一個好的計劃能夠減少一些無效的事務，提高工作和學習的效果。制定計劃時要深入思考并明確優(yōu)先級，合理安排時間和資源。計劃的成功離不開詳細的實施步驟和可行的執(zhí)行計劃。
春季幼師工作計劃篇一
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導安排。
2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動。
5、做好各科的教學工具。
6、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。
1、班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。
3、加強體育鍛煉，保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。
三、五大領域。
〈1〉健康。
身體運動智能，隨兒歌指令。
〈2〉社會。
人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣。
〈3〉語言。
語言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運用語言的能力。
〈4〉藝術。
音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。
空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫，準備集體上演和進行創(chuàng)作，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力。
〈5〉數(shù)理邏輯智能。
觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。
自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。
1、學前思想準備。
可以通過和家長一起參觀小學或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。
2、身體方面的準備。
(2)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
(3)注重安全方面教育?，F(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電等。
3、獨立生活能力的準備。
通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到，生活、學習不能完全依靠父母和教師了，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。
為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。
數(shù)學方面的滲透通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
四、班級日常工作。
本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合中班幼兒的特點，的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
五、教育教學方面。
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡單的字以及拼音，并加?到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。
春季幼師工作計劃篇二
隨著新《綱要》的頒布的實施，幼教改革進入一個新階段。這學期我們本著以兒童發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，大力推進素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，發(fā)展能力，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點和實際發(fā)展水平，同時把努力提高年級組內(nèi)教師業(yè)務水平和專業(yè)技能是我們這學期的目標。
工作重點：
一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴。
孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
措施：
1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護意識。
3、年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。
4、年級組會議每次都要強調(diào)安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。
二、年級組教學總目標。
教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。
措施：
1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2、開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手能力。
3、幼兒進行初步的五愛教育，培養(yǎng)他們團結(jié)、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。
三、把握最新幼教動態(tài)，逐步提高教師積極性，增強教育教學創(chuàng)新精神。
結(jié)合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎和認知需求。
增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。
四、家園工作。
1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼。
我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。
繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。
3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。
春季幼師工作計劃篇三
一、班級情況分析：
中班共有幼兒__名，教師__名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。
1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：
（1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
（2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
（3）能進行一些簡單的生活自理活動。
（4）能用簡單的禮貌用語與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節(jié)分析：
（1）部分幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種與我無關的感覺，有的則是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動作，而且有時會影響到他人。
（2）在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個假期，有部分孩子對于餐后的衛(wèi)生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié)），有所淡忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。
（3）幼兒在操作能力及操作常規(guī)上，有待提高。
（4）幼兒在戶外運動時的自我保護能力需要提高，有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。
（5）個別幼兒（新生）在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。
（6）當遇到困難時，幼兒的第一個反應就是叫老師，缺乏自己動腦筋解決的主動性。
（7）幼兒的任務意識較弱，任務不能及時、按時的完成。
二、本學期工作目標：
本學期我們兩位老師將會團結(jié)協(xié)作，針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。
三、工作任務及措施：
（一）加強班務管理，保證幼兒身心健康發(fā)展。
1、班上兩位老師要搞團結(jié)、講合作，教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。
2、定期開展班級會議，找不足、定措施、認真實施。
3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動。如：通過照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。
（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導和體育鍛煉：
1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。
2、在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。
3、開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。
春季幼師工作計劃篇四
以《綱要》為指導方針，落實市教育局工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學工作，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。
二、工作要點及措施。
（一）、加強師德師風建設，加強干部作風建設。
1、要嚴格遵守“十個嚴禁”、“八項規(guī)定”，強化教師考勤，堅守師德底線，努力提升師德水平，提高工作效率，提升保教質(zhì)量。
2、組織教師認真學習先進的教育思想，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。
3、學習先進的師德教育，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
（二）教師以制度建設為載體，提升學校管理水平。
活動設置；各項計劃、總結(jié)制定的規(guī)范；各項日常工作檢查的規(guī)范；各項評優(yōu)選先方案、各項工作任務落實等方面健全制度。教師工作從強化備課、上課、研訓參與、班主任工作、等方面健全制度。環(huán)境改進從強化園內(nèi)（班級）衛(wèi)生、門窗完好、班級區(qū)角等方面健全制度。通過健全制度，有效地推進了幼兒園發(fā)展，帶幼兒教育質(zhì)量整體提升。
（三）以申示工作為途徑，提升保教工作質(zhì)量。
1、加強教育教學管理促進保教質(zhì)量提高。
2、加強專題研究提升教科研水平。
3、做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長。
4、架起家園聯(lián)系的橋梁促進幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。
（四）充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結(jié)合。
1、在保教結(jié)合的原則基礎上，強化保育員的保育意識。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入每天的工作中，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
春季幼師工作計劃篇五
一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。
二、做一名有一定理x底、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師。
三、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。
四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師。
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。
希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
本學期我制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學多看多聽多問。2.認真把小二班的教學、常規(guī)建設好。3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結(jié)束。
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。
春季幼師工作計劃篇六
春季幼兒園小班教師。
新的學期,新的希望,新的起點,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學期,我們又有新的挑戰(zhàn).時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年.看著孩子在我的照顧和教育指導下在慢慢的長大、懂事、學到的本領和知識,心中真是無比的欣慰和喜悅.但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學期更快地取得進步,所以在開學之余,為自己指定了這份計劃,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進步.
一、思想政治方面。
認真學習有關政治文件,保持正確的思想政治和方向.經(jīng)常和老師們一起探討學習體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟.熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.
二、常規(guī)方面。
由于班上的孩子們比較活潑好動,因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習慣.學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!
三、教育教學方面。
首先,在新的學期里,我要認真做好主班的各項工作.其次,在這個當今知識“爆炸”的時代,我深知學習的重要性.有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進新知是不行的.”所以有此可見知識的重要.需要我們教師爭分奪秒地學習,以提高自己的實踐和理論水平.主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩等,吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中.多讀書、多看報,不斷充實自我.主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力,認真鉆研教材,精心設計。
教案。
制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設備,認真上好每一節(jié)課.還有,盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力.掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點.平時多向富有教學經(jīng)驗的老師學習,注重榜樣借鑒內(nèi)化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力.活動前后對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐.積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容教育方法.
四、安全方面。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要.搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷.在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物.平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力.在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人.
五、家長方面。
家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要.通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎.
家長工作,是教育教學的保證,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿足家長的合理需求.想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件.努力縮短家長和老師之間的距離.
總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!
新的學期,新的希望,新的起點,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學期,我們又有新的挑戰(zhàn).時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學年.看著孩子在我的照顧和教育指導下在慢慢的長大、懂事、學到的本領和知識,心中真是無比的欣慰和喜悅.但在上個學期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學期更快地取得進步,所以在開學之余,為自己指定了這份計劃,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進步.
一、思想政治方面。
認真學習有關政治文件,保持正確的思想政治和方向.經(jīng)常和老師們一起探討學習體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟.熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.
二、常規(guī)方面。
由于班上的孩子們比較活潑好動,因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習慣.學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學會遵守公共秩序!
三、教育教學方面。
首先,在新的學期里,我要認真做好主班的各項工作.其次,在這個當今知識“爆炸”的時代,我深知學習的重要性.有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進新知是不行的.”所以有此可見知識的重要.需要我們教師爭分奪秒地學習,以提高自己的實踐和理論水平.主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩等,吸取教育學科的新知識、把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中.多讀書、多看報,不斷充實自我.主新技能要不斷提高自身的業(yè)務能力,認真鉆研教材,精心設計教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設備,認真上好每一節(jié)課.還有,盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力.掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點.平時多向富有教學經(jīng)驗的老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學能力.活動前后對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐.積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法.
四、安全方面。
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要.搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷.在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物.平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力.在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人.
五、家長方面。
家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要.通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習慣,行為習慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎.
家長工作,是教育教學的保證,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿足家長的合理需求.想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件.努力縮短家長和老師之間的距離.
總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!
