總結是對一段時間內的工作、學習、生活等方面的綜合評價，用于指導我們的進一步發(fā)展?？偨Y應該包含具體的數據和案例，以便更好地說明問題?？偨Y范文中的觀點和建議可以幫助我們更好地改進和提升自己的工作和學習。
中學代表發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是八（2）班學生xx，今天能夠作為進步生代表上臺講話，我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中，我從班級第8名進到了班級第4名，從年級第9名進到了年級第5名，我能取得如此大的進步，首先要感謝各科老師的辛勤教導，當然也離不開自己的努力。而其他同學也在此次考試中找到了自己的位置。
歲月匆匆，我走入了八年級的下期的最后階段，我很清楚這一段時間意味著什么。明年我們將面臨人生第一次考驗，我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學都有了很大變化，仿佛一夜之間都長大了?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h不會干涸”，我也是這種情況，有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍，我才會有所進步，成為我們八（2）班進步生的一員。下面我向大家談談我在學習中的.一些體會：
1、劃分學習目標，分步實現。人有了目標，才有了前進的動力。月考和末考是近階段我的最大目標，只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績，我的信心才會更足，明年中招的成績才會更理想，我的明天才會更美好?，F在距離考試還有一段時間，把中招考試這個大目標轉化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有近，分步實現，就會消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、注重學習方法，有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。另外，課堂上我總是積極回答問題，這樣我的思維緊跟課堂設置，精力集中，一堂課下來，有很多收獲。另一個我常用的辦法，那就是“問”，只有多問才能有提高，同時也活躍了學習氣氛。
3、注重鞏固加深。知識只有經過幾次反復運用后，才會牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學認為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢？我認為老師布置作業(yè)一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。
4、知識重在積累。為難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。
5、科學安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的，但若注意提高學習效率，就相當延長了時間。特別是周末，我也不放松，總是限定時間，集中精力完成，再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識，中午哪怕只有一刻鐘，我也計劃好完成哪個學習任務。晚上我總是先復習當天學過的知識點，再完成作業(yè)。
成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認真扎實的風格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續(xù)努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步！
親愛的同學們，一時的落后，并不代表永遠落后。前面的道路雖然曲折，面臨困難或許重重，只要我們手中握著“魚竿”，便擁有希望。讓我們學習那位聰明的漁翁，放下思想包袱，主動地接受家長、老師和同學的幫助，去尋找那充滿誘惑與希望的“海邊”吧！
沒有最好，只有更好，我能！你也能！我們都能！謝謝大家！
中學代表發(fā)言稿篇二
親愛的同學們：
大家好！“師者，所以傳道、授業(yè)，解惑也?！边@是韓愈對老師的解釋。“依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德規(guī)范。
但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢？畢竟合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長的距離需要去跨越，他們兩者之間的橋梁又在哪里？我不止千百次問自己，只到有一天，她在不經意間說得一句話，我讓懂得了路原來在這里！
她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣，你就得怎么樣？”只有短短的一句話，卻在那一瞬間觸動了我的心！
是??！“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！蓖?，對待學生我們又何嘗不應如此！她是在無意間這么說的，在平時她也在無意間就這么做了！
隨著手機、小靈通、網絡等通訊工具的普及，家校溝通的途徑也就多了起來，一般人手機的通訊錄中，是親戚朋友的號碼多，而在她的手機上卻總是存著班里學生的聯系電話并隨時更新。用她的`話說，大部分家長都是希望知道自己的孩子在學校的表現情況的，我記在手機上，就可以隨時的和家長聯系，因為家長并不想在孩子犯了錯之后再接到老師的電話，更想知道孩子在學校里的其它表現。于是，大到孩子的安全，小到孩子的點滴進步，她都會打個電話或發(fā)條短信，與家長的溝通多了，家校的合力提高了，我們家的電話費也就多了，但看到她班孩子的精神頭更足了，我也就只能無所謂了！因為，我們希望將來自己孩子的老師也能這么做！
擦窗臺、排桌子、拖地等等這些在中高年級，完全可以由學生做的事情，但對于一年級的孩子來說，不是不能做，只是真的有點難為他們，尤其是剛剛升入小學的他們，在家都是寶，很少有家長舍得讓孩子做點家務活，在家是這樣，在學校又何嘗不想這樣呢？于是一年級的任課老師，尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的工作量——打掃衛(wèi)生，不僅僅是周四要打掃，除了周五，每天下午放學后，只要你從一年級教室門前走過，你肯定會看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的一員，很多很多次，要回家時，我都是直接去教室找她，有時還得當當義工，幫著排排桌子、拖拖地，幾次之后，我就在想，等我們孩子上學時，會不會也遇到這樣的老師呢？同時也更真切的感受到：當一年級的班主任真不容易，而她卻沒有一句怨言。
