感悟是一種對自身內(nèi)心深處的發(fā)現(xiàn)與理解。怎么樣才能提高我們的感悟能力，從而對生活中的經(jīng)歷和事件有更深入的思考和理解？以下是小編為大家整理的一些感悟文章，供大家參考。通過這些文章，我們可以更深入地理解和感受感悟的力量，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌Ｗ屛覀円黄饋硇蕾p這些文章，發(fā)掘其中的智慧吧。
愛的感悟小學(xué)篇一
記得那是游玩的第二天，目的地——八達(dá)嶺長城。由于水土不服導(dǎo)致頭天晚上上吐下瀉，睡眠不足，再加上坐在全封閉的旅游大巴里，促使我的胃液翻江倒海地吐了出去，整個人面色蠟黃，甚是難看，走起路來趔趔趄趄。因為車廂內(nèi)開了足夠冷的空調(diào)，我吹得像殘秋的落葉一樣瑟瑟發(fā)抖。坐在一旁的媽媽見了，立刻拿自己的外套脫下來幫我穿到身上，我慢慢地舒服了起來，而她自己卻在那兒冷得身上起了雞皮疙瘩，還騰出一只手來幫暈車的我掐內(nèi)關(guān)穴。
到了“八達(dá)嶺索道大樓”，排了整整九個輪回的“s”形隊伍，終于到了進城纜車的檢票處，真的是“山路十八彎”啊!
我們跟著長龍似的隊伍上了樓梯，離我們近在咫尺的乘纜車處的大門像一頭河馬的大口，一次可進去八個人。過了好一會兒才到了我們，坐上了緩緩啟動的纜車，當(dāng)行駛到出口前時，不知是什么東西促使了纜車關(guān)門后，它就倏地加速，從一個索道上的滾輪把我們彈了出去。我有氣無力地趴在玻璃窗上欣賞沿途美景。這時，媽媽為了讓我有更飽滿的精神爬陡峭的長城，忙從肩上重重的包里拿出早餐一點一點地喂給吐了一地的我吃。雖然早餐是冷冷的，但是我的心卻是曖曖的。
“咚---——”隨著纜車落地的一聲巨響，我們來到了八達(dá)嶺長城的北八樓——海拔888米的“好漢坡”。在徒步爬到第八個峰火臺的路程中，我屢走屢不舒服，屢不舒服屢走，就這樣磨磨蹭蹭，往返一點五公里的路程居然用了一個小時左右，滿身大汗的老爸看到我那種吃力的樣子，立刻蹲下來用他那寬闊的肩膀背著我巍巍顫顫走著。在停頓時，我不是在垛口處看風(fēng)景就是在城墻處避風(fēng)，而老爸卻在我的旁邊站著不停地喘氣，對我噓寒問暖，用他如虎的肩膀擋住長城上面凜冽的寒風(fēng)。
隨著大巴車的開啟，今天的旅程結(jié)束了，但我的心在思緒著。良久，我感悟到了爸爸媽媽對我的愛——時刻為我著想。這就是我對愛的感悟。
愛的感悟小學(xué)篇二
編者按：面對孩子們的錯誤，老師應(yīng)該學(xué)會耐心對待，用愛解決，下面我們來看看作者的教育感悟吧!
愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。作為班主任，僅僅德才兼?zhèn)洹側(cè)岵€不足夠，還要有一顆博愛的心，去愛每一個學(xué)生。只有注入了愛的教育才能引起學(xué)生的共鳴，才能達(dá)到最佳的教育效果。
今年是我第一次接觸一年級。我們班有一個家庭情況“特殊”的小朋友，她有一個新媽媽。小朋友面對新媽媽時會顯得比較任性。特別表現(xiàn)在早晨遲到這一點上，每天早晨穿衣服都要一件件試，直到滿意才肯出門。第一次遲到時，我盡可能地耐心勸阻，對她講道理。可是小朋友似乎不能聽懂我的話，眼睛直直地看前方，問她遲到的原因和以后的想法，一點反應(yīng)也沒有。幾次三番下來，我的耐心也漸漸告罄。于是，我便改“利誘”為“威逼”，表情嚴(yán)肅地批評了她，希望她能覺得羞愧而改正過來。哪知，她卻像是被我嚇到了，隔天早晨又遲到后，她竟站在校門口，怎么也不肯進校門了。聽到這個消息，我趕忙來到校門口，叫她趕緊進班級，可是她卻一動都不動。我想：這次說什么也不能讓她在這么任性了，一定要“懸崖勒馬”，讓她養(yǎng)成遵守校紀(jì)校規(guī)準(zhǔn)時到校的好習(xí)慣!于是我下課見到她，就更頻繁地提醒她。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)她“守門”的次數(shù)更多了。我心中越發(fā)焦急起來。
正在我糾結(jié)該如何教育這個孩子的時候，我有幸研讀了《陶行知教育著作》一書。通過這本書，我了解到：“愛滿天下”是陶行知先生畢生追求的教育真諦，“熱愛每一個學(xué)生”是陶行知先生的人生。
格言。
讀了這本書，我深切地感受到，教育需要愛心，兒童渴望得到愛只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。
于是，我潛下心來，認(rèn)真反思我一直以來的教育方式，我發(fā)現(xiàn)問題可能出現(xiàn)在這些地方：其一，原來我在教育這個小朋友時，總是站在我的角度，過于重視老師的需要，沒有真正讓她明白她自己守時的需要。其二，發(fā)現(xiàn)她“屢教不改”后，我對她總是以批評的方式來教育，沒有考慮到孩子本身的個性特點。這個孩子個性比較強硬，直接的批評教育讓她很難接受，最后導(dǎo)致她和我在心靈上越來越遠(yuǎn)。其三，我沒有及時去了解孩子行為表現(xiàn)出的內(nèi)心的感受。她守在校門口不肯進來的行為，正是在說明她對我這一教育方式的不認(rèn)同，相同方式的教育再多，都是起不了作用的。
明白問題所在后，我改變了教育的方法。當(dāng)這個小朋友再一次在校門口因遲到而不肯進門時，我沒有板著臉叫她自己走進來，而是若無其事地走上前，輕輕地牽起她的小手，輕輕松松就把她帶進了教室。知道她可能暫時心理上還沒有完全接受我，路上我并沒有說多余的話。孩子進了教室的表現(xiàn)也鎮(zhèn)定多了?；匕嗉壓螅喿x課上，我和大家一起欣賞了一本《遲到大王》的繪本，孩子們都被遲到大王的各種理由逗笑了，她，也笑了。故事的結(jié)束后，孩子們對于“守時”有了比原先更豐富的想法。下課以后我留心觀察了這個小朋友的反應(yīng)，欣慰的發(fā)現(xiàn)，在開心之余她的臉上出現(xiàn)了一絲懊惱。我想，這一次“講道理”的教育，可算是成功了吧!中午吃飯時，小朋友吃得特別快也特別干凈，我馬上為她豎起了大拇指。在她高興時，我有意提了一句大家都很喜歡她，想要早上想早點見到她的想法，她也眼睛亮亮地點頭答應(yīng)了。果真，她遲到的次數(shù)越來越少了，也越來越活潑了。
