通過總結(jié)，我們可以看到自己的不足和進步，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。一個完美的總結(jié)應(yīng)該簡潔明了，重點突出，著重強調(diào)關(guān)鍵的成果和收獲。接下來將分享一些總結(jié)的寫作技巧和要點，以幫助大家更好地進行總結(jié)寫作。
四年級以團結(jié)為題篇一
媽媽帶著我去買菜，走到路邊賣金魚的小攤子前，我的'注意力一下子被吸引住了，紅的紅，白的白，黑的黑……五顏六色的小金魚在水中歡快地游來游去，看的我眼花繚亂。媽媽看見了，就停下步伐問道：“夢婕，你是不是還想養(yǎng)金魚？”嘿嘿，告訴你們一個小秘密，我養(yǎng)了幾次小金魚，但由于沒有精心飼養(yǎng)，都沒有養(yǎng)成功。但我有信心把這些可愛的小精靈呵護好。想到這里，我信誓旦旦的向媽媽保證：“這次我一定會好好養(yǎng)金魚，媽媽您就買一條給我吧！”媽媽答應(yīng)了，我高興地跳了起來。
四年級以團結(jié)為題篇二
小金魚沒事的時候，總愛在魚缸里閑逛。“嗖”的一下，從魚缸這里竄到魚缸那里。它的嘴巴，老是在水里不停地張開閉上，過一段時間就會有一股水從它的嘴里噴出來。我覺得很奇怪，這是為什么呢？難道小魚在練氣功？后來，我查閱了《百科全書》才知道，小金魚這樣做是為了讓水流過它的腮，來獲取氧氣。
小金魚的食量很大，一天吃三頓，頓頓都要吃十五顆魚食以上。每次我給它們喂食的時候，它們總是早早地貼在缸壁邊快樂地等待我的到來。我把魚食拿起來，它們就跳起歡快的舞蹈。我把魚食扔下去，它們就大吃起來。由于它們的食量很大，因此，我每隔三四天就給它們換一次水。換水的時候它們最不老實，次次都把水濺到我的身上。雖然很調(diào)皮，但是我還是很喜歡它們。
我家的小金魚真可愛。
四年級以團結(jié)為題篇三
生活是一本充滿學(xué)問的書，我們可以從中得到許多對我們有益的啟示。下面是本站小編為你精心整理的以啟示為題四年級。
作文。
供大家參考!
在我記憶的美好圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
一個暑假的早晨，我捧著一本書坐窗旁。抬頭仰望低沉昏暗的天空，不用猜也知道，要下暴雨了。我急忙站起來去關(guān)窗戶，不意之間，屋檐角的一只蜘蛛闖進了我的視線——它正在織網(wǎng)。我仔細地盯著它“工作”，忘了關(guān)窗戶。只見蜘蛛不停地來回“穿梭”，很快就織好了大半張網(wǎng)。
可就在這時，一陣狂風(fēng)“夾”著沙粒“呼嘯”來——細細的蛛網(wǎng)無力地飄搖了幾下——斷裂了。我真想幫它挽回那張“捕食器”啊，可是我也無能為力。
蜘蛛大概也被這突如其來的災(zāi)難嚇了一跳吧?恐怕心里還在抱怨這不合時宜的一陣風(fēng)吧?看它細小的腳勉強掛在殘存的蛛網(wǎng)上，似乎正在盤算著下一步該怎么辦。
不知道它是不是也動搖過或猶豫過，過了半晌，出乎我的意料——它竟又踏踏實實地重新織起網(wǎng)來了。好不容易織到一半時，暴風(fēng)好像和它作對一樣——又將它的心血揮之而去。這下它仿佛沒有驚訝也沒有猶豫，甚至不肯休息片刻，繼續(xù)結(jié)著。就這么努力著，終于結(jié)出大半張網(wǎng)。我想，這次大概足夠牢固了，應(yīng)該可以成功了。我剛剛微笑著暗自為它高興時，老天竟像要故意考驗它一樣，又把網(wǎng)吹破了。我一下子像泄了氣的皮球似的：唉，可憐的蜘蛛，這下一定要放棄了，這該死的風(fēng)怎么如此故意和它作對呢?但讓我吃驚的是：它竟然像什么都沒發(fā)生過一樣，一如既往地織著，這次，它終于織成了一張結(jié)實的網(wǎng)，我也嘆了一口氣。
忽然間，我覺得自己應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)：做事要持之以恒，堅持到底，就算困難再大也要勇于面對，不要灰心喪氣，不要輕易放棄。我要像蜘蛛一樣，要有著堅定的信念，只有這樣，成功才會屬于自己。我相信我也能織一張比那蜘蛛更大，更堅固、結(jié)實的網(wǎng)，來網(wǎng)住一個成功的明天。
在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)了很多的。
名言。
其中，給我最有啟示的是巴甫洛夫所寫的一句的名言：“觀察，觀察，再觀察”
在觀察時，我們必須一心一意的去觀察，而不能觀察幾天，休息幾天。要連續(xù)的觀察，不能半途而廢!
