比喻是一種修辭手法，它可以通過類比使抽象概念更具體，讓文章更生動有趣?？偨Y(jié)是對過去一段時間的回顧，同時也是為未來的計劃和發(fā)展提供參考。通過參考這些總結(jié)范文，我們可以更好地了解不同領(lǐng)域總結(jié)的特點和要求。
高考英語卷篇一
1、完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2、覆蓋所有內(nèi)容要點。
3、應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
4、語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。
5、有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
6、完全達到了預(yù)期的寫作目的。
1、完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2、雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
3、應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
4、語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復(fù)雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。
5、應(yīng)用簡單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
6、達到了預(yù)期的寫作目的。
1、基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2、雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容。
3、應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求。
4、有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
5、應(yīng)用簡單的'語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫。
6、整體而言，基本達到了預(yù)期的寫作目的。
1、未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù)。
2、漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。
3、語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。
4、有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內(nèi)容的理解。
5、較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。
6、信息未能清楚地傳達給讀者。
高考英語卷篇二
全市高考考生和教育工作者：
欣聞我市20xx年高考喜獲佳績、再上臺階，市委、市政府向廣大師生表示熱烈的祝賀，向為此付出辛勤勞動的廣大教育工作者致以崇高的敬意!
“科教綿陽”是我市一張重要的城市名片。
20xx年高考，在全省參考人數(shù)繼續(xù)增長，綿陽參考人數(shù)首次減少的情況下，我市各項指標高位攀升，向全市人民交上了一份滿意答卷：本科硬上線人數(shù)高達32253人(不含保送、公派留學(xué)和藝體飛上線)，較去年增加1246人，增幅達4%;本科硬上線率高達64.4%，較去年增加3.2%，高出全省平均上線率25%。
普通高考本科硬上線率、本科硬上線萬人比等指標再次以絕對優(yōu)勢摘得全省桂冠。
尤其值得肯定的是，文、理科600分以上特優(yōu)生2225人，比去年增加466人，占全省特優(yōu)生近三分之一;繼20xx年、20xx年、20xx年我市學(xué)子奪得全省高考第一名后，今年綿中學(xué)子高志華以689分的優(yōu)異成績奪得全省理科第一名，為我市高考錦上添花。
十年樹木，百年樹人。
教育事關(guān)綿陽發(fā)展未來，事關(guān)綿陽人民福祉。
希望教育戰(zhàn)線緊緊圍繞全市發(fā)展大局，立德樹人、立教圓夢，培育更多德才兼?zhèn)涞臈澚褐?，持續(xù)打造綿陽教育品牌，努力辦好人民滿意教育，為早日建成中國西部教育強市做出更大貢獻!
中共綿陽市委綿陽市人民政府。
20xx年6月30日。
高考英語卷篇三
1平時在課堂上老師會讓大家做練習(xí)題或者講閱讀啥的，肯定會遇到很多你陌生的單詞，把題目做好后，你可以利用工具把他們一個個翻譯出來，明白他們的意思。沒有時間的話也可以讓你的爸媽幫你做這項工作。這里并不是讓你每個單詞都會拼寫，而是混個臉熟。
2
手機軟件背單詞手機上有很多app可以用來背高考詞匯。我高三就用其中一個背單詞，感覺效果很不錯，平時看卷子很多單詞都明白什么意思。
3
一般手機軟件都會讓你預(yù)先設(shè)定一個計劃，每天要背多少個單詞。我一般每天計劃40-60個單詞，不過每個人能力不同，還是要自己決定，不過如果你大部分單詞都沒見過，我不建議一天就背個三四百，效率大打折扣。
4
會有很多輪復(fù)習(xí)，看單詞找圖、聽音找單詞、拼寫單詞、看例句找圖，我很喜歡這種模式，會讓你一單詞重復(fù)刺激我的記憶。也后很多人反映由于圖片出現(xiàn)率太高，他們只記住了圖片沒記住單詞。
5
我記得高三的時候?qū)W校讓我們?nèi)耸忠槐靖咧杏⒄Z詞匯，老師會天天按順序考多少頁。檢驗了我有多少單詞是沒記下的，也很有效果，如果你們老師不考單詞，也可以讓父母考或者同學(xué)之間在課間相互考。
6
大家背單詞不要有一蹴而就的想法，背一次也許你并沒有完全記下來，有一些印象很模糊。這很正常，雖然你有一些沒記下來也沒眼熟，可以每天都看兩眼，只要每次都有收獲就好。就像語文古文背一次大概記下來了，過一個月忘了大半，重新背就會記得比上一次牢固。
高考英語卷篇四
動筆之前，針對提示的文字或圖片必須先認真審題，組織內(nèi)容，構(gòu)思提綱，理順思路，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領(lǐng)，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點不突出的失誤。
2、表達正確文字流暢。
強調(diào)使用課本上學(xué)到過的單詞、詞組、佳句確保文章簡潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的`冷僻單詞，特別強調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達，受歡迎的作文是用詞用句實實在在，樸實無華，清晰流暢的文章。
3、謀篇布局。
(1)作文動筆之前一般都要先打腹稿。在確立中心上、運用材料上、篇章結(jié)構(gòu)上，充分醞釀。
(2)考慮好想寫多少句子，該用哪些詞匯和句型等。
(3)邊寫邊思考內(nèi)容的連貫性，語言和句子的準確性。
4、句式美?