經(jīng)過這一次的經(jīng)歷，我深深地感受到，教師對學(xué)生的愛，并不是流于表面的教育，也不是“錦上添花”的夸贊，而是要設(shè)身處地的以學(xué)生的立場來思考，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和個性特點來為孩子選擇他能接受的教育方法。
教師給學(xué)生的愛，應(yīng)該像母親那樣細(xì)膩而溫柔，應(yīng)該像父親那樣廣博而深沉，讓每一個學(xué)生在成長的道路上沐浴著的都是溫暖的陽光。只有不斷學(xué)習(xí)，用師愛譜曲，用師責(zé)填詞，才能腳踏實地地當(dāng)好一名小學(xué)老師。
作者|胡宇怡。
公眾號|玉峰文苑。
愛的感悟小學(xué)篇三
編者按：教師雖是平凡的行業(yè)，卻要把自己的愛散播到每個孩子的心里去。下面我們來看看作者的教育感悟吧!
原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育”。冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。作為一名平凡的教育工作者，我深深懂得，教育是愛的事業(yè)。這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程。對待后進生更是需要付出更多的愛，后進生就像一顆未發(fā)芽的種子，用愛澆灌總有一天他們會發(fā)芽。我們班的小凡同學(xué)就是一顆很晚發(fā)芽的種子。
小凡同學(xué)白白的臉蛋上一雙大大的眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，是一個內(nèi)向靦腆的孩子。還記得第一年教他的時候，他總是問題不斷，是個讓各科老師都頭疼的孩子。有一次，他的數(shù)學(xué)回家作業(yè)沒寫，被我叫到了辦公室，他低著頭露出膽怯的表情，以為我會大發(fā)雷霆。我壓住火氣語氣平靜的問他：“為什么沒有寫回家作業(yè)?”他一語不發(fā)，很安靜地站在那里。“老師猜你是忘記寫了，不是故意不想寫的，上課時老師發(fā)現(xiàn)你的眼睛非常明亮，如果你能盯著老師跟著老師一起專注地上好一節(jié)課，老師會非常高興的，你能做到對嗎?”他點點頭，我接著說：“以后每天回家前和同桌核對一下回家作業(yè)，回家對照著寫完每一項，這樣就不會忘記了，這一次老師就不懲罰你了，給你一次機會，老師希望看到你的改變?！彼闪艘豢跉?，艱難地吐出了一個字：“哦”。后來他的回家作業(yè)基本上都能完成了，但是質(zhì)量很差，每次改他的作業(yè)只能用四個字的形容“敷衍了事”。我嘗試跟他談過，基本上沒什么變化，于是我給他爸爸打電話，想讓他幫我監(jiān)督一下孩子的作業(yè)，我了解到小凡的爸爸媽媽都在廠里上班比較忙，經(jīng)常會有夜班，有時候他們回到家時孩子都已經(jīng)睡著了。他們答應(yīng)我晚上檢查一下孩子的作業(yè)，如果是隨便亂寫的，第二天早上會早點叫醒他重寫。就這樣，小凡的回家作業(yè)勉強能看了。
又過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)小凡的學(xué)習(xí)積極性不高，慢慢會反抗父母，不愿意擦掉重寫。我也知道這樣逼著他去學(xué)的效果并不好。其實，父母的監(jiān)督是次要的，關(guān)鍵是能改變孩子的內(nèi)心，讓他自己意識到自己的壞習(xí)慣，自己想去改變掉它。于是我和小凡有了一個約定。我把他需要改掉的壞習(xí)慣一一列在了一個本子上，針對每一個壞習(xí)慣我們一起制定一個攻克計劃，計劃充分尊重了小凡同學(xué)的意愿，在實施的過程中有什么問題我們一起商量改變，漸漸地小凡對我更加信任了。有一次“六一”活動，班里每個孩子都帶了好多零食，只有小凡同學(xué)什么都沒有帶，他孤零零的坐在那里，看著同學(xué)邊吃邊玩，顯得格格不入。我發(fā)現(xiàn)后說到：“我們班的小凡同學(xué)今天忘記帶零食了，誰愿意把自己喜歡的零食分享給他?！辈灰粫?，小凡同學(xué)面前就堆滿了零食，他靦腆地笑了笑。這之后，小凡同學(xué)對我更加親切了，更愿意聽我的話了，我們的攻克壞習(xí)慣的計劃實施得更加順利了。我想我是用平凡的師愛走進了他幼小的心靈。
轉(zhuǎn)眼就到了六年級，開學(xué)第一個星期我就發(fā)現(xiàn)小凡同學(xué)的進步非常大，上課專心聽講,作業(yè)正確率提高了很多，我就在全班同學(xué)面前好好表揚了他，他非常高興。有一次的小練習(xí)進步很大，全班學(xué)生都為他鼓掌。他受到了很大的鼓舞，學(xué)習(xí)積極性更高了，他對待學(xué)習(xí)的態(tài)度由“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)?！甭厮臄?shù)學(xué)從不及格變成了90多分，我知道這株可愛的嫩芽不僅發(fā)芽了，還會開出令我驚喜的花朵。
愛心最是有情物，化作春風(fēng)更催人。愛的力量很大，讓我們身在校園，愛溢心田!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，走過這段無悔的苦樂年華。讓我們在這個平凡但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻，把我們的愛，我們的情，我們的德都留給孩子們。
作者|張芬。
公眾號|玉峰文苑。
愛的感悟小學(xué)篇四
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。讀《愛的教育》讓我走入了安里柯的生活，目睹了一群意大利少年是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛在《愛的教育》一書中有多種答案：同學(xué)之間的友好交談、相互幫助，老師對學(xué)生的鼓勵與尊重，父母對孩子的關(guān)愛與寬容等等。
原來愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是蒼白的。在教育學(xué)生與自己的孩子的時候，只有讓他們體會到我們對他們的愛，他們才會心甘情愿地去接受我們的教育。
