通過制定計劃，我們可以更好地分配資源和任務(wù)，避免過度或不足。制定計劃時要注意周密考慮各種可能的情況，做好備選方案，以防萬一。這些計劃范文可以作為參考，根據(jù)自己的實際情況進行修改和補充。
體音美綜合組教研計劃篇一
隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)等學(xué)科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強社會責(zé)任感，課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展，同時加強師資隊伍的建設(shè)，提高教師自身的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，與時俱進，爭創(chuàng)本教研組的特色。
1.認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2.加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針，改進教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進學(xué)生生動、活潑、主動的發(fā)展。
3.體育組作好各項日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校田徑運動會。
4.音樂組要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)期的藝術(shù)展示中取得佳績。
5.美術(shù)組在搞好日常教學(xué)工作的同時著重培養(yǎng)特長學(xué)生，積極參加各種比賽，力爭取得好成績。
6.勞技學(xué)科要充分挖掘?qū)W生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
7.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
8.正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進，切實運用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進行有效的運用，同時充分運用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
各年級學(xué)生來源主要是本校學(xué)生，少數(shù)學(xué)生從周邊村小轉(zhuǎn)進，整體素質(zhì)還比較滿意，學(xué)生對品德與生活、科學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)等課程有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
1．端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2．科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標準與教材，聯(lián)系學(xué)生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3．編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會做實驗，還要注意安全指導(dǎo)。
4．課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。
5．每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
1．期初訂好雙學(xué)計劃，切實按計劃開展自修和教學(xué)活動。
2．自學(xué)過程中，要認真寫好讀書筆記。
3．落實周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4．在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動。
體音美綜合組教研計劃篇二
充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時光中度過。我們綜合組全體教師以課堂教學(xué)改革為己任，其體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上，教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。
我們綜合教研組除了教學(xué)任務(wù)以外都兼任其他工作：在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃，鼓勵教師進修深造。本學(xué)期教研組活動15次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。信息技術(shù)與學(xué)科的整合是我校全新的教學(xué)理念新的學(xué)科，采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，是我們教師必須掌握的一種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的`思維也調(diào)動了老師的激情。
2、注重青年教師培養(yǎng)。對青年教師實施傳幫帶，悉心指導(dǎo)她鉆研業(yè)務(wù)和常規(guī)教學(xué)，督促她完成課改教研任務(wù)。鼓勵她承擔(dān)教研課、實踐課任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進青年教師的迅速成長。最后，她在校教師公開課評比中取得了優(yōu)秀的成績，得到聽課教師的一致好評。
3、關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會，二是發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心求教，互相交流信息，三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學(xué)工作的改進和效率的提高。
4、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員少，學(xué)科繁多，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務(wù)布置下來，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作，教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面：
1、認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)。
全組老師按照教學(xué)常規(guī)，認真制定復(fù)習(xí)計劃；按照課程要求，認真擬訂考查試卷。全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的實踐課。
一學(xué)期來我們組集體備課，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影，有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說：在學(xué)校這個運轉(zhuǎn)的大機器中綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘。是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺。
三、今后工作的努力方向。
1、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應(yīng)今后課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜的困難，進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
3、繼續(xù)提高信息技術(shù)水平，抓住機遇及時撰寫新聞通訊稿件，提高學(xué)校知名度。
4、積極撰寫業(yè)務(wù)教學(xué)論文，提高本教研組業(yè)務(wù)水平。
我們聚集在松山中心小學(xué)的旗幟下，工作在松山中心小學(xué)的沃土上，在團結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。
體音美綜合組教研計劃篇三
本學(xué)期以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)綜合新課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“求真務(wù)實愛崗敬業(yè)”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)英語的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時結(jié)合綜合教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。
1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研活動，立足校情開展教研活動。
3、開展豐富的英語活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與英語能力的提高。
（一）進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。
1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。教研組組活動應(yīng)以“新課標”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標，以提高高效課堂為專題研究目標，注重研究的實效性。
2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學(xué)生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。（教案每學(xué)期檢查2次）3、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。師生對話應(yīng)盡量講英語，老師板書.規(guī)范.。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。
4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（作業(yè)檢查每學(xué)期2次）。
5、輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補缺補差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
（二）深化教學(xué)研究，開展校本教研，學(xué)術(shù)研討活動，提高教學(xué)實效。本學(xué)期我們繼續(xù)圍繞“提高高效課堂”開展教育教學(xué)研究工作。具體做法：