當你把講桌前的每個學生都看成是自己的孩子時，你會發(fā)現，每個學生都是那么的優(yōu)秀，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進步著，當每個學生都不再是n分之一，而是百分之百時，我們就已經踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁。
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中學代表發(fā)言稿篇三
大家好！
我是來自初二八班的xxx，我很榮幸能夠站在這里，作為學生代表發(fā)言。
當旭日重新燃起，當國旗再次飄揚，在同學們的歡聲笑語中，為期三天兩夜的綜合實踐活動拉開了帷幕。
丁立梅老師曾經對我們說：“一個人要想真正的成長，除了要學會閱讀很多書籍，更要學會閱讀生活，閱讀大自然?！?/p>
這次綜合實踐活動指引著我們走出校園、步入社會、走進大自然。它是學校學習的拓展和延伸，也是更為廣泛的學習。在這次活動中，我們一定能鍛煉自己的獨立生活能力，開拓視野，增進同學之間的友誼。我相信，我們一定會度過一段難忘的時光。
當然，在實踐活動中，我們可能會遇到一些困難，但我們要盡最大的努力，鍛煉克服困難的勇氣，憑借堅強的意志克服困難，順利完成本次實活動！我們付出的是汗水，得到的是成長！
五天的綜合實踐活動，將是我們人生中一次寶貴的經歷，是一盞永不熄滅的明燈，照亮我們的前進之路！
最后，我謹代表參加綜合實踐活動的全體同學，向老師們鄭重承諾：“一切行動聽指揮；以飽滿的熱情投入到活動中去，用努力和汗水圓滿的完成這次實踐活動，為我們人生留下最美好的記憶！”
祝本次活動圓滿成功！謝謝大家！
中學代表發(fā)言稿篇四
尊敬的xx領導、教官、老師和同學們：
大家好！
我是省武高高一2班的xx，很高興能有機會可以站在這里代表全體同學發(fā)言。
今天，我們伴隨著清新的空氣開始了七天的軍訓生活。我們一定會珍惜這次鍛煉自己的機會，以昂揚的斗志，嚴格的紀律，團結的精神來迎接這次難得的軍訓。軍訓會教會我們怎樣迎接挑戰(zhàn)，將會教會我們怎樣磨練意志。軍訓會使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。已經經歷過中考磨練的.我們變得成熟穩(wěn)重，我們的血液里滿是活力，現在我們站在同一起跑線上。就讓我們共同邁開堅定的步履，伴著腳步的鏗鏘，讓我們以飽滿的熱情，良好的精神面貌去迎接高中生活，去迎接即將開始的軍訓。曾經我們是溫室的花朵，今天，我們一起經歷風雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹。天氣越晴，星辰越燦爛，七天謂之辛苦的軍訓后，我們將得到升華。我相信軍訓后的我們會擁有一個燦爛的星空，一個美麗的明天。
最后，請允許我代表所有軍訓的學生，向即將與我們共度軍訓時光，為我們的訓練付出巨大幸苦的教官們和班主任老師們致以崇高的敬意和深深的感謝！
謝謝大家！
中學代表發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、各位家長們:。
大家上午好！
很高興能作為學生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體高一xx班全體學生對大家的到來表示最誠摯的歡迎和最衷心的感謝！
期中考試已經告一段落了，幾家歡樂幾家愁。但我們班這次總體上還是不錯的，遙遙領先于其他的平行班,這個成果離不開同學們的刻苦努力和老師們的敦敦教誨,在此我代表全體學生對老師說:老師您辛苦了!
對于我而言高中是一個嶄新的開始,以前的我可能怎么也不會想到如今我會站在這里作為學生代表發(fā)言,中考我只考了407分,這個數字永遠的刻在了我的心里,那天當成績發(fā)下來時我傻了,我第一次為自己的以后擔心,因為我只考上了職校,我爸媽傷心透了,我看著十分的自責,同時我也十分的后悔,為了能重新來過我來到了這個學校,我覺得雖然這個學校跟四中差不多可能還不及四中,但我覺得這里是我最好的高中,是我重新來過的起點,我把學習放在了第一位,現在什么也不會超過學習在我心中的地位,這就是我之所以能進步的最主要原因,有了信念什么都有了,在今后我會想著我的目標更加的奮進。
中學代表發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
時光如逝水，彈指一揮間！轉眼間一學期已經過去了，我成為高一六班的一員已經半年了，回首這半年的點點滴滴，不免產生了許多感觸，這半年中所經歷的每一天，都在我的心中留下xx的印記，這些印記都將見證我的成長，進步。
我在懵懂中懂得珍惜，在思索中了解了醞釀已久的真理，在收獲后才知道努力的甜美，突然明白了很多道理，原來過去的所見所識都是那么膚淺，或許以后我們回首現在的自己，也會嘲笑現在的無知，但那又如何呢！我們應昂首挺胸，微笑著回首我們所走過的路。不忘初心，繼續(xù)前進。
日常生活中，我通過了為期五天的軍訓生活，在老師同學們的細心關懷下，我慢慢變得獨立，這里尤其要感謝我們的女班主任楊老師，是她的諄諄教誨和無微不至的照顧成就了現在的我。
在學習上，從剛開始的不知所措到現在的恍然大悟，都離不開各科老師的辛勤付出，在各位老師的言傳身教下，我們收獲頗多，當然這些成績的背后也離不開校領導對我們的關懷，班主任老師對我們的教誨和我們自己的勤奮拼搏。無論是早讀、上課還是小晚讀，我們總能在不經意間看見校領導的身影，在課堂上每位老師都有他們自己獨特的講課風格，比如我們的歷史老師，他講課幽默風趣，總能讓我們在掌握知識的同時又收獲快樂。早晚讀時大家總會自覺地背誦應背的課文，知識點。上晚自習時大家都會低頭奮戰(zhàn)，有時回寢室也會加班到半夜。當然取得這些成績除了老師對我們的教誨和自身的努力外，必不可少的便是同學們的幫助。
難忘運動場上同學們揮汗如雨的身影，奮勇爭先的場景；難忘課堂上同學們解開數學題的自信笑容；難忘八一好聲音上同學們激情四溢的表演.....
同學們，本學期即將要過去了，而要為這學期畫上句號的便是我們xx的“對手”—期末考試，古人云“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”我們要想戰(zhàn)勝期末考試，就必須對它要有所了解。有的同學對考試有懼怕厭惡的心理，其實考試就是對一段時間內學習狀況的檢測，我們應該穩(wěn)扎穩(wěn)打，做好當下，以一顆平常心去面對期末考試。
對下學期的學習生活我充滿了期待，我下學期的目標就是努力學好專業(yè)文化知識，相信未來的路就在自己腳下，既然選擇了遠方，就只管風雨兼程的努力，為自己交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
中學代表發(fā)言稿篇七
尊敬的老師、家長們：
大家好!