我們知道，只有觀察才能獲得自己想要的東西。但是沒有堅持不懈的觀察，我們就不能實現(xiàn)自己美好的愿望。我們觀察一天、兩天后又停止觀察一天、兩天，這樣也是不能實現(xiàn)我們美好的愿望。
我們要銘記巴甫洛夫?qū)懙倪@句名言所給予我們的啟示：只有堅持不懈的觀察，才能實現(xiàn)我們美好的理想;沒有堅持不懈的觀察，就不能實現(xiàn)我們美好的理想。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團結(jié)合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么?于是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續(xù)觀察，它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了.小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是當許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時候就凝結(jié)成了一股強大的力量——團結(jié)合作的力量。所以，我們要學(xué)會團結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
四年級以團結(jié)為題篇四
友情是一輪暖陽，溫暖你那顆潮濕的心；友情是一股清泉，洗去你心頭的不悅；友情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。
記得有一天，老師讓班長在教室管紀律，給同學(xué)們布置了一些作業(yè)，自己就去開會了。教室里只聽見同學(xué)們沙沙的寫字聲。
悄地用筆頭碰了碰前排的好朋友——謝彤，小聲說道：“謝彤，這道題我實在算不出來，你就讓我抄抄吧！”她好像沒聽見似的，一直埋頭寫她的作業(yè)。見她不理我，我小聲嘀咕著：“真是的！人們常說，遠親不如近鄰，我們都是這么長時間的朋友了，這個忙都不幫。哼！我問別人去！”說著氣呼呼地準備去問別的同學(xué)。沒想到，謝彤卻一把拉住了我，小聲解釋道：“不是我不幫你這個忙，因為作業(yè)不能抄，再說，現(xiàn)在是自習(xí)課，如果我給你講，就會……”她的話還沒說完，被我打斷了：“去去去，這些道理我懂！”
正說著，下課鈴響了，我把作業(yè)本一收拾就準備到外邊去玩。謝彤又一把拉住我，微笑著對我說：“現(xiàn)在，我可以給你講題目了?！闭f著，就在紙上把那個圖形畫了出來，并在圖上加了兩條線，問我：“這下，你應(yīng)該明白了吧！”可我這個死腦筋還是做不出來。她又幫我復(fù)習(xí)了前面學(xué)過的知識，經(jīng)過她的耐心講解，終于幫助我把難題“制服”了。
期中考試了，剛好試卷上有那道題，我提筆“刷刷刷”幾下就做完了。分數(shù)出來后，我數(shù)學(xué)得了95分。我激動地拉住謝彤的手說：“ok！謝謝你！”她笑了笑說：“謝什么，我們是好朋友呀！”我說：“正是有了你這樣一位好朋友，幫助我端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，知道遇到難題時要迎難而上，尋找突破的方法，而不是知難而退”。
驕傲！我會好好珍惜這份友情！
只因人在風(fēng)中，聚散不由你我。我很感謝你闖入了我的生命之中，讓我明白友情多么珍貴。夕陽西下，兩顆熾熱的心將永遠連在一起，永遠不會停止跳動。
四年級以團結(jié)為題篇五
鴿子是象征和平的吉祥物，它是很有靈性的一種鳥類，人們經(jīng)常在喜慶或重大的日子放飛鴿子，寓意著放飛希望，下面是本站小編精心為你們整理的以鴿子為題四年級。
作文。
供大家參考!
