演講稿是通過口頭形式向聽眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)、提出建議等的一種書面材料,它可以提高演講者的口頭表達(dá)能力,也可以將思想與情感進(jìn)行較好的傳遞,我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。演講稿的結(jié)尾要有一個合適的總結(jié),概括演講的主要內(nèi)容,并給予聽眾一個積極的思考或行動呼吁。夢想成為出色的演講者?那么務(wù)必從這些范文中獲取一些靈感和啟示。
名著伴我成長演講稿篇一
老師們,同學(xué)們:
大家好!
在炎炎夏日,有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月,有一種東西能帶給你無限溫暖;快樂時,它與你一起歡舞;悲傷時,它撫平你心中的傷痛。它是誰?它就是承載著人類歷史的代代文明,傳播著古今中外的人文風(fēng)情的名著,一種沒有浮華的外衣,卻用它獨(dú)特的觸角——文字,鐫刻歷史,凝聚智慧,一直魅力四射的精神。讀書是我生命的泉水,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長。隨著年齡的增長,我對讀書的興趣越來越大,學(xué)習(xí)之余,開始有意識的讀一些世界名著和教育書籍,每讀到一本好書時,就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流,在不知不覺中慢慢沐浴著我,牽動了我的心,讓我在不知不覺中陶醉,在悄然無聲中領(lǐng)略教育真諦。
美國詩人狄金森說過:"沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方"。是啊!書給了我們每個人不同顏色的天空,一千個人讀《哈姆雷特》就會有一千個哈姆雷特的形象,書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。
書籍中,那些大文學(xué)家、大教育家、大藝術(shù)家充滿生命激情和智慧的言語,大哲學(xué)家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷,甚至平民百姓、推車賣漿之流的可貴的品質(zhì)和真誠的愛心,都會我們的生命變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達(dá)、鮮亮;使我們的'感情特別豐富和細(xì)膩,特別飽滿和高貴。
我想,如果沒有書香滋潤,我們的生命將是何等乏味與孱弱,我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。人的靈魂,也許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后,才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心,我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨煉,它是我人生道路上一個不可多得的知己。
名著伴我成長演講稿篇二
俗話說的好:“好書就是黃金屋,好書賽過顏如玉?!庇浀迷谒哪昙壍臅r候,我們的語文老師換成了宋老師,她十分支持我們看書,從四年級開始到現(xiàn)在,我們班的每一位同學(xué)的課外閱讀總量,都已經(jīng)超過了世界發(fā)達(dá)國家的年平均閱讀量??梢哉f,我們班同學(xué)的閱讀是海量的。從《橡樹上的逃亡》到《神秘島》;從《赤色小子》到《電話里的童話》;再從《雪豹悲歌》到《靈性的王國》;再從《三國演義》到《莎士比亞戲劇集》……我們的閱讀快樂癡迷!在閱讀的路上,我們有宋老師引領(lǐng),有爸爸媽媽為伴,與同學(xué)為友。我們的共讀結(jié)伴前行,行的快樂,走的酣暢。我們共讀的故事精彩紛揚(yáng)!
下面我就講一講我的讀書故事吧!
為了買《天堂來信》這本書,我是煞費(fèi)苦心??!爸爸在網(wǎng)上搜,可由于暢銷,老是缺貨。媽媽也是跑遍了全城不少書店,每次都是興高采烈地進(jìn)去,垂頭喪氣地出來。爸爸建議我向同學(xué)借閱,可是,本周我們就讀這一本書,怎么借?。啃液?,媽媽想到了遠(yuǎn)在上海的叔叔,立刻打電話讓他給我買,最終費(fèi)勁了九牛二虎之力,總算買到了。
另外,《乘著歌聲的翅膀》這本書,我們一家人一起看。我們還在餐前飯后討論這本書,大自己對這本書的感受,你一言,我一語,說的熱火朝天。這時候,我們一家人都沉浸在快樂之中!
我還喜歡《喜樂與我》這本書。讀完這本書我明白了,我們要善待我們身邊的植物、動物;我還明白了,世界上沒有絕對的黑與白,對與錯,人都會有善良的一面,我們要體諒我們身邊的人,感謝那些為我們所付出的人。愛,可以點(diǎn)燃!而我的閱讀,也升級到悅讀了!
遨游在書海,沁潤著書香,我們幸福,我們茁壯!閱讀豐富積累,我們在閱讀中逐漸成長!我們偉大的領(lǐng)袖毛主席告訴我們:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,但書不可一日不讀!”
同學(xué)們!讀書吧!你會非常幸福!
名著伴我成長演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們:
作為一名小學(xué)畢業(yè)生,我讀了不少的國內(nèi)外名著,但是只有一本名著讓我反復(fù)讀了3遍之多,這就是英國十九世紀(jì)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作——《簡·愛》!故事介紹了女主角簡愛從一個孤女,通過不懈的努力最終成長為一名勇于爭取自由、獨(dú)立、平等的新女性的奮斗故事。簡·愛的高尚品格深深打動了我!
