經(jīng)過一段時間的努力，我們需要對自己的成長進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)的關(guān)鍵在于找到問題所在，并提出合理的改進(jìn)方案。以下是一些人際關(guān)系處理的實用技巧和經(jīng)驗分享，希望能夠幫助你建立良好的人際關(guān)系。
校慶演出主持詞篇一
男3：親愛的同學(xué)們，大家---。
合：下午好!
女2，男2，女4，男3。
女2：六月的錦城格外美好，到處洋溢著歡樂與喜慶。
男2：六月的我們無比喜悅，臉上流淌著幸福和驕傲。
女3：六月，我們迎來了自己的節(jié)日，六一國際兒童節(jié)!
男3：六月，我們迎來了屬于我們實驗人的驕傲，實驗學(xué)校十歲了!
女2：讓我們共同祝愿實驗學(xué)校小學(xué)部的同學(xué)們節(jié)日快樂!
男2：讓我們共同祝愿我們的實驗學(xué)校生日快樂!
女3：從踏進(jìn)實驗的那一天起，我們快樂成長，留下了金色記憶!
男3：我們與實驗共同成長，見證了實驗揚帆競航的輝煌征程!
女2：一代代實驗人，誨人不倦，艱苦創(chuàng)業(yè)，譜寫了一曲曲感人的紅燭頌歌。
男2：一批批實驗學(xué)子，在這里發(fā)芽，在這里成長，從這里張開理想的翅膀，搏擊蒼穹!
男3：下面，我宣布錦州市實驗學(xué)校《精彩實驗，快樂童年》六一文藝匯演，
合：現(xiàn)在開始!
女3：剛才您欣賞到的是由我校音樂老師王媛媛等師生同臺表演的《踏歌起舞》。
男3：接下來請欣賞經(jīng)典校園歌曲串燒《校園的早晨》《童年》。
3.民樂《金蛇狂舞》。
男3：學(xué)生是學(xué)校的名片，實驗學(xué)校在奮進(jìn)中打造屬于自己的精彩名片，
男3：實驗的學(xué)子們不僅在知識的海洋里遨游，更在藝術(shù)的天空中飛翔，
女3：接下來請我校民樂隊為我們帶來《金蛇狂舞》。
4.《小腳丫》。
男2：小腳丫，小腳丫，來到世界找爸媽，爸爸是天空，媽媽是大地，天空大地匯成家。
女2：小腳丫，小腳丫，來到世界找個家，家是媽媽的親吻，家是爸爸的舵把。
男2：請欣賞校舞蹈隊為我們帶來《小腳丫》。
5.師生二重唱《時間都去哪兒了》。
男3：精彩實驗，是一幅繽紛的圖畫;。
女3：魅力實驗，是一首美妙的頌歌;。
男3：如今的實驗學(xué)校早已是百花爭艷、桃李滿園。
女3：如今的實驗學(xué)校一次次把夢想譜寫成輝煌。
男3：接下來請欣賞師生二重唱《時間都去哪兒了》。
6.古箏《打虎上山》、《茉莉花》。
男3：，我覺得李大維老師不僅主持好，而且歌唱得太棒了!
女3：是啊，我還覺的冬娃老師的芭蕾舞也同樣精彩，劉老師真不愧是省芭蕾舞團(tuán)的。
男3：咱們實驗學(xué)子有這么多才華橫溢、散發(fā)陽光般魅力的老師，真是一種幸福!
女3：請欣賞校古箏隊為我們帶來《打虎上山》、《茉莉花》。
7.音舞快板《校園放歌》。
男2：實驗的學(xué)子們不僅在知識的海洋里遨游，更在藝術(shù)的天空中飛翔。
女3：剛剛欣賞到的古箏表演，只是我校50個藝體特長班的一個縮影。
男2：接下來校快板隊的大哥哥們，要用他們獨特的表演方式把實驗盡情的歌頌!
女3：下面請欣賞來音舞快板《校園放歌》。
8.古典詩詞歌曲聯(lián)唱。
男2：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
女3：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
男2：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女3：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男2：接下來1-9年級的學(xué)生代表為我們帶來古典詩詞歌曲聯(lián)唱。
9.管樂《我們走在大路上》、《康康舞曲》。
男2：，接下來表演的管樂隊，可不簡單!
男3：北軒哥，怎么個不簡單?
男2：這個團(tuán)隊成立不過五年，就參加了遼寧省首屆管樂比賽，并獲得了銀獎的佳績。
男3：是啊，打造省內(nèi)一流管樂隊是他們的一直以來的追求目標(biāo)。
男2：接下來，就請欣賞我校管樂隊，為我們帶來《我們走在大路上》、《康康舞曲》。
10.舞蹈《筍兒尖尖》。
女2：實驗是一片智慧的沃土，是一架攀登的人梯，
男2：實驗是一盞不滅的燭燈，是一片燦爛的星際。
女2：正處豆蔻年華的男孩女孩，在這里快樂成長，自由呼吸。
女2：他們用熱烈的舞步，用歡快的歌聲，表達(dá)著對這里的愛意!
男2：請欣賞舞蹈《筍兒尖尖》。
11.器樂《梁祝》。
男3：這里擁有一批責(zé)任心強(qiáng)，心系教育的領(lǐng)導(dǎo)集體。
女3：這里擁有一支藝精技雄，德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?/p>
男3：下面請欣賞我校老師為大家?guī)砥鳂费葑唷读鹤！贰?/p>
12.音樂快板劇《晏子使楚》。
男2：天竺，你知道《晏子使楚》的故事嗎?
男2：你猜對了!不過，今天的表演比咱們課堂上的更精彩，他們還要將音樂和快板融合進(jìn)來呢!
女：太好了!就讓我們穿越時空的隧道，共同欣賞音樂快板劇《晏子使楚》!
