演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了,避免使用太多專業(yè)術(shù)語或難以理解的詞匯。在寫一份較為完美的演講稿時,首先需要明確演講的目的與主題,以確保內(nèi)容的準(zhǔn)確性與連貫性。其次需要進(jìn)行充分的資料搜集與論證,以提供有力的事實(shí)、數(shù)據(jù)和例證支持自己的觀點(diǎn)。還需要合理安排好議論的思路,使演講內(nèi)容層次分明、條理清晰。此外,語言要簡練明了,用詞要得體準(zhǔn)確,以提高演講的可讀性和說服力。演講稿的背后是演講者的思考和付出,希望大家珍惜這份學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。
小學(xué)生愛國敬業(yè)演講稿篇一
富強(qiáng)、民主、文明、和諧是我國在社會主義初級階段的奮斗目標(biāo),體現(xiàn)了社會主義核心價值觀在發(fā)展目標(biāo)上的規(guī)定,是立足國家層面提出的要求。
在當(dāng)代中國,實(shí)現(xiàn)國家昌盛、人民幸福和民族復(fù)興,符合近代以來中國人民尋求民族復(fù)興的共同愿景,是一個能夠凝聚起億萬人民群眾智慧和力量的宏偉目標(biāo)。社會層面:自由平等公正法治。
自由、平等、公正、法治體現(xiàn)了社會主義核心價值觀在價值導(dǎo)向上的規(guī)定。是立足社會層面提出的要求,反映了社會主義的基本屬性,始終是黨和國家奉行的核心價值理念。
中國共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨,馬克思主義追求的終極目標(biāo)是人的自由而全面的發(fā)展,黨從成立之初就將其寫在自己的旗幟上,并為之做出不懈奮斗,在實(shí)踐上極大發(fā)展了人民的自由和平等,極大發(fā)展了社會的公正和法治。公民層面:愛國敬業(yè)誠信友善。
愛國、敬業(yè)、誠信、友善體現(xiàn)了社會主義核心價值觀在道德準(zhǔn)則上的規(guī)定,是立足公民個人層面提出的要求,體現(xiàn)了社會主義價值追求和公民們道德行為的本質(zhì)屬性。
小學(xué)生愛國敬業(yè)演講稿篇二
一個亙古不變的話題,歷史的車輪轉(zhuǎn)動千年,愛國也便沉淀為一種文化。愛國文化的醇香越來越濃,我不禁陶醉其中。愛國就是蘇武的持節(jié)南望。當(dāng)大漠的風(fēng)將他的手雕刻得龜裂,當(dāng)大漠的霜雪染白了他的雙鬢,他依然手握節(jié)毛盡落的旄節(jié),眼睛跨越千山萬水,尋找著回家的方向。叛將衛(wèi)律的威脅不能讓他容色稍變,匈奴千金封候的許諾不能讓他動搖片刻,因?yàn)樗闹醒b著兩個字“祖國”。為了這兩個字,他把“生是大漢人,死是大漢臣”的信條銘記心間。于是我知道了,愛國需要一種堅(jiān)毅的品格,它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。
愛國就是岳飛“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的豪情壯志。當(dāng)岳飛“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的壯志凌云被皇上的十二道金牌召回臨安,英雄再難以傾力保家衛(wèi)國??v然是“白了少年頭,空悲切”的惆悵哀痛令人心酸,也敵不過朝野中奸佞小人的流言蜚語,最終只能背負(fù)著“莫須有”的罪名飲恨長辭,但他成了民族魂。岳飛的`愛國之聲回響在大地山河間,讓我懂得了何謂“精忠報(bào)國”的鐵骨錚錚,澎湃著我愛國的血液。
愛國就是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當(dāng)宋軍防線崩潰,他依然轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地,縱然兵敗被俘,元軍四次勸降,仍不能動搖他的浩然有愛國之氣??v然忽必烈親自出馬,他仍正氣凜然。他以死實(shí)踐了“臣心一片磁針石,不指南方誓不休”的堅(jiān)定執(zhí)著的愛國心。于是我明白了愛國就是在國家危難之際同國家同生死,共患難。
當(dāng)四川汶川特大地震發(fā)生后,愛國就是救災(zāi)官兵救人時的奮不顧身,就是志愿者在災(zāi)區(qū)的一個眼神,一處幫助,就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。在奧運(yùn)會舉辦之際,愛國就是運(yùn)動健兒在競技場上的奮勇拼搏,就是志愿者的一次微笑,就是國民不亂丟垃圾,文明現(xiàn)看比賽的行為……于是我領(lǐng)悟了,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作就是最大的愛國。
小學(xué)生愛國敬業(yè)演講稿篇三
老師們、同學(xué)們:。
大家好!金秋時節(jié),大地流金。在這碩果累累的秋光里,在這夢想飛揚(yáng)的時刻,我們在這里隆重集會,舉行開學(xué)典禮,這標(biāo)志著同學(xué)們進(jìn)入了茁壯成長展翅飛翔的新起點(diǎn)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向加入一中這個大家庭的新同學(xué)、新老師表示熱烈的歡迎!向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示崇高的敬意!向發(fā)奮學(xué)習(xí)、矢志成才的同學(xué)們表示親切的問候!
xx一中創(chuàng)辦于1880年,始稱硤江書院,至今已有134年歷史,是湖南省首批重點(diǎn)中學(xué)及示范性高中。這里鐘靈毓秀,人才輩出。擁有實(shí)力雄厚的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),為社會和高一級學(xué)校培養(yǎng)輸送了成千上萬的優(yōu)秀人才,先后獲得了全國體育工作先進(jìn)單位、湖南省文明單位、湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)單位、湖南省心理健康教育先進(jìn)單位、全國特色學(xué)校、湖南省名優(yōu)學(xué)校等60多項(xiàng)集體榮譽(yù)。
老師們,同學(xué)們,成績屬于過去,奮斗成就未來。新學(xué)期,新起點(diǎn),需要我們砥礪前行,自強(qiáng)不息,努力拼搏,再創(chuàng)輝煌!我今天講話的主題就是“做一個“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的人”。
黨的十八大提出,倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo),自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則。
“愛國”、“敬業(yè)”、“誠信”、“友善”是國家對人民的基本要求,它是試金石,也是磨刀石。我們要以振興中華為己任,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、自覺報(bào)效祖國;要忠于職守,克己奉公,服務(wù)人民,服務(wù)社會;要誠實(shí)守信,誠實(shí)勞動、信守承諾、誠懇待人;要互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助,和睦友好,努力形成社會主義的新型人際關(guān)系。
對于我們教師而言,“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”就是要加強(qiáng)師德修養(yǎng),提高人格魅力;鉆研專業(yè)知識,提升業(yè)務(wù)能力。努力達(dá)到“學(xué)高為師,德高為范”的境界,真正成為學(xué)生效仿的楷模,以高尚的道德使學(xué)生高尚,以淵博的知識使學(xué)生聰明,讓我們的學(xué)生“親其師,信其道”。
對于我們學(xué)生來說,要樹立起愛國、敬業(yè)、誠信、友善四種意識,并且把這四種意識融入到自己的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中去,努力把自己培養(yǎng)成為中國特色社會主義的合格建設(shè)者和接班人。
“愛國”是核心價值觀的核心,是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。有國才有家,國富才能民強(qiáng),國強(qiáng)才能民安?!皭蹏弊鳛楣竦囊豁?xiàng)基本義務(wù)和美德,具有鮮明的時代特性。我們每一個中國公民都應(yīng)該具有愛國的情懷和行動。對于我們學(xué)生,熱愛祖國文化、學(xué)好世界知識、傳承祖國文明就是愛國的表現(xiàn),愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校也是愛國的表現(xiàn)。我們要樹立起為報(bào)效祖國而努力學(xué)習(xí)、為振興中華而發(fā)奮工作的堅(jiān)定信念,把中華民族的愛國精神傳承下去、發(fā)揚(yáng)光大。從愛祖國的一草一木做起,做到愛家人、愛親朋、愛他人,愛社會,愛民族,愛祖國。
