總結(jié)是對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的歸納和整理,方便應(yīng)用和推廣。怎樣才能寫出一篇準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有條理的總結(jié)呢?不同領(lǐng)域的總結(jié)范文各有特點(diǎn),需要根據(jù)具體情況進(jìn)行參考和應(yīng)用。
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇一
大人們總說:“孩子們是無憂無慮的,他們不必辛苦工作,養(yǎng)活自己,只需好好讀書就行了,多輕松呀!”殊不知,我們小孩的煩惱也是很多的,我的煩惱就足以讓我長(zhǎng)出一頭白發(fā)了。
父母。
爸爸媽媽總是望子成龍,望女成鳳。這點(diǎn)我能理解,我的父母卻有些過分了。他們?nèi)靸深^就給我買什么卷,什么題,讓我每天做一些,卻擠去了我的玩耍時(shí)間。我每天就是做呀做的,好像成了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器,雖然考試分?jǐn)?shù)我一直名列前茅,可是在我心中根本就沒有一點(diǎn)歡樂,現(xiàn)在我看見了考試卷就發(fā)愁,他們的這種做法讓我煩死了。有時(shí)真的想有只機(jī)器貓,讓它的神奇工具為我解決煩人的作業(yè)。
老師。
我們已經(jīng)是六年紀(jì)的學(xué)生了。學(xué)習(xí)也更加緊張了。老師為了我們?cè)诋厴I(yè)時(shí)能考一個(gè)好的學(xué)校,費(fèi)盡了心思,卻讓我們每天在作業(yè)堆中生活,每天都是奮筆疾書,上課和下課幾乎沒什么區(qū)別,沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得我們喘不過氣來。有時(shí)握緊筆桿時(shí),驀然回首,忽而看見一年級(jí)那些正在快樂玩耍的孩童,心中不禁泛起一陣羨慕?;厥桩?dāng)初,曾經(jīng)傻乎乎想變成六年級(jí)的大哥哥,多威風(fēng)呀!可正當(dāng)上了大哥哥,反倒想時(shí)光倒流,成為那時(shí)侯無憂無慮,自由自在的低年級(jí)孩子了,可以整天玩耍,那樣就可以遠(yuǎn)離這些煩人的作業(yè)了。
哎,原來我們小孩也有這么多煩惱,不過今天一傾訴,反倒變得豁然開朗了,我真希望有朝一日能把這些煩惱清理出我們的頭腦。
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇二
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的樂作文六年級(jí),希望對(duì)大家有所幫助。
很榮幸能在麗華中學(xué)就讀,因?yàn)檫@里與世隔絕,遠(yuǎn)離城市的喧囂和污染,創(chuàng)造了文明的宿舍和綠色的生態(tài)校園。我很自豪能在這樣的校園里。
文明宿舍,快樂圣殿
“一天的計(jì)劃在早上”。早晨打開窗戶,柔和的陽光緩緩落在舒適的地面上。窗外的小樹越來越壯,樹葉越來越綠;無名草也長(zhǎng)了不少;小鳥和鴿子穿過天空,我沉睡的靈魂仿佛在這一刻接受了春雨的洗禮,美好而向上。新的一天又開始了。作為一個(gè)住院醫(yī)生,每天起床后最重要的就是打掃衛(wèi)生。說到衛(wèi)生,是我們宿舍的一個(gè)杠桿。每天大家各司其職,以最快的速度,最短的時(shí)間,最熟練的動(dòng)作,漂亮的完成分配的任務(wù)。最后,檢查個(gè)人衛(wèi)生。所以我們宿舍的衛(wèi)生經(jīng)常受到宿舍阿姨的表揚(yáng)。
在學(xué)校,每天最開心的時(shí)候是在宿舍。因?yàn)樵谀抢?,我們的靈魂可以得到釋放,我們緊張的神經(jīng)可以得到緩解,我們的笑聲可以綻放到極致。在宿舍里,我們一起談?wù)撐覀兏信d趣的事情,最重要的是開心。
“綜藝大咖啡秀”,一個(gè)有趣的游戲,至今記憶猶新。記得《還珠格格》寢室有幾個(gè)人演皇后,燕子,紫薇,蓉姐,我演皇后。而“千變?nèi)f化”的場(chǎng)景則是魏紫被蓉姐挑刺的可憐場(chǎng)景。
節(jié)目一開始,榮媽媽手里拿著一根“細(xì)針”(0。7鉛),笑著向被“捆”在地上的魏紫走去,卻看到她舉起手臂,狠狠地刺向魏紫。這時(shí),我旁邊的兩個(gè)樂手唱起了《當(dāng)》,魏紫痛得大叫:“這幾天丫環(huán)不容易啊!容姐姐饒了我吧!”之后小燕子(小余)破門而入,怒氣沖沖地朝我們走來。我急忙躲在蓉姐身后,轉(zhuǎn)身向角落走去。被迫幫忙,我們“撞”:你拉我裙子,我拉你褲腿;你抓我頭發(fā),我拉你辮子。最后大家的頭發(fā)都散了,衣服都皺了。他們面面相覷,都哈哈大笑起來。有很多“千變?nèi)f化”的夜晚是這樣的,伴隨著我度過了一個(gè)疲憊的一天。
綠色校園中生命的綻放
校園里其他東西不多,樹多。你看,走進(jìn)校園,是槐樹花的淡淡清香。道路兩旁有幾棵茂密的柳樹。他們巨大的樹冠成了校園的一大景觀:濃密的綠柳聚在一起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把巨大的綠傘。進(jìn)門右轉(zhuǎn),幾排筆直的白楊樹立在你面前。粗的、有點(diǎn)白的樹干從粗到細(xì)筆直上升,當(dāng)你到達(dá)3米的高度時(shí),一簇簇小綠葉就會(huì)出現(xiàn)。抬頭一看,樹葉越來越密,越來越大,越來越綠。再往上,樹干變得很細(xì),仿佛一陣風(fēng)就能把它砍斷。但是,不要小看它。它的生命力頑強(qiáng),對(duì)我們幫助很大。事情是這樣的:
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇三
有人說,成長(zhǎng)像一杯咖啡,先是苦苦的,后是甜甜的,越品越甜。
有一次,我在食堂吃完飯,早早去了教室。這時(shí)我忽然想起老師說今天發(fā)試卷。我就向講臺(tái)望去,試卷果然在講臺(tái)上。我就跑上講臺(tái),開始翻我的卷子。我的卷子就在第一個(gè),我翻開一看——89分兒。我剛松了一口氣,突然想到媽媽說,考不上90分以上,回家就要挨打!
