對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，總結(jié)都是一種重要的思維和反思方式。在總結(jié)中可以結(jié)合具體案例或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)，增加可信度和說(shuō)服力。希望大家能夠充分利用這些總結(jié)范文，不斷提升自己的總結(jié)寫(xiě)作能力。
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇一
十年后，當(dāng)你坐在電腦前，一定會(huì)為那時(shí)的互聯(lián)網(wǎng)科技而鼓掌贊嘆。沒(méi)錯(cuò)，那是一個(gè)多么美妙的世界?。∧菚r(shí)的互聯(lián)網(wǎng)在原先的功能上又增加了一些方便快捷的東西。例如畫(huà)畫(huà)，原先的畫(huà)畫(huà)功能只是用鼠標(biāo)畫(huà)出輪廓，再涂色。因?yàn)槭髽?biāo)旋轉(zhuǎn)、畫(huà)圈都很困難，所以每次肯定會(huì)畫(huà)錯(cuò)。涂色也很容易涂出，而且顏色也不多，畫(huà)出來(lái)并不好看，這個(gè)問(wèn)題困擾了很多人。而那時(shí)屏幕上直接可以手寫(xiě)觸摸了，只要輕輕一點(diǎn)，就可以讓手畫(huà)出各種各樣的圖案，涂顏色時(shí)也不會(huì)有涂出的危險(xiǎn)，讓你的手指像溜冰一樣，在電腦屏幕上跳一支輕柔的舞曲，讓畫(huà)畫(huà)成為一種樂(lè)趣。原先畫(huà)完畫(huà)后想增加一些圖像就非常麻煩，要先點(diǎn)擊圖像，再控制大小。而那時(shí)，你只要說(shuō)出你要的圖像，如“星星”，電腦的語(yǔ)音功能就能識(shí)別語(yǔ)音，調(diào)出你所要的圖片，而這個(gè)圖片就全在互聯(lián)網(wǎng)上即時(shí)自動(dòng)彈出的，如果要調(diào)節(jié)大小就只需說(shuō)放大或縮小就可以了，十分方便，而且畫(huà)出來(lái)的畫(huà)還可以換成各種各樣的風(fēng)格，讓你的畫(huà)更加出眾。
希望十年后，互聯(lián)網(wǎng)真的會(huì)有這樣的功能，服務(wù)于更多的人。讓人類(lèi)在互聯(lián)網(wǎng)上“玩”得更得心應(yīng)手！
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇二
在二十一世紀(jì)里,科技日新月異,互聯(lián)網(wǎng)成為現(xiàn)代人不可或缺的一部分,家家戶(hù)戶(hù)一定會(huì)有互聯(lián)網(wǎng),我也不排除在外。所以,每到假日,我都會(huì)有讓我放松的那一小時(shí)!
互聯(lián)網(wǎng)能讓我搜尋需要的資訊,了解各地的風(fēng)俗民情,看看賞心悅目的風(fēng)景照。互聯(lián)網(wǎng)像是一座圖書(shū)館,里面的資料多的可怕,幾千憶筆各類(lèi)資料,彈指之間就可取得。這使我的知識(shí)像榕樹(shù)的氣根一般,不停增長(zhǎng)，也從中體會(huì)到吸取知識(shí)的甜美!
我也喜歡在網(wǎng)絡(luò)聊天室,跟班上同學(xué)討論各種東西:像是今天的心情。功課的疑惑……,所以聊天室是我可以消磨時(shí)間的好去處。因?yàn)樵掝}總是聊不完,不論兩人相隔多遠(yuǎn),都可以和想念的人訴說(shuō)趣事,好像此刻的他,就在身旁聆聽(tīng)你的言語(yǔ)。
可是,媽媽總是會(huì)提醒我:應(yīng)該用心去體驗(yàn)真正的世界,不是沉迷于那虛擬的程式中。媽媽的話是十分有理的,網(wǎng)絡(luò)上沒(méi)有清新的空氣、也沒(méi)有微風(fēng)的陪伴。更沒(méi)有和家人在一起談天說(shuō)地的溫馨。
所以,網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)便利的工具,并不是人生都要依賴(lài)它。然而網(wǎng)路上也暗藏許多危機(jī)?；ヂ?lián)網(wǎng)是我們的好助手,還是一把暗刀,全看我們的使用方法!
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇三
大家都應(yīng)該知道互聯(lián)網(wǎng)吧!它可是新時(shí)代的“人物”了，如果你的多媒體電腦連接了它，那可真是秀才不出門(mén)，盡知天下事呀!!!
例如：我就是在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的，那是在媽媽工作的地方，那玩，我去她那玩，媽媽把我領(lǐng)入一間電腦房，在電腦上的桌面上，我看見(jiàn)了一個(gè)映有“intennet”的圖標(biāo)，我感到很是驚奇，便雙擊這個(gè)圖標(biāo)，媽媽在旁邊說(shuō)：“這是互聯(lián)網(wǎng)，你想知道什么，就可以知道什么!”聽(tīng)了這句話，我覺(jué)得很神奇，就用拼音輸入法輸了一個(gè)“春雨貴如油”，再按“enter”，還沒(méi)到一眨眼的功夫，便有了回應(yīng)。有的就是講“春雨綿綿細(xì)雨蒙蒙什么之類(lèi)的，下一類(lèi)就是我所要的答案：“春雨貴如油，被后是什么呢?“多下農(nóng)民愁”。
我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，再次輸入了一句：“白露早，寒露遲”的諺語(yǔ)，誰(shuí)知它又找到了主站點(diǎn)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著白露早，寒露遲的原因。以及白露早，寒露遲的下半句諺語(yǔ)：“棗芽發(fā)，種棉花”。
我想：難道它非常神奇嗎?我不干心敗在它的手下，又一次輸入了個(gè)“無(wú)題”，我心想：我輸?shù)脹](méi)頭沒(méi)尾，這會(huì)兒總難倒你了吧!我心里正竊喜，但是上面又有了資料講《無(wú)題》是一首詩(shī)，是誰(shuí)寫(xiě)的，詩(shī)句都有。真拿它沒(méi)辦法。
現(xiàn)在，我和互聯(lián)網(wǎng)可是一對(duì)形影不離的好朋友啦!我經(jīng)常向它提一些希奇古怪的問(wèn)題，可它一一都作了答，我希望天底下所有的人都可以與互聯(lián)網(wǎng)交朋友，不僅增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)還能娛樂(lè)。
科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了,電腦已經(jīng)走進(jìn)了尋常老百姓家,打游戲.查資料.聊天.......已經(jīng)成為人們的愛(ài)好.
