每一次總結(jié)都是一次機(jī)會(huì),可以指引我們更好地前進(jìn)和發(fā)展。寫總結(jié)要注意邏輯性和連貫性,避免內(nèi)容的重復(fù)和割裂。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇一
來(lái)到上海馬榮金地格林幼兒園已經(jīng)快一年了,在這一年里過(guò)的有意義又有挑戰(zhàn)性。從剛開始的迷茫和對(duì)敘事性整合課程的不了解到現(xiàn)在能熟練的有序的開展每一堂課,在這里要感謝上海馬榮金地格林幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的信任支持及培養(yǎng)。
我熱愛幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。在這學(xué)期,我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),進(jìn)步自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮優(yōu)點(diǎn),經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。以下是我自己對(duì)這學(xué)期的工作總結(jié):
本班幼兒總?cè)藬?shù)30人,男孩15人,女孩子15人,其中須生為7個(gè),新生為13個(gè),身長(zhǎng)體重合格率100%,本學(xué)期無(wú)大小事故的發(fā)生。
本班幼兒大部分都是新生,剛來(lái)園是肯定會(huì)有哭鬧情緒,我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活。來(lái)園前,我們進(jìn)行家訪或與家長(zhǎng)細(xì)談,了解每個(gè)幼兒的心理特點(diǎn),愛好愛好,家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律,幷讓幼兒感到老師是和藹可親的,激發(fā)幼兒積極來(lái)園學(xué)本領(lǐng)的愿看。來(lái)上學(xué)的第一天,我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字,使老師與幼兒之間的陌生感很快消除,進(jìn)一步建立了感情。另外,我們老師還留意針對(duì)幼兒的特點(diǎn),進(jìn)行個(gè)別教育,對(duì)抽泣,悶悶不樂的幼兒,適當(dāng)?shù)乇б槐?,哄一哄的方法,?duì)潑打滾,嚎啕大哭的需“冷”處理,如唐乾瑞小朋友,我們利用他留意力易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn),和他談一些使他感愛好的事,用他喜歡的玩具往吸引他,使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭到上學(xué)的第四天情緒已能基本穩(wěn)定。
除此之外,我們教師還以真正的愛心,親切的態(tài)度,喚起幼兒的安全感,信任感。吳思凡小朋友是一個(gè)非常內(nèi)向的幼兒,在家里姥姥十分寵她,一切都是姥姥包辦代替,所以自理能力比較差。我們通過(guò)循序漸進(jìn)的辦法,一遍遍地教她怎樣脫提褲子、怎樣自己吃飯等,現(xiàn)在吳思凡的自理能力比剛來(lái)園時(shí)進(jìn)步多了。不但能自己吃飯、上廁、天天進(jìn)園時(shí)還能叫“老師早”。姥姥對(duì)我們的工作非常滿足,感激的說(shuō)話常掛在嘴邊?,F(xiàn)在,全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活,并且熱愛自己的幼兒園、老師和同伴。
本學(xué)期,我們把安全工作放在首位,根據(jù)幼兒園安全教育目標(biāo),做好安全工作計(jì)劃,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況,有目的地向幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。
1、幫助幼兒樹立安全意識(shí)。
2、進(jìn)步幼兒自我保護(hù)能力。
樹立安全意識(shí),是培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要條件。因此,在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中,我們有意識(shí)的結(jié)合每月安全教育目標(biāo),通過(guò)安全環(huán)境布置、講故事、情景表演、看vcd、等形式,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒樹立自我保護(hù)的意識(shí)。讓幼兒知道不要隨便玩水、火、電等危險(xiǎn)物品。從而強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育的同時(shí),還留意教給幼兒預(yù)防意外事故的方法,以防不測(cè),如教育幼兒不要單獨(dú)到大街上玩,以防走失,一旦走失,不要跟陌生人走,并要大聲呼救。還教育幼兒不要隨便自己吃藥、不把細(xì)小的東西放進(jìn)鼻子耳朵,戶外玩游戲時(shí)要守規(guī)則,不要相互碰撞,上落樓梯時(shí)要小心并扶著扶手……等。此外,還加強(qiáng)幼兒整天生活的治理,天天堅(jiān)持晨、午檢,公道安排幼兒的活動(dòng),做到消息交替,通過(guò)形式多樣的戶外活動(dòng),進(jìn)步幼兒的體能,使他們動(dòng)作協(xié)調(diào),反應(yīng)迅速。
做好幼兒教育工作家庭教也是一個(gè)不可缺少的部分,要使幼兒教育取得更好的效果,我們必須讓家長(zhǎng)理解和了解我們的工作,得到家長(zhǎng)的配合和支持,才使一切教育活動(dòng)順利開展。因此,我們每周都及時(shí)在網(wǎng)站向家長(zhǎng)公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,定期向家長(zhǎng)先容一些好的育兒經(jīng)驗(yàn)、幼兒保健等方面的知識(shí),每周發(fā)給幼兒的“家園聯(lián)系手冊(cè)”,家長(zhǎng)們都能認(rèn)真閱讀,在“幼兒在家長(zhǎng)表現(xiàn)欄”里認(rèn)真作為評(píng)價(jià),交回來(lái)后我們也根據(jù)幼兒的在家不同的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。平時(shí)對(duì)家長(zhǎng)們的公道要求,我們都盡量滿足。因此,家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也非常的支持,每次的家長(zhǎng)活動(dòng)家長(zhǎng)們都積極參加,汪姝君、黃子芙家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常的了解和支持,為我班贈(zèng)予了一大批的玩具、圖書、文具。
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇二
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有幼兒37人,有些孩子個(gè)性活潑開朗,但個(gè)性鮮明,通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過(guò)的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)期如下:
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇三
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,20xx年很快過(guò)去了,回顧自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康,為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,盡心盡責(zé)的工作”為宗旨,全身心的投入到工作當(dāng)中,同時(shí)也非常感謝xx幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持?,F(xiàn)將20xx年的工作總結(jié)如下:
每天我一進(jìn)教室,第一件事就是開窗通風(fēng),做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí),為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時(shí),能及時(shí)看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂,是對(duì)我工作的鼓勵(lì),家長(zhǎng)的滿意,是對(duì)我工作的肯定。
全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關(guān)注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),去點(diǎn)亮他們自信的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能,建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng),如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。xx活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
總之,這一年來(lái),我努力做好本工作,但在工作中也難免存在不足,我會(huì)在工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭(zhēng)更上一層樓。
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇四
