初三組長(zhǎng)工作總結(jié)(熱門(mén)20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-28 23:12:13
初三組長(zhǎng)工作總結(jié)(熱門(mén)20篇)
時(shí)間:2023-11-28 23:12:13     小編:MJ筆神

在日常生活和工作中,總結(jié)是一種反思和總結(jié)的行為,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況確定合適的篇幅和深度,精簡(jiǎn)而不流于表面。以下是部分總結(jié)范文,希望能為大家提供一些參考和啟示。

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

1.狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”的過(guò)程管理,推進(jìn)了新課程改革的工作。課堂45分鐘是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在,級(jí)組在本學(xué)期狠抓課堂教學(xué)的管理工作,年級(jí)組教學(xué)績(jī)效管理小組,每周組織相關(guān)人員深入班級(jí)聽(tīng)課,及時(shí)把存在問(wèn)題與被聽(tīng)課者交流,以便使初三教學(xué)對(duì)路到位,講求實(shí)效。針對(duì)初三教學(xué)的特點(diǎn),年級(jí)組充分發(fā)揮了備課組的作用,每周五的集體備課,各備課組認(rèn)真研究教材、教法、統(tǒng)一教案,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一測(cè)試,整合了集體智慧,發(fā)揮了集體優(yōu)勢(shì),減少了教學(xué)的盲目性和無(wú)效性。除了教務(wù)處兩次教學(xué)常規(guī)檢查外,年級(jí)組還不定期的抽查,這些措施很好的保證了初三年級(jí)組的課堂教學(xué)效果,促進(jìn)了初三教學(xué)工作有序進(jìn)行。積極組織全組教師參加學(xué)校組織的專(zhuān)業(yè)教師知識(shí)水平測(cè)試,初三教師的測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀。

2、教師學(xué)習(xí)新課程理念,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),提高學(xué)生整體成績(jī)。

只有不斷的學(xué)習(xí)新課程理論,才能提高自己的教學(xué)水平和藝術(shù),因此,初三年級(jí)組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,提高自身理論修養(yǎng),課堂的含金量增加了,課堂的教學(xué)效果提高了,牢固樹(shù)立了一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展的觀(guān)念,為每一位學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。課堂上教師做到了訓(xùn)練規(guī)范、高效,做到了精當(dāng)、到位、對(duì)路。

3.認(rèn)真做好了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)促優(yōu)輔導(dǎo)工作。

定地點(diǎn)、定人員,確保輔導(dǎo)效果。為了培優(yōu)年級(jí)組多次召開(kāi)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生會(huì)議,對(duì)他們進(jìn)行理想信念教育,對(duì)前100名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)前10名的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)牌,以此鼓舞他們的斗志和上進(jìn)心。初三年級(jí)組認(rèn)為,經(jīng)過(guò)教師的認(rèn)真打磨訓(xùn)練,優(yōu)生的這些科的成績(jī)一定會(huì)接近滿(mǎn)分,我校20xx年中考的優(yōu)生人數(shù)一定會(huì)再創(chuàng)新高!

4.做好了本學(xué)期月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析工作。

年級(jí)組認(rèn)真組織月考、期中、期末考試及質(zhì)量分析工作,周密安排相關(guān)事宜,責(zé)任到人,嚴(yán)密組織每次考試,每次考試前必開(kāi)一次考務(wù)會(huì),對(duì)監(jiān)考、閱卷等工作提出具體要求及獎(jiǎng)懲措施。班主任召開(kāi)班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次考風(fēng)、考紀(jì)教育。級(jí)組還十分重視考試質(zhì)量分析工作,把教師的教學(xué)成績(jī)從平均分、優(yōu)秀率、及格率等方面匯成材料,從數(shù)據(jù)看成績(jī),以數(shù)據(jù)分析教師的成績(jī),對(duì)成績(jī)優(yōu)異的教師、班級(jí)提出表?yè)P(yáng),對(duì)成績(jī)較弱的教師及所在班級(jí)班主任誡勉談話(huà),并提出整改措施及努力目標(biāo)。

本學(xué)期各項(xiàng)工作已接近尾聲,年級(jí)組將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),拼搏進(jìn)取,腳踏實(shí)地,創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,不斷探索優(yōu)質(zhì)高效的管理辦法及策略,運(yùn)用新的教育理念管理級(jí)組,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),確保xx年中考再創(chuàng)輝煌!

展望下學(xué)期,我們信心滿(mǎn)懷,初三年級(jí)組將針對(duì)下學(xué)期的特點(diǎn)。采取一系列更加有力的措施加強(qiáng)教育教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo),培優(yōu)促優(yōu)拔尖。認(rèn)真搞好初三教學(xué)的復(fù)習(xí)工作,確保三輪復(fù)習(xí)做到高效、對(duì)路、到位,在教育教學(xué)中,我們將要求教師要時(shí)時(shí)關(guān)注后進(jìn)生,并加強(qiáng)對(duì)他們課后的心理調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。真正落實(shí)學(xué)校的育人理念與分層次教學(xué)的要求。各備課組要要求學(xué)生注意收集平時(shí)作業(yè)、考試中的典型錯(cuò)誤,匯集成錯(cuò)題集,打印成材料印發(fā)給學(xué)生。認(rèn)真做好留優(yōu)工作,保證各項(xiàng)留優(yōu)措施落實(shí)到位,保證優(yōu)生全部在我校高中部就讀。

總之,下學(xué)期的工作將更加艱巨,我們要發(fā)揚(yáng)運(yùn)中精神,能吃苦,吃大苦,加壓拼搏,腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)工作,在學(xué)生管理上再有新思路,在教育教學(xué)上再有新舉措,在教學(xué)成績(jī)上再出高效益。使年級(jí)組的各項(xiàng)工作走在學(xué)校的前列,取得一個(gè)又一個(gè)新的偉大的勝利!

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我們堅(jiān)持以。

教學(xué)。

工作為中心,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,抓好教學(xué)監(jiān)控,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立新的理念。

1、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。本學(xué)期有3位老師在報(bào)刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文或在校級(jí)以上教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性,加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材而又不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境,創(chuàng)設(shè)了動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教室外、校外,加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)生活的密切聯(lián)系。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)。

提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,本學(xué)期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上,加強(qiáng)案例式分析,參與分享教學(xué)診斷,強(qiáng)調(diào)合作。到5月底先后調(diào)整了三位年青老師的課,指定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給他們指導(dǎo),讓他們隨堂聽(tīng)課,寫(xiě)“聽(tīng)課心得”,讓他們強(qiáng)行入軌。使教師在做中學(xué),在實(shí)踐中領(lǐng)悟,使教師走上了學(xué)習(xí)中研討、實(shí)踐中總結(jié)、總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。

三、

堅(jiān)持“兩先兩后、師生互動(dòng)”的教學(xué)模式。

1、教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,活躍思維。在課堂上,教師刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景,積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較,培養(yǎng)概括、判斷推理和綜合的能力及運(yùn)用知識(shí)的能力。教師以學(xué)生為主體,認(rèn)真研究教法。根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡及班級(jí)的實(shí)際情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。在努力改進(jìn)教法的同時(shí),也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、要求寫(xiě)教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,不斷提高。

4、重視集體備課。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人);四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、)。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。讓教師。將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,化解教學(xué)疑問(wèn),促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。避免單純依賴(lài)教參,備課缺少源頭活水的現(xiàn)象出現(xiàn)。使備課多方擴(kuò)充信息,強(qiáng)化二次備課,不斷充實(shí)、完善備課資料,做到與時(shí)相和,與時(shí)俱進(jìn)。

總之,通過(guò)這個(gè)學(xué)期的共同努力,我們初中英語(yǔ)組較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了一定的成績(jī),也還存在一些不足如個(gè)別老師教研教改的勁頭不足,老師還不能熟練的運(yùn)用多媒體教學(xué)等。在下學(xué)期工作中我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短,為我校的英語(yǔ)教育教學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

在本學(xué)期初,我們就制訂了初三年級(jí)組工作計(jì)劃,提出了本學(xué)期兩類(lèi)不同班級(jí)的工作的重點(diǎn),明確了xx年的奮斗目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我們進(jìn)行了責(zé)任分工,責(zé)任到人;大部分教師都能夠團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新,以飽滿(mǎn)的工作熱情,投入到緊張的教學(xué)工作中。我們還加強(qiáng)了政治學(xué)習(xí),大家清楚認(rèn)識(shí)到,教初三,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益;教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)。工作總結(jié)如下:

在教學(xué)中,學(xué)生和班級(jí)的日常管理工作是基礎(chǔ),穩(wěn)定是大事,因此初三全體教師密切注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),注重教學(xué)反饋,及時(shí)主動(dòng)與班主任交流溝通。對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題以及出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生,積極商討解決問(wèn)題的方法和對(duì)策,有重點(diǎn)、抓苗頭,預(yù)防是目的,教育是手段,創(chuàng)造了初三較好的'班風(fēng)學(xué)風(fēng),保證了初三班級(jí)的穩(wěn)定。本年級(jí)九個(gè)班,班主任都是在全校教師當(dāng)中被挑選出來(lái)的,他們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)班級(jí)管理方法,規(guī)范班級(jí)管理秩序,完善班級(jí)管理體系,使班級(jí)教育教學(xué)工作有條不紊。如彭玉容老師的班級(jí)管理經(jīng)過(guò)多年的錘煉,呈現(xiàn)多樣化的管理特點(diǎn),她善于利用各種教育機(jī)會(huì),用發(fā)展、賞識(shí)、期盼的眼光看待學(xué)生;用激勵(lì)、鼓舞、贊美的方法促進(jìn)學(xué)生。

余濟(jì)心老師對(duì)落后生的轉(zhuǎn)變極有耐心,一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的激勵(lì)啟發(fā)。鄭勇老師因才施教、循序漸進(jìn),總能營(yíng)造一種增強(qiáng)學(xué)生自我超越的班級(jí)氛圍,幫助學(xué)生建立個(gè)人愿望,全面提高班級(jí)學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)??录t老師自接任班主任工作以來(lái),沒(méi)睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)。而吳劍老師管理有方,教學(xué)得法,把70多名學(xué)生搭理得服服帖帖。由于她的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),班上好幾個(gè)有名的差生都有了轉(zhuǎn)變,班級(jí)管理方面難度雖大,但面對(duì)困難吳老師主動(dòng)到學(xué)生家里家訪(fǎng),耐心與學(xué)生談話(huà),保證了正常的教學(xué)秩序,受到任課老師的好評(píng),為整個(gè)年級(jí)的穩(wěn)定做出了貢獻(xiàn)。吳淑云、柯芳、汪志民、羅子軍老師干勁十足,工作中他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,寓管理于各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)之中。一份耕耘,一份收獲,一學(xué)期來(lái),在各位班主任的共同努力下,年級(jí)全體學(xué)生在各方面取得了明顯的進(jìn)步,特別是紀(jì)律方面,沒(méi)有出現(xiàn)大的事故,從而為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

通過(guò)家校聯(lián)系,一方面了解學(xué)生在家情況,一方面了解在校情況,有利于老師和家長(zhǎng)雙方面對(duì)學(xué)生的管理,也增強(qiáng)了雙方的溝通和信任。本學(xué)期家校聯(lián)系頻繁,只要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,班主任都能在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使班主任工作更加主動(dòng)。本學(xué)期初三(8)班的家長(zhǎng)會(huì),由于班主任的精心準(zhǔn)備,家長(zhǎng)的重視,到會(huì)率達(dá)到了90%。家長(zhǎng)會(huì)較往年更加務(wù)實(shí),收效顯著,得到了家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng),對(duì)學(xué)生的幫助非常大。

本學(xué)期時(shí)間緊,任務(wù)重,既要上第五冊(cè)的新課,又要上第六冊(cè)的新課,還有三次月考考前復(fù)習(xí),同時(shí)不能因?yàn)閺?fù)習(xí)耽擱教學(xué)進(jìn)度。我們提出“夯實(shí)基礎(chǔ),以舊帶新”,要求老師們精心鉆研教材,按要求設(shè)計(jì)好每一節(jié)課,利用學(xué)?,F(xiàn)有的教學(xué)資源優(yōu)勢(shì),上好每一節(jié)課。每一位教師都積極寫(xiě)教后反思,把自己的獨(dú)特感受、意外感悟以及失敗教訓(xùn)記載下來(lái),切實(shí)提高自己的課堂教學(xué)能力。月考后本年級(jí)召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì),老師在教與學(xué)中找出問(wèn)題,查缺補(bǔ)漏。學(xué)校下達(dá)了各班的`升學(xué)指標(biāo),老師們對(duì)自己的教學(xué)也有了更為方向明確的。正因?yàn)檎n內(nèi)求效率,課外爭(zhēng)時(shí)間。別人休息,我們加班。所以我們?yōu)閤x年中考前的復(fù)習(xí),贏(yíng)得了較為充足的時(shí)間。

1、實(shí)施班級(jí)管理應(yīng)發(fā)揮班主任的主觀(guān)能動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)班級(jí)的全面發(fā)展。

2、本年級(jí)有幾個(gè)學(xué)習(xí),紀(jì)律極差的學(xué)生,還須加強(qiáng)管理。

3、本年級(jí)老師要加強(qiáng)中招考試題型的研究。近年中考試卷中出現(xiàn)較多的新題型,考試思路也有新變化,教師要注意收集這方面的信息,利用機(jī)會(huì)提早滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)訓(xùn)練,使學(xué)生能面對(duì)陌生情境,有一個(gè)良好的心態(tài),能冷靜的去分析、判斷和解決問(wèn)題。