一、情況分析。
本班有x名幼兒，女生x名，男生xx名，其中x名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學期。另外三名幼兒為這學期的插班生且從未上過幼兒園。、通過一學期的觀察，我認為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點和不足：
1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應幼兒園的一日生活。對父母、長輩、老師和同伴有禮貌。
2、生活自理方面：通過一學期的鍛煉，會自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學會自己的事情自己做。
3、參加游戲活動時，幼兒的合作意識有所加強，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲?；顒咏Y(jié)束后，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會收拾玩具，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習慣。
4、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱。
5、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。
7、通過一學期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。
8、通過一學期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強了許多。
另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強，遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興，情緒波動較大。在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉。
二、發(fā)展目標。
我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學理念，更新觀念;在促進幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。
幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設活動情境，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展。
三、具體工作。
(一)衛(wèi)生保健工作。
1、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作。同時吻們要把好入園關，孩子入班后，老師做好復檢、補檢工作;注意室內(nèi)通風透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。
2、春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動后易出汗，因而，易導致感冒。活動前后，老師要提醒孩子及時穿脫衣服，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息。
3、多喝水身體好，加強飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次，同時保證茶桶中隨時有溫水，幼兒隨時喝到溫開水。
4、本學期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習慣。
(二)教育教學工作。
1、2月份孩子剛剛過完新年入園了。我們開學展“開學了”、“我5歲了”的主題活動，讓孩子在活動中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，同時讓孩子在活動中體驗成長的快樂，組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動;通過看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節(jié)的了解。
2、3月開展“媽媽的節(jié)日”、“我愛我家”、等主題活動，、通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物，讓孩子了解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像、照片等活動讓孩子了解自己的家，體驗家長對自己的愛。
3、4月開展“春天真美麗”“愛護大自然”“、”“有趣的動物”主題活動，組織幼兒秋游、外出參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動物，讓孩子走進大自然、熱愛大自然、保護大自然，同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任感。
(三)教育科研工作。
1、開展"小小班家庭化情境課程"的研究，開學初從班級的環(huán)境、區(qū)域入手，向家長介紹研究的目的，取得家園同步。同時根據(jù)每一階段的活動，調(diào)整環(huán)境、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學習。
2、繼續(xù)開展愛心課題，研究“自發(fā)關愛”，認真寫好個案記錄，期末進行小結(jié)。
(四)個別教育。
針對孩子的個性特點及現(xiàn)有發(fā)展情況，有意識地從一下七個方面進行教育。
1、不哭鬧，高高興興地上幼兒園。
2、按時入園，參加晨間鍛煉。
3、學習動手吃完自己的一份飯菜。
4、堅持在園天天午睡，有良好的睡眠習慣。
5、愿意用語言表達自己的愿望。
6、愿意和同伴交往。
7、能與同伴分享玩具、食品。
春季幼師工作計劃篇七
學前班是學生步入小學的重要階段，許多好的學習習慣都要在這養(yǎng)成。數(shù)學作為一門比較重要的學科，在學前班教學中占有舉足輕重的地位，但由于條件的限制和一些特殊的原因，學前班的數(shù)學教學開展的并不盡人意，由于孩子們太小，枯燥的數(shù)學課往往引不起他們的興趣，導致孩子們上課的學習習慣不太好，動手操作的能力不強，思維能力不夠活躍等都成了影響學生上好數(shù)學課的難題，久而久之教師因為難教而對數(shù)學不感興趣，幼兒因為難學而對數(shù)學失去興趣。如何更好地教好幼兒呢?現(xiàn)將本學期工作計劃如下：
(一)、教師認真鉆研教材教法，多準備操作材料，讓學生在做中學習。盡可能將知識交給學生觀察、感知或直接操作來體驗知識的形成。讓學生在操作過程中， 逐步體驗數(shù)學概念的內(nèi)涵以及相應的運算規(guī)律，然后由教師引導學生概括出比較科學的數(shù)學結(jié)論，讓學生體會到學有所或，加強學習信心。
(二)、教學過程中多讓學生在玩中學。
為了最大限度地調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，使他們在輕松愉快的氣氛中建構(gòu)系統(tǒng)的數(shù)學知識結(jié)構(gòu)，我們在教學活動的過程中，根據(jù)學生的年齡特點，盡可能創(chuàng)設情境，設計許多為學生喜聞樂見的數(shù)學游戲，讓學生在玩中學到數(shù)學知識。
(三)、注重發(fā)展學生的思維能力。 發(fā)展學生的初步抽象的思維能力，培養(yǎng)學生思維的準確性、靈活性、敏捷性是學前班數(shù)學教育的一個極其重要的任務。
1、 學會6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關系。能算出10以內(nèi)的加減。
2、 教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關系。
3、 教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。
4、 引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。
5、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。
6、 教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。
7、 引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。
8、 教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
9、 教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
周次 教學內(nèi)容 需要課時
1—2 認識單數(shù)和雙數(shù) 6
3—5 5以內(nèi)的加減 10
6—7 10以內(nèi)的加減 10
8—9 10加幾和相應減法 10
10 比20大的數(shù) 4
11 長方體和正方體 6
12 空間位置 4
13 認識幾時半 6
14—16 趣題 10
17—20 復習階段
春季幼師工作計劃篇八
在新的學期里，我們將認真落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的臺階，教學成績?nèi)〉酶筮M步。
深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量。
1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深刻挖掘，教案中要體現(xiàn)學科滲透法制教育；上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。單元檢測1—5年級本期要達到6次，畢業(yè)班本期要達到10次，并寫出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學校安排執(zhí)行。
具體方法如下：
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號文件規(guī)定執(zhí)行。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
4、進行常規(guī)專項督導檢查，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學生作業(yè)、聽課、開學生座談會、走訪學生、聽取學生家長的意見。
全面提高教育教學質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質(zhì)量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
1、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質(zhì)和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、圍繞"轉(zhuǎn)變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內(nèi)容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務教學實際的校本教研。根據(jù)教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結(jié)合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學反思相結(jié)合。使培訓工作制度化、內(nèi)容化、科學化。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動。如：數(shù)學競賽、作文競賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。
附：分月工作安排
二月份：
1、制訂教導處工作計劃
2、調(diào)整課表
三月份：
1、各任課教師對各學科制作出科學合理的教學進度計劃
2、領導班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務。
3、3月底教研組對教案、作業(yè)等常規(guī)進行檢查。
4、3月27日第一次月考，3月28日改卷。
