記錄是記錄重要事項(xiàng)、規(guī)劃未來的重要手段。寫總結(jié)時(shí)，要注重語言的流暢和易讀性，避免使用過于晦澀或者冗長的詞句。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的特點(diǎn)和規(guī)范，希望對(duì)您的寫作有所幫助。
舞臺(tái)的學(xué)生篇一
我的“舞臺(tái)”
我曾把高三看成我的“舞臺(tái)”。雖然它離我很遙遠(yuǎn)，但是，也改變不了我對(duì)它的祈望。
我崇拜的并不是那些明星，而是正在為高考拼搏的高三學(xué)生們，他們廢寢忘食的復(fù)習(xí)著，他們是要邁入大學(xué)的大門，也是要證實(shí)自己的實(shí)力，展現(xiàn)自己的風(fēng)采、實(shí)力強(qiáng)的，考上重點(diǎn)大學(xué)的，不僅會(huì)成為下屆高三學(xué)生的偶像，也會(huì)成為像我這樣的小學(xué)生崇拜的明星。
我渴望成為這樣的人，更渴望證實(shí)自己的實(shí)力，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
高三是忙碌的，我要在忙碌中享受學(xué)習(xí)的快樂;緊張的高三是為了讓我在高考是放松;高三的閑暇時(shí)間是寶貴的，但是我認(rèn)為，就算再寶貴我也得放棄。因?yàn)槲乙~入大學(xué)的大門，所以我就得放棄寶貴的閑暇時(shí)間。
雖然我不是高三的學(xué)生，但是，我更向往高三。
我要在“舞臺(tái)”上我尋找自由與快樂的源頭。我要把握“舞臺(tái)”上的每一步，每一步都要向人們證實(shí)、展現(xiàn)自己的實(shí)力與風(fēng)采。
舞臺(tái)的學(xué)生篇二
音樂舞臺(tái)是大學(xué)生藝術(shù)表演的重要場所，它不僅展示了大學(xué)生的才華和創(chuàng)造力，更是培養(yǎng)他們自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神的平臺(tái)。作為一名大學(xué)生，我有幸參與了一場音樂舞臺(tái)演出，這是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次演出，我深刻體會(huì)到音樂舞臺(tái)對(duì)于大學(xué)生的意義和影響。
首先，音樂舞臺(tái)是一種展示自我才華的機(jī)會(huì)。大學(xué)生是一群富有朝氣和創(chuàng)造力的群體，而音樂舞臺(tái)為他們提供了一個(gè)展示自己才藝的平臺(tái)。在舞臺(tái)上，我看到許多同學(xué)們展現(xiàn)出了與眾不同的才華，并用音樂和舞蹈向觀眾傳遞情感。這樣的表演不僅能夠讓他們得到觀眾的認(rèn)可和贊賞，更重要的是，它們能夠增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)自我能力的認(rèn)知，培養(yǎng)他們的自信心和自尊心。
其次，音樂舞臺(tái)是一種鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)。在音樂舞臺(tái)上，每個(gè)角色都扮演著不可或缺的角色，只有團(tuán)隊(duì)的配合和默契才能呈現(xiàn)出最完美的演出。在我參與的一次音樂舞臺(tái)中，我們共同創(chuàng)作并排練了一支舞蹈，磨礪了我們團(tuán)隊(duì)合作的能力。在這個(gè)過程中，我們遇到了各種困難和挑戰(zhàn)，但大家都能夠互相幫助、互相理解，最終完成了一場成功的演出。通過音樂舞臺(tái)，我們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的重要因素，并學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通。
此外，音樂舞臺(tái)也是一次審美教育的機(jī)會(huì)。音樂舞臺(tái)是視覺和聽覺的結(jié)合，它能夠激發(fā)觀眾的情感和審美能力。在我觀看的一場音樂舞臺(tái)演出中，舞臺(tái)的燈光、音樂和表演者的技巧相結(jié)合，營造出一種獨(dú)特的氛圍，使我沉浸其中。通過欣賞音樂舞臺(tái)，我可以欣賞到不同藝術(shù)形式的美，提升自己的審美水平，培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
最后，音樂舞臺(tái)是一場培養(yǎng)情感與表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。音樂和舞蹈是一種情感的表達(dá)方式，它可以傳遞內(nèi)心真實(shí)的情感，讓觀眾產(chǎn)生共鳴。在音樂舞臺(tái)上，我看到許多同學(xué)們通過音樂和舞蹈表達(dá)了他們內(nèi)心的激情和情感，喚起了觀眾的共鳴。這種情感的表達(dá)和共鳴可以讓人們更好地認(rèn)識(shí)自己的情感和表達(dá)方式，培養(yǎng)自己的情感智慧與情商。
總的來說，大學(xué)生音樂舞臺(tái)是一種寶貴的經(jīng)歷，它不僅展示了大學(xué)生們的才華和創(chuàng)造力，更是培養(yǎng)他們自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神的重要途徑。通過音樂舞臺(tái)，大學(xué)生們能夠展示自己獨(dú)特的才能，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力，受到審美教育，培養(yǎng)情感與表達(dá)能力。希望未來有更多的大學(xué)生能夠參與音樂舞臺(tái)的演出，從中獲得更多的收獲和成長。
舞臺(tái)的學(xué)生篇三
1.元旦節(jié)了，我用原原本本的心意，送你個(gè)圓圓滿滿的祝福：愿老師你事業(yè)八面圓通，愛情花好月圓，親朋團(tuán)團(tuán)圓圓，生活玉潤珠圓，好運(yùn)源源不斷，祝元旦快樂!
2.皚皚的雪花再次飄落，火紅的蠟燭再次燃起，遠(yuǎn)方的鐘聲再次敲響，新年就在這熱烈而溫馨的氣氛中到來，在這新年的開始，敬愛的老師，請(qǐng)接受我誠摯的新年祝福，一生幸福，平安開心。
3.酸甜苦辣過一年，衰鬢又有白發(fā)添，玉樹臨風(fēng)秀可餐，胸懷朝陽解情緣，祈盼來年心神健，銀絲即可任意染。祝老師元旦快樂，愿以蓬勃朝氣來迎接嶄新的一年!
