演講過程中，演講者可以通過掌握好節(jié)奏和聲音的抑揚頓挫來吸引聽眾的注意力。如何撰寫一個成功的演講稿是很多人關心的問題。以下是一些成功演講者使用的經典演講稿片段，希望對大家有所啟發(fā)。
護理教師愛崗敬業(yè)演講稿篇一
各位領導，護士姐妹們：
大家好！
今天我們再次歡迎。
作為優(yōu)秀護士的代表，在512國際護士節(jié)，我倍感榮幸。請允許我代表我院護士向關心和支持護理工作的領導表示誠摯的感謝，并向護士姐妹們致以誠摯的祝愿。
護士是一個與愛相關的稱謂。護理工作看似平淡，實則不凡。雖然沒有什么突出的成就，但是可以用我們的汗水給患者帶來生命之光。我們努力工作，我們團結合作，我們有責任感、愛心和奉獻精神。沒有固定的假期，工作瑣碎，但責任重大，只能默默承受委屈，也只有自己知道天使背后的痛苦和淚水。
但我們仍然記得微笑服務。當面對患者和家屬的感激之情時，我們會把它視為對我們工作的最好肯定和安慰。既然選擇了神圣的護理事業(yè)，這輩子也不會后悔，也不會辜負各位領導的期望。我們將在未來繼續(xù)努力，在這個平凡的崗位上展現(xiàn)新的特色，創(chuàng)造新的成就，讓我們的奉獻在白衣下更加熠熠生輝。
最后，希望我們能牽著友誼的手，牢記南丁格爾的誓言，為維護人類健康，構建和諧社會做出更大的貢獻。
謝謝大家！
護理教師愛崗敬業(yè)演講稿篇二
所崇尚的這份平凡而偉大的事業(yè)愛得深沉!也正是對這份工作的熱愛，讓她們迸發(fā)出熾熱的激情!
在(護士長的名字)看來，干好工作既是品格，也是享受，更是沉甸甸的責任，普外科相對其她科室而言比較特殊，因為是和腦外科并在一起，住進普外科的絕大多數(shù)是手術病人，術前術后的護理相當繁瑣，再加上急診、危重病人多、病種雜，工作量很大，在這個忙碌到一天連椅子都坐不到的崗位上，xx_從一名普通護士到護士長，一干就是xx年，默默的鍛造著一種自強不息、建功立業(yè)的志氣，直面困苦、百折不撓的勇氣和銳意拼搏、超越自我的銳氣!為夯實基礎護理工作，她以身作則，洗頭、擦背、會陰沖洗，她親自干，重的、難的、臟的，她帶頭干。20xx年x月，科室收住了一位老年癡呆患者，來院時臀部及腿部有大面積褥瘡，由于處理不及時，瘡面滲液奇臭難聞，加之患者大小便失禁，連陪同來的家人都不愿意靠前照料。我看在眼里，急在心里，有時一邊換藥病人一邊大便，從來沒有因此而嫌棄，每天堅持數(shù)十次給患者換藥、換衣、換被，不管多忙，還要擠出時間和患者們嘮嘮家常，幫換衣、洗頭、洗澡、擦背，使患者家屬感動不已，最終患者奇跡般痊愈。而這，只要是工作需要的，也是我和我的同事們唯一能做到、也必須要做到的，那就是招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝!
在平凡的工作崗位上，她們沒有豪言壯語，有的只是對工作的恪盡職守、無怨無悔;也沒有夸張修飾，卻用世間最樸素在言行詮釋了工作的極致!在單位和個人、工作和家庭的沖突面前，(第三位大姐大名字，呵呵)每一次都義無反顧地選擇了前者，始終保持了一顆淡泊名利的平常心、敬業(yè)盡責的事業(yè)心和奮發(fā)有為的進取心。
護理教師愛崗敬業(yè)演講稿篇三
尊敬的各位評委、嘉賓：
大家好！我是一名護士，有幸參加此次比賽并發(fā)表自己的觀點。
在我看來，護理愛崗敬業(yè)不僅是我們職業(yè)的基本要素，更是我們奉獻服務的豁達精神。在護理工作中，我們每一位護士都應該始終秉持著這份精神，以更加認真負責的態(tài)度，用自己的醫(yī)學知識和職業(yè)技能為患者的健康服務。
護士在工作中需要具備豁達精神，這一精神需要我們心存感恩和愛心。護理工作不僅是我們的職業(yè)責任，它同時也是對患者和社會的'愛心表現(xiàn)。必須以愛和關懷為中心，把患者的健康和幸福放在首位，以患者的需求為導向，實現(xiàn)助人為樂的價值。通過我們的努力，為患者帶去更好的治療和護理，幫助他們走向健康和幸福的生活，這是我們的事業(yè)嗎，更是我們的責任。
在實際工作中，護士需要表現(xiàn)出較高的責任心和個人素質，深思熟慮，成就專業(yè)服務。必須認真處理完善護理報告，優(yōu)化醫(yī)護關系，營造合理的溝通平臺，加強團隊協(xié)作，為患者提供全方位和優(yōu)質的護理服務，讓護理工作更加專業(yè)化、科學化和規(guī)范化。