13.舞蹈武術(shù)《飛旋的夢》。
男3：中國文化源遠(yuǎn)流長，中國功夫更是聞名天下。
女3：接下來請欣賞.舞蹈武術(shù)《飛旋的夢》。
14.《鴻雁》。
男2：老師告訴我們說，大雁能夠飛越千里，不是因為他自己本身有多么的強(qiáng)，
而是因為他們團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才達(dá)到了獨自所難以實現(xiàn)的遷徙。
女2：如果做一個比喻，我們實驗學(xué)校的六千余名師生就像這樣一支團(tuán)結(jié)的雁群。
男2：接下來，請欣賞我校體育老師王偉男，為我們帶來歌曲《鴻雁》。
15.大合唱《葡萄園夜曲》《山童》。
男3：我們是綠色的風(fēng)，我們是欲飛的鷹，我們求真求實，相聚在實驗。
女3：老師志琢玉，只把朝夕爭，十年礪長劍，志士揮豪情。
男3：錦州實驗，今天我為你驕傲，明天你以我為榮……。
女3：下面，請欣賞校合唱隊為我們帶來《葡萄園夜曲》《山童》。
16.《共圓中國夢》。
男2：我的夢、實驗夢、中國夢，激蕩華夏兒女。
女2：我的夢、實驗夢、中國夢，裝點盛世中華。
男3：讓我們放飛夢想，祝愿親愛的同學(xué)們，學(xué)業(yè)進(jìn)步，快樂成長;。
女3：祝愿敬愛的老師們工作順利、身體健康;。
男2：祝愿實驗的明天，前程似錦，花香滿園;。
女2：祝愿我們偉大的祖國蒸蒸日上、繁榮昌盛!
男2：最后，請欣賞歌伴舞《共圓中國夢》。
《結(jié)束》。
女2：實驗學(xué)校，是一本開天辟地的日歷。多少汗水，多少奇跡，留在我們的記憶里。
男2：實驗學(xué)校，是一幅震撼人心的畫卷。多少自豪，多少光榮，激勵我們繼續(xù)前行。
女3：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
男3：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
女2：回首過去，我們將站在新的起點快樂向前。
男2：展望未來，我們用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
女3：讓我們用堅實的臂膀，使實驗神采飛揚，凱歌嘹亮。
男3：讓我們用熾熱的豪情，讓實驗傳承薪火，再續(xù)華章!
男3：《xx市實驗學(xué)校精彩實驗快樂童年文藝匯匯演》到此圓滿結(jié)束!
合：讓我們明年再相會!
校慶演出主持詞篇二
男：丹桂飄香，一輪紅日寄深情。
女：十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩；
男：十月，是誦不完的詩篇，句句動人心弦，
女：十月，激情如水，
男：十月，好歌如潮。
女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)， 敬愛的老師，
合：親愛的同學(xué)們，大家上午好！
女：在這歡樂祥和、舉國同慶的美好時刻，讓我們以最美妙的歌喉、最震撼的聲音，一起迎接祖國母親生日的.到來！
男：下面我宣布——邵陽交通學(xué)校20xx屆“迎國慶·校園歌手大賽”現(xiàn)在開始！
校慶演出主持詞篇三
鴉灘中心學(xué)校的女教師舞跳得特別棒，一扭，一甩、一轉(zhuǎn)，無不展現(xiàn)青春活力，無論是年長的，還是年輕的，今天的舞臺是屬于你們的，欣賞舞蹈《青春飛揚》讓我們的青春飛揚起來吧。
乙：親愛的各位嘉賓，
丙：奉獻(xiàn)在全市教育戰(zhàn)線的廣大教師們，
丁：秉持尊師重教傳統(tǒng)，關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各界朋友們——。
合：大家上午好!!!!
甲：大安市慶祝第27個教師節(jié)大會專場文藝演出——。
合：現(xiàn)在開始!!!!
甲：悅耳的鐘聲對時光說：“九月，正處在一個豐收的時節(jié)”。
乙：感激的心靈對恩師說：“此刻，是你們心醉陶然的時刻”。
丙：今天，每一個茁壯成長的孩子，都純潔得如同含苞欲放的花朵。
?。航裉欤恳浑p渴望飛翔的翅膀，都在向往著可以自由自在的世界。
甲：剛才大家欣賞的是實驗小學(xué)表演的舞蹈《飛翔》。
乙：接下來請欣賞臨江一小師生為大家?guī)淼母栉琛睹慨?dāng)我走過老師的窗前》、《長大后我就成了你》。
校慶演出主持詞篇四
(合)大家下午好!
黃：20xx的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。
何：20xx的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
楊：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績。
王：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
黃：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。
何：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
楊：當(dāng)日歷又翻開新的一頁;。
王：當(dāng)小樹又增加一個年輪;。
男：讓我們共同許一個美好的心愿：祝老師們新年快樂。
女：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
(合)在這辭舊迎新的時刻，二中元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!
