說明書是一種介紹和解釋產(chǎn)品用途、組成和使用方法的文檔，它能夠幫助用戶正確使用產(chǎn)品。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們注重細(xì)節(jié)，注意字句的選擇和排列的順序。探尋他人的總結(jié)范文，有助于我們對(duì)總結(jié)的寫作方式和技巧有更全面的了解。
乒乓球比賽初中生篇一
陽光明媚，萬里無云，今天我參加了一場(chǎng)難忘的乒乓球比賽。
來到體育場(chǎng)，我就開始熱身。沒過多長時(shí)間，比賽開始了。我的對(duì)手叫龐媛元，她長長的頭發(fā)十分隨意的扎著，小小的嘴巴，高高的鼻梁，水旺旺的大眼睛緊緊盯著小白球。我先給她發(fā)了一個(gè)大奔，乒乓球飛快地向?qū)Ψ降摹瓣嚨亍憋w去，她向后一退用拍子一防，小白球又向我的“陣地”飛了過來。好厲害的對(duì)手！我不敢掉以輕心，集中注意力用力一打，“啪”的一聲，小小的球兒像一道白色閃電，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛上了球臺(tái)，她防不勝防，球落到了地上，第一個(gè)球我贏了！
緊接著，我又半蹲俯身，膝蓋微曲，發(fā)了一個(gè)下旋球，她搓了過來，我把球拍向前一伸又作文把球搓回去，她拉了回來，我又輕輕地防了回去，就這樣，我們你搓我拉地打了好幾個(gè)來回。這樣耗下去也不是辦法呀！于是我決定改變一下戰(zhàn)術(shù)，瞅準(zhǔn)一個(gè)時(shí)機(jī)，我猛得把球拉到她的正手，她飛快地朝正手跑去，可還是晚了，小乒乓球比她搶先一步落到了地上。她被我突如其來的變線耍蒙了，好半天才回過神來。第一局贏了。
第二局，我們把比分追得緊緊的，最后我發(fā)了一個(gè)漂亮的大奔，她可能有點(diǎn)急，于是猛地一打，呀！下網(wǎng)了。經(jīng)過一番努力，我終于贏得了比賽。
一分耕耘一分收獲！今天的這場(chǎng)勝利是用平時(shí)無數(shù)汗水換來的，我為今天的自己感到驕傲！后面的人生旅途，我將一如既往付出汗水，期待收獲更多的碩果！
乒乓球比賽初中生篇二
周二，操場(chǎng)上。
我站在乒乓球桌旁，張著嘴巴，目瞪口呆地看著兩個(gè)班級(jí)之間的較量。
只見劉同學(xué)右手緊握著乒乓球拍，站在離球桌兩分米的地方，時(shí)而向前幾步緊貼著球桌，時(shí)而后退幾步，用力地將身旁的球扣了回去。他的眉頭緊皺著，嘴唇抿著，眼睛牢牢地盯住那不斷來回飛的乒乓球，不敢有絲毫松懈，十分嚴(yán)肅，似乎比賽并未結(jié)束，仍在繼續(xù)進(jìn)行中。
我不由得好奇，難道對(duì)手很厲害嗎？竟讓劉同學(xué)如此謹(jǐn)慎，要知道，他在我們班可是打乒乓球的高手呢！這對(duì)手，來自六班，一件黃綠色的外套，袖子因打乒乓球的緣故而擼起，神色跟劉同學(xué)一樣，十分嚴(yán)肅。他的身高跟我差不多，但跟劉同學(xué)比起來，他就高出了許多。這兩人，一高一矮，怎么看都讓人以為是高個(gè)兒會(huì)贏，可他們偏偏平分秋色。
乒乓球在他們之間來回穿梭，不知多少個(gè)回合了。這時(shí)，突然，劉同學(xué)用力一拍，乒乓球在球桌上反射后，迅速地向六班同學(xué)身旁的空隙飛去，在空中劃出一道美麗的弧線。六班同學(xué)似乎未曾料到乒乓球的速度如此之快，愣了一下，想去接球，可乒乓球早已落在他身后的地上。于是，他便只好認(rèn)命地去撿那還在不停滾動(dòng)的白色小球。
看到這一幕，我不由地鼓起了手，叫了一聲“好”，周圍只要是我們班的同學(xué)，臉上無不帶著自豪的神色，而六班的同學(xué)有的垂頭喪氣，有的怒目圓瞪，有的還搖了搖頭，一臉“可惜了”的表情。
看到他們六班同學(xué)的表情，我們心里無比痛快。因?yàn)樵谥暗谋荣愔?，他們六班的有一個(gè)男生輸了，竟和其他幾個(gè)男生在罵我們，這是絕對(duì)不可原諒的！
不知過了多久，下課鈴聲響起，我們?cè)摶亟淌伊耍@場(chǎng)硝煙四起的球賽，讓人久久難忘。
乒乓球比賽初中生篇三
我隊(duì)于20xx年5月參加了余杭區(qū)教育局舉辦的乒乓球比賽。在本校在乒乓球隊(duì)中經(jīng)過一系列的循環(huán)賽選拔后，最終選出了一批熱愛運(yùn)動(dòng)，乒乓球技術(shù)相對(duì)效好的10名隊(duì)員參加比賽，為我隊(duì)第一屆乒乓球比賽圓滿成功奠定了基礎(chǔ)。他們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投遇到比賽當(dāng)中，并且充分發(fā)揚(yáng)了敢打敢拼的拼搏進(jìn)取精神。
本次比賽共有7個(gè)學(xué)校參賽，其中余杭中學(xué)、臨平職高、塘棲中學(xué)的實(shí)力強(qiáng)勁，是我校的競(jìng)爭(zhēng)主要對(duì)手比賽過程進(jìn)行的張馳有度，緊張激烈，懸念迭起，尤其在一些球的技術(shù)的處理上以及學(xué)生心里素質(zhì)上，總有一些讓我興奮的觀看點(diǎn)，時(shí)刻給我們帶來很大的懸念同時(shí)也給我們帶來一些很大的驚喜。而吸收比賽經(jīng)驗(yàn)、提高自身技術(shù)、加強(qiáng)與外界球隊(duì)的友誼聯(lián)系是我們這次參賽的主要宗旨，雖然最終比賽結(jié)果我們只取得第二名，但是縱觀比賽全部過程，完全體現(xiàn)出了我校參賽隊(duì)員積極奮戰(zhàn)、勇于拼搏和團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神。
對(duì)于這樣的結(jié)果我感覺還說很樂觀，但賽后我們仔細(xì)針對(duì)每場(chǎng)比賽的分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析對(duì)比，我們的比分相差不大，再仔細(xì)的分析對(duì)方的整體實(shí)力和技戰(zhàn)術(shù)水平后，對(duì)于這樣的結(jié)果坦率的說，我們還是真的有點(diǎn)不服輸。知恥而后勇，好好的分析經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)教訓(xùn)，我們才能更好提高自己球隊(duì)的整體水平。作為我個(gè)人的觀點(diǎn)再宏觀分析上我認(rèn)為我們失敗主要是有以下幾個(gè)方面：