星期六的晚上，爸爸和媽媽帶著我去椒江市民廣場喂鴿子。
我們到了椒江市民廣場，買了一小包玉米粒兒，喂鴿子。我來到鴿子群里，看見鴿子的小爪子是三瓣的，我想：在雪地里一定會留下楓葉的腳印。有的鴿子羽毛是雪白雪白的，有的全身都是灰色的，有的其它地方是灰色的，只有翅膀是翠綠色的……都有一對透亮的小眼睛，小眼睛下面有一張小小的粉紅色的小嘴，可愛極了。
有好幾只鴿子都發(fā)出了“咕咕”的聲音，我想：這應(yīng)該是它們肚子餓了吧!一個個向我飛來，它們飛到我身邊，有幾只可調(diào)皮了，還站到我手上來，我就搖動手，它們就飛向了地上。我就把玉米粒兒倒到手上，拿了一張小椅子，坐在上面喂鴿子，它們一個個飛過來伸長脖子啄了我的手一下，就把玉米粒兒吃到了肚子里。過了一會兒，一包玉米粒兒就吃完了。
我真想捉一只鴿子來飼養(yǎng)。但鴿子可機靈了，我想捉的時候它們一個個就飛跑了，捉也捉不住，再加上老師說過一句話：“如果你喜歡小鳥，就還它一個自由。”
我打消了這個念頭?？粗蓯鄣镍澴?，我就心滿意足了。過了一會兒，到了回家的時候，我就開開心心地回家了。
今天，老師帶來一只可愛的鴿子，同學(xué)們都非常好奇，臉上都面帶微笑，都像來摸一摸這只小鴿子。瞧!這只鴿子長著一張尖尖的嘴，一雙圓溜溜的眼睛，一個油亮亮的脖子，一身灰白的羽毛，一對毛茸茸的翅膀，一個一字形的尾巴。
今天，老師帶來的鴿子是母鴿子，這只鴿子一次生兩個，十八天后幼鴿就能孵化出來，再過一個月，幼鴿就能從地上飛到桌上，再過六個月，鴿子就長大了。
老師還拿了一些谷子來，這只鴿子把嘴伸到老師的手里，用它那尖尖的嘴巴快快的把谷子吃完。
鴿子非常喜歡登高，一般在樹枝上看不見鴿子，在屋頂上和屋檐才能看到它們。這些鴿子非常喜歡自由自在地飛翔，如果它飛累了就會到屋頂上歇一會兒。到了晚上，鴿子就在屋頂上休息，這些鴿子有站著休息的，有趴著休息的。它整理羽毛也是一套一套的，它整理翅膀時，就把嘴往后伸，用嘴梳理它的翅膀，如果要整理它的脖子，就是很粗心了，它就用嘴撓一撓脖子。
鴿子是和平的象征，又叫和平鴿。在古時候，沒有郵局的時候，人們都用鴿子傳遞書信。這只鴿子還參加過比賽，在兩天半的時間從新疆飛到淮南。我很喜歡這只鴿子!
在小爺爺家的樓頂上養(yǎng)了一群可愛的鴿子。
這些鴿子顏色非常豐富，有的青灰，有的全身潔白如玉，還有的是很少見的藍色。小巧玲瓏的頭上嵌著一雙朱砂眼，閃亮閃亮的，它們的嘴是杏黃色的，脖子又粗又短，尾巴像半開的扇子，爪子有的是紅色，有的爪子上覆蓋了一層金黃的鱗片，渾身上下透出一種貴族的氣質(zhì)。
每天早晨，小爺爺都會打開籠門，揮舞著小方巾，把這些貴族們叫醒，鴿子們撲打著翅膀，鉆出籠門，開始了最辛苦的晨練。
起初，它們只是有次序地散落在樓頂，有的昂首挺胸左右觀望，像是一個個偵察兵在觀察四周的情況;有的舔著羽毛，有時輕輕拍一拍翅膀活動活動筋骨，活像運動員跑步比賽前的熱身運動。
這時小爺爺揮揮小方巾，它們就像離弦的箭一樣全體飛了出去。它們在空中一會兒全體朝左盤旋，一會兒有全體朝右飛翔，真壯觀呀!
終于最快樂的時刻到了，當它們飛倦了回到樓頂時，小爺爺早就為它們準備好了豐盛的早餐玉米、谷子、小麥，星星點點地撒了一地。這些貴族們不爭也不搶，每次啄兩粒便抬起頭來，脖子一伸一縮，偶爾還歪過頭來“咕咕”地叫兩聲，像是在感謝小爺爺，吃飽了便會一搖一晃回到鴿籠，梳理羽毛或追逐嬉戲了。
四年級以團結(jié)為題篇六
如果有人問我，我認為什么東西最珍貴，我會回答：友誼最珍貴。因為如果沒有友誼，生活將變得枯燥無味。
記得二年級的時候，一次期中考試，我沒有考好，可是我的好朋友，平時成績很一般的小黃，卻發(fā)揮超常，考了高分。老師說，這次考高分的同學(xué)可以競選“學(xué)習(xí)小標兵”，讓我們投票。當老師念到他的名字時，我正因為自己沒考好而生悶氣，也有點嫉妒他考得好，結(jié)果我遲疑了一下，沒有把手舉起來。
下課后，他跑過來怒氣沖沖的問我：“你為什么不投我票？還說是好朋友呢，這點忙都不幫，害得我落選了！我要跟你絕交！”我雖然心里覺得過意不去，但他當眾這么兇巴巴的質(zhì)問我，讓我下不了臺，我也來氣了，脫口而出：“絕交就絕交，誰怕誰啊！”
就這樣，我們這兩個曾經(jīng)的好朋友就絕交了。足足有半個月，我們互相沒有說過一句話。剛開始時，我覺得并沒什么，但只過了幾天，我就感到日子很難熬。我有許多開心的事想說，卻找不到對象；我有一肚子的心事想找人傾訴，卻沒有人愿意聽；我有許多好玩的東西，但我卻不能和別人分享給……總之，這些日子，我一天都沒有高興過，每天都覺得枯燥無味，度日如年。這時我才體會到，原來友誼是那么的珍貴。而我冷靜下來后，也認識到了自己的錯誤，作為朋友，應(yīng)該為對方的成功而感到高興，而不應(yīng)該去嫉恨。
經(jīng)過這一次的波折，我們的'友誼加深了，我感受到友誼的珍貴，也懂得了珍惜。
四年級以團結(jié)為題篇七
你有仔細觀察過鏡子中的自己嗎?你對自己又怎樣的認識呢?下面是本站小編為你們精心整理的以我為題四年級。
作文。
供大家參考!
