讀后感是讀者根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn)和理解，對(duì)書(shū)籍進(jìn)行個(gè)人評(píng)論和評(píng)價(jià)的一種文章形式。在讀后感中，除了表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也可以適當(dāng)談?wù)剬?duì)作者的理解和評(píng)價(jià)，更具有說(shuō)服力和個(gè)性化。以下是一些讀者分享的讀后感，希望可以激發(fā)大家對(duì)書(shū)籍的興趣和閱讀欲望。
男人這東西讀后感篇一
“這是一只眼睛，或者說(shuō)它看起來(lái)像一只眼睛，像天空的顏色一樣明亮，一只跟她自己的一樣的眼睛，但巨大無(wú)比，一只閃亮的眼睛，她嚇得透不過(guò)氣來(lái)，坐起了身子。”這是《借東西的小人兒》這本書(shū)的片段，我深深地被這個(gè)童話故事吸引。
這本書(shū)主要介紹了小女孩一家的故事，她們很特別，只有小拇指那么大，所有的生活用品和食物都是“借”來(lái)的，她們小心地躲在古老的時(shí)鐘下面，過(guò)著不能讓大人世界發(fā)現(xiàn)的生活。這天，小女孩兒和爸爸一起去借東西，一不小心，被一個(gè)大人世界的小男孩兒發(fā)現(xiàn)了，爸爸一慌神，從高處跌下來(lái)受了傷。從此，借東西的重任落在了小女孩身上，小女孩沒(méi)有退縮，勇敢地挺身而出，承擔(dān)起了家庭借東西的責(zé)任，讓家人過(guò)上了豐衣足食的生活。
我很欣賞這個(gè)小女孩兒，她很愛(ài)她的家人，在家人有困難、家庭出現(xiàn)危機(jī)的時(shí)候，沒(méi)有擔(dān)心自己小，而是勇敢地承擔(dān)起了家庭的'重任，小女孩在我心中的形象一下子高大起來(lái)。
讀完這本書(shū)后，我的腦海里全是小拇指大的小人兒。晚上我做了一個(gè)有趣的夢(mèng)：我和爸爸變成了小拇指大的人，家里沒(méi)有糖了，我們要去“借”糖。我們首先要經(jīng)過(guò)一個(gè)巨大的柜子，爸爸把掛勾掐在縫隙里，很快的從柜子上滑了下去，可是這個(gè)時(shí)候，突然繩子斷了，爸爸摔了下去。我看見(jiàn)了，趕忙一把拉住爸爸的手，可爸爸太重了，我已經(jīng)筋疲力盡了！在這緊急關(guān)頭，我發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)雙面膠，我立刻把雙面膠粘在自己手腳上，把爸爸的手也用雙面膠和我的手粘在一起，我們一起奮力向上爬去。終于，我們到達(dá)了安全的地方。爸爸欣慰地拍了拍我，說(shuō)：“小伙子，長(zhǎng)大了，真棒！”
叮叮叮，鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我很想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們的兒子長(zhǎng)大了，我是家庭的一份子，請(qǐng)你們相信我，能夠?yàn)槟銈冏龊芏嗍拢?/p>
男人這東西讀后感篇二
——后天，我會(huì)加油的，認(rèn)識(shí)了你，我又充滿了活下去的勇氣。
——把這個(gè)放在身邊。
——謝謝，你保護(hù)了我，很開(kāi)心。
——因?yàn)閺男【鸵恢鄙。允裁炊甲霾涣?。?jiàn)到你的時(shí)候，就想著要保護(hù)你。果然、、、、、、還是不行啊。真的，很對(duì)不起。
——無(wú)論什么時(shí)候都要健康哦，再見(jiàn)！
——你是我心臟的一部分，我不會(huì)忘記你的，永遠(yuǎn)不會(huì)的。
你，是我記憶里最鮮活的存在了。
在暑假里，我讀完了英國(guó)著名兒童文學(xué)作家瑪麗·諾頓的代表作----《借東西的小人》，讓我至今回味無(wú)窮。
地板下，生活著一些靠被人們忽略的零零碎碎的東西生活的小人。他們會(huì)用郵票裝飾墻，用火柴盒做柜子，用小蓋碗做澡盆，用別針做門(mén)閂……食物就更不用愁了，人們掉下的面包屑，土豆渣等，夠他們吃上半年的了。但是他們過(guò)得很小心，如果被人們發(fā)現(xiàn)，他們就得搬家。小人家的孩子阿瑞埃蒂與默默幫他們保守秘密的大人家的小男孩交上了朋友，男孩送給他們?cè)S多東西，兩個(gè)孩子經(jīng)常在一起。但好日子不長(zhǎng)，小人被大人們發(fā)現(xiàn)了，大人找來(lái)警察和狗，要除掉小人家。在男孩的幫助下，他們準(zhǔn)備逃離莊園，去田野上生活。
這個(gè)故事簡(jiǎn)單到?jīng)]有明確的情節(jié)，甚至沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，僅僅就是一段故事，就像在站臺(tái)上突然看到過(guò)站的列車上，坐著一位清純美麗的女孩，雖不知始末，但是帶來(lái)數(shù)日的美好回憶和留戀。讓人覺(jué)得清新而舒暢，與整部作品的風(fēng)格融為一體，讓人體會(huì)到真正的安靜和感動(dòng)。
