在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
綠洲和沙漠的作文篇一
又是在這樣的夜晚,我已記不清多少次獨(dú)自徘徊于這茫茫的夜幕下,盲目地尋找著那顆曾經(jīng)與我擦肩而過的流星。
我知道,我只不過是尋找罷了。那曾隨風(fēng)而逝的一切都已被往事埋葬,成為永不再提的話題。我痛定思痛的心情再也沒有人能知了,只有任孤獨(dú)陪伴我站立于蒼穹之下。
在墻邊,我意外地發(fā)現(xiàn)媽媽以前種下的玫瑰花和百合花在微風(fēng)的輕拂親吻下,在春雨的滋潤下倔強(qiáng)地在黑土中涌動著勃勃的生機(jī),一個個爭先恐后地探出頭,自豪地仰視著太陽公公,吟唱著春的到來,歌頌綠色生命的頑強(qiáng)和美麗。它們是春的忠實(shí)使者。它們的誕生,給寂寞的大地添上了無限的生氣。眨眼功夫,它們比賽似的飽吸了春雨的精華已是葉片茁茁,汁液盈盈??粗麄?,我就像看到媽媽在種植的身軀……
在我懂事以來,我就常??匆妺寢屧诜N植花草。我曾不解地問她:“你自己親手種不是很辛苦嗎?”媽媽總是笑著說:“怎么會呢?自己親手種,自己會開心一些。它們就像你們,我都會用心栽培,讓你們都開放美麗的花朵,讓我們的花園變成一個綠洲!
”我當(dāng)時并不理解媽媽的話。但當(dāng)媽媽迷上了橋牌后,我發(fā)現(xiàn)媽媽不在經(jīng)常地照顧花兒,甚至它們渴得快要死了,媽媽也沒空打理它們!
這讓我想起了自己。媽媽,其實(shí)我不正像你那些花兒嗎?現(xiàn)在,我就像你曾心愛的花兒一樣,得不到充足的陽光,得不到充足的水分,更重要的是得不到種植者的細(xì)心愛護(hù)!
媽媽,你能了解花兒的心語嗎?你并非十惡不赦,但是你并不懂得怎樣與花兒交流,溝通。一個名人曾說:“要想成為一個成功的種植者,最重要的是學(xué)會用心與花兒交談。”
開心、幸福的事猶如曇花一現(xiàn),猶如流星一樣飛速消逝,讓人沒有時間慢慢地留戀。時間真的可以把一個人改變?把一個幸福的家庭變得冰冷無情?我不敢再往下想……我只知道,如果失去了父母的關(guān)心,失去了家庭的溫暖,心靈的綠洲就會變成荒蕪的沙漠!
刮胡刀作文01-07
大亞灣作文01-03
懂得作文 01-03
回形針作文01-04
信任作文 01-06
綠洲和沙漠的作文篇二
一、導(dǎo)入
1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)(指讀課題,學(xué)生齊讀):沙漠中的綠洲。
2、上節(jié)課我們初讀課文,你們都學(xué)得非常認(rèn)真,今天老師帶來了禮物,獎勵你們看一組圖片,想看嗎?(課件)
3、看了這些畫面,你想到了哪些詞?(綠樹成*、鮮花遍地、萬紫千紅、五顏六*、綠意盎然、景*宜人……)指導(dǎo)讀好“綠樹成*、鮮花遍地”聽了你的朗讀,老師仿佛看到了地上開滿了鮮花。
4、看了這些畫面,此時,你的心情怎么樣?
5、老師還帶來了一組圖片,想看嗎?(課件)
6、看了這些畫面,你能用詞語或句子來說說嗎?
7、看了這些畫面,此時,你的心又是情怎樣的?
8、老師告訴你們,其實(shí)這兩副圖指的是同一個地方——阿聯(lián)酋(課件)只是一開始你們看到的是現(xiàn)在的阿聯(lián)酋,后來看的是以前的阿聯(lián)酋,看到這兒你有沒有什么問題?
(學(xué)生質(zhì)疑:)板書:?
二、精讀感悟
1、快速瀏覽課文,找出寫出變化原因的一句話。(阿聯(lián)酋*像愛護(hù)孩子一樣,精心侍弄著這些花草樹木)齊讀。“侍弄”是什么意思?再加上“精心”說明什么?誰再來讀一讀這句話。
2、默讀課文2-6自然段,你從課文的哪些地方可以看出阿聯(lián)酋*侍弄花草樹木十分精心?把有關(guān)句子畫下來,并在旁邊寫下自己的感受。
3、交流
(1)第2自然段
說明理由:迪拜*十分愛惜花草樹木,所以這里綠樹成蔭、鮮花遍地。
你能讀好這一段嗎?能通過
綠洲和沙漠的作文篇三
教學(xué)要求:
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3.會用“縱橫交錯”、“適宜”造句。
4.借助課文具體的語言材料,了解阿聯(lián)酋*精心侍弄花草、營造良好的生存環(huán)境的壯舉,認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要*,激發(fā)熱愛大自然的情感。
第一課時
一、啟發(fā)談話,揭示課題
1.出示沙漠的圖片。
哪些同學(xué)了解“沙漠”?誰能說說“沙漠”的特點(diǎn)?
2.板書課題:7、沙漠中的綠洲
看到課文的題目,你想知道什么?
(既然沙漠是荒無人*的不毛之地,為什么會有綠洲呢?)
二、初讀課文
1.范讀課文。
教師范讀課文。讀后討論:聽讀課文后,你了解了什么?
