人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
初一學(xué)生給老師的感謝信篇一
尊敬的老師們:
九月金秋,一個(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)感恩的季節(jié),一個(gè)屬于教師的季節(jié)。老師,是您為我們開(kāi)啟了智慧之門,是您為我們指引前進(jìn)的方向。你們?yōu)榱私虝硕L(fēng)雨兼程、嘔心瀝血,為了哺育祖國(guó)的未來(lái)而無(wú)私奉獻(xiàn)、鑄就靈魂。在第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,請(qǐng)?jiān)试S我代表山東大學(xué)第二醫(yī)院全體學(xué)生向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意,讓我們真誠(chéng)地道一聲:老師,您辛苦了!。
做為醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生,在大學(xué)最后也是最關(guān)鍵時(shí)刻,我非常榮幸的來(lái)到山東大學(xué)第二醫(yī)院,從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變是我們的必經(jīng)之路,是您攙著我們?cè)谶@條道路上邁出了關(guān)鍵的一步,是您給我們提供鍛煉機(jī)會(huì),讓我們成長(zhǎng)。您無(wú)私的傳授各種臨床知識(shí)和寶貴經(jīng)驗(yàn),讓我們少走了很多彎路。是你們,從工作到生活,無(wú)微不至的關(guān)懷我們。
還記得,您不論嚴(yán)寒酷暑,即使剛結(jié)束了一天甚至一晚的工作,準(zhǔn)時(shí)站到到醫(yī)學(xué)院教室里給我們講課。還記得,您對(duì)照病例,精心講解理論知識(shí),耐心細(xì)致的教我們臨床技能,教我們與病人溝通的技巧,為我們糾正每一個(gè)錯(cuò)誤,修改每一份病歷太多的感激之情無(wú)法在此刻一一傾吐,但我們將永遠(yuǎn)銘記。老師,你們刻苦的工作作風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格,精湛的醫(yī)療技術(shù),崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生情懷是我們學(xué)習(xí)的榜樣,也讓我們感受到了醫(yī)學(xué)的莊嚴(yán)和神圣。
老師,您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面行為規(guī)范的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。我們相信,有了您們的指引,我們必將早日成為祖國(guó)的棟梁之材。
敬愛(ài)的老師,您身體健康、工作順利是我們此刻最大的心愿!您生活美滿美滿、家庭幸福是我們對(duì)現(xiàn)在最大的祝福!在這春華秋實(shí)的收獲日子里,我們以紙代琴,以筆為弦送上這首心曲,謹(jǐn)以這份最虔誠(chéng)的祝福,衷心祝愿您在繽紛的人生旅途中健康、快樂(lè)、滿足。
xxx
日期
初一學(xué)生給老師的感謝信篇二
尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好!
您教我們一年了。在此期間里您非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。記得有一次,您因?yàn)椴賱谶^(guò)度喉嚨發(fā)炎,嗓子都嘶啞了,還給我們上課。還有一次,您因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒,您還堅(jiān)持給我們上課,在這一年里,您從來(lái)沒(méi)有找過(guò)人代課,我知道,那是您怕其他人不熟悉班里的情況,從而影響我們的學(xué)習(xí)。
您還常常督促我們做課堂筆記,有時(shí)還親自下來(lái)檢查。您擔(dān)心我們不會(huì)寫作文,把提綱講了一遍又一遍,還經(jīng)常讀一些范文,讓我們從中得到啟發(fā)。在您的教導(dǎo)下,我們慢慢的學(xué)會(huì):怎么預(yù)習(xí)課文、怎么做課堂筆記、怎么閱讀課文......您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。
有一次,我遇到了一道難題,找過(guò)了課本和一些資料,還是無(wú)法解答題目,您過(guò)來(lái)看了看題目,詳細(xì)的的告訴我怎么做,使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng)。
雖然您是我們的老師,但在平常的生活中,您更像我們的大哥哥,教我們做人的道理,和我們一起游戲、打球,煅煉身體,讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理,在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候不忘煅煉身體。
xxx
20xx年x月x日
初一學(xué)生給老師的感謝信篇三
xxx:
剛跨進(jìn)兆隆校園的時(shí)候,我們還不忍回頭看背后送我們而來(lái)的父母,因?yàn)椴恢廊绾螒?yīng)對(duì)他們那殷切的眼神,因?yàn)閷?lái)如何,我們尚不得知,然而,生活卻因這一天的到來(lái),在不知不覺(jué)中改變著。
太多太多的事情,讓我們的思想不斷得到新的提高。,對(duì)”職業(yè)人"也漸漸有了清晰的認(rèn)識(shí)與感受。
同時(shí),為了營(yíng)造這樣一個(gè)環(huán)境,期間,老師們也付出了巨大的努力。我們,因?yàn)橛羞@樣的老師,而倍感驕傲。
感謝在兆隆的這段時(shí)光,感謝我們的老師為我們付出的一切!
讓我們努力,踐行兆隆的口號(hào):今天我以兆隆為榮,明日兆隆以我而自豪!
xxx
xx年x月x日
初一學(xué)生給老師的感謝信篇四
敬愛(ài)的湯老師:
您好!