總結(jié)。
每一個(gè)員工都要對(duì)自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié),在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。幼兒園教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)是豆花問(wèn)答網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。
“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合??粗⒆觽円粡垙埢顫?,可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)?,F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想方面。
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復(fù)的,不斷地學(xué)xxx取,才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里,為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法,堅(jiān)持正面教育,提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作。
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂,改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?,使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長(zhǎng)也特別好,出勤率較高。
三、
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友,為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們還通過(guò)多種形式:家訪、電訪、寫成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動(dòng)中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉。
教學(xué)。
契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。
望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,看到他們的進(jìn)步,讓我感受到一種自豪感,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲??偨Y(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):
一、思想政治方面。
教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。
二、教育教學(xué)方面。
從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。
1、從生活抓起,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,了解幼教改革的新動(dòng)向,看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄,在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻,通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
四、家長(zhǎng)工作方面。
這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快,工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),家長(zhǎng)們都給予了的支持。
五、存在不足。
1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛孩子,孩子就愛他。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子。”在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,又一年結(jié)束了,回顧一年來(lái)的工作,我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園,了解自身,擺準(zhǔn)位置,依靠自身優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足。下面我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、努力學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng)。
我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,堅(jiān)持看課、評(píng)課、議課,積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。在日常工作中,關(guān)心全體教師,、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),我認(rèn)為園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),而是一個(gè)職業(yè),如果是一個(gè)職業(yè),我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),我必須有更多的知識(shí)和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念,堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。
二、強(qiáng)化安全工作,落實(shí)安全措施。
安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓,重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。
1、定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患,每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子,家長(zhǎng)持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各各班教師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書,明確安全責(zé)任。讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
4、學(xué)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全,為我園翻新了房頂,對(duì)室內(nèi)進(jìn)行了裝修,給幼兒們安裝了暖氣。一邊對(duì)幼兒進(jìn)行改造,一邊確保幼兒們正常入園,這樣一來(lái)改造就只能利用星期六,星期日。為了使幼兒園的東西不受損失,我每個(gè)周六周日都不能放假。就這樣一直到幼兒園的各項(xiàng)修建完成。
三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作,努力提升辦園質(zhì)量。
1、我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵(lì)教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識(shí)的熟悉到靈活運(yùn)用教育實(shí)踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)教育技能改革,積極參加各級(jí)各類進(jìn)修。
2、本學(xué)期計(jì)劃完成較好,為提高教學(xué)質(zhì)量,組織教師們開展了教研活動(dòng),每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)后的做反思交流,老師們苦心專研,還主動(dòng)制作自制玩、教具,進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、家園聯(lián)系。當(dāng)前,家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,努力探索新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。我們倡導(dǎo)教師要建立家園關(guān)系,即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(zhǎng)工作,充分發(fā)揮家委會(huì)的作用,通過(guò)多種形式的活動(dòng),如家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等,幫助家長(zhǎng)建立全新的育兒觀。贏得家長(zhǎng)稱贊。
總之,在新的一年里,我們面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻、任務(wù)繁重同時(shí),也是大有希望的。困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們振奮起來(lái),攜手共進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏、埋頭苦干、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!