“堅(jiān)持”這兩個字伴隨了簡·愛一生,也正是因?yàn)樗龍?jiān)持不懈地奮斗、成長,她才通過自己的努力改變了原本卑微的社會地位,從一個出身卑微的'孤兒變成了一位受人尊敬的人。
其實(shí),“堅(jiān)持”不僅是簡·愛所處的十九世紀(jì)英國人所必須具備的優(yōu)秀品質(zhì),更是我們所在的當(dāng)今社會中迫切需要的。人們常說:“堅(jiān)持就是勝利”。著名作家佚名曾經(jīng)說過:“你既然期望輝煌偉大的一生,那么就應(yīng)該從今天起,以毫不動搖的決心和堅(jiān)定不移的信念,憑2在人生憂患困頓的征途上,他們?yōu)閷で笳胬砗驼x,為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作而獻(xiàn)出了畢生的精力。這本書詳細(xì)講述三個名人在以前那充滿了野心、邪惡等人人不平等的社會中如何生存,獲得榮譽(yù)和名利全失。貝多芬,是一個在音樂領(lǐng)域上德高望重的人,同樣也是一個不畏強(qiáng)權(quán)的人。米開朗基羅是一個著名的雕塑家,創(chuàng)造了無數(shù)不朽的杰作流于后人觀賞,他為了自己的作品揮灑了無數(shù)的汗水。托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學(xué)作品,用文字傳播著愛的種子。他們?nèi)齻€雖然在各自不同領(lǐng)域發(fā)展,但是卻有一個共同的特點(diǎn),就是對自己的理想從未有放棄過。這也就是他們值得讓人敬佩的地方!《名人傳》這本書令我獲益良多,讓我明白了在這些名人們風(fēng)光的背后,隱藏著的是我們一般常人都難以體會的痛苦和艱辛??赐炅诉@本書,我獲益良多。在以后的學(xué)習(xí)中,遇到困難也要認(rèn)真研究,勇敢面對。
名著伴我成長演講稿篇四
老師們,同學(xué)們:
大家好!
中華上下五千年,創(chuàng)造了無數(shù)經(jīng)典之作,一本好書,如果你能讀懂作者的思想,它將是你開啟智慧大門的鑰匙,讓你受益一生。對于我而言,書是我成長的伙伴,在我成長的道路上扮演著重要的角色,讓我的精神世界更充實(shí)。要讀書,自然要讀好書,真正的閱讀應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開始。
經(jīng)典名著是我們不竭的精神源泉。讀名著讓我們積累知識,認(rèn)識世界,感悟人生;讀名著能豐盈我們的內(nèi)心,提升我們的境界。在閱讀經(jīng)典的過程中,我們收獲著生命的愉悅,并在知識的灌溉下成長。名著可像《西游記》中唐僧一行人那樣不畏艱辛,可以像《三國演義》中諸葛亮那樣的機(jī)智聰明,可以像《水滸傳》中武松等人那樣豪邁粗獷,還可以像《紅樓夢》中賈寶玉那樣追求真愛。名著是《聊齋志異》的陰森恐怖,是《羅密歐與朱麗葉》的浪漫悲傷,也是《格列佛游記》的新奇有趣。它如同李太白的杯中酒,給人尋感;好似曹雪芹的夢中淚擾人思緒;還仿佛諸葛亮的錦囊妙計(jì),排憂解難。名著是我們成長的好伙伴,它既是對我們語言文字的豐富,又能讓我們懂得很多的道理,而且故事劇情千變?nèi)f化,讓人百看不厭。每個名著帶給我們的都是不同的心靈震撼。像《魯濱遜漂流記》,他講述的是魯濱遜在荒島所過的日子,沒人會相信有一個人能在荒島生存28年,但魯濱遜傳承了我們?nèi)祟愖顑?yōu)秀的品質(zhì):樂觀、勤勞、聰明、知足安命、勇敢、精打細(xì)算、善良,這不可能集中于我們?nèi)祟愐簧恚词褂?,全世界恐怕只有幾個人,我不禁贊嘆魯濱遜能把一個荒島變?yōu)榫G洲,使自己衣食無憂,對我們來說,無疑比登天還難。在書中,我領(lǐng)悟到一個人要想在逆境生存,就要樂觀面對。
走進(jìn)名著,感悟人生,我的心靈在這些個性鮮明,形象豐滿的人物的一言一行中得到徹底的洗滌。他們的個性精神打動了我,熏染了我,讓我懂得,人生在世,不應(yīng)只活在膚淺的表象里,更要挖掘內(nèi)心的清泉。讀書讓我懂得了許多道理,它會在我失落時鼓勵我;在我驕傲?xí)r提醒我;在我迷失時指引我;在我犯錯時批評我。書是我的良師益友,俗話說“活到老,學(xué)到老”名著會一直陪伴我成長。
名著伴我成長演講稿篇五
親愛的老師、同學(xué)們:
讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后,我的心中洋溢出神圣的光明。這可絕非夸張,因?yàn)檫@本書真的是我受益無窮。
