讀后感不僅是對(duì)作品內(nèi)容的理解和解讀,更是一個(gè)展示我們思考能力和文學(xué)修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。那么如何能夠?qū)懗鲆黄?dú)特而有深度的讀后感呢?小編為大家整理了一些優(yōu)秀讀者的讀后感文章,供大家欣賞和參考。
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇一
星期六晚上,爸爸給我下載了《大腳丫跳芭蕾》的繪本故事,我認(rèn)真的看了好幾遍。
故事里面的女孩貝琳達(dá),非常的熱愛(ài)跳舞,舞跳的也特別的棒,盡管在一年一度的芭蕾舞選拔比賽中,因?yàn)槟_大而被淘汰,但是,她從未放棄自己的追求,只要有機(jī)會(huì),貝琳達(dá)總會(huì)很樂(lè)意在大家面前展現(xiàn)自己曼妙的舞姿,最終終于如愿以?xún)數(shù)牡巧狭舜笪枧_(tái)。
讀完這個(gè)故事,我覺(jué)得貝琳達(dá)很了不起,她沒(méi)有被選拔比賽落選這件事打敗,而是換一種方式繼續(xù)生活;她沒(méi)有被評(píng)審員“你那一雙腳永遠(yuǎn)也跳不好”這句話(huà)打敗,而是堅(jiān)持不懈的尋找自己跳舞的夢(mèng),憑借著沒(méi)有機(jī)會(huì)就創(chuàng)造機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)來(lái)了絕不放過(guò)它的信心和毅力,貝琳達(dá)取得了成功。我要像貝琳達(dá)姐姐學(xué)習(xí),朝著我的目標(biāo)永不氣餒、永不疲倦的前行。
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇二
故事講的是一個(gè)腳丫非常大的人愛(ài)跳舞,但三個(gè)評(píng)委直接拒絕了她。她到了一家餐廳打工,接著老板讓她跳舞給客人看,她最終成功了。
這個(gè)故事告訴了我:只有堅(jiān)持不懈,才能成功。有困難,就想辦法解決。我以后一定要想這個(gè)故事的'主人公學(xué)習(xí)。
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇三
今天,鄭老師給我們上了一堂繪本課,名叫《大腳丫跳芭蕾》。故事的主人公是一個(gè)小女孩,她的名字叫貝琳達(dá),她非常喜歡跳芭蕾。貝琳達(dá)的腳很大,在一年一度的芭蕾舞選拔賽上,因?yàn)槟_太大,貝琳達(dá)常常遭到評(píng)委的嘲笑。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),貝琳達(dá)實(shí)現(xiàn)了她心中的夢(mèng)想,沒(méi)人注意她的腳有多大。
我們?cè)谏钪校灿锌赡軙?huì)受到別人的指責(zé)和嘲笑,如果你勇敢積極地去面對(duì),不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。比如李書(shū)福想造汽車(chē),可是許多人都嘲笑他,可他沒(méi)有因嘲笑而失去信心,而是創(chuàng)造了吉利汽車(chē)。但如果你消極自卑地去面對(duì),夢(mèng)想離你再近也會(huì)悄悄地跑遠(yuǎn)。
《大腳丫跳芭蕾》講述的是一個(gè)叫貝琳達(dá)的女孩很喜歡跳芭蕾,而選拔會(huì)的評(píng)委嫌她的腳太大而拒絕看她的表演。她只好放棄跳舞,找了一份餐廳的工作,她也很喜歡餐廳的老板和客人,可是,她還是常常懷念跳舞。
有一天,餐廳里來(lái)了一個(gè)樂(lè)團(tuán),在他們美妙的音樂(lè)里,貝琳達(dá)不知不覺(jué)中跳起舞來(lái)了。在老板的邀請(qǐng)下,貝琳達(dá)開(kāi)始為餐廳的客人跳舞,她跳得美極了,餐廳的客人越來(lái)越多,連大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮都來(lái)看她跳舞了,并被她感動(dòng)了。貝琳達(dá)終于又回到了舞臺(tái),開(kāi)始為更多的.人跳舞。
讓所有小孩充滿(mǎn)熱情的去做他的事,多肯定他并給予支持,不要以既有的刻板印象來(lái)框住孩子的學(xué)習(xí),也許小孩的天空會(huì)因我們的做法而拓展開(kāi)來(lái)!
