健康的身心狀態(tài)對于實(shí)現(xiàn)個人目標(biāo)非常重要。提高工作學(xué)習(xí)效率是合理安排時間的關(guān)鍵。通過閱讀以下總結(jié)范文,你可以發(fā)現(xiàn)不同作者的思考和表達(dá)方式,借鑒其優(yōu)秀之處。
網(wǎng)課學(xué)生的發(fā)言稿篇一
首先,繼續(xù)我們每周一次的集體備課。只是改變了原來的研討方式,由現(xiàn)場研討變?yōu)橐曨l會議。集體備課時大家集中研討本周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、作業(yè)的處置,以及線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享。這樣為我們線上教學(xué)的質(zhì)量提供有效的保障。
其次,在集體備課的基礎(chǔ)上,個人還要結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次微觀備課。因?yàn)槲医痰氖钱厴I(yè)班,現(xiàn)在正在進(jìn)行復(fù)習(xí),我針對自身特點(diǎn)和學(xué)生情況,說幾點(diǎn)自己的具體做法:
(一)利用網(wǎng)絡(luò)直播課,聆聽專家指導(dǎo),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),更新理念。
(二)在新理念指引下,實(shí)踐中認(rèn)真修改教案、調(diào)整課件,不斷調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)方法。
首先展示復(fù)習(xí)目標(biāo),明確復(fù)習(xí)任務(wù),和孩子們一起挖掘與考點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容,明確重難點(diǎn)。
其次建立時空坐標(biāo),幫助孩子樹立時空觀念,凸現(xiàn)歷史學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和素養(yǎng)。
然后完成階段特征宏觀聚焦和本單元知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,建立大單元概念,明確各個事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。
之后就是簡單的考點(diǎn)知識梳理和河北中考真題演練,加強(qiáng)對方法的指導(dǎo)和考情的分析。
最后是知識的拓展和提升。
(三)在課堂上,主要采用釘釘中“在線課堂”的教學(xué)模式,增加和學(xué)生的互動,保證課堂的效果,注重把學(xué)生的學(xué)落到實(shí)處。
(四)課后作業(yè)的設(shè)計(jì),采用靈活多樣的方式,并認(rèn)真批改每一份作業(yè)。例如:可以錄一段讀書的錄音,或者自己復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識的圖片,還有完成一部分精練本的作業(yè)。
(五)課后答疑也是采取多種形式。有學(xué)生會直接在線上單獨(dú)問我,也有的是在提交作業(yè)時和我進(jìn)行語音或文字上交流,針對共性的問題我會在課上統(tǒng)一答疑。
以上就是線上教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)的分享。通過以上的活動,我和學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,良好的溝通、互動,真正踐行了“停課不停學(xué)”的理念,我們都一起在努力的向上生長,靜待花開。
網(wǎng)課學(xué)生的發(fā)言稿篇二
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
首先,我要感謝大家在百忙之中,參加我們的家長會,轉(zhuǎn)眼間網(wǎng)課學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行半個學(xué)期,針對這次期中考試我做一下總結(jié):
首先,我們表揚(yáng)本次考試成績前十名的同學(xué):......在網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)中,你們客服重重困難,最終取得驕人的成績,在這里家長功不可沒,這些學(xué)生難道天生聰穎嗎?不是的,愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!边@百分之九十九的汗水是學(xué)生和家長共同付出的。
還有一些同學(xué)進(jìn)步非常明顯,如:......這寫孩子進(jìn)步非???,希望你們能一直堅(jiān)持下去,做個有恒心的孩子,當(dāng)然你們的進(jìn)步離不開家長的配合,如果沒有家長的悉心教導(dǎo),這些孩子是不會取得這么大的進(jìn)步。
另外,你們雖然沒有進(jìn)前十名,但你們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真,希望通過這次考試你們能查漏補(bǔ)缺,老師對你們有信心。
老師也發(fā)現(xiàn)xxx同學(xué)逐漸適應(yīng)了網(wǎng)課,現(xiàn)在能按時按質(zhì)完成作業(yè)。
下面我來說一下存在的現(xiàn)象,從成績來看,主要表現(xiàn)在兩個方面。第一、原來學(xué)習(xí)成績很好的`孩子成績下滑嚴(yán)重。這說明在家學(xué)習(xí)的這段日子里,對自己要求不嚴(yán)格,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,麻痹大意心里嚴(yán)重。所以希望成績下滑的孩子好好反思自己,找出成績下滑原因,及時改正學(xué)習(xí)態(tài)度。第二方面,分差增大。就拿上學(xué)期來學(xué),考試成績最低也就五十多分,而現(xiàn)在有的同學(xué)考十幾分,甚至交白卷。
為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?在這里我要提一個詞語,自律。我有這幾問。首先,我要問家長,你們做到自律了嗎?你要知道父母是孩子的榜樣。接下來我要問我的學(xué)生:
(1)每天的學(xué)習(xí)視頻你都認(rèn)真看了嗎?
(2)每次老師在互動的時候,你在干什么?
