煩惱的冬天讀后感(實(shí)用21篇)

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煩惱的冬天讀后感(實(shí)用21篇)
時(shí)間:2023-11-28 23:12:12     小編:琴心月

寫(xiě)讀后感可以幫助我們回顧和總結(jié)自己的閱讀歷程,發(fā)現(xiàn)自己的閱讀成長(zhǎng)和不足之處。如何寫(xiě)一篇引人入勝的讀后感呢?以下是一些建議,供你參考。以下是一些值得閱讀的讀后感樣本,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

煩惱的冬天讀后感篇一

今天,我來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō),我在暑假中讀到的一本書(shū)《成長(zhǎng)不煩惱》,一定仔細(xì)聽(tīng),我講的好不好。

《成長(zhǎng)不煩惱》是長(zhǎng)沙雅禮寄宿制中學(xué)學(xué)生彭楷迪從小學(xué)一年級(jí)到初中三年級(jí)的作品。包括日記、詩(shī)歌、散文、命題作文、童話等。主要記敘楷迪與老師、同學(xué)及家人之間有趣的小故事,還有他在成長(zhǎng)過(guò)程中的思想火藥味花及他對(duì)這個(gè)世界的看法。

楷迪作品的亮點(diǎn):故事生動(dòng)、有趣、文筆幽默、童心童話……。

楷迪的個(gè)人魅力:陽(yáng)光、愛(ài)心、孝心、聰明。

成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)?,因?yàn)橹灰徽劊麄兙鸵L(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且,我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以,我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說(shuō)。

從這里我可以感受到成長(zhǎng)中的一些煩惱,而不想說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng),因?yàn)榧议L(zhǎng)的羅嗦,讓作者更加的煩惱,更加的想要解決。而家長(zhǎng)知識(shí)要比孩子的多,說(shuō)的話要比我們多的多,家長(zhǎng)們說(shuō)的話很快,我們完全插不進(jìn)去,只有在那里聽(tīng),而且,作者的耳朵哪能聽(tīng)到那么多的話和道理啊!所以作者不想、不愿意與家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)自己的煩惱。

那天,我放學(xué)回家,寫(xiě)完作業(yè)后,按照常規(guī),去拿日記本,忽然,我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò),我頓時(shí)火冒三丈,一想便知道一定是他們。我走進(jìn)臥室,大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記,他們反而正大光明地說(shuō),了解我的全部是他們的義務(wù)。

我們的生活充滿了七色陽(yáng)光,但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年,會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活、來(lái)自學(xué)習(xí),來(lái)自與同學(xué)的交往……但是,有煩惱產(chǎn)不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。

從現(xiàn)在起,讓我們一起清理煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。我個(gè)了高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增多了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А?。?yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè)。

煩惱的冬天讀后感篇二

這本書(shū)主要講了馬一左和馬一右的故事,故事十分生動(dòng)行象,這本書(shū)讓我印象深刻的是“寶貝計(jì)劃”。

“寶貝計(jì)劃”主要講了馬一左和馬一右的朋友送了他們四只蠶寶寶,他們將那四只蠶寶寶裝進(jìn)了文具盒里,可是蠶寶寶不能永遠(yuǎn)都住進(jìn)文具盒里,所以他們又找了一個(gè)裝茶葉的鐵皮盒子來(lái)養(yǎng)蠶寶寶,但蠶寶寶也需要一些新蠶葉來(lái)喂養(yǎng)它們,戴花婆婆幫他們找到了桑樹(shù),他們摘了好多桑葉裝在了一個(gè)大盒子里,準(zhǔn)備帶回去給又黑又小的蠶寶寶吃,之后的幾天里他們都要帶幾片新鮮的桑葉帶回去給蠶寶寶吃,一個(gè)月之后,蠶寶寶由原來(lái)的幼蟲(chóng)變成了晶瑩剔透的蠶繭。之后的幾天里,馬一左和馬一右都沒(méi)有去碰那些晶瑩剔透的蠶繭,直到有一天早上,蠶繭破了一個(gè)洞,蠶寶寶變成了飛蛾飛走了,馬一左和馬一右很傷心,但是馬一左說(shuō):“這難道不是很好的結(jié)局嗎”?這就是蠶寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程。

這使我聯(lián)想到了我的成長(zhǎng)過(guò)程,在我小的時(shí)候是媽媽教會(huì)我說(shuō)話走路,在我遇到困難的.時(shí)候,是媽媽和老師幫助我解決困難,并且還教會(huì)了我許多做人的道理和知識(shí),讓我慢慢成長(zhǎng)。

通過(guò)蠶的生長(zhǎng)過(guò)程,讓我知道無(wú)論是植物還是動(dòng)物,還是人類都需要栽培和輔導(dǎo),才能健康快樂(lè)無(wú)煩惱的成長(zhǎng)!

煩惱的冬天讀后感篇三

它主要講述了:馬太太有了微博,她看到了許許多多兒童離家出走被拐賣(mài)的新聞后,擔(dān)心起了自己的兩個(gè)寶貝兒子,開(kāi)始親自接送他們。每天,馬太太在公司總會(huì)因?yàn)檫t到、早退而扣公資,但她認(rèn)為沒(méi)有什么比兩個(gè)兒子的安全更重要了讀完這個(gè)故事后,我體會(huì)到了馬太太對(duì)雙胞胎深深的母愛(ài),她寧愿自己天天被扣工資,也不愿意讓雙胞胎有半點(diǎn)危險(xiǎn),真是可憐天下父母心呀!