如果能在草長(zhǎng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季欣賞這部作品，即使足不出戶，也仿佛能置身于小溪旁野花盛開(kāi)的草地上，靜靜聽(tīng)陣陣微風(fēng)襲來(lái)，看水面波紋粼粼，感受小草劃過(guò)臉龐的清凈。
小男孩和小人一家之間的感情是純凈真摯的，特別是小男孩那種發(fā)自內(nèi)心不求回報(bào)的幫助，足以讓我動(dòng)容。
這本書(shū)的靈魂貫穿始終，那是通過(guò)荒誕或真實(shí)故事感動(dòng)人心純真的情感，那是讓人們從此樂(lè)于與自然和諧發(fā)展，與他人和平共處的情感。
男人這東西讀后感篇三
快樂(lè)的暑假一眨眼就過(guò)去了，在暑假快樂(lè)的時(shí)光里，我讀了一本英國(guó)作家瑪麗?諾頓寫(xiě)的借東西的小人，故事的內(nèi)容是這樣的:。
一個(gè)患病的英國(guó)小男孩被送到鄉(xiāng)間姑婆的老宅中休養(yǎng)。寂靜中他發(fā)現(xiàn)了古宅的一個(gè)秘密！借東西的小人。借東西的小人只有鉛筆一般高，他們把家按住在房子的地板下，靠從樓上的“巨人”哪里“借”東西為生。他們最害怕被“看見(jiàn)”。
借東西的小女孩阿瑞埃蒂在門(mén)外草叢里被小男孩看見(jiàn)。好心的小男孩開(kāi)始幫助這一家小人借東西，還充當(dāng)信使，為他們和住在別處的親戚送信。但好景不長(zhǎng)，女管家發(fā)現(xiàn)了小人，她關(guān)住小男孩，找來(lái)警察、貓和捕老鼠的專家對(duì)付小人。萬(wàn)分危急之際，小人一家逃走了，開(kāi)始了顛沛流離的野外生活。他們打算去投奔獾洞里的亨德瑞利舅舅家，但到那里時(shí)，親戚已不知去向。他們撿了一只破鞋子，把它拖到河岸的洞里搭建了一個(gè)零時(shí)的家。阿瑞埃蒂結(jié)識(shí)了從吉卜賽人那里借東西的的男孩斯皮勒。斯皮勒時(shí)常用自己的打獵收獲接濟(jì)這些初到野外的同類。
冬天來(lái)了，住在鞋子里的波德一家彈盡糧絕，喝光最后一點(diǎn)酒后沉睡過(guò)去，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)在吉卜賽人的車上！波德一家在斯皮勒的幫助下成功脫險(xiǎn)，來(lái)到小男孩湯姆的住處，與生活在墻里的亨德瑞利舅舅家會(huì)合。但不久，湯姆和爺爺就離開(kāi)了這里，沒(méi)人跡的地方不可能支持兩家小人的生活，所以波德不得不帶領(lǐng)家人走上流浪之旅，尋找新家。他們來(lái)到小河邊的水壺里安頓下來(lái)，但一場(chǎng)突來(lái)的大雨將水壺沖到了河水中，小人開(kāi)始了一場(chǎng)水上漂流冒險(xiǎn)。
最終他們來(lái)到退休老珀特先生的家里建的一個(gè)微型村莊。波德一家在這里過(guò)起了安逸的生活。但是好景不長(zhǎng)，一天，他們被一對(duì)貪婪的夫婦抓到自己家的閣樓上，準(zhǔn)備用他們掙錢(qián)。終于在春天來(lái)到前想到逃走的辦法。用報(bào)紙做了一個(gè)熱氣球，再次回到野外。
波德一家回到模型村莊的家，因?yàn)楹ε缕绽胤驄D再度前來(lái)，他們搬到郊區(qū)長(zhǎng)住，并遇到了博學(xué)多識(shí)的小人皮爾格林。在大家的幫助下，他們重新找到了適合居住的家園。可普拉特夫婦還在追捕他們，但小人用智慧戰(zhàn)勝了他們。
我明白了一個(gè)道理：如果遇到種種挫折，我們要向小人學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)不屈。不管是什么奇怪的東西。我么不要傷害他們，他們其實(shí)很友好！
男人這東西讀后感篇四
快樂(lè)的暑假已然逝去，但在美好的假期里，英國(guó)著名兒童文學(xué)作家瑪麗·諾頓的代表作----《借東西的小人》，陪伴我度過(guò)了幾個(gè)日日夜夜，讓我至今回味無(wú)窮。
地板下，生活著一些靠被人們忽略的零零碎碎的東西生活的小人。他們會(huì)用郵票裝飾墻，用火柴盒做柜子，用小蓋碗做澡盆，用別針做門(mén)閂……食物就更不用愁了，人們掉下的面包屑，土豆渣等，夠他們吃上半年的了。但是他們過(guò)得很小心，如果被人們發(fā)現(xiàn)，他們就得搬家。小人家的孩子阿瑞埃蒂與默默幫他們保守秘密的大人家的小男孩交上了朋友，男孩送給他們?cè)S多東西，兩個(gè)孩子經(jīng)常在一起。但好日子不長(zhǎng)，小人被大人們發(fā)現(xiàn)了，大人找來(lái)警察和狗，要除掉小人家。在男孩的幫助下，他們準(zhǔn)備逃離莊園，去田野上生活。