作者就朝著這個(gè)方向繼續(xù)寫下去吧。
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇五
提高做事效率,不懶惰思想,認(rèn)真組織課堂,多練習(xí)基本功,提高隨機(jī)教學(xué)的能力。在班里和兩位老師積極配合工作,讓孩子們快樂的度過(guò)幼兒園的每一天,在自己原有的基礎(chǔ)上去的更大的進(jìn)步。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再勵(lì),努力工作。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇六
一個(gè)班的工作能否得到順利的發(fā)展,除了靠我們四個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)的支持和配合,幼兒的年齡小,自理能力較好,所以家長(zhǎng)都比較緊張擔(dān)心,字眼對(duì)我們老師的要求比較高,為了是家長(zhǎng)信任支持和配合我們的工作:
1.充分利用了早接和放學(xué)時(shí)間跟家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況;
2.讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成我們開展的各種活動(dòng),這種活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作.
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小,在工作中享受到喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,在今后我應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想素質(zhì),大膽的創(chuàng)新教學(xué)方法共同學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)幼兒加強(qiáng)常規(guī)教育,并與家長(zhǎng)聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步,與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同在教學(xué)活動(dòng)中因教育才全面發(fā)展,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育積極的參與各種活動(dòng)學(xué)習(xí),在工作中我還存在著不足之處,處理事情還不十分的成熟,對(duì)待幼兒還需要更多的愛、耐心、童心、誠(chéng)心、熱心、在以后的工作中力求把以后的工作做得更好,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇七
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了,7月份送走一批孩子,現(xiàn)在繼續(xù)接大班。當(dāng)時(shí)的內(nèi)心非常掙扎,我有許多的忐忑和不安,我能帶好他們嗎?在他們眼中我是一個(gè)陌生的新老師,孩子們會(huì)有抵觸的情緒嗎?面對(duì)家長(zhǎng),已經(jīng)適應(yīng)了之前的老師,現(xiàn)在能接受我這個(gè)老師嗎?種種的擔(dān)心和憂慮都沖刺著我的內(nèi)心,但是,我始終相信,懷著一顆關(guān)愛之心,愛每一個(gè)孩子,一切都不是問(wèn)題。在這個(gè)學(xué)期里,我很開心的和孩子、家長(zhǎng)們一起度過(guò)了,其中有歡笑、有誤解、有支持,能得到家長(zhǎng)的理解,認(rèn)同我的教育方法和理念,使我感到非常欣慰。因?yàn)槲覀兌贾挥幸粋€(gè)目標(biāo),一切為了孩子。現(xiàn)在,從以下幾個(gè)方面進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié):
20xx年,更多的是對(duì)《3—6歲兒童發(fā)展與指導(dǎo)》學(xué)習(xí),不僅對(duì)老師還有家長(zhǎng)都是一本非常好的教育資源。讓我們不再盲目的去追求孩子過(guò)高或者過(guò)低的教育,而是本著對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)出發(fā),讓他們擁有一個(gè)快樂的童年。通過(guò)一系列的活動(dòng),讓我們老師更加深刻地了解到《指南》學(xué)習(xí)的意義,參與公司的培訓(xùn)活動(dòng)中,學(xué)習(xí)《指南》指導(dǎo)下的如何開展豐富的集教活動(dòng),看到老師精心準(zhǔn)備的課程,看到他們對(duì)《指南》新的學(xué)習(xí),不斷的追求,我開始反思自己,我的教育方法是否是得當(dāng),是不是真正讓孩子受益?真正讓孩子在這個(gè)過(guò)程中收獲了快樂。所以,在接下來(lái)的日子里,我將嚴(yán)格要求自己,從孩子的角度出發(fā),尋找幼兒的興趣點(diǎn)和閃關(guān)點(diǎn),幫助他們,還給孩子快樂的童年。
1、在工作崗位上,不遲到、不早退。團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛孩子。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真完成園辦交待的任務(wù)。本學(xué)期,升旗儀式帶領(lǐng)幼兒完成早操律動(dòng)環(huán)節(jié),主持參與20xx新年親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。參加公司組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),編排運(yùn)動(dòng)會(huì)啦啦操《青春飛揚(yáng)》。
2、珍惜每一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),參觀各個(gè)姊妹園的環(huán)創(chuàng),受益匪淺,借鑒學(xué)習(xí),融匯成自己的,更有利于自己在班級(jí)的環(huán)創(chuàng)上的進(jìn)步。
3、班級(jí)常規(guī)上,抓好幼兒的常規(guī),組織幼兒一日活動(dòng),時(shí)刻將幼兒安全放在首位,每次活動(dòng)中,及時(shí)處理不安全的因素。