一、比賽準(zhǔn)備不充分，我校的大部分隊(duì)員基本上都屬于游擊型隊(duì)員，特別是高三隊(duì)員，平時(shí)訓(xùn)練不積極，在接到比賽通知后才臨時(shí)抱佛腳，之前并未接受針對(duì)性配合訓(xùn)練，心理上也沒有做好足夠的準(zhǔn)備。
二、比賽經(jīng)驗(yàn)不夠，從去年的比賽后，我們校隊(duì)根本沒有走出去參加過任何比賽，在和外校球隊(duì)比賽的經(jīng)驗(yàn)上我們的經(jīng)驗(yàn)就是為零。比賽經(jīng)驗(yàn)可以說是隊(duì)員們心理素質(zhì)的集中體現(xiàn)，在關(guān)鍵球和關(guān)鍵分的把握能力上就可以體現(xiàn)出來。
三、訓(xùn)練的強(qiáng)度和效果還不是很好受場(chǎng)地張亂差影響，學(xué)生不愿意去這樣的的訓(xùn)練場(chǎng)地。
四、自己的技術(shù)實(shí)力有待提高，盡管我們個(gè)別的隊(duì)員由于場(chǎng)地不熟悉等一些客觀因素不適合客場(chǎng)比賽，但這樣的觀點(diǎn)似乎不值得推敲，最主要的是我們的技術(shù)實(shí)力應(yīng)該亟待改善。不要一味的在客觀條件上找原因。更應(yīng)該在自身上找缺點(diǎn)來彌補(bǔ)進(jìn)而提高自己。
通過這次比賽，我想在我們今后的活動(dòng)中，我們的隊(duì)伍會(huì)更加壯大，同時(shí)也會(huì)增加深厚的凝聚力。我們大家也更能彼此有深厚的了解。也希望我們的球隊(duì)在今后有更大的提高。
乒乓球比賽初中生篇四
今天，是我校的乒乓球小學(xué)生作文大全。
回顧這1年半的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們真的長大了，他們的到來，讓我感覺好親切，我們是那時(shí)候的小學(xué)生，現(xiàn)在我們上六年級(jí)了，那時(shí)候的大哥哥大姐姐所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任落到了我們身上，似乎有些想“媽媽”的感覺(我也不知道為什么會(huì)這樣感覺)...
今天，還有其他小學(xué)的學(xué)生來到我校打乒乓球!兩校的時(shí)候不可揣測(cè)，深不可測(cè)!但是我們還是要說：新豐三小加油!六一的選手們加油!
乒乓球比賽初中生篇五
一年一度的班級(jí)乒乓球爭(zhēng)霸賽開始了，據(jù)說第一名有神秘大獎(jiǎng)，為了這場(chǎng)比賽，我提前準(zhǔn)備了三個(gè)星期，光乒乓球就打壞了三個(gè)。這次，第一名非我莫屬。
春風(fēng)暖暖，鳥語花香。我雄赳赳氣昂昂殺進(jìn)決賽。誰知，看完對(duì)手名字，我頓時(shí)癱軟了?！袄羁础比齻€(gè)字，如三把尖刀，插碎了我的“自信心”。他六歲開始練球，得過區(qū)級(jí)乒乓球大賽金獎(jiǎng)，如此厲害的實(shí)力派選手，讓我倒吸一口涼氣。
“兩位選手各就各位，比賽馬上開始！”報(bào)幕員的聲音傳來，我手抖著接過球拍。一樣的球臺(tái)，一樣的場(chǎng)地，比賽開始了。
比賽一開始，我就被碾壓，對(duì)手扣殺球一個(gè)接一個(gè)。到最后一球時(shí)，我猛一揮拍，把拍甩出了幾米遠(yuǎn)。第二局依舊如此，我被打得丟盔棄甲，潰不成軍。我以11：4的分?jǐn)?shù)輸?shù)袅说诙帧?/p>
第三局開始了，如果這局還不能贏，我就真輸了。我像個(gè)熱鍋上的螞蟻，又急又氣。剛開始我依舊抵擋不住。比分來到10：6，我真的不想輸！“加油呀，打呀！”我扭頭一看，一向文質(zhì)彬彬的班長一改常態(tài)，臉紅脖子粗地大喊?！凹佑脱剑蜓?！”瞬間我無力的胳膊又充滿了力量。我不會(huì)輸！我猛一個(gè)神龍擺尾，把球打出，越打越快，越打越猛，扳回四分兒，最后一球兒，我調(diào)整姿態(tài)，橫握球拍，看好角度，把球拋高，略一跳，在對(duì)手桌角處一彈，落在地上，成功扳回一局。比分變成2：1。
我乘勝追擊，分?jǐn)?shù)超過對(duì)手一分。第六局比分來到10：10。對(duì)手發(fā)球，我迅速走位。豈料對(duì)手使陰招，球忽然拐彎兒。我閃過一個(gè)念頭，抱著最后一絲希望，扔出去玩兒。球向右，我隨即向右飛撲。時(shí)間仿佛停止了，球拍如流星，如火箭，如飛刀，飛快劃過一道曲線，落入左手中，順勢(shì)一揮手，球打在對(duì)手死角。贏了！11：10，總分4：2，比賽結(jié)束。
或許放棄，就看不到結(jié)果，如果沒有勇氣，就不會(huì)贏，兩者缺一不可。
乒乓球比賽初中生篇六
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的乒乓球比賽總結(jié)，歡迎大家分享。
為了緩解最近各種活動(dòng)的忙碌氛圍，提高同學(xué)們的身心素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們的合作精神與頑強(qiáng)拼搏的意識(shí)，同時(shí)也為廣大乒乓球愛好者提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們班舉辦了乒乓球大賽，比賽得到了班內(nèi)同學(xué)的歡迎和積極響應(yīng)。
本次活動(dòng)，學(xué)生參與面廣，基本達(dá)到了學(xué)生參與與健身的目，比賽過程中，參賽者本著“公平競(jìng)爭(zhēng)”的原則，，真正實(shí)踐了“友誼第一，比賽第二”的精神，達(dá)到了通過進(jìn)行體育比賽而鍛煉自我挑戰(zhàn)自我的目的，增強(qiáng)了同學(xué)之間的了解，以及整個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)之間的了解和互動(dòng)。而且觀眾在比賽的過程中，都能夠做到文明觀戰(zhàn)，文明加油。所有的組織者在進(jìn)行組織工作的時(shí)候都能夠按照事先安排好的計(jì)劃有條不紊的進(jìn)行，尤其是各個(gè)體育委員，能夠及時(shí)有效的處理有關(guān)的突發(fā)情況，值得稱贊。