1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》，改革課堂教學(xué)方式，促進師生發(fā)展。每周二下午一二節(jié)為英語教研組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。內(nèi)容包括：
（1）樹立以學(xué)生為本的思想，建立民主平等的師生關(guān)系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生英語運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染。
（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生足夠的時間和空間，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。
（4）突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程。珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和思維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（5）樹立以人為本的教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加英語實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。
（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。
2、聽課：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí)，多交流。每學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié)，教研組長不得少于20節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課：鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。做到專家引領(lǐng)和同組老師的努力相結(jié)合；上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、積極參見學(xué)校、中心校及區(qū)級以上的教育教研活動和各種培訓(xùn)，做好記錄，反思活動，開展師徒結(jié)對子活動，培養(yǎng)青年教師提高教育教學(xué)能力。
5、開展師生共讀及共寫隨筆活動，加強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究。
（三）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運用、在參與中體驗。
三年級體驗英語的魅力，掌握初步的英語學(xué)習(xí)方法。對英語的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極性和初步的自信心.能夠應(yīng)用簡單的已知的信心編寫小故事,描述一件事情.四年級對英語學(xué)習(xí)表現(xiàn)出清冽的自信.能夠應(yīng)用英語表達自己的感受,觀點.五六年級閱讀感悟，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng)，進行寫作的培養(yǎng)。
2、常規(guī)性活動：英語口語競賽活動;體育的身體素質(zhì)考核;美術(shù)的創(chuàng)作比賽以及科學(xué)知識的競賽活動。
體音美綜合組教研計劃篇四
綜合組成員由3位成員，分別專職體育，美術(shù)，信息技術(shù)。
1、建立新的常規(guī)管理機制，加強調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過區(qū)教師四項常規(guī)達標。
2、抓實抓好特長平時輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實到課堂中去。
3、認真貫徹音體美、信息技術(shù)，英語新課程標準，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。
二、工作重點及要求：
1、認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2、加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。
3、公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。
4、加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5、體育組作好各項日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校趣味運動會。
6、美術(shù)組要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)年的藝術(shù)節(jié)展示比賽中取得佳績。
7、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
8、正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。
三、教學(xué)目標與任務(wù)：
1、端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2、科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標準與教材，聯(lián)系學(xué)生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3、編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會做實驗，還要注意安全指導(dǎo)。
4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。
5、每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
四、加強學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：
1、各科任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)改進。
3、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，共同提高。
五、行事歷安排：
活動內(nèi)容。
開學(xué)典禮。
教研組組長會議。
命題競賽。
巖頭學(xué)區(qū)期中考試。
期中考試質(zhì)量分析。
綜合組集體備課及校本教研活動。汪滔、胡和所、周琳娟公開課。
常規(guī)檢查。
期末考試。
體音美綜合組教研計劃篇五
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又近尾聲，小學(xué)第2學(xué)期綜合組教研總結(jié)。本學(xué)期綜合教研組的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體綜合組老師的密切配合下順利開展。一學(xué)期來，綜合組的老師共同合作、共同探索、共同成長。俗語說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧這一學(xué)期的教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概……現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：
一、開展教研活動，提高教學(xué)水平。
加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期，我們綜合組共開出了1節(jié)市級公開課，1節(jié)區(qū)級公開課，3節(jié)校級公開課。3節(jié)組內(nèi)公開課，執(zhí)教老師認真?zhèn)湔n、磨課、反思，聽課老師認真聽課，集體評議，改進教學(xué)設(shè)計。骨干教師與年青教師一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。
例如，夏曉嵐老師在準備區(qū)級公開課時，綜合組邀請了在區(qū)科學(xué)學(xué)科成績優(yōu)異的周耀老師來聽課指導(dǎo)，課后開展評課、診斷、總結(jié)，夏老師在專家老師的指導(dǎo)下，完善教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)水平，最后磨出了一堂十分出色的科學(xué)課。并在龍灣區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲得區(qū)二等獎，這樣，在每一次開課研討中，綜合組的老師們互相研討，共同促進，取得了良好的形成良好的教研氛圍。同時，在交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。
又如，我校于16周邀請了區(qū)小學(xué)英語教研員劉彬老師對我校的“快樂英語”校本課程的開設(shè)情況進行視察和輔導(dǎo)。在活動中，綜合組的甘飛雪和婁哲蓮老師分別展示了各具特色的英語校本課。課后，教研員劉老師對兩堂課作了精彩點評，同時對校本課程繪本故事教材的立體教學(xué)，以及低年級的課時安排、教師的教學(xué)能力提升等，提出了中肯并富有實效的建議，為我校今后校本課程教學(xué)指明了方向。
二、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理。
教研組在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。我們組繼續(xù)貫徹集體備課制度，以年級組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容分章節(jié)進行集體備課，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達到資源共享之目的，工作總結(jié)《小學(xué)第2學(xué)期綜合組教研總結(jié)》。在集體備課中，教師們遵循同一年級教學(xué)進度統(tǒng)一、教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、重點難點統(tǒng)一、作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一的四個統(tǒng)一。在日常教學(xué)中堅持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、成績考核、計劃總結(jié)等環(huán)節(jié)密切結(jié)合；處理好教材的局部與全局、新與舊、難與易、重點與非重點、知識能力五個方面的關(guān)系，加強重點與難點的研究討論，既提高了教師的教學(xué)能力，也提高了學(xué)生的語言綜合運用能力。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了綜合教研組老師們的整體教學(xué)教研水平。
