讀后感是讀完一本書之后對所讀內(nèi)容的感受與思考的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解書中的故事和道理，我覺得讀完書之后寫一篇讀后感是很有意義的。在寫讀后感時(shí)，我們要注重語言的準(zhǔn)確性、條理性和連貫性，以便讀者能夠流暢地理解和接受我們的觀點(diǎn)。請看下面幾篇讀者們寫的讀后感，或許能給您帶來一些靈感和思考。
原來讀后感篇一
暑假里，我讀了一本書，書名叫《原來我那么棒》，這本書是媽媽去年暑假給我買的，剛開始的時(shí)候，我對這本書一點(diǎn)興趣也沒有，因?yàn)槔锩嫒敲苊苈槁榈男∽?，連一幅插圖也難看到。今年在一次偶然的機(jī)會(huì)，我重新拿起了這本被我遺忘的書，我走馬觀花地翻閱了下，不經(jīng)意間，看到了一句話：“激發(fā)無限潛能，自信激發(fā)”，我想這不正是我要學(xué)習(xí)的嘛，我看了幾頁就愛不釋手了！
這本書主要講高小瑜從一個(gè)不自信、不敢當(dāng)“一日班長”、不敢大聲說話的女孩，變成一個(gè)非常開朗、樂觀、自信、敢和別人一起共同面對困難。小瑜，她原本是個(gè)不起眼又膽小的女生。有一天，班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長，小瑜嚇得好幾天做惡夢。結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立信心，安排她參加“勇氣夏令營”。在夏令營中，小瑜體悟到了自已的優(yōu)點(diǎn)，也找到了自信，覺得自已是一個(gè)非常棒的'女生。
看了這本書，我簡直太愛小瑜了。因?yàn)槲矣X得我就是書中的小瑜，平常我有點(diǎn)膽小，缺乏自信。我從這本書中悟出一個(gè)道理：不論做什么事情，首先要相信自已，相信自已一定能行，我們都可以做得更好，只是自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。從現(xiàn)在起我要為自己加油，對自己有信心，像改變過的高小瑜一樣，不說“我不行”“我不能”之類的話。
原來讀后感篇二
“我從小就喜歡綠色。我媽讓我買衣服我都要綠色的。我媽說：‘看你全身，穿得像個(gè)綠青蛙。’我叫：‘就算我變成郵筒，我也要綠衣服?！@也是我從軍的一個(gè)重要原因?！边@是《我從西藏高原來》的開頭。
這些故事真有趣，讓我眉毛上掛鑰匙，真是開眼了。文中畢淑敏和她朋友間的快樂生活把我深深地吸引住了。我一口氣把這本書讀完了，覺得如果我上了青藏高原（假設(shè)），也能像畢淑敏她們一樣，將難題化為快樂，無憂無慮地玩耍、工作嗎？我想，如果模仿畢淑敏她們的方法，再加上我的創(chuàng)意點(diǎn)子，我一定會(huì)比她們更快樂！
在生活中，其實(shí)也有很多快樂的事情。小學(xué)生受到老師的表揚(yáng)會(huì)快樂，和同學(xué)們一起玩會(huì)快樂；工作族受到老板的獎(jiǎng)賞、支持的球隊(duì)獲勝也會(huì)快樂一把；老人們和同齡人下下棋、練練太極，也會(huì)笑一笑。每個(gè)人，每種人都有快樂的時(shí)候，只要你擁有快樂的心態(tài)，快樂就無處不在！
人的歲月會(huì)流失，但快樂是不會(huì)流失的，不論你身在何處，你也仍然是快快樂樂的你！
原來讀后感篇三
讀了《原來我這么棒》這本書，我感受到自信，往往可以創(chuàng)造奇跡。這本書主要寫了：高小瑜原本是一個(gè)膽小的女生。突然有一天，班長轉(zhuǎn)學(xué)了，老師讓每位同學(xué)當(dāng)一天班長快輪到高小瑜時(shí)，高小瑜被嚇得做了幾天幾夜的噩夢。信心不足的小瑜果然不出所料，在大家面前出丑，媽媽就讓她參加一個(gè)夏令營。
夏令營完，高小瑜變成了一個(gè)信心十足的女生。讀完這本書，我感受到：自信的根源在于自己！當(dāng)缺乏自信時(shí)，你不妨試著對自己說“我辦得到”，盡量減少說“我辦不到”之類的話。自信的根源在于自己！失敗了不要?dú)怵H，出丑了不要自卑。失敗了，出丑了，會(huì)讓自己的信心從高處落到低處。要努力為自己打氣，會(huì)讓自己心情好一點(diǎn)，信心多積蓄點(diǎn)。不管做什么事，我們應(yīng)該有恒心，尤其是要有自信力！讀完這本書，讓我想起了一件事。老師叫我參加大隊(duì)委競選活動(dòng)。我心里卻想著：我不想競選，因?yàn)槲乙呀?jīng)競選過了一次，那一次落選了，讓我自卑極了。此后，我再也沒有信心走上那個(gè)“舞臺(tái)”?？墒牵疫€是上了那個(gè)可怕的“舞臺(tái)”。