護士需要付出更多的時間和耐心，必須在工作中不斷汲取經驗和技巧，了解一些最新的醫(yī)學前沿知識。要知道不斷更新自己的職業(yè)水平，增強自己的綜合能力，更好地為患者提供護理服務，這是我們護士的義務和責任。
最后，我想提醒大家的是，以強大豁達的精神氣質，始終把患者的利益放在首位，提供最好的治療和護理服務，這是我們的核心價值觀念，也是我們護理行業(yè)的宗旨。愿我們繼續(xù)發(fā)揚護理愛崗敬業(yè)的精神，把豁達的護士精神發(fā)揚光大。謝謝！
護理教師愛崗敬業(yè)演講稿篇四
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好，今天我能站在這里，首先感謝領導給我提供一次展示自己的機會，我叫 是心內科的一名護士，2007年畢業(yè)于泰安衛(wèi)校，先是在醫(yī)?？乒ぷ?，于2009年轉入我科工作至今。
護理工作需要奉獻，需要理解，也需要換位思考。記得有一天，我在ccu病房上班的時候，來了一位尿毒癥`心衰的患者，我立即為病人心電監(jiān)護，吸氧，建立靜脈通路，并用我科的搶救藥物為病人做治療。當我要求家屬歸還搶救藥品時，病人十分氣憤的說：“你們的服務態(tài)度太差了，誰知道你給我用的什么藥?！辈⑶疫€說了許多難聽的話。當時，我的淚就流了下來。但我想到，病人的生命即將走到盡頭，他發(fā)脾氣也是可以理解的，我要讓一個臨終的老人感受到人間的親情`溫暖和包容;我仍然十分耐心的解釋。最后，老人不好意思的說，小護士，你別生氣，是我脾氣不好。我笑了。
我感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，善良，真誠地對待每一個生命;我感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛生命。奉獻是一種幸福，寬容是一種快樂。
星級護士是一種榮譽，更是一種責任;如果我能成為一名星級護士，我將在今后的工作中，時刻以一名星級護士的標準嚴格要求自己，我會把它當成一面旗幟，一面鏡子，鞭策自己，鼓勵自己，用我的愛心，真心，熱心，責任心換來病人的安心，舒心和放心。
假如各位老師給我一份信任和支持，我將還您們一份驚喜，假如不能成功，我將一如既往的做好自己的工作，向各位前輩們學習，爭取早日加入這個光榮的隊伍。
我的演講完畢，謝謝大家。
護理教師愛崗敬業(yè)演講稿篇五
尊敬的評委、各位觀眾：
大家好！我是一名護士，我深信護理愛崗敬業(yè)的精神是我們成為一名優(yōu)秀護士的重要要素。護士不只是工作者，更是貢獻者，是社會的脊梁。我們的職業(yè)有著很高的社會責任和使命感，我們肩負的責任需要我們拿出護理愛崗敬業(yè)的精神。
在我的工作中，我始終堅持高標準、嚴要求，不斷提升自己的專業(yè)水平和護理技能。護理愛崗敬業(yè)是我們必須具有的`精神所在，我們應該不斷地學習，掌握專業(yè)知識，保證我們的護理工作更加準確和順暢。在對待患者的過程中，我們更應該追求醫(yī)者仁心，把患者的利益放在首位，以實際行動體現(xiàn)我們的精神追求。
護士的工作是非常細致和耐心的，需要我們付出更多的時間和精力，護理的過程需要我們與患者有更多的溝通交流，這樣才能夠更好地拍診治療方案。這樣的工作需要我們深厚的耐心和毅力，更需要我們的愛心和熱情。
在日常的護理工作中，我會認真聽取患者的需要，讓他們感受到我們的關愛和關注。我會通過不斷學習和探索，提升自己的專業(yè)水平，把護理工作做到最好。并且，我認為我們在工作中要具有創(chuàng)新精神，采用符合患者需求的新方法，優(yōu)化工作流程，為提高護理服務水平不斷探索實踐。
最后，我想強調的是，護理愛崗敬業(yè)是一個過程，需要我們一步步的去完善和提升。我們要始終堅持以患者為中心的理念，不斷提高自身素質水平，為患者帶來健康和幸福，以實際行動詮釋我們的護理人生。感謝大家！
護理教師愛崗敬業(yè)演講稿篇六
尊敬的評委、各位觀眾：
大家好！我是一名護士，我為自己能夠成為一名護士而感到驕傲和自豪。在工作中，我也始終秉持著護理愛崗敬業(yè)的精神，為患者們提供最好的服務，幫助他們重拾健康和幸福。