四月份：
1、4月初舉行語文，數(shù)學等各科優(yōu)質(zhì)課活動。
2、期中考試。（時間按中心校安排執(zhí)行）
3、領導班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務。
4、4月底教研組對教案、作業(yè)等常規(guī)進行檢查。
五月份：
1、舉行語文，數(shù)學等學科競賽。
2、了解教學進度。
3、領導班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務
4、5月20日舉行各科示范課。
5、5月30日第三次月考，5月31日改卷。
六月份：
1、各科作業(yè)、備課檢查
2、期末考試復習
3、期末考試復習
4、迎接中心校教學工作檢查，舉行期末測試。
5、學期教學工作總結(jié)，完善各項材料歸檔。
備注：畢業(yè)班工作按學校畢業(yè)班工作計劃執(zhí)行。
春季幼師工作計劃篇九
2幼兒園設備設施安全工作排查。
3慶祝“三八”教師活動。
4“親親自然”班級主題活動。
6班級主題墻和區(qū)域角的環(huán)境創(chuàng)設。
7各班級早操的編排。
8召開班級家長會。
9幼兒身體健康檢查。
10師生安全教育課堂。
11業(yè)務學習：幼兒園“一日活動”規(guī)范學習。
1開展“清明節(jié)”師生掃墓活動。
2班級區(qū)域活動的操作驗收。
3職工教代會。
4后勤工作的業(yè)務學習。
5開展“三月三”壯鄉(xiāng)節(jié)活動。
6召開家長委員會。
7家長教師助教活動。
8開展黨支部教育教育實踐活動。
9年級集體備課交流活動。
10開展園本教研活動。
1慶祝“五一勞動節(jié)”師生活動。
2慶?！拔逅那嗄旯?jié)”教師活動。
3開展“我愛媽媽”家園活動。
4家庭教育講座。
5幼兒膳食調(diào)查。
6各部門檔案工作驗收。
1慶祝六一兒童節(jié)系列活動。
2開展“端午節(jié)”傳統(tǒng)活動。
3開展“我愛爸爸”親子活動。
4家長開放日活動。
5師生安全教育課堂。
1黨支部系類活動。
2班級區(qū)域操作及主題活動工作總結(jié)。
3做好期末總結(jié)、量化、評比工作。
4做好借書、資料財務清點工作。
5教職員工年末交流總結(jié)會，下學期招生工作。
春季幼師工作計劃篇十
新的一學期，我們小學信息技術教研組在秉承我?！皩嵤┚G色教育，打造書香校園，共享詩意生活 ”的教育理念下，制定本學期工作計劃如下：
認真貫徹20xx年2月國家出臺的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，把師德放在第一位，在教研組開展以“敬畏、寬容、合作、感動、贊美和陽光”的主題討論，做到牢記使命、不忘初衷，愛崗敬業(yè)、教書育人，保持對教師職業(yè)最基本的尊重和愛護。
在以學校提出的“打造綠色課堂，讓課堂更有活力；開發(fā)綠色課程，讓學生更有素養(yǎng)；倡導綠色德育，讓學生更有教養(yǎng)；打造綠色質(zhì)量，讓教師更有尊嚴”的目標下，小學信息技術教研組主要做好以下兩方面的工作：
一是在管理學生上，針對教授班級多，教學場地變化等情況，保證學生的安全和管理好課堂紀律，做到課上課下規(guī)整有序，讓相關的教學活動扎實有效。
二是在課堂教學上，基于學科特點，重視實踐教學和實際應用，重視教師對學生動手能力的指導和培養(yǎng)，面向全體學生，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，尊重學生主體地位，尊重學生個體差異，遵行學科教學規(guī)律，科學有效的實施教學活動，激發(fā)孩子們的思維力和創(chuàng)造力。
同時立德樹人，寓思想教育于課堂教學上，培養(yǎng)有教養(yǎng)的小紳士小淑女，同時保持學生開朗樂觀，積極向上，知恩感恩，知書達禮的品格姿態(tài)和精神世界。
本學期繼續(xù)保持小學信息技術在教科研上的特色，深化微課程教學的探索和應用，具體有以下活動：
一是積極貫徹國家《關于積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”行動的指導意見》，深入開展“一師一優(yōu)課”和“一課一名師”的活動，引導教研組在網(wǎng)絡課程學習和先進的教學手段上做好技術引領和技術服務作用。
二是配合學校開展“手機微課開發(fā)與云平臺應用培訓”的工作，讓微課制作變得簡單有效，能夠比較快速的深入到學校老師的教育教學中，提高教學工作效率和課堂教學質(zhì)量。
三是以微課制作為基礎，以學校活動課為教學內(nèi)容，在四年級整個級部籌備并開展“云平臺數(shù)學化網(wǎng)絡教學”的探索和實踐，希望能摸索出一條可行的路子，提供給其它學科的老師們參考。
四、積極參與有關教育教學中的教科研活動，在課件制作，和課件應用于課堂方面，積極參與和推進。
五、做好教研組的其它相關教科研工作，包括信息技術知識的學習，學科教學課堂的優(yōu)化提升，維護維修電腦和網(wǎng)絡的技術討論等等。
康德說，既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，就沿著這條路走下去吧。因此，既為師，就樂為師吧！做一個快樂和充實的工作者，在未來的日子里，希望我們小學信息技術組團結(jié)一致，協(xié)同各位同仁，滿懷希冀，創(chuàng)造出屬于自己和花園更加絢麗的精彩明天！
春季幼師工作計劃篇十一
根據(jù)某市教委、萬州區(qū)教委相關文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制定某某初級中學xxx年春季學校工作計劃。
一、指導思想
某某初中在夾縫中求生存，必須時刻保持足夠的憂患意識、進取精神和敢拼敢打的作風才能繼續(xù)屹立于羅田。伴隨學校崗位設置與教師績效工資的推行，我們要審視義務教育外部環(huán)境發(fā)生的巨大變化，用發(fā)展的眼光和長遠的視角來正確分析和應對學校管理中的風險，強化風險意識，努力確保學校走上科學、健康的發(fā)展道路。抓緊機遇，乘勢而上，把學校做大、做強，是某某初中一直的追求和奮斗目標。
二、本期工作重點
努力提升教研水平；加強適應績效工資新形勢的綜合配套制度的建設；落實“五個校園”的建設；狠抓尾端生教育。
三、本期工作措施
（一）提升教師隊伍素質(zhì)，建設高水平校園
1、集中力量抓教研建設
學校本期把抓教研隊伍建設作為重點工作之一，努力提升教研氛圍，提高教師關注教學的意識，引導教師積極錘煉自身教學技能，達到提升個人教學水平、搞高學校辦學質(zhì)量的最終目的。
（1）細化教研員、教研組長職責。結(jié)合教師意見，針對教研管理工作中的不足，將對教研員和教研組長職責做進一步細化與調(diào)整，做到一份報酬一份工作、一份工作一份職責，讓教研員和教研組長切實為學校的教學教研發(fā)展承擔更多、更實的任務，不再虛設崗位、空領報酬。
（2）落實常規(guī)教研活動，求新求實。學校建立以月為單位的教研管理體系。如建立完善的聽課制度，每人每月至少聽4節(jié)隨堂課，聽課后及時把聽課記錄交教研員存檔；鼓勵教師閱讀與教育教學有關的雜志、報刊等，每月至少上交讀書筆記一篇，教研員進行張貼、公示，供全校師生學習、參觀。
（3）建立教研例會制度。教研組長要負責承辦每月一次的教研例會，召集本教研組成員進行教學研討，集體討論在教學中碰到的問題和教學疑難點，最終達到共同進步的目的。教研例會要制度化，并形成慣例，作為對教研組長和教研員個人工作考核的重要內(nèi)容之一。教研員要做好此項工作的安排，及時收集整理材料，并負責日常督導工作。
（4）教師參賽等做到“一人參寒，全組參與”，實行教研組長負責制，杜絕以往單打獨斗的不良局面，聚集體智慧，展某中風采。
（5）教研組結(jié)合本學科教學情況，每期承辦一次教研組專題板報，由教研組長直接負責，達到指導學生學習、拓寬視眼、增強興趣等目的，進一步營造學生良好的學習外部環(huán)境。
2、打造過硬的中層干隊伍伍，為下期換屆選舉奠定基礎
沒有紀律嚴明的班子隊伍，就沒有嚴格的校風，就談不上學校的健康發(fā)展。本期起，學校試行中層干部考核辦法，中層干部每月提取一定數(shù)額的責任津貼作為期末考核，以平時活動的完成情況為主，結(jié)合教職工評價進行適當考核，以期激勵先進、鼓勵進步。繼續(xù)加強中層干隊伍伍建設，努力提高管理水平，強化敢于逗硬的作風，做到鐵面無私、一視同仁。對值周行政不敢管、不敢記和中層干部言行不符合要求的行為給予提醒和幫助，經(jīng)教育仍不改正者，適當調(diào)換工作。
3、努力建設高水平的班主任隊伍
一個優(yōu)秀的班主任就等于一個優(yōu)秀的班級，班主任是學校管理中重要的支柱，要努力提高班主任對班級文化建設、班級學習管理的能力和意識，繼續(xù)強化安全責任意識。政教處舉辦班主任講座，對班主任進行專題培訓，明晰班主任工作方法，細化要求，提高工作技巧，提升班主任隊伍的整體管理水平和能力。
4、繼續(xù)開展“走出去、請進來”活動。
某某初中地處山區(qū)，與外界信息交流不暢通，就注定必須并且一直堅持實施“走出去、請進來”的開放戰(zhàn)略，絕不能閉關自守。要想發(fā)展學生，要想發(fā)展學校，必須首先發(fā)展教師。前些年我校的事實已經(jīng)證明：越是舍不得在教師的培訓、學習上投入，教師的意識、思想越是落后，學校的發(fā)展越是滯后。取別人之所長，結(jié)合我校實際情況而為我所用，是堅持開展這項活動的宗旨。我們必須清醒地認識到，只有積極主動向外學習，拓寬眼界與思維，才能縮小差距并最終趕上別人。
（二）、全心全意提升教學質(zhì)量
1、加強生物、地理的教學管理
某某初中一直將目光僅定位于中考成績，而忽略了學生的高考乃至今后人生發(fā)展的需求。學校的存在是為人的發(fā)展服務的，過份單純和功利地追求中考成績，不利于學校的長期和健康發(fā)展，更不利于學生今后的人生?，F(xiàn)代人需要全方位的知識，同時我們相信知識是可以相通的。片面地重視某個方面，而完全輕視另一個方面，終歸是前進的跛子。結(jié)合崗位績效工資方案的`實施，以多年來我校畢業(yè)學生的集中意見反饋為基礎，為進一步貫徹實施新課程標準，學校從本期起將生物、地理考試成績納入任課教師考核，并納入學生期末總分，打破對生物、地理學科的輕視。沒有制度，我們可以建立；沒有經(jīng)驗，我們可以探索。以對學生負責為基本出發(fā)點，某某初中終于走出這可喜的一步！學校下一步將根據(jù)情況的發(fā)展，在適當?shù)臅r候把音樂、美術納入教師考核范圍。
2、更新觀念，修改完善配套制度
社會在變，政策在變，教育在變。要想做到與時代發(fā)展相適應，就必須順應教育發(fā)展的潮流，因時而動，因勢而立，改革管理的手段和措施。作為國家教育改革的重要措施之一的崗位績效工資實施后，學校管理面臨新形勢，必須做好以下工作：
一是更新教師思想意識。學校利用周前會等向教師宣傳國家教育方針，做好思想解釋與疏通工作。同時帶領教師到兄弟學校參觀，幫助教師了解信息，認識到改革是必然的，用舊觀念看待新形勢是不明智的，是不符合社會發(fā)展要求的，也是讓自己生活不愉快的根源。
二是努力建立與學校績效工資方案相配套制度。這是一項系統(tǒng)而繁重的工作，但又不得不做，且不得不做好！學校將遵循上級文件要求，進一步強化工作紀律，以教師的日常工作表現(xiàn)和工作業(yè)績作為考核、評價教師最重要的依據(jù)，適當修改年度考核方案、教職工出勤管理辦法、教科研管理辦法、值周制度等，始終不渝地堅持學校的正確導向，力求科學、公平、全面。同時加大人文關懷力度，把嚴格與人性化管理有機融合起來，打造一支紀律嚴明、干勁十足的教師隊伍。
3、教學常規(guī)新招
學校本期發(fā)起“看同事、看同學”的教學競賽活動，即教師看同事如何工作，學生看教師如何工作，學生同學如何學習，掀起教學比武、學習比賽的熱潮：舉辦學生作業(yè)比賽，將全校同學的作業(yè)加以展覽，評選優(yōu)秀，表彰先進，督促學生更加認真細致地完成學習任務；舉辦教師教案展覽活動，組織全校學生參觀、評價，增加學生對教師的了解、關注，從而達到師生互相督促，共同進步的目的。
學校繼續(xù)想方設法調(diào)動全體學生的學習積極性，繼續(xù)實施多層次、不同類型的表彰辦法，同時打破以往單一的獎勵模式，實現(xiàn)獎勵手段的多樣化，提高全體學生的學習興趣，全力營造整體向上的學習氛圍，確保學習成績的不斷攀升。
4、加強畢業(yè)班管理，提高后期沖擊力