六歲那年,我正在上跆拳道,只聽(tīng)轟的一生一一打雷了!老天爺像打翻了一大桶水似的,瓢潑大雨從天而降,轉(zhuǎn)眼間,樓下的馬路就變成了護(hù)城河。

叮零零一一放學(xué)啦!這時(shí),媽媽上來(lái)了,背起我就走回到家后,我看見(jiàn)媽媽從腰部以下全濕了,而我身上卻是干的.這件事,讓我體會(huì)到了馬太太對(duì)馬一左和馬一右深深的母愛(ài)。

煩惱的冬天讀后感篇四

在每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,確定都經(jīng)驗(yàn)過(guò)很多苦惱和哀痛。俗話說(shuō)得好:“凡人、一個(gè)平凡的人,在生活中總會(huì)遇到一些令人苦惱的事情,但是假如你能夠踴躍地去面對(duì)你會(huì)從中領(lǐng)悟到一些道理?!?/p>

近來(lái),我看了一本尚曉娜姐姐的書(shū),叫《成長(zhǎng)不苦惱》。這本書(shū)是由十八個(gè)小故事組成的,故事中的主子翁是馬一左和馬一右,他倆的長(zhǎng)相是一模一樣的,但性格各異,這兩個(gè)小伙伴無(wú)論做什么事都是要在一起的,因?yàn)樗麄兪恰钫_伙伴。書(shū)中還描述了馬一左和馬一右一家人在生活中遇到的種種困難。在一家人的努力下,克制了困難,使生活過(guò)得更加的有滋有味。這使我看的興致勃勃的,就仿佛進(jìn)入到了他們的生活當(dāng)中,看到他們一家人快歡樂(lè)樂(lè)地生活在一起,使得我感覺(jué)到特別地艷羨?;叵肫鹨郧拔乙蚕袼麄円粯?,快歡樂(lè)樂(lè)地生活著??墒沁@段時(shí)間家中發(fā)生了一些小變更,爸爸到外地工作了,爺爺也因一點(diǎn)小毛病住院了。此時(shí)此刻家中只剩下我和媽媽倆了,令我感覺(jué)到孤獨(dú)和膽怯。

沒(méi)過(guò)多久,一件可怕的事情發(fā)生了。還記得那個(gè)晚上,我和媽媽正在看電視。突然“轟”的一聲雷響,把我嚇愣了。過(guò)了片刻才可以把心定下來(lái),之后在心里罵道:“你這個(gè)鬼天氣,莫非讓每個(gè)人都怕了你不成”?話音剛出,“轟”的.一聲巨響——又打了一聲雷。這下可把我嚇得馬上躲到被子里面去,動(dòng)也不敢動(dòng)了。忽然我的心在想:“莫非這老天爺真聽(tīng)懂我在心里罵他嗎”?假如是,那就讓老天爺您不要再生氣了,因?yàn)槲疫@個(gè)小孩子已經(jīng)怕了。想著想著......可能是困了的緣由吧,我什么時(shí)候睡著了都不知道。正在睡到朦朦朧朧的時(shí)候,仿佛看窗外照到一道亮光,然后又是的“轟”的一聲雷響。緊接著就是一片漆黑,原來(lái)這下雷把家里的防漏電開(kāi)關(guān)“嚇”得跳開(kāi)了。這個(gè)時(shí)候空調(diào)也停了,我的身體也出汗了。被熱醒之后,通過(guò)窗外的微光,我看到了媽媽似乎在找東西。只看到她東找找西找找的,還是找不到,而且身上已經(jīng)出了一身子的汗。在這種狀況下,我也起床了,問(wèn)媽媽您在找什么?媽媽說(shuō):“我在找手電筒”。我接著跟媽媽說(shuō):“媽媽,我和你一起找吧”!找著找著,我在一個(gè)抽屜里面找到手電筒了,那個(gè)心情是多么的激烈?。∵@時(shí)已經(jīng)壓抑不住心中的喜悅了,“yes”媽媽,手電筒我找到了找到了。媽媽接過(guò)手電筒,但把手停下來(lái)了。我問(wèn)媽媽為什么停了下來(lái)?媽媽說(shuō):我不會(huì)弄啊!怎么辦?懷著興奮的心情立刻跟媽媽說(shuō):“打電話給爸爸吧!”爸爸的電話打通了,然后媽媽按著爸爸教的方法把漏電開(kāi)關(guān)打上了,這時(shí)燈——亮了,空周——開(kāi)了,果真通電了。媽媽,你真行!之后我和媽媽洗完澡就進(jìn)入到甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中了!

經(jīng)過(guò)這一次的經(jīng)驗(yàn),是多么的令人難忘啊!假如爸爸每一晚都能在家那該多好??!這樣,我就可以像馬一左和馬一右一樣,一家人一起克制困難了!但是在這次的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中,讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)困難和克制困難。同時(shí),也讓我明白到原來(lái)我的成長(zhǎng)也一點(diǎn)也不覺(jué)得苦惱!我要大聲的說(shuō)出來(lái):“我的成長(zhǎng)不苦惱!我是一個(gè)歡樂(lè)的小天使”!

煩惱的冬天讀后感篇五

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)路上都會(huì)有很多的煩惱,問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流,這句話生動(dòng)形象地寫(xiě)出了成長(zhǎng)路上無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。這本書(shū)分九章列舉了成長(zhǎng)路上的64種煩惱,有關(guān)于老師的,關(guān)于同學(xué)的,關(guān)于分?jǐn)?shù)的,關(guān)于課外興趣班的……作者的閱讀對(duì)象指向?qū)W生,希望遇到那些成長(zhǎng)的煩惱能夠在書(shū)中找到答案。其實(shí)作為家長(zhǎng)或老師看看,能夠?qū)⒆映砷L(zhǎng)煩惱有所知曉也是挺好的,孩子遇到某些煩惱時(shí),自己也可以給出他一些指引和建議。

