讀后感可以幫助我們更好地理解書中的主題和情節(jié)，從而產(chǎn)生對書籍內(nèi)容的獨特見解。在寫讀后感時，要注重結(jié)合書籍的背景和作者的用意進行分析和評價。下面是一些實用的寫讀后感的技巧和方法，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
暖愛讀后感篇一
假期中，我讀了《暖愛》，不禁生出萬般思緒，我喜歡丁立梅的文字，喜歡那字里行間透出來的舒服與美的感受，而最讓我為之感動的，是那篇《手心里的溫暖》。
主人公——“他”——從小對父親的記憶是懼怕與怨恨。他不明白為什么父親總是因為他的一些小過錯，對他揮拳就打；十五歲那年他開始叛逆，敢迎著父親的拳頭，與父親作對?？筛赣H卻是一聲嘆，舉起的手，頹然放下；此后，他叛逆的心，越走越遠。他以為父親的妥協(xié)是因為他不愛他，十七歲那年，他跟小青年在街頭鬧事，被抓進派出所，他看到父親在辦案民警后面卑微的姿態(tài)，“心被什么猛擊了一下，生疼生疼”；回到家的第二天，母親悄悄告訴他，父親哭了大半夜?！八男?，開始疼”，他開始悔改，理解父親。他考到外面的城市去讀書，期盼著父親的電話，卻總是失望。矛盾的`心理讓他們的關(guān)系持續(xù)尷尬著；父親得了惡性腫瘤?！八男?，一剎那間痛得如刀割”；他終于解開心結(jié)，回了家，握住父親的手，感受到父親手心里的溫暖。
整篇文章有兩條線貫穿著；“他”的心理變化以及父親的表現(xiàn)。父親打他，他不解，怨恨；父親面對他的反抗，無奈的長嘆，他感覺到“勝利”的喜悅；父親警告他，他更加叛逆；父親為他露出卑微的姿態(tài)，他十七歲的心開始轉(zhuǎn)變；父親為他流淚，他開始懂得，希望得到父親的原諒；父親患上腫瘤，他與父親消除隔閡，得到溫暖的愛。
母親這個角色也時不時插入到情節(jié)當中。她的嘮叨與父親的沉默形成對比，通過側(cè)面描寫襯托出父親對他那份無言卻溫暖的愛。這愛，正是青春叛逆的終點。
《暖愛》一書中，丁立梅用簡短而優(yōu)美的句子組成一篇篇文章，打動人心，讓我體會到人與人之間暖暖的愛。
暖愛讀后感篇二
《暖愛》是一本丁立梅著作關(guān)于真、善、美的感悟哲理文，語言優(yōu)美、溫馨動人，刻畫了一個又一個愛的故事，讓人動情，告訴我們?nèi)耸篱g因愛而暖，因暖而美好，因美好而生眷念。因眷念，才有了生生不息。
其中，“如果可以這樣愛你”寫了作者的母親來城里看病，但怕給“我”添麻煩，總是惶恐不安。有一次，她打碎一只花瓶，卻自責說自己“不中用”，自責很久。母親看病時，凄凄然對“我”說，不能給“我”種瓜果了;怕“我”亂花錢;因眼神不好找不到“我”而羞愧。
其實這都反應(yīng)了一些社會現(xiàn)象，當兒女成家立業(yè)之時，動不動使喚父母，父母成了他們的發(fā)泄對象，他們從不給父母好臉色，嘲笑父母沒見過大世面，沒有文化，沒有共同語言，總是抱怨他們嘮叨。從牙牙學語的孩子成為叛逆的成人，他們常常將語言化作利器，傷害著他們的父母，但他們不知道自己不經(jīng)意間的一句話，會給父母造成巨大的創(chuàng)傷。有時候父母親，親切地詢問，關(guān)于新事物的使用，本滿懷期待，卻被兒女不耐煩的指責“這么簡單你都不會用，你也太無能了吧，我那么忙，你就不要煩我了”。一個“無能”澆滅了父母心中熱情的火焰，火紅的心如同被冰霜覆蓋般冰冷、凄涼。這就是中國父母年老后的悲哀：在子女面前小心翼翼，默不作聲。
但是，這種悲哀也可以避免。作為父母來說陪伴最為重要的，逢年過節(jié)時，不管多忙，去看看父母，陪他們吃飯，了解他們的生活狀態(tài)，關(guān)心關(guān)心父母，子女的到來無非是他們最大的歡喜。同時請求父母幫自己做一些事，讓父母看到自己的能力、作用，增添一些自信。
和顏悅色地面對父母，耐心聽他們說活，無論心情怎么不好，也要心平氣和，冷靜面對。抽出時間，陪他們?nèi)ヂ糜?，開闊眼界;也要過好自己的生活，不讓他們操心。這無非是對父母最好的愛的體現(xiàn)。
父母為我們付出一切，我們以愛回饋父母。人生有無數(shù)的坎坷和磨難，別害怕，當我們灰心了，倦了的時候，可以倚倚父母的肩頭，然后好有勇氣，繼續(xù)前行。人生不易，有悲傷有陰霾，可因為有愛在，便有春暖花開。
暖愛讀后感篇三
初讀《暖愛》，就覺得有一股暖流涌上心頭。
《暖愛》當中的人物都是普通人，記錄的都是充滿著真、善、美的點點滴滴。溫馨的語言，以及那一個個渺小而又感人的故事詮釋出一個愛的世界。因為愛，所以暖，又因為暖，所以愛。這大概就是書名的由來吧。