高考英語作文中句式單一、缺乏生氣的文章，哪怕無任何錯誤也不可能得高分。精彩句式的合理使用會使本來結(jié)構(gòu)單一、語句乏味的文章極具可讀性。合并簡單句使文章的語言由松散變得凝練。簡單句雖然短小精悍，但在語言表達上，不能單一地只注重簡單句的正確運用，還應(yīng)多運用一些并列句或復(fù)合句，使句式靈活多變?？忌趯懽鲿r，可以巧變感嘆句，增強語言的表達力;省略與替代交替使用，避免寫作時不必要的重復(fù)與累贅，使句子更簡練、精確;主動句與被動句交替使用，使句子更具多樣性;分詞及with復(fù)合結(jié)構(gòu)結(jié)合使用，使得文章句子結(jié)構(gòu)緊湊，描述形象生動，為文章增色。
5、保證賞心悅目。
英語作文中注重書寫美觀，保證卷面整潔以提高印象分。
(1)切記涂涂抹抹;。
(2)保持單詞之間的平均距離，一般為一個a字母的間隙;。
(3)錯詞用一條橫線或斜線劃掉，盡量不要重復(fù)涂寫同一個字母或單詞;。
(4)每段前空格約4個字母的位置。
高考英語卷篇五
翻譯是用一種語言把另一種語言所表達的思想內(nèi)容準確、完整地再現(xiàn)出來。中譯英這一題型要求考生把中文的句子譯成通順的、語法結(jié)構(gòu)正確的、符合英語表達習(xí)慣的英語句子，并能準確地傳達中文句子中的每一個信息。
該題型全面地考查學(xué)生英語詞匯、語法等知識的綜合運用能力，它對學(xué)生的動詞時態(tài)、語態(tài)、名詞的單復(fù)數(shù)、冠詞、形容詞、副詞、介詞等應(yīng)用能力，還對學(xué)生的詞組、句型、句子結(jié)構(gòu)等進行了全面考查。
二.高考評分標準:。
1.每題中單詞拼寫、標點符號、大小寫錯誤每兩處扣一分;。
2.語法錯誤(包括時態(tài)錯誤)每處扣一分;。
3.譯文沒用所給的單詞扣一分。
高考英語卷篇六
1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。
2. 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次 的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3. 詞數(shù)少于 80和多于 120的，從總分中減去2分。
4. 評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。
6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。
7. 內(nèi)容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。
高考英語卷篇七
不管是什么樣的解題順序，首先你要養(yǎng)成一個正確的閱讀習(xí)慣，在好的習(xí)慣的指引下，任何題型的文章你都可以融會貫通，點面俱到。下面小編跟大家分享高考英語閱讀的技巧，大家一起來看一下吧!
此為傳統(tǒng)方法，命中率高，但速度稍慢。優(yōu)點是能夠迅速理解全文的主題脈絡(luò)，連貫地進行信息的排查，缺點是由于人的記憶力有限，很多細節(jié)在做題時已經(jīng)忘卻，有不確定的地方仍需回到原文細細查找，尋找依據(jù)，耗時費力。這種方法的使用，需要較好的英文基礎(chǔ)外加優(yōu)秀的強記能力，一般使用于高分段的學(xué)生。
不過，這種閱讀流程的效果不單純作用于考試，還可以切實提高英文閱讀水平，對同學(xué)們大學(xué)以后的學(xué)習(xí)大有幫助。所以這種閱讀順序，我推薦給高一高二的學(xué)生在平時的閱讀解題中大可以培養(yǎng)這種習(xí)慣，一方面確保準確率，第二穩(wěn)步提升自己的英文閱讀實力，但對于高三的同學(xué)，這種方法有些欠妥。由于復(fù)習(xí)時間的緊張，我們最好摒棄掉此類閱讀習(xí)慣。
其實此類方法分兩種，一種是只看題不看選項，即大致看看問題，然后帶著問題再看文章;另一種是將題干和所有選擇項看完，再看文章。
第一種的優(yōu)點是節(jié)約時間，缺點是由于不看選項，對于細節(jié)缺乏必要的`把握，同樣要返回文章找尋關(guān)鍵點，而且定位的時候沒有精確的坐標。
第二個就相對而言科學(xué)很多，優(yōu)點是明了要重點注意的目標信息，有很好閱讀的針對性，缺點是相對讀文章的時間少了，難免斷章取義缺少宏觀的把握，容易陷入干擾選項設(shè)置的陷阱之中。
對于高三的同學(xué)們，我還是建議多使用這種方法，方法雖有利弊，但對于時間緊張的你們，往往事半功倍。
個人認為這種方法較以上兩種更為全面和嚴謹，而我在新東方的課堂的上也是建議給每位同學(xué)們練習(xí)這種方法，養(yǎng)成很好的閱讀習(xí)慣。
這種方法即先看懂各段首尾句或短文的第一段，大致明了文章的主題。此后細細地閱讀題干推敲選項的大致設(shè)置，思考作者的行文規(guī)律和命題者的出題陷阱，然后帶著已經(jīng)在首尾句獲得的信息和在題目中假設(shè)的思路回頭進行有目的性的查找工作，準確率高且耗時相對較少。
