演講稿的目的是為了清晰地傳達(dá)自己的思想，同時(shí)引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。演講稿要注重情感的表達(dá)，可以通過(guò)語(yǔ)速、聲音的高低和表情動(dòng)作等方式來(lái)調(diào)節(jié)氣氛。演講稿的成功與否，還要取決于演講者的自信心和氣場(chǎng)的表達(dá)。
把握生命演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
都說(shuō)人要把握生命，因?yàn)槿绻话盐蘸媚憔蜁?huì)后悔莫及。
我看過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)小孩被老師罵了幾句，被老師辭去班上的.職位。他不知道為什么，想不開(kāi)跳樓自殺了。我看到這個(gè)故事想，這個(gè)人太自私了，他難道沒(méi)有想過(guò)家人會(huì)怎么樣嗎?家人會(huì)不痛苦嗎?他就不為別人想想太自私了，而老師同樣也為這件事受到巨大的懲罰。所以我們要把握生命，就算你不為自己想想也為自己的父母想想自己的親人，想想如果知道了會(huì)多傷心，多少行我們要把握好生命，不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。
所以我們要把握好生命，不能讓其他人為你難過(guò)。
把握生命演講稿篇二
大家好!
是誰(shuí)冒著生命危險(xiǎn)三次躍入波濤洶涌的大海救人?是誰(shuí)用自己瘦弱的肩膀擔(dān)起生活殘酷的重?fù)?dān)勇敢起航?是他，魏青剛——一個(gè)平凡的打工者;是他，洪戰(zhàn)輝——一個(gè)普通的農(nóng)家娃。
他們，用平凡詮釋了偉大，讓整個(gè)中國(guó)為之感動(dòng)，讓無(wú)數(shù)顆心為之溫暖，這就是生命的力量!
每個(gè)人的生命始于那一聲無(wú)所畏懼的啼哭，然后，一顆新星冉冉升入天空，世界又注入了一份新的活力。可這世上又有多少生命在發(fā)光發(fā)熱，有多少生命在傾情奉獻(xiàn)，有多少生命在無(wú)私付出呢?茫茫人海之中，他們脫穎而出，成為世人的焦點(diǎn)，成為英雄的典范。其實(shí)，他們所做的僅僅只是固守住生命最初的信仰，這已足以讓生命綻放出無(wú)窮的力量。
珍惜生命，尊重生命。生命的時(shí)間有限，而生命的價(jià)值無(wú)窮。洪戰(zhàn)輝認(rèn)為最大的資本就是還活著，活著就有希望，活著就有機(jī)會(huì)改變命運(yùn)，走向成功。魏青剛奮不顧身下海救人正是因?yàn)樗湟暽次飞?。?duì)于生命有來(lái)自靈魂深處的敬仰才給了他舍己為人的本能反應(yīng)。這種對(duì)待生命的態(tài)度讓他感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)相通的心靈。
認(rèn)識(shí)生命的力量讓我們勇敢前行。洪戰(zhàn)輝自父親病重后才認(rèn)識(shí)到貧窮是多么可怕，生活是多么殘忍。帶著一個(gè)生病的父親，背著一個(gè)不諳世事的妹妹，活下去的路是那么艱難?？墒?，他憑著自己不屈的毅力跨越了這一段苦澀的艱辛。雖然也想過(guò)放棄，想過(guò)逃避，想過(guò)死亡，但最終將他引向光明的依然是生命的力量。因?yàn)檫€擁有生命，可以跌倒后再爬起，可以一無(wú)所有卻無(wú)所畏懼，可以撐起頭頂?shù)囊黄?
把握生命，走向成功。對(duì)每一次的挫折都視而不見(jiàn)，對(duì)每一次的磨難都甘之如飴，只記得生命就應(yīng)該執(zhí)著前行，向著成功，向著未來(lái)，大步邁進(jìn)。他，洪戰(zhàn)輝，做到了。他實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)，甚至可以做到更好。因?yàn)?，他已將命運(yùn)的線緊緊握進(jìn)手心，可以笑著操縱自己的未來(lái)。
生命的力量足以創(chuàng)造奇跡，它帶給我們的不僅是感動(dòng)，還有震撼與敬佩。
把握生命演講稿篇三
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是：把握現(xiàn)在，就是把握未來(lái)。
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都喜歡回顧過(guò)去和暢想未來(lái)?；貞涍^(guò)去那令人羨慕的輝煌，惋惜過(guò)去那慘痛的失敗；或者沉湎于對(duì)美好未來(lái)的幻想之中，有時(shí)又對(duì)今后未知的生活產(chǎn)生無(wú)端憂慮。然而，昨天已成為過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，在自己手中牢牢掌握的只有現(xiàn)在。把握現(xiàn)在，就不要癡想未來(lái)，老想著明天的種種，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白流逝；把握現(xiàn)在，就不要回想過(guò)去，總懷念過(guò)去的一切，有限的精力就會(huì)被無(wú)端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就是不必為無(wú)可挽回的過(guò)去而懊喪，也不必為了遙不可及的未來(lái)而想入非非。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，獲得成功就要把握現(xiàn)在。還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？有多少變成了現(xiàn)實(shí)？又有多少我們真正動(dòng)手去做了？其實(shí)夢(mèng)想是從把握現(xiàn)在開(kāi)始逐漸實(shí)現(xiàn)的。有了目標(biāo)就要著手行動(dòng)，不要面對(duì)多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力為之奮斗它永遠(yuǎn)只是一個(gè)漂亮的肥皂泡，最終是會(huì)破碎的；也不要面對(duì)成功路上的荊棘險(xiǎn)阻而遲疑猶豫，千萬(wàn)別因?yàn)榈却白罴褧r(shí)機(jī)”而讓沸騰的思想冷卻下來(lái)，那樣只能讓我們失去一個(gè)精彩的今天。
把握現(xiàn)在，就是坦然地面對(duì)一切，不必為失去的機(jī)遇而扼腕長(zhǎng)嘆，也不必為不公平的現(xiàn)象而患得患失。誰(shuí)都想充分證實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)與理想毫不相悖的人生價(jià)值?？墒?，期望與現(xiàn)實(shí)往往發(fā)生沖突，我們所獲得的未必是所期望的，與其一廂情愿地久久眺望遠(yuǎn)方的海市蜃樓，不如現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)地收獲一份平淡的真實(shí)。
把握現(xiàn)在，就是充分地體驗(yàn)幸福和快樂(lè)。我們不必一味地苛求生活。一份稱心的工作，一個(gè)知心的愛(ài)人，一個(gè)健康的身體，一個(gè)幸福的家庭……都足以成為我們幸福和快樂(lè)的理由。與之相反的，事業(yè)的失落，情感的破裂，病魔的光臨，親情的疏離……有時(shí)也讓我們無(wú)法逃避。但換一種思維，我們或許會(huì)在痛苦的體驗(yàn)中，領(lǐng)悟到對(duì)幸福和快樂(lè)的加倍感激，從而懂得把握現(xiàn)在和加倍珍惜今天的擁有。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。既沒(méi)有人能留住時(shí)間的腳步，也沒(méi)有人能留住永遠(yuǎn)的春花。我們既回不到過(guò)去，也決定不了未來(lái)，那么就讓我們用如花的心情來(lái)珍惜燦爛的每一天，就讓我們用如水的柔情來(lái)善待美好的生活，這樣花落時(shí)我們沒(méi)有遺憾，水流時(shí)我們只有平靜。
把握現(xiàn)在，過(guò)好每一天，春夏秋冬就會(huì)色彩斑斕；過(guò)好每一年，我們的人生就會(huì)相當(dāng)美滿；過(guò)好每一分每一秒，讓努力的氣息填充其間，讓憧憬中的未來(lái)不再遙遠(yuǎn)。把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)，生活不是守株待兔的遐想，也不是亡羊補(bǔ)牢的緬懷，只有行動(dòng)才會(huì)讓我們的明天更加精彩！
同學(xué)們嗎，加油吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握生命演講稿篇四