三、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作。在進行繁重的教學(xué)工作的同時，老師們積極申報參加各級各類的學(xué)科研訓(xùn)活動，除了區(qū)里的12學(xué)時培訓(xùn)之外，老師們還參加了省城、高校等高一層次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。例如，林賽男老師參加了溫州市教學(xué)院組織的小學(xué)英語課程整合和拓展活動；夏曉嵐老師參加杭州下沙的浙派名師活動。在培訓(xùn)中，各位教師能夠認真做好聽課、學(xué)習(xí)記錄，及時消化，做到聽、記、思三結(jié)合，并注意與自己的教研實際緊密結(jié)合，隨時撰寫真實感悟和學(xué)習(xí)體會?？梢哉f，每次的.學(xué)科培訓(xùn)學(xué)習(xí)對我們來說都是一次次難得的精神享受，是豐厚自己文化底蘊、積淀知識含量，提高教科研能力的捷徑。
此外，在每個月教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，老師們把自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實踐探究相結(jié)合，同事間彼此交流探討和網(wǎng)上資源閱覽相結(jié)合。通過閱讀《對話教學(xué)》、《小學(xué)英語教與學(xué)》等各類書籍和專業(yè)雜志，瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁，老師們了解了最新的教育教學(xué)動態(tài)，更新了英語、科學(xué)和品德學(xué)科知識，教育觀、課程觀、評價觀得到了進一步的提升。在學(xué)習(xí)之后，用理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)基本功，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力。
四、結(jié)合學(xué)?；顒樱龠M教學(xué)相長。
本學(xué)期，本組結(jié)合學(xué)校各階段工作來開展教研活動，包括教師的教研培訓(xùn)和學(xué)生的活動開展，以此促進教師間的相互交流和合作，達到教學(xué)相長的目的。組員們積極參與學(xué)校教科室開展的各項校本研訓(xùn)活動，并參與了針對本校共讀書目《對話教學(xué)》開展的讀書交流活動，林賽男老師在會上做了讀書交流，每個活動中教師的自身的教科研能力得到了進一步提升。
總之，“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”，短短的12個字充分概括了我們綜合組教研的方向與精髓。我們清醒地認識到我們組還存在著很多不足之處，特別是老師們的理論水平仍有所欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐。總結(jié)過去，展望未來，我們深刻地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進取，奮發(fā)圖強，迎接更大的挑戰(zhàn)。
體音美綜合組教研計劃篇六
北京市東方德才學(xué)校（小學(xué)部）。
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期體育教研組工作將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)與支持下，以學(xué)校整體工作思路為中心，以貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標準》為目標，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面開展學(xué)校體育工作，以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，切實貫徹“以人為本”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。使學(xué)校體育工作在制度化，科學(xué)化，規(guī)范化等方面邁上新臺階，為我校大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和水平做出應(yīng)有的貢獻。
二、工作目標。
1、結(jié)合新課程標準的`實施，抓好教研工作，努力提高本組教師業(yè)務(wù)理論水平，更新教育教學(xué)觀念拓展體育教學(xué)內(nèi)容，協(xié)調(diào)保證各年級教學(xué)計劃的連續(xù)性，逐步提高體育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強對新課程標準的學(xué)習(xí)理解運用，堅持以學(xué)生為本，改進教學(xué)方法，重視教學(xué)評價的多元性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，自我管理能力，創(chuàng)新能力。
3、抓常規(guī)，抓管理，抓教學(xué)，重點抓好課間操和體育課堂教學(xué)及運動會的各項準備工作。
4、大力推動《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的全面實施。9月下旬完成建檔工作，10月份完成體育測試摸底工作，11月份完成全校學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，為上報國家數(shù)據(jù)庫打好基礎(chǔ)。
5、認真落實《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意件》，進一步探索體育大課間操和體育課外活動的方法和途徑，廣泛推廣陽光體育活動項目，豐富學(xué)生課外活動的內(nèi)容和形式，提高活動的有效性，保證學(xué)生每天一小時體育活動，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。
6、社團建設(shè)工作，組建運動隊、興趣小組，每周開展活動，定期舉辦展示活動、比賽等，完善校園文化建設(shè)（辦公室）。本學(xué)期將要開展的社團有：足球隊、籃球隊、測向隊、田徑隊、健美操隊、武術(shù)隊等。
7、組織開展好學(xué)校體育競賽工作，本學(xué)期將舉行校運動會比賽和冬季三項比賽，并舉行全校第三套廣播體操比賽。
8、在進行教學(xué)、訓(xùn)練競賽時，切實加強安全教育，制訂有效措施，嚴防各類傷害事故的發(fā)生。
9、加強組籍建設(shè)，積極開展教研活動，探索創(chuàng)新發(fā)展體育特色。注重教師個人專業(yè)發(fā)展，提升業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，組內(nèi)間相互合作，相互探討，隔周進行教研組活動。
10、加強學(xué)校體育器材的管理，嚴格器材的出借和使用制度。進一步加強場地的管理措施，維護好器材，教育學(xué)生愛惜場地器材，有意損壞公物者要照價賠償。
三、具體工作：
體育：
1、制訂學(xué)校體育工作計劃和教學(xué)進度計劃等。
2、按照體育與健康標準，認真?zhèn)湔n，開展好教育、教學(xué)工作。
3、布置本學(xué)期體育教學(xué)工作的內(nèi)容及要求。
4、準備好體育課的器材。
5、調(diào)整校各運動隊學(xué)生名單，正常開展訓(xùn)練工作。
6、組織班級做好課間操及課外活動。重點：一年級《七彩陽光》的學(xué)習(xí)與推廣；二年級----五年級復(fù)習(xí)《七彩陽光》、《希望風(fēng)帆》。
7、教研組課題研究。
8、完成學(xué)生建檔工作。
音樂：
1、通過課堂滲透教師節(jié)，為教師獻歌（教師節(jié)活動）。
2、學(xué)習(xí)基本功寫教學(xué)設(shè)計的要求。
美術(shù)：
1、學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、上報研究課，準備說課內(nèi)容。
3、共同制作課件。
4、教師基本功――色彩（區(qū)要求）。
體育：
1、繼續(xù)抓好田徑運動項目的集訓(xùn)工作，落實區(qū)田徑運動會的準備工作。
2、抓好學(xué)生廣播操。
3、參加區(qū)田徑運動會。
4、進行隊列、廣播操比賽。
5、抓好各運動隊訓(xùn)練工作。
6、展示課（作課教師：馬強），初步請區(qū)教研員進行指導(dǎo)。
7、體育測試摸底工作。
音樂：
1、教學(xué)設(shè)計講座。
2、以班為單位，進行器樂月（為藝術(shù)節(jié)作準備）。
美術(shù)：
1、研究課講、聽、評課。
2、教師基本功――素描、寫意（區(qū)要求）。
3、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)反饋交流。
體育：
1、抓緊完成全校學(xué)生體質(zhì)健康測試工作。
2、校踢毽子比賽。
3、積極參加校內(nèi)外公開課活動。
4、完成體質(zhì)健康測試，并成功上報。
5、區(qū)體育教學(xué)管理規(guī)范性調(diào)研。
音樂：1、藝術(shù)節(jié)組織報名，并為學(xué)生進行輔導(dǎo)。
2、以組為單位進行說課練習(xí)（包括彈唱）。
美術(shù)：
1、期中工作總結(jié)。
2、校藝術(shù)節(jié)宣傳、準備。
3、優(yōu)秀案例學(xué)習(xí)。
體育：
1、校跳繩比賽。
2、做好學(xué)生課堂成績測試和補測工作，提高課堂效率。
3、教研組內(nèi)研究課。
4、加強五年級體育教學(xué)工作，做好小學(xué)與初中的銜接工作。
音樂：
1、校藝術(shù)節(jié)比賽。
2、說課基本功活動的總結(jié)。
美術(shù)：
1、校藝術(shù)節(jié)展評。
2、學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。
3、課堂實效性交流。
4、教師自身能力提升。
體育：
1、校拔河比賽。
2、做好期末的體育器材的整修工作。
3、參加區(qū)論文評選。
4、做好本學(xué)期的工作總結(jié)。
音樂：
1、做好校藝術(shù)節(jié)工作總結(jié)。
2、做好本學(xué)期的工作總結(jié)。
3、參加區(qū)論文評選。
美術(shù)：
1、做好校藝術(shù)節(jié)工作總結(jié)。
2、做好本學(xué)期的工作總結(jié)。
3、參加區(qū)論文評選。
北京市東方德才學(xué)校小學(xué)部音、體美組2011年9月3日。
體音美綜合組教研計劃篇七
以“新基礎(chǔ)教育”理念為指導(dǎo)，學(xué)會系統(tǒng)思考，形成積極進取合作的團隊文化，全面提升教師的學(xué)科素養(yǎng)，全面提高教師對于教育的理解和踐行先進教育理念的能力，充分發(fā)揮教研活動的價值，全面提升綜合組的整體實力，同時根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃，結(jié)合我們綜合組的實際情況來開展活動，力求實效，扎實工作，發(fā)揮作用。
二、基本情況分析。
本學(xué)期全校有6個教學(xué)班，25位教職工，參與本教研組的人員有：李君、耿素芬、王磊、李丹、馬素敏、李光哲6位教師，由李君擔(dān)任教研組的組長。
本教研組將在校長及教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展教研活動。
1、組織本教研成員積極參加市、區(qū)、校舉辦的各種各類學(xué)習(xí)，將動員積極參與各級各類教研活動。