我一玩起電腦就會(huì)著迷,害我的視力一直下降下來(lái)了,我就去告訴媽媽,媽媽不但不理不踩,還說(shuō)我自作字受.那時(shí)候我的眼淚像斷了線的珠子似的往下掉.自從我打電腦視力下降以來(lái),我就自己安排打電腦的時(shí)間,只有放假才打電腦,一天不能超過(guò)2小時(shí),就這樣,我堅(jiān)決自己的決心做下去,我的視力慢慢地恢復(fù)了.我高興得手舞足蹈.
有一次,媽媽和爸爸都去上班了,家里只有我一個(gè)人很無(wú)聊.我就打開(kāi)電腦玩起游戲來(lái)了,我把電腦的聲音開(kāi)得像"雷電''那樣大,連媽媽開(kāi)門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)到."啪''的一聲,我的左臉挨了一巴掌.
沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的陪伴,我感到十分孤獨(dú).這一次教訓(xùn),我深有體會(huì).
我們要更好地利用互聯(lián)網(wǎng),讓它更好地為人類(lèi)服務(wù),更好地造福世界;互聯(lián)網(wǎng)使我的課余生活變得豐富多彩.
打開(kāi)我心愛(ài)的電腦，在爸爸耐心指導(dǎo)下，我上了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。
國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)是屬于全球性的互聯(lián)網(wǎng)，它能將所有的上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)連接在一起，進(jìn)行網(wǎng)上交談、查閱新聞、查找資料、下載文件、收發(fā)e-mail等等。
在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中，有一次，老師讓我們查找關(guān)于“抽水機(jī)”的說(shuō)明以及使用，我們就使用電腦上國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，查找有關(guān)資料，有這么方便的互聯(lián)網(wǎng)，給我們學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助。
有了互聯(lián)網(wǎng)，我就可以任意上網(wǎng)，和我認(rèn)識(shí)的.或不認(rèn)識(shí)的朋友進(jìn)行交談，訴說(shuō)自己的煩惱，還可以說(shuō)一說(shuō)自己高興的事情，總之可以隨心所欲的上網(wǎng)聊天，天南地北都可以說(shuō)一說(shuō)，使自己生活得更充實(shí)。
有時(shí)候，我想看一看當(dāng)天的新聞，便可以上網(wǎng)去查找，而不用費(fèi)事去買(mǎi)報(bào)紙看，在網(wǎng)上可以閱讀到各種各樣的新聞，比如，前段時(shí)間，關(guān)于911事件特大新聞一事，有一位加拿大的小伙子，居然在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布了一張偽造照片，照片的標(biāo)題就叫作“世貿(mào)大樓的最后一瞬間”，最后經(jīng)核實(shí)，這純屬一張用電腦特技制作的一張假照片。
每當(dāng)我想查找一些重要資料時(shí)，上了互聯(lián)網(wǎng)，就可以隨時(shí)查到了，真是太方便了。
隨著科技進(jìn)步的發(fā)展，國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)是越來(lái)越重要了，有了互聯(lián)網(wǎng)，我們就可以減少很多不必要的麻煩，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活是有很大的幫助的。
那次媽媽在電腦前查看行車(chē)的路線圖，我很感興趣：這小小的電腦能知道行車(chē)路線?只見(jiàn)媽媽不一會(huì)就興高采烈地說(shuō)：“兒子，媽媽知道明天怎么走了，電腦真是無(wú)所不知呀!”“是嗎?媽媽?zhuān)阋瞾?lái)教教我吧!”于是媽媽先告訴我怎樣連接上網(wǎng)，怎樣查東西。為了便于理解，媽媽教我怎樣進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲，因?yàn)槲覍?duì)游戲最感興趣了。不一會(huì)，我就學(xué)會(huì)了，因?yàn)橛辛藵夂竦膶W(xué)習(xí)興趣，媽媽便趁熱打鐵說(shuō)：“會(huì)自己上網(wǎng)玩游戲很好，但是不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò)解決自己學(xué)習(xí)中的難題!現(xiàn)在你有什么問(wèn)題，需要向電腦請(qǐng)教就盡管來(lái)問(wèn)它吧!”在媽媽的耐心指導(dǎo)下，我上網(wǎng)查到了很多我不知道的知識(shí)，我開(kāi)始喜歡上了互聯(lián)網(wǎng)!