我是高二(7)班的李蓉。相信大家應該還記得我，我很榮幸能再次站上這個講臺。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表七班所有同學歡迎你們的到來。
首先，我要說的和在座的每一位叔叔阿姨與各自的子女們都密切相關。那就是父母與兒女之間的溝通。溝通，就是用心去與人溝通，用心去理解別人。溝通可以增進相互的了解，從而解決問題，化解矛盾。所以，父母與子女關系的好壞，有一個好的溝通環(huán)境是必不可少的。
華南師范大學教育科科學院副教授張博博士說：“父母是否稱職，并不是在與能不能給孩子提供優(yōu)越的學習生活條件，而是在于是否善于用心傾聽孩子的真實需要。目前，絕大多數家長不了解孩子需要什么，因此，父母給予的，卻是孩子不需要，不在乎的;孩子關注的，父母卻覺得無聊、幼稚。家長們只看中孩子能不能按時完成作業(yè)，考試分數多少?！?/p>
或許，的確是因為你們工作太忙，抽不出時間，或許是年齡的差距太大，興趣愛好不同關心的問題不同，思考的角度也不同，或許還有更多曲折復雜的原因。它可能是一次以外的創(chuàng)傷，也可能是一個不應該的誤會。不過不管是什么樣的原因，我們都應該相信，世上沒有不可逾越的鴻溝。在此，我建議家長們和我的同學不妨試試換位思考這個方法。站在別人的家度上想想，看到的可能是一個完全不同的態(tài)度。
希望在這次家長會后，叔叔阿姨們多和子女溝通，你們將回看到你們兒女的另一面，特別的一面。
我們現在已經高二了，這學期就要面臨學業(yè)水平測試了，明年，我們就要走進高考的考場了，我們知道我們身上承載著你們的希望，你們對我們寄予了極大的期望，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的高考和學業(yè)水平測試以及信息考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹的學風，夯實基礎，提高能力，爭取在學業(yè)水平測試中，再創(chuàng)輝煌。同時鍛煉身體，強健體魄。因為我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹!相信吧，今年的學業(yè)水平測試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們!
謝謝!
中學代表發(fā)言稿篇八
文章一：
老師們、同學們:。
大家好!
時光匆匆而逝，畢業(yè)已在眼前。對高三的我來說，不知中喜中憂，是苦是甜?；叵脒@三年經歷，仿佛昨日剛剛相會，今朝又說再見。九百八十多個日日夜夜，不知有多少事齊涌向心間，有多少事令人牽掛。
“春風化雨”，老師們用自己的汗水澆灌著這一畦園地，卻不知鬢上又添了斑斑銀發(fā)。講壇上揮動的手臂，讓艱澀的知識飄飄灑灑;書桌前微躬的身軀，讓稚氣的文句妙筆生花。還有那語重心長的諄諄教誨，還有那循循不倦的憤悱啟發(fā)。病中送藥，課下談心，老師是慈母;一絲不茍孜孜以求，老師又是嚴父。
可誰不知道，老師強忍著病痛講課，卻因體力不支而倒下，即便在醫(yī)院的病床上，老師也還念念不忘，有多少習題還沒講，有多少課程要落下?只是我們都是不懂事的孩子，我們知道了感懷，但卻不懂得表達，甚至有時還惹得老師生氣，盡管我們自己也心亂如麻。
如今卻是離別。離開我們熟悉的學校，離開我們敬愛的老師，離開我們相逢相識的友伴。從今一別，重逢不知又中何年?；蛟S只有好友的溫情話語，才止得住潸然的淚眼;或許只有相機的咔嚓一響，才留得住青春的歡顏。
高中三年，我們走出了青澀的豆蔻年花，走過了紛揚的花季雨季，走向了十八歲的堅毅、剛強。這一路上我們的挫折，也有迷茫，但我們有堅強，還有希望。長大，不只是體現在身體上，還要的健全的心智，還要有崇高的理想。成人，不只是十八歲生日的那一天，那其中不喬浸漬著多少日的汗水，滿盛著多少天的渴望。畢業(yè)，不只是低聲的啜泣，無言的感傷，不只是別離的蕭索，聚散的無常，它更是火熱的青春新一幕的開場。
如今，我們正梳理著羽翼，等待飛翔。去飛向遠方的絢爛云霞，去贏取人生路上的詩畫章章。
謝謝!
文章二：
尊敬的領導、老師，親愛的同學們:。
大家好!
首先請允許我代表一中xx屆初三300名畢業(yè)生向關心教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝!
今天是個難忘的日子，對我們300名畢業(yè)生來說，更是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有憂傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光――一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。親愛的同學們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長:運動場上，賽場賽外，我們颯爽英姿;教室里，張張考卷，我們奮筆疾書;藝術舞臺上，流光溢彩，我們輕歌曼舞……，親愛的同學們，回望我們走過這青春歲月留下的深深足跡，那里有盡興的歡聲笑語，有酸澀的青春煩惱，有無窮的人生啟迪，更有為實現人生價值而不斷追求、永不言敗的自信笑容。
初中三年我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。感謝五中，感謝老師，教會我們做人，教會我們求知。也許我們曾經任性，讓您難過;也許我們曾經調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經歷青春的真實故事，那是我們走過成長的心路歷程。
感謝您，敬愛的老師!是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、博大的師愛，換來了我們的收獲與成長。您知識淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現了知識的無限魅力;您無微不至的關懷，使集體生活充滿家庭的溫暖;您執(zhí)著的敬業(yè)精神與獨特的人格魅力更教會了我們如何去做人。一節(jié)節(jié)悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個煩瑣的日日夜夜，您的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風，三尺講臺四季風雨，您的滴滴汗水滋潤桃李芳天下，您的點點心血培育英才何曾忘。此時，再華麗的辭藻也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲:“老師，您辛苦了!”
“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊寱r間作證，承載著一中領導、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人!
最后，請允許我代表一中全體初三畢業(yè)生，向尊敬的校領導和老師們致以最崇高的敬意!并祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上;祝老師們身體健康，工作順利!
謝謝大家!
文章三：
尊敬的各位老師、同學們:。
大家好!