有一個人見人愛的小姑娘，一天到晚嘰嘰喳喳，你走近點看，會發(fā)現(xiàn)她笑的時候，左邊臉上會有個特別的小酒窩。
她有一張瓜子臉，高高的鼻梁，有一雙會說話的眼睛，她的門牙因為小時候老是用舌頭擺弄它，結(jié)果長大了它們都變成“暴牙”了。她的身材是非常苗條的，對肥肉，是看也不看一眼的。她最喜歡穿粉紅色連衣裙，每當穿上它時，看起來就顯得更加活潑可愛。
她的特長是跑步和跳舞。每到運動會的時候，總能看見她第一個沖刺的場面;每次節(jié)日，她都能為老師同學(xué)展現(xiàn)她優(yōu)美舞姿。她的愛好是看書，每當做完家庭作業(yè)，她都要抱著一大本一大本的書津津有味的看著?！俺燥埩?”媽媽在廚房里油腔滑調(diào)的唱到。可那她正看到高潮部份，不愿意放下手中心愛的書本，便提出“反抗”。“知道了，馬上過來!”嘴上說，可屁股好像拈著凳子了，就是不動。過了幾分鐘，媽媽又開始催了，她不厭煩地說：“再等一下!”，又過了一會兒，媽媽生氣了，說：“再不過來就跟你的寶貝書說byebye了!”她連忙像兔子一樣跳過來了。
她最喜歡的顏色是粉紅色，因為她覺得小朋友的臉蛋就是粉嫩嫩的，所以她喜歡粉紅色。
她最喜歡吃的零食是鍋巴，每當別人把鍋巴咬得“咔咔嚓嚓”響時，自己一下子口水流下三千尺，眼睛盯著他手里的鍋巴，眼睛一眨一眨?；锇閭冇浀孟麓我娒鏁r，給他留一包。
藍，是天的顏色。紅，是火的顏色。我不學(xué)大海抄襲天的藍。我不學(xué)晚霞模擬火的紅，我就是我，我只做自己，亮出我自己的風(fēng)采!
生活是我的，命運是我的，前途是我的，人生是我的，屬于自己的就要充分亮出來，不要總是窺視是別人，活著就是要展現(xiàn)自我。
我只愿做我自己，不愿照抄別人的老套，我只欣賞某篇文章的的某個片段，從不直接背誦，老師提出開放性題目，我不喜歡抄作文書，因為我要發(fā)表我自己的言論，說出自己的看發(fā)法，因為我就是我，無人可以替代!
我就是我，我不愿掩藏自己的優(yōu)點，也不掩藏我的缺點，我愛說愛唱，從不刻意假裝淑女，我擅長舞蹈，有機會我就喜歡展示自己，讓別人了解我的本色!缺點嘛!我也不掩飾，我喜歡朋友毫不客氣的指出，我就是我，不必再懷疑.。
我就是我，前途自己開拓，我的舞臺自己建設(shè)，可能出乎他認得意料，我的人生我自己擺渡，讓別人膛目結(jié)舌，自己能做的事不要別人幫忙，自己能忍受的痛苦，從不想外人傾訴，我喜歡實踐，這樣活的才有價值，才能活出自己的風(fēng)格，我就是我，不需在寄托。
我就是我，活出自己的顏色，人生好比白紙，每個人的經(jīng)歷不同，紙上的顏色就不同，走自己的路，學(xué)自己的知識，做自己的工作，不要不別人的后沉，更不能活在別人的陰影下。
我就是我，我要自己開創(chuàng)一片天空，社會需要我，需要用一個真實的我。
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，“學(xué)我者生，似我者死?！迸θニ茉煲粋€嶄新的我，不要留連，不須顧盼，我要驕傲的告訴全世界：“我就是我，我只做我自己!”