護理是一個需要極高責任心和耐心的職業(yè)。我們要處理各種情況，面對各種患者，進行各種護理工作。但無論何時，我們都必須以患者為中心，始終保持高度的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)的`精神，以確保患者得到最好的治療和照顧。
我對護理工作的熱愛源于內心深處的信仰——我認為每個人都應該得到健康和幸福的生活，而護士的工作正是讓這個信念得以實現(xiàn)。當我看到患者從病痛中解脫，重拾生活信心的時候，我感到自己也變得更加強大和幸福。
正因為護理是種有價值的工作，我會努力了解和掌握各種護理技能，不斷提升自己的專業(yè)能力，讓自己更適應社會的需要。只有這樣，我才能夠為患者帶來更好的治療和照顧，助他們重拾自信和健康。
最后，我想說的是在護理工作中，我會始終遵循以人為本、以患者為中心的原則，堅持關愛生命，文明護理的核心價值觀念，用心呵護每個患者，讓他們切實體會到護理的關愛，共同努力讓世界變得更加美好。
謝謝大家！
護理教師愛崗敬業(yè)演講稿篇七
尊敬的各位領導、評委、同事們：
下午好。
我叫xxxx，是xxxx市社會福利中心的托老二班的護理人員。今天，我為大家演講的題目是《平凡的事業(yè)閃耀的人生》。
我們每個人都有自己的人生目標，都有自己的人生夢想。夢想是多彩的，理想是高遠的，但再遠大的理想也要通過踏踏實實做好本職工作才能實現(xiàn)。我是今年剛進中心工作的。剛來時，我很不適應。每天都是與老人們打交道，他們就象西下的夕陽，老氣沉沉。我工作起來沒有激情，只是消極被動地完成任務。在那一段日子里，我彷徨過、郁悶過、苦惱過。
正值彷徨郁悶苦惱之時，我看到身邊的同事們默默無聞而又一絲不茍地去完成每一項工作，他們對待老人，就象對待自己的親人一樣，無微不至地關心，盡心盡力地幫助，體貼入微地照顧，每一個細微的動作，每一句暖人的話語，帶給老人們的是最細膩的情感，送給老人們的是最真切的關心，為老人們撐起了一片愛的天空。他們把全部的光和熱都傾注在福利事業(yè)上，他們把自己最美好的青春年華奉獻給了福利事業(yè)，然而，他們無怨無悔。他們的行為感化了我，教育了我，我暗暗下定決心，一定要向他們一樣，立足本職工作崗位，把工作做得最出色，做一名合格的福利工作者。
特別是目前單位內部正在轟轟烈烈的開展民主考評活動，在活動中，我受到了深刻的教育。更加充分認識到，中心里的這些老人，他們都是社會上的最弱勢群體，最需要的就是關愛，我們從事的社會福利事業(yè)，是一項平凡而又偉大的事業(yè)，作為一名中心的職工，責任重大，使命光榮。
長期生活在中心的老人，他們大多子女都比較忙，為了消除老年朋友們的孤獨感，我和同事們經常走到他們中間，同他們聊聊天，拉拉家常，安慰他們的心靈，了解他們的需求。在飲食方面，我和同事總是根據老人們的不同口味，協(xié)同炊事班不斷改善他們的膳食結構，做到葷素搭配，營養(yǎng)合理，盡量讓他們吃得舒心。我們帶著一顆真誠、樸實、而又善良的心，走進了老年朋友的內心世界，使他們感覺在福利中心生活，和在家里一樣溫暖。
由于老人們的素質水平不同，他們中間還存在著一些不良行為習慣。為了改變這些不良習慣，中心領導經常去和他們聊天，教給他們正確的處事方法和生活方式。有的老人不聽我們的勸說，有的老人還罵我們，有的老人甚至還想動手打我們，有一次，楊奶奶和張奶奶發(fā)生了爭吵，我急忙去勸解，楊奶奶說：“你、你、你又來了，你才多大啊，我過的橋比你走的路還多，你懂什么，你懂個屁，走，走，走開！不走我就要打你了。”說著舉著拐杖真的朝我打來了……當時我們好委屈，但我們只有把委屈的眼淚往肚子里咽，通過我們多次得勸導溝通，使老人們逐漸養(yǎng)成了良好的習慣，他彼此之間的感情也融洽了，隨地吐痰和亂丟垃圾的人也減少了。大家相處的更加和諧，生活環(huán)境也變得整潔而幽雅。
走過風雨征程，最美不過夕陽紅，溫馨又從容。讓孤寡老人們過好晚年生活，是我們作為社會福利工作者義不容辭的責任和義務，把愛心獻給老年朋友們，讓他們幸福地走完人生最后的`驛站，讓他們共享愛的陽光。我要帶著深厚的感情和強烈的責任感，切實解決好中心院民的實際困難，做到“老有所想，我有所為；老有所呼，我有所應；老有所盼，我有所辦?！弊尷夏昱笥褌兏吲d，讓人民群眾滿意，讓黨和政府放心。我深信，只要人人都獻出一分愛，燃燒的晚霞將更美，西沉的夕陽將更紅！
我的演講完了，謝謝大家！
護理教師愛崗敬業(yè)演講稿篇八
尊敬的各位領導、各位同仁，大家好!