而我們現(xiàn)在的高考閱讀文章均取自國內(nèi)外的英文刊物，少有命題組自行行文的類型，此類文章邏輯嚴謹，結(jié)構(gòu)清晰，所以氣定神閑地先讀完各段的首句再耐心的推敲考題選項的設(shè)置，往往會直接將四個選支排除掉一個或兩個，這無疑對我們的解題幫助極大，減少了我們判斷的壓力輕松地將文章讀完。
高考閱讀雖錯綜復(fù)雜，但是只要你養(yǎng)成很好的閱讀習(xí)慣，加上一些必要的解題技巧是一定能征服它的。新東方流傳一句話“得閱讀者，得天下”，可見閱讀是高考的重中之重，所以讓我們一起努力吧，征服閱讀，戰(zhàn)勝高考。
在課堂內(nèi)外常有學(xué)生問到一個問題：在高考閱讀的解題中，到底應(yīng)該先看題目還是先看文章?？梢哉f，這是高考閱讀教學(xué)中的經(jīng)典問題之一。通常情況下，我的回答是“習(xí)慣是人生偉大的指南”。因為不管是什么樣的解題順序，首先你要養(yǎng)成一個正確的閱讀習(xí)慣，在好的習(xí)慣的指引下，任何題型的文章你都可以融會貫通，點面俱到。
高考英語卷篇八
先把試卷瀏覽一下，特別是書面表達部分，這也為準備審題做鋪墊。此外，考前這段時間，考生不妨靜心閱讀passagea。
2.答題順序。
遵循先易后難的原則，舍得放棄，繞過難題。高考命題難易比例是5(容易題);3(中檔題);2(難題)，80%的試題屬于基礎(chǔ)題。先做好有保證的題，才能盡量多得分。
3.時間分配。
不要在某一道題或分值較少的題目上花過多的時間。至少要留出25分鐘寫書面表達。考試結(jié)束前10分鐘左右，機讀卡要填涂好。
4.檢查。
做題時對沒有把握、還需再斟酌的題號做標記，以便檢查。
5.修改。
心理學(xué)表明，考生在接觸試題時大腦皮層處于高度興奮狀態(tài)，對新事物的反應(yīng)靈敏，容易迅速做出決定。這種第一印象(firstimpression)十分重要，建議考生不要輕易去改動，除非很有把握。
對需要改掉的文字要一筆劃掉后重新寫。
6.書面表達。
重視首尾句構(gòu)思，精彩的開頭引人入勝，別致的結(jié)尾令人回味，從而打動閱卷老師。
用自己熟悉的英語，盡量減少語言錯誤，避免低級錯誤、中式英語。在有把握的前提下，大膽使用表達效果較好的句型，如強調(diào)句、感嘆句、倒裝句、with復(fù)合結(jié)構(gòu)等。
多積累詞匯量：英語是一種語言，語言是由一個個單詞組成的，所以積累大量的詞匯量對學(xué)英語的人來說都是百利而無一害的。不僅能記住考綱中要求的詞匯而且能夠進行詞義辨析、加前綴后綴、動詞名詞的不同形式和習(xí)慣用法。
重點語法重點看：語法是高考的必考項，不考語法考什么呢?注重這些語法如：虛擬語氣、倒裝句、被動句、省略句、主謂一致;還有動詞的不同時態(tài)、固定結(jié)構(gòu)、習(xí)慣用法、非謂語動詞、情態(tài)動詞。
單選：單選一般會考動詞的不同形式，非謂語動詞、組合詞，都不是太難，主要在于平時的積累。
完形填空：完形填空一般會考察一個動詞的不同形式、一個固定搭配、一個介詞、一個習(xí)慣用法，外國的文化背景，其他的要根據(jù)上下文的文意來填，猜詞義與排除法結(jié)合，一邊讀一邊做。
關(guān)于聽力：下載最近的真題在手機上，在路上、自習(xí)課上、廁所里、刷洗時、睡覺時等空閑時間有意識無意識的聽，但是如果實在自習(xí)室里建議還是有意識地聽，連著聽個兩三遍，記住自己聽的是什么，然后把聽力原文拿出來，仔細看一下自己沒有聽懂的地方，分析一下沒有聽懂的原因是單次不認識還是自己發(fā)音的問題。最后再做題。
閱讀：四六閱讀考的是詞匯，在閱讀的時候先大致瀏覽一遍文章和問題，然后細讀、精讀，不認識的單詞先通過上下文猜猜什么意思，然后查一遍，記住。做題，最后在對照原文翻譯。
改錯：改錯一般會錯在動詞時態(tài)、介詞、時態(tài)、多詞、錯詞、搭配不當(dāng)、單復(fù)數(shù)等，在做題過程中要善于總結(jié)。
寫作：在寫作文的時候先看漢語，翻譯成英語，寫完后對照一下原文，看看自己寫的與原文相差多少，如果可以把文中的重點語法，有用的句子記下來。多做幾篇，你的寫作水平會突飛猛進的。
一、在校多聽老師建議，課外適當(dāng)規(guī)劃。
學(xué)校畢竟連年都參加高考，對高考整個流程非常熟悉，老師布置的復(fù)習(xí)規(guī)劃一定是較為合理的，并且?guī)ш牭睦蠋熞话愣际墙?jīng)驗豐富的，教學(xué)進程也經(jīng)過了精心的安排。因此，跟著老師走，是非常必要的。但是學(xué)生們也要根據(jù)自己的實際情況稍微做調(diào)整。畢竟學(xué)校老師只能按照群體計劃，而個人因為水平不同，需要在課外時間調(diào)整好狀態(tài)，以跟上或配合老師的規(guī)劃。
二、不要過度鉆研語法，英語應(yīng)該以翻譯為主。
從近幾年全國各地的高考題，我們可以得出，英語越來越傾向于能力的考察。因此抽點時間多朗讀，多研究英語翻譯，即語言意思，才是考好英語的關(guān)鍵。我們學(xué)英語并不是對英語這門學(xué)科做文學(xué)鑒賞，而是把英語當(dāng)做一門語言進行交流。在高中背景下，我們很少有英語交流環(huán)境，那么只能多翻譯，多朗讀。高考英語朝著實際應(yīng)用方面轉(zhuǎn)化，我們也必須把觀念扭轉(zhuǎn)。語法不必過多鉆研，高考考試大綱已經(jīng)明確規(guī)定：不考純語法。如果有的同學(xué)不放心，就拿語文來說，我們沒有可以研究語文的語法句式結(jié)構(gòu)，但是文章都能讀懂，題都能做，英語也一樣，如果能弄清英語表達意思，就能作題。