“敬業(yè)”是公民的基本職業(yè)要求,是從業(yè)者做好本職工作的前提條件,也是“愛國”在工作生活中的具體體現(xiàn)。敬業(yè)就意味著熱愛、看重自己所從事的工作,并將這種自豪轉(zhuǎn)化成對工作的動力,對生活、集體和國家的熱愛。一個偉大的民族是由無數(shù)忠于職守、品格高尚的個體組成的。國民能否兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地干好本職工作,不僅關(guān)系到自身的生存發(fā)展,也決定著整個國家的健康發(fā)展。對于我們學(xué)生,遵章守紀(jì)、刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),追求一流的成績和品質(zhì),就是敬業(yè)的表現(xiàn),將來一定會是有作為的人。
誠實(shí)守信是立人之本。正如巴爾扎克所說的那樣:“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?!比藷o信不立、國無信不強(qiáng)。只有講誠信,才會有人幫助你、擁護(hù)你、相信你;只有大家都講誠信,中華民族才能永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。對于我們學(xué)生,平常遵守紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),考試誠信應(yīng)考,磊落答卷,就是誠信;違紀(jì)學(xué)生在老師、家長的幫助下,在規(guī)定的時間,兌現(xiàn)了改正自己的缺點(diǎn)和錯誤的承諾就是誠信……希望每一位同學(xué)加強(qiáng)誠信品德的修為,做一個誠實(shí)守信的人,為自己的人生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
友善是建立友誼的橋梁。它要求我們主動按照友善的標(biāo)準(zhǔn)去做事做人,使自己的思想、言語、行為都浸蕰著“友善”——存善心、行善事、積善緣、做善人。只有心存友善之情,互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助,和睦友好,人間才能充滿真情,社會才會更加和諧。對于我們學(xué)生,尊敬師長,孝敬父母,關(guān)愛他人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、幫助同學(xué),在同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾和糾紛時能夠理智對待、理性處理、和平解決就是友善的表現(xiàn)。
老師們、同學(xué)們:愛國是一種節(jié)操,敬業(yè)是一種責(zé)任,誠信是一種美德,友善是一種品格。它是國家富強(qiáng)的前提,人民幸福的源泉。我真誠希望全校師生都能將“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”內(nèi)化為自身的行為規(guī)范,做一個“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”有德有為的中國公民,為再創(chuàng)洞口一中新的輝煌,為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)青春和力量。
最后,祝老師們、同學(xué)們身體健康,萬事勝意!
小學(xué)生愛國敬業(yè)演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好,我來自__,今天我為大家演講的題目是:“愛在這里延伸”。
人們都說,老師是太陽底下最光輝的職業(yè),人們把老師比作紅燭、比作春蠶、比作園丁,這些美麗的比喻其實(shí)也是對老師辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的一種最大的褒獎。小學(xué)階段我的啟蒙老師帶給我的溫暖與教誨至今令我難忘,這些溫暖和愛的種子深深的在我的心里生根發(fā)芽。如今我也成為了一名光榮的輔導(dǎo)員老師,我也可以把我的溫暖和愛傳遞給我的學(xué)生。
我畢業(yè)于#學(xué)校,面對嶄新的工作環(huán)境,我投入了所有的熱情。“志存高遠(yuǎn),愛崗敬業(yè)”,時刻謹(jǐn)記著作為一名老師的內(nèi)涵與責(zé)任。作為一名輔導(dǎo)員,我整頓班風(fēng)、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)生活情境,培養(yǎng)班干部,讓奮進(jìn)、民主、和諧成為班級的主題。
當(dāng)走在校園,總會聽見同學(xué)們對我說,導(dǎo)員,老師……是啊,老師,這是一個用愛造就的詞語,一個用心寫成的名字!在一件件看似簡單的小事后面,都凝聚著老師多大的努力與心血?。∫淮斡袀€學(xué)生問我:“老師,看我們的年紀(jì)和你相仿,為什么你總喜歡稱呼我們?yōu)楹⒆幽??”我笑了:“因?yàn)槟銈兙褪俏业暮⒆影。蠋熡?86個孩子呢!”全班同學(xué)都笑了,覺得我在講了一個很幼稚的笑話。可是,我的孩子們啊,你們不知道,我并沒有在開玩笑,而是發(fā)自肺腑??!因?yàn)椋艺娴囊彩且晃荒赣H,我的兒子,到今天,才20個月!當(dāng)我來到裝備學(xué)院的那天起,就意味著我擁有更多的孩子,我要把我的愛延續(xù)下去,傳遞給他們。
盡管兒子的奶香味還在鼻翼縈繞,兒子的笑臉還在腦海浮現(xiàn),我的心里,卻裝下了186個身影。
一次,在上晚自習(xí)時,我接到了家里的電話,說寶寶生病了,聽著話筒里傳來的哭聲,仿佛看到了寶寶通紅的小臉,難受的樣子不斷在我眼前晃動,我的心揪成一團(tuán),都快碎了??纱藭r的我必須送生病的小蔡去醫(yī)院,出租車上,我摟著小蔡,輕輕的撫摸著他的.頭,當(dāng)看著難受的小蔡,寶寶的模樣卻隨之浮現(xiàn),讓我的眼淚總是不爭氣想往外跑。正當(dāng)我心如刀絞的時候,躺在我懷里的小蔡輕聲說:“老師,謝謝您!”那一瞬間,我藏了許久的淚水終于掉了下來!人生尚此,夫復(fù)何求!一聲純真的感謝,道出了“值得”二字!
“育人猶如春風(fēng)化雨;授業(yè)不惜蠟炬成灰”。老師,用生命書寫了一個大寫的“人”字!我驕傲,我自豪,因?yàn)?,我是一名老師?/p>
如果老師是蠟燭,我愿做燃燒最明亮的那一根,如果老師是春蠶,我愿做吐絲最多的那一條,如果老師是園丁,我愿做最辛勤的那一位。我甘愿成為一名愛的火炬?zhèn)鬟f者,讓愛在這里延伸……謝謝各位!
小學(xué)生愛國敬業(yè)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師和同學(xué)們:
一個月前,我第一次膽怯的走上三尺講臺,面對一雙雙渴求的目光,那一瞬間,我的所有希求都已化作七彩粉筆,我知道這便是我教師生涯的起點(diǎn)。我,一個涉世未深,對困難艱辛估計(jì)不足的大孩子,在這短暫的教學(xué)過程中才真正體會到了教師平凡生活的滋味,體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力。這一個月中,我每天早上醒來,腦海中浮現(xiàn)的第一個畫面便是我那生龍活虎的,近280個學(xué)生。我在想,究竟怎么樣才能讓他們輕松快樂的學(xué)習(xí),有一個快樂的童年呢?除了知識本身以外,我還能給孩子們帶來些什么?為此,我苦惱過,迷茫過,但卻從未動搖過。我堅(jiān)信:通過不懈的努力,自己一定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛,用愛心打開學(xué)生心靈的窗戶!
我從小就喜歡教師這一職業(yè),今天終于在這丹桂飄香的季節(jié),我如愿來到這笑靨如花的校園,成為了一名英語教師。但初執(zhí)教鞭的我,每天都在享受著無比充實(shí)的精神生活。清晨走進(jìn)校園,面對一個個標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,一聲聲清脆的“老師早”;走進(jìn)圣潔的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,一顆顆等待塑造的無邪的心靈;大課間孩子們圍在一起,跳皮筋,跳繩,我看到一個個生龍活虎的.身影,,一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉等諸多情景,我又是那么激動,那么滿足。
我總是用陽光的笑臉去回答:我幸福著!