本次比賽設(shè)有2個(gè)項(xiàng)目：男單，女單。很多同學(xué)都很積極報(bào)名參加。比賽由預(yù)賽、復(fù)賽和決賽三個(gè)階段組成。預(yù)賽、復(fù)賽和決賽都采取淘汰制。預(yù)賽、復(fù)賽和決賽都采取三局兩勝制，。，每一局皆為11分制。不論是預(yù)賽還是決賽，同學(xué)們都以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，在比賽中賽出友誼，賽出風(fēng)格。在這場(chǎng)活動(dòng)的幕后，我們集中所有力量做準(zhǔn)備工作，例如前期比賽的宣傳工作，場(chǎng)地的布置與準(zhǔn)備等，各班委不辭辛苦的積極地完成準(zhǔn)備工作，一直到活動(dòng)結(jié)束，做好相關(guān)的活動(dòng)總結(jié)工作。
在這次的活動(dòng)中，我們比以前做的都好了，我們得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。比賽前期的準(zhǔn)備工作更加充分了，后期的結(jié)尾工作也很完美，大體上都做的很好。
比賽過程中，有些地方在細(xì)節(jié)部分還是有所欠缺的，本次活動(dòng)的一些不足，總結(jié)如下：
1、時(shí)間緊，學(xué)生精神狀態(tài)不好，沒能發(fā)揮出最佳水平。
2、學(xué)校場(chǎng)地有限，比賽時(shí)受影響多。
3、比賽場(chǎng)次單一，只有男女單打，不能讓更多人參與到比賽隊(duì)伍中來。
4、班級(jí)資金有限，不能給更多的學(xué)生設(shè)立獎(jiǎng)品。
5、比賽中，組織力度不夠，現(xiàn)場(chǎng)秩序還是有點(diǎn)混亂。
我們將從此次活動(dòng)中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把握住更多的細(xì)節(jié)部分，將以后的活動(dòng)辦得更完美善。
以后再組織類似的'比賽，一定要有充分的準(zhǔn)備，例如有完整的計(jì)劃書或明確的方案，并對(duì)將會(huì)產(chǎn)生的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)測(cè)，減少一些不必要的意外的出現(xiàn)。增加對(duì)比賽過程中的有關(guān)細(xì)節(jié)的考慮，爭(zhēng)取做到不遺漏，讓每個(gè)參與的同學(xué)都能夠感受到參與集體活動(dòng)的樂趣。加強(qiáng)在組織活動(dòng)的同時(shí)對(duì)相關(guān)活動(dòng)情況的宣傳，雖不強(qiáng)求每位同學(xué)都要參與其中，但最好做到讓每位同學(xué)都了解知道在什么時(shí)間和什么地點(diǎn)有怎樣的活動(dòng)將要舉行。
“擁抱青春夢(mèng)想揮灑年輕汗水”“成功了找經(jīng)驗(yàn)，失敗了找問題”，我們將會(huì)把這兩個(gè)方面綜合起來，取長補(bǔ)短，將好的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用下去，對(duì)待不足之處我們要提出改進(jìn)方法，讓我們以后的工作進(jìn)一步走向圓滿。
乒乓球比賽初中生篇七
本次乒乓球活動(dòng)從整體上看雖然到達(dá)了預(yù)期效果并取得了必須的成功，但仍然有很多不足之處：
一、由于種種原因，比賽開始，場(chǎng)面一度陷于混亂中；
二、活動(dòng)的整個(gè)流程銜接不緊密，后期處理不太給力
下方我們先對(duì)混亂原因進(jìn)行初步分析，并提出改善方案，期望以后引以為戒
1、原因一：缺乏專業(yè)知識(shí)
由于缺乏專業(yè)的乒乓球知識(shí)，導(dǎo)致比賽程序規(guī)劃不合理，使得安排初賽時(shí)比較忙亂如此，又要臨時(shí)變動(dòng)參賽順序，導(dǎo)致秩序混亂。
改善方案：在進(jìn)行乒乓球策劃的時(shí)候，自己要透過網(wǎng)絡(luò)、咨詢等方式多多了解乒乓球的專業(yè)知識(shí)，并將之應(yīng)用于活動(dòng)過程中這也是一種知識(shí)的充電過程，更是一個(gè)學(xué)以致用的過程不僅僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動(dòng)都需要這樣。
2、原因二：服務(wù)人員安排不到位、不合理
比賽開始，裁判沒有定好位，也沒有十分明確的人員分工負(fù)責(zé)人做的工作比較瑣碎，無法很好地統(tǒng)籌全局由于工作人員的缺乏，導(dǎo)致一個(gè)人身兼數(shù)職，裁判有時(shí)候也是比賽戶外員。
改善方案：在乒乓球賽的前幾天，就應(yīng)和裁判及其他工作人員開個(gè)會(huì)，布置每個(gè)人的具體工作負(fù)責(zé)人需要做的不僅僅僅是實(shí)事，更要把每一份細(xì)小的工作安排到個(gè)人，讓每一個(gè)參加組織工作的人明白自己的職責(zé)招募工作人員的時(shí)候，讓班級(jí)委多多參與，多多請(qǐng)求年級(jí)同學(xué)的幫忙，讓每一個(gè)有興趣的同學(xué)都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學(xué)。
3、原因三：參賽人員雖已按時(shí)到場(chǎng)，但很難召集到一塊
比賽中，小部分同學(xué)因事無法按時(shí)到比賽場(chǎng)地參加比賽，工作人員不知情，造成無謂的等待和拖延參賽人員雖按時(shí)到場(chǎng)員，但很難召集到一塊，無法進(jìn)行賽前程序安排另一部分原因在于比賽安排沒思考到這種突發(fā)狀況。
改善方案：比賽前和同學(xué)確認(rèn)比賽時(shí)刻地點(diǎn)比賽場(chǎng)地設(shè)一個(gè)檢錄處，讓同學(xué)先進(jìn)行檢錄，并多安排人手，以帶隊(duì)形式進(jìn)行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序比賽前要仔細(xì)思考，相出替補(bǔ)方案來應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。