我演講的題目是：《
愛
崗敬業(yè)，從我做起》。-
喚醒停電停水困境中的病人;又有誰能忘記，當社會和人民需要我們挺身而出時，我們是那么地義無反顧，如此地坦然和平靜。
當我回到醫(yī)院重新戴上燕尾帽，作為一名護理管理者再次踏入天使的行列，我耳聞目睹到的那些細微而又不平凡的事，就像潮水一樣時時撞擊著我的
心靈
，我深切地感受到，中心醫(yī)院的護士姐妹們，用自己默默無聞的辛勤耕耘，展現(xiàn)了白衣天使的風采，詮釋著“愛崗敬業(yè)、從我做起”的內涵。5月12日，我們還來不及分享自己節(jié)日的喜悅，南門河異樣翻騰的河水開始向我們示威。四川山崩地裂，遠隔千里的潛江，也有了強烈的震感。前所未有的晃動，繃緊了病人和醫(yī)護人員的心。慌亂之中，人們開始紛紛逃離。面對那些不能離開病房而驚慌失措的病人，我們的護士緊握他們的手，鎮(zhèn)定地說：“別怕，我們在你身邊!”簡樸的話語，溫暖著病人的心。病人們緊緊地拉住護士的手，仿佛把全部生的希望寄托在她們的身上。那一刻，我的心中充滿神圣的感覺。難道護士就不怕死嗎?不，我們的生命同樣珍貴，但是我們更明白，既然選擇了護士這個職業(yè)，就必須用愛心和責任心托起生命的永恒希望!
地震事件讓我對我們的護士有了全新的認識。天災來臨，是
什么
讓她們鎮(zhèn)定自若、舉重若輕?又是什么讓她們在瞬間迸發(fā)出了奪目的人性光彩?思索這些問題時，一張張熟悉的面孔便在我眼前閃現(xiàn)。追尋著她們的足印，我仿佛看到八個閃閃發(fā)光的大字：“愛崗敬業(yè)，從我做起”。愛崗意味著盡責，敬業(yè)意味著奉獻，而奉獻，則是一個個具體的.行為。這些行為不是驚天動地的壯舉，護士也不是叱咤風云的巾幗英雄，然而，她們卻在平凡的崗位上，以無私的愛心，高尚的醫(yī)德，譜寫了一曲曲救護生命的動人樂章。產房護士長張連平，忘我工作的好榜樣。今年年初，產房搬遷，工作千頭萬緒，她忙得不可開交。她的丈夫援外，孩子面臨高考。孩子的
學習
要輔導，心理要疏導，一日三餐需要有人照管，可她在單位天天加班，回到家里已是夜深人靜?？粗焖暮⒆?，看到書桌上尚未吃完的面包，她常常情不自禁地流下眼淚。可是第二天她依然早出晚歸，科室里穿梭著她忙碌的身影，病房里綻放著她天使般的笑容。icu的護士長陳莉莉，因為科室初創(chuàng)，設備的添置、制度的完善、人員的培訓等等，樣樣都得親力親為。這些工作難道僅僅是上班八小時內能夠完成的嗎?當然不能!那時她天天泡在科室，春節(jié)期間也顧不上休息一天。女兒上幼兒園，卻幾乎從來沒有去接過她。有一次她忙里偷閑去接孩子，卻被幼兒園老師擋在了門外。老師的懷疑不是沒有道理，一個母親怎么可能從來不接孩子呢?當孩子在教室里興奮地一聲聲叫著“媽媽、媽媽”時，老師才確定了她作為母親的身份。令人難忘的還有宋蕾，作為一名年輕的外科護士，工作勤奮、任勞任怨，在妊娠劇吐住院治療時，還一心牽掛科室的工作，擔心人手不夠。在妊娠反應稍微好轉后，她高興地說：太好了，科室這么忙，我休息幾天就可以上班了?？墒牵男脑覆⑽磳崿F(xiàn)，由于病情加重，現(xiàn)在轉到協(xié)和醫(yī)院去了。難道我們都是工作狂嗎?難道我們都是鐵石心腸嗎?不，我們同樣熱愛生活
，同樣柔情百轉。但是我們更有這樣一個信念：那就是我們穿上了護士服，就意味著要比普通人付出更多!有人譏笑我們，當護士沒出息;有人嘲諷我們，作護士太寒酸。但是，我們聽到更多的，感受更強烈的，是更多的人對護士的
贊美
。他們表達著同一種心聲：我們的護士比天使還美麗!這種心聲，給了我們動力，為我們白色的夢想插上了騰飛的翅膀。這種心聲讓我們明白，既然選擇了護士、選擇了醫(yī)院，就應該把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給護理事業(yè)，把一分一秒的時間抓牢，把一點一滴的小事做好，從我做起，愛崗敬業(yè)，奔向潛醫(yī)更輝煌的明天!護理教師愛崗敬業(yè)演講稿篇九
尊敬的各位領導，親愛的老師和同學們：
大家好!我是xx班的xx任課老師xx。回顧往昔，作為一名教師，我已經在xx度過了xx年的歲月了。我還清晰的記得，當年自己第一次踏入校園，滿園師生的景色是多么的讓我興奮。還記的我第一次以正式教師的身份站上講臺的時候，是多么的緊張。如今，xx年過去了，我已經褪去了當年的不成熟，在xx年的風雨下，我的認識了眾多的領導、老師，學習了眾多老師們的經驗和方法。但是，最重要的，還是我能和這些學生們的連系，感謝我們的相遇造就了現(xiàn)在的我!