三、平時多用碎時間，避免大突擊大躍進。
英語學(xué)科不同于其他的學(xué)科的是，可以隨時隨地進行復(fù)習(xí)。因此同學(xué)們可以見縫插針地學(xué)英語，更可以作為兩個學(xué)科復(fù)習(xí)中間的調(diào)劑。如單詞、詞組，每天記背幾個或加深記憶。課文每天朗讀一篇到三篇。玖久高考中心研究表明，英語課文念地結(jié)巴的，多半英語成績不是特別好。成績很好的同學(xué)，基本上都能做到流利朗讀。
高考英語復(fù)習(xí)方法及技巧四、語法詞匯：縱看和橫看原則。
將做過的高考真題和幾次?？贾械膯芜x題分成兩部分，準確率高的一部分用來成套看，即“縱看”，進一步熟悉考點覆蓋范圍和命題規(guī)律，對“考什么”做到胸有成竹。另一部分針對自己常錯的考點分類型，進行小專項“橫看”，對難點實現(xiàn)融會貫通。如專門歸納、分析各套題中的“時態(tài)”、“定語從句”題等，輔以適當(dāng)訓(xùn)練，實現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)突破，力求在高考中同類考點不丟分。注意本階段不要大量做題，要對偏題、怪題說“不”。
高考英語卷篇九
高考語文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為20福建高考作文題：
馮驥才說“運動中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間；人生中的'賽跑，是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程?！备鶕?jù)以上材料寫一篇800字的作文。
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高考英語卷篇十
北京師范大學(xué)博士后王從昭老師認為：其實有許多二本大學(xué)無論學(xué)生素質(zhì)還是師資力量都接近一本大學(xué)。而且許多二本大學(xué)因為特色明顯、地理位置優(yōu)越，甚至錄取分數(shù)還超過當(dāng)?shù)氐囊槐揪€!
拿吉林省來說，年報考熱度最高的10所二本院校是南京審計學(xué)院、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、首都師范大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、大連外國語學(xué)院、上海金融學(xué)院、南京財經(jīng)大學(xué)、南京郵電大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京印刷學(xué)院。這些學(xué)校有以下幾個相同的特點：地理位置好，都在經(jīng)濟發(fā)達的大城市;專業(yè)優(yōu)勢強，以時下的熱門專業(yè)為主;口碑好，有一定的社會知名度。具備這些特點的二本院校的畢業(yè)生就業(yè)機會、深造機會都好于那些不具備以上特點的二本大學(xué)畢業(yè)生，因此，同是二本大學(xué)，它們的分數(shù)線會拉開許多，形成了明顯的層次。
上述所提到的那些錄取分數(shù)接近一本線的二本院校，還有很大的上升空間，在許多省份已經(jīng)放在一本招生?？紤]報考二本院校的時候，必須仔細掂量，不要覺得這些學(xué)校是放在二本招生就麻痹大意，大筆一揮隨意填寫志愿。另外，還要注意的是，報考這些熱門二本院校的時候，一定要謹慎地選擇專業(yè)，最好能知道近幾年的專業(yè)詳細報考分數(shù)(可參看《求學(xué)》每年的高考招生錄取專刊)。這些學(xué)校的某些熱門專業(yè)可能高出錄取分數(shù)線許多，比肩許多一本大學(xué)。對待這樣的情況，考生可以選擇服從專業(yè)調(diào)劑，避免因為“擠車”而喪失被錄取的機會。
天津商學(xué)院在年國家教育部教學(xué)評估中被評為優(yōu)秀，進而成功更名為“天津商業(yè)大學(xué)”。該校在全國許多省份招生的錄取分數(shù)線都接近或者超過一本線，更名之后更是吸引了多方關(guān)注，海南省教育廳專程組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來這里直接招聘、尋訪人才。
專業(yè)選擇需慎重追本溯源是關(guān)鍵。
東北師范大學(xué)高考研究專家陳爽教授表示，其實能夠被放進“二本”就是對學(xué)校辦學(xué)育人的一種肯定，“二本”這個批次里的大部分高校也是具備一定辦學(xué)歷史、有一定辦學(xué)經(jīng)驗的公立高校。