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的把握好了生命里每一分鐘演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我想跟大家分享一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。有一次，一個(gè)青年向著名教育家班杰明請(qǐng)教如何才能獲得成功，他們約好了地點(diǎn)與時(shí)間。等到時(shí)間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開(kāi)門(mén)的那一瞬間卻讓這個(gè)青年驚訝不已，原來(lái)他的.房間里亂七八糟，一片狼藉?？粗嗄牦@訝的表情，班杰明馬上說(shuō)到：“你看我這房間，太不整潔了，請(qǐng)你在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)完，不等青年開(kāi)口，他就關(guān)上門(mén)，一分鐘之后，他再次打開(kāi)門(mén)，并熱情的招呼青年進(jìn)入了房間，此時(shí)青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非?？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅＿z憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒(méi)向您請(qǐng)教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?？一分鐘”青年人若有所思地說(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變?cè)S多事情的深刻道理。”向班杰明道謝后，青年人開(kāi)心地走了。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味，故事告訴了我們一個(gè)道理，一分鐘的時(shí)間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱”，在當(dāng)今社會(huì)，我們的生活很安逸舒適，有些同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)：拋開(kāi)學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，對(duì)每個(gè)人都是重要的，從古至今，凡是為人類(lèi)做出杰出貢獻(xiàn)的人，他們都非常的珍惜時(shí)間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無(wú)志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒(méi)做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會(huì)一生庸庸碌碌，一事無(wú)成。
同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽(yáng)光雨露，享受著一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒(méi)有任何理由拋開(kāi)學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒(méi)有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，努力學(xué)習(xí)，這是我們成長(zhǎng)的必修課，只爭(zhēng)朝夕，這是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開(kāi)始，刻苦努力、不懈追求，在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
我的講話完畢，謝謝大家！
把握生命演講稿篇五
把握自己演講稿，演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)、富有特點(diǎn)，但它又不是一般的議論文，關(guān)于把握自己演講稿怎么寫(xiě)，下面帶來(lái)把握自己演講稿范文，歡迎閱讀。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
提起網(wǎng)絡(luò)，大家都很熟悉。
可是，古人云：“水可載舟，也可覆舟”。
網(wǎng)絡(luò)又是一個(gè)恐怖的“電子殺手”。
里面有許多不適合我們少年接觸的東西，如網(wǎng)絡(luò)暴力游戲、不健康網(wǎng)站等。
我們?nèi)菀撞恢挥X(jué)被這個(gè)巨大的“黑洞”所控制，導(dǎo)致無(wú)法自拔，成績(jī)一落千丈……
去網(wǎng)吧玩游戲，既浪費(fèi)時(shí)間和錢(qián)財(cái)，又損傷視力，還有的人竟然為了去網(wǎng)吧玩而盜竊、搶劫錢(qián)物，走上了犯罪的道路。
這難道不是為了短暫的快樂(lè)，付出的沉重代價(jià)嗎!
如果我們不走出網(wǎng)吧，不擺脫網(wǎng)絡(luò)黑洞，那么我們終將走向邪惡的深淵，等到釀成大錯(cuò)時(shí)，后悔也來(lái)不及。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)：同學(xué)們，讓我們好好把握自己，正確利用網(wǎng)絡(luò)資源;讓我們警惕電子殺手，告別網(wǎng)吧!
謝謝大家!
各位老師，同學(xué)：大家好!
隨著一天天的成長(zhǎng)，我們的人生旅途越來(lái)越艱難，前面的路充滿了絆腳石。
看來(lái)，只有靠我們自己去把握了!在生活中，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)誘惑，把握自己呢?我認(rèn)為，首先就要保持一顆平和的心。
每天，當(dāng)我們懷著寧?kù)o的心情生活，工作時(shí)，整個(gè)世界就回變的舒適。
心境的平和可以使我們不為名利所累。
我們常說(shuō)人要管得住自己，可我們有多少人能做到心平如鏡。
心如止水，而不是貪心太重。
花心放縱呢?把心管住，就是要把各人的名利看輕一些，把他人的名利看重一些……
在生活中我們面對(duì)誘惑與考驗(yàn)，每一個(gè)人都需要“定力”，平和的心態(tài)恰恰能為我們持有“定力”帶來(lái)的一股力量。
朋友，在人生的旅途上，別忘了帶上一張精致的，而且能幫助你走得更好的名片——相信自己但也聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，來(lái)把握自己的人生吧!我的演講結(jié)束了!謝謝大家!
尊敬的xx：
命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是平等的，這句話在我看來(lái)不過(guò)是最荒謬可笑的謬論。
也許很多人會(huì)對(duì)我說(shuō)的這句話嗤之以鼻，那我可以提醒你們一些最基本的事實(shí)……生在農(nóng)村里的孩子努力一生，為的是能過(guò)上城里的生活，而有的孩子一出生就是生在城里，他的起點(diǎn)就是前者窮極一生的目標(biāo)，這公平嗎?有的人生下來(lái)會(huì)天生殘缺，有的人則一出生就有完美的體魄和相貌。
這公平嗎?這個(gè)世界上從來(lái)不會(huì)有真正的公平。
命運(yùn)只是在愚弄我們，但是命運(yùn)就像一個(gè)小孩子在頑皮的同時(shí)還很聽(tīng)話。
因?yàn)槊\(yùn)永運(yùn)是在我們的手中。
眾所周知的美國(guó)盲聾啞女作家海倫凱勒19個(gè)月的時(shí)候因病失去她的視力和聽(tīng)力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。
可她在面臨命運(yùn)給她開(kāi)的一個(gè)巨大的玩笑面前她抓住了命運(yùn)，憑借自己的努力，成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。
贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。
或許，命運(yùn)的折磨便是命運(yùn)的恩賜!不要悲嘆命運(yùn)的不公，埋怨命運(yùn)!等你年老的時(shí)候，回首往事會(huì)發(fā)覺(jué)，命運(yùn)有一半在你手中，只有另一半才在上帝手里。
你的努力越超常，你手里掌握的那一半命運(yùn)就越強(qiáng)大，你的獲得就越豐碩。
即使上帝真有不公平，至少有一點(diǎn)他是公平的，他將命運(yùn)交出了一半給所有的人!就這一個(gè)條件，就給了我們把握生命的無(wú)限空間;就這一個(gè)條件，已足以使我們有能力和命運(yùn)的`不公挑戰(zhàn)。
莎士比亞說(shuō)：人們可支配自己的命運(yùn)，若我們受制余人，那錯(cuò)不在命運(yùn)，而在我們自己。
我的命運(yùn)在我自己的手上，我緊緊地扼住命運(yùn)的咽喉不讓他為所欲為，你的呢?!
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。
每副撲克有四種花色共54張。
每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。
十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車(chē)，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。
而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。
如此說(shuō)來(lái)，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒(méi)有自己的主張，沒(méi)有自己的愿望，更沒(méi)有自己的自尊。
就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?不!我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家!