這個(gè)故事簡(jiǎn)單到?jīng)]有明確的情節(jié)，甚至沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束，僅僅就是一段故事，就像在站臺(tái)上突然看到過(guò)站的列車上，坐著一位清純美麗的女孩，雖不知始末，但是帶來(lái)數(shù)日的美好回憶和留戀。讓人覺(jué)得清新而舒暢，與整部作品的風(fēng)格融為一體。生在這個(gè)浮夸的時(shí)代，已經(jīng)很少有作品能讓人遠(yuǎn)離喧囂，體會(huì)到真正的安靜和感動(dòng)。
如果能在草長(zhǎng)鶯飛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春季欣賞這部作品，即使足不出戶，也仿佛能置身于小溪旁野花盛開(kāi)的草地上，靜靜聽(tīng)陣陣微風(fēng)襲來(lái)，看水面波紋粼粼，感受小草劃過(guò)臉龐的清凈。
小男孩和小人一家之間的感情是純凈真摯的，特別是小男孩那種發(fā)自內(nèi)心不求回報(bào)的幫助，足以讓我動(dòng)容。
這本書(shū)的靈魂貫穿始終，那是通過(guò)荒誕或真實(shí)故事感動(dòng)人心純真的情感，那是讓人們從此樂(lè)于與自然和諧發(fā)展，與他人和平共處的情感。
男人這東西讀后感篇五
今天，我閱讀了一篇令我有很大啟發(fā)的故事，名叫《丟失的東西》。
這篇故事講了這樣一件事：一天晚上，“我”在賣梨的攤子旁走過(guò)，一不小心，腳下一滑，“我”要摔倒了，連忙扶住箱子那一刻，“我”順手拿了一個(gè)梨。雖說(shuō)經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，可“我”還是把梨拿回家了。這時(shí)，爸爸問(wèn)“我”這梨哪兒來(lái)的？“我”不說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)，“我”才說(shuō)了實(shí)情。爸爸讓“我”把梨放回去，把丟失的東西找回來(lái)。第二天，“我”明白了，爸爸說(shuō)我丟失的東西就是――誠(chéng)實(shí)。
在這一篇文章中，爸爸“質(zhì)問(wèn)”“我”和“我”的心斗爭(zhēng)那一段，最讓我難以忘記。
回憶兒時(shí)，自己也有過(guò)這樣犯錯(cuò)的時(shí)候。那時(shí)我大概只有五歲。那是一個(gè)淘氣的年齡。一天，我又到小區(qū)的花壇旁邊玩。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)玩具！那樣好看！一只小猴子，手中抱著一個(gè)小鑼，一按按鈕，這就敲鑼。這在那時(shí)十分“流行”。我想都沒(méi)想就拿回了家。回到家，媽媽問(wèn)我：“你這一只小猴從哪來(lái)的？”“從小花壇邊上來(lái)的！”說(shuō)完，我又按了一下按鈕，里面?zhèn)鞒觥帮镲铩钡穆曇?。媽媽又說(shuō)：“當(dāng)你的玩具丟了，你是不是很著急呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳切『镒拥闹魅艘矔?huì)很著急呀！”媽媽又說(shuō)。我想了想，倒也是。自己丟了玩具都急得大哭，別人還不一定怎樣呢！“我把玩具放回去！”我說(shuō)著，出了門(mén)。把玩具放下后，我心里異常的輕松。
在本冊(cè)語(yǔ)文課本上的第五課，我們學(xué)了《中彩那天》這一篇課文。我知道了我們要誠(chéng)實(shí)，守信用，不能貪得無(wú)厭。
現(xiàn)在，通過(guò)閱讀《丟失的東西》，回憶兒時(shí)的事，學(xué)習(xí)《中彩那天》，讓我知道了在為人處事，與人交談，甚至在一些大誘惑、大事情面前，也要守信用、誠(chéng)實(shí)，不能因?yàn)樽约旱睦娑还芩耍〔荒芤驗(yàn)樽约旱暮锰幎鴤α怂耍?/p>
男人這東西讀后感篇六
你相信你家地板下生活著一群可愛(ài)的小人嗎？你一定會(huì)回答我：荒唐！這怎么可能？可是，在英國(guó)兒童文學(xué)瑪麗·諾頓筆下，有一群小人把生活過(guò)得多姿多彩。
12歲的男孩翔應(yīng)該也和我一樣的想法吧，他和小人阿莉埃蒂做了好朋友，平時(shí)不用的東西，他會(huì)悄悄送給小人們，并為此收獲了友誼。
用虛構(gòu)的故事折射現(xiàn)實(shí)，《借東西的小人》，我暑假里看的最有意思的一本書(shū)。
男人這東西讀后感篇七
你相信在你家的地板下面有一群可愛(ài)的小人嗎？那是一群怎樣的小人呢？他們又是怎樣生活的呢？《借東西的小人》一書(shū)會(huì)解開(kāi)你心中多有的疑問(wèn)，那就趕緊跟著我一起去遨游小人的世界吧。
故事的主人公是艾莉緹，她是一個(gè)天真，快樂(lè)，美麗的小女孩，她有一個(gè)充滿溫馨和諧的家庭。他們生活在地板底下，靠“借”地面上的“巨人”的東西為生，他們最害怕被人發(fā)現(xiàn)。翔是一個(gè)心臟有問(wèn)題的小男孩兒，過(guò)幾天就要?jiǎng)邮中g(shù)，他很愛(ài)小人族，還熱情款待小人一家，他送給艾莉緹一家送方糖，還把美麗精致的廚房送給了艾莉緹一家用。在阿春姨想抓住艾莉緹一家時(shí)，是翔幫助他們成功脫險(xiǎn)。