黃：下面有請我們可敬可親的葉輝明校長致開幕詞，大家鼓掌歡迎。
校慶演出主持詞篇五
合：大家好！
甲：我是202班的*乙：我是*。
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第二屆“校園文藝匯演”。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天，我們以“文藝會演”的方式展現(xiàn)青春的爛漫、抒發(fā)來自內(nèi)心的喜悅。
合：集士港鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校第二屆“校園文藝匯演”現(xiàn)在開始。
甲：在我們的生活中處處充滿了愛，有長輩、親友的關(guān)愛，有朋友、同學(xué)的友愛。
乙：是啊，愛讓我們的心靈不再孤單、愛讓我們的生活充滿溫暖的陽光。
甲：現(xiàn)在由我們倆為大家獻(xiàn)上一首《讓我愛你》，愿你的生活充滿愛。
甲：當(dāng)愛出現(xiàn)我們的生活劃破平靜。
乙：我們的心劃出一道彩虹。
甲：生活是現(xiàn)實的，她給我們的啟示是“愛拼才會贏”
乙：下面有請101班的，為大家?guī)怼稅燮床艜A》。
（鼓掌）。
甲：命運，三分天注定七分靠打拼。
乙：是啊，只有不懈的努力，才能把握自己的命運。
甲：103班有一位專唱抒情歌曲的男生，你聽說過嗎？
乙：哦，你說的是不是王松。
甲：看來他的名氣的確蠻大的。
乙：下面請，為我們帶來一首《今生共相伴》。
甲：你看過魔術(shù)表演嗎？
乙：當(dāng)然了，電視里經(jīng)常有魔術(shù)節(jié)目播出。
甲：今天，你和我都十分有幸，因為我們可以現(xiàn)在看到魔術(shù)表演。
乙：真的?。≮s緊請他們上場啊！
甲：你看他們來了。
甲：你有發(fā)現(xiàn)今天文藝匯演很多節(jié)目有個共同點？
乙：給點提示啊！
甲：節(jié)目名稱里有共同處。比如“讓我愛你”、“愛拼才會贏”、“愛在愛你”、“我愛你”、“愛你”
乙：噢。我知道了，就是都有個“愛”字。
甲：下面就由春季班同學(xué)為我們帶來《我愛你》。
甲：有一首非常感人的歌，《丁香花》，大家都聽過吧。
乙：這首歌經(jīng)常有同學(xué)在校園廣播臺里點播的。
甲：今天我們請102班的同學(xué)為我們帶來這首歌。
乙：大家歡迎！
校慶演出主持詞篇六
合：老師們、同學(xué)們,大家好!(敬禮)
男：在這激動人心的時刻，全校師生歡聚一堂，在第十九個教師節(jié)即將來臨之際，我們慶祝成績、放飛理想。
女：在這繼往開來的日子，大慶中學(xué)喜氣洋洋，把收獲的喜悅和前進(jìn)的激情，書寫在開學(xué)典禮和運動會上。
男：大慶中學(xué)歷經(jīng)23年風(fēng)風(fēng)雨雨，不斷創(chuàng)造輝煌業(yè)績，在大慶教育天地中書寫了一首首壯麗的篇章。
女：學(xué)校全體師生員工和衷共濟(jì)，全市第一所省重點仍然奮勇前行，不同凡響。
男：剛剛過去的學(xué)年里，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校各項工作蒸蒸日上。
女：剛剛結(jié)束的高考中，文、理科培養(yǎng)率全市第一的業(yè)績，實現(xiàn)千百學(xué)子寄予的厚望。
男：昨天，回顧慶中的一切，我們——(合)自豪驕傲!
女：今天，目睹慶中的輝煌，我們——(合)心潮激蕩!
男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
校慶演出主持詞篇七
男：親愛的老師們：
合：大家晚上好！
女：今天晚上，我們隆重集會，舉行慶祝第二xx屆教師節(jié)文藝晚會。得到區(qū)委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、得到有關(guān)部門的大力支持、得到社會各界的熱情幫助。我們在此表示衷心的感謝！
男：出席今天文藝晚會的領(lǐng)導(dǎo)有：
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男：金秋九月，我們迎來了第二xx屆教師節(jié)。二十八年來，尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到極大的弘揚，一個尊重知識、尊重人才的社會風(fēng)尚已經(jīng)形成。
女：師恩如山、情深似海。我們情不自禁的想起自己的求學(xué)經(jīng)歷、回憶起自己的啟蒙老師。
男：若干年以前，就是在這如詩如畫的歲月、收獲果實的季節(jié)里，我們開始自己的學(xué)習(xí)之旅。
女：在秋高氣爽、風(fēng)清月白的秋夜，有一盞閃亮的紅燭在燃燒，照亮莘莘學(xué)子前行的路程。
男：在迷惑不解、不知所以的時候，有一種奉獻(xiàn)的精神在弘揚，召感和激勵我們發(fā)奮作為。
女：從教的經(jīng)歷讓我充實，使我感受到強(qiáng)烈的超越和能力的提升。我雖然沒有干自己所想的事情，但我以塑造人類靈魂為己任。
男：我牢記職責(zé)、不辱使命，為人師表、教書育人。
女：從教的經(jīng)歷讓我變的年輕，使我青春永駐、光彩照人。
男：是因為我與花兒、朵兒們在一起，同祖國的未來在一起。
女：我燃燒青春、放飛理想。在一張白紙上描寫最新最美的文字和圖畫。
校慶演出主持詞篇八
（男）踏著昂揚的旋律，我們迎來了五峰二中五十年華誕！
（女）經(jīng)過半個世紀(jì)的洗禮，我們盼來了五十歲的燦爛；
（男）歷經(jīng)半個世紀(jì)的滄桑，我們迎來了五十歲的輝煌。
（女）雅行助人，揚長成器；
（男）導(dǎo)學(xué)融合，自主發(fā)展；
（女）五十年光陰，五十年積累；
（男）五十年奮斗，五十年成就。
（女）金秋十月，我們品嘗著累累碩果，洋溢著激情與歡樂；
（男）豐收時節(jié)，我們收獲著點點喜悅，揮灑著幸福和驕傲！
（女）今天，我們載歌載舞，
（男）今天，我們歡聚一堂，
（合）共同為母校祝福。
（女）讓我們用最美麗的舞姿——。
（男）讓我們用最動人的歌喉——。
（合）表達(dá)對母校的無限深情。
（女）過去的五十年，母校用她慈愛的胸懷，溫暖了無數(shù)學(xué)子的心靈；
（男）過去的五十年，母校用她有力的雙手，鑄就了無數(shù)堅強(qiáng)的翅膀；
（女）我們知道，過去的五十年，是收獲的五十年；
（男）我們堅信，未來的五十年，仍然會是收獲的五十年。