4.第一縷陽光是我對(duì)你的深深祝福，夕陽收起的最后一抹嫣紅是我對(duì)你衷心的問候，在新年來臨之際，送上真摯的祝福：新年快樂!
5.撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福!
6.新年到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感謝您不求回報(bào)純潔的愛;一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您新年快樂!
7.舊年正揮手作別，新年已歡呼雀躍，昨天的煩惱斷然決絕，未來的幸福千真萬確，所有的憂愁統(tǒng)統(tǒng)省略，全部的快樂健步飛躍。老師新年歡迎您!
8.撥動(dòng)歲月的每一根心弦，銘記起成長的每一次涅盤，忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，春節(jié)，祝您天天愉快。
9.微笑是一條曲線，他能使許多東西變直。祝您節(jié)日快樂!忘不了您嘀笑臉，遺忘不了青春厚重嘀記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
10.假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!祝您新年快樂!
11.父恩天高，母恩難報(bào)，師恩同樣無以回報(bào)。他是蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。今日春節(jié)，讓我們祝福天下所有的老師，春節(jié)快樂，一生平安。
12.老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。我就是其中一個(gè)。老師，新年快樂，桃李滿天下!
13.我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，春節(jié)愉快!
14.您用思想的泉水，澆灌著我們靈魂的花朵，您用博學(xué)的燈塔，引著我們走向成功的寶塔，在元旦這一天，想要和您說一聲，您辛苦了!
15.不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好。哺育學(xué)子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長壽福如海!
16.把記憶疊成小船，飄蕩在思念的心上;把思念寄托風(fēng)鈴，搖曳學(xué)校的回憶;把回憶串成故事，寫滿真摯的祝福;把祝福融入短信，老師，祝您元旦快樂!
17.老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!祝老師新年快樂，闔家幸福!
18.感謝恩師，有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也出現(xiàn)在天空，它卻常出現(xiàn)在我心中，敲擊著我，認(rèn)認(rèn)真真地做事，清清白白地做人。
19.手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻(xiàn)上一句：老師您辛苦了!為您送上新年最美好的祝福!
20.秋風(fēng)落葉輕拂過，宛如當(dāng)年您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。祝福您親愛的老師，新年快樂!
21.曾經(jīng)數(shù)得盡分?jǐn)?shù)，卻數(shù)不盡您的教誨;如今數(shù)得盡鈔票，卻數(shù)不盡學(xué)習(xí)的快樂;諄諄教誨，如影隨形，伴我今生，刻骨銘心。在節(jié)日里想對(duì)您說聲：謝謝您，您辛苦了!
22.我對(duì)你的思念像深谷里的幽蘭，淡淡的香氣籠罩著你，而祝福是無邊的關(guān)注一直飄到你心底。愿我的愛陪伴你走過新的一年!
23.一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師!
24.老師，在學(xué)校時(shí)您管得那么嚴(yán)，所以我對(duì)您只能投之以逃。畢業(yè)了，您再也不會(huì)管我了，所以我對(duì)您要報(bào)之以禮。老師，也許就在今天，您不會(huì)想起我，但是我會(huì)想起您!祝您新年快樂，身體健康!
25.假如我能搏擊藍(lán)天，那時(shí)您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!祝您新年快樂!
26.當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
27.念不完的是真情，牽不完的是親情，感不完的友情，謝不完的是師情，一情連一情，一情攜一情，師恩似海情，短信祝福情!祝老師新年快樂!
28.我雖然不是你最好嘀學(xué)生，但你是我最好嘀老師。我雖然不是你最好嘀學(xué)生，但你是我最好嘀老師，祝您事事順意，每天都有一份好嘀心情。
29.敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意!新年快樂。
30.新一年，日子順心多平安;新一年，祝福多多又暖暖;新一年，愿望件件都圓滿;新一年，幸?？鞓吩鐚?shí)現(xiàn);新一年，新年祝福圍身邊;新年，短信報(bào)道笑開顏。
31.元旦是美好的總結(jié)，就像句號(hào);元旦是未來的開啟，就像冒號(hào);元旦是驚喜的祝福，就像感嘆號(hào);元旦是幸福的未知，就像省略號(hào)。愿您元旦寫滿快樂的標(biāo)點(diǎn)!
32.敬愛的老師，您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。從心底說聲：謝謝您對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)懷。祝您元旦快樂，新年快樂。
33.送上我最真摯的祝福，愿天下所有的老師們都身體健康，工作順利，桃李芬芳，萬事如意，平安如愿，快樂分分秒秒，幸福時(shí)時(shí)刻刻!老師，祝您新年快樂!
34.新年的風(fēng)，吹散您的陰霾;新年的雨，沖刷您的無奈;新年的霧，鎖定您的失敗;新年的日，照耀您的期待。新年到來，幸福懷揣，新年快樂，響徹天外!
35.一曲贊歌唱不盡您的華麗的篇章，一支粉筆卻寫就了您的人生軌跡;三萬桃李報(bào)答不了您的如山恩情，三千青絲染霜卻譜寫出您的精彩人生。愿恩師新年快樂，永遠(yuǎn)幸福!
36.快樂如風(fēng)吹拂著四面八方，快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂像陽撫摸著世界的每個(gè)角落，快樂是細(xì)雨灑落在柔和的秋天，愿快樂伴您到老，祝您新年快樂!
37.守住一點(diǎn)溫馨，愿你天天開心;擎起一片藍(lán)天，讓你心情燦爛;傳遞一份愿望，祝你好運(yùn)綿長;留住一種情誼，愿與你今生為友。提前祝老師元旦快樂!
38.沒有鮮花的妖艷，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恒，我的問候依舊。親愛的老師，祝您身體健康，永遠(yuǎn)快樂!感謝您!
39.每年的這個(gè)時(shí)候，祝福就會(huì)象海洋涌向你，希望我的祝福象一葉輕舟，載你乘風(fēng)破浪，到達(dá)成功的彼岸!新年快樂!
40.因?yàn)橛辛四?，生活才如此精彩紛?因?yàn)橛辛四?，世界才如此美麗?dòng)人。您是人類靈魂的工程師!您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤物般悠遠(yuǎn)。感謝您!衷心祝您新年快樂!