兒子出國了，鄉(xiāng)下的老母親，帶著自家地里長的花生和蠶豆，還有曬干的蘿卜絲和薯片，頂著烈日，長途跋涉，來到郵局。當被告知只能寄真空包裝的五香花生和蠶豆時，老母親依然決心把那些東西拿回家，做成真空的再來郵寄，只是因為他兒在國外想吃。這就是平凡的愛，溫暖的愛。
她是一個貧苦家庭的孩子。她的父親病逝，母親下崗。在大雪天里，她的語文老師，看到她只穿一件單薄的舊棉衣去上學，凍得瑟瑟發(fā)抖，很是心疼，于是便讓學生們寫一篇有獎作文，獎品是暖和的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套。毫無懸念的，她是獲獎?wù)撸m然他的文章并不出奇。“雪是美的，也是冷的。”我想她作文里的話，應(yīng)該也改成“雪是暖的”了吧。
也許生活是坎坷多難的，可因為有愛，生命便充滿了溫暖。讀丁立梅的《暖愛》，不覺地感到溫暖，因為愛就在身邊。雖然它們可能很不起眼，但是真是因為這些平凡的愛，如同點點螢火，照亮我們?nèi)松穆?。順便再借用一句話：擁有愛的人們，就像滿天的星星，是不會孤獨的。
暖愛讀后感篇四
《暖愛》收錄了丁立梅100篇感悟哲理類美文。凡俗中的風物人情，點點滴滴，在她的筆下都充滿著真、善、美。溫馨的語言，雋永的文風，為我們詮釋出一個愛的世界。人世間，因愛而生暖，又因暖而生愛。
兒子出國，鄉(xiāng)下的老母親，把自家曬的霉干菜，風干的香腸，地里長的花生和蠶豆，還有曬干的蘿卜絲和薯片，裝了滿滿一蛇皮袋子，不顧炎炎烈日，長途跋涉，來到郵局。當被告知航空郵寄費用特別貴，只能寄真空包裝的五香花生和蠶豆時，老母親依然鐵了心把那些東西拿回家，做成真空的再來郵寄。只因為他兒在國外，想吃。愛的方式有千萬種，惟有母親的愛是天底下最無私的。
她家里真窮，父親病逝，母親下崗。大雪天里，她只穿一件單薄的舊棉衣去上學。她的語文老師，看到她凍得瑟瑟的樣子，很心疼，便讓學生們寫一篇雪的有獎作文，獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套，而獲獎?wù)邿o疑是她。她大學畢業(yè)有了工作，閑暇時候就去福利院，亦像她的老師一樣，溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。
生活不是一帆風順的，有歡笑有悲傷，可因為有愛在，便會春暖花開。得了絕癥的一個人，與老母親相依為命，因家窮，不去醫(yī)院，拖著一個病體，弄來許多草花的種子。臨了，留下滿院姹紫嫣紅陪伴媽媽，想必老人亦不會覺得孤單了。雕蘿卜花的女人，在街頭經(jīng)營一份小炒維持生活。小炒做得精致而香醇，每一盤上都要放一朵女人雕的胡蘿卜花，亦因此顧客頗多，生意做大。她的光芒，照耀著年幼的孩子和癱瘓的男人。只要她在，一家人的幸福就在。
讀丁立梅的《暖愛》，一股股熱浪涌來。其實每個人心里都有一束陽光，照亮別人，溫暖自己。給路人一個微笑，給親人一個擁抱，給無助的人一點安慰，給孤苦的人一些資助……只要“給”一點點，這個世界就足夠好。
暖愛讀后感篇五
“暖”是一個極好字眼。舌尖輕輕翹起，從唇齒間，呵氣一樣的，輕輕吐出，它便落地生花，朵朵純美，陽光琳瑯。
寒冷的冬夜，你撲進家門，有一碗熱茶等著你，那是暖；寂寞漫長的路，有人相伴，且不離不棄，那是暖；悲傷失涼時，父母的懷抱始終敞開，那是暖；抱病在家，久違的朋友的信息突然問候，不多，只一句，還好嗎？那也是暖，有人惦記著，真是一件幸福的事。
而《暖愛》正是這樣匯人間真情子一身的集大成者。
初遇這本書，掃了一眼題目——暖愛，肯定是個不知天高地厚的女作家故作高深，賣弄玄虛?？稍谖议喿x了之后，我才知道里面，別有洞天吶！
丁立梅，筆名梅子，喜歡用音樂煮文字。而《暖愛》更是她十年的精品，收集了百篇溢滿了愛與溫暖的人生“小事”。文筆細膩，立意新穎，讓人讀了又讀，看了又看，簡直欲罷不能。
但要說我感觸最深的，那還是《有一種愛，叫血緣》。
一個窮困潦倒的父親為買年貨，搶劫未成，反被關(guān)進監(jiān)獄，他年僅六歲的女兒也恨透了他。等那父親釋放后，千方百計討好她，她始終不肯開口叫爸，大學畢業(yè)后，父親的病，卻山猛地來了。她偷偷去配腎的資源，救回了父親，后來的后來，面對康復(fù)的父親，她終于叫出了那個字——爸！
記得去花果山。巧遇一中年男子，背著癱疾的母親出來看風景。上山的路難走，他走得氣喘吁吁，但臉上的快活神情，卻依舊掛在臉間，他背上的母親，也一直笑著，不時指著一棵樹，或是跑過的小猴子，讓兒子看，發(fā)出孩子一般歡喜的驚叫。在一群觀光游客里，他們顯得如此突兀。山中風景自然好，不必說山綠花紅，然都不比他們美。他們讓人的心暖了又暖，山的巍峨俊朗，遠比不上中年男子的巍峨俊朗。