(3)每天的作業(yè)你都認(rèn)真完成了嗎?還是照著答案抄一遍,或者是直接復(fù)制別的同學(xué)的作業(yè),或者是從來打卡、露面如失聯(lián)一般。我想每個同學(xué)的答案不一。如果你的答案是否定的,那么,你要反思自己該怎么做。
1)堅(jiān)持晨讀,做到大聲、流利地朗讀。
2)堅(jiān)持練字,一來能要讓字越來越美觀,二來能掌握所學(xué)生字。
3)堅(jiān)持課外閱讀,我們要相信,讀書破萬卷,下筆如有神。對孩子閱讀家長不要過分追求是否讀懂內(nèi)容,首先培養(yǎng)興趣。
天氣炎熱,家長要時刻教育孩子不要到坑塘玩耍,就在4月18日,南寧的4名中小學(xué)生在池塘玩耍不慎落水,其中3人不幸溺亡。雖然防溺水每年都強(qiáng)調(diào),但每年都有事故發(fā)生。另外孩子也要注意居家用電、用氣、防陌生人、交通等安全。
最后,疫情是暫時的,學(xué)習(xí)是永恒的,不管是在校還是居家,別抱怨學(xué)習(xí)的苦,因?yàn)槟鞘悄憧词澜绲穆贰?/p>
網(wǎng)課學(xué)生的發(fā)言稿篇三
大家好!
學(xué)校這次的開學(xué)比較的遲,于是在這段日子里,我們就在家里學(xué)習(xí),老師也是通過網(wǎng)上直播的方式來給我們講課,在上網(wǎng)課的日子里,我也是感受到不一樣的學(xué)習(xí)方式,自己也是收獲挺多的,也有一些感想。
和在教室里面不同,在上網(wǎng)課的時候,雖然我們可以看到老師,但是隔著屏幕,而且還是坐在自己的家里來看,可以在電視上,也是可以在電腦上的,我就選擇了在電視上,屏幕大一些,而且也是可以坐在沙發(fā)上,更舒服一點(diǎn),但我也是沒有偷懶,而是認(rèn)認(rèn)真真的聽課了,在學(xué)習(xí)之中,也是問了老師挺多的問題,以前我都是沒有這么積極的,除了比較的新鮮,而且也是其他的同學(xué)也是會比較的積極,我也是覺得自己不能落后了,特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面,問問題還要舉手,那么多人,也是有些緊張,但是上網(wǎng)課的時候,只要打字就可以了,而且老師講著的時候也是可以提問的,不用統(tǒng)一的問,老師看到了也是可以很快的回答我們,一節(jié)課下來,自己也是感覺到學(xué)到了東西更多了一些。
不到,給了我自由,我反而是認(rèn)真學(xué)了,可能有些同學(xué)喜歡在教室里,但是我覺得上網(wǎng)課會比較的適合我,雖然而今回到了教室里面上課,但是我的興趣也是減少了一點(diǎn),不過由于之前學(xué)好了,現(xiàn)在也是跟得上進(jìn)度,而且自己本來就是有興趣的,回家之后也是會好好的做好作業(yè),還會上網(wǎng)看一些其他老師的講課視頻。
這次上網(wǎng)課給了我很大的影響,讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了,特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣,我知道了自己想要怎么樣的方式來學(xué)習(xí),效率更好一些,自己也是更加的主動了,我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會,讓我對學(xué)習(xí)更加的愿意去學(xué)了。
網(wǎng)課學(xué)生的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
因?yàn)樾鹿诜窝滓咔榈牡絹?,注定了它的與眾不同。原本總是嫌寒假短暫的我,頭一遭期盼起開學(xué)的日子。真的好想和小伙伴們一起在課堂聽課,在操場上盡情奔跑玩耍。就在我翹首期盼中,好消息來了——停課不停學(xué),我們可以網(wǎng)絡(luò)空間“開學(xué)”了。
昨天是我第一次在網(wǎng)上上課,不曉得網(wǎng)課是啥樣的,能不能見到久違的老師和同學(xué)?爸爸媽媽在旁邊,那是不是還要主動回答問題?鬧得我心里不免有點(diǎn)小期待,又有些小緊張。上課前,我拿著媽媽手機(jī),把老師發(fā)的操作指南看了好幾遍,生怕看漏了啥,上課時出洋相。下午2點(diǎn)半,吉的堡英語網(wǎng)課準(zhǔn)時開課。我是第一個進(jìn)教室的學(xué)生,看著屏幕上一個個小伙伴的視頻頭像冒了出來,久違的上課感覺又回來了。課上,老師先教我們怎么操作電腦軟件,比如畫筆可以讓我們在電腦上手寫字母。還有如何使用紫色的搶答器,盡管后面每次的搶答題我都慢失敗了,真讓人恨得牙癢癢!和現(xiàn)場上課流程差不多,老師給我們復(fù)習(xí)了第一單元的課文和單詞,挨個給我們提問題。每次我們答對時,老師也會給我們小獎勵,鼓勵我們繼續(xù)好好學(xué)習(xí)。有些不同的是,網(wǎng)課時間過得好快,25分鐘的課程一會就結(jié)束了。爸爸媽媽說這是為了保護(hù)大家的視力。好吧,只能期待下周的課程了。
聽班主任老師講,下周起學(xué)校的網(wǎng)課也會陸續(xù)開始了。有機(jī)會和同學(xué)們一起網(wǎng)上再聚首,在不能回學(xué)校的當(dāng)前而言,還是一件令人開心的事。最后,依然要祝福奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)哥哥姐姐們,希望你們早日趕走病魔,讓我們重回校園。
網(wǎng)課學(xué)生的發(fā)言稿篇五
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
其次,在集體備課的基礎(chǔ)上,個人還要結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次微觀備課。因?yàn)槲医痰氖钱厴I(yè)班,現(xiàn)在正在進(jìn)行復(fù)習(xí),我針對自身特點(diǎn)和學(xué)生情況,說幾點(diǎn)自己的'具體做法:
(一)利用網(wǎng)絡(luò)直播課,聆聽專家指導(dǎo),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),更新理念。
(二)在新理念指引下,實(shí)踐中認(rèn)真修改教案、調(diào)整課件,不斷調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)方法。
首先展示復(fù)習(xí)目標(biāo),明確復(fù)習(xí)任務(wù),和孩子們一起挖掘與考點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容,明確重難點(diǎn)。
其次建立時空坐標(biāo),幫助孩子樹立時空觀念,凸現(xiàn)歷史學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和素養(yǎng)。
然后完成階段特征宏觀聚焦和本單元知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,建立大單元概念,明確各個事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。
之后就是簡單的考點(diǎn)知識梳理和河北中考真題演練,加強(qiáng)對方法的指導(dǎo)和考情的分析。
最后是知識的拓展和提升。
(三)在課堂上,主要采用釘釘中“在線課堂”的教學(xué)模式,增加和學(xué)生的互動,保證課堂的效果,注重把學(xué)生的學(xué)落到實(shí)處。
(四)課后作業(yè)的設(shè)計(jì),采用靈活多樣的方式,并認(rèn)真批改每一份作業(yè)。例如:可以錄一段讀書的錄音,或者自己復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識的圖片,還有完成一部分精練本的作業(yè)。
(五)課后答疑也是采取多種形式。有學(xué)生會直接在線上單獨(dú)問我,也有的是在提交作業(yè)時和我進(jìn)行語音或文字上交流,針對共性的問題我會在課上統(tǒng)一答疑。
以上就是線上教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)的分享。通過以上的活動,我和學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,良好的溝通、互動,真正踐行了“停課不停學(xué)”的理念,我們都一起在努力的向上生長,靜待花開。
網(wǎng)課學(xué)生的發(fā)言稿篇六
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
這次由于受新冠肺炎的影響,沒有一開始就回到學(xué)校來上課,而是開始上網(wǎng)課了,老師在直播間里面給我們上課,開始的時候不是那么的適應(yīng),畢竟不是在教室里面,但是經(jīng)過了一個星期的時間,我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動力也是更多了一些,而且在家學(xué)習(xí),我也是更加的自由,還能看錄播,也是讓我收獲很大。
這次的網(wǎng)課,也是讓我發(fā)覺,其實(shí)學(xué)習(xí)不一定只是上課聽老師講課,下課做作業(yè)這么簡單,還有挺多其他的方式是可以用來學(xué)習(xí)的,像在網(wǎng)上找資料,在聽完老師的課之后,還可以去聽聽其他老師是如何講解同一個知識點(diǎn)的,不同的方式讓我對于學(xué)習(xí)有了更多的理解,也是知道要學(xué)好,其實(shí)方法很多,主要是自己要有想要學(xué)習(xí)的一個動力,而不僅僅只是按照老師的要求去走了就行了,而是需要自己更加的.主動,這次的網(wǎng)課也是讓我更加的對于自己的學(xué)習(xí)有了更多地主動性,我也是知道,自己想要學(xué)習(xí)好,多去嘗試一些方法,找到更加合適自己的,那么也是可以收獲更多。
在上網(wǎng)課的時候,也是和其他同學(xué)以及老師交流更加的多了,以前的時候在上課時候,雖然也是可以舉手提問,但是我比較的內(nèi)向,沒有提問,這次不見面,就是在網(wǎng)上也是可以通過文字的方式來提問,我也是感受到好多和我一樣有些內(nèi)向的同學(xué)也是樂意交流,愿意提問題了,學(xué)習(xí)的一個效果也是好了很多,以前不懂的一些知識也是學(xué)到了,而且自己也是愿意提問,在提問中老師的講解也是讓我知道,其實(shí)老師不怕我們問問題,就是怕我們不問,不問就不會懂,不是說老師講解了就行了,自己也是需要去思考,到底自己學(xué)到了沒有,哪些方面沒學(xué)好的也是需要多去問老師。
通過了這次的一個上網(wǎng)課,我自己學(xué)到了挺多的東西,并且我也是在這網(wǎng)課之中感受到了老師對我們的關(guān)心,有時候自己也是通過提問學(xué)到了更多,和同學(xué)之間的交流也是更多了,更了解了同學(xué)以及老師,自己的收獲是很大的,雖然而今也是回到了學(xué)校里面,但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子,在那段日子學(xué)到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方,同時我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子,繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí),去提高自己的成績。