“起始于辛勞,收結(jié)于平淡”。但我無悔于我的選擇,在這三尺講臺上,閱歷春秋,苦苦耕耘,用我的愛心,誠心,細(xì)心,耐心,去換取學(xué)生的開心,家長的放心,祖國的振興!
小學(xué)生愛國敬業(yè)演講稿篇六
愛國當(dāng)先敬業(yè),敬業(yè)就是愛國,這就是我們對青春使命的最好答卷!下面是小編推薦給你的愛國敬業(yè)演講稿范文,快來看看吧。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“我認(rèn)為,對于一切來說,只有熱愛才是最好的老師,他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了責(zé)任感?!币粋€人不論從事什么行業(yè),首先必須熱愛自己的職業(yè)。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業(yè)的動力在于能在工作中得到快樂。
陶行知先生曾對教師職業(yè)特征做過這樣的分析:教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無名無利沒有尊榮的事,純系服務(wù)的機(jī)會,貢獻(xiàn)的機(jī)會。而無絲毫名利尊榮可言。現(xiàn)代的教師為適應(yīng)當(dāng)前社會的迅速變化,面臨許多挑戰(zhàn),如知識結(jié)構(gòu)的更新,教學(xué)技術(shù)的改進(jìn),新型教學(xué)手段的嘗試,日益難以應(yīng)付的雜事……為應(yīng)付這些變化,教師必須付出代價,而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因?yàn)槿绱耍處煾鼉A向于從社會地位上而非經(jīng)濟(jì)地位上來獲得尊嚴(yán),這也是教師與其他許多職業(yè)不同的地方,教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業(yè)資源的,并不以實(shí)際的可被清點(diǎn)的收益來取勝。那么我們就更應(yīng)該在工作中尋找快樂。
首先、愛崗敬業(yè)是樂教勤業(yè)的動力源泉。
教師只有在愛崗敬業(yè),把學(xué)校教育工作的發(fā)展、國家教育事業(yè)的興旺和自己命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的精神指導(dǎo)下,兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻(xiàn),淡泊名利,默默的耕耘在三尺講臺之上,而且以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇,才能領(lǐng)悟從師的樂趣,才能以從師為榮,以師為自豪。在“愛崗敬業(yè)”這種精神支配下,教師也不會視平凡的工作為平凡,不會視瑣碎的工作為瑣碎,而是會認(rèn)真對待教育,教學(xué)的過程的每一個環(huán)節(jié),于細(xì)微處顯精神,于小事上下工夫,在簡單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生的價值,在市場經(jīng)濟(jì)的條件下,師德修養(yǎng)的要害一環(huán),就是培育愛崗敬業(yè)的精神。說他要害,是因?yàn)樗仁菐煹碌暮诵暮突A(chǔ),又是促進(jìn)教師不善進(jìn)取的動力源泉。
其次、愛崗敬業(yè)是保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定的基矗。
古人云:“國將興,必貴師而重傅,國將衰,必賤師而輕傅。”當(dāng)今世界,一個國家或民族的教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,直接關(guān)系到國家、民族是否能夠興旺發(fā)達(dá)、并立于不敗之地。假如說發(fā)展教育事業(yè)關(guān)乎國家、民族命運(yùn),那么能否保證教師隊(duì)伍的穩(wěn)定就是一個要害。因此,要加強(qiáng)師德教育,促使教師著力修養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神,培養(yǎng)廣大的教師職業(yè)責(zé)任感,義務(wù)感,自豪感,榮譽(yù)感,只有當(dāng)所有教師都培育或發(fā)展自己的愛崗敬業(yè)精神,任勞任怨,奉獻(xiàn)和忠誠于教書育人的大業(yè)時,教師隊(duì)伍才能穩(wěn)定發(fā)展。
再次、愛崗敬業(yè)是在崗位上有所作為的必要前提。
教師能否作到愛崗敬業(yè),是決定他的工作績效的主要因素之一,只有愛崗敬業(yè)的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因?yàn)?,愛崗敬業(yè)的不懈追求能夠?yàn)榻處熣_處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎(chǔ)或提供必要的前提。只有愛崗敬業(yè),教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)。加里寧說:“國家和人民把兒童托付給了教師們,要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人,托付教師來培養(yǎng),教育和造就這一代青年人,也就是說,把自己的希望和未來都囑托給了他們。”國家和人民的這種委托不是無條件的,在將兒童交給教師同時,規(guī)定了教師應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù),這些責(zé)任和義務(wù)是在綜合熟悉教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上提出的。即我們應(yīng)該明確一點(diǎn):愛崗敬業(yè)是教師對各種規(guī)范、要求的自覺認(rèn)同和內(nèi)化,是自覺承諾履行社會責(zé)任和義務(wù)的的表現(xiàn)。所以說愛崗敬業(yè)是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師,但并非任何人都能成為一名合格的教師。
教師應(yīng)有豐富的學(xué)識、合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)、高尚的道德情操,良好的心理修養(yǎng)……,這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養(yǎng)、自我完善達(dá)到的。那么這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉,來自解決這一矛盾的不懈追求,來自深層次的愛崗敬業(yè)精神。有了愛崗敬業(yè)精神,教師就能夠?qū)ψ陨硭刭|(zhì)水平有一個理性熟悉,并使之與教育事業(yè)教育工作的客觀要求不斷的接近,通過自身不斷完善和發(fā)展,為更好的完成教育任務(wù)提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎(chǔ),那么愛崗敬業(yè)就是基礎(chǔ)的基矗愛崗敬業(yè)能夠幫助教師正確處理各種社會關(guān)系,化解各種矛盾,提高工作效率。教師要想取得工作成就,必須有社會的理解,同事的支持,家長的配合、學(xué)生的自覺努力,而“愛崗敬業(yè)”精神在這些方面有很大的助益,有助于教師提高工作效率,鞏固并不斷發(fā)展教育事業(yè)。
總之,教師只有愛崗敬業(yè),才能在教育活動中有所收獲,反之,只能是一事無成,空嗟嘆。一個愛崗敬業(yè)的教師,既依靠經(jīng)驗(yàn)教書育人,又會著力總結(jié)教育規(guī)律,并按照教育規(guī)律的要求科學(xué)施教;無論備課、上課,還是批改作業(yè)、治理班級,它都會將自己的教育行為置于科學(xué)熟悉的觀察之下,進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、組織、實(shí)施,因材施教。顯然,教師的工作不僅有一個態(tài)度問題,而且包含著探索科學(xué)、追求最優(yōu)教育效果的主體性要求,有效教育方法。換句話說,教師的敬業(yè)作為一種道德選擇,它體現(xiàn)著動機(jī)與效果統(tǒng)一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀(jì)。新的世紀(jì)、新的歷史時期呼喚教育的飛速發(fā)展,呼喚德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的新型教師。為適應(yīng)社會發(fā)展的這種需要,培育出一代新人,就必須做到。
紀(jì)念五四運(yùn)動八十周年之際我們安電青年歡聚一堂面向二十一世紀(jì),共抒情懷。二十一世紀(jì),我要對你說,敬業(yè)就是愛國。
五四運(yùn)動走入了記憶,然而,她留給我們的財(cái)富是豐厚而且深邃的,在這巨大的文化寶庫中,愛國主義和創(chuàng)新精神,始終閃耀著奕奕光芒!那么,何謂愛國?如何發(fā)揚(yáng)五四精神,致力民族振興大業(yè)?這,是我們每一位青年都應(yīng)該思考的問題。
我認(rèn)為,敬業(yè)就是愛國,要用敬業(yè)精神去體現(xiàn)愛國之情。從古至今,大凡成就偉業(yè)者,無一不是從敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子?!钡木瘢咕礃I(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè);六十年代的雷峰更是敬業(yè)的楷模,干一行、愛一行,以“螺絲釘”的精神,把青春獻(xiàn)給了祖國最壯麗的事業(yè);今天,又一個響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神,傳誦大江南北,他,就是新時期英雄戰(zhàn)士李向群。李向群家富未敢忘報(bào)國,力志從軍,選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻(xiàn)為樂的人生之路。當(dāng)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全受到洪魔的威脅時,他和戰(zhàn)友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧,用生命書寫了自己的愛國之情和報(bào)國之志。他們生長在不同的時代,但是,他們卻以相同的敬業(yè)精神譜寫了如許的愛國之歌。雷峰、李向群并不是孤立的',千千萬萬的雷峰、李向群依然存在著,否則,幾十萬官兵何以能在“98”抗洪斗爭中戰(zhàn)勝洪魔?祖國改革開放的宏偉大業(yè)何以能乘風(fēng)破浪,不斷前進(jìn)?他們,是民族的中堅(jiān);他們,是時代的楷模!