舞臺(tái)的學(xué)生篇四
每個(gè)人都有自己的舞臺(tái)，人生就是我的舞臺(tái)，它指引我前進(jìn)，安撫我的心靈，一次又一次的讓我找到屬于我自己的自信。在我的舞臺(tái)上曾經(jīng)過許多失敗，征服過一個(gè)有一個(gè)的坎坷。最后，我走上了乒乓球這條路，為了修好這座舞臺(tái)，我投入了大量的的精力和時(shí)間，好不容，我的舞臺(tái)在不知不覺中竣工了。
可是天有不測風(fēng)云，在四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，因?yàn)槲逸p敵，結(jié)果連復(fù)賽也沒進(jìn)，我哭了，哭得很傷心。那次比賽讓我嘗到了輕敵和失敗的滋味。
在后來，同學(xué)們安慰我說，算了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，再努力就是了，千萬不要怪罪自己。我聽了，擦干了眼淚，重新振作起來，繼續(xù)努力向前拼搏，一路勇往直前，打算在下次重新獲得屬于我的榮耀。
我在自己的舞臺(tái)上慢慢長大，舞臺(tái)如同一位雕刻家，可出我的勇氣，可出我的毅力，使我永不放棄!
舞臺(tái)一個(gè)藝術(shù)的展臺(tái)，讓人們?cè)谏厦姹M情發(fā)揮，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，我也有我的舞臺(tái)。
在幼兒園時(shí)，我就成了舞蹈者，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿，如今我長大了，對(duì)舞臺(tái)也是駐足癡望。
“媽媽，我還想學(xué)跳舞!”“妍妍，你長大了，骨頭不像小時(shí)候那么軟，媽媽就擔(dān)心你能堅(jiān)持得住嗎?”“我能行”我應(yīng)聲答道，從我說那一句話起，我就又開始了自己的藝術(shù)，我原本以為對(duì)我來說很簡單，但沒讓我想到的是，我的基本功已經(jīng)退了那么多!看到那些基本功，我一個(gè)個(gè)都做不了，我真的有想到放棄，可……從我說了那一句“我能行!”時(shí)我就已經(jīng)下定了決心，現(xiàn)在又怎么可以放棄呢!我咬緊牙關(guān)，又開始做了那些對(duì)我而言非常痛的動(dòng)作。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于，功夫不負(fù)有心人，我從老師手里的生面團(tuán)，變成了一碗熱乎乎帶著香氣有韌性的面條，我現(xiàn)在能做下腰倒地，一腳踢起來后迅速抓腳心，倒踢“紫金鉤”等有著五星難度的基本功了。
憑我現(xiàn)在的本領(lǐng)都考了舞蹈專業(yè)的六級(jí)了，在一次三獨(dú)比賽中我獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績，在后來的比賽中我再創(chuàng)佳績，現(xiàn)已成了舞蹈老師手中的寶兒，雖然現(xiàn)在我獲得了許多的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，但是我還要更加努力，再創(chuàng)輝煌。
舞臺(tái)如一鍋沸騰的湯，把我煮成一碗香香的面條，舞臺(tái)也像一爐旺盛的火，煉就了我的勇氣和堅(jiān)持。
沒有第一次的生命就像一潭死水，失去下一步的海闊天空;沒有第一次的人生就像沉睡的墓穴，失去了勇氣與新鮮的滋養(yǎng);沒有第一次的'信心就像一朵死花，失去了本應(yīng)該有的勃勃生機(jī)。
我提心吊膽地上了臺(tái)階，舞蹈老師似乎看出了我的恐慌，溫柔地說：“放心去跳吧!老師相信你一定跳的是最好的!只要把他們看成蘿卜就行!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊閉雙眼，一睜開眼，呀觀眾們把操場堵得水泄不通，人山人海。心里傳出一個(gè)聲音“蘿卜，蘿卜。”音樂聲響起，我似乎在臺(tái)下看到了許多蘿卜：有白蘿卜，青蘿卜，水蘿卜，形形色色，我心中的石頭才落了地。放心大膽地跳了下去。我也曾第一次看云，第一次邁步前行，第一次開懷大笑。無論成敗與否，欣喜狂然，第一次的走過，就是值得回憶的一段時(shí)光。
把握生命中的第一次，珍惜第一次，為新明天向前走去。有一天，你會(huì)告訴自己，走過的路程已經(jīng)多么地漫長而有意義。
舞臺(tái)的學(xué)生篇五
大學(xué)生舞臺(tái)劇是一種顯著的文化藝術(shù)活動(dòng)，通常由志愿者組織并自行出資。很多年輕的社會(huì)活躍分子非常喜歡參加這種活動(dòng)，因?yàn)橥ㄟ^參與，他們可以發(fā)揮自己的才華，提升自己的人際交往能力，更重要的是，他們能夠創(chuàng)造一種獨(dú)特的藝術(shù)形式來表達(dá)自己對(duì)社會(huì)生活的關(guān)注和思考。
大學(xué)生舞臺(tái)劇的表演形式表明，它是一種戲劇性的藝術(shù)形式，其中演員表演和表達(dá)他們的角色和情感，以引起觀眾的情感共鳴。演員的重要性是不言而喻的，因?yàn)樗麄冎苯映尸F(xiàn)故事情節(jié)，使觀眾能夠沉浸在舞臺(tái)表演中并體驗(yàn)其中真實(shí)的情感。劇本是一個(gè)好的舞臺(tái)劇的靈魂，它必須能夠激發(fā)觀眾興趣，使他們深入思考故事所傳達(dá)的信息。
參與大學(xué)生舞臺(tái)劇可以帶給參與者很多收獲，他們可以展示自己的才華并在舞臺(tái)上獲得成就感，同時(shí)也可以提高自己的表演和溝通能力。通過演員和觀眾之間的互動(dòng)，他們可以學(xué)習(xí)更多的人際交往技巧，這對(duì)他們今后的工作和生活有很大的幫助。此外，參與大學(xué)生舞臺(tái)劇，還能讓年輕人更好地理解社會(huì)和生活，使他們的眼界更開闊，思想更成熟。