今天，我十分榮幸有這么一個機會，在這莊嚴的時刻，在鮮紅的國旗下，來表達一種強烈的情感:那就是對我們熱愛的交大附中，深深的感謝，這正是我們七百多名初中畢業(yè)生的共同心愿。在我們三年初中學習生活的最后階段，感謝默默地教育和培養(yǎng)我們的老師，感謝與我們肩并肩、心連心的班主任，感謝所有支持和呵護我們成長的教職員工，感謝這所擁有拼搏、奮斗傳統(tǒng)，又留下我們少年足跡的優(yōu)秀中學。
交大附中，我們感謝你。
“憶往昔崢嶸歲月稠?！庇浀媚沁€是年的金秋季節(jié)，我們懷著驚奇、帶著迷茫踏進這所新的校園，迎接我們的竟是故知重逢的笑逐顏開。“少年不識愁滋味”的我們，懵懵懂懂中進入了全新的初中階段，一個充滿快樂、和諧的班集體漸漸形成。我們團結友愛、互相支持，我們自由勇敢、逆風而上。迎擊風雨時不再是孤軍奮戰(zhàn)，成功路上不再是踽踽獨行。秋去春來，花落花開，我們渡過了初一，走過了初二，又即將告別初三。時光如流水，彈指一揮間，我們完成了從蓓蕾到果實的轉變。老師，您的教誨如春風化雨，潤物無聲。粉塵飛揚間您播撒著智慧，批語評價里您滿懷著希望，教育批評中您飽含著深情……孔孟先知，教會我們仁愛知禮;天平法碼，引導我們公平正直;abcd，帶給我們異域文化;規(guī)矩方圓，督促我們遵規(guī)守紀。三年來，您一面以身為范，抵御著世俗社會的污濁紛擾，用自己的身軀為我們遮擋著狂風暴雨，一面又“潤物細無聲”地啟迪滋潤著我們的心靈。三年來，老師用辛勤耕耘，用心血和汗水換來“滿園桃李笑春風”，與我們結下了濃濃的師生情。又是一年花落時，那些如詩般的往事悠悠地流過心田，化作我們永恒的懷念。
同學們，我們即將結束初中生活，即將告別初中的老師和同學，我們戀戀不舍，心潮澎湃。但現在并不是我們傷感的時候，“無為在歧路，兒女共沾巾”。我們留戀往事，我們更憧憬未來，這是一個階段的結束，更是新時代的開始。讓我們把握最后二十天的緊要關頭，把握百米賽跑的沖刺階段，以飽滿的姿態(tài)、百倍的信心，“聚精會神搞學習，一心一意謀沖刺”。盡自己的全力，用行動來宣泄激蕩翻滾、久久不能平靜的心潮。以優(yōu)異的成績完成中考，報答培養(yǎng)我們的老師們，帶著勝利的微笑跨進交大附中高中，繼續(xù)沐浴這所優(yōu)秀中學的陽光和雨露，將來做一名無愧于國家、無愧于人民的有用棟梁。
“踏遍青山人未老，風景這邊獨好。”交大附中，這所有著光榮傳統(tǒng)和優(yōu)秀歷史的知名中學，是我們每位立志成才的莘莘學子的理想圣地，是繼續(xù)深造、回報社會的圓夢天地。同學們，為了我們的夢想，讓我們振奮精神，努力拼搏，展翅高翔，飛向山巔，飛向我們向往已久的交大附中高中。我們定將會在今年收獲的金秋，在這風景依舊的附中里，再次相逢，那將是一個令人激動的時刻，它并不遙遠，它就在眼前，就在你我的腳下。
中學代表發(fā)言稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
在這萬物復蘇、乍暖還寒之時，我們又回到了心愛的長城校園！在這里，請允許我代表八年級全體同學向在座的各位領導、老師、同學們致以新學期最美好的祝愿！祝愿老師們身體健康，工作順利！祝愿同學們學習進步，天天快樂！
同學們，過去的一年，我們長城學校在與博羅實驗學校的聯合辦學中碩果累累。作為受益者，我們一路凱歌，也用自己的努力寫下了成長史上光輝的一頁。在這里，我想對同學們說：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子；如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹，長城學校就是你廣闊的天空。
同學們，在休整了一個假期之后，我們松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的臺燈下又該呈現我們的身影，黎明教室的寂靜又該被我們打亂??因為我們很清楚，“認真努力”是我們的一種責任，一種出于對國家、對父母、對老師，更是對自己的責任！
是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風浪！
同學們，努力的集結號已經吹響，榮譽和鮮花就在前方！新的學期里，讓我們踏著春天的腳步，用知識作船，用行動作帆，用目標作舵，滿懷激情的駛向成功的彼岸！讓我們不負學校重托，不負家長厚望，不負青春夢想，用我們的勤奮和努力，再給母校美麗的臉龐增添無上的榮光！
最后，我再次衷心祝愿同學們學習進步，快樂成長！祝愿敬愛的老師們工作愉快，身體健康！祝愿我們的長城學校蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
中學代表發(fā)言稿篇十
大家好！
我是高二（7）班的李蓉。相信大家應該還記得我，我很榮幸能再次站上這個講臺。很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表七班所有同學歡迎你們的到來。
首先，我要說的和在座的每一位叔叔阿姨與各自的子女們都密切相關。那就是父母與兒女之間的溝通。溝通，就是用心去與人溝通，用心去理解別人。溝通可以增進相互的了解，從而解決問題，化解矛盾。所以，父母與子女關系的好壞，有一個好的溝通環(huán)境是必不可少的。
華南師范大學教育科科學院副教授張博博士說：“父母是否稱職，并不是在與能不能給孩子提供優(yōu)越的學習生活條件，而是在于是否善于用心傾聽孩子的真實需要。目前，絕大多數家長不了解孩子需要什么，因此，父母給予的，卻是孩子不需要，不在乎的；孩子關注的，父母卻覺得無聊、幼稚。家長們只看中孩子能不能按時完成作業(yè)，考試分數多少?！?/p>
或許，的確是因為你們工作太忙，抽不出時間，或許是年齡的差距太大，興趣愛好不同關心的問題不同，思考的角度也不同，或許還有更多曲折復雜的原因。它可能是一次以外的創(chuàng)傷，也可能是一個不應該的誤會。不過不管是什么樣的原因，我們都應該相信，世上沒有不可逾越的鴻溝。在此，我建議家長們和我的同學不妨試試換位思考這個方法。站在別人的家度上想想，看到的可能是一個完全不同的態(tài)度。
希望在這次家長會后，叔叔阿姨們多和子女溝通，你們將回看到你們兒女的另一面，特別的一面。
我們現在已經高二了，這學期就要面臨學業(yè)水平測試了，明年，我們就要走進高考的'考場了，我們知道我們身上承載著你們的希望，你們對我們寄予了極大的期望，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的高考和學業(yè)水平測試以及信息考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹的學風，夯實基礎，提高能力，爭取在學業(yè)水平測試中，再創(chuàng)輝煌。同時鍛煉身體，強健體魄。因為我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚：不經歷風雨怎么能見彩虹！相信吧，今年的學業(yè)水平測試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們！
謝謝！
中學代表發(fā)言稿篇十一
各位老師、各位同學：
早上好！一年好景君須記，新的學期又開始了。