4、不能充分調(diào)動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性、熱情。

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

備課是教師教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。新課程背景下,備課已升華為教師教學(xué)研究的一個(gè)重要內(nèi)容。語(yǔ)文教師備課要堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的觀(guān)念;要調(diào)整好課堂的教師定位;要確定學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo);如何作初三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。

轉(zhuǎn)眼間,初三語(yǔ)文教學(xué)工作又過(guò)半載,在學(xué)校大力倡導(dǎo)下,備課組工作得到了“有序、有效、優(yōu)質(zhì)”的開(kāi)展,取得了一些成績(jī)。在領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師的多方督促中,我們初三備課組教師的教學(xué)水平有了較大的提升,同時(shí),也為確保中考最后沖刺取得勝利奠定了基礎(chǔ)。首先,抓好集體備課環(huán)節(jié),向有效教學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)一步。

初三語(yǔ)文備課組教師的配備極為合理,謝曉珍老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,多次參加市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽,榮獲一等獎(jiǎng),溫圣華老師從高中下來(lái),對(duì)教材的解讀很透徹,且辦事效率高,作為男教師,視野與眾不同。我們小組采取資源共享,經(jīng)驗(yàn)共享,集思廣益,使備考工作穩(wěn)步落實(shí)。其次,集體備課的成果更是落實(shí)到了每個(gè)班級(jí)的每節(jié)課時(shí),確保了教學(xué)的有效和高效。這種集體備課的有效帶來(lái)了課堂教學(xué)的有效,更帶來(lái)了中考備考的有效,語(yǔ)文成績(jī)較以往穩(wěn)中有升,一些普通班學(xué)生成績(jī)突出,有力地證明了我們的工作踏實(shí)、扎實(shí),有效、高效。最后是抓好資源整合,向“智慧教學(xué)”要目標(biāo)的達(dá)成度。

備課組依托語(yǔ)文組的教科研課題,整合全組的教科研成果,把在實(shí)踐中總結(jié)出的行之有效的教學(xué)方法廣泛的應(yīng)用于課堂教學(xué)之中,取得了較好的效果。同時(shí),備課組堅(jiān)持貫徹“走出去、引進(jìn)來(lái)”的原則,在市、區(qū)各學(xué)校多次聽(tīng)課,虛心學(xué)習(xí),通過(guò)資源整合引進(jìn)了較有針對(duì)性地備考思路及方法,收效顯著。

為配合年級(jí)整體工作的開(kāi)展,針對(duì)年級(jí)目標(biāo)生中的語(yǔ)文薄弱生,備課組統(tǒng)一開(kāi)展了優(yōu)生補(bǔ)差工作。此項(xiàng)工作利用教師的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行,教師們利用集體備課時(shí)間診斷病因,從而加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),對(duì)癥下藥,促成了這些學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的大幅度提高,為目標(biāo)生總體成績(jī)的提升做出了貢獻(xiàn)。

初三備課組還認(rèn)真教研,狠抓質(zhì)量,提升整體教學(xué)水平。研究中考要求和動(dòng)向,依據(jù)《考綱》和《中考指導(dǎo)》安排教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容,確定教法。課堂上精講多練,精講就是要講懂、講深、講透、講到位;精練就是要以學(xué)生的練習(xí)為主,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。向課堂教學(xué)要質(zhì)量,建立課堂教學(xué)的雙目標(biāo)結(jié)構(gòu),即:知識(shí)目標(biāo)和針對(duì)不同層次學(xué)生的對(duì)知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)能力的目標(biāo)。

初三備課組還主動(dòng)與各科協(xié)調(diào),做到既不增加學(xué)生課外負(fù)擔(dān),又讓每個(gè)學(xué)生有對(duì)自己進(jìn)行個(gè)人查漏補(bǔ)缺的時(shí)間,避免學(xué)科間的各自為政,這個(gè)學(xué)期是學(xué)生的最后沖刺的時(shí)期,中考應(yīng)該打團(tuán)體戰(zhàn)。

總結(jié)上學(xué)期的工作,我們還有不足,在今后的工作中還要更加智慧的工作,在研究狀態(tài)下工作,力爭(zhēng)工作成果的最大化:

1、科學(xué)備考策略的研究有待加強(qiáng),力避復(fù)習(xí)的無(wú)效和低效;。

2、復(fù)習(xí)課教學(xué)方法的靈活應(yīng)用還有待研究,力避為教而教的死板教學(xué);。

4、教師團(tuán)隊(duì)教科研水平還有待提高。

初三語(yǔ)文備課組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃安排,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以實(shí)施課程改革為重點(diǎn),堅(jiān)持教育創(chuàng)新的原則,保持與時(shí)共進(jìn)的精神,不斷完善教育教學(xué)手段,開(kāi)展了一系列的活動(dòng),現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、教研計(jì)劃及教學(xué)總結(jié)及時(shí)完整。

開(kāi)學(xué)初,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃安排,結(jié)合本組的實(shí)際,我們及時(shí)制定了初三語(yǔ)文備課組教研活動(dòng)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排。在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行教研及教學(xué)計(jì)劃。學(xué)期末每人及時(shí)認(rèn)真總結(jié),肯定成績(jī),尋找不足,明確了今后努力方向。

二、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)并認(rèn)真撰寫(xiě)論文。

“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成為“無(wú)本之木,無(wú)源之水”。為了加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“成功教育理論”“語(yǔ)文教學(xué)論”“做一個(gè)陽(yáng)光型教師”等教學(xué)理論,學(xué)習(xí)了學(xué)科刊物,了解教研教改信息?!吧茖W(xué)才能善研,善研才能善教”已成為全組教師的共識(shí)。不僅如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)理論。幾年來(lái),初三語(yǔ)文備課組每年都有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

三、積極參加和開(kāi)展教研活動(dòng)。

本組教師積極參加各級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng)。在校內(nèi)進(jìn)行教研活動(dòng)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平及課堂教學(xué)效益,我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng),而且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。

每學(xué)期開(kāi)展單元說(shuō)課,即說(shuō)單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)等,說(shuō)教材的前后聯(lián)系,說(shuō)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧等。

每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課,聽(tīng)課前教師認(rèn)真?zhèn)湔n,精心編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)。每周二備課組活動(dòng)時(shí)互相切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短。聽(tīng)課后,及時(shí)扎實(shí)地評(píng)課。如討論教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想及教學(xué)方法是否滲透,是否符合新教改的教學(xué)要求等。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。

四、制定常規(guī)并堅(jiān)持檢查。

每學(xué)期初,我們組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),強(qiáng)調(diào)教師早讀下班輔導(dǎo),上課必有教學(xué)設(shè)計(jì)。規(guī)定學(xué)生每周一次。

作文。

教師每周聽(tīng)課一次以上等。每學(xué)期配合教務(wù)處進(jìn)行兩次教學(xué)大檢查通過(guò)檢查教學(xué)設(shè)計(jì)、檢查學(xué)生作業(yè)、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等形式及時(shí)總結(jié)表?yè)P(yáng)先進(jìn)。好的經(jīng)驗(yàn)在本組里交流推廣存在的問(wèn)題反饋給有關(guān)教師幫助其解決。多次的教學(xué)檢查證明兩年來(lái)本組全體教師都能主動(dòng)自覺(jué)地完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。

五、致力于開(kāi)放性試題的研究。

半年來(lái),本組致力于開(kāi)放性試題研究,取得了階段性成果?!罢n內(nèi)文學(xué)作品閱讀”“話(huà)題作文研究”等,對(duì)強(qiáng)化雙基、培養(yǎng)能力既有高屋建瓴的指導(dǎo)意義,又有具體、實(shí)用、可操作性強(qiáng)的實(shí)踐意義。

中考語(yǔ)文試題越來(lái)越走向開(kāi)放,這對(duì)考查學(xué)生的語(yǔ)文能力和人文精神有極大的好處,但同時(shí)也帶來(lái)了教與學(xué)操作上的困惑?,F(xiàn)代文閱讀和古文閱讀早已從課外取材,為了應(yīng)對(duì)這種變化,有關(guān)專(zhuān)家和一線(xiàn)教師殫精竭慮,試圖從類(lèi)認(rèn)知規(guī)律和文本揣摩兩種角度給學(xué)生提供一條解題的“終南捷徑”,其著作連篇累牘,可謂功不可沒(méi)。但是,開(kāi)放性試題中的“文學(xué)作品閱讀”“話(huà)題作文”這兩項(xiàng)中考的“半壁江山”卻少有作較深入的研究。即便見(jiàn)到一些一些語(yǔ)言不詳?shù)难芯炕虿僮鱾€(gè)案,也覺(jué)得“有大道理,沒(méi)大用”,很不過(guò)隱?;诖?,我們組重點(diǎn)研究這兩項(xiàng)分塊練習(xí),利用《語(yǔ)文中考實(shí)戰(zhàn)》《語(yǔ)文中考零距離》《陜西省20xx年中考模擬試題》等資料,按照考試大綱要求組織學(xué)生全面系統(tǒng)復(fù)習(xí),使學(xué)生能輕松應(yīng)考。

六.存在問(wèn)題:由于時(shí)間緊,教學(xué)任務(wù)繁重,本年來(lái)在學(xué)生口語(yǔ)交際及語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)等方面做得不夠細(xì)致扎實(shí)。今后工作中一定揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大成績(jī)!

為了加強(qiáng)備課組工作的計(jì)劃性和規(guī)范性,積極有效地發(fā)揮集體智慧,提升語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)水平,本初三語(yǔ)文備課組在本學(xué)期堅(jiān)持進(jìn)行充分研討,制定。

工作計(jì)劃。

統(tǒng)一行動(dòng)并將在工作中積極地、創(chuàng)造性地加以實(shí)施。具體工作如下:。

(一)提前準(zhǔn)備,加強(qiáng)研究,突出重點(diǎn),保證開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。

1、認(rèn)真分析和解讀《考試說(shuō)明》及近三年中考語(yǔ)文試卷。

由于本備課組成員大部分沒(méi)接觸過(guò)初三或者很久沒(méi)上初三,對(duì)近年升中考。

點(diǎn)不甚了解,所以,開(kāi)學(xué)一兩周的教研有必要先對(duì)《考試說(shuō)明》進(jìn)行全面解讀,對(duì)比綜合,發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題。其次,對(duì)近三年佛山中考卷做個(gè)評(píng)估。我們已經(jīng)通過(guò)備課組各位老師的研討交流,形成這樣的初步共識(shí):對(duì)于那些既已定格的題型,我們應(yīng)該研究其命題特點(diǎn),以便幫助學(xué)生系統(tǒng)地去把握,對(duì)于那些有變化或有漏洞的題目,我們也要研究問(wèn)題所在,我們也要教會(huì)學(xué)生如何應(yīng)變,同時(shí)要求在月考中避免。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們備課組已經(jīng)形成了具體的分析策略,這必將對(duì)新一年的復(fù)習(xí)迎考起到重要的作用。

2、統(tǒng)一思想,反復(fù)研討,形成新學(xué)期的主要工作思路。

根據(jù)學(xué)生學(xué)情實(shí)際,結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科在新課程背景下的教學(xué)需要,在廣泛征求意見(jiàn)并充分研討的基礎(chǔ)上,本備課組決定在集體備課和資料編制及把關(guān)上狠下工夫。務(wù)求輕負(fù)擔(dān)高效益,抓課堂教學(xué)主陣地,向四十分鐘要效益。為了進(jìn)一步整合練習(xí)資源,提高作業(yè)效益,推行“集體備課”,并且將同時(shí)使用“統(tǒng)一早讀”、“統(tǒng)一作業(yè)”、“統(tǒng)一練習(xí)”等資料的編制。

(二)分工合作,團(tuán)結(jié)協(xié)作,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一編制,務(wù)求各班平衡發(fā)展。

1)在資料編制上作如下要求:

a.對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)要說(shuō)明,旨在讓學(xué)生明白自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)方法等,文字?jǐn)?shù)量可根據(jù)具體需要確定。

b.與當(dāng)前的學(xué)習(xí)結(jié)合較為緊密的基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)言積累與運(yùn)用的練習(xí)內(nèi)容,旨在逐步夯實(shí)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)生的語(yǔ)文基本能力,數(shù)量應(yīng)至少占本講學(xué)案的三分之一。

c.閱讀理解訓(xùn)練,旨在加強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力,提高學(xué)生的綜合語(yǔ)文素養(yǎng),文字?jǐn)?shù)量相對(duì)較多。內(nèi)容上重在精、新、活、實(shí)。

2)、資料編制內(nèi)容實(shí)施辦法:

a.編制:備課組長(zhǎng)做好協(xié)調(diào)分工,審核每一份編制資料,保證質(zhì)量。集合群體智慧,挖掘經(jīng)驗(yàn)和潛力,引用其他資料,要能進(jìn)行改造,變型,提高編制質(zhì)量;嚴(yán)禁簡(jiǎn)單、直接地從網(wǎng)絡(luò)上下載或從其他資料上抄襲。建議經(jīng)驗(yàn)較豐富的老師先期進(jìn)行編制,以給其他老師提供必要的參照。

b.印刷:備課組長(zhǎng)、分管教導(dǎo)處主任審核后,由編制的老師負(fù)責(zé)將講學(xué)案送交文印室,印刷結(jié)束后由該老師及時(shí)取回,并分發(fā)各班老師使用。

c.批改:各語(yǔ)文老師認(rèn)真批改講學(xué)案,做好作業(yè)情況記錄,以便于反饋;練習(xí)反饋要及時(shí),應(yīng)專(zhuān)門(mén)安排時(shí)間與學(xué)生交流,可以利用語(yǔ)文早讀課、語(yǔ)文課堂、輔導(dǎo)課以及課余時(shí)間進(jìn)行,形式上可以以整體反饋與個(gè)別交流相結(jié)合。