它現(xiàn)在已是我生活中必不可少的一部分，我希望大家和我一樣，與網(wǎng)絡(luò)交朋友，讓生活更充實(shí)。
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇四
前幾天，大家都在討論一個(gè)熱門(mén)的話題――世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在烏鎮(zhèn)召開(kāi)，連媽媽的朋友圈也被“烏鎮(zhèn)”刷屏了?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)深刻地改變了我們的生活，恐怕人們已經(jīng)無(wú)法想象沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)的日子了。
互聯(lián)網(wǎng)讓我們更加方便地獲取信息。只要我們打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，點(diǎn)點(diǎn)網(wǎng)頁(yè)，就可以知曉世界各地發(fā)生的新聞、趣事，讓大家隨時(shí)隨地就可以了解發(fā)生在身邊的大事。你想獲得什么信息，只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索就可以搜索到。
互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離。現(xiàn)在，不管你身在世界何處，通過(guò)qq或微信等社交軟件，都可以隨時(shí)跟親人聊天、溝通，將整個(gè)世界變成了一個(gè)“地球村”。甚至可以召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，完成工作任務(wù)。
互聯(lián)網(wǎng)改變了我們的購(gòu)物方式。有了網(wǎng)絡(luò)，我們只需要?jiǎng)觿?dòng)手指，足不出戶(hù)就可以在網(wǎng)上買(mǎi)到自己想要的東西，而且還可以直接送貨上門(mén)，省去了出門(mén)購(gòu)物的麻煩。
互聯(lián)網(wǎng)真是太神奇了!他讓我們的生活充滿(mǎn)了驚奇，但同時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)一些問(wèn)題：人與人之間見(jiàn)面的距離少了，只會(huì)在網(wǎng)上聊天;有些青少年會(huì)沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，荒廢了學(xué)習(xí);有人會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)違法犯罪，詐騙別人的錢(qián)財(cái)……所以，我們應(yīng)該掌握更多的科學(xué)知識(shí)，善用網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造更加美好的世界。
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇五
后，我打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)上的金山畫(huà)王，它變得高級(jí)了，點(diǎn)開(kāi)金山畫(huà)王的主頁(yè)面，就可以看見(jiàn)工具欄里有一種神奇的工具――神筆，你可以帶上耳機(jī)跟它聊天，它可以根據(jù)你說(shuō)的意思，按照你要畫(huà)的東西的形態(tài)特征幫你虛幻地畫(huà)個(gè)草稿，然后你可以在上面進(jìn)行修改，達(dá)到你想要畫(huà)的要求。金山畫(huà)王的工具欄里還有一個(gè)讓你驚奇的――魔法棒，你點(diǎn)一下，它就會(huì)幫你找出畫(huà)得不好的地方或給你進(jìn)行指導(dǎo)，給你一些良好的建議，讓你的畫(huà)錦上添花達(dá)到更完美的程度，有時(shí)候你碰到不會(huì)畫(huà)的地方，可以直接用語(yǔ)音向它請(qǐng)教，它會(huì)指導(dǎo)你畫(huà)畫(huà)。
30年后，我再次打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)上的金山畫(huà)王，它變得更高級(jí)更神奇了，主頁(yè)面的工具欄里的神奇工具――神筆，有著象似畫(huà)家馬良的神筆功效。你只要把接入電腦的數(shù)據(jù)線直接套在腦袋上，通過(guò)腦電波直接經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)線把它轉(zhuǎn)換成圖像、數(shù)字、文字或音樂(lè)等，這樣電腦就可以把你頭腦中想到的畫(huà)面，瞬間的靈感，或激情的文章等等直接顯示在電腦上，讓你想到什么就能隨心所欲地畫(huà)什么或?qū)懯裁?。給你的思維創(chuàng)作在電腦上留下瞬間的記錄，你還可以帶上耳機(jī)跟電腦對(duì)話對(duì)自已在電腦上的記錄進(jìn)行反復(fù)地修改，讓你的創(chuàng)作變得更完美！當(dāng)然它還能讓犯罪嫌疑人難逃法網(wǎng)，讓當(dāng)事人指正犯罪現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)社會(huì)治安起到重要作用“多好?。 蔽殷@奇地叫了起來(lái)！
我暢想著，30年后的先進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容變得更加的新穎、高級(jí)、神奇、有趣。希望30年后，人們有了這種先進(jìn)的`互聯(lián)網(wǎng)，那我們社會(huì)的發(fā)展與未來(lái)會(huì)變得更加美好，更加和諧！
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇六
慈善事業(yè)如今正快速發(fā)展著，從幾年前在新聞中看到某某名人向某地捐贈(zèng)多少錢(qián)財(cái)，或是建立自己的慈善機(jī)構(gòu)，到如今普通老百姓都能參與慈善活動(dòng)，我們從一個(gè)旁觀者慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榱藢?shí)踐者、參與者。這一改變離不開(kāi)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的幫助，這一平臺(tái)將一份份小的善心、愛(ài)心，一點(diǎn)點(diǎn)微薄的捐款匯成江海，滋潤(rùn)了那些需要幫助的人，它使“人人慈善”成為了可能。然而，初衷是美好的，在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，不少問(wèn)題也相應(yīng)產(chǎn)生。
“互聯(lián)網(wǎng)+慈善”存在著不確定性。因?yàn)槭蔷W(wǎng)上捐款，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)信息不對(duì)等的情況，款項(xiàng)最終會(huì)去向何處、用在何方，常常沒(méi)有公示于參與者。有些網(wǎng)站在這點(diǎn)上做得比較到位，相應(yīng)的消息詳細(xì)且嚴(yán)密，而有些網(wǎng)站則差強(qiáng)人意。這不禁增添了許多人的擔(dān)憂(yōu)：這筆款項(xiàng)最終真的能幫助到需要幫助的人嗎？不知去向的錢(qián)財(cái)會(huì)不會(huì)被挪為他用呢？幾年前曾曝出的郭美美挪用紅十字善款一事更是加重了人們心底的憂(yōu)慮：連十字會(huì)這樣的著名機(jī)構(gòu)都會(huì)發(fā)生如此令人扼腕之事，更何況信息不全、來(lái)源不清、去路不明的“互聯(lián)網(wǎng)+慈善”呢？如此疑慮梗在心頭，實(shí)在與“快樂(lè)又利他”的初衷有所不符。