4、開展主題班級(jí)環(huán)創(chuàng),本學(xué)期的兩個(gè)主題《拜訪大樹》《中國(guó)茶》都讓孩子從中獲得許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),在開展第一個(gè)主題活動(dòng)中,幼兒探索“葉子的秘密”后延伸出《中國(guó)茶》,根據(jù)之前其他班的開展主題情況,做出本班自己的特色。
1、本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任蒙氏數(shù)學(xué)課的老師,由于在大學(xué)里學(xué)習(xí)中參加蒙氏教師的培訓(xùn)活動(dòng),對(duì)于擔(dān)任本科目教學(xué),比較有經(jīng)驗(yàn),在課堂的準(zhǔn)備上比較充分,幼兒在學(xué)習(xí)過(guò)程中操作性很強(qiáng),學(xué)習(xí)就比較輕松。
2、對(duì)幼兒常規(guī)的管理上,認(rèn)真分析觀察幼兒,了解本班幼兒的情況。分析本班幼兒的年齡特點(diǎn),我們班幼兒女生占大多數(shù),班級(jí)女生多的就顯得很吵鬧,但是女生細(xì)心、聽話,利用這樣的特點(diǎn),我分配給她們?nèi)蝿?wù)和職務(wù),她們做事情就非常積極。在吃飯的時(shí)候,班上有了這些小組長(zhǎng),她們進(jìn)餐的常規(guī)就有了明顯的進(jìn)步。
除了參加公司和園內(nèi)的各種培訓(xùn)活動(dòng),我也在自我學(xué)習(xí)和提高,在去年3月份已拿到川師本科文憑。在平時(shí)生活中關(guān)注時(shí)事,了解新聞動(dòng)態(tài)。
1、幼兒園里工作,家長(zhǎng)是和我們密切聯(lián)系的,一切的活動(dòng)開展都需要家長(zhǎng)的支持和理解。因此,來(lái)到太空班,我主動(dòng)熱情的和家長(zhǎng)交流,讓家長(zhǎng)信任我,通過(guò)晨接和放學(xué)時(shí)候和家長(zhǎng)面談,讓家長(zhǎng)了解到孩子在園情況,讓家長(zhǎng)感受我對(duì)孩子的關(guān)注。
2、及時(shí)告知家長(zhǎng)幼兒在園情況,反映問(wèn)題,采取有效措施,和家長(zhǎng)一同針對(duì)問(wèn)題,幫助孩子改正不好的行為和習(xí)慣。
3、虛心接受家長(zhǎng)對(duì)我的意見和建議,在這方面,非常感謝我們的家長(zhǎng)對(duì)我的支持和理解,這樣讓我的工作更好的開展。
作為東山幼兒園的一名老師,也是東山幼兒園的一名員工,對(duì)于幼兒園的招生工作是我們根本,我們除了參加外出招生工作以外,還要在自身的行為上嚴(yán)格要求自己,無(wú)論是在幼兒園還是在其他地方,我們都應(yīng)該為自己是東山幼兒園的老師而感到驕傲和自豪。所以,當(dāng)我們都熱愛和相信我們的幼兒園,生源就自然而然的涌進(jìn)來(lái)。
人無(wú)完人,我有我的缺點(diǎn)和不足,我深刻的檢討自己在教育活動(dòng)中,性子急躁,容易發(fā)脾氣,自我控制情緒上是我非常薄弱的地方,畢竟作為一名年輕的教師,做事情比較粗心。另外在教育教學(xué)上要更加靈活處理,充分利用隨時(shí)教育,做一個(gè)聰明的老師。
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇八
一個(gè)班的工作能否得以順利的開展,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。
我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。
這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。
3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。
在爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中,讓家長(zhǎng)和幼兒共同收集材料,并完成制作。這不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇九
光陰似箭,歲月如梭;時(shí)間總是在忙忙碌碌時(shí)溜走、轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧一年的工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持和幫助下,在認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將這學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十
1、區(qū)域活動(dòng):在開展的區(qū)域活動(dòng)中,根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平,在每個(gè)主題開展的過(guò)程中,為孩子們準(zhǔn)備了豐富的區(qū)域材料,另外也和班里的老師學(xué)習(xí)了不少關(guān)于這方面的知識(shí)。同時(shí)多次參與了園里組織的區(qū)域展示活動(dòng),從各班老師們那,學(xué)到了很多創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域的精彩創(chuàng)意。
2、主題墻式本學(xué)期也非常積極地參與了主題墻環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
墻式《秋果》。
本次墻式是選自主題《落葉飄飄》次主題《秋天的果實(shí)》。本次墻式的設(shè)計(jì)意圖是---秋天是一個(gè)多彩的季節(jié),也是一個(gè)收獲的季節(jié)。滿山遍野紅葉飄飄,枝頭田野果實(shí)累累,本主題通過(guò)和孩子們一起邊收集邊學(xué)習(xí)了多種蔬菜水果、干果、農(nóng)作物的圖片及實(shí)物,以及它們的生長(zhǎng)過(guò)程及營(yíng)養(yǎng)作用,讓孩子們養(yǎng)成不挑食,愛惜糧食的良好習(xí)慣。同時(shí)和孩子們一起創(chuàng)設(shè)了本次主題墻飾。通過(guò)這次的活動(dòng)班,班內(nèi)孩子們挑食剩飯的現(xiàn)象有所改觀,進(jìn)步很大!