站在那里，叫不停的發(fā)抖。那次，我又落選了。從這件事后，我感悟多多：面對失敗的'任何事，不要因?yàn)槔щy，而把自己絆倒，要勇敢的重新站起來，打敗困難！自信，讓我們甩掉絆腳石：自信，讓我們重新面對新的一天：自信，讓我們永遠(yuǎn)站在頂峰。自信的根源在于自己！要想站在頂峰，就要信心十足。不要讓困難絆住腳：不要受到挫折而自卑：不要因?yàn)橐粫r(shí)的差錯(cuò)而傷心極點(diǎn)。在每一刻，要大聲對自己喊：“原來我這么棒！”
原來讀后感篇四
這本書主要寫了這樣一個(gè)故事：高小瑜原本是個(gè)膽小又不起眼的女生，有一天，班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)當(dāng)班長。小瑜嚇得好幾天做惡夢，結(jié)果，自信心不足的她在同學(xué)們面前出盡了糗。媽媽為了讓小瑜重拾信心，安排她參加“勇氣夏令營”。百般不愿意的的小瑜居然在團(tuán)體生活中發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，從而成為了一個(gè)自信心充足的陽光女孩。
第一次遇見這本書是在新華書店的書架上，似乎冥冥中注定著，讓我在茫茫書海中一眼便看到了它。此后，我與這本書的緣分就此展開。書后面寫著：“真正的自信從肯定自己的'優(yōu)點(diǎn)開始?！睋碛凶孕?，首先要擁有優(yōu)點(diǎn)，沒有優(yōu)點(diǎn)怎么肯定？沒有肯定，又何來自信？以前，我一直不明白，什么是自信，但是現(xiàn)在，我明白了。自信，是可以昂首挺胸地走在所有人的注視下，是能夠大膽地說出心中所想、所思，不被心中的恐懼所困。例如，班級(jí)有活動(dòng)，需要所有人參與、競選。有些人走上講臺(tái)，腳就開始發(fā)抖，念競選稿時(shí)，卻怎么也說不出一個(gè)字，這就是缺乏自信心的表現(xiàn)。
自信，造就輝煌人生！
原來讀后感篇五
《原來我這么棒》這本書是一本激勵(lì)自信的勵(lì)志短篇小說，書中描寫一個(gè)叫小渝的女同學(xué)由原來性格內(nèi)向靦腆、膽小怕事，通過參加研習(xí)營活動(dòng)后性格變得堅(jiān)強(qiáng)自信的故事，這個(gè)故事告訴我們，只要有信心，沒有做不到的事。故事中的小渝原本是個(gè)缺乏毅力，完全沒有自信的同學(xué)，有一天班長調(diào)走，班主任說班長輪流當(dāng)，可小渝因?yàn)闆]有自信和膽小，把起立和敬禮都說反了，她當(dāng)班長的一天就糗大了，以后更是沒有一點(diǎn)自信，后來媽媽看到女兒的膽小和缺乏自信后，堅(jiān)決給她報(bào)了一個(gè)研習(xí)訓(xùn)練班。在為期7天的研習(xí)訓(xùn)練營中，小渝通過一天天的訓(xùn)練和挑戰(zhàn)，在日子中不斷成長，膽量和自信逐步提高，并懂得如何去克服困難，信心和毅力得到加強(qiáng)。尤其是當(dāng)大隊(duì)長徐東洲因肚子痛離開后，小渝在無法推脫的情況下?lián)未箨?duì)長職務(wù)，她雖然非常害怕，但還是毅然和隊(duì)員們克服重重困難到達(dá)訓(xùn)練研習(xí)營，而膽大、自以為是的隊(duì)友芳荷及另一個(gè)伙伴，卻因迷路而找不到回去的路，后來在老師和小渝等隊(duì)友的幫助下才安全返回訓(xùn)練營。
成穩(wěn)、勇敢、大度的小渝，在這件事中表現(xiàn)非常優(yōu)秀，她的自信和毅力從而改變了芳荷對她的看法并且非常佩服她，當(dāng)在醫(yī)院的徐東洲得知小渝的表現(xiàn)后，更是為小渝的出色表現(xiàn)興奮不已。而小渝的自信和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，和研習(xí)營的老師的鼓勵(lì)訓(xùn)練，以及大隊(duì)長徐東洲的支持和鼓勵(lì)分不開的。