89和90就差一分,要不然我改個(gè)兩分的題吧,我自言自語的說。接著就拿起老師的紅筆把錯(cuò)誤劃去,改成了一個(gè)對(duì)號(hào)。還把減2分劃去了,改成正確答案。
然后我走下了講臺(tái),下午發(fā)試卷時(shí),我提心吊膽的想老師會(huì)不會(huì)看出來。天雖然不熱,可我卻汗流浹背。
回到家時(shí),媽媽問我考了多少分,我結(jié)結(jié)巴巴的說:“考……考了91分!”我把試卷拿給媽媽看,媽媽說:“你確定這是你的真實(shí)成績(jī)?”。我哭著說:“媽媽,我把我的成績(jī)給改啦,我錯(cuò)了!”。媽媽對(duì)我說:“成績(jī)是你努力才能考出來的,耍小聰明,是不會(huì)有好結(jié)果的!”
從那以后我再也沒有改過分?jǐn)?shù)。
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇四
成長(zhǎng)——煩惱并快樂著,而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對(duì)于一個(gè)快要成為花季少女的女孩來說,應(yīng)該是天真爛漫,充滿快樂。然而——我卻在為一個(gè)雙面的我煩惱著。
每次出門之前,媽媽總要嘮叨一番:女孩子坐要有個(gè)坐樣,站要有個(gè)站樣,不能大聲笑,見到熟人要問好……其實(shí)這一切,我已經(jīng)聽得滾瓜爛熟,差點(diǎn)就可倒背如流了,媽媽只不過是“例行公事”,重復(fù)一遍罷了??墒沁@些在我看來,是在我真實(shí)的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束,我才能和同學(xué)們大聲地笑,盡情地舞,隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長(zhǎng)的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂,沒規(guī)矩??墒沁@些并不能阻擋我們,我們依舊進(jìn)行著我們的歡樂。
我是一個(gè)什么樣的我:媽媽的乖乖女?活力的青少年?還是路人眼中的瘋狂少女?不,我就是我,我不必掩飾我自己,我是一個(gè)活力的青少年。我不再受大人控制了,我長(zhǎng)大了。以后,不,從現(xiàn)在開始,在家里,我文靜但不死板;在外面,我活力但不瘋狂。這又是一個(gè)雙面的我,可是,我愛這個(gè)我,這個(gè)雙面的。
成
我們的成長(zhǎng)就是這樣,一次次的失敗,我們?yōu)槭《鵁?。但是只有失敗過,我們才能體驗(yàn)到成功的喜悅。我們從啞啞學(xué)語,跌跌撞撞地學(xué)步,到一筆一畫地學(xué)會(huì)寫字,不知道經(jīng)歷了多少的煩惱挫折,也不知道體驗(yàn)過多少成功的喜悅。于是,我們懂得了成長(zhǎng)中有快樂也會(huì)有煩惱。
我們的每一次成長(zhǎng)都如同學(xué)步,一步一步地走,一次一次地摔倒,如果我們摔倒了再也不起來,那么我們永遠(yuǎn)沒有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來”,只有起來了,才會(huì)有光明的前途,才能體會(huì)到真正的快樂。
快樂是人人都渴望的心情,沒有快樂的人生不是真正的人生。沒有煩惱的人生,可以說那不是真正的快樂。就像沒有黑就沒有白,快樂與煩惱是二個(gè)靈魂,只有同時(shí)擁有兩個(gè)靈魂時(shí),才能真正成為完美的人生。
學(xué)海無涯,成長(zhǎng)的過程中我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí),我們終究學(xué)不完,所以就有了那份追隨,想要知道得更多,想要學(xué)會(huì)得更多,那就是快樂。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活,也只有它能帶給我們不曾有過的滿足,像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想,有值得我們緊握的璀璨年華,只有這樣,我們才不會(huì)孤單。
成長(zhǎng)中也會(huì)有許多的不足,因?yàn)橛辛诉@些不足,我們的成長(zhǎng)中才會(huì)有許多的煩惱。成長(zhǎng)中,我們受到過許多傷害,但是記住一句話,感謝傷害過自己的人,因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們一些事,懂得了一些道理,而這些只有靠自己去經(jīng)歷,才會(huì)成長(zhǎng)。
忙碌的一年過去了,也是成長(zhǎng)的一年過去了。在人生的旅途上,什么滋味都有,我的快樂與煩惱,伴隨著我一步一步地前行。
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇五
人生就像一棵高大的樹,樹的枝條被父母修修剪剪,朝著更好的方向發(fā)展。
在假期的一個(gè)下午,我正在看釘釘,媽媽問我:“老師布置的古詩背了嗎?”我說:“我看看!”就點(diǎn)進(jìn)了釘釘群里。我看見老師布置了古詩背誦作業(yè),我心想我的古詩文書找不著了,沒法背。但是如果要找古詩文還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,不如說背完了又不用找,又不用背多好。我說:“做完了!”媽媽說:“好?!本腿ッα耍倚南胩昧?,媽媽沒發(fā)現(xiàn)。
可紙終究包不住火。
兩天后,媽媽和我從超市買完東西要回家。誰知媽媽看了一眼手機(jī),她發(fā)現(xiàn)沒背古詩的名單上面有我。媽媽問我里面怎么會(huì)有我呢。我只好把實(shí)情說出來。媽媽聽完后很生氣,要和我回家一起找古詩文,結(jié)果媽媽回家一下子就找到了,甩下一句話:“趕緊背!”就把門關(guān)上了。
人生都會(huì)犯錯(cuò),而每一次犯錯(cuò)都給我們漲了一次知識(shí),以后就不會(huì)再犯了。這件事讓我明白了,做事要誠(chéng)實(shí),你撒的慌,最終都會(huì)被發(fā)現(xiàn)!