其實只要我們用心感受，愛就在我們身邊。作為一名教師，我們的愛則愛在平凡中，愛在細(xì)節(jié)中。愛體現(xiàn)在扎實的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識、嫻熟的專業(yè)技能以及一顆愛孩子們的心。愛體現(xiàn)在對學(xué)生的每一次談話，每一句語言當(dāng)中；體現(xiàn)在老師看學(xué)生的每一個眼神中；體現(xiàn)在老師對學(xué)生的每一個細(xì)小的動作中。
所以在今后的教育教學(xué)中，我將努力對學(xué)生更多地給予一點呵護、一份真情、一份關(guān)注、一些寬容，讓學(xué)生感受到來自老師濃濃的情意和關(guān)愛。教學(xué)生寫文章時要我手寫我心，那么做為教師更應(yīng)該把真心亮給學(xué)生看，把真情訴給學(xué)生聽，我相信作為教師的我們，從中也會獲取到無窮的愛與收獲！
作為一名教師，我們的愛則應(yīng)愛在平凡中，愛在細(xì)節(jié)中。愛體現(xiàn)在扎實的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識、嫻熟的專業(yè)技能以及一顆愛孩子們的心。愛體現(xiàn)在對學(xué)生的每一次談話，每一句語言當(dāng)中；體現(xiàn)在老師看學(xué)生的每一個眼神中；體現(xiàn)在老師對學(xué)生的每一個細(xì)小的動作中。沒有愛的教育是蒼白的。在教育學(xué)生與自己的孩子的時候，只有讓他們體會到我們對他們的愛，他們才會心甘情愿地去接受我們的教育。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是，做一個溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
在這本書里，它的主人公：安利柯，他經(jīng)歷了許多事。在他四年級的學(xué)習(xí)生涯中，他經(jīng)歷了不少的風(fēng)風(fēng)雨雨和是是非非，有幸福和歡樂，當(dāng)然也有痛苦和難過。他新認(rèn)識了教他們四年級的老師，一位從格拉勃力亞來的同學(xué)，還有一位盲眼少年等等。在他這四年級的一個學(xué)期中，他看了卡隆對科洛西的俠義行為，看到科洛西家雖然很貧窮，但他卻還是很喜歡去上學(xué)，還看到了好多女同學(xué)都熱心地幫助一位小煙囪掃除人等許多助人為樂的事情。不過，也有一些是不好的行為，但是最后他們都承認(rèn)了自己的錯誤。這一學(xué)期讓他最開心的事就是和代洛西可菜諦、耐利這些友人的來訪，而他最傷心、遺憾的事情就是在這個學(xué)期的期末，他要離開這個他生活了四年的學(xué)校和他出生的這個小鎮(zhèn)。
讀了這本書，我受到了很大的啟發(fā)，我覺得做為一個小學(xué)生不但應(yīng)該有助人為樂、團結(jié)友愛的好品質(zhì)而且還要學(xué)習(xí)他們那勇于承認(rèn)錯誤的精神，在這點上，我覺得很慚愧。因為我有的時候不但不承認(rèn)錯誤，還要掩飾，不過我想，我以后一定不會再這樣了。我會接受別人的批評，承認(rèn)并改正自已的錯誤，我將在改正錯誤中不斷地成長。另外，他們在艱苦的情況下還在努力的讀書，而我們現(xiàn)在是多么好的教學(xué)環(huán)境，可還是有人不珍惜這美好時光。這本書讓我明白了是與非，懂得了美與丑，能辨別善與惡。這本書中有一句話一直深深地牢記在我心中：愛，好比一個環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在了一起。是啊，只有有了愛，世界才會變得更美好。讓我們把愛奉獻給身邊的每一個人吧！
幾年前曾看到過這樣一段話"我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。這不是悲哀的眼淚，乃是慚愧和感激的眼淚。除了人的資格以外，我在家中早已是二子二女的父親，在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度，讀了這書好像丑女見了美人，自己難堪起來，不覺慚愧了流淚。"我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》，這個寒假終于如愿以償了。
《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大?！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話："教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。"愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什么"不會有明確的答案，但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染"，"稀釋"，甚至"消失"，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
愛的感悟小學(xué)篇五
愛，像空氣，每天在我們身邊;愛，是開啟心靈的金鑰匙。
《愛的教育》這本書的故事讓我非常感動，使我突然之間感悟到，原來愛是那么神圣、高尚和深沉。這里的愛有隊國家、民族之愛，有父母朋友之愛，甚至告訴我們一個愛的哲理。
卡洛斐是主人公恩里科的同學(xué)，在玩雪時不小心打傷了一位老職員的眼睛。當(dāng)時他非常害怕，但是他在同學(xué)卡羅內(nèi)的鼓勵之下，勇敢承認(rèn)了錯誤并且來到受傷者家中。他強忍著眼淚把自己的最愛——郵票集當(dāng)做回報老人的禮物，可是出人意料的是，在老職員康復(fù)以后，他親自到卡洛斐的學(xué)校，把郵票集還給了卡洛斐，還給他盼望已久的三張難得的郵票。
是啊，這就是愛!是愛使卡洛斐勇敢的承認(rèn)了錯誤。如果沒有卡羅內(nèi)的耐心開導(dǎo)與鼓勵，卡洛斐是無論如何都不會站出來去當(dāng)替罪羊的;如果沒有校長對學(xué)生的愛，那么卡洛斐也絕不可能賠禮道歉了。正因為卡洛斐這一舉動，才使老職員歸還郵票集并贈送郵票表達(dá)對卡洛斐的愛，讓愛在幾代人中間得到延續(xù)和發(fā)展。
我們該愛的，早已不僅僅是身邊的親人和朋友，還有更多的人等著我們?nèi)邸鄣拿谰驮谟谒蛔鲞x擇，去擁抱美好的一切，去愛它，世界因你而改變!