回到家中，小渝簡直判若兩人，她不僅充滿自信，而且還很懂禮貌，弄得爸爸媽媽還不習(xí)慣呢!當(dāng)她們看到可愛懂事的女兒這種大改變后高興得不得了，并向小渝豎起了大拇指，小渝高興的跳了起來。
“自信是驚雷，是飛雪，是驟風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旗幟，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑自如。自信使?jié)撃茚尫?，使困難后退，使目標(biāo)逼近;自信的人生不一般，不一般的人生有自信?！?/p>
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都是一座有待開發(fā)的金礦。因?yàn)槌錆M自信，我們最終被開采、被發(fā)覺;因?yàn)槌錆M信心，我們最終找到了自身的光彩與價(jià)值。正如貝多芬那樣，雖然遭受著悲慘的命運(yùn)，但他終究不向厄運(yùn)低頭。他拖著病情日益加劇的身體，完成了許多世界名曲，即使這樣，他仍繼續(xù)自己的創(chuàng)作生涯，為人類帶來不朽的樂曲。在外人看來，他是一個(gè)很難“溝通”的人，但是誰又能知道他的內(nèi)心是多么地激情澎湃、渴望與人交談、被人理解，正是他對自身實(shí)力的肯定，相信自己以及對音樂事業(yè)的熱愛與追求，才做出了常人無法想象的舉動(dòng)。光憑直覺，創(chuàng)作了一曲曲動(dòng)人的交響樂。
原來讀后感篇六
小瑜原來是一位不起眼又膽小的小女孩，突然有一天，她的班長兼好朋友的智惠轉(zhuǎn)學(xué)了，于是，老師決定每人都當(dāng)一次“一日班長”。輪到小瑜做班長的前一天，她做了可怕的惡夢，夢見自己在眾多人面前出糗。結(jié)果，當(dāng)天信心不足的小瑜果然在眾多面前出糗。
后來，媽媽為了讓小瑜找回自信，就給她安排了“勇氣夏令營”百般不愿的小瑜還是去參加了“勇氣夏令營”。在夏令營第一天，小瑜就當(dāng)眾出糗，但是因?yàn)樾¤さ臒嵝倪€是被選為了副隊(duì)長。第二天，大家一起去攀巖訓(xùn)練，小瑜看到高高的攀巖壁對自己就沒有信心了，假裝肚子痛，但是被老師看穿了，最后還是鼓起勇氣去攀巖，在攀到一半時(shí)，突然腳踩空，掉了下來，這是的小瑜沒有之前那么害怕了。第三天是團(tuán)結(jié)日，大家玩掌心對掌心的游戲，小瑜不敢和別人對視，但老師要求在玩掌心對掌心的游戲一定要和別人對視，因?yàn)槟阍诤蛣e人談話時(shí)，眼睛是要看著對方才有禮貌。；還有一個(gè)萬不眨眼的.游戲，訓(xùn)練毅力，小瑜很快就輸給了別人。第四天，玩骨牌游戲，小瑜失敗了好幾次，最后馬上要搭好時(shí)因?yàn)樽约旱奶珜Ｗ?，把芳荷的骨牌碰翻了，芳荷放也把小瑜的骨牌弄翻了；小瑜又從新打起來自己的骨牌，自信也提高了。第五天，玩搶答游戲，在最后一道題是，因?yàn)樾¤ぷ孕判牟蛔?，沒有堅(jiān)持自己的想法，導(dǎo)致她們的那隊(duì)輸了；第六天，訓(xùn)練行禮，由于小瑜用心的練習(xí)，得到了老師的表揚(yáng)，十分的開心；當(dāng)天晚上小瑜又被同學(xué)戲弄，把自己關(guān)在了資料室，受到了驚嚇和委屈，爸爸媽媽的來信鼓勵(lì)小瑜加油。最后小瑜又經(jīng)歷了送糧食的任務(wù)，在送糧食的過程中珍珍的腳受傷，大家一起幫助珍珍安全回到營地，由于芳荷的任性使自己迷失了方向，小瑜重新回到野外，去尋找芳荷，這時(shí)的小瑜已經(jīng)不再害怕黑夜。最后小瑜能夠走上舞臺(tái)給大家分享在“勇氣夏令營”的體會(huì)，自信心也增加，順利結(jié)業(yè)。
人必須要有自信心和熱心，如果你的想法是對的，要勇于堅(jiān)持，善于發(fā)現(xiàn)自己的不足之處和優(yōu)點(diǎn)，要經(jīng)常好同學(xué)溝通，讓同學(xué)也能夠發(fā)現(xiàn)你的存在。
原來讀后感篇七
你們知道為什么在上課時(shí)有些同學(xué)知道了答案，但又不敢舉手告訴老師聽嗎？那是因?yàn)樗麄兌紱]自信把答案告訴老師，讓老師來驗(yàn)證自己的答案是否正確。我也一樣，總怕自己的答案是錯(cuò)的，會(huì)被同學(xué)笑話，而不敢舉手，這就是沒有自信心的結(jié)果啊！
