幼兒園中班體育游戲教案青蛙捉害蟲范文(15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-29 05:11:14
幼兒園中班體育游戲教案青蛙捉害蟲范文(15篇)
時間:2023-11-29 05:11:14     小編:XY字客

教案需要經(jīng)過教師的反復(fù)斟酌和修改,以確保教學(xué)的科學(xué)性和有效性。教案應(yīng)合理安排教學(xué)過程,確保教學(xué)的連貫性和系統(tǒng)性。查看這些教案范文,可以發(fā)現(xiàn)不同教師對于教學(xué)目標(biāo)的理解和教學(xué)方法的運用是有差異的。

幼兒園中班體育游戲教案青蛙捉害蟲篇一

協(xié)調(diào)性和靈活性。

青蛙頭飾若干,在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等,“蟲子”距離幼兒高舉雙手指尖20~25厘米),紅花若干。

1.復(fù)習(xí)引入。

(1)教師集合幼兒成四路縱隊,然后組織幼兒走成圓形隊,聽口令齊步走,跑步走,再成四路縱隊。

(2)引入主題:教師告訴幼兒,小青蛙本領(lǐng)大,最會捉蟲子,今天老師就要當(dāng)青蛙媽媽,請小朋友當(dāng)小青蛙一起來捉蟲子。

2.學(xué)習(xí)縱跳觸物的動作。

教師示范講解縱跳觸物的動作要領(lǐng):腿微屈,體前傾,臂后擺預(yù)備,雙腿用力蹬直,雙臂由后往下向前上方擺起,右手上舉觸摸物體,騰空時不低頭。

小朋友原地練習(xí)2~3遍。

全體幼兒玩《青蛙捉害蟲》的游戲,教師注意懸掛的小蟲子應(yīng)高低不同,適合不同身高的孩子,以便每個幼兒都能捉到蟲子,蟲子用回形針或線繩懸掛,能反復(fù)使用。最后比比看誰捉的.蟲子多。

玩一會兒后,坐下來休息評比,捉蟲子多者獎勵紅花一朵,可反復(fù)游戲2~3次。

4.整理評價。

整理成四路縱隊,做放松練習(xí),最后評價結(jié)束活動。

幼兒園中班體育游戲教案青蛙捉害蟲篇二

1通過游戲,幫助幼兒練習(xí)雙腳縱跳觸物。

2鍛煉幼兒的體質(zhì),培養(yǎng)幼兒克服困難的精神。

青蛙頭飾、各種害蟲、場地布置:長繩上系有各種害蟲,害蟲離幼兒高舉的手(15~20厘米)。

1幼兒帶頭飾做熱身運動。

教師:青蛙寶寶來跟青蛙媽媽熱身一下,做做運動吧。

2引導(dǎo)幼兒說出青蛙的本領(lǐng)。

幼兒:自由說出青蛙的各種本領(lǐng)。

教師:請幾個幼兒說出并且表演一下。

3總結(jié)青蛙有一個跳的本領(lǐng)。

幼兒:跳躍的本領(lǐng)。

4學(xué)習(xí)跳躍的動作。

教師:青蛙寶寶你們知道哪種跳的方法會跳的高呢?

幼兒:自由說出青蛙的跳躍的`好方法。

教師:寶寶們真不錯都能想出好方法,青蛙媽媽這里有個更好的方法。

5說出好方法。

教師:跳前要蹲下一點,雙腳一起用力向上跳這樣就會跳的高。

寶寶們來跟著媽媽做這個動作真棒!

教師:寶寶們自己來練習(xí)這個動作。good真不錯!

6進行游戲。

教師:叮呤……山羊公公啊!好的沒問題。剛才,接到山羊公公的電話,說它莊稼地里有很多害蟲,請你們幫忙,你們開心嗎?現(xiàn)在是你們發(fā)揮本領(lǐng)的時候,不過去山羊公公家要經(jīng)過一座小橋竄過山洞,青蛙有要求的去時一定要小心跟好青蛙媽媽后面。寶寶們準(zhǔn)備好了嗎?我們出發(fā)吧!

教師:帶青蛙寶寶去山羊公公莊稼地里。這里就是莊稼地里了媽媽先來示范一下,還真難捉媽媽來用一下好方法,捉到了一只老鼠。我要請一個青蛙哥哥來捉一下。寶寶們看好了青蛙哥哥這么捉的。記住要用學(xué)到好方法才能捉到更多害蟲。開始吧。

7游戲結(jié)束。

教師:寶寶們今天表現(xiàn)很不錯山羊公公邀請你們?nèi)ニ易臀覀內(nèi)グ伞?/p>

這次活動中我反思了一下,在活動中以一些問題的形式來引導(dǎo)幼兒的想象,幼兒能大膽的想象從而引起幼兒的興趣,在教學(xué)時對一些問題的結(jié)果不要急于說出來可以引導(dǎo)幼兒自己去思考問題,使他們靈活的小腦袋很好的發(fā)揮。