2、本著鍛煉青年教師為出發(fā)點，促進青年教師迅速成長。一是互相學(xué)習(xí)聽課、評課;二是學(xué)習(xí)有關(guān)資料雜志，吸取理論養(yǎng)分;三是利用光盤觀看學(xué)習(xí);四是開展青年教師生動匯報課及公開課活動;五是老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。
3、開展多種形式的看課、議課、反思活動，促進教師教學(xué)能力水平的提升。
體音美綜合組教研計劃篇八
本學(xué)期我們綜合教研組，將繼續(xù)進一步認真學(xué)習(xí)新課程標準，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路、新理念，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，改進教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究。
為了更好的適應(yīng)課程改革的需要，課程與教學(xué)的需要，理論與實踐結(jié)合的需要。根據(jù)體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞技等學(xué)科課程實施的要求，從實際出發(fā)，進一步加強課程意識，增強課堂教學(xué)效能感，樹立新的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生健康、審美觀點及操作能力的發(fā)展。
二、教學(xué)目標。
(一)總體目標。
1、工作目標：以“高效教學(xué)”為準則，建設(shè)具有高度凝聚力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
(二)具體工作目標：
1、加強教研組的建設(shè)，力求做到每次活動有計劃、有主題、有記錄。教研活動要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開。
2、督促組內(nèi)全體教師精心備課，認真上課，關(guān)心后進生的學(xué)習(xí)，增強教師的質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學(xué)校教育教學(xué)目標的重要陣地。
3、教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實減輕學(xué)生負擔(dān)。
4、培養(yǎng)學(xué)生廣泛交流的興趣、愛好，積極引導(dǎo)、端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，全面提高學(xué)生的思想道德，文化科學(xué)、勞動技能和身體素質(zhì)，重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和敢于實踐的勇氣。
三、工作要點：
(一)狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量、深入推進課改。
1、按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，積極開展教研活動，落實集體備課并認真檢查，按期進行教案檢查;適時組織教學(xué)探究活動，討論問題，分享經(jīng)驗。
2、鼓勵、督促本組成員，認真鉆研《課程標準》和教材，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高綜合組教師素質(zhì)，開展教學(xué)經(jīng)驗交流，提高教學(xué)水平。
3、抓好綜合課課堂教學(xué)工作和常規(guī)管理工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。精心組織好每一堂教學(xué)課，并寫好教學(xué)反思，從而提高教師自身駕馭課堂的能力。
(二)抓教研學(xué)習(xí)，提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實踐能力。
1、積極參加電腦操作技術(shù)、課件制作、等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。
2、發(fā)表一定數(shù)量的教育教學(xué)論文。
(三)精心策劃、組織好各項體育藝術(shù)活動。
1、認真組織全校師生深入學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)生廣播操和眼保健操，養(yǎng)成良好的鍛煉、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、加強學(xué)生冬季體育鍛煉，強化學(xué)生體質(zhì)。
3、積極參加縣組織的各種綜合活動。
4、配合學(xué)校開展好課外活動，讓音樂、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科內(nèi)容成為學(xué)生的第二課堂，讓學(xué)生有一片施展自己才藝的天地，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)綜合科的興趣。
5、按時完成學(xué)校安排的其它臨時性工作。
五、具體工作安排。
結(jié)合學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作計劃，綜合組本學(xué)期將以以校本培訓(xùn)為依托，以課程改革和思想道德建設(shè)為抓手，以信息技術(shù)為載體，以教育現(xiàn)代化為目標，夯實學(xué)科教研，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能。現(xiàn)制定計劃如下。
2、落實集體備課工作。
3、積極參加學(xué)校組織的“精品課”活動。
1、積極參加學(xué)校組織的“精品課”活動。
2、參校學(xué)校校本培訓(xùn)。
1、常規(guī)檢查。
2、組織學(xué)生進行夏季安全知識的學(xué)習(xí)與宣傳。六月份：
1、常規(guī)檢查。
2、各學(xué)科進入成果匯總階段。
作好學(xué)期工作總結(jié)，上交綜合組教研工作總結(jié)。
體音美綜合組教研計劃篇九
綜合組成員由3位成員，分別專職體育，美術(shù)，信息技術(shù)。
1、建立新的常規(guī)管理機制，加強調(diào)查研究，指導(dǎo)本教研組教師工作，使本組教師均能順利通過區(qū)教師四項常規(guī)達標。
2、抓實抓好特長平時輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實到課堂中去。
3、認真貫徹音體美、信息技術(shù)，英語新課程標準，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。
1、認真做好新課程實驗工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2、加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。
3、公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對待他人的意見和建議，并對授課內(nèi)容做好記錄。
4、加強教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。
5、體育組作好各項日常工作，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校趣味運動會。
6、美術(shù)組要積極組織特長學(xué)生的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭在本學(xué)年的藝術(shù)節(jié)展示比賽中取得佳績。
7、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機，多動腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
8、正常開展教研活動，固定每學(xué)期活動次數(shù)；平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識，收集交流教改信息。
1、端正教學(xué)思想，改變教育觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。
2、科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標準與教材，聯(lián)系學(xué)生實際，探索教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。
3、編寫教案，課堂教學(xué)必須重視實驗操作指導(dǎo)，不僅要求學(xué)生會做實驗，還要注意安全指導(dǎo)。
4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓勵創(chuàng)造性，強調(diào)實用性。
5、每門課程的教學(xué)要落實養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育貫穿到每一節(jié)課。
1、各科任教師必須認真研讀本學(xué)科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2、自我檢查反省，明白自己知識技能的工匠薄弱點，努力學(xué)習(xí)改進。
3、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級知識點的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4、教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，共同提高。
略
體音美綜合組教研計劃篇十
本學(xué)期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教導(dǎo)處的工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。同時加強團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實踐為內(nèi)容，以課題研究為切入點，全面開展校本行動研究，多層面的提高教師的專業(yè)素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標。
1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。
2、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
三、主要工作。
1、解讀課標，積極導(dǎo)向課堂教學(xué)研究。
著力抓好師資培訓(xùn)，強化課標學(xué)習(xí)，各學(xué)科組活動要立足課堂，做到研究主題、內(nèi)容、時間到位，做到互聽、互評、互教、互學(xué)共同提高，使研究活動落在實處。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。
2、學(xué)研并舉，積極推進課程改革的實施。