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇四
前有幸現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)了竇桂梅老師講的《大腳丫跳芭蕾》,在講課過(guò)程中竇老師引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊發(fā)現(xiàn),閱讀的過(guò)程,也是不斷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,讓孩子們體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣。而且繪本的講授體現(xiàn)了跨學(xué)科的融合,美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科與語(yǔ)文巧妙的結(jié)合,當(dāng)貝琳達(dá)傷心的躺在浴缸里,那灰色的背景襯托出此時(shí)主人公傷心絕望的心情…當(dāng)貝琳達(dá)內(nèi)心響起音樂(lè)時(shí)是經(jīng)典的小天鵝舞曲…代表了貝琳達(dá)對(duì)芭蕾的熱愛(ài)與追求…色彩、細(xì)節(jié)都更好地表達(dá)了人物的內(nèi)心,幫助我們理解故事內(nèi)容。這個(gè)故事帶給我感動(dòng)的地方,不僅僅是貝琳達(dá)對(duì)于芭蕾的熱愛(ài),更是她的那份即使得不到認(rèn)可,也一直堅(jiān)持到底的精神。他人的否定抹滅不了自己心中對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)與追求,只要堅(jiān)定、堅(jiān)持,總會(huì)迎來(lái)屬于自己的機(jī)會(huì)和綻放!
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇五
故事講述了一個(gè)喜歡跳舞的女孩貝琳達(dá)的故事。貝琳達(dá)的芭蕾跳得非常輕盈優(yōu)美。不過(guò),她有一雙出奇大的腳,讓她很煩惱。在一年一度的芭蕾舞選拔賽上,評(píng)委們一見(jiàn)到她的腳,就不耐煩地叫她放棄芭蕾舞。貝琳達(dá)只好去餐廳工作。一次,樂(lè)隊(duì)在餐廳演奏。在悠揚(yáng)的樂(lè)曲中,貝琳達(dá)不由自主地跳起舞來(lái)。在餐廳老板的鼓勵(lì)下,貝琳達(dá)重新穿起舞鞋,他的表演感動(dòng)了大都會(huì)芭蕾舞劇團(tuán)的指揮。在指揮的引薦下,她走上舞臺(tái)表演,贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
看了這個(gè)繪本,我覺(jué)得一個(gè)人既然喜歡做一件事,就不要因?yàn)榕杂^者的非議隨便放棄。貝琳達(dá)喜愛(ài)跳芭蕾,可是,卻因無(wú)法忍受他人的嘲笑而放棄,失去了快樂(lè),幸運(yùn)的是,他沒(méi)有放棄對(duì)芭蕾的熱愛(ài),終于重登舞臺(tái),實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
繪本講述了一個(gè)虛構(gòu)的故事,而現(xiàn)實(shí)生活中挫折無(wú)處不在,你熱愛(ài)一樣事物,就做下去吧!只要堅(jiān)持,一定能收獲豐碩的果實(shí),“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧”。
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇六
有個(gè)小女孩叫貝琳達(dá),她很愛(ài)跳舞,她的腳很大,但她不在意。可是到了芭蕾舞選拔賽時(shí),就是個(gè)大問(wèn)題了。評(píng)委們嫌她腳大,很丑,就不讓她參賽,她很傷心。以后,她再也敢不跳舞了。
她來(lái)到費(fèi)萊達(dá)餐館工作,客人們很喜歡她,費(fèi)萊達(dá)先生也很喜歡她。費(fèi)萊達(dá)的朋友樂(lè)隊(duì)來(lái)啦,他們奏起樂(lè)曲,貝琳達(dá)跳起舞來(lái)。餐館的客人都喜歡看她跳舞,芭蕾舞樂(lè)團(tuán)的指揮也來(lái)了。他看到貝琳達(dá)跳舞很好,邀請(qǐng)她到劇組跳舞,受到所有人的贊揚(yáng)!