臨近小學(xué)畢業(yè),我們這些羽翼漸豐的雛鷹即將離開(kāi)您的懷抱飛向更高遠(yuǎn)的天空。在此,我有許多的話兒想要對(duì)您傾訴。
老師,還記得六年前,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群興奮的孩子,好奇地走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的校園。當(dāng)我們第一次手捧課本,那上面密密麻麻的的字眼,帶給我們的不是知識(shí),而是無(wú)窮的疑惑,是您,和藹可親地為我們講解,生動(dòng)形象地為我們表演,讓我們快樂(lè)地學(xué)到了知識(shí)。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明?!崩蠋?,當(dāng)我們迷茫時(shí),您是指路明燈,帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛:叫?;?dāng)我們遇到挫折時(shí),您是辛勤的園丁,為我們除去周邊的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí),您是快樂(lè)天使,替我們分憂解難。您的關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶,已填滿我的心海。
讓我記憶猶新的一件事是:寒冬臘月的一天早上,我要上學(xué),大雨下過(guò)不停。我不能遲到!不能等了!于是頂著狂風(fēng)暴雨沖向雨簾來(lái)到學(xué)校,雖然打了雨傘,可是我褲子全濕了。早讀課時(shí),我全身在發(fā)抖。您見(jiàn)了,連忙把我拉到您家里,用熱水給我擦洗身子,又給我換上一條干凈又暖和的褲子。當(dāng)時(shí),我只覺(jué)得好像有一股熱流從我心里流過(guò),全身暖融融的,好舒服?。?/p>
是您,把我從一個(gè)一字不識(shí)的小丫頭教育成一個(gè)會(huì)寫會(huì)算的`優(yōu)秀生;是您把我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒培養(yǎng)成一個(gè)講文明,懂禮貌,有理想的少年;是您把希望的羽翼插在我的身上,想讓我飛得更高更遠(yuǎn)!
老師,您是甘露,把我們的心田滋潤(rùn);您是雨傘,把我們的風(fēng)雨遮擋;您是航標(biāo),把我們的方向指引。詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的贊美;加減乘除,算不出您做的貢獻(xiàn)。在這里,我只想對(duì)您說(shuō):“湯老師,從今往后,我只有加倍努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您!我想,這才是您最想得到的禮物吧!
祝您身體健康年輕永駐!
此致
敬禮!
xx
20xx年xx月xx日
初一學(xué)生給老師的感謝信篇五
尊敬的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好!
您教我們一年了。在此期間里您非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活。記得有一次,您因?yàn)椴賱谶^(guò)度喉嚨發(fā)炎,嗓子都嘶啞了,還給我們上課。還有一次,您因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒,您還堅(jiān)持給我們上課,在這一年里,您從來(lái)沒(méi)有找過(guò)人代課,我知道,那是您怕其他人不熟悉班里的情況,從而影響我們的學(xué)習(xí)。
您還常常督促我們做課堂筆記,有時(shí)還親自下來(lái)檢查。您擔(dān)心我們不會(huì)寫作文,把提綱講了一遍又一遍,還經(jīng)常讀一些范文,讓我們從中得到啟發(fā)。在您的教導(dǎo)下,我們慢慢的學(xué)會(huì):怎么預(yù)習(xí)課文、怎么做課堂筆記、怎么閱讀課文......您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng)。
有一次,我遇到了一道難題,找過(guò)了課本和一些資料,還是無(wú)法解答題目,您過(guò)來(lái)看了看題目,詳細(xì)的的告訴我怎么做,使我很快就掌握了解答題目的要領(lǐng)。
雖然您是我們的'老師,但在平常的生活中,您更像我們的大哥哥,教我們做人的道理,和我們一起游戲、打球,煅煉身體,讓我們懂得勞逸結(jié)合的道理,在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候不忘煅煉身體。
xxx
xx月xx日
初一學(xué)生給老師的感謝信篇六
尊敬的初中班主任老師:
您好!
我即將小成為您的學(xué)生。六年前的今天,我初初跨進(jìn)小學(xué)生活的大門,在新環(huán)境里開(kāi)始了生活和學(xué)習(xí);而今天,我即將跨入初中生活的大門。面對(duì)陌生的學(xué)校、老師、班級(jí),我充滿了好奇心和期待。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。上課,會(huì)看見(jiàn)我高舉的手臂,下課,會(huì)看見(jiàn)我活躍的身影。我的人緣很好,不管男生女生,都是我的朋友。我的興趣愛(ài)好很廣泛,羽毛球、吹橫笛、舞蹈、看書、讀英語(yǔ)、寫作都是我的強(qiáng)項(xiàng)。我愛(ài)打羽毛球,是受了我爸爸的影響,每個(gè)星期六都要到球館去訓(xùn)練;我愛(ài)吹橫笛,每當(dāng)吹起它,就會(huì)陶醉在優(yōu)美的樂(lè)曲里面;我愛(ài)舞蹈,每次作業(yè)做累了,我都會(huì)跳上一支舞蹈,放松一下自己;我愛(ài)看書,一拿到書,就不肯放下,直到媽媽把這本書收掉。我還經(jīng)常為班隊(duì)活動(dòng)排練舞蹈、唱歌,幫助英語(yǔ)老師領(lǐng)讀課文,所以成了班級(jí)里的文藝委員和英語(yǔ)課代表,是老師得力的小助手。
聽(tīng)已經(jīng)上了初中的大哥哥、大姐姐說(shuō),初中的生活中沒(méi)有課余時(shí)間,每天就不停地做作業(yè),所以,我正在養(yǎng)成速度快的好習(xí)慣。他們還說(shuō),初中里數(shù)學(xué)、科學(xué)是拉分的科目,不學(xué)好這兩門學(xué)科,考試就不到前幾名,當(dāng)然,語(yǔ)文也很重要,因?yàn)?,語(yǔ)文閱讀理解是學(xué)好科學(xué)、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。所以,我要在小學(xué)時(shí)就把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)的基礎(chǔ)搞扎實(shí),免得到初中里再去補(bǔ)習(xí)。
我知道我已經(jīng)被你們學(xué)校錄取了,但是,目前,我還是個(gè)小學(xué)生,那么我應(yīng)該怎樣做個(gè)合格的畢業(yè)生呢?我覺(jué)得,首先,要把課內(nèi)的知識(shí)學(xué)扎實(shí),遇到問(wèn)題馬上問(wèn)老師,不把問(wèn)題帶到考試上;其次,在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)的基礎(chǔ)上,去學(xué)習(xí)課外的知識(shí),畢竟課內(nèi)的知識(shí)是有限的,課外的知識(shí)是豐富的、無(wú)限的,要我們不斷地去探究。
再過(guò)一個(gè)月,就要來(lái)到我向往已久的初中了,一切都是那么新鮮,充滿了希望和夢(mèng)想,我的心情也格外的激動(dòng)。我知道,初中的任務(wù)會(huì)比小學(xué)的更加艱巨,但是,初中會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn),我相信,我的初中生活一定會(huì)更加精彩!