(三)增強(qiáng)集體備課意識(shí),做到有分工有合作,有合作有競(jìng)爭(zhēng),努力提升備課組集體備課水平。

備課組是實(shí)施教育教學(xué)的一個(gè)重要的基本單位,集體備課的水平?jīng)Q定著備課組的整體教學(xué)狀況。初三語(yǔ)文備課組的6名老師,是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、能合作、肯交流的集體,從主、客觀(guān)上保證了集體備課的實(shí)效性。到目前為止,本組已經(jīng)將本學(xué)期的部分任務(wù)責(zé)任到人,并人人做到在相互合作中各司其職,既突出了集體的力量,也發(fā)揮了個(gè)人的智慧。

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇五

一、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)合作、共進(jìn)、和諧的氛圍。

一個(gè)好的集體,首先要有一個(gè)愉悅的氛圍,試想沒(méi)有了好心情,如何來(lái)的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級(jí)組長(zhǎng)的我,努力營(yíng)造著一個(gè)和諧、合作。共進(jìn)的同事關(guān)系。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個(gè)集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂(lè)著。

二、以課改為契機(jī),用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,全面提高了學(xué)生成績(jī),提升了教師教學(xué)能力。

年級(jí)組和備課組扎實(shí)和創(chuàng)造性的工作,為我們年級(jí)組形成了一種你追我趕的景象。每個(gè)教師積極地備課,各學(xué)科間教師分工合作,互相學(xué)習(xí),共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn),各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成。有時(shí)跨學(xué)科的老師去聽(tīng)課,更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)上課教師一些他所沒(méi)考慮的好建議。

三、以班級(jí)為單位,展開(kāi)各種素質(zhì)教育的活動(dòng)。

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,把班級(jí)管理得井井有條,每人都有一個(gè)管理方案,他們之間互通經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)該說(shuō)現(xiàn)在的八年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心。細(xì)致、無(wú)私的工作密不可分。在本學(xué)期我們積極配合團(tuán)支部、體育部開(kāi)展冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),跳遠(yuǎn)、跳繩、中長(zhǎng)跑、籃球比賽、拔河比賽,及12.9歌詠比賽。即增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),有加強(qiáng)了學(xué)生管理。

四、目前存在的問(wèn)題。

1、個(gè)別班主任還是存在班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足和嚴(yán)重不足的問(wèn)題。

2、個(gè)別教師工作態(tài)度的問(wèn)題。

3、初二學(xué)生的教育教學(xué)和管理難度大的問(wèn)題。

4、教師認(rèn)為應(yīng)付和形式性工作太多,工作任務(wù)加重,工資卻降低了的問(wèn)題。不管怎樣,八年級(jí)各班級(jí)目前已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著,教師們?cè)谂ぷ髦?,一切常?guī)都在有序的落實(shí),下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度,對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作,能否讓一幫一活動(dòng)落到實(shí)處?如何努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度?在班級(jí)管理方面,是否讓班主任有自己的管理特色?對(duì)青年教師怎樣做才能幫到實(shí)處,加快他們成熟的步伐?尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過(guò)程中,教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個(gè)人的教學(xué)特色?諸多的事情還等著我們?nèi)プ?,我們要拼命的學(xué)和做,否則就要跟不上這個(gè)快節(jié)奏的發(fā)展。

一個(gè)全新的集體在形成,一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng),我相信我們八年級(jí)組會(huì)在今后的工作中成長(zhǎng)得更快,會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著。

我將在以后的工作中,更加做到求真、求細(xì)、高效地做好八年級(jí)工作!

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇六

初三年級(jí)學(xué)生中考即將結(jié)束,年級(jí)組長(zhǎng)的工作也即將宣告結(jié)束,是時(shí)候?qū)懝ぷ骺偨Y(jié)了。下面是小編搜集整理的初三九年級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié),歡迎閱讀。更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注。

欄目!

本學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)組長(zhǎng),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的緊張工作,初三年級(jí)學(xué)生中考即將結(jié)束,我的年級(jí)組長(zhǎng)的工作也即將宣告結(jié)束,回顧這學(xué)期走過(guò)的路忙碌而略顯艱辛,但心里依然覺(jué)得有些充實(shí),無(wú)悔。為來(lái)年更好做好年級(jí)組長(zhǎng)的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作做一下總結(jié)。

端正態(tài)度,樂(lè)而不厭。本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)工作的重視,將我從班主任提為年級(jí)組長(zhǎng),為了讓我專(zhuān)心干好年級(jí)組長(zhǎng)工作,還為我卸掉了班主任工作。為初三年級(jí)的事務(wù)而工作,我感到很榮幸,所以我就以一顆紅心為初三的各項(xiàng)事務(wù)奔波,雖然我那班主任工作被卸職,我有些惋惜,但沒(méi)有怨言,而是以一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去對(duì)待這項(xiàng)工作,所以這個(gè)學(xué)期工作雖忙,而心卻沒(méi)有感到累,這就因?yàn)槲叶苏宋业乃枷霊B(tài)度,我認(rèn)為,既然做了這項(xiàng)工作,就應(yīng)該當(dāng)作自己分內(nèi)的事來(lái)做,而不能當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),如果當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),那心是很累的。

傳達(dá)校領(lǐng)導(dǎo)的精神要求,反映班主任的工作需求。本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)向班主任布置了很多的工作任務(wù),而這些任務(wù)則通過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行通知傳達(dá),我及時(shí)將他們的精神傳達(dá)至每位班主任,如對(duì)學(xué)生畢業(yè)的綜合評(píng)定工作,我詳細(xì)了的解釋了工作要求,也根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的精神協(xié)助了班主任對(duì)這些工作的順利完成。對(duì)于班主任對(duì)領(lǐng)導(dǎo)做法的建議,也進(jìn)行了反映,與領(lǐng)導(dǎo)特別是政教處的領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了協(xié)商改進(jìn),做到了文件工作的及時(shí)下達(dá),班主任意見(jiàn)的正確上傳,盡力發(fā)揮了年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)上下聯(lián)系的中間紐帶作用。

協(xié)助政教處、班主任對(duì)學(xué)生的教育。對(duì)于本年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,我一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析,查處結(jié)癥,及時(shí)處理,對(duì)于棘手的問(wèn)題交與政教處主任,并協(xié)助對(duì)事件進(jìn)行處理。對(duì)于班主任和科任老師提交來(lái)的學(xué)生,我針對(duì)他們的不足進(jìn)行了教育,并進(jìn)行了嚴(yán)肅的助理,例如鄭愛(ài)老師提交來(lái)的違紀(jì)學(xué)生,我不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行了教育,并積極參與了對(duì)這些學(xué)生的課堂觀(guān)察,及時(shí)對(duì)這些后進(jìn)生進(jìn)行思想教育,減輕了班主任和科任老師的一些工作負(fù)擔(dān)和難度,也使后進(jìn)生的思想有了不少的轉(zhuǎn)變。

履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé),細(xì)致做好工作。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了交與年級(jí)組長(zhǎng)處理一批課堂違紀(jì)和不完成作業(yè)的學(xué)生外,還授予了年級(jí)組長(zhǎng)課堂學(xué)生出勤檢查、課堂違紀(jì)、量化數(shù)據(jù)的計(jì)算、學(xué)生儀表、學(xué)生日用品檢查、班主任工作手冊(cè)的填寫(xiě)情況檢查等工作,于是我每周每天上下午都到各班教室檢查,對(duì)于缺勤沒(méi)佩戴學(xué)生證進(jìn)行登記,對(duì)于課堂違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育處理,使學(xué)生在課堂中端正學(xué)習(xí)態(tài)度并能聽(tīng)從于科任老師的教育,經(jīng)過(guò)每天這樣的檢查,初三學(xué)生本學(xué)期課堂中極少出現(xiàn)大的違紀(jì),也使教師順利完成課堂的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于量化數(shù)據(jù)的計(jì)算,我秉著公平、公正的原則,對(duì)假條進(jìn)行病假事假分開(kāi)處理,是事假的決不能當(dāng)作病假處理,該扣分的按實(shí)際情況扣分,不管班主任是何人,都一律按照扣分條例進(jìn)行加分扣分,而不能為了私情而弄虛作假,每周都經(jīng)過(guò)反復(fù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行換算并且多次復(fù)核,及時(shí)將換算后的數(shù)據(jù)上交至政教處。對(duì)于學(xué)生儀表、日用品,我每周都對(duì)他們進(jìn)行一次的檢查,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了提醒和教育,并把出現(xiàn)的問(wèn)題,告知給了其班主任,讓班主任對(duì)自己班出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)了解,及時(shí)處理,而不能讓班主任感到莫明其妙的挨扣分。

組織好初三年級(jí)會(huì)。由于初三年級(jí)屬于畢業(yè)班,臨近畢業(yè),所以有很多事要讓學(xué)生明確,讓其順利通過(guò)畢業(yè),所以召集他們開(kāi)會(huì)的次數(shù)自然就很多了,如初三學(xué)生青春期教育會(huì)、中考動(dòng)員會(huì),技校招生動(dòng)員會(huì),柳城中學(xué)招生報(bào)考會(huì)、畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)會(huì)等等,我都及時(shí)與班主任召集學(xué)生,維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律,并參與動(dòng)員學(xué)生,做好學(xué)生的疑問(wèn)解答。

關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。雖然我不是班主任,但是我經(jīng)常到男生宿舍了解學(xué)生的生活情況,到各個(gè)班上與學(xué)生交談了解他們學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)這樣,拉近了老師與學(xué)生的距離,也了解了一些學(xué)生的思想動(dòng)向,為有效解決學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題積累了寶貴的材料。

做年級(jí)組長(zhǎng)是不易的,要做一個(gè)好的年級(jí)組長(zhǎng)更加不易。在履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)中會(huì)遇到很多繁瑣而復(fù)雜的事,有很多經(jīng)過(guò)努力而圓滿(mǎn)得到解決,也有許多棘手的事情令人煩惱。但從這個(gè)學(xué)期的工作效果看,我還是蠻滿(mǎn)意的,這得于助一顆負(fù)責(zé)任的心,一顆積極而樂(lè)觀(guān)的心。我想,組長(zhǎng)并非每件事都能順利解決,也并非每件事都能令人滿(mǎn)意,但是,只要按職責(zé)要求去做,盡力去做,做到盡職盡責(zé),那是問(wèn)心無(wú)愧的。

勤奮樂(lè)干,踐行諾言,為廣大師生服務(wù)到底。

這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大、千頭萬(wàn)緒,6個(gè)班級(jí)更換了新班主任,又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入,畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來(lái)了一定的難度的同時(shí)也給本年級(jí)的工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)??筛械叫牢康氖率请m然本年級(jí)部加入了較多熟悉的新面孔??山處焸?nèi)巳祟櫲缶?、團(tuán)結(jié)一致、互幫互助,工作中資源共享,遇到問(wèn)題群策群力、出謀劃策,圓滿(mǎn)地解決了一個(gè)又一個(gè)“難題”。

作為部長(zhǎng),在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們本年級(jí)組工作的指導(dǎo)和幫助,同時(shí)要感謝本級(jí)部每一位教師所作出的努力和貢獻(xiàn)。面臨著畢業(yè)班的挑戰(zhàn),工作中時(shí)刻有如履薄冰之感,唯有不斷踐行為廣大師生服務(wù)到底的諾言才能求得內(nèi)心的充實(shí)。

一是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的。

規(guī)章制度。

從點(diǎn)滴做起規(guī)范學(xué)生文明行為真正做到衛(wèi)生工作有序早讀自覺(jué)到位自習(xí)安靜認(rèn)真課堂秩序良好形成規(guī)范有序文明和諧的氛圍。

二是分析學(xué)情,查漏補(bǔ)缺,糾偏抓差。及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、成績(jī)研討會(huì)。根據(jù)不同學(xué)生層次,制定了不同層次的目標(biāo),提高了教學(xué)質(zhì)量。

三是在組長(zhǎng)和各班班主任的大力支持下,通過(guò)學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專(zhuān)項(xiàng),有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。

四是十分重視寢室管理。沒(méi)有都要進(jìn)行突擊檢查,對(duì)寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查,對(duì)同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。

五是開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),形成家校合力共同做好孩子教育工作。

經(jīng)常和教師談心、交流,幫助他們解決工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通。這一年,雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整,各班級(jí)教師均有所變動(dòng)的不利局面,但在級(jí)部全體教師的大力支持和付出下,每個(gè)班都有以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。

每周四的紀(jì)要和每周五的簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)成為我級(jí)部一項(xiàng)傳統(tǒng),本學(xué)期工作我擬寫(xiě)級(jí)部工作紀(jì)要17期,在組長(zhǎng)的協(xié)助下完成級(jí)部工作簡(jiǎn)報(bào)18期,為我級(jí)部有效有序開(kāi)展工作,并向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用。

xx屆級(jí)部工作教師工作壓力大、強(qiáng)度高,學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、實(shí)干。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位,踐行級(jí)部工作承諾,在學(xué)校的大力支持下,我級(jí)部不斷創(chuàng)新。不定期召開(kāi)班主任座談會(huì),交流交流工作困難外,每天到教師辦公室進(jìn)行面對(duì)面交流。暑期組織班主任外出游玩,雖然是大家自發(fā)自費(fèi),但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉近了距離。新學(xué)期開(kāi)始后,努力爭(zhēng)取為年級(jí)前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),雖然物品微薄,但更加激勵(lì)了進(jìn)取向上的學(xué)風(fēng)。

總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作,四位年級(jí)組長(zhǎng)、二十位班主任、五十五位教師都能為著xx年夏天共同的目標(biāo)不斷奮斗。我們堅(jiān)信,只要我們付出辛勞,xx屆級(jí)部一定能夠創(chuàng)造輝煌,因?yàn)檫@三年,我們始終在堅(jiān)持!