（女）我們祝愿母校，天天都有新進(jìn)步，
（男）年年都有——。
（合）好——收——成——（放音樂《好收成》）。
鎮(zhèn)小腰鼓——《好收成》。
（男）五十年間，從這里走出了六千多名學(xué)生；
（女）如今，他們戰(zhàn)斗在祖國的各條戰(zhàn)線上。
（男）1979年，從這里，走出了第一位北大學(xué)子——胡春華；
（女）20xx年，從這里，走出了第一位清華才俊——唐兆虎。
（男）盡管貧瘠，母校卻托起了初升的太陽；
（女）盡管落后，母校卻擦亮了前進(jìn)的犁鏵。
（男）無論黃昏時樹的影子有多長，它總是和根連在一起；
（女）無論我走得有多遠(yuǎn)，我的心總和你連在一起。
（男）啊，母校，你可聽見我對你深情的呼喚；
（女）啊，母校，你可知道我是多么愛你——（放音樂《長大后我就成了你》）。
鎮(zhèn)中歌伴舞——《長大后我就成了你》。
（女）是??！沒有昔日園丁的默默奉獻(xiàn)，哪來今天的桃李滿園？
（男）是啊！只因當(dāng)年老師的燭火引照，才有如今的光輝燦爛。
（女）師恩似海，擁抱著五峰兒女；
（男）師恩如月，照亮了土家山寨。
（男）和所有為二中發(fā)展做出過貢獻(xiàn)的人們——。
（合）健康快樂，平安幸福?。ǚ乓魳贰栋蜕轿枨罚?。
《巴山舞》。
（男）三十而立，四十而不惑，五十而知天命。
（女）五十歲，對人生而言，已是天命之年；對母校來說，卻正值青春年華。
（男）青春，是飛揚的旋律；
（女）青春，是跳動的舞步；
（男）青春，是自信的鼓點；
（女）青春，是激揚的斗志。
（男）讓我們體驗青春的律動。
（女）讓我們領(lǐng)略母校青春的氣息。（放音樂《青春韻律操》）。
青春韻律操。
（女）今天，當(dāng)我們在校園里徜徉，驀然回首，母校已滿五十歲；
（男）五十年，彈指一揮間，母校已經(jīng)滄桑巨變。
（女）撫今追昔，我們感慨萬千；
（男）展望未來，我們激情澎湃。
（女）我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)和校友們的關(guān)心和支持下，在全體教職工的共同努力下，五峰二中一定會創(chuàng)造更加輝煌的明天。
（男）讓我們共同期待母校新的騰飛！
（女）自信人生兩百年，會當(dāng)擊水三千里。
（男）讓我們相約。
(女)相約在母校的——。
（合）六——十——壽——誕——!（放音樂《年輕的朋友來相會》）。
師生合唱《年輕的朋友來相會》。
（女）祝母校蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上！
（男）祝母校再接再厲，再創(chuàng)輝煌！
（女）愿好人一生平安！
（男）愿友誼地久天長?。ǚ乓魳贰队颜x地久天長》）。
師生合唱《友誼地久天長》。
（女）少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰；
（男）近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。
（女）??！母校，您的孩子回來了！
（男）??！老師，您的學(xué)生回來了！
（女）讓我們拿起筆，在這里寫下永恒的回憶；
（男）就讓這條長卷，珍藏我們的淚水與微笑。
（女）有請各位校友、領(lǐng)導(dǎo)、來賓——。
校友簽名留念（反復(fù)播放《友誼地久天長》）。
（男）謝謝，謝謝所有的校友們！
（女）謝謝，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓！
（男）請相信，歷史會記住這一天。
（女）請相信，母校會欣慰這一刻。
（男）祝大家身體健康，平安快樂！
（女）吉祥如意，心想事成！
校慶演出主持詞篇九
星(女)拉丁舞熱情奔放、激-情四射，動作瀟灑、充滿活力。讓我們一起來感受拉丁舞的無窮魅力吧，有請伍淑娟同學(xué)。
星、梅(男、女)手語操。
(男)看完激-情四射的拉丁舞，讓我們懷著一顆感恩的心感謝一切愛你的人，
(女)感恩的心，感謝有你，請欣賞四班全體同學(xué)帶來的手語操。
梅(男)是呀，我們應(yīng)該感恩一切，
真誠地感謝今天所有到場的領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長們，感謝你們的熱心支持!
星(女)-xx年在成功和喜悅中漸漸遠(yuǎn)去。
張(男)所有的歡歌笑語我們共同珍藏。
陳(女)讓我們踏著青春的節(jié)拍一路歡歌喜迎-。
梅(男)愿雨中有我們的收獲。
星(女)愿風(fēng)中傳來我們的捷報!
張(男)祝福我們的學(xué)校越辦越輝煌!
陳(女)祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績!
(合)今天的晚會到此結(jié)束，謝謝大家!
校慶演出主持詞篇十
c：六月，是童年的搖籃;。
d：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。
e：六月，是童年的太陽;。
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
a：xx學(xué)校一年級慶祝六一國際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂”文藝演出。
合：現(xiàn)在開始。
b：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位同學(xué)、老師、家長參加我們的六一文藝演出，
下面請校長為大會致詞。
d：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望;。
c：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。
e：今天，在這歡樂的時刻，
合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員。
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。
c：感謝您，敬愛的老師。
d：感謝您，親愛的爸爸媽媽。
e：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!
全場：老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!