雖然大學(xué)生舞臺(tái)劇是一個(gè)優(yōu)秀的文化藝術(shù)活動(dòng)，但也有其不足之處。演員們往往缺乏真正的專業(yè)技能和基礎(chǔ)知識(shí)，因此需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來練習(xí)。同時(shí)，因?yàn)榇髮W(xué)生舞臺(tái)劇是以志愿者的形式組織的，缺乏專業(yè)化的管理和資源投入，這會(huì)減少它的實(shí)際效果和社會(huì)效益。
第五段：結(jié)論。
總之，大學(xué)生舞臺(tái)劇是一種非常有價(jià)值的文化藝術(shù)活動(dòng)，參與其中可以帶給年輕人很多正面的影響。通過演員和觀眾之間的互動(dòng)，可以提高年輕人的表演和溝通能力，同時(shí)也可以讓他們更好地理解社會(huì)和生活。雖然有一些缺點(diǎn)，但我們需要充分利用大學(xué)生舞臺(tái)劇這種活動(dòng)來展示自己的才華，擴(kuò)展自己的人際交往網(wǎng)絡(luò)，也為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
舞臺(tái)的學(xué)生篇六
身在職場，好大喜功只能算是一種小聰明，而像小王那樣踏踏實(shí)實(shí)工作，把功勞和同事們分享甚至完全讓給別人，反倒是一種真正的職場智慧。
我在一家公司任總經(jīng)理助理。幾個(gè)月前，我小學(xué)同學(xué)小王也進(jìn)公司做了一名車間工人。從小我都覺得小王的腦袋瓜子不錯(cuò)，可不曾想一到了職場卻似乎變成了另外一個(gè)人，傻傻呆呆的，不僅不知道為自己搶功勞樹形象，甚至有了功勞也喜歡讓給別人。
有一次，小王發(fā)現(xiàn)一道生產(chǎn)程序中有瑕疵，影響產(chǎn)品合格率。他暗中琢磨，查閱資料、書籍，結(jié)果沒用兩個(gè)月，竟然提出了一個(gè)更新計(jì)劃并且被公司采納，產(chǎn)品合格率頓時(shí)得到提升。總經(jīng)理會(huì)議上點(diǎn)名表揚(yáng)他，并且要給予他一萬元獎(jiǎng)勵(lì)?？墒切⊥蹙谷痪芙^了，他說：“其實(shí)這個(gè)想法并不是我一個(gè)人想出來的，而是我在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，與所有小組成員一起努力的結(jié)果，你不能獎(jiǎng)給我一個(gè)人，要獎(jiǎng)就獎(jiǎng)給我們整個(gè)小組！”
就這樣，那筆獎(jiǎng)金成了整個(gè)小組的共享品。我笑小王太傻了，可是他卻笑笑說：“與同事和睦相處，有成果共同分享，這些遠(yuǎn)比獨(dú)享獎(jiǎng)金更有意義！”
不久后的一天，總經(jīng)理帶著我剛回到公司，就看見一輛貨車從公司里面駛出去，而小王則在貨車后面追。貨車停下來后，小王對(duì)司機(jī)說：“我們還沒有檢查過貨是不是全卸完了呢?！迸郎宪囈豢?，竟然真的還有一箱貨沒有卸下來！
總經(jīng)理贊賞地夸小王心細(xì)責(zé)任心強(qiáng)，小王卻回答說：“這也不是我細(xì)心或者責(zé)任心強(qiáng)，而是小組的成員們相互一問，覺得好像還沒有檢查過貨車，于是就讓我追出來看看?！?/p>
我在心里直罵小王，總經(jīng)理根本不會(huì)為了這點(diǎn)小事去問其他組員，這不是又白白失去一個(gè)表現(xiàn)自己立功勞的機(jī)會(huì)嗎？更為重要的是，當(dāng)天晚上下班后，我竟然得知，原來追出來查看貨車根本就是小王自己的主意，而不是什么“組員相互間一問”的結(jié)果。
我自認(rèn)職場經(jīng)驗(yàn)比小王豐富，后來的日子里，我經(jīng)?！敖逃彼?，可是他就是不為我所動(dòng)，仍然我行我素，工作肯動(dòng)腦筋又肯賣力，而每每有功勞的時(shí)候，他都把功勞與組長和同事們分享，甚至完全讓給他們。
我原以為，像他這樣的'人是肯定不會(huì)在職場上取得什么成就的，沒想到的是，當(dāng)銷售部經(jīng)理辭職后，我問總經(jīng)理要不要到人才市場招聘補(bǔ)缺，總經(jīng)理說：“不用了，從公司里面提拔就行了，我覺得你的同學(xué)小王就是一個(gè)不錯(cuò)的人選――他不喜歡搶功勞，有成績喜歡與同事們分享，像他這樣的人帶出來的團(tuán)隊(duì)，一定特別有凝聚力和競爭力！”
我驚訝地問總經(jīng)理是怎么知道這一切的，他說：“如果我連這點(diǎn)事都觀察不透，還當(dāng)什么總經(jīng)理呢？公司里沒有什么人什么事能瞞過我，只有我暫時(shí)不表態(tài)的事，卻沒有我觀察不到的事。”
剎那間，我猛然醒悟，身在職場，好大喜功只能算是一種小聰明，而像小王那樣踏踏實(shí)實(shí)工作，把功勞和同事們分享甚至完全讓給別人，反倒是一種真正的職場智慧。
舞臺(tái)的學(xué)生篇七
仰望著星空，想去摘星星，雖然翅膀不夠硬，也要去闖一闖。
――題記。
濃濃的黑墨在筆中流淌，長長的'毛筆在紙上疾馳。用八歲稚嫩的手兒在那黃色的紙上留下丑陋的文字，接下來，是一場撕紙聲、摔筆聲和抽泣聲的交響曲。于是，書法的火焰便在我心里熊熊燃燒。雖然，開始只是星星之火，不過我覺得是可以燎原的。
九歲的我在宣紙上舞蹈，我在楷書的世界遨游。我用那一張張規(guī)范的楷書作品作為燃料燃燒我心中的那一點(diǎn)星星之火。
十歲我的筆在一幅幅作品里蹦騰著。于是，我便在行書中度過一個(gè)光速之年。榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，這一切，都是我積累而來的。
十一歲我登上了我的書法舞臺(tái)，在那一幅幅對(duì)聯(lián)中行走，在那一張張宣紙里游蕩。臺(tái)下，或有人斥責(zé)，或有人反對(duì)，可我并不在意。哪怕……沒有一個(gè)人的贊許，但我依舊持筆疾馳，飛舞在紙間。
這時(shí)，不再有斥責(zé)聲和反對(duì)聲了，而基本變成了羨慕的聲音與贊美的聲音。我的表演非常成功?，F(xiàn)在，星星之火，早已燎原。
我已經(jīng)感悟：每個(gè)人想有一個(gè)舞臺(tái)，其實(shí)每個(gè)人都有一個(gè)舞臺(tái)。心有多大，舞臺(tái)就有多大。
舞臺(tái)的學(xué)生篇八