幼兒園中班體育游戲教案青蛙捉害蟲篇三

2、活動中幼兒探索拼板的多種玩法,能正確地雙腳并攏跳。

3、幼兒能大膽地想出各種玩法,遵守紀(jì)律并能遵守游戲規(guī)則。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)會歌表演《我是一只小青蛙》。

1、幼兒和教師戴青蛙頭飾,在音樂聲中走到活動場地,繞場地交替做走、跑、跳的游戲。

2、幼兒手拿塑料拼板,跟著音樂模仿教師做準(zhǔn)備活動操。

1、自由探索階段幼兒自由玩塑料拼板,想出和別人不同的玩法(可與幾個同伴合作玩)。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)階段。

(1)組織全體幼兒排成半圓形跟著教師練習(xí)立定跳遠;。

(3)請1-2位幼兒示范;。

(5)幼兒站成四隊,魚貫練習(xí),教師檢查幼兒跳的.情況并小結(jié)。

(1)請全體幼兒用塑料板排成長方形的稻田,師將害蟲撒在稻田里:

(2)“小青蛙們都學(xué)會了本領(lǐng),真棒!剛接到一個通知,田里又發(fā)現(xiàn)了許多害蟲,如果我們不快點消滅它們,農(nóng)民伯伯種的糧食就會被它們吃掉,就不能豐收了。今天媽媽看哪個孩子最勇敢,學(xué)得最快,吃掉的害蟲最多?!?/p>

(3)大家一起朗誦:“呱呱呱,呱呱呱,我是勇敢的小青蛙,學(xué)好本領(lǐng)捉害蟲,消滅害蟲保莊稼?!庇變哼呎f兒歌邊在稻田上雙腳前進跳躍,捉害蟲;(4)游戲反復(fù)2~3遍。

1、請幼兒把捉到的害蟲放到小水桶里;。

2、“今天,每只小青蛙都很能干,提了那么多的害蟲,我們一起來跳個舞吧!”邊唱邊跳《我是一只小青蛙》出場地。

幼兒園中班體育游戲教案青蛙捉害蟲篇四

椅子4把;荷葉若干分散在活動中間,兩片荷葉間的距離是30——40厘米;干毛巾若干;音樂。

活動過程:

一、開始部分——熱身部分。

1、隊列練習(xí):聽口令踏步進入活動場地,一路縱隊變換成4路縱隊,從4。

路縱隊變換成2路縱隊,最后變換成4路縱隊。

2、聽節(jié)奏明快地音樂跟老師做青蛙模仿操,活動身體的各個環(huán)節(jié)。(教師。

自編動作)。

師:今天老師來扮演青蛙媽媽,你們來扮演小青蛙,跟媽媽一起抓害蟲好嗎?

那我們先要把本領(lǐng)學(xué)好,一起來鍛煉鍛煉吧!

二、基本部分。

1、練習(xí)原地跳。

幼兒站立成2路縱隊,教師在中間(或兩頭)。

師:小青蛙你們會跳嗎?你們跳跳看?(幼兒在原地隨意跳)。

師:你們怎么跳著去抓害蟲,害蟲早跑了?為什么?