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇六
生命是一首壯美的歌,成長(zhǎng)則是其中華麗的樂章。我是一個(gè)普通的女孩,在茫茫人海中最普通的一個(gè)。在城市的角落里,整天忙忙碌碌地重復(fù)做著同樣的事情,但在我心里有一種火熱的血液在涌動(dòng)著我——那是青春的血液在成長(zhǎng)。
在我第一天上幼兒園時(shí),父母把我送到哪里,剛剛離開時(shí),我哭了,父母心疼,但還是無奈的把我放在哪里?!悄晡?歲半。
又到了上學(xué)的年齡,我跨進(jìn)了美麗的校門,驚奇地發(fā)現(xiàn),在這個(gè)六年制的學(xué)校,我仿佛就是海洋中的一條小魚兒,游進(jìn)了浩瀚的知識(shí)領(lǐng)域,吮吸著養(yǎng)分。我成了一名小學(xué)生。——那年我5歲半。
結(jié)束了6年小學(xué)生活,開始了初中的課程,寂寞、難過,仿佛希望能回到小學(xué)的生活。但我很高興,又能明白許多的知識(shí),快樂的和同學(xué)們相處?!悄晡?2歲。
如今,我已經(jīng)是一個(gè)13歲的女孩子了。有了自己的理想,有了自己的煩惱。快進(jìn)入青春期的我,也仿佛是一個(gè)叛逆的孩子,做任何事都有自己的主張??鞓肥俏业脑瓌t,放飛是我的夢(mèng)想,放飛是我們無憂無慮的理由。會(huì)體現(xiàn)出我們別具一格的個(gè)性。我們就像海鷗,在有白云襯托的藍(lán)天中縱情的翱翔,永遠(yuǎn)遙望那美麗的大海,永遠(yuǎn)快樂的飛翔,永遠(yuǎn)尋覓著我們成長(zhǎng)的腳印。
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇七
“行路難,行路難;多岐路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)淪?!?。成長(zhǎng)的旅途何嘗不是如此?成功時(shí)的喜悅,遭遇挫折時(shí)心境的起伏與復(fù)雜,常常以深刻的教導(dǎo)影響自我的一生。經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我體會(huì)到了生活的樂趣。
足跡是靠自我走出來的,即使遇到無數(shù)次的跌倒,也要艱難地爬起來,不能臨陣退縮。一次臨時(shí)的測(cè)試,我只得了個(gè)78分,雖然十分悲哀,但是從中得到最大的收獲是:“平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳是沒有用的”。只有平時(shí)多用心,才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。用真心去體會(huì),憑靈感去領(lǐng)悟,不管遇到怎樣的困難,領(lǐng)悟失敗的原因,吸取教訓(xùn),重新應(yīng)對(duì)。
當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)超越別人時(shí),我無比自豪;當(dāng)我落選班干部時(shí),也會(huì)無聲地流淚;當(dāng)我有潛力帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí),用心向上,身感榮幸。各種處境使自我不斷地磨礪,鍛煉著自我的意志,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!敝挥薪?jīng)歷了像“嚴(yán)冬”一樣的考驗(yàn),最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來的品格。
記得我小的時(shí)候,和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~小蝦,晚霞時(shí)我們都滿載而歸,這一點(diǎn)點(diǎn)“戰(zhàn)績(jī)”卻受到家人的稱贊。然而,一旦踏上成長(zhǎng)的道路就務(wù)必學(xué)會(huì)懂事;再一次去嘗試,卻要受到嚴(yán)厲的斥責(zé)。原先自我已是個(gè)大孩子了,那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛的玩笑。成長(zhǎng)的路途漫長(zhǎng)又充滿挫折,若想順其自然地走下去那是不可能的。
一步一個(gè)腳印,留下了太多遐想:童年小調(diào)、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑,充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩,刻肌刻骨的教導(dǎo)銘記心間。這難道不是成長(zhǎng)的足跡嗎?雖然千難萬險(xiǎn),崎嶇難走,但也有著幾分絢麗的色彩,有滋有味。人在成長(zhǎng)的過程中需要體驗(yàn)酸甜苦辣,直至長(zhǎng)大成人。
時(shí)光的流逝,成長(zhǎng)的感受更加清晰可見,而那調(diào)皮的身影卻鉆進(jìn)了朦朧的霧紗。成長(zhǎng)――獨(dú)立的自由生活,自食其力,一切都隨緣,讓我們鋪就擁有陽光與期望的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇八
新年一到,長(zhǎng)輩們紛紛對(duì)晚輩們說:“你看看,一年不見,又長(zhǎng)高了,真是長(zhǎng)大了啊!”但長(zhǎng)輩們看到的只是表面現(xiàn)象,誰知道他們是不是真正的成長(zhǎng)了呢?在新年里,有多少晚輩們見到長(zhǎng)輩是主動(dòng)問好的,都是要爸爸媽媽提醒了才會(huì)滿不在乎地說一聲。再到飯桌上,長(zhǎng)輩給“自己”加了飯菜,又有多少人會(huì)說謝謝。那些人就是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。
回到家,什么都不干,只會(huì)看電視,玩電腦,爸爸媽媽提醒了他們,還朝爸爸媽媽破口大罵,他們殊不知爸爸媽媽是為他好,自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天,又有多少人會(huì)在媽媽辛苦的時(shí)候幫幫她的忙,只會(huì)享受,那樣的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。
一個(gè)12歲的學(xué)生,和一個(gè)上小班的孩子,雖然他們的年齡相差這么大,但成長(zhǎng)的程度是完全不一樣的。12歲的學(xué)生他如果每天游手好閑,不知學(xué)習(xí),還整天讓爸爸媽媽擔(dān)心,那他的成長(zhǎng)進(jìn)度可能連5歲的程度都達(dá)不到。而上小班的孩子,如果他每天幫媽媽做家務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí),年復(fù)一年的話他的成長(zhǎng)進(jìn)度肯定比他的實(shí)際年齡要大得多。
成長(zhǎng),成長(zhǎng)就是要懂得爸爸媽媽的辛苦,并幫他們分擔(dān),成長(zhǎng)就是要樂于助人,那些不懂成長(zhǎng)的同學(xué)們,你們以后要加把勁,爭(zhēng)取把成長(zhǎng)進(jìn)度提升到最大限度,這樣就是真正的成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇九
過了半個(gè)小時(shí),我隱約感到有些明白了,便繼續(xù)深入到老師教知識(shí)到“海洋”里去了,在“海洋”里又“游”了半個(gè)小時(shí)后,我終于明白了!
“媽媽,媽媽,我做出來了!我終于做出來了!我終于成功了!”我欣喜若狂地向媽媽喊道。
在那之后,我又經(jīng)歷過許多事兒,但這次堅(jiān)持不懈,使我最終取得成功的這件事兒卻是最難忘的,因?yàn)樗俏页晒Φ牡谝淮危?/p>
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇十
“童年呵!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑?!?/p>
——題記。
兩三歲時(shí),我和堂妹一起在路邊玩耍,突然,一只大惡狗一邊狂叫著一邊向我們沖過來。天啊!看那鋒利的牙齒,兇惡的眼神,以及在我們聽來不亞于狼叫的“汪汪”聲,足以把我們嚇呆了!