以“新課程，新理念，新課堂”為主題，以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)新課程，以學(xué)生主體地位的確立適應(yīng)新課程，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。堅持學(xué)經(jīng)驗、求方法、看實效；堅持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。注重新課標學(xué)習(xí)、注重課題實踐探究、注重教學(xué)反思、注重解剖課例，在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展，真正有利于教學(xué)，有利于教師自我提高。
3、嚴抓學(xué)科教研活動，提高課堂教學(xué)水平。
堅持每月開展教研活動，每個月找出一個學(xué)科，進行系統(tǒng)聽課和教研，通過組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實從上課中受益。
4、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。
要嚴格按照教導(dǎo)處要求認真?zhèn)湔n，在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。
5、強化繼續(xù)教育，增強自身素質(zhì)。
（1）結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時的`教育教學(xué)中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗，教師在平時學(xué)習(xí)過程勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。
（2）結(jié)合學(xué)校安排，參加各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（3）加強繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。
四、具本工作安排。
1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。
3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
4、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、期末認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。
2、學(xué)習(xí)各科課程標準，月工作檢查。
1、集體聽、評課。參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比。
2、綜合組成員，擬定一篇優(yōu)質(zhì)教案發(fā)放博客，互相研討。
1、五年級小學(xué)英語書寫評比。
3、全鄉(xiāng)開展教研活動。
1、各學(xué)科進入成果匯總階段。
2、體育教師鄭雙雙老師落實好體育與健康成績。
3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。綜合組常規(guī)教學(xué)檢查。
1、做好各項資料整理收集及學(xué)期工作總結(jié)等。
2、進行經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。
體音美綜合組教研計劃篇十一
1、深入實施“和美校園幸福教育”建設(shè)，建設(shè)一批“幸福教育示范學(xué)?！?。
2、課堂教學(xué)改革推進有舉措。以“三四四三”高效課堂為載體，全面構(gòu)建“一科一?！?。
3、課程建設(shè)有新進展。探索國家課程校本化、師本化、生本化的實施路徑研究，建立促進學(xué)生個性發(fā)展的學(xué)校課程新體系?！傲睂W(xué)制與“五四”學(xué)制的課程管理有效對接。
4、教學(xué)管理有新突破。強化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，實現(xiàn)不同層級學(xué)校教學(xué)管理的規(guī)范化、精細化、品質(zhì)化。
5、教學(xué)質(zhì)量階段性監(jiān)(檢)測診斷及推進機制建設(shè)有新進展，教學(xué)質(zhì)量管理機制日趨完善，試行增值評價方案。
6、教學(xué)研究有新突破。實施教研、考研、題研精細化提升工程;強化立體教學(xué)視導(dǎo)，教研工作的針對性、實效性進一步提升。
7、教育技術(shù)現(xiàn)代化有新發(fā)展。著力加強“三通兩平臺”管理與使用，微課資源庫的充實完善，微課元素在課堂中的應(yīng)用。現(xiàn)代管理技術(shù)在教學(xué)管理中的應(yīng)用。
8、學(xué)科骨干教師團隊建設(shè)取得新成效，薄弱學(xué)校改薄創(chuàng)優(yōu)有新進展。
9、教學(xué)質(zhì)量全面提升。小學(xué)夯實基礎(chǔ)，強化基礎(chǔ)知識教學(xué)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;初中抓好提升，為高中學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源;高中實施好“三年一體化”研究，加強高考備考方式的創(chuàng)新與精細管理研究，2016年高考再創(chuàng)優(yōu)異成績;體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)新亮點。
10、市教研室自身管理與建設(shè)取得新突破，建立學(xué)習(xí)型組織，全面提升教研素質(zhì)與教研水平。
三、工作措施。
(一)抓好課程建設(shè)，持續(xù)提升課程實施水平。
1、引領(lǐng)學(xué)校完善三級課程體系建設(shè)。加強課程實施能力指導(dǎo)與培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)校明確課程實施的基本思路，提升課程開設(shè)質(zhì)量，提升音樂、美術(shù)、體育課程的實施水平。全面落實省定地方課程開設(shè)，切實解決地方課程開設(shè)低效問題。推進研究性學(xué)習(xí)、社會實踐、社區(qū)服務(wù)等實踐類課程的校本化研究，解決校本課程開設(shè)薄弱的現(xiàn)象。
2、加強校本課程的開發(fā)與建設(shè)。堅持課程開發(fā)與綜合實踐活動和社團活動的有機結(jié)合，探索校本課程開設(shè)的實施辦法，提高校本課程開設(shè)質(zhì)量;加強國家課程校本化、生本化研究與實踐，組織開展課程資源評優(yōu)活動，推動學(xué)校課程的特色化、個性化發(fā)展，打造一批精品學(xué)校課程，彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。
3、開展課程實施水平評估。以省課程實施水平評價為依托，加強課程實施過程管理，加大對課程實施薄弱環(huán)節(jié)的檢查評估和指導(dǎo)改進力度，推動課程實施水平不斷提升。小學(xué)、初中重點關(guān)注國家課程方案的落實，關(guān)注地方課程開設(shè)和校本課程開發(fā)建設(shè)，關(guān)注綜合實踐活動課程的開課效果。高中重點放在規(guī)范課程設(shè)置、完善選課走班、提升教學(xué)的質(zhì)量與效益上。注重教學(xué)資料檔案的規(guī)范與建設(shè)，注重課程實施典型經(jīng)驗的挖掘、提升和推廣。
(二)實施“三四四三”高效課堂，持續(xù)推進課堂教學(xué)改革。
4、實施有效教學(xué)，打造高效課堂。針對學(xué)科、學(xué)段特點，以目標教學(xué)為課堂原型，以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為基礎(chǔ)，深入研究“自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點撥、鞏固檢測”的課堂教學(xué)流程和有效教學(xué)策略，構(gòu)建“三四四三”高效課堂?！叭乃娜敝溉齻€階段、四個環(huán)節(jié)、四種課型、課堂三清。三個階段指課前預(yù)習(xí)延伸、課內(nèi)學(xué)習(xí)探究、課后復(fù)習(xí)鞏固，四個環(huán)節(jié)指課內(nèi)學(xué)習(xí)探究中“自主學(xué)習(xí)-合作探究-精講點撥-檢測鞏固”，四種課型指各學(xué)科立足學(xué)科實際和特點，依據(jù)不同學(xué)段教學(xué)要求，設(shè)計出4種基本課型的操作模式(新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課)，課堂三清指向課堂堂堂清的三大措施，“課前清楚、課堂結(jié)清、課后理清”。以學(xué)科通模為基礎(chǔ)，各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點，考慮不同學(xué)段學(xué)生的思維特點、知識水平及接受能力，設(shè)計符合本學(xué)科教學(xué)實際的課型。
(三)以課題研究為抓手，加快特色學(xué)校創(chuàng)建工作。
5、扎實做好課題研究工作。以《城鎮(zhèn)化進程中教育發(fā)展研究》課題為抓手，做好相關(guān)子課題研究，重點做好城鎮(zhèn)化進程中教育媒介的現(xiàn)代化研究：一個是教育手段的現(xiàn)代化，一個是教育內(nèi)容的現(xiàn)代化。教育手段的現(xiàn)代化就是開放性信息化條件下的教學(xué);教育內(nèi)容的現(xiàn)代化就是要優(yōu)化課程體系。加強教育理念的現(xiàn)代化研究：一個是教師現(xiàn)代化，一個是教育方式的人本化。加強教育管理的現(xiàn)代化研究：一個是現(xiàn)代學(xué)校制度的建立，一個是現(xiàn)代學(xué)校文化的構(gòu)建。開展好“微型課題”研究，引導(dǎo)做好影響學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量“關(guān)鍵要素”小課題研究并組織好評選工作。
6、持續(xù)做好主題班會系列化推進工作。在總結(jié)近五年泰安市新道德教育主題班會評選展示的基礎(chǔ)上，繼續(xù)舉辦主題班會觀摩、評比活動，推動我市主題班會向主題系列化發(fā)展，使主題班會成為對學(xué)生進行系統(tǒng)教育、鍛煉班主任隊伍的重要渠道和途徑。
(四)嚴抓教學(xué)管理，為質(zhì)量提升提供保障。
7、抓好“三位一體”(檢查、指導(dǎo)、評估)的教學(xué)視導(dǎo)。突出“指導(dǎo)”，抓好教學(xué)調(diào)研。以薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科為調(diào)研重點，把送課與調(diào)研相結(jié)合，幫助薄弱學(xué)校提升管理水平、教學(xué)質(zhì)量。凸顯“檢查”，實施好動態(tài)巡查。把開學(xué)、期中檢測等重要節(jié)點納入動態(tài)監(jiān)管范圍，深入學(xué)校不定期巡查。落實“評價”，組織好常規(guī)視導(dǎo)。實行推門聽課式視導(dǎo)方式，落實教育局各學(xué)段教育教學(xué)評估方案。
8、定期召開教學(xué)調(diào)度會。以教研員論壇、校長論壇等活動為載體，加強交流，指導(dǎo)學(xué)校強化教學(xué)過程管理。在各重要節(jié)點組織召開各學(xué)段教學(xué)工作調(diào)度會，不斷強化質(zhì)量意識，調(diào)整工作思路，改進工作措施。
9、加強教學(xué)管理調(diào)度。