把握生命演講稿篇六
自己的命運(yùn)應(yīng)該由自己選擇，把我自己的人生，讓自己發(fā)光發(fā)熱吧。下面是本站小編為你整理的幾篇把握自己。
演講稿。
希望能幫到你喲。
老師們、同學(xué)們：
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起，一個(gè)充滿希望的一天開(kāi)始了。首先，我向努力學(xué)習(xí)并篤信知識(shí)改變命運(yùn)的莘莘學(xué)子們，向傳授知識(shí)并矢志學(xué)習(xí)成就未來(lái)的辛勤園丁們，祝以誠(chéng)摯的祝愿：祝同學(xué)們時(shí)時(shí)有積累刻刻有厚重，苦學(xué)、好學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)、精學(xué)，為成功的人生準(zhǔn)備著;祝老師們天天有收獲月月有成就，苦教、好教、善教、樂(lè)教、精教，為幸福的人生積淀著?！Ч偶t燭照亮人間路，百年桃李綻放天下春’，今天我講話的題目是‘知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)’。
當(dāng)今社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，是人與人的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)。
聯(lián)合國(guó)教科文組織在名為《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)——具有世界的今天和明天》的。
考察報(bào)告。
中指出：明天的文盲，不再是目不識(shí)丁的人，而是不知道如何學(xué)習(xí)的人。
上古競(jìng)于道德，中世爭(zhēng)于智謀，當(dāng)今逐于知識(shí)。
剛剛畢業(yè)并考入xxx師范大學(xué)阿城學(xué)院的xx同學(xué)(骨肉瘤并截肢)身殘但志不殘，從初一到高三，沒(méi)耽誤一天的課，沒(méi)向命運(yùn)低過(guò)一天的頭，風(fēng)來(lái)雨去，頂霧踏雪，因?yàn)樗钢静挥宓膱?jiān)信：唯有知識(shí)唯有學(xué)習(xí)才能改變她的一生才能成就她的一生!
當(dāng)年以xxx分考入吉林大學(xué)的xx同學(xué)，世代農(nóng)民、家庭困難僅靠父母賣(mài)菜為生，她一邊學(xué)習(xí)，一邊還要操持家務(wù)，照顧弟弟，但她始終保持一種健康向上的心態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)始終是學(xué)校前三名。同樣以xxx分考入中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的xx同學(xué)，父親殘疾，全家只靠母親在僅有的幾畝地操勞維持生計(jì)，但是該同學(xué)始終堅(jiān)信只是能改變的命運(yùn)的惟有學(xué)習(xí)，寒窗苦讀、契而不舍，補(bǔ)習(xí)了兩年，參加三次高考，終于圓了大學(xué)夢(mèng)，從此放飛希望的理想。
“苦難經(jīng)歷是人生的寶貴財(cái)富;多讀書(shū)，用知識(shí)改變命運(yùn);自強(qiáng)、自信、自立，并以此為榮”，苦難并不是博取同情的資本，沖動(dòng)也不會(huì)帶來(lái)任何好處，只有學(xué)習(xí)和改變才是最重要的’這就是讓億萬(wàn)國(guó)人感動(dòng)的大學(xué)生洪戰(zhàn)輝的人生諍言!
山因勢(shì)而變，水因時(shí)而變，人因?qū)W習(xí)而變!知能拓智，智達(dá)慧遠(yuǎn)!知識(shí)，是贏的基石，是成功人生的臺(tái)階，是獲取勝利的保障。知識(shí)的力量在于即使身處逆境，也能幫助你戰(zhàn)勝險(xiǎn)惡的浪灘;知識(shí)的魅力在于縱然碰到艱難，也能召喚你亮出解決的絕招。一個(gè)人的生命能放射出奪目的光輝，知識(shí)是第一道平臺(tái)，平臺(tái)多高，你的起點(diǎn)就是多高!
與先天的智商相比，后天的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。一塊泥坯，把它燒成磚，它的價(jià)值頂多兩毛錢(qián);制成瓷器，價(jià)值就會(huì)十倍地增長(zhǎng);制成藝術(shù)品，價(jià)值則難以估量!
生命，有時(shí)就像一塊橡皮泥，你把它塑成什么樣，就可能是什么樣;生命，有時(shí)又不像橡皮泥，橡皮泥捏得不滿意可以從頭再捏，生命，一次成型，沒(méi)有回頭路可走，沒(méi)有后悔藥可吃，也不像壘積木，可以一次次推倒重來(lái)。‘天資聰穎慧根尚在;生性懶惰才智枉存’!你拒絕學(xué)習(xí)，你的對(duì)手絕不會(huì)拒絕學(xué)習(xí)!
同學(xué)們，‘日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)’，青少年時(shí)期正是人生中絢麗多彩的春天，正是同學(xué)們大志綢繆的時(shí)候，正是刻苦學(xué)習(xí)積累自己厚重自己的時(shí)候，‘上帝從來(lái)不投骰子’，鮮花和掌聲從來(lái)不會(huì)賜予守株待兔者，而只會(huì)饋贈(zèng)給那些風(fēng)雨無(wú)阻的前行者;空談和闊論從來(lái)不會(huì)讓你的夢(mèng)想成真，到頭來(lái)只會(huì)留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學(xué)習(xí)知識(shí)才是到達(dá)成功彼岸的唯一路途。
只吶喊而不沖鋒的不是好士兵，只瞄準(zhǔn)而不射擊的不是好獵手，躺在搖籃里的嬰兒永遠(yuǎn)不會(huì)站立而行，把自己關(guān)在黑暗的屋子里永遠(yuǎn)不會(huì)看到外面的世界的光明和精彩!千里之行，始于足下。坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成!“不怕慢，就怕站”。只要你邁步，路就會(huì)在腳下延伸;只要你上路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)誘人的風(fēng)景;只要你啟程，就會(huì)奏響你生命的華章!
同學(xué)們，知識(shí)的積累是長(zhǎng)期的、是枯燥的、是需要意志力、體力、，耐力的?！曷恫蛔虩o(wú)本草，風(fēng)云須化有鱗魚(yú)’，中學(xué)的時(shí)光是短暫的，艱辛的，我們要分秒必爭(zhēng)，一定要做到當(dāng)天的事當(dāng)天畢，要盡快調(diào)整最適合自己的學(xué)習(xí)方法，最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們，在面臨人生的選擇中，你會(huì)體會(huì)到拼搏中的人是快樂(lè)的、創(chuàng)造成功的人是執(zhí)著的、奪得輝煌的人是智慧的、能分享成果的人是幸福的。多少個(gè)長(zhǎng)燈相伴的夜晚、多少個(gè)聞雞起舞的黎明、多少個(gè)精彩紛呈的課堂、多少個(gè)心靈碰撞的時(shí)刻、無(wú)數(shù)個(gè)美麗勾畫(huà)的中學(xué)生活，一定會(huì)使你不辱學(xué)校老師多年來(lái)的培養(yǎng)，一定會(huì)助你不負(fù)老師、家長(zhǎng)殷切的期望，到中考高考來(lái)臨的那一天，你們的父母一定會(huì)因你而自豪，母校一定會(huì)為你們而驕傲!