今天下午，振奮人心的小主持人大賽慢慢拉開了帷幕，我作為參賽的一員更是緊張，比賽前，我刻苦的練習(xí)。吐字不清的地方，我練上一遍又一遍，直到讀熟為止，看著別人讀得那樣好，背得那樣流利，實(shí)話說，我想過放棄，不，不可以。這是一次鍛煉我的機(jī)會(huì)，記得在課堂上，我中不敢踴躍的讀課文，這一次我決不能讓機(jī)會(huì)從我身邊溜走。
我要堅(jiān)持!我腦中忽然閃現(xiàn)出一個(gè)這樣的念頭，就這樣，我挺到了今天。
比賽進(jìn)行到了一半，我能感覺到我的`心跳跳得格外的快，因?yàn)槲沂前嗬锏谝粋€(gè)上臺(tái)的選手，這也代表著我們班的風(fēng)采。要放松，別緊張。這樣才能完全的發(fā)揮好，我心里不時(shí)地想著。
時(shí)間一分一秒的過去了。到我了!我買著矯健的步伐走到臺(tái)上，雙腿在不停的顫抖，可看著大家對(duì)我那充滿期待的目光，我又重新?lián)碛辛俗孕?，朗誦自己準(zhǔn)備好的詩歌，一開始，我還沒有全身心地投入進(jìn)去，慢慢的，隨著詩歌的旋律，我仿佛身臨其境，不知不覺，我以朗誦完了詩歌。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持才會(huì)成功!讓我們大聲一起喊：我的舞臺(tái)，亮起來!
舞臺(tái)的學(xué)生篇九
你相信一個(gè)放羊的小孩所說的話么？你有一個(gè)屬于自已的舞臺(tái)嗎？也許那就是孤單！
也許別人在玩耍，她在默默的低頭，她在思考，沉醉在沉默當(dāng)中，不知道的坎坷，不知道的夢(mèng)。還要繼續(xù)探索！我三歲時(shí)對(duì)未來的設(shè)想是推著一個(gè)裝滿雪糕的小車，邊賣邊吃，四歲時(shí)最羨慕的是鄰居家的小姐姐，因?yàn)樗念^發(fā)上總是戴著五顏六色隨風(fēng)飄飄的蝴蝶結(jié)，五歲時(shí)最驕傲的事情是傳著紅素的衣裙參加幼兒園的舞蹈演出，八歲時(shí)最羨慕的人是我的語文老師，因?yàn)樗梢晕⑿Φ貙?duì)所有人說：“我的整個(gè)青春都有詩歌陪伴著度過！”現(xiàn)在的我最驕傲的事情是寫文章寫詩被周圍人稱贊并且在那年初次考進(jìn)合肥市唯一的文科實(shí)驗(yàn)班。六歲時(shí)的我喜歡站在家門口的小院子嗅著花草的芳香氣息眺望西洋之下最遠(yuǎn)的那片殘紅！每時(shí)每刻的萬千想象已經(jīng)以一種難以言說的美好姿態(tài)降落到紙上，變成這輩子的獲獎(jiǎng)小說！
十年可以做很多事情，十年之前還是一個(gè)懵懂的孩子，十年之后卻已然開始思考一些關(guān)于人生關(guān)于理想，并且用手中的筆把它們寫下來。以我們自己特有的方式。
一個(gè)火柴滅了，相信我吧，那只是過去！還有更多的契機(jī)等著我們?nèi)グ盐眨戎覀內(nèi)コ砷L。我們的舞臺(tái)正等著我們?nèi)パ堇[最美好的人生！
舞臺(tái)的學(xué)生篇十
當(dāng)我還是一個(gè)說話都說不清的小不點(diǎn)兒時(shí),就趴在桌子上,信手涂鴉了。我畫的《海底世界》有奇怪的青斗魚在游,我畫的`《新年》全部都是紅色的圈圓線點(diǎn),我畫的《春游》小樹樹枝比樹干還要粗還要長……不過我還是最喜歡畫彩虹――哼哧哼哧地把所有水彩筆全部搬出來,一個(gè)顏色一個(gè)圈,所有的水彩筆顏色一層層向外疊加,就形成了一個(gè)圓形的彩虹,五顏六色。
五六歲了,我畫畫的技術(shù)也越來越高了。我漸漸地接觸到了蠟筆畫。畫個(gè)帶刺的太陽,畫個(gè)菠蘿形狀的房子,畫個(gè)愛跳舞的小老鼠,再畫個(gè)有著長長羽毛的鳥兒……滿腦子的奇思妙想都展現(xiàn)在了一幅幅幼稚而天真的小小畫上。
漸漸地,我越長越大,舞臺(tái)也變得越來越寬廣。記號(hào)筆的黑白畫,軟筆細(xì)軟的筆觸,國畫水與墨的交融,明與暗的交融,水彩歡快的筆調(diào),水粉豐富的色彩變幻都令我與之著迷。同時(shí),我還參加了數(shù)不勝數(shù)的繪畫大賽,這也讓我見到了許多名副其實(shí)的繪畫“高手”。繪畫使我沉醉其中,使我與之著迷。
這就是我的舞臺(tái),在紙上筆尖深處的舞蹈！
二一四年三月九日星期日。
舞臺(tái)的學(xué)生篇十一
雖然我的成績很優(yōu)秀，而且有很多特長，可是我暗地里卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家里練琴；我想與其他同學(xué)談?wù)摵猛娴脑掝}，而不是一個(gè)人做練習(xí)題；我想……對(duì)爸爸媽媽的'做法，我有很多怨言。
從小到大，我的父母就對(duì)我很嚴(yán)格，一心想把我培養(yǎng)成人才，所以，4歲時(shí)，興趣班成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天忙個(gè)不停，而且只要一停下，爸爸媽媽的教導(dǎo)聲就會(huì)響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績優(yōu)秀，而且有很多特長。
但是，我暗地里卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家里練琴；我想與其他同學(xué)談?wù)摵猛娴脑掝}，而不是一個(gè)人做練習(xí)題；我想……對(duì)爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。
可是突然有一天，我卻發(fā)現(xiàn)自己比別人得到很多。在一次鋼琴比賽中，我用手指輕敲琴鍵，美妙的音符像一個(gè)個(gè)小精靈，每個(gè)人都陶醉在我的演奏中。一曲彈完，我在臺(tái)上鞠躬，掌聲如雷聲一般。那次比賽，我拿了第一名。從那天，我懂得，這就是我的舞臺(tái)，觀眾的掌聲是我的動(dòng)力。
舞臺(tái)的學(xué)生篇十二
那是一個(gè)赤日炎炎的下午，心浮氣躁的我剛來到舞蹈教室，就聽見“嗡嗡嗡”的議論聲。趙雅靜沖過來興奮地和我說：“晚上有演出哦!”我心里頓時(shí)生起一絲懊惱和緊張：早知道就不來了!
