大學讀書日策劃活動方案(精選13篇)

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大學讀書日策劃活動方案(精選13篇)
時間:2023-11-29 07:23:16     小編:ZS文王

方案的制定需要考慮問題的實際情況和可行性。那么我們該如何制定一個科學合理的方案呢?首先,我們需要明確問題的背景和目標,了解問題的本質(zhì)和需求。其次,我們需要收集并分析相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,對問題進行全面的了解和評估。然后,我們可以通過頭腦風暴和團隊討論等方式,提出各種備選方案,并對比其優(yōu)劣勢。在選擇方案時,我們需要考慮實際可行性、經(jīng)濟性、效益性以及風險和抗風險能力等因素。最后,我們需要制定具體的實施計劃和措施,并明確責任分工和時間節(jié)點??傊?,科學合理的方案制定是問題解決的關(guān)鍵,我們應(yīng)該認真對待。方案的實施中可能會遇到一些挑戰(zhàn),我們需要有應(yīng)對策略。

大學讀書日策劃活動方案篇一

“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行。

第一階段:2022年4月―6月,為發(fā)動準備階段。

主要任務(wù)是:制定公布方案,計劃,初步改變校園環(huán)境,教導處利用各種機會,各個平臺向全校師生,學生,家長發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動工作。

第二階段:2022年10月―2016年6月,為重點實施階段。

主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開展豐富多彩的`讀書活動。教導處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。

第三階段:2022年7月,為總結(jié)評估階段。

主要任務(wù)是:總結(jié)本次活動的具體做法(含各班總結(jié)),好的經(jīng)驗在全校交流推廣,參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。

大學讀書日策劃活動方案篇二

二、活動主旨。

“一張紙獻愛心”工程是經(jīng)過建設(shè)覆蓋全國的廢紙募捐渠道,實現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化,廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士,從本單位做起、從我做起,立即行動起來,把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌?,從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》,贈給我國“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學生。

三、活動目的。

促進學校的精神文化發(fā)展,建設(shè)和諧書香學校。

四、組織形式。

1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦,讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。

2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。

3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售,資金用來購買新華字典,之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學。

五、活動時間安排。

1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。

2、4月23日早上8:30讀書協(xié)會將在黃淮學院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈點,接收同學們的捐贈,并會為同學們登記注冊,將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學校。

3、中午12:00回收儀式結(jié)束。

4、午時14:00將廢紙集中出售,并將資金換成字典。

5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學。

六、注意事項。

1、活動前期準備足夠的倡議書及海報,自我造足夠的學校影響。

2、落實回收小組的工作是否到位。

3、活動當天理事負責當天的秩序問題,職責分配落實到個人。

七、活動倡議書。

“一張紙獻愛心”活動倡議書。

大學讀書日策劃活動方案篇三

一、活動目的:

比爾蓋茨曾說過:未來的時代是微機的天下,不遠的將來班級授課制的重要性會因為微機的推動而被打破,微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動,旨在引導老師們能從一個嶄新的角度審視自己的教育教學,站在“微機”的視野面對“非學為中心”的教育教學的危機,助推“學為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。

二、活動人員:

實驗小學全體老師(包含新城校區(qū)全體教師、光明校區(qū)支教教師)。

三、活動時間:

11月9日(或16日)。

四、活動地點:

閱覽室和風雨操場(分會場)、階梯教室(主會場)。

五、前期準備:

收集相關(guān)文獻,供活動者閱讀、引思。

六、活動程序:

(共計180分鐘)。

第一板塊(90分鐘):分組活動(分兩個場地);。

第三板塊(20分鐘):小組匯報;

第四板塊(30分鐘):專家引領(lǐng);

第五板塊(5分鐘):評選沙龍之星;

第六版塊(15分鐘):__校長講話。

大學讀書日策劃活動方案篇四

在新課程改革的背景下,開展讀書活動,也是提高教育教學質(zhì)量的有效途徑,只有不斷增加學生的閱歷,拓展知識,才能促進學生學得更好。因為課外閱讀是課內(nèi)學習的延伸與補充。知識是廣博的、聯(lián)系的。為了讓讀書活動更有效地開展,特制定方案。

(1)學校方面:通過開展讀書活動,在校園營造濃厚的的良好讀書氛圍,形成良好的閱讀習慣。

(2)學生方面:在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想,使學生能自主閱讀課外書,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