同學(xué)們，xx希望學(xué)校為了讓所有想進(jìn)步想學(xué)習(xí)想改變的同學(xué)們提供了一切的支持條件，校園校貌有了質(zhì)的改善，管理水平有了質(zhì)的提升，教學(xué)質(zhì)量有了質(zhì)的飛躍。劉彤泉校長(zhǎng)提出‘學(xué)生苦學(xué)、家長(zhǎng)苦供、教師苦教、領(lǐng)導(dǎo)苦抓’的四苦精神，已經(jīng)化為了師生奮進(jìn)的動(dòng)力，正彰顯出其無(wú)窮內(nèi)涵，全校師生思想同一，目標(biāo)同向，工作同步，教師們胸懷理想，充滿激情、善于合作;學(xué)生們勤于學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)自我、追求卓越?！眢w好，學(xué)習(xí)好，品質(zhì)更須好;做題難，修業(yè)難，用功都不難’。‘努力拼搏，今朝汗灑書(shū)本;沖刺飛躍，明日笑映容顏’。知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)，讓知識(shí)為您插上理想的翅膀!任憑人生旅途風(fēng)云變幻，知識(shí)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地!人生能有多長(zhǎng)時(shí)間接受學(xué)習(xí)，此時(shí)不行動(dòng)更待何時(shí)?好男兒當(dāng)自強(qiáng)，愛(ài)知識(shí)愛(ài)學(xué)習(xí)才會(huì)贏!“寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸”，新的一天意味著新的起點(diǎn)，新的思路、新的發(fā)展。老師們，同學(xué)們，讓我們以昂揚(yáng)向上的斗志，開(kāi)拓創(chuàng)新的追求，自信自律、勤學(xué)善思、博愛(ài)和諧、積累知識(shí)、厚重自己，去迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)更大的輝煌!
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、礦工兄弟們：
我來(lái)自礦站的選手，我叫xxx，我演講的題目是“命運(yùn)在自己手上，安全在你我心中”。
從小生在礦山的我，對(duì)礦山的一切都感覺(jué)是那么的親切。那高高的井架、那高高的煤山、那隆隆的煤車(chē)、那一張張黑色的臉、那一盞盞明晃晃的礦燈，記憶都是那樣深刻。父親是礦工，對(duì)煤礦的事，耳濡目染，知道煤礦工作很辛苦，也很危險(xiǎn)。也親眼目睹了同學(xué)的父親因煤礦事故，失去生命、造成殘疾給整個(gè)家庭帶來(lái)的痛苦。帶著對(duì)煤礦的眷戀，成年以后的我也投身到了煤礦，成了一名地地道道的煤礦工人。此時(shí)，我對(duì)煤礦安全有了不同于從前的認(rèn)識(shí)。
煤礦生產(chǎn)，就是開(kāi)采煤炭，與大自然作斗爭(zhēng)，地質(zhì)條件千變?nèi)f化，生產(chǎn)環(huán)節(jié)錯(cuò)重復(fù)雜，稍不留神就可能發(fā)生事故，這就決定了安全在煤礦工作中的重要位置。伴隨著生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步，煤礦安全工作也在不斷地向前發(fā)展，向我們同煤集團(tuán)先后提出了“人人都是安全員”，“人人都是通風(fēng)員”等安全理念，并配套出臺(tái)了許多安全管理制度，安全工作已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、制度化、系統(tǒng)化。如果這些理念、制度能夠不折不扣地落實(shí)到安全管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，能夠扎根到每個(gè)員工的思想當(dāng)中，那么所有的安全事故都是可以避免的。
要想從根本上杜絕安全事故，先要從思想上糾正對(duì)安全的認(rèn)識(shí)。人是安全工作的主導(dǎo)因素，人的不安全行為，往往是導(dǎo)致事故的主要原因。我們的礦工，文化素質(zhì)普遍較差，長(zhǎng)期傳統(tǒng)的、封建的家庭教育，形成了他們錯(cuò)誤的人生觀、價(jià)值觀和安全觀，他們始終認(rèn)為“命運(yùn)、運(yùn)氣決定自己的一生。”這是一個(gè)非常嚴(yán)重的、潛伏在員工思想當(dāng)中的安全隱患，要消除這一隱患，并不容易。必須加強(qiáng)宣傳教育，為這些人員徹底洗腦，在全體員工中大力營(yíng)造“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的氛圍，讓廣大員工樹(shù)立科學(xué)的、正確的安全觀，用正確的觀念指導(dǎo)意識(shí)，用正確的意識(shí)支配行為，保障自身的安全，實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變。
要想從根本上杜絕安全事故，光有科學(xué)的、正確的安全觀還不夠，還要懂安全、能安全。這就要加強(qiáng)對(duì)煤礦從業(yè)人員的培訓(xùn)，讓他們了解自己所干的工作，熟悉自己的業(yè)務(wù)范圍，能夠按照標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，能夠按照規(guī)程操作。就是要加強(qiáng)安全法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓他們知法、懂法，用法律保護(hù)自己，保障安全。就是要加強(qiáng)對(duì)“人人都是通風(fēng)員”等一系列安全理念的學(xué)習(xí)，把理念轉(zhuǎn)化成為安全工作的能力，實(shí)現(xiàn)從“我要安全”到“我能安全”的升華。
要想從根本上杜絕事幫，就必須夯實(shí)基礎(chǔ)，打造零事故現(xiàn)場(chǎng)。安全工作中的另一個(gè)重要的決定因素就是“物的不安全狀態(tài)”。規(guī)范了人的不安全行為，消除了物的不安全狀態(tài)，安全工作才能真正有保障。這就要求煤礦企業(yè)要從基礎(chǔ)管理入手，加大質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作力度，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，加強(qiáng)隱患排查，建立健全安全管理的各項(xiàng)制度、措施，消除一切可能存在的不安全隱患，掃除安全工作中的死角、盲區(qū)，打造零事故現(xiàn)場(chǎng)、創(chuàng)建零事故環(huán)境，有效杜絕安全事故的發(fā)生。
要想從根本上杜絕事故，還必須強(qiáng)管理、重落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部在煤礦安全工作中，發(fā)揮著舉足輕重的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部的一個(gè)決策失誤，很有可能造成重大的安全事故。所以，身為煤礦的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須樹(shù)立高度的負(fù)責(zé)感、使命感，本著對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)員工身命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)抓好安全工作，落實(shí)好國(guó)家的安全政策、指示，和安全生產(chǎn)法律法規(guī)，在做重大決策時(shí)，必須反復(fù)推敲，多方論證，不能靠“拍腦門(mén)”做決策。
礦工弟兄們，安全工作是有章可循的，我們的命運(yùn)也決不是誰(shuí)能主宰的，只要我們心里時(shí)刻裝著安全，認(rèn)真執(zhí)行安全工作的每一項(xiàng)。
規(guī)章制度。
我們的安全就能有保障;只要我們腦里時(shí)時(shí)想著安全時(shí)刻提高警惕我的命運(yùn)就完全掌握在自己的手中。
同志們，讓我們共同攜起手來(lái)，筑起煤礦安全不倒的長(zhǎng)城。
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。
有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤(pán)牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車(chē)，又常會(huì)感到身不由己。
就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲(chóng)也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對(duì)自己說(shuō)：我們絕不是一張撲克牌!
撲克畢竟沒(méi)有思維，而我們，卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書(shū)寫(xiě)，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家!