(1)、校際聯(lián)動機制。完善校際交流網(wǎng)絡(luò)，繼續(xù)做好校際干部交流工作;實施校際、片區(qū)集體備課策略，開展試題命制、學(xué)科研討、考試分析、高考備考、專題研討等活動。
(2)、資源共享機制。組建中小學(xué)期中、期末試題命題組，高考模擬命題組、階段考試命題組，實現(xiàn)教學(xué)資源的共享。
(3)、過程管理機制。強化三個學(xué)段是一個整體的意識，做好學(xué)段銜接。強化每個學(xué)段三年、六年是一個整體，各年級、各學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和能力訓(xùn)練做到循序漸進。突出高三一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)是一個過程，統(tǒng)籌考慮，通盤安排，計劃目標超前設(shè)計，實施過程扎實高效。實施好與學(xué)制調(diào)整相應(yīng)的課程培訓(xùn)工作。
(4)、信息反饋機制。嚴格視導(dǎo)管理，確保視導(dǎo)實效。嚴格考試管理，做到試題命制“零錯誤、零修改”，抓好考試過程跟蹤介入監(jiān)管工作，教研員包片包校，組織好閱卷、數(shù)據(jù)分析等工作，做好考試后續(xù)跟蹤分析工作。
(五)健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)(檢)測機制。
10、健全教育教學(xué)質(zhì)量管理體系。進一步完善以縣為主的教育質(zhì)量管理體系。強化質(zhì)量監(jiān)測中心的職能作用，建立定期抽測制度，規(guī)范落實好期中考試、期末考試、高三模擬考試、學(xué)業(yè)水平考試等為節(jié)點的學(xué)業(yè)質(zhì)量跟蹤制度，實現(xiàn)對每一名學(xué)生每一個學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r的個性化分析與矯正，建立一級保一級的質(zhì)量保證體系;加強試題研究，強化對高考、初中學(xué)業(yè)考試試題的分析，準確把握試題的特點、考查方式、考查思路與考查方向，把握命題規(guī)律、命題角度和命題趨勢，提高命題質(zhì)量，保證監(jiān)測的信度和效度;加強質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果的分析評估，發(fā)揮監(jiān)測結(jié)果對學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校管理的引領(lǐng)和調(diào)控功能。完善以“抽測”為平臺的教學(xué)質(zhì)量動態(tài)評估體系，引導(dǎo)學(xué)校培優(yōu)促尖，不斷完善抽測的方式與方法，并適度加大抽測成績在教學(xué)評估中的比重。
11、加強學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量自我管理。引領(lǐng)各學(xué)校進一步端正認識，明確責(zé)任，建立嚴格的考試管理機制，制定科學(xué)的考試管理辦法，明確考試的范圍與類別，規(guī)范考試的各個環(huán)節(jié)，加強以“純教風(fēng)、正考風(fēng)、濃學(xué)風(fēng)”為內(nèi)容的“三風(fēng)”建設(shè)，確保檢測過程真實，檢測結(jié)果可信，檢測分析有效。重視對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價，既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更要關(guān)注學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)動機、學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神、實踐能力和人文素養(yǎng)，不斷促進評價機制的科學(xué)與完善。
12、完善教育教學(xué)質(zhì)量評價機制。進一步完善高中、初中和小學(xué)《教育教學(xué)工作評估方案》，科學(xué)設(shè)置項目，細化評估記分標準，完善教育質(zhì)量和課程實施水平評估體系，加大對課程開設(shè)、課程實施、課程管理、課程評價等的檢查指導(dǎo)力度，不斷強化對學(xué)校的辦學(xué)水平、課程實施水平、教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量等方面進行跟蹤管理，每學(xué)年進行1—2次全面的評估，將結(jié)果直接納入對學(xué)校的評價。
(六)優(yōu)化備考方式，進一步提高高考備考工作的科學(xué)化水平。
13、加大高三教學(xué)專項視導(dǎo)力度。集中視導(dǎo)與教研員個體調(diào)研相結(jié)合，切實解決起點偏高、難度偏大等問題，把“夯實基礎(chǔ)、調(diào)適難度、突出主體”的備考思路，貫穿于高三復(fù)習(xí)的全過程。及時召開視導(dǎo)反饋會，研究解決視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題。
14、加強備考工作的研究。重視優(yōu)秀生培養(yǎng)和特長生的指導(dǎo)，加強自主招生研究，加強學(xué)科組建設(shè)，切實發(fā)揮好備課組長的帶頭作用;加強高三復(fù)習(xí)教學(xué)的研究，研究各輪次復(fù)習(xí)特點與策略，研究新授課、復(fù)習(xí)課、講評課、練習(xí)課效益的提高;發(fā)揮學(xué)科骨干教師團隊優(yōu)勢，加強歷屆高考試題以及復(fù)習(xí)內(nèi)容的重組、整合、模擬試題的研究，做好研究信息發(fā)布與成果推廣工作;精心組織好高三模擬考試組織與網(wǎng)上閱卷和質(zhì)量分析工作，召開備考工作質(zhì)量分析會;做好二輪復(fù)習(xí)綜合訓(xùn)練題和三輪復(fù)習(xí)回扣提綱、模擬試題的研制工作;加強備考工作的精細管理，切實抓好以階段檢測、問題查擺、整改方案的制定與落實等環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容的教學(xué)質(zhì)量階段性推進機制的落實;進一步抓好分類推進工作，實行學(xué)生學(xué)科發(fā)展揚長補弱任課教師責(zé)任制、組建優(yōu)秀生虛擬班等經(jīng)驗做法;以階段性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、分析整改為抓手，加強高三教學(xué)質(zhì)量的過程管理。
(七)深入開展教學(xué)研究活動，增強活動的針對性和實效性。
15、繼續(xù)實行教研員聯(lián)系學(xué)校制度。加強薄弱學(xué)校跟蹤介入指導(dǎo)，繼續(xù)實施教研員蹲點調(diào)研制度，實施“一托二”教研幫扶工程，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)能力較薄弱的學(xué)校一學(xué)期基本改變現(xiàn)狀，一學(xué)年“兩率”明顯提升。繼續(xù)推進對口幫扶學(xué)校教研交流力度，促進優(yōu)秀學(xué)校、薄弱學(xué)校共同發(fā)展。
16、扎實開展集體備課活動。積極嘗試以“區(qū)域性集體備課，參與式互動討論”為抓手的集體備課形式。各學(xué)段由市教研員牽頭，骨干教師參與，定期組織集體備課。繼續(xù)做好初中學(xué)業(yè)考試科目復(fù)習(xí)教學(xué)的專題集體備課，不斷提高集體備課質(zhì)量，實現(xiàn)智慧共享，資源共用，循環(huán)使用，螺旋式提升。
17、推進教育技術(shù)現(xiàn)代化。積極做好微課制作與使用的培訓(xùn)工作。指導(dǎo)教師制作微課程視頻并運用于課堂實踐，配合“三四四三”高效課堂建設(shè)，探索微課用于課堂教學(xué)的方式。豐富微課程資源，建立微課資源庫。強化信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究，推進課堂教學(xué)中電子白板使用頻度的提高。借助教育部、教育廳學(xué)校管理平臺，建立學(xué)校教學(xué)管理平臺，推進學(xué)校教學(xué)管理的現(xiàn)代化。引智借力，推進網(wǎng)絡(luò)資源的推廣使用，豐富課程資源。
(八)加強教研室自身建設(shè)，實現(xiàn)工作引領(lǐng)的新突破。
18、加強“六個中心”建設(shè)。抓好課程研究、課程建設(shè)、課程實施與評價，把教研室建成課程改革研究中心;抓好教材分析、教法學(xué)法指導(dǎo)、教師的集體備課、教學(xué)研討等工作，把教研室建設(shè)成教學(xué)研究指導(dǎo)中心;抓好考試命題與評價研究，把教研室建成教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中心;抓好信息的收集整理分析工作，把教研室建設(shè)成行政決策參謀中心;幫助學(xué)校謀劃發(fā)展思路，設(shè)計發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)校實施好課程改革與建設(shè)，把教研室建設(shè)成學(xué)校發(fā)展服務(wù)中心;抓好教學(xué)典型和經(jīng)驗推動，以活動引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，培植教學(xué)研究專家、課堂教學(xué)名家、學(xué)校管理大家，把教研室建設(shè)成為教師成長引領(lǐng)中心。
19、加強自身鍛造，提升引領(lǐng)水平。加強學(xué)習(xí)交流，強化實踐創(chuàng)新，舉辦“教研論壇”，把教研室建設(shè)成為學(xué)習(xí)型科室，構(gòu)筑教研室的“人才高地”。在教研員中深入開展“五個一工程”。每人主持或參與一個科研課題的研究，每月讀一本理論書籍，每年撰寫一篇以上質(zhì)量較高的論文，每年舉行一次專題報告會，每年推出一批有影響的學(xué)科骨干教師。進一步完善兼職教研員工作制度，強化跟蹤指導(dǎo)和實踐鍛煉，不斷提高他們的研究能力和指導(dǎo)水平，形成自己的專家引領(lǐng)團隊，努力建設(shè)一支專兼職結(jié)合的、有思想、有能力的教研員隊伍。
體音美綜合組教研計劃篇十二
綜合組由音樂、體育、美術(shù)、信息等學(xué)科組成，各種活動有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，相互學(xué)習(xí)，共同進步。
二、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)?？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真開展項目化學(xué)習(xí)專題理論學(xué)習(xí)，專研新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“新課改”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
三、目標任務(wù)。
工作目標：
1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、拓展教學(xué)范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學(xué)生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。