(3)教師方面:落實班級讀書計劃,開展班級讀書活動或比賽,對學生讀書進行階段性評價,促孩子樂于讀書。

全體師生對此項工作引起高度重視,把讀書作為學習工作中的一件大事來對待,學校方面要做到有方案、有檢查、有落實、有評比、有總結(jié)。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料,以備檢查。各項工作務(wù)求落到實處,讓全體師生切實受益于此次讀書活動。

1、在學校按時開放圖書室和閱覽室,全天開放,師生可依照規(guī)定進行借閱。方便學生隨時取閱,并養(yǎng)成良好的.習慣。

2、完善班級圖書角,圖書有專人管理。建立班級學生“讀書記錄卡”,將讀書的基本情況、讀書成果,讀書實踐活動作品記錄其中,留下扎實的腳印。

3、開展“我向大家推薦一本好書”活動。以班級為單位,向全校師生推薦優(yōu)秀書籍、報刊、雜志,形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。

4、開展古詩誦讀、讀書征文、讀書演講比賽等各項讀書活動。對于班級比較好的征文進行表彰并推薦投稿。

5、舉辦圖書交流會。以班級為單位,學生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校,與其他同學進行交換,實現(xiàn)圖書資源共享。

6、利用廣播欄目或文學報展示學生活動成果,為學生提供一個交流展示的平臺。

7、開展班級“閱讀之星”的評選。

目的:為了增強干部友誼、促進團結(jié)、開拓視野、豐富課余生活,并為團學班干部提供一個交流、學習的機會,讓同學們在活動中提升自己、完善自己。

具體安排:

1.地點:長沙世界之窗

2.時間:5月24日(星期六)早晨7:00—下午5:00

3.組織:經(jīng)貿(mào)與管理系

4.參與人員:系學生工作負責人、團總支書記、全體團學干部

5.安全工作:

(1)學生會正、副主席、團委會正、副書記全面負責,各部部長協(xié)助進行

(2)所有負責人必須一切行動聽指揮

(4)分成8個小組自由活動,組長全面負責

6.準備工作:

(1)自帶食品、茶水

(2)相機2臺,膠卷3卷(由梁銀燕負責)

7.經(jīng)費預算:1600元

大學讀書日策劃活動方案篇五

為進一步推進語文組文化建設(shè),創(chuàng)建學習型團隊,提升教育內(nèi)涵發(fā)展的品質(zhì),提高語文教師的自我學習意識和團隊學習能力,努力打造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學習型語文教師隊伍,促進語文教育教學工作不斷改進與創(chuàng)新,特制定本組活動方案。

二、活動對象:

語文組全體成員。

三、活動時間:

20__年12月25號下午3:40。

四、活動地點:

z錄播教室。

五、活動方式:

集體交流。

六、閱讀書籍:

《古典之殤》。

七、活動準備。

1.布置閱讀《古典之殤》。

2.每位語文老師交流材料準備。

3.活動通知。

4.活動現(xiàn)場布置以及分工(攝影以及報道z)。

投影標語:語文組“閱讀經(jīng)典,潤澤人生”讀書活動。

八、活動流程:

1.主持人語。

2.自主表達。

老師暢所欲言,說說自己在閱讀、工作、生活等方面的感觸;也可以說說自己的閱讀生活,閱讀計劃,話題不定。

展示自己讀書筆記或者閱讀批注。

3.片段欣賞。

閱讀主體摘取《古典之殤》中自認為最有價值或精彩的片段進行賞析,并深情誦讀。

4.闡述觀點。

閱讀主體結(jié)合《古典之殤》某一篇或某一段談?wù)勑牡皿w會,也可以結(jié)合實際發(fā)表言論。

九、活動要求。

1.每一位語文老師必須準時參加讀書沙龍活動,不可遲到,不可早退。

2.每一位語文老師自帶活動交流材料。

3.每一位語文老師安排好其他事務(wù)。

4.組長負責整理好活動過程資料。

大學讀書日策劃活動方案篇六

為了確?;顒幽軣o誤進行,我們需要事先制定活動方案,活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定活動方案需要注意哪些問題呢?白話文為大家精心整理了大學讀書月活動策劃方案優(yōu)秀3篇,如果能幫助到您,小編的一切努力都是值得的。

一、活動主題:

閱讀厚德正行。

二、活動時間:

2016年4月。

三、活動內(nèi)容:

(一)開展“強素質(zhì)作表率”主題活動,著力加強教風、學風建設(shè),養(yǎng)成良好閱讀習慣。

1、推薦教師閱讀書目有:

2、推薦學生閱讀書目有:

(二)“全員閱讀進學?!毕盗谢顒?。

1、開展“六個一”活動。

每人讀一本好書、寫一篇讀書心得、收看一次讀書節(jié)目、參與一項主題活動、出一期板報、進行一次廣播宣傳。

2、以“閱讀厚德正行”為主題,開展《讀書真好》和《我的讀書故事》征文、演講競賽。

3、開展書本封面設(shè)計大賽。以推薦的書為主體,重新設(shè)計封面。

4、“書香伴我行”游園活動。

5、評選表彰“書香班級”、“十佳讀書優(yōu)秀教師”、“十佳讀書優(yōu)秀學生”。

(三)“全員閱讀進家庭”系列活動。

1、推薦家庭成員閱讀書目:

《教育的智慧與情懷》《愛的教育》。

2、開展家庭“親子共讀”宣傳教育活動。

3、評選表彰十佳“書香家庭”。

四、成立活動領(lǐng)導小組:

組長:鄧小華。

副組長:劉芝蘭周紅梅。

成員:黃章茂莊雯陳艷秋陳麗華。

五、活動要求:

1、加強領(lǐng)導,建立健全組織機構(gòu)。讀書活動是一項提升國民素質(zhì)的好舉措,眾所周知,閱讀不僅使人進步,獲取更多知識。更是一個民族、一個國家發(fā)展進步的根本,所以,要求全體班主任、全體教師要充分認識活動的重要意義,認真組織實施。

2、創(chuàng)新方式,廣泛動員全員參與。通過開展主題鮮明、形式多樣、富有成效的活動,努力增強讀書活動的針對性、實用性和有效性。

3、廣泛宣傳、精心營造讀書氛圍。要采用開辟專題欄、利用電子屏幕等多種形式,大力宣傳開展讀書月活動的重要意義,推介好書、好經(jīng)驗、好做法,精心營造讀書氛圍,倡導多讀書、讀好書的文明風尚。

一、指導思想。

創(chuàng)新是一個學校不斷進步的靈魂,學習是不斷創(chuàng)新的不竭動力,營建濃濃的書香校園氛圍,是順應(yīng)時代發(fā)展潮流的必然選擇,我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點,以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,在學校形成讀書熱潮。引導廣大師生“讀好書,促成長”,不斷更新教育理念,進一步促進教師的專業(yè)化成長,逐步推進學習型校園建設(shè),為學校建設(shè)增添活力。

二、活動目標。

最能致遠是書香,書香校園是一種氛圍,是一種整體風貌,是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此,我們將繼續(xù)堅持以人為本,力爭通過讀書活動增加學生的課外閱讀量,提高學生的讀寫能力,打造學生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,全面提升師生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建特色學校,使我校的辦學層次上一個新的臺階。

荀子曰:“不登高山,不知天之高也;不臨深淵,不知地之厚也。無書卷之氣,自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義,自然難以游刃有余體驗課堂教學之酣暢淋漓”。通過讀書活動提升師生文化素質(zhì),在全體師生中掀起讀書高潮,不斷更新觀念,拓展視野,努力建設(shè)一支充滿生機和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊伍,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、活動對象:全校師生。

四、閱讀書目。

校長室向全校學生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍,推薦的書籍可以到圖書館借閱。

(一)教師閱讀書目。

1、中小學教師繼續(xù)教育培訓教材書目。

2、蘇霍姆林斯基論教育。

3、有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學習型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學等方面的書籍,如:《第五項修煉---學習型組織的`藝術(shù)與實踐》作者:[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書店;《學會寬容》作者:蘇隸東中國民航出版社。

(二)學生閱讀書目。

《安徒生童話》《格林童話》《嚴文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。

五、學習形式。

開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學的形式,學生可按班級、年級組織學習,教師也可按年級組、教研組進行集體學習。

一、指導思想。

堅持以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導,全面落實科學發(fā)展觀,牢牢把握先進文化的前進方向,以提高文化素質(zhì)為目的,以加強學風建設(shè)為重點,以開展讀書活動為載體,組織和引導全校大學生在讀書中學會思考,感悟人生,享受生活,開拓視野,努力為大學生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。