人世間，因愛生暖，因暖生愛。一顆愛的心上，必住的是溫暖。你被暖著了，他被暖著了，整個世界便被暖著了。世界因此美好得讓人不舍、讓人留戀。
人生不易，有悲傷，有陰霾，可因為有愛在，便有春暖花開。
你的愛，我的暖。
暖愛讀后感篇六
《暖愛》這本書，是我在國慶假前用一位同事的淘寶帳號買的其中一本書。
之所以買這本書，那是本學期開學初以來，我在教學七年級第一單元課文的過程中，為了給學生推薦美文閱讀，我在翻閱資料過程中看到了一篇美文《母親的心》，我當時讀后，覺得這篇文章文筆十分樸實，情感十分真摯感人，非常適合推薦給學生讀，于是就上網(wǎng)查詢了關(guān)于作者的其它作品，于是就在網(wǎng)絡(luò)上看到了這本書，當時一看到這本書的名字《暖愛》，心里就有一種“暖暖的感覺”，就打心眼里很是好奇和喜歡，于是就用同事的淘寶帳號把它給買了，國慶放假那幾天里，已經(jīng)看好了，所以今天就借這個機會把自己剛剛讀完后的一些“暖暖的感受”給大家作個簡單的交流與分享：
這是一本散文集，是作者精品十年精選集之一，作者丁立梅，是中國作家協(xié)會會員，也是職業(yè)教師?？梢哉f這是一位身在教學一線的教師寫的一本書，書中的很多故事就是取材于教書過程中的故事。所以，讀起來倍感親切。
這本書，讀了之后，我總的感受是：感人，讓人心靈倍覺溫暖。書中的每一篇文章，語言十分流暢，文字或優(yōu)美或樸實，很多故事描繪的都是普通人的生活和故事，但描寫得富有詩情畫意，讀來很愜意，讀了能暖心，字里行間傳遞的都是人世間的真、善、美，所以每讀完一篇文章，就在內(nèi)心深處倍感溫暖，似乎能給當下這個人心浮躁、功利的社會，傳遞許許多多的正能量，值得一讀，值得回味，也特別值得在座的老師們推薦給你們的孩子或?qū)W生“悅讀”。
而我本人在閱讀過程中，除了有上述這些總體的感受之外，我更多的是帶著一種“教師的閱讀”和“自我內(nèi)省”的視角去讀這本書的：
我的作為教師的閱讀，就是關(guān)注于文章的語言風格、章法結(jié)構(gòu)、遣詞造句、修辭運用等方面的閱讀，這樣的閱讀，一方面能提高我自身的文本賞析能力，同事也可以提高自身的寫作水平，這些都能為我的教學工作“助力”。
比如，當我讀到《母親的心》這篇文章時，我在為文章中“母親的這顆心”所感動的同時，更多的是喜愛于文章語言的樸實文風。(“這是六月天，外面太陽炎炎，聽得見暑氣在風中‘滋滋’開拆的聲音。她趕了不少路，額上的皺紋里，滲著密密的汗珠，皮膚黝黑里泛出一層紅來。像新翻開的泥土，質(zhì)樸著?！?(“世界的美好，因此而搖曳在一杯溫開水之中”)(“熱乎乎的甜，軟乎乎的香”)等等。
再比如，當我讀到“母親自言自語，背影看起來，真小啊，小得像一枚褶皺的桃核”“母親坐在黃昏的陽臺上，母親的身影淹在一層夕照的金粉里，母親在給我折疊晾干的衣裳”“三月天，蜜蜂從土墻的洞里鉆出來，嗡嗡鬧著。柳樹綠了，桃花開了，菜花更是開得驚心動魄，鋪一望無際的黃?！钡鹊冗@些語言的時候，我就喜愛于文章語言的“遣詞造句之精妙”“修辭運用之恰當生動”。
再比如，當我讀到《粉紅色的信箋》一文時，我就為此文的開篇就十分吸引人閱讀興趣的“倒敘結(jié)構(gòu)”而喜歡，同時也在感慨于文章最后一段(“青春的歲月里，原是少不了一些臺階的，得用理解、用寬容、用真誠去砌，一級一級，都是成長的階梯。”)的同時，我也因這段話里的“臺階”一詞，想到了課文《臺階》(李森祥)，心里覺得這篇文章可以作為教學完《臺階》一文后向?qū)W生推薦閱讀之用。
總之，只要帶著“教師的視角”用心去讀，這方面的例子書中很多，我就不一一舉了。
比如，“別把幸福想得太遙遠，它有時，只是一低頭的距離。低頭，你看見親人的笑臉，你看見朋友的笑臉，你看見，一朵花開了，一棵草綠了;別把幸福想得太復(fù)雜，它有時，只是一杯暖茶的相伴，一頓飯菜的守望，一句問候的抵達。”“可以失望，但不可以絕望。失望之后，我們還可以重拾希望。而絕望之后，只有墜落?！薄叭松拿恳徊剑际且环N體驗。好的，壞的，我們都將擔待著，從而成就人生的完整。”“年輕的心，被傷起來似乎太過容易，一句話，一個眼神，一個不經(jīng)意的動作，便能把心傷得千瘡百孔?！薄耙痪湓?，對于說的人來說，或許如行云掠過。但對于聽的人來說，有時，卻能溫暖其一生?！钡鹊?。這些書中的“慧言慧語”，如果我們能夠沉浸其中加以咀嚼回味和并不斷反省自身，對于我們自身的個人修養(yǎng)都是不無裨益的。