站在新世紀(jì)的門檻,遙望未來世紀(jì)曙光的時候,我們看到的是:世界科技的飛速發(fā)展;經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的日益呈現(xiàn);綜合國力的競爭日益激烈。科技革命與知識經(jīng)濟(jì)使中國面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。從國力強(qiáng)弱這個意義上來說,八十年前五四運(yùn)動所面臨的情勢,今天的中國青年同樣面對。所以,我們紀(jì)念五四運(yùn)動、學(xué)習(xí)李向群敬業(yè)精神,就是要發(fā)揚(yáng)五四“縈民族危亡于襟懷”,樹立“國家興亡、匹夫有責(zé)”的使命意識,學(xué)習(xí)李向群“捧給戰(zhàn)友的盡是愛,獻(xiàn)給人民的都是情”的奉獻(xiàn)情結(jié)。為國家在科技革命大潮中立于不敗之地,立足本職崗位,敬業(yè)愛崗,努力在平凡的崗位上作出不凡的業(yè)績。愛國當(dāng)先敬業(yè),敬業(yè)就是愛國。這就是我們對青春使命的最好答卷!
艱辛知人生,實(shí)踐長才干。朋友們,新世紀(jì)的曙光即將照拂我們的額頭,讓我們挽起手來,用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章,開拓輝煌壯美的未來!
中華民族素有愛國主義的傳統(tǒng),也有崇尚愛崗敬業(yè)的美德。孔子提倡“敬事而信”、“事思敬”,就是講對待工作要盡職盡責(zé)、嚴(yán)肅恭謹(jǐn)。中國傳統(tǒng)文化的“忠”,既有對國家的忠誠,也有對自身崗位和事業(yè)的忠誠。愛崗敬業(yè)、忠于職守,往往與對國家和民族的責(zé)任緊密相聯(lián),成為愛國主義最直接最具體的體現(xiàn)。
縱觀中華民族歷史,愛國與愛崗密不可分。對國家與民族有著天然深厚情感的愛國者,必然會追求把對國家的忠誠、對民族的熱愛化為有益于國家民族的實(shí)際行動,必然會努力在自己所從事的工作中發(fā)光發(fā)熱、有所作為、有所創(chuàng)造、有所貢獻(xiàn)。為政者更當(dāng)心系國家興亡、人民福祉,忠實(shí)履行職責(zé)。周公輔政,“一沐三握發(fā),一飯三吐哺”;諸葛亮治蜀,“鞠躬盡瘁,死而后已”。在中國共產(chǎn)黨人那里,愛國主義和愛崗敬業(yè)精神又被升華到一個嶄新的高度。周恩來日理萬機(jī),終其一生為黨和人民的事業(yè)操勞;焦裕祿身患絕癥,勤政為民,恪盡職守。他們身上所體現(xiàn)的,是愛國主義高尚情操與愛崗敬業(yè)優(yōu)秀品格的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)該說,他們既是愛國主義的光輝典范,也是愛崗敬業(yè)的卓越代表。
“天下興亡,匹夫有責(zé)”,愛國是一種情感,一種價值觀念,更意味著一種對國家和民族的責(zé)任。欲盡其責(zé),必先履其職。2008年的汶川特大地震,廣大黨員、干部、醫(yī)務(wù)人員、解放軍和武警將士,舍生忘死,抗震救災(zāi),他們在履行自己職責(zé)的同時,也是在踐行著偉大的愛國主義精神。譚千秋在危難之際,舍身保護(hù)學(xué)生,在生命的最后一刻履行了一位教師的職責(zé),也詮釋了愛國主義的深刻含義;蔣小娟放下不到六個月的兒子堅(jiān)守崗位,為災(zāi)區(qū)嬰兒哺乳,民警這個普通的職業(yè)在這一刻因此而變得神圣。北京奧運(yùn)會、神七升天、嫦娥探月,每一個昭示著國家和時代進(jìn)步的重大事件和成就,都離不開愛國主義和愛崗敬業(yè)精神的支撐。何為愛國,怎樣愛國,那些有著卓越的愛國和敬業(yè)品格的人們給了我們最好的答案。只有愛崗敬業(yè),忠于職守,才能勤奮工作、刻苦鉆研、精益求精、無私奉獻(xiàn),這是為人之道,也是謀事之基。
一個人的能力有大小,職務(wù)有高低,只要熱愛本職工作,在自己的崗位上盡職盡責(zé),就是抓住了愛國主義的著力點(diǎn),就是在實(shí)踐中對愛國主義的最好詮釋。戰(zhàn)爭年代,振臂一呼,投筆從戎是愛國;和平時期,愛崗敬業(yè),默默耕耘同樣是愛國。教師愛國,最好的方式就是做好教學(xué)工作,對每一個學(xué)生負(fù)責(zé);醫(yī)生愛國,最好的方式就是發(fā)揚(yáng)醫(yī)德,治病救人。各級領(lǐng)導(dǎo)干部,更要做到在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé),兢兢業(yè)業(yè),扎實(shí)工作,奮發(fā)有為,努力做出無愧于國家、無愧于民族、無愧于人民的業(yè)績。
21世紀(jì),是中國崛起的時代。中國的崛起需要愛國主義的強(qiáng)大精神力量,也需要愛崗、敬業(yè)、務(wù)實(shí)的精神。從歷史經(jīng)驗(yàn)來看,國民的敬業(yè)程度,往往與一國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展速度緊密相關(guān)。理性的愛國者,應(yīng)該是注重實(shí)踐的愛國者,應(yīng)該是熱愛工作的愛國者。特別是在應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊的復(fù)雜形勢下,更需要我們用愛國主義來凝聚人心、凝聚力量,用愛崗敬業(yè)的精神做好工作、做出成績,讓愛國主義和愛崗敬業(yè)的精神在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興中不斷發(fā)揚(yáng)光大。
小學(xué)生愛國敬業(yè)演講稿篇七
敬業(yè)這個詞語,對于每個人都尤為重要。它教給我們的是對工作的認(rèn)真與奉獻(xiàn)的態(tài)度,而我們也因此收獲了相應(yīng)的回報(bào)?,F(xiàn)如今,“演員天價片酬”的話題十分火熱,究其原因,還是因?yàn)槿藗冇X得這種收獲與付出不成正比。
娛樂圈,當(dāng)今社會的一種特殊群體環(huán)境。在這個生活節(jié)奏快的現(xiàn)代,它就像快餐一樣成為了人們的一種便利的娛樂工具。或許是因?yàn)樗男路f,或許是因?yàn)樗娴哪軒ё呷藗兊膽n愁,帶給人們一時的快樂??傊拖裼旰蟠汗S一樣迅速的生長,甚至過于膨脹。膨脹的結(jié)果,便是引起社會議論和無法挽回的狀況。
1.5億片酬,上億資產(chǎn)、10.8億聘禮……這些巨大財(cái)富的擁有者竟都為當(dāng)紅巨星。人們有時會產(chǎn)生錯覺:我如此付出有何用?還不如當(dāng)一位明星。而明星呢?他們之間已不再像是以前一樣刻苦努力,他們把不勞而獲當(dāng)作炫耀的本錢。天價片酬帶來的只是單純的高消費(fèi)嗎?他帶來的是行業(yè)發(fā)展的畸形,社會風(fēng)氣的惡劣影響等等重要的問題。
我認(rèn)為的敬業(yè),是韓國娛樂公司對明星要求的嚴(yán)格,對產(chǎn)品質(zhì)量的保證。韓星的平常收入相當(dāng)于中國普通白領(lǐng),這點(diǎn)足以說明對他們社會地位的正確判斷。作為一個活在燦爛生活里的他們,刻苦的努力,高強(qiáng)度的訓(xùn)練、對機(jī)會的珍惜以及對工作的認(rèn)真,足以向全社會詮釋何為敬業(yè)。
我認(rèn)為的敬業(yè),是投身于科學(xué)的偉大科學(xué)家們。面對現(xiàn)今社會“演員天價片酬”現(xiàn)象,他們?nèi)阅軋?jiān)守崗位。即使工作帶給他們的收入只能維持生計(jì),他們?nèi)栽笇⑶啻号c熱血給予他們的事業(yè),他們更看重的是為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)了什么,為后世兒女留下了什么。這說明了什么,說明了他們的敬業(yè),說明了他們的初心永遠(yuǎn)不變,說明了他們永遠(yuǎn)熱愛自己的事業(yè),永遠(yuǎn)尊重自己的信仰。這樣,便是敬業(yè)。