二、活動意義。

以科學發(fā)展觀為指導,通過開展一系列讀書活動,著力營造勤奮讀書、努力學習、健康向上的校園文化氛圍,激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動,進一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用,促進學校良好學風建設(shè);通過活動,開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面,彰顯圖書館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨;同時,進一步培養(yǎng)大學生良好的閱讀習慣,樹立“讀書成才,報效祖國”的遠大理想,共同推動我校科學發(fā)展,加快建設(shè)特色鮮明的教學研究型大學步伐。

三、活動主題:

“讀高雅書,做高尚人”

四、活動口號。

1、保障閱讀權(quán)利,享受閱讀快樂。

2、與經(jīng)典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈。

3、讓讀書成為時尚讓學習成為習慣。

4、我讀書,我充實;我讀書,我快樂。

5、讓好書走進生活,讓閱讀成為習慣。

6、倡導全民閱讀,共建書香校園。

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大學讀書日策劃活動方案篇七

一、活動主題:

閱讀厚德正行。

二、活動時間:

2016年4月。

三、活動內(nèi)容:

(一)開展“強素質(zhì)作表率”主題活動,著力加強教風、學風建設(shè),養(yǎng)成良好閱讀習慣。

1、推薦教師閱讀書目有:

2、推薦學生閱讀書目有:

(二)“全員閱讀進學?!毕盗谢顒印?/p>

1、開展“六個一”活動。

每人讀一本好書、寫一篇讀書心得、收看一次讀書節(jié)目、參與一項主題活動、出一期板報、進行一次廣播宣傳。

2、以“閱讀厚德正行”為主題,開展《讀書真好》和《我的讀書故事》征文、演講競賽。

3、開展書本封面設(shè)計大賽。以推薦的書為主體,重新設(shè)計封面。

4、“書香伴我行”游園活動。

5、評選表彰“書香班級”、“十佳讀書優(yōu)秀教師”、“十佳讀書優(yōu)秀學生”。

(三)“全員閱讀進家庭”系列活動。

1、推薦家庭成員閱讀書目:

《教育的智慧與情懷》《愛的教育》。

2、開展家庭“親子共讀”宣傳教育活動。

3、評選表彰十佳“書香家庭”。

四、成立活動領(lǐng)導小組:

組長:鄧小華。

副組長:劉芝蘭周紅梅。

成員:黃章茂莊雯陳艷秋陳麗華。

五、活動要求:

1、加強領(lǐng)導,建立健全組織機構(gòu)。讀書活動是一項提升國民素質(zhì)的好舉措,眾所周知,閱讀不僅使人進步,獲取更多知識。更是一個民族、一個國家發(fā)展進步的根本,所以,要求全體班主任、全體教師要充分認識活動的重要意義,認真組織實施。

2、創(chuàng)新方式,廣泛動員全員參與。通過開展主題鮮明、形式多樣、富有成效的活動,努力增強讀書活動的針對性、實用性和有效性。

3、廣泛宣傳、精心營造讀書氛圍。要采用開辟專題欄、利用電子屏幕等多種形式,大力宣傳開展讀書月活動的重要意義,推介好書、好經(jīng)驗、好做法,精心營造讀書氛圍,倡導多讀書、讀好書的文明風尚。

大學讀書日策劃活動方案篇八

“讀好書,習美德,立良行”,以閱讀為載體培養(yǎng)學生的素養(yǎng)是一個艱巨而漫長的過程。讓每一個學生都學會閱讀,熱愛閱讀是我們的希望。以讀書節(jié)為契機,引導學生親近書籍,與經(jīng)典為友,與智慧同行,使讀書成為一種自覺的習慣,以此豐富校園文化,營造書香校園。

1、圖書館整理,并做好各種準備工作,下發(fā)各班圖書。

2、班級圖書換換看。

3、各學部制定活動方案,準備書籍。

4、準備三——六年級閱讀小博士評比。

學生與家長共讀一本書(各學部可以指定為小博士評比做準備的書),在親子共讀中喚起家長對讀書的重視和學生對讀書的興趣。將讀書經(jīng)過通過拍攝照片、書屋特寫、寫讀后感等方式匯成資料。