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇七

年級(jí)組長(zhǎng)的工作事務(wù)繁重,而初三年級(jí)組長(zhǎng)的工作更是壓力巨大。下面是本站小編為您整理的“初三學(xué)年組長(zhǎng)工作總結(jié)”,歡迎大家閱讀,僅供大家參考,希望對(duì)您有所幫助,更多精彩內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊本站查看。

本學(xué)期我擔(dān)任初三年級(jí)組長(zhǎng),經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的緊張工作,初三年級(jí)學(xué)生中考即將結(jié)束,我的年級(jí)組長(zhǎng)的工作也即將宣告結(jié)束,回顧這學(xué)期走過(guò)的路忙碌而略顯艱辛,但心里依然覺(jué)得有些充實(shí),無(wú)悔。為來(lái)年更好做好年級(jí)組長(zhǎng)的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的年級(jí)組長(zhǎng)工作做一下總結(jié):

一、端正態(tài)度,樂(lè)而不厭

本學(xué)期由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)工作的重視,將我從班主任提為年級(jí)組長(zhǎng),為了讓我專(zhuān)心干好年級(jí)組長(zhǎng)工作,還為我卸掉了班主任工作。為初三年級(jí)的事務(wù)而工作,我感到很榮幸,所以我就以一顆紅心為初三的各項(xiàng)事務(wù)奔波,雖然我那班主任工作被卸職,我有些惋惜,但沒(méi)有怨言,而是以一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去對(duì)待這項(xiàng)工作,所以這個(gè)學(xué)期工作雖忙,而心卻沒(méi)有感到累,這就因?yàn)槲叶苏宋业乃枷霊B(tài)度,我認(rèn)為,既然做了這項(xiàng)工作,就應(yīng)該當(dāng)作自己分內(nèi)的事來(lái)做,而不能當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),如果當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),那心是很累的。

二、傳達(dá)校領(lǐng)導(dǎo)的精神要求,反映班主任的工作需求

本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)向班主任布置了很多的工作任務(wù),而這些任務(wù)則通過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行通知傳達(dá),我及時(shí)將他們的精神傳達(dá)至每位班主任,如對(duì)學(xué)生畢業(yè)的綜合評(píng)定工作,我詳細(xì)了的解釋了工作要求,也根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的精神協(xié)助了班主任對(duì)這些工作的順利完成。對(duì)于班主任對(duì)領(lǐng)導(dǎo)做法的建議,也進(jìn)行了反映,與領(lǐng)導(dǎo)特別是政教處的領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了協(xié)商改進(jìn),做到了文件工作的及時(shí)下達(dá),班主任意見(jiàn)的正確上傳,盡力發(fā)揮了年級(jí)組長(zhǎng)這個(gè)上下聯(lián)系的中間紐帶作用。

三、協(xié)助政教處、班主任對(duì)學(xué)生的教育

對(duì)于本年級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題,我一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查分析,查處結(jié)癥,及時(shí)處理,對(duì)于棘手的問(wèn)題交與政教處主任,并協(xié)助對(duì)事件進(jìn)行處理。對(duì)于班主任和科任老師提交來(lái)的學(xué)生,我針對(duì)他們的不足進(jìn)行了教育,并進(jìn)行了嚴(yán)肅的助理,例如鄭愛(ài)老師提交來(lái)的違紀(jì)學(xué)生,我不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行了教育,并積極參與了對(duì)這些學(xué)生的課堂觀(guān)察,及時(shí)對(duì)這些后進(jìn)生進(jìn)行思想教育,減輕了班主任和科任老師的一些工作負(fù)擔(dān)和難度,也使后進(jìn)生的思想有了不少的轉(zhuǎn)變。

四、履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé),細(xì)致做好工作

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了交與年級(jí)組長(zhǎng)處理一批課堂違紀(jì)和不完成作業(yè)的學(xué)生外,還授予了年級(jí)組長(zhǎng)課堂學(xué)生出勤檢查、課堂違紀(jì)、量化數(shù)據(jù)的.計(jì)算、學(xué)生儀表、學(xué)生日用品檢查、班主任工作手冊(cè)的填寫(xiě)情況檢查等工作,于是我每周每天上下午都到各班教室檢查,對(duì)于缺勤沒(méi)佩戴學(xué)生證進(jìn)行登記,對(duì)于課堂違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行了教育處理,使學(xué)生在課堂中端正學(xué)習(xí)態(tài)度并能聽(tīng)從于科任老師的教育,經(jīng)過(guò)每天這樣的檢查,初三學(xué)生本學(xué)期課堂中極少出現(xiàn)大的違紀(jì),也使教師順利完成課堂的教學(xué)任務(wù)。對(duì)于量化數(shù)據(jù)的計(jì)算,我秉著公平、公正的原則,對(duì)假條進(jìn)行病假事假分開(kāi)處理,是事假的決不能當(dāng)作病假處理,該扣分的按實(shí)際情況扣分,不管班主任是何人,都一律按照扣分條例進(jìn)行加分扣分,而不能為了私情而弄虛作假,每周都經(jīng)過(guò)反復(fù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行換算并且多次復(fù)核,及時(shí)將換算后的數(shù)據(jù)上交至政教處。對(duì)于學(xué)生儀表、日用品,我每周都對(duì)他們進(jìn)行一次的檢查,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了提醒和教育,并把出現(xiàn)的問(wèn)題,告知給了其班主任,讓班主任對(duì)自己班出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)了解,及時(shí)處理,而不能讓班主任感到莫明其妙的挨扣分。

五、組織好初三年級(jí)會(huì)

由于初三年級(jí)屬于畢業(yè)班,臨近畢業(yè),所以有很多事要讓學(xué)生明確,讓其順利通過(guò)畢業(yè),所以召集他們開(kāi)會(huì)的次數(shù)自然就很多了,如初三學(xué)生青春期教育會(huì)、中考動(dòng)員會(huì),技校招生動(dòng)員會(huì),柳城中學(xué)招生報(bào)考會(huì)、畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)會(huì)等等,我都及時(shí)與班主任召集學(xué)生,維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律,并參與動(dòng)員學(xué)生,做好學(xué)生的疑問(wèn)解答。

六、關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)

雖然我不是班主任,但是我經(jīng)常到男生宿舍了解學(xué)生的生活情況,到各個(gè)班上與學(xué)生交談了解他們學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)這樣,拉近了老師與學(xué)生的距離,也了解了一些學(xué)生的思想動(dòng)向,為有效解決學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題積累了寶貴的材料。

做年級(jí)組長(zhǎng)是不易的,要做一個(gè)好的年級(jí)組長(zhǎng)更加不易。在履行年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)中會(huì)遇到很多繁瑣而復(fù)雜的事,有很多經(jīng)過(guò)努力而圓滿(mǎn)得到解決,也有許多棘手的事情令人煩惱。但從這個(gè)學(xué)期的工作效果看,我還是蠻滿(mǎn)意的,這得于助一顆負(fù)責(zé)任的心,一顆積極而樂(lè)觀(guān)的心。我想,組長(zhǎng)并非每件事都能順利解決,也并非每件事都能令人滿(mǎn)意,但是,只要按職責(zé)要求去做,盡力去做,做到盡職盡責(zé),那是問(wèn)心無(wú)愧的。

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇八

---嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。本學(xué)期有3位老師在報(bào)刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文或在校級(jí)以上教育主管部門(mén)組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性,加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材而又不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會(huì),現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境,創(chuàng)設(shè)了動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境,將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教室外、校外,加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)生活的密切聯(lián)系。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)。

提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)。

2---學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo),以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、要求寫(xiě)教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤;以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,不斷提高。

4、重視集體備課。備課做到三定(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人);四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、范文寫(xiě)作統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、)。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。讓教師。將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),理清教材思路,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,化解教學(xué)疑問(wèn),促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。避免單純依賴(lài)教參,備課缺少源頭活水的現(xiàn)象出現(xiàn)。使備課多方擴(kuò)充信息,強(qiáng)化二次備課,不斷充實(shí)、完善備課資料,做到與時(shí)相和,與時(shí)俱進(jìn)。

4----。

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇九

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲了,回顧本學(xué)期的教研教改工作,總體感覺(jué)還是很順利的,雖然本組老師這學(xué)期手頭上的工作都很重,尤其是幾個(gè)物理學(xué)老師,每個(gè)人都是超負(fù)荷的工作量,但他們對(duì)教研組的工作是很支持也是積極參與地參與的。本學(xué)期以來(lái)由于學(xué)校要求教研活動(dòng)時(shí)間固定,每位組員必須積極參與,不得遲到或早退,且要求保質(zhì)量,所以我們每位組員也都能重視到教研工作的重要性與必要性,每周三早上的第一二節(jié)課每位組員都能準(zhǔn)時(shí)到位,且都帶著一定的任務(wù)而來(lái)的,作為教研組長(zhǎng)的我,每次教研組會(huì)議之前的兩天時(shí)間內(nèi)我都作了很認(rèn)真的準(zhǔn)備,結(jié)合我組近期的工作實(shí)際擬定一定的教研問(wèn)題與方向??偠灾?,我們必須保證每次的教研組會(huì)議時(shí)必須讓我們的每位組員要有所得。

一、認(rèn)真踏實(shí)地落實(shí)常規(guī)管理。

在落實(shí)常規(guī)管理方面我堅(jiān)持教研與教學(xué)同步,為教學(xué)服務(wù),兩者有機(jī)結(jié)合,和諧統(tǒng)一。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,重點(diǎn)抓“四堅(jiān)持”:

1、堅(jiān)持每周星期二下午的集體教研制度,這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),我們教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí),真正發(fā)揮了它的作用,圍繞新的課程改革,結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課,觀(guān)看錄像,進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì),在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,了解新教材,為自己今后的教學(xué)指路。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,我們積極開(kāi)展了教研活動(dòng),實(shí)行單元集體備課。在集體備課中實(shí)行了統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一內(nèi)容。每單元先由主備課人說(shuō)課,提出授課方案,其他人共同討論,最后形成統(tǒng)一要求,說(shuō)課人整理出授課思路。這樣集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,效果明顯。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),備教材的前后聯(lián)系,備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧,做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有問(wèn)題、有中心發(fā)言人、有記錄。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,本組每學(xué)期要求每一位教師上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課。

2、堅(jiān)持每學(xué)期一次的教師賽課制度。

通過(guò)體現(xiàn)教研課題思路,展示研究成果的專(zhuān)題匯報(bào)課;體現(xiàn)集體智慧和青年教師改革意識(shí)的“創(chuàng)新課”;體現(xiàn)以老帶新,輻射經(jīng)驗(yàn)的“示范課”等活動(dòng),推動(dòng)教師圍繞科研課題,勤于學(xué)習(xí),善于進(jìn)取,勇于實(shí)踐,不斷總結(jié),從而開(kāi)掘?qū)W校教育科研的深度。

3、堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,還注重相互學(xué)習(xí),相互聽(tīng)課,要求本組教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié),通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,對(duì)諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論、探討,在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo),指出成功與不足之處,提出努力的方向,研究對(duì)策,很好地提高了課堂效率,提高教師的教學(xué)研究能力。

4、堅(jiān)持期初計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作方案,制定教研組計(jì)劃,期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況,做好總結(jié)工作,要求人人撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十

根據(jù)學(xué)校工作安排,由本人來(lái)負(fù)責(zé)一、二年級(jí)低年級(jí)段的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作?,F(xiàn)將一年來(lái),本人在擔(dān)任一二年段學(xué)段組長(zhǎng)和一二年級(jí)諸位老師一起開(kāi)展工作的相關(guān)情況,向諸位做一個(gè)簡(jiǎn)要的小結(jié)匯報(bào)。主要內(nèi)容如下。

一、積極開(kāi)展各類(lèi)調(diào)研活動(dòng),以活動(dòng)為抓手促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