高中艱辛旅途我已走過了三分之二?；厥淄砗竽且淮L長的足跡，我不得不感嘆——-歲月如梭?。∫老》路鹱蛉瘴也盘みM高中的校門，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經坐進了高三的課堂，開始朝著六月的夢想迅跑。低下身，我伸手輕觸那一個個或深或淺的足印，兩年來點點滴滴的感受，或喜或憂，或歡或愁，如五彩的顏料，一一抹上了我的心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無助時同學們熱情的扶持，是不知所措時老師們循循的誘導，是被寂寞啃噬時朋友們綿綿的關懷……紅色的熱情，燃起紅色的火焰，溫暖了一顆顆孤寂的心。
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時酸澀難睜的雙眼，是運動會上體力透支尚不愿認輸的倔強，是為維護班級、學校的榮譽而不懈奮斗的汗水……金色的拼搏，灌溉出金色的果實，笑開了一張張疲憊而青春的臉。
綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林蔭道，是和朋友開玩笑，發(fā)勞騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……綠色的閑適培育了綠色的心情，松馳了一根根繃緊的神經。
還有一絲絲淺淺的藍色的憂愁和濃濃的橙色的喜悅，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調繪出我所有的感受與感動。
從回憶走回現實，我很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增強，但我決不會畏縮，向來秉持的信念告訴我，每個人所承受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態(tài)的不同而已，以平常心去面對，我可以做得比別人更好！同時，我們還應記住一點，削弱對手實力的最有效的手段，就是――讓自己變得更強！所以，我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己。
走進一中，你們選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；
走進一中，你們選擇了痛苦和艱難，也就選擇了練達與成熟；
走進一中，你們選擇了拼搏與超越，也就選擇了輝煌與成功。一中是你們夢圓的場所，也必將是你們明智而無悔的`選擇。
固步自封，前功盡棄徒悲傷。惜取現在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海中快樂的行舟。衷心地祝愿你們，再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好。
中學代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我很榮幸作為學校的“優(yōu)秀學生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動，首先向三年時間里一直指導關心我學習的各位領導、向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)
時光荏苒，如白駒過隙。轉眼間我即將走過三年的中學時光。這是我第三次獲得“優(yōu)秀學生”稱號。對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。
站在臺上跟大家分享我的收獲，此時此刻我的心里充滿了感恩。
今天之所以取得這樣好的成績，我非常感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學方法，循循善誘、敬業(yè)負責的工作態(tài)度，在學習方面給了我們全面的、最優(yōu)質的教育;而且對我們的生活和思想狀況也十分關心，如同自己的孩子。
我還要感謝三年來一直陪著我走過風風雨雨的同學們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會這么開心。所以，我想說，這份榮譽也是大家的，是我們共同努力才得來的。
每個人都有適合自己的一套學習方法，美國著名學者本杰明?斯洛特曾這樣說過：一個能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個舍得，三個刻意”。“四個舍得”是：舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用!這些名言名句一直是指點我學習不斷進步的金玉良言，希望各位同學也能從中得出有益的啟迪。
現在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步!
同學們，讓我們拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利!
謝謝大家!
中學代表發(fā)言稿篇十三
老師、同學們:
你們好!
今天同是一個值得紀念的日子!對我們高二、高三的同學來說，今天是我們結束漫漫假期，再次歡聚一堂的日子，久違的校園、熟悉的音容，無不讓我們欣喜、感動;而對于我們高一的新同學來說，今天是你們真正成為一名高中生的日子，新鮮的面孔、陌生的環(huán)境，帶給大家更多的是新奇與激動!對于所有的人來說，今天，我們都站在了同一起跑線上了，想讓你的夢想飛揚，便需張開你的翅膀;要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒!
高一的學弟學妹們，你們是xx中學新鮮的、充滿活力的血液，些時，你們的心情一定是激動、興奮或許還夾雜著些離鄉(xiāng)后思親的憂愁。同學們，這就是成長。踏入高中的門檻，便應忘掉考取得的輝煌--那只代表了過去;也需抹去中考中的失意--你的明天從這里出發(fā)!新的學期要有新的開始、新的希望。在這里，我想告訴你們:如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子;如果父是破浪的帆船，老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹!xx是你的舞臺，美麗，還需要你自己來演繹。
新一屆的走入，也意味著老一屆的即將走出。在這里，我也想告訴高三的朋友們:我們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現諾曼底登陸的戰(zhàn)士!我們已經等待了整整十一個春秋，今天同是我們沖刺的時候了。夸父追日，道渴而死;精衛(wèi)填海，矢志不渝。我們要堅持到底，我們絕不放棄!
十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍!面對六月沙場，面對六月鏖戰(zhàn)，今天，我們向父母保證:困難面前，決不低頭，挫折面前，決不彎腰，笑傲六月流火;我們向領導宣誓:今天，我為xx自豪，明天，xx為我驕傲。我們要在高中唱出青春無悔，我們讓夢想飛躍千山，我們向心中的象牙塔吶喊:我選擇，我成功!
謝謝!
