讀后感是讀完一本書后寫下對(duì)書中內(nèi)容的思考和感受。寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合作者的生平、時(shí)代背景等因素，對(duì)作品進(jìn)行多角度的解讀和評(píng)價(jià)。小編為大家整理了幾篇經(jīng)典讀后感，希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣和思考。
看不見的美麗讀后感篇一
第一個(gè)故事，一對(duì)同性戀愛者借用他人的婚禮教堂定下愛的盟誓，在以后的生活中關(guān)注著那對(duì)夫妻，丈夫很快爛醉打人成了一灘爛泥，像是俄國文學(xué)筆下經(jīng)典爛鬼，女性呈現(xiàn)出一些可貴的的品質(zhì)，但還是苦，哀其不幸。同性戀愛這一對(duì)才像是真正相愛的人婚后該走的路。
第二個(gè)故事，狗給人的救贖，又一次看到奧斯維辛的故事，納粹把人分為優(yōu)等民族和蟑螂，在集中營他漸漸失去了人的一切特征，開始十五六歲的男孩還能騙自己只是一場冒險(xiǎn)，把自己游離在事實(shí)之外，很快這點(diǎn)想象也撐不住了，意識(shí)到只是一塊感覺餓凍的死肉，納粹對(duì)人的摧殘不只是肉體層面，還有精神層面，還好遇到了狗，對(duì)所有人一視同仁，他找回了人的一點(diǎn)感覺，被救贖了。
第三個(gè)故事，故事最后一句恍然大悟，原來是莫扎特，欽佩第二位丈夫，對(duì)藝術(shù)天才音樂真正的愛。
第四個(gè)故事，心理描寫太細(xì)致了，不能面對(duì)自己的錯(cuò)誤，遺憾，對(duì)外甥的極致的愛到恨，器官捐贈(zèng)中的倫理困境，對(duì)逝去親人的悲痛。
第五個(gè)故事，回想過去的如果和不能原諒。
看不見的美麗讀后感篇二
“美麗”這個(gè)詞語，是許多人追求的渴望。《看不見的美麗》是講述了其中既溫柔善良又有時(shí)脾氣暴躁的女孩阿德拉伊德的故事，這是一本讓我們深刻認(rèn)知真善美的書，這是一個(gè)很無奈的女孩，這是一個(gè)勵(lì)志的故事。
女孩阿德拉伊德很討厭自己的怪名字和丑陋的外表，為此她在學(xué)校里飽受冷眼，還被起了“丑八怪”、“老鼠妞”等外號(hào)。小混混塞巴斯蒂安經(jīng)常嘲笑阿德拉伊德，為此脾氣暴躁阿德拉伊德經(jīng)常和他鬧得雞犬不寧，打得你死我活。為此，同學(xué)們選擇了孤立阿德拉伊德。一次，阿德拉伊德偶遇了盲人男孩路易，阿德拉伊德謊稱自己長得很漂亮，還起了個(gè)好聽的名字――瑪儂。路易信以為真，他們一起散步，友誼日漸加深。不久，當(dāng)阿德拉伊德和路易散步時(shí)，路易說他的眼睛就要治好了，阿德拉伊德恐慌起來。正當(dāng)一團(tuán)火焰朝他們包圍過來的時(shí)候，阿德拉伊德善良的本性被喚起，她奮不顧身地救了路易，并得到了他的肯定，自信地走向初中生活。
這是一個(gè)充滿正能量的勵(lì)志故事，一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事。阿德拉伊德戰(zhàn)勝了自己的自卑心理，從丑小鴨變成了天鵝!
我悟出了一些道理：什么事情不要先否定自己，不然，你的機(jī)會(huì)就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)溜走;要做一個(gè)勇敢的人，不怕別人嘲笑，奮斗不止，勇往直前;要實(shí)事求是，哪怕你是一個(gè)缺點(diǎn)很多很多的人，但是努力改正，總會(huì)受到大家的歡迎和敬佩;外表華而不實(shí)只能包住那顆虛偽的心，心地善良、多做好事才是真正的美!
加油!阿德拉伊德!你是一個(gè)善良的姑娘，你非常美!
讓我們一起做一個(gè)樂于助人、實(shí)事求是、百折不饒的好人吧!