《美麗菊花朵朵》---這是孩子們的一次手工活動(dòng),秋天正是菊花盛開的季節(jié),借助這次手工活動(dòng)讓孩子們熟悉了關(guān)于菊花的知識(shí),同時(shí)也發(fā)展了孩子涂色、剪、卷的技能,并養(yǎng)成了耐心、細(xì)致的做事習(xí)慣。
墻式《海底世界》---本主題墻式選自《奇妙的動(dòng)物》,我們?nèi)祟惻c動(dòng)物的關(guān)系是非常密切的,中班孩子已有對(duì)動(dòng)物的認(rèn)知基礎(chǔ),并表現(xiàn)出對(duì)動(dòng)物的探索欲望,這次墻式正是基于滿足孩子對(duì)海洋動(dòng)物的好奇心而設(shè)計(jì)的,孩子們通過(guò)多種途徑了解熟悉了關(guān)于海洋動(dòng)物的事情,并以繪畫手工的形式表現(xiàn)出來(lái)。
《圣誕快樂》、《新年樂》---隨著圣誕、新年的來(lái)臨,班里充滿著節(jié)日的氛圍,孩子又畫又剪來(lái)裝扮教室,設(shè)計(jì)墻式來(lái)感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛。
3、參加了來(lái)園后的第一次公開課。以前雖然上過(guò)很多次公開課,但這畢竟是我來(lái)園后的第一節(jié),所以在結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況,開始選出幾節(jié)活動(dòng),最后進(jìn)行研究比對(duì)后決定了這節(jié)科學(xué)活動(dòng)《水果列車》。然后是精心的準(zhǔn)備,從每句話每個(gè)環(huán)節(jié)到在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的場(chǎng)景,都一一設(shè)想一遍,此次公開課總體來(lái)說(shuō)還是比較成功的,孩子們興趣比較高,投入性積極,但是還是有細(xì)節(jié)部分需要自己注意,多學(xué)習(xí),多研究,敢于嘗試,把每次活動(dòng)都當(dāng)成公開課來(lái)上,這也是自己繼續(xù)改進(jìn)提高前進(jìn)的目標(biāo)。
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十一
伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉,緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,大班的孩子們也將要變成小學(xué)生了,看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng),我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們?;仡欉@學(xué)期,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十二
時(shí)間的腳步從不停歇,轉(zhuǎn)眼我來(lái)到咱們園已有半年了,在這半年中,非常感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我工作的支持與幫助?;厥走^(guò)去,是為了更好地面向未來(lái)。盤點(diǎn)自己這一學(xué)期的工作,有收獲也有不足,非常慶幸的是日子的延續(xù),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),必將有利于自己的前行,以下便是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié):
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我做好各項(xiàng)工作,對(duì)每一件事認(rèn)真負(fù)責(zé),回顧學(xué)期的工作以下是我對(duì)這一年來(lái)所做的總結(jié):
3.認(rèn)真填寫周計(jì)劃,月計(jì)劃。
1.安全常識(shí):(注意安全.不玩火、電);
2.嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度;
3.加強(qiáng)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)做到人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生;
4.做好交接班和藥品登記工作,并認(rèn)真填寫一日情況表.
一個(gè)班的工作能否得到順利的發(fā)展,除了靠我們四個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)的支持和配合,幼兒的年齡小,自理能力較好,所以家長(zhǎng)都比較緊張擔(dān)心,字眼對(duì)我們老師的要求比較高,為了是家長(zhǎng)信任支持和配合我們的工作:
1.充分利用了早接和放學(xué)時(shí)間跟家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況;
2.讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成我們開展的各種活動(dòng),這種活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作.