一學(xué)年來(lái),我們按照學(xué)校工作計(jì)劃的要求和步驟,分別組織一二年級(jí)師生開(kāi)展了一年級(jí)漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試、二年級(jí)查字典比賽和二年級(jí)其中調(diào)研測(cè)試。這三次活動(dòng)均做到了活動(dòng)前有方案、活動(dòng)中面向了全體師生、活動(dòng)后性分析調(diào)研報(bào)告和反饋,得到了全體一二年級(jí)師生的大力支持和配合,牢牢把握住低年級(jí)段的課程目標(biāo)要求和學(xué)生特點(diǎn),講求實(shí)效,貼近教學(xué)實(shí)踐,在一定程度上幫助師生找出了一些共性的和個(gè)性的問(wèn)題,促進(jìn)了師生的教與學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。如在進(jìn)行一年級(jí)漢語(yǔ)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的一些薄弱班級(jí)和薄弱學(xué)生,通過(guò)有效的檢測(cè)和反饋,讓師生們做到了有重點(diǎn)有目的的開(kāi)展教學(xué)補(bǔ)差工作,及時(shí)調(diào)整教學(xué)理念和方法,促進(jìn)了同年級(jí)段班級(jí)之間教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。二年級(jí)期中調(diào)研測(cè)試后找出的學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量參差不齊,寫(xiě)字能力發(fā)展高低差距大的問(wèn)題,也提醒了個(gè)別班級(jí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫(xiě)字能力的訓(xùn)練的意識(shí),并且引導(dǎo)教師積極主動(dòng)的尋找寫(xiě)字指導(dǎo)方法上的`問(wèn)題。這些都對(duì)于學(xué)生基本習(xí)慣的養(yǎng)成和基本能力的形成起到了促進(jìn)作用,同時(shí)對(duì)調(diào)正教師教育教學(xué)的正確方向,起到了一個(gè)友情提醒的作用。具體的情況,不一一贅述,在調(diào)研分析報(bào)告中均有所體現(xiàn)。

二、積極融合學(xué)校其它教科研工作,統(tǒng)整學(xué)校教科研力量。

一學(xué)年來(lái),一二年級(jí)段教研組,積極參加各級(jí)各類(lèi)的校內(nèi)外的教科研活動(dòng),整合校內(nèi)外其它教科研資源,促進(jìn)自身教研水平的提升。如配合學(xué)校三位一體六不走的教科研新方法新思路,我們利用每一次的同題異夠的集體備課形式,積極參與到活動(dòng)中來(lái),精心備課,認(rèn)真反思,有效提升了自身的教學(xué)實(shí)踐水平和能力;利用每月一次的杏壇成長(zhǎng)工作室活動(dòng),與學(xué)科導(dǎo)師和其它年級(jí)段開(kāi)展有效的問(wèn)題對(duì)話(huà),按照工作成員工作要求,不折不扣地開(kāi)展教師基本功三字訓(xùn)練;利用每次學(xué)校外派出去聽(tīng)課的機(jī)會(huì),積極尋求不同的理念和思維;卞小燕老師參加全市的寫(xiě)字教學(xué)比賽榮獲三等獎(jiǎng)的過(guò)程,開(kāi)闊了我們的眼界,促進(jìn)了我們的反思,堅(jiān)定了我們的正確方向等等。這些與校內(nèi)外的教研力量的有效結(jié)合,較好地促進(jìn)了一二年級(jí)段教育教學(xué)水平的整體提升。

三、問(wèn)題與感想。

當(dāng)然,在看到我們所陳述所做工作的同時(shí),在肯定我們?cè)谶@些工作中所看到或取得的成績(jī)的同時(shí),我們也看到了我們身上,存在的一些不足的地方。這需要我們?nèi)ブ泵?,去正視。如我們的工作?duì)象決定了我們的工作很瑣碎,這樣的情況常常會(huì)引起我們對(duì)自身工作的疲倦和懈怠,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這樣的事實(shí),學(xué)會(huì)如何在瑣碎的工作中,在貌似細(xì)小微不足道的教育教學(xué)問(wèn)題中,去調(diào)整我們的心態(tài),善于去體驗(yàn)和認(rèn)同我們自身工作的價(jià)值和意義。端正自己的位置,人輕而我自重,人責(zé)而我自勉,深刻認(rèn)識(shí)到一萬(wàn)次的簡(jiǎn)單反復(fù)就能成就不簡(jiǎn)單,把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做好就是偉大。我們不應(yīng)該妄自菲薄的說(shuō),我們是被壓在五指山下的落魄美猴王,我們是英雄無(wú)用武之地的落在平陽(yáng)的猛虎。相反的,我們應(yīng)該自豪的認(rèn)為,我們是根基,是墻腳,是盛放在墻腳的朵朵散發(fā)出縷縷幽香的梅花,香遠(yuǎn)益清,意義深遠(yuǎn)。

最后,我想在此呼吁并請(qǐng)諸位認(rèn)同我的感受:一二年級(jí)的老師最辛苦,一二年級(jí)的學(xué)生最復(fù)雜,一二年級(jí)的教學(xué)最重要,一二年級(jí)好則全校好,一二年級(jí)強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。當(dāng)然,我不是在為自己鼓吹,自己分管的工作多么重要而其他工作不重要,我的本意是,對(duì)于一二年級(jí)的老師的工作我很欽佩,對(duì)于一二年級(jí)組的教研工作我還力不從心,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論水平,和他們一起繼續(xù)共同努力!

小結(jié)人:高海迪

20xx年6月13日

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十一

尊敬的劉總、唐總、譚總、公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁:。

大家好!

20xx的整個(gè)一年,有碩果累累的喜悅,也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵。不知不覺(jué)中,充滿(mǎn)希望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。非常感謝公司給我提供這個(gè)讓我工作和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。20xx年,在一品天下店全體人員的共同努力下,完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和指標(biāo),風(fēng)雨同路,攜手共進(jìn),為店面的發(fā)展和公司的壯大,做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的關(guān)心,讓我在工作中隨時(shí)都充滿(mǎn)了激情,在此謝謝您們。

下面就今年在一品店的主要工作情況向領(lǐng)導(dǎo)們作個(gè)匯報(bào)。

1.做好每天早班的備餐工作,以方便晚班同事來(lái)了就好直接上崗為客人服務(wù)。

2.春節(jié)后新入職的員工較多,為了讓其盡快適應(yīng)環(huán)境和工作節(jié)。

奏,安排做的好的同事專(zhuān)人帶領(lǐng),同時(shí)要求其他老同事耐心回答信同事的不懂之處。為了讓員工熟悉了解菜品的味型、主輔料、份量(由專(zhuān)職師傅進(jìn)行了一系列的講解),讓其在面臨客人時(shí),好方便推銷(xiāo)及解答客人的問(wèn)題。

3.“糖酒會(huì)”給成都帶來(lái)了很多的旅游客人,我們?cè)谌藛T未全部補(bǔ)充齊全的情況下,合理安排,讓他們節(jié)奏加快,圓滿(mǎn)的完成了“糖酒會(huì)”的接待。

4.針對(duì)樓上居民的情況,我們準(zhǔn)備了一些水果看望他們;但是未取得很好的效果。后因其原因,外場(chǎng)的帳篷需要拆除。在公司的協(xié)助下,對(duì)其進(jìn)行拆除,并規(guī)劃了一個(gè)地方放置,方便來(lái)年使用。

5.六月份開(kāi)始,招聘暑假工,簽訂暑假工協(xié)議,補(bǔ)充店內(nèi)人員。

的不足,增加了外場(chǎng)過(guò)道,橋下,對(duì)面街沿等三個(gè)地方的餐桌,同時(shí)增加侯餐區(qū)保證客人到店后有位置用餐,即使沒(méi)有位置也可以在侯餐區(qū)休息等位,并準(zhǔn)備了一些瓜子、花生等;由專(zhuān)人負(fù)責(zé),作好接待高峰前的接待準(zhǔn)備,同時(shí)也注意桌位,確保無(wú)誤。做好解釋工作,縮短等候時(shí)間,認(rèn)真接待好每一桌客人,做到忙而不亂。

6.對(duì)晚班的人員進(jìn)行調(diào)整,增加一個(gè)中班(15點(diǎn)1點(diǎn));早班人員就主要負(fù)責(zé)客人接待方面,把中午的對(duì)客服務(wù)提升上去。中班人員主要負(fù)責(zé)衛(wèi)生方面和備餐工作。

7.每天早上來(lái)對(duì)全店進(jìn)行檢查,存在不足的方面及時(shí)通知晚班負(fù)責(zé)人進(jìn)行調(diào)整,及時(shí)安排人員進(jìn)行清理,特別針對(duì)于一些旺季遺留下死角衛(wèi)生從而改善周邊的環(huán)境。

8.加強(qiáng)員工的節(jié)約意識(shí),做好水、電、氣的節(jié)約;特別針對(duì)于。

9.禮節(jié)禮貌要求每天例會(huì)反復(fù)練習(xí),員工見(jiàn)到客人要用禮貌用。

語(yǔ),特別是區(qū)域看臺(tái)服務(wù)人員要求做到一呼便應(yīng),要求把禮節(jié)禮貌應(yīng)用到工作中的每個(gè)細(xì)節(jié),員工之間相互監(jiān)督,共同進(jìn)步。

10.班前會(huì)堅(jiān)持對(duì)儀容儀表的的檢查,儀容儀表不合格者要求整。

理合格后方可上崗,崗上發(fā)現(xiàn)儀容問(wèn)題立即指正,讓員工養(yǎng)成和保持一種良好的狀態(tài)。

11.嚴(yán)抓定崗定位和服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)效率,針對(duì)服務(wù)人員在。

12.十月國(guó)慶時(shí),合理安排人員,在其它兄弟店的協(xié)助下,在此。

期間,加強(qiáng)對(duì)前廳服務(wù)員的推銷(xiāo)要求,特別針對(duì)于一系列的新菜品和烤魚(yú),烤魚(yú)最多的時(shí)候可以達(dá)到120條。圓滿(mǎn)完成了“國(guó)慶黃金周”的接待工作。

在工作中我也存在很多不足的方面:

1.容易將個(gè)人情緒帶到工作中,高興時(shí)主動(dòng)熱情,不高興時(shí)消極怠慢。

在新的一年里,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),提高自身的管理水平。新的一年里,我會(huì)以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到工作當(dāng)中,為公司的貢獻(xiàn)出我的光和熱。并且在此祝賀大家:在新的一年中,工作順利、萬(wàn)事如意。

匯報(bào)完畢!

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十二

光陰似箭,加入陽(yáng)光保險(xiǎn)已經(jīng)7個(gè)月,xx年已經(jīng)過(guò)去了一大半。在過(guò)去的半年中,我在綜合柜員的崗位上過(guò)得忙碌而充實(shí),公司的業(yè)務(wù)飛速發(fā)展,業(yè)務(wù)不斷攀升,在業(yè)務(wù)不斷增長(zhǎng)的帶動(dòng)下更要求我內(nèi)勤工作更要認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

我在這個(gè)不斷進(jìn)取的大環(huán)境李努力的成長(zhǎng)著,并在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能上有一定的進(jìn)步,但是其中也存在著一些不足,我現(xiàn)就半年來(lái)的工作總結(jié)如下:

我加強(qiáng)學(xué)習(xí)保險(xiǎn)條款,進(jìn)一步提高對(duì)保險(xiǎn)知識(shí)的了解與掌握,虛心向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教,認(rèn)真聽(tīng),認(rèn)真學(xué),督促自己熟悉保險(xiǎn)條款和系統(tǒng)操作。

對(duì)于一個(gè)出單員來(lái)說(shuō),工作不僅僅是錄入一份投保信息那么簡(jiǎn)單,因?yàn)閷?duì)于一個(gè)保險(xiǎn)公司而言,出單員的投保信息錄入是對(duì)于一個(gè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的開(kāi)始,若出單部分出現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)于客戶(hù)的新車(chē)上牌,車(chē)輛年審,出險(xiǎn)理賠等后續(xù)工作都會(huì)有影響。所以,我必須不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能,細(xì)心認(rèn)真做好每一步。

我積極參加公司組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),并且細(xì)心領(lǐng)會(huì),化為自己的思想武器。作為一名綜合柜員,是一個(gè)直接面對(duì)客戶(hù),需要耐心和細(xì)心的工作崗位。所以我時(shí)刻注意自己的言行舉止,對(duì)待客戶(hù)熱情大方,無(wú)論何時(shí)都微笑面對(duì)客戶(hù)。積極與客戶(hù)進(jìn)行溝通,主動(dòng)說(shuō)明、解釋在我公司購(gòu)買(mǎi)車(chē)險(xiǎn)所具有的全面保障,以此達(dá)到穩(wěn)定客戶(hù),促成客戶(hù)在我公司續(xù)保過(guò)新購(gòu)保險(xiǎn)。

我嚴(yán)于律己,遵守公司的規(guī)章制度。堅(jiān)持做到不遲到,不早退,有事請(qǐng)假,準(zhǔn)時(shí)上下班。除了做好自己分內(nèi)的事情,同時(shí)積極配合領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,團(tuán)結(jié)同事,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,提高辦事效率。

隨著工作的`進(jìn)展,我時(shí)刻提醒自己要不斷學(xué)習(xí),時(shí)刻尋找自身的不足,并且努力改正,提高工作質(zhì)量。目前我意識(shí)到自身學(xué)習(xí)的深度和廣度還不夠,接下來(lái)我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)非車(chē)險(xiǎn)及理賠方面的知識(shí),給予客戶(hù)更詳細(xì),更專(zhuān)業(yè)的介紹和解釋。

在今后,不管工作是枯燥還是多姿多彩,我都不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),努力學(xué)習(xí),努力提高工作能力,適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要,揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)奮工作。接受時(shí)代科技的挑戰(zhàn),展望保險(xiǎn)金融的演變。

學(xué)無(wú)止境,時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變,各種學(xué)科知識(shí)日新月異,在今后的工作中,我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)各類(lèi)保險(xiǎn)知識(shí),用于指導(dǎo)實(shí)踐工作,服務(wù)客戶(hù),服務(wù)公司。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴,造就不凡。感謝公司讓我成為一名陽(yáng)光人。感謝我的崗位讓我成為一個(gè)優(yōu)秀的保險(xiǎn)工作者。