4、原因四：裁判沒有專業(yè)水準(zhǔn)
改善方案：比賽開始前，必須要對(duì)裁判進(jìn)行一下系統(tǒng)的培訓(xùn)，統(tǒng)一比賽規(guī)則。
5、原因五：負(fù)責(zé)人缺乏經(jīng)驗(yàn)
乒乓球比賽初中生篇八
1、練球。一場(chǎng)比賽開始前，運(yùn)動(dòng)員有權(quán)在比賽開始的球臺(tái)上練球2分鐘。
2、選擇方位和發(fā)球權(quán)。
每場(chǎng)比賽開始前，由雙方運(yùn)動(dòng)員用抽簽的方法選擇方位和發(fā)球、接發(fā)球。中簽者有選擇方位和發(fā)球、接發(fā)球權(quán)，也可要求對(duì)方先作選擇。如中簽者選擇先發(fā)球或先接發(fā)球，對(duì)方則選擇方位;如中簽者選擇方位，對(duì)方則選擇先發(fā)球或接發(fā)球。
3、合法發(fā)球。
(1)發(fā)球時(shí)，球應(yīng)放在不持拍手掌上，手掌應(yīng)靜止、張開、伸平、四指并攏，拇指自然張開。
(2)發(fā)球員只能手向上拋球，不得使球旋轉(zhuǎn)。發(fā)球時(shí)不得遮擋;并要求將球從手掌向上直拋，至少拋到離不持拍手手掌上16厘米。
(3)發(fā)球時(shí)，乒乓球出手即有效。
(4)球停留在靜止的不持拍手掌上的最后一刻，直到發(fā)球時(shí)擊球，不持拍手和球以及整個(gè)球拍，應(yīng)始終高于球臺(tái)水平面。
(5)當(dāng)球從拋起的最高點(diǎn)降落時(shí)，發(fā)球員才能擊球，并使球首先觸及發(fā)球員臺(tái)區(qū)，然后直接越過或繞過球網(wǎng)，觸及接球員臺(tái)區(qū)。
4、每局比賽結(jié)束之后休息時(shí)間為一分鐘;
5.下一局比賽開始時(shí)，雙方交換場(chǎng)地與發(fā)球權(quán);
6.一局比賽中，先得11分的單打或雙打運(yùn)動(dòng)員為勝方，但打到10平以后，先得2分者為勝方。
7、參賽雙方放棄的，雙方不得進(jìn)入復(fù)賽，雙方之一放棄的，放棄方不進(jìn)入復(fù)賽。
8、每天舉行2場(chǎng)比賽，七局四勝制，勝出者直接進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽完后進(jìn)入決賽。
一、項(xiàng)目設(shè)置男子單人、女子單人、
二、比賽規(guī)則抽號(hào)進(jìn)行，有記錄員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)
1.比賽開始前雙方猜發(fā)球權(quán)，獲勝者選擇發(fā)選擇場(chǎng)地權(quán)，
2.每局11分制，三局兩勝，勝出者直接進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽完后進(jìn)入決賽。
4.發(fā)球時(shí)，乒乓球出手即有效;
5.發(fā)球時(shí)不得遮擋，并要求將球拋起;
6.發(fā)球時(shí)，乒乓球觸網(wǎng)并落在接發(fā)球方桌面，發(fā)球無效，雙方不得分，重新發(fā)球;
7.比賽過程中，乒乓球觸網(wǎng)為好球，此球有效;
8.當(dāng)比賽雙方達(dá)到2：2進(jìn)行決勝局時(shí)，任何一方比分達(dá)到5分雙方交換場(chǎng)地;
9.每局比賽結(jié)束之后休息時(shí)間為一分鐘;
10.下一局比賽開始時(shí)，雙方交換場(chǎng)地與發(fā)球權(quán);
11.比賽規(guī)則最終解釋權(quán)歸比賽裁判委員會(huì)。
三、比賽名次成績(jī)最高者為第一名
從發(fā)球開始，雙打的規(guī)則有如下一些：
1關(guān)于乒乓球臺(tái)，雙打時(shí)，各臺(tái)區(qū)應(yīng)由一條3毫米寬的白色中線，劃分為兩個(gè)相等的“半?yún)^(qū)”。中線與邊線平行，并應(yīng)視為右半?yún)^(qū)的一部分。
2在雙打中，首先由發(fā)球員合法發(fā)球，再由接發(fā)球員合法還擊，然后由發(fā)球員的同伴合法還擊，再由接發(fā)球員的同伴合法還擊，此后，運(yùn)動(dòng)員按此次序輪流合法還擊。在雙打中，球應(yīng)先后觸及發(fā)球員和接發(fā)球員的右半?yún)^(qū)。
3在雙打的第一局比賽中，先發(fā)球方確定第一發(fā)球員，再由先接發(fā)球方確定第一接發(fā)球員。在以后的各局比賽中，第一發(fā)球員確定后，第一接發(fā)球員應(yīng)是前一局發(fā)球給他的運(yùn)動(dòng)員。
4在雙打中，每次換發(fā)球時(shí)，前面的接發(fā)球員應(yīng)成為發(fā)球員，前面的發(fā)球員的同伴應(yīng)成為接發(fā)球員。
5雙打時(shí)，運(yùn)動(dòng)員擊球次序錯(cuò)誤將失分。
1.比賽開始前雙方猜發(fā)球權(quán)，獲勝者選擇發(fā)球或接發(fā)球，接發(fā)球者獲得選擇場(chǎng)地權(quán);
6.發(fā)球時(shí)，乒乓球出手即有效;
8.比賽過程中，乒乓球觸網(wǎng)為好球，此球有效;
11.比賽過程中，乒乓球觸網(wǎng)為好球，此球有效;
12.比賽之中以非握拍手接觸桌面，對(duì)方得一分，此次對(duì)抗結(jié)束;
另外解釋一下，不管是混合雙打還是普通雙打，都只能是間隔接球，不能由一個(gè)人連續(xù)接球，這是基本規(guī)則。補(bǔ)充一點(diǎn)：雙打時(shí)，運(yùn)動(dòng)員擊球次序錯(cuò)誤，判對(duì)方得一分。
乒乓球比賽初中生篇九
為進(jìn)一步活躍職工體育文化活動(dòng)，“增強(qiáng)全民體質(zhì)，秉承構(gòu)建和諧社會(huì)”宗旨，管理處工會(huì)定于5月中旬在宜昌舉辦“和諧杯”職工乒乓球比賽(分男、女組)，現(xiàn)制定國電松木坪電廠管理處20__年“和諧杯”乒乓球比賽方案：
一、參賽對(duì)象。
管理處宜昌社區(qū)身體健康的職工(含在職、內(nèi)退、退休、新元職工)均可報(bào)名參賽。