初三后期管理一直是我校的難點。學校年輕，教師年輕，沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可借鑒，但我們可以摸索，可以發(fā)現(xiàn)，可以總結(jié)，可以創(chuàng)新。為此，學校將從以下方面著手解決：一是加強初三后期的學風管理，對教師的課堂教學提要求，對學生的日常表現(xiàn)提規(guī)范，杜絕散漫、松懈的現(xiàn)象，營造嚴肅、緊張、向上的學習氛圍；二是積極向外校學習管理經(jīng)驗，借鑒外校復習資料的運用，教導處將重點承擔此項工作；三是經(jīng)常開展初三教學研討會和初三班主任會，及時總結(jié)經(jīng)驗，分析問題，認真部署下階段工作，明確前進方向和目標；四是任課教師要精心鉆研，注意收集信息，經(jīng)常反思，與外校同行多交流、多學習；五要特別做好優(yōu)生的心態(tài)關注，確保和強化優(yōu)生團隊萬無一失，提高成功率。
5、保證招生數(shù)量與質(zhì)量
招生是學校存在和前進的基礎?；仡櫧陙淼恼猩ぷ?，我們欣喜地看到，全校性的抓招生的意識已經(jīng)形成。結(jié)合20xx年招生工作的成敗，本期招生工作不光要突出數(shù)量，更重要地是要保證招生質(zhì)量。學校將繼續(xù)以情感人，用工作服人，把宣傳工作抓細、抓實，努力取得小學班主任、任課教師及學校領導的關心和信任，盡可能地配合和幫助我們搞好招生工作。學校將盡一切可能做好優(yōu)秀學生的動員工作，采取堵和疏相結(jié)合的辦法，全力確保招生質(zhì)量，打一場漂亮的招生仗，實現(xiàn)某某初中做大的愿望。
6、重視尾端生的管理
尾端生長期以來不受教師重視，處于“春風不度玉門關”的尷尬境地，其心理得不到應有的重視，學習狀況不能有效提高。為此，教導處和政教處本期將共同配合，繼續(xù)開展尾端生管理工作，分別做好學困生和行為后進生的管理、引導、教育工作，幫助他們樹立自信心，找準前進的方向，發(fā)展特長，鍛煉才干，做一名同樣優(yōu)秀的學生。
（三）、努力建設“五個校園”，打造優(yōu)秀校園
1、平安校園是首要任務。平安是發(fā)展的前提，我校將盡一切可能保障師生的生命和財產(chǎn)安全：一是提高全體師生的意識，不厭其煩地向師生宣講安全注意事項。做好檢查、落實工作，對玩忽職守、工作馬虎的人和事堅決逗硬考核；二是演練工作常抓不懈，做好樓道疏散、寢室疏散演練，盡力改進演練質(zhì)量，強化各類人員在各種情況下的安全職責，尤其是班主任等在集會時的職責、值周教師職責等，做到在校園一分鐘，便承擔一份安全責任；三是做好網(wǎng)吧、交通安全、防溺水、防自然事故、規(guī)范學生就餐與刷卡、上放學路途安全等專項教育；四是加強家校溝通，找準根源，做到壞風氣露頭就打，絕不容許蔓延滋長，共同確保安全目標的實現(xiàn)，維護純正的校園風氣。
2、健康校園是保證。健康是人生最大的財富和人生快樂的源泉之一。我校以體育為切入點，全力抓好健康校園的創(chuàng)建工作：首先要落實體育課堂教學和課間活動，做到“每天鍛煉一小時”，為學生體質(zhì)、心理發(fā)展奠定堅實的基礎；其次要抓好興趣小組的訓練工作，尤其是田徑隊和籃球隊，要努力打造一支能代表學校體育水平的“形象代言人”，同時抓好校內(nèi)體育競賽活動的開展，以賽促練，以賽激趣；再次要搞好衛(wèi)生知識的宣傳與普及工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；最后要關注學生的心理健康問題，以正確的方式幫助學生解決心理問題，培育良好心理。
3、人文校園是重點。學校將大力弘揚以“踏實、勤奮、進步”為主題的校園文化，努力加強健康向上、積極進取的校風的建設。學校繼續(xù)推進紅色短信活動的開展，舉辦全?！凹t歌賽”，師生齊參加，唱響革命歌曲，進一步弘揚激昂的革命精神；制作校徽、胸牌，增加學生對學校的認同感；重新布置教室、寢室，讓校園更溫馨和諧；推動師生讀書活動，醞釀朗誦比賽，建設書香校園；加強學生養(yǎng)成習慣教育，實行學生儀表定期檢查制度，對學生的衣著、發(fā)式等提出嚴格要求，做到發(fā)必理、面必凈、衣必潔，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀和行為習慣；抓好學生會的改選工作，建立定人、定期聯(lián)系學生會部門制度，對重點部門的學生要加強幫扶力度，把學生會打造成學校管理的強有力助手。
4、努力建設綠色校園和數(shù)字校園。學校在春季栽種一批樹木，如黃桷蘭等，同時引進一批盆景，點綴校園角落，進一步綠化與美化校園。啟動教室安裝電視工程，對上期流動紅旗獲得最多的班級首先安裝電視。同時積極爭取區(qū)信息技術中心或其他單位的支持，早日完成全校此項工作。
（四）加強后勤管理。堅持不懈地以高度責任感抓好學生食堂與小賣部的衛(wèi)生管理工作；抓好衛(wèi)生防疫工作，確保學校園平安；積極爭取上級部門的扶持，啟動暑期維修工程，對寢室、教室破損部分進行整治，靚化校園；爭取啟動校園泄洪道改造工程，解決困擾學校多年的山洪泛濫的問題，確保學校正常秩序。
年輕的某某初中，騰飛吧——因為有25名團結(jié)、勤奮、熱血澎湃的某中人！
年輕的某中人，努力吧——因為你的事業(yè)、前途系在你的一舉一動中！
春季幼師工作計劃篇十二
20xx年春季學期，英語研修小組將在各級各部門的領導下，以課堂教學為中心，以教師專業(yè)發(fā)展為主線，以促進學生主動學習和健康成長為核心，以提高教育教學質(zhì)量為目標，積極開展各項校本研修活動?，F(xiàn)將本學期各項工作計劃安排如下：
本學期，我校共有英語教師8名。全校共有24個教學班開設英語課。每個年級均有2名教師共同執(zhí)教。實行集體研討備課制度。
1、不斷提高教育教學質(zhì)量，期末統(tǒng)考成績穩(wěn)居全縣之首。
2、實現(xiàn)學生的快樂、健康發(fā)展，個性得以張揚，興趣愛好得以滿足，學業(yè)不斷進步，受到學校及以上表彰、獎勵的學生比例達60%。鞏固率達xx%。
3、實現(xiàn)教師的持續(xù)專業(yè)成長，提升教師的職業(yè)幸福感。xx%的`教師有校級的教育教學研究成果，40%的教師有縣級及以上的成果。
4、積極開展課堂教學研究，扎實開展課題研修。
5、開展豐富多彩的學科活動,營造英語學習的氛圍,以此來激發(fā)學生學習英語的興趣。
6、加強研修小組建設.，爭創(chuàng)縣級“優(yōu)秀校本研修小組”和“品牌學科”。
1、開展師生共讀活動，每學期積極認真地閱讀一至二本教育專著，鼓勵撰寫讀書筆記和反思。通過閱讀豐富知識的積累，用理論指導自己的教育教學工作，為成為“敬業(yè)型、研究型、智慧型、學者型”的教師奠定理論基礎。本學期,青年教師教育敘事（隨筆）競賽活動。
2、刻苦訓練教學基本功，規(guī)范漢字書寫能力，規(guī)范普通話的應用能力，努力學習現(xiàn)代教育信息技術，把計算機的應用當作一門必備的教育教學基本功，要求人人能獨立制作教學，會用“班班通”上課，會在學校數(shù)字化平臺上辦公。
3、認真研讀專業(yè)雜志，教育網(wǎng)臺及教育博客上的，用心體驗教育生活，積極撰寫教育隨筆、教育敘事、教育教學案例或論文，努力物化成果。每學期撰寫不少于3篇的教育隨筆、敘事、教育教學案例或論文。校本研修小組要積極推介組員的研修成果，每月向“xx教育信息網(wǎng)”和學校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件，一學期里，每個研修小組要力爭在《xx教育》上至少發(fā)表一篇。
4、骨干教師和學科帶頭人，要充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用，要保質(zhì)保量地向“骨干教師論壇”和個人教育博客上傳原創(chuàng)專業(yè)類。每學年必須在相應級別的刊物上至少發(fā)表一篇。通過參加聽課、評課、讀書論壇、專題研討等校本研修活動，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用，帶領老師們共同成長。本學期，將開展“一師一課”曁縣級以上骨干教師（班主任）展示課活動和微課大賽活動。研修組要收集好活動中的圖片、視頻、文字素材，形成主題鮮明、文質(zhì)兼美的宣傳報道（每學期不少于一次）。
5、認真完成《教師專業(yè)成長報告冊》的填寫，完成的合格率在xx%。
6、外出教師要珍惜外出學習機會，確保學有所獲，返校后做好匯報論壇工作，實現(xiàn)一人外出，多人受益，共享研修學習成果。
1、扎實開展豐富的研修活動，積極努力創(chuàng)建優(yōu)秀校本研修小組。
（1）三-六年級本學期全部使用新教材，各年級備課負責人聯(lián)系各任課教師，加強對新教材的研究和熟悉，定時商討研討各單元教學進度，教學設計，教學重難點的突破。重新整理集體電子備課的教案，各位教師對集體備課教案進行個性化批注，課后各位教師根據(jù)自己的上課心得寫下課后反思。
各年級備課負責人：三年級：方xx老師
四年級：楊xx老師
五年級：覃xx老師
六年級：李xx老師
（2）積極開展豐富的研修活動，認真落實好新課標的學習和研究和小課題研究。專題研修不得少于4次。每次活動要落實痕跡管理，做到“五有”：明確的主題、豐富的內(nèi)容、及時的報道、詳實的資料、實在的總結(jié)。每一位研修組成員都要充分發(fā)揮積極性、主動性，為研修組的建設作出努力，積極爭創(chuàng)“優(yōu)秀研修組”和“品牌學科”。 每個研修小組要組織好8次以上的有效研修活動，其中專題教學研修不少于4次（含至少兩次學科核心素養(yǎng)專題研修）。認真組織20xx版英語新課標的學習，以此來指導新教材的使用。專門組織對觀課議課的理論學習，加強專業(yè)性。
（3）完成好校本研修相關任務。每位教師觀課不得少于15節(jié)，新進教師、研修組長及學校教學管理人員不得少于20節(jié)。每位教師要上一節(jié)以上校級公開課，新教師要上兩節(jié)以上。
（4）各級骨干教師要通過一師一課、觀課議課、讀書論壇、微（?。┱n題研究等研修活動，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用。
2、研修活動計劃：
（1）圍繞“基于語篇環(huán)境下的單元整體教學設計”理念開展研修課
我們研修組將認真組織集體備課，上課，評課、反思活動，積極參加教師繼續(xù)教育，認真上好一節(jié)高質(zhì)量的校級研修課，骨干教師上好骨干教師展示課。認真進行教學設計，觀課議課活動。
縣級骨干教師展示課：謝xx 曾xx
(其他組員上學期已上校級骨干教師展示課)
加強問題研究，提高教師觀課議課水平，推動以觀課議課為內(nèi)容的校本研修活動的全面開展。各教師選擇1-2個點去觀察和評論。
語數(shù)外任教其他非專業(yè)課程的，要加強課堂管理，還要積極參與該課程的校本研修活動。
加強高效課堂研究，落實“以生為本、以學為主” 的理念。切實樹立“生本”理念，聚焦“學科核心素養(yǎng)”，把“以學定教、自主合作”作為課堂教學改革的出發(fā)點，以觀課議課為重點，深入推進高效課堂建設，創(chuàng)建具有學校特色的教學模式，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式和教師的教學方式，提高學生的學習能力和學校的教育質(zhì)量。參加縣級及以上的教學競賽或?qū)I(yè)素養(yǎng)比賽，都要深入開展磨課活動，通過磨課培養(yǎng)參賽教師的教學基本功，增強教師團隊的研磨能力，提升教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。
（2）研修活動安排
明確職責，豐富研修活動，在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫，推進微（小）課題研究。開學初要全組教師要認真學習新課標（20xx年修訂版）、新教材，發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，通過觀看視頻、閱讀專家博客博文等方式，學習部分改版教材相關理論知識和實踐經(jīng)驗。自主研修時間，中心發(fā)言人應提前準備，確保研修有實效。應將20xx版新課標的學習、磨課和“小學英語單元整體教學設計”的課題研究作為研修活動的重點。
（3）課題研究安排
1、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范（20xx年修訂稿）》。
2、規(guī)范教學常規(guī)管理，杜絕擠課、占課，非學校安排或經(jīng)教導處允許，不得私自挪課。外出開會、培訓和因私事請假，時間在兩天內(nèi)（含兩天），一律由本人先調(diào)好課，再填寫調(diào)課代課單交教導處備查；病假三天以上的公假、事假填好代課單交由教務處安排。
3、授課教師結(jié)合自己的教學實踐，寫好教學后記和課后反思。
4、與語文老師協(xié)調(diào)組織好每周1次的英語早讀。
5、堅持月查制度，落實好備、教、批、輔、改各環(huán)節(jié)。
7、認真鉆研教材，搞好常態(tài)課教學。努力上好每一天的課，上好每一節(jié)課。