b：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一(x)班、。
d：下面請一(x)班等為大家表演西步跳：《小小泥匠》。
b：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演著：一(x)班。
a：六月，是我們的花季，
b：六月，讓我們的明天更燦爛。
d：六月，帶給了我們金色的童年。
b：請欣賞詩朗誦《節(jié)日，放飛我們的夢想》，表演者：一(x)班等。
d：下面請一(x)班等為大家表演手位動作。
b：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一(x)班。
c：現(xiàn)在有請一(x)班全體同學(xué)為大家表演律動。
e：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：一(x)班。
d：請欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來了》，表演著：一(x)班、。
d：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一(x)班。
b：武術(shù)是中華文化的瑰寶，下面有請一(x)班為大家表演武術(shù)。
c：請欣賞舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一(x)班。
c：請欣賞鋼琴獨奏《可愛的鴨子》，表演者：一(x)班等。
a：最后請欣賞《中國考級舞》，表演者：一(x)班等。
ab：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
cd：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。
ae：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。
bd：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
a：同學(xué)們，伙伴們。
b：讓我們唱起《中國少年先鋒隊隊歌》。
d：慶祝我們共同的節(jié)日--。
合：六一國際兒童節(jié)。
音樂聲起《中國少年先鋒隊隊歌》。
(臺上臺下齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》，產(chǎn)生共鳴，掀起高潮)。
校慶演出主持詞篇十一
男：親愛的老師們：
合：大家晚上好！
女：今天晚上，我們隆重集會，舉行慶祝第二xx屆教師節(jié)文藝晚會。得到區(qū)委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、得到有關(guān)部門的大力支持、得到社會各界的熱情幫助。我們在此表示衷心的感謝！
男：出席今天文藝晚會的領(lǐng)導(dǎo)有：
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男：金秋九月，我們迎來了第二xx屆教師節(jié)。二十八年來，尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到極大的弘揚，一個尊重知識、尊重人才的社會風(fēng)尚已經(jīng)形成。
女：師恩如山、情深似海。我們情不自禁的想起自己的求學(xué)經(jīng)歷、回憶起自己的啟蒙老師。
男：若干年以前，就是在這如詩如畫的歲月、收獲果實的季節(jié)里，我們開始自己的學(xué)習(xí)之旅。
女：在秋高氣爽、風(fēng)清月白的秋夜，有一盞閃亮的紅燭在燃燒，照亮莘莘學(xué)子前行的路程。
男：在迷惑不解、不知所以的時候，有一種奉獻(xiàn)的精神在弘揚，召感和激勵我們發(fā)奮作為。
女：從教的經(jīng)歷讓我充實，使我感受到強(qiáng)烈的超越和能力的提升。我雖然沒有干自己所想的事情，但我以塑造人類靈魂為己任。
男：我牢記職責(zé)、不辱使命，為人師表、教書育人。
校慶演出主持詞篇十二
親愛的母校，我回來了！
親愛的母校，我們回來了！
還記得嗎？昨天，在母校美麗的校園里，我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。
還記得嗎？昨天，在母校坎坷的操場上，我跑步得了第一名。
是母校的老師為我們打下了堅實的知識基礎(chǔ)，
是母校的老師為勞動歸來的我們打好了洗臉?biāo)?/p>
是母校的同學(xué)叫醒了貪睡的我，
是母校的同學(xué)喚醒了我什么是無私的愛。
是母校的同學(xué)與我共同度過艱難的歲月。
是母校的同學(xué)與我共同分享成功的歡欣。
啊，母校，母親，我心中的圣地。
請欣賞獨唱：母親表演者：丁宏劍。
校慶演出主持詞篇十三
大家合：晚上好！我是今晚的主持人譚芳財，我是主持人蘭芳芳。
男：金秋十月女：秋風(fēng)送爽男：今晚我們歡聚希望，共慶祖國母親的生日。
女：今晚我們載歌載舞，共迎學(xué)者們的到來男：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進(jìn)這歡樂的海洋中。
女：歌唱祖國，我們用深情的語言詮釋情懷男：在這歡樂的日子里，我們向?qū)W者們的到來表示熱烈的歡迎女：希望電腦學(xué)校慶國慶晚會合：現(xiàn)在開始！
……。
……。
結(jié)束語：男：今夜星光燦爛；
女：今夜月色柔美；
男：歡樂的時刻總是那么短暫；
女：歡聲笑語留在你我的心中；
男：青春的自由，青春的動感，
女：青春的世界充滿夢想和希望。男：有愛的地方就有夢想，
女：有夢想的地方就有希望，
男：知識改變命運女：希望成就未來，
男：愿我們的學(xué)員在結(jié)業(yè)后碩果累累，
女：愿我們的祖國永遠(yuǎn)的偉大富強(qiáng)男：感謝廣大學(xué)者的支持，
女：感謝各位嘉賓的到來，
男：慶國慶晚會合：到此結(jié)束！
校慶演出主持詞篇十四
跳躍著你的青春，我的夢想。
橡皮筋、踢健子、丟沙包，
搖滾樂，迪斯科，街舞，
記錄著我們的快樂成長。
丹青潑墨，陶冶美的情操。
揮毫奮筆，春輝浪花指點江山斥方遒。
一切仿佛就在昨天，一切仿佛就在眼前。
請欣賞學(xué)生街舞：《活力青春》。
校慶演出主持詞篇十五