面對(duì)如此現(xiàn)狀，許多人選擇忽略其不確定性，為求自己心靈上的滿(mǎn)足，不管這些漏洞存在與否，我出了錢(qián)，就能幫到他人。這樣不符合現(xiàn)實(shí)、自我安慰的心態(tài)是不可取的，這樣更會(huì)導(dǎo)致“互聯(lián)網(wǎng)+慈善”向不好的方向發(fā)展，擴(kuò)大了其漏洞。還有些人則盲目相信，更不可取。另一類(lèi)人，懷著既然不知道慈善是否真正能做到慈善，那干脆不參與、不支持，持冷眼旁觀的態(tài)度看待“互聯(lián)網(wǎng)+慈善”這一嘗試，這種態(tài)度無(wú)疑不利于互聯(lián)網(wǎng)慈善的發(fā)展。
歸根結(jié)底，“互聯(lián)網(wǎng)+慈善”的初衷還是十分美好的，而如何保留這份美好，不要讓這份美好成為罪惡的幫兇，則是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。在現(xiàn)在的大環(huán)境下，就人們和社會(huì)的層面，我們首先應(yīng)當(dāng)用相應(yīng)的法律規(guī)范一些互聯(lián)網(wǎng)慈善的機(jī)構(gòu)，使它們的信息公開(kāi)、透明、詳細(xì)、準(zhǔn)確；另一方面，我們也要加強(qiáng)運(yùn)行人員的素質(zhì)，使“互聯(lián)網(wǎng)+慈善”真正實(shí)現(xiàn)“快樂(lè)又利他”的初衷，讓每個(gè)人都能體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)。
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇七
互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人類(lèi)智慧的結(jié)晶；是人類(lèi)迄今所擁有的容量最大、內(nèi)容最面、傳遞速度最快的信息中心。全球每天有四億人使用互聯(lián)網(wǎng)，上網(wǎng)人數(shù)占世界人口的6%?；ヂ?lián)網(wǎng)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便捷的條件。
互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)剛出現(xiàn)的`時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)常受到老師的提醒：少上點(diǎn)兒網(wǎng)，多看點(diǎn)兒書(shū)。一次郊游，老師見(jiàn)這個(gè)學(xué)生與同學(xué)聊網(wǎng)絡(luò)的神奇，就湊過(guò)去聽(tīng)。那個(gè)學(xué)生說(shuō)：“老師，您有這么多教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如果建立個(gè)人網(wǎng)站，就可以召集天下有志于教育的同仁，經(jīng)常與您切磋討論，您會(huì)有更多的知音和朋友，您可以使自己的教育思想廣為傳播?？鬃右巧钤诂F(xiàn)代，并且會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)，他的弟子就不止三千了?！崩蠋熢谶@個(gè)同學(xué)的啟發(fā)和幫助下，建立了本地區(qū)第一個(gè)教師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)，他申報(bào)的課題通過(guò)網(wǎng)絡(luò)訊速找到了遍布全國(guó)各地實(shí)驗(yàn)學(xué)校和實(shí)驗(yàn)教師。今天，這位老師的教學(xué)、科研已離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。更令其興奮的是，他利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了在全國(guó)巡回演講的夢(mèng)想，在華夏大地推廣他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
這一早期的網(wǎng)絡(luò)故事帶給我們的啟示：網(wǎng)絡(luò)可以使學(xué)生成為老師；網(wǎng)絡(luò)可以使名不見(jiàn)經(jīng)傳的人聞名天下；網(wǎng)絡(luò)可以結(jié)交志同道合的朋友；網(wǎng)絡(luò)可以讓自己獲取最多的知識(shí)，改變以往的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式。
互聯(lián)網(wǎng)在提高人們社會(huì)活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)，可能對(duì)部分互聯(lián)網(wǎng)使用者造成傷害。我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)生活的積極促進(jìn)作用。把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，就可以享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處。
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇八
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)了人類(lèi)的生活，它給人類(lèi)帶來(lái)了方便。
暑假里，天氣非常炎熱，很少人出門(mén)，喜歡待在家里吹空調(diào)，可吃飯的問(wèn)題怎么辦呢？不用擔(dān)心，只要拿起手機(jī)，下載一個(gè)美團(tuán)軟件。點(diǎn)開(kāi)外賣(mài)，挑選自己喜歡的食物，店方就會(huì)在40分鐘內(nèi)把食物送到你的手中，這樣就不會(huì)被太陽(yáng)曬，還可以不走一步路吃到美味的食物，是不是很快捷方便呢！
百度應(yīng)用也不例外，在生活中一定有很多難題，這時(shí)，它就可以用到了，你只要把要搜索的東西寫(xiě)在上面，它就會(huì)幫你找到正確又完美的答案。足不出戶(hù)便知天下事，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)名副其實(shí)的“萬(wàn)能博士”。
淘寶網(wǎng)就更方便啦！如果你有想要買(mǎi)的東西，而寧波商店里沒(méi)有，那怎么辦呢？這時(shí)它就可以幫到你了，只要你寫(xiě)出商品的名字，它就會(huì)以最快的`速度幫你搜索到，你可以放心地購(gòu)買(mǎi)，并會(huì)在四五天的時(shí)間里用快遞送到，而且如果你不滿(mǎn)意還可以在七天內(nèi)退貨。
互聯(lián)網(wǎng)是不是很好用呢?但我們得到快樂(lè)的同時(shí)，也對(duì)我們充滿(mǎn)了誘惑，不要迷戀網(wǎng)絡(luò)，要不能就會(huì)成為它的奴隸。讓互聯(lián)網(wǎng)更好的為我們服務(wù)吧！讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè)趣！
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇九