還是堂妹先反應(yīng)過來,拉著我喊:“姐姐快跑!”于是,我們和惡狗開始“賽跑”。跑著跑著,我看到前面有幾塊小石子,便對(duì)堂妹說:“別怕,我拿石頭打它!“說著便蹲下去撿石頭??刹恢菚r(shí)堂妹是不是怕極了,一個(gè)勁地拖著我跑,石頭都掉了。說來奇怪,那時(shí)年幼的我們竟能跑得過惡狗,躲開了它。
當(dāng)堂妹講到這里的時(shí)候,我們都情不自禁地大笑起來。也許是那時(shí)太小,我已經(jīng)不記得了,但可以憑著照片和堂妹的講述想象出那時(shí)狼狽狂奔的情景。
令人記憶深刻的又何止這件事呢?
四五歲時(shí)的我有一段時(shí)間住在老家。阿公阿奶總是帶我去趕集。那時(shí)我不愿多走幾步路,總要阿公抱著我。阿公也遷就我,笑呵呵地抱著我走。一次我看到前面有人挑著玉米沿街叫賣,便央求阿公去買。阿公依著我,但他畢竟年邁,又抱著我,走不快。眼看“玉米”就要跑了,我一著急,對(duì)阿公說:“放我下來!”于是跑著追上了玉米。美食到嘴,我邊津津有味地吃著邊又說到:“阿公抱抱!”阿公哭笑不得,還是抱起了我。
也許是印象太深刻,幾乎每次回老家阿奶都會(huì)津津樂道地說起“追玉米”和“抱抱”的故事。但是我竟沒有聽膩,總會(huì)對(duì)腦海里勾勒出那時(shí)的我——一個(gè)在阿公懷里吃玉米的淘氣包——無奈地自嘲:“你這饞嘴貓!”
真是有趣的故事呢!每個(gè)人的記憶都不一樣,而記憶就像一首歌。這是我和家人的合唱。無論過去、現(xiàn)在或?qū)?,我們間的親情不會(huì)改變。
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇十一
那無憂無慮的童年時(shí)光里,我走過了我最美好的少年時(shí)光。在這漫長(zhǎng)的20xx年中,我從一個(gè)衣來伸手飯來張口的小屁孩,成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的小少年。在這個(gè)成長(zhǎng)的過程中,有許許多多的人幫助我,鼓勵(lì)我,讓我變得有擔(dān)當(dāng)、有能力。這些所有的一切,都是我成長(zhǎng)的收獲,也是我成長(zhǎng)所帶來的快樂。
成長(zhǎng)放在第一位的,就是感謝我的父母。他們從我的咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步,到現(xiàn)在的飲食起居,都在無微不至地照顧著我。他們不求回報(bào),盡自己最大的能力來照顧我,我最應(yīng)該感謝的就是我的父母。不知多少個(gè)春秋,他們永遠(yuǎn)都把我放在第一位上。不管是寒風(fēng)側(cè)骨的黑夜,還是烈日當(dāng)空的夏天,他們都無怨無悔。
成長(zhǎng)放在第二位的,是我的老師。從我們剛?cè)雽W(xué)堂,懵懵懂懂,到現(xiàn)在的飽讀。
唐詩。
宋詞,天文地理略懂一些。他們總是第一個(gè)到底教師,為我們上課做預(yù)習(xí)。在三尺講臺(tái)上,一站就是兩個(gè)鐘,講得口干舌燥。每當(dāng)我們深夜入睡時(shí),他們還在書桌前批改作業(yè)和考試試卷,在夜深人靜時(shí),才臥床睡覺。老師,是我們的第一個(gè)父母。
成長(zhǎng)放在第三位的,是我們身邊的朋友。在童年這段珍貴而美好的時(shí)光里,有了他們的陪伴,我們的生活才多姿多彩。他們?cè)谖覀兊箷r(shí),會(huì)拉起我們的小手,鼓勵(lì)我們;他們會(huì)在我們收到老師批評(píng)時(shí),會(huì)引導(dǎo)我們走出這悲傷的情緒里;他們會(huì)用他們僅剩的一點(diǎn)錢,買點(diǎn)東西,給我們分享。這就是朋友!
在他們的幫助下,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的小少年了。我可以幫父母做家務(wù),能懂老師的辛苦,能明白朋友的重要性,這就是成長(zhǎng)的收獲!
本文作者:北城沒有海。
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇十二
北京師大附中,一片鬧市中的靜土、一幢古老而莊嚴(yán)的圣殿、一座神奇而美麗的天堂,一個(gè)孕育著明天與希望的搖籃。
至今,我仍清楚地記得第一次走進(jìn)附中大門時(shí)的情景。那是xx年7月14日的清晨。從幾乎是全區(qū)最差的小學(xué)考人了全區(qū)最棒、全市一流的中學(xué),當(dāng)時(shí)的我是多么的驕傲和快樂??!那天,第一次在老師的帶領(lǐng)下游覽校園。我瞪大了眼睛四處看,一切都是那么新奇而有趣。那時(shí)我的第一印象是:附中好大!好漂亮!在以前我從未想過一所學(xué)校里會(huì)有小樹林、花園、草坪、石桌石椅,有個(gè)像書本似的奇形怪狀的教學(xué)樓,還有個(gè)那么大的操場(chǎng)!在只有一個(gè)破籃球場(chǎng)和一幢四四方方的紅色磚頭砌的二層小樓的小學(xué)里呆了六年的我,真覺得像是進(jìn)了天堂。
對(duì)于初一的小孩來說,附中就是個(gè)快樂的天堂。除了每天不太難也不太多的功課外,生活是由在樹林里捉迷藏、在花園里漫無目的地背幾句書、在操場(chǎng)上玩不夠的球和圖書館里讀不完的故事組成的。就連每天的選修課都那么有趣:種蘑菇、做樹葉書簽、唱英語歌、解剖小青蛙……然而給我快樂最多的竟是操場(chǎng)旁角落里的幾張缺角的水泥制的乒乓球案。每天下午最后一節(jié)課下課鈴一響,我立刻不顧一切地沖向那里,直到老師來查靜校才戀戀不舍地離開。小小的銀球轉(zhuǎn)出數(shù)不清的快樂的夢(mèng)。
最難忘的是初二附中建校xx周年大慶。那是個(gè)禮拜天,我們班許多同學(xué)參加了接待校友的任務(wù)。事先老師交待我們:惟一的要求是要面帶笑容??傻搅四翘欤揖拱l(fā)現(xiàn)所有的人都在笑。上至白發(fā)蒼蒼的老爺爺老奶奶、下至比我們大不了幾歲的戴著大學(xué)?;盏哪昵嗳?,人人都在笑。附中到處充滿了歡樂的人們,在拍照、在歡聲笑語。附中成了歡樂的海洋!因?yàn)樗膬号畟儊頌樗龖c祝生辰了!