通過“以書易書、交換書籍”的形式,先讓每個學生整理出自己想要交換的書籍1-3本——再到班主任處調(diào)換易書卡——最后通過易書卡到易書市場(分高、低段書市)換取自己喜歡的書。地點:學校明珠廣場,時間:四月中旬,參加對象:全校學生。

邀請市語文教研員莫國夫老師為語文老師作推進學生閱讀專題講座。時間:4月11日。

一學部:美圖潤我情 妙筆慧我心

開展優(yōu)秀繪本作品的推介活動,采用師生共讀、學生自讀、生生共讀、親子共讀等多種形式,讓孩子在圖文共賞中增加對繪本的興趣。并且在父母的幫助下嘗試做“繪本閱讀卡”,記錄讀書心得。

二學部:童心悅讀 書香陣陣

選擇適合二年級學生好書進行閱讀推介,要求學生至少每天讀書半小時。幫助學生為自己最喜愛的書進行簡單的讀書筆記,在班級開展讀書交流會。制作讀書卡片,進行展覽。

三學部:我和《長襪子皮皮》交朋友

學部開展好書推介活動,同時開展師生共讀一本書——《長襪子皮皮》,學會閱讀記錄單的使用。在閱讀基礎(chǔ)上,班級舉行皮皮故事會,交流閱讀感受,學部進行優(yōu)秀“閱讀記錄單”的評比展示。

四學部:讀書小報 書香潤心

向?qū)W生推介閱讀書目,開展班級讀書活動。學生優(yōu)美文字摘錄下來;把讀書后的點滴感受記錄下來,并進行獨立的讀書小報制作、美化。每班推薦優(yōu)秀作品,學部進行展示,由班主任帶隊欣賞學習,讓學生相互借鑒,相互提高,不斷積累。

五學部:古文韻味 誦讀添趣

選擇《小學生小古文100課》中簡短有趣的小古文10則,進行學習、誦讀,做到人人誦得準,誦得好。在班級開展古文誦讀的基礎(chǔ)上評選學部“小古文誦讀星”進行表彰。同時開展小古文配插圖形式的小報展示活動。

六學部:制作插頁 共享書趣

開展“制作精美插頁,共享讀書樂趣”的.活動,采用制作讀書插頁的方式來指導學生的課外閱讀,以讓他們能讀有所悟,讀有所得。教師做好插頁制作指導,擴展讀書插頁的內(nèi)容,引導學生進行美化,讓讀書插頁看起來賞心悅目。

根據(jù)學生對3-6學部指定的好書閱讀情況,由指定老師出好相應(yīng)測試卷,每班推選4名學生進行閱讀小博士的評比活動,并授獎表彰。指定書目:《長襪子皮皮》(三年級),《夏洛的網(wǎng)》(四年級),《青銅葵花》(五年級),《魯賓孫漂流記》(六年級)。命題內(nèi)容分值比例為:指定書目內(nèi)容為40%,其他百科知識為60%。評比時間為:第8——9周。

讀書節(jié)結(jié)束時,各學部將本屆讀書節(jié)各項活動通過學部之窗進行展示。

大學讀書日策劃活動方案篇九

以黨的__屆三中全會精神和科學發(fā)展觀為指導,緊緊圍繞推進全市及我縣城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試驗區(qū)建設(shè)各項工作,以建設(shè)學習型機關(guān)為目標,在機關(guān)廣泛開展讀書活動,營造濃厚的學習氛圍,培養(yǎng)干部職工養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習慣,不斷提高干部職工的文化素質(zhì),為糧食事業(yè)發(fā)展和我縣經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供智力支持和精神動力。

二、活動時間、方式和步驟。

(一)活動時間:

1、采取自學、集中學習和專家輔導的方式。

2、搭建讀書交流平臺。號召全局干部職工要積極撰寫讀書心得和讀書隨筆,踴躍參加縣級黨政機關(guān)開展的讀書演講、讀書征文、好書推介等活動,把讀書活動不斷引向深入。通過讀書學習寫文章,提高文化層次和品味,并把學習的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和辦法,指導實踐,推動工作,進而為糧食事業(yè)發(fā)展貢獻力量。同時,局讀書活動領(lǐng)導小組也要將在讀書活動中好的經(jīng)驗和做法以及優(yōu)秀文章,利用簡報的形式印發(fā)機關(guān)各讀書小組,供機關(guān)人員學習借鑒。