“喂，媽?zhuān)蚁肽懔恕甭?tīng)到這兒，你肯定以為她是在打電話吧，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，她是在用“我”——神通廣大、無(wú)所不能的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)跟媽媽視頻聊天呢！
用我通話，可算是找對(duì)人了，我比手機(jī)連接速度更快，覆蓋范圍更廣，只要有我，無(wú)論是在天涯還是海角，都能找得到。除了語(yǔ)音通話，我還能顯示對(duì)方的影像，好像面對(duì)面聊天談心一樣，這就叫視頻通話。怎么樣？我厲害吧！
我只有這點(diǎn)本事？no！我可是無(wú)所不能的互聯(lián)網(wǎng)呢！有了我，你甚至可以在家里學(xué)習(xí)、辦公，還可以聽(tīng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家的講座，是不是很棒呢？你也可以用我讀新聞、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、玩游戲，多樣化的休閑娛樂(lè)，能舒緩你緊繃的神經(jīng)。還有呢，現(xiàn)在各大炙手可熱的搜索引擎，離開(kāi)我可就不靈了。只要有我，碰到不懂的、不會(huì)的`，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，我就會(huì)把千百種答案搜索出來(lái)，顯示給你，任你選擇?，F(xiàn)在是不是對(duì)我佩服得五體投地呢？我還能給你們的生活提供更多快速方便的服務(wù)呢！網(wǎng)上逛商場(chǎng)、選商品，甚至是點(diǎn)餐都可以，用“電子錢(qián)包”付費(fèi)后，就可以直接送貨上門(mén)了……羨慕我了？想跟我一樣厲害？做夢(mèng)！除非，你有像我這樣verybig的體型——像一張團(tuán)團(tuán)包住地球的巨型大網(wǎng)。這張網(wǎng)由無(wú)數(shù)條線路組成，有的是有形的電纜、光纜，有的是無(wú)形的無(wú)線電波，把全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的電腦和移動(dòng)終端連接在一起，是最典型的“有形和無(wú)形互相結(jié)合，相得益彰”的例子哦！
有點(diǎn)了解我了吧？歡迎來(lái)到我的世界遨游，但是千萬(wàn)不要沉迷其中哦！我等著你來(lái)作客！
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇十
在幾天前，我看了一個(gè)叫做《神奇的互聯(lián)網(wǎng)》的書(shū)。這本書(shū)中講述了許多關(guān)于電腦的常識(shí)。這里面還讓我感覺(jué)到了知識(shí)的飛躍：從1745年到現(xiàn)在是個(gè)怎么樣的跨度。這本書(shū)教會(huì)了我很多知識(shí)。我很喜歡這本書(shū)，愿大家也喜歡它。
三年級(jí):北小3年級(jí)6班邱淼。
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇十一
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開(kāi)前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們努力了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開(kāi)這里的一草一木，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無(wú)論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫(xiě)詩(shī)構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國(guó)旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們還能這么自由嗎。
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇十二
在我的生活中，有著許許多多的事，就像一只小船在運(yùn)載著閃閃發(fā)光的珍珠，有金色的、又黯淡的……其中船上有一個(gè)珍珠最亮。
記得在一個(gè)寒冷的清早，我因睡覺(jué)沒(méi)蓋好被子，著了涼，醒來(lái)時(shí)感到渾身發(fā)冷，于是我迷迷糊糊地下了樓，下樓后我覺(jué)得更冷了，我才想起找媽媽看看，見(jiàn)了媽媽?zhuān)艺f(shuō)：“媽我……我冷?！痹捯魟偮?，媽媽立刻摸了摸我的額頭，說(shuō)：“這么燙，快去醫(yī)院看醫(yī)生。”說(shuō)完，只見(jiàn)媽媽把電動(dòng)車(chē)?yán)鲩T(mén)口，給我穿上棉衣抱我上車(chē)，急忙往醫(yī)院趕，由于心急，媽媽忘了戴手套和圍圍巾，到了醫(yī)院我看見(jiàn)媽媽的手和臉都凍得發(fā)紫，那時(shí)我真想哭，但還是忍住了。媽媽掛了號(hào)，交了費(fèi)就帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生開(kāi)好藥，我就去病房打針。護(hù)士小姐幫我打好針不久，我便睡著了。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是中午十一點(diǎn)鐘，看見(jiàn)針頭已拔出，就問(wèn)：“什么時(shí)候打完藥水？”媽媽說(shuō)：“一個(gè)鐘頭前就打完。見(jiàn)你睡得那么甜，就不叫醒你?！碑?dāng)時(shí)我流下感激的淚水。
從那時(shí)起，我真正懂得母愛(ài)的無(wú)私，我暗下決心，要好好學(xué)學(xué)，孝敬父母。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇十三
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，那一刻，是曾經(jīng)的美好。
——題記
六年級(jí)的暑假即將結(jié)束，新的學(xué)期不再溫馨，等待我的，是一張張陌生的面孔。
偶然翻開(kāi)了同學(xué)錄，想起畢業(yè)前夕人人手中拿著一疊同學(xué)錄寫(xiě)的場(chǎng)景?；蛟S，這同學(xué)錄就是六（7）班同學(xué)的唯一紀(jì)念品。
看到同學(xué)們的名字，腦海中就浮現(xiàn)出他們的樣子和聲音，十分清晰。何巍調(diào)皮的表情和噘起的嘴巴。吳振宇用手打自己頭的傻傻可愛(ài)的樣子和夸張的表情獨(dú)特的笑聲。全佳笑起來(lái)時(shí)顯露的小酒窩……多想再看看同學(xué)們的面容，照片里的.他們，不是真實(shí)的。
小學(xué)的六年似乎過(guò)得很快。當(dāng)拿到紅紅的畢業(yè)證后，我就知道，中學(xué)的六年也會(huì)很快過(guò)去，留下的，只有一張照片和一張薄薄的畢業(yè)證。
再看看同學(xué)們給我的留言。
吳振宇寫(xiě)著：友誼。根深蒂固。是的，我相信，我一直把你當(dāng)做做好的朋友，還有全佳，至于那個(gè)吳峰，似乎已經(jīng)不重要了。
最讓我感動(dòng)的是劉凱，他寫(xiě)道：王沛欣，希望初學(xué)能和你做最好的朋友。我知道他說(shuō)的是初中。一句簡(jiǎn)單的話，讓我感動(dòng)的，可能就是心吧！劉凱，在初中，即使我們不分在一個(gè)班，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。