何為敬業(yè)?我認(rèn)為敬業(yè)就是對事業(yè)的珍惜,對本心的珍視,對行業(yè)的熱愛,對信仰的執(zhí)著。我不知道為何會有“演員天價片酬”的現(xiàn)象,但我覺得,至少那些明星對作品的付出應(yīng)該對得起這些片酬,對得起熱愛和追隨他們的影迷,對得起自己生存的這個社會。至少不要讓爛片成災(zāi)的現(xiàn)象在不久的將來泛濫,至少不要讓社會充滿不勞而獲的負(fù)能量,更不能讓人們從內(nèi)心對敬業(yè)精神加以抵觸。
小學(xué)生愛國敬業(yè)演講稿篇八
在人生的辭典里,”愛”一詞最為廣博而深奧,但在每個人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體.有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,教育學(xué)生最好的方法是愛,以前我沒有意識到這點(diǎn),直到發(fā)生一件小事。99年我教高一,班里有一名學(xué)生叫單云飛,貪玩而好動。一天玩球時摔傷了手臂,我急忙將他送到五院,醫(yī)生經(jīng)過診察說是骨折了,需馬上住院接骨,住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地,只有母親一人帶他,給他母親打電話總是關(guān)機(jī)。當(dāng)時我正住單身宿舍,身邊根本沒有那么多錢,而老師們又已經(jīng)下班了,最后我只好給家住學(xué)校對面的經(jīng)老師打電話借了錢,辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨,而此時他的母親還是沒有聯(lián)系上,醫(yī)生便讓我按住他,看著孩子痛得嘴唇發(fā)白,豆大的汗珠往下淌,卻懂事的不肯大聲叫喊,我當(dāng)時的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣,心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我,”老師,沒事,我不疼,你別擔(dān)心?!苯雍霉?,打上石膏,我扶他回到病房打上點(diǎn)滴,已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了,我又急忙到外面給他買了餃子,他傷的是右手,左手又插著針頭,我就一個一個喂他吃餃子。這時,我看到一個大男孩的眼里閃動著淚花。
事后單云飛將這件事寫成了作文,語文老師拿給我看,文章充滿了真情實(shí)感,他說我是他所遇到的最好的老師,他永遠(yuǎn)都不會忘記這件事,會用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師。從那以后,他學(xué)習(xí)也努力了很多,還曾經(jīng)考進(jìn)過年級前一百名。我想這就是心理學(xué)上講的愛的遷移吧,我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛戴。
從這件事上我體會到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào),而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛戴之情,也為了一名教師的神圣職責(zé),更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心,我必須傾盡全力的去努力工作。
在工作中,我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員,必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季,我也想中午在宿舍里多休息一會兒,可是不行,我要按時去班級進(jìn)行午檢;在大雪紛飛的寒冬,我也想每天晚到學(xué)校一會,可是也不行,學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累,可第二天的課還沒備完的時候,我也想,算了,明天馬馬乎乎對付一下得了,可是也不行,知識的傳授豈容半點(diǎn)馬虎;去年高三的時候,星期六我本來沒有課,但我不放心學(xué)生,總是早上到學(xué)校看看再走······當(dāng)我做所有這一切的時候,我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣,它的作用勝過千言萬語。
有人說,教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們真正做教師的人才能體會到,教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂?duì)繅衾@,多少次半夜醒來,夢境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生,你面對不只是一名學(xué)生,而是他的整個家庭,他的家庭背景,他的成長環(huán)境,你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
班級里最容易出狀況,同時也是最需要關(guān)心的莫過于那些單親或父母離異的學(xué)生。有一個女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長,組織能力非常強(qiáng),為人開朗熱情,我沒想到就是這樣一個學(xué)生家庭居然非常不和睦.高三剛開始的時候,她的成績下滑得非常厲害,我嚴(yán)厲的批評了她多次,后來她居然找我辭去班長職務(wù),這時我才意識到她的反常。我一追問,這孩子抱著我大哭。她說,老師我只信任你。原來,她的父母在她上小學(xué)三年級的時候就分居了,這么些年她一直在姥姥家住.幸好姥姥很疼愛她,父親也經(jīng)常去看望她,但是母親卻一年到頭也見不到幾次。慢慢長大之后,她隱約知道了是母親外面有了人,才與父親分開,又礙于她還小就一直沒有正式離婚,所以,她心里非常恨她母親。不久前,他父母離婚了,她本來想跟父親,可母親卻爭得了她的撫養(yǎng)權(quán),于是她只好搬到母親的新家去住。她知道母親非常希望她能考取一所好的大學(xué),可她認(rèn)為這么多年母親沒有管過自己,現(xiàn)在關(guān)心她的學(xué)業(yè)完全是為了面子。于是她就自暴自棄,用越來越糟的成績來傷害她的母親。那時她們母女彼此敵視,彼此傷害。
聽了這孩子的哭訴,我心里很震動也很內(nèi)疚,內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后,我就經(jīng)常找她談心,開導(dǎo)她,同時利用午休時間在辦公室給她補(bǔ)課。因?yàn)檫@是學(xué)生的隱私我不便對同事講,所以那段時間雖然同事不說,我知道一定有人認(rèn)為我在利用上班時間補(bǔ)課賺錢,可我不在乎,我為此從沒有收過一分報(bào)酬,自己問心無愧。漸漸地我發(fā)現(xiàn)那孩子對她媽媽的恨意積累了十幾年,不是幾句話就能排解的,況且我那時比學(xué)生大不了幾歲,也是第一次碰到這種棘手的家庭問題,談過幾次之后沒什么效果。那時我想過,我只是這名學(xué)生的老師,該做的我已經(jīng)盡力了,其他的事屬于學(xué)生家庭問題,已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道如果這名學(xué)生的家庭問題不解決,她的學(xué)業(yè)也許就會從此荒廢掉,一生可能就會毀了。于是我沒有放棄努力,利用休息時間約她母親長談了一次,從中了解了許多不便于對兒女講的苦衷。后來,我試著告訴那女孩,成年人的世界并不那么單純,父母感情不和勉強(qiáng)在一起會很痛苦,母親有自己的苦衷不能對她講,長大之后她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開導(dǎo)她,可這孩子個性很強(qiáng),她最后跟我說:”老師,我答應(yīng)你一定努力學(xué)習(xí),不然對不起你,可我不會原諒她?quot;我知道她母親是鐵路醫(yī)院的一名護(hù)士長,十多年來一直在急診室,工作又忙又累,所以多年來疏于照顧她,也正因?yàn)檫@樣,她媽媽才希望補(bǔ)償她。后來,我與她媽媽暗中商量好,以陪我看病為由,帶她去了一趟鐵路醫(yī)院,讓她親眼目睹了媽媽辛苦的工作,從那以后她們母女的關(guān)系才有了轉(zhuǎn)機(jī)。