愛的感悟小學(xué)篇六
人人都說“有媽的孩子像塊寶”，媽媽的舉動的確讓我感受到了媽媽是多么愛我。
記得那一次我早上發(fā)燒……“凡凡――，起床了――！”隨著媽媽甜美的聲音，我剛要起床，卻感到全身無力，像撒了軟骨散一樣，“怎么了？”媽媽預(yù)感不好的事情要發(fā)生了，“你今天怎么了？”“我好沒力氣了！也好熱！”我有氣無力地說。“??？”媽媽趕快用體溫計給我測體溫，“42度！”媽媽慌忙背起我往醫(yī)院趕。我20多公斤的身體壓在瘦小的媽媽身上，媽媽不免有些吃力，一滴滴汗水從她的臉頰往下落，疲憊的眼睛盯著前方，酸痛的腳還在一步一步往醫(yī)院趕?！皨寢?！”我的眼睛里溢滿了許多閃亮的東西。
總算到了醫(yī)院，疲憊的媽媽還在東奔西跑給我掛號，帶我去看醫(yī)生，去給我開藥方。
這所有的事都被我看在眼里，心里十分感激?？偹悴∮辛撕棉D(zhuǎn)，媽媽松了口氣，又把我背在身上回家。在路上，我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，我又心頭一震，媽媽竟不說苦，不說累地背了我一天，還一天沒有休息，為我看病。我的眼淚又一次滴落了下來，落在了媽媽瘦小的肩膀上，落在了媽媽疲憊的腳上，落在了媽媽快要虛托的手上。
到了家里，媽媽剛把我放到床上，整個身子就軟綿綿地癱倒在地上。
第二天，在我替媽媽梳頭時，發(fā)現(xiàn)了許多白頭發(fā)，她知道了，只是笑笑而過。我親愛的媽媽，您為了我而一天勞累一天，沒有休息；我親愛的媽媽，您為了我而使許多白發(fā)悄悄進入你那烏黑的長發(fā)中；我親愛的媽媽，你為了我而任勞任怨，可您母親的賬單上，卻一分不求。
在媽媽倒下去的那一剎那，我知道了什么是愛，愛就是母親任勞任怨，不求回報；愛就是母親為兒女勞累一天，不講休息；愛就是母親對兒女的愛心呵護；愛就是母親從不講疲憊和怨恨！
愛的感悟小學(xué)篇七
《愛的教育》一書令人思索“愛到底是什么?”我們眼中的愛到底是愛嗎?如果是迷茫不知的，那么在《愛的教育》里面可以找到答案。今天小編在這分享一些愛的教育讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
愛，像空氣，每天在我們身邊;愛是開啟心靈的金鑰匙;愛是一本教育我終生的書.看了這本風(fēng)行全世界的書，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿佛受了一次又一次的洗禮。
這是其中的一個故事：安利柯的朋友一不小心把一位老人傷了，那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵下去向老人道歉，并把自己最心愛的郵票冊送給了他，過了幾天，老人的病好了后，他不僅親自去學(xué)校看砸自己的人，還把郵票冊還給了他。
這就是愛，是愛是他勇敢地承認(rèn)錯誤，是愛使老師同學(xué)給他鼓勵，是愛使老人原諒了他。沒有愛就沒有這一切。這一霎那，我忽然覺得愛深不可測,高尚無比，似乎“愛”這個字的每一筆劃都是愛的哲理，他們也像一個拉環(huán)把每個人的距離拉近，讓他們相互愛護;愛讓世界更精彩。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯。”我愛讀書，因為從書中我可以得到快樂與知識。這個暑假我看了一本對我有很大感觸的書，就是《愛的教育》。
愛，一個多么熟悉的字眼，在每一個人心中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
《災(zāi)難》中講了上學(xué)路上，一位一年級學(xué)生忽然離開了母親的手，倒在了街上，一輛街車駛來，這一刻被一個名叫洛佩諦的孩子看到了，他大膽的跳了過去，小學(xué)生被救起了，但他的腳被車扎傷了。洛佩諦讓我久久難忘，他為了救一個一年級小學(xué)生不怕讓自己受傷，這種舍已為人的精神，真是太讓我敬佩了。
《耐力的保護者》中弱小的耐力不受大家尊重。有一天，他又被捉弄了，他卻不反抗，卡隆跳了出來，保護耐力，勿蘭諦不怕，他嘗到了卡隆的拳頭，后來，再也沒有任何人敢欺辱耐力了，卡隆也非常尊重耐力，他們成為了一對好朋友。我知道了愛是相互的，這樣的愛令人感動。
愛，是一個猜不透的詞。愛是父母無微不至的關(guān)心與照料;愛是在同學(xué)摔倒時，伸出一只手;愛小到幫同學(xué)撿起掉在地上的橡皮，愛大到獻血，捐獻骨髓，為國獻身。世間的愛說也說不完!