在這xx年來，我作為教師，在自己的崗位上，我沒有一天不嚴格的要求自己。偶爾覺得疲累，就去看看還在班上努力學習的同學們，遠遠的透過窗戶看著他們努力的模樣，我頓時感覺又有了力量，又能在工作中繼續(xù)前進。
當然，“愛崗敬業(yè)”也有著另外的意義?？纯醋约哼@些年來的成績，我不知道能不能用這四個字來描述自己，但是，在這xx年的工作中，我切實的在工作中盡到了自己最大的努力!將自己的的一切奉獻給教育，將自己的熱情全部奉獻給學生!對于工作，對于我們教師的職責，我認為，并沒有嚴格的標準。我所能做到的，就是在自己的教育過程中，將拼盡全力去前進，去面對!
xx年來，我每次總結自己的時候就能發(fā)現(xiàn)一些問題，但是我不斷的在改正，不斷的在進步，不斷的去學習!這就是我作為教師的準則，也就是我的“愛崗敬業(yè)”。
我的演講到此結束，謝謝大家對我的鼓勵，我會在今后的教育中，更加努力的去愛護學生，更好的投身到教育事業(yè)當中去!
護理教師愛崗敬業(yè)演講稿篇十
有愛才有真情——這是我剛剛從***老師的演講中受到的最深感動。李大釗先生曾說，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。作為一名青年教師，一中“這天我以一中為榮，明天一中以我為榮”的校訓也同樣適于我們青年教師吧！
從青年教師間的初次比賽開始，我便發(fā)現(xiàn)我校老師每次都在用心地去準備，我想這便是這天我要演講的話題——愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)！愛崗敬業(yè)說得具體就是要盡崗位職責，把具體事物一點一滴地做好，把工作時刻一分一秒地抓牢。我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成??；以什么樣的態(tài)度應對學生，決定著學生的成長。
我深深地知道：我能夠平凡但不能夠平庸。陶行知先生說，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。教學使我懂得了知識儲備的重要性，也深知要做一個合格的人民教師務必不斷地給自己充電、加油。多少個深夜，我一個人在臺燈下咬文嚼字，鉆研新教材，學習更多更先進的教學方法，迎接日新月異的教學改革；要緊的是萬萬不可誤人子弟；何況自己的教學功底還淺，更須加倍地發(fā)奮。
和朋友們聚會時，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當當?！睂Υ?，我總是報之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會以為我是言不由衷。要說工作量，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。寒來暑往，轉瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經度過了第一個春秋，我依舊是一位資歷尚淺的老師，但回首這四百多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個行業(yè)，切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我的朋友也曾問我為什么工作干勁那么大？我笑而不答。我知道，學校的厚愛是我的幸運，職務的任命是命運的眷顧，在這個大環(huán)境中，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦……。他們用自己的行動激勵著我們這些之后人，我的力量來自于對教師職業(yè)的熱愛，來自于一中，來自于我們協(xié)作互助的年級組，來自于學生的點滴進步。
教師的生活或許是單調的、枯燥的，但我們是幸福的而驕傲的。當我聽到學生真誠地關心和家長發(fā)自內心的感謝的時候，當教師節(jié)一條條傳遞祝福的消息、一張張飽含謝意的精致卡片飛來時，讓我的心綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些學生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實。
青年教師，既是創(chuàng)造者，又是學習者；既是教育者，又是研究者；既改變舊的教育模式，也改變自己。
護理教師愛崗敬業(yè)演講稿篇十一
尊敬的各位領導，各位老師：
我驕傲，因為我是一名救死扶傷的白衣天使!我榮幸，因為我身屬團結奮進、無私奉獻的團隊!我自豪，因為在我的身邊，有無數(shù)甘于在平凡的崗位創(chuàng)造不平凡業(yè)績的人!
就是這些甘于平凡，默默奉獻的人，用心靈去溝通心靈，用生命去溫暖生命，用自己的摯愛幫助患者與疾病和死神抗爭!護士職業(yè)看似平凡，但要做好卻很難，很不容易，就象一位老護士說的那樣，職業(yè)沒有貴賤高低，平凡與不平凡的差別是在于它們的目的是否高尚。盡管我們沒有驚天動地豐功偉績，只有辛勤耕耘，默默奉獻。盡管辛勞的.痕跡爬上額頭和眼角，盡管青春在燃燒中消盡，但我們白衣天使的愛依舊，奉獻依舊!去年，我們療區(qū)接治了一位因患病長期臥床的孤寡老人，這位老人入院后，經常無端發(fā)脾氣，拒絕治療。這些我們看在眼里，急在心上。細心的護士長通過反復觀察，終于弄清楚：原來這位老人每看到別的患者來人探視就偷偷留淚，事后就發(fā)脾氣，不配合治療。針對老人這種自卑和害怕得不到很好治療的心理，我們療區(qū)召開專門會議，由療區(qū)主任和護士長親自負責老人所有的治療和護理工作。每天值班的大夫和護士經常到老人的床前噓寒問暖和她聊天，為她打水喂飯、洗臉梳頭。開始，老人情緒低落，思想抵觸，給她到白開水，她不喝，卻說：我要喝你們大夫的茶水。給她端來飯菜，她卻要吃餃子。但我們不氣餒，哪怕自己花錢也千方百計滿足老人的要求。因為我們相信血總是濃于水的，患者的需要就是我們的需要!患者的痛苦，就是我們親人的痛苦!一次老人大小便失禁，衣服褲子弄得都是糞便，護士長在幫助老人搽洗干凈身體后，二話沒說，拿起老人的衣褲就洗，旁邊別的患者家屬看不過去，就說：護士長，你別洗了，我拿錢出去給老太太再買套新的。護士長笑著謝絕道：不用了，就是在家，我的老人弄臟了衣服也得洗，不能臟一件兒扔一件兒啊。話雖不多，卻感動得這位飽經世事滄桑，對未來失去信心和希望的老人，放聲大哭，她拉著我們的手說：孩子，我活了七十多歲，原來我一無所有，對什么都失去了信心，可是現(xiàn)在又有人關心我，體貼我了，如果我的兒女現(xiàn)在還活著，他們也不過如此啊，你們雖然不是我的骨肉，卻勝似我的親生兒女!