記得有名人講過類似這樣的話，“好書是改造靈魂的工具”“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蹦敲?，此次能夠與這位作家，這本書結(jié)緣，我覺得就是一種幸福，一種美麗的邂逅。當然，“好書不厭百回讀”，此書，我將繼續(xù)沉浸其中，因為“怎一個‘暖’字了得!”。
暖愛讀后感篇七
《暖愛》共分為六輯，第一輯為“有一種愛，叫血緣”。親人間哪里會不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不斷。這種愛，叫血緣。第一輯中的二十余篇散文，是寫親情。字里行間里血濃于水的親情，勝過千言萬語，只看見愛在心頭蕩漾。像是雨后，愛的陽光把大地包圍著，折射成七種顏色的彩虹。世界也隨著它而色彩斑斕。親情，是最真切的感情，最無私的`愛，最動人的力量?！短焯糜锌描凌藰洹肺闹械哪赣H以自己的愛讓兒子保持快樂，勇敢面對生活。文章中飽含著摯愛，我的心里充盈著溫暖。面對母愛，也有了新的認識和感悟。
《暖愛》這本散文集，真切形象地向我們闡釋了什么是愛。原先我們認為，讀書讓我們認識了書的內(nèi)容，明白了書上我們所不知道的知識?，F(xiàn)在看來，是我們通過讀書，通過書里的文章，來認識自己，讀懂我們的內(nèi)心世界，感悟我們不曾感悟的東西，認識另一個自己。
愛真是個神奇的情感。它代表了人的七情六欲，也象征著我們自己。
暖愛讀后感篇八
初讀《暖愛》，就覺得有一股暖流涌上心頭。
《暖愛》當中的人物都是普通人，記錄的都是充滿著真、善、美的點點滴滴。溫馨的語言，以及那一個個渺小而又感人的故事詮釋出一個愛的世界。因為愛，所以暖，又因為暖，所以愛。這大概就是書名的由來吧。
兒子出國了，鄉(xiāng)下的老母親，帶著自家地里長的花生和蠶豆，還有曬干的蘿卜絲和薯片，頂著烈日，長途跋涉，來到郵局。當被告知只能寄真空包裝的五香花生和蠶豆時，老母親依然決心把那些東西拿回家，做成真空的再來郵寄，只是因為他兒在國外想吃。這就是平凡的愛，溫暖的愛。
也許生活是坎坷多難的，可因為有愛，生命便充滿了溫暖。讀丁立梅的《暖愛》，不覺地感到溫暖，因為愛就在身邊。雖然它們可能很不起眼，但是真是因為這些平凡的愛，如同點點螢火，照亮我們?nèi)松穆?。順便再借用一句話：擁有愛的人們，就像滿天的星星，是不會孤獨的。
自從看了丁立梅的《暖愛》心智成熟了不少。她的文章幽默而又不缺少文學味兒，令人回味無窮。
還記得那個冬天，男孩兒的母親來到學校給他送他愛吃的。
駝背的母親，無比艱難地在人群中挪著步。那背，可真叫駝，已彎曲成一把弓。她的頭，努力向上昂著，鴨子一樣，伸向前去，一步一匍匐。即使這樣，她的身上，亦要背上一個大包裹，那里面塞著她兒子愛吃的小菜和換洗的衣裳。
做兒子的，與母親相反，個子高大挺拔，一眼便看見了母親，但他沒有吱聲。當母親看到他時，臉上露出了喜悅的表情，可兒子瞟都沒瞟母親一眼，說：“叫你不要來，叫你不要來，你還來!要拿東西我自己會回家拿去，你來干什么呀!”母親沒有惱火，說：“還不是怕你沒時間嘛!”隨后，母親又跟兒子嘮叨道：“雞蛋是熟的，趕緊吃，不然會壞掉......”“哎呀，我知道了，你不要再說了!”兒子倒是不耐煩起來。拎起包裹，頭也不回地消失在了人群中。母親呢，沒有責怪兒子，只是一直在嘴里念叨著，這孩子又瘦了......
忍不住讓眼淚掉了下來，哦，母愛是多么偉大!秋愈深，風愈緊。人生如塵，在每個母親心中，孩子似珠。
書是人生的伴侶，也是精神上的支柱。讀書吧，我們會受益，會有收獲的!
人生不易，有悲傷有陰霾，可因為有愛在，便有春暖花開?！}記。
曖愛，是多么溫暖的詞語，源自親情、愛情和師生情。它發(fā)自內(nèi)心，使我從心底里感受到人世間的關(guān)懷。
親人間哪里會不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不斷。這種愛，叫血緣。
當看到這位父親時，我的心霎那間被溫暖包圍，整顆心都暖烘烘的。我知道這件事很平常，但是我還是忍不住會感動：父母的愛，藏在每個角落。
凡塵俗世里，他們只是這么平凡的一對，兩粒沙子般的，演繹著屬于他們的地老天荒。
當他出現(xiàn)在我眼中，我的心剎那間綻放，就像一朵怒放的鮮花，整顆心都甜蜜的。我不住地想：不變的愛，就躲在那句諾言里。
那是他和我們的純真歲月，彼此用心相愛，所以，刻骨銘心。
老師是我們學生生涯中最溫柔的，被我們圍在中間尊敬地看。就像《一把紫砂壺》中所寫，陳老師笑瞇瞇地對我們，不打不罵，真心對待所有的同學，走到有一天，班里的一位女生因腦溢血去世了，他才落下第一滴淚，讓我們知道要珍惜當下的每一刻，也讓我們更加敬重他。
當我了解他時才知道：老師的愛，留在內(nèi)心深處。
因為有了愛，世界便會春暖花開!