祝老師身體健康、工作順利、往事如意!
感謝人:xx
xx年xx月xx日
初一學(xué)生給老師的感謝信篇七
敬愛(ài)的康老師:
您好!
今天,我能以一手漂亮的字給您寫信,全得力于您的鼓勵(lì)和引導(dǎo),我從內(nèi)心感謝您!
您是我的啟蒙老師,您也是教過(guò)我的時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師。記得,一年級(jí)的時(shí)候,您來(lái)到我們學(xué)校,擔(dān)任了我們的班主任。當(dāng)您第一次批到我的作業(yè),看到我那亂糟糟的字時(shí),您親切地對(duì)我說(shuō):“字是人的第二張面孔,一定要把門面裝飾好?!蹦绬幔窟@句話我一直都記在心里。
說(shuō)來(lái)慚愧,我在家里寫作業(yè)時(shí),媽媽也總是說(shuō)我寫的字很亂,她總是說(shuō)我的字:“冬瓜長(zhǎng)在甏里了”。我的鋼筆字寫得也很難看,作業(yè)總是得“良”。而我也一直認(rèn)為:題目做對(duì)就可以了啊,我的字就已經(jīng)長(zhǎng)成這樣了。
在三年級(jí)的時(shí)候,您有一次宣布。以后的作業(yè)要論字給等級(jí)了,這使我的心里不免有一點(diǎn)驚慌——以后我的作業(yè)就只能和及格交上朋友了!那一天,語(yǔ)文抄寫本發(fā)下來(lái),我的寫字作業(yè)突然得了個(gè)“優(yōu)”!您笑容滿面地走進(jìn)教室,讓昨天抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的人站起來(lái)。我知道自己的“優(yōu)”是老師鼓勵(lì)我才打的,我有點(diǎn)不好意思地戰(zhàn)了起來(lái)。沒(méi)想到您馬上翻開(kāi)我的作業(yè),將前后一對(duì)比,問(wèn):“你們那個(gè)同學(xué)的字有這樣大的進(jìn)步?”說(shuō)著掏出一支鋼筆,對(duì)我說(shuō):“這是老師獎(jiǎng)給你的,希望你再接再勵(lì)!”
我收下了這支筆,領(lǐng)悟了其中的道理:您是借我的點(diǎn)滴進(jìn)步,激勵(lì)我進(jìn)一步寫好字??!我感謝您!
從此以后,我開(kāi)始更加認(rèn)真地對(duì)待寫鋼筆字了,只要一拿起這支鋼筆寫字,眼睛就會(huì)浮現(xiàn)出您那充滿鼓勵(lì)的笑臉,我就會(huì)認(rèn)真地一筆一畫寫好每一個(gè)字。
俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。”雖然,現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了,但是我還是要再一次向您說(shuō)一聲謝謝。在我的心中,您永遠(yuǎn)是我最好的老師!我愛(ài)您!
祝:老師永遠(yuǎn)快樂(lè)!
此致
敬禮
永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生:
初一學(xué)生給老師的感謝信篇八
親愛(ài)的老師:
您好!不知不覺(jué)中,您已經(jīng)教了我們一年了??粗菄?yán)肅的神情上,看著您那深深地近視眼上,我明白了:時(shí)間總是那么短暫,留下了我對(duì)您的留念;日子總是像流水,告別的日子總會(huì)來(lái)到的;光陰總像支鋒利的箭,迅速地飛走了……老師!是您!教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的道理,培育了我們學(xué)習(xí)的興趣!
老師!您還記得嗎?那是您給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課。您踏著輕快地腳步走到教室。一進(jìn)門,您說(shuō)得不是同學(xué)們好,而是說(shuō):“今天我們來(lái)聽(tīng)寫第一課!”然后您就快速地把紙發(fā)到每一個(gè)同學(xué)手上,就聽(tīng)寫了。同學(xué)們都撓撓后腦勺,一個(gè)一個(gè)的圈在同學(xué)們的紙上顯艷出來(lái),看到這個(gè)情景的您,就說(shuō):“我有事下去辦公室一趟!”您知道嗎?您一走,班上就變成個(gè)“菜市場(chǎng)”了,抄書的抄書,偷看的偷看,變成“長(zhǎng)頸鹿”的變成“長(zhǎng)頸鹿”,東張西望的東張西望……您的腳步聲再一次響了——您上來(lái)了,您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句話,讓我們明白了,您主要的不是聽(tīng)寫,而是在教會(huì)我們要誠(chéng)信。這次小小的聽(tīng)寫,就教會(huì)了我們一個(gè)大大的道理。
我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開(kāi)您的幫助和教誨;我們懂得的道理,都是您的精心與呵護(hù)……老師,謝謝您!