貝琳達(dá)很高興,她一直跳,一直跳舞……
讀這個(gè)故事后,我覺(jué)得我們要學(xué)習(xí)貝琳達(dá)的勇氣、自信和堅(jiān)持。我懂得了做事要認(rèn)真、堅(jiān)持和努力,才能獲得勝利!
其實(shí)我們每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),但我們不能因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而自卑、退縮,只有勇敢面對(duì)缺點(diǎn),才能成功。
這時(shí)我想起了我背過(guò)的兩句話(huà):“我努力,我快樂(lè),我一定會(huì)成功!”“尺有所短,寸有所長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰!”
今天,我讀了繪本故事《大腳丫跳芭蕾》,故事講了一個(gè)愛(ài)跳芭蕾舞的大腳女孩,叫貝琳達(dá)。她很喜歡跳舞,也跳得很好。她去參加一年一度的芭蕾舞表演,可是,評(píng)委們一看到她的那一雙大腳說(shuō),你回去吧,你的大腳跳不好芭蕾舞。貝琳達(dá)很傷心,她想著放棄跳舞了。她去了一家餐廳工作,但是,她還是很想跳舞。一天,一個(gè)樂(lè)團(tuán)來(lái)餐廳演出,貝琳達(dá)聽(tīng)到音樂(lè)不由自主的就跳起舞來(lái)。餐廳的老板很高興,讓她為客人們跳舞。于是,來(lái)看貝琳達(dá)跳舞的人越來(lái)越多,連大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮也來(lái)了,他看完貝琳達(dá)跳舞很感動(dòng),邀請(qǐng)貝琳達(dá)去大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)跳舞。終于,貝琳達(dá)成功了,她優(yōu)美的舞姿讓人們忘記了他的那一雙大腳。
貝琳達(dá)堅(jiān)持不放棄的精神讓我明白了一個(gè)道理,做自己喜歡的事情一定能夠做好,堅(jiān)持自己喜歡的事情一定可以成功。堅(jiān)持到底就是勝利。
有一個(gè)小女孩叫貝琳達(dá),她很喜歡跳芭蕾,可是她的.腳丫太大了,評(píng)審員作出了怪模樣,第一個(gè)評(píng)委捂住眼睛,第二個(gè)評(píng)委讓她暫停,第三個(gè)評(píng)委很驚訝,貝琳達(dá)就退出了舞臺(tái)。她放棄了跳舞,不干事業(yè)也不好呀?所以她去餐廳里上班。貝琳達(dá)干活速度快,又很認(rèn)真,大家都喜歡她。有一天,餐廳里來(lái)了樂(lè)團(tuán),他們演奏了曲子,貝琳達(dá)腳尖不停拍動(dòng),接著她就跳起來(lái),從那以后,她就給大家跳舞,大家都喜歡她跳舞,終于有一天,指揮家聽(tīng)說(shuō)她的事,也來(lái)看她跳舞,他很感動(dòng),就讓她到大劇院去跳舞,她高興地答應(yīng)了,她高興極了,又可以跳舞了,以后評(píng)委們?cè)僬f(shuō)什么,她也不在乎了,她高興地為大家跳舞。
通過(guò)這個(gè)小故事,我學(xué)到了做什么事情都不放棄。比如我騎車(chē),剛開(kāi)始不會(huì)騎,但是我必須努力,跌倒了爬起來(lái),勇敢地騎,終于我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
我覺(jué)得貝琳達(dá)是個(gè)愛(ài)跳舞的女孩。
有一次,她上臺(tái)表演時(shí),評(píng)委說(shuō)她的腳太大了,所以她就放棄了跳舞。
找啊找終于找到了她適合做的工作,那個(gè)店的名字叫費(fèi)萊迪餐廳,那里的客人都很喜歡她,因?yàn)樗_步輕巧。
可是她還是忘不了跳舞。