別人都說我是一個很帥氣的小男孩，皮膚白白的，頭發(fā)烏黑烏黑的，頭發(fā)很有型，前面有幾根留海尖尖的，還有一點點翹起來，眼睛圓溜溜的，嘴小小的，一笑雪白的牙齒露了出來，嘴角還有二個小酒窩呢。
我很喜歡玩捉迷藏，有一次，我和小伙伴們在屋后的花園捉迷藏，我躲在大樹后，小伙伴找了半天都沒有看見我，正準備走的時候，我心里樂開了花，就笑了起來，可沒想到這一笑就暴露我的行蹤，我被捉住了，唉，真倒楣。該我捉了，我先到處一看，可什么也沒發(fā)現(xiàn)，忽然看見在一個花壇的葉子在動，我還以為是風(fēng)在吹，可再定睛一看，發(fā)現(xiàn)花壇下面露出了一只鞋，我連忙跑過去，“哈哈，我捉到你了”我抓著小伙伴開心極了。
我還很喜歡游泳，我喜歡在水里的感覺，可以像條魚似的，在水里自由自由在地穿梭，記得有一次，天有點涼，我還要去游泳，媽媽怎么勸我都不聽，結(jié)果回來后，我生病了，可是我一點都不后悔，我喜歡的事一定要堅持做下去，不會改變的。
這就是我，我屬虎，但決不亞于龍。
四年級以團結(jié)為題篇八
一次運動會，一次拔河比賽，體現(xiàn)出集體力量的偉大，驗證了“團結(jié)就是力”這句話。
每當看到黑板前的墻上貼著的獎狀，就會是使我想起“團結(jié)”、“集體”的力量。會讓我想起我們曾經(jīng)一起努力過。
比賽時，我們拉拉隊為運動員加油。我們的心總是懸掛著的，不得安寧的。為運動員擔心，著急。我們?yōu)檫\動員歡呼，加油。
我們看見運動員快支持不下去了。我們有的鼓舞運動員跑下去，有的為運動員服務(wù)，熱了脫下衣服，服務(wù)員為運動員拿著。在終點等著他們跑完全程，無論輸贏，運動員回來我們都以熱烈的`掌聲歡迎他們，感謝他們。他們?yōu)榱宋覀冞@個集體，每天放學(xué)后聯(lián)系，為了我們集體犧牲了自己的時間，為了我們集體在運動場上流汗。
一切盡在不言中，集體的力量是偉大的，一切感激，感謝的話都無法代替我們對運動員的感激。
讓我們記住一句話：“團結(jié)就是力量?！?/p>
四年級以團結(jié)為題篇九
暑假里，爸爸媽媽帶我去了黃花溝。一大早，我們便出發(fā)了。
來到黃花溝，已經(jīng)到上午了，首先映入眼簾的是那一望無際的大草原，一朵朵漂亮的野花，如門五顆顆美麗的珍珠，點綴在綠草中間。閉上眼，花兒的芳香夾雜著草香，撲面而來。美!太美了!我歡呼著跑到一個較高的土丘上，黃花溝的美景盡收眼底，“吱吱呀”的大風(fēng)車，如同排排英姿颯爽夠兵。群又一群的牛羊悠閑地吃草，不時抬起頭來，“哞，咩”的叫著，好像在說“歡迎來到草原”!
從巖石上下來，我騎上了向往已久的蒙古馬。一開始，我還有些不適應(yīng)，但是到了后來我也漸漸地適應(yīng)了騎馬，于是便一邊騎一邊欣賞起周圍的風(fēng)景來：湛藍的天空中，白云朵朵，極目遠眺，草天相連，真的是美不勝收，讓人感覺心曠神怡。
我們騎馬返回馬場的時候，天已過午，馬上就要離開黃花溝了。這美麗的黃花溝真是讓我流連忘返呀!