自從在寒假看了一本名叫《原來我這么棒》的書：故事里的小瑜原本是個(gè)膽小的女生，一天班長突然轉(zhuǎn)學(xué)，老師讓每個(gè)同學(xué)輪流當(dāng)班長。嚇得小瑜好幾天連做惡夢！結(jié)果自信不足的小瑜在眾人面前出糗了。媽媽為了讓小瑜重拾信心，就讓她參加了一個(gè)叫“勇氣夏令營”的地方，在那里老師還有同學(xué)們的幫助下變得越來越自信了……讀完這本書才知道：自信不是別人給的，而是自己給地，如果總是習(xí)慣躲在別人的背后，那就找不到自己的優(yōu)點(diǎn)更沒自信了，比如以往我只會(huì)在淺水池里游泳，根本不敢去深水池，要去的話，也是用手扶著欄桿，腿靠著墻慢慢爬過去，后來在教練和媽媽耐心的教導(dǎo)下，經(jīng)過短距離到遠(yuǎn)距離的反復(fù)練習(xí)，終于不須要大人的陪同可以自由自在地游泳了！
這讓事實(shí)說話深刻地明白：如果你愿意去做，不管多難都能成功，但如果相反，再怎么努力都是白費(fèi)功夫！同學(xué)們，讓我們重拾自信心吧，過好每一天！
原來讀后感篇八
讀了《原來我這么棒》這本書，我感受到自信，往往可以創(chuàng)造奇跡。
這本書主要寫了：高小瑜原本是一個(gè)膽小的女生。突然有一天，班長轉(zhuǎn)學(xué)了，老師讓每位同學(xué)當(dāng)一天班長快輪到高小瑜時(shí)，高小瑜被嚇得做了幾天幾夜的噩夢。信心不足的小瑜果然不出所料，在大家面前出丑，媽媽就讓她參加一個(gè)夏令營。夏令營完，高小瑜變成了一個(gè)信心十足的女生。讀完這本書，我感受到：自信的根源在于自己！
當(dāng)缺乏自信時(shí)，你不妨試著對自己說“我辦得到”，盡量減少說“我辦不到”之類的話。
自信的根源在于自己！失敗了不要?dú)怵H，出丑了不要自悲。失敗了，出丑了，會(huì)讓自己的信心從高處落到低處。要努力為自己打氣，會(huì)讓自己心情好一點(diǎn)，信心多積蓄點(diǎn)。不管做什么事，我們應(yīng)該有恒心，尤其是要有自信力！
讀完這本書，讓我想起了一件事。老師叫我參加大隊(duì)委競選活動(dòng)。我心里卻想著：我不想競選，因?yàn)槲乙呀?jīng)競選過了一次，那一次落選了，讓我自悲極了。此后，我再也沒有信心走上那個(gè)“舞臺(tái)”。可是，我還是上了那個(gè)可怕的“舞臺(tái)”。站在那里，叫不停的發(fā)抖。那次，我又落選了。從這件事后，我感悟多多：面對失敗的任何事，不要因?yàn)槔щy，而把自己絆倒，要勇敢的重新站起來，打敗困難！自信，讓我們甩掉絆腳石：自信，讓我們重新面對新的一天：自信，讓我們永遠(yuǎn)站在頂峰。
自信的根源在于自己！要想站在頂峰，就要信心十足。不要讓困難絆住腳：不要受到挫折而自悲：不要因?yàn)橐粫r(shí)的差錯(cuò)而傷心極點(diǎn)。在每一刻，要大聲對自己喊：“原來我這么棒！”
原來讀后感篇九
今年暑假，我看了一本名叫《原來我這么棒》的書。我越來越喜歡里面的主人公高小瑜。我仿佛從小瑜身上看到了自己的影子。書中發(fā)生的事情，好像變成了我的寫照?？粗粗曳路鹕砼R其境，我們倆成了一對形影不離的好朋友。書中的小瑜原本是一個(gè)不起眼又膽小的小女孩。她不喜歡在班級(jí)里、舞臺(tái)上大聲地說話，不敢和老師的目光接觸，生怕老師點(diǎn)她的名字?？吹竭@里，我回想起自己剛上一年級(jí)時(shí)的情景，雖然沒有她那樣膽小怕事，但是也好不到哪里去，可以說是一對難姐難妹啊。我在心里暗暗替她干著急，生怕她改不過來，成為一個(gè)在班級(jí)里孤立無助的小女孩。
有一天，小瑜班里的班長轉(zhuǎn)學(xué)了，老師就讓全班同學(xué)輪流當(dāng)一日班長。其他同學(xué)都盼著這一天的到來，可是小瑜卻每天度日如年、提心吊膽，害怕這一天的到來。終于到了她當(dāng)一日班長的那一天，小瑜喊口令的時(shí)候，滿臉通紅，喊出來的聲音和蚊子叫一樣，弄得大家哄堂大笑。這時(shí)，小瑜真是無地自容，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去?？吹竭@里，我真是打心眼里心疼小瑜，可是出現(xiàn)這種情況都是她缺少自信心造成的，而有時(shí)你越想和自信交朋友，它越會(huì)遠(yuǎn)離你。這真是心急吃不了熱豆腐啊！