有一天,一個(gè)樂(lè)團(tuán)來(lái)費(fèi)萊迪餐廳表演,樂(lè)團(tuán)每天都來(lái),貝琳達(dá)的雙腳忍不住隨著音樂(lè)打著節(jié)拍,貝琳達(dá)真的忍不住了就跳了起來(lái),費(fèi)萊迪先生看見(jiàn)了,問(wèn)她:“你愿意跳給客人看嗎?”,貝琳達(dá)回答說(shuō):“噢,當(dāng)然好啊”,所有的客人都很喜歡看她跳舞。
后來(lái)大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮知道了這件事情,也來(lái)看她跳舞,先是驚訝,再是贊賞,后來(lái)越看越感動(dòng),邀請(qǐng)貝琳達(dá)去大都會(huì)表演,觀眾們看得非常入迷,就沒(méi)有注意到貝琳達(dá)的兩只大腳丫。
我一定要學(xué)習(xí)貝琳達(dá)這種堅(jiān)持學(xué)舞蹈不放棄的精神。
因?yàn)槲乙彩菍W(xué)跳舞的。
在故事里給我的印象最深的,就是貝琳達(dá)的表情,一會(huì)高興,一會(huì)傷心,貝琳達(dá)的舞蹈動(dòng)作很優(yōu)美;還有,就是最后批評(píng)過(guò)貝琳達(dá)的三個(gè)評(píng)委也來(lái)給她鼓掌,這說(shuō)明了他們最后也承認(rèn)貝琳達(dá)是最棒的!
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇七
2、《大腳丫跳芭蕾》這個(gè)故事讀完后有種輕松愉悅的.快感。貝琳達(dá)本不是一個(gè)漂亮女孩,但她卻有著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與執(zhí)著,即使生活帶給她不斷地考驗(yàn)和坎坷,但她卻始終沒(méi)有放棄。在逆境中能夠調(diào)整自己的心態(tài),保持對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。這也給了我們一定的警示,人無(wú)完人,要正確地認(rèn)識(shí)自己,展現(xiàn)自己的最好的一面??粗锹畹奈枳?,綻放著閃耀的光彩,其實(shí)她舞動(dòng)的是自己的人生。
3、《大腳丫跳芭蕾》這本書(shū)給予的是心靈的成長(zhǎng)和對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。無(wú)論在追求夢(mèng)想的路上遇到怎樣的境遇,只要認(rèn)定目標(biāo),沒(méi)有可能與不可能,只有一定可以。大腳真的不適合跳芭蕾嗎?而恰恰相反,大腳丫跳出的芭蕾別有韻味,是另類(lèi)的詮釋芭蕾的魂。生命在于尋求、迸發(fā),只要擁有勇敢的心和不懈的追求,無(wú)畏無(wú)懼,行者無(wú)疆,是夢(mèng)的牽絆和牽引。夢(mèng)在遠(yuǎn)方,牽著你我的手前行,相信就是到達(dá)彼岸的起點(diǎn)。一次次的失望,甚至絕望,便是下一次蓄帆而航的力量源泉。走過(guò)煎熬便是明媚。書(shū)中的細(xì)節(jié)之處,如前后照應(yīng)、畫(huà)面及色彩凸顯貝琳達(dá)心情,便可見(jiàn)作者精致的內(nèi)心,向讀者傳遞一份沉甸甸的力量。很是喜歡這本對(duì)夢(mèng)想詮釋的書(shū)。