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇十三
隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨著它的增長(zhǎng)而增長(zhǎng),正處于六年級(jí)的我有許許多多的煩惱,考試的成績(jī),家長(zhǎng)的啰嗦,作業(yè)的增加……都讓我感覺到很煩惱。
六年級(jí)了,作業(yè)也越來越多,能娛樂的時(shí)間少之又少,連周末也要用來學(xué)習(xí),朋友幾次約我出去玩,都因?yàn)闀r(shí)間不充裕只能回絕。
這次期中考我退步了,成績(jī)大不如從前。之前期末考了全年級(jí)第六,總分達(dá)到了292。5分,媽媽總拿我的成績(jī)出去炫耀,而這一次期中考總分加起來只有276分,相差了十幾分,因?yàn)檫@個(gè)原因,媽媽狠狠地訓(xùn)斥了我一頓,把我關(guān)在家里學(xué)習(xí),除非要去書店看書或者買書才讓出去。媽媽有時(shí)還會(huì)旁敲側(cè)擊地對(duì)說:“孩子啊,再過兩個(gè)月就要期末考了,到時(shí)候要考河實(shí),努力拿到它們那的獎(jiǎng)金……記得要好好讀書,讀書可是為了你自己!”聽著媽媽語重心長(zhǎng)的話,我感覺一座大山向我撲來,壓得我喘不過氣來。
上個(gè)周末表弟來我家玩,他來到我的房間亂蹦亂跳,把我的房間弄得亂七八糟,我強(qiáng)忍著心中的怒火,不停地安慰自己:表弟還小,我要讓讓他,等他回家再收拾就好了。在不經(jīng)意間,“砰”的一聲巨響,我扭頭一看,原來是我心愛的水杯被他摔得支離破碎了。此時(shí)此刻,我再也按壓不住心中怒火,狠狠的把他罵了一頓,他或許是被嚇到了,不禁“哇哇”大哭了起來,全家人被這哭聲引了過來??粗厣系囊磺校瑡寢屗坪踔懒税l(fā)生什么,她輕輕地哄著表弟,然后把他拉到客廳去了。不一會(huì),媽媽折了回來,她走進(jìn)房間劈頭蓋臉把我罵了一頓,責(zé)備我不懂事,聽著媽媽那嚴(yán)厲的話語,我傷心極了,看著那一地的狼藉,我更煩了。
成長(zhǎng)啊,你帶給我歡樂的同時(shí),又給我?guī)砹藷馈W屛一梢粋€(gè)個(gè)魔術(shù)師,把成長(zhǎng)路上的煩惱變成歡樂吧。
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇十四
原因:功課從“寥寥無幾”到“五花八門”。自從我步入了中學(xué),地理,生物學(xué)和歷史等新學(xué)科迎面撲來,讓我措手不及,老師一人授一門課,因此不認(rèn)識(shí)的新老師也越來越多。
并且每位老師的授課方式也各有千秋,一時(shí)讓我難以接受。
比如:第一節(jié)是枯燥乏味的;第二節(jié)是言簡(jiǎn)生動(dòng)的;第三節(jié)是幽默風(fēng)趣的……。
結(jié)果唐我們仔細(xì)而不講課,就這樣白白浪費(fèi)了一節(jié)課的時(shí)光?,F(xiàn)在的時(shí)間本就短暫,功課又多。為了這些事浪費(fèi)了太多太多的時(shí)間,讓一些同學(xué)為自己的成績(jī)感到憂愁和焦慮。
新朋友,新老師,新目標(biāo)……在新的學(xué)校里一切都是新的,一切都要去交流,一切都將重新開始。
原因:同學(xué)從“兒時(shí)伙伴”到“五湖四?!?。703一個(gè)陌生的班級(jí),一個(gè)陌生的集體,一個(gè)未知的將來。開學(xué)第一節(jié)課便是介紹自己,了解他人。但這次一般在上課積極舉手的我,并沒有興高采烈地將手舉起來,而是將小小的頭顱低下。這時(shí)的我覺得自己從熱情大膽變得膽怯起來。
班上的同學(xué)都在努力地推銷自己,連我最好的朋友“小海”都介紹自己了,但我還是不敢上臺(tái)介紹自己,直到下課,我緊張的心情開始平復(fù)了下來。
在703這個(gè)集體里,以前和我是同班的寥寥無幾,幾名要好的同學(xué)也被無情的抓鬮分散了,而換來的是來自四面八方的陌生面孔。
雖然在此以后,我努力與陌生同學(xué)認(rèn)識(shí),交流,但是還是有一種不可名狀的陌生感和憂郁感。
自從上了初中,我的母親總是不顧我的感受給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班,周末的或是一星期的幾乎都抱過。
早上要上課,課間寫作業(yè),中午寫作業(yè),下午又上課。學(xué)校的課上完又要上補(bǔ)習(xí)班的課,這一上又是九,十點(diǎn)的樣子。
幾乎一整夜都沒有喘息的機(jī)會(huì),除了睡覺,就是學(xué)習(xí)。不知道何時(shí)我感到了身心疲憊。
原因:心態(tài)從“四平八穩(wěn)”到“惶惶不安”。功課的大量增加以及五花八門的科目,沉重的壓力將讓我窮于應(yīng)付。
再加上晚上做作業(yè)的時(shí)間拉長(zhǎng),導(dǎo)致我第二天精神狀況不佳。
不知道什么時(shí)候我背負(fù)了太多太多,不知道什么時(shí)候我開始身心疲憊,不知道什么時(shí)候我,看到小學(xué)生的笑臉,我已記不得上一次發(fā)自內(nèi)心的笑是什么時(shí)候啦!