小草以它的堅(jiān)強(qiáng),作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào),我也以我的學(xué)習(xí)上的進(jìn)步回報(bào)您吧!
祝
身體健康
您的學(xué)生:xxx
初一學(xué)生給老師的感謝信篇九
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
很冒昧的給你們寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭老師的感激之情。
時(shí)間真快,一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光,家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲,個(gè)頭長(zhǎng)高了,會(huì)讀書寫字了,會(huì)計(jì)算了,有禮節(jié)禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子,我們認(rèn)識(shí)了郭老師,雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí),我們對(duì)她不甚了解,但看到她總是自己面朝太陽(yáng),孩子背對(duì)著太陽(yáng),用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的.給家長(zhǎng)們交待著事情,有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心,就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡,從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中,我們可以看出老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上,更能體現(xiàn)郭老師的責(zé)任心和愛(ài)心,我的孩子也感冒了,她每天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情,我特別感動(dòng),就每天主動(dòng)給她發(fā)短信告知病情,有一天晚上我忘了發(fā),她就把電話打過(guò)來(lái),詢問(wèn)孩子的情況,給我推薦好的大夫和好的飲食療法,并勸我不要太著急。說(shuō)實(shí)話,我就這一個(gè)孩子,有時(shí)候都焦頭爛額,可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀,她也有家人孩子,為了班上的孩子,她一定犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間,作為孩子家長(zhǎng),我衷心地說(shuō)一聲:“郭老師,您辛苦了,謝謝您!”
我的孩子現(xiàn)在可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激,作為家長(zhǎng),我會(huì)讓他記住這位好老師的,用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情,我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,萬(wàn)事如意!
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)!
xx
20xx年xx月xx日
初一學(xué)生給老師的感謝信篇十
親愛(ài)的xx老師:
您好!
時(shí)間過(guò)得真快,在不知不覺(jué)中過(guò)去了四年,從不懂事的一年級(jí)到品學(xué)兼優(yōu)的四年級(jí),您一直陪伴著我們。把一個(gè)個(gè)愚昧無(wú)知的小頑童,變成了一個(gè)個(gè)成績(jī)優(yōu)異的文學(xué)者。您現(xiàn)在離開(kāi)了我們,我們是多么想念您。
那是我唯一次的遲到,我永遠(yuǎn)不能忘記。那天是陰天,天并不亮,何況我還拉著窗簾。家里的表慢了,我遲遲沒(méi)有起床。直到我聽(tīng)到學(xué)校的早操音樂(lè)響了,我才匆匆穿上衣服背上書包走了,連飯也沒(méi)吃。媽媽因?yàn)榇颐?,沒(méi)有看天氣,很冷很冷。本是不對(duì)的事,您卻照顧我。您找了餅干讓我吃,您找了衣服讓我穿,我不好意思,您也沒(méi)有強(qiáng)迫。
沒(méi)有一個(gè)人為另一個(gè)人做事是應(yīng)該的,您-一位普通教師卻給我-一位普通學(xué)生無(wú)私的幫助。當(dāng)您有病了,您總是不忘我們的學(xué)習(xí),帶病上課,沙啞的聲音傳入我們耳中,一聲聲咳嗽是多么揪心。
在教師節(jié)來(lái)臨之前,我要衷心的感謝您;x老師,您辛苦了。謝謝您。x老師!
xxx
20xx年xx月xx日
初一學(xué)生給老師的感謝信篇十一
親愛(ài)的張老師:
您好!
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,您也陪伴了我們?nèi)炅?。在這三年來(lái)你對(duì)我們的諄諄教導(dǎo),我們由衷的感謝您對(duì)我們的付出。
張老師,您是我們的語(yǔ)文老師又是學(xué)校的副校長(zhǎng),可想而知,您的工作肯定很辛苦,繁忙。您還要為我們這群調(diào)皮的孩子操心,每當(dāng)學(xué)期結(jié)束,您還要挨個(gè)去家訪,和我們的爸爸媽媽交流孩子在學(xué)校里的一切。
老師您就像那辛勤的園丁,時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水,施肥,當(dāng)我們需要裁剪枝葉時(shí),您再一次出現(xiàn)在我們身邊,為我們付出。您為我們付出的太多了,我們只有好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的期望。
祝福您
節(jié)日快樂(lè),身體健康!
您的學(xué)生:xx
20xx年9月9日
小學(xué)生對(duì)老師的感謝信
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孩子家長(zhǎng)對(duì)老師的感謝信
學(xué)生致老師的感謝信合集五篇
初一學(xué)生給老師的感謝信篇十二
各位老師:
您好!