劉凱和敖翔是讓老師頭疼的學(xué)生，可我認(rèn)為，他們并不是不好。英語(yǔ)老師那種打人的方法，誰(shuí)受得了？我認(rèn)為，只要他們努力，學(xué)習(xí)成績(jī)一定非常好！
誨人不倦的羅老師、袁老師。班長(zhǎng)付如文、成績(jī)優(yōu)異的全佳、幽默的吳振宇、作文拔尖的陳凝、瘦小的李凌波、聰明的何巍……83個(gè)六（7）班的成員，我不會(huì)忘記你們。我們大家是永遠(yuǎn)的六（7）班一份子！
期末沖刺的那段累日子，現(xiàn)在想想，卻那么讓人留戀，甚至溫馨。
六年的生活，六年的朝夕相處，六年的回憶，都匯成了一句話：我愛(ài)六（7）班！
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇十四
今天，我讀了狼王夢(mèng)這本書(shū)。記憶深刻，使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春，變成了一只衰老而又丑陋的老狼，付出了巨大的精力和心血，“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門(mén)牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們，她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們，雖然紫嵐最后并沒(méi)有完成大公狼黑桑的遺愿，但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛(ài)。不僅如此，這本書(shū)中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買(mǎi)一本回家看看吧。不說(shuō)了，不說(shuō)了，我還要去書(shū)的世界學(xué)習(xí)，在書(shū)的海洋里暢游了。拜拜??！
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇十五
人長(zhǎng)大了，煩惱也隨著多了。正如語(yǔ)文老師說(shuō)的那句話“煩惱是成長(zhǎng)的的副產(chǎn)品?！蔽冶阌X(jué)得天昏地暗。
記得有一回。我正面臨進(jìn)入初中來(lái)的第一次月考，正因?yàn)榈谝淮嗡孕闹凶匀槐阌兄环N既說(shuō)不出來(lái)，又莫名其妙的恐懼感和緊張感。只為這次考試，同學(xué)們便個(gè)個(gè)埋頭苦干，把自己關(guān)在書(shū)窩里，身怕被隔壁班超過(guò)。下課鈴響了，有的上廁所，有的在讀書(shū)，有的在練書(shū)法，有的在寫(xiě)作業(yè)，只是沒(méi)有看見(jiàn)在那玩的。
我心中正納悶?zāi)兀吭趺炊歼@么用功啊。
一天后月考到了，我在那語(yǔ)文考試中把“左”寫(xiě)成了“在”，把“日”寫(xiě)成了“目”，還寫(xiě)出了“唯有源頭活水來(lái)”，總之就是不該錯(cuò)的偏偏錯(cuò)。數(shù)學(xué)這方面，都怪自己的字太潦草了，自己都看不清了。老把1看成了7，把3想成5，把十混成x，小數(shù)點(diǎn)那些老丟，英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，c看成了g，我的a與o；老搞混。
試卷一發(fā)下來(lái)我就傻眼了，唯獨(dú)我那心狠手辣的同桌，笑得肚子都痛了。不用我說(shuō)，我肯定要被叫到辦公室。在各科老師的教育之下真是欲哭無(wú)淚，只能無(wú)力的望著那一個(gè)“x”無(wú)能為力。
坐在了位置上，我喝著可樂(lè)，不禁想起來(lái)了一句：“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚園里涌出的一群孩子，那孩子們的臉笑得是多么的天真。真羨慕他們那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子。
為什么人不可以倒著活呢？還是語(yǔ)文老師的那句話有道理“煩惱是成長(zhǎng)的副產(chǎn)品?！睂?duì)呀，成長(zhǎng)就是在煩惱中度過(guò)的，沒(méi)有煩惱的人生一定是無(wú)味的，有了煩惱，在以后才有面對(duì)大風(fēng)大浪的心緒，所以煩惱也不一定是只有壞處的。
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇十六
長(zhǎng)大了，是甜還是苦？是好還是不好？是滿(mǎn)足還是憂(yōu)慮？我認(rèn)為，長(zhǎng)大了，是甜的，是好的，是滿(mǎn)足的。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就證明我正在懂事，正在走向成熟，走向未來(lái)。
人的一生要經(jīng)歷出生、長(zhǎng)大、衰老、死亡四個(gè)步驟。大千世界里所有的活物也是一樣的。我們?nèi)?。要享受的不是結(jié)果，而是過(guò)程。而過(guò)程中，最值得享受、最經(jīng)典的就要數(shù)長(zhǎng)大這個(gè)步驟了。長(zhǎng)大了，是甜的，是好的，是滿(mǎn)足的！長(zhǎng)大了，我真高興??！
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇十七
六年級(jí)有疾風(fēng)暴雨，也有晴空萬(wàn)里。既有一路順風(fēng)，也有渾渾噩噩。還有風(fēng)風(fēng)光光，也有凄凄惶惶。
自從升入六年級(jí)，就像從直插云霄的懸崖峭壁跌進(jìn)了茫茫無(wú)邊的浩瀚題海。數(shù)無(wú)數(shù)千奇百怪來(lái)歷不明的題庫(kù)向我們招著手，晃著頭。題海里的我們郁郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執(zhí)著筆，奮筆疾書(shū)，教室里一片蠶食桑葉的聲音，大家心里都執(zhí)著惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點(diǎn)！用完的筆記一本一本摞了起來(lái)，好一座“高山”！回到家急急忙忙應(yīng)戰(zhàn)題海，應(yīng)對(duì)一道道把關(guān)，一路順風(fēng)的人輕松自如，山重水復(fù)的人渾渾噩噩。
這是來(lái)自六年級(jí)那一段灰色的下著雨的郁悶苦日子。
但是，六年級(jí)也不完全被這些所包圍。
六年級(jí)的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發(fā)出勃勃生機(jī)，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。
六年級(jí)的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手，大喊加油。
六年級(jí)的我們不肯服輸，頑強(qiáng)拼搏；
六年級(jí)的我們單單純純，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，童言無(wú)忌，毫無(wú)成人世界的虛情假意；
六年級(jí)的我們天天真真，勇敢向前，不服輸?shù)难劬镩W爍著不屈的神色；
六年級(jí)的我們不會(huì)為了判錯(cuò)了的一兩分而斤斤計(jì)較，也不會(huì)為了雞毛蒜皮的小事而大發(fā)脾氣。
六年級(jí)的我們像夜空中閃閃爍爍的金色星星。
六年級(jí)的我們像在青春街頭流光溢朦朧有的燈。
六年級(jí)的我們快樂(lè)著，悲傷著，苦惱著……。