初中的焦慮、憂慮、疲憊等情緒,就是我成長(zhǎng)的煩惱,我不希望將來后悔和難過。
所以我還是應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)它,用努力和永不言棄去充實(shí)我的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇十五
“愿你在冷鐵卷刃前,得以窺見天光。”
——題記。
成長(zhǎng)是萬里山河,來往無數(shù)客,有人給山河添色,有人使日月無光,有人改他江流,有人塑他梁骨,暮然回首,立在山巔,江河回望。
我們每個(gè)人,都在不停地成長(zhǎng)著。在成長(zhǎng)的道路上,有快樂,有艱辛,也有悲傷。
有時(shí)候,成長(zhǎng)是悲傷的。月有陰晴圓缺人有悲歡離合,命有否泰變化,年有四季更替。離別是成長(zhǎng)時(shí)的必經(jīng)之路,“天下無不散之筵席”,沒有誰會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊,世間萬物均有相應(yīng)的保質(zhì)期,時(shí)間到了,即使曾經(jīng)再美好的感情也會(huì)分道而馳。所以,我們一定要珍惜時(shí)間,珍惜當(dāng)下。
成長(zhǎng)是人生中不可或缺的東西,宛如一葉扁舟,不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,唯有苦難才能成就自我,既然選擇遠(yuǎn)方,當(dāng)不負(fù)時(shí)光,砥礪前行!
“所有苦難與背負(fù)的盡頭都是行云流水的此時(shí)光陰。”等到苦盡甘來的那一天,山河星月都做賀禮。你爬得高,走得遠(yuǎn),不是為了給世界看到,而是為了看到世界。
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇十六
童年的生活是五彩繽紛的,假期也本該是絢麗多彩的,而我假期對(duì)我而言卻是有點(diǎn)小“苦澀”。
緊張的期末考試剛剛結(jié)束,可隨之而來的卻不是徹底的放松,假期補(bǔ)課也相應(yīng)來臨了。唉,整整二十天!暑假顧名思義也就是暑期的假日,可是學(xué)校不僅有作業(yè),補(bǔ)課班除了每天要上課幾小時(shí)外,也是還有很多作業(yè)的??!
雖然我知道做人應(yīng)該勤快,知道媽媽的嚴(yán)格要求是為我好,知道媽媽讓我假期補(bǔ)課是為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)有更大地進(jìn)步,也知道學(xué)習(xí)是為了將來有出息,這些我都知道的。但是我真的不喜歡這樣的假期!
這就是我成長(zhǎng)中的煩惱——一到假期就補(bǔ)課,這樣的日子何時(shí)。
才能結(jié)束呢?
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇十七
成長(zhǎng)的煩惱是各種各樣的,可能是在作業(yè)或成績(jī),而我成長(zhǎng)的煩惱是在交友。
我這個(gè)人從小就內(nèi)向,不太愛跟其他人說話。因?yàn)槲覂?nèi)向,所以我的朋友自然而然的就少了。一旦有人跟我說話,我就會(huì)非常緊張,不知道該怎么回答。這種情況一直到我小學(xué),當(dāng)時(shí)我依然不愛跟別人說話。直到我遇見他。他性格很開朗,第一次見到我就主動(dòng)上來跟我說話。他過來以后,我就立馬緊張起來,手心出汗,不過聊著聊著我也就不緊張了,而他也是我小學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友——我的同桌。
我上初中以后,我的性格就有了明顯的變化,遇到人我也不緊張了,也敢開口說話了,但是我還是怕別人會(huì)拒絕我。過了幾個(gè)星期,我也認(rèn)識(shí)了一些新朋友,其中我最好的朋友就是他了。當(dāng)我有煩心的時(shí)候,他愿意聽我說;當(dāng)我遇到困難時(shí),他也愿意幫助我。他也發(fā)現(xiàn)了我內(nèi)向的性格了,他讓我大膽的去交流,真心去對(duì)待朋友。我聽了他的話,發(fā)現(xiàn)只要真誠(chéng),總能克服心理的恐懼,友誼之花也會(huì)開放的。
成長(zhǎng)中最煩惱的肯定是東一句你已經(jīng)長(zhǎng)大了,西一句你已經(jīng)不是小孩了!聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什么事,自我都要先認(rèn)好羅盤針,都務(wù)必要有原則在身,不能馬虎完成,否則,隨時(shí)都會(huì)招來風(fēng)風(fēng)雨雨。
回想我小時(shí)候的生活是多么簡(jiǎn)單,自由自在,前邊一點(diǎn)煩惱都沒有,但是隨著歲月的流失,我已經(jīng)成為一個(gè)初中生了!
成長(zhǎng)中,我逐漸懂得,成長(zhǎng)的煩惱多種多樣,但煩惱也只是煩惱,總會(huì)找到辦法解決的,這些煩惱也終究會(huì)變成泡沫。
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇十八
成長(zhǎng)像一杯檸檬水,酸澀中交雜著絲絲甜味,飽含著酸苦與喜悅;成長(zhǎng)像一塊可樂糖,淡淡的甘甜伴著振奮刺激與新奇。當(dāng)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的味道在唇邊綻放著,彌漫著,我便嘗到了成長(zhǎng)的滋味。
光陰似箭,我從那個(gè)走路歪歪扭扭的小女孩長(zhǎng)到現(xiàn)在每天忙忙碌碌的我。時(shí)光的沙灘,總會(huì)留下許多腳印,里面包含了成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