2.自讀課文。
(1)幻燈出示自讀要求。
①拼讀生字表中的生字,注意讀準(zhǔn)每個生字的字音。
②自由練讀從課文中畫出的生字組成的詞語,聯(lián)系上下文想想詞語的意思。
③注意讀順長句子,難讀的地方可標(biāo)上著重號。
④標(biāo)出各自然段的序號,想想每個自然段的意思。
(2)學(xué)生按照要求自讀課文。
(3)檢查自讀情況。
①檢查生字掌握情況。
指讀小黑板上的生字。
提醒注意下列生字的讀音:
霎(sh??)羅(lu??)劣(li??)適(sh??)侍(sh??)良(li??ng)
②檢查詞語掌握情況。
抽讀詞語卡片。
指名說說下列詞語的意思:
惡劣侍弄適宜培植縱橫交錯不毛之地
③檢查課文朗讀情況。
綠洲和沙漠的作文篇四
??你知道沙漠是怎么形成的嗎?因?yàn)槿祟悂y砍伐樹木,洪水一來,造成水土流失。沒有了樹木,空氣干燥極了,天氣自然就熱起來了,再發(fā)展下去土地就成了沙漠。長期這樣沙漠就覆蓋了綠洲。
??也許在原始社會,只有一小片區(qū)域是沙漠,可是現(xiàn)在沙漠的面積越來越大。
??要怎樣才能使沙漠變成綠洲呢?我想,首先組建一個隊(duì)伍,隊(duì)里的成員必須要有堅強(qiáng)的耐力,不怕吃苦的精神。我們先在沙漠邊沿植樹,要是每人每天植30棵樹,一百個人一天就能植3000棵樹。等沙漠邊沿的樹植好后,就順著邊沿向里植樹,這樣沙漠就會變得越來越小,茫茫的戈壁灘最后就會被消滅,全部變成了綠洲。
??如果每個國家都組建多個這樣的隊(duì)伍,沙漠變成綠洲就指日可待了。
??我建議在沙漠里植上松樹﹑梨樹﹑蘋果樹﹑杏樹﹑桃樹﹑槐樹﹑柳樹﹑楊樹。植樹的同時再挖一條小溪,給小樹們提供充足的水源。
??到那時我們就可以在綠洲里聽小鳥歡快地唱歌,看小鹿在淙淙的小...
綠洲和沙漠的作文篇五
教學(xué)目標(biāo):
1、正確、流利,有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會本課生字,綠線中的生字只識不寫,理解由生字組成的詞語。
3、會用縱橫交錯、適宜造句。
4、借助課文具體的語言材料,了解阿聯(lián)酋*精心侍弄花草營造良好的生存環(huán)境的壯舉,認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要*,激發(fā)熱愛大自然的感情。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
1、會用縱橫交錯、適宜造句。
2、借助課文具體的語言材料,了解阿聯(lián)酋*精心侍弄花草營造良好的生存環(huán)境的壯舉,認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要*。
教學(xué)具準(zhǔn)備及輔助活動:生字卡片多媒體課件
教學(xué)時間:三課時
主要板書計劃:
7、沙漠中的綠洲
咸而板結(jié)
綠樹成*
不毛之地
鮮花遍地
像愛孩子一樣
花代價培植
第一課時
一、啟發(fā)談話,提示課題
1、你見過沙漠嗎?了解沙漠嗎?
誰能說說沙漠有哪些特點(diǎn)?(板書:沙漠)
2、提示課題(完成板書:沙漠中的綠洲)
3、質(zhì)疑:看了題目,你有什么問題嗎?
二、初讀課文
1、學(xué)生帶著問題自讀課文,要求:
(1)讀準(zhǔn)生字字音,圈出生字組成的詞語,聯(lián)系上下文想想意思。
(2)注意讀順長句子,難讀的地方做上標(biāo)記。
(3)給每個自然段標(biāo)上序號,想想意思。
2、學(xué)生自學(xué)
三、檢查自學(xué)情況
1、檢查生字掌握情況,注意下列生字的讀音
霎()羅馬()劣()適()侍()良()
2、檢查詞語掌握情況,說說下列詞語意思
惡劣侍弄適宜培植縱橫交錯覺不毛之地
3、指名分自然
綠洲和沙漠的作文篇六
你知道沙漠是怎么形成的嗎?因?yàn)槿祟悂y砍伐樹木,洪水一來,造成水土流失。沒有了樹木,空氣干燥極了,天氣自然就熱起來了,再發(fā)展下去土地就成了沙漠。長期這樣沙漠就覆蓋了綠洲。
也許在原始社會,只有一小片區(qū)域是沙漠,可是現(xiàn)在沙漠的面積越來越大。
要怎樣才能使沙漠變成綠洲呢?我想,首先組建一個隊(duì)伍,隊(duì)里的成員必須要有堅強(qiáng)的耐力,不怕吃苦的精神。我們先在沙漠邊沿植樹,要是每人每天植30棵樹,一百個人一天就能植3000棵樹。等沙漠邊沿的樹植好后,就順著邊沿向里植樹,這樣沙漠就會變得越來越小,茫茫的戈壁灘最后就會被消滅,全部變成了綠洲。
如果每個國家都組建多個這樣的隊(duì)伍,沙漠變成綠洲就指日可待了。
我建議在沙漠里植上松樹?梨樹?蘋果樹?杏樹?桃樹?槐樹?柳樹?楊樹。植樹的同時再挖一條小溪,給小樹們提供充足的水源。
到那時我們就可以在綠洲里聽小鳥歡快地唱歌,看小鹿在淙淙的小溪邊喝水,松鼠在松樹間蹦蹦跳跳的摘松果,人們在果樹下采摘豐收的果子……
我打算長大以后組建一個這樣的隊(duì)伍,也給這支隊(duì)伍已經(jīng)取好了名字——沙漠滅絕隊(duì)。
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