讓教學反思成為教師專業(yè)成長的糾偏儀。每學期200字以上反思不少于5個
8、牢固樹立質(zhì)量是學校的生命線意識，科學地貫徹落實差異教學思想。狠抓課堂常規(guī)訓練，培養(yǎng)良好學習習慣。包括傾聽的習慣，發(fā)言的習慣，思考的習慣，書寫的習慣。
9、規(guī)范師生的交往行為。
二月
1、制定學科工作計劃
2、制定英語研修組工作計劃
3、研修組長、班主任及科任教師上傳各類計劃到oa平臺
4、地方課程《長在xx--土家文化課程資源包》開發(fā)
三月
1、組織骨干教師展示課暨一師一課活動
2、學習研訓中心“一師一優(yōu)課，一課一名師”年度方案
3、組織開展教師信息技術應用能力提升培訓
4、組織開展教師讀書活動
四月
1、開展骨干教師展示課暨“一師一課”活動
2、教育教學視導準備工作
3、青年教師教育敘事（隨筆）競賽活動
五月
1、參加小學英語省送教下鄉(xiāng)活動
2、支部結(jié)對共建、送課下鄉(xiāng)
3、xx首屆微課大賽
4、迎教育教學視導
六月
1、教學常規(guī)與教學進度檢查
2、《教師專業(yè)發(fā)展報告冊》評價
3、教科研成果統(tǒng)計、校本研修小組總結(jié)
4、 教科研成果統(tǒng)計、評選優(yōu)秀校本研修小組
5、 期末調(diào)研考試、學生素質(zhì)評價
6、 教師教學常規(guī)和教學等級評定
春季幼師工作計劃篇十三
為了推進教育教學現(xiàn)代化，學校在xx市教育局的“慧教育”及“慧課堂”的理念指導下，結(jié)合學校的實際情況，繼續(xù)推進和完善“以人為本，生態(tài)發(fā)展”的`教育思想，彰顯學校的辦學特色。學校在生態(tài)教育理念的指導下，按“以生態(tài)文化促知行，以生態(tài)課堂促學習，以生態(tài)活動促發(fā)展”的工作思路，全面開展教育教學工作，推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)“辦一所人民滿意、學子向往、有特色的示范性名?！钡霓k學目標?！吧鷳B(tài)教育”也將會成為我校的一張閃亮的特色名片！
本學期，我們低年級數(shù)學科組結(jié)合我校的辦學理念“以生態(tài)文化促知行，以生態(tài)課堂促學習，以生態(tài)活動促發(fā)展?！奔暗湍昙墧?shù)學科組的實際情況，創(chuàng)設情境讓學生通過自主、合作、交流、實踐，營造良好的學習氛圍及學習習慣，扎扎實實地實施有效教學，重抓常規(guī)教學，積極開展各項教學活動，提高教師駕馭課堂的能力，提高學生的興趣及學習效果，全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
本學期，我們低數(shù)科組按照學校的總體思路“系統(tǒng)規(guī)劃、理念引領、先試先行、以點帶面、科學穩(wěn)妥、多元發(fā)展”的原則，將著力深化課堂教學改革，優(yōu)化課教學模式、手段和方法，提高課堂教學的有效性，向課堂40分鐘要質(zhì)量。實扎實指導學生讀好書、寫好字。在備課中要注重德育教學目標的設計，體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀教學目標的設計；利用數(shù)學教學內(nèi)容中細小的人文元素，培養(yǎng)學生辨別是非、善惡、美丑的能力，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
（一）加強新課程標準的學習，把好課改的方向。
本學期，小數(shù)科在市教研室及鎮(zhèn)宣教文體局工作精神指導下，將以“信息技術與學科教學深度融合”“研讀‘三書’，提升教學能力”為研究主題，開展系列研修與展示活動，以促進學科智慧課堂建設，促進教與學方式的變革，從而提升學科教師專業(yè)能力，實現(xiàn)學科教學質(zhì)量的整體提升。
1.教研組長研修暨《教師教學用書》研讀培訓活動。考慮到“三書”的研讀需在常態(tài)的校本教研中推進，教研組長作為校本教研活動的組織者、策劃者，需帶頭讀好“三書”。因此，計劃3月底開展教研組長研修暨《教師教學用書》研讀培訓活動。通過活動加強教師重視《教師教學用書》的研讀，用好《教師教學用書》，提高教學能力。
2.骨干教師“研讀‘三書’提升專業(yè)能力”研修活動。本學期，市級骨干教師將開展兩次研修活動，主題依次是：
一是20xx年全國優(yōu)質(zhì)課評比經(jīng)典課例賞析，3月9日在莞城中心小學舉行；
二是讀好《教師教學用書》中的‘備課資料’，提升學科專業(yè)素養(yǎng)?！督處熃虒W用書》“備課資料”欄目中的文章有一定的深度和高度，可以幫助教師把握學科知識的本質(zhì)、了解知識的來龍去脈，對提升骨干教師學科專業(yè)素養(yǎng)有很好的借鑒和促進作用。因此，本年度要求骨干教師通讀12冊《教師教學用書》中的“備課資料”，并以分享、交流、測評等方式對研讀情況進行檢查和督促。
3.校本教研中加強“三書”研讀，提升教師教學能力。鎮(zhèn)、學校教研活動同樣要強化“三書”研讀。一是要調(diào)查每位教師是否有《課標》和《教師教學用書》，要確保每位教師有“三書”（特別是民辦學校教師，請科組長盡快調(diào)查落實）；二是通過鎮(zhèn)本、校本教研活動加強“三書”的研讀。例如：研讀經(jīng)驗分享、考試測評等。
（二）“信息技術與學科教學深度融合”系列活動。
1.小學數(shù)學教學信息化基本情況調(diào)研。對全市小學開展“平板教學”“翻轉(zhuǎn)課堂”實驗及錄播室情況進行摸底調(diào)查，了解各小學信息化硬件建設及與學科教學融合情況，以便有針對性地開展“信息技術與學科教學深度融合”的研究與指導。
2.小學數(shù)學智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學模式專題研討。翻轉(zhuǎn)課堂、平板教學等新型教學模式在我市部分學校已探索較長時間，但大家對此并未形成較一致的認識，甚至存在一定偏差。為了更好地探索和推進翻轉(zhuǎn)課堂教學，一是各校積極要參加省市“信息技術與學科教學深度融合”專項活動，二是xx鎮(zhèn)中心小學擬于4月下旬開展“小學數(shù)學智慧課堂之翻轉(zhuǎn)課堂教學模式專題研討”。通過課例、講座、專家點評等方式，明晰翻轉(zhuǎn)課堂教學模式及其關鍵要素，以幫助廣大教師形成清晰、準確的認識，從而更有效地推進信息技術與學科教學的融合創(chuàng)新。
3.“慧教育·慧資源·慧應用”研訓活動。“xx市教育局教學資源應用平臺”已得到民辦學校教師的廣泛使用。為進一步促進民辦學校教師科學、有效使用資源，提升教學質(zhì)量，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展。各民辦學校一要積極參加市教研室開展的“慧教育·慧資源·慧應用”系列研訓活動；二要積極探索教學資源的有效使用，開展校本課題研究。
4.精品微課征集與評選。開展“小學數(shù)學精品微課征集與評選”。按要求遴選出優(yōu)質(zhì)、精品微課于6月11日前上送至鎮(zhèn)輔導員。
5.“信息技術與小學數(shù)學教學深度融合”教學設計評選。
開展“信息技術與小學數(shù)學教學深度融合”教學設計評選。本次評選以自愿參加為原則，凡是參加的學校，請先在校內(nèi)進行初評，并按附件3的要求于5月7日前擇優(yōu)上送鎮(zhèn)輔導員。
6.積極參加“優(yōu)課直播”“教研直播”等網(wǎng)絡教研活動。市教研室本學期擬開展3次骨干教師“優(yōu)課直播”教研活動，嘗試現(xiàn)場+直播的方式進行，各學校要組織全體教師收看，活動結(jié)束后，要將收看現(xiàn)場照片及反思，發(fā)給數(shù)學輔導員。
7.骨干教師“送教送培”活動。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)內(nèi)骨干教師的示范引領作用，積極開展送課到校、結(jié)對幫扶等活動，并將送課到校情況及時填寫在“釘釘”相應欄目。
（三）繼續(xù)加強教研活動，積極開展科內(nèi)評比活動，提高課堂教學效率。
利用科組學習時間，低年級數(shù)學科組以級為單位，做好各年級的校內(nèi)教材培訓工作，提高教師正確解讀教材和靈活處理、運用教材的能力。繼續(xù)加強集體備課，上好教研匯報課，做好及時評課工作。本學期我們低數(shù)科組根據(jù)學期教研目標“提高學生參與度和投入度”開展活動，主要體現(xiàn)在小組如何有效交流、展示過程，努力提高小組合作交流的實效性，同時能提高教師們調(diào)控課堂的能力。
（四）培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。
要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如抓好學生的作業(yè)書寫，課前預習、課后復習的學習習慣等?？平M長定期對各教師的作業(yè)批改、學生作業(yè)質(zhì)量做定期的檢查（學生作業(yè)要求工整美觀，書寫規(guī)范），并作出指導和提出相關的建議。繼續(xù)注重利用各種有效的教學手段，創(chuàng)設一定的教學情境，提高學生上課的參與度和投入度。在課堂上，教師要充分調(diào)動學生的學習積極性，使學生積極主動參與數(shù)學活動，能獨立思考和主動發(fā)言。
（五）做好單元考試的質(zhì)量分析：繼續(xù)做好單元試卷的分析，做好知識的查漏補缺，抓緊學困生的輔導工作，提高學生的整體學習成績。
（六）要求各教師培養(yǎng)學生能用流利的普通話來交流，養(yǎng)成認真書寫作業(yè)、書寫規(guī)范字的良好習慣。
春季幼師工作計劃篇十四
以十八屆五中全會精神為指導，以《學校衛(wèi)生工作條例》和繼續(xù)開展好“美麗廣西·生態(tài)鄉(xiāng)村”活動為標準，以健康教育為基礎，全面提高衛(wèi)生工作水平、促進師生身心健康及學校衛(wèi)生工作的全面健康發(fā)展為目標；以培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件為重點；整體推進我校衛(wèi)生工作上新的臺階。
組長：黃xx
副組長：覃xx
組員：譚xx、潘xx
1、完善衛(wèi)生檢查制度。
2、抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
3、繼續(xù)開展好“美麗校園·生態(tài)鄉(xiāng)村”活動
4、加強傳染病的防治宣傳教育和預防接種工作。
5、做好學生體檢工作。
1、強化全體師生參與衛(wèi)生管理的意識。
2、建立衛(wèi)生包管責任制，由領導帶頭下衛(wèi)生清潔責任包干區(qū)工作責任制，使學校形成“分級負責，分片包干”開展校園清潔工作制度化。劃分好各班衛(wèi)生清潔責任包干區(qū)，要求各班做到一日二小掃，一周一大掃，總務處、政教處組織人員不定期對各班室內(nèi)外清潔衛(wèi)生和個人衛(wèi)生進行檢查評比并公布成績，評比結(jié)果作為評選先進班級和先進個人的重要依據(jù)，列入對班主任工作的績效考評，使學校的衛(wèi)生做到定點、定班定人負責，確保讓我校學生有一個整潔衛(wèi)生的學習環(huán)境。
3、切實做好學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全檢查工作，進一步促進學校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全措施的落實，杜絕食堂食品中毒事故的.發(fā)生。
4、通過衛(wèi)生專欄及廣播形式，對學生進行春夏季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳工作，嚴防各種傳染病在校園傳播蔓延。
5、繼續(xù)開展防近視眼工作，及時掌握衛(wèi)生視力動態(tài)，提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況。
6、配合醫(yī)院做好學生的體檢工作及接種工作，建立學生健康檔案。
7、繼續(xù)組織師生開展好“美麗覃塘，生態(tài)鄉(xiāng)村”的活動。
8、做好食堂食品衛(wèi)生工作
（1）.學校食堂、小賣部必須執(zhí)有食品衛(wèi)生許可證，所有從業(yè)人員必須持有“兩證”（健康證、衛(wèi)生知識培訓合格證）上崗，出售的食品必須符合有關規(guī)定。