把握生命演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
機(jī)會(huì)并不是總有的。它像一位壞脾氣的客人，當(dāng)它敲門(mén)時(shí)，因?yàn)槟銢](méi)有及時(shí)給它開(kāi)門(mén)，那么以后它就不會(huì)光臨了，錯(cuò)過(guò)了它就無(wú)法和它再相遇。因此，我們要及時(shí)把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，不要讓人生因此而留下遺憾。
可是出乎我的意料之外，第一個(gè)5分鐘過(guò)去了，不見(jiàn)公交車(chē)開(kāi)來(lái)，第二個(gè)5分鐘又過(guò)去了仍不見(jiàn)車(chē)的蹤影；就這樣時(shí)間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時(shí)天漸漸陰下來(lái)并下起了小雨，我實(shí)在是等不急了，再等下去聽(tīng)課就要遲到了，而且雨漸漸大起來(lái)了，于是我只好跑步前往，轉(zhuǎn)眼間雨越下越大。
當(dāng)我踉踉蹌蹌的跑到試聽(tīng)班時(shí)，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實(shí)的“落湯雞”。很快一節(jié)課就下課了，這節(jié)課聽(tīng)的.效果自然也就大打折扣。
回家的路上，我在想，如果當(dāng)初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車(chē)。就不會(huì)有后來(lái)的不愉快事情發(fā)生，聽(tīng)課也就自然會(huì)很入神。想來(lái)這一切就因?yàn)橐荒钪?，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。
其實(shí)我們?cè)谏钪胁荒艽嬖趦e幸的心理，不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于把握機(jī)會(huì)的人，而不屬于等待機(jī)會(huì)的人。我們只要把每一個(gè)機(jī)會(huì)都當(dāng)成最后一班公共汽車(chē)，只有這樣我們才能夠真正把握住機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。
謝謝大家！
把握生命演講稿篇八
把握未來(lái)演講稿，把握現(xiàn)在，成就未來(lái)，把握未來(lái)演講稿怎么寫(xiě)，下面帶來(lái)把握未來(lái)演講稿范文，歡迎閱讀。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!濃濃的秋風(fēng)送走了教師節(jié)，也迎來(lái)了中秋節(jié)，在這里，我提前祝大家中秋節(jié)快樂(lè)!我是來(lái)自高二(8)班的xxx，今天我演講的題目是《把握青春，守望未來(lái)》。
我想，無(wú)論哪一個(gè)年級(jí)的同學(xué)都希望在那個(gè)充滿陽(yáng)光的六月放手一搏，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)、父母的教導(dǎo)與期待，也對(duì)自己十幾年讀書(shū)生涯呈上一張滿意的答卷!這也是我們身處思中的原因所在。
可是天上不會(huì)掉陷餅，即便是智商超群的天才也需要學(xué)習(xí)才能體現(xiàn)出其天才之處。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也會(huì)遇到挫折，遇到這樣那樣的失敗。
我想，只要我們能專(zhuān)注與堅(jiān)持，我們就能戰(zhàn)勝挫折青春勵(lì)志演講稿：把握青春守望未來(lái)青春勵(lì)志演講稿：把握青春守望未來(lái)。
窗外世界太多彩，太讓人期待，你無(wú)法將視線停留在黑板上，網(wǎng)絡(luò)的吸引太強(qiáng)大，在磁場(chǎng)的作用下，你被它深深吸引，難以自撥;學(xué)習(xí)的乏味以及帶給人的寂寞，你難以承受;老師，家長(zhǎng)施加的壓力太大，你只顧掙脫，早已忘記責(zé)任……太多太多的原因，或者可以說(shuō)是太多太多的借口，你不能專(zhuān)注，你不能堅(jiān)持，你只能放棄。
也許頹廢的你在父母哀求的眼神中想過(guò)專(zhuān)注，想過(guò)堅(jiān)持、無(wú)奈，花花世界終將你駕馭。
你投降。
也許未來(lái)的你只能說(shuō)：“曾經(jīng)的我是那樣優(yōu)秀，如果我能……”你會(huì)說(shuō)什么呢?你能做什么呢?未來(lái)的你只能假設(shè)，不過(guò)幸運(yùn)的是，現(xiàn)在我只是在假設(shè)。
所以，同學(xué)們，我們還有機(jī)會(huì)，我們還有大把的青春。
同學(xué)們，思中就是我們的交點(diǎn)，若干年后，你想要去仰視誰(shuí)?還是想要被誰(shuí)仰視?現(xiàn)在我們身處同一校園讀書(shū)，未來(lái)呢?同學(xué)們，若不努力，就來(lái)不及了!你到底還剩多少時(shí)間?你還停留在只滿足于對(duì)未來(lái)的想象中嗎?理想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
生活在節(jié)奏越來(lái)越快的社會(huì)，再不趕上他人的腳步，你就只能成為被捕食的蝦米青春勵(lì)志演講稿：把握青春守望未來(lái)演講稿。
不要報(bào)怨學(xué)習(xí)帶給你多少痛苦，捫心自問(wèn)，你為學(xué)習(xí)付出了多少，一份耕耘，一份收獲。
如果你誠(chéng)懇地面對(duì)學(xué)習(xí)，它永遠(yuǎn)不會(huì)虧待你的!
我來(lái)自高二(8)班，我來(lái)自高二年級(jí)的普通班，可是我始終堅(jiān)持不到最后一刻我絕不承認(rèn)自己普通，不到最后我絕不相信自己不會(huì)提高。
我絕不承認(rèn)自己長(zhǎng)了一顆比別人差一等的腦袋，我絕不相信在高考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中我會(huì)變成炮灰!我希望，我堅(jiān)信，若干年后的我們會(huì)大聲呼喊：“青春無(wú)悔”。
尊敬的老師、叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是xx，非常榮幸有機(jī)會(huì)與大家一起交流、共勉。
在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我感謝關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的各位老師，謝謝您們!是您們用豐富的知識(shí)拓展了我生命的天空;此外，我還要感激我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o了我生命，又給了我一個(gè)溫暖的家;我感覺(jué)自己非常幸運(yùn)，能在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體學(xué)習(xí)生活，我愛(ài)你們，我可愛(ài)的同學(xué)們!