為了讓小瑜增加自信心，媽媽給她報(bào)了小學(xué)生研習(xí)營。剛開始在研習(xí)營里，小瑜連第一排也不敢坐，怕老師點(diǎn)到她的名字，聲音還是輕得像蚊子在叫，不敢和同學(xué)們說話，不敢一個(gè)人出去找老師，不敢后來，老師鼓勵(lì)她，同學(xué)們幫助她，她當(dāng)上了副隊(duì)長，并且漸漸地改掉了不敢大聲說話的壞習(xí)慣。有一天，她在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，終于敢站在大舞臺(tái)上大聲說話，雖然有些結(jié)結(jié)巴巴，這讓她增加了自信心，讓她覺得自己變得越來越強(qiáng)大。我真是替小瑜的進(jìn)步感到高興。
從小瑜身上看到了曾經(jīng)的自己。我也是從缺失自信慢慢轉(zhuǎn)變到信心滿滿，這要感謝媽媽讓我學(xué)習(xí)彈奏古箏。在我6歲的時(shí)候，我和媽媽上臺(tái)表演，我害羞得躲在媽媽身后，不敢出來面對觀眾。那么是誰給了我自信呢？是老師給了我上臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓我慢慢地適應(yīng)了舞臺(tái)，趕走了舞臺(tái)恐懼感；是媽媽在我身旁不停地為我加油打氣，讓我在從學(xué)古箏到能上臺(tái)演奏中找到了自信心；是我自己不停地自我鼓勵(lì)，克服了內(nèi)心的膽小，讓一個(gè)充滿自信，活力十足的小女孩展現(xiàn)在大家面前。今年暑假，我又在媽媽的鼓勵(lì)下參加了“浙江省第五屆群星杯古箏分級(jí)大賽”，我積極備賽，最終取得了銀獎(jiǎng)的好成績。這一次次的演出，邊玩邊賽的方式，讓我的琴技有了很大的進(jìn)步，我也從彈奏古箏中挖掘了越來越多的自信心。
只要有了自信心，我們就會(huì)由膽小、害怕變得開朗、大方。只要有了自信心，我們就會(huì)不輕易放棄，做任何事情都會(huì)堅(jiān)持到底。讓我們繼續(xù)發(fā)掘內(nèi)心的自信，讓自己變得越發(fā)強(qiáng)大，日后成為一個(gè)能發(fā)光發(fā)熱的人吧！
原來讀后感篇十
暑假期間，我閱讀了一本校園勵(lì)志小說，書名叫《原來我這么棒》。
這本書中的主人公叫高小瑜。小瑜是一個(gè)不了解自己的學(xué)生，個(gè)性內(nèi)向，總是習(xí)慣畏縮地躲在別人背后。不過，她的優(yōu)點(diǎn)是善于傾聽別人說話。一次，小瑜去參加了一個(gè)研習(xí)營，雖然那時(shí)被媽媽半強(qiáng)迫著去參加的活動(dòng)，但是她從中體悟到自己的優(yōu)點(diǎn)，因而找到了自信。
讀了這本書，我學(xué)到了只要有自信，任何問題都可以解決。我想到了當(dāng)我們面臨挫折時(shí)，只要勇于面對，我們就能很快重新找回自信；失敗時(shí)，對自己大聲加油，告訴自己“我做得到”，自己就會(huì)產(chǎn)生自信心。生活中，學(xué)習(xí)上，我們不要輕易地放棄，堅(jiān)持到底就是勝利。
來說說我吧，比如我跳繩，原來我一個(gè)都跳不了，看到同學(xué)們靈活自如地跳，那時(shí)我真的很想放棄。媽媽和爸爸一直鼓勵(lì)我，說不能放棄，他們讓我早晚都抽出一點(diǎn)時(shí)間來跳，這樣就可以越跳越多了。我按照他們說的早晚都跳一會(huì)兒，后來真的越跳越多了。后來，我們學(xué)校組織跳繩比賽，我拿了三年級(jí)第一名。
從自己的親身經(jīng)歷中，我知道，成功是屬于有準(zhǔn)備和有信心的人。這也是《原來我這么棒》這本書告訴我們的。
原來讀后感篇十一
自信是什么？是從失敗中努力沖向成功，還是……其實(shí)呀！真正的自信是從肯定自己的有點(diǎn)開始。
小瑜原本是一個(gè)很不起眼又非常膽小的女生。有一天，班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了，班上沒了”領(lǐng)頭雁“。班主任老師決定讓每一個(gè)同學(xué)都輪流擔(dān)任班長這個(gè)職位。小瑜可嚇壞了，連連幾天都做噩夢。結(jié)果，自信心不足的小瑜果然在大眾面前出了不少糗事。小瑜的媽媽為了讓她重新建立自信心，安排讓小瑜去參加”勇氣夏令營“。百般不愿意的小瑜，在父母的再三勸說下，勉強(qiáng)去了那兒。在一個(gè)星期的.時(shí)間里，小瑜認(rèn)識(shí)了不少的新朋友。在夏令營快結(jié)束時(shí)，導(dǎo)師讓大家說出感想，這個(gè)時(shí)候的小瑜不和以前一樣了，膽子大了，第一個(gè)爭先恐后的上了講臺(tái)。可是，還有一點(diǎn)兒的不自信驅(qū)逐著她，讓她在朋友面前留下了眼淚。