四年級以團結(jié)為題篇十
小時侯我與爸爸的感情很好，晚上散步時我們總是勾肩搭背的走——因為那時我還很矮，爸爸總要遷就著我，彎下身子，現(xiàn)在想起來，那姿勢一定很難受吧？再往前推，我還能記起曾把爸爸當馬騎，讓他在屋里馱著我來回爬——想到這，我不禁汗顏：那時爸爸得有多累??！
長大后，或者說是大了幾歲之后，我和爸爸一起走時他還是習(xí)慣性的拉著我的手，而我卻不知是因為羞澀還是別的什么，總覺得這樣很別扭。
從小的，在我的潛意識里爸爸是沒有媽媽重要的，因為爸爸總是出差，因為爸爸比較嚴厲。所以當我長到現(xiàn)在這個歲數(shù)，性格中出現(xiàn)些須叛逆與不安定的分子時，就最容易暴露給爸爸——每當我郁悶或不高興時，爸爸就成了我的`撒氣筒，我的態(tài)度會變得蠻橫無禮，甚至是大吵一架。我一直都覺得我之所以這樣是因為覺得爸爸和我不夠親密。
想到了這里，我耳朵邊忽然又響起了媽媽的話。那又是我和爸爸大吵完一次后，我因為大吵大嚷得精疲力竭倒在床上睡著了，醒來后聽見媽媽用不經(jīng)意的聲音說：“你那樣對爸爸他會很難過的。”我忽然想或許只有我在睡著時爸爸才能稍稍表露出一點哀傷吧，而這種哀傷又不能讓我完全了解，因為他是爸爸啊！
當我在學(xué)?？涂蜌鈿馀c每一個人說話，就算生氣了也要用微笑包裹自己的時候，我才發(fā)現(xiàn)原來只有在爸爸面前我才能盡情釋放自己所有的不快樂，他其實是我最親密，最以依賴的人。
四年級以團結(jié)為題篇十一
【評語】：文章的題目非常吸引人，導(dǎo)致讀者不得不進來看一眼，本篇文章是寫語文老師，因為她教課嚴厲，后來她生病了，還是強勢著說自己沒事?？梢钥闯隼蠋煂ψ约旱墓ぷ鞣浅ＵJ真負責(zé)，不想耽誤學(xué)生的課程。
【正文】：
我愛我的`語文老師，因為她是這個世上最好的老師！她給我們布n多的作業(yè)，是因為她很愛我們，很想讓我們考個好成績，考上好的學(xué)校。為我們以后著想！
一次，她生病了，而且是高燒！她請了一節(jié)課時間去看病。但第二節(jié)課的時候，她來了！我簡直不敢相信！以前的她，衣衫整齊頭發(fā)一順朝下。而現(xiàn)在，衣衫凌亂頭發(fā)狼狽不堪的東倒西歪?？吹剿@樣我有點心痛，想想以前我們常常在背地里說她罵她，我的眼睛就不敢直視她?？伤骠婵吹搅宋业漠惓?，就親切的說：孩子，你怎么了？不舒服嗎？我……我……我沒有不難受！只不過有點頭暈。我一時想不出理由，只好撒了一個謊。那你現(xiàn)在還頭暈嗎？有沒有事？有不舒服嗎？她急忙問到。哦，沒·沒有不舒服。我小聲說到，抬起頭來笑了笑。哦，那好，有不舒服再告訴我好嗎？她說完溫柔的摸了摸我的頭，嗯！我微笑著說。她剛走，我忍不住把頭埋在胳膊下嗚嗚的抽泣了起來。
她自己生著病卻老想著我，我擦干眼淚抬起頭來看著她，她帶病堅持上課，好讓我感動，所以我要感謝她，這是我聽的最認真的一次課！
我要謝謝她！她是一個天使，溫暖著我的心田！
四年級以團結(jié)為題篇十二
生活中難免會經(jīng)歷爭執(zhí)，但想要解開人與人之間的誤會與隔閡，只能通過溝通而不是爭吵。下面是本站小編為你精心整理的以爭吵為題四年級。
作文。
供大家參考!
鉛筆說：“你們不用說，是我最有用，人們常常用我去寫字。他們要是沒有我，他們就不能寫字?！?/p>
聽拉餓鉛筆的話，橡皮說：“你別亂說，是我最有用，人們用鉛筆你寫字要是寫錯了，一定要用到我，沒有我他們就無法擦掉錯字，所以我最有用?！?/p>
轉(zhuǎn)筆刀聽了他們說的話，惱怒地說：“你們吵什么吵啊，是我最有用，你們根本沒把我放在眼里。鉛筆你的筆心寫久了就會完了;或者被人們摔斷了，還是我把你銷尖的，所以我比你們的作用大多了?！?/p>