今天，我演講的題目是《把握現(xiàn)在，成就未來(lái)》。
經(jīng)歷了升入中學(xué)后的第一次期中考試之后，我相信同學(xué)們的心情也都是各不相同的`。
但我想對(duì)大家說(shuō)的是：僅僅的一次考試，它并不能確定一個(gè)人的未來(lái)。
當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)之后，它反映的只是我們?cè)谶@一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況，無(wú)論好與壞，它都是已經(jīng)被翻閱過(guò)去的歷史。
人不可能總是沉浸在同一種喜悅或悲傷中，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與吸取教訓(xùn)：不以一時(shí)的成功而沾沾自喜;也不以一時(shí)的失利而灰心喪氣。
要知道，對(duì)于我們而言，最重要的不是過(guò)去，而是現(xiàn)在與未來(lái)。
談到學(xué)習(xí)方法，我只能說(shuō)學(xué)習(xí)無(wú)處不在：認(rèn)真聽(tīng)好老師講的每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，這是學(xué)習(xí);通過(guò)書(shū)籍和多媒體，閱讀或收看各種各樣的書(shū)籍、紀(jì)錄影像資料等，這是學(xué)習(xí)：甚至從社會(huì)現(xiàn)象中了解更多實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，為人處事的方法，這也是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)為的是擴(kuò)大知識(shí)面，提高個(gè)人素養(yǎng)，而不單是為了考試而學(xué)習(xí)。
說(shuō)到擴(kuò)大知識(shí)面，這與閱讀是密不可分的：閱讀詩(shī)詞美文，能提高文學(xué)素養(yǎng);閱讀名篇小說(shuō)，能提高人對(duì)事物的判斷力與世界觀的全面性。
作為中學(xué)生的我們，還沒(méi)有真正在社會(huì)的大環(huán)境下真正鍛煉，對(duì)于我們而言，它是一張白紙，了解它的方法之一，就是通過(guò)多閱讀一些文學(xué)巨匠的不朽之作。
“一本好書(shū)可改變?nèi)说囊簧边@種現(xiàn)象是存在的，但更多的是只有獲得了各種不同類(lèi)型書(shū)籍的滋養(yǎng)，人的一生才可能真正得以改變。
新生代80后作家郭敬明的小說(shuō)中出現(xiàn)過(guò)這樣一句話：“沒(méi)有什么過(guò)不去，只是再也回不去?！焙?jiǎn)單而工整的對(duì)仗，包含了對(duì)人生的深刻認(rèn)識(shí)。
著名才女作家張愛(ài)玲曾說(shuō)“生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子?！?/p>
沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活，沿途的溝溝壑壑，可以選擇繞道而行，也可以選擇繼續(xù)前進(jìn)，只是，當(dāng)我們?cè)傧胫赜温猛荆蛟噲D改變?cè)?jīng)因種種原因而令自己后悔的事情時(shí)卻發(fā)現(xiàn)：每向前一步，所走過(guò)的路都會(huì)斷裂一步，所謂過(guò)河拆橋，拆橋的不是任何人，而是時(shí)間，要想回到從前其實(shí)早已無(wú)路可走。
就像沙漏可以計(jì)量時(shí)間，而時(shí)間不是沙漏。
沙漏上層的沙子漏完了，倒過(guò)來(lái)，又是一個(gè)全新的開(kāi)始;但時(shí)間不會(huì)因任何一個(gè)人停駐或倒退，它只能一直向前，一直以超越光速的速度一直向前。
珍惜現(xiàn)在，珍惜我們所擁有的生活，珍惜每一個(gè)愛(ài)我們并甘愿為我們奉獻(xiàn)一切的人。
我們每個(gè)人都應(yīng)該把握現(xiàn)在，不要總說(shuō)“不在乎”，因?yàn)槟蔷洹安辉诤酢?，?dāng)永遠(yuǎn)失去的時(shí)候會(huì)顯得格外刺耳。
虛度光陰，將是人們?cè)谝磺卸紵o(wú)法逆轉(zhuǎn)時(shí)，最沉重的痛，最深刻的悔。
人生最遺憾的，莫過(guò)于輕易放棄了不該放棄的。
盛世年華，我們最應(yīng)珍惜的就是光陰，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！彼n予了我們生活，賜予了我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，它也有能力賜予我們輝煌的未來(lái)，關(guān)鍵是我們必須首先努力，好好把握住時(shí)間。
等量交換，是對(duì)現(xiàn)在與未來(lái)關(guān)系的最正確公式。
把握現(xiàn)在，成就未來(lái)，愿在座的每一位同學(xué)都不要錯(cuò)過(guò)耕耘的季節(jié)，以這次期中考試為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的努力，綻放出屬于自己的絢爛的生命之花!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《探索科技 把握未來(lái)》。
本杰明富蘭克林曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人類(lèi)的知識(shí)將會(huì)大大地增長(zhǎng)。今天，我們意想不到的新發(fā)明屢屢出現(xiàn)。我有時(shí)幾乎后悔我出生得過(guò)早，不能知道將要發(fā)生的一些事情。”是的，科學(xué)技術(shù)日新月異，高科技就像溝通現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的使者，引導(dǎo)人們不斷開(kāi)拓發(fā)展的空間，走向具有活力的新世界。
人類(lèi)的智慧是無(wú)限的，無(wú)論是美國(guó)挑戰(zhàn)者號(hào)的爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí)，從來(lái)都不能阻止人類(lèi)的科技進(jìn)步。
“知識(shí)就是力量?！迸喔@句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。
科技是智慧的結(jié)晶，沿著知識(shí)的歷程，逐步通向科學(xué)的光輝圣殿，是許多有志于自我發(fā)展的年輕人的夢(mèng)想。
當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)，是科技與人才的競(jìng)爭(zhēng)。
日新月異的現(xiàn)代科技對(duì)人才的要求越來(lái)越苛刻。
現(xiàn)代科學(xué)呼喚理解科學(xué)的人才，更需要有創(chuàng)造性思維的人才。
對(duì)待科學(xué)知識(shí)不但要有橫向的理解，更需要有縱向的思維。
突破平面思維的束縛，到多維空間遨游。
在實(shí)踐中培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
目前，我校倡導(dǎo)同學(xué)們參加發(fā)明專(zhuān)利的申請(qǐng)，青少年創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，其旨在培養(yǎng)同學(xué)們的科技創(chuàng)新能力。
同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性也比較高。
希望同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到科技創(chuàng)新對(duì)我們中學(xué)生的重要性，積極參加活動(dòng)，并正確處理好參加科技創(chuàng)新活動(dòng)與日常學(xué)習(xí)的關(guān)系，提高自己分析解決問(wèn)題的能力與科技創(chuàng)新的意識(shí)，做到全面發(fā)展，使自己成為一個(gè)知識(shí)面廣，具有開(kāi)拓精神的人才。
回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類(lèi)歷史上蒙昧的黑暗，是科技之火點(diǎn)燃了人類(lèi)心中熊熊的希望。
科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來(lái)。
而未來(lái)在我們手中，讓我們成為科技的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞下?，讓我們用我們的?chuàng)造力將我們居住的世界變得更美好。
把握生命演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xxx同學(xué)，這次由我來(lái)給大家?guī)?lái)演講——“把握時(shí)間”！
時(shí)間不等人，相信作為高中生的同學(xué)們?cè)缇陀辛松羁痰捏w會(huì)。盡管如此，但也總還是有不少的同學(xué)行為松懈，在學(xué)校的生活中散漫無(wú)度。近來(lái)，每每看到同學(xué)們?cè)谡n間，甚至是學(xué)習(xí)時(shí)間悠閑的身影，我就感到緊張。為什么？因?yàn)槲覀兪歉咧猩?，我們的時(shí)間，不多了！
也許有些同學(xué)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，作為一名高中生，我們?cè)谌雽W(xué)的初期，就已經(jīng)被定下了時(shí)間。“三年”！我們有三年的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備，但是也只有三年的時(shí)間來(lái)做準(zhǔn)備！三年過(guò)后，無(wú)論我們有沒(méi)有準(zhǔn)備好，我們都將面對(duì)我們高中最大的目標(biāo)——高考！
同學(xué)們，我們對(duì)高考這兩個(gè)字并不陌生。我們來(lái)到這里，是為了它，將來(lái)離去，也同樣是因?yàn)樗?！高考很難，每年落榜的考生有多少？同學(xué)們心中也都有個(gè)數(shù)。但成功也并不遠(yuǎn)，時(shí)間已經(jīng)在我們的手上，只要我們一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步的認(rèn)真走下去，我們就一定能跨過(guò)高考。