其實(shí)，在我們身邊的一棵棵小草，一只只忙碌的螞蟻……甚至我們的父母，老師，同學(xué)，兄弟姐妹……都有著艾莉緹一家的影子，不管他們是強(qiáng)大還是弱小，他們彼此關(guān)愛(ài)，風(fēng)雨同舟。是愛(ài)讓他們戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，最終獲得了幸福的生活。
真想打開(kāi)那地下之門(mén)，看看艾莉緹和她溫馨的家庭；真想撬開(kāi)那地下之門(mén)，看看那神秘的世界。
男人這東西讀后感篇八
她聽(tīng)到了，也明白了。她選擇在這一刻來(lái)解釋她采取的對(duì)待過(guò)去的態(tài)度：緘默不言并銘記在心。
“我想讓你知道，我并沒(méi)有忘卻這一切?！边@是她的原話，她目光堅(jiān)定地直視著我。
“只是我很久以前就下定決心，我不愿想起這段日子。我并沒(méi)有忘卻。我是選擇了不想起。”
2020年恰逢德國(guó)納粹黨成立100周年，各類相關(guān)書(shū)籍層出不窮，因此被豆友們戲稱為“納粹年”。近年來(lái)，從個(gè)人和家族史來(lái)反映時(shí)代變遷似乎成為了歷史寫(xiě)作的一種潮流。《東西街》正是這樣一本回憶錄與非虛構(gòu)式小說(shuō)的完美契合，帶你追溯滅絕種族罪與危害人類罪的起源。
在現(xiàn)代國(guó)際司法體系中，種族滅絕罪與危害人類罪是兩條最為嚴(yán)重的罪行。這兩種罪行概念的形成過(guò)程，正是《東西街：滅絕種族罪和危害人類罪的起源》的主題。本書(shū)作者菲利普.桑茲曾參與過(guò)獨(dú)裁者皮諾切特引渡案等一系列備受矚目的國(guó)際人權(quán)案。與一般的法律史寫(xiě)作截然不同，作者從四位親歷者的個(gè)人視角切入，追溯了滅絕種族罪與危害人類罪的誕生過(guò)程，并最終導(dǎo)向了紐倫堡審判的結(jié)局。
圍繞著號(hào)稱“希特勒御用律師”的納粹頭目和兩位著名法學(xué)專家，以及自己的外祖父這四位二戰(zhàn)親歷者，作者細(xì)致精巧地勾勒了紐倫堡審判的全過(guò)程。把滅絕種族罪和危害人類罪的誕生過(guò)程置于歷史的脈絡(luò)之中。在作者精心搭建的故事構(gòu)架之下，讀者享受到的將是小說(shuō)式的閱讀快感，同樣也能感受到沉重歷史下的司法尊嚴(yán)。對(duì)于初涉足這段歷史的讀者而言可讀性很強(qiáng)。書(shū)中在波蘭，蘇俄，德國(guó)，奧斯曼帝國(guó)；波蘭人，烏克蘭人，俄國(guó)人，德國(guó)人之間的博弈之下，如走馬燈般變幻的地名——利沃夫，利韋夫，利烏夫和倫貝格，它們都是同一座城市的不同短命政權(quán)下的“刺青”——真實(shí)而灼痛。而不論怎樣變化，猶太人的命運(yùn)都是政治籌碼和被屠戮迫害的“戰(zhàn)利品”。
關(guān)于紐倫堡審判的意圖性和有效性（不徹底性）一直飽受質(zhì)疑，也在歷史上留下了爭(zhēng)議。但無(wú)論如何，在美國(guó)聯(lián)邦最高法院大法官羅伯特·杰克遜等四位戰(zhàn)勝國(guó)司法官的堅(jiān)持和努力下，還是將12名戰(zhàn)爭(zhēng)犯處以絞刑，其中就包括書(shū)中提及的納粹黨司法領(lǐng)袖、波蘭占領(lǐng)區(qū)總督漢斯·弗蘭克。
作為幸存者的后人，身為國(guó)際律師的菲利普.桑茲以與己相關(guān)的幾個(gè)親歷者為切入點(diǎn)，以個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷來(lái)展示受害者的悲慘遭遇以及為追求正義所付出的持之以恒的努力。作為幸存者的典型，讓桑茲印象尤為深刻的是外祖父萊昂和外祖母麗塔的家中常年彌漫著低調(diào)、壓抑、沉悶的氛圍，并對(duì)當(dāng)年的遭遇三緘其口。
同樣是家族慘遭驅(qū)逐和屠戮的幸存者，國(guó)際法教授赫希?勞特派特和律師拉斐爾?萊姆金則沒(méi)有保持緘默。他們利用自身職業(yè)優(yōu)勢(shì)奔走呼號(hào)，勇敢拿起法律武器捍衛(wèi)自己和其余二戰(zhàn)幸存者的權(quán)益。書(shū)中作者還特意提及了萊姆金終身未婚，未育子嗣。雖不解其因，但想來(lái)多半與這段年少時(shí)不可言說(shuō)的慘痛經(jīng)歷有關(guān)吧！這個(gè)故事中一些主要人物后來(lái)的經(jīng)歷我們不得而知，但愿那些骸骨都能安然長(zhǎng)眠吧！
男人這東西讀后感篇九
大多數(shù)的時(shí)間里，只要在工作的間隙抬頭向窗外望去，視野里總是一片藍(lán)天。于是在潛意識(shí)里默認(rèn)天空就應(yīng)當(dāng)是藍(lán)色的，現(xiàn)在和將來(lái)都會(huì)一直這樣藍(lán)下去。只是今年的雨季格外漫長(zhǎng)，天空被云層掩蓋。在漫長(zhǎng)的雨季里，窗外的云層不斷提醒著我，藍(lán)天是短暫的、游移的。