在生活中，我和書中的小主人公一樣，也有不自信的時(shí)候。比如：有一次，班上要競選班干部。我想當(dāng)文藝委員，可不敢上去說。當(dāng)老師說真的沒人了嗎？我才起來，可又不敢上，又坐回了位置上。同桌和后桌一起說：”你敲架子鼓不是很在行嗎？上吧！我們選你！“這下，我才婆婆媽媽地走上去，結(jié)結(jié)巴巴地說完?；氐轿恢玫臅r(shí)候，同桌對我說：”才幾個(gè)字呀！就滿頭大汗的，人家都讀了三分鐘的演講稿了連滴汗都沒有。“我聽后覺得，有可能是自信心在作怪。
我想：小主人公小瑜連做夢都沒有想到，一次夏令營竟然改變了她的一生。。
原來讀后感篇十二
故事的主人公高小瑜是個(gè)不起眼、膽子又很小的女生，沒有自信的女生。不過，它卻很善于傾聽別人說話。
一次班長轉(zhuǎn)學(xué)了，老師讓同學(xué)們輪流當(dāng)一日班長。沒有自信的小瑜聽了后很擔(dān)心，回家把這件事告訴了媽媽。于是，媽媽開始在家訓(xùn)練小瑜：”立正！稍息！”希望這樣能幫她克服自己的緊張。然而在當(dāng)班長那天，她喊口號(hào)的聲音卻依然小的像蚊子聲一樣。小瑜害羞地低下了頭。
媽媽意識(shí)到必須要讓小瑜建立自信心，于是讓她參加了”勇氣夏令營“。到達(dá)營地后，老師帶著同學(xué)們進(jìn)入了一個(gè)陌生的山林里，然后發(fā)給每位小隊(duì)員一張地圖，告訴他們需要靠自己找到出口?？汕∏僧?dāng)天隊(duì)長因?yàn)樯眢w不舒服沒有去，只能由身為副隊(duì)長的小瑜帶著大家尋找出口。由于沒有隊(duì)長，大家都你一言我一語的爭論了起來，誰也決定不了行進(jìn)的路線。就在大家意見無法統(tǒng)一的時(shí)候，默默在一旁聆聽的小瑜意識(shí)到了自己的責(zé)任，勇敢的站出來確定了路線。小隊(duì)員們一路上客服了種種困難，終于找到了出口回到了營地。
經(jīng)歷了這件事情小瑜特別的開心，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己也有很多有點(diǎn)，別人能做好的事情她也能做！她開始相信自己，慢慢找回了自信。
讀完這篇文章，我也有相同的感觸。因?yàn)楫?dāng)有些事情我做的不夠好，我也會(huì)害怕去面對。比如，我在體育課的仰臥起坐考試剛好及格，我應(yīng)該像小瑜那樣勇敢的去直面自己的弱點(diǎn)，通過刻苦練習(xí)增強(qiáng)自己的能力。這樣，我們就不會(huì)因?yàn)楹ε旅鎸ψ约旱娜秉c(diǎn)、弱點(diǎn)，而產(chǎn)生膽怯、不自信的心理。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，相信自己是最棒的！
原來讀后感篇十三
當(dāng)閱讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的《原來我這么棒》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
今年暑假，我看了一本名叫《原來我這么棒》的書。我越來越喜歡里面的主人公高小瑜。我仿佛從小瑜身上看到了自己的影子。書中發(fā)生的事情，好像變成了我的寫照?？粗粗?，我仿佛身臨其境，我們倆成了一對形影不離的好朋友。書中的.小瑜原本是一個(gè)不起眼又膽小的小女孩。她不喜歡在班級(jí)里、舞臺(tái)上大聲地說話，不敢和老師的目光接觸，生怕老師點(diǎn)她的名字。看到這里，我回想起自己剛上一年級(jí)時(shí)的情景，雖然沒有她那樣膽小怕事，但是也好不到哪里去，可以說是一對難姐難妹啊。我在心里暗暗替她干著急，生怕她改不過來，成為一個(gè)在班級(jí)里孤立無助的小女孩。