現(xiàn)在,那女孩在沈陽醫(yī)學(xué)院讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的六年制英語班,雖然已經(jīng)畢業(yè)了,但她們母女經(jīng)常是分別給我打電話聊天。今年母親節(jié)那天,她給媽媽買了一個頭花,她媽媽特意打電話給我,在電話里激動得哭了半天,感謝我為她們母女所做的一切,她說,不然女兒不會有今天,將來一定好好回報(bào)老師。
小學(xué)生愛國敬業(yè)演講稿篇九
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天我在國旗下講話的主題為《愛國與敬業(yè)》。在社會主義核心價值觀中,“愛國”與“敬業(yè)”是公民個人層面價值準(zhǔn)則排在首位的內(nèi)容。這兩個詞表面看起來很高大,其實(shí)在日常生活中處處都能得以體現(xiàn)。剛才在升國旗的過程中,同學(xué)們面對國旗莊嚴(yán)肅穆,唱國歌時聲音響亮。你熱愛五星紅旗,這就是愛國。每天早上邁進(jìn)校門,看到學(xué)校老師和值周同學(xué)鞠個躬,問聲好,這是熱愛老師、熱愛學(xué)校,同時也是愛國;很多同學(xué)紅領(lǐng)巾佩戴得整齊、漂亮,這是熱愛紅領(lǐng)巾、愛學(xué)校、愛老師,愛國就是愛中隊(duì)集體、愛校、愛家、愛我們生活的城市。
再說說敬業(yè)。同學(xué)們會想,我們現(xiàn)在還沒有參加工作,怎么敬業(yè)???我舉幾個例子。每個中隊(duì)每天都有值日生,如果在你值日時,能把黑板及時擦干凈,能把教室打掃得干干凈凈,這就是敬業(yè);如果你是學(xué)習(xí)委員、小組長,能把各科作業(yè)及時收好,并向老師報(bào)告收交情況,這就是敬業(yè);如果你是值周生,能認(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查兩操和課間文明,做好記錄向老師匯報(bào),這就是敬業(yè)。在我們身邊敬業(yè)的.人有很多——我們的老師每天很早到校,盡力為同學(xué)們創(chuàng)造一個安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,認(rèn)真?zhèn)湔n,用心教學(xué),這些就是敬業(yè)的表現(xiàn)。
希望同學(xué)們從小就把“敬業(yè)”兩個字記在腦海里,從學(xué)好每一門功課做起,把我們應(yīng)該做得事都做優(yōu)秀,有了這個好習(xí)慣,長大后就一定會是個敬業(yè)的人。謝謝大家!
小學(xué)生愛國敬業(yè)演講稿篇十
中華民族素有愛國主義的傳統(tǒng),也有崇尚愛崗敬業(yè)的美德。孔子提倡“敬事而信”、“事思敬”,就是講對待工作要盡職盡責(zé)、嚴(yán)肅恭謹(jǐn)。中國傳統(tǒng)文化的“忠”,既有對國家的忠誠,也有對自身崗位和事業(yè)的忠誠。愛崗敬業(yè)、忠于職守,往往與對國家和民族的責(zé)任緊密相聯(lián),成為愛國主義最直接體的體現(xiàn)。
縱觀中華民族歷史,愛國與愛崗密不可分。對國家與民族有著天然深厚情感的愛國者,必然會追求把對國家的忠誠、對民族的熱愛化為有益于國家民族的實(shí)際行動,必然會努力在自己所從事的工作中發(fā)光發(fā)熱、有所作為、有所創(chuàng)造、有所貢獻(xiàn)。為政者更當(dāng)心系國家興亡、人民福祉,忠實(shí)履行職責(zé)。周公輔政,“一沐三握發(fā),一飯三吐哺”;諸葛亮治蜀,“鞠躬盡瘁,死而后已”。在中國共產(chǎn)黨人那里,愛國主義和愛崗敬業(yè)精神又被升華到一個嶄新的高度。周恩來日理萬機(jī),終其一生為黨和人民的事業(yè)操勞;焦裕祿身患絕癥,勤政為民,恪盡職守。他們身上所體現(xiàn)的,是愛國主義高尚情操與愛崗敬業(yè)優(yōu)秀品格的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)該說,他們既是愛國主義的光輝典范,也是愛崗敬業(yè)的卓越代表。
“天下興亡,匹夫有責(zé)”,愛國是一種情感,一種價值觀念,更意味著一種對國家和民族的責(zé)任。欲盡其責(zé),必先履其職。汶川特大地震,廣大黨員、干部、醫(yī)務(wù)人員、解放軍和武警將士,舍生忘死,抗震救災(zāi),他們在履行自己職責(zé)的同時,也是在踐行著偉大的愛國主義精神。譚千秋在危難之際,舍身保護(hù)學(xué)生,在生命的最后一刻履行了一位教師的職責(zé),也詮釋了愛國主義的深刻含義;蔣小娟放下不到六個月的兒子堅(jiān)守崗位,為災(zāi)區(qū)嬰兒哺乳,民警這個普通的職業(yè)在這一刻因此而變得神圣。北京奧運(yùn)會、神七升天、嫦娥探月,每一個昭示著國家和時代進(jìn)步的重大事件和成就,都離不開愛國主義和愛崗敬業(yè)精神的支撐。何為愛國,怎樣愛國,那些有著卓越的愛國和敬業(yè)品格的人們給了我們的答案。只有愛崗敬業(yè),忠于職守,才能勤奮工作、刻苦鉆研、精益求精、無私奉獻(xiàn),這是為人之道,也是謀事之基。
一個人的能力有大小,職務(wù)有高低,只要熱愛本職工作,在自己的崗位上盡職盡責(zé),就是抓住了愛國主義的著力點(diǎn),就是在實(shí)踐中對愛國主義的詮釋。戰(zhàn)爭年代,振臂一呼,投筆從戎是愛國;和平時期,愛崗敬業(yè),默默耕耘同樣是愛國。教師愛國,的方式就是做好教學(xué)工作,對每一個學(xué)生負(fù)責(zé);醫(yī)生愛國,的方式就是發(fā)揚(yáng)醫(yī)德,治病救人。各級領(lǐng)導(dǎo)干部,更要做到在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé),兢兢業(yè)業(yè),扎實(shí)工作,奮發(fā)有為,努力做出無愧于國家、無愧于民族、無愧于人民的業(yè)績。
21世紀(jì),是中國崛起的時代。中國的崛起需要愛國主義的強(qiáng)大精神力量,也需要愛崗、敬業(yè)、務(wù)實(shí)的精神。從歷史經(jīng)驗(yàn)來看,國民的敬業(yè)程度,往往與一國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展速度緊密相關(guān)。理性的愛國者,應(yīng)該是注重實(shí)踐的愛國者,應(yīng)該是熱愛工作的愛國者。特別是在應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊的復(fù)雜形勢下,更需要我們用愛國主義來凝聚人心、凝聚力量,用愛崗敬業(yè)的精神做好工作、做出成績,讓愛國主義和愛崗敬業(yè)的精神在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興中不斷發(fā)揚(yáng)光大。
小學(xué)生愛國敬業(yè)演講稿篇十一
在人生的辭典里,”愛”一詞最為廣博而深奧,但在每個人愛與被愛的生活中,它顯得又是那么單純與具體.有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道,教育學(xué)生最好的方法是愛,以前我沒有意識到這點(diǎn),直到發(fā)生一件小事。99年我教高一,班里有一名學(xué)生叫單云飛,貪玩而好動。一天玩球時摔傷了手臂,我急忙將他送到五院,醫(yī)生經(jīng)過診察說是骨折了,需馬上住院接骨,住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地,只有母親一人帶他,給他母親打電話總是關(guān)機(jī)。當(dāng)時我正住單身宿舍,身邊根本沒有那么多錢,而老師們又已經(jīng)下班了,最后我只好給家住學(xué)校對面的經(jīng)老師打電話借了錢,辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨,而此時他的母親還是沒有聯(lián)系上,醫(yī)生便讓我按住他,看著孩子痛得嘴唇發(fā)白,豆大的汗珠往下淌,卻懂事的不肯大聲叫喊,我當(dāng)時的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣,心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我,”老師,沒事,我不疼,你別擔(dān)心。”接好骨,打上石膏,我扶他回到病房打上點(diǎn)滴,已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了,我又急忙到外面給他買了餃子,他傷的是右手,左手又插著針頭,我就一個一個喂他吃餃子。這時,我看到一個大男孩的眼里閃動著淚花。