（2）.學校食堂必須建立健全衛(wèi)生管理制度并上墻，配備有專職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。管理制度應包括采購索證、倉庫管理、食品添加劑的使用和管理、從業(yè)人員個人衛(wèi)生管理、從業(yè)人員健康檢查和衛(wèi)生知識培訓、生產(chǎn)環(huán)節(jié)衛(wèi)生管理、環(huán)境衛(wèi)生清洗保潔、食品留樣等制度。
(3).學校食堂應保持環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。每次供餐后及時進行清掃，保持空氣清新，地面清潔衛(wèi)生。
xx高中
20xx年2月20日
春季幼師工作計劃篇十五
為了做好保育員工作，促進幼兒的身心發(fā)育，培養(yǎng)幼兒的良好的'個性和行為習慣，結(jié)合本班的實際情況，特制訂一下工作計劃：
1.把安全工作放在首位，加強安全工作管理，了喲是各項安全制度和安全措施，防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。
2.認真培養(yǎng)幼兒的良好的一日生活規(guī)律和衛(wèi)生習慣。
3.做好本班的衛(wèi)生清潔和消毒工作。
4.管理好本班的公共設施和幼兒的物品。
5.配合教室組織好個正教育活動。
6.認真配合保健醫(yī)生做好保健工作。從細節(jié)上做好幼兒的日常生活。
7.上班時間做到人到，心到，手到，隨時觀察注意幼兒的神態(tài)，情緒，發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理。
春季幼師工作計劃篇十六
1.樹立人人都是德育工作者的觀念。
組織教師學習《發(fā)展綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《感動中國人物》、《小學德育綱要》等，使每一位德育工作者具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。
2.抓好班主任隊伍建設。
組織班主任加強學習，經(jīng)驗介紹，取長補短;加強教師值日、值周制度，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣，確保學校正常、有序的教學秩序。
3.優(yōu)良班風是優(yōu)良校風的基礎，抓好班風建設是班主任、學校領導應盡的義務。規(guī)范學生行為習慣，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。各班要制定班紀、班規(guī)，加強學生的基礎道德教育和養(yǎng)成教育;班主任對學生干部要進行每月一次的定期培訓，不斷提高學生干部的思想素質(zhì)和工作能力。力求做到抓實班級管理，樹立優(yōu)良班風。
(二)、推進思想道德建設、促進學生發(fā)展。
1.養(yǎng)成教育方面，實現(xiàn)既定目標。紀律方面做到教學區(qū)安靜有序，無大聲喧嘩和跑跳現(xiàn)象，杜絕以大欺小、打架的不良風氣;培養(yǎng)出講文明、有禮貌的合格學生，人人講普通話，校園之星起到榜樣示范作用，經(jīng)過一段時間的強化訓練提升全校學生的文明意識，尊老愛幼蔚然成風;從新學期開始嚴抓路隊秩序，利用升旗儀式、班隊會開展交通安全教育，做到站隊快、靜、齊，無交頭接耳和違反交通秩序現(xiàn)象，讓遵守交通秩序行為變成每一名學生的自覺行為。
2.發(fā)揮少先隊組織職能，以愛班級、愛學校為載體，對學生進行忠于祖國教育;以感恩父母、尊敬老師為內(nèi)容進行了孝敬師長教育;從語言文明、舉止高雅入手，進行文明禮儀教育;從珍愛同學友誼，坦誠待人入手，進行誠實守信教育。利用重大節(jié)日、班隊會開展教育，讓學生在活動中感悟德育。
3.加強文化環(huán)境建設，包括校園文化環(huán)境建設和班級文化環(huán)境建設，各班要精心布置教室、美化教室，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。通過這兩大環(huán)境建設讓學生置身于優(yōu)美的校園環(huán)境和濃厚的氛圍之中，從而積累深厚的文化底蘊、陶冶情操、凈化心靈，使人格和品格在潛移默化中得到提高。
(三)構(gòu)建德育網(wǎng)絡、發(fā)揮整合優(yōu)勢。
1.加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2.開好家長會，提高家教水平。通過家長會、家校聯(lián)系、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3.建立家長委員會，提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學的教育方法，與學校教育形成合力。具體參與管理的內(nèi)容有：
(1)參與學校民主管理，定期聽取學校工作報告，對學校、班級提出合理化的建議，參加一些學校的重大活動，發(fā)揮對學校工作的檢查、督促和協(xié)調(diào)作用，協(xié)助學校全面貫徹教育方針，促進辦學質(zhì)量的全面提高。
(2)提高家庭教育水平，關注孩子更好成長。家校要攜手合作，共同擔負起教育孩子的重任。
(四)加強思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育。
1.注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設綱要》、“八榮八恥”、社會主義核心價值觀等，擴大宣傳力度，加強常規(guī)管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每月評選出“校園十佳之星”促進成長，推動學生良好品質(zhì)和行為習慣的形成。
2.建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園廣播，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。
3.規(guī)范學生行為習慣。禁止學生穿拖鞋、染發(fā)、留長發(fā)(男生)、穿奇裝異服、全校學生要求穿校服、佩戴紅領巾，禁止攜帶管制刀具等危險品。
(五)加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。
1.各年級要進一步學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》和學校一切規(guī)章制度，加強行為習慣的養(yǎng)成教育。
2.各教師在學科教學中充分挖掘教材，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義教育，特別是思想品德教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質(zhì)。明理踐行，逐步規(guī)范學生生活、學習、衛(wèi)生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。
3.堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。
4、組織學生利用好多媒體觀看愛國主義電教片，繁榮校園文化，營造濃厚的德育氛圍。
2.校園環(huán)境、衛(wèi)生教育。
3.“我為媽媽做件事”主題實踐活動。
4.學風學紀整頓。
5.校園十佳之星評選。
1.各班學生干部培訓。
2.教室美化布置。
3.法制、安全、心理健康教育。
4.校園十佳之星評選。
1.各班召開家長會。
2.家長委員會培訓。
3.校園十佳之星評選。
1.關愛留守兒童。
2.檢查學生成長記錄冊完成情況。
3.各班主任制定工作總結(jié)。
4.填寫學生素質(zhì)教育報告單。
5.校園十佳之星評選。
1.家長會。
2.暑期安全教育。
白泥鎮(zhèn)中心小學。
二0一八年3月5日。
春季幼師工作計劃篇十七
一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。經(jīng)過大班上學期的學習，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務能力進一步增強；語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習慣已增強，大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法；科學方面：幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：（1）個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握；（2）幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；（3）幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下：
（一）保教工作。
本學期是大班幼兒在園的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期，我們將以幼小銜接作為重點，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學的過渡，適應小學生活，真正的做到保教并重。
1、能主動積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談；有一定的前閱讀能力。
2、保持個人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。
3、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。
4、組織幼兒通過談話、生活活動、生成性主題活動了解系列安全問題，并將此貫穿于一日生活的各項活動中，掌握不同程度的“安全知識。并加強戶外體育活動的組織與指導，鍛煉幼兒健康的體魄。
（二）教研工作。
1、定期召開每兩周的年段組例會，共同探討各班在教學過程中遇到的困難，碰到的難題，尋找教育良方，我們要學會反思、總結(jié)，提高教師自身的教學水平和保證班級課堂教學質(zhì)量（具體兩位教師能做好教學上的交接工作，有記錄，如教學內(nèi)容上的利和弊，孩子掌握的興趣程度等等，有利于下一次的教學活動）。
2、開展主題《奇妙的水》、《春天來了》、《快上小學啦》實踐，并根據(jù)主題，更改主題墻。
3、利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設書面語言學習情景，鼓勵幼兒看圖畫講故事，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合《成語故事》課程，引導幼兒認讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。
2、學習20以內(nèi)的數(shù)及加減，認識空間和時間為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。
3、引導幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。
4、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。
1、進行每月電訪，與家長交流幼兒在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。
2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。
3、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。
4、利用各班級家園聯(lián)系欄上向家長提供最新幼教資訊及主題進展情況，不斷地提高家長家庭教育意識和質(zhì)量，再次以豐富多彩“月份活動”，促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。
1、布置班級。
2、寫花名冊。
3、開展月份比賽。（過獨木橋）。
1、結(jié)合“三八婦女節(jié)”組織親子慶?；顒硬⒄匍_家長會。（三月八日）。
2、建立區(qū)域玩具。
1、“家長開放日”（中旬）。
2、參加永寧鎮(zhèn)幼兒才藝比賽。
3、開展月份比賽。（拼圖比賽）。
4、準備大班畢業(yè)匯演的節(jié)目。
1、組織幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。
2、開展月份比賽。（故事比賽）。
1、慶“六一”春游系列活動。
2、準備畢業(yè)典禮有關事宜，照畢業(yè)照。
3、召開期末家長會。
4、幼兒期末測評。