看不見的美麗讀后感篇三
城市是敞開的，經(jīng)得起你不斷定義、筑造，又不斷地推翻、重建，直到這些詞語林林總總?cè)诔梢黄瑱M無際涯。
我努力克制自己不去用太多夸張的詞匯，比如偉大、奇妙、精美等等，來形容《看不見的城市》，但毫無疑問，它極盡所能地滿足了我對(duì)城市的理解與想象。
我在這本書的目錄上停留了好長一會(huì)，“城市與記憶之一，城市與記憶之二，……，城市與記憶之五”，“城市與欲望”，“城市與符號(hào)”，“輕盈的城市”，“城市與貿(mào)易”，“城市與眼睛”，“城市與名字”，“城市與死者”，“城市與天空”，“連綿的城市”，“隱蔽的城市”，十一個(gè)系列，每系列五個(gè)片段，呈現(xiàn)數(shù)列階梯狀排列的美感。我有預(yù)感將被結(jié)構(gòu)的魔力攫取。
繼而發(fā)現(xiàn)，閱讀這本書有兩種方法，一種是按順序閱讀，不斷在十一個(gè)系列中跳躍。這時(shí)候自己喜歡先不看片段的題目，而邊讀邊猜測此章屬于哪一個(gè)系列，閱后再證實(shí)，往往十之_是猜對(duì)的，似乎也與作者有了一種“相視一笑”的了然之感。一種是按系列閱讀，脈絡(luò)分明，更有整體感。如果要用一個(gè)模型譬喻這本書的結(jié)構(gòu)，我會(huì)選擇dna的分子結(jié)構(gòu)，四級(jí)：五個(gè)片段組成一個(gè)系列是一級(jí)結(jié)構(gòu);十一個(gè)系列盤繞形成“城市”與“其他”的雙螺旋結(jié)構(gòu)是二級(jí)結(jié)構(gòu);系列與系列之間進(jìn)一步扭曲相互作用是三級(jí)、四級(jí)結(jié)構(gòu)，彼此之間時(shí)而松弛時(shí)而緊繃的張力導(dǎo)致了更多變化。
二
提起和城市有關(guān)的書籍，我會(huì)想起《東京夢華錄》，那是一部極其詳實(shí)、細(xì)膩地勾畫城市的記憶之書，說不盡的雕梁畫棟，流水美食。繁華一夢，都成千秋紙上塵。
死于威尼斯》，主人公尾隨心中的水仙美少年在街巷中迷路跌撞，威尼斯的沒落貴族、金碧輝煌憔悴地浸沒在黃昏中，一切只褪剩淡淡的影子，像將明將滅的靈魂，十分動(dòng)人。
還有提及帝王聆聽游僧旅途見聞(《看不見的城市》中忽必烈聽取馬可波羅的行紀(jì)匯報(bào))的《舅舅情人》：
有一天，有一位錫蘭的游方僧到長安來?；实劬醚龈呱拇竺?，請(qǐng)他到宮里宣講佛法。那和尚在皇帝對(duì)面坐下，沒有講佛家的經(jīng)典，也沒有講佛陀的事跡，只是講了他一路上的所見所聞。他說月圓的夜晚航行在熱帶的海面上船尾拖著磷光的航跡。還說在晨光熹微的時(shí)候，在船上看到珊礁上的食蟹猴。那些猴子長著狗的臉，在礁盤上伸爪捕魚。他談到熱帶雨林里的食人樹。暖水河里比車輪還大的蓮花。南方的夜晚，空氣里充滿了花香，美人魚浮上水面在月光下展示她的嬌軀。皇上富有天下，卻沒見過這樣的景觀。他起初想把這胡說八道的和尚斬首，后來又變了主意，放他走了。
王小波受卡爾維諾影響極大是肯定的，但這個(gè)故事和《看不見的城市》有沒有關(guān)系我就不敢肯定了。
但突然就喜歡上了這樣講故事的方式，你可以把《看不見的城市》當(dāng)作是一本小說，充滿了虛構(gòu)的情節(jié)與想象;一部游記，化身馬可波羅，在忽必烈的朝堂上從行囊里掏出一件件物品，再加以手勢、跳躍和喊叫描述旅程;或者一首長詩，在動(dòng)人的意象、精致的詞句間嗅到雨后落日時(shí)分華美寂寥的氣息，都可以，因?yàn)樗切┛烧{(diào)換、移動(dòng)、倒置的碎片，它描述的不是任何一座城市，又是任何一座城市。但它有結(jié)構(gòu)，十分精巧的結(jié)構(gòu)。我自己粗略地判斷小說是否優(yōu)秀有兩條標(biāo)準(zhǔn)，一是否可以繪制出一個(gè)交錯(cuò)的人物關(guān)系圖(人物彼此聯(lián)系，沒有“多余”的)，而概括的情節(jié)是聯(lián)系人物之間的“箭頭”(舉例：魯迅的《藥》);二是否可以繪制出漂亮的結(jié)構(gòu)，可推這本《看不見的城市》。
三