老師是孩子模仿的對(duì)象,是孩子心中的權(quán)威。因此在孩子的'面前,一定要謹(jǐn)言慎行,三思而行。有時(shí)面對(duì)孩子的錯(cuò)誤或難看的分?jǐn)?shù),我們會(huì)憤怒發(fā)火,甚至批評(píng)指責(zé),說(shuō)出一些不堪入耳的話。我們的情緒發(fā)泄了,可是后果呢,能夠激勵(lì)孩子改正錯(cuò)誤嗎?我們的話越刺耳,孩子對(duì)我們?cè)椒锤校覀兣c孩子的距離就越來(lái)越遠(yuǎn),要發(fā)揮老師對(duì)他的教育影響作用就越來(lái)越難。我們心中的出發(fā)點(diǎn)是好的,我們想教好孩子,可是實(shí)際做法與心中想法卻是背道而馳。犯了錯(cuò)的孩子心中肯定害怕,心虛發(fā)抖,這時(shí)他需要我們的理解和擁抱??墒俏覀兊牡谝环磻?yīng)憤怒,接著批評(píng)指責(zé),而沒(méi)有想到去安撫那個(gè)犯錯(cuò)的孩子。為什么我們是這樣的反應(yīng)呢,因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己高高在上,高于孩子,有權(quán)利去指責(zé)批評(píng)他。假如把孩子當(dāng)作成年人來(lái)看待,我想我們的憤怒會(huì)收斂一點(diǎn),語(yǔ)言會(huì)斟酌一下,舉止會(huì)控制一些。深思一想,我們對(duì)孩子缺少了尊重,才會(huì)肆無(wú)忌憚的說(shuō)出自己心中最原始低級(jí)的語(yǔ)言。

在孩子成長(zhǎng)路上有很多煩惱,我希望自己不是孩子煩惱的源泉,而是煩惱的粉碎機(jī)。

煩惱的冬天讀后感篇六

在《煩惱人生》中,池莉以平靜、冷峻的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格,極力仿真平民世界中艱難的生活現(xiàn)狀,表現(xiàn)著他們活著的艱難和生命的卑微。在生活層面的描寫(xiě)上,池莉用“奔跑”框定了人生的基本姿態(tài)。主人公印家厚作為工人階級(jí)的代表人物,他對(duì)工作充滿自豪感,他的精神狀態(tài)極好,但他一天的生活內(nèi)容就是從早到晚不停地奔忙,從凌晨一直馬不停蹄地跑到深夜。印家厚在這種無(wú)暇喘息的奔忙中顯得渺小、無(wú)奈、孤立無(wú)援、處處受制約,始終置于生活的困窘和煩惱之中。縱然如此,他依然無(wú)法主宰生活中的一切。隨著空間的不斷轉(zhuǎn)換,他不斷地變換著父親、丈夫、兒子、鄰居、工人、情人、女婿、乘客、拆遷戶等身份。同時(shí)也經(jīng)歷了許多煩惱,既是生計(jì)的煩惱,也是生命的煩惱;既屬于他個(gè)人的,也是社會(huì)的,特定時(shí)期的。從印家厚的煩惱中,不只感到了他個(gè)人生活的困窘,生命的焦灼,心靈的`疲憊,還感受到了人類某些共通的困擾。那單調(diào)的、漫長(zhǎng)的、周而復(fù)始的人生之路,那生命力點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)可奈何的耗損,是當(dāng)今這個(gè)特定社會(huì)歷史時(shí)期人們所難以超越和擺脫的。惟其如此,人物那善良的心地,那煩惱中并不放棄的追求,才顯得實(shí)實(shí)在在,既讓人深思,也讓人感動(dòng)。這正是普通人在現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)寫(xiě)照,這就是現(xiàn)實(shí)的此岸:“不再是苦海中的涉渡,不再是朝向黃金彼岸的暢想;而是一幅困窘而豐滿、瑣屑而真切的市井眾生圖。不是被擊毀的海市蜃樓背后顯現(xiàn)出的骯臟世相,而是果敢撕碎的虛幻景片的裂隙間呈現(xiàn)出的現(xiàn)實(shí)人生?!边@份煩惱人生不僅別無(wú)選擇、不可逾越,而且是他——印家厚一個(gè)普通人的全部擁有和財(cái)富。

池莉在作品中表現(xiàn)了普通市民的家庭生活,反映世態(tài)人情,下層人民的生活壓力和精神心理;追根溯源,又影射起和包含了社會(huì)的、政治的、歷史的意味,讓讀者真切的咀嚼了生活,認(rèn)識(shí)了生活,在品讀《煩惱人生》的同時(shí),對(duì)人生的煩惱有了更為深刻的反思,并最終將得到有益的啟示。

煩惱的冬天讀后感篇七

讀過(guò)《成長(zhǎng)的煩惱》后,我的心情久久不能平靜,同時(shí)折服于作者對(duì)文字的把握,以及作者對(duì)心理刻畫(huà)的深入。

文中這一句“媽媽常常說(shuō):‘你怎么不努力學(xué)習(xí),……不是為父母啊?!?/p>

作者用了反問(wèn)的中,讓我們領(lǐng)略了“反問(wèn)”這一修辭手法的.精彩,反問(wèn)是用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思,以加重語(yǔ)氣的一種修辭手法。反問(wèn)只問(wèn)不答,答案暗含在反問(wèn)句中。人們可以從反問(wèn)句中領(lǐng)會(huì)到表達(dá)者的真意。反問(wèn)也叫激問(wèn)、反詰、詰問(wèn)。反問(wèn)可以加強(qiáng)語(yǔ)氣,發(fā)人深思,激發(fā)讀者感情,加深讀者印象,增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力,為文章奠定一種激昂的感情基調(diào)。這也是這篇文章的精華所在,充分展現(xiàn)了作者的文筆。這是這篇文章最大的寫(xiě)作特點(diǎn)和亮點(diǎn)。