在選二本高校的時候，一定要注意該校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色，這一點可以從學(xué)校的辦學(xué)歷史中尋找答案。比如上海金融學(xué)院，曾經(jīng)是人民銀行在上海的銀行學(xué)校，在銀行實務(wù)方面有自己的辦學(xué)特色。臺州學(xué)院的師范學(xué)科是該校比較強的專業(yè)，其前身是1978年經(jīng)國務(wù)院批準建立的臺州師專，辦學(xué)源頭可上溯至19三臺中學(xué)堂簡易師范科，在浙東地區(qū)還是比較有影響的。了解學(xué)校的歷史可以很好地把握大學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，以及什么專業(yè)強什么專業(yè)弱，根據(jù)這些線索再詢問招生辦老師就能更好地了解學(xué)校了。有些同學(xué)以很高的分數(shù)被國際貿(mào)易、對外漢語等專業(yè)錄取，之后才發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)校其實是以師范、機械、化工等專業(yè)為特色的，大失所望。如果不考慮這些因素，考生入學(xué)之后可能會產(chǎn)生失望情緒，影響四年的學(xué)習(xí)。
北華大學(xué)是由原吉林師范學(xué)院、吉林醫(yī)學(xué)院、吉林林學(xué)院、吉林電氣化高等?？茖W(xué)校合并組建，在師范、醫(yī)學(xué)、林學(xué)等方面很有特色。遼寧科技大學(xué)的前身是鞍山鋼鐵學(xué)院，鞍鋼曾經(jīng)是北方最大的鋼鐵基地，在鋼鐵專業(yè)方面很有名氣。渤海大學(xué)前身是錦州師范學(xué)院，在中文、歷史等方面有很深的造詣……當(dāng)然，許多高校發(fā)展很快，形成了許多新的特色。比如長春大學(xué)，是在吉林科技大學(xué)、長春外語?？茖W(xué)校等基礎(chǔ)上組建的，原本在冶金、機械等方面有學(xué)科上的歷史淵源，但是現(xiàn)在已經(jīng)形成了國家大豆深加工技術(shù)研究中心、國家高等教育視障資源中心等科研前沿陣地，在食品工程、殘疾人教育方面有了自己的新特色。
高考英語卷篇十一
近日，省教育廳通告，高考安排在6月7、8日舉行，外語科取消聽力考試。經(jīng)四川省高等教育招生考試委員會、四川省教育廳審定，《四川省普通高等學(xué)校招生實施規(guī)定》已正式出臺。
今年四川省高考試題除非通用外語語種科目和漢語文外，其余各科目均由我省自主命制。各科考試時間安排為：6月7日9：00-11：30考語文，15：00-17：00考數(shù)學(xué)；6月8日9：00-11：30考文科綜合/理科綜合，15：00-17：00考外語。
外語考試分英、俄、日、德、法、西班牙六個語種，由考生任選一種。各外語語種考試均不含聽力考試。凡擬報考外語院校、系(科)、專業(yè)(含科技外語)的考生，除筆試外，還須參加口試。口試工作安排在6月9、10日。
6月30日前填志愿。
四川省今年高考志愿（不含藝術(shù)、體育類專業(yè)志愿）安排在通知考生成績之后、6月30日前填報，具體時間由各市、州招委確定并公布。與往年不同，今年將在設(shè)備、技術(shù)、管理和人員均已具備條件的市、州實行網(wǎng)上填報志愿的方式。未試行網(wǎng)上填報志愿的市、州，仍由考生親筆填涂《四川省20普通高等學(xué)校招生考生志愿卡》。
本科二批次實行1+4志愿。
四川省今年普通高等學(xué)校招生錄?。ú缓囆g(shù)、體育類專業(yè)）分提前批、本科第一批、本科第二批、本科第三批、專科第一批和?？频诙擦鶄€批次。
提前批設(shè)置一個本科第一志愿、兩個平行的本科第二志愿，一個專科志愿和一個預(yù)科志愿；本科第一批設(shè)置五個平行的第一志愿，兩個預(yù)科志愿；本科第二批、本科第三批、?？频谝慌蛯？频诙O(shè)置一個第一志愿、四個平行的第二志愿和兩個預(yù)科志愿（一個第一志愿、一個第二志愿）。每個學(xué)校志愿（除預(yù)科志愿）內(nèi)設(shè)置六個專業(yè)志愿和一個專業(yè)調(diào)配志愿。
藝體類分兩批次錄取。
今年普通高校藝術(shù)、體育類專業(yè)招生錄取分本科（含職教師資）、高職（?？?，含對口高職）共二個批次進行，考生一次性填報本科、高職（?？疲┲驹?，單獨填寫年《四川省普通高等學(xué)校藝術(shù)、體育類專業(yè)招生考生志愿卡》。藝術(shù)、體育志愿本科批次設(shè)置一個第一志愿，一個第二志愿，五個平行第三志愿。高職（?？疲┡卧O(shè)置一個第一志愿，一個第二志愿，一個第三志愿，五個平行第四志愿。每個學(xué)校志愿（除平行志愿）內(nèi)設(shè)置一個專業(yè)志愿和校內(nèi)專業(yè)調(diào)配志愿。平行志愿只設(shè)學(xué)校志愿。
高考英語卷篇十二
高考英語作文試題旨在考查中學(xué)生運用所學(xué)到的英語語言知識和技能來表達思想，進行書面交際的能力，寫出內(nèi)容豐富，語言正確，表達流暢，略有變化的小作文。
然而，真正要寫好一篇作文，在高考中取得令人滿意的高分也不是一件輕而易舉的事情，非得下一番苦功不可。筆者在閱卷中發(fā)現(xiàn)能獲取高分的作文主要在于：