時(shí)間像匆匆的流水,飛快的離去?;貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng),吹過(guò)我的心頭.又似一股幫斗泉水,流過(guò)我的心間。六年的生活即將結(jié)束我將告別母校踏入中學(xué)的大門。然而,在我望著中小學(xué)周圍變化,清楚的意識(shí)到,我們長(zhǎng)大了,在我成長(zhǎng)的13年當(dāng)中,有很多值得一提讓我感恩的人。其中,就有學(xué)習(xí)讓我學(xué)習(xí)到很多醫(yī)學(xué)知識(shí)的母校,有教會(huì)我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。而在這些老師中,是孫老師幫助我邁好了步子,讓我一舉的跨進(jìn)走上中學(xué)的大門了。每年的七月,畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們,臉上綻放著含淚的.微笑。離開(kāi),是為了完成母校該位寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;離開(kāi),是為了趕赴一場(chǎng)歡聚的奔赴人生宴會(huì),完成我們肩負(fù)的終極目標(biāo)。
老師,我想對(duì)你說(shuō):“你就像辛勤的園丁,哺育了我們。在這5年里,你讓我學(xué)到了很多知識(shí),真理,給我們搭起了金色的橋梁?!蹦拖翊盒Q,無(wú)怨無(wú)悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下人的繭;你就像雨傘,不屈不撓地被雨打濕,只為保護(hù)千萬(wàn)被您全心呵護(hù)的桃李;你就像船槳,心甘情愿地輔佐駕船人長(zhǎng),只為通向帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方;老師,您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的反倒心中留下了關(guān)愛(ài)的激動(dòng),您或許不知您的羽翼是如此溫暖,卻已經(jīng)哺育了我們安然成長(zhǎng)。我想對(duì)你說(shuō)我是一棵綠樹,沐浴著靈性的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng);天的深情,地的厚愛(ài),銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷;老師我想對(duì)您說(shuō),您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我們的心田,讓青春之花縱情開(kāi)放;是您啟迪人文精神我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。教誨如春風(fēng),師恩似海深。老師,您像松樹一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有三顆和我們通融。
當(dāng)我第五次跟著媽媽走進(jìn)時(shí)的大門是羞怯膽小地東張西望校園,許老師就撫摸著我的頭,隨和的把我介紹給其他直率小朋友。讓我有了很多的好朋友,就不再害怕。記得有一次您生病了,可依然堅(jiān)持為我們上課。上課鈴響了,不一會(huì)右腳您左手拿者水杯和藥片,右手抱著課本,面色蒼白,拖著疲累的步子慢慢的走進(jìn)教室,用低沉的聲音對(duì)大家說(shuō),同學(xué)們。今天我有些不舒服,希望你們不要說(shuō)話,認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)時(shí),我們有些不懂事,沒(méi)把您的話放在心上。教師里,張老師你一言我一語(yǔ),唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。那時(shí)侯,您又生氣又沒(méi)事。好幾次,您都張大嘴巴想叫我們靜下來(lái),可話到喉嚨,就是說(shuō)不出來(lái)。盡管說(shuō)話那么費(fèi)時(shí)費(fèi)力,聲音那么細(xì)小,但您還是堅(jiān)持把課上來(lái)得及?,F(xiàn)在想起來(lái)著后悔。
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我。
初一學(xué)生給老師的感謝信篇十三
尊敬的老師們:
教師節(jié)快樂(lè)!
我是您們的學(xué)生王晨,現(xiàn)年8歲。一個(gè)比較特殊的二年級(jí)女學(xué)生,在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,經(jīng)媽媽同意,上蔡百科代表我向您們表達(dá)愛(ài)慕與敬意。老師們,您們辛苦了,再一次祝您們教師節(jié)快樂(lè)!
我是全校唯一坐輪椅上學(xué)的學(xué)生,除媽媽經(jīng)常陪我來(lái)上學(xué)以外,老師和同學(xué)們是每天陪我時(shí)間最長(zhǎng)的人們。與您們?cè)谝黄?,我很快?lè),因?yàn)橛心鷤儙臀曳棚w一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
我胸口以下的身子全部失去了知覺(jué),既不能自由走動(dòng),又感覺(jué)不到痛癢,如果不是這套類似于“背背佳”的東西加固,我想坐直也不容易。
經(jīng)常吃流食,借助于開(kāi)塞露,我兩天排大便一次,小便則是由尿袋隨時(shí)接著,媽媽守在學(xué)校,每個(gè)課間十分鐘都推我到女廁所換一次尿不濕。
雖說(shuō)我已經(jīng)不能與同學(xué)們打鬧,但是我看著他們玩耍就很高興。我不想一個(gè)人呆在家里,學(xué)校能讓我這個(gè)特殊的學(xué)生來(lái)這里上學(xué),我就十分感激。
我喜歡給我的同桌相互講笑話,看到窗外同學(xué)們歡快的身影,我也會(huì)給她唱《隱形的翅膀》。
剛開(kāi)學(xué)幾些天,老師們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了全班的學(xué)生,隨口能叫出每個(gè)學(xué)生的名字,我就認(rèn)不完全班的同學(xué)。比如這個(gè)男生,可能生病了,老師給家長(zhǎng)打電話,他爸爸就把他接回家了。
我們班有80多個(gè)學(xué)生,全校共有1000多個(gè)學(xué)生,校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)我。每天早上老早來(lái)上學(xué),我看到校長(zhǎng)老師,我就先說(shuō)“早上好”,他們先看到我,他們就先說(shuō)“早上好”,每天早上有人對(duì)你說(shuō)“早上好”,你的心情就會(huì)特別好,冬天天還不太亮他們就來(lái)到學(xué)校了,更應(yīng)該向他們說(shuō)“早上好”。
有些學(xué)生調(diào)皮不聽(tīng)話,老師批評(píng)了也聽(tīng)不到心里去,我想,老師們肯定也很生氣,但您們老師從來(lái)不打罵學(xué)生,有時(shí)不明真相的家長(zhǎng)說(shuō)了難聽(tīng)的話,您們也裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),其實(shí)您們心里也是很委屈的。
去年我上一年級(jí),在一樓,今年上二年級(jí),接理說(shuō)該到二樓上課。校長(zhǎng)說(shuō),王晨上二樓上課不方便,就讓二年級(jí)留一樓一個(gè)班吧,我就還在樓梯口東面的這個(gè)教室里上學(xué)。媽媽知道這事后感激不盡,您們總說(shuō)這是義務(wù),應(yīng)該這樣安排,我媽逢人就說(shuō)四小是個(gè)好學(xué)校,校長(zhǎng)老師更好!