5、班級年度總結(jié)。
6、整理期末資料。
春季幼師工作計劃篇十八
為深入貫徹落實中省市縣關于脫貧攻堅工作相關要求，按照一個中心、兩個確保、三個覆蓋、四個創(chuàng)新、五項措施的“12345”目標，實施“十大脫貧任務”，扎實推進全縣精準扶貧、精準施策、精準脫貧，進一步做好20xx年脫貧攻堅各項工作，制定以下實施意見。
全面貫徹落實系列講話及中省市脫貧攻堅相關會議精神，嚴格遵循“精準扶貧、精準脫貧”基本方略，以產(chǎn)業(yè)扶貧和移民搬遷為重點，全力推進“六個一批”。調(diào)整優(yōu)化包聯(lián)力量，落實“四級責任”，發(fā)揮各方優(yōu)勢，嚴格考核督查，實現(xiàn)29個村2956戶9893貧困人口脫貧。
(一)圍繞一個中心。橫下一條心，打贏攻堅戰(zhàn)，不掉一村，不漏一戶，不落一人。
(二)堅持兩個確保。一是創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)扶貧模式，確?！叭鋈龓А比蓄I先，爭取省級產(chǎn)業(yè)脫貧示范縣。二是全面完成移民搬遷安置點建設任務，確保移民(脫貧)搬遷工作走在全省前列，打造省級示范安置點。
(三)做到三個覆蓋。一是加大金融扶貧力度，所有貧困村互助協(xié)會全覆蓋;。
二是產(chǎn)業(yè)扶貧全覆蓋，有勞動能力和產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿的貧困戶均可享受產(chǎn)業(yè)扶持政策;。
三是干部駐村聯(lián)戶全覆蓋，做到包聯(lián)部門在崗在位，進村入戶常態(tài)化。
四是探索貧困戶扶貧互助新模式，深化互助協(xié)會新內(nèi)涵，強力推行“五個到位”，實現(xiàn)貧困村互助協(xié)會全覆蓋。
三是多措并舉，嚴格程序，強化脫貧攻堅項目資金的監(jiān)管，全力助推脫貧攻堅;。
五是實行駐村戰(zhàn)隊、第一書記獎勵獎懲與召回機制，堅持用制度落實倒逼責任落實，促進駐村干部自我加壓、自我提高、發(fā)揮作用。
(一)年內(nèi)完成計劃脫貧2956戶9893人，貧困村退出29個。其中，發(fā)展生產(chǎn)脫貧1900戶6499人、易地搬遷安置1580戶5316人、生態(tài)補償脫貧196戶717人、教育脫貧299戶1096人、醫(yī)療救助脫貧442戶1534人、社會保障730戶1879人。
(二)各鎮(zhèn)辦、村要實現(xiàn)“十有”標準。一是村部有駐村作戰(zhàn)室，室內(nèi)有脫貧作戰(zhàn)圖;。
二是有專用的貧困村貧困戶檔案資料柜及脫貧攻堅會議記錄本，各項資料規(guī)范完整;。
三是有一個特色主導產(chǎn)業(yè)覆蓋70%的在家農(nóng)戶，其中建檔立卡貧困戶不低于30%;。
四是作戰(zhàn)室有一個便民服務臺，提供政策咨詢和宣傳;。
五是有一套完整的三年規(guī)劃和年度幫扶計劃，幫扶過程及成效記錄詳實;。
六是有一支穩(wěn)定的駐村戰(zhàn)隊，硬抽人、抽硬人;。
七是有一個堅強有力的村級班子，干群協(xié)作;。
八是有一套有效的結(jié)對幫扶機制，幫扶手冊、工作日志填寫完整規(guī)范;。
九是有一套完整的識別、施策和脫貧退出程序機制，措施清楚、責任明確;。
十是有一個整潔的村容村貌。
(三)按照貧困村貧困戶退出程序，嚴格執(zhí)行貧困戶“四不退、三納入”規(guī)定，對本年度預脫貧村脫貧戶進村入戶核查驗收，提高脫貧攻堅精準度，提升駐村聯(lián)戶工作滿意度。
依托我縣產(chǎn)業(yè)資源優(yōu)勢，把產(chǎn)業(yè)脫貧作為重中之重，實施觀念扶、技術帶;。
結(jié)對扶、模式帶;。
產(chǎn)業(yè)扶、金融帶的“三扶三帶”扶貧模式，以小額到戶貸款貼息、互助資金、貧困戶產(chǎn)業(yè)發(fā)展等項目為支撐，扶持有勞動力和產(chǎn)業(yè)發(fā)展意愿的貧困人口發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，大力推進以蘋果主導產(chǎn)業(yè)為核心，種養(yǎng)業(yè)以及其他產(chǎn)業(yè)增收項目，建設一批產(chǎn)業(yè)扶貧示范鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)扶貧示范村、產(chǎn)業(yè)扶貧示范戶，引導扶貧產(chǎn)業(yè)適度集中連片發(fā)展，實現(xiàn)1900戶6499人就地脫貧。
1、制定并印發(fā)產(chǎn)業(yè)扶貧管理辦法;。
各鎮(zhèn)(辦)結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，制定本鎮(zhèn)20xx年度產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及實施方案;。
各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊、第一書記制定本村20xx年產(chǎn)業(yè)扶貧規(guī)劃報送至鎮(zhèn)(辦)，并及時組織開展實用技術培訓，做到村有名冊、鎮(zhèn)有總冊。(1月-2月)。
2、各鎮(zhèn)(辦)擔負主體實施責任，提前部署，狠抓落實，宣傳扶貧政策，引導貧困戶實施種養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)項目，加快進度，完成年度產(chǎn)業(yè)扶貧目標任務。(3月-4月)。
3、抓緊種養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)以外的產(chǎn)業(yè)扶持政策的落實和進展，健全工作流程，開展上半年考核，現(xiàn)場觀摩，召開推進會。(5月-6月)。
4、縣扶貧辦聯(lián)合相關部門督導核查，按照目標任務進度進行檢查驗收。(7月-9月)。
5、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)。
6、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)。
牽頭單位：扶貧辦。
堅持政府主導、規(guī)劃引領、整合資源、集中安置的思路，按照“四避開、四靠近、四達到”的要求，以北部偏遠山區(qū)、洛河沿岸峽谷地帶、采煤塌陷區(qū)貧困群眾為主要搬遷對象，對1580戶5316名貧困人口實施搬遷脫貧。把安置區(qū)建設與生產(chǎn)生活、旅游發(fā)展、教育醫(yī)療、民俗習慣、地域風貌等要素優(yōu)化組合，統(tǒng)籌搬遷對象、資金使用、產(chǎn)業(yè)扶持、配套設施，公用服務等，打造符合群眾意愿的安置區(qū)，確保搬遷戶搬得出、穩(wěn)得住、能致富。
1、制定并印發(fā)移民(脫貧)搬遷管理辦法和本年度實施方案;。
嚴格落實移民搬遷“三定”程序，完成網(wǎng)上搬遷戶標識工作。(1月-2月)。
2、完善建立建檔立卡移民搬遷數(shù)據(jù)庫、移民搬遷總體規(guī)劃數(shù)據(jù)庫。(3月)。
3、全力做好堯頭村移民搬遷產(chǎn)業(yè)園安置工程，確保5月1日正式開園;。
加快各移民搬遷安置項目工程進度，全面完成移民搬遷安置區(qū)建設任務。(4月-5月)。
4、移民搬遷安置項目工程全面竣工，并落實就業(yè)崗位;。
脫貧攻堅工作年終考核。(6月-11月)。
5、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)。
牽頭單位：國土局移民辦。
把教育脫貧作為關鍵環(huán)節(jié)，加大資助力度，確保每個貧困家庭的子女都能接受良好教育。增加公共教育資源配置，優(yōu)化農(nóng)村中小學校設點布局，改善基本辦學條件，強化教師力量，推進鎮(zhèn)村教師交流輪崗，提高農(nóng)村教師待遇，開展城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學校同貧困鄉(xiāng)村學校結(jié)對幫扶。實現(xiàn)教育脫貧299戶1096人。
1、完善并印發(fā)教育扶貧管理辦法和本年度實施方案，明確補助流程和資助標準;。
籌備移民搬遷安置點周邊學校布局工作;。
各鎮(zhèn)(辦)、各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊及第一書記報送鎮(zhèn)、包聯(lián)村20xx年教育扶貧計劃，并匯總成冊。(1月-2月)。
2、確定并報送本年度預受扶持學生名單，完善貧困學生資料，落實教育扶持各項政策措施，按照程序公示公告，按照規(guī)定兌付到戶。(3月-9月)。
3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)。
4、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)。
牽頭單位：教育局。
配合單位：財政局、人社局、扶貧辦、民政局、各鎮(zhèn)人民政府、城關街道辦。
把生態(tài)保護脫貧作為新的路徑，依托新一輪退耕還林還草政策、天然林保護、防護林建設、坡耕地綜合治理等重點生態(tài)工程，實現(xiàn)綠色發(fā)展、生態(tài)富民。加大水土流失治理和生態(tài)保護修復力度，發(fā)展林下種植產(chǎn)業(yè)扶貧，調(diào)減全縣耕地保有量和基本農(nóng)田保護指標，25度以上坡耕地全部納入新一輪退耕還林范圍，加強封山禁牧和封山育林工作，實現(xiàn)生態(tài)補償脫貧196戶717人。
1、完善并印發(fā)生態(tài)補償管理辦法和本年度實施方案。各鎮(zhèn)(辦)、各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊及第一書記報送鎮(zhèn)、包聯(lián)村20xx年生態(tài)補償規(guī)劃，并匯總成冊。(1月-2月)。
2、確定并報送本年度預選護林員名單，落實生態(tài)補償各項政策措施，按照程序公示公告，按照規(guī)定兌付到戶。(3月-9月)。
3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)。
4、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)。
牽頭單位：林業(yè)局。
把醫(yī)療救助脫貧作為重要舉措，提標擴面，加大救助，不斷提升健康服務水平，切實減輕貧困群眾的醫(yī)療負擔，防止因病返貧。完善農(nóng)村公共衛(wèi)生服務功能，推進醫(yī)療衛(wèi)生服務機構(gòu)標準化建設，各鎮(zhèn)(辦)有標準化衛(wèi)生院，每個行政村有標準化衛(wèi)生室，全面推行貧困村居民基本醫(yī)療保險制度，確保貧困人口基本醫(yī)療保險參保率達到100%，實現(xiàn)醫(yī)療救助脫貧442戶1534人。
1、完善并印發(fā)醫(yī)療救助管理辦法、29個預脫貧村醫(yī)療室建設和本年度實施方案。各鎮(zhèn)(辦)、各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊及第一書記報送鎮(zhèn)、包聯(lián)村20xx年醫(yī)療救助規(guī)劃，并匯總成冊。(1月-2月)。
2、全面落實醫(yī)療救助相關政策;。
29個預脫貧村建立標準化衛(wèi)生室，設施齊全，運轉(zhuǎn)正常。(3月-9月)。
3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)。
4、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的`給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)。
牽頭單位：衛(wèi)計局。
配合單位：財政局、人社局、民政局、扶貧辦、殘聯(lián)、婦聯(lián)、各鎮(zhèn)人民政府、城關街道辦。
把兜底脫貧作為根本保障，推進低保制度與扶貧對象有效銜接，加快實現(xiàn)低保線、五保線、扶貧線“三線合一”。完善以農(nóng)村最低生活保障制度為主，大病醫(yī)療救助、臨時救助、五保供養(yǎng)、殘疾人津貼等制度為補充的農(nóng)村社會救助體系，對建檔立卡中的730戶1879人低保戶以及喪失勞動能力無法通過產(chǎn)業(yè)扶持和就業(yè)幫助實現(xiàn)脫貧的貧困戶實施政策性兜底扶貧，切實保障無勞動能力的貧困戶、生活常年困難和殘疾人口的基本生活。