動筆之前，針對提示的文字或圖片必須先認真審題，組織內(nèi)容，構(gòu)思提綱，理順思路，切忌偏題，離題，東拉西扯，不得要領(lǐng)，一定要避免累贅繁瑣，條理不清，重點不突出的失誤。
強調(diào)使用課本上學(xué)到過的單詞、詞組、佳句確保文章簡潔通順，切忌使用隨便從文曲星或詞典上找來的冷僻單詞，特別強調(diào)的是必須避免使用不規(guī)范的中文式表達，受歡迎的作文是用詞用句實實在在，樸實無華，清晰流暢的文章。
準確判斷時態(tài)，語態(tài)的應(yīng)用，不能交叉混雜，這部分則能充分反映學(xué)生的思維判斷能力，分辨清楚正確的時態(tài)、語態(tài)將為作文潤色不少。
注意單詞拼寫、標點符號，避免細節(jié)上的失誤。錯拼和自造單詞均會對成績造成不良影響。
作文成績在高考中起著至關(guān)重要的作用。另外，高考作文要求字數(shù)為120個以上，筆者認為控制在150字左右為妥，若字數(shù)太少會給人一種考生水平低下，草草了事的感覺，而且也無法表達清楚較深層次的思想。
高考英語卷篇十三
優(yōu)秀(22--25)：緊扣主題，覆蓋所有要點，內(nèi)容充實;語法結(jié)構(gòu)多樣，詞匯豐富，行文流暢，顯示出較強的語言運用能力，允許有個別語言錯誤，但不影響意思表達。
良好(18--21)：緊扣主題，覆蓋所有要點，內(nèi)容較充實，行文較流暢，語言有少量錯誤，但基本不影響意思表達。
一般(15--17)：緊扣主題，基本覆蓋所有要點，語言錯誤已影響了部分意思的表達，但多數(shù)句子基本正確;基本達到預(yù)期寫作目的。
較差(11--14)：要點不全，內(nèi)容不完整，行文不夠連貫;語言錯誤較多，半數(shù)句子基本正確。
差(6--10)：內(nèi)容混亂，或主要內(nèi)容偏離主題，尚能夠?qū)懗錾贁?shù)與內(nèi)容相關(guān)的可讀句。
極差(0--5)：只能寫出與內(nèi)容相關(guān)的詞語，沒有有效信息;抄寫其他文章，或只是寫出與作文無關(guān)的內(nèi)容。
英語作文：三點關(guān)鍵定檔因素(不跑題是前提)。
詞匯多樣性。
語法復(fù)雜性。
文章連貫性。
高考英語卷篇十四
全國一卷英語作文：寫一封志愿者申請信。李華要去倫敦，想去美術(shù)館當(dāng)志愿者。
全國二卷英語作文：以李華的身份給隊友寫信，讓隊友做好排球比賽的賽前準備。
全國三卷英文作文：幫李華寫作文叫艾倫參加音樂節(jié)（邀請信）。
李華，高考英語作文?，F(xiàn)人物，最早出現(xiàn)在1995年全國高考卷甚至更早的個別城市模擬卷中。他通常是紅星中學(xué)高三（1）班的學(xué)生，擔(dān)任該校學(xué)生會主席。
經(jīng)過了從小學(xué)到高中會考等無數(shù)次英語考試作文的洗禮，我們不難發(fā)現(xiàn)，作文里的李華是這樣一個人：
2，經(jīng)常用些雞毛蒜皮的小事麻煩別人，例如寫個信，發(fā)個郵件什么的。因為他自己不會用電腦寫郵件。
3，好高騖遠，肚子里連點兒墨水都沒有就想要參加學(xué)生會組織個什么什么活動，還讓別人出謀劃策。
4，曾經(jīng)喜歡過唱歌，曾經(jīng)喜歡過跳舞，曾經(jīng)參加過朗誦比賽，當(dāng)過奧運志愿者，還想去世博會當(dāng)志愿者，曾幻想過去支教。
5，經(jīng)常沒事干在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交世界各地的小loli正太并且把他們騙到家里來住。
6，不斷留級幾十年來還沒有畢業(yè)，并且在幾十年中平均一個月?lián)Q一次學(xué)校，而且還是如紅星小學(xué)，紅星中學(xué)之類名字非常具有鄉(xiāng)土氣息的學(xué)校。
7，他會分身術(shù)，能同時以多個年級身份出現(xiàn)在多個地方。
8，性別隨機改變（尚未發(fā)現(xiàn)變化周期）。
9，不過李華還是有優(yōu)點的，就是特別能節(jié)約用水，并且還是學(xué)校節(jié)水俱樂部的一員。
10，在2010年1月14日是李華對外宣稱他的外國朋友overweight了，他隨意泄露了他人的秘密！看來李華是個多嘴之人！
11，他熱心公益，每次活動都要當(dāng)志愿者，天天給報社投稿，但是一直沒有見到回復(fù)。
12，身邊朋友中，國外友人居多。
13，李華總是愛舉辦或參加各類節(jié)日紀念日，并能從中得到人生感悟。
14，李華對于國家的時事政治都看在眼里，記在心頭，喜歡和國外朋友討論文化差異。
15，李華旅游的時候丟過錢包，迷過路，吃過面條，李華還老春游夏游秋游冬游班級游。
高考英語卷篇十五
拿到試卷后，首先瀏覽書面表達的題目，研究題目要求。正確的審題內(nèi)容包括a、審標題b、審體裁c、審要點。審標題：看文章是否要求有題目(title)或者主題(topic)能夠確保你不跑題;審體裁：確能夠定文章的'文體，為你寫作提供方向。審要點：如果英語作文中，有要求要點的，一般打分時是踩點給分的，準確把握住要點，是高分的一個訣竅。
如何審要點?要做到以下兩個方面：
總結(jié)歸納要點：不是所有內(nèi)容都要寫出來，而是抓住其中的關(guān)鍵要點、銜接要點!