在這本我們都喜歡也將一直喜歡下去的馬可波羅和忽必烈大汗對(duì)話集中，卡爾維諾說，
“城市就像一塊海綿，吸汲著這些不斷涌流的記憶的潮水，并且隨之膨脹著。然而，城市不會(huì)泄露自己的過去，只會(huì)把它像手記一樣藏起來，它被寫在街卷的角落，窗格的護(hù)欄，樓梯的扶手，避雷的天線和旗桿上，每一道印記都是抓撓，鋸銼，刻鑿，猛擊留下的痕跡。”
從這個(gè)意義上來說，我們所看到的城市，都像一座巨大的衣冠冢，過往的時(shí)間細(xì)密的累加重合在每一寸空間內(nèi)，你或許能僥幸數(shù)清城堡的八萬塊紅磚，卻不會(huì)知道一個(gè)失手打破就此埋在土里的酒杯，不會(huì)知道它所承載的槍林彈雨。
它既是過去的城市，也是現(xiàn)在的城市，同時(shí)是未來的城市。它們在時(shí)間、空間上重疊、關(guān)聯(lián)、對(duì)望，卻“并不相愛”，彼此調(diào)換形態(tài)、秩序和距離。譬若崇惠禪師云：“萬古長空，一朝風(fēng)月”，它顯現(xiàn)為一座城市，而我在它的每一細(xì)微的紋理和磚瓦中都看到了意義與價(jià)值。
當(dāng)我們爬山涉水、翻山越嶺經(jīng)過那么多城鎮(zhèn)，看過無數(shù)港口揚(yáng)帆的船只，卻驀然發(fā)現(xiàn)自己站在孩提時(shí)終日奔跑過的家門前的小廣場。旅行是不斷往前，同時(shí)不斷回溯，走向的下一座城市也許是自己的下一段過去，而如今已是他人的現(xiàn)在，它們短暫易逝，互相更換。
或者自始自終只有一座城市，它有無數(shù)面鏡子照射自身，映出影子，從而變形、衍生出其他城市，以有限折射出無限，最終變成無窮的城市。
看不見的城市：一分虛構(gòu)，兩分記憶，三分寓意。馬可波羅的匯報(bào)適用于任何一座城市，又與每一座城市都有出入。你在其中晃蕩、摸索、迷失，你可以步步跟隨，可以駐留，也可以拔腿就跑。
那么城市到底是什么，在卡爾維諾筆下，它是記憶與欲望的集合體，自以為是的符號(hào)的整體，是一個(gè)即無止境又無形狀的廢墟，是不斷建立和擴(kuò)張的沙堡，是你記憶中的確鑿可信，是你玫瑰色不切實(shí)際的幻影。
四
有趣的事：在豆瓣讀書《看不見的城市》條目下的論壇有一則旅游廣告：“清明假期張家界這座小城歡迎您”。也許這本書適合為任何一座城市提供旅游宣傳，假想每一座城市都像卡爾維諾般描述自己，擁有一個(gè)姑娘的名字，那樣一本宣傳小冊子一定有意思得很。
“當(dāng)卡爾維諾少年，終于找到了他的伊西朵拉城，將會(huì)有什么事情在一夕間發(fā)生?”——匡匡如此問。
有白雪辜負(fù)的城市，有寒雨年年應(yīng)節(jié)的城市，還有的開滿了四季的花。此城轟華絢爛，彼城寂靜清揚(yáng)，可幸少年還有漫漫長路可浪游，從此從此不回頭。
看不見的美麗讀后感篇四
我是個(gè)喜歡讀書的人，但又不能說我是個(gè)讀過很多書的人，一個(gè)“過”字包含了許多意義，在我看來，意味著走心?？赡苁俏視r(shí)常抱著一種局外人的態(tài)度，許多書都不能引起共鳴——那種出于心靈的震動(dòng)，指尖的刺痛，一種直擊心靈的顫栗。
但世間優(yōu)秀作品是那么多，隨著讀書量的增長，我也找到了些終屬于我的書?？柧S諾的《看不見的城市》講述的是馬可波羅向忽必烈講述他一路走過來見過的許多城市的故事，這些城市是一個(gè)個(gè)象征，陌生卻又似曾相識(shí)。這種感覺很奇怪，仿佛是在做一個(gè)夢。夢里，一些奇形怪狀的孔明燈懸掛在虛空之中，場景的閃爍變幻，你抓不住卻又不想放過。廣場上的一角有個(gè)長椅，一個(gè)年邁的老人坐在那里，一個(gè)中年婦女牽著狗走過去，這個(gè)城市雖然陌生，但這些場景卻又是那樣熟悉，這種復(fù)雜的心情讓人忍不住深究。
卡爾維諾是少有的聞名世界的小說家，善于用故事來引起人們的思考。正如他所說，他從不會(huì)直接告訴讀者什么，所有的道理需要自己去挖掘，當(dāng)你領(lǐng)悟了什么后，他也不會(huì)說這就是他想說的，因?yàn)橐话賯€(gè)讀者眼中既有一百個(gè)哈姆雷特。