畫外音（女老師）：輕輕地，我來了，帶著夢想，帶著憧憬，更帶著對高新教育的追慕。輕輕地，我來了，帶著理想，帶著自信，更帶著對一小的期盼。20xx年九月，在寶雞xx區(qū)管委會的全力運作下，一小迎來了第一批面向全社會公開招聘的優(yōu)秀教師，也迎來了一小的第一批學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童。至此，美麗的一小誕生了，它嗷嗷待哺，它充滿活力，它用強(qiáng)有力的音調(diào)歡唱著高新教育最美的黎明。
畫外音（男學(xué)生）這三年，我們從懵懂的孩童迅速成長為知識豐富的少年；這三年，一小的每一個角落里都留下了我們無盡的歡聲笑語。在老師的教導(dǎo)下，我們知道了與人為善，明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作，更體驗到了作為一名一小少年的特殊與幸福。高新一小，因為您的降生，九月三日，變成了一個特別的日子，一個美好的日子！
（這時，已畢業(yè)我校學(xué)生宋、曹上場）：是呀，母校今天過生日了，為了表達(dá)我們對一小的真摯感情，我們有一份特殊的禮物要送給她（贈禮《學(xué)生照片許愿樹》)，祝母校生日快樂！
第二篇章愛，讓我們成長。
（行政組老師表演原創(chuàng)詩文朗誦《創(chuàng)業(yè)的艱辛》）。
第三篇章愛，讓我們茁壯。
（茉莉花畫外音）男：為了全面貫徹教育部在全國義務(wù)教育階段學(xué)校實施“體育、藝術(shù)2+1項目”，即通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)活動，讓每一個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長全面發(fā)展。一小師生積極行動起來，結(jié)合學(xué)校實際開展地方特色項目活動，使其內(nèi)容更加豐富，形式更加多樣，效果更加明顯。
（豎笛畫外音）女：音樂教學(xué)的改革和“體育、藝術(shù)2+1項目”的深入，為器樂教學(xué)進(jìn)入課堂創(chuàng)造了良好的條件。而豎笛教學(xué)的有效嘗試，給音樂課堂注入了生機(jī)和活力，給學(xué)生的學(xué)習(xí)增添了無窮的樂趣。合奏、獨奏、重奏等形式的訓(xùn)練，學(xué)生的演奏技巧、藝術(shù)鑒賞和自信心都有了長足的進(jìn)步，這無疑成為美育的一種極好形式。
請欣賞千人豎笛、打擊樂器合奏《茉莉花》；千人誦讀《高新育才賦》；千人功夫扇表演。
（功夫扇表演過程中）女生：功夫扇是一項老少皆宜的健身運動，它讓個人的靈性太極的運動技巧巧妙結(jié)合，使中國功夫和歌曲旋律巧妙結(jié)合，揉和了不同流派的太極拳、快速有力的拳術(shù)、舞蹈動作等等，內(nèi)容豐富新穎，載歌載“武”，而且易學(xué)易練，既陶冶情操，強(qiáng)身健體，又加深了同學(xué)們對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識和理解。
第四篇章愛，讓我們遠(yuǎn)航。
（開場歌舞相親相愛）。
（四位主持人上場）。
女生：走到一起來，組成一個愛；
男生：走到一起來，連成一片海；
女：走上一小大舞臺，
男：走進(jìn)歡樂新地帶，
師合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓們，
生合：親愛的老師、同學(xué)們，
全體：大家，上午好！
女生：今日的校園鼓樂鏗鏘！
男生：今日的校園彩旗飄揚！
女生：今日的校園高朋滿座，
男生：今日的校園喜氣洋洋，
女生：今天是我們的節(jié)日，
男生：今天是我們的洗禮，
合：寶雞第一小學(xué)慶祝建校三周年文藝演出正式開始！
女生：再回首，春華秋實已三載，
男生：看今朝，續(xù)寫華麗新篇章。
男：一小的老師真是多才多藝??！難怪你在一小這三年方方面面進(jìn)步如此之快，這都是老師言傳身教、精心培養(yǎng)的結(jié)果呀！在這里，我也代表所有的學(xué)生家長向一小的老師們表示衷心的感謝！并道一聲：老師，您辛苦了！
（環(huán)保服表演）女生：低碳生活，與綠色同行，是全球倡導(dǎo)的環(huán)保理念。我們一小的同學(xué)們也用他們的智慧和靈巧的雙手把生活中的廢舊物品制作成了精美的服飾，有的款式別致，有的色彩艷麗，有的裝飾細(xì)膩，真的是變廢為寶了。接下來讓我們隨著音樂的節(jié)拍，一起來欣賞同學(xué)們的杰作吧！
女:今天，我們美麗的校園還迎來了很多尊貴的客人，請允許我隆重的請出寶雞市書畫協(xié)會主席晏先生、副主席洪先生，他們將為我們現(xiàn)場吟詩送畫，掌聲有請?。ìF(xiàn)場吟詩、作畫時，全體合唱隊學(xué)生上場，準(zhǔn)備教師合唱，完成簡約的書畫贈送接受儀式，學(xué)生張古箏獨奏《漁舟唱晚》）。
男：為我們表演古箏獨奏《漁舟唱晚》的同學(xué)是我校學(xué)生張，學(xué)生的家長也為校慶活動帶來了精彩的伴舞在此讓我們表示衷心地感謝！
男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。一小的孩子們不光在課堂上、賽場上表現(xiàn)出色，他們在藝體舞臺上的展現(xiàn)更為精彩?？矗硌荨墩n間十分鐘》的孩子們來了！
男：如果說優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊為學(xué)校引領(lǐng)航向，那么優(yōu)秀的教師隊伍則為一小學(xué)子插上了騰飛的翅膀，看，朝氣蓬勃、多才多藝的老師們也走上了校慶的舞臺，要為我們一展歌喉，抒發(fā)對一小這片熱土的真摯情懷！請欣賞教師大合唱《年輕的朋友來相會》。
女：春天如何走過她的美麗，我們一直封存在心底。
男：許多綠色已經(jīng)換上新裝，金色的余暉中我們期待一場璀璨的盛會。
女：一小是那么美麗，那么高雅，那么圣潔。有人說，她是星星。有人說，她是月亮。可我要說，她的未來是一輪太陽。
男：歲月如水般靜好，而我們的心卻如蓮花在寶雞這池美麗的荷塘中泛起漣漪。請欣賞大型歌舞詩《寶雞，是一池美麗的荷塘》。
男：風(fēng)雨歷程三載春秋，
女：尋求一小發(fā)展新路。
男生：三年的汗水讓我們收獲了今日的幸福。
女生：三年的努力讓我們看到了明天的燦爛。
男：展示三年師生成果，