六年級(jí)的滋味像一杯濃茶，細(xì)品才知其味……。
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇十八
看了這個(gè)題目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，這誰(shuí)不會(huì)做啊，連幼兒園的小朋友都會(huì)做的題目，不過(guò)，1+1到底能有什么啟示呢?你想知道嗎?那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
今天早上語(yǔ)文課上，燕子老師在快下課的時(shí)候，問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題;：“同學(xué)們，你們知道1+1=多少嗎?請(qǐng)寫(xiě)在本子上，越多越好，看誰(shuí)最聰明，寫(xiě)的最多?！痹捯魟偮?，同學(xué)們就不約而同的寫(xiě)了起來(lái)。
我邊寫(xiě)邊想：老師葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥?我們都五年級(jí)了，老師怎么問(wèn)這種問(wèn)題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節(jié)不是語(yǔ)文課嗎?老師怎么問(wèn)數(shù)學(xué)題，事情變得有趣了，呵呵。
同學(xué)們大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，這樣子的，我也寫(xiě)了好幾個(gè)。
燕子老師看見(jiàn)我們寫(xiě)的差不多了，就開(kāi)始提問(wèn)了：1+1到底等于多少呢?老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥，真讓人難以捉摸。
一雙雙小手爭(zhēng)先恐后的舉了起來(lái)，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺著，搖著，旁邊還不時(shí)：長(zhǎng)：出幾棵：稻草“。
有的同學(xué)回答等于1，因?yàn)橐坏嗡由弦坏嗡€是等于一滴水啊。有的同學(xué)回答等于3，因?yàn)橐粋€(gè)爸爸，加上一個(gè)媽媽?zhuān)艘粋€(gè)我，合起來(lái)就有3個(gè)，還有的回答等于2，因?yàn)?顆糖加上1顆糖就是2顆糖。
這次的互動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理;如果一條路達(dá)不到目的地的話，就可以換條路試試。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇十九
“聽(tīng)說(shuō)了嗎？鹽又漲價(jià)了！”我剛放學(xué)回到家，就聽(tīng)見(jiàn)老媽和鄰居阿姨在討論今天鹽漲價(jià)的事情，說(shuō)道鹽漲價(jià)，我就有一肚子苦水要倒。
哎！老媽在鹽漲價(jià)三天前就買(mǎi)了三包鹽，可聽(tīng)說(shuō)日本海嘯造成核輻射導(dǎo)致鹽污染不能食用，老媽心里很是不踏實(shí)：多買(mǎi)點(diǎn)鹽吧！怕沒(méi)兩天鹽又降價(jià)；不買(mǎi)吧，怕以后真的吃不上鹽。老媽經(jīng)過(guò)千思萬(wàn)慮后終于下定了決心——家里現(xiàn)有的鹽要省著吃，吃完了再說(shuō)。于是，炒土豆的時(shí)候不放鹽，直接用醬油炒；炒茄子的時(shí)候，只放半勺鹽；蒸花卷的時(shí)候，就用胡椒粉來(lái)代替鹽；包餃子時(shí)醬油就放了小半瓶，而鹽只放了一勺；炒青菜時(shí)放的鹽那是粒?？蓴?shù)。唉！生活中沒(méi)有鹽的滋味真難受！沒(méi)有鹽還讓人怎么活呀！天天都這樣，我的嘴巴里天天都泛苦。
我就這樣艱難地熬過(guò)了兩天，放學(xué)回家時(shí)就聽(tīng)說(shuō)鹽價(jià)已經(jīng)從原來(lái)的1.2元一袋漲到了10元，盡管這樣，超市里的鹽每天還是被搶得精光。也就在那個(gè)晚上，我在《都市報(bào)道》上聽(tīng)到：所謂的核幅射污染鹽，都是謠言，鄭州鹽庫(kù)現(xiàn)在存放的鹽可供全球人口生活300年。最后記者還讓大家不要擔(dān)心，從這天開(kāi)始，超市的鹽再也不會(huì)缺貨了。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我高興得手舞足蹈：“我們又有鹽吃了！”
我們的生活缺少不了鹽，少了鹽，我們的生活就沒(méi)滋沒(méi)味了，讓我們給我們的生活“加點(diǎn)兒鹽”吧！
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇二十
有人說(shuō)：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸?！蔽沂中蕾p這句話，因?yàn)槲易约壕蜕钤谝粋€(gè)幸福的家庭里。
晚飯時(shí)間，總是我家最快樂(lè)的時(shí)候。爸爸悄悄地溜進(jìn)廚房，“偷”了一塊紅燒肉身就想走，眼尖的我大喊起來(lái)：“媽?zhuān)钟滞等獬粤?！”正炒著菜的媽媽回過(guò)身來(lái)，舉起鍋鏟做出要打人的樣子，爸爸這廂趕緊作了一個(gè)揖：“老婆開(kāi)恩。”他那副認(rèn)真的樣子，把我和媽媽都逗笑了，那鍋鏟理所當(dāng)然地又沒(méi)敲在爸爸的頭上。 “吃飯啦，要吃的人快來(lái)?！眿寢屢挥羞汉龋液桶职诌@才飛快地離開(kāi)電視機(jī)，坐在飯桌旁。碗筷交響曲開(kāi)始演奏。有時(shí)候，我吃飯慢吞吞的，一碗飯都讓我吃涼了還沒(méi)吃完，爸爸就拿出他的絕招。爸爸對(duì)我說(shuō)：“十分鐘內(nèi)還沒(méi)吃完，今天的碗就歸你洗了?！彼赜小皯猩摺狈Q(chēng)號(hào)的我，當(dāng)然當(dāng)仁不讓地要?jiǎng)e人“優(yōu)先”啦，所以我就以最快的.速度把飯扒到肚子里去，然后惋惜地對(duì)爸爸說(shuō)：“對(duì)不起了，老爸，今天的碗看樣子非你洗不可了?！碑?dāng)然，也不是任何時(shí)候都快樂(lè)的。有一次，我和媽媽頂嘴，爸爸氣極了，沖上來(lái)打了我一個(gè)巴掌，我當(dāng)就哭了，媽媽趕緊拉走爸爸，剩我一個(gè)對(duì)著家里那只笨狗哭。哭了半天，想想倒真的是我不對(duì)，怎么可以和媽媽頂嘴呢？再照照鏡子，真是慘不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我這么大哭一場(chǎng)給嚇壞了。
總之，我的家總是有歡有喜，有哭有悲。但不管怎樣，我的家永遠(yuǎn)屬于我，它永遠(yuǎn)是我受到挫折時(shí)的避風(fēng)港，是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我和爸爸、媽媽共守著的一方鏡土！
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇二十一
夢(mèng)屬于每一個(gè)人，而每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，當(dāng)然，也包括我自己。
“和平”這兩個(gè)字聽(tīng)起來(lái)是多么的順耳，多么的偉大啊!而這個(gè)“和平”正是我自己的夢(mèng)，因?yàn)樗芨淖円磺袞|西，比如讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)停止，讓兩個(gè)國(guó)家變得和諧、美好，所以，看哪!“和平”這兩個(gè)字多么的偉大啊!