我時(shí)常驚嘆他的大腦里裝的故事是如此之多，如此精彩絕倫。他筆下的分成兩半的子爵用兩個(gè)“半人”告訴我善惡其實(shí)并不對(duì)立，如赫拉克利特所說，“善惡為一，正如上坡下坡時(shí)同一條路，不知何為惡，焉知何為善?”兩個(gè)人都討論了善惡，只不過前者用了一個(gè)有趣的故事，而后者用了一句箴言，這便是他的風(fēng)格了?！稑渖系哪芯簟肥刮颐靼琢艘环N保持自我的不妥協(xié);《不存在的騎士》讓我感知意志的力量;《看不見的城市》讓我體會(huì)了城市與自我。
說到城市，這是一個(gè)十分有趣的詞語，他包羅萬象又變幻莫測。在空間上，他是靜止的，在時(shí)間上，他是不斷流動(dòng)變化。卡爾維諾在這本書里教了我們?nèi)绾螌ふ乙粋€(gè)城市。他的蹤跡不在高樓大廈，不在數(shù)據(jù)里，而是在樓梯的扶手，欄桿的銹跡，街道的磚塊間，甚至是呼吸中空氣的流動(dòng)速度里，所以城市是看不見的，只是感受到的。
在《看不見的城市》中，有孤獨(dú)與歸宿，有每個(gè)城市與人的縮影。馬可波羅是孤獨(dú)的，一個(gè)人傳洋過海來到這神秘的東方大陸。忽必烈是孤獨(dú)的，他是尊貴的王者，無人能與之并肩，身后只有萬骨枯。兩個(gè)孤獨(dú)的人談?wù)撝淮嬖诘某鞘小：霰亓艺f，“我不信你”。馬可波羅并不在意的繼續(xù)講述。
在這些城市中，個(gè)人的因素很少，人總是作為一個(gè)群體出現(xiàn)。在這每一群體中，我都能找到自己的影子，與無數(shù)的人無數(shù)次擦肩而過，無數(shù)次的覺得那個(gè)人似曾相識(shí)，但我從未回過頭去，也許是疲憊，或是害怕。
孤獨(dú)是可怕的，沒有體會(huì)過孤獨(dú)的人才會(huì)說希望或者追求孤獨(dú)。你沒法形容萬家燈火亮起時(shí)，你孤身一人從圖書館出來不知去哪的感受，正如自己一個(gè)人抱著爆米花去看了一場一個(gè)人的電影，你會(huì)無比想家卻又不想回去。孤獨(dú)是無法避免的，因?yàn)楣陋?dú)是場必修課。我們需要在漫長的歲月中不斷與自己磨合直到達(dá)成和解。經(jīng)過如此，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周邊的世界與以前是那么不一樣，你會(huì)感受到一個(gè)城市的內(nèi)在，一個(gè)之前看不見的城市。
我不追求孤獨(dú)，只是在孤獨(dú)中安身立命，不斷探尋自我，借著書籍、音樂、電影或是什么。只要有共鳴與碰撞，都會(huì)感受到交流的樂趣，《看不見的城市》對(duì)我就是這樣一本書，謹(jǐn)以共享。
看不見的美麗讀后感篇五
目標(biāo)：
1.讀通順課文，體會(huì)文中媽媽的.愛。
2.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字。
教學(xué)難、重點(diǎn)：回答閱讀提示中的問題。
教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入新課，板書問題。
二、通讀全文。
1.這篇文章比較長，保證學(xué)生通讀全文，字字讀對(duì)，句句讀通。
2.同桌相互檢查，評(píng)價(jià)自讀。
話題討論。
1.潛心讀書，抓住文中的重點(diǎn)詞來理解。
2.聯(lián)系生活實(shí)際來理解。
步驟：
個(gè)人思考―小組討論―歸納要點(diǎn)―代表匯報(bào)―全班交流。
四、體驗(yàn)愛心，快樂閱讀。
有了對(duì)課文的理解，再讀課文時(shí)，把對(duì)母愛的感受、體會(huì)表達(dá)出來。
五、小結(jié)。
看不見的美麗讀后感篇六
文中的老者便是這樣一位收藏家。他雖雙目失明，卻仍是對(duì)自己的收藏那樣執(zhí)著。要知道，他收藏的是名畫，既是畫就是用眼睛來觀賞的，失明之后的他非但沒有絕望，卻比從前對(duì)收藏品更加珍惜，可見他賞畫，用的是心。對(duì)一件事物感興趣是一件很容易的事情，而把這種感覺持續(xù)下去卻不易，這就是執(zhí)著。