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小,在工作中享受到喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題,在今后我應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想素質(zhì),大膽的創(chuàng)新教學(xué)方法共同學(xué)習(xí)老師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)幼兒加強(qiáng)常規(guī)教育,并與家長(zhǎng)聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步,與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同在教學(xué)活動(dòng)中因教育才全面發(fā)展,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育積極的參與各種活動(dòng)學(xué)習(xí),在工作中我還存在著不足之處,處理事情還不十分的成熟,對(duì)待幼兒還需要更多的愛、耐心、童心、誠(chéng)心、熱心、在以后的工作中力求把以后的工作做得更好,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十四
作為一名教師不僅要管理好班級(jí),有一顆愛孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高。我制作的課件獲得幼兒園課件比賽二等獎(jiǎng)。
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十五
2、新疆特色小吃---手抓飯。
3、圣誕狂歡。
(2)習(xí)慣養(yǎng)成:
1、良好進(jìn)餐習(xí)慣。
2、有序盥洗。
3、有序喝水。
(3)安全。
1、消防演練。
2、上下樓梯注意安全。
和孩子們一起經(jīng)歷這么多的活動(dòng),感覺孩子們能在這么短的時(shí)間里能夠做這么多有意義的事情,覺得無(wú)論對(duì)孩子們成長(zhǎng),對(duì)我自己來(lái)說(shuō)都很有意義,特別是在習(xí)慣養(yǎng)成方面,現(xiàn)在孩子們都在自己原有的良好習(xí)慣基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步,這些都是與我們的活動(dòng)、環(huán)境離不開的。開展了這么多的活動(dòng),自己也一同走過(guò),從中感受到了孩子們的快樂成長(zhǎng)以及進(jìn)步,也從班里兩位老師身上學(xué)到了許多愛鉆研,動(dòng)腦筋解決事情的辦法。
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十六
由于前學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃制定得詳細(xì)而結(jié)合實(shí)際,并在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持幫助下,在我們中班的三位教師的齊心配合下,依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教育教學(xué)的工作要點(diǎn),根據(jù)教學(xué)計(jì)劃結(jié)合本班實(shí)際情況,采取各種教育形式、方法、手段,以實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進(jìn)步,教學(xué)計(jì)劃完成良好。
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十七
我班原有30人?,F(xiàn)有幼兒29人,男孩16人,女孩13人。有幾個(gè)孩子六一過(guò)后由于各種緣由請(qǐng)了假。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧晕以懈咨隙加辛瞬灰粯映潭鹊奶岣摺N覀冊(cè)谶@學(xué)期特別注意每個(gè)幼兒生活本領(lǐng)的培育,如:穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理本領(lǐng)也在不段提高,愛勞動(dòng)特別進(jìn)取,主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn):
1、我班幼兒大局部性格較開朗、活潑、樂群,能主動(dòng)與人交往,也情愿用各種方式表達(dá)自我的情感。
2、奇怪心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。喜愛幫助教師做事情,敢于當(dāng)小教師。
3、特別喜愛嬉戲活動(dòng),對(duì)嬉戲的奇怪心特別強(qiáng),喜愛探究,愛動(dòng)腦筋。
4、進(jìn)入中班下學(xué)期,我班幼兒的規(guī)章意識(shí)進(jìn)一步增加,大局部幼兒都能意識(shí)到自我長(zhǎng)大了,明白幫助別人,明白錯(cuò)對(duì)清楚。
5、對(duì)人特別有禮貌,見到熟悉的人都會(huì)打招呼,并且很樂于幫助他人。
(2)弱勢(shì)表現(xiàn)。
1、班上有局部幼兒,他們?cè)谏枞嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)大方的表現(xiàn)。
2、這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)峻,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,下學(xué)期需要進(jìn)一步培育幼兒閱讀的好習(xí)慣。
(3)、教學(xué)目標(biāo)及詳細(xì)措施。
這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)中班的班主任,從事語(yǔ)言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué)。根本上都得到了目標(biāo)。
(一)科學(xué)領(lǐng)域。
1、對(duì)四周事物現(xiàn)象感興趣,有奇怪心和求知欲。
2、能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。
3、能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)溝通探究的過(guò)程和結(jié)。
4、愛惜動(dòng)植物,關(guān)懷四周環(huán)境,親近大自然,珍惜字熱按資源,有了初步的環(huán)保意識(shí)。
5、熟悉動(dòng)植物5——8種,能了解他們的生活習(xí)性。
(二)安康領(lǐng)域。
1、身體安康,在團(tuán)體生活中心情安定開心。
2、生活衛(wèi)生有很大的改善,生活自理本領(lǐng)增加了很多。
3、明白必要的安全保健常識(shí),在戶外活動(dòng)中愛護(hù)自我,喜愛參與體育活動(dòng)。
4、有了良好的的作息時(shí)間,睡眠習(xí)慣,飲食習(xí)慣。其本上養(yǎng)成不挑食的,疼惜糧食的好習(xí)慣。
(三)語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、喜愛語(yǔ)言活動(dòng),能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往。