殺死一百萬(wàn)個(gè)人與殺死一個(gè)由一百萬(wàn)人組成的群體有什么區(qū)別？在紐倫堡審判前夕，藍(lán)天還未真正回到猶太人的頭頂上，針對(duì)啟動(dòng)種族滅絕計(jì)劃的納粹高官的起訴中，“危害人類罪”和“滅絕種族罪”兩項(xiàng)新罪名第一次出現(xiàn)在國(guó)際法的視野里。提出“危害人類罪”的勞特派特傾向于保護(hù)一百萬(wàn)個(gè)作為個(gè)體的人，而提出“滅絕種族罪”的萊姆金傾向于保護(hù)由一百萬(wàn)人組成的這個(gè)群體，兩位經(jīng)歷相似、甚至有過(guò)同一位老師的猶太學(xué)者對(duì)二戰(zhàn)期間納粹對(duì)猶太人的屠戮有著截然不同的見(jiàn)解。
為了探究“危害人類罪”和“滅絕種族罪”的起源，菲利普·桑茲以紐倫堡審判為起點(diǎn)回溯萊姆金和勞特派特的過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)這二位學(xué)者都來(lái)自歐洲中部小城利沃夫。而桑茲的外祖父萊昂甚至和勞特派特住在同一條街上。萊昂、萊姆金、勞特派特和納粹德國(guó)核心領(lǐng)導(dǎo)人之一、波蘭總督弗蘭克，四個(gè)家族的命運(yùn)以一種奇異的方式扭結(jié)在一起，而桑茲試圖填補(bǔ)其中的空白，還原歷史在他們身上的本來(lái)面目。
面對(duì)這樣慘無(wú)人道的個(gè)人案件，被告席上的納粹高級(jí)軍官羞愧不堪。但諷刺的是，提及“猶太人”這一群體概念時(shí)，這種出于人性本能的“羞愧”和“不安”似乎從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。比如在對(duì)弗蘭克定罪時(shí)，弗蘭克堅(jiān)稱自己從未迫害過(guò)任何人，而且他從未親手殺死過(guò)猶太人。但他無(wú)法否認(rèn)的建立猶太隔都、用袖章標(biāo)記猶太人、逼迫猶太人參與強(qiáng)制勞工、參與建設(shè)特雷布林卡集中營(yíng)、奧斯維辛集中營(yíng)。弗蘭克在面對(duì)集體這一概念時(shí)，人的特質(zhì)似乎消失了，作為一個(gè)群體的“猶太人”在他眼中不是由人組成的群體，而是一個(gè)可以被驅(qū)逐被消滅的沒(méi)有血肉的族群。
在《東西街》中，目光似乎全部聚焦在被害人身上，而加害者的群體性似乎被隱去了。弗蘭克作為加害者的代表，背后是人性的陰暗面和民眾之間不加限制的惡意。從納粹專屬律師到屠戮四百萬(wàn)人的波蘭總督，弗蘭克的上位代表著加害者群體的膨脹。例如在萊姆金和勞特派特的求學(xué)過(guò)程中，有些教授不允許猶太學(xué)生走進(jìn)教室，有些教授則直言不諱地表示這些少數(shù)族裔應(yīng)當(dāng)被驅(qū)逐出境。這些細(xì)節(jié)宛如歷史之鏡的碎片，細(xì)碎但仍能反射那個(gè)時(shí)代的全貌。
二戰(zhàn)至今，世界上大部分國(guó)家和地區(qū)享受了大半個(gè)世紀(jì)的藍(lán)天。但回溯歷史仍讓人心驚膽寒，因?yàn)楸举|(zhì)上來(lái)說(shuō)，紐倫堡審判是戰(zhàn)勝國(guó)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的審判。而在納粹德國(guó)時(shí)期，希特勒撕毀凡爾賽條約，波蘭少數(shù)民族條約形同虛設(shè)。好在納粹德國(guó)戰(zhàn)敗了，猶太人等到了他們的藍(lán)天。但不是所有的“納粹德國(guó)”都會(huì)被打敗，亞美尼亞人、印第安人......一些更為柔弱的民族還在等待他們的藍(lán)天。
人性需要約束，而法律的約束力到底有多強(qiáng)力？直到今天，種族滅絕罪仍因?yàn)榉N種原因而難以定罪，那么國(guó)際法的效力在哪里？《東西街》的最后，桑茲望著蔚藍(lán)色的天空有了自己的感悟。藍(lán)天是短暫的，脆弱的，游移的，但希望這短暫的藍(lán)天能夠提醒人們，人類的文明還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路等待探尋。
男人這東西讀后感篇十
今年暑假，我有幸閱讀了《借東西的小人》這本書(shū)。這本書(shū)是由英國(guó)著名兒童作家瑪麗·諾頓寫(xiě)的。這本書(shū)在歐美家喻戶曉，1952年獲得卡內(nèi)基兒童文學(xué)獎(jiǎng)，2007年入選卡內(nèi)基獎(jiǎng)“七十年來(lái)十大童書(shū)經(jīng)典”。
這本書(shū)介紹“借東西的小人”波德一家住在一座古宅的時(shí)鐘下面，他們只有小手指那么點(diǎn)大。他們的生活用品，食物啊都是借來(lái)的，可唯一不一樣的是，別人借東西是有借有還，而他們借東西從來(lái)都是有借無(wú)還。