幼:我們是呱呱呱的叫著;跳的時候聲音很重。)。

師:那我們怎樣可以抓住害蟲?幼:不能發(fā)出聲音,輕輕地跳。

師:你們說的很對,媽媽教你們怎么跳。

教師邊念自編兒歌《小青蛙》示范原地跳。

附:小青蛙,真能干,雙腳并攏輕輕跳,雙手擺一擺,雙腳蹲一蹲,身體向前傾,腳掌落地輕輕跳。

幼兒跟著老師邊念兒歌邊練習(xí)原地跳數(shù)遍,在此基礎(chǔ)上練習(xí)向前跳幾步,為下面的連續(xù)跳打下基礎(chǔ)。

2、學(xué)習(xí)在間隔30—40厘米的圓中雙腳連續(xù)跳。

教師帶領(lǐng)幼兒來到荷花池,由于荷葉比較少,不利于全班孩子同時跳荷葉的練習(xí),因此分組進行在荷葉上練習(xí)跳。

教師示范并講解動作要領(lǐng):兩腳并攏,在荷葉上向前跳,跳的時候腳掌要輕輕落地。

3、練習(xí)雙腳并攏在荷葉間行進跳。

師:現(xiàn)在你們自己試試看,從荷葉上跳來跳去,不要掉到池塘里,也不要與其他小青蛙碰頭,找空一點的荷葉上練習(xí)跳。(也可以分組跳)。

4、教師分別請兩個幼兒進行示范。

(1)教師講解抓害蟲的行進路線:第一只小青蛙先開始從荷葉上跳過去,跳完荷葉跑過去,再從椅子背后跑回來,拍一下下一只青蛙的手,最后站在隊伍的最后。

(2)教師請一個幼兒示范。

(3)全體“小青蛙”依次接力抓害蟲,游戲進行2-3次。

幼兒園中班體育游戲教案青蛙捉害蟲篇五

中班是發(fā)展幼兒跳躍能力的最佳時期,此時期多以訓(xùn)練幼兒的雙腳跳的動作為主?!毒V要》中明確強調(diào)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。本次活動我通過創(chuàng)設(shè)幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲的情景,讓幼兒扮演小青蛙的角色激起幼兒的興趣。讓幼兒在游戲中探索嘗試青蛙跳。真正做到在玩中學(xué),學(xué)中玩。

1.嘗試青蛙跳,鍛煉腿部肌肉的力量,能手腳協(xié)調(diào)一致。

2.樂于參與體育活動,游戲中體驗跳躍和幫助他人的樂趣,增加自信心。

3.能遵守游戲規(guī)則。體驗合作的快樂,分享成功的喜悅。

4.在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

5.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

1、教學(xué)重點

嘗試青蛙跳,掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。

2、教學(xué)難點

遵守捉害蟲比賽的游戲規(guī)則。

知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:已經(jīng)掌握鉆和爬的技能。

物質(zhì)準(zhǔn)備:荷葉,蟲子,青蛙胸飾若干,音樂,獎牌。

一、進場,熱身運動

幼兒佩戴頭飾(扮小青蛙)老師(扮青蛙媽媽。)

師:寶寶們,跟著媽媽到池塘里去洗洗澡吧。(隨著音樂做熱身運動)

(提示站開一點,別擠在一起)

二、自由探索跳,練習(xí)青蛙跳。

農(nóng)民伯伯打來電話,請青蛙寶寶幫忙捉害蟲。

1、小青蛙自由嘗試不同的跳躍方法。(師巡視指導(dǎo))

2、“青蛙媽媽”示范青蛙跳(小青蛙仔細觀察)

3、第二次示范,講解動作要領(lǐng)。(兩腳張開,膝蓋彎曲,兩腳同時起跳,落地要輕穩(wěn)。)

4、“小青蛙”自由練習(xí)青蛙跳。(師巡視指導(dǎo))

師小結(jié):(講解發(fā)現(xiàn)的問題,鼓勵跳得好的小青蛙。)

三、結(jié)伴練習(xí)跳荷葉,通過不斷增加寬度練習(xí)跳得更遠。

師:到農(nóng)民伯伯的田里要經(jīng)過一條小河,河里住著一條大水蛇,寶貝們要過河就必須踩著荷葉跳過去??墒呛扇~的距離有近也有遠,所以請小青蛙再去練一練跳得更遠。

1、青蛙媽媽和一名青蛙寶寶示范跳荷葉,講解跳荷葉的方法。

2、小青蛙結(jié)伴自由練習(xí)跳荷葉。(師巡視指導(dǎo))

師小結(jié)小青蛙跳荷葉的情況。

四、捉害蟲比賽

1、講解比賽規(guī)則。

2、比賽捉蟲子。

3、總結(jié)比賽結(jié)果,頒獎。

五、放松活動

1、自由放松(拍腿、捶背……)

2、自由談話。

六、離場

帶著幼兒收拾東西離場。

本次活動我通過幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲為主線,讓孩子們嘗試青蛙跳,掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。講了很多次,但每次出現(xiàn)的問題都不一樣。所以教案也修改了很多次。這次活動整體來說還是比較成功。能吸引幼兒的興趣。讓每個孩子都參與到了小青蛙的角色中來。我通過讓幼兒自由探索跳的不同方法去發(fā)現(xiàn)問題,把握時機給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。然后通過寶貝們的相互合作去體驗嘗試青蛙跳。讓孩子們體驗到了合作的愉快。最后創(chuàng)設(shè)了一個幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲的游戲情景,通過游戲讓孩子們體驗到了小組合作的重要性,體驗到了跳躍和幫助他人的樂趣。在本次活動中,絕大多數(shù)幼兒能掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)和跳躍的樂趣,但也存在很多不足之處,在結(jié)伴跳荷葉的時候有及少數(shù)幼兒配合不默契,還有爭搶荷葉的現(xiàn)象。在最后一個環(huán)節(jié)捉害蟲的游戲中,有幾個幼兒不能遵守游戲規(guī)則。在以后的教學(xué)工作需要改進。

幼兒園中班體育游戲教案青蛙捉害蟲篇六

1、通過探索模仿青蛙跳的動作,體驗單雙腳跳的動作要領(lǐng),發(fā)展跳躍能力。

2、樂于參加體育游戲活動,并遵守游戲的規(guī)則體驗參與體育活動的樂趣,增強自信心。

3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個。一段較活潑的音樂。

2、環(huán)境布置:用綠色卡紙布置一個池塘,“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地。