因?yàn)檫@幾天不知道怎么搞的，徐老師教的動(dòng)作我老是過不了關(guān)，哪怕我偷偷在家練習(xí)多次，自己覺得已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是到了舞蹈班“一展身手”，就是有點(diǎn)別扭!偏偏今晚又有演出，這可是我第一次上臺(tái)演出啊!假如在那么多人面前跳錯(cuò)了，那可真就“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”了?？墒?，現(xiàn)在不想跳又不可能，唉!
緊張的時(shí)間總是過得特別快。經(jīng)過一下午加強(qiáng)練習(xí)的我們，隨著夜幕的來臨，來到了后臺(tái)開始化妝。我的手心始終是濕漉漉的，心里在千萬遍重復(fù)著徐老師的話：“不用慌，你能行的，不用慌……”
雖然已經(jīng)過去一年多了，但捏著這張照片，我仿佛還能感受當(dāng)時(shí)的心情，而第一次上臺(tái)演出的經(jīng)歷更讓我明白了，舞臺(tái)上的光芒需要我們平時(shí)加倍努力，以及一個(gè)良好的心態(tài)!
舞臺(tái)的學(xué)生篇十三
校園，一個(gè)給予我知識(shí)的財(cái)富的地方，讓我嘗到了許多生活中的酸甜苦辣，體味到了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，我可以盡情展現(xiàn)我的才華。不用害怕嘲諷，也不用害怕失敗，無需膽怯，也無需退縮。
因?yàn)樾@只是生活這個(gè)大舞臺(tái)中的小舞臺(tái)，只是提前讓我們磨煉自己。所以，不必害怕，不必畏縮，只要重新爬起，擦干淚水，向失敗揮手說再見。舞臺(tái)依然佇立在那兒，等待著我們施展才華。
阿基米德曾說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起整個(gè)地球!是啊，“世上無難事，只怕有心人，”不管在什么時(shí)候，只要刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈，就沒有做不到的事!要知道生活中的一切一切都是為了磨練我們而存在，所以我只有勇往直前，永不退縮才能成功!
永遠(yuǎn)不要擔(dān)心舞臺(tái)會(huì)消失，也永遠(yuǎn)不要害怕自己的能力太微薄，因?yàn)樾@就是我們成長的一個(gè)渠道，也是我們學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。
俗話說：“臺(tái)上一分中臺(tái)下十年工。”不要因?yàn)橐淮蔚氖【臀也徽瘢嘞胂肽切┯袀ゴ蟪删偷娜税?他們有誰是不經(jīng)歷失敗就有所成就的呢?就算他們沒有經(jīng)歷挫折就獲得了成功，他們的成功也是短暫的，不值得世人留戀的。
走過了十六年的春夏秋冬，經(jīng)過了風(fēng)雨雷電，來不及思索，甚至來不及演繹。便已匆匆劃下一段惘然的青春輪跡。在這十六年中，我在不同的階段走上了不同的校園舞臺(tái)，演繹著悲歡離合，體會(huì)著酸甜苦辣。而最重要的，應(yīng)該是其中的那一份滿足吧。
是校園舞臺(tái)的艱辛磨練了我，使我有勇氣去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的任何挫折和失敗，這些點(diǎn)滴將成為我一生中最美好的回憶!
終有一天，我會(huì)走上生活這個(gè)大舞臺(tái)，真正體會(huì)到生活中的酸甜苦辣，在那個(gè)屬于我的舞臺(tái)上，盡情施展才華!
舞臺(tái)的學(xué)生篇十四
四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校提出了要給喜歡樂器的同學(xué)一個(gè)興趣發(fā)展，于是，就有了“二胡”興趣小組。
剛開始的時(shí)候，我曾想著：哎呀，也許很好玩吧，參加咯。參加之后，我才發(fā)現(xiàn)，這不是玩不玩的問題，而是一種鍛煉，雖然曾想過放棄，但是，我堅(jiān)持了下來。
在我正式進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)候，二胡拉的難聽得不能再難聽了，弓也不會(huì)拿，我心里總想著：那么麻煩，不學(xué)了算了，反正這只是一種興趣而已。知道過了幾天之后，我上樓去上二胡課，還沒走進(jìn)去教室的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就傳來了悠悠的曲子，我仔細(xì)聽了聽是《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》!我走進(jìn)教室里，看了，我有點(diǎn)驚訝：居然是二胡拉出來的，還那么好聽!我咬著手指頭，慢慢地找到了我的.位子坐了下來。琴聲停了，那位老師向我們介紹了他自己，原來他是一位校長，姓鄧。
鄧校長問我們想不想學(xué)，我有點(diǎn)猶豫，可是剛剛鄧校長拉得這么好聽，我就拉不好嗎?我難道天生就沒有藝術(shù)細(xì)胞嗎?別人的都是練出來的，我為什么不可以練?我越想越激動(dòng)，便打消了放棄這個(gè)念頭，繼續(xù)學(xué)了下去。
可是我學(xué)著，覺得好無聊，好悶，那種放棄念頭又來了。與我一起去的一位同學(xué)也都這樣想，之前已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)退出了。
后來，老師看我們這么沒心思，便停止了練習(xí)，問了我們一句話：“你們是想練琴還是想下去與別的同學(xué)玩呢?”老師接著說：“如果是想玩的話，你們可以下去，退出這個(gè)班，不然你們這樣子學(xué)，也學(xué)不好對(duì)吧。不過學(xué)這個(gè)靠的是什么，靠的是恒心和耐心，如果你們下去了，就證明了你們沒有耐心和恒心!”說到后面，老師加重了語氣。我想了想，確實(shí)，如果這都堅(jiān)持不下去，就別說什么了，老師的那一句話，真是“一語驚醒夢(mèng)中人”啊!讓我繼續(xù)堅(jiān)持了下去。
因?yàn)槔蠋煟屛覍W(xué)習(xí)二胡到了現(xiàn)在，并且與同學(xué)們一起出去比賽，為學(xué)校爭光，我為我當(dāng)時(shí)的決定感覺自豪!