象上面的感人事情，我們醫(yī)院每天都在發(fā)生，數(shù)不勝數(shù)。前一段時間，一位處于休克狀態(tài)，全身多處外傷、生命垂危的學生被抬進我們醫(yī)院進行搶救。經檢查，該患者肝、膽、腸、腎等十二處嚴重損傷，流血不止。時間就是生命，患者的安危就是無聲的命令，在家休息的醫(yī)生趕來了，剛下夜班的護士趕來了，在與死神的較量中，沒有豪言壯語，只有忙碌的身影。為了密切觀察患者的情況，我們加派專人護理患者，每15分鐘觀察一次病情，人員不夠，大家都爭搶留下，有的護士把孩子反鎖在家里，忘了給孩子做飯，有的大夫二十四小時沒有合一下眼睛，時間在忙碌和焦急的等待中消逝，經過三個晝夜的搶救和精心護理，患者終于脫離了危險?；颊叩募议L聽到孩子脫離了危險，流著淚給我們全體醫(yī)護人員深深的鞠了一躬，竟感動得說不出話來。面對患者，面對事業(yè)，我們得失無悔，奉獻更無悔，因為我們的付出，換來的是一個個鮮活的生命，因為我們的付出，換來了千家笑語，萬戶歡聲!因為我們的汗水和心血時刻與患者家屬的悲喜融在一起，都在大大書寫著兩個字——親情!白衣天使的桂冠不是輕易可以被承載的，它是用荊棘編就，它需要一代又一代眾多醫(yī)護人員用心呵護，用心血和汗水灌溉。
我們只有不斷努力再努力，才無愧于這一神圣稱號!我們只有把愛化為動力，才能為天使插上奮飛的翅膀!我們只有把奉獻付諸行動，才能用愛心和真情為患者撐起一片希望的藍天!!
護理教師愛崗敬業(yè)演講稿篇十二
各位同事：
大家好！
今天，我演講的題目是：《愛崗敬業(yè)履職盡責》。
每個人都在紛繁復雜的大家庭中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用，有的是泰山，有的是塵埃；有的是大樹，有的是小草；有的是太陽，有的是星星……。
在四中這個大家庭中，我就是一株小草。
我沒有山的偉岸，樹的挺拔，但我有綠化一方水土的堅韌，我沒太陽般的光輝，星星般的奪目，但我有清新一隅空氣的執(zhí)著，我只知道，從自我做起，立足崗位職責，我才能在四中這方水土中得以依托，得以生長，實現(xiàn)我生命的意義。
人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發(fā)展方向，既然把教師作為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我會義無反顧的選擇———敬業(yè)。
有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)！愛崗敬業(yè)說得具體點就是要盡崗位職責，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。寫好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次批改，把握好每一名學生，古人說：不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗！這就是盡職！
當我們自覺晉級待遇沒有達到期望時，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省厚積薄發(fā)？望著我親愛的的同事們，我會驕傲地代表大家高聲宣布：我們四中人會盡職盡責！攻堅克難！厚積薄發(fā)！因為在我們身邊就有許多感人的例子！
哲學家說過：細節(jié)差之毫厘，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。而我們的盡崗位職責，就常常體現(xiàn)在細節(jié)的處理上。相信大家都有過這樣的體驗：一個錯誤的知識可以導致學生落榜，一個錯誤的評價可以毀掉一個孩子的一生，現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！闭菫榱俗鎳磥頍o數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將滿腔的愛盡情賦予了我們的學生，我們更會將我們的細心如春雨般無聲地潤入到每一個孩子的心田。
因為我們承擔了育人的責任，就承擔了在細節(jié)上的投入，就承擔了改進他人人生的軌跡，引導他人命運的重量。這就是細節(jié)的重要，這就是精細的力量?？纯唇裉斓膞x四中，從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學決策，精誠團結、精細管理，各項工作都取得了令人矚目的成績：學校規(guī)模的擴大，教學環(huán)境的改觀，教學成績的增長。事實證明，細節(jié)是成功的關鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，而如果我們人人都精細，那么我們的職責就會在細節(jié)中得以成功，就能成就xx四中繁榮興旺的明天。
謝謝大家！
護理教師愛崗敬業(yè)演講稿篇十三
伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進的激情，我們昂首走過了充滿挑戰(zhàn)的20__年，邁進了充滿希望的20__年。新年伊始，我謹代表學校黨總支、校長室，向辛勤工作、默默奉獻的全校教職員工表示崇高的敬意!向朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的全校同學致以美好的祝愿!