但是，同學(xué)們，你們可知，這三年來(lái)的時(shí)間，幾乎是一點(diǎn)讓我們游戲人間的范圍都沒(méi)有的啊！我們可以在學(xué)習(xí)中放松，可以在疲勞的時(shí)候休息。但是我們絕對(duì)沒(méi)有時(shí)間去玩耍，去放縱自己！因?yàn)?，?dāng)我們放縱自己的時(shí)候，別人，早就已經(jīng)去攀登，去前進(jìn)去了！
再者，今年的年初，我們因?yàn)椴荒茼樌拈_(kāi)學(xué)，早就已經(jīng)耽誤了不少的時(shí)間。盡管在網(wǎng)課的平臺(tái)上追回了一點(diǎn)進(jìn)度。但是始終不及我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的方便。我們必須要認(rèn)清一個(gè)實(shí)事，也要堅(jiān)守一個(gè)實(shí)事。那就是，我們的時(shí)間，早就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了！
今后的學(xué)習(xí)中，我相信老師們也會(huì)更加的抓緊學(xué)習(xí)的進(jìn)度，提升我們學(xué)習(xí)的效率。但是，這不過(guò)是老師的引導(dǎo)和準(zhǔn)備。想要真正的將這段缺失的進(jìn)度彌補(bǔ)回來(lái)，我們必須改進(jìn)自己的想法，從自己著手！我們要讓自己，認(rèn)識(shí)到該怎么去提升效率，怎么去抓緊時(shí)間！利用好一切可利用的時(shí)間！
各位，讓我們回想一下當(dāng)初走進(jìn)校園的目的，回想起家中父母深深的期望，想想那未曾到來(lái)的美好未來(lái)。我們沒(méi)有選擇，只有努力！讓我們用努力和拼搏，跨過(guò)這個(gè)難關(guān)！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
把握生命演講稿篇十
同學(xué)們好！
今天，我想談?wù)務(wù)湎r(shí)間的問(wèn)題。時(shí)間是最寶貴的東西。俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金，一寸金買(mǎi)不到一寸光陰！”人生最重要的問(wèn)題是如何讓一寸時(shí)間等于一寸生命。
這些都是小事，時(shí)間卻在這一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)。
魯迅年輕，不僅經(jīng)常去當(dāng)鋪、藥店，還幫媽媽做家務(wù)；為了不影響學(xué)習(xí)，他必須做出精確的時(shí)間安排。從那以后，魯迅幾乎每天都在壓榨時(shí)間。他說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只是。”
我認(rèn)為：時(shí)間就是生命?！币虼耍斞赣憛捘切罢鞏|奔西跑，坐在西方，說(shuō)閑話”的人。魯迅之所以取得成功，是因?yàn)樗湎r(shí)間，成為一代偉大的作家！
可見(jiàn)珍惜時(shí)間有多重要。同學(xué)們，時(shí)光飛逝，日月如梭！真心希望我們每一個(gè)人都珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人。長(zhǎng)大了就不會(huì)收獲“年輕不努力，老板傷心”的遺憾了！是驕傲和自豪讓我成為了祖國(guó)的棟梁！
謝謝大家！
把握生命演講稿篇十一
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間總是悄悄的消失，它就像是一個(gè)頑皮的小孩子，一眨眼就不見(jiàn)了，又像是一個(gè)無(wú)形當(dāng)中推動(dòng)我們前行的手，隨著時(shí)間的過(guò)去，我們也在慢慢的長(zhǎng)大，所以時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，像煙花的摧殘，在天空中綻放出自己的光彩之后就消失了，時(shí)間也是一樣，時(shí)間過(guò)去之后，留給我們的就只是回憶，只是我們腦海當(dāng)中的記憶，所以不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都要把握自己的時(shí)間，將時(shí)間都用在有意義的事情上，將自己的時(shí)間都緊緊地掌握在自己的手上，為了不讓自己的時(shí)間就這樣白白的浪費(fèi)了，我們更要對(duì)自己所做的事情有一個(gè)好的計(jì)劃和反向，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活當(dāng)中，我們都要認(rèn)真的過(guò)好自己的每一分每一秒，珍惜時(shí)間，把握住自己的時(shí)間。
高中三年的時(shí)間也過(guò)的非常的快的，我們不要總是想著自己還有多久的時(shí)間，總覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)，但是一旦過(guò)來(lái)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)間過(guò)去的時(shí)候我們就會(huì)感嘆時(shí)間的飛快，所以我們也要將現(xiàn)在的'時(shí)間珍惜好，高一的學(xué)生，雖說(shuō)你們才剛剛進(jìn)入到高中的校園生活，但是你們也要抓緊好現(xiàn)在的時(shí)間，打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，更好的適應(yīng)到自己新的學(xué)校和生活當(dāng)中來(lái)，更是對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也要有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向，只有當(dāng)自己所期待的和向往的是自己內(nèi)心最想要的，我們才會(huì)去愿意付出自己的行動(dòng)和努力，所以在高一的時(shí)候我們就要奠定一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，抓緊時(shí)間，做好自己。高二的學(xué)生，你們馬上就要進(jìn)入到高中的畢業(yè)會(huì)考了，不僅僅要準(zhǔn)備畢業(yè)會(huì)考的考試，還要準(zhǔn)備自己高二的學(xué)習(xí)，高二也是自己最后一年的高中的新知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以高二的時(shí)間對(duì)于所有的高二學(xué)子都是非常的重要的，所以也正是因?yàn)檫@樣，才更加的要把握現(xiàn)在的時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)和生活都要一點(diǎn)一點(diǎn)的變得更加的優(yōu)秀。對(duì)于高三的學(xué)子來(lái)說(shuō)，時(shí)間就感覺(jué)更加的尤為重要了，高三一整個(gè)學(xué)年都是在與時(shí)間賽跑，在迎接高考到來(lái)的路上，也非常緊張和重要，我們的備考也是自己高考能否取得優(yōu)異的成績(jī)的最為重要的步驟，所以我們更加的需要珍惜時(shí)間，利用好自己一切的時(shí)間。
不管我們現(xiàn)在是高幾，也不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，我們都要對(duì)時(shí)間有一個(gè)新的意識(shí)，意識(shí)到時(shí)間的重要，意識(shí)到時(shí)間的飛快，做到珍惜時(shí)間，把握一切寶貴的時(shí)間。
把握生命演講稿篇十二
大家晚上好！
我是來(lái)自經(jīng)貿(mào)系的白雪。
我今天演講的題目是《告別昨天、把握今天，創(chuàng)造明天》
揮別昨日黑色的六月，我們懷揣著夢(mèng)想，帶著父母殷切的希望步入今天的大學(xué)生活。我想在座 每個(gè)在經(jīng)歷了高考之后的同學(xué)，今天都有一身輕松的感覺(jué)吧！
當(dāng)我們拿到那封期待已久的通知書(shū)時(shí)，應(yīng)該就已經(jīng)在勾畫(huà)自己心中的大學(xué)生活了吧，但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的站在我們昨日向往已久的今天時(shí)，我們面對(duì)今天“所擁有的”與昨天“所想要的”之間的差距時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)怨天尤人吧，我想在座的各位也應(yīng)該都知道，人生的公平與不公平并不是抱怨就能解決的問(wèn)題，即便我們今天的校園生活與我們想象中的有著十萬(wàn)八千里的差距，我們都還是一樣要告別昨天 面對(duì)今天 走到明天。很多人都喜歡往回看，卻不懂得把握今天創(chuàng)造明天。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)關(guān)于何國(guó)英的事跡，這個(gè)女碩士在得知自己患有絕癥的情況下，并沒(méi)有對(duì)著過(guò)去健康的自己悲嘆，而是把握今天，用自己所學(xué)的知識(shí)造福人類(lèi)，創(chuàng)造了更加輝煌的明天。
要記住，多一份認(rèn)同感，就會(huì)多一份風(fēng)格，多一份建設(shè)性，就會(huì)多一份成熟。
我個(gè)人很喜歡這樣一段話：記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。不知道在座的各位覺(jué)得怎么樣？若是覺(jué)得好，是可以記一下的。
首先我們就應(yīng)該在今天重新給自己定位，看自己適合什么，然后才能為著自己美好的明天去奮斗。
我們要相信李白的“天生我材必有用”，要相信，你就是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。
在遭到失敗的時(shí)候，我們不妨對(duì)著鏡子笑一笑，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，這可是三個(gè)具有神奇魔力的字哦，他會(huì)讓你重新找回自信的。