4、前有幸現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)了竇桂梅老師講的《大腳丫跳芭蕾》,在講課過(guò)程中竇老師引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊發(fā)現(xiàn),閱讀的過(guò)程,也是不斷發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,讓孩子們體會(huì)到閱讀的樂(lè)趣。而且繪本的講授體現(xiàn)了跨學(xué)科的融合,美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科與語(yǔ)文巧妙的結(jié)合,當(dāng)貝琳達(dá)傷心的躺在浴缸里,那灰色的背景襯托出此時(shí)主人公傷心絕望的心情,當(dāng)貝琳達(dá)內(nèi)心響起音樂(lè)時(shí)是經(jīng)典的小天鵝舞曲,代表了貝琳達(dá)對(duì)芭蕾的熱愛(ài)與追求。讀后感·色彩、細(xì)節(jié)都更好地表達(dá)了人物的內(nèi)心,幫助我們理解故事內(nèi)容。這個(gè)故事帶給我感動(dòng)的地方,不僅僅是貝琳達(dá)對(duì)于芭蕾的熱愛(ài),更是她的那份即使得不到認(rèn)可,也一直堅(jiān)持到底的精神。他人的否定抹滅不了自己心中對(duì)夢(mèng)想的熱愛(ài)與追求,只要堅(jiān)定、堅(jiān)持,總會(huì)迎來(lái)屬于自己的機(jī)會(huì)和綻放!
5、《大腳丫跳芭蕾》的作者獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì),是希望孩子面對(duì)事物的表象時(shí),可以看到真正的內(nèi)涵和價(jià)值。也讓孩子從小學(xué)會(huì)尊重別人,不把嘲笑別人作為好玩有趣的娛樂(lè)。每個(gè)讀者讀過(guò)故事后也應(yīng)該為自己的內(nèi)心注入力量,如果你喜歡做一件事,卻總被身邊的人說(shuō)做不好,不要?dú)怵H,堅(jiān)持你的夢(mèng)想,你終會(huì)遇到懂得欣賞你的人!
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇八
給思易講過(guò)很多繪本,而她最喜歡的就是這本《大腳丫跳芭蕾》。
書(shū)中的貝琳達(dá)和思易一樣都是個(gè)非常愛(ài)跳舞的女孩,貝琳達(dá)不僅喜歡跳而且跳的非常的好,但是當(dāng)她參加比賽時(shí),評(píng)審委員卻因?yàn)樗哪_太大,就認(rèn)為她不適合跳芭蕾,不讓她跳。這讓貝琳達(dá)很傷心,她難過(guò)了好久好久,將舞裙和舞鞋高高掛起,決定放棄跳舞,于是她開(kāi)始做餐廳的服務(wù)員,由于認(rèn)真和輕盈受到大家喜愛(ài)。偶然的機(jī)緣,餐廳來(lái)了一個(gè)樂(lè)團(tuán)演奏,貝琳達(dá)跟著跳起舞來(lái)。人們都非常喜歡她的'舞蹈。由于此事的轟動(dòng)效應(yīng),大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮也來(lái)到了這里,看著她的舞蹈,驚訝,贊賞,感動(dòng)。邀她到大都會(huì)劇院表演,她獲得空前成功。貝琳達(dá)用實(shí)際行動(dòng)證明:大腳丫不僅可以跳芭蕾,而且能跳的非常出色!
其實(shí)我們每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),有些時(shí)候,我們的缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)更引人注目。這個(gè)故事告訴我們:當(dāng)別人只看到了我們的缺點(diǎn)看不到我們的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)我們得不到別人的認(rèn)可的時(shí)候,我們自己不能放棄自己,逃避永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題,而是要更加努力,只有不斷努力,我們的優(yōu)點(diǎn)才會(huì)更加閃亮!