另外，波德一家防老鼠和“巨人”來(lái)襲，設(shè)置了重重機(jī)關(guān)?？刹灰】催@些機(jī)關(guān)，不是力氣特別大的小人還打不開(kāi)這機(jī)關(guān)呢！再來(lái)介紹一下波德一家人吧！波德是一位遠(yuǎn)近聞名的借東西的高手，他的妻子霍米莉是一位家庭主婦，他們的女兒阿麗埃媂是一個(gè)好奇，愛(ài)冒險(xiǎn)的小孩子。
他們一家人的故事是從阿麗埃媂出去借東西的那一晚發(fā)生轉(zhuǎn)變的！阿麗埃媂借東西時(shí)被人看見(jiàn)了，看見(jiàn)她的是一個(gè)英國(guó)男孩，但他很同情她，也很友善，并不像波德說(shuō)的那樣可怕。從此，波德一家過(guò)上了錦衣玉食的生活，小男孩充當(dāng)起了他們的信使，給波德的親戚送信?？珊镁安婚L(zhǎng)，女管家發(fā)現(xiàn)了他們，并且叫來(lái)了警察，貓和捕鼠專家，沒(méi)有辦法，波德一家只好搬家，最后，在獾洞住下了。
讀完了這本書(shū)，我明白了：人無(wú)信不立，東西借了一定要還，有句話說(shuō)得好：有借有還，再借不難。文中的小男孩也使我受益頗多，他第一眼見(jiàn)到啊麗埃媂時(shí)，表現(xiàn)出的并不是惶恐不安，而是友善并禮貌地與她打招呼，就像是多年不見(jiàn)的好朋友那樣，他的友愛(ài)、善良使我欽佩。
男人這東西讀后感篇十一
這是一本關(guān)于媒體的書(shū)。書(shū)名叫《不分東西》，大意是拋卻一切左右、敵我等偏見(jiàn)，不加預(yù)設(shè)，一心求真。具體內(nèi)容以案例分析為主，多為故宮星巴克風(fēng)波、哈佛女孩、抵制家樂(lè)福等近年熱___。——說(shuō)到這里，你是不是已經(jīng)有了一種“這本書(shū)我好像讀過(guò)”的錯(cuò)覺(jué)?不錯(cuò)，書(shū)中的每一個(gè)案例都曾是喧囂一時(shí)的熱___，每個(gè)事件都曾經(jīng)過(guò)連篇累牘的媒體報(bào)道，有錯(cuò)漏，有誤會(huì)，有斷章取義。我們關(guān)注過(guò)，評(píng)議過(guò)，爭(zhēng)論過(guò)：既包括事件本身，也包括媒體在其中的表現(xiàn)。我們受過(guò)偏見(jiàn)的蒙蔽，討論過(guò)怎樣避免偏見(jiàn)，更曾經(jīng)思考過(guò)面對(duì)偏見(jiàn)如何應(yīng)對(duì)。
所以，如果你要問(wèn)我這本書(shū)里有什么東西可令人耳目一新，那么答案是：沒(méi)有。
但這依然是一本好書(shū)。
首先，因?yàn)檫@是一本系統(tǒng)的書(shū)。閭丘露薇自05年在新浪開(kāi)博客以來(lái)，已經(jīng)寫(xiě)了近千篇博文，此書(shū)卻并非博文匯編。書(shū)中案例亦非簡(jiǎn)單堆砌。剛又翻了一下目錄，章節(jié)脈絡(luò)清晰可辨：偏見(jiàn)的主要成因–摒除偏見(jiàn)的總原則–結(jié)合不同案例分別具體分析–如何應(yīng)對(duì)偏見(jiàn)……這樣經(jīng)過(guò)系統(tǒng)組織的材料，價(jià)值遠(yuǎn)大于每一部分之和。即便你對(duì)書(shū)中的每個(gè)案例都已足夠熟稔，跟著閭丘露薇重新梳理一趟，亦能查漏補(bǔ)缺，溫故知新。
其次，閭丘露薇身為名記，或曾直接參與事件，或能獲取更全面的咨詢，更能從新聞從業(yè)者角度感同身受。做慣了新聞媒體受眾的我們，難免好奇：同一件事，在媒體從業(yè)者角度看來(lái)是什么樣子?這本書(shū)多少能滿足我們“用閭丘露薇的眼睛看新聞”這一好奇心。即便看完之后發(fā)現(xiàn)并無(wú)太大不同，這一“發(fā)現(xiàn)”本身也是收獲。就好比，能發(fā)現(xiàn)“山那邊也沒(méi)什么不同”，也并不枉這一趟爬山的辛苦。
以上絕非空話。既然在態(tài)度、認(rèn)識(shí)上“并無(wú)太大不同”，那么我們與一位高水平新聞從業(yè)者的不同之處在哪呢?倘不能問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，這本書(shū)就未免白看了。許多事情都是知易行難，關(guān)乎毅力，更關(guān)乎能力。我們都知道偏見(jiàn)從哪里來(lái)，但在生活中卻總是放松警惕，以好惡代替真?zhèn)?。即便提高警惕，但世事?fù)雜難辨，個(gè)人亦難免缺乏去偽存真的能力?；仡^看書(shū)中案例，當(dāng)然清清楚楚，昭然若揭。但在當(dāng)時(shí)，我們當(dāng)中又有幾人能靈臺(tái)清澈，全身而退?今后若能加倍反省自覺(jué)，知難而進(jìn)，就正是讀完此書(shū)后的大收獲。