網(wǎng)課學(xué)生的發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
課也是我第一次進(jìn)行。
網(wǎng)
上學(xué)習(xí)。一開始我覺得非常的新穎好奇,自己也多了很多自由的空間。所以一開始是非常激動和開心的。但后來長了之后,我也遇到了一些問題,就是家里學(xué)習(xí)的環(huán)境不是很好,自己的注意力也總是無法集中,所以也總是被爸媽批評。漸漸地,我也感到有一些壓抑,因?yàn)樵诩腋改复_實(shí)管的太嚴(yán)了,對我的批評也很多。只要是作業(yè)不達(dá)標(biāo),父母就會開始嘮叨,這嚴(yán)重的.影響了我學(xué)習(xí)的效率,也讓我的心情變得非常低落。
上
網(wǎng)
課這件事情其實(shí)是有利也有弊的,一是可以讓我們認(rèn)識到。
網(wǎng)
絡(luò)的發(fā)達(dá)給我們帶來的便利,也可以讓我們學(xué)習(xí)到更多課堂上無法學(xué)習(xí)的內(nèi)容,比如在。
網(wǎng)
上聽別的老師講課,認(rèn)識一些新的知識,拓寬了我們的知識面,也拓寬了我們對知識的認(rèn)知。并且在。
網(wǎng)
上學(xué)習(xí)可以讓我們認(rèn)識到自覺的重要性,如果我們不自覺,我們的作業(yè)就會寫不好,也就會被家長和老師批評,這會讓我們更加的自覺,學(xué)會自主學(xué)習(xí)。所以這一點(diǎn)是非常好的。不好的地方就是如果同學(xué)們沒有強(qiáng)大的決心和毅力,是很難每天都認(rèn)真的學(xué)習(xí)的。我有時候會想偷懶,在。
網(wǎng)
上找答案,但是由于父母管得嚴(yán)格,所以我才沒有做。我相信不少同學(xué)會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。因?yàn)樵诩依锊]有太大的學(xué)習(xí)氛圍,所以我們也往往無法集中。
精神。
進(jìn)行學(xué)習(xí),總是分心,讓自己也感到非??鄲?。這一點(diǎn)是不足的,但是也能夠訓(xùn)練我們的地方。
這次上。
網(wǎng)
課是一次非常新奇的體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式,雖然疫情帶給我們不便,但是其實(shí)也有更多的方式可以讓我們的學(xué)習(xí)更好,讓我們的生活更好,那就是要懂得克制??酥茣屛覀冇懈蟮倪M(jìn)步空間也會給我們更多的機(jī)會??酥剖俏覀儗W(xué)習(xí)中的主題,也是我們成長路上的陪伴,更是我們整個社會應(yīng)該去做到的。只有懂得克制,才不會越界,也不會給他人給社會帶來危害。所以作為一名小學(xué)生,從這次上。
網(wǎng)
課以及經(jīng)驗(yàn)中,我學(xué)到了很多,以后要多多積累知識,做一個有利于社會的人,也要更加的獨(dú)立,學(xué)會自主學(xué)習(xí),為自己謀取一個更好的未。
網(wǎng)課學(xué)生的發(fā)言稿篇八
老師:
課軟件是騰訊會議。
經(jīng)過幾周的上課實(shí)踐,證明騰訊會議是經(jīng)得起考驗(yàn)的直播上課首選互動軟件,不卡頓,上線方便,不需要加群,只需要一個會議號就可以進(jìn)入各科老師的會議室上課。這款軟件靈活度較大——基于其“屏幕共享”功能,可以實(shí)時盤活所用計(jì)算機(jī)設(shè)備上的各種資源,如視頻——錄播授課、ppt講解授課。我們選用的云課堂是國家中小學(xué)智慧教育平臺,這里的教學(xué)視頻符合教材,教師講解通俗易懂。
我們在備課時,加強(qiáng)互動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),能夠有效提高學(xué)生。
網(wǎng)
課的注意力,保證。
網(wǎng)
課的效果。提問、討論、交流等環(huán)節(jié)要比日常課堂多,一有合適時機(jī),就要進(jìn)行課堂互動。另外,學(xué)生上。
網(wǎng)
課必須開攝像頭和麥克風(fēng),保證能夠隨時跟老師交流。教師也需要打開攝像頭,讓每個學(xué)生看到自己。我們也做了互動嘗試,點(diǎn)擊一些小裝飾,比如給學(xué)生戴上眼鏡等,這個可以獎勵課堂上表現(xiàn)好的學(xué)生,提高學(xué)生在課堂上的積極性。我們在上數(shù)學(xué)課時,比較好用的一項(xiàng)功能就是共享白板,由于第二單元是筆算除法,很多時候都需要學(xué)生列豎式計(jì)算,所以利用這一功能就可以實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生板演的效果,其他學(xué)生可以觀看計(jì)算的過程,還可以鍛煉學(xué)生講題的能力。
當(dāng)然剛開始線上教學(xué)時,我們也有很多的擔(dān)心。擔(dān)心孩子們在課堂上不認(rèn)真聽講走神,不按時完成作業(yè),是否能及時改正錯題。為此我們年組四人群策群力想出各種方法。比如,把我們的小組合作繼續(xù)延用,孩子們在課堂上積極發(fā)言,就有相應(yīng)的加分,如果小組的d成員正確回答問題,相應(yīng)的加分就多,每周一評比,小組成績第一的會得到全組免作業(yè)一次,這樣孩子們上課的專注力就增強(qiáng)了。還有就是及時發(fā)現(xiàn)孩子們的閃光點(diǎn),只要孩子們有一點(diǎn)進(jìn)步,我們都要及時的表揚(yáng),提高孩子學(xué)習(xí)的動力。同時也要多關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,課堂上多注意他們表情上的變化,當(dāng)他們學(xué)習(xí)上遇到困難時,課下通過微信及時與之溝通,讓他們感受到,老師一直和他一起面對!有了心與心的相連,才會激發(fā)動力!