中學代表發(fā)言稿篇十四
高中三年，有如一場馬拉松。這條漫漫長路，不知要揮灑多少汗水，充滿了艱辛，有多少人在半途中放棄，有多少人跌倒，又有多少人能再次爬起來……。要想一口氣跑完全程是不可能的，但是，我們也可以盡量讓自己跑得穩(wěn)健，自如，或許，這在無形之中就會積累更多的力量。
三年，拼的是心態(tài)。首先，不要抱怨。心情總是會影響著我們的行動，與其抱怨比別人少了一堂活動課，比別人多做了幾份卷子，不如欣然接受它。某些事情，陽光的面對總比被動的接受要好，如果沒有辦法改變，請你學會面對。當一個人做任何事都懷著一份虔誠，認真面對就會有收獲。反之做事前滿心的抱怨，敷衍了之，必定沒有好的結果。
再者，就是要腳踏實地。我們無法一口氣吃成一個胖子，也無法一天之內從落后變成第一名。因為進步源于每天的積累。我們每天都嘗試著總結，鞏固每天學習的知識，錯誤有沒有及時改正，有什么問題還沒有弄懂等等，做到天天清。只要每一步都踏踏實實，就不會有成績上的“大起大落”。
在學習過程中，我們需要做到“靜心”，因為靜能生慧，一個人靜下來時，才能夠更加清楚地認識自己，靜心會使我們學習效率倍增，靜心，會養(yǎng)成一個好的學習習慣。
最后，一切都源于相信，我們需要的是自我鼓勵、自我進步，千萬不要讓別人的竊竊私語而左右了我們，生活不比時時帶著別人送你的尺子時時丈量自己，做最好的自己，做給自己看。
現在，高一的同學都是一個全新的開始，面對快節(jié)奏的學習，不要漏掉任何一個知識點，良好的開端是成功的一半。高二同學面臨著小高考，高三同學正是極力沖刺的時候，希望大家努力把握，不留遺憾！就讓我們走好現在的每一步，做最好的自己，為武高的輝煌貢獻自己的力量。
中學代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的領導、教官、老師和同學們：
大家好！
我是省武高高一2班的zz，很高興能有機會可以站在這里代表全體同學發(fā)言。
今天，我們伴隨著清新的空氣開始了七天的軍訓生活。我們一定會珍惜這次鍛煉自己的機會，以昂揚的斗志，嚴格的紀律，團結的精神來迎接這次難得的軍訓。軍訓會教會我們怎樣迎接挑戰(zhàn)，將會教會我們怎樣磨練意志。軍訓會使我們以堅強為信念，努力成為生活的強者。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。已經經歷過中考磨練的我們變得成熟穩(wěn)重，我們的血液里滿是活力，現在我們站在同一起跑線上。就讓我們共同邁開堅定的步履，伴著腳步的鏗鏘，讓我們以飽滿的熱情，良好的精神面貌去迎接高中生活，去迎接即將開始的軍訓。曾經我們是溫室的花朵，今天，我們一起經歷風雨，承受磨練。明天，我們一起迎接絢麗的彩虹。天氣越晴，星辰越燦爛，七天謂之辛苦的軍訓后，我們將得到升華。我相信軍訓后的我們會擁有一個燦爛的星空，一個美麗的明天。
最后，請允許我代表所有軍訓的學生，向即將與我們共度軍訓時光，為我們的訓練付出巨大幸苦的教官們和班主任老師們致以崇高的敬意和深深的感謝！
謝謝大家！
中學代表發(fā)言稿篇十六
尊敬的領導、老師、同學們：
同學們，現在我們是一名初三的學生，不到一年就要中考了。今天，我們聚集在這里，傾聽學校領導對我們的指導和鼓勵，幫助我們樹立信心，實現人生理想。
親愛的同學們，大家想過嗎?我們每一個人都是家里父母的希望，他們希望我們可以考出優(yōu)異的成績。
那么，大家有沒有想過，優(yōu)異的成績來自哪里?是來自辛勤的寫作，是來自百算不厭的解題，是來自百讀不煩的人文地理。
對于文科，我們要開闊視野，注重積累，把語言點和知識點結合到實踐中去。對于理科，我們要加強對基本問題的認識，熟能生巧，培養(yǎng)理解和聯想綜合問題的能力。
短短的一年，轉眼間，同學們，在這個成敗的關鍵時刻，最忌諱的是空談和沒有行動。在課堂上，我們必須用渴望知識的眼睛來代替昏昏欲睡的身影;在自學課上，我們必須用緊張有效的思維來代替環(huán)顧四周，游手好閑。讓我們鼓起勇氣，抓住每一次機會，抓住每一秒，不達到目標，永不放棄!
初中三年級是人生旅途中的重要一站，我們不要花費太多的短間去享受，在這最后的一年里，為了我們的理想，為什么不奮力拼搏呢?為了我們的未來和人生，三更睡五更起有什么可怕的?我相信，通過我們師生的共同努力，用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場，一定能夠在中考考場中獲勝!
讓我們用信心，用耐心，用壓倒一切的力量，勇敢地接受命運的挑戰(zhàn)，讓我們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上取得勝利。
初中三年級的我們，是__中學的窗口，現在，我們以學校為驕傲，明年，讓__中學為我們的成績驕傲!
所以，從現在開始，讓我們邁開青春的腳步，揚起馬鞭，展翅飛翔，跨越命運的門檻，勇敢地向我們的理想進發(fā)，為__中學再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
中學代表發(fā)言稿篇十七
各位老師、各位同學：
大家好!