在學(xué)校里,啥也不懂的同學(xué)們慢慢地懂得了紀(jì)律、規(guī)矩和禮貌,家長(zhǎng)們都看在眼里喜在心里,我個(gè)人也覺(jué)得自己進(jìn)步不少,我認(rèn)得的字越來(lái)越多,慢慢的我就能自己看圖畫書畫了,慢慢地我就能自己寫自己想說(shuō)的話了。
今天中午,我在媽媽的幫助下做了兩個(gè)大紅花。上幼兒園時(shí)老師們把大紅花發(fā)給我,我今天要給敬愛(ài)的老師們送大紅花。家里為我治療,已經(jīng)花去了好幾十萬(wàn),把我家的房子全賣了,現(xiàn)在我家租住在一套將要廢棄的樓房?jī)?nèi),所以我省錢自己做紅花,老師們常說(shuō),節(jié)儉也是一種美德。
老師安排我坐最后一排的角落里,這樣不太影響其他學(xué)生學(xué)習(xí),又有自己的獨(dú)立空間。為了防止我近視,每一個(gè)月老師都把我從這個(gè)角調(diào)到另一個(gè)角。謝謝老師們,這與我想要的結(jié)果一樣。
上課了,同學(xué)們都起立大聲說(shuō)“老師好”,我站不起來(lái),我也會(huì)大聲說(shuō)“老師好”的,我更會(huì)在心里多說(shuō)幾遍“老師好”,我感覺(jué)老師給我媽媽的好差不多。
老師提問(wèn)背誦課文,同學(xué)們都舉手,我也舉手,他們有的背得很順,有的忘了詞,背得好的大家都給他拍手點(diǎn)贊豎兩個(gè)大拇指,背得不好的肯定課下還要好好復(fù)習(xí)。
老師終于提到我了,我是第三個(gè)背誦的?!扒锾靵?lái)了,秋天來(lái)了,山野就是美麗的圖畫,梨樹上掛滿金色的燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把。誰(shuí)使秋天這樣美麗?看藍(lán)天上的大雁,大雁作出了回答。它們排成一個(gè)大大的‘人’字,好像在說(shuō),勤勞的人們畫出秋的圖畫”,我背得一字不差,還沒(méi)有停頓,老師和媽媽一直說(shuō)我能行,我感覺(jué)我也真的能行!
當(dāng)所有同學(xué)的大拇指都對(duì)準(zhǔn)我的時(shí)候,我非常開(kāi)心,我知道這是老師在鼓勵(lì)我,同學(xué)們?cè)诠膭?lì)我,我要好好學(xué)習(xí),我下次肯定比這次還要好!
老師用大屏幕講課,長(zhǎng)長(zhǎng)的電子筆特別好看,您還沒(méi)有寫“勞動(dòng)”的“勞”我就知道咋寫的了。媽媽說(shuō)“笨鳥先飛早入林”,我不笨,我只是身體有點(diǎn)毛病,我提前預(yù)習(xí),我多學(xué)習(xí),肯定能天天向上。
老師講“燈”字的寫法很有意思?!盎稹弊峙缘哪且晦酁槭裁磳懗梢粋€(gè)點(diǎn)呢,就是因?yàn)檫@個(gè)字是左右結(jié)構(gòu),那邊還有一個(gè)“丁”字,兩個(gè)人在一起時(shí)就要相互謙讓,“火”字不把腿伸那么長(zhǎng),方便“丁”字行動(dòng),多懂禮貌的一個(gè)字呀!
書本里有趣的字太多了,上學(xué)太有意思了,老師說(shuō)等上了三年級(jí)我學(xué)完_00個(gè)常用字后,就能看懂大部分文章了,好想盡快上到三年級(jí)。
點(diǎn)撇點(diǎn)點(diǎn)橫豎勾,一個(gè)“燈”字我寫幾遍就會(huì)了。今天下午新來(lái)的這個(gè)男生沒(méi)有手寫的習(xí)慣,他看我寫,他也跟著寫。他還沒(méi)有跟我說(shuō)話,我希望成為他的好朋友,希望他給其他同學(xué)一樣對(duì)我好。
老師給我說(shuō),一定要坐好寫字,千萬(wàn)別近視了。我一定聽(tīng)老師的話,我不會(huì)讓我自己近視,我要自己保護(hù)好自己。
坐在老師后面的那個(gè)白衣服女孩,今天上午還給我一個(gè)桌,我和她是好朋友,她叫高玉涵,下課時(shí)她陪我時(shí)間最多,我做夢(mèng)有時(shí)也給她在一起說(shuō)笑話。
老師說(shuō)我寫的字很好,就是有點(diǎn)小問(wèn)題,她認(rèn)真地寫下一筆一劃,我都記在心里,回到家里我再練幾遍,走到路上我再想想。
我最喜歡的動(dòng)畫片是《公主蘇菲亞》,要成為一個(gè)真正的公主,就要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步,還要誠(chéng)實(shí)、忠誠(chéng)、富有同情心、優(yōu)雅的舉止。媽媽說(shuō)我就是她的小公主,老師們也像喜歡小公主一樣地喜歡我。
從前我也站過(guò),我知道一直站著是很累人的。老師在講臺(tái)上站著講課,又到學(xué)生跟前輔導(dǎo)寫字,肯定累得腿發(fā)酸。您們從來(lái)不說(shuō)累,我們知道,您們?yōu)榱宋覀儯娴暮苄量唷?/p>
快到下課時(shí)間了,有的同學(xué)已經(jīng)坐不住了,其實(shí)多寫幾遍字就不急了,老師說(shuō)過(guò),越急越覺(jué)得時(shí)間過(guò)得慢,我總是感覺(jué)著才上課不久又下課了。
每個(gè)老師也都有自己的孩子,好多老師的孩子沒(méi)有人去接,當(dāng)老師放學(xué)后去接自己的孩子時(shí),學(xué)院里常常已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)孩子了。
有的同學(xué)已經(jīng)舉起了小紅花,急于送給敬愛(ài)的老師。同學(xué)們覺(jué)得不如把教師節(jié)變成兩天,一天是男教師節(jié),一個(gè)是女教師節(jié),那樣我們就能放假兩天,老師們就能陪他們自己的孩子兩天了。
上蔡百科的“亮哥”提議大寫一齊說(shuō)“老師,教師節(jié)快樂(lè)”,我們舉起花朵連說(shuō)了兩遍,整個(gè)學(xué)校都能聽(tīng)到我們的聲音,在外面等待我們的家長(zhǎng)也會(huì)聽(tīng)到的,老師聽(tīng)得眼睛都濕潤(rùn)了。
好好學(xué)習(xí),放飛夢(mèng)想。媽媽常給我說(shuō),小學(xué)這段時(shí)間特別幸福,我感覺(jué)我的夢(mèng)想才剛剛開(kāi)始。因?yàn)?,“亮哥”悄悄地?duì)我說(shuō),現(xiàn)代科技很發(fā)達(dá),能用3d打印機(jī)制作想要的任何物品,包括人類的胳膊腿。再過(guò)不久,大約我長(zhǎng)大時(shí)候,說(shuō)不定人造神經(jīng)纖維就出現(xiàn)了,我的脊柱神經(jīng)就有可能復(fù)活了,我就有可能重新站起來(lái)了!