但是有的時(shí)候我又有點(diǎn)不明白:我明明已經(jīng)很努力很努力,可是為什么有些地方還是沒(méi)有別人優(yōu)秀呢?媽媽告訴我說(shuō):有時(shí)候過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果精彩的多,重要的多,只要你真的努力了,并且已經(jīng)做到了最好的自己,那你就是最棒的!聽(tīng)媽媽這么一說(shuō),我好想有點(diǎn)明白了。
《大腳丫跳芭蕾》告訴我:不管別人怎么看,我們都不能放棄努力!媽媽的話(huà)告訴我:努力做最好的自己,就一定會(huì)越來(lái)越棒!從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真努力,就算遇到困難也不放棄,相信我一定會(huì)越來(lái)越棒的。相信有一天,我也會(huì)像貝琳達(dá)一樣,站在屬于自己的舞臺(tái)上閃閃發(fā)光!
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇九
今天,我看了《大腳丫跳芭蕾》,主要講了貝琳達(dá)很喜歡跳芭蕾,但由于她的腳大,放棄了跳舞。然后,到一家餐廳開(kāi)始工作。盡管所有的客人都喜歡她,但貝琳達(dá)還是忘不了跳舞。在一個(gè)樂(lè)團(tuán)來(lái)表演時(shí),她情不自禁地跳了起來(lái)。在她自己不懈的努力下,得到了所有人的認(rèn)可。
這個(gè)故事讓我明白了做什么事情都不要半途而廢,要堅(jiān)持到底。
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇十
今天我讀了《大腳丫跳芭蕾》這個(gè)故事后很感動(dòng),雖然所有的評(píng)委都說(shuō)那個(gè)姑娘腳太大,跳舞不好看,不讓她跳舞,可她在飯店干活的時(shí)侯也在堅(jiān)持跳舞,一直不放棄。
我一定要向她學(xué)習(xí),做事時(shí)必須堅(jiān)持下去,努力認(rèn)真不放棄,外表什么樣并不重要,關(guān)鍵是要有一顆善良的心,還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,最后一定會(huì)成功的。
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇十一
今天老師給我們講了一本繪本,名字叫《大腳丫跳芭蕾》。
故事的內(nèi)容是:從前有一個(gè)很愛(ài)跳舞的小女孩叫貝琳達(dá),當(dāng)她參加一年一度的舞蹈比賽時(shí),評(píng)委們因?yàn)樨惲者_(dá)的一雙大腳說(shuō)她永遠(yuǎn)跳不好舞。貝琳達(dá)放棄了跳舞,到餐廳去打工。但是只要聽(tīng)到音樂(lè)她都不由自主的開(kāi)始跳舞。直到費(fèi)萊迪先生讓貝琳達(dá)在餐廳跳舞,她才又一次被評(píng)委們看到。這次評(píng)委們只顧看貝琳達(dá)跳舞,卻沒(méi)有注意到她的大腳。
通過(guò)這個(gè)故事,我明白了不管遇到什么事情都要努力去做,決不在乎別人的說(shuō)法,像貝琳達(dá)一樣做自己喜歡做的事。
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇十二
貝琳達(dá)是一個(gè)很愛(ài)跳舞的女孩,她每天都到舞蹈學(xué)校認(rèn)真地跳舞。
她去參加芭蕾舞選拔賽的時(shí)候,評(píng)審委員們說(shuō)他的腳太大跳不好芭蕾舞,可是評(píng)審委員們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)貝琳達(dá)的優(yōu)點(diǎn),她舞跳得很好,腳步輕巧靈活。后來(lái)貝琳達(dá)去餐廳工作,一個(gè)樂(lè)團(tuán)發(fā)現(xiàn)貝琳達(dá)芭蕾舞跳得很好,最后她被請(qǐng)到劇院跳芭蕾舞,她實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。我們要向貝琳達(dá)學(xué)習(xí)遇到困難不要放棄,只要努力就會(huì)有收獲。
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇十三
大腳丫貝琳達(dá)的芭蕾舞跳的非常棒,可是在一次評(píng)選中由于評(píng)委說(shuō)她的腳丫子太大,不適合跳舞后,她失去了自信,不再跳舞了。后來(lái)在餐廳工作的時(shí)間里,由于她出色的舞蹈表演,贏得了眾多客人和專(zhuān)家的贊揚(yáng)。她又恢復(fù)了原來(lái)的自信,盡情的享受著芭蕾舞給她帶來(lái)的歡樂(lè)。
讀了這個(gè)故事,我很受啟發(fā)。我要永遠(yuǎn)自信,堅(jiān)持執(zhí)著,用信心和努力獲取我生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種成功!