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十三

工作中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),也知道自己在工作中還存在許多的不足。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的支持與栽培,同事對(duì)我的支持和協(xié)助,令我感到公司的溫情無(wú)處不在,在此我向公司的領(lǐng)導(dǎo)以及全體同事表示最衷心的感謝,有領(lǐng)導(dǎo)們的教導(dǎo)才能使我在工作中更加的得心應(yīng)手,也因?yàn)橛写蠹业呐Σ攀构镜陌l(fā)展更上一個(gè)臺(tái)階。今年4月以來(lái),在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在同事們的大力支持下,品質(zhì)部順利完成了本年度各項(xiàng)工作?,F(xiàn)將一年以來(lái)的工作情況向您們做一個(gè)報(bào)告,請(qǐng)批評(píng)指證。

大事件的處理、每月夜崗檢查,還包括協(xié)助總監(jiān)、總助完善公司體系文件的建立等工作。在今后的工作中我要加強(qiáng)品質(zhì)檢查的力度在此種情況,必須使品質(zhì)管理系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

自檢需完善項(xiàng):

1.采用周工作報(bào)表對(duì)當(dāng)天的工作進(jìn)行記錄,采用周會(huì)和月結(jié)報(bào)告對(duì)當(dāng)周或當(dāng)月工作進(jìn)行總結(jié)并制定下周或下月的工作計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)行,保證完成。

2.繼續(xù)完善公司體系文件,除《員工手冊(cè)》外,尚有《程序要點(diǎn)》、《統(tǒng)一表單》未建立?!肮ぷ鞒绦颉迸c“配套表單”必須予以標(biāo)準(zhǔn)化,讓各項(xiàng)目人員嚴(yán)格按程序作業(yè),規(guī)范操作,提高效率。并將其形成標(biāo)準(zhǔn)文件。經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子修改和擬制后制程、形成標(biāo)準(zhǔn)文件,為現(xiàn)場(chǎng)檢查提供判定準(zhǔn)則。

3.協(xié)助公司做好《績(jī)效考核》,并將所有目標(biāo)指標(biāo)納入各崗位人員的績(jī)效考核,確保品質(zhì)服務(wù)質(zhì)量。

4.加強(qiáng)各項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn),除理論知識(shí)培訓(xùn)外加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

1.加強(qiáng)與項(xiàng)目的溝通。

從9月份開(kāi)始加強(qiáng)了與項(xiàng)目經(jīng)理的溝通。從日常工作到現(xiàn)場(chǎng)管理的改善,交流意見(jiàn)與方法。并且灌輸公司的指導(dǎo)思想與方針,穩(wěn)步提升品質(zhì)服務(wù)。

2.擬制了《員工手冊(cè)》提高檢查標(biāo)準(zhǔn)與依據(jù)。

協(xié)助公司總監(jiān)、總助編制,修改《員工手冊(cè)》,并讓各項(xiàng)目貫徹與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。從中規(guī)范了各項(xiàng)目的行為準(zhǔn)則與工作標(biāo)準(zhǔn)。,便于品質(zhì)檢查與提高服務(wù)。

3.檢查結(jié)果透明化、公正化。

檢查結(jié)果來(lái)看,服務(wù)品質(zhì)得到進(jìn)一步的提升,從7月份的8項(xiàng)不合格項(xiàng)下降到11月份的3項(xiàng),不良率下降%。全年從7月份到11月份共檢查79項(xiàng)不合格,至11月未完成整改2項(xiàng)。

4.組織員工培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。

11月對(duì)四大班組及各項(xiàng)目經(jīng)理采取考題形式抽檢,并公布評(píng)比分?jǐn)?shù)。普遍提高了員工們對(duì)學(xué)習(xí)與專(zhuān)研業(yè)務(wù)知識(shí)的興趣。

5.對(duì)外委單位的管理。

善,品質(zhì)服務(wù)得到逐步改善。

20xx年底,品質(zhì)部在質(zhì)量體系改進(jìn)方面取得了一定的成效,但是截止到目前,品質(zhì)管理工作中依然存在一些問(wèn)題,需要我們持續(xù)進(jìn)行改善。

1.反復(fù)性的問(wèn)題出現(xiàn)較多。

同一問(wèn)題,反復(fù)出現(xiàn)。比如保潔衛(wèi)生問(wèn)題,總是抓抓緊緊,松松停停。通過(guò)12月保潔專(zhuān)題會(huì)議強(qiáng)化管理力度,通過(guò)各項(xiàng)目互檢,認(rèn)識(shí)到差距與不足,無(wú)論是直觀(guān)上還是主觀(guān)上提高服務(wù)意識(shí)與標(biāo)準(zhǔn)。但效果有待觀(guān)察。

2.全員參與的管理意識(shí)有待提高。

品質(zhì)管理是全員參與的過(guò)程,服務(wù)質(zhì)量的好壞依賴(lài)于每個(gè)部門(mén)每個(gè)人員。但是我們很多員工與中層干部總認(rèn)為,與品質(zhì)沾邊的事都應(yīng)該是品質(zhì)人員去管,與自己無(wú)關(guān)。因?yàn)槿狈ψ詸z意識(shí),導(dǎo)致很多質(zhì)量問(wèn)題的發(fā)生或埋下隱患。今后要灌輸項(xiàng)目中層干部自檢自查意識(shí),針對(duì)不合格、不符合標(biāo)準(zhǔn)要及時(shí)地自我糾正與消化。公司巡查與項(xiàng)目自檢相輔相成地有效結(jié)合起來(lái),環(huán)環(huán)相扣。避免重復(fù)性的問(wèn)題重復(fù)發(fā)生。

3.外委單位的考核流于形式。

準(zhǔn)等很少進(jìn)行全面系統(tǒng)的考核。今后要不斷地完善對(duì)外委單位檢查流程與體系,積極地與項(xiàng)目進(jìn)行交流與溝通,確立考核標(biāo)準(zhǔn)。

4.品質(zhì)管理的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和檔案管理不夠,仍需改進(jìn)。

隨著公司管理正在走向正規(guī)化,標(biāo)準(zhǔn)化,數(shù)據(jù)化。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析顯得越來(lái)越重要。品質(zhì)管理的統(tǒng)計(jì)和分析,各類(lèi)表單,檢查文件等還未建立系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)和分析,資料整理也不科學(xué),忙時(shí)無(wú)人管理。今后我將品質(zhì)管理的資料與文件進(jìn)行妥善地保存及管理。爭(zhēng)取為公司今后統(tǒng)計(jì)、分析拿出科學(xué)的數(shù)據(jù),能更好地發(fā)現(xiàn)潛在規(guī)律,提前發(fā)現(xiàn)隱患,避免問(wèn)題的擴(kuò)大化。

五﹑20xx年質(zhì)量工作計(jì)劃——強(qiáng)化基礎(chǔ),重點(diǎn)改進(jìn)。

進(jìn)的質(zhì)量問(wèn)題點(diǎn);同時(shí)制定了一套詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃,以確保質(zhì)量目標(biāo)的達(dá)成和質(zhì)量問(wèn)題的改進(jìn)。

年質(zhì)量目標(biāo):(待領(lǐng)導(dǎo)指示)。

2.具體實(shí)施計(jì)劃:

為確保20xx年品質(zhì)管理目標(biāo)順利得以實(shí)現(xiàn),并有效解決現(xiàn)階段各種質(zhì)量問(wèn)題,同時(shí)做好質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)工作,我們擬定如下具體6條措施:

(1)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),確定20xx年品質(zhì)管理工作目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。

(2)20xx年第一季度,督促各項(xiàng)目完成公司制定的《業(yè)主回訪(fǎng)》制度。今后每半年更新一次。

(3)完善外委單位審核,為下一步規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)與考核打好基礎(chǔ)。

(4)總結(jié)20xx年普存的品質(zhì)服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題,認(rèn)真分析并預(yù)防類(lèi)似問(wèn)。

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十四

一、注重理論學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),努力提升工作能力。提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí),提升工作能力的源泉還是學(xué)習(xí)。在去年的一年中,由于工作經(jīng)驗(yàn)的欠缺,我在實(shí)踐中暴露出了一些問(wèn)題,有了這些欠缺的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在的我工作起來(lái)明顯會(huì)感覺(jué)比以往更加的順手,其實(shí)所謂事倍功半,就是每天都要盡可能地累積進(jìn)步,哪怕只是幾處“微不足道”的細(xì)節(jié),天長(zhǎng)日久下來(lái)也是一筆可以極大助力工作的財(cái)富。

我堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置,不斷提高管理水平和理論水平。時(shí)刻做到自重、自省、自質(zhì)不斷提高,更好地適應(yīng)工作任務(wù)需要。堅(jiān)持用理論武裝頭腦,努力提高覺(jué)悟,時(shí)刻以 “科學(xué)發(fā)展觀(guān)”思想來(lái)審視自己的工作態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)工作精神,以一位合格的管理人員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,保證工作任務(wù)和思想與公司保持高度一致,堅(jiān)定不移,樹(shù)立全心全意為生產(chǎn)服務(wù)的思想,牢記“知識(shí)就是生產(chǎn)力”。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)來(lái)吸取高質(zhì)量的管理模式、高效率的工作思想,并將其應(yīng)用在實(shí)際工作之中。在開(kāi)拓了眼界的同時(shí)也使自己的管理水平有很大的提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)方針政策,全面貫徹公司的工作目標(biāo)和任務(wù),在管理中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在工作中不斷進(jìn)步。牢固樹(shù)立以黨為核心,服從組織管理的正確思想意識(shí)。

二、愛(ài)崗敬業(yè),認(rèn)真履行工作職責(zé),努力提升工作質(zhì)量

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)干一行,愛(ài)一行的工作作風(fēng),以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情,積極負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作。努力熟悉各生產(chǎn)課的各項(xiàng)工作。經(jīng)常組織并參加車(chē)間的各項(xiàng)培訓(xùn)。在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高員工的整體技能,便于更好的完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),完善加強(qiáng)車(chē)間的日常管理制度,并進(jìn)行不定期的檢查。我始終堅(jiān)持以認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍為工作宗旨,認(rèn)真完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)工作,做到不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任,不愧對(duì)同事的支持尊重。

俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑的快,全靠車(chē)頭帶”。在生產(chǎn)時(shí),經(jīng)常在車(chē)間、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,提高工作效率。設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí),我并極時(shí)搶修外理,放假前,我?guī)ьI(lǐng)全課人員認(rèn)真做好工廠(chǎng)交給的各項(xiàng)工作,無(wú)論是清理現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生還是在機(jī)器保養(yǎng),我都身先士卒,積極參加,與員工同甘共苦。

三、強(qiáng)化管理,加強(qiáng)思想教育,不斷提高員工思想素質(zhì)

員工是一切工作的力量源泉。而員工的思想狀況直接關(guān)系到工作效率和工作的完成情況。車(chē)間每月定期組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí),教育大家樹(shù)立主人翁責(zé)任感,把個(gè)人的命運(yùn)和工廠(chǎng)緊密的聯(lián)系起來(lái),同時(shí)把員工的工作表現(xiàn)和獎(jiǎng)懲制度有機(jī)的結(jié)合起來(lái),獎(jiǎng)勤罰懶,讓大家認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)自己不斷的努力學(xué)習(xí)進(jìn)步才能與企業(yè)共同發(fā)展,從而調(diào)動(dòng)了員工的工作熱情,促進(jìn)了車(chē)間工作的順利開(kāi)展。為了做好車(chē)間員工的思想工作,我們把員工的困難當(dāng)做自己的事情來(lái)辦,在工作和生活上不斷關(guān)心他們。

當(dāng)員工的經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)困難時(shí),我總是伸出援助之手,讓他們感受到公司的溫暖。這種做法增強(qiáng)了員工們的凝聚力和向心力。

10月份以后,由于今年金融市場(chǎng)的危機(jī),我并向員工說(shuō)明了工廠(chǎng)當(dāng)前的形式,并做好工作讓大家看清目前的形式,讓大家在安心工作的同時(shí)對(duì)我們的企業(yè)充滿(mǎn)了信心。

四、班組建設(shè),發(fā)揮班組長(zhǎng)的帶頭作用

車(chē)間班組長(zhǎng)的工作直接影響車(chē)間的工作質(zhì)量。因此,車(chē)間不定期召開(kāi)班組長(zhǎng)會(huì)議,將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及情況作詳細(xì)的分析和討論,使員工熟練地掌握正確的生產(chǎn)操作技能,另一方面,又針對(duì)發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時(shí),所應(yīng)采取的緊急處理措施進(jìn)行指導(dǎo),努力提高班組長(zhǎng)的安全技術(shù)水平和對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。要求班組長(zhǎng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),要求班組長(zhǎng)不但能做好車(chē)間的生產(chǎn)工作,還能熟練使用車(chē)間機(jī)器設(shè)備,并掌握設(shè)備原理,掌握一定的修理技能,使他們真正發(fā)揮車(chē)間模范帶頭作用。

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十五

光陰似箭、日月如梭,轉(zhuǎn)眼20__年已圓滿(mǎn)過(guò)去,在這歲末年初,辭舊迎新的時(shí)刻,回首一年的工作,感慨萬(wàn)千;從5月份進(jìn)場(chǎng)時(shí)的兩三人到年末工程處機(jī)構(gòu)的健全,從開(kāi)始的干干停停到現(xiàn)在的加班加點(diǎn);我們經(jīng)歷了一個(gè)從零星到完整,從無(wú)序到規(guī)范的不斷發(fā)展壯大的過(guò)程。在安全文明施工、質(zhì)量控制、施工進(jìn)度、工程處建設(shè)上取得了一定成績(jī);現(xiàn)就我處20__年工作作如下總結(jié)。