五年(3)班吳驤遠(yuǎn)。
《愛的教育》是一個情的世界;是一個愛的世界;是一個善的世界;是一個真的世界，更是一個美的世界。
《愛的教育》沒有豪言壯語，也沒有轟轟烈烈的場面，只是用樸素而又平淡的語言塑造了一系列貌似渺小卻不平凡的人物：小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。他們強烈震撼著我細(xì)小的心靈!這本書，給了我意味深遠(yuǎn)的啟示。
《愛的教育》，不僅書中的每個人物都充滿愛心，同時更展現(xiàn)出作者具有強烈的愛國心，也是一個偉大而又有遠(yuǎn)見卓識的人。他主張"向前看",對祖國是如此，對人類亦是如此。
《愛的教育》作為愛的贊美書，讓我的心頭永遠(yuǎn)溫?zé)衢W亮!
愛的感悟小學(xué)篇八
愛，像一陣風(fēng)，保存著我和親人的回憶、收藏著我和朋友在一起的時光、留著許許多多美好的事物。愛會失去，但愛也會有新生出來，愛對我來說就像媽媽，在守護著我，陪伴著我。我們大家都被愛包圍著，被愛溫暖著。我們?nèi)绻切『?，那么愛就如同媽媽保護著我們；我們?nèi)绻前自?，那么愛就如同天空在慢慢的望著我們；我們?nèi)绻且粋€平凡的`人，那么愛就如同祖國照耀著我們等等等等，愛為我們大家付出了許多。
愛是偉大的，我們的生活中缺少不了愛，因為愛時時刻刻就在我們的身邊。愛會帶給我溫暖，愛會帶給我新生，愛會帶給我未來，愛也會帶給我無數(shù)的喜悅，我的心中充滿著愛，就跟幫助別人一樣！愛就像個魔術(shù)師，會帶給我無盡的驚喜；愛就像媽媽，會一直保護著我；愛就像陽光，會帶給我無數(shù)的溫暖。愛是一個充滿情親的地方，無論愛在哪里，我們總能遇見，只是愛一直在心里，我們一直都不知道。
點評：開頭直奔主題，讓人一目了然.開頭簡而得當(dāng)，通過比喻來襯托人物心情，十分藝術(shù)化.層次清晰，語句流暢.語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切.
美中不足的是：寫作手法比較單一，有些直白了。
作者可以多使用些別的修辭方法，使文章更加生動鮮活，更具說理性。
愛的感悟小學(xué)篇九
這么多年，走過來，整整十七年，我都沒發(fā)現(xiàn)媽媽對我的“愛”。
雖然年齡這么大，一點也不小，但是卻比小孩子還幼稚，不懂事，記得自己初中的時候還跟媽媽吵架，媽媽的一句話都成為自己不懂事的借口，后來自己真的長大了，懂事了，媽媽卻老了，有皺紋了，有白發(fā)了，歲月的痕跡，慢慢的突出來了，往往都是失去了才懂得珍惜。
但是媽媽我不會，因為我已經(jīng)長大了，我慶幸我懂事還不算晚，我不會認(rèn)為媽媽的囑咐是嘮叨，不會再為一句話和媽媽吵架，媽媽您為我累了這么多年，也該讓女兒為您做點什么了。
至少我不會讓您在為我們操那么多心。
媽媽如大海有擴大胸襟，從來不跟我們記仇。
媽媽如大地?zé)o私奉獻。
作為兒女的我們總是相反的，從來都是索取，從未想過要回報。
如果你還在為媽媽的一句嘮叨而怨恨媽媽，請比而這樣因為媽媽是為你好，沒有哪個媽媽是害自己孩子的。
記住只有媽媽的嘮叨才是刻意的。
愛的感悟小學(xué)篇十
有人說，教育是一首詩，一首激情澎湃的詩，詩的名字叫熱愛；有人說，教育是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫，畫的主題是未來；也有人說，教育是一首歌，一首常唱常新的歌，歌中唱的是奉獻。而我卻說，教育可濃縮成一個愛字。愛是它的靈魂所在。
冰心老人說過，有了愛，就有了一切。做為一名教育者，首先是對學(xué)生的愛。愛是寬容。愛讓我們睜大一只眼睛看孩子的優(yōu)點，瞇著一只眼睛看孩子的缺點。要相信每個孩子都是一道獨特的風(fēng)景，要允許他們犯錯誤，更要指點他們認(rèn)識正確的方向。
愛的感悟真正的對教育事業(yè)的愛是以人格塑造人格，以靈魂孕育靈魂，以情感培育情感的愛。它是一次沒有盡頭的旅行，邊走邊看,你就會因沿途美麗的風(fēng)景感悟到更多生活的美好。就想繼續(xù)走下去，甚至投入更多的熱情，因而不在乎前面是否有高山有險灘，是否有荊棘有障礙。而此時，這種情懷已升華為另一種愛，一種對于生活的愛。也只有充盈和浸潤著對學(xué)生對教育事業(yè)對生活的愛，我們的才能感受到春天的鮮花、夏日的溪水、秋天的明月、冬日的陽光。才能感受到真心的微笑和誠摯的關(guān)愛。才能溫潤著心靈間無言的感動，積淀著人生幸福與憧憬。
愛的感悟有人說，教育是一首詩，一首激情澎湃的詩，詩的名字叫熱愛；有人說，教育是一幅畫，一幅色彩斑斕的畫，畫的主題是未來；也有人說，教育是一首歌，一首常唱常新的歌，歌中唱的是奉獻。而我卻說，教育可濃縮成一個愛字。愛是它的靈魂所在。