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇十四
暑假里我讀了一本書(shū)非常喜歡,現(xiàn)在我把它介紹給大家,它的名字叫《大腳丫跳芭蕾》。
《大腳丫跳芭蕾》講述的是一個(gè)叫貝琳達(dá)的女孩很喜歡跳舞,可是評(píng)委們嫌她的腳太大了,根本就沒(méi)法跳舞。她難過(guò)了好久好久,但她也只能放棄跳舞,找了一份餐廳的工作,她很喜歡餐廳的老板和客人,可她還是忘不了舞蹈。有一天,餐廳里來(lái)了樂(lè)團(tuán),在他們那美妙的音樂(lè)里,貝琳達(dá)不知不覺(jué)中跳起了芭蕾舞。在老板的邀請(qǐng)下,貝琳達(dá)開(kāi)始為餐廳里的客人跳舞,她姿態(tài)優(yōu)美,腳步輕巧靈活,餐廳里的客人越來(lái)越多,連大都會(huì)芭蕾舞團(tuán)的指揮都來(lái)看她跳舞了,并被她感動(dòng)了。貝琳達(dá)終于又回到了舞臺(tái),開(kāi)始為更多的人跳舞。貝琳達(dá)很快樂(lè),因?yàn)樗梢砸恢碧?、跳舞。至于那些評(píng)委說(shuō)什么,她一點(diǎn)也不在乎了。
讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得我們要學(xué)習(xí)貝琳達(dá)的勇氣、自信和堅(jiān)持。我懂得了做事要認(rèn)真、堅(jiān)持和努力,才能獲得勝利!其實(shí),我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但我們不能因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而自卑、退縮,只有勇敢面對(duì)缺點(diǎn),才能成功。
大班教案《單腳跳障礙》。
跳頻通信系統(tǒng)的仿真研究。
學(xué)習(xí)跳拉丁舞如何避免頭暈。
芭蕾的誕生與歐洲文化的關(guān)系論文。
運(yùn)動(dòng)會(huì)三級(jí)跳廣播稿。
某大隊(duì)大排查、大教育、大整治工作匯報(bào)。
腳丫子發(fā)燒了讀后感篇十五
有一個(gè)小女孩叫貝琳達(dá),她很喜歡跳芭蕾,可是她的腳丫太大了,評(píng)審員作出了怪模樣,第一個(gè)評(píng)委捂住眼睛,第二個(gè)評(píng)委讓她暫停,第三個(gè)評(píng)委很驚訝,貝琳達(dá)就退出了舞臺(tái)。她放棄了跳舞,不干事業(yè)也不好呀?所以她去餐廳里上班。貝琳達(dá)干活速度快,又很認(rèn)真,大家都喜歡她。有一天,餐廳里來(lái)了樂(lè)團(tuán),他們演奏了曲子,貝琳達(dá)腳尖不停拍動(dòng),接著她就跳起來(lái),從那以后,她就給大家跳舞,大家都喜歡她跳舞,終于有一天,指揮家聽(tīng)說(shuō)她的事,也來(lái)看她跳舞,他很感動(dòng),就讓她到大劇院去跳舞,她高興地答應(yīng)了,她高興極了,又可以跳舞了,以后評(píng)委們?cè)僬f(shuō)什么,她也不在乎了,她高興地為大家跳舞。
通過(guò)這個(gè)小故事,我學(xué)到了做什么事情都不放棄。比如我騎車(chē),剛開(kāi)始不會(huì)騎,但是我必須努力,跌倒了爬起來(lái),勇敢地騎,終于我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。
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