今天，我非常榮幸能在這里發(fā)言。首先，我代表高三的全體同學對剛剛邁入鎮(zhèn)中校園的學弟學妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們在經歷了中考的磨練之后成為了鎮(zhèn)中的一員。鎮(zhèn)海中學，這所有著近百年歷史的名校，是成人者的基石，成才者的搖籃。在我們鎮(zhèn)中，你不僅可以收獲學習的無窮樂趣，享受到奮斗之后成功的喜悅，更可以在與老師、同學的相處中，學到一堂堂生動的愛的教育課，學到很多做人的道理。選擇鎮(zhèn)中，對于你們既是一次機遇，更是一種挑戰(zhàn)。希望你們能夠抓住機遇，直面挑戰(zhàn)，放飛新的夢想，踏上新的征程。
回首兩年來，我們在鎮(zhèn)中這片沃土上學習，鎮(zhèn)中給了我們渴求的書海翰林，給了我們盼望的學習氛圍。在這里，我們得到了鎮(zhèn)中最質樸、最深刻的愛。當老師用慈愛的目光注視每個人，提出中肯而富有遠見的忠告;當同學之間用真誠的心相互交流、鼓勵與幫助，在我們無助時帶來綿綿的關懷;當整個集體為了榮譽而堅強的戰(zhàn)斗，顯示出永不放棄的倔強，我們感到的，是前所未有的溫暖與平等，未來的藍圖在我們心中逐漸清晰。
退去了高一時的稚嫩，沒有了高二時的焦躁，我們邁入了高三的大門。九個月后，我們即將迎來人生的一次重大考驗，進入大學的殿堂。然而這九個月，將是奮斗與拼搏相伴，痛苦與歡樂相隨的九個月。也許很多人和我一樣對于走進高三還有點忐忑不安，但一想到離夢想又進了一步，我的心中又充滿了動力。我們不妨把生活和學習當成圓夢前的星星點點，趁著陽光的熹微背上幾個單詞，走在教學樓的走廊上與同伴吟詠幾句名句，在課間與同學探討難題……日出而作，日落不息，適應這種井然有序的生活，在踏實中收獲，在繁忙中快樂。
青春浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨，才冒出了成功的芽。請記住，不論我們投入的精力有多大，我們期待的是成功的芽。我們苦讀的夜，總會有星星陪伴;我們澆灌的花，總會有驚艷綻放。有這么多志同道合的人與我們并肩作戰(zhàn)，再炎熱的夏天算什么，再天寒的冬天算什么。
身在高三，身為鎮(zhèn)中的學子，我們的身上被寄予太多的希望。家人、老師、朋友，無不在為我們吶喊助威。前輩們的光輝戰(zhàn)績，激勵著我們再攀高峰。我們有足夠的勇氣對學校、對關心我們的每一個人說：我們將煥發(fā)出最耀眼的光芒!我們要燃燒，讓光榮的火焰點燃夢想;我們要搏擊，讓騰飛的希望展翅飛翔;智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進中高漲，我們打點起行裝，承載必勝的信念與母校的榮光，沸騰的血液在我們心中激蕩，我們要實現我們的夢想，我們要鑄就鎮(zhèn)海中學新的輝煌!最后，祝老師們身體健康，工作順利。祝在座所有的鎮(zhèn)中學習都能實現自己的夢想!
中學代表發(fā)言稿篇十八
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我叫***，很榮幸能有這樣一個機會，能站在這里代表××中學學子來發(fā)言。
首先我謹代表××中學所有參加這次活動的老師、同學向你們的到來，表示熱烈的歡迎！
隨著社會的發(fā)展，時代的進步，越來越多的企業(yè)開始關注學生在校外的能力，這是一種比文憑更重要的東西。
我們本著學習和鍛煉自我的能力而來。
“讀萬卷書，行萬里路”，社會實踐指引著我們走出校門，走向自然，走進社會，感悟生活它是一種學校學習的補充和延伸，也是一種更為廣泛的學習。在社會實踐活動中，我們鍛煉才干，更新觀念，吸收知識，拉近感情。所以我們要更好的利用這次社會實踐活動在另一個課堂、另一片天地增長知識、鍛煉意志、豐富閱歷。我們能從中學到以下幾點：
1。鍛煉口頭交涉能力，與人交往的能力。通過這次活動我們能下基層，我們能最真實的體驗農村勞動人民的生活，能夠傾聽最廣大人民的心聲，真正理解從群眾中來到群眾中去的鎮(zhèn)長含義。通過這次活動吧田中學子帶出校外，給生活在都市象牙塔中的我們提供廣泛解除繼承，了解基層的機會，深入基層，同基層群眾及領導談心交流，讓年輕的思想碰撞出新的火花。
2。培養(yǎng)團結協作，同舟共濟的團隊精神，一個優(yōu)秀的作品的誕生，背后勢必有一個優(yōu)秀的團隊，優(yōu)秀的團隊會包容我們的缺點，放大我們的優(yōu)點，把我們凝聚在一起，因為我們是一個拳頭。實現人人為我，我為人人的互幫互助的分為，體現田中成就自我，回報社會的宗旨。
3。培養(yǎng)強烈的責任意識，我們在活動過程中，肯定會被分配各種各樣的任務，這時需要我們有一種強烈的責任意識去盡善盡美的完成相應的任務。
我們積極向你們長郡的學生學習，希望通過這次活動我們能夠收獲到真摯的友誼，
能夠學到你們的思維方式和處理問題的方法，在今后的學習中能夠像南孚電池一樣，一節(jié)更比六節(jié)強。
七月，我們走進火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌，這是愛的奉獻，這是我們無悔的選擇。
在我的發(fā)言即將結束之際，我想說一句話：人生就是體驗的過程，很多時候讓你后悔的，往往就是那些你應該做卻沒有完成的事情。感謝你們的參與，這次活動必定因你們的存在而熠熠生輝。
最后我預祝這次活動圓滿成功！
謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是初三（8）班學生李**，今天能夠作為進步生代表上臺講話，我感到非常榮幸。
在剛剛過去的期中考試中，我從月考年級第264名進到了期中年級第132名，從班級第28名進到了班級第13名，我能取得如此大的進步，首先要感老師的辛勤教導，當然也離不開自己的努力。下面談談我在學習中的一些體會：
一是劃分學習目標，分步實現。人有了目標，才有了前進的`動力。期中和期末考試是近階段我的最大目標，只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績，我的信心才會更足，明年中考的成績才會更理想，我的明天才會更美好。期中考試，我初步實現了我的目標?，F在距離期末考試還有兩個月時間，我會繼續(xù)努力的。我要把中考這個大目標轉化成一個個小目標，然后目標明確讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有近，分步實現。
二是注重學習方法。有了學習目標，再加上好的方法，那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講，這是一個重要的環(huán)節(jié)，我聽老師講知識點、推理過程，有些聽不懂的地方，一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。難題不會有情可原，但基礎和講過的題必須會，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，只有真正弄懂錯在哪，才有進步。知識只有經過幾次反復運用后，才會牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學認為老師作業(yè)布置的總是做過的題，根本沒有意義，這也是這次一些同學退步的原因，而我呢？我認為老師布置作業(yè)一定有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只不過一兩道，因此作業(yè)必做，基礎才得以鞏固，才達到熟能生巧的境界。
三是養(yǎng)成好的習慣。我們老師常對我們講，方法比分數重要，習慣比分數重要，態(tài)度也比分數重要。第一次月考失利后，我下定決心要改掉自己身上的不良習慣。比如，我以前經常在宿舍里講了很多的廢話，月考后，我下定決心不在宿舍里講廢話，既影響自己休息，也干擾別人休息。這樣，第二天，我就有充沛的精力學習了。其次，我虛心接受老師的批評，努力改善跟同學之間的關系，和諧的人際關系對我學習成績的提高也有很大的益處。
成績已屬于昨天，我會放眼明天，以積極向上的心態(tài) ，認真扎實的風格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學，不要氣餒繼續(xù)努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同進步！
謝謝大家！
中學代表發(fā)言稿篇十九
尊敬的盧老師，各位家長，大家下午好!