3、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒認識青蛙,對青蛙的外形特征和生活習(xí)慣有大概的了解。

(一)小青蛙動動動

幼兒戴好頭飾進場

師:哇,小蝌蚪都變成小青蛙啦,這是一件多么開心的事情啊,聽媽媽的口令,一起動起來慶祝一下吧。(師生一起做熱身運動)

(二)小青蛙跳跳跳

1、雙腳跳

〈1個別幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗,試學(xué)青蛙媽媽跳

〈2老師示范雙腳跳,幼兒學(xué)習(xí)

〈3幼兒跟老師一起練習(xí)往前、往后、往左、往右雙腳跳

2、單腳跳

〈1老師示范單腳跳,強調(diào)要領(lǐng)

〈2幼兒跟老師一起練習(xí)單腳跳

(三)小青蛙捉害蟲

1、布置任務(wù)

農(nóng)民伯伯打來電話,說在他的田里發(fā)現(xiàn)了很多的害蟲,請我們一起去幫忙捉害蟲。

但是到田里去要經(jīng)過一個神秘的池塘,聽說池塘里還住著一條大水蛇,大家千萬要小心。

2、偵察情況

a、一起去看看池塘到底怎么神秘。

b、觀察荷葉上的單腳印與雙腳印,討論該怎么通過這個荷葉路。

c、按幼兒的想法,老師和一名勇敢的幼兒一起去探險,了解捉害蟲的方法與規(guī)則。

3、捉害蟲比賽

幼兒分成男女兩組,按規(guī)則比賽捉害蟲。

(四)放松、結(jié)束活動

農(nóng)民伯伯田里的害蟲都被寶寶們捉完了,真棒?。∞r(nóng)民打來電話說謝謝大家!

捉了這么久的害蟲,大家都很累了,放松一下?。ㄗ鲞\動)

天氣也不早了,跟媽媽一起回家吧。

基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進行動作講解,邊講解的時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習(xí)。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進行指導(dǎo)?;顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達到了**。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。

幼兒園中班體育游戲教案青蛙捉害蟲篇七

《帽子床》故事畫面。

毯子、雨傘、臉盆、墊子、圖書、皮球等道具。

鼠爸、鼠媽和鼠寶寶的胸飾若干。

欣賞理解故事《帽子床》,積極參與問題討論并能清楚地表達。

感受父母對自己的關(guān)愛,體會一家人在一起的溫馨。

一、激發(fā)興趣,引出主題。

師:今天我們來認識鼠寶寶的一家???,哪個是鼠爸爸?哪個是鼠媽媽?(圖一)。

二、觀察畫面討論。

1、分段理解故事。

(1)鼠爸爸和鼠媽媽看到天氣漸漸冷了,晚上秋風(fēng)吹起,睡在漏風(fēng)的竹籃床上越來越冷,想給鼠寶寶找個軟軟的、暖暖的、厚厚的小床。他們趁著寶寶睡覺的時候,上街去逛逛,尋找新的床。

(鼠媽媽說:“是啊,樹葉太單薄了,我們寶寶睡在上面不暖和?!保?/p>

(2)鼠爸爸鼠媽媽又往前走,看到了一棵小草,鼠爸爸說:“小草軟軟的,我們把許多小草鋪在一起,寶寶睡在上面肯定很舒服。”鼠媽媽說:“可是現(xiàn)在只有一棵小草,要找到許多小草很不方便。我們還是找找其他東西吧!”

小朋友想想找什么當(dāng)小床最好呢?

(3)鼠爸爸鼠媽媽繼續(xù)往前走,突然眼前一亮,鼠爸爸叫起來:“瞧,一頂大皮帽!”

看看,這是一頂怎樣的大皮帽?

(鼠媽媽說:這頂皮帽大大的、厚厚的,摸上去很柔軟、很舒服,我們把它搬回家做寶寶的小床吧?。?。

鼠爸爸想:有什么辦法把大皮帽搬回家呢?你們想想有什么好辦法?

鼠媽媽對鼠爸爸說:“我有一個好辦法,我們一起來試試!”說著,他們一起鉆到帽子里,使出全身的力氣想把大皮帽扛起來。一,二,三,大皮帽終于扛起來了??墒谴笃っ睂嵲谔罅?,鼠爸爸鼠媽媽的整個身體都被罩住了,只露出了手和腳。小鳥看見了說:“鼠爸爸鼠媽媽小心點,慢點走,看好路?!?/p>

鼠哥哥就拉著鼠妹妹,跑出家門去尋找鼠爸爸和鼠媽媽。這時他們看到了什么?