剛剛過去的20__年，是我校辦學成果豐碩的一年。師生員工求真務實，奮發(fā)進取，團結拼搏，取得了驕人成績，教學質量穩(wěn)步提高，中考喜獲佳績，高考再創(chuàng)輝煌，初中部、高中部雙雙榮獲姜堰區(qū)教育質量綜合考核優(yōu)秀獎。特別是20__高考，我校本二以上達線率名列泰州市三星級高中第三、姜堰區(qū)三星級高中第一，受到了上級領導的充分肯定和社會各界的一致贊譽。這些成績凝聚著全校上下的智慧和汗水，也將成為我們前進征程上的新的動力。
新的一年帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，也承載著新的希望和使命。20__年是我校發(fā)展的關鍵之年，需要全校教職工愛崗敬業(yè)，恪盡職守，勤奮努力，以扎實的工作創(chuàng)造出一流的業(yè)績;更需要全校同學明確奮斗目標，珍惜大好時光，用青春的激情去拼搏，去追求，去奮斗，以優(yōu)異的學習成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的熱切期盼。百舸爭流，千帆競渡。讓我們同心同德，攜手奮進，以更加飽滿的熱情，更加旺盛的斗志，更加務實的作風，共同譜寫新的篇章，創(chuàng)造新的輝煌!
祝全校教職員工在新的一年里身體健康，工作順利，萬事如意!祝同學們在新的一年里生活愉快，學習進步，心想事成!
謝謝大家!
護理教師愛崗敬業(yè)演講稿篇十四
孩提時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是多么崇高的評價啊！就是懷著那樣的一份激情與執(zhí)著，我在人生的第一個十字路口，毅然選擇了教師這一職業(yè)。當我第一次登上講臺時，我才慢慢體會到，要當好一名人民教師，并非一件易事，他要像嚴父，更要有慈母般的溫柔,釣魚式的耐性，要懂得把自己的知識“得之心而寓之于言表”，更要像一個雕塑師一樣，時刻注重體察生活，發(fā)現(xiàn)生活中的每一個閃光點，然后用自己的感悟，膽大心細地去雕刻每一個“靈魂”……..
教師是清貧的，而其工作又是繁瑣艱辛的。在最初實習的那段日子，碰到一些挫折或不如意時，我也曾想過放棄。但實習快要結束的一件事使我認定了腳下這條路。那次，因另一老師病假，我去代課，幾天下來，嗓子一下子啞了，心中甚是委屈，然而當我放學回辦公室時，卻發(fā)現(xiàn)桌子上多了胖大海和潤喉的藥，而門外擠著幾個小腦袋，臉上寫滿了擔心和關切。那一刻，我被深深地感動了。此時此刻，我才真正體會到自己所從事事業(yè)的高尚。既然自己真誠的付出，能換回學生發(fā)自內心的真情，那么雖說“清貧”，在我看來，甚是“富有”。
學高信為師，身正堪稱范。學生時代是世界觀、品質、性格形成階段，在他們的心目中，教師是聰明的代表，是高尚人格的代身。教師一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對他們的精神世界起著無聲無息的作用。因此，教師一定要用自己的模范行動，為學生樹起前進的旗幟，指明前進的方向。
熱愛學生也是教師的基本行為準則。聞名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。作為一名教育工作者，我們的一言一行、一舉一動，都會給學生造成很大的影響，但是，只要我們用一顆“愛心”去塑造那小小的心靈，那么不難建起民主、和諧的師生關系。在培養(yǎng)學生的過程教育中，我覺得要注重幾方面：首先要理智公正，不該盲目、沖動。假如是因權勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，那這種愛只會敗壞社會風氣，污染學生純潔的心靈。其次要注重維護學生的自尊。當學生犯錯誤時，要耐心開導，不譏諷、不訓斥、不體罰與變相體罰。如有的學生作業(yè)沒有完成或沒有按照我的要求去做，我不會讓學生寫上十遍、一百遍，而是單獨找他談話，幫他分析原因，言辭之間坦誠關愛，維護其自尊心，盡量避免對學生造成傷害。再者努力做到嚴格結合?，F(xiàn)實中往往愛好學生易，愛差學生難。一位全面發(fā)展、各科優(yōu)秀的學生自然會受到老師的關注，但同時我們也不可遺忘了“丑小鴨”，對于那些基礎上差、接受能力相對欠佳的學生，既要對其提出嚴格要求，又要體現(xiàn)對學生的尊重友愛，協(xié)助學生分析原因，努力創(chuàng)造條件，使他們一步步走向成功，許多事實說明在愛的氛圍中教書育人，能產生最佳效果。
在學生眼里，教師是典范，教師應用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服學生的心。其中，活潑開朗的性格也是不可缺少的，教師應該時時處處表現(xiàn)出樂觀向上和熱情奔放的精神風貌。即使碰到挫折和不順的事，也能正確對待，而不是隨意表現(xiàn)出受傷害和悲哀的神情，尤其是在課堂上，學生的情緒很輕易受教師的影響，假如教師講課進程中情緒低落，無精打采，則學生也會缺乏激情，不樂于配合，自然這堂課就會毫無生氣、瑣然無味。相反，假如教師能夠熱情奔放、活潑生動地完成教學，那這堂課就會絕對布滿朝氣。因此，教師若能活潑開朗就能使整個教學進程始終處于一種健康、向上、愉快的舒適的氣氛中。