培養(yǎng)目標：
注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
主要措施：
1、切實加強新常規(guī)的學(xué)習(xí)，組織集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學(xué)科教研組建設(shè)，實行定期集中研討制度，及時解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
2、以加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)為重點，開展系列教研活動：認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新常規(guī)，聯(lián)系自身的教學(xué)實際，撰寫學(xué)習(xí)體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動課堂教學(xué)的進一步發(fā)展。
3、做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討論，再上課，再評課，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良好以上的水平。
4、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍，推動校文化和少年宮特色教育建設(shè)，認真組織的各項輔導(dǎo)活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才。
四、主要工作和安排。
1、結(jié)合教導(dǎo)處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學(xué)科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計劃和學(xué)科活動設(shè)計方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。
3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
4、嚴抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、根據(jù)學(xué)校各項主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門開展好工作。
體音美綜合組教研計劃篇十三
一、指導(dǎo)思想：
科學(xué)類：堅持以《科學(xué)(3--6年級)課程標準》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。
藝術(shù)類：以先進的教育理念優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續(xù)保持我校的藝術(shù)特色，把藝術(shù)教研組各項工作搞好。圍繞素質(zhì)教育的實施，發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力，藝術(shù)素養(yǎng)和實踐能力，拓寬活動渠道，大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動課，建立學(xué)校文藝隊，通過慶“六一”和慶元旦，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，努力做好學(xué)校的美化工作，為創(chuàng)建特色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
英語類：將重點投入到以素質(zhì)教育為指揮棒的.教學(xué)宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
二、教研學(xué)習(xí)的重點。
1、認真學(xué)習(xí)大綱，明確各年級的教學(xué)目標，要求準確的把握重、難點。
2、提高教師對教材的分析與處理的能力。
3、經(jīng)常閱讀知名的教學(xué)刊物、早、快、準地了解，把握早新的教育信息。
4、及時寫出教學(xué)反思與教學(xué)日記。
5、挖掘有文藝潛力的學(xué)生，精心排練文藝節(jié)目。
三、具體安排：
1、每周集中學(xué)習(xí)一次教學(xué)大綱。
2、每周組織聽一節(jié)公開課，并積極參加評課。
2、每學(xué)期每人至少發(fā)表一篇教學(xué)論文。
3、利用課余時間，排練文藝節(jié)目。
體音美綜合組教研計劃篇十四
二、工作目標。
1、認真完成本學(xué)期各年級各學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教研活動，在完成任務(wù)的同時，認真開展教師學(xué)習(xí)新課程理念，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進取。
2、開展豐富多彩的學(xué)生活動，豐富學(xué)生的生活，提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)意識和創(chuàng)新能力。
3、積極組織并認真指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，尤其是指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)實驗操作比賽，爭取取得較好的`成績。
三、主要工作。
1、教研方式，教研相互促進的方式，教研活動根據(jù)學(xué)校的實際情況，以小組分散大組集中相結(jié)合開展教研活動。
3、加強管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，全面實施素質(zhì)教育。盡量不將非考試科目的教學(xué)時間挪用，確保教學(xué)學(xué)科的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質(zhì)教育成果。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、認真組織教研活動，進行集體備課，聽課，評課，做到一課一得。聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。
四、主要活動。
1、擬定計劃。
2、人人上公開課。
3、集體備課。
4、科學(xué)實驗操作比賽。
5、英語手抄報征集。
6、冬季運動會。
7、英語競賽。
體音美綜合組教研計劃篇十五
不平凡的2020，顯得格外的與眾不同。面對突如其來的新冠肺炎病毒疫情，作為教師的我們，雖然不能沖在防疫的第一線，但我們可以守護好這份育人的職業(yè)，遵照“停課不停學(xué)”各項要求，認真做好線上線下教學(xué)工作。隨著疫情的發(fā)展，我們接到延期開學(xué)的通知，疫情防控期間我們的教育不能停，學(xué)生的成長不能按下“暫停鍵”。本學(xué)期我校綜合組教學(xué)工作從全面落實“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹立了堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校綜合組工作始終把提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理做為工作的出發(fā)點。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標?，F(xiàn)將本學(xué)期工作做一總結(jié)：
一、體育：朱啟忠老師針對學(xué)生的年齡特點確定教學(xué)內(nèi)容，制定計劃，找尋資源，按要求推送指導(dǎo)學(xué)生自主鍛煉，讓每一個學(xué)生在特殊時期既有良好的心態(tài)，也有強健的體魄。同時讓學(xué)生在鍛煉中展示自己，讓學(xué)生的身心都得到發(fā)展，讓體育鍛煉成為孩子生活中必不可少的內(nèi)容，形成終身鍛煉的意識。老師每周將鍛煉內(nèi)容發(fā)布在各個班級的釘釘群里，學(xué)生每天按要求完成教師布置的內(nèi)容，完成相應(yīng)的練習(xí)。每周反饋一次鍛煉成果。老師根據(jù)學(xué)生反饋成果提出指導(dǎo)意見。返學(xué)后朱老師、麻老師以及周老師這三位老師，以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作。高質(zhì)量地完成《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動。
二、美術(shù)：盧歡歡老師積極開展網(wǎng)上防疫情繪畫比賽。根據(jù)年級不同，結(jié)合當(dāng)下最熱、最讓人關(guān)心的抗擊新冠病毒，選取《共抗疫情，從我做起》作為主題繪畫，制定美術(shù)教學(xué)目標：讓學(xué)生進一步認識點、線、形狀、色彩、材料、結(jié)構(gòu)、空間等造型元素，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過觀察、繪畫等方式表現(xiàn)所見所聞、所感所想。學(xué)生根據(jù)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了較為出色的作品。
三、音樂：音樂老師用心準備，重點給孩子們挑選了適合學(xué)生不同年級和年齡段的歌曲和欣賞曲目，引導(dǎo)孩子們深入聆聽音樂作品，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及時反饋溝通。
四、信息技術(shù)：兩位老師積極向上的引導(dǎo)孩子們觀摩防疫情影片以及抗疫情宣傳。
五、存在問題：由于疫情原因這學(xué)期并未能像往年一樣開展兩操比賽以及一些藝術(shù)活動。
六、改進措施：(下學(xué)期工作思路)教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃地開展教研組活動，研討教學(xué)工作，組內(nèi)教學(xué)工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學(xué)校綜合組教學(xué)工作的基本保證。
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體音美綜合組教研計劃篇十六
一、指導(dǎo)思想。
本組繼續(xù)以“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”為主線，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，不斷創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，認真學(xué)習(xí)課程標準理念，積極備課做好常規(guī)工作，提升教師的專業(yè)水平，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，有研究，有創(chuàng)造性的開展各項工作，使本組教師教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求升。
二、工作目標。