二、參賽報(bào)名。
報(bào)名地點(diǎn)：宜昌社區(qū)部。
報(bào)名截止時(shí)間：20__年5月11日。
三、分組抽簽、比賽時(shí)間及地點(diǎn)。
分組抽簽時(shí)間：5月14日上午10點(diǎn)，過時(shí)不候。
比賽時(shí)間：5月14日至5月18日，每天比賽時(shí)間為下午2點(diǎn)半至5點(diǎn)半，晚上如需安排比賽由裁判組提前通知。
比賽地點(diǎn)：職工活動(dòng)中心乒乓球室。
四、比賽辦法。
男子組先采用抽簽的方式將參賽人員分成a、b、c、d四組，小組采用循環(huán)賽的方式取前兩名，第二階段比賽采用a對(duì)b、c對(duì)d小組前兩名交叉比賽，勝者進(jìn)半決賽，半決賽采用上述ab組、cd組交叉賽勝者對(duì)陣，勝者決一、二名，負(fù)者決三、四名。
女子組采用抽簽的方式將參賽人員分成a、b二組，小組循環(huán)賽的方式取前兩名，半決賽采用a、b前二名交叉比賽，勝者決一、二名，負(fù)者決三、四名。
小組比賽、第二階段比賽、半決賽采取五局三勝制，決賽階段采取七局四勝制。
五、名次及獎(jiǎng)勵(lì)。
男女組各取三名給予名次獎(jiǎng)勵(lì)，男子四至八名、女子第四名給予紀(jì)念獎(jiǎng)。
六、組織機(jī)構(gòu)。
1、成立《20__年“和諧杯”乒乓球比賽活動(dòng)》組委會(huì)。
組委會(huì)主任：
成員：
宜昌社區(qū)部負(fù)責(zé)活動(dòng)報(bào)名、場(chǎng)地準(zhǔn)備、賽事通知工作。
2、成立比賽裁判組、仲裁組。
裁判長：
裁判員：
乒乓球比賽初中生篇十
我們?nèi)喟葱〗M分好，懷著激動(dòng)的心情來到體育館。接著老師宣布游戲規(guī)則：先用吸管吹著乒乓球前進(jìn)，繞過兩個(gè)凳子，吹到對(duì)面的同學(xué)那里去，對(duì)面的同學(xué)再吹回來，來回吹三次，老師發(fā)給我們每個(gè)人一根吸管，一組一個(gè)乒乓球。然后，每組的第一個(gè)同學(xué)趴在地上，撅著屁股，做好了準(zhǔn)備。
“開始！”隨著王老師一聲令下，第一組的同學(xué)開始奮力地向前吹。
我們組的小浩第一個(gè)出場(chǎng)。小浩開始吹了，只見球一會(huì)兒被吹得往左滾，一會(huì)兒又被吹得往右跑，他努力地控制著乒乓球的方向。瞧，他多么專注，絲毫不敢大意。我看著，琢磨著，感覺挺簡(jiǎn)單的。
輪到我了。我吹著乒乓球往前爬，努力地控制球，不讓它找機(jī)會(huì)“溜”走?？墒牵@個(gè)球不是想象中那么好控制的，它就好像跟我作對(duì)似的左右滾動(dòng)、到了該繞圈的地方，這球就更不聽話了。剛才要直走的時(shí)候它繞著滾，現(xiàn)在該繞了，它又筆直地朝前奔去，眼看另一組的同學(xué)就要追上來了，我急得就像熱鍋上的螞蟻，只能忙不迭地用手來幫忙。不知怎么的，我突然間悟到了技巧：要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，只要吹乒乓球的旁邊就比較好控制。哈哈，你這個(gè)小乒乓球，終于被我征服了吧，看你還怎么跟我作對(duì)。
快到終點(diǎn)了，我猛地一吹，乒乓球歡快地朝終點(diǎn)奔去，還帶著跳躍，好像在跳舞似的。最后，經(jīng)過我們組每一個(gè)同學(xué)的努力，我們得了“吹乒乓球接力賽”活動(dòng)的冠軍。我高興極了，在體育館里飛奔起來：“太棒了！我們是第一名！我們是第一名！”
乒乓球比賽初中生篇十一
1.球臺(tái)的上層表面叫做比賽臺(tái)面，應(yīng)為與水平面平行的長方形，長2.74米，寬1.525米，由地面向上至臺(tái)面高76厘米。
2.比賽臺(tái)面不包括球臺(tái)臺(tái)面的側(cè)面。
3.比賽臺(tái)面可用任何材料制成，應(yīng)具有一致的彈性，即當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)球從離臺(tái)面30厘米高處落至臺(tái)面時(shí)，彈起高度應(yīng)約為23厘米。
4.比賽臺(tái)面應(yīng)呈均勻的暗色，無光澤，沿每個(gè)2.74米的比賽合面邊緣各有一條2厘米寬的白色邊線，沿每個(gè)1.525米的比賽臺(tái)面邊緣各有一條2厘米寬的白色端線。
5.比賽臺(tái)面由一個(gè)與端線平行的垂直的球網(wǎng)劃分為兩個(gè)相等的臺(tái)區(qū)，各臺(tái)區(qū)的整個(gè)面積應(yīng)是一個(gè)整體。
6.雙打時(shí),各臺(tái)區(qū)應(yīng)由一條3毫米寬的白色中線,劃分為兩個(gè)相等的“半?yún)^(qū)”。中線與邊線平行，并應(yīng)視為右半?yún)^(qū)的一部分。
1.球網(wǎng)裝置包括球網(wǎng)、懸網(wǎng)繩、網(wǎng)柱及將它們固定在球臺(tái)上的夾鉗部分。
2.球網(wǎng)應(yīng)懸掛在一根繩子上,繩子兩端系在高15.5厘米的直立網(wǎng)柱上,網(wǎng)柱外緣離開邊線外緣的距離為15.25厘米。
3.整個(gè)球網(wǎng)的頂端距離比賽臺(tái)面15.25厘米。
4.整個(gè)球網(wǎng)的底邊應(yīng)盡量貼近比賽臺(tái)面，其兩端應(yīng)盡量貼近網(wǎng)柱。
5.球應(yīng)為圓球體，直徑為40毫米。
6.球重2.7克。
7.球應(yīng)用賽璐璐或類似的材料制成,呈白色、黃色或橙色，且無光澤。
1.球拍的大小，形狀和重量不限，但底板應(yīng)平整、堅(jiān)硬。
2.底板厚度至少應(yīng)有85%的天然木料，加強(qiáng)底板的粘合層可用諸如碳纖維，玻璃纖維或壓縮紙等纖維材料，每層粘合層不超過底板總厚度的7.5%或0.35毫米。
3.用來擊球的拍面應(yīng)用一層顆粒向外的普通顆粒膠覆蓋，連同粘合劑厚度不超過2毫米;或用顆粒向內(nèi)或向外的海綿膠覆蓋，連同粘合劑，厚度不超過4毫米。
4.”普通顆粒膠”是一層無泡沫的天然橡膠或合成橡膠，其顆粒必須以每平方厘米不少于10顆，不多于50顆的平均密度分布整個(gè)表面。
5."海綿膠"即在一層泡沫橡膠上覆蓋一層普通顆粒膠，普遍顆粒膠的厚度不超過2毫米。