半年前，一位學(xué)新聞出身的朋友曾向我分享了“如何與記者打交道”的諸多經(jīng)驗(yàn)，大部分記者在其口中都不可信、需提防，但她又說(shuō)：“有一類記者，業(yè)務(wù)水平和職業(yè)操守極高，對(duì)他們就可以完全信任。比如說(shuō)，閭丘露薇?！薄@番話給我留下印象極深。如今想來(lái)，要是閭丘露薇自己聽(tīng)到這番話，只怕也要冷汗涔涔。任何人或?qū)嶓w都會(huì)犯錯(cuò)，世上并無(wú)絕對(duì)公正中立的媒體，——即便cnn，08年的時(shí)候不也鬧過(guò)斷章取義的丑聞么。就好比這本書(shū)封面上的視力表：你知道，那些東倒西歪的e，一行小過(guò)一行，無(wú)窮無(wú)盡，總有一行你看不清。偏見(jiàn)無(wú)止境，對(duì)真相的尋求亦無(wú)止境。
男人這東西讀后感篇十二
二戰(zhàn)，是當(dāng)今全人類都揮之不去的陰影，是作家們?nèi)≈槐M的素材，是導(dǎo)演們用以表現(xiàn)人性的殘酷與光輝的最佳實(shí)例。在數(shù)不盡的關(guān)于二戰(zhàn)的作品中，當(dāng)時(shí)尤以希特勒為首的納粹政黨令人聞風(fēng)喪膽，而希特勒本人也被冠以惡魔的化身，這位擁有強(qiáng)烈種族歧視的領(lǐng)導(dǎo)人，將無(wú)數(shù)猶太人關(guān)到一處叫做奧斯維辛的地方，在這里，數(shù)不勝數(shù)的尸體堆積如山，無(wú)數(shù)的靈魂在此地游蕩，在集中營(yíng)的種種悲劇至今令人扼腕。
而本書(shū)《東西街》，則嘗試以二戰(zhàn)中四個(gè)主要的人物為出發(fā)點(diǎn)，作者通過(guò)他們的視角，向讀者展示了關(guān)于二戰(zhàn)時(shí)期納粹如何壓迫猶太人的故事。
在這部看似小說(shuō)卻處處充滿真實(shí)情感的著作里，我看不出任何明顯的虛構(gòu)的痕跡，似乎書(shū)中提到的種種事情，都曾經(jīng)在某一個(gè)地方發(fā)生過(guò)，而這種情感是任何作家都無(wú)法想象出來(lái)的，由此可見(jiàn)，作者菲利普·桑茲對(duì)于本書(shū)的寫(xiě)作是以一種類似自傳的回憶錄的形式來(lái)展開(kāi)的，但書(shū)中對(duì)于納粹如何將猶太人趕盡殺絕的描寫(xiě)卻充滿了小說(shuō)式的驚險(xiǎn)，令我經(jīng)常提醒自己看的是一本非虛構(gòu)的著作而非小說(shuō)，由此也看出作者筆力之深厚。
著名作家歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威在代表作《老人與?！分袑?xiě)道：一個(gè)人并不是生下來(lái)就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。這句話在納粹滅絕猶太人這件人類歷史上最大的悲劇也同樣適用，猶太人之所以能夠頂住納粹的壓迫如此頑強(qiáng)地生存在這個(gè)世界上并獲得全人類的尊敬，靠的并不是他們的體魄，而是他們千百年才傳承下來(lái)的猶太精神。雖然軀體可以被消滅，但精神是永恒的，正如電影《v字仇殺隊(duì)》里的那句臺(tái)詞：思想是不怕子彈的。
本書(shū)以小說(shuō)的筆法勾勒出了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大屠殺，并從獨(dú)特的個(gè)人視角向讀者展示了“危害人類罪”和“滅絕種族罪”的誕生過(guò)程，并在書(shū)的后半部分提到了紐倫堡審判這一歷史事件，全書(shū)基本以時(shí)間順序來(lái)將納粹的丑惡行徑一一列舉在讀者眼前，很好地梳理了關(guān)于某些著名事件發(fā)生的時(shí)間點(diǎn)和人物關(guān)系，對(duì)于不了解二戰(zhàn)納粹大屠殺的讀者非常有幫助。
而這故事似乎有一種深刻的魔力在吸引著我讀下去，作者以一種小說(shuō)式的寫(xiě)法來(lái)講述真實(shí)發(fā)生過(guò)的故事的確能起到引人入勝的目的，每每拿起這本書(shū)都像是聆聽(tīng)一位老人的故事一樣，令讀者的內(nèi)心對(duì)這本書(shū)充滿了尊敬，也為書(shū)中的人物充滿尊敬。
全書(shū)讀罷，令人無(wú)法不去聯(lián)想八十年前我們的父輩所發(fā)生的事情，雖然我們沒(méi)有經(jīng)歷二戰(zhàn)，但我們有責(zé)任去了解他們的歷史，如今，一座座關(guān)于二戰(zhàn)的博物館站立在世界各地，這些博物館就像是沒(méi)有文字的史書(shū)，那黑黝黝的崗樓和陰慘慘的審訊室，一道道冰冷的電網(wǎng)和高聳遮天的焚尸爐，無(wú)一不讓人感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及人性的惡毒。還記得在波蘭馬丹涅克納粹集中營(yíng)遺址外的那一座萬(wàn)人墳?zāi)咕薮蟮墓靶问w上，那堅(jiān)挺的石面被利器鑿著一行字：我們的命運(yùn)是你們的警鐘！
男人這東西讀后感篇十三
周五晚上，我觀看了宮崎駿的電影《借東西的小人阿莉蒂?！?，這部電影的情節(jié)非常吸引人，溫暖而有力量，給我留下了深刻的印象.