執(zhí)著，什么是執(zhí)著呢？鳥兒在天空中翱翔，是鳥兒對(duì)天空的執(zhí)著；魚兒在水中游戲，是魚兒對(duì)水的執(zhí)著；草兒生長在大地上，是草兒對(duì)大地的執(zhí)著……執(zhí)著，大概就是一種永恒不變的感情吧。然而要做到永恒不變又談何容易？就拿興趣愛好來說，半途而廢的有多少，堅(jiān)持到底的又有多少？其實(shí)，如果能夠克服一路上的枯燥與煩瑣，一路的反對(duì)與阻攔，堅(jiān)持到底，()收獲的會(huì)是無窮的快樂。這快樂是源于發(fā)自內(nèi)心的喜愛。
這讓我想到了著名的畫家莫奈。他生命中的最后十幾年都在畫睡蓮，二戰(zhàn)的戰(zhàn)火就在幾十里外的地方慘烈的進(jìn)行，他為畫完睡蓮拒不逃離，而且后來眼睛還出了問題。這種忘我的精神若不是執(zhí)著于畫，是做不到的。同樣的，還有梅蘭芳，對(duì)歌唱事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)舞臺(tái)的執(zhí)著，甚至付出了生命。愛迪生，經(jīng)歷了無數(shù)次失敗發(fā)明了燈泡，源于他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著。
歌德說“收藏家是最幸福的人”。我想，那么一個(gè)執(zhí)著的人也一定是幸福的。珍惜我們眼前的喜悅與幸福吧，總有一天，它會(huì)成為我們最寶貴的珍藏！
看不見的美麗讀后感篇七
朋友對(duì)于我們每一個(gè)人來說都有著不同的意義，有朋友同行是一種安慰，有朋友鼓勵(lì)是一種力量，有朋友幫助是一種溫暖，有朋友忠告是一種激烈，有朋友惦記是一種幸福。
自從我看了《看不見的好朋友》這本書以后，讓我對(duì)朋友有了全新的認(rèn)識(shí)，我喜歡里面的凍小藍(lán)，她雖然很奇怪——常常會(huì)莫名的消失。但很可愛，她的眼睛是深紫色的，喜歡穿灰色的連衣裙。就這樣一個(gè)奇怪的.好朋友，也給作者帶來了無窮無盡的快樂。
說到看不見，我也有這樣一個(gè)朋友，她扎著馬尾辮，喜歡在自己手上畫畫，愛撿垃圾，手很巧，很聰明，愛動(dòng)腦筋。但是她不太講個(gè)人衛(wèi)生，班里的同學(xué)們都不喜歡她，嫌他臟。只有我愿意和她做朋友，我知道看一個(gè)人不能只看他的外表，要看他的性格和才能。我想和他做朋友，因?yàn)樗幸粋€(gè)聰明的大腦和一雙靈巧的手。她助人為樂，是我學(xué)習(xí)的榜樣。有時(shí)，當(dāng)我的學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，她會(huì)經(jīng)常幫助我，給我解釋，給我分析，一直到我聽明白為止。因?yàn)橛羞@樣朋友的伴隨，我的生活多姿多彩，豐富了許多。
所以，每次一拿起《看不見的好朋友》，我都激動(dòng)不已，我的這位看不見的好朋友像極了凍小藍(lán)，雖然周圍的人“看不見”她，但她總是帶給我快樂和幸福。
她是一個(gè)樂于助人的好女孩。記得有一次，我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本有幾題不會(huì)做。還在埋頭思考時(shí)，組長施赫恩同學(xué)來收作業(yè)本了，他一直在旁邊催我快點(diǎn)交作業(yè)，我心里很著急，很害怕，一下子思維全都亂套了。這時(shí)我的好朋友看見了，她連忙趕過來對(duì)赫恩說：“別急嘛，你這樣催，欣怡會(huì)更著急的?！彼徽f完，就轉(zhuǎn)頭淘氣地看了我一眼，說：“你不知道怎么做吧？我教你?！碑?dāng)時(shí)，我又急又怕，滿臉通紅，都不好意思抬頭了。她用手扶著我的背，安慰道：“別怕，慢慢來，會(huì)學(xué)會(huì)的，我開始講解了哦?！币槐槲覜]聽懂，她又耐心地講第二遍，我還是不懂，她不厭其煩的再給我講……過了好一會(huì)兒，我終于學(xué)會(huì)了，我高興的跳起來。她笑了笑就走了。