(1)成立讀書小組。以科室為單位組建4個讀書小組,組長為各科室負責人。

(2)運用網(wǎng)絡(luò)、簡報、座談、寫學習心得等方法,促進學習讀書活動的深入開展。

(三)活動步驟。

1、準備階段(4月上旬),成立讀書活動領(lǐng)導小組,研究制定讀書活動方案及購書。

2、學習讀書階段(4月中旬至12月),組織召開機關(guān)人員讀書活動動員會,大造學習讀書的聲勢,迅速掀起機關(guān)全員讀書的熱潮。

3、評選階段(12月),由局讀書活動領(lǐng)導小組評出優(yōu)秀讀書小組和優(yōu)秀個人,予以表彰。同時將局評出的優(yōu)秀讀書心得體會文章上報有關(guān)單位。

4、全面總結(jié)階段(12月),局讀書活動領(lǐng)導小組要對活動的開展情況進行全面的總結(jié),并上報相關(guān)單位。

三、基本原則。

(一)堅持扎實推進、務(wù)求實效的原則。全民讀書活動是學知識、提素質(zhì)的高品位活動,是建設(shè)學習型機關(guān)的必然要求,是學習工作化,工作學習化的具體體現(xiàn)。成立組織,制定方案,明確方法、步驟和要求,加強領(lǐng)導,精心組織,通過學習讀書,理清思路,豐富頭腦,拓寬視野,指導工作,解決問題,用工作成果檢驗學習成效。

(二)堅持廣泛發(fā)動,全員參與的原則。召開動員會,廣泛發(fā)動,全面動員,在機關(guān)迅速掀起學習讀書活動的熱潮。深入開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、富有成效的讀書活動,激發(fā)機關(guān)人員讀書熱情和求知欲望,通過學習讀書,進一步增強政治覺悟,不斷提高理論水平和工作能力。

(三)堅持立足當前,著眼長遠的原則。機關(guān)讀書活動是一項系統(tǒng)工程,要從糧食事業(yè)發(fā)展大局著眼統(tǒng)籌推進學習讀書活動的開展。要統(tǒng)籌安排,科學組織,堅持不懈,力求實效,切實做到:內(nèi)容明確,方法靈活,制度保障,措施得力,成效明顯,要有布置、有檢查、有評比、有總結(jié),把讀書學習活動引申到無止境,把終生學習作為自己人生的第一需要,成為每個人的自覺追求,真正活到老學到老。

四、幾點要求。

大學讀書日策劃活動方案篇十

為了引導全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀,激發(fā)領(lǐng)導員工的學習熱情,不斷提升自主學習能力,著力把學習型單位建設(shè)向縱深推進,結(jié)合公司實際,決定在全公司開展讀書活動,現(xiàn)將全員讀書學習活動方案通知如下:

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發(fā)展觀為指導,以建設(shè)學習型單位,爭當學習型領(lǐng)導為目標,緊緊圍繞建設(shè)的需求,致力增強領(lǐng)導員工自主學習能力,鼓勵領(lǐng)導員工多讀書、真讀書、讀好書,將學習成果運用于工作的始終,促進職能履行到位,進一步推動科學發(fā)展。

二、基本要求

1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實際,重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì)、特點,有針對性地進行學習,熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識,不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

2、研讀經(jīng)典書籍。認真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,用科學發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動發(fā)展。

3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟、哲學、社會等各方面富有教益的書籍,在閱讀過程中,不斷拓寬視野,增長見識,完善自我,提高素養(yǎng)。

三、活動形式和步驟

以培養(yǎng)領(lǐng)導員工的學習興趣、提升學習能力為突破,遵循“能力導向、按需選讀、學有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則,鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。

1、準備階段:各部門要配送讀書,明確必讀書目,制定出詳細的集中讀書計劃。每位領(lǐng)導、員工要結(jié)合個人和工作需要,制訂個人讀書計劃,選定自己的閱讀書籍。

2、讀書及交流階段:各部門按照讀書計劃搞好集體學習和自主學習,做好學習記錄,在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時,要在學好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上,在讀書學習中,創(chuàng)新學習形式,增強讀書效果。

(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng),將個人讀書計劃、讀書進程、讀書感悟和心得體會發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓欄目,動態(tài)記錄讀書進程及讀書收獲。

(2)、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的'原則下,選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫,并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會,全體職工都要踴躍發(fā)言,將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認識介紹給大家,暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起,養(yǎng)成良好的讀書習慣,營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。