聽不進了轉(zhuǎn)筆刀的話，橡皮和鉛筆不服氣，于是它們又吵起來。在靜候一旁的自動鉛筆終于開了口，“你們還是別吵了，要么聽我一句話，要么你們繼續(xù)吵?！鞭D(zhuǎn)筆刀想：“這樣吵下去也解決不了事情，不如聽它一句吧?！庇谑钦f，“你說吧，什么話，合理的我們就聽你的，不合理的由我們自己來解決?！?/p>
“好?！弊詣鱼U筆說：“我們自己都有自己的長處和短處，你們不能光看自己的長處，而沒有看自己的短處，要看別人的長處來正視自己的短處，這樣才能把我們的短處補上?！便U筆、轉(zhuǎn)筆刀和橡皮聽了自動鉛筆的話，都各自反思并檢討自己的錯誤，然后它們互相向?qū)Ψ降狼?，互相幫助?/p>
從此以后，它們成了形影不離的好朋友。
一切和往常一樣：風(fēng)輕輕地吹著，我急匆匆地打掃完餐廳衛(wèi)生。小心翼翼地打開電腦，高高興興地玩游戲。店里來客人了，我把鼠標往上一滾，才十點左右，便漫不經(jīng)心地說：“沒飯，我們后堂還有好多活要干?！笨腿艘宦牐纛^就走了。我又接著干我的。門是半開著的，說來也真不巧，我剛玩了十幾分鐘，興致正濃。女兒的同學(xué)劉明和他一瘸一拐的父親慌慌張張地闖進來。我不好推辭，就心不甘、情不愿的停下手中的差使，給他沏茶、倒茶，問：“他們吃點什么?”這時的女兒真可謂“漁翁得利”，心里樂開了花。拿起鼠標左點點、右按按，劉明一來就圍在她的身旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，手上下?lián)]舞著。
兩人玩著、玩著，意想不到的事兒發(fā)生了。劉明搶著玩電腦，女兒也不示弱，差點打起來。我看情勢不妙，忙讓女兒停下來，讓劉明也玩玩。因為我嘗試過當一個人喜歡某樣?xùn)|西，自己卻買不起，看見別人的就愛，想試試，那種心急如焚的感覺。誰知，接下來的事卻讓我大吃一驚。劉明也沒玩幾分鐘，而且我的電腦只用了幾個月。鍵盤上的所有鍵都失靈了;屏幕上什么圖像都不顯示;既不黑屏也關(guān)不掉。劉明嚇呆了，靜靜地坐在那里。一旁炒菜的丈夫指著女兒破口大罵：“我讓你關(guān)了，誰讓你不聽話!”那聲音如同炸雷一般，震得山崩地裂。說著，扔下炒勺，追出來打女兒，女兒嚇壞了，撒腿就跑。跑一到一個角落，扳著手指，眼淚嘩啦啦地往下流。我心里真不知是啥滋味，只覺得一陣陣心痛，急忙制止丈夫。誰知，這時的他，已完全失去理智，開始罵起我來，我倆爭得面紅耳赤，你說怪我，我說怨你，互相指責(zé)。這時，又一位顧客進來。說巧也巧，他對電腦略知一二，就問：“你們按了哪個鍵，才成這個樣子的?”劉明低著頭、顫巍巍地小聲說：“我將開關(guān)鍵按了又關(guān)，關(guān)了又開，如此反復(fù)?！彼慌哪X門，說：“死機了”。立即將電腦上所有的電源都切斷，把電池也取出來，過了一會兒，又按上，電腦正常了。我的心卻沉浸在紛爭中。
一個春光明媚的早晨，我到一個不知名的瀑泉看彩虹。瀑泉旁長著各色各樣的野花，紅的象火，粉的象霞，白的象雪;花叢中，彩蝶紛飛;叢林里鳥雀婉轉(zhuǎn)地唱著歌兒;瀑泉下一條清澈見底的小溪向遠方延伸。正當我陶醉于這美景時，耳朵發(fā)言了：“聽，丁冬的泉水在歌唱?！毖劬Π阉牧继袅颂?，睫毛眨呀眨：“什么?你瞧那燦爛的陽光透過飛瀑的雨絲，變成一道彩虹了，多美啊!”說完如癡如醉地合上雙眸。
耳朵因沒有看的功能，無法享受到視覺的奇妙之處，大聲說：“莫名其妙?！?/p>
鼻子優(yōu)雅地挺起她那高高的梁骨，鼻翼一張一合地尖聲叫到：“錯了，錯了，你們?nèi)e了。你們聞一聞，清新的空氣中飄著淡淡的花香，那是月季花香呢?！?/p>
“咕嚕咕?！倍亲咏辛?，真是餓極了，耳朵煩躁了，眼睛疲倦了，鼻子也無精打采了，這時“咔嚓咔嚓”，香味撲鼻而來，原來嘴巴在吃香脆美味的東西。嘴巴盡情地享受美食，伸著懶腰說：“吃完了，好飽啊。你們聽什么聽，看什么看，沒見過啊?餓了，是我硬撐著，你們卻無功受祿!”