理順要點：將提煉的要點按邏輯關(guān)系(如時間關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等)重新安排，這樣整篇文章看起來就整體有序，流暢自然，更加容易打動評分老師，從而作文分數(shù)提升一檔。
構(gòu)思文章提綱：根據(jù)題目的要點，安排好段落和主次關(guān)系。要形成良好的分段意識，寫作分段是必須要進行的(2至4段為佳)，這樣顯得文章不會擁擠并且層次分明。在行文意識上，要注意突出要點。
高考英語卷篇十六
鉆石稀有，美麗，也很有用。它們是自然界中所發(fā)現(xiàn)的最硬的物質(zhì)。這意味著鉆石能切割其他任何表面，而且只有用鉆石才能對其他鉆石進行微小的切割。
鉆石是由碳形成的。所有的生物包括動物和植物，都含有碳。地球上的很多碳來自于曾經(jīng)有生命的東西。
科學(xué)家們知道，高熱和高壓共同作用會使碳變成鉆石。這種高熱和高壓只存在于地球深處灼熱的巖漿中。人們認為數(shù)百萬年前這種巖漿從地殼的裂縫處向上涌出。當(dāng)這種巖漿冷卻后，碳就變成了鉆石晶體。
只有四個地區(qū)已發(fā)現(xiàn)有很多鉆石。
第一個知名的地區(qū)在印度。數(shù)千年前在這里就發(fā)現(xiàn)了鉆石。在17世紀，歐洲的旅游者從印度帶回了這些美麗的石頭。鉆石很受歐洲國王和王后們的喜愛。
18世紀20年代，在巴西發(fā)現(xiàn)了鉆石。這個發(fā)現(xiàn)來得也正是時候。印度的鉆石經(jīng)過2500年的開采，其儲量將要耗盡。
19世紀，在俄羅斯和南非又發(fā)現(xiàn)了兩個重要地區(qū)。今天，大部分工業(yè)用鉆石來自俄羅斯。大部分用作寶石的鉆石來自南非。所有開采出來的鉆石中只有25%適合于切割成寶石。
在印度，大部分鉆石是從河底里找到的。人們常常從河底揀起一把一把的砂礫，并挑選出鉆石?？赡苁?0，000年前覆蓋地球部分地區(qū)的巨大冰塊的移動把這些鉆石從它們的形成地帶到了印度。
然而今天大部分鉆石不是在河床里找到的。它們是從地球深處叫做管子的巖層中開采出來的?？茖W(xué)家們認為這些巖石組織是火山的組成部分，是當(dāng)熔巖向上涌過地殼時形成的。他們把發(fā)現(xiàn)有鉆石的堅硬巖石叫做藍色脈巖，因為它的顏色有點藍。人們把這種藍色脈巖炸成大塊的巖石，再用升降機把它們運到上面。然后很小心地把這些巖石壓碎，以使鉆石不受破壞。接著，壓碎的巖石被送到?jīng)_洗桌上。在沖洗桌上，壓碎的巖石從涂著厚厚油脂的板子上流過。因為鉆石會粘在油脂上，所以巖石和泥漿流下桌子，而鉆石留了下來。
鉆石被發(fā)現(xiàn)時并不很引人注目。它們是些灰色的、看起來光滑的小圓石。有經(jīng)驗的鉆石礦工能立刻把鉆石分辨出來，但也有一些人會帶著一塊不同尋常的圓石，直到好幾個星期后才發(fā)現(xiàn)他們得到的是塊鉆石。
印度18世紀鉆石翡翠拖鞋多倫多不翼而飛。
高考英語卷篇十七
2、給他來參加露天音樂會的理由。
寫作部分要求考生寫郵件說服好友，任務(wù)真實，考查了考生的語言交際能力。試題全面考核了考生的語言知識和語言能力，既體現(xiàn)了課程標準的基本要求，又凸顯了對考生在不同語境中靈活運用語言能力的考查，對高中英語教學(xué)起到了積極的引導(dǎo)作用。
上海英語試卷命題依據(jù)英語學(xué)科考試說明，難易度適切，區(qū)分度合理，測量目標明確，與以往考試保持一致。試卷內(nèi)容圍繞人與自然、人與社會、人與自我三大主題，綜合考查英語語言運用能力，突出學(xué)科核心素養(yǎng)，凸顯思辨能力的考查，彰顯人文學(xué)科的本質(zhì)。
高考英語卷篇十八
1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。
2. 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次 的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3. 詞數(shù)少于 80和多于 120的，從總分中減去2分。
4. 評分時，應(yīng)注意的.主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞匯用法均可接受。
6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。
7. 內(nèi)容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。
第五檔；
1. 完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。
2. 覆蓋所有內(nèi)容要點。
3. 應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。