6.覆蓋物應(yīng)覆蓋整個(gè)拍面，但不得超過其邊緣?？拷谋糠忠约笆种笀?zhí)握部分可不予以覆蓋，也可用任何材料覆蓋。
7.底板、底板中的任何夾層、覆蓋物以及粘合層均應(yīng)為厚度均勻的一個(gè)整體。
8.球拍兩面不論是否有覆蓋物，必須無光澤，且一面為鮮紅色，另一面為黑色。拍身邊緣上的包邊應(yīng)無光澤，不得呈白色。
9.由于意外的損壞、磨損或褪色，造成拍面的整體性和顏色上的一致性出現(xiàn)輕微的差異。只要未明顯改變拍面的性能，可以允許使用。
10.比賽開始時(shí)及比賽過程中運(yùn)動(dòng)員需要更換球拍時(shí)，必須向?qū)Ψ胶筒门袉T展示他將要使用的球拍，并允許他們檢查。
1.“回合”：球處于比賽狀態(tài)的一段時(shí)間。
2.“球處比賽狀態(tài)”：從發(fā)球時(shí)球被有意向上拋起前，靜止在不執(zhí)拍手掌上的一瞬間，到該回合被判得分或重發(fā)球。
3.“重發(fā)球”：不予判分的回合。
4.“一分”：判分的回合。
5.“執(zhí)拍手”：正握著球拍的手。
6.“不執(zhí)拍手”：未握著球拍的手。
7.“擊球”：用握在手中的球拍或執(zhí)拍手手腕以下部分觸球。
8."阻擋”：對(duì)方擊球后，處于比賽狀態(tài)的球尚未觸及本方臺(tái)區(qū)也未超過比賽臺(tái)面或其端線，即觸及本方運(yùn)動(dòng)員或其穿帶的任何物品。
9.發(fā)球員"：在一個(gè)回合中，首先擊球的運(yùn)動(dòng)員。
10.“接發(fā)球員：在一個(gè)回合中，第二個(gè)擊球的運(yùn)動(dòng)員。
11."裁判員：被指定管理一場(chǎng)比賽的人。
12.“裁判助理"：被指定在某些方面協(xié)助裁判員工作的人。
13.運(yùn)動(dòng)員“穿或帶”的任何物品，包括他在一個(gè)回合開始時(shí)穿或帶的任何物品。
14.球從突出臺(tái)外的球網(wǎng)裝置之下或之外經(jīng)過，或回?fù)舻那蛟竭^球網(wǎng)后又回彈過網(wǎng)，均應(yīng)視作已”超過或繞過”球網(wǎng)裝置。
15.球臺(tái)的“端線”包括端線兩端的無限延長線。
2.發(fā)球員須用手把球幾乎垂直地向上拋起，不得使球旋轉(zhuǎn)，并使球在離開不執(zhí)拍手的手掌之后上升不少于16厘米，拋球上升路線與垂線之間夾角不能大于45度。
3.當(dāng)球從拋起的最高點(diǎn)下降時(shí)，發(fā)球員方可擊球，使球首先觸及本方臺(tái)區(qū)，然后越過或繞過球網(wǎng)裝置，再觸及接發(fā)球員的臺(tái)區(qū)。在雙打中，球應(yīng)先后觸及發(fā)球員和接發(fā)球員的右半?yún)^(qū)。
4.從拋球前球靜止的最后一瞬間到擊球時(shí)，球和球拍應(yīng)在比賽臺(tái)面的水平面之上。
5.擊球時(shí)，球應(yīng)在發(fā)球方的端線之后，但不能超過發(fā)球員身體(手臂、頭或腿除外)離端線最遠(yuǎn)的部分。
6.運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí)，有責(zé)任讓裁判員或副裁判員看清他是否按照合法發(fā)球的規(guī)定發(fā)球。
7.如果裁判員懷疑發(fā)球員某個(gè)發(fā)球動(dòng)作的正確性，并且他或者副裁判員都不能確信該發(fā)球動(dòng)作不合法，一場(chǎng)比賽中此現(xiàn)象第一次出現(xiàn)時(shí)，裁判員可以警告發(fā)球員而不予判分。
8.在同一場(chǎng)比賽中，如果運(yùn)動(dòng)員發(fā)球動(dòng)作的正確性再次受到懷疑，不管是否出于同樣的原因，不再警告而判失一分。
9.無論是否第一次或任何時(shí)候，只要發(fā)球員明顯沒有按照合法發(fā)球的規(guī)定發(fā)球，他將被判失一分，無需警告。
10.運(yùn)動(dòng)員因身體傷病而不能嚴(yán)格遵守合法發(fā)球的某些規(guī)定時(shí)，可由裁判員做出決定免予執(zhí)行，但須在賽前向裁判員說明。
1.對(duì)方發(fā)球或還擊后，本方運(yùn)動(dòng)員必須擊球，使球直接越過或繞過球網(wǎng)裝置，或觸及球網(wǎng)裝置后，再觸及對(duì)方臺(tái)區(qū)。
1.在單打中，首先由發(fā)球員合法發(fā)球，再由接發(fā)球員合法還擊，然后兩者交替合法還擊。
2.在雙打中，首先由球員合法發(fā)球，再由接發(fā)球員合法還擊，然后由發(fā)球員的同伴合法還擊，再由接發(fā)球員的同伴合法還擊，此后，運(yùn)動(dòng)員按此次序輪流合法還擊。
1.回合出現(xiàn)下列情況應(yīng)判重發(fā)球：
2.如果發(fā)球員發(fā)出的球，在越過或繞過球網(wǎng)裝置時(shí),觸及球網(wǎng)裝置，此后成為合法發(fā)球或被接發(fā)球員或其同伴阻擋。
3.如果接發(fā)球員或同伴未準(zhǔn)備好時(shí)，球己發(fā)出：而且接發(fā)球員或其同伴均沒有企圖擊球。
4.由于發(fā)生了運(yùn)動(dòng)員無法控制的干擾，而使運(yùn)動(dòng)員未能合法發(fā)球、合法還擊或遵守規(guī)則。
5.裁判員或副裁判員暫停比賽。
6.在雙打時(shí)，運(yùn)動(dòng)員錯(cuò)發(fā)，錯(cuò)接。
7.可以在下列情況下暫停比賽：
8.由于要糾正發(fā)球、接發(fā)球次序或方位錯(cuò)誤;
9.由于要實(shí)行輪換發(fā)球法;
10.由于警告或處罰運(yùn)動(dòng)員;
11.由于比賽環(huán)境受到干擾，以致該回合結(jié)果有可能受到影響。
1.除被判重發(fā)球的回合，下列情況(均是在比賽狀態(tài)下)運(yùn)動(dòng)員得一分：
2.對(duì)方運(yùn)動(dòng)員未能合法發(fā)球;
3.對(duì)方運(yùn)動(dòng)員未能合法還擊;
4.運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球或還擊后，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員在擊球前，球觸及了除球網(wǎng)裝置以外的任何東西;