我是**的家長，首先，非常感謝校領導、感謝班主任盧老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會和平臺。在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在8年級的全體老師們致以衷心的感謝!今天，我有機會和大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家聊的，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面說的不足、錯誤之處，懇請老師及各位家長多多批評、指正。下面我就從3個方面來談談自己的想法。
一是樹立正確的家庭教育理念。
“如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學校復雜的教育過程產生困難的根源也都可以追溯到家庭?！薄疤K聯著名教育家蘇霍姆林斯基。家庭教育的終極目標是把孩子培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的對社會有用的人才。我們在家庭生活中所做的每一件事,都要緊緊圍繞這個目標去做.家長要時刻提醒自己，是否偏離了方向，是否太過嚴厲或太過縱容，是否太注重“智、體”的教育，而忽略了“德”的教育?！兜茏右?guī)》開篇就講：首孝悌、次謹信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學文。父母的言傳身教直接影響孩子的人生觀、世界觀。有時間的時候多陪伴孩子一起學習、談心、運動、游玩，多關注孩子的身心健康。培養(yǎng)孩子自信、獨立、誠信、寬容、愛心的人格魅力。
談談我對家教實踐的幾點體會。
相信自己的孩子、不放棄。孩子漸漸長大，都會遇到這樣那樣的問題和困惑，家長有時會產生消極的想法，對自己的孩子感到失望。其實，越是在孩子遇到問題、自卑、痛苦的時候，家長越要以樂觀、積極的心態(tài)來對待孩子，相信自己的孩子，在精神上鼓勵孩子，做孩子的心理導師，引導她樹立積極、自信、寬容的心態(tài)，相信孩子一定能走出失敗的陰影、取得最后的成功。
給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍。
放學期間，尤其是周末在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，嘈雜的環(huán)境會嚴重干擾孩子的正常學習，久而久之，孩子在學習的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。因此，家長在這一段時間也可以看看專業(yè)書，或者看看報紙、雜志，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氛圍，培養(yǎng)孩子主動學習的意識。
幫助孩子尋找好的適合自己的學習方法。
隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現孩子有些應付不過來，有些吃力、有時寫作業(yè)到很晚，會有一些抱怨。通過觀察，我發(fā)現這孩子可能沒有掌握更有效的學習方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、各科不同的學習方法、如何分配各科復習時間、平時預習、復習、考前復習計劃、考試后的總結都和她一起探討，幫助她找到符合自己特點的學習方法(細化到每一科的學習方法，這一點很重要，可以自己找、向老師、同學請教，找到適合自己的)。
家長要知道孩子的學習進程。
我沒事的時候經?？纯春⒆拥恼n本、練習冊、同步訓練，輔導書等，看看她學到什么地方了，掌握的怎么樣，各科習題都同步做了嗎?問問他在這一階段的學習有沒有什么困難，有沒有沒掌握的地方，如果有，及時補上，不能把問題拖到明天，這樣便能不留學習死角。
考試前后的規(guī)劃。
現在的孩子，普遍怕考試，擔心考不好怎么辦?拿了壞分數，怎么回家面對父母?孩子的這些壓力，不光是在學校有學習上的壓力，還有就是害怕家長的批評和訓斥。其實，我們大人越在乎孩子的分數，孩子就越緊張。所以，考試之前，作為家長不要太緊張，在言行上不要過度關注(比如每天重復叮囑：**天要考試了，你一定要好好考啊)，可以幫助孩子制定一個可行的、適合她的應試復習計劃，復習重點應該側重于相對成績比較差的科目和掌握不牢固的章節(jié)。計劃越細越好，計劃制定好了，重點就是能不能嚴格執(zhí)行，這也是難點，家長要適度監(jiān)督，督促完成。多用激勵、少用懲罰的方式，比如考前約定好，取得什么樣的成績，可以完成她的一個愿望，如帶她去一次向往已久的旅游，或買一件她喜歡的衣服，或者出去吃她愛吃的美味等等，考完如果達到預定目標，家長一定要說到做到，所謂“言必行，行必果”。如果沒有達到預定目標，千萬不要過度批評或者只批不評，更不可打罵孩子，以免產生負面情緒、逆反心理，要“少批多評”，幫助他找到沒考好的原因是什么?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時的學習不太扎實?還是考試心態(tài)沒調整好?考完后，寫下每一科的考試情況分析，總結經驗、查找不足，必要時請教相應的任課老師，找到適合自己的學習方法。為下一步的學習計劃提供可靠依據。爭取下次取得好成績。
三是積極配合老師和學校。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，所以作為家長一定要按照學校領導的各項要求，積極配合學校配合老師做好各項工作。即使孩子自認為老師或學校的某些做法欠妥，家長應該積極引導，從老師的出發(fā)點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子。試想，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷，以上僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。
成人在家庭，成才在學校，成功在社會，最后，感謝燕郊中學的各位領導和老師付出的辛勤勞動和無私的付出，相信我們的孩子在盧老師的精心教導下，一定會成為社會的棟梁之才。
謝謝!
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