這舞臺(tái)，造就了我的恒心以及耐心。
舞臺(tái)的學(xué)生篇十五
每個(gè)人都有屬于自己的那一個(gè)舞臺(tái)，在那個(gè)舞臺(tái)上永遠(yuǎn)盛放著耀眼奪目的光芒。七歲時(shí)，我曾和體操班的同學(xué)們一起登臺(tái)表演，那一次經(jīng)歷使我終生難忘。
記得，一個(gè)周六，我照例前去上藝術(shù)體操課。走進(jìn)教室，我才發(fā)現(xiàn)——遲到了!我一臉的恐懼，生怕被老師劈頭蓋臉地大罵一頓。沒想到，老師破天荒地的沒有生氣，而是揮揮手放我進(jìn)去了。
不管在臺(tái)上怎樣胡思亂想，反正都是要上臺(tái)的。這樣想著，我開始了生平第一次登上正式的舞臺(tái)的經(jīng)歷。開場后，由于內(nèi)心過度緊張，我做錯(cuò)了一段動(dòng)作，內(nèi)心慶幸著幸好我站在角落里，大概沒多少人會(huì)看見我。
幾分鐘后，這段體操就將走向尾聲，我的心怦怦直跳，正在害怕結(jié)束動(dòng)作出現(xiàn)什么疏漏毀了整臺(tái)表演。臺(tái)下有什么聲音響了起來，側(cè)耳細(xì)聽——原來是老師在觀眾席上大喊著“加油!”一陣暖流涌進(jìn)我的心頭，我內(nèi)心的忐忑與緊張瞬間緩解了許多。大家全部都到了舞臺(tái)中央，開始了結(jié)束動(dòng)作，我拼命地不讓球從我的兩臂間墜落。四周先是一片死寂，旋即爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我心中的大石頭也終于落了地。
記憶中，那個(gè)屬于我們的舞臺(tái)，永遠(yuǎn)閃爍著橙金色的光暈……。
舞臺(tái)的學(xué)生篇十六
人生，總會(huì)有一天煥發(fā)光彩，展現(xiàn)自己文采的時(shí)刻，只有你善于抓住機(jī)會(huì)，舞臺(tái)就在你的腳下。
在電視上，演員都在絢麗繽紛的舞臺(tái)上散發(fā)自己的光彩，贏得觀眾們的掌聲和歡呼，而我的舞臺(tái)是因自信而生。
在初二的時(shí)候，自己參加演講比賽，即使自己的英語成績好，始終過不了口語這一關(guān)，當(dāng)老師發(fā)號(hào)施令時(shí)，就猶如一把尖刀插在我的心上，窒息。但身邊的`朋友一句鼓勵(lì)的話都沒有，反而在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火。自己一如既往的度兩邊就行了，寒風(fēng)打著樹葉沙沙響，透過我的身體，這時(shí)失敗的象征嗎？即使舌頭打結(jié)，口語一處，一口鼻音隨風(fēng)而來，還以為是東北人呢！還是站在了那是人畏懼的舞臺(tái)上，全場一片寂靜，只聽見心跳聲在“蹦”的一聲想要脫離我的身體。評(píng)委老師那真摯的眼神，讓我鼓起勇氣，流利地演講完畢，說著，連舌頭打結(jié)也不知道，直至演講完的那一刻，我才猶如一只脫了籠的鳥兒開心無比。也許，這就是我的舞臺(tái)，讓我展現(xiàn)我的風(fēng)采。
在小學(xué)的時(shí)候，一次歌唱比賽中，一只找不到伴一起唱歌，自己只好孤獨(dú)的在旁邊豎著手指頭在算著比賽的日子，突然一個(gè)人悄悄地想我走過來，拍了拍我的肩膀，對(duì)我說：“我跟你一起準(zhǔn)備比賽吧?！蔽倚睦镆黄瞻?，隨意的說：“好啊。”我一直擔(dān)心自己站在臺(tái)上的那一刻，忘記歌詞，忘記動(dòng)作。直至到表演的那一天，很慌張，不知所措。而她的鼓勵(lì)，讓我忘記，讓我充滿自信。走上了那屬于我的舞臺(tái)，讓我在舞臺(tái)上綻放屬于我自己的光彩。
我的舞臺(tái)雖然簡陋，但給予我許多力量突破自己，挑戰(zhàn)自己，給予我自信，使我有足夠的勇氣展現(xiàn)自己，這就是我的舞臺(tái)。
舞臺(tái)的學(xué)生篇十七
從曾經(jīng)到如今，時(shí)光流轉(zhuǎn)，但在不變的耀眼的聚光燈下，在美妙的伴奏帶中，在熱烈的鼓掌聲里，在充滿希望的舞臺(tái)上，多少演員、歌手實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。他，也是其中的一員，他不僅在舞臺(tái)上取得了佳績，贏得了榮耀，更在自己的人生的舞臺(tái)上綻放出燦爛絢麗的光芒。
劉偉，他正是用自己的行動(dòng)證明給我們所有人看——沒有雙臂，他依然可以飛翔。他是第一季《中國達(dá)人秀》的冠軍，他是一位斷臂鋼琴師，但他更是一位堅(jiān)強(qiáng)的歌者。雖然在十歲時(shí)因觸電失去雙臂，可這并沒有讓小小的劉偉意志消沉，一蹶不振。反而使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，在19歲時(shí)還自學(xué)了鋼琴，用堅(jiān)持的精神不斷演繹自己精彩的人生，在舞臺(tái)上不斷散發(fā)著魅力的光芒。