事后單云飛將這件事寫成了作文,語文老師拿給我看,文章充滿了真情實(shí)感,他說我是他所遇到的最好的老師,他永遠(yuǎn)都不會忘記這件事,會用優(yōu)異的成績來回報(bào)老師。從那以后,他學(xué)習(xí)也努力了很多,還曾經(jīng)考進(jìn)過年級前一百名。我想這就是心理學(xué)上講的愛的遷移吧,我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛戴。
從這件事上我體會到了用真心去愛你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào),而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛戴之情,也為了一名教師的神圣職責(zé),更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠之心,我必須傾盡全力的去努力工作。
在工作中,我時時刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員,必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季,我也想中午在宿舍里多休息一會兒,可是不行,我要按時去班級進(jìn)行午檢;在大雪紛飛的寒冬,我也想每天晚到學(xué)校一會,可是也不行,學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累,可第二天的課還沒備完的時候,我也想,算了,明天馬馬乎乎對付一下得了,可是也不行,知識的傳授豈容半點(diǎn)馬虎;去年高三的時候,星期六我本來沒有課,但我不放心學(xué)生,總是早上到學(xué)??纯丛僮摺ぁぁぁぁぁぎ?dāng)我做所有這一切的時候,我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹立榜樣,它的作用勝過千言萬語。
有人說,教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的,只有我們真正做教師的人才能體會到,教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什么是魂?duì)繅衾@,多少次半夜醒來,夢境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生,你面對不只是一名學(xué)生,而是他的整個家庭,他的家庭背景,他的成長環(huán)境,你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。
班級里最容易出狀況,同時也是最需要關(guān)心的莫過于那些單親或父母離異的學(xué)生。有一個女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長,組織能力非常強(qiáng),為人開朗熱情,我沒想到就是這樣一個學(xué)生家庭居然非常不和睦.高三剛開始的時候,她的成績下滑得非常厲害,我嚴(yán)厲的批評了她多次,后來她居然找我辭去班長職務(wù),這時我才意識到她的反常。我一追問,這孩子抱著我大哭。她說,老師我只信任你。原來,她的父母在她上小學(xué)三年級的時候就分居了,這么些年她一直在姥姥家住.幸好姥姥很疼愛她,父親也經(jīng)常去看望她,但是母親卻一年到頭也見不到幾次。慢慢長大之后,她隱約知道了是母親外面有了人,才與父親分開,又礙于她還小就一直沒有正式離婚,所以,她心里非常恨她母親。不久前,他父母離婚了,她本來想跟父親,可母親卻爭得了她的撫養(yǎng)權(quán),于是她只好搬到母親的新家去住。她知道母親非常希望她能考取一所好的大學(xué),可她認(rèn)為這么多年母親沒有管過自己,現(xiàn)在關(guān)心她的學(xué)業(yè)完全是為了面子。于是她就自暴自棄,用越來越糟的成績來傷害她的母親。那時她們母女彼此敵視,彼此傷害。
聽了這孩子的哭訴,我心里很震動也很內(nèi)疚,內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后,我就經(jīng)常找她談心,開導(dǎo)她,同時利用午休時間在辦公室給她補(bǔ)課。因?yàn)檫@是學(xué)生的隱私我不便對同事講,所以那段時間雖然同事不說,我知道一定有人認(rèn)為我在利用上班時間補(bǔ)課賺錢,可我不在乎,我為此從沒有收過一分報(bào)酬,自己問心無愧。漸漸地我發(fā)現(xiàn)那孩子對她媽媽的恨意積累了十幾年,不是幾句話就能排解的,況且我那時比學(xué)生大不了幾歲,也是第一次碰到這種棘手的家庭問題,談過幾次之后沒什么效果。那時我想過,我只是這名學(xué)生的老師,該做的我已經(jīng)盡力了,其他的事屬于學(xué)生家庭問題,已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道如果這名學(xué)生的家庭問題不解決,她的學(xué)業(yè)也許就會從此荒廢掉,一生可能就會毀了。于是我沒有放棄努力,利用休息時間約她母親長談了一次,從中了解了許多不便于對兒女講的苦衷。后來,我試著告訴那女孩,成年人的世界并不那么單純,父母感情不和勉強(qiáng)在一起會很痛苦,母親有自己的苦衷不能對她講,長大之后她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開導(dǎo)她,可這孩子個性很強(qiáng),她最后跟我說:”老師,我答應(yīng)你一定努力學(xué)習(xí),不然對不起你,可我不會原諒她?quot;我知道她母親是鐵路醫(yī)院的一名護(hù)士長,十多年來一直在急診室,工作又忙又累,所以多年來疏于照顧她,也正因?yàn)檫@樣,她媽媽才希望補(bǔ)償她。后來,我與她媽媽暗中商量好,以陪我看病為由,帶她去了一趟鐵路醫(yī)院,讓她親眼目睹了媽媽辛苦的工作,從那以后她們母女的關(guān)系才有了轉(zhuǎn)機(jī)。
現(xiàn)在,那女孩在沈陽醫(yī)學(xué)院讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的六年制英語班,雖然已經(jīng)畢業(yè)了,但她們母女經(jīng)常是分別給我打電話聊天。今年母親節(jié)那天,她給媽媽買了一個頭花,她媽媽特意打電話給我,在電話里激動得哭了半天,感謝我為她們母女所做的一切,她說,不然女兒不會有今天,將來一定好好回報(bào)老師。
說句心里話,為學(xué)生所做的一切,我從沒想過什么回報(bào),只是出于一名教師的責(zé)任感,出于一名共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)的無限忠誠。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員,無論做什么工作我都會永遠(yuǎn)懷著這份忠誠之心。
小學(xué)生愛國敬業(yè)演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