課下的作業(yè)我們是利用班級優(yōu)化大師完成的,孩子們每天按時上傳作業(yè),我們也及時批閱,有錯誤要訂正再上傳,遇到普遍性的易錯點(diǎn),我們年組四個會及時溝通,通過練習(xí)課講解,有時也會錄制視頻講解,我們不拋棄、不放棄每一個孩子。
當(dāng)然在這一段的直播教學(xué)中也存在很多問題,我們發(fā)現(xiàn)練習(xí)的時間不夠,學(xué)生對知識的掌握不扎實(shí),雖然利用優(yōu)化大師改錯訂正,但是和在教室里面對面的批改還是有巨大的差距,有些偷懶溜號的孩子作業(yè)改錯不及時,上課的注意力也是越來越不集中,班主任們每天也是從早到晚一直在屏幕前盯著,但是效果不大。
雖然不能參加抗疫一線的工作,但是我們會盡力把自己的本職工作做好,讓孩子們安心,讓家長放心!
網(wǎng)課學(xué)生的發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師、家長朋友們:
大家好!
其次,在集體備課的基礎(chǔ)上,個人還要結(jié)合自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行二次微觀備課。因?yàn)槲医痰氖钱厴I(yè)班,現(xiàn)在正在進(jìn)行復(fù)習(xí),我針對自身特點(diǎn)和學(xué)生情況,說幾點(diǎn)自己的具體做法:
(一)利用網(wǎng)絡(luò)直播課,聆聽專家指導(dǎo),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),更新理念。
(二)在新理念指引下,實(shí)踐中認(rèn)真修改教案、調(diào)整課件,不斷調(diào)整教學(xué)思路、教學(xué)方法。
首先展示復(fù)習(xí)目標(biāo),明確復(fù)習(xí)任務(wù),和孩子們一起挖掘與考點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容,明確重難點(diǎn)。
其次建立時空坐標(biāo),幫助孩子樹立時空觀念,凸現(xiàn)歷史學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)和素養(yǎng)。
然后完成階段特征宏觀聚焦和本單元知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,建立大單元概念,明確各個事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。
之后就是簡單的考點(diǎn)知識梳理和河北中考真題演練,加強(qiáng)對方法的指導(dǎo)和考情的分析。
最后是知識的拓展和提升。
(三)在課堂上,主要采用釘釘中“在線課堂”的教學(xué)模式,增加和學(xué)生的互動,保證課堂的效果,注重把學(xué)生的學(xué)落到實(shí)處。
(四)課后作業(yè)的設(shè)計(jì),采用靈活多樣的方式,并認(rèn)真批改每一份作業(yè)。例如:可以錄一段讀書的錄音,或者自己復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識的圖片,還有完成一部分精練本的作業(yè)。
(五)課后答疑也是采取多種形式。有學(xué)生會直接在線上單獨(dú)問我,也有的是在提交作業(yè)時和我進(jìn)行語音或文字上交流,針對共性的問題我會在課上統(tǒng)一答疑。
以上就是線上教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)的分享。通過以上的活動,我和學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系,良好的溝通、互動,真正踐行了“停課不停學(xué)”的理念,我們都一起在努力的向上生長,靜待花開。
網(wǎng)課學(xué)生的發(fā)言稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
自年后至今,網(wǎng)課已持續(xù)一月有余。這一個月,我的生物鐘逐漸適應(yīng),學(xué)習(xí)步入正軌,成績也在慢慢進(jìn)步,從中我總結(jié)了四點(diǎn)原因與大家分享:第一是時間觀念,第二是自制力;第三是學(xué)習(xí)動力;第四是學(xué)習(xí)方法。
在上網(wǎng)課的一個多月,班主任多次強(qiáng)調(diào)遲到問題,但總有那么幾個同學(xué)置若罔聞。理由很多,不是網(wǎng)速慢,就是手機(jī)卡,還有的同學(xué)拿睡過頭搪塞過去,究其根本是缺乏時間觀念。魯迅先生曾言:“浪費(fèi)他人的時間,無異于謀財(cái)害命?!?/p>
正是因?yàn)橛泻軓?qiáng)的時間觀念,我以最快的速度摸清各科老師上課規(guī)律,來安排余下的時間,從不遲到和早退,所以未曾落下知識點(diǎn)。人一生的時間是有限的,如果連自己有限的生命都肆意揮霍,那么終將一事無成。
在家里學(xué)習(xí),對一個人的自制力是巨大的考驗(yàn)。游戲、網(wǎng)劇、網(wǎng)絡(luò)小說等等能干擾我們的因素有很多。但是,能夠方便我們查找資料,協(xié)助我們學(xué)習(xí)的資源也很多。學(xué)與不學(xué),在于我們的選擇;是否正確利用這些資源,關(guān)鍵看我們的自制力。
學(xué)會自制,另一個很有效的辦法,就是樹立理想,激發(fā)學(xué)習(xí)動力。在國難之時,疫情面前,我們不能像白衣天使那樣沖鋒陷陣,也不能像其他行業(yè)工作者能夠?yàn)閲邑暙I(xiàn)自己的力量。我們能做的是用自己心中的理想支撐自己,不忘初心。在重重信念、層層信仰支撐下,我們方能克服懶惰,奮起直追。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也必不可少。網(wǎng)課有一個優(yōu)勢,就是除了正課之外,所有的時間交由我們自主安排。如果能夠合理規(guī)劃各科學(xué)習(xí)時間,強(qiáng)化強(qiáng)科補(bǔ)習(xí)弱科,完全可以抓住別人在假期偷懶的機(jī)會,完成一次完美的'彎道超車。
在理科方面,我有一個小小的方法。就是給別的同學(xué)講題。理科的知識模型很多,對知識點(diǎn)的思考和深入理解很重要。一個難題,如果我們能用最簡潔、最形象、最基礎(chǔ)的術(shù)語,給一個不懂的同學(xué)講明白,那么我們對這類題的思考已經(jīng)到位了,再遇到類似的題目也無需緊張,這可能就是圣人所說的“教學(xué)相長”吧。
最后,我希望每位同學(xué)能夠?qū)⒛抗夥胚h(yuǎn),不要被暫得的歡愉而蒙蔽雙眼,也不要被此時的困難打敗,更不要把自己的夢想,摔碎在這一個多月的假期里。高三的學(xué)子距離高考不足百天,我們距離高三也越來越近?!按罄颂陨吵琳邽榻穑L(fēng)卷殘?jiān)苿僬邽橥酢弊T父魑煌瑢W(xué)能夠在這段長假之中,經(jīng)得住考驗(yàn),成為勝者。
網(wǎng)課學(xué)生的發(fā)言稿篇十一
大家好!