小時(shí)候,我并不知道成長(zhǎng)究竟是什么。只知道一雙雙溫暖寬厚的大手為我遮風(fēng)擋雨。那一個(gè)個(gè)關(guān)心的愛撫著我幼年的歲月……那時(shí)的我心里總是甜甜的,像吃了蜜糖般的甜,哦!成長(zhǎng)是甜的。
長(zhǎng)大些了。我步入小學(xué),小學(xué)的那些嚴(yán)格的規(guī)矩、一張張老師嚴(yán)肅的臉和一個(gè)個(gè)陌生的同學(xué),讓我始終感覺不自在。我開始覺得心里酸酸的,我非常懷念幼兒園的'那段快樂、美好的時(shí)光,我沒有好好珍惜它,就讓它一溜煙走了,多想再回到兒時(shí)啊。哦!成長(zhǎng)是酸的。
又過了幾年,長(zhǎng)大了,隨著年級(jí)的增長(zhǎng),作業(yè)變多了,壓力也逐漸大了起來。那一本本厚厚的教材,那一疊疊用完的本子,那一張張困難的卷子,它們讓我常常心急如焚。我感覺后面有一只老虎,追著我跑,我也跑呀跑,好像永遠(yuǎn)也跑不到盡頭。周圍避難的地方好像也無濟(jì)于事似的。哦!成長(zhǎng)是苦的。
歲月匆匆,總能留下驕傲的證明與痕跡,是我辛勤與努力的成果。當(dāng)獲得一張張榮譽(yù)證書時(shí),便有一種說不出名兒的快樂。那種情緒,就像火鍋,辣中帶有陣陣的刺激感。哦!成長(zhǎng)是辣的。
酸甜苦辣,一種種不同的味道,不同的感受,不同的心情。成長(zhǎng)早已不是單調(diào)的甜味,那些“酸辣”與“甘苦”會(huì)在成長(zhǎng)的道路上畫著不一樣的斑斕色彩。
我們是成長(zhǎng)的主角,每一天,每一刻都在努力調(diào)配著成長(zhǎng)的滋味,驀然回首,其實(shí)酸甜苦辣早已一點(diǎn)點(diǎn),一滴滴地融入到我們的成長(zhǎng)生活當(dāng)中了。
這就是成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇十九
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)有煩惱,即使是成年人也會(huì)遇到各種各樣的煩惱。但是在很多時(shí)候,煩惱也并非一無是處。
這幾年,豐富多彩的小學(xué)生活讓我很難忘。雖然煩惱多多,但是有一些煩惱也讓我收獲了成長(zhǎng)。
“考試一樣坐”,當(dāng)教室里老師威嚴(yán)的聲音響起時(shí),班里大部分同學(xué)做好了心理準(zhǔn)備,為的是迎接一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”。
每天老師的教學(xué)重點(diǎn)就是做題,一節(jié)課會(huì)有幾輪考試。只要聽到“考試一樣坐”,同學(xué)們便快速按照順時(shí)針或逆時(shí)針方向移動(dòng)椅子,時(shí)隔兩秒之后測(cè)試題會(huì)在白板上展現(xiàn)出來。每天這樣無休止的做題真的讓我很煩惱。
一次上課,當(dāng)老師的專用語說完之后,我心不在焉的執(zhí)行命令,由于老師說的語速快,加上椅子的響動(dòng)聲,我沒有聽清楚老師布置的作業(yè)。別人開始做了,我才趕緊問同桌,當(dāng)老師說:“組長(zhǎng)收作業(yè),a、b、c、d交換”的時(shí)候,我心想:不好,肯定要錯(cuò)一道題。
交換改完題后,我真的錯(cuò)了一題,我趕緊拿起筆準(zhǔn)備改正時(shí),又聽到了“考試一樣坐”。我再也不敢分心了,就這樣,一節(jié)課我們測(cè)試了九次,還好其余的我都做對(duì)了。
這樣的事情每天都會(huì)經(jīng)歷,現(xiàn)在我也習(xí)慣了。緊張的學(xué)習(xí)雖然有時(shí)會(huì)很煩惱,但是卻鍛煉我的注意力,提高了做題的速度和準(zhǔn)確率。
俗話說的好:嚴(yán)師出高徒。老師這樣的教學(xué)方法對(duì)我們來說未必不是一件好事,學(xué)習(xí)中的這些煩惱又何嘗不是我們成長(zhǎng)的基石。
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇二十
小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……歌是這樣唱的,可現(xiàn)實(shí)生活中是這樣的嗎?我覺得不然,最近,我的煩惱可不少呢。
說起我這個(gè)煩惱,可不是一年兩年的事了。從小時(shí)候起,我的個(gè)子就很矮。記得上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我去學(xué)兒童畫,老師剛一看到我,就連連搖頭:你這孩子太小了,中班還沒上吧?過兩年再來學(xué)吧。我不服氣地說:我都上一年級(jí)了,只是長(zhǎng)得矮了些。從那以后,我就一直在想,我每天吃好睡好,為什么不長(zhǎng)個(gè)子呢?我多么希望一夜之間能長(zhǎng)個(gè)20厘米,變成高個(gè)子呀!
上次學(xué)校體檢,檢測(cè)視力之后,我看著體檢表,左眼視力5.2,嗯,還不錯(cuò)。右眼視力……什么!4.9!我的右眼視力只有4.9啊。這就是我平常看書、寫作業(yè)時(shí)斜著看的后果,我都后悔死了,可再怎么悔,視力還是一去不復(fù)返啊。
這可是許多學(xué)生的共鳴,畢業(yè)班可不是這么好混的,就連我這個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生也漸漸感受到了學(xué)習(xí)的壓力。今天布置幾課作業(yè),明天布置幾張?jiān)嚲?,后天再寫篇作文。試卷如飄散的雪花,一張張落在我的面前,作業(yè)如沉重的山,壓在我的身上。學(xué)習(xí)也有煩惱啊!
在成長(zhǎng)的過程中,我們每個(gè)人都會(huì)有煩惱。有了煩惱,我們才能得到真正的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該樂觀地面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱,解決煩惱,讓煩惱永不復(fù)存!