(可是鼠哥哥和鼠妹妹從來沒看到過這么大的大皮帽,還以為是個毛茸茸的大怪物呢!他們嚇得趕緊往回逃,摔在了地上,邊哭邊叫:怪貓,怪貓,兩只耳朵八只腳!鼠爸爸和鼠媽媽聽到了寶寶的哭叫聲,趕緊從帽子底下鉆出來。)。

鼠哥哥和鼠妹妹看到爸爸媽媽后怎么樣?爸爸媽媽怎么安慰寶寶的?

(5)鼠爸爸帶著全家一起搬起了大皮帽?!班藛眩藛选蔽覀円黄馂槭髮殞氁患壹佑桶?!在大家的努力下,一會兒就把大皮帽扛回了家。

這天晚上,鼠寶寶一家是怎么睡覺的?

鼠寶寶一家睡在暖暖的大皮帽里,會說些什么呢?

2、完整欣賞故事。

三、扮演角色,提升情感。

1、三人一組自由結(jié)伴,分別扮演鼠爸爸、鼠媽媽和鼠寶寶。

2、共同選擇一件道具(傘:臉盆、毯子等),想辦法三個人一起怎么用。

3、老師巡回觀察引導(dǎo)。

4、請每個“家庭”分別表演。

鼠爸爸和鼠媽媽,趁著寶寶們睡覺的時候,上街去逛逛,打算尋找一些新家具。

鼠爸爸突然叫起來:“瞧,一頂大皮帽!”鼠媽媽一看也樂了。她摸摸帽子上的皮毛說:“多柔軟,多舒服的帽子床,我們把它搬回家吧!”鼠爸爸和鼠媽媽鉆進帽子里,使出全身力氣才把帽子扛了起來。鼠爸爸和鼠媽媽整個身子都被帽子罩住了,只有腳露在帽子下面,路也看不清,半天才走了一小段路。

鼠寶寶醒來,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在,鼠妹妹哭著要媽媽,鼠哥哥只好拉著鼠妹妹,跑出家門去尋找爸爸媽媽。沒走幾步,只見前面來了個毛茸茸的家伙。鼠哥哥和鼠妹妹嚇得邊逃邊叫:“怪貓!怪貓!兩只耳朵八只腳!”

鼠爸爸和鼠媽媽正伸出頭來探路,一聽是自己的寶寶在呼叫,急忙從帽子底下鉆出來,鼠哥哥和鼠妹妹一見大皮帽很害怕:“怪貓!怪貓!”

鼠爸爸告訴他們:“別怕,別怕,這只是一頂大皮帽??!”

鼠爸爸帶著全家,高高興興地把大皮帽扛回家,到了晚上,鼠爸爸和鼠媽媽摟著一對鼠寶寶,樂呵呵地睡上了暖暖和和的帽子床。

幼兒園中班體育游戲教案青蛙捉害蟲篇八

1、通過探索模仿青蛙跳的動作,體驗單雙腳跳的動作要領(lǐng),發(fā)展跳躍能力。

2、樂于參加體育游戲活動,并遵守游戲的規(guī)則體驗參與體育活動的樂趣,增強自信心。

3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

4、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個。一段較活潑的音樂。

2、環(huán)境布置:用綠色卡紙布置一個池塘,“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地。

3、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒認識青蛙,對青蛙的外形特征和生活習(xí)慣有大概的了解。

(一)小青蛙動動動。

幼兒戴好頭飾進場。

師:哇,小蝌蚪都變成小青蛙啦,這是一件多么開心的事情啊,聽媽媽的口令,一起動起來慶祝一下吧。(師生一起做熱身運動)。

1、雙腳跳。

〈1個別幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗,試學(xué)青蛙媽媽跳。

〈2老師示范雙腳跳,幼兒學(xué)習(xí)。

〈3幼兒跟老師一起練習(xí)往前、往后、往左、往右雙腳跳。

2、單腳跳。

〈1老師示范單腳跳,強調(diào)要領(lǐng)。

〈2幼兒跟老師一起練習(xí)單腳跳。

(三)小青蛙捉害蟲。

1、布置任務(wù)。

農(nóng)民伯伯打來電話,說在他的田里發(fā)現(xiàn)了很多的害蟲,請我們一起去幫忙捉害蟲。

但是到田里去要經(jīng)過一個神秘的池塘,聽說池塘里還住著一條大水蛇,大家千萬要小心。

2、偵察情況。

a、一起去看看池塘到底怎么神秘。

b、觀察荷葉上的單腳印與雙腳印,討論該怎么通過這個荷葉路。

c、按幼兒的想法,老師和一名勇敢的幼兒一起去探險,了解捉害蟲的方法與規(guī)則。

3、捉害蟲比賽。

幼兒分成男女兩組,按規(guī)則比賽捉害蟲。

(四)放松、結(jié)束活動。

農(nóng)民伯伯田里的害蟲都被寶寶們捉完了,真棒啊!農(nóng)民打來電話說謝謝大家!