從進(jìn)場(chǎng)到現(xiàn)在我處嚴(yán)格按照分公司《安全文明施工管理辦法》來(lái)指導(dǎo)安全工作,并制定了相應(yīng)的《安全文明施工管理實(shí)施細(xì)則》,不定期組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí),加深大家對(duì)安全文明施工的認(rèn)識(shí)。我們充分利用工程處墻報(bào)進(jìn)行安全文明施工的宣傳,更進(jìn)一步地提高員工的個(gè)人安全防護(hù)意識(shí),牢固樹(shù)立“安全第一,預(yù)防為主”的方針;從過(guò)去的要我安全,轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙踩?、我懂安全、我?huì)安全,有力地促進(jìn)了安全工作的開(kāi)展。我們不僅在安全學(xué)習(xí)和宣傳上下功夫,在安全過(guò)程控制上,要求處專(zhuān)職安全員每天八時(shí)在各施工區(qū)點(diǎn)進(jìn)行全天候巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,將各種事故消除在萌芽狀態(tài),對(duì)違章現(xiàn)象按照“三不放過(guò)”的原則及時(shí)糾正、處理、整改;對(duì)嚴(yán)重違章的必須停工整頓、學(xué)習(xí);并要求各施工點(diǎn)必須做到有邊就有欄,有洞就有蓋,有人員施工的地方就有相應(yīng)的安全防護(hù)設(shè)施。在工程處內(nèi)部我們每月進(jìn)行一次安全文明施工“流動(dòng)紅旗”評(píng)比;每周六由工程處主任組織處安全員、各班班長(zhǎng)進(jìn)行安全文明施工檢查,對(duì)工程處所管轄的各班施工區(qū)域的安全防護(hù)設(shè)施、文明施工、習(xí)慣性違章及班組的班容班貌、安全臺(tái)帳等進(jìn)行檢查評(píng)比;每月第一名工程處將授予“流動(dòng)紅旗”,并在物質(zhì)上給予一定獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)查出有問(wèn)題的班組將給予處罰,并限期整改。我們要求班組在下達(dá)生產(chǎn)任務(wù)前必須進(jìn)行安全技術(shù)交底,使員工在接受生產(chǎn)任務(wù)時(shí),就對(duì)自己所要承擔(dān)工作的安全風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生率的大有足夠的了解,從而使員工在施工中的自我防護(hù)意識(shí)有更進(jìn)一步的提高。我處各班組積極認(rèn)真地開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),廣大職工、協(xié)作工為安全生產(chǎn)提建議、獻(xiàn)良策,并做了大量的安全生產(chǎn)實(shí)事,查出了一些安全生產(chǎn)隱患。我們?cè)诎踩ぷ魃系牟恍概Φ玫搅朔止绢I(lǐng)導(dǎo)的肯定,十二月份我處榮獲分公司安全文明施工“流動(dòng)紅旗”評(píng)比第一名。

我們要求工程處員工牢記“建一座電廠(chǎng),樹(shù)一座豐碑”的質(zhì)量方針,緊緊圍繞公司質(zhì)量目標(biāo),樹(shù)立“沒(méi)有最好,只有更好”的質(zhì)量信念;從而在思想上加深廣大員工的質(zhì)量意識(shí),讓員工知道質(zhì)量的重要性,質(zhì)量是企業(yè)的生命,是企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的砝碼和通行證。在工程處內(nèi)部我們制定了《焊接質(zhì)量管理辦法》、《安裝質(zhì)量管理辦法》來(lái)指導(dǎo)、約束大家,做到控制有法,執(zhí)行有據(jù)。并根據(jù)各階段施工特點(diǎn)經(jīng)常組織班組長(zhǎng)、技術(shù)員學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)程規(guī)范,加深理解,不斷提高他們的理論知識(shí)和技術(shù)水平。在項(xiàng)目施工前必須認(rèn)真做好作業(yè)指導(dǎo)書(shū)制,并對(duì)施工人員進(jìn)行技術(shù)交底,使他們能清楚地了解施工的程序、操作方法、施工工藝、保證質(zhì)量的.措施、技術(shù)檢驗(yàn)要求和檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等,真正做到全過(guò)程、全方位加以控制,避免了施工中人為造成的不合格品和質(zhì)量事故,從而保證施工項(xiàng)目質(zhì)量的可靠性。為有效進(jìn)行過(guò)程控制,我們?cè)O(shè)置了一名安裝質(zhì)檢員、一名焊接質(zhì)檢員,要求他們對(duì)每一個(gè)施工點(diǎn)的施工程序進(jìn)行控制,重要施工點(diǎn)必須旁站監(jiān)護(hù),發(fā)現(xiàn)不符合質(zhì)量要求的一律返工糾正,嚴(yán)重的給予處罰,并在處墻報(bào)上進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。在鋼梁制作上,最初防止變形控制得不好,工程處對(duì)此問(wèn)題非常重視,組織相關(guān)班組開(kāi)了幾次專(zhuān)題會(huì),首先在思想上讓大家統(tǒng)一認(rèn)識(shí),知道控制鋼梁變形的重要性;其次分析每道工序,找出變形原因,采取正確防控措施;經(jīng)過(guò)以上步驟的實(shí)施,現(xiàn)在鋼梁制作變形得到有效控制,受到質(zhì)檢、監(jiān)理相關(guān)人員的肯定。在移交驗(yàn)收上我們嚴(yán)格按程序辦事,必須經(jīng)過(guò)工程處一、二級(jí)驗(yàn)收合格,才通知質(zhì)檢科進(jìn)行三級(jí)驗(yàn)收;目前各項(xiàng)驗(yàn)收一次合格率達(dá)100%,受監(jiān)焊口一次合格率98%。為有效控制600mw機(jī)組安裝中有可能遇到的新、難問(wèn)題,我處成立了以處專(zhuān)工為組長(zhǎng)的qc組,各班結(jié)合自己的工作特點(diǎn)都申報(bào)了qc課題,如附屬班的《減一般離心泵振動(dòng)》、本體班的《汽輪發(fā)電機(jī)地腳螺栓安裝精度控制》等;目前各項(xiàng)課題開(kāi)展得有聲有色。

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十六

一、開(kāi)好每一次備課組會(huì)。

堅(jiān)持每周開(kāi)一次備課組會(huì),全校統(tǒng)一的周四下午備課組會(huì),主要內(nèi)容是:評(píng)本周上過(guò)課,議論前半周教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題,討論和安排檢測(cè)題的.編寫(xiě),計(jì)劃下半周的教學(xué)內(nèi)容及范圍要求等;學(xué)習(xí)教學(xué)理論或文章,本周準(zhǔn)備下周新課,對(duì)備課的內(nèi)容進(jìn)行第一次討論,并討論檢查作業(yè)批改情況。會(huì)議議程緊湊而有序,個(gè)個(gè)積極發(fā)言,氣氛輕松活躍。

二、上好每一節(jié)新課,采取輪流備課負(fù)責(zé)制,備課教師先進(jìn)行說(shuō)課,考慮時(shí)間緊內(nèi)容多,著重教材內(nèi)容處理和說(shuō)習(xí)題兩部分,其他老師幫助出謀劃策,個(gè)個(gè)發(fā)言說(shuō)亮點(diǎn)和教學(xué)建議,對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)大家都能提出自己的觀(guān)點(diǎn),所以對(duì)每次備課的收獲不僅來(lái)自上課教師,還有其他同仁的智慧。上課教師課很樂(lè)意接受建議,都有教學(xué)反思總結(jié)。

三、認(rèn)真對(duì)待每一次測(cè)試。

學(xué)完每個(gè)單元認(rèn)真做好復(fù)習(xí),指導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)。精心編寫(xiě)測(cè)試題及參考答案。每次都出題人和檢查校對(duì)人,并盡量作有詳解,學(xué)生一人一份。試卷全收全改,做好試卷分析,綜合統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤較多的題目并保留形成錯(cuò)題卷至期末復(fù)習(xí)備用。

四、備課小組珍惜每一次教研活動(dòng),并積極參加。

五、互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

經(jīng)常組織本組教師集體聽(tīng)課和相互聽(tīng)課,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高業(yè)務(wù)水平,尤其輔導(dǎo)新教師迅速提高教學(xué)水平。

六、開(kāi)展豐富多彩的課余活動(dòng)。

為減輕工作壓力,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,備課組利用周四下午備課組會(huì)工作之余開(kāi)展小組活動(dòng)??傊_(kāi)開(kāi)心心就是樂(lè)!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就是福!

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十七

沖壓車(chē)間成立的時(shí)間不長(zhǎng),因其前身“xx公司”的管理比較混亂,故在班組中存在著許多亟待解決問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題我采取了規(guī)范執(zhí)行正激勵(lì)制度的措施。對(duì)于班組表現(xiàn)較好的員工給予加考核分,而對(duì)于表現(xiàn)較差的員工則堅(jiān)決扣除一定的考核分。由于采取了這種獎(jiǎng)懲分明,公平公正的考核辦法,班組員工的執(zhí)行力得到了很大的提高而且提高了班組的凝聚力。

2.狠抓安全管理。

沖壓車(chē)間相對(duì)于公司其他車(chē)間來(lái)說(shuō)安全隱患較多,比較容易出事故,在過(guò)去的xx年里也發(fā)生了幾起重大的工傷事故,這些事故給公司和車(chē)間帶來(lái)的損失是巨大的?!坝拚哂悯r血換取教訓(xùn),智者用教訓(xùn)避免事故”。身為一班之長(zhǎng),雖然所擁有的權(quán)力不是很大,但肩負(fù)著全班十幾名員工的生命安全的重任。因此,對(duì)于安全工作我從未放松過(guò),月月講,天天講。

3.保證產(chǎn)品質(zhì)量。

隨著公司規(guī)模的擴(kuò)大和品牌知名度的日益提升,消費(fèi)者對(duì)xx汽車(chē)的質(zhì)量要求也越來(lái)越高,因此,公司高層對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的重視程度也被提到了一個(gè)前所未有的高度。作為整車(chē)產(chǎn)業(yè)的龍頭工藝,沖壓車(chē)間所肩負(fù)的責(zé)任也越來(lái)越大。我深知作為車(chē)間班組長(zhǎng),自己的工作直接影響車(chē)間的工作質(zhì)量。出于對(duì)公司的負(fù)責(zé)任,我在質(zhì)量控制方面一直不敢有所松懈,積極與檢驗(yàn)班的同事及時(shí)進(jìn)行信息的溝通與交流,對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題件,缺陷件從不輕易放過(guò)。同時(shí)加強(qiáng)員工對(duì)質(zhì)量的重要性的認(rèn)識(shí),要求大家認(rèn)真做好自檢互檢工作,確保不讓一個(gè)問(wèn)題件從本班組流入下一道工序。

4.積極參與車(chē)間改善活動(dòng)。

沖壓車(chē)間就像一個(gè)大家庭,我每天生活工作在這個(gè)溫暖的大家庭里,作為這個(gè)大家庭中的一員我覺(jué)得我有義務(wù)和責(zé)任將她建設(shè)的更加美好和諧。因此,一年來(lái),我積極參與車(chē)間的改善活動(dòng),并調(diào)動(dòng)班組員工的積極性,利用集體的智慧對(duì)車(chē)間提出了許多有價(jià)值的改善。

5.加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

由于感到自己身上的擔(dān)子很重,而自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱(chēng)職的班組長(zhǎng)都有一定的距離,所以總不敢掉以輕心,一直在學(xué)習(xí),向書(shū)本學(xué)習(xí)、向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),積極提高自身各項(xiàng)業(yè)務(wù)素質(zhì),努力提高工作效率和工作質(zhì)量,爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性。通過(guò)這一年的努力感覺(jué)自己還是有了一定的進(jìn)步,能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題,在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語(yǔ)表達(dá)能力等方面都有了很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心,責(zé)任心。

一年來(lái),我敬業(yè)愛(ài)崗、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,取得了一些成績(jī),但也存在一些問(wèn)題和不足,主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

1.安全生產(chǎn)方面。

安全管理沒(méi)有做到位,力度不夠;安全培訓(xùn)不到位;檢查不到位。很多時(shí)候,由于員工的勞動(dòng)強(qiáng)度較大,體力消耗較多,因此在完成當(dāng)天的產(chǎn)量,做整理現(xiàn)場(chǎng)的工作中出現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象,更是有在勞保用品沒(méi)有穿戴整齊的情況下進(jìn)行操作的現(xiàn)象從而導(dǎo)致9月10月連續(xù)兩次發(fā)生劃傷事故?,F(xiàn)在想來(lái)這兩起事故的發(fā)生,我有著不可推卸的責(zé)任。首先:在組織班組日常安全培訓(xùn)的過(guò)程中沒(méi)有真正做到讓每一個(gè)員工時(shí)刻將安全生產(chǎn)牢記于心;其次:在安全檢查方面沒(méi)有做到全程跟蹤全程檢查;最后:在發(fā)生一次事故后沒(méi)有及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免類(lèi)似的事件再次的發(fā)生。使我的員工遭受痛苦,使車(chē)間的榮譽(yù)及利益受到損傷我很是自責(zé)。為此,我決定在今后的工作中加強(qiáng)安全培訓(xùn)的力度并改進(jìn)相關(guān)培訓(xùn)的形式并強(qiáng)化班組安全員的`責(zé)任感,使班組每位員工都認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性,從而形成“人人重視安全生產(chǎn),人人參與安全生產(chǎn)”的良好氛圍。