女：凝練高新人文精神。
男生：綻放童心，開啟童智，我們在一小的校園里構(gòu)筑理想。
女生：快樂學(xué)習(xí)，放飛夢想，我們在一小的期待下成就人生。
男：勵精圖治，培養(yǎng)未來世界社會的合格公民。
女：開拓創(chuàng)新，創(chuàng)辦中國小學(xué)教育的旗艦學(xué)校。
男生：讓我們用愛分享高新教育的甘甜，
女生：讓我們用愛描繪寶雞教育的藍(lán)圖。
合：讓我們用愛裝扮今天的一小，讓我們用愛譜寫素質(zhì)教育的新篇！
校慶演出主持詞篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位校友，全體同學(xué)，晚上好！
五十年風(fēng)雨砥礪五十年艱辛創(chuàng)業(yè)。
半世紀(jì)春風(fēng)化雨，半世紀(jì)春華秋實。
當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動不息的年輪，
當(dāng)太陽用熱情點燃生命的火焰。
當(dāng)一個又一個日日夜夜已經(jīng)成為昨天。
曾把人生最美好的青春留在這片熱土上的新老校友，
穿越五十年的時光隧道執(zhí)手望淚眼，促膝話當(dāng)年。
當(dāng)鐘聲拂過歲月的虬枝。
當(dāng)禮炮點燃慶典的煙花。
感謝這一片青春的土地。
接納我的足跡啟迪我的智慧。
躬逢其盛啊，自豪的水院人。
當(dāng)鏡頭把瞬間定格為永恒。
我們總是回眸，你昔日歲月的崢嶸和風(fēng)采。
我們總是喚呼，你春風(fēng)化雨的智慧和責(zé)任。
母校，我親愛的母校。
在這被歌聲和盛典簇?fù)淼氖サ亍?/p>
我們以學(xué)子的赤誠、忠心和莊嚴(yán)。
向你獻(xiàn)禮、致敬、向你祝福。
山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院五十華誕校慶文藝晚會現(xiàn)在開始！
首先帶給大家的是舞蹈：
祝福。
校慶演出主持詞篇十七
作為一名老師，我深愛著我的事業(yè)，我的講臺。
那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華聲飛揚，一只只荷滿風(fēng)帆的小船正在這里積蓄力量，準(zhǔn)備遠(yuǎn)航。
每當(dāng)我踏著星光離開校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。
我是教師，教書是我的本職，育人是我的責(zé)任，
我愿做一支燃燒的蠟燭，把光明留給大地，我愿做人類文明的接力手，把知識傳給后人。
請欣賞器樂合奏：師魂表演者：
九
校慶演出主持詞篇十八
來到美麗的水校，邁進(jìn)夢想中的水利學(xué)府。
那年金秋，我們懷著同樣的信念，同樣的理想，
沿著大禹的足跡，從此挽起了雙手。
四年的摸爬滾打，風(fēng)雨無阻，銘刻著我們的堅定和執(zhí)著。
四年的流金歲月，錚錚鐵骨，鑄就了我們的熱血和容光。
我們手挽手，我們肩靠肩，
無論來自天涯或海角，我們都是水院人。
請欣賞青年教師盧珊的傣族舞蹈：竹樓風(fēng)情。
六
校慶演出主持詞篇十九
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友、各位來賓們！
男：女士們、先生們、關(guān)注我們演出的同學(xué)們！ 合：大家好！
女：是一個夢，讓我們心心相連! 男：是一首歌，讓我們心潮奔騰三十年!
女：是一幅畫，讓我們描繪到今天!男：是一段情，讓我們相守到今天!
男：曾經(jīng)春華秋實，曾經(jīng)芳香滿園!女：我們的母校，給我們一個金色的夢!
合：讓我們踏著歡快的歌舞，讓心與夢一起跳躍，讓我們同慶建校xx周年慶典文藝演出正式開始?。?/p>
1、首先，請欣賞八（2）班帶來的舞蹈《愛的套餐獻(xiàn)母?！?/p>
下一個節(jié)目，歌舞表演《唱得響亮》請準(zhǔn)備。
2、下面，請欣賞九（1）、七（3）同學(xué)們的歌舞表演《唱得響亮》
下一個節(jié)目，九（3）班的舞蹈《錢鼓舞》請準(zhǔn)備。
3、唱得響亮，跳得更響亮，下面，請欣賞舞蹈《錢鼓舞》
下一個節(jié)目，八（3）班的舞蹈《茉莉花》請準(zhǔn)備。
4、下面，請欣賞舞蹈《茉莉花》
下一個節(jié)目，歌舞表演《彎彎的月亮》請準(zhǔn)備。
5、下面，請欣賞本校馮老師和七（1）班舞蹈隊的歌舞表演《彎彎的月亮》
下一個節(jié)目，八（1）班的舞蹈《有一個美麗的地方》請準(zhǔn)備。
6、感謝馮老師和七（1）班舞蹈隊給我們帶來的精彩表演。
下面，請欣賞舞蹈《有一個美麗的地方》
下一個節(jié)目，校友代表的節(jié)目獨唱《報答》請準(zhǔn)備。
7、下面，有請我們的校友莊俏媛為我們帶來的《報答》，大家掌聲鼓勵。
下一個節(jié)目，九（1）班的舞蹈《床前明月光》請準(zhǔn)備。
8、感謝莊校友的高歌一曲，感謝莊校友的報答，正是各位校友們的報答，我們才有了今天這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請允許我代表在校的全體學(xué)生，向一直關(guān)心和支持學(xué)校建設(shè)的各位校友表示衷心的感謝。校友們，謝謝你們。（敬禮）
下面，請欣賞舞蹈《床前明月光》
下一個節(jié)目，嘉賓代表的節(jié)目請準(zhǔn)備。
9、下面，請欣賞遠(yuǎn)道而來的佛山市南莊中學(xué)的音樂老師為我們帶來精彩的歌聲。
最后一個節(jié)目，九（1）班的舞蹈《舞秀之夢江南》請準(zhǔn)備。
10、下面，請欣賞來自九（1）班的舞蹈《舞秀之夢江南》，大家請用熱烈的掌聲鼓勵一下。
[結(jié)束詞]：
女：親愛的母校，在你溫暖的陽光下，我們正茁壯成長。
男：親愛的母校，加減乘除算不盡對你的感激，字詞句章講不完對你的敬仰，我們有千言萬語對你衷情訴說。
女：希望與奮斗同在的三十年
男：光榮與夢想齊飛的三十年
女：最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友們
合：身體健康、家庭幸福，事業(yè)輝煌！
男：祝愿我們的田畔中學(xué)
合：百尺竿頭更進(jìn)一步！
男：歡聚的時光總是讓人感覺短暫!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友!