我的朋友特別開朗活潑，說話總是大大咧咧的，從來不知道著急生氣。不管遇到什么開心或不開心的事，她的笑容永遠(yuǎn)是那么的燦爛，好似春天一朵朵嬌艷欲滴的花朵。就算有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不開心，她也會(huì)一笑而過。我很喜歡她這樣的性格，每次都給我?guī)碓S多的快樂和驚喜，我很感謝，有這樣的一位好朋友。
友誼像閃亮的星星，照亮我們孤獨(dú)的心房。友誼像明亮的太陽，溫暖我們寂寞的心田。如果你周圍有這樣的朋友，他能讓你的生活充滿陽光，他能讓生命常有歡樂。祝賀你，請(qǐng)珍惜他！不管是外形奇特，亦或是身體殘缺，請(qǐng)珍惜他，因?yàn)樗褪悄阕詈玫呐笥选?/p>
看不見的美麗讀后感篇八
這是本巨文藝的書，華麗的詞藻，感性的思緒，天馬行空般的意象，典型的卡爾維諾，給你震撼，給你美，給你思考，卻不給你答案—抑或，世上原無答案，所以旅者永不停駐，不管在多么有個(gè)性的地方。
書中55個(gè)虛構(gòu)的城市，都有自己的故事，優(yōu)與劣都是那么突出，卻都沒有絕對(duì)。我想這本書最大的價(jià)值不在于我們得到什么真理，而是用一連串賦予朦朧象征意義的城池，來代表大千世界，來影射人生，它讓我從另一面感受生活，或華美或憂傷或平靜，放下刨根究底的功利心，得到一刻的放松與休憩–哪怕之后還是要繼續(xù)狗血的去生活。
我不想也沒有水平去所謂解構(gòu)大師的意圖。我只淺薄的覺得，人在建造城市，城市也會(huì)塑造人；人在挑選城市，城市也在挑選人。人與城，誰都不是誰的主人。正如在旅途中的人，目的地會(huì)給你新的思考并轉(zhuǎn)為特質(zhì)，而你也丟棄些許曾經(jīng)的想法在該地，變幻的城市臉孔，就織成了大千世界，你欣賞過，感受過，影響過，卻不會(huì)永久占有。
當(dāng)最終停下來時(shí)刻，你就是一座城，你才真正擁有一座城。
看不見的美麗讀后感篇九
他是個(gè)盲童，此生注定看不見開的燦爛的花兒，也望不到波濤起伏的海洋。他只有黑暗。生命如此凄慘，可他的母親為他付出了更多的關(guān)懷。
彈弓，是男孩子們喜愛的運(yùn)動(dòng)。拿起彈弓，裝上石子，半閉著眼，手一松，“啪”，傳來硬物碰撞的聲音，誰都有一種自豪感，那盲童也不例外。他渴望同其他人一樣，聽見那聲使人興奮的聲音?！拔衣l(fā)現(xiàn)，這孩子打得很有規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)兒，打一彈，再轉(zhuǎn)點(diǎn)，然后慢慢移回來?！彼虻枚嗾J(rèn)真！我想，他是希望讓母親看看，他，跟正常孩子一樣棒，一樣行，絲毫不比他們遜色！
誰說只有盲童的母親才愛孩子呢？我們的母親不也一樣么？一句叮嚀，一句責(zé)罰，都是包含著無限的愛！我們常常討論愛這個(gè)話題，可是終究都不知道什么是愛。愛很簡單，藏在那位婦女對(duì)孩子遞出的石子上，躲在母親端給我們雨天里熱乎乎的面湯內(nèi)，隱在冬日里隨手給你披上的棉衣里……我們很幸福，身體健康。大家又常常說被父母責(zé)罵，真恨他們，懷疑是不是親生的，這個(gè)猜想我要嚴(yán)重推翻！他們這么做，是出于一種對(duì)你的愛！若根本對(duì)你沒情感，你犯了殺人案，他們也懶得去警局，讓你自生自滅！正因?yàn)閻勰?，才要教育你、?zé)罰你，讓你以后不會(huì)干什么蠢事！父母其實(shí)根本沒想過以后讓孩子們養(yǎng)育自己，他們只要看著孩子快樂成長、能夠過上好日子就心滿意足了。古人不是說過么，打是親，罵是愛！
或許有一天，在你絕望要放棄的時(shí)候，也會(huì)聽到瓶子那清脆的碎裂聲。
看不見的美麗讀后感篇十
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一個(gè)看不見光明的孩子，分不清是白天和夜晚的孩子，不知道外面的世界是怎樣的，那該是多么痛苦的一件事??！但是這個(gè)小朋友卻不向困難低頭。