“和平”是我所向往的，向往的美好事物，你們想想，在以前，誰(shuí)會(huì)愿意生活在那戰(zhàn)火不斷、硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)里面?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)想讓自己的家人處于戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的危險(xiǎn)之中?都不愿意吧;你們想想，誰(shuí)會(huì)愿意看到我們自己的家園永遠(yuǎn)處于快要破滅的狀態(tài)之中?都不愿意吧，所以，“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能這不是、不僅僅是我一個(gè)人的夢(mèng)，一位有可能有很多人的夢(mèng)和我是一樣的，所以，像我這樣，希望國(guó)家之間“和平”的，還有很多人，我也不是唯一擁有這個(gè)夢(mèng)的人。
“和平”無(wú)處不在，我們可以用我們自己的智慧來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的行動(dòng)和語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造“和平”，用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造“和平”，它需要我們用智慧來(lái)探索，用心去感受，這樣才能知道“和平”的存在，它存在，存在于我們每個(gè)人的心間，存在于我們每個(gè)人的腦海當(dāng)中，所以“和平”無(wú)處不在。
放棄一切東西去創(chuàng)造“和平”，我們可以做到嗎?有些人可以，但有些人就不一定了，我希望我可以創(chuàng)造“和平”，也可以維護(hù)“和平”，因?yàn)檫@兩個(gè)字是我們的希望，是我們大家的期盼!我覺(jué)得，既然是我們自己的夢(mèng)，那就應(yīng)該共同努力的去實(shí)現(xiàn)它，共同的去完成這個(gè)夢(mèng)，不能輕易放棄它，也不能輕視它，應(yīng)該要重視它，要有決心、有信心去實(shí)現(xiàn)它。
我的夢(mèng)，不僅僅是我的，也是我們大家的夢(mèng)，更是我們中國(guó)人民的!
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇二十二
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！边@是李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀。”終于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>
第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開(kāi)始打工了?！碧镉钫f(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?/p>
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤(pán)米餅，哪個(gè)小組就先吃飯。”要知道我們班的人個(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專(zhuān)心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車(chē)上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢(qián)幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢(qián)值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
喜上互聯(lián)網(wǎng)六年級(jí)篇二十三
當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，非常向往六年級(jí)的哥哥姐姐們。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼風(fēng)已走過(guò)了十一個(gè)春秋，成了一名六年級(jí)的小學(xué)生了。但六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有我所想象得那么美好。反而，這讓我有了許多煩惱。
中午，本想利用一點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)日記的，在放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師“半路殺出個(gè)程咬金”——“同學(xué)們，馬上就要期末考試了，我們要加大練習(xí)范圍。今天中午，我們做幾個(gè)題……”天哪！我的日記又要泡湯了。
晚上，拿來(lái)一疊卷子，說(shuō)：“這份試卷是我們幾位老師精選出來(lái)的，希望大家認(rèn)真完成。另外，大家把xx單元所有的筆記都認(rèn)真背一遍,明天檢查.”哦,我親愛(ài)的老師,您對(duì)我們太好了!您不辭勞苦地為我們刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而這一切都是為了我們的成績(jī).我們也埋著頭,拼命地寫(xiě),為的是換來(lái)您的微笑,家長(zhǎng)的贊賞。
我們也知道這六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn),要努力學(xué)習(xí)。但如果整天這樣,我們就不是一個(gè)全面發(fā)展的“好學(xué)生”了。
走進(jìn)六年級(jí)，說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。在六年級(jí)，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著“長(zhǎng)大”了。六年級(jí)是一個(gè)重點(diǎn)，但快樂(lè)課余也是夢(mèng)中的境界。
當(dāng)晚上六點(diǎn)時(shí)，我們背著書(shū)包，終于回到了家。但還有作業(yè)等著我們。
匆匆吃過(guò)晚飯，我打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始了作業(yè)之旅。當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完后，《新概念英語(yǔ)》的作業(yè)本與書(shū)又走到我的桌上。
我不停地寫(xiě)呀，花費(fèi)了許多時(shí)間查英漢詞典，才把這一關(guān)攻下來(lái)。一看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了。我的課余時(shí)間也沒(méi)有了。我的布娃娃也被放在一旁，落上了厚厚的灰塵。
雖然有這么多的煩惱圍著我，但仍然要好好學(xué)習(xí)提高效率。同時(shí)，希望我們能有時(shí)間玩一玩、笑一笑，豐富我們的童年生活。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/16221376.html】