在今年寒假期間,在本該闔家歡樂的春節(jié)期間,中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生,戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援,而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式,實(shí)行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。
經(jīng)過了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂,先來說說網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂,我們可以直接在自己家里面通過電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了,不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué),這不僅節(jié)約了很多時間,而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的.能力,培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神,讓我們自己自覺學(xué)習(xí),主動尋找問題,這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源,對資源進(jìn)行充分的利用,更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。
當(dāng)然了,每件事情都有利有弊,網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對面的交流,使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過程中趣味的地方,不能和同學(xué)們面對面的交流,討論問題。而且,網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高,很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),學(xué)習(xí)動機(jī)不大,就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí),不會那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問題時,不能夠得到老師的及時回答,等老師回答了后,我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時的疑惑所在,這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。
雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn),但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式,我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。
網(wǎng)課學(xué)生的發(fā)言稿篇十二
同學(xué)們:
疫情當(dāng)前,全國人民深受病毒打擾,這種以空氣傳播的病毒迅速從武漢蔓延開來,能不出門就不出門,對于我們來說回學(xué)校當(dāng)然是不可能的事情了,因此,網(wǎng)課成了我們學(xué)生的最好選擇。
學(xué)習(xí)是無處不在的,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的方法有很多,而學(xué)習(xí)的效率也和我們個人的狀態(tài)掛鉤,如果有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度,那么學(xué)習(xí)一定會有所進(jìn)步。如果不認(rèn)真,那么可能就會出現(xiàn)成績下滑的情況。我們在學(xué)習(xí)前的到天亮;還有人覺得并不是所有的老師都是能輕車熟路的去作用網(wǎng)絡(luò),甚至是使用好網(wǎng)絡(luò)工具,也不是所有的學(xué)生都有必備的手機(jī)和良好的網(wǎng)絡(luò),或者現(xiàn)在,在上著網(wǎng)課的孩子也許在大山里蹭著網(wǎng)上課,這樣著實(shí)對一些學(xué)生不公平。網(wǎng)課有利也有弊,我覺得它適用于真的想學(xué)習(xí)的`人,講的課程是一樣的,只是方式不同而已。
對于我個人而言,“網(wǎng)課”似乎是對我這種人量身打造一般,雖然我并不是一個自制力很強(qiáng)的一個人,但現(xiàn)在是特殊時期,不學(xué)習(xí)也不行,畢竟會考將至,十年磨一劍,可不能在最后關(guān)頭給白費(fèi)了,所以說,“網(wǎng)課”對我來說就是福利,在家要做事情少而簡單,起床刷牙吃飯學(xué)習(xí)睡覺。在家學(xué)習(xí)我也能更多的使用到手機(jī)這一萬能的工具,可以很快就可以找到好而不繁瑣的資源,查單詞也不用翻字典翻個好幾分鐘。總之,在家上網(wǎng)課對我來說是一-個可以有更多的時間沉浸在學(xué)習(xí)的環(huán)境。
“網(wǎng)課”只是老師授課的不同形式而已,教的知識還是一樣的,更多的要看個人,在這信息爆炸的時代,我們需要克服的事物還有很多,在一個具有誘惑和好處的事物中,需要看個人如何去利用它了,讓自己成為主人,千萬不要成為了新興產(chǎn)物的奴隸。
網(wǎng)課學(xué)生的發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
人勤春來早,鄉(xiāng)野田間耕種忙。初春三月,新冠肺炎疫情讓開學(xué)季一再延遲。這場疫情打破了我們原來的學(xué)習(xí)方式以及生活方式,我們開始了一種新的學(xué)習(xí)方式—-“網(wǎng)課”,居家學(xué)習(xí)。春暖花將開,我們?nèi)绾尾拍懿回?fù)春天好時光,在居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)中也能取得好成績呢?下面我來向大家分享一下這段時間我的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得。