5.對(duì)方擊球后，該球越過本方端線而沒有觸及本方臺(tái)區(qū);
6.對(duì)方阻擋;
7.對(duì)方連擊;
8.對(duì)方用不符合1.4.3條款的拍面擊球;
9.對(duì)方運(yùn)動(dòng)員或他穿戴的任何東西使球臺(tái)移動(dòng);
11.對(duì)方運(yùn)動(dòng)員不執(zhí)拍手觸及比賽臺(tái)面;
12.雙打時(shí)，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員擊球次序錯(cuò)誤;
13.執(zhí)行輪換發(fā)球法時(shí)，接發(fā)球運(yùn)動(dòng)員或其雙打同伴，包括接發(fā)球一擊，完成了13次合法還擊。
1.在一局比賽中，先得11分的一方為勝方，10平后，先多得2分的一方為勝方。
1.一場(chǎng)比賽應(yīng)采用三局兩勝制或五局三勝制或七局四勝制。
2.一場(chǎng)比賽應(yīng)連續(xù)進(jìn)行，但在局與局之間，任何一名運(yùn)動(dòng)員都有權(quán)要求不超過兩分鐘的休息時(shí)間。
1.選擇發(fā)球，接發(fā)球和這一方,那一方的權(quán)力應(yīng)由抽簽來決定，中簽者可以選擇先發(fā)球或先接發(fā)球，或選擇先在某一方。
2.當(dāng)一方運(yùn)動(dòng)員選擇了先發(fā)球或先接發(fā)球，或選擇先在某一方后，另一方運(yùn)動(dòng)員應(yīng)有另一個(gè)選擇的權(quán)力。
3.在獲得每2分之后，接發(fā)球方即成為發(fā)球方,依此類推，直至該局比賽結(jié)束， 或者直至雙方比分都達(dá)到10分或?qū)嵭休啌Q發(fā)球法，這時(shí)，發(fā)球和接發(fā)次序仍然不變，但每人只輪發(fā)一分球。
4.在雙打的第一局比賽中,先發(fā)球方確定第一發(fā)球員,再由先接發(fā)球方確定第一接發(fā)球員。在以后的各局比賽中，第一發(fā)球員確定后，第一接發(fā)球員應(yīng)是前一局發(fā)球給他的運(yùn)動(dòng)員。
5.在雙打中，每次換發(fā)球時(shí),前面的接發(fā)球員應(yīng)成為發(fā)球員，前面的發(fā)球員的同伴應(yīng)成為接發(fā)球員。
6.一局中首先發(fā)球的一方，在該場(chǎng)下一局應(yīng)首先接發(fā)球。在雙打決勝局中，當(dāng)一方先得5分時(shí)，接發(fā)球方應(yīng)交換接發(fā)球次序。
7.一局中，在某一方位比賽的一方,在該場(chǎng)下一局應(yīng)換到另一方位.在決勝局中，一方先得5分時(shí)，雙方應(yīng)交換方位。
1.裁判員一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)球、接發(fā)球次序錯(cuò)誤，應(yīng)立即暫停比賽,并按該場(chǎng)比賽開始時(shí)確立的次序，按場(chǎng)上比分由應(yīng)該發(fā)球或接發(fā)球的運(yùn)動(dòng)員發(fā)球或接發(fā)球;在雙打中,則按發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)那一局中首先有發(fā)球權(quán)的一方所確立的次序進(jìn)行糾正，繼續(xù)比賽。
2.裁判員一旦發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員應(yīng)交換方位而未交換時(shí),應(yīng)立即暫停比賽，并按該場(chǎng)比賽開始時(shí)確立的次序按場(chǎng)上比分運(yùn)動(dòng)員應(yīng)站的正確方位進(jìn)行糾正，再繼續(xù)比賽。
3.在任何情況下，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤之前的所有得分均有效。
2.當(dāng)時(shí)限到時(shí)，球仍處于比賽狀態(tài)，裁判員應(yīng)立即暫停比賽。由被暫?；睾系陌l(fā)球員發(fā)球，繼續(xù)比賽。
3.當(dāng)時(shí)限到時(shí)，球未處于比賽狀態(tài)，應(yīng)由前一回合的接發(fā)球員發(fā)球，繼續(xù)比賽。
4.此后，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都輪發(fā)一分球，直至該局結(jié)束。如果接發(fā)球方進(jìn)行了13次合法還擊，則判發(fā)球方失一分。
5.換發(fā)球法一經(jīng)實(shí)行，該場(chǎng)比賽的剩余部分必須繼續(xù)實(shí)行，直至該場(chǎng)比賽結(jié)束
乒乓球比賽初中生篇十二
各工會(huì)小組：
為豐富校園文化生活，增進(jìn)工會(huì)會(huì)員之間的交流，促進(jìn)教職工積極參加體育鍛煉，推動(dòng)學(xué)校健身運(yùn)動(dòng)的開展，有效提高我校乒乓球運(yùn)動(dòng)水平，經(jīng)研究決定，舉行xxxx年春季乒乓球比賽活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
一、比賽項(xiàng)目
男子團(tuán)體、女子團(tuán)體、男子單打、女子單打。
二、報(bào)名方法
1、團(tuán)體比賽以各工會(huì)小組為單位，每隊(duì)可報(bào)運(yùn)動(dòng)員4人(3人參賽，1人后備)，領(lǐng)隊(duì)由工會(huì)小組長擔(dān)任。
2、單打項(xiàng)目自由報(bào)名，不限人數(shù)。
3、報(bào)名參賽運(yùn)動(dòng)員必須是我校工會(huì)會(huì)員。
三、時(shí)間安排
1、報(bào)名時(shí)間：即日起至3月26日止。
2、分組抽簽時(shí)間：4月7日(星期三)下午第三節(jié)，地點(diǎn)是梯形教室，團(tuán)體和個(gè)人均參加抽簽。
3、比賽時(shí)間：xxxx年5月10日開始。
四、比賽地點(diǎn)
教工活動(dòng)中心(舊食堂)