暖愛讀后感篇九
正如丁立梅老師的《每一棵草都會開花》一文中所說，每一棵草，都會開花的。不管是名貴的還是普通的，不管是美麗的還是樸素的，就如田野中那些淺黃的，而后結(jié)成雪白的絨球的蒲公英花，或是像一條條毛茸茸的狗尾巴似的狗尾草開的花，它們開的花是眾所周知的，而有的小草綻放的花朵卻絲毫不引人注目。只是因為大家只顧著欣賞那些美麗的、生動的草花，卻忽略了那些不起眼的草花。
文章中，有一位在班級里很不出眾的男孩，皮膚黑黑的，還有些耳聾，雖然付出很多努力，但不為人知。他平時總被人遺忘，成績可以“忽略不計”，甚至大考時的分數(shù)都不計入班級總分。這樣的一個孩子，在班上，定受了不少委屈吧。
但是，他仍不放棄自己，沒有破罐子破摔，一如既往地努力著。
一次省里手工競賽，學生們都很踴躍地參加，然而送上去的手工作品卻令人很失望。這時，有孩子送上去十個泥娃娃，都各具情態(tài)，讓人驚嘆。作品獲得了省里唯一的特等獎，而作品的主人，竟然就是那個耳聾的孩子。他說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的?！?/p>
就像每所學校每個班級里，都有一些同學成績并不理想，在老師眼中，他們可能絲毫不起眼。俗話說：十根手指都不一樣長，但是各有各的用處，缺一不可。在班級里也是這樣。成績差的同學里，有些唱歌好，可以為班級的大合唱做貢獻;有些機靈鬼腦子靈活，可以為班級的活動出謀劃策;有些手工、書法或是畫畫很不錯，可以為班級參賽，爭得榮譽;即使是毫無特長的同學們，也可以幫班級打掃衛(wèi)生，給上課的老師和同學們一個好心情。
小學低段時的同班同學，到現(xiàn)在大多數(shù)的印象早已模糊，但是有一個男生給我的印象特別深刻。是因為他學習成績名列前茅嗎?不，恰恰相反。他是成績最差的那一位，像文章中的那位主人公一樣，他一直坐在教室的最角落，毫不起眼，甚至被同學們忽略。在上課時，他就肆意在書上亂涂亂畫，或者趴下頭來睡覺。他安靜的很，即使是下課他也從不打鬧，也從來不跟同學說一句話。每當有同學或是老師叫到他的名字，他總是靦腆地把頭低下去，臉紅的像個大蘋果。一次老師趴在他耳邊說了些什么，他笑著點點頭，眼中好像迸發(fā)出光芒。第二天早晨，我剛踏進教室，便發(fā)現(xiàn)了教室比以往更整潔了，而他也早早地坐在位置上拿出本子開始畫畫。見我看著他驚訝的眼神，他朝我笑了一下。忽然發(fā)現(xiàn)，他的笑容那么好看，那么燦爛，就如同那天早晨的陽光。從那天起，他每天比以往來得更早，一如既往為我們打掃教室。在班級門口的那塊玻璃牌上，貼滿了紅色的五角星。這其中的奧秘，他知道，我們也都知道。而他，一如紅星耀眼。
不僅僅是成績好的同學才能為班級爭光，成績差的照樣可以。就如不僅僅是名貴的草才能開花，普通的照樣可以開出絢麗的花。
從此在班級里，我不敢再輕易看輕任何一個成績不好的同學。他們就如同鄉(xiāng)間田野的那些小草們，每棵草都有每顆草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃色的花，藏在葉間。開得細小而執(zhí)著。
每一棵草都會開花。
每一朵花兒都值得我們欣賞。
暖愛讀后感篇十
薄暮。風攜著幾枚樹葉作伴，拜訪每一朵將上“夜班”的云朵。最后一縷陽光借著微風，吹起簾角，又吹起我擺在桌上未來得及翻攏的書頁。這本柔情似水的書顯出了她的名字——《暖愛》。
《暖愛》是由多個小故事組成的一本書。我單方面喜歡她的第一輯：最美的語言。
記得有這樣一個故事：梅的母親住在鄉(xiāng)下老家，每次梅回老家，她母親總會準備好親自種的'糧食和蔬菜讓梅帶回去。梅從母親感激的眼神里讀到：在母親心里，只要兒女還肯吃她種的糧食和蔬菜，還沒嫌棄她不中用，就是對她最大的恩典了。同時，梅又談到了她的同事琴。琴因為下班晚，每天都去母親家蹭飯，母親為了她，每天挖空心思做各種花樣兒的菜，琴總是吃得興高采烈。有一天，琴的老母親突然走了，琴抱著梅失聲痛哭，說，我再也沒有媽叫了。是的，屬于琴的，愛的源頭，就這樣斷了。
我想，梅和我們唯一能做的就是與時間賽跑，與母親額上的皺紋賽跑，多回家看看，多叫幾聲“媽”，多多陪陪媽。
還有一個故事。一位年輕的母親不幸患病，而她的兒子只有四歲。她告訴兒子：“星星，媽媽要去天堂，給星星種一棵枇杷樹，枇杷長大了，給星星吃?！辈痪弥螅瑡寢屪吡?，孩子不悲傷，他堅信媽媽去種枇杷樹了。