1、認真完成本學(xué)期各年級各學(xué)科教學(xué)任務(wù)和教研活動，在完成任務(wù)的同時，認真開展教師學(xué)習(xí)新課程理念，提高教師自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗，讓每一位教師都積極進取。
2、開展豐富多彩的學(xué)生活動，豐富學(xué)生的生活，提倡學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)意識和創(chuàng)新能力。
3，`認真負責(zé)的做好本學(xué)期的校第20屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)的宣傳和組織和開展工作。
4、積極組織并認真指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，尤其是指導(dǎo)部分優(yōu)秀學(xué)生參加縣，市等藝術(shù)節(jié)有關(guān)比賽，爭取取得較好的成績。
三、主要工作。
1、教研方式，教研相互促進的方式，教研活動根據(jù)學(xué)校的實際情況，以小組分散大組集中相結(jié)合開展教研活動，做好學(xué)科素養(yǎng)提升行動。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點，開展教研活動人人實施“反思型教學(xué)”，人人上公開課，人人寫教學(xué)隨筆，人人參與評課，交流教學(xué)心得，各教師立足本學(xué)科陣地，實施有效教學(xué)，加強提高課堂教學(xué)的實效性。
3、加強管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，全面實施素質(zhì)教育。盡量不遲到不缺課，確保教學(xué)學(xué)科的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質(zhì)教育成果。
4、做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。
5、認真組織教研活動，進行集體備課，聽課，評課，做到一課一得。聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，學(xué)習(xí)筆記不少于20xx字。
四、主要活動。
1、擬定計劃。
2、第xx屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)的宣傳和組織開展工作。
3、集體備課。
4、各類藝術(shù)節(jié)競賽活動的輔導(dǎo)工作和帶隊比賽。
5、教學(xué)常規(guī)工作的督促和自檢。
6、人人上公開課。
【篇二】。
一、指導(dǎo)思想。
1、加強理論學(xué)習(xí)。
加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體綜合老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學(xué)內(nèi)容、目標、重點和難點，嚴格執(zhí)行《新課標》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達到減負增效的目的。
2、強化教學(xué)常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。
抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等。（1）、備課：加強集體備課制，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、示范課課，全力打造實用課。
（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過。
程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)綜合的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。
（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好提優(yōu)補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強校本教研，聚焦課堂教學(xué)。
（1）、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發(fā)，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。
（2）、本學(xué)期綜合教研組每位老師上一節(jié)公開課、示范課、匯報課、優(yōu)質(zhì)課，每位老師聽、評課不少于八節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時。
評語。
通過相互借鑒取長補短形成濃厚的教研風(fēng)氣不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
（1）、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，綜合組老師要齊心協(xié)力認真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，綜合組的每位教師堅持每月做一套中考題。
其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成績。
（2）、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，期中測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。
5、積累和完善教學(xué)資源。
綜合組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準備一本錯題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強教師自身的建設(shè)。
1、每月對教師的常規(guī)工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。
2、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。
3、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。
體音美綜合組教研計劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮斗，認真學(xué)習(xí)新課標，鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人，富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌。以打造有效課堂為中心，組織教師參加教學(xué)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、具體工作：
（一）各科之間有特色的開展工作，共同和諧發(fā)展。
1、體育組：
1）落實“兩操”工作，并做好檢查。
2）抓好田徑隊、兵乓隊和象棋隊訓(xùn)練工作，為迎接市區(qū)各級各類體育競賽打下扎實基礎(chǔ)。
3）開展好校園足球活動。
4）組織學(xué)生參加各種游戲活動，激發(fā)學(xué)生愛體育的興趣。
5）扎實有效地開展大課間活動。
2、美術(shù)組：在普及教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)特長生，并注意優(yōu)秀作品的積累。爭取通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓每個班級都能用學(xué)生自己創(chuàng)作的優(yōu)質(zhì)作品進行班級文化建設(shè)。同時留意各類比賽信息，推薦學(xué)生作品參加各類比賽獲獎。
3、音樂組：大力推進有效教學(xué)，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，搞好音樂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)水平，能歌善舞的能力。讓一些學(xué)生脫穎而出，成為小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家；抓好歌詠隊和舞蹈隊的訓(xùn)練，積極參加第十五屆小學(xué)生文藝匯演和揚州市師生才藝大賽，力爭在各級比賽中獲獎。
4、科學(xué)組：開展科學(xué)興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養(yǎng)學(xué)生獲取科學(xué)知識的能力和科學(xué)探究的興趣。做好金鑰匙比賽的準備工作。
5、英語組：認真學(xué)習(xí)新課程標準，研究譯林版新教材的各版塊的教法。抓好備課組活動和一人一課，注重資料的積累，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣使學(xué)生樹立自信心，是本學(xué)期英語教學(xué)中重要的任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)綜合運用語言的能力。積極參加英語教師基本功大賽，爭取獲獎。
（二）加強教研組的工作，踏踏實實的開展教研工作，真抓實干。
1、組內(nèi)35周歲以下教師必須上一堂研討課，加強課堂實際操作能力。建立教師互聽、互評的制度，按學(xué)校要求，每位教師聽課節(jié)數(shù)至少10節(jié)。
2、在每一次組內(nèi)教研課前確定主題，課后大家多提意見，以“同伴互助”為推動，繼續(xù)開展撰寫教學(xué)反思的活動?？偨Y(jié)經(jīng)驗，共同成長。
3、做到每個人都有機會上公開課，每個人都有鍛煉的機會，互相取長補短。
4、每人確定“我的教改實驗”為本學(xué)期的教育行動研究課題，做好主題研究。
（三）加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。
1、認真學(xué)習(xí)新課程標準，每人寫一篇學(xué)習(xí)心得。加強譯林版新教材的研討，每人要寫好學(xué)習(xí)心得和教學(xué)設(shè)計。
2、本學(xué)期每位教師讀一本教育專著，并寫一篇讀后感。每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章并寫好讀書筆記。
3、組織本教研組教師撰寫案例與論文。全體老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)案例與論文。
（四）狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。
1、進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，加強檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實效。為促進青年教師盡快成長，教研組將開展“評課”會。
在組內(nèi)開設(shè)研討課，組織全體教師進行集體備課、聽課、評課，深入探討教學(xué)得失，群策群力，促進教師專業(yè)化成長。
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