文中最后一段時(shí)作者的感情升華,同時(shí)也是作者本人心里的渴求,文章通過(guò)描寫(xiě)母親因?yàn)橥映升垼蛟S是望女成鳳,所以在對(duì)待自己的子女的過(guò)程中,熱切地希望自己心中的理想在我們下一代中得到實(shí)現(xiàn),同時(shí)也為了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈而緊張,所以才會(huì)如此這般,誰(shuí)又能埋怨自己的父母呢,畢竟他們把我們帶到了這個(gè)多姿多彩的世界,我們能做的是什么呢?環(huán)境是沒(méi)法改變的,我們能做的就是做好自己。

精選煩惱素材作文三篇。

精選煩惱素材作文八篇。

煩惱的冬天讀后感篇八

“十目所視,十手所指”是社會(huì)對(duì)人的規(guī)訓(xùn),它與具體的道德標(biāo)準(zhǔn)無(wú)關(guān)。當(dāng)社會(huì)禮崩樂(lè)壞,“力量和成功——凌駕于道德之上,凌駕于批評(píng)之上”,則善良只會(huì)帶來(lái)貧困,誠(chéng)信將被視為愚蠢。十手所指皆中指,十目所視皆鄙視。

老郝雷家族曾擁有兩條街區(qū),他們的后代伊森卻淪為這街上的一家雜貨店的伙計(jì)。他喜歡和小鳥(niǎo)小狗聊天,到了店里,他就對(duì)罐頭食品、干麥片、西紅柿醬傾吐心事?;氐郊依铮貌煌姆绞秸泻羝拮?,我的小公主,小蝌蚪,我飛翔的松鼠,我美麗的小蟲(chóng)子,親愛(ài)的小胡蘿卜,毛西鼠小姐,我神圣的小鵪鶉……這就是他拮據(jù)生活中的彩色。

《罐頭廠街》里的流浪漢們可以獨(dú)善其身、心胸寬廣,但伊森不行。他有妻子,有兒女——一個(gè)注定“禁錮在某種創(chuàng)傷之中的男人”。一場(chǎng)市鎮(zhèn)選舉與城市規(guī)劃運(yùn)動(dòng)將帶來(lái)新的利益分配,影響著各色人等,使無(wú)法安貧樂(lè)活的伊森掙扎于背德致富的游戲之中。所以伊森每次對(duì)瑪麗說(shuō)“我愛(ài)你”,都既溫暖又心酸,這愛(ài)是他們逼仄生活中的夜燈與爐火,也是他對(duì)自己良心唱出的離歌與挽歌。

煩惱的冬天讀后感篇九

暑假里,我讀的一本好書(shū)是《生命流淚的樣子》,這本書(shū)里有兩個(gè)故事,第一個(gè)故事講述了性格軟弱.心地善良的女生盛欣怡,有一個(gè)幸??鞓?lè)的家庭。可是,不知什么時(shí)候,她的媽媽突然得了不治之癥。這場(chǎng)飛來(lái)的橫禍,使她的家庭.生活和性格都發(fā)生了很大的變化……在這個(gè)過(guò)程中,雖然有老師不斷的鼓勵(lì)和同學(xué)的幫助,但對(duì)親情和友誼的煩惱依然使她孤獨(dú)和困惑。她的媽媽最終離開(kāi)了她,而十二歲的欣怡從這次經(jīng)歷后,卻過(guò)早的體驗(yàn)到了生命和愛(ài)的深刻含義。

另一個(gè)故事的名字叫《愿望飯團(tuán)的苦惱》,這里面講述的是十二歲的吳思靈是個(gè)有點(diǎn)“特別”的男生,用他自己的話來(lái)說(shuō),是“極大的發(fā)揚(yáng)了女生的優(yōu)良的傳統(tǒng)”。他感到很苦惱,卻又不知道他的問(wèn)題到底出現(xiàn)在哪里。但是,生活是最好的老師,在面對(duì)家庭和學(xué)校發(fā)生的一連串的故事,吳思靈開(kāi)始慢慢的接觸和體會(huì)“什么才是真正的男子漢”等問(wèn)題。

讀完《生命流淚的樣子》,我感覺(jué)到我們要珍惜現(xiàn)在和在你身邊的每一個(gè)人,珍惜每一分每一秒?!对竿垐F(tuán)的苦惱》使我感到每個(gè)人都有自己的苦惱,但我們要勇敢面對(duì)它,克服它。

這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的,我希望成長(zhǎng)中的你多讀讀她寫(xiě)的書(shū),體驗(yàn)“生活老師"教給你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

煩惱的冬天讀后感篇十

因?yàn)榭梢匀ジ呒?jí)餐廳,想象著美味口水都快流出來(lái)了。所以他們沒(méi)有吃飛機(jī)上的飯,結(jié)果,下了飛機(jī)還要去坐大巴,餓的肚子咕咕叫……,早知道這樣還不如把飛機(jī)上的飯吃了,后悔的他們腸子都青了。

他們很有愛(ài)心,幫老奶奶發(fā)宣傳單,幫爸爸出租房子,媽媽考試復(fù)習(xí)時(shí),他們送了很多食物。

看了這本書(shū),我學(xué)到了很多。他們很有愛(ài)心,會(huì)關(guān)心別人,會(huì)幫助爸爸,會(huì)擔(dān)心媽媽。他們也會(huì)經(jīng)常吵架,但吵完后,他們還會(huì)和好,但是我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的愛(ài)心和孝心。

煩惱的冬天讀后感篇十一

打開(kāi)自然啟示錄之《動(dòng)物成長(zhǎng)也煩惱》,讓我走進(jìn)了神秘的動(dòng)物世界,享受著每一個(gè)動(dòng)物的故事,感受著每一個(gè)動(dòng)物給我?guī)?lái)的新奇、樂(lè)趣。