有一天，小瑜班里的班長轉(zhuǎn)學(xué)了，老師就讓全班同學(xué)輪流當(dāng)一日班長。其他同學(xué)都盼著這一天的到來，可是小瑜卻每天度日如年、提心吊膽，害怕這一天的到來。終于到了她當(dāng)一日班長的那一天，小瑜喊口令的時(shí)候，滿臉通紅，喊出來的聲音和蚊子叫一樣，弄得大家哄堂大笑。這時(shí)，小瑜真是無地自容，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去?？吹竭@里，我真是打心眼里心疼小瑜，可是出現(xiàn)這種情況都是她缺少自信心造成的，而有時(shí)你越想和自信交朋友，它越會(huì)遠(yuǎn)離你。這真是心急吃不了熱豆腐??！
為了讓小瑜增加自信心，媽媽給她報(bào)了小學(xué)生研習(xí)營。剛開始在研習(xí)營里，小瑜連第一排也不敢坐，怕老師點(diǎn)到她的名字，聲音還是輕得像蚊子在叫，不敢和同學(xué)們說話，不敢一個(gè)人出去找老師，不敢后來，老師鼓勵(lì)她，同學(xué)們幫助她，她當(dāng)上了副隊(duì)長，并且漸漸地改掉了不敢大聲說話的壞習(xí)慣。有一天，她在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，終于敢站在大舞臺(tái)上大聲說話，雖然有些結(jié)結(jié)巴巴，這讓她增加了自信心，讓她覺得自己變得越來越強(qiáng)大。我真是替小瑜的進(jìn)步感到高興。
從小瑜身上看到了曾經(jīng)的自己。我也是從缺失自信慢慢轉(zhuǎn)變到信心滿滿，這要感謝媽媽讓我學(xué)習(xí)彈奏古箏。在我6歲的時(shí)候，我和媽媽上臺(tái)表演，我害羞得躲在媽媽身后，不敢出來面對觀眾。那么是誰給了我自信呢？是老師給了我上臺(tái)的機(jī)會(huì)，讓我慢慢地適應(yīng)了舞臺(tái)，趕走了舞臺(tái)恐懼感；是媽媽在我身旁不停地為我加油打氣，讓我在從學(xué)古箏到能上臺(tái)演奏中找到了自信心；是我自己不停地自我鼓勵(lì)，克服了內(nèi)心的膽小，讓一個(gè)充滿自信，活力十足的小女孩展現(xiàn)在大家面前。今年暑假，我又在媽媽的鼓勵(lì)下參加了“浙江省第五屆群星杯古箏分級(jí)大賽”，我積極備賽，最終取得了銀獎(jiǎng)的好成績。這一次次的演出，邊玩邊賽的方式，讓我的琴技有了很大的進(jìn)步，我也從彈奏古箏中挖掘了越來越多的自信心。
只要有了自信心，我們就會(huì)由膽小、害怕變得開朗、大方。只要有了自信心，我們就會(huì)不輕易放棄，做任何事情都會(huì)堅(jiān)持到底。讓我們繼續(xù)發(fā)掘內(nèi)心的自信，讓自己變得越發(fā)強(qiáng)大，日后成為一個(gè)能發(fā)光發(fā)熱的人吧！
原來讀后感篇十四
今天，我讀完了馬丁·加德納這位享譽(yù)世界的趣味數(shù)學(xué)大師的《啊哈！原來如此》。這本書涵蓋了邏輯、數(shù)、幾何學(xué)、概率、統(tǒng)計(jì)、時(shí)間這么多的方面。而我覺得最有趣的是關(guān)于“數(shù)”的一個(gè)問題：“困惑的汽車司機(jī)”
一輛滿載著40個(gè)男孩的巴士，正準(zhǔn)備駛向他們他們的營地，另一輛滿載著40個(gè)女孩的巴士，也準(zhǔn)備開往同一個(gè)營地。在開車前，兩位司機(jī)去喝了杯咖啡。在他們喝咖啡的時(shí)候，10個(gè)男孩從他們的車上下來了，溜進(jìn)了女孩的車?yán)?。?dāng)載女孩汽車的司機(jī)回來的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)車上多了一些乘客。司機(jī)說：“好啦，現(xiàn)在不要嬉鬧游戲了！
如果你也想了解更多的悖論、謎題，歡迎你也來讀讀這本《啊哈！原來如此》。
原來讀后感篇十五
讀后感。
我姑姑家是賣書的，暑假她給我打了一本名叫原來我這么棒的書。剛開始的時(shí)候，我對這本書一點(diǎn)興趣也沒有，因?yàn)槔锩嫒敲苊苈槁榈男∽郑B一幅插圖也難看到。不過經(jīng)過一次偶然的機(jī)會(huì)，看到了一句話：“激發(fā)無限潛能，自信激發(fā)”我看了幾面就愛不釋手了！