學(xué)不在高,愛崗則名;技不在精,敬業(yè)即行;斯是教師,惟勤耕耘。這就是我們六年級組沈珠敏老師的生動寫真。她自參加工作以來,始終保持著對工作的敬畏之心,以一種強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心,用奉獻(xiàn)、愛心、勤奮、自律詮釋了什么是付出,什么是收獲。她那發(fā)自肺腑的對對孩子的愛,猶如對待自己的親人一樣,是那么的不由自主和無微不至。她對學(xué)生的教育始終堅(jiān)持“愛”字當(dāng)頭的原則。班級中小琦同學(xué)的故事,就是一個例證。小琦聰明伶俐,父母離異,生活由爺爺奶奶照顧,父親開挖機(jī)常年在外,爺爺奶奶也在工廠上班,獨(dú)處的他只要得空子就上網(wǎng)打游戲??粗$鶟u漸下降的成績,想著小琦以后可能的后悔,思緒無法平靜,雖然幾天前剛處理了他拿百元大鈔購買游戲卡的事件,也通知了他父親,并且他父親也到學(xué)校共同處理了此事件,但孩子畢竟才十一、二歲,自控力還不行,今后會不會沉迷網(wǎng)吧還是個未知數(shù)。琢磨著必須找小琦談?wù)勑?。第二天一早,一到辦公室,她就把小琦找來,請他坐下后,先和他聊了聊他的學(xué)習(xí)、生活和家庭方面的事。聽完他的描述后,也感受到他很幸福:雖然爸爸常在外,卻每天要打電話給他。爺爺奶奶一把年紀(jì)還在外辛苦掙錢,為的是要替他這個寶貝孫子攢錢造更漂亮的房子。媽媽雖不在身邊卻也常牽掛他,時不時看望他并給他錢花,還非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)。然而,既然有那么多人關(guān)心著他、愛護(hù)著他。你卻沉迷網(wǎng)絡(luò),這不僅傷害了自己,也會傷害身邊愛他的人。你快樂了一陣子,也許會痛苦后悔一輩子。雖然當(dāng)時和他聊時,也不知道他真正能明白多少,但至少現(xiàn)在看來,他沒有再去購買游戲卡和上黑網(wǎng)吧。成績也不斷的進(jìn)步,慢慢成了班級中的優(yōu)等生。當(dāng)我們回放時間的鏡頭時,我們發(fā)現(xiàn)每個人都有獨(dú)到之處,每個人都有閃亮的一面,但也都有不懂事的那一刻。只要我們能細(xì)心呵護(hù),默默關(guān)注他的成長,一定能培育出欣慰的花兒,結(jié)成快樂的果子。
教育工作是辛苦的,教師勞動是長周期的,教師每天進(jìn)行著大量平凡瑣碎的工作,由日到周,由周到年,備課、上課、批改作業(yè),班級管理……重復(fù)性勞動,單調(diào)而缺乏新鮮感,正是如此日復(fù)一日,年復(fù)一年,看似十分平淡,平凡的過程,然而崇高也正是孕育在這平淡和平凡之中。沈珠敏老師就是在這平凡中孕育著崇高。期末復(fù)習(xí)開始后的第一次綜合測試結(jié)束了。沈老師翻閱著孩子們的90份試卷,她的心情也猶如試卷上的勾勾和叉叉,真想訓(xùn)斥甚至是臭罵他們一頓,可是,這有用嗎?她沒有這樣做,因?yàn)樗栏麄兇笱鄣尚⊙?,火藥味十足的上這么一堂課,他們收獲的只能是“我們考得不好,老師氣瘋了”的感受吧。要實(shí)用有效,且能引起家長共同關(guān)注,因此決定對他們每個人進(jìn)行一次單獨(dú)的試卷點(diǎn)評分析。任何事,最怕認(rèn)真兩字。一認(rèn)真就到位,效果自然不一樣。這雖然花了她三、四個小時,但看著她在每張?jiān)嚲砩嫌嗅槍π缘?、為每個孩子量身打造的綜合點(diǎn)評時,不由得為她感到驕傲;而當(dāng)孩子帶著這張?jiān)嚲砘丶易尲议L看著如此詳盡的點(diǎn)評,簽字并反饋意見時,她感到滿足而欣喜;在最終期末考試中,當(dāng)孩子們整體取得較好成績時,她很有成就感。也許,這就是用“心”做事時最自然的收獲吧!
謝謝,我的演講結(jié)束了。
小學(xué)生愛國敬業(yè)演講稿篇十三
在今天,“敬業(yè)”已成為社會主義核心價值觀個人層面的重要一環(huán),全社會范圍內(nèi)宣揚(yáng)“敬業(yè)”的同時,我們也應(yīng)更深層次地挖掘它的。在我看來,敬業(yè)的就是“敬大義”。敬大義者,自成大業(yè)。
工程院院士在生命的末尾整理資料,是將科學(xué)發(fā)展、國家進(jìn)步銘記于心;內(nèi)蒙古汗馬自然保護(hù)區(qū)的消防員奮不顧身地?fù)溥M(jìn)火海,是懷著對那里芳草連天,滋長萬物的價值之敬意;電力檢修工人冒55度高溫作業(yè),也是因?yàn)閷⑶Ъ胰f戶的方便視若千金。這些敬業(yè)的現(xiàn)象背后都有一種大于個人的價值判斷作為助推,促使敬業(yè)者們選擇犧牲個人以成全更大價值,這些行為便是敬大義的外顯,也是他們備受推崇贊美的原因。
不過這類敬業(yè)的背后,暗藏取舍的選擇,古往今來,俱是如此,選擇大義還是選擇個人小家,一直是一道難題。古有“文死諫,武死戰(zhàn)”,不惜以生命捍衛(wèi)國家的利益與尊嚴(yán);今也有為學(xué)為國強(qiáng)忍病痛的院士、燒傷雙手救火的消防員等,或是育人園丁與白衣天使,這些毅然成全前者,犧牲后者的人被一代代奉為楷模。但“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,畢竟只是少數(shù)人甘之如飴的命運(yùn),卻讓更多人們在大門外躊躇,最終敬而遠(yuǎn)之。
我們的社會應(yīng)該是敬業(yè)的社會,也同樣應(yīng)是敬人的社會,因此我們應(yīng)將敬業(yè)“敬大義”的要求銘記于心,而不應(yīng)讓敬業(yè)異化為一種犧牲自己的行為。否則,不但會給人們造成敬而遠(yuǎn)之的錯覺,更會給心無敬意,作秀式犧牲自己“敬業(yè)”的沽名之輩留下空間,讓踏實(shí)肯干,心有大義的人們得不到認(rèn)可與溫暖,或暗示人們“英雄”地對自己造成一些本可避免的傷害。我們應(yīng)學(xué)會從每一個平凡的崗位上,沒有犧牲的故事里品味敬大義的涓滴細(xì)流,而無需執(zhí)著于犧牲自己照亮大家的那一瞬間的煙火,從而漸漸讓每一個人將敬業(yè)背后的融入生活之中,成就一種大事業(yè),大境界。
這正是:“舍己為業(yè),可嘆可敬。心有大義,足成大業(yè)?!?/p>
小學(xué)生愛國敬業(yè)演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:。
大家上午好!今天我演講的題目是—師愛無限,今生無悔!一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛人。冰心老師也說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)?!睆倪@些話語中,我領(lǐng)悟到:教育其實(shí)就是一種愛的藝術(shù),就是一種寬容,一份鼓勵,一句提醒,老師的教育就像綿綿春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,哪怕是一個鼓勵的眼神,一句親切的話語,都會讓學(xué)生備受鼓舞,獲得無窮的信心。
愛學(xué)生的方式還有很多種,一個慈祥的微笑,一個贊許的目光,一句親切的話語,一條作業(yè)的批語,都會在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛,來塑造更多的孩子美好心靈呢?是的,作為一名教師,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,更沒有顯赫一時的名聲和榮譽(yù)。但是,當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時,當(dāng)我們看到孩子們作文中寫著對老師的無限信賴時,甚至當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時,我想,在那時,我才更真正領(lǐng)會“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的,才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。如果一滴水可以反射太陽的光輝,那么一顆心就可以傳遞愛的溫暖,桃李滿天下之日,就是愛滿天下之時。
寒來暑往,短短三年教書生涯,雖然辛苦,雖然清貧,雖然沒有轟轟烈烈的場面,也沒有驚天動地的業(yè)績??晌殷w驗(yàn)到了人生最大的幸福。我在心底里默默承諾,今生不為別的,就為這些天真無邪的學(xué)生,我也要把工作做好。師愛無限,今生無悔!
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