其中,《危險(xiǎn)的游戲》讓我感悟很深。在這個(gè)故事中我看到了小老虎們?cè)鯓渝憻捵约旱募∪?、怎樣逃避敵人、怎樣捕捉獵物。最終,小老虎由于沒(méi)有太多的生活經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有好好學(xué)習(xí)狩獵的本領(lǐng),成了大紅狗的美食。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),玩就是學(xué)習(xí),在玩的過(guò)程中,同時(shí)也會(huì)獲得生存的能力,在“會(huì)玩的孩子什么都會(huì)”的系列中,猩猩姐姐從和弟弟的玩耍中學(xué)會(huì)了以后怎樣照顧自己的孩子;巖羊小子沒(méi)完沒(méi)了地抵角,才懂得了在群體中用實(shí)力爭(zhēng)取的地位。翻滾打鬧可以鍛煉小老虎的肌肉,但,不是和誰(shuí)都能玩的。玩,也有界限,玩,也有技巧。

我也愛(ài)玩,因?yàn)槲乙彩呛⒆?,在玩的過(guò)程中,我也學(xué)到很多很多。冬天,我們學(xué)校的小池塘結(jié)出了厚厚的'冰,仿佛光溜溜的溜冰場(chǎng),真想上去溜一圈,可想起羅盛叔叔的故事,我縮回了腳,這一腳踩下去真不知道會(huì)發(fā)生什么事。春節(jié)到了,我總喜歡看煙花在空中綻放,更想親手放一放,可想起我們這幢樓里曾經(jīng)由煙花造成的火災(zāi),讓我心有余悸。我在玩的過(guò)程中吸取教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn),提高了安全意識(shí)。

讓我們一起在玩中學(xué),學(xué)中玩。

煩惱的冬天讀后感篇十二

2022年的暑假,我讀了一本有趣的書(shū),它的名字叫《成長(zhǎng)不煩惱》,這本書(shū)是著名作家商曉娜親自寫(xiě)的`。

這本書(shū)的主角是雙胞胎兄弟:馬一左和馬一右,馬一左是哥哥,馬一右是弟弟。馬一左膽小怕事常常受高年級(jí)同學(xué)欺負(fù),不敢一個(gè)人睡覺(jué),還常常受馬一右這個(gè)做弟弟的來(lái)保護(hù),真膽小怕事。馬一右不同,他膽子可大,當(dāng)馬一左被欺負(fù)時(shí),馬一右就會(huì)站在馬一左前面保護(hù)他,不管用什么惡作劇,馬一右都會(huì)趕走欺負(fù)馬一左的高年級(jí)同學(xué)。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的:是寫(xiě)馬一左和馬一右吵架了,而且一天吵了三次架。馬一右正在畫(huà)外星人,這時(shí)米小小從馬一右身邊經(jīng)過(guò),看了看這幅畫(huà),裝起了一副看不起的樣子,馬一右看了米小小那副表情看不起別人的表情,馬上火冒三仗,罵米小小:“你是什么意思?竟然敢侮辱外星人,我讓你吃不了兜著走。”這時(shí),馬一左來(lái)了,當(dāng)馬一左看到馬一右在罵米小小的時(shí)候,馬一左就幫米小小說(shuō)了一句:“人家是女孩子啊。”“女孩又怎樣,男孩子就要向女孩子屈服嗎?你那么喜歡幫女孩子,那你別做男孩子了,你做女孩子算了。”馬一右和馬一左就這樣吵架了。

最近馬太太看了微信的新聞,發(fā)現(xiàn)了一條她認(rèn)為最重要的新聞:就是說(shuō)很多孩子連連失蹤,馬太太也怕馬一左和馬一右他們被壞人捉去,后來(lái),要是馬一左和馬一右,馬太太都會(huì)陪他們出去:上學(xué),放學(xué),去小區(qū)和小朋友玩,都要陪他們?nèi)ィ疫€把這事情告訴這些小朋友的媽媽。

可過(guò)去很久這些事情并沒(méi)有發(fā)生在他們的身上,馬太太放心了,因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大了。

讀完這本書(shū)后這讓我明白了:我要告訴爸爸媽媽,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,你們不要什么事都為我擔(dān)心,我會(huì)獨(dú)自照顧好自己。

煩惱的冬天讀后感篇十三

這天,我讀了商曉娜寫(xiě)的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)。

這本書(shū)由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”等故事合成的。其中,我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)故事,它主要講了馬太太有了自己的微博后,就關(guān)注陌生人。有一天,馬太太從微博上看見(jiàn)了幾條尋人啟事后,就打算每一天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右十分驚奇,馬太太就說(shuō),她害怕馬一左和馬一右會(huì)被陌生人拐走?!俺砷L(zhǎng)不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長(zhǎng)中的事情,從中我體會(huì)到爸爸媽媽有多么關(guān)心和愛(ài)我。

讀完這本書(shū),我的感悟很多,我也發(fā)現(xiàn)生活中的'細(xì)節(jié)也有跟這本書(shū)的資料相似的地方。

煩惱的冬天讀后感篇十四

夏天的天氣影響真的不是很熱,都快七點(diǎn)了,知了我們還在樹(shù)上不停地學(xué)習(xí)唱歌。晚飯時(shí)間過(guò)后,我拉著爺爺去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一進(jìn)書(shū)店,我就被通過(guò)各種形式各樣的書(shū)吸引了,我看了很久,挑了兩本我比較喜歡的書(shū),開(kāi)心地學(xué)生回家了。

回到家后,我就迫不及待地看起書(shū)來(lái),要不是沒(méi)有爸爸可以叫我自己睡覺(jué),我都快忘記學(xué)習(xí)時(shí)間了。這本書(shū)我用了通過(guò)兩天的時(shí)間我們看完,它的名字叫《成長(zhǎng)的煩惱》,講了這樣一個(gè)九歲的小女孩阿琪在家、在學(xué)校的很多問(wèn)題煩惱。其實(shí),我和書(shū)中的小女孩也是一樣,有著其他各種形式各樣的煩惱:暑假里的補(bǔ)習(xí)班,爸爸因?yàn)閶寢尣慌阄业墓陋?dú),奶奶的大喊大叫,還有就是整天都會(huì)找我玩的蚊子,太可惡了。