那是一個(gè)夏季的傍晚，天色很好。小作者出去散步，看見一個(gè)10歲左右的小男孩，在練用彈弓打玻璃瓶?？墒谴騺泶蛉ゴ虿恢?。小作者想過去幫助他，走到他母親旁邊對(duì)她說了這個(gè)想法，那母親卻說：“謝謝，不用！因?yàn)樗床灰?。”小作者怔住了，小作者說：“他怎么會(huì)打得中呢？”“我告訴他總會(huì)打中的”，母親說。過了很久，男孩打的速度慢了下來，可是他打得很規(guī)律，他打一彈，向一邊移一點(diǎn)，打一彈，再轉(zhuǎn)點(diǎn)，然后慢慢再移回來。夜幕慢慢地籠罩下來，夜風(fēng)輕輕襲來，小作者想：看來今天他打不中了。準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，走出不遠(yuǎn)，身后傳來一陣清脆的瓶子碎裂聲。媽媽一直在鼓勵(lì)他，媽媽對(duì)孩子的愛可以戰(zhàn)勝一切，仿佛是黑暗中的一縷陽光。媽媽不顧疲勞地為他遞石子。
只要媽媽在，全世界都美好；花會(huì)開，風(fēng)會(huì)吹，鳥會(huì)叫，蝴蝶會(huì)飛，春天會(huì)來到……媽媽是春天；媽媽是太陽，是溫暖，是愛。沒有媽媽就沒有春天，沒有媽媽就沒有愛。所以有媽媽的孩子是最幸福的。其實(shí)我們一直在媽媽的溫柔中行走，不管我們流浪的足跡在何方，都永遠(yuǎn)走不出媽媽的愛。我們是媽媽手中的風(fēng)箏，線的那頭永遠(yuǎn)捏在媽媽手中，媽媽的愛永遠(yuǎn)陪伴著我們?nèi)松穆贸獭?/p>
看不見的美麗讀后感篇十一
盲人，什么都看不見，看不見湛藍(lán)的天空，看不見綠油油的草地，看不見高高的大樹。但是，他在心里卻可以把這一望無際的世界看得一清二楚。
剛開始讀《看不見的愛》這篇文章時(shí)，我感到非常擔(dān)心，小男孩根本什么也看不見，他怎么能用彈弓打中瓶子呢？我不禁這樣想。小男孩和媽媽一起打彈弓，媽媽把一次次把石子遞到他的手里，男孩一次次把石子放在皮套里，然后打出去……就這樣，無論怎么累，男孩和媽媽始終沒有停止過，直到響起一聲清脆的瓶子碎裂聲。我不知道這個(gè)男孩究竟打了多少次的彈弓，估計(jì)得有幾千次吧！我更不知道小男孩明明是盲人，究竟是怎么打中的。我抱著一顆迷惑不解的好奇心去問媽媽，媽媽說男孩有一顆堅(jiān)持不懈的心；我又去問爸爸，爸爸說是媽媽的愛支持男孩如此堅(jiān)持下來。我又仔細(xì)想了想，終于明白：雙目失明的男孩能夠打中瓶子，是因?yàn)樗幸活w堅(jiān)持不懈的心，還有媽媽默默無言的愛，是媽媽的愛給他創(chuàng)造了另一面光明的天空。
即使兒子看不見，母親還是要陪他到天黑；即使愛看不見，我們還是相信它到永遠(yuǎn)。愛，可以創(chuàng)造奇跡。
看不見的美麗讀后感篇十二
這篇文章講了在一個(gè)夏天的夜晚，在一片空地上有一個(gè)10歲的小男孩和一位婦女，那個(gè)男孩正在打彈弓。他的命中率很低。婦女在男孩打完后就把石頭遞到那個(gè)小男孩的手中。這個(gè)男孩射不中是因?yàn)樗呀?jīng)看不見了，但他卻依然堅(jiān)持不懈地練習(xí)著。那個(gè)小男孩一點(diǎn)一點(diǎn)的射向了瓶子，他射了好多次，最終，只聽呯地一聲，瓶子碎了。
讀完了這篇文章,我的眼淚不禁地在我的眼睛上打轉(zhuǎn),那個(gè)小男孩雖然失明了,但是他依然再彈彈弓。他的精神令我學(xué)習(xí)，但我有一次經(jīng)歷卻跟他恰恰相反。有一天，爸爸給我賣了一輛我夢寐以求的自行車，我叫爸爸教我騎自行車，爸爸說：“學(xué)自行車首先是推自行車,你給我推幾個(gè)圈看看。”我便推了五圈，爸爸也表揚(yáng)了我。接著，就是騎自行車。我坐在車墊上，爸爸再后面抓住我的車子?！岸季毩撕脦谆亓耍覀儎e練了吧。”我疲憊地說。爸爸說：“不行，做事要堅(jiān)持，不能半途而廢，接著練。”我不能反抗，只能照做。最終，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
小男孩那不屈不撓的.精神我一定要多學(xué)學(xué)，如果再這樣半途而廢，我看萬事都不能成嘍!我感到自己十分幸福，有這么嚴(yán)格的父親。
看不見的美麗讀后感篇十三