2.質(zhì)量控制方面。

質(zhì)量是生產(chǎn)出來(lái)的,而不是檢查出來(lái)的,就是說(shuō)要講全面質(zhì)量管理,要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個(gè)環(huán)節(jié),每一道工序。同時(shí)質(zhì)量檢查又十分重要,特別是在生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問(wèn)題,變事后處理為事前預(yù)防和事中控制,變被動(dòng)為主動(dòng)。雖然目前公司從上至下都開(kāi)始重視質(zhì)量,但在實(shí)際操作過(guò)程中還是存在許多問(wèn)題,尤其是班組之間的配合,例如在板料的運(yùn)輸和成品的裝卸過(guò)程中還有許多有待改進(jìn)的地方。要解決這些問(wèn)題不是某一個(gè)班組努力就可以做好的,這需要幾個(gè)相關(guān)班組的通力合作,我認(rèn)為要想做好質(zhì)量工作,必須把握“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的原則,要嚴(yán)格管理,認(rèn)真細(xì)致,狠抓落實(shí)。

3.班組管理方面。

雖然在過(guò)去的一年中班組的管理水平有了一定的提高但還是存在一些問(wèn)題,如:?jiǎn)T工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)情況有待改進(jìn),員工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平有待提高,員工的工作積極性還沒(méi)有被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)等。我深知:沒(méi)有高水平的管理,就沒(méi)有高素質(zhì)的員工,就沒(méi)有高質(zhì)量的產(chǎn)品。因此,我會(huì)在以后的工作中著重解決提高班組員工綜合素質(zhì)的問(wèn)題,充分利用業(yè)余時(shí)間,多安排一些有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)以及沖壓專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn),爭(zhēng)取在較短的時(shí)間內(nèi)讓員工的綜合素質(zhì)有較大的提升。

新的一年意味著新的起點(diǎn),新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn)。我會(huì)再接再厲,認(rèn)真提高業(yè)務(wù)、工作水平,為公司和車(chē)間發(fā)展,貢獻(xiàn)自己的力量。

我決心在接下來(lái)的一年中努力做到以下幾點(diǎn):

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),拓寬知識(shí)面。努力學(xué)習(xí)沖壓專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)管理知識(shí);。

2.本著實(shí)事求是的原則,做到上情下達(dá)、下情上報(bào);真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手;。

4.全面完成車(chē)間交給的各項(xiàng)任務(wù),為車(chē)間帶出一個(gè)能打硬仗,吃苦耐勞的412班組。最后,希望各位領(lǐng)導(dǎo)能在以后的工作中一如既往的支持我,我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛(ài),因?yàn)槲視?huì)一直努力!

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十八

時(shí)間如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了?;仡^看看這一個(gè)學(xué)期以來(lái)我們?nèi)昙?jí)組工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁為我們?nèi)昙?jí)組的老師們暗暗喝彩。讓我略述那些日子那些事,權(quán)做我們的工作總結(jié)。

我們深深的知道,教學(xué)工作是教師工作的核心,是體現(xiàn)我們生命價(jià)值的載體。教學(xué)工作,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并在,傳統(tǒng)與創(chuàng)新要結(jié)合,愛(ài)心和耐心并行,還要和智慧相伴,作為一所私利學(xué)校的老師,我們更感覺(jué)自己肩上的壓力沉甸甸,因此,我們從不敢懈怠,兢兢業(yè)業(yè)的抓好教學(xué)工作。

1、全心全意地做好教學(xué)常規(guī)工作。全體老師精心備好每一堂課,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。語(yǔ)文教研組充分發(fā)揮教研組的集體力量,集體公關(guān)作文教學(xué),她們采用個(gè)個(gè)擊破的教研方式,每個(gè)老師認(rèn)真背一個(gè)單元的作文課,并示范推廣,既互相學(xué)習(xí),又共同成長(zhǎng),取得了良好的效果,她們還把學(xué)校教研任務(wù)當(dāng)做課題任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究,在教研活動(dòng)中做了精彩的發(fā)言。數(shù)學(xué)教研組把教學(xué)工作當(dāng)成姐妹們情感的助力器,大家經(jīng)常在一起開(kāi)心的探討教學(xué),有好好點(diǎn)子就共享,有工作困惑就“分想”,嬉笑中,工作變成了享受。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記:當(dāng)我們抽到教研教學(xué)內(nèi)容時(shí),齊聚在蒙愛(ài)萍家,寫(xiě)教案、做課件,然后買(mǎi)菜做飯吃,那是一種怎樣其樂(lè)融融的幸福畫(huà)面喲。在課堂上我們還特別注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力,對(duì)待作業(yè),精心設(shè)計(jì),精批細(xì)改,既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又注重學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,提高學(xué)習(xí)效率。

2、真誠(chéng)耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生。三年級(jí)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,好奇,對(duì)什么都感興趣,什么都想學(xué),可又缺乏自控能力,興趣不持久,有的學(xué)生常常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至抄襲作業(yè),成為學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生。為了幫助后進(jìn)生不掉隊(duì),我們從“發(fā)揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),改正不良習(xí)慣”著手,認(rèn)真抓好學(xué)生的思想教育工作,耐心給予學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)、培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,大家互相鼓勵(lì),努力從友善開(kāi)始、從關(guān)心開(kāi)始、從鼓勵(lì)開(kāi)始。比如握握他的手,摸摸他的頭,或幫助其整理衣服等,用微小的動(dòng)作傳遞老師的關(guān)愛(ài);和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪且驗(yàn)橛眯?,所以我們?nèi)昙?jí)的成績(jī)都有比較大的進(jìn)步。

1、重抓德育工作。品行的培養(yǎng)是教育的首要工作,所以我們有一個(gè)共識(shí),那就是:品德的培養(yǎng)比提高學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要。我們?nèi)昙?jí)13位老師,尤其是7位班主任,經(jīng)常在一起研究學(xué)生的心理特點(diǎn),商量教育的對(duì)策,交流教育的心得,積極開(kāi)展各種活動(dòng):主題班會(huì),故事會(huì),讀書(shū)會(huì),實(shí)踐活動(dòng)等,努力使每一位學(xué)生都有積極向上的生活態(tài)度,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)身邊的每一個(gè)人。形成良好的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

2、積極推行文明班級(jí)評(píng)比制度。配合學(xué)校大隊(duì)部的“文明班級(jí)”評(píng)比制度,我們?nèi)昙?jí)各班都在開(kāi)學(xué)初擬定了班風(fēng)、班訓(xùn)、班規(guī),并讓學(xué)生背誦在心,以指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、守紀(jì)、交往、衛(wèi)生等方面的行為。有了規(guī)矩,大大地提高了學(xué)生的自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。尤其是衛(wèi)生方面做得比較突出的,基本達(dá)到了地板無(wú)垃圾,抽屜無(wú)紙屑。

3、重視家校聯(lián)系工作。本學(xué)期我們?nèi)昙?jí)組召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一次,平時(shí)各位老師積極通過(guò)電話(huà)與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系。特別是這個(gè)學(xué)期開(kāi)通了家?;?dòng)平臺(tái)以后,班主任更是隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,效果好。

4、配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作。本學(xué)期,配合學(xué)校的中心工作,我們充分利用板報(bào)、班會(huì)、一些重大節(jié)日,積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。先后出版了四期黑板報(bào),舉行書(shū)信大賽,組織兩次愛(ài)心捐款活動(dòng),在六一活動(dòng)中組織學(xué)生開(kāi)展游藝活動(dòng),同學(xué)們過(guò)得非常開(kāi)心。

5、班主任把安全工作放在首位,利用班會(huì)或其它機(jī)會(huì)進(jìn)行安全教育。一學(xué)期來(lái),我們沒(méi)有發(fā)生嚴(yán)重的安全事故。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”我們組是一個(gè)年青而充滿(mǎn)朝氣的組,每一個(gè)教師都特別注重自身專(zhuān)業(yè)水平的提高,教師們利用課余時(shí)間,勤閱讀,勤思考,勤動(dòng)筆,利用教師博客、學(xué)習(xí)筆記,紛紛寫(xiě)下自己的教育思索、教育感悟,在幾次論文評(píng)比中,教師都積極參與,紛紛投稿,可見(jiàn)大家強(qiáng)烈的自我提高意思。偶爾走進(jìn)姐妹們的博客,我常常慚愧,也感動(dòng),為她們那種上進(jìn)的勁,為她們對(duì)教育的那份鐘情,是的,不是因?yàn)榧拍畔肽悖皇且驗(yàn)閻?ài)你才學(xué)習(xí)、思考、記錄。

反思我們的工作,我們也有很多做的不夠的地方,“敢問(wèn)路在何方,路在腳下”。今后,我們?cè)谝韵路矫孢€要繼續(xù)加強(qiáng):

1、更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),抓好常規(guī)教育,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、多開(kāi)展豐富多彩的年級(jí)組活動(dòng),讓本年級(jí)組的老師過(guò)得更開(kāi)心、快樂(lè),增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力。

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇十九

各位家長(zhǎng):

大家好!我是第四組組長(zhǎng) 姜一帆。很榮幸今天能站在這里和各位家長(zhǎng)分享我們小組本月表現(xiàn)。我們小組是第一次月考后經(jīng)老師深思熟慮后組建的。本組成員8位,分別是趙中基、謝林溪、馬云、 張文馨、李浩銘 、錢(qián)子匯、肖雅文。我們小組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上具有凝心力的團(tuán)隊(duì); 趙中基:積極好學(xué)、勇于專(zhuān)研,是我組的智多星,不過(guò)地面衛(wèi)生清潔方面,今后有待提高。

謝林溪:學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,作為歷史課代表的她沉穩(wěn)、秀氣而文雅,為我組得分做出了突出貢獻(xiàn)。

馬云:守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn),所以他成績(jī)很是穩(wěn)定,是男生中的穩(wěn)男。

張文馨:為人做事穩(wěn)定,內(nèi)斂而不張揚(yáng),自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。李浩銘: 他活潑、熱心,為人大方,所以他身邊總是有很多好朋友。 錢(qián)子匯:性格開(kāi)朗、能說(shuō)會(huì)道,是我組的開(kāi)心果。

肖雅文:為人熱情,任勞任怨,繪畫(huà)出色,是我組板報(bào)工作順利完成的核心人物。

作為組長(zhǎng)的我和組員們比很是遜色,我活潑好動(dòng),自率性較差,不能?chē)?yán)格要求自己,經(jīng)常是一不小心就被扣分,其實(shí)被扣分后的我真的好自責(zé)。我愛(ài)我的小團(tuán)隊(duì),我更在乎團(tuán)隊(duì)的名次,因此改正不足,集中精力做好該做的事將是我努力的目標(biāo)。

本月在團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下,團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)績(jī)不錯(cuò)?!耙换í?dú)放不是春,百花爭(zhēng)春春滿(mǎn)園”,因此在今后的學(xué)習(xí)生活中我們要彼此幫助,互相提醒,用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果,四組必勝!

初三組長(zhǎng)工作總結(jié)篇二十

工作半年或者一年,作為企業(yè)的班組長(zhǎng)或其它崗位的員工,都要做工作總結(jié)報(bào)告。下面本站為您提供了幾篇班組長(zhǎng)工作總結(jié)模板,僅供參考。

班組長(zhǎng)工作總結(jié)模板(一)

子在川上曰:“逝者如斯夫”。緩緩地,歷史的舞臺(tái)即將落下20xx年的帷幕。春華秋實(shí),又是豐收的一年,喜悅的笑容掛在每個(gè)凌達(dá)人的臉上。我忝列為制造四部c48氣缸線(xiàn)的一名班組長(zhǎng),在這豐收季節(jié)里伏案疾書(shū),總結(jié)一年的工作概況。

20xx年里,本部為控制成本采取了系列措施:減員增效、合并廠(chǎng)房和引進(jìn)新式設(shè)備。在合并廠(chǎng)房的過(guò)程中,對(duì)于本線(xiàn)的生產(chǎn)設(shè)備如何合理擺放,為避免擁擠,我也曾多次向領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)建議。在設(shè)備的移動(dòng)擺放過(guò)程中,我組織員工積極配合使之快速順利完成。引進(jìn)新設(shè)備“貝殼”機(jī)床若干臺(tái)后,基本解決了鉆鉸吸氣孔、鉆螺絲底孔、鉆彈簧孔和攻絲等瓶頸崗位出貨難且費(fèi)時(shí)費(fèi)力的問(wèn)題。這樣一來(lái),我將原來(lái)上述崗位及其它個(gè)別崗位的員工進(jìn)行重組,合理安排,做到分工明確,達(dá)到了減員增效的`初衷。在新設(shè)備試加工初期,為安全起見(jiàn),在班前班后會(huì)上,我反復(fù)向員工告誡不得隨意觸摸開(kāi)啟新設(shè)備,以免損壞機(jī)床和發(fā)生安全事故。值得高興的是,全員悉數(shù)遵守。新設(shè)備加工初期,難免有諸多不順暢,但辦法總比困難多。在林部長(zhǎng)邱主任的高度重視密切關(guān)注和熱心幫助之下,我和其他同仁齊心協(xié)力,終于解決了所有的難題。那時(shí)正值炎夏,但我依然堅(jiān)守崗位每每長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)且汗流浹背,為早日實(shí)現(xiàn)全線(xiàn)貫通,所有的苦累我亦無(wú)怨無(wú)悔!

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