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地送花,把老師忙壞了,再忙她也高興,這么多學(xué)生想著她,她一定拿這幸福給其他老師分享,給家人分享的。
老師以前說(shuō)過(guò),玫瑰表達(dá)最熱烈的感情,這么多熱烈的感情,讓人好羨慕,我如果有機(jī)會(huì),我也想當(dāng)一名老師。
這是沒(méi)有買花的同學(xué)自己畫的一幅畫,老師特意表?yè)P(yáng)了ta,老師說(shuō),只要心里有老師,送不送花,她都特別高興。
這是我讓同學(xué)代送的紅花,老師拿著它看到我手里拿著一個(gè)更大的,知道是我送的,我想讓您知道,我再送你一百朵這樣的花也表達(dá)不完我的感恩之情。
我不能站起來(lái),我相信老師一定能看到我,我感覺(jué)老師是特別懂我的人,以往她最理解我的心思。
老師來(lái)到我身邊,收到我的花后鄭重地說(shuō)了聲“謝謝”,我看著老師,心里也有說(shuō)不出的感動(dòng)。
“亮哥”還悄悄地給我說(shuō),有空時(shí)看看動(dòng)畫片《哆啦a夢(mèng)》吧,機(jī)器貓的口袋里能變出很多稀奇的東西??催@部動(dòng)畫片多了,小孩們長(zhǎng)大后也會(huì)從腦袋里變出很多有用的東西,這種變叫做“發(fā)明”,我將來(lái)要是變成一名發(fā)明家就好了。
老師說(shuō),這是新發(fā)的書,同步練習(xí),發(fā)下去大家先寫好自己的名字,別給別人拉亂了。
我們組的組長(zhǎng)也把我們小組的同步練習(xí)領(lǐng)回來(lái)了,我真想提前先要一本看看。
我叫王晨,大王的“王”,早晨的“晨”,勝者為王,一日之計(jì)在于晨,老師說(shuō)我的名字起得特別好,我也喜歡我的名字。上蔡四小二三班王晨,這就是我!
下課鈴響了,老師過(guò)來(lái)問(wèn)我的新同桌在他原來(lái)的學(xué)校的事情,給他說(shuō)一些學(xué)習(xí)上的事,還叫他盡量多幫我一些,我現(xiàn)在看來(lái),我的同桌也像是個(gè)好學(xué)生。
我今天上午的同桌又幫我收拾書包了,她把書整齊后裝到我背后的包里,天天這樣幫我,我從內(nèi)心感謝她。她不再與我同桌了,我心里有點(diǎn)難受,我長(zhǎng)大了也不會(huì)忘記她的。
把書和文具裝好后,還把拉鏈拉好,我要是能自己做這些事就好了。
因?yàn)榻淌液笈弄M窄,只能倒著走,在我走后這兩個(gè)同學(xué)才開(kāi)始打掃衛(wèi)生,老師為我安排得非常細(xì)心。
下午放學(xué),讓最小的小朋友先走,還沒(méi)有出大門口就碰到接他們的家長(zhǎng)。其實(shí)他們?cè)诟h(yuǎn)的地方接也很安全,老師們說(shuō)了,看到排成隊(duì)的小朋友,路人和車輛一般會(huì)禮讓的。
我的媽媽和大姨已經(jīng)在外面等了好久,我大姨也是個(gè)老師,我也應(yīng)該祝她教師節(jié)快樂(lè),我想祝愿我見(jiàn)到的每個(gè)老師,教師節(jié)快樂(lè)!
我的老師的名字分別是:李娜、胡川川、王冬麗……
上蔡四小,就像“亮哥”說(shuō)的那樣,您是我的母校,明天我還會(huì)再來(lái)!
媽媽說(shuō),我應(yīng)該向上蔡縣所有的老師祝愿,我祝所有老師教師節(jié)快樂(lè),我愛(ài)您們!
xxx
20xx年xx月xx日
初一學(xué)生給老師的感謝信篇十四
親愛(ài)的xx老師:
您好!