捉了這么久的害蟲,大家都很累了,放松一下!(做運動)。

天氣也不早了,跟媽媽一起回家吧。

幼兒園中班體育游戲教案青蛙捉害蟲篇九

在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中,常常需要準(zhǔn)備教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《小青蛙捉害蟲》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

1、讓幼兒懂得青蛙是保護莊稼的有益動物,知道要保護青蛙

2、活動中幼兒探索拼板的多種玩法,能正確地雙腳并攏跳

3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)會歌表演《我是一只小青蛙》

一、開始部分

1.幼兒和教師戴青蛙頭飾,在音樂聲中走到活動場地,繞場地交替做走、跑、跳的游戲。

2.幼兒手拿塑料拼板,跟著音樂模仿教師做準(zhǔn)備活動操。

二、基本部分

1.自由探索階段幼兒自由玩塑料拼板,想出和別人不同的玩法(可與幾個同伴合作玩)。

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)階段

(1)組織全體幼兒排成半圓形跟著教師練習(xí)立定跳遠;

(3)請1-2位幼兒示范;

(5)幼兒站成四隊,魚貫練習(xí),教師檢查幼兒跳的情況并小結(jié)。

3.復(fù)習(xí)鞏固階段:游戲"小青蛙捉害蟲"

(1)請全體幼兒用塑料板排成長方形的稻田,師將害蟲撒在稻田里:

(2)"小青蛙們都學(xué)會了本領(lǐng),真棒!剛接到一個通知,田里又發(fā)現(xiàn)了許多害蟲,如果我們不快點消滅它們,農(nóng)民伯伯種的糧食就會被它們吃掉,就不能豐收了。今天媽媽看哪個孩子最勇敢,學(xué)得最快,吃掉的害蟲最多。"

(4)游戲反復(fù)2~3遍。

三、結(jié)束部分

1.請幼兒把捉到的害蟲放到小水桶里;

2."今天,每只小青蛙都很能干,提了那么多的害蟲,我們一起來跳個舞吧!"邊唱邊跳《我是一只小青蛙》出場地。

基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng),我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩,先示范青蛙怎樣跳,然后再進行動作講解,邊講解的`時候幼兒邊做動作,然后幼兒自由練習(xí)。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,休息時告訴青蛙寶寶最大的本領(lǐng)是捉害蟲,請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,幼兒學(xué)的非常認真,積極性很高,幼兒存在個體差異性,在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,我對個別幼兒進行指導(dǎo)?;顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣中,使氣氛達到了**。整個活動比較符合孩子們的身心特點,發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神。

幼兒園中班體育游戲教案青蛙捉害蟲篇十

一、開始部分

1、幼兒和教師戴青蛙頭飾,在音樂聲中走到活動場地,繞場地交替做走、跑、跳的游戲。

2、幼兒手拿塑料拼板,跟著音樂模仿教師做準(zhǔn)備活動操。

二、基本部分

1、自由探索階段幼兒自由玩塑料拼板,想出和別人不同的玩法(可與幾個同伴合作玩)。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)階段

(1)組織全體幼兒排成半圓形跟著教師練習(xí)立定跳遠;

(3)請1-2位幼兒示范;

(5)幼兒站成四隊,魚貫練習(xí),教師檢查幼兒跳的情況并小結(jié)。

3、復(fù)習(xí)鞏固階段:游戲“小青蛙捉害蟲”

(1)請全體幼兒用塑料板排成長方形的稻田,師將害蟲撒在稻田里:

(2)“小青蛙們都學(xué)會了本領(lǐng),真棒!剛接到一個通知,田里又發(fā)現(xiàn)了許多害蟲,如果我們不快點消滅它們,農(nóng)民伯伯種的糧食就會被它們吃掉,就不能豐收了。今天媽媽看哪個孩子最勇敢,學(xué)得最快,吃掉的害蟲最多?!?/p>

(3)大家一起朗誦:“呱呱呱,呱呱呱,我是勇敢的小青蛙,學(xué)好本領(lǐng)捉害蟲,消滅害蟲保莊稼?!庇變哼呎f兒歌邊在稻田上雙腳前進跳躍,捉害蟲;(4)游戲反復(fù)2~3遍。

三、結(jié)束部分

1、請幼兒把捉到的害蟲放到小水桶里;