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇二十一
煩惱,這是一個(gè)十分平常的詞語,可是又有誰能沒有煩惱?快樂和煩惱是一對(duì)反義詞,但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦,就有樂;有快樂,煩惱肯定就伴隨而來。
在“少年不識(shí)愁滋味”的成長(zhǎng)中,也同樣會(huì)伴有煩惱??晌业臒滥??唉,可多了,像家長(zhǎng)管的太嚴(yán)厲了,沒有自由了,不給我看電視了……目前來說,我的煩惱就是作文太多啦!哎,你可別誤會(huì),我說的不是學(xué)校老師布置的作業(yè),是家長(zhǎng)布置的作業(yè)。如每天放學(xué)回家,媽媽看見我做完了學(xué)校的作業(yè)連氣也不給我透一口就拉開嗓門說:“快快去練鋼琴?!蔽液敛磺樵傅亍芭椤币宦曣P(guān)上了門,媽媽看到情況不妙。就進(jìn)來對(duì)我語重心長(zhǎng)地說:“哎呀,你看你,只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)心就飛了?學(xué)生學(xué)生,從學(xué)為生呀!多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)難道不好嗎?看,這是媽媽剛給你買回來的美妙動(dòng)人的曲子?!卑?,真是沒有自由的世界,只能乖乖地遵命。
當(dāng)周末來臨時(shí),如果老爸老媽都出去了,這就是我“放風(fēng)”的時(shí)候,盡管他們會(huì)在臨走前千叮嚀、萬囑咐要我做完作業(yè)后就練鋼琴。待他們走后,我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開了電視機(jī),悠哉游哉地看了起來,看著,看著,早已把爸媽囑咐的事丟到腦后,等他們回來了,一看鋼琴原封不動(dòng),就結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的數(shù)落了一頓,只好硬著頭皮去練琴。
其實(shí),我也知道媽媽和爸爸的用心良苦想把我培養(yǎng)成多才多藝的人,可是我真的希望父母親還我自由,給我空間。這樣的“魔鬼日”會(huì)持續(xù)到什么時(shí)候,真是讓我覺得度日如年?。?/p>
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇二十二
每個(gè)人都有和自己的父母溝通過,從中受到很多的啟示,啟發(fā)。而我和爸爸的溝通只是跟朋友聊天一樣。我從小就喜歡呆在爸爸的身邊,我總覺得爸爸會(huì)給我?guī)聿灰粯拥捏w會(huì)。爸爸教會(huì)了我很多的東西,有生活、有學(xué)習(xí)、還有怎么做人的道理。
讓我到現(xiàn)在都不能忘記的一次溝通,是在我五年級(jí)的時(shí)候,讓我受益匪淺。在那炎熱的暑假的夜晚里,我和爸爸在公園里散步,公園里到處都是人,夜空中星星閃爍。吵鬧的聲音把我和爸爸逼進(jìn)了一個(gè)寧靜又蚊子多的地方。我正在抬頭看星星,爸爸突然對(duì)我說:“該上六年級(jí)了,你打算怎么辦?不該準(zhǔn)備些什么嗎?”我看著那顆啟明星,并沒有回答爸爸的問題。反而問爸爸:“啟明星為什么總是那么亮?”爸爸笑著對(duì)我說:“因?yàn)樗窍霝槟阏粘鲆黄强??!薄笆菃??那么小的星星,怎么可能呢?”我眼睛一眨也不眨地看著啟明星問道?!爸灰敢猓湍茏龅?。即使只有那么微弱?星光,只要她努力,她堅(jiān)持不懈,就會(huì)做到?!卑职挚粗穷w最亮的星星說。我看著爸爸說:“就像學(xué)習(xí)嗎?只要努力,只要肯付出,就會(huì)發(fā)出比別人更亮的光芒嗎?”“那是當(dāng)然,其實(shí)星星離你并不遠(yuǎn),還有夢(mèng)想離你也不遠(yuǎn),只要你比別人踮起腳尖,就會(huì)夠到。只有站得更高,看到的就會(huì)更遠(yuǎn)?!卑职置业念^說。從那后,我學(xué)會(huì)了比別人更努力,別人辦不到的事情說不定我能辦到,就像別人只能去看那顆星星,想象自己的夢(mèng)想。但我卻要試試夠到星星,我要去試著完成我的夢(mèng)想。
爸爸就是這樣教給我了很多的道理,不光是我的父親,還是我的導(dǎo)師,甚至他的一言一行都在潛移默化的引導(dǎo)我一步一步的向前走去。讓我的前途更加光明,更加輝煌!
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇二十三
成長(zhǎng),一個(gè)普通而深刻的話題。春天的小樹,經(jīng)過狂風(fēng)暴雨,至如今已經(jīng)長(zhǎng)成蒼天大樹,這是成長(zhǎng)。夏天的小草,經(jīng)過風(fēng)吹日曬,如今變成草原上的將士,這也是成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我,已拋開童年的稚嫩,正邁向青春起,當(dāng)心情被長(zhǎng)大的自豪籠罩時(shí),各種成長(zhǎng)的煩惱也接踵而來。
當(dāng)過去的時(shí)光,漸漸的隨著時(shí)間的流逝,迎接來的不是美好而是幸福,這是成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的我和以前的我漸漸變得不一樣了,我成長(zhǎng)中的煩惱變得越來越多。
當(dāng)我漸漸地懂事了,我的煩惱也慢慢地增加了許多,比如學(xué)習(xí)上的煩惱,作業(yè)一天比一天多。腦子里的事情也多了。我明白、懂得,我現(xiàn)在長(zhǎng)大了。
有人說,成長(zhǎng),就應(yīng)該承受一切;要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),才能長(zhǎng)成!
成長(zhǎng)中的你我,也要不斷的鞭策和寬慰自己,讓所有煩惱變成快樂,讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加精彩。讓我們能從煩惱中獲的責(zé)任,伴隨成長(zhǎng)的過程,勇往直前,搭上一艘“快樂號(hào)”小船,風(fēng)雨無阻,駛向前方美好的未來!
成長(zhǎng)的收獲六年級(jí)篇二十四
作為“新時(shí)代家庭婦男”的我,在媽媽的逼迫下,終于成功地學(xué)會(huì)了做飯。但失敗是成功之母,在成功背后,我也經(jīng)歷過一次次的失敗。
時(shí)間倒回一個(gè)月前,當(dāng)時(shí)的我正在嘗試著自己做飯??粗鴹l理分明的菜譜,第一次做飯的我卻犯了糊涂?!叭齻€(gè)人放三把大米,可這一把大米,又是多少?猶豫一會(huì)兒后,手掌向上,手指彎曲,從米袋中捧出了滿滿三大把大米,倒進(jìn)鍋里??杀”〉拿讌s僅僅占據(jù)了一層鍋底,不禁懷疑了一下自己手掌的大小,于是在鍋里又放了半把大米。定好時(shí)間,自己則回到在空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)下涼爽地比的屋子,靜等飯熟。
大半個(gè)小時(shí)后,媽媽回來了。一進(jìn)家門,我就邀功般地對(duì)她說道:“媽,我自己熬了飯!”,媽媽驚喜地說:“呀,長(zhǎng)能了呀?!边B高跟鞋都來不上換,就快步走到廚房中察看我的“戰(zhàn)果”了。我則笑著在外面等待。可是媽媽開鍋后,又喊了一聲:“呀”充滿了心慌的味道,我心里一緊,也沖到了鍋前。
鍋里堆滿了煮好的米粒,有大半鍋之多。而水好像卻不翼而飛了,整個(gè)就是一南方稀飯的加強(qiáng)版!我立刻呆在了那里。
突然,我想到了那三把半的大米,小心翼翼地問:“媽,一把大米大約有多少?”媽媽回答:“就是你手向下抓一把呀!”“我是捧的三把”我訕笑著說道?!吧岛⒆?,以后注意吧,不過第一次就弄成這樣,也算不錯(cuò)了”媽媽也是一臉的無奈。
人一生中有各種的第一次,第一次就成功的,不多。失敗了,也沒關(guān)系,它會(huì)留給我們,從無到有的成長(zhǎng)記憶。
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