童年應(yīng)該是豐富多彩的,我總是想回到幼兒園,玩游戲,看動(dòng)畫(huà)片,畫(huà)畫(huà)...粗心,但我們要長(zhǎng)大,擔(dān)心并不可怕,關(guān)鍵是你如何對(duì)待,我保持樂(lè)觀,擔(dān)心害怕我。

這本書(shū)教會(huì)了我在每一次困難中都要以積極的態(tài)度面對(duì)生活。

蟬開(kāi)始叫,我有話要發(fā)揮它。

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煩惱的冬天讀后感篇十五

煩惱,相信大家都不喜歡,但是它卻真真切切地存在于我們生活中。如果我們的成長(zhǎng)能沒(méi)有煩惱那該多好!今年寒假我讀了商曉娜阿姨所編寫(xiě)的《絕拍佳檔》中的《成長(zhǎng)煩惱》,我突然對(duì)煩惱有了新的認(rèn)識(shí)。

主人公是一對(duì)雙胞胎,一個(gè)叫馬一左,一個(gè)叫馬一右。光聽(tīng)聽(tīng)這兩個(gè)名字,我就覺(jué)得好笑。果然,隨著我一頁(yè)頁(yè)的閱讀,在他們身上發(fā)生了許多有趣,惹人發(fā)笑的故事。

他們是絕佳拍檔,他們的生活有吵有鬧,有哭有笑,他們不計(jì)較彼此的得失,融洽的相處,無(wú)論做什么事情,他們都要在一起,他們的生活或許有煩惱,但他們用自己樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),他們的生活或許有無(wú)奈,但他們用自己的包容諒解了對(duì)方。

馬一左,馬一右小哥倆還是熱心腸。他們看到一位老奶奶在發(fā)傳單時(shí)十分同情老奶奶,于是毫不猶豫的幫助她發(fā)傳單,在他們的幫助下,老奶奶的傳單不一會(huì)就發(fā)完了。第二天,當(dāng)他們準(zhǔn)備再幫助發(fā)傳單時(shí),已經(jīng)有好多的人在幫助老奶奶了,看來(lái)這兩個(gè)熱心腸的影響力還不小呢。

馬一左和馬一右用一顆樂(lè)觀的心對(duì)待生活,生活中的煩惱也對(duì)他們露出了笑容。生活中的我們也不例外,也在悄悄成長(zhǎng),但煩惱也如影隨從。和好朋友吵架哦了怎么辦?考試考砸了怎么辦?老是批評(píng)我了怎么辦?……這些成長(zhǎng)中的煩惱無(wú)處不在,但是我知道,沒(méi)有煩惱的童年是不肯能的,當(dāng)我們用一顆樂(lè)觀向上的心去對(duì)待它時(shí),煩惱就變成了另一個(gè)模樣,豐富我童年的色彩!

《成長(zhǎng)不煩惱》讓我學(xué)到了不少知識(shí),讓我知道積極向上,樂(lè)于助人。我要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)正直,善良,樂(lè)觀,勇敢的人。

煩惱的冬天讀后感篇十六

暑假里,我讀了老師推薦的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū),覺(jué)得很有趣。書(shū)中的主人公是一對(duì)雙胞胎兄弟,哥哥馬一左和弟弟馬一右,他們長(zhǎng)相一樣,但性格各異。他們無(wú)論干什么,總要在一起,他們是一對(duì)絕佳拍檔。

書(shū)里他們的故事很多,很有趣,有些好像也在我們身上發(fā)生過(guò)一樣,讓我想到了我和弟弟之間的事。

我和弟弟差3歲,弟弟很調(diào)皮,我們倆在一起的時(shí)候也經(jīng)常打架,可是想到可以和他一起玩,我還是很高興。

雖然我年紀(jì)比他大三歲,可是大部分時(shí)間是他欺負(fù)我。有什么好吃好玩的東西,他總是比我搶得多,他一不高興的時(shí)候,還會(huì)打我。剛開(kāi)始我讓著他,可他老是這樣,我就不管他了。他個(gè)子比我小,肯定打不過(guò)我,但是他會(huì)哭,他吃一點(diǎn)虧就開(kāi)始咧開(kāi)大嘴哭起來(lái),好像我怎么欺負(fù)他了一樣,因此我很討厭他,不愿和他玩。

可是一段時(shí)間不見(jiàn)我就會(huì)想念他,想和他玩。而且他下次看見(jiàn)我的時(shí)候,也會(huì)高興地跑過(guò)來(lái)沖著我大叫“哥哥,哥哥”,好像全忘了以前的事。現(xiàn)在我們能夠很好的在一起玩了,雖然有時(shí)候也會(huì)爭(zhēng)吵,但很快就和好了,相信我和弟弟一定能夠友好相處,共同成長(zhǎng)。

你看這不就像馬一左和馬一右一樣嗎?