1、完善并印發(fā)社會兜底保障管理辦法，低保線、五保線、扶貧線“三線合一”規(guī)劃和本年度實施方案。各鎮(zhèn)(辦)、各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊及第一書記報送鎮(zhèn)、包聯(lián)村20xx年社會保障規(guī)劃，并匯總成冊。(1月-2月)。
2、全面落實社會保障兜底政策。(3月-9月)。
3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)。
4、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)。
牽頭單位：民政局。
配合單位：財政局、扶貧辦、衛(wèi)計局、殘聯(lián)、各鎮(zhèn)人民政府、城關街道辦。
把轉(zhuǎn)移就業(yè)脫貧作為重要手段，緊盯市場需求，積極整合各類培訓資源，加大培訓力度，提升就業(yè)技能，提高勞務輸出和轉(zhuǎn)移就業(yè)數(shù)量和質(zhì)量，確保每個有條件的貧困家庭至少有一人打工就業(yè)。深入開展科技下鄉(xiāng)和科技人員一對一幫扶活動，選派科技人員駐村指導工作。同時，積極鼓勵有創(chuàng)業(yè)能力的貧困勞動力自主創(chuàng)業(yè)。
1、制定并印發(fā)科技就業(yè)培訓管理辦法和本年度實施方案。各鎮(zhèn)(辦)、各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊及第一書記報送鎮(zhèn)、包聯(lián)村20xx年科技扶貧和就業(yè)培訓計劃，并匯總成冊。(1月-2月)。
2、全面推動科技扶貧相關政策措施，各項培訓和就業(yè)安置的協(xié)調(diào)、銜接、落實等工作。(3月-9月)。
3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)。
4、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)。
牽頭單位：人社局。
把文化旅游脫貧作為重要抓手，以旅游產(chǎn)業(yè)帶動貧困人口脫貧致富為出發(fā)點，依托倉頡廟、“兩山一湖”等旅游資源，加強生態(tài)旅游開發(fā)，大力發(fā)展民俗旅游、特色農(nóng)家樂等項目，做到歷史文化與鄉(xiāng)村旅游、生態(tài)旅游融合發(fā)展，使文化旅游產(chǎn)業(yè)成為全縣脫貧致富的朝陽產(chǎn)業(yè)。
1、制定和印發(fā)文化旅游建設管理辦法和本年度實施方案。各鎮(zhèn)(辦)、各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊及第一書記報送鎮(zhèn)、包聯(lián)村20xx年文化旅游建設計劃，并匯總成冊。(1月-2月)。
2、加快文化旅游各類政策措施的落實。(3月-9月)。
3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)。
4、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)。
牽頭單位：文物旅游局。
堅持金融政策與財政政策相結(jié)合，以市場為導向，以財政政策性扶貧資金為著力點，充分發(fā)揮各類金融機構(gòu)金融扶貧主體作用，撬動銀行信貸投入，鼓勵和引導商業(yè)性、政策性、開發(fā)性、合作性等各類金融機構(gòu)加大對精準扶貧的金融支持，提高貧困戶小額信貸的獲貸率，充分激發(fā)扶持對象發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富的積極性和創(chuàng)造性。整合水務、交運、城投等部門單位項目及資金，所有貧困村實現(xiàn)群眾安全用水，出行通村路和村巷道硬化，提升村環(huán)境治理，實現(xiàn)綠化、亮化和美化。
1、制定和印發(fā)金融扶貧管理辦法及本年度實施方案，貧困村安全用水、村巷道硬化及五化實施方案。各鎮(zhèn)(辦)、各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊及第一書記報送鎮(zhèn)、包聯(lián)村20xx年金融扶貧計劃，并匯總成冊。(1月-2月)。
2、29個貧困村成立扶貧互助資金協(xié)會;。
全面實施各貧困村安全用水、村巷道硬化和五化項目工程。(3月-9月)。
3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)。
4、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)。
牽頭單位：財政局。
凝聚合力，動員全社會力量參與脫貧攻堅，搭建社會參與平臺，積極引導和鼓勵民營企業(yè)、涉農(nóng)企業(yè)、合作社等承擔社會責任，采取“百企幫百村”結(jié)對方式，實現(xiàn)各行政村企業(yè)結(jié)對幫扶全覆蓋，召開脫貧攻堅各級各類聯(lián)席會議。將各鎮(zhèn)辦劃分為八個戰(zhàn)區(qū)，布置124個縣級部門、中省市駐白單位和縣域企業(yè)、合作社等對全縣124個行政村駐村作戰(zhàn)全覆蓋，加快縣領導、部門、鎮(zhèn)辦、村組干部“四級責任清單”制度。
1、制定和印發(fā)20xx年度社會扶貧與駐村聯(lián)戶管理辦法及本年度實施方案。各鎮(zhèn)(辦)、各包聯(lián)部門、駐村戰(zhàn)隊及第一書記報送20xx年社會扶貧與駐村聯(lián)戶工作計劃，并匯總成冊，簽訂軍令狀，壓實分解目標責任。(1月-2月)。
2、動員社會力量參與脫貧攻堅，落實社會扶貧各項工作，嚴格脫貧攻堅“一把手”負責制和“三級書記”責任制，全面開展本年度駐村聯(lián)戶工作，搞好各個節(jié)日駐村溫暖愛心活動。(3月-9月)。
3、脫貧攻堅工作年終考核。(10月-11月)。
4、年終總結(jié)，考核評選，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的約談問責通報。(12月)。
牽頭單位：組織部、扶貧辦。
配合單位：紀委、考核辦、縣委督查室、政府督查室、各級駐村戰(zhàn)隊、各部門、企業(yè)單位。
1、督導完成分片包聯(lián)戰(zhàn)區(qū)工作。負責本戰(zhàn)區(qū)貫徹落實各級脫貧攻堅會議精神，指導編制本戰(zhàn)區(qū)的脫貧攻堅規(guī)劃、年度工作計劃，定期聽取鎮(zhèn)(辦)及戰(zhàn)區(qū)包聯(lián)部門脫貧攻堅工作匯報，督導檢查“十大脫貧任務”進展情況。
2、完成包村扶戶工作?？h級領導每人包聯(lián)一個鎮(zhèn)，幫扶一個村，扶持3戶以上貧困戶，每月深入鎮(zhèn)、村、戶不少于2次。
1、履行脫貧攻堅主體責任，全面負責本戰(zhàn)區(qū)的脫貧攻堅工作。鎮(zhèn)(辦)書記掛帥，作為第一責任人，鎮(zhèn)長(主任)主抓，其他班子成員具體落實。負責貫徹執(zhí)行中省市關于脫貧攻堅的方針政策和縣委、縣政府的脫貧攻堅工作部署，實施“十大脫貧任務”，并完成年度貧困人口脫貧任務。
2、指導貧困村選準發(fā)展的路子，制定和實施脫貧攻堅規(guī)劃，加快脫貧步伐。配合縣級包聯(lián)領導，不定期組織召開駐村戰(zhàn)隊、第一書記聯(lián)席匯報會議，總結(jié)推廣好經(jīng)驗好做法，尋找工作差距，協(xié)調(diào)解決工作推進中的困難和問題，進一步形成工作合力，做好脫貧攻堅各項工作。
3、根據(jù)國家和省定脫貧標準，負責做好貧困戶動態(tài)管理、精準施策、精準退出工作，做好脫貧工作統(tǒng)計、宣傳、信息交流等工作。
1、明確本年度脫貧攻堅目標任務，確定本年度包聯(lián)村脫貧戶數(shù)，全方位宣傳黨和國家關于脫貧攻堅的重大方針政策。
2、制定包聯(lián)村發(fā)展規(guī)劃，幫扶戶脫貧計劃，脫貧戶實現(xiàn)底子清、措施實、一戶一策，按照時限要求抓緊實施，確保年終完成包聯(lián)任務。
3、配合鎮(zhèn)辦、包聯(lián)村及相關部門落實好各項惠農(nóng)政策和扶貧措施。協(xié)助包聯(lián)村完成各級交辦的脫貧攻堅目標任務，接受檢查考核，每月向各脫貧攻堅團匯報當月工作進展情況。
5、負責本單位戰(zhàn)隊及結(jié)對幫扶責任人脫貧攻堅工作考勤、定期考核等日常管理工作，協(xié)調(diào)落實本部門干部職工結(jié)對幫扶工作。
1、建立和完善駐村聯(lián)戶“一把手”責任制，組建“雙幫雙扶+”駐村聯(lián)戶作戰(zhàn)隊，協(xié)助包聯(lián)村組織開展貧困戶核查認定、建檔立卡工作。
2、明確本年度脫貧攻堅目標任務，確定本年度包聯(lián)村脫貧戶數(shù)，全方位宣傳黨和國家關于脫貧攻堅的重大方針政策。
3、制定并實施幫扶村發(fā)展規(guī)劃和貧困戶脫貧計劃，協(xié)調(diào)派出單位落實干部結(jié)對幫扶貧困戶工作，協(xié)助抓好兩委會班子建設。
4、按照相關要求完成幫扶項目資金的投入，協(xié)調(diào)落實并指導實施各類扶貧項目，
協(xié)調(diào)落實本部門干部職工結(jié)對幫扶工作。
1、強化督查問責。成立由縣紀委牽頭的脫貧項目督察組，聯(lián)合縣脫貧攻堅督導核查組緊盯重點工作、重點任務和時間節(jié)點，開展集中督查和預防扶貧領域職務犯罪專項工作，不定期進行督查檢查，從嚴從實規(guī)范脫貧攻堅各項工作。
2、強化駐村管理。成立由縣委組織部牽頭的駐村作戰(zhàn)督查組，聯(lián)合縣脫貧攻堅督導核查組對全縣各級駐村戰(zhàn)隊和第一書記進行日?？记?、精準施策、政策落實、駐村聯(lián)戶等工作的定期不定期跟蹤督查。
3、完善和實施戰(zhàn)區(qū)工作隊獎勵獎懲機制與召回機制，實行每月一督查一通報一問責，每季度一召回，半年一考核的“五個一”督導檢查工作，優(yōu)秀的給予表彰獎勵，不合格的給予通報問責及召回。實行壓力和動力雙管齊下，把年度考核、政績評定、任用提拔與20xx年脫貧攻堅任務完成情況緊密掛鉤，實行“一票否決”。
(一)排兵布陣夯實責任。嚴格脫貧攻堅“一把手”負責制和“三級書記”責任制，各鎮(zhèn)(辦)、各部門、駐村戰(zhàn)隊、第一書記要進一步完善鎮(zhèn)、村級脫貧攻堅指揮部、作戰(zhàn)檔案室，重新規(guī)劃，懸掛20xx年度貧困戶分布圖、產(chǎn)業(yè)分布圖、干部幫扶圖、基礎設施建設圖，精準排兵布陣。完善機制，落實獎懲辦法。
對在崗不作為、工作推不動的領導干部，幫扶成效不明顯、工作落實不力對其領導嚴肅問責。
(三)加大資金財政保障。加大財政支持貧困鎮(zhèn)村發(fā)展力度，在認真執(zhí)行扶貧資金投入政策基礎上，縣財政20xx年列入縣級扶貧配套資金不低于財政預算2%，同20xx年縣級配套扶貧資金增長20%。
(四)統(tǒng)計監(jiān)測動態(tài)管理。加強對脫貧攻堅精準識別、精準施策、精準退出的統(tǒng)計監(jiān)測，加強扶貧對象建檔立卡數(shù)據(jù)庫、脫貧攻堅項目數(shù)據(jù)庫建設，逐步完善脫貧攻堅信息管理系統(tǒng)，對扶貧對象實行動態(tài)管理，建立及時、科學、準確的統(tǒng)計監(jiān)測體系，為科學決策提供依據(jù)。
(五)遵紀守法廉潔自律。各級領導干部在下基層過程中，要嚴格遵守黨風廉政有關規(guī)定，本著務實、簡樸的原則，輕車簡從，不搞層層陪同，不增加基層負擔。對各種違反干部下基層工作要求的行為堅決予以糾正，杜絕搞形式、走過場。
(六)加強督導加大核查?？h紀委、組織部、考核辦、扶貧辦、縣委督查室、政府督查室、脫貧攻堅督導核查組要加強對脫貧攻堅工作的督導檢查，確保精準扶貧各項任務落到實處?？h紀委、審計、財政等部門要加大對扶貧資金的管理、監(jiān)管力度，定期不定期對扶貧資金運行、使用等情況進行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保扶貧資金?？顚Ｓ?，發(fā)揮最大效益。
(七)加大宣傳營造氛圍。做好《白水脫貧攻堅》內(nèi)刊、《白水脫貧攻堅》網(wǎng)站、《白水精準扶貧》手機微信平臺、電視臺《一路有愛》和《脫貧人物面對面》欄目等宣傳報道工作，并以每年10月17日全國“扶貧日”為契機，建立健全長效機制，大力倡導扶貧救助公益理念，營造良好社會氛圍?？h電視臺、縣廣播電臺、白水新聞網(wǎng)、縣政府門戶網(wǎng)等更新完善脫貧攻堅專欄，堅持每周有脫貧攻堅報道。各鎮(zhèn)(辦)、包聯(lián)部門、各級駐村戰(zhàn)隊(第一書記)等每周有脫貧攻堅信息報送。
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