2、“今天,每只小青蛙都很能干,提了那么多的害蟲,我們一起來跳個舞吧!”邊唱邊跳《我是一只小青蛙》出場地。

四、延伸活動

幼兒園中班體育游戲教案青蛙捉害蟲篇十一

1、用助跑跨越的方式過障礙,增強腿部肌肉的力量。

2、感受與同伴共同游戲的快樂。

1、幼兒和家長共同收集各種高低、寬窄不同的盒子。

2、軟球、畫有怪獸的橫幅。

1、幼兒扮演小猴,活動身體,模仿小猴抓癢理毛、東跑西跑、摘桃撿桃等動作。

2、自由玩紙盒。

幼兒自由選擇紙盒進行玩耍。

引:“每只小猴拿一個盒子,找一個空的地方玩?!?/p>

交流各自玩盒子的方法。

3、小猴過河。

幼兒探索練習(xí)助跑跨越跳的'方法。

引:“跑跑跑,一只腳用力跨過去,不要碰到你的盒子?!?/p>

嘗試在不同高度、寬度的紙盒上跨跳。

4、引導(dǎo)幼兒合作跳。

幼兒自由選擇好朋友,嘗試合作跳。

引:“可以把盒子拼在一起跳,可以互相交換跳?!?/p>

5、游戲:打怪獸。

引:“猴子發(fā)現(xiàn)樹林有怪獸,我們一起去打怪獸,可路上要走過小路,爬過高山,還要經(jīng)過一條長長的溝和一條長長的河??墒乾F(xiàn)在沒有溝也沒有河,怎么辦?”(用盒子搭)。

6、放松活動:共同場地,回家。

幼兒園中班體育游戲教案青蛙捉害蟲篇十二

1、游戲:小蝌蚪變青蛙。

2、師與幼兒一起做模仿動作:聽《小蝌蚪找媽媽》音樂,輕聲哼唱。

(二)基本部分。

1、出示青蛙圖片,引導(dǎo)幼兒觀察了解青蛙的特征:“頭上一對大眼睛,寬嘴巴,長著四條腿,穿著綠衣裳,露著白肚皮”!

2、教師問幼兒:小青蛙不僅會唱、會跳,而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢,你們知道是什么嗎?(青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲,是農(nóng)民朋友的好幫手,青蛙是益蟲,大家都保護青蛙。)。

3、教師出示四張青蛙圖片,請幼兒觀察這幾只小青蛙有什么不同,說出它們的明顯區(qū)別(每只青蛙身上的數(shù)字不同)。

4、請幼兒根據(jù)青蛙身上的數(shù)字,取出相應(yīng)數(shù)量的“小害蟲”,分別貼到小青蛙嘴巴里。

5、引導(dǎo)幼兒互相觀看并討論作品,數(shù)一數(shù),看看做得是否正確。

6、請幼兒幫小象套圈,復(fù)習(xí)1到4的點數(shù)。

(三)結(jié)束部分。

2、幼兒學(xué)青蛙跳。兒歌:我是一只小青蛙,捉蟲本領(lǐng)大。胳膊伸一伸,腿兒蹲一蹲。腰兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),眼睛仔細看,害蟲找到了,跳起來吃掉它。“一跳、兩跳、跳得高,抓住一只大壞蛋,你抓住了什么?”

3、幼兒自由回答。

幼兒園中班體育游戲教案青蛙捉害蟲篇十三

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強調(diào)培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。中班幼兒活潑好動,各種動作的發(fā)展日趨完善,跳躍能力增強了很多,跳躍的遠度、高度和連續(xù)跳的持久性有了明顯的提高,此時便也是發(fā)展幼兒跳躍能力的關(guān)鍵時期。本次活動創(chuàng)設(shè)“小青蛙捉害蟲”的情境,以扮演小青蛙的活動形式來激發(fā)幼兒的興趣,吸引幼兒熱情參與活動,以鍛煉幼兒的跳躍能力。

怎樣讓中班幼兒有興趣地練習(xí)跳,并使其能夠在增加動作難度的基礎(chǔ)上鞏固跳的技能,是當(dāng)前中班跳躍類體育活動所需要解決的問題。對于幼兒來說,青蛙是他們所熟悉的、喜歡的,賦予幼兒“小青蛙”角色來練習(xí)跳的動作,不僅有利于訓(xùn)練其各種跳的動作,而且有助于激發(fā)其對體育活動的興趣。本次活動對幼兒動作訓(xùn)練的內(nèi)容主要是雙腳跳、單腳跳,能鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性,具有極大的價值。

1、通過探索模仿青蛙跳的動作,體驗單雙腳跳的動作要領(lǐng),發(fā)展跳躍能力。

2、樂于參加體育游戲活動,并遵守游戲的規(guī)則體驗參與體育活動的樂趣,增強自信心 。

綠色卡紙做成的荷葉若干。小青蛙頭飾每人一個。一段較活潑的音樂。

用綠色卡紙布置一個池塘,“小池塘”旁邊一塊小空地作為田地。

幼兒認識青蛙,對青蛙的外形特征和生活習(xí)慣有大概的了解。

幼兒戴好頭飾進場

師:哇,小蝌蚪都變成小青蛙啦,這是一件多么開心的事情啊,聽媽媽的口令,一起動起來慶祝一下吧。(師生一起做熱身運動)