煩惱的冬天讀后感篇十七

今天終于讀完了著名作家商曉娜寫(xiě)的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)。看了書(shū)中的第一個(gè)故事《馬一左馬一右吵架了》,我就被書(shū)中的主人翁馬一左、馬一右雙胞胎兄弟倆的故事深深地吸引住了。

馬一左、馬一右兄弟倆雖然性格不同,也會(huì)為讓不讓米小小看外星人而吵架,但是離開(kāi)了對(duì)方心里都會(huì)暗淡傷心,牽掛對(duì)方。他們兩兄弟絕對(duì)是最佳拍檔。

我最喜歡書(shū)中的《發(fā)宣傳單的老奶奶》和《馬一右的水果盤(pán)》這兩個(gè)故事。

《發(fā)宣傳單的老奶奶》講的是馬一左、馬一右兄弟倆在放學(xué)路上看到一位老奶奶在發(fā)宣傳單,覺(jué)得老奶奶生活很艱苦,就毫不猶豫地幫助老奶奶發(fā)宣傳單的故事。從中可以看出兄弟倆單純、善良、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。對(duì)照自己,在別人需要幫助的時(shí)候,雖然我也會(huì)伸出援助之手,但很少有主動(dòng)幫助別人的時(shí)候。今后我一定要像馬一左、馬一右兄弟倆學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于幫助別人,主動(dòng)幫助別人的好孩子。

《馬一右的水果盤(pán)》講的是米小小的媽媽請(qǐng)馬一左、馬一右一家到飯店吃飯。飯后吃水果刻成的動(dòng)物果盤(pán)時(shí),馬太太想吃那條“龍”,被米小小拿走了。這一幕被細(xì)心的馬一右看到了。于是第二天下午放學(xué)后馬一右用哈密瓜給一家人都刻了一條龍,請(qǐng)他們吃。并讓馬太太先選。馬太太開(kāi)心地笑了。馬一左真是一個(gè)細(xì)心、懂事又孝順的好孩子。今后我一定要向馬一右學(xué)習(xí),多給媽媽一些關(guān)心和愛(ài),做媽媽的貼心小棉襖。

《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)中還有很多既好玩又令人感動(dòng)的故事,我真希望小朋友們都來(lái)讀讀它,多吸收一些正能量。

煩惱的冬天讀后感篇十八

《成長(zhǎng)不煩惱》讀完后,讀后感不知從何寫(xiě)起,成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái),對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō),這個(gè)題目真的好親切。

辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“少年不識(shí)愁滋味?!被蛟S他在成長(zhǎng)的過(guò)程中,一直無(wú)憂無(wú)慮,沒(méi)有什么煩惱,可是,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來(lái)越多的煩惱都留給了我們。

隨著我一天天的長(zhǎng)大,有許許多多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事,太多不愿意與家長(zhǎng)交流,因?yàn)樗麄円恢v起來(lái),就滔滔不絕,根本不留給我說(shuō)話的機(jī)會(huì)。所以,我就把一切想說(shuō)的話寫(xiě)在日記里,寫(xiě)完后自己欣賞。一開(kāi)始進(jìn)行的很好,可漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我的日記本常常移動(dòng)位置,我火冒三丈,一定是他們動(dòng)了我的`日記!

我大聲的詢問(wèn)他們,可他們卻光明正大地說(shuō)了解我的全部,是他們應(yīng)盡的義務(wù)。

我受不了了,他們自私的奪走了我最后一片藍(lán)天,我覺(jué)得我什么都沒(méi)有了。

我們的生活即使是在陽(yáng)光普照時(shí),也難免出現(xiàn)短暫的烏云。成長(zhǎng)中的孩子,也難免有許多揮之不去的煩惱——它們來(lái)自生活、來(lái)自學(xué)習(xí)、來(lái)自于同學(xué)的交往……煩惱并不可怕,關(guān)鍵是我們要正確地對(duì)待它。從現(xiàn)在起,讓我們一起清理頭腦中的煩惱,帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

煩惱的冬天讀后感篇十九

“學(xué)生嘛,最主要的就應(yīng)該是學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)生,就是為學(xué)習(xí)而生。不學(xué)習(xí),不學(xué)好數(shù)學(xué),你怎么能考上一個(gè)好初中呢?考不上一個(gè)好初中,你又怎么能考上一個(gè)好高中呢?考不上一個(gè)好高中,那重點(diǎn)大學(xué)就沒(méi)門(mén)兒了。重點(diǎn)大學(xué)上不了,你就只好掃大街了......”晚飯時(shí),老爸又在口沫橫飛的講他的經(jīng)典理論。哦我的老天!我放下筷子,停止進(jìn)餐。表面上是對(duì)老爸的教誨洗耳恭聽(tīng),實(shí)際上呢,咳咳,我實(shí)在是對(duì)口水這味調(diào)料很不感興趣......

哦我的天!哦我的地!哦我的天加我的地!耳朵都聽(tīng)出繭子了,老爸是在向我炫耀他的肺活量么!一天至少把他的“顧氏猜想”重復(fù)n遍以上!聽(tīng)力沒(méi)問(wèn)題的人一聽(tīng)就聽(tīng)得出來(lái),不就是讓我考外國(guó)語(yǔ)嗎?問(wèn)題是,我還得能考得上啊。

我和我爸最質(zhì)疑的就是遺傳學(xué)說(shuō)。先說(shuō)我爸,他小時(shí)候是一個(gè)不折不扣的天才,小學(xué)時(shí)便開(kāi)始自學(xué)高中大學(xué)課程,最最最突出的就是數(shù)學(xué),尤其酷愛(ài)奧數(shù),見(jiàn)到題就想鉆,典型的“釘子精神”。我呢,也是一個(gè)好學(xué)生,小學(xué)一二年級(jí)便開(kāi)始讀世界名著,最最最不突出的就是數(shù)學(xué),尤其反感奧數(shù),見(jiàn)到題就想跑,典型的“逃兵精神”。我們倆在一起那叫一個(gè)矛盾,我爸一看見(jiàn)我就興致勃勃地給我講題,我已看見(jiàn)我爸就知道他要給我講題,于是趕緊腳底抹油——開(kāi)溜。

問(wèn)題時(shí),目前我和我一個(gè)同學(xué)住上下樓,她五樓,我三樓。她是一個(gè)絕對(duì)的“種子級(jí)選手”,我與她是針尖對(duì)麥芒,不分上下。因?yàn)樽〉慕铮p方家長(zhǎng)常常有意識(shí)無(wú)意識(shí)的攀比,這無(wú)形中又增加了我的壓力。明年就要畢業(yè)了,我好像除了考上外國(guó)語(yǔ)沒(méi)有其他的選擇,問(wèn)題時(shí),我是一點(diǎn)數(shù)學(xué)天分也沒(méi)有,一看題都會(huì),只要一做就全錯(cuò)了。