把握生命演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我的國(guó)旗下講話題目是《珍惜時(shí)間》。
也有人把時(shí)間比作智慧，來(lái)說(shuō)明時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。它還需要經(jīng)過(guò)努力、拼搏、思索、創(chuàng)造······但，即便費(fèi)了這番心思，又有誰(shuí)能從魔掌中奪回時(shí)間呢?它太是飄渺！無(wú)影無(wú)形，而又漫天飄搖，世間萬(wàn)物只能看著它流逝，流逝，而又無(wú)可奈何。
“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”。只有善于使用時(shí)間，才能贏得最后的勝利！
在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨，有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落。有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)，有人滿腔熱血，畢生充實(shí)，有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。
時(shí)間有一顆明事理、辨黑白的心，有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人，痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，愿青春之江河滾滾奔向大海，愿百花年年開(kāi)不??！經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢的迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達(dá)到海岸邊的理想天堂！
機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！盡管我們欠缺很多，盡管我們并不完美，但我們風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃！我們竭盡全力，信心滿懷！
列寧說(shuō)過(guò)：“贏得了時(shí)間就贏得了一切！”讓我們都長(zhǎng)一雙透視之眼，在無(wú)形中捕捉時(shí)間，同它斗爭(zhēng)！牢牢把握每一時(shí)刻，共同努力，共創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
把握生命演講稿篇十四
在一些人看來(lái)，要成就一番事業(yè)，應(yīng)該有高起點(diǎn)，高平臺(tái)，如果工作環(huán)境、條件一般，崗位平凡，很難脫穎而出，很難有什么大成就。很多人就是在這種懷才不遇的自怨自艾中浪費(fèi)了光陰，虛度了青春，就在這種不知不覺(jué)中度過(guò)了寶貴的生命。生命對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，這僅有的一次應(yīng)該怎樣度過(guò)呢？這是我們年輕人應(yīng)該深刻思考的。但我要說(shuō)，偉大正孕育在平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻(xiàn)，無(wú)論在任何一個(gè)崗位，我們都應(yīng)該充滿激情，無(wú)愧于我們的青春，因?yàn)榧で樵杏Ｍ瑥垞P(yáng)著熱力。
__年是不平凡的一年，延續(xù)兩年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)讓我們深深體會(huì)到發(fā)展進(jìn)程的復(fù)雜和艱辛，眾多企業(yè)還沒(méi)有從“寒冬”中醒來(lái)。冬天的寒冷雖然刺骨，但陽(yáng)光依然明媚，寒冷與溫暖交織而存，嚴(yán)冬孕育著春天的氣息。盤(pán)點(diǎn)我們共同走過(guò)的__年，值得我們銘記的有太多太多：公司先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念始終貫穿著__年的每一天，當(dāng)金融危機(jī)波及實(shí)體經(jīng)濟(jì)，全球性經(jīng)濟(jì)寒冬來(lái)臨，我們公司依然保持了穩(wěn)健發(fā)展，而且以更積極的姿態(tài)厲兵秣馬、逆勢(shì)出擊、決勝未來(lái)！許多許多的不平凡使公司在運(yùn)營(yíng)上不斷擴(kuò)展，公司規(guī)模逐步擴(kuò)大的前提下，依然做到了對(duì)員工負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，全面履行了企業(yè)所應(yīng)擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，也為建設(shè)和諧社會(huì)做出了企業(yè)應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。
大河漲水小河滿，員工要快樂(lè)，必須有物質(zhì)基礎(chǔ)，員工的物質(zhì)基礎(chǔ)只能來(lái)源于企業(yè)的效益，企業(yè)沒(méi)效益，一切都是空談。企業(yè)強(qiáng)大，是員工富足的前提，而企業(yè)要在今日之競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)立足，并獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展，沒(méi)有自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力又怎么能強(qiáng)大的起來(lái)呢？制度化管理是一個(gè)企業(yè)做大作強(qiáng)的根基，沒(méi)有這樣的根基，做大做強(qiáng)就成了一句空話，員工的一切夢(mèng)想也都成了海市蜃樓，但制度化管理必然會(huì)帶來(lái)工作壓力。面對(duì)壓力我們只有用自己的工作和奉獻(xiàn)去和公司一同的去擔(dān)當(dāng)。
在新的發(fā)展機(jī)遇中我們必須要有改變，必須要有進(jìn)步。你可以因?yàn)槟挲g、因?yàn)榱?xí)慣，因?yàn)榱至挚偪偟脑蜻M(jìn)步的慢一些，但你不可以不進(jìn)步，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。百害而無(wú)一利的抱怨毫無(wú)用處。在平和的堅(jiān)持中等待勝利！跟上企業(yè)的步伐，只有跟上企業(yè)步伐的人，才有機(jī)會(huì)與企業(yè)共享發(fā)展利益。
在工作中每個(gè)人都會(huì)遇到很多難以置信的挫折和失敗，從而面臨著許多考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)眼間我從參加工作到現(xiàn)在已有將近兩年的時(shí)間了，在這兩年當(dāng)中我也同樣經(jīng)歷了挫折和失敗，但我卻學(xué)會(huì)了面對(duì)和戰(zhàn)勝困難。在遇到困難、挫折，經(jīng)歷過(guò)痛苦失敗后我也曾想過(guò)要放棄，但總是覺(jué)得很不甘心。在一次與朋友的交談中他的這么一段話使我感觸頗深：“別輕易放棄！現(xiàn)在做什么都不容易，你現(xiàn)在已經(jīng)有了經(jīng)驗(yàn)了，如果轉(zhuǎn)行還得從頭來(lái)過(guò)，這樣下去，試問(wèn)：你什么時(shí)候才能得到一份自己感覺(jué)滿意的工作呢？”聽(tīng)了這段話，我茅塞頓開(kāi)，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀！失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是經(jīng)歷過(guò)失敗沒(méi)有勇氣繼續(xù)走下去，其實(shí)在每次的失敗中都會(huì)有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去深思的地方，失敗的次數(shù)也多，就說(shuō)明我們離成功越近，所以我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后終能見(jiàn)彩虹。經(jīng)歷了這么多之后，現(xiàn)在的我對(duì)自己的工作充滿了熱情和信心，相信在以后的日子了，只要腳踏實(shí)地的做好每一件事，生活就會(huì)一天會(huì)比一天更美好！
每一天，都是平凡的，但每一天也是精彩的；每一天都是瑣碎的，但每一天我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。因?yàn)?，既然我選擇了來(lái)這里，我就會(huì)安心的在這里更好的工作。正因?yàn)檫@樣，我要不斷熟悉各種規(guī)章制度，工藝范圍，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)安全知識(shí)學(xué)習(xí)，逐步適應(yīng)現(xiàn)有的工作環(huán)境，使自己逐步融入到生產(chǎn)集體中去。
回首__年，我們走過(guò)了一段不平凡的歷程，展望__年，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的歷程承載新的夢(mèng)想。__年是公司開(kāi)拓創(chuàng)新、變革發(fā)展的一年，也是為品牌承前啟后的關(guān)鍵一年。機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，創(chuàng)新成就偉業(yè)。讓我們的__年，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、譜寫(xiě)華章！讓我們攜手并肩、滿懷信心地迎接挑戰(zhàn)，全力以赴、自強(qiáng)不息地向著更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)，去續(xù)寫(xiě)事業(yè)的華彩新篇！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/16231529.html】