冰心老人說過，有了愛，就有了一切。作為一名教育者，首先是對學(xué)生的愛。愛是寬容。愛讓我們睜大一只眼睛看孩子的優(yōu)點，瞇著一只眼睛看孩子的缺點。要相信每個孩子都是一道獨特的風(fēng)景，要允許他們犯錯誤，更要指點他們認(rèn)識正確的方向。
愛的感悟小學(xué)篇十一
我，一個大大咧咧、活撥開朗的小女孩，不管干什么事，總是丟三落四的?？墒墙鸸P卻改變了了我。她不僅教我作文，而且還從生活上的點點滴滴教我學(xué)做人。老師經(jīng)常安排我們做些親情作業(yè)來培養(yǎng)我們。
從此，我一回到家里，先把作業(yè)寫完，然后就搶著幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，甚至還幫她帶弟妹。
曾記得元旦來臨前夕，我為媽媽特意做了一張賀卡，悄悄地藏在了她的枕頭底下，本想給媽媽一個驚喜：女兒心中有我!可是，一連過去了好多天，不知道是媽媽粗心沒看到，還是不理會，反正一點反應(yīng)都沒有，甚至對我連一個小小的表情暗示也沒有。回到學(xué)校，聽到同學(xué)們的議論，父母收到禮物后對孩子的贊許，我委屈極了，硬忍著沒讓眼淚掉下來。
時光流逝，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)校召開家長會的時間了，老師又一次關(guān)心地問起了這件事，讓我在那么多的家長同學(xué)面前很是傷心，眼淚不聽使喚地往外涌，使我當(dāng)時泣不成聲。
新年剛過，又是一個3.8婦女節(jié)，我心中又萌發(fā)了一個新的想法，再送給媽媽一個禮物——漂亮的發(fā)卡吧！看著平時不愛打扮的媽媽，在那天特意帶上了它，別提我的心里有多高興了。我們母女的心貼的更緊了。讓我更沒想到的是，媽媽會主動來學(xué)校和老師談心，了解我。
令我更欣喜的是，有一天，由于我起得晚，來校有點匆忙，沒顧上吃早點，在課堂上，老師突然問我吃沒吃早點，我也不知道老師的用意，順口答了一聲：沒。老師滿面笑容的說：你媽媽已經(jīng)把早點放在我的辦公桌上了！什么？早點在外面？我半信半疑。原來媽媽是在百忙之中抽空特意來為我送來早點，一激動，我又一次在教室里落淚了。
媽媽，您那點點滴滴的愛，女兒會記著呢。
愛的感悟小學(xué)篇十二
感恩，這個詞語大家應(yīng)該都明白，他蘊含著很多意思。父母養(yǎng)育了我們，我們要知道感恩，我們要回報他們的養(yǎng)育之恩，父母為我們做了很多事情。人們常說，母親是三月的陽光，的確母親很偉大，但是我們也不能忽略了父親給我們的愛，父親其實也很偉大。如果說母愛是船，，那么父愛就是一片海。我們不但沒有理解他們的愛，反而錯怪了他們，我們要理解他們。我們要知道感恩。通過這樣一件事，讓我明白了父母的良苦用心，下面讓我給大家說一說吧。我的家庭不像別人那樣家里很富有，我的家庭只是一個普普通通的家庭。父母很疼愛我，有一次，晚上，我沒有吃完飯，一出去，就聽見爸爸媽媽在說話，說，女兒，今天晚上沒有吃晚飯，他不會餓吧，媽媽說，是啊，等一會兒，我忙完了，我就去給他做點飯。這時，我的.淚水，落了下來，我的心里很不舒服，這時，我明白了原來我的父母是這么的關(guān)心我。我終于明白了什么是愛，我并不比別人家的孩子差，在生活中父母盡量滿足我，他們在精神上支持著我。當(dāng)我在生活中遇到困難和挫折時，是他們鼓勵著我，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，他們也會盡自己最大的努力去幫助我們，所以，無論他們做錯了什么，我們不要對他們大吼大叫，要向他們好好的說，父母為我們做了許多。在這里，我要向我跑得父母道歉，爸爸媽媽，對不起了，原諒女兒的任性吧。是父母給了我們生命，我們要感謝他們，他們把青春都浪費在了我們身上，所以我們絕不能辜負(fù)他們，希望全天下當(dāng)兒女的人都能明白父母的養(yǎng)育之恩吧，最后我想說，爸爸，媽媽，我愛你們。
父愛如山，母愛似海，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會感激他們吧。
愛的感悟小學(xué)篇十三
愛，其實是一種感覺，從我們出生的那一刻起，它就圍住了我們，讓我們?nèi)缧▲B一樣，在一片安全自由的天空飛翔。
愛的表達(dá)也有許多形式：有的愛如高山般聳立，有的愛如冰山，沉沉浮浮，還有的愛完全沉在水底，你似乎無法感受到它的存在，但，它卻是確確實實地存在著。
在我成長的道路上，有那么多人給過我愛。母愛是溫馨的，父愛是深沉的，老師的愛是嚴(yán)厲的……年幼的我將它們收入心的匣子，用稚嫩的手筆記錄它們所留下的每一絲痕跡。