3、認真總結(jié)階段:讀書活動結(jié)束后,認真探索和總結(jié)在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗,整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料。

四、工作要求

1、提高認識,加強領(lǐng)導。各部門要加強領(lǐng)導,精心組織,務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵,堅持常抓不懈。同時,各部門負責人要率先垂范,帶頭讀書學習,真正成為廣大領(lǐng)導員工讀書的楷模。

2、完善制度,規(guī)范運作。各部門要結(jié)合工作實際情況,建立行之有效的《學習制度》,用制度規(guī)范和促進讀書學習活動。全員讀書活動要堅持經(jīng)常,做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學習內(nèi)容的系統(tǒng)性,使讀書學習逐漸工作的第一需求和潛在追求,使讀書學習成為公司全體員工的自覺行為。

為鼓勵和引導公司團員青年養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣,做到勤于思考,勤于探索,學以致用,用有所成,把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的舉措,促使廣大團員青年成長為本職工作的行家和解決實際問題的能手,推動學習型組織建設(shè),在全公司營造崇尚學習、重視學習、堅持學習的濃厚氛圍,公司團委擬在全公司團員青年中開展“讀書勵志崗位成才”主題讀書活動。具體活動方案如下:

一、活動范圍:公司全體團員青年

二、活動時間:20xx年3月-5月

三、活動組織機構(gòu):

領(lǐng)導小組:xx

組長:xx

副組長:xx

成員:xx

領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在公司團委。

四、活動安排:

第一階段:薦書寄語(3月初)

第二階段:品味書香(3月中旬-4月中旬)

各團支部以下發(fā)書籍、交換閱讀等方式組織團員青年認真閱讀推薦圖書,同時組織開展多種形式的讀書交流活動,要求團員青年撰寫讀書心得,努力提高活動的覆蓋面和參與面。

第三階段:成果交流(4月下旬或5月初)

組織主題讀書活動成果交流會,由各團支部匯報讀書活動開展情況,并選送2-3篇讀書心得進行匯報交流。由公司領(lǐng)導現(xiàn)場打分及點評?;顒釉O(shè)優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀讀書心得一、二、三等獎,獎勵電子購書卡若干。在《通訊》上開辟專欄,陸續(xù)刊登優(yōu)秀讀書心得。

書籍是傳播先進思想、傳承優(yōu)秀文化、弘揚精神文明的重要載體。青年員工處于實踐加深學習階段,有著開展讀書活動的良好背景條件。(其實讀書不一定非要是書,文化的載體很多哦,也可以是事件,參與的人更多,也更好操作,當然書是主體)要通過圍繞特定的思想教育主題(可以階段性更換不同的主題)開展讀書活動,或向員工推薦具有深刻思想內(nèi)涵的特定圖書(不一定是專業(yè)書籍,也可以是影視作品、演講專輯、甚至偉人語錄等等文化載體,)等方式,讓青年員工在閱讀和分享讀書體會的活動中啟迪智慧、交流思想、提高認識。

工作案例:仿照“世界咖啡屋”引導成員協(xié)作對話、分享知識、解決問題的討論模式,組織開展“咖啡書屋”讀書交流活動?;顒右詧F支部為單位,將支部成員按人數(shù)分為3-5組,每組設(shè)1名“桌長”(或由支部書記擔任),提前公布“書名”,請支部成員認真閱讀思考,之后進行分組輪換討論,“桌長”整理展示討論成果,并依托qq群和微博或者公司oa網(wǎng)建立讀書討論小組,深化討論成果。

大學讀書日策劃活動方案篇十一

為了深入開展“全民讀書月”活動,進一步激發(fā)我校學生讀書熱情,引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì),培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣,不斷增強校園文化的人文底蘊,努力提高學生的思想道德素質(zhì),積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園,按照新民教育局的有關(guān)要求,我校決定從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展中小學生讀書月活動,特制定本方案。

按照科學發(fā)展觀要求,圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標,以“閱讀、提升、和諧”為主題,激發(fā)學生讀書熱情,進而帶動推進全民讀書熱潮,使讀書活動貼近廣大群眾,融入市民生活,形成學以增智、學以立德、學以怡情、學以致用的全民讀書氛圍。