讀了《看不見的愛》，讓我知道孩子是看不見的，但母愛是無微不至的，是讓人感動(dòng)的，是看不見的。
孩子很認(rèn)真地打著，母親也很認(rèn)真。孩子速度有點(diǎn)慢了，母親的速度也慢了。他們母子倆，到了天黑還沒停下，因?yàn)楹⒆舆€沒打中。作者想：今天肯定打不中了。正想往回走，突然聽到一聲瓶子破碎聲，因?yàn)樵诤⒆幽X子里，不分白天、黑夜。整個(gè)河岸都是母親、孩子的歡呼聲，因?yàn)楹⒆哟蛑辛恕?/p>
有一天，我發(fā)高燒，身體很冷，媽媽怕我著涼，把我貼在她懷里。我央求媽媽把我放下來，讓爸爸回來陪我吧。媽媽便把我放下來，就打電話給爸爸。爸爸接到電話后立即從青島趕回來陪著我。
爸爸來到醫(yī)院，還給我?guī)砹嗽S多好吃的，可是我一點(diǎn)胃口也沒有，爸爸很傷心，我也很傷心。
爸爸一直抱著我，我在爸爸懷里睡了好幾次。媽媽把我叫起來，說：“慧妤，快醒醒，讓你爸爸歇一會(huì)兒！”可是爸爸說不累。
快四個(gè)小時(shí)了，我終于打完針了。這時(shí)候爸爸也快睡著了，媽媽把爸爸叫起來，讓他趕快回家。
?。∧笎?、父愛是強(qiáng)大的、看不見的、無微不至的、讓孩子感受到溫暖的。我們要珍惜著寶貴的母愛、父愛，讓他們也感受到我們小孩子給家長的絲絲溫暖。
看不見的美麗讀后感篇十四
文章講了一個(gè)小男孩，僅僅10歲，就雙目失明，他的母親下在訓(xùn)練孩子打彈弓“我”認(rèn)為這幾乎沒有可能打中，但母親與男孩的努務(wù)向我證明：“只要有自己的夢想，敢于去追求它，當(dāng)然少不了堅(jiān)持，你就會(huì)成為一片沙漠之中的麗花。一個(gè)失明的孩子打彈弓簡直是匪夷所思，讀了這篇文章，也許有人會(huì)被小小孩的`母親的愛所感動(dòng)，但令我最有感觸的是小男孩的堅(jiān)持與信念，記得有一次，我看見一個(gè)小女孩在學(xué)滑板，他的父親在一邊看著。
忽然，小女孩一個(gè)彎腰，重重得摔在了地上，但他沒有哭，更沒有接受父親的安慰，反而在一次次反復(fù)實(shí)驗(yàn)中，成功地站了起來，第二天，我看見她在太陽光下自豪的滑著滑板。
堅(jiān)持，成就成功，信念，站起來的力量！
看不見的美麗讀后感篇十五
夏日的一個(gè)薄暮,天氣很好。我出去漫步,在一片空隙上,瞥見一個(gè)十歲左右的小男孩和一位三十多歲的婦女。那男孩正用一把做得很粗糙的彈弓打一只立在地上的、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。
那孩子偶然能把彈丸打偏一米,并且忽高忽低。我就站在他去世后不遠(yuǎn),看他打那瓶子,由于我還從沒有見過打彈弓打得這么差的孩子。那位婦女坐在草地上,從一堆石子兒中撿起一顆,輕輕地遞到孩子手中,寧靜地淺笑著。那孩子便把石子兒放在皮套里,打出去,然后再從婦女手中接過一顆。從那婦女的眼神中可以看出,她是那孩子的母親。
那孩子很認(rèn)真,屏住氣,瞄很久,才打出一彈。我站在旁邊可以看出他這一彈一定打不中,但是他還在不絕地打。
我走上前去,對(duì)那母親說:。
“讓我教他怎樣打,好嗎?”
男孩停住了,但照舊看著瓶子的方向。
他母親對(duì)我笑了一笑。“謝謝,不消!”她頓了一下,望著那孩子,輕輕地說:“他看不見。”
他母親對(duì)我笑了一笑。“謝謝,不消!”她頓了一下,望著那孩子,輕輕地說:“他看不見。”
我怔住了。
半晌,我喃喃地說:“噢……對(duì)不起!但為什么呢?”
“另外孩子都這么玩兒?！?/p>
“嗯……”我說,“但是他……怎么能打中呢?”
“我報(bào)告他,總會(huì)打中的?！蹦赣H平靜地說,“關(guān)鍵是他做了沒有?！?/p>
過了很久,那男孩打彈弓的頻率漸漸慢了下來,他已經(jīng)累了。
他母親并沒有說什么,照舊寧靜地?fù)熘觾?淺笑著,只是遞的節(jié)拍也慢了下來。
我慢慢發(fā)現(xiàn),這孩子打得很有紀(jì)律。他打一彈,就向一邊移一點(diǎn)兒,打一彈,再移一點(diǎn)兒,然后再慢慢移回來。
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