3、能感受語(yǔ)言美,資料美理解故事資料。
4、能認(rèn)漢字50個(gè),會(huì)寫20個(gè),書上兒歌根本能背誦。喜愛看圖講故事。
(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域。
1、喜愛數(shù)學(xué),了解數(shù)的意義,根本能感知熟悉10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)把握的特別好。有非常大的興趣。
2、感知數(shù)學(xué)與自我生活的關(guān)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和趣味。
3、都能熟悉生活中常見的圖形。
4、能數(shù)數(shù)1—50,會(huì)寫1—20。
(五)社會(huì)領(lǐng)域。
1、能感受自我長(zhǎng)大了,體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡快。
2、信任自我能做力所能及的事,能有始有終地做完一件事。還喜愛幫助別人。
3、很愿意參與勞動(dòng),會(huì)整理整理玩具和自我的生活物品。能關(guān)懷幫助同伴和弟妹。
4、能明白一些簡(jiǎn)潔的安全意識(shí)和標(biāo)志。
(六)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、初步的感受并喜愛環(huán)境,生活中的藝術(shù)美,喜愛參與藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自我的情感。
2、能用多種感官觀賞歌曲,舞蹈,繪畫,手工等藝術(shù)作品的主要特征。
3、會(huì)唱教師教的全部歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作,特別喜愛美術(shù)。本學(xué)期我們二位教師各項(xiàng)工作都協(xié)作的非常好,通教育閱歷豐富教師的教導(dǎo),自我也學(xué)會(huì)了許多東西,在教學(xué)方面也得到了很大的.改善。時(shí)常反思自我的缺乏之處,期望能做到,期望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也期望我班有什么需要改善的地方,請(qǐng)園長(zhǎng)們即時(shí)提出意見。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加,并進(jìn)取支持、幫助家長(zhǎng)提高教育本領(lǐng)?!北局@樣的指導(dǎo)思想,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注意與家長(zhǎng)的溝通和理解,準(zhǔn)時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。我們召開了家長(zhǎng)會(huì),一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教規(guī)劃,幼兒在園情景;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的閱歷,拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,家校通,家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家進(jìn)步行溝通溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們賜予準(zhǔn)時(shí)的答復(fù),在家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作下,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順當(dāng)有效的開展。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了必需的進(jìn)展,學(xué)問(wèn)面豐富了,獨(dú)立性增加了,但也存在著缺乏:
1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。
3、加強(qiáng)對(duì)特別幼兒的觀看與指導(dǎo),培育幼兒“自我治理”的意識(shí)。
下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng)的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的學(xué)問(wèn)。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,信任孩子們能更健壯、更安康地成長(zhǎng),明天我們將制造更絢爛的陽(yáng)光!
1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注意對(duì)孩子本領(lǐng)的培育,提高自身隨機(jī)教育的本領(lǐng)。
2、提高自身理論科研水平。
3、在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的根底上有更大的提高。
社會(huì)在進(jìn)展,時(shí)代在前進(jìn)。作為有職責(zé)感的教育工,必需以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我喜愛幼兒教育事業(yè),我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高,職責(zé)的宏大,體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡快!總之,這學(xué)期來(lái),我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在缺乏,我會(huì)在今后的工作中加以改善,揚(yáng)長(zhǎng)避短,連續(xù)努力,把工作做好,力爭(zhēng)更上一層樓!我會(huì)將自我最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,信任今日含苞欲放的花蕾,明日必需能盛開絢麗的花朵。
幼兒園教師上學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)篇十八
記得在一本書上看到,教師分為兩種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來(lái),我一直不知道如何才能做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,所以也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。這學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧一下,當(dāng)中也存在著一定的不足。以下是我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)科目的一些總結(jié):