一個(gè)叫阿莉蒂埃的小人，她和她的爸爸媽媽幸?？鞓?lè)的生活在一個(gè)叫阿春的老太太家地板底下.可是一天晚上，阿莉蒂埃和爸爸去借東西的時(shí)候，忽然被一個(gè)新搬來(lái)的叫翔的人類孩子看見(jiàn)了，她很害怕，于是她又悄悄地溜了出去.這時(shí)，翔又看見(jiàn)了她，他友好地對(duì)她說(shuō)：“我可以看看你嗎?”這時(shí)，阿莉蒂埃覺(jué)得翔不是壞人，所以不久，她和翔就成了朋友.然而，阿春也得知了小人的秘密，她便抓走了阿莉蒂埃的媽媽.阿莉蒂埃很著急，幸好機(jī)智勇敢的她在翔的幫助下找到了媽媽.可是，阿莉蒂埃要搬走了，因?yàn)樗募冶蝗祟惏l(fā)現(xiàn)了.翔想和她說(shuō)聲再見(jiàn)，可阿莉蒂埃來(lái)不及告別就走了，故事的結(jié)局有些令人傷感.
阿莉蒂埃原本是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，但是在人類朋友翔的幫助下變得越來(lái)越開(kāi)朗，也越來(lái)越勇敢.看完這部電影，我明白了：如果你的朋友是個(gè)膽怯、內(nèi)向的人，你應(yīng)該在生活中不斷鼓勵(lì)他、支持他，這樣他才能夠變得更加自信，你們之間也會(huì)擁有深厚的友誼!
男人這東西讀后感篇十四
《借東西的小人》被評(píng)為“七十年來(lái)十大童書(shū)經(jīng)典”之一，作者是英國(guó)著名作家瑪麗·諾頓。讀了這本書(shū)，我明白了許多道理。這本書(shū)主要講了阿麗埃蒂一家人住在英國(guó)鄉(xiāng)間一座幽靜的老宅里。阿麗埃蒂的爸爸波德年紀(jì)大了，不能再去借東西了，所以他想讓阿麗埃蒂去借東西。但是阿麗埃蒂的媽媽霍米莉不讓她去，她覺(jué)得太危險(xiǎn)，但最后霍米莉還是同意了，她想讓阿麗埃蒂在實(shí)踐生活中成長(zhǎng)，不再拘束他她，讓她獨(dú)自一人去面對(duì)外面的世界。
阿麗埃蒂和波德去借東西，結(jié)果不小心被樓上剛搬過(guò)來(lái)的小男孩看見(jiàn)了，而且還和小男孩成為了好朋友，他們的生活也變得富裕起來(lái)了……故事中阿麗埃蒂的爸媽雖然知道女兒出去有危險(xiǎn)，但為了讓女兒將來(lái)能獨(dú)立生活，他們還是忍著不舍，讓女兒出去借東西了。這個(gè)故事讓我體會(huì)到了父母對(duì)孩子的愛(ài)，其實(shí)就藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。那一次父親對(duì)我的愛(ài)，雖然只是小事情，但我永遠(yuǎn)忘不了。
那一年，我想學(xué)騎自行車，但父親說(shuō)我還小，不能騎，而且騎自行車太危險(xiǎn)了。還說(shuō)，如果期末考試我考得好，就給我買一輛自行車。當(dāng)我考試取得了好成績(jī)時(shí)，我的心情興奮不已。父親兌現(xiàn)承諾，給我買了一輛自行車?？墒俏疫€不會(huì)騎自行車，父親就拍著胸膛，自信地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)教你！”第二天，我很早就起床了，興致勃勃的把自行車推到練習(xí)場(chǎng)。
父親讓我坐在車座上，眼睛直視前方。我當(dāng)時(shí)感覺(jué)車座是那么高，心里又害怕又后悔，害怕會(huì)從車上摔下來(lái)，后悔答應(yīng)了父親學(xué)騎車。父親用粗壯有力的手臂扶著我，說(shuō)：“怕什么？有我在一定不會(huì)讓你摔倒的?！鳖D時(shí)我心中的恐懼就煙消云散了。一圈，兩圈，三圈過(guò)去了。到第四圈時(shí)，我感覺(jué)有些熟練了，父親對(duì)我說(shuō)：“女兒，你大膽地騎，我會(huì)一直扶著你的?！庇谑俏腋哟竽懙仳T，過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)車和身子越來(lái)越斜，接著“撲通”一聲，車和人倒在了地上。我回頭一看，只見(jiàn)父親站在遠(yuǎn)處面帶微笑的說(shuō)：“是放手的時(shí)候了?！蔽覄t坐在地上用憤恨的眼神瞪著父親。
讀完此書(shū)，我掩卷沉思：原來(lái)世界上有一種愛(ài)，叫放手。
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