正如作者丁立梅所說：“人世間，因愛而生暖。因暖而生美好，因美好而生眷戀，因眷戀，才有了生生不息。”人生不易，有悲傷有陰霾，但有了父母的關(guān)愛與關(guān)懷，一切便皆會春暖花開！
暖愛讀后感篇十一
“暖”是一個極好字眼。舌尖輕輕翹起，從唇齒間，呵氣一樣的，輕輕吐出，它便落地生花，朵朵純美，陽光琳瑯。
寒冷的冬夜，你撲進家門，有一碗熱茶等著你，那是暖；寂寞漫長的路，有人相伴，且不離不棄，那是暖；悲傷失涼時，父母的懷抱始終敞開，那是暖；抱病在家，久違的朋友的信息突然問候，不多，只一句，還好嗎？那也是暖，有人惦記著，真是一件幸福的事。
而《暖愛》正是這樣匯人間真情子一身的集大成者。
初遇這本書，掃了一眼題目——暖愛，肯定是個不知天高地厚的女作家故作高深，賣弄玄虛?？稍谖议喿x了之后，我才知道里面，別有洞天吶！
丁立梅，筆名梅子，喜歡用音樂煮文字。而《暖愛》更是她十年的精品，收集了百篇溢滿了愛與溫暖的人生“小事”。文筆細膩，立意新穎，讓人讀了又讀，看了又看，簡直欲罷不能。
但要說我感觸最深的，那還是《有一種愛，叫血緣》。
一個窮困潦倒的父親為買年貨，搶劫未成，反被關(guān)進監(jiān)獄，他年僅六歲的女兒也恨透了他。等那父親釋放后，千方百計討好她，她始終不肯開口叫爸，大學畢業(yè)后，父親的病，卻山猛地來了。她偷偷去配腎的資源，救回了父親，后來的后來，面對康復(fù)的父親，她終于叫出了那個字——爸！
記得去花果山。巧遇一中年男子，背著癱疾的母親出來看風景。上山的路難走，他走得氣喘吁吁，但臉上的快活神情，卻依舊掛在臉間，他背上的母親，也一直笑著，不時指著一棵樹，或是跑過的小猴子，讓兒子看，發(fā)出孩子一般歡喜的驚叫。在一群觀光游客里，他們顯得如此突兀。山中風景自然好，不必說山綠花紅，然都不比他們美。他們讓人的心暖了又暖，山的巍峨俊朗，遠比不上中年男子的巍峨俊朗。
人世間，因愛生暖，因暖生愛。一顆愛的心上，必住的是溫暖。你被暖著了，他被暖著了，整個世界便被暖著了。世界因此美好得讓人不舍、讓人留戀。
人生不易，有悲傷，有陰霾，可因為有愛在，便有春暖花開。
你的愛，我的暖。
暖愛讀后感篇十二
曖愛，是多么溫暖的詞語，源自親情、和師生情。它發(fā)自內(nèi)心，使我從心底里感受到人世間的關(guān)懷。
親人間哪里會不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不斷。這種愛，叫血緣。
當看到這位父親時，我的心霎那間被溫暖包圍，整顆心都暖烘烘的。我知道這件事很平常，但是我還是忍不住會感動：父母的愛，藏在每個角落。
凡塵俗世里，他們只是這么平凡的一對，兩粒沙子般的，演繹著屬于他們的地老天荒。
當他出現(xiàn)在我眼中，我的心剎那間綻放，就像一朵怒放的鮮花，整顆心都甜蜜的。我不住地想：不變的愛，就躲在那句諾言里。
那是他和我們的純真歲月，彼此用心相愛，所以，刻骨銘心。
老師是我們學生生涯中最溫柔的，被我們圍在中間尊敬地看。就像《一把紫砂壺》中所寫，陳老師笑瞇瞇地對我們，不打不罵，真心對待所有的同學，走到有一天，班里的一位女生因腦溢血去世了，他才落下第一滴淚，讓我們知道要珍惜當下的每一刻，也讓我們更加敬重他。
當我了解他時才知道：老師的愛，留在內(nèi)心深處。
因為有了愛，世界便會春暖花開！
暖愛讀后感篇十三
《暖愛》中的一個個小故事，串起人世間最單純、最真摯的愛。如下是精心為你挑選的，歡迎大家踴躍閱讀！
1《暖愛》收錄了丁立梅100篇感悟哲理類美文。凡俗中的風物人情，點點滴滴，在她的筆下都充滿著真、善、美。溫馨的語言，雋永的文風，為我們詮釋出一個愛的世界。人世間，因愛而生暖，又因暖而生愛。
兒子出國，鄉(xiāng)下的老母親，把自家曬的霉干菜，風干的香腸，地里長的花生和蠶豆，還有曬干的蘿卜絲和薯片，裝了滿滿一蛇皮袋子，不顧炎炎烈日，長途跋涉，來到郵局。當被告知航空郵寄費用特別貴，只能寄真空包裝的五香花生和蠶豆時，老母親依然鐵了心把那些東西拿回家，做成真空的再來郵寄。只因為他兒在國外，想吃。愛的方式有千萬種，惟有母親的愛是天底下最無私的。
她家里真窮，父親病逝，母親下崗。大雪天里，她只穿一件單薄的舊棉衣去上學。她的語文老師，看到她凍得瑟瑟的樣子，很心疼，便讓學生們寫一篇雪的.有獎作文，獎品是漂亮的帽子和圍巾，還有一雙厚厚的棉手套，而獲獎?wù)邿o疑是她。她大學畢業(yè)有了工作，閑暇時候就去福利院，亦像她的老師一樣，溫暖便如掌心化雪，悄悄融入孩子們卑微的心靈。