4. 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致；具備較強的語言運用能力。
5. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。
高考英語卷篇十九
改寫：通常情況下，改寫類的寫作命題可要求考生將一篇對話、留言、信件、電話記錄或其他類型的語言材料改寫成一篇短文。也有的試題要求考生能夠根據(jù)所給的提示(漢語或英語)寫一篇對話。這類試題大多要求考生將試題所提供的語言材料的主要內(nèi)容，以記敘文的形式表達出來。試題可以規(guī)定考生以第幾人稱的形式來敘述這件事情，并且規(guī)定了一定的詞數(shù)。
縮寫：這類命題通常要求學(xué)生將一篇較長的文章，縮寫成一篇短文。這類命題通常要求學(xué)生把握原文中的主要內(nèi)容，并且用自己的語言將其敘述出來。這類試題一般都會規(guī)定詞數(shù)的范圍。
續(xù)寫：這類試題通常給出了一件事情或一個故事的開頭，要求考生根據(jù)自己的想象，將這件事情或故事寫完整，使其結(jié)構(gòu)完整，情節(jié)的發(fā)展自然合理。
擴寫：擴寫實際上是改寫的一個方面。這類命題要求考生能夠依據(jù)所給定的較為簡短的語言材料，擴寫成為一篇符合字數(shù)要求的文章。這類試題一般來講也對文章的字數(shù)或其它的方面作出了要求。
回信：這類試題所提供的材料通常是英語信件的形式，要求考生能夠根據(jù)所給信件的內(nèi)容及回信中必須包含的要點寫一封回信。
巧
1.認真審題，把握要求。在審題的過程中，應(yīng)注意把握試題所提供的條件、要求(通常以文字的形式出現(xiàn))、體裁、詞數(shù)、人稱形式等。
2.細讀材料，把握中心。一般說來，所給出的試題材料都是圍繞一個中心展開的。它講述的通常是一個小故事或小事件。這個小故事或小事件就是這我們所要表述的中心。
3.初步構(gòu)思，考慮用詞。在把所握文章的中心后，形成一個基本的框架，再考慮使用恰當(dāng)?shù)脑~語，包括恰當(dāng)?shù)亩陶Z和句型，以充分地表達文章的內(nèi)容。在用詞方面，應(yīng)盡可能地充分利用所學(xué)的短語或句型，還應(yīng)注意適當(dāng)使用高級詞匯、復(fù)雜的結(jié)構(gòu)等，這在近年的高考閱卷過程中反復(fù)強調(diào)了這一點。
4.聯(lián)詞成句，組段成文。運用適當(dāng)?shù)膯卧~或短語正確表達文章中各個要點。然后使用正確的過渡詞將單個的句子來連接起來。連接時，要注意使用適當(dāng)?shù)倪B接詞語或過渡性語句，以使語句間的聯(lián)系更為緊密，過渡更加自然。
高考英語卷篇二十
2、評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定是否達到及格線(15分)，然后確定其所屬的具體檔次，以該檔次的要求來衡量，最后給分。其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3、詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。
4、評分時應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的豐富性和準確性及上下文的連貫性。
5、若缺少要點，分數(shù)降一檔處理。
6、拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
7、書寫較差以至于影響交際，將其分數(shù)降低一個檔次。
高考英語卷篇二十一
每個星期二和星期五晚上看到李小姐，一天的辛苦工作之后，我的鄰居，在一個公司趕回家，一個秘書，吞下她吃飯然后趕緊去車上她的英語課。李小姐的情況并非獨特，現(xiàn)在越來越多的城市成年人度過他們的業(yè)余時間，試圖提高自己在學(xué)?；?qū)W院。
有很多理由可以為他們的`教育。有些人，如李小姐，都在做這件事來獲得另一個學(xué)位或文憑來給社會留下深刻印象。對他們更多的知識，或者說，更多的證書意味著更多的機會，更好的工作和更快的晉升。
其他人，特別是下崗或失業(yè)的人去職業(yè)學(xué)校，準備回到就業(yè)市場。他們渴望新的技能，使他們能夠勝任在零售行業(yè)，管理，教育和其他服務(wù)類的工作，他們是奇怪的，因為他們大多是藍領(lǐng)工人在工廠。
也有人前來參加中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、繪畫、書法、攝影等課程。當(dāng)他們工作周的時候，人們開始有時間來滿足他們對他們內(nèi)心的渴望的夢想。
出于必要或出于興趣，人們?yōu)榱斯餐哪繕巳ド蠈W(xué)，為了提高自己，而這一熱潮在成人教育，反過來，有助于提高整個國家的智力水平。
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