無論做什么事之前,都要制定計(jì)劃,學(xué)習(xí)也是如此。每天都會有許多時間是讓我們自主學(xué)習(xí)的,制定好計(jì)劃,我們就不會像無頭蒼蠅一樣,不知道自己應(yīng)該做什么。一會兒學(xué)習(xí)語文,一會兒學(xué)數(shù)學(xué),這樣盲目地學(xué)習(xí)是沒有效果的。
西方有這樣一句諺語:我們都得承受這兩種痛苦中的其中一種,紀(jì)律的痛苦或后悔的痛苦,差別在于紀(jì)律感覺幾盎司重而后悔是幾噸重。網(wǎng)上學(xué)習(xí),老師無法在身邊監(jiān)督,而近期又開始復(fù)工,有些家長也不在同學(xué)們身邊,這時就需要我們自律。這次疫情過后,同學(xué)們成績將出現(xiàn)兩極分化,那些自律的同學(xué)將會甩開放縱的同學(xué)。同學(xué)們,請記住,你現(xiàn)在偷過的每一個懶,都會成為日后最深的遺憾。很多人喜歡自由,不喜歡約束自己,但自由與自律并不矛盾,所謂自由,并非隨心所欲,而是自我主宰,越自律的人,越自由。自律,會讓你受益終生。
學(xué)習(xí),要端正自己的態(tài)度。著名書法大家柳公權(quán)從小就顯示出在書法方面的過人天賦,他寫的字遠(yuǎn)近聞名,因此他有些驕傲了。不過有一次他遇到了一位沒有手的老人家,老人用腳寫的字竟比他用手寫字都好看,從此,他戒驕戒躁,勤奮練習(xí),虛心學(xué)習(xí),這才成為了一代書法大家。由此可見,勤奮,不懈,謙虛等態(tài)度對一個學(xué)生來說是必不可少的,只有學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,我們才可以提高學(xué)習(xí)效率。
我們每個人手里都有一把自學(xué)成才的`鑰匙,那就是:理想勤奮毅力虛心和科學(xué)方法。學(xué)習(xí),不僅需要態(tài)度,科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法也很重要。在上網(wǎng)課時要認(rèn)真記筆記,學(xué)會抓住老師講的重點(diǎn),但要以聽、理解為主,以記為輔。如果有聽不明白的地方,可以反復(fù)聽,反復(fù)理解。課下,先復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后通過做練習(xí)來檢驗(yàn)自己是否掌握了知識點(diǎn),可以事半功倍。做資料,要有針對性的,把做那些了如指掌的題的時間用來做那些自己不太會的題,就可以提高學(xué)習(xí)效率了,如果遇到不懂的題呢,可以向老師同學(xué)詢問。做完題后,不能忘了整理錯題,課下也要經(jīng)常抽出時間來看錯題或重新做一遍錯題,復(fù)習(xí)知識點(diǎn)。只要用心摸索,你就可以擁有屬于自己的學(xué)習(xí)方法了。
同學(xué)們,疫情期間,老師和家長都在為我們操勞,無微不至地關(guān)懷我們。無論生活的路有多遠(yuǎn),老師和家長一直在背后默默支持著我們,我們不可辜負(fù)他們?yōu)槲覀兊母冻?。待疫情過去,春暖花開,讓我們齊聚美麗校園,再次開啟學(xué)習(xí)之旅。
網(wǎng)課學(xué)生的發(fā)言稿篇十四
同學(xué)們:
面對線上教學(xué)的時間有限,學(xué)生思維容易渙散,上課容易跑神的情況,要想切實(shí)提高語文課課堂實(shí)效,就得放棄面面俱到的想法,聚焦核心教學(xué)目標(biāo),只圍繞一、兩個重點(diǎn)展開學(xué)習(xí),最終連點(diǎn)成面,使學(xué)生的語文素養(yǎng)得到提高?!?/p>
著名特級教師薛法根老師也曾說過:“我主張教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該簡約集中,一課一得,人人有得。遵循一課一得這一理念,在教學(xué)一課時沒有按常規(guī)從第一自然段第一幅圖畫去講解,而是在概括出六幅畫面后集中精力指導(dǎo)了雨后春筍圖。
首先,抓重點(diǎn)詞品析句:成群的筍從土里探出頭來。大部分學(xué)生能夠積極互動,從"成群"感受到數(shù)量多,感受到勃勃生機(jī)。"探"字了解到有力量,相應(yīng)出示探的動畫演示:對比小孩子的探頭,引出擬人句。歸納擬人句的特點(diǎn),溫故而知新并進(jìn)行擬人句的練習(xí)。由此“探”和擬人句的.巧妙運(yùn)用便悄入“生”心。在重點(diǎn)詞句理解的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行朗讀,在朗讀的過程中加深對課文的理解,對語句的積累,從而形成語感。
接著,我出示了作家朱自清的《春》草和花的'片段,帶領(lǐng)學(xué)生走近名人眼中的鄉(xiāng)村景致,備課時的突發(fā)奇想,對比兩個“探”,字的使用,“探”和擬人的巧妙運(yùn)用此刻便深入“生”心。由于時間關(guān)系指導(dǎo)朗讀補(bǔ)充資料較少,如果能多讀兩遍,讓學(xué)生內(nèi)化積累,相信會更好些。隨后又出示了一段學(xué)生常見的秋天田野景致片斷,給學(xué)習(xí)程度相對低的孩子鋪路,為仿寫自己眼中的鄉(xiāng)村景致做好不同層級的鋪墊。
最后,出示了學(xué)生錄制的農(nóng)家小院視頻,該學(xué)生因疫情被困于老家,農(nóng)家小院就是她居住的地方。農(nóng)家小院和自己好久未見的同學(xué)聯(lián)系在一起,激發(fā)了學(xué)生的情,為寫“我眼中的鄉(xiāng)下精致”做好景與情的鋪墊。釘零零,下課了,時間戛然而止。如果還有時間,可以帶領(lǐng)學(xué)生說說視頻中農(nóng)家小院的兩個場景:剝玉米和跳繩,帶有人的鄉(xiāng)下景致是更加靈動的。
通過這節(jié)課的教學(xué),讓我更加堅(jiān)定語文教學(xué)一定要堅(jiān)持一課一得的理念,對于中高年級,可以選擇核心語段加以講解,教會學(xué)生舉一反三,以學(xué)會的知識遷移到其他段落,依靠自己的知識建構(gòu)自主學(xué)習(xí)。這樣的線上教學(xué)學(xué)生才能學(xué)得扎實(shí),學(xué)得興趣盎然。
網(wǎng)課學(xué)生的發(fā)言稿篇十五
大家好!