生活不是一帆風順的，有歡笑有悲傷，可因為有愛在，便會春暖。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考花開。得了絕癥的一個人，與老母親相依為命，因家窮，不去醫(yī)院，拖著一個病體，弄來許多草花的種子。臨了，留下滿院姹紫嫣紅陪伴媽媽，想必老人亦不會覺得孤單了。雕蘿卜花的女人，在街頭經(jīng)營一份小炒維持生活。小炒做得精致而香醇，每一盤上都要放一朵女人雕的胡蘿卜花，亦因此顧客頗多，生意做大。她的光芒，照耀著年幼的孩子和癱瘓的男人。只要她在，一家人的幸福就在。
讀丁立梅的《暖愛》，一股股熱浪涌來。其實每個人心里都有一束陽光，照亮別人，溫暖自己。給路人一個微笑，給親人一個擁抱，給無助的人一點安慰，給孤苦的人一些資助……只要“給”一點點，這個世界就足夠好。
暖愛讀后感篇十四
手上捧著一本書叫《暖愛》的書，書封片是曖黃色的，好似冬日里第一束晨光，是那么溫暖淳樸，讓我想起了同樣淳樸的他們—————我的外公外婆。令我情不自禁了翻閱起來。
其中讀到一篇《六只柿子》時我頗有同感，也相信同樣有鄉(xiāng)下親人的人看了也會煽然淚下，請聽我反這故事細細道來。一位在鄉(xiāng)村里，在田土旁立根立足的一位年邁的父親，與土地相依為命，而他卻有一個去城市里工作，過上了好日子的女兒，雖然如此，但他卻依然守著那塊田地，為了就是給孩子送上新鮮的蔬菜。一天父親對著電話那頭發(fā)女兒問：“柿子熟，想不想吃？”而那并沒有的女兒隨意應(yīng)了一句：“嗯?！钡诙?，一個蒼老的身影出現(xiàn)在那個城市的人群里，費力扛著一袋精挑細選的新米，黑乎乎的手臂上掛著一只方便袋，袋里是青青的豆莢，嫩綠的韭菜，還有那六個飽滿的柿子，在人群中擠了好久才到達女兒住的地方，女兒見了，感動不以，含淚吃了下去，她背后的父親欣慰地笑了。
父愛，就是六只柿子。
當我看完時眼角早已閃爍著淚光了，因為我想到了我的外公外婆，他們也是一個鄉(xiāng)下人，雖然外公每個月都有幾千元的退休金，但是他們?nèi)砸绿锔苫?，為了什么？為的就是他們的兒女子孫能吃上健康的綠色食品，外公和外婆都是一大早起來干活，到了中午也在田里忙活，熾熱的太陽無情地烤曬著辛勤的他們，每當豐收的時候總會收好菜送到安文來，每次一來一回都要坐上1個半小時的車程，把新鮮的菜送來。一次，外公把一麻袋的冬筍扛來，因為當時無人在家，外公就把菜放在家里，自己上街去買了些東西，便回去了，直到爸爸媽媽下班回來，我放學回家才知道外公來過了，這份偉大的父愛是多么無私！
父愛，就是那一袋冬筍。
還曾發(fā)生過一件事，外公在干活，突然，一支竹竿刺了外公的右眼，外公忍了一個下午一個晚上，實在忍不了疼痛才讓媽媽知道，去醫(yī)院看了病，那時外公的眼又紅又腫，用藥了好久才康復(fù)。那時外公不說僅僅是不想讓媽媽擔心！
父愛就是默默的受傷！
愛，可以是一杯曖茶，一句關(guān)心的話，一棵碧綠的青菜……千姿百態(tài)的愛，無處不在！
暖愛讀后感篇十五
曖愛，是多么溫暖的詞語，源自親情、愛情和師生情。它發(fā)自內(nèi)心，使我從心底里感受到人世間的關(guān)懷。
親人間哪里會不相干呢，原是你中有我，我中有你，扯也扯不斷。這種愛，叫血緣。
當看到這位父親時，我的心霎那間被溫暖包圍，整顆心都暖烘烘的。我知道這件事很平常，但是我還是忍不住會感動：父母的愛，藏在每個角落。
凡塵俗世里，他們只是這么平凡的一對，兩粒沙子般的，演繹著屬于他們的地老天荒。
當他出現(xiàn)在我眼中，我的心剎那間綻放，就像一朵怒放的鮮花，整顆心都甜蜜的。我不住地想：不變的愛，就躲在那句諾言里。
那是他和我們的純真歲月，彼此用心相愛，所以，刻骨銘心。
老師是我們學生生涯中最溫柔的，被我們圍在中間尊敬地看。就像《一把紫砂壺》中所寫，陳老師笑瞇瞇地對我們，不打不罵，真心對待所有的同學，走到有一天，班里的一位女生因腦溢血去世了，他才落下第一滴淚，讓我們知道要珍惜當下的每一刻，也讓我們更加敬重他。
當我了解他時才知道：老師的愛，留在內(nèi)心深處。
因為有了愛，世界便會春暖花開！
暖愛讀后感篇十六
暖愛，是一篇篇小故事，猶如河底七彩斑斕的石頭，細細拼湊，組成一幅完美的畫卷?；蚪o我們感動，或給我們啟示，或教會了我們什么。