往事如珍珠，歷歷在目?；厥讱q月，愛的故事如泉涌，但給我印象最深的卻是姥姥給我的愛。
出了太多，所有恩情，我將銘記于心。
天上有好多鳥在飛，那是天空對鳥的愛。
大地上有好多花草，那是大地對花草的愛。
海洋里有好多小魚，那是海洋對小魚的愛。
愛如春風(fēng)，溫潤我的心；愛如陽光，照亮我的心。今天我享受大家給我的愛，明天我將用我的雙手去傳遞愛。我相信，只要我們都去創(chuàng)造、傳遞愛，那么，愛將灑滿人間！
愛的感悟小學(xué)篇十四
愛是什么？這個問題一直困擾著我，愛到底是什么？我問媽媽，媽媽說愛也許是感恩，我問爸爸，爸爸說愛也許是溫暖，我問同學(xué)，同學(xué)說愛也許是榮耀，可我卻一直不明白愛到底是什么！愛，媽媽覺得愛是感恩，父母養(yǎng)育了我們這么多年，直到我們長大成人，可我們怎么都彌補不了父母對我們的照顧，我們唯一能做的就是感恩他們。長大以后，我們都有了輝煌的成就，有了好的工作，老師對我們的教育也是必不可少的，所以我們也要感恩老師。這個世界上有許許多多值得我們?nèi)ジ卸鞯娜?，我們要用實際行動來感恩他們！來感悟愛！愛，爸爸覺得愛是溫暖，在我們生病的'時候，一句親切的問候，就使我們感到很溫暖。在我們有因為不會的題而犯愁時，你的同學(xué)伸出了援助之手，你會感到很溫暖。我們的身邊時時刻刻都充滿溫暖，只要你用心去體會，用愛去感受就會發(fā)現(xiàn)的。愛，同學(xué)覺得是榮耀，在你獲的一個很高的榮譽，并得到了同學(xué)的認(rèn)可，這時你就會感到愛的存在。當(dāng)你被老師夸獎的時候就感到了愛的存在。愛在我們生活中時時刻刻都存在著，只要我們用心去體會愛，感受愛、發(fā)現(xiàn)愛，愛就在你身邊！
愛的感悟小學(xué)篇十五
我家雖然不養(yǎng)狗，但我非常喜愛它們。沒事的時候經(jīng)常和外邊的野狗玩。我們是好朋友，并結(jié)交了深厚的友誼。但是，因為一件事情使我們斷絕了友誼。
一天，我放學(xué)回家，來到狗的窩邊，發(fā)現(xiàn)它旁邊有幾只小狗。當(dāng)時我高興的不得了，順手拿起一只小狗就抱了起來，誰知，突然間它就撲上前咬了我一口，并扯開嗓子狂吠。我氣呼呼把小狗扔在了地上。并發(fā)誓第二天一定要“報仇”。
但是，它做的一件件讓人感動的畫面被我看到時，我改變了想法。
它平常很懶惰，沒事的時候只要吃飽了就藏在窩里，呼呼大睡。但是，自從它有了自己的狗寶寶以后就不一樣了，只要自己吃飽了就趴著，讓自己的孩子吃奶。這時，如果有其他動物或人們走過，它必然出擊，昂著大叫，（以為要帶走它的寶寶或搶食物吃）直到覺得安全為止。
它以前很貪吃，每天都把自己得肚子吃的鼓鼓的。可自從有了寶寶就不同了，它每天都吃的很少，一天比一天瘦，可是奶水卻喂足了寶寶們。結(jié)果，每一只小狗都吃的飽飽的了，它卻越來越消瘦。
在以后的日子里，它的狗寶寶們漸漸長大了，它開始教它們吃東西，自己尋找食物、自己取暖、自我保護的本領(lǐng)等等。不厭其煩。有時，它還縮著身子，讓它的孩子們不被風(fēng)吹日曬雨淋。但是，自己卻被淋的如同落湯雞一樣。
假如有一些人來偷它的孩子，它一定會咬那個人，并咬著他的褲角不放，直到那人放棄為止。
它偉大，因為它是母親，正如我的媽媽一樣，哺育我成長，母愛是偉大的！
誰言寸草心，報得三春暉。我們正如那株小草，被太陽培育成長，卻不需要回報。我的朋友給我上了一課，使我明白了母愛如此偉大啊！
愛的感悟小學(xué)篇十六
在我的一生中要感謝的人非常的多，無論是公交車上那些給我讓座的叔叔或者阿姨；教會我認(rèn)知世界的老師；或者是陪伴我長大的爺爺，奶奶但是，我在我的心中最要感謝的是我的爸爸媽媽。
爸爸，你每天起早貪黑的掙錢供我上學(xué)，回家了我作業(yè)中遇到不會做的`題，你總是耐心地教我。從我出生到現(xiàn)在你把頭發(fā)都累白了，還要哄我開心，陪我一起玩，小的時候，我一心想看動畫片，就總和你搶電視;每當(dāng)媽媽說我的時候你總是護著我，和媽媽吵架，有時候我放學(xué)后你還來接我回家。
媽媽，你每天都那么累還要送我上學(xué)，接我回家;冷了你給我加衣服，熱了你給我拿果汁降暑;在我小的時候是你教會我走路，說話，梳頭，洗臉，系鞋帶，穿衣服，寫字，認(rèn)字。是你教會了我做人的道理。我真的很感動你為了我能付出一切代價。記得有一次我因為一場大病住院了，而你卻連這幾夜沒合過眼，又花了家里很多的錢，你為了治好我的病回到家后已經(jīng)瘦了十多斤。媽媽你每天給我們做好吃的而自己卻不吃，你說你不餓，可我知道你是想給我們家里省一點錢。
父母的愛是偉大的，爸爸媽媽，我長大以后一定會報答你們的。我愛你們爸爸媽媽!