2020年是新的開始,在舉國歡慶的時刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o法出門。而學(xué)生們也由于疫情的影響,只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學(xué)無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容,也沒有老師的指導(dǎo)。于是,針對此種狀況,網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開。對待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無效率,但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué),但老師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了,還是老師熟悉的聲音,但是網(wǎng)絡(luò)好卡,老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂,一下了冷清了。我看看周圍,沒有了同學(xué)們你爭我搶回答問題,也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們,跟老師也不能互動,心中不免失落,但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。
在這個特殊的時刻。即使我們不能相見,但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨,仍把我們相連。停課不停學(xué),讓我們?yōu)榱诵闹械?夢想一點(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,同呼吸,共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個地名、每一個數(shù)字,都牽動我們的心緒。作為中學(xué)生的我們,此時更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課學(xué)生的發(fā)言稿篇十六
大家好!
首先,我要感謝大家在百忙之中,參加我們的家長會,轉(zhuǎn)眼間網(wǎng)課學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行半個學(xué)期,針對這次期中考試我做一下總結(jié):
首先,我們表揚(yáng)本次考試成績前十名的同學(xué):......在網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)中,你們客服重重困難,最終取得驕人的成績,在這里家長功不可沒,這些學(xué)生難道天生聰穎嗎?不是的,愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!边@百分之九十九的汗水是學(xué)生和家長共同付出的。
還有一些同學(xué)進(jìn)步非常明顯,如:......這寫孩子進(jìn)步非常快,希望你們能一直堅(jiān)持下去,做個有恒心的孩子,當(dāng)然你們的進(jìn)步離不開家長的配合,如果沒有家長的悉心教導(dǎo),這些孩子是不會取得這么大的進(jìn)步。
另外,你們雖然沒有進(jìn)前十名,但你們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真,希望通過這次考試你們能查漏補(bǔ)缺,老師對你們有信心。
老師也發(fā)現(xiàn)xxx同學(xué)逐漸適應(yīng)了網(wǎng)課,現(xiàn)在能按時按質(zhì)完成作業(yè)。
下面我來說一下存在的現(xiàn)象,從成績來看,主要表現(xiàn)在兩個方面。第一、原來學(xué)習(xí)成績很好的孩子成績下滑嚴(yán)重。這說明在家學(xué)習(xí)的這段日子里,對自己要求不嚴(yán)格,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,麻痹大意心里嚴(yán)重。所以希望成績下滑的孩子好好反思自己,找出成績下滑原因,及時改正學(xué)習(xí)態(tài)度。第二方面,分差增大。就拿上學(xué)期來學(xué),考試成績最低也就五十多分,而現(xiàn)在有的同學(xué)考十幾分,甚至交白卷。
為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?在這里我要提一個詞語,自律。我有這幾問。首先,我要問家長,你們做到自律了嗎?你要知道父母是孩子的榜樣。接下來我要問我的學(xué)生:
(1)每天的學(xué)習(xí)視頻你都認(rèn)真看了嗎?
(2)每次老師在互動的時候,你在干什么?
(3)每天的.作業(yè)你都認(rèn)真完成了嗎?還是照著答案抄一遍,或者是直接復(fù)制別的同學(xué)的作業(yè),或者是從來打卡、露面如失聯(lián)一般。我想每個同學(xué)的答案不一。如果你的答案是否定的,那么,你要反思自己該怎么做。
1)堅(jiān)持晨讀,做到大聲、流利地朗讀。
2)堅(jiān)持練字,一來能要讓字越來越美觀,二來能掌握所學(xué)生字。
3)堅(jiān)持課外閱讀,我們要相信,讀書破萬卷,下筆如有神。對孩子閱讀家長不要過分追求是否讀懂內(nèi)容,首先培養(yǎng)興趣。
天氣炎熱,家長要時刻教育孩子不要到坑塘玩耍,就在4月18日,南寧的4名中小學(xué)生在池塘玩耍不慎落水,其中3人不幸溺亡。雖然防溺水每年都強(qiáng)調(diào),但每年都有事故發(fā)生。另外孩子也要注意居家用電、用氣、防陌生人、交通等安全。
最后,疫情是暫時的,學(xué)習(xí)是永恒的,不管是在校還是居家,別抱怨學(xué)習(xí)的苦,因?yàn)槟鞘悄憧词澜绲穆贰?/p>
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