傳承文明禮儀,創(chuàng)建書香校園。

圍繞主題組織廣大師生認真開展讀書活動,落實《市教育局開展“全民讀書月”活動方案》,積極參與有關(guān)部門組織開展的各項活動,在校園內(nèi)外營造讀書尚學的文化氛圍。

(一)開展“三個一”活動。

開展“春風伴我讀好書”主題活動。向全校學生發(fā)出倡議,號召每人讀一本好書。號召全校學生為學校圖書室、班級圖書角捐贈圖書。通過“老師向同學推薦一本書”、“同學向老師推薦一本書”、“孩子向家長推薦一本書”,形成師生同讀一本書,同學同讀一本書,父(母)子(女)同讀一本書的讀書氛圍。

(二)開展讀書小報評比活動。

結(jié)合本次“全民讀書月”活動,在我校舉行優(yōu)秀讀書小報評比活動。要求內(nèi)容積極向上,字跡工整,布局美觀,能夠激發(fā)學生的讀書熱情.引導同學們尚學、增智、明理。

(三)舉辦讀書征文大賽。

開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來。中國人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng),我們要繼承和發(fā)揚這個傳統(tǒng)。因此,為倡導學生多讀書,讀好書,讓好書來陶冶學生的情操,增長提升他們的境界,我校特舉辦讀書征文大賽。

一、活動主題:“我與書”

二、參賽對象:3—6年級學生,每班3人。

三、時間安排:xx年4月25日——xx年4月30日。評委會擇日評出一、二、三等獎若干名加以表彰獎勵。

1、與書籍有關(guān)的內(nèi)容、讀后感等(讀書體會和感受的自由表達)。

2、凡是與讀書相關(guān)的活動、人物、事件等都可以作為選題范圍和征文內(nèi)容。

3、題目自擬。

1文章要思想健康,主題鮮明,內(nèi)容具體生動,語言通順流暢,有真情實感。嚴禁他人代筆和抄襲。

2學生完成草稿好,統(tǒng)一謄寫在學校發(fā)放的稿子上。

3每班交征文至少三篇。截止日期xx年4月30日放學前。

大學讀書日策劃活動方案篇十二

一、活動目的:

1、營造讀書氛圍,讓教師從本學期推薦書《有效備課、上課、聽課、評課》中汲取營養(yǎng),開闊視野,豐富知識,更新觀念,從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng),使教師成為“有思想的教育者”。

2、搭建教師交流平臺,把讀書所獲與自己的教育教學實踐有機地結(jié)合起來,切實解決教育教學中的實際問題,實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學校辦學品味的同步提升。

3、在教師中形成積極進取、努力學習的氛圍,建設(shè)學習型組織,書香型校園。

二、活動過程:

1、全體教師共讀《有效備課、上課、聽課、評課》。

2、教師撰寫讀書心得體會,結(jié)合有效教學目標的制定撰寫每月一思。

3、結(jié)合本學期教研主題“有效目標的制定與落實”,根據(jù)讀書心得體會和每月一思,認真準備交流會發(fā)言稿,每位老師準備5分鐘左右的發(fā)言。

4、分組交流。

學科組地點主持人分管領(lǐng)導總負責人。

語文組一(3)班:

數(shù)學組一(4)班:

英語組三(7)班:。

綜合組三(6)班:。

5、每位老師把發(fā)言稿發(fā)至校園網(wǎng)教育科研“在線研訓”欄目,其他老師跟帖,發(fā)表評論。

大學讀書日策劃活動方案篇十三

x23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多,世紀星小學部特舉辦此次活動,以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!

讓更多的.人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

世紀星實驗學校小學部

20xx—xx—27(因讀書日恰逢調(diào)假)

小學部內(nèi)操坪(二年級教室前)

付小波主任

各班學生活動范圍劃分:劉小青、謝石濤、劉芳

班主任(每班用班費統(tǒng)一購買十支粗線簽名筆)

班級領(lǐng)誦教師:班主任、語文教師

低年級:劉芳陳瓊中年級:陳穎陳英子高年級:劉小青喬書龍

照相、電視臺攝像:謝石濤

給家長發(fā)活動邀請短信:肖艷芳

1、主持人致辭,宣布儀式開始:蔡慧

2、肖艷芳主任講話

3、齊誦《少年中國說》

x譚自云校長講話

5、唱誦《弟子規(guī)》同時師生進行簽名

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