愛的感悟小學(xué)篇十七
什么是愛？小虎隊有首膾炙人口的歌曲《愛》，說的是愛情；廖永有首歌，唱的是母愛，愛便是親情：街頭慈善捐款的柜臺前駐住足的人們，涌動著愛心：祖母對于兒孫的百依百順，也是源于一片愛。生活中處處流淌著愛的暖流。
愛有很多種，但我想母愛和老師的愛應(yīng)該占的比例最多，因為這兩種愛是世界上最純潔的愛。
每個人都擁有別人的愛，但那些被愛的人，又是否有抱著一顆感恩的心去關(guān)愛他人呢？有，我敢肯定，因為每個人心中都擁有愛。但那個“其他人”大多不包括自己的母親。或許是因為他們對母親所給予的愛視而不見，又或許是因為他們把母親的愛當(dāng)作是理所當(dāng)然的事，不會在意，更加不會考慮到著愛的期限。世界上沒有什么事是理所當(dāng)然的。即使這是作為母親的責(zé)任，但沒有人說人一定不可以逃避責(zé)任。母愛是無私的，她不會因為你的態(tài)度而改變，仍只知付出不求回報。
記得軍訓(xùn)時，看了一部電影，至于是什么名字我已全然忘卻。但那部電影的內(nèi)容卻讓我記憶猶新，或許是因為那感人的畫面讓人舍不得忘記把。電影中的老師與母親的愛，讓我這個‘冷血動物“也偷偷地掉了幾次淚，但那并不丟臉，被愛感動是正常的。
愛是無私，是無價的。愿我們都珍惜每一份愛，也不吝嗇地給予別人愛把，讓這個缺乏愛的世界充滿愛吧。
愛的感悟小學(xué)篇十八
感恩，這個詞語大家應(yīng)該都明白，他蘊含著很多意思。父母養(yǎng)育了我們，我們要知道感恩，我們要回報他們的養(yǎng)育之恩，父母為我們做了很多事情。人們常說，母親是三月的陽光，的確母親很偉大，但是我們也不能忽略了父親給我們的愛，父親其實也很偉大。如果說母愛是船，，那么父愛就是一片海。我們不但沒有理解他們的愛，反而錯怪了他們，我們要理解他們。我們要知道感恩。通過這樣一件事，讓我明白了父母的良苦用心，下面讓我給大家說一說吧。我的家庭不像別人那樣家里很富有，我的家庭只是一個普普通通的家庭。父母很疼愛我，有一次，晚上，我沒有吃完飯，一出去，就聽見爸爸媽媽在說話，說，女兒，今天晚上沒有吃晚飯，他不會餓吧，媽媽說，是啊，等一會兒，我忙完了，我就去給他做點飯。這時，我的淚水，落了下來，我的心里很不舒服，這時，我明白了原來我的父母是這么的關(guān)心我。我終于明白了什么是愛，我并不比別人家的孩子差，在生活中父母盡量滿足我，他們在精神上支持著我。當(dāng)我在生活中遇到困難和挫折時，是他們鼓勵著我，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，他們也會盡自己最大的努力去幫助我們，所以，無論他們做錯了什么，我們不要對他們大吼大叫，要向他們好好的說，父母為我們做了許多。在這里，我要向我跑得父母道歉，爸爸媽媽，對不起了，原諒女兒的任性吧。是父母給了我們生命，我們要感謝他們，他們把青春都浪費在了我們身上，所以我們絕不能辜負(fù)他們，希望全天下當(dāng)兒女的人都能明白父母的養(yǎng)育之恩吧，最后我想說，爸爸，媽媽，我愛你們。
父愛如山，母愛似海，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會感激他們吧。
愛的感悟小學(xué)篇十九
有一種愛，是伴隨我們一生的溫暖。這種愛就是深厚的父母之愛，父母的愛像一股暖流溫暖著我們，父母的愛像一盞指路明燈為我們指引方向，父母的愛又像一陣春風(fēng)吹散了我們的煩悶。
這種感情就是濃濃的愛子之情。是父母創(chuàng)造了我們的生命，締造了我們的靈魂，也影響了我們的一生。記得寒冬的一天，我白天還好好的，只是流鼻涕咳嗽，可到了晚上，突然發(fā)起燒來，開始還不要緊，媽媽用冷毛巾敷在我的腦門上，涼絲絲的，很舒服，誰知睡到半夜，媽媽、爸爸二話不說幫我穿好衣服裹上小毛毯就出門了。到了醫(yī)院，我躺在病床上，媽媽給我講著經(jīng)典童話故事，不知不覺的我慢慢的睡著了天亮了，我的燒退了，也睡醒了卻發(fā)現(xiàn)媽媽爸爸的眼里布滿了血絲，媽媽、爸爸，你毫不掩飾對我的愛對我的關(guān)心，你的愛是那么的熱烈，像一杯香濃的奶茶。雖然只是一件普通的小事，但是細(xì)細(xì)品味，一股暖流流遍了我的全身。父母的愛是無法報答的。還記得有一次，一天早上天空下著大雨。
我去上學(xué)，到了學(xué)校我猜想起我忘帶語文書了，焦急萬分。在走廊上走來走去，就上熱鍋上的螞蟻，心急如火燎。沒辦法只好借同學(xué)的電話卡給媽媽打電話。媽媽接了電話，問我：“與偶什么事情？”我急躁的說：“我忘帶語文書了，快點給我拿?！眿寢屨f：“好，我馬上給你送來?！边^了一會兒，在大雨中，我看見了一個熟悉的背影，原來是我的媽媽，媽媽在大門前把語文書遞給了我，看見媽媽褲子都打濕了我很內(nèi)疚、很慚愧。讓媽媽給我送語文書。
?。「改傅膼圩畈┐?、如百川歸海；父母的愛最崇高、如峻嶺山脈；父母的愛最純潔、如白雪皚皚。你們的愛，給了我一片陽光明媚的藍(lán)天，將來，我會回報你們一片濃密的綠蔭！
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