合：田畔中學(xué)建校xx周年文藝演出到此結(jié)束。歡迎大家?；丶铱纯矗僖姡。?/p>
校慶演出主持詞篇二十
序曲：
(甲)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、
（乙）敬愛的老師、親愛的小伙伴們,大家。
（合）上午好！
（甲）當(dāng)青春的詩歌編織成跳動的音符，當(dāng)成長的腳步演繹為動人的歌聲，（乙）我們懷著感恩的心迎來了金海實驗小學(xué)十周歲的生日！
（丙）感謝睿智的金海領(lǐng)導(dǎo)，英明決策，讓學(xué)校鴻圖大展。
（?。└兄x辛勤的金海老師，教書育人，為教育任勞任怨。
（甲）感謝可愛的金海學(xué)子，文明守紀(jì)，讓理想閃爍光焰。
（乙）感謝所有的金海人，自強(qiáng)不息，為學(xué)校無私奉獻(xiàn)。
（丙）憶往昔，春花秋實十周年。
（?。┛唇癯?，再譜華麗新章篇。
（甲）今天的金海，彩燈輝映，陽光燦爛。
（乙）今天的金海，鼓樂鏗鏘，彩旗飄展。
(丙)今天的金海，品牌優(yōu)質(zhì)，捷報頻傳。
(丁)今天，我們歡聚一堂，共同慶賀母校生日快樂。
（甲）此刻，讓我們載歌載舞，送上對母校最真誠的祝福！
（乙）——金海實驗小學(xué)建校十周年暨六一文藝演出現(xiàn)在開始！
1、大合唱：《我是金海好兒郎》。
甲：在歷史的長河里，十年，只是一瞬間；
乙：在生命的旅程上，十年，只是一段淺淺的腳??；
甲：對于金海實小，十年，卻是一代代學(xué)子成就未來的階梯。
乙：今天，我們有太多的感慨，太多的祝福。
甲：就讓我們將這感慨，將這祝福，送給您——金海實小。
乙：請聽大合唱：《我是金海好兒郎》，掌聲歡迎六年級組的同學(xué)們。
2、舞蹈：《俏丫戲春》。
丙:迎著柔和的春風(fēng)，聞著甜蜜的花香，跳起輕快的舞點，
?。盒δ槍憹M了俏皮，笑臉蕩漾著純真，笑臉溢滿著幸福。
丙：瞧，一群俊俏可愛的小姑娘向我們走來了??請欣賞舞蹈《俏丫戲春》。
3、表演唱《三個和尚》。
請欣賞聲樂班的同學(xué)為大家?guī)淼谋硌莩度齻€和尚》。
4、舞蹈《幸福像花兒一樣》。
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
甲：在這快樂的日子里，讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
乙：掌聲歡迎二年級組的小朋友們。
5、童話劇《丑小鴨》。
所感動，我想這也正是我們喜愛童話節(jié)的原因之一吧。
大家的童話劇表演《丑小鴨》。
6、舞蹈《傳承》。
藝術(shù)的魅力。請欣賞由三年級舞蹈班的同學(xué)帶來的舞蹈《傳承》，掌聲有請。
7、器樂合奏《莫斯科郊外的晚上》、《小叮當(dāng)》。
a：哎，***，考你一個問題？你知道黑龍江省離的最近的地兒是哪嗎？
b：這還用問，當(dāng)然是俄羅斯了！
a：呵，那你知不知道俄羅斯的著名歌曲呢？
b：哎喲，有好多呢，像什么喀秋莎呀，莫斯科郊外的晚上呀，都是我超喜歡的歌曲。
a：那太好了，既然你這么喜歡，今兒個就滿足一下你的這個愿望。
b：哦？真的嗎？
a：下面請欣賞器樂合奏《莫斯科郊外的晚上》。大家用掌聲歡迎。
8、兒童舞《我最棒》。
a.今天的節(jié)目真是精彩紛呈，一個賽一個的棒，
b是啊，連幼兒班的小弟弟妹妹們也不甘示弱，他們一個個磨拳擦掌，躍躍欲試。
a他們會給大家?guī)硎裁礃拥木誓兀孔屛覀兪媚恳源?/p>
9、教師節(jié)目《配樂詩朗誦》。
10、舞蹈《輕舞飛揚》。
男：歡樂的“六一”，絢麗多彩的節(jié)目，我們的身旁堆滿了來自四面八方的禮物和祝福。
女：瞧，一群美麗的花仙子來了，她們?yōu)榇蠹宜蛠砹耸裁矗河行腋５幕ǘ?；有醉人的香氣?/p>
男：請欣賞五年級組帶來的舞蹈《輕舞飛揚》。
女：掌聲歡迎。
11、歌伴舞《讀唐詩》。
女：如果說古詩詞是一首優(yōu)美歌曲的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是整首歌詞中廣為流傳的歌詞。
男：把一句句古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，
12、健美操《活力天使》。
a我們在校園里快樂的學(xué)習(xí)生活，健康的體魄就是我們的保證。
b下面讓我們伴隨著動感的音樂，揮動起雙手，伴著青春的節(jié)拍，一起舞動雙手。
a熱烈的掌聲響起來，快樂的步伐動起來！讓我們一起跳起來吧！請欣賞熱情奔放的健美操表演《活力天使》。
13、兒童舞《一雙小小手》。
湘：如妍，你的小手會干些什么嗎？
如：我的小手會干的事情多著呢，比如疊被子，吃飯，洗手帕，做手勢等等。
湘：是呀，我們都有一雙能干的小小手，自己的事自己做，！請欣賞一年級小朋友為大家?guī)淼奈璧浮兑浑p小小手》。
14、舞蹈《貓和老鼠》。
夜深了，可愛的小老鼠們出洞啦，突然，吵醒了兇惡的老貓。它們之間會發(fā)生什么樣的故事呢？下面請欣賞三年級組帶來的舞蹈《貓鼠之夜》。
15、舞蹈《手牽手》。
尾聲。
（第二段音樂“再過二十年”歌詞時，主持人上場。）。
甲：難忘今天，金海小學(xué)濟(jì)濟(jì)一堂，桃李芬芳；
乙：今天難忘，金海小學(xué)任重道遠(yuǎn)，一往無前！
丙：歡聚是短暫的，但真情和友誼卻是地久天長的！
?。簹g聚是短暫的，但祝福和期待卻是永恒不變的！
甲：讓我們記住這激動的時刻，
乙：讓我們記住這難忘的時刻，
合：讓我們共同祝愿金海實驗小學(xué)生日快樂！共同祝福金海實驗小學(xué)的`明天更加燦爛輝煌！
丙：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們，
?。河H愛的老師們、同學(xué)們、校友們。
合：讓我們再相會！
甲：金海實驗小學(xué)10周年校慶暨六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝大家！
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