其實(shí)，像劉偉這樣堅(jiān)強(qiáng)的人，平凡但又優(yōu)秀的演員有很多。我們身邊的每一個(gè)人不都是演員嗎？不都是用簡單而又普通的才藝在巨大的舞臺(tái)上演繹著自己不平凡的人生嗎？當(dāng)我每天早晨看到辛勤勞動(dòng)的清潔工在掃大街時(shí)，我知道他們是用掃帚在“大街”上為我們清潔出一片干凈的'天地；當(dāng)我看到站在黑板前為莘莘學(xué)子們傳授知識(shí)時(shí)，我知道他們是用知識(shí)在“講臺(tái)上”為學(xué)生開辟出一片學(xué)習(xí)新天地；當(dāng)我看到工人們辛苦地在工地上蓋大廈，搬鋼筋時(shí)，我知道他們是在用汗水在“大地”上為我們祖國建設(shè)一片嶄新的天地；當(dāng)我看到……我們，都是演員，不過是不起眼的演員，不過是平凡而又普通的演員。但我們都能夠完美地演繹自己精彩的人生！
所以，朋友們，盡情地表演吧！在閃耀的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才藝，在多彩的生活中走出自己瀟灑的人生。
因?yàn)椤?，就是舞臺(tái)。
舞臺(tái)的學(xué)生篇十八
今天，我得了一封表揚(yáng)信，與以往不同，這次不是因?yàn)榭荚嚨玫降模桥c伙伴們共同表演舞臺(tái)劇獲得的。
時(shí)間回到一周前，老師臨時(shí)宣布全班同學(xué)分為四個(gè)小組表演舞臺(tái)劇。準(zhǔn)備的時(shí)光如流水飛逝，很快就到了正式表演當(dāng)天。等待的時(shí)光又總是那樣漫長，直到中午才輪到我們上場。我既興奮又緊張，心怦怦直跳，背上也開始冒汗。
我們小組所有成員一字排開，簡單地報(bào)幕后便有序地回到自己的崗位。我與其他幾個(gè)同學(xué)開始了旁白朗誦，因?yàn)槭孪扔羞^排練，所以我們開始得很順利。這時(shí)，我們的“三顆紐扣”——朱鋒緩緩上臺(tái)開始了表演，他做了幾個(gè)動(dòng)作，都很形象，也十分真實(shí)，書本里的“三顆紐扣”應(yīng)該也就是這樣了吧。朱鋒真棒，不愧是我們的“男一號(hào)”!我打心眼里佩服他。
又讀了一會(huì)兒，小余上臺(tái)了，他的背脊彎著，頭上戴著深藍(lán)色的帽子。不用說，這是那個(gè)孤老頭子。那頂帽子擋住了小余的臉，窗旁的同學(xué)看不清是誰在表演，都在問表演者是誰。誰實(shí)話，我要是事先不知道這老頭是誰在演，還真看不出來他是小余。說臺(tái)詞時(shí)，小余還將自己的聲音刻意壓低，表現(xiàn)得有些顫抖，真是惟妙惟肖、神形具備。大家都被他逗得捧腹大笑，當(dāng)然，除了我們組的組員。我們也想笑啊，可我們現(xiàn)在是正在表演的演員，怎么能那么不專業(yè)笑場呢?那樣是會(huì)被扣分的，我們誰也不想當(dāng)“罪人”。
伴隨著我們的讀書聲，“寡婦”和她的孩子們上場了，演員是小周和小陳，臺(tái)下又是一陣笑聲。接著出場的是小梅，他用略顯浮夸的呻吟為我們組的表演劃上了完美的句號(hào)。
就在全班同學(xué)的歡聲笑語中，我們組的表演，也是全班最后一個(gè)組的表演，到此為止了。經(jīng)過評(píng)比，我們組獲得第一名，全體人員都獲得了一張獎(jiǎng)狀和額外的獎(jiǎng)勵(lì)。告訴你哦，只有身臨其境、參與其中，你才能真切感受到舞臺(tái)劇獨(dú)有的魅力。
舞臺(tái)的學(xué)生篇十九
你相信一個(gè)放羊的小孩所說的話么？你懂得一個(gè)屬于自已的天空嗎？也許那就是寂寞！
也許別人在玩耍，她在默默的低頭，她在思考，沉醉在沉默當(dāng)中，不知道的坎坷，不知道的夢(mèng)。還要繼續(xù)探索這！三歲時(shí)對(duì)未來的設(shè)想是推著一個(gè)裝滿雪糕的小車，邊賣邊吃，四歲時(shí)最羨慕的是鄰居家的小姐姐因?yàn)樗念^發(fā)上總是戴著五顏六色隨風(fēng)飄飄的蝴蝶結(jié)，五歲時(shí)最驕傲的事情是傳著紅素的衣裙參加幼兒園的舞蹈演出，八歲時(shí)最羨慕得人是我的語文老師，因?yàn)樗梢晕⑿Φ膶?duì)所有人說：“我的整個(gè)青春都有詩歌陪伴著度過”！現(xiàn)在的我最驕傲的事情是寫詩寫文章被周圍人稱贊并且在那年初天考進(jìn)合肥市唯一的文科實(shí)驗(yàn)班，六歲時(shí)的我喜歡站在家門口的小院子嗅著花草的芳香氣息眺望西洋之下最遠(yuǎn)的那片殘紅，每時(shí)每刻的萬千想象已經(jīng)以一種難以言說的美好姿態(tài)降落到紙上，變成這輩子的獲獎(jiǎng)小說！
十年可以搞便很多事情，十年之前是一個(gè)懵懂孩子，十年之后卻已然開始思考一些關(guān)于理想關(guān)于人生，并且用手中的筆把它們寫下來。以我們自己特有的方式。
一個(gè)火柴滅了，相信吧，那只是過去！
舞臺(tái)美術(shù)。
舞臺(tái)人物的個(gè)性化塑造—我演杜麗娘論文。
年會(huì)舞臺(tái)劇串詞。
舞臺(tái)設(shè)備租賃合同范本。
戲曲導(dǎo)演對(duì)舞臺(tái)節(jié)奏的把握分析論文。
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