有一種愛，叫血緣。無論是你人生迷茫的時候，徘徊的時候，進步的時候，總有一個人會聽你慢慢傾訴，給你安慰，給你鼓勵，給你最無私的關(guān)懷，那是你的父親，或母親。在你成長的過程當中，當你猶如新的樹苗一般向上伸展的同時，他們會慢慢俯下身去，用日漸衰老的身體為你遮風擋雨，終有一天，他們在歲月面前刻畫出最后的年輪，猶如一株生機耗盡的植物，飄散到了塵埃之中，再也看不到了，但在你的心中卻成為永恒，無法忘卻。
有一種俗世里的地老天荒，也許梁祝化蝶的故事過于虛幻，也許執(zhí)手相看淚眼的場景過于遺憾，也許生死離別過于殘忍……在公園里，總能看到一對對白發(fā)蒼蒼的老人，或是閑聊，或只是靜靜地坐著，臉上洋溢著平和與安詳，仿佛萬事都不再索懷，他們都是俗世中的人，卻同樣用生命書寫著地老天荒的傳奇，凡塵俗世里，你在，就心安，別無他求。也許在他們記憶的長河里，都曾經(jīng)有過花樣年華，都有過遇見你的純真歲月，都經(jīng)歷過坎坷不平，都享有的幸福甜蜜，苦辣酸甜，悲歡離合，人間百味，只有執(zhí)子之手，與子偕老才是他們暮年最滿意的結(jié)果。
我們也曾在青春的路上相逢，它給予我們的不僅僅是記憶，還有沖動的淚水，天馬行空的想象，肆意揮灑的青春，老師、同學、朋友……許許多多彌足珍貴的人與事發(fā)生在我們身邊，多年以后，或許早已記不清他們的容顏，但那是無法把握的未來，請好好的去珍惜這段時光，珍惜現(xiàn)在的我們。通訊錄，這早已不是什么新鮮事物，有時接過來一張慢慢地填，也未覺得這代表了什么。正如一句俗話所說：有緣千里來相會，無緣對面不相識。
人世間，因愛生暖，又因暖生愛。一顆愛的心上，住著的是善良、是溫暖。你被暖著了，他被暖著了，整個世界便被暖著了，世界因此美好得讓人留戀，讓人不舍。
那么，趁著我們還能相愛的時候，好好愛吧。抽時間陪陪年邁的父母，感念他們的養(yǎng)育之恩。把一段閑暇，分給親愛的人，感謝他們，在生命中與你相遇。在他人危難之際，伸出援助的手，相攜著走一程。實在幫不了，就送他一個微笑吧。
人生不易，有悲傷有陰霾，可因為有愛在，便有春暖花開。你的愛，我的暖。
暖愛讀后感篇十七
《暖愛》是一本丁立梅著作關(guān)于真、善、美的感悟哲理文，語言優(yōu)美、溫馨動人，刻畫了一個又一個愛的故事，讓人動情，告訴我們?nèi)耸篱g因愛而暖，因暖而美好，因美好而生眷念。因眷念，才有了生生不息。
其中，“如果可以這樣愛你”寫了作者的母親來城里看病，但怕給“我”添麻煩，總是惶恐不安。有一次，她打碎一只花瓶，卻自責說自己“不中用”，自責很久。母親看病時，凄凄然對“我”說，不能給“我”種瓜果了；怕“我”亂花錢；因眼神不好找不到“我”而羞愧。
其實這都反應(yīng)了一些社會現(xiàn)象，當兒女成家立業(yè)之時，動不動使喚父母，父母成了他們的發(fā)泄對象，他們從不給父母好臉色，嘲笑父母沒見過大世面，沒有文化，沒有共同語言，總是抱怨他們嘮叨。從牙牙學語的`孩子成為叛逆的成人，他們常常將語言化作利器，傷害著他們的父母，但他們不知道自己不經(jīng)意間的一句話，會給父母造成巨大的創(chuàng)傷。有時候父母親，親切地詢問，關(guān)于新事物的使用，本滿懷期待，卻被兒女不耐煩的指責“這么簡單你都不會用，你也太無能了吧，我那么忙，你就不要煩我了”。一個“無能”澆滅了父母心中熱情的火焰，火紅的心如同被冰霜覆蓋般冰冷、凄涼。這就是中國父母年老后的悲哀：在子女面前小心翼翼，默不作聲。
但是，這種悲哀也可以避免。作為父母來說陪伴最為重要的，逢年過節(jié)時，不管多忙，去看看父母，陪他們吃飯，了解他們的生活狀態(tài)，關(guān)心關(guān)心父母，子女的到來無非是他們最大的歡喜。同時請求父母幫自己做一些事，讓父母看到自己的能力、作用，增添一些自信。
和顏悅色地面對父母，耐心聽他們說活，無論心情怎么不好，也要心平氣和，冷靜面對。抽出時間，陪他們?nèi)ヂ糜?，開闊眼界；也要過好自己的生活，不讓他們操心。這無非是對父母最好的愛的體現(xiàn)。
父母為我們付出一切，我們以愛回饋父母。人生有無數(shù)的坎坷和磨難，別害怕，當我們灰心了，倦了的時候，可以倚倚父母的肩頭，然后好有勇氣，繼續(xù)前行。人生不易，有悲傷有陰霾，可因為有愛在，便有春暖花開。
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