五、比賽辦法
1、男、女團(tuán)體賽采用5場(chǎng)3勝制，每場(chǎng)5局3勝。
2、男、女單打，每場(chǎng)比賽均采用5局3勝制，冠亞軍決賽采用7局4勝制。
3、每局11分制。
4、團(tuán)體和個(gè)人兩項(xiàng)比賽視報(bào)名隊(duì)數(shù)、人數(shù)多少確定分組情況。
5、團(tuán)體、單項(xiàng)比賽均分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段進(jìn)行小組單循環(huán)比賽，第二階段采取淘汰附加賽決出名次。
6、比賽用球是40毫米紅雙喜三星白色乒乓球。
7、比賽球拍自由選擇，可以自己準(zhǔn)備，也可以選用工會(huì)提供的。
8、各場(chǎng)次裁判員另行安排和通知。
9、其他辦法均依照乒乓球國際規(guī)則進(jìn)行。
六、評(píng)獎(jiǎng)辦法
1、男女團(tuán)體各取前三名，按名次適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、男女單項(xiàng)各取前六名，按名次適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
七、其他要求
1、乒乓球比賽活動(dòng)量較大，參賽選手要身體健康。
2、參賽選手要利用課余時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練，不斷提高乒乓球運(yùn)動(dòng)水平。
3、要安排好自己的工作，訓(xùn)練及參賽均要確保不影響到正常的教學(xué)秩序。
4、參賽隊(duì)員必須服從安排，尊重裁判，遵守規(guī)則，文明參賽。
5、注意比賽時(shí)間，提前到比賽場(chǎng)地做好熱身準(zhǔn)備，按時(shí)參賽，盡力避免因遲到而打亂整個(gè)比賽程序。
城東中學(xué)工會(huì)
xxxx年3月15日
乒乓球比賽初中生篇十三
4、增強(qiáng)學(xué)生的`身體素質(zhì)，發(fā)掘培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生。
5、增強(qiáng)學(xué)生的心理挑戰(zhàn)能力和積極向上的精神風(fēng)貌。
書院乒乓球操場(chǎng)
做好賽前的宣傳工作，準(zhǔn)備時(shí)間一個(gè)月，每周末訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)。
激勵(lì)學(xué)生鍛煉的熱情。
1、按照路隊(duì)順序決定對(duì)手；
2、分四張乒乓球桌比賽；
3、每組打一局（11球），輸者淘汰。
4、大家都當(dāng)裁判員，群眾的眼睛是雪亮的。
1、24人抽簽決定對(duì)手；
2、打一局，淘汰12人，剩下12人進(jìn)入決賽。
3、大家都是裁判員。不參加者做拉拉隊(duì)員。
裁判員：張老師 夏老師
評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)：3人
二等獎(jiǎng)：9人
三等獎(jiǎng)：12人。
獎(jiǎng)品：家委會(huì)置辦。
比賽完滿結(jié)束！
乒乓球比賽初中生篇十四
尊敬的小區(qū)業(yè)主/住戶：
小區(qū)首屆乒乓球比賽將于3月18日(星期六)正式舉辦，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、地點(diǎn)
小區(qū)營銷中心羽毛球館
二、時(shí)間
3月18日早9:30前簽到
三、賽制
分男、女子組單淘汰
特別提示:所有參賽業(yè)主、觀眾需穿著運(yùn)動(dòng)鞋入場(chǎng)，穿著其他鞋類禁止入場(chǎng)。
乒乓球比賽初中生篇十五
這周星期二，我和高年級(jí)的五位同學(xué)在李老師的帶領(lǐng)下代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)去新生小學(xué)參加乒乓球比賽。
前一晚，我就開始興奮，因?yàn)槿绻亿A了，媽媽就獎(jiǎng)給我一部手機(jī)。興奮之余有擔(dān)心，如果我輸了，“大獎(jiǎng)”會(huì)離我而去，也會(huì)為學(xué)校丟臉。
比賽那天下午，天陰沉沉的，媽媽把我送到新生小學(xué)，她鼓勵(lì)我說：“不要緊張，對(duì)自己要有信心！放松心情，輕松面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)?！眿寢屨f完，我就想起一句廣告語：一切皆有可能！我們走進(jìn)比賽場(chǎng)地，進(jìn)行了練球、發(fā)球。比賽前，李老師對(duì)我們千囑萬咐：“發(fā)球不能失誤，要揚(yáng)長避短，放松心態(tài)……”
比賽時(shí)間到了，我拿著球拍，走上球臺(tái)，先和對(duì)手互相練習(xí)幾球，就開始正式比賽了。我先發(fā)了一球，對(duì)方竟然沒有接到，又發(fā)了一球，她捧過來一個(gè)高球，我撲通打過去，她就“死”了。經(jīng)過幾個(gè)回合，2比0，我贏，心里輕松了許多，而且都是以小比分贏，我的內(nèi)心充滿了自信。下面是李子琳打，她同樣以2比0輕松贏了對(duì)方。但還有一位女生輸了，因?yàn)楸荣愐?guī)則是五局三勝，我們才贏了兩局，還要贏一局才能勝出，所以我又上場(chǎng)拿下一局。第一場(chǎng)比賽我們勝出。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，后來的兩場(chǎng)比賽如出一轍，我又贏了。我們女子組比賽獲得了第一名，臉上露出了燦爛的笑容，緊張的心態(tài)變成了喜悅，汗水變成了高興的淚水，當(dāng)聽到男子組也獲得了第一名時(shí)，我們高興得恨不得哭出來。李老師告訴我們，這次比賽雖然贏了，但是不能驕傲，11月份我們還要參加一場(chǎng)全市的比賽，這次比賽只是興化市區(qū)學(xué)校之間的晉級(jí)比賽。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16216406.html】