〈1個別幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗,試學(xué)青蛙媽媽跳

〈2老師示范雙腳跳,幼兒學(xué)習(xí)

〈3幼兒跟老師一起練習(xí)往前、往后、往左、往右雙腳跳

〈1老師示范單腳跳,強調(diào)要領(lǐng)

〈2幼兒跟老師一起練習(xí)單腳跳

農(nóng)民伯伯打來電話,說在他的田里發(fā)現(xiàn)了很多的害蟲,請我們一起去幫忙捉害蟲。

但是到田里去要經(jīng)過一個神秘的'池塘,聽說池塘里還住著一條大水蛇,大家千萬要小心。

a.一起去看看池塘到底怎么神秘。

b.觀察荷葉上的單腳印與雙腳印,討論該怎么通過這個荷葉路。

c.按幼兒的想法,老師和一名勇敢的幼兒一起去探險,了解捉害蟲的方法與規(guī)則。

.幼兒分成男女兩組,按規(guī)則比賽捉害蟲。

農(nóng)民伯伯田里的害蟲都被寶寶們捉完了,真棒??!農(nóng)民打來電話說謝謝大家!

捉了這么久的害蟲,大家都很累了,放松一下?。ㄗ鲞\動)

天氣也不早了,跟媽媽一起回家吧。

幼兒園中班體育游戲教案青蛙捉害蟲篇十四

1、感受歡快的音樂形象,模仿青蛙跳,捉蟲的動作,音樂教案-音樂活動:小青蛙捉害蟲。

2、喜歡聽音樂做游戲。

3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。

活動準(zhǔn)備:1、農(nóng)田背景一幅,紙制害蟲若干,青蛙胸飾人手一份,音樂磁帶、錄音機。

2、活動前讓幼兒認識青蛙和了解青蛙的生活習(xí)性。

(一)開始部分

1、律動:教師份青蛙媽媽,幼兒扮青蛙寶寶,寶寶和媽媽一起隨著音樂做律動愉快地進教室。

2、發(fā)聲練習(xí):12|34|565|5432|1-:||

我是一只小青蛙呱呱呱呱呱

(二)基本部分

1、復(fù)習(xí)歌曲《青蛙捉害蟲》

2、提問:1)寶寶先想一想,捉害蟲的時候,為什么動作要輕,不能發(fā)出聲音?

2)寶寶做給媽媽看一看,你是怎樣捉害蟲的?

(讓幼兒用形體表現(xiàn))

3、教師示范"青蛙捉害蟲"動作要領(lǐng),幼兒教案《音樂教案-音樂活動:小青蛙捉害蟲》。

1)青蛙跳:兩腳分開,兩腿屈膝,手心向前,五指張開,輕輕跳。

2)捉蟲動作:蹲下來,兩臂在體前伸直,手觸地,腿分開,眼睛盯住蟲子,輕輕跳過去捉害蟲。

4、幼兒在教師指導(dǎo)下,練習(xí)兩遍青蛙跳和捉害蟲動作。

5、游戲:"小青蛙捉害蟲"

1)教師講解游戲規(guī)則。

2)幼兒在教師指導(dǎo)下做游戲兩遍。

音樂開始,幼兒唱歌"小青蛙捉害蟲",唱完后,做模仿動作青蛙跳,來到農(nóng)田,蹲下來,做捉蟲準(zhǔn)備。當(dāng)教師說"輕輕跳過去捉害蟲"小朋友模仿青蛙捉害蟲的姿態(tài),靠近"害蟲"跳躍,捉住"害蟲",假裝吞食。

(三)結(jié)束部分

教師小結(jié),做律動"小青蛙"離開教室。

幼兒園中班體育游戲教案青蛙捉害蟲篇十五

1、積極參與體育游戲,并能從游戲中獲得快樂的體驗。

2、學(xué)習(xí)在一定范圍內(nèi)四散閃跑,并能在躲閃跑的過程中控制好自己的身體,保持平衡。

3、能友好地與同伴游戲,跑步時不推擠他人。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:學(xué)會了音樂游戲“小金魚”。

物質(zhì)準(zhǔn)備:塑料圈一個,作為漁網(wǎng)。

場地準(zhǔn)備:在場地上畫出一定范圍當(dāng)做池塘,如圖。

通過游戲中的角色扮演以及兒歌等方式學(xué)習(xí)躲閃跑。

幼兒能夠在游戲中觀察到周圍小朋友的情況,注意不碰撞其他小朋友。

1、教師以游戲的口吻導(dǎo)入,一起做準(zhǔn)備活動。

教師邊念兒歌邊示范基本動作,幼兒模仿,如圖。

2、捕魚游戲。教師交待游戲規(guī)則,幼兒參與活動。

3、放松游戲:音樂律動“小金魚”

隨著音樂的旋律模仿小金魚的動作。

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