眼睛聽了，生氣地說“什么什么?無功受祿?我是知識的窗口，讀書看報，欣賞大自然美景，觀察周圍事物，做的事情可多了!別小看我?！?/p>
耳朵聽了，怒氣沖沖地說：“去，去，去，你算什么東西，聽音樂，聽老師講課，聽一切美妙的聲音等等，這可是我的專長?！?/p>
鼻子聽了毫不客氣地大聲嚷到：“哈—哈—哈，我的用處無人能比，假如沒有我來呼吸，小主人就會死去。怎么樣，怕了吧。”
我覺得七竅都似乎不通了，低頭往溪水里一照：這是個什么怪物啊，叫我怎么見人啊：“好朋友們，求求你們了，別吵了，你們都是我的好朋友，缺一不可，沒有眼睛，世界就沒有色彩，變得一片黑暗;沒有了耳朵，就無法和人交流，世界就是一片死寂;沒有了鼻子，就失去嗅覺，世界就變得枯燥;沒有了嘴巴，大家就等著餓死吧。但最最重要的是你們要團結(jié)一致，在各自崗位上盡職呀?！?/p>
眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴連忙跳回自己的位置。從此后，他們和睦相處，再也不爭吵了，成了最要好的兄弟。
四年級以團結(jié)為題篇十三
今天，我讀了一本書，叫《綠野仙蹤》，講的是幾個小伙伴找魔法師、女巫、女王實現(xiàn)愿望故事。
鐵皮人的愿望是有一個心。但是他每次都會關(guān)愛、關(guān)心同伴，這不是一個咚咚跳的心嗎？
不喲啊刻意去記自己做不好的，只克服害怕、怕失敗的心理，你也一定能成功。
他們的團結(jié)也值得我們學(xué)習(xí)。假若他們不團結(jié)，在森林中遇到一個十字路口也會吵得不可開交：多蘿西就要走北邊，稻草人硬說西邊好，鐵皮人只想往東，膽小獅低著頭往南邊走。分開后，后果不堪設(shè)想。
在集體，團結(jié)很重要。不團結(jié)，就像小樹枝，很容易夭折。團結(jié)，就像是大樹，風(fēng)吹雨打也不怕。這讓我想起一件事：我樓上的妹妹過生日，想到外面吃飯，于是她邀請了我和她兩個同學(xué)。我們四人中有三人想吃泰國菜，但有一人想吃西餐，最后這個小朋友決定從團結(jié)的角度出發(fā)，同意多數(shù)人的意見，我們在一起過了一個開心的生日。如果那個想吃西餐的小朋友或者是我們誰都不顧團結(jié)，不肯讓步，那天晚上就可能過得很不快樂。
在集體中我們要盡量團結(jié)，不然就要像小樹枝了。勇氣和團結(jié)，哪個都不能少。
四年級以團結(jié)為題篇十四
五彩繽紛的花兒有凋零的季節(jié)，青翠欲滴的樹木也有著殘落的時節(jié)，火爆上映的精彩戲劇也有著落幕的那一刻。但它們不因如此而憂愁自嘆，因為它們曾經(jīng)也為生命而努力奮斗過，而此時的“化作春泥更護花”更令人為之歡欣。在漫漫的求學(xué)航道上，我們一路上也許會跌跌撞撞，飽受挫折的磨練，但它們讓我嘗盡了人生的堅信苦楚。我也因為它們而獲得了真樂，獲取了人生的真諦。
求學(xué)路漫漫，挫折與失敗一度綴滿了我多夢的窗口，我嘗到人生的酸甜苦辣，也因而嘗到了苦盡甘來時的歡欣，才懵懵悟懂了：奮斗者的一生難免會遇到挫折與失敗，挫折雖給人以痛苦，但它可磨練了堅強意志，使人學(xué)會了反思，用努力拼搏成就輝煌事業(yè)。
努力中會有失敗，會有失去勇氣的時候，但這一切都只是一個過程，我們都不必太在意奮斗后的結(jié)局會是如何。奮斗后，我們問心無愧；努力后，就會有希望的曙光迎接著我們的來臨。當我們?yōu)橹繕硕鴬^斗后，獲得了些許成功的果實，我們因而歡欣鼓舞，更為奮發(fā)；有時我們因在學(xué)習(xí)上找不到航向，因而憤懣填胸，對前路的迷茫感到無能為力。正此時，我們更需努力拼搏，恒心進取，揚起了自信的風(fēng)帆，撥正前進的航向，闖出來自己的一片新天地！
跑在漫長的賽跑道上，我不斷地思索著考試失敗的原因，對自身感到了強烈的不滿。曾經(jīng)刻意追求的夢，如放了線的風(fēng)箏，失去了往日追求的那份執(zhí)著與癡迷；曾經(jīng)為理想而奮斗，此時卻失去了那份鉆勁與力量。但很快的，我又尋回了那斷了線夢的風(fēng)箏，霎時明白：人生何嘗不是一條漫長的賽道，而在這一旅途中，我們時不時會受到困境的迷糊，會遇到前進的絆腳石，而我們則應(yīng)以此艱難困苦看為一次自我成長的機會，認此絆腳石為邁向成功的墊腳石，以此獲得更為持久的動力。足跡依然，人生如箭，面對坎坷不能消極的面對等待著，更不能自甘落后，自暴自棄，要以堅實的足跡來印證：自己曾經(jīng)付出的努力一切都值得了！現(xiàn)實誰也不能改變，那么唯有微笑著面對事實，面對生活，奮發(fā)向上，才能為成功打開一扇心靈的窗戶。
用執(zhí)著打破命運的枷鎖，笑對挫折，勇敢面對磨難，把生活活出詩情畫意吧。種下理想，不懈努力，相信終會看到“雁引愁心去，山銜好月來”的收獲！
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