我信服梁啟超說過的一句話：人生最苦的事莫苦于身上背著一種未來的責任。我想這句話用在教師身上再恰當不過了。我們哪一位教師肩上不背負著學生——這些國家和民族未來的希望和責任呢？但這樣的苦，又是怎樣的一種自豪的甘甜??！我是一名平凡的青年教師，對于當初的選擇，今生我無怨無悔。我要趁著年輕，不斷學習，不斷進步，不斷進取，用今朝和熱血去譜寫明朝的輝煌，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！童年時代，我最敬佩的人就是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、專心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。
但是一到商榻鎮(zhèn)我有些迷茫了，從小生活在城市中的我習慣了高樓大廈的感覺，看著眼前的小石橋，田地，我才知道這里是全上海最偏遠的農村，但是同事對我的關懷，孩子們那純真的表情，使我知道，我只有努力工作，做好一名教師才能無愧于教師這個偉大的字眼。
通過這次教師培訓，使我更加了解教師這個職業(yè)的非凡性，使我更加知道自己應該去做些什么，如何去做。教育局朱良俊局長關于《將學習和創(chuàng)新進行到底》的報告，啟發(fā)我們在自己的教育教育生涯中應該不斷的學習。教師進修學院關景雙院長《關于新教師職業(yè)道德的透視與期望》的報告，提出了對于新教師在職業(yè)道德方面的要求。
新世紀是一個以現(xiàn)代信息技術為主發(fā)展的年代，在這個全新的教學領域中有許多教育空白等著我們新教師去研究、開發(fā)、填補。我作為一名信息教師，更應該不斷的提高專業(yè)水平，利用信息技術為我的學生開拓知識面，開拓視野，讓他們在這個信息時代能夠與時俱進。
我們總會向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個今天壘成，有向往有行動有堅持，方會使剎那變成永恒，使夢想變成現(xiàn)實。每一項新的工作，對我來說都是一項挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會布滿陽光。不以物喜，不以己悲，就讓自己在充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力吧！
護理教師愛崗敬業(yè)演講稿篇十五
各位領導、同志們：
席勒曾說過："思考是我無限的國度,言語是我有翅的道具。"課堂語言對于教師來說非常地重要，我認為能夠用最簡練的話表達出所要傳授的知識點，用最豐富的語言來啟發(fā)調動學生的積極性，用最熱情的語言來調控課堂的氣氛，是我所要追求的較高素質。
一、課堂語言的簡練性。我覺得這一點對于我這種經常以技能教學點為主要教學內容的老師來說尤為重要，在課堂上，除了要告訴學生如何畫以外，更主要的是讓學生能夠自己畫出來。在課堂上講的每一句都應該有它的生命力，能夠使學生在知識教學點以收獲，讓學生在掌握理論知識后能夠有時間進行技能方面的施展。也為我增加了更多的時間來指導學生的現(xiàn)場繪畫。簡練性的語言有助于學生美術習慣的培養(yǎng),小學階段的美術課除了要教給學生勾、抹、涂、描等技法,更主要的是培養(yǎng)學生對于生活的觀察、對于美好事物的熱愛,這些都需要學生張揚個性,教師無須多余的言語。同時，我也認為，簡練性的語言更容易使學生集中精力進行聽講，學生將會調動他所有的注意力來捕捉老師的每一句話，來保證自己課堂任務的完成。
二、語言的豐富性。再好的激勵性的話語，重復多了也激發(fā)不了學生的上進心，批評指導方面的語言也是如此。使用豐富的語言來引導學生，才能使整堂課充滿活力。多運用表揚性的話語贊揚那些出色完成作品的同學，運用期待性的話語鼓勵那些即將完善作品的潛能生，運用建設性的話語指導全班將會充分啟發(fā)、調動課堂當中每一名學生的學習興趣。教師語言的豐富性還體現(xiàn)在內容上,在進行《精美的郵票》一課時,需要讓學生介紹有關郵票的知識,教師必須先要了解相關的知識等等。
三、用熱情的語言來調控課堂。課堂上，無論是完成作品的喜悅，還是沒有完成作品的傷感，學生都希望有人與他分擔。當學生完成作品后，你為他高興，當學生沒有很好的表達自己的意思時你為他傷感，學生將會從心底里喜歡這個老師。同時也會更加地聽從這個老師的意見，會更好地進行學習。當學生與老師形成這樣的和諧關系時,學生是幸福的,老師更是幸福的!
以上所說的這三點，只是我從最近的教學工作中得出來的一點感受，我也將以這三點作為工作當中的目標來追求。如有不當，敬請領導老師多提寶貴意見，謝謝!
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