一、識(shí)字:識(shí)字是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的最基礎(chǔ),也可以說(shuō)是人生的起跑線。識(shí)字這一門課程,重點(diǎn)教導(dǎo)我們小朋友對(duì)于漢字的認(rèn)識(shí)。在我們的識(shí)字書里面,都是以兒歌及故事的形式逐課呈現(xiàn)給孩子,并且內(nèi)容都是與我們的日常生活、學(xué)習(xí)等密切相關(guān)。所以,在上課的時(shí)候,為了方便孩子的識(shí)字程度,激發(fā)幼兒的識(shí)字興趣。我們經(jīng)常讓孩子對(duì)豐富多彩的字、詞、兒歌、涂顏色、找朋友、連線等游戲。這樣使幼兒對(duì)識(shí)字感覺不到乏味。同時(shí)要及時(shí)地安排復(fù)習(xí),多采用讀、認(rèn)的方式創(chuàng)造活潑的環(huán)境,讓幼兒在學(xué)中玩,在玩中學(xué),從而達(dá)到學(xué)習(xí)的高效化。
二、語(yǔ)言:這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)言教學(xué)要求是要豐富幼兒的詞匯量,能正確運(yùn)用詞匯,學(xué)會(huì)使用更多的句式等。我們學(xué)前班的幼兒能清楚地?cái)⑹鲎约旱慕?jīng)歷或見聞等,口語(yǔ)表達(dá)能力,而我們要在這個(gè)基礎(chǔ)上要進(jìn)一步的提高。所以,我們根據(jù)幼兒的特點(diǎn),經(jīng)常讓幼兒學(xué)完新知識(shí)能夠運(yùn)用、講述,培養(yǎng)幼兒良好的語(yǔ)言習(xí)慣。提前備課,運(yùn)用多種的教具,注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和創(chuàng)造性思維,要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。
三、音樂:幼兒對(duì)音樂有較濃厚的興趣,因?yàn)橐魳房梢越o予幼兒心情愉快,手舞足蹈等。本學(xué)期的音樂要求:幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)唱歌和粗淺的舞蹈,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的音樂、舞蹈興趣與節(jié)奏!幼兒歌曲根據(jù)幼兒的特點(diǎn)編排。所以,在音樂教學(xué)中,我們要求幼兒要活潑,能大膽地唱歌。同時(shí),懂得音樂伴奏,按音樂伴奏,按音樂的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作。讓幼兒多唱,多練、多跳的方式學(xué)習(xí)。適當(dāng)時(shí)利用游戲、故事教學(xué),這樣會(huì)加深幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的記憶,要鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己。
1、認(rèn)識(shí)一些節(jié)目;
2、認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物;
3、認(rèn)識(shí)四季的特征等等。
在教學(xué)中,我們讓幼兒通過(guò)觀察、做實(shí)驗(yàn)、做游戲、日常生活等方式,進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣可以豐富幼兒的知識(shí),發(fā)展智力,養(yǎng)成手腦并用的習(xí)慣。平時(shí)多提倡幼兒參加實(shí)踐活動(dòng),直接獲得經(jīng)驗(yàn),努力探索自然奧秘,在以后的教學(xué)中多運(yùn)用一些靈活多樣教學(xué)方法。
五、美術(shù)、手工:
幼兒對(duì)美術(shù)、手工這方面,都比較感興趣。他們對(duì)畫畫折紙基本特征都比較了解,本學(xué)期對(duì)美術(shù)、手工的教學(xué),是讓幼兒在基礎(chǔ)上發(fā)揮自己的想象力,使畫面更加豐富、完整?;蛘鄢龈鞣N各樣的折紙,上課時(shí),先讓幼兒對(duì)作畫或折紙的內(nèi)容做個(gè)了解,教師出范畫或示范作畫,講清楚作畫折紙的過(guò)程,要求幼兒用較鮮艷的顏色涂色,同時(shí)要題材創(chuàng)新,這學(xué)期幼兒的作畫還可以,個(gè)別幼兒的作畫為優(yōu)秀。
這個(gè)學(xué)期基本可以上圓滿的句號(hào)了。在本學(xué)期的工作中,有喜有憂,但在這個(gè)過(guò)程中也讓我增長(zhǎng)了不少的知識(shí),同時(shí)也在著不足。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,今后還要繼續(xù)多學(xué)、多思、多試,糾正錯(cuò)誤,迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn),努力把工作做得更好。
幼兒園學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
本期的教學(xué)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,通過(guò)我們兩位教師的共同努力,現(xiàn)以圓滿完成了各科的教學(xué)任務(wù),具體總結(jié)如下:
《拼音教學(xué)》本期共教會(huì)幼兒6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母。幼兒對(duì)所有字母的讀音掌握好,字母的書寫絕大多數(shù)幼兒寫得干凈整齊,并能按正規(guī)格式書寫。
《漢字教學(xué)》本期教會(huì)幼兒全部漢字筆畫名稱和認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單漢字,掌握程度較好。
《數(shù)學(xué)教學(xué)》本期的數(shù)學(xué)教學(xué)幼兒掌握了6以內(nèi)的加減運(yùn)算和認(rèn)識(shí)時(shí)鐘等。在計(jì)算教學(xué)注重培養(yǎng)幼兒求異思維能力與創(chuàng)新思維能力。引導(dǎo)幼兒從不同角度觀察考慮問(wèn)題。
在本期的教學(xué)工作中,我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,從指導(dǎo)思想、教學(xué)內(nèi)容的確定,教學(xué)形式的采用,教學(xué)評(píng)價(jià)及更新等幾方面實(shí)施了新《綱要》。改變?cè)械撵o態(tài)知識(shí)觀,樹立幼兒所接受的知識(shí)是在其活動(dòng)過(guò)程中的一種體驗(yàn),是在與環(huán)境相互作用中所獲得的一種經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中較注重感知材料的提供,環(huán)境的創(chuàng)設(shè),多種感知、體驗(yàn)、操作方式的運(yùn)用,改變了原來(lái)的課堂模式,并善用反思教學(xué)方式,不斷改進(jìn)工作。教學(xué)中探索了以網(wǎng)絡(luò)狀思維的方式,打破學(xué)科界限,橫向,縱向挖掘幼兒能接受并樂意接受的主題內(nèi)涵。在教學(xué)中注重了各學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系。將各領(lǐng)域之間的知識(shí)進(jìn)行了有機(jī)整合。
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