人人都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯(cuò)的,老師不就是這樣的嗎?每天默默無(wú)聞地工作,任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵?,旣悂喩钌畹馗兄x她的老師,而我也要感謝我的老師金老師。
xx老師,您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人,更是我的知心朋友。在課堂上,氣氛總是這樣的活躍,為什么呀?因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí),總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶,總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上,再也不是死氣沉沉的,而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課,更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。
雖說(shuō),您是我們的老師,可在我眼里,您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子,在日常生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí),看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣,您總會(huì)親切地說(shuō):快脫下吧,別熱壞了!體育課剛上好,同學(xué)們紛紛脫下衣服,圖個(gè)涼快。一會(huì)兒,您看我們休息夠了,總會(huì)對(duì)我們說(shuō):快穿上衣服,別感冒了!
您對(duì)我們這么好,可有時(shí)候我們就不懂事,經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真,被教導(dǎo)主任抓住了??山Y(jié)果吃批評(píng)的,不是我們,而是您敬愛(ài)的xx老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧:對(duì)不起,我們錯(cuò)了!
xx老師,千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好,只能凝成一句話:謝謝!謝謝!感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài),感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)!
您的學(xué)生xxx
xx年x月x日
老師對(duì)學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)
老師對(duì)學(xué)生作文評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)
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初中學(xué)生對(duì)老師的畢業(yè)感言
六年級(jí)老師對(duì)學(xué)生評(píng)語(yǔ)
學(xué)生致老師的感謝信合集五篇
初一學(xué)生給老師的感謝信篇十五
敬愛(ài)的老師:
您好。
一塊黑板,你們?cè)谏厦鎸懥擞謱?,算了又算;三尺講臺(tái),你們?cè)谏厦嬷v了又講,說(shuō)了又說(shuō)。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,你們的黑發(fā)變白,額頭上爬滿春蠶。知了的叫聲漸漸遠(yuǎn)去,嫩黃的秋葉飄落校園。又是一個(gè)金色的秋天,又到了老師們的一個(gè)小小的“休止符”——教師節(jié)?!案呱窖鲋?,景行行止”。老師,沒(méi)有人比您站得更高、看得更遠(yuǎn)。您站立挺拔的身姿,是我們永遠(yuǎn)仰望的象征;您面帶微笑的眺望,是因?yàn)槟吹降恼亲鎳?guó)的未來(lái)與民族的希望!
花店門口,他認(rèn)真地選著,橙色、燦爛的太陽(yáng)花被兒子選中了,“這是代表著趙宣迪在老師的精心照料下如太陽(yáng)花一樣的開(kāi)心成長(zhǎng)呢!”回家的路上,兒子一手牽著我,一手捧著寶貝似地太陽(yáng)花,高興極了!一年年斗轉(zhuǎn)星移,一載載桃李芬芳。在平凡的'生活中,你們總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)和青春,用愛(ài)的陽(yáng)光和智慧的甘霖,讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇,從清醇中體味成熟,從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水,造就了如今生機(jī)勃勃、欣欣向榮的師大;是你們無(wú)私的奉獻(xiàn),培育了一代又一代自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的師大學(xué)子。日復(fù)一日,年復(fù)一年,你們辛勤耕耘在三尺講臺(tái)上,為了我們的成長(zhǎng),為了國(guó)家教育事業(yè)的發(fā)展,日夜操勞,嘔心瀝血。
雖然天煜入園到飛機(jī)班入托只有短短一個(gè)學(xué)期,但是從跟老師們的接觸,以及孩子的表述中,我們都深深地感到老師對(duì)他付出的關(guān)懷與愛(ài)。天煜會(huì)給我們表演老師教的兒歌,會(huì)說(shuō)說(shuō)他的發(fā)型帥,會(huì)說(shuō)教歌曲了,會(huì)說(shuō)老師幫他吃飯,等等等等。孩子談起老師時(shí)的口氣,親切,自然,好像說(shuō)起家人一樣,這讓我們深深地覺(jué)得,老師們是在用愛(ài)澆灌這些小苗苗。教師節(jié)到了,我愿變成一杯涼茶,別讓您那悅耳的聲音變得嘶啞;我愿化作一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,讓您那甜美的笑容更燦爛。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句名垂千古的話語(yǔ)又在我耳邊響起?;蛟S有些初生牛犢不怕虎了,但是我們是真的對(duì)未來(lái)充滿了信心。對(duì)我們自己的未來(lái)充滿了信心,對(duì)我們公司的未來(lái)充滿了信心?;茧y見(jiàn)真情!我僅代表我家人感謝我們老年大學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)!感謝學(xué)校的各位老師!感謝我們電腦系所有的老師對(duì)我哥的幫助、對(duì)我家的幫助。老年大學(xué)各位老師的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,使我深切感受到了在這個(gè)大家庭里的各位老師濃濃的友情、親情。祝愿天下好心人一生平安,永遠(yuǎn)安安康康!老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!老師,今天我們要大聲地對(duì)您說(shuō):“謝謝您,老師!祝你們節(jié)日快樂(lè)?!?/p>
在過(guò)去的一年里,廣大教師和教育工作者在各地方、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),勤奮敬業(yè),傾心育人,各項(xiàng)工作取得了新的進(jìn)步。基礎(chǔ)教育健康發(fā)展,雙基教育扎實(shí)推進(jìn),教育教學(xué)改革成效顯著,學(xué)校管理日趨規(guī)范,教師隊(duì)伍師德和專業(yè)能力建設(shè)進(jìn)一步得到加強(qiáng),整體辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,各學(xué)校均圓滿完成了當(dāng)?shù)厥校h)教育局下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)指標(biāo)。感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢?,能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
此致
敬禮
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