煩惱的冬天讀后感篇二十

《成長(zhǎng)不煩惱》,書(shū)名讓我思考了半天,書(shū)中的主人翁在成長(zhǎng)中有什么煩惱嗎?還是故弄玄虛?帶著這個(gè)思考,我去書(shū)中探尋究竟。

馬一左,雙胞胎中的哥哥。他喜歡曬太陽(yáng),喜歡看各種各樣的書(shū),喜歡溫柔的小喬老師。但是他的膽子小,不敢獨(dú)自在兒童房睡覺(jué),不敢坐過(guò)山車,不敢惹別人生氣,見(jiàn)到大塊頭胡子原還會(huì)嚇得渾身發(fā)抖。

馬一右,雙胞胎中的弟弟。他的膽子可不小,他愿意聽(tīng)恐怖故事,愿意坐過(guò)山車的兜風(fēng),如果胡子原欺負(fù)了馬一左,他敢跟胡子原拼命。他喜歡胡思亂想,喜歡在本子上亂畫(huà),他還喜歡和米小小作對(duì),他篤信這個(gè)世界上有外星人的存在,因?yàn)橥庑侨嗽谒膲?mèng)里進(jìn)去過(guò)很多次了。

他們倆是形影不離的好兄弟,他們一起上下學(xué),一起去游樂(lè)場(chǎng)去玩;一起愛(ài)媽媽,一起給要考試的媽媽送去溫暖;一起對(duì)抗胡子原,一起偷吃馬先生放在冰箱里的香腸……最最重要的是他們倆有一個(gè)幸福的家庭,有最疼愛(ài)他們的爸爸和媽媽。要是把他們所有在一起的事情都說(shuō)出來(lái),三天三夜也說(shuō)不完。

這就是我今天看的《成長(zhǎng)不煩惱》,講述的就是發(fā)生在馬一左和馬一右身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴趣味故事。主人翁們天天都有有趣的事發(fā)生,有快樂(lè)的、有煩惱的,但是煩惱很快又在快樂(lè)中忘記,他們的生活充滿了色彩!我也好想有一個(gè)雙胞胎姐妹,陪我一起玩、一起鬧,一起成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)中的我們,總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。小時(shí)候,父母為我們遮擋風(fēng)雨,漸漸成長(zhǎng)的我們開(kāi)始“初生牛犢不怕虎”,種種困惑帶給我們壓抑,這些煩惱來(lái)自生活中的不順心、來(lái)自考試中的哪一次失誤、來(lái)自與同學(xué)的交往不順暢……,這何嘗不是我們的成長(zhǎng)歷程。漫漫地成長(zhǎng)之道路上有煩惱并不可怕,關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。不見(jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們要學(xué)會(huì)排解煩惱,享受快樂(lè),從現(xiàn)在起,讓我們一起帶著多彩的夢(mèng)健康成長(zhǎng)。

煩惱的冬天讀后感篇二十一

隨著一天天長(zhǎng)大,有很多同學(xué)會(huì)說(shuō):“真懷念幼兒園的時(shí)光,多快活呀!”“成長(zhǎng)好煩,我真想一輩子都不長(zhǎng)大?!蔽移鸪跻策@么想,可后來(lái)漸漸改變了這個(gè)想法。讓我改變這個(gè)想法的,就是《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)。

這本書(shū)由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”等故事合成的。其中,我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)故事,它主要講了馬太太有了自己的微博后,就關(guān)注陌生人。有一天,馬太太從微博上看見(jiàn)了幾條尋人啟事后,就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇,馬太太就說(shuō),她害怕馬一左和馬一右會(huì)被陌生人拐走?!俺砷L(zhǎng)不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長(zhǎng)中的事情。從中,我體會(huì)到了爸爸媽媽有多么關(guān)心和愛(ài)我。

隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽?,他們就要長(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!

這不,那一天上課外班,來(lái)了一位新同學(xué),長(zhǎng)得很胖。幾個(gè)調(diào)皮的男生給他起了個(gè)外號(hào)呢,叫“胖大嬸”。課間,我也跟著他們起哄。回到家中,我當(dāng)玩笑給媽媽說(shuō)了這件事,媽媽卻又開(kāi)始教育我:“不能亂給別人起外號(hào),這是不文明、不禮貌的,如果別人也這樣叫你,你會(huì)怎么想......”我聽(tīng)得不耐煩了,走到自己屋里,關(guān)上了門(mén)。我躺在床上,隨意的翻開(kāi)《成長(zhǎng)不煩惱》,那一篇篇和我經(jīng)歷相似的故事深深的吸引了我。不知不覺(jué)看了很久,此時(shí)我的`心也漸漸靜下來(lái)?;叵胫鴭寢寗偛耪f(shuō)的話,覺(jué)得是對(duì),其實(shí)給同學(xué)起外號(hào)是不對(duì)的,要起也要起有意義的,不能傷了同學(xué)的心,雖然自己快樂(lè)了,但建立在別人痛苦之上的快樂(lè)卻是錯(cuò)誤的。

這時(shí)我發(fā)現(xiàn),媽媽每天對(duì)我的嘮叨,其實(shí)都是對(duì)我的愛(ài)。我卻把它當(dāng)成了我的煩惱,真不應(yīng)該。

讀了《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)后,我知道了擺脫煩惱并不是什么難事。只要學(xué)會(huì)理解,用大度取代自私;學(xué)會(huì)面對(duì),用勇氣取代恐懼;學(xué)會(huì)淡然,用樂(lè)觀取代憂傷,你就會(huì)自然而然地?cái)[脫煩惱。

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