這本書講述了一個(gè)名叫小瑜的女生，她原本是個(gè)不起眼又膽小的女生。有一天，班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長，小瑜嚇得好幾天做惡夢。結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立信心，安排她參加\"勇氣夏令營\"\"。在夏令營中，小瑜體悟到了自已的優(yōu)點(diǎn)，也找到了自信，覺得自已是一個(gè)非常棒的女生。
看了這本書，我簡直太愛小瑜了。因?yàn)槲矣X得我就是書中的小瑜，平常我也是一個(gè)膽小，缺乏自信的女孩，做什么事都缺乏勇氣。我從這本書中悟出一個(gè)道理：不論做什么事情，首先要相信自已，相信自已一定能行，自已都對自已沒信心，更別說讓別人對你有信心。再就是要不怕困難，在相信自己的同時(shí)，要克服一切困難，努力做好每一件事。之后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：\"哦！原來我這么棒！\"\"。
這就是書中的道理，《原來我這么棒》，這本書中告訴了我許多道理。這本書將一直鞭策我，教育我，讓我做一個(gè)比現(xiàn)在更棒的好孩子！希望大家看看這本書，試著改變一下自己，做一個(gè)不讓爸爸媽媽操心的孩子。自信發(fā)掘無限潛能！
原來讀后感篇十六
書中的女主角小雨是個(gè)普通到丟到人群中便消失蹤影的人，后來他們班的班長轉(zhuǎn)走了，老師決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長，嚇得小雨甚至做噩夢，果不其然，信心不足的小雨在全班同學(xué)面前出丑，為了讓小雨重新建立信心，媽媽讓小雨參加了“勇氣夏令營”在這個(gè)奇特的`夏令營中，小雨激發(fā)了自己的勇氣和自信心，蛻變成了自信十足，全身上下都散發(fā)著陽光的女孩子。
這個(gè)故事讓我受益匪淺，是信任，讓小雨不再膽怯，是友情讓小雨永遠(yuǎn)陽光開朗！
原來讀后感篇十七
故事主要講述了一個(gè)個(gè)性內(nèi)向的女孩——高曉瑜，她在參加一次研習(xí)營之前她老是覺得自己什么也做不好。后來，她的媽媽讓她參加一次研習(xí)營之后，她發(fā)現(xiàn)自己也是有很多優(yōu)點(diǎn)的，漸漸變得自信了。
讀完這本書后，我知道了自信是從你的優(yōu)點(diǎn)開始的。我還明白了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不能用自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)。應(yīng)該取長補(bǔ)短，讓自己更優(yōu)秀。
原來讀后感篇十八
就在前不久，我讀了一本書，名叫：原來我這么棒，這本書的作者是：李惠鎮(zhèn)。給我留下了很深的印象，也改變了我的人生觀。
本書的主人公是：小瑜。她是一個(gè)不起眼又十分膽小的女生，有一天，班長突然轉(zhuǎn)學(xué)了，經(jīng)過老師的再三考慮，決定讓每個(gè)同學(xué)輪流擔(dān)任班長。小瑜聽后，嚇得好幾天做惡夢。到了該小瑜擔(dān)任班長的那一天，自信心不足的她，果然在眾人面前出丑。媽媽為了讓小瑜重新建立自信心，安排她參加”勇氣夏令營“。百般不愿意的小瑜，這次并沒有出丑，而是表現(xiàn)得非常出色，從此，小瑜找回了自信心，決定做一個(gè)開朗，活潑的女生。
我曾經(jīng)也是一個(gè)內(nèi)向，不善于表達(dá)的女生，自從讀了這本書后，使我的人生觀徹底改變了，讓我懂得了自信的根源在自己。和別人相比之余而來的自信是一種優(yōu)越感，說到底是一種自卑感。這使得雙方不但無法彼此尊重，更不會(huì)自覺地互相傷害。真正的自信是從對于自己的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生自我肯定開始的。就如書中的.小瑜，她雖然個(gè)性內(nèi)向，但是她善于傾聽別人說話，我想，不久的將來，小瑜一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人，并且實(shí)現(xiàn)他的夢想！
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