保爾柯察金是這部書的主人公。他出生于貧困的鐵路工人家庭,早年喪父,全憑母親替人洗衣做飯維持生計(jì)。他因痛恨神父平時瞧不起他是窮人的孩子,時常不公平的對待他,就往神父家的復(fù)活節(jié)蛋糕上撒煙灰而被學(xué)校開除。后來,保爾參軍了,他先后當(dāng)了偵察兵,當(dāng)了騎兵。他在戰(zhàn)場上是個敢于沖鋒陷陣的戰(zhàn)士而且還是一名優(yōu)秀的政治宣傳員。工作的勞累使保爾患上了肺炎以及種種病痛。一九七三年,保爾已全癱瘓,接著又雙目失明,肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)士束縛在了床榻上。然而保爾并沒有灰心,在母親和妻子的幫助下,他用生命寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了!生活的鐵環(huán)已被徹底粉碎,保爾拿起新的武器,開始了新的生活。
對于生命的'不幸,保爾的堅(jiān)強(qiáng)是十分讓人欽佩的,在病痛百般折磨的情況下,保爾沒有喪失自信心,相反的,他將悲痛的心情換成了奮斗的力量,努力創(chuàng)造出了一項(xiàng)偉大的成就,難道這種精神不值得大家學(xué)習(xí)嗎現(xiàn)想當(dāng)今社會上的人們,特別是那些所謂的“80后后”,從小在蜜罐子里長大。沒有吃過苦,受過累,所以遇到一點(diǎn)兒挫折,就放棄了,選擇尋找另一條路,但又有多少人會想到,或許走到路的盡頭,會有一番難以想象的美好光景,而且我堅(jiān)信,人生道路上的荊棘,會是鋪滿你成功道路上的朵朵鮮花。
一個人活著,最重要的是要體現(xiàn)出自身的價值。就像保爾一樣,盡管身體不適合革命斗爭,他也毅然積極地參加了國家建設(shè);在全身癱瘓,雙目失明的情況下,他仍堅(jiān)持創(chuàng)作他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。讓我們以保爾為學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn),學(xué)習(xí)他的永不言敗,學(xué)習(xí)他的樂觀進(jìn)取……在自己的人生道路上,不求自己能活出一番大成就來,但求自己能像保爾一樣,活的有價值,有意義。
名著伴我成長演講稿篇六
老師們,同學(xué)們:
大家好!
曾經(jīng),我自詡自己是一個不平凡的人,想要通過自己的刻苦努力成就一番不一般的事業(yè)。后來,我發(fā)現(xiàn)自己是一個平凡得不能再平凡得人了。在剛剛踏上社會的幾年里,我到處碰壁,每一天的生活充滿了緊張和煩躁,每天十個小時以上的高強(qiáng)度工作,每周僅有一天的休息日里,還經(jīng)常要加班加點(diǎn)……于是,我不停地跳槽,不停地?fù)Q工作,想要這一份自己真正喜歡的工作,想過一段真正屬于自己的生活。
那時候的我就像一只迷路的羔羊,迷茫而不知所歸。在渾渾噩噩,忙忙碌碌中我在苦苦追尋著。終于,我找到了屬于自己的一份安寧。就在我來到社區(qū),開始工作的那一刻,我感覺我找到了,我找到了那個真正屬于我自己的“夢”。雖然,在這個“夢”里,我沒有過多的薪金和物質(zhì)財(cái)富,但我得到了更為珍貴的東西——那就是無私的“愛”和無言的“奉獻(xiàn)”,以及實(shí)現(xiàn)自己從未想象過的目標(biāo)的機(jī)會。社區(qū)基層的工作,讓我學(xué)會了在別人遇到危難之時及時伸出援助之手;讓我學(xué)會了心存一份感恩,要懂得謙卑和尊重,讓我學(xué)會了要用心對待每一個人,每一件事,要珍惜每一個人的貢獻(xiàn)……我知道,自己的工作能夠順利開展,需要依靠許多人的幫助,要有許多人的配合才能完成。這份工作讓自己深刻明白,幫助別人比自己爭先更有意義。
“中國夢·我的夢”,“中國夢·我身邊最美的醫(yī)生”“中國夢·我心中最美的母親”等等,一系列評選,主題征文,主題演講,在全國各地,正如火如荼地進(jìn)行著。我也在工作之余,思考著,屬于自己的”中國夢”“中國夢”一個只屬于我自己的”中國夢”啊,我在苦苦尋找著你。
我感覺到自己是幸福的,因?yàn)槲艺业搅藢儆谧约旱摹爸袊鴫簟薄C恳惶?,我所見到的居民們都在鼓舞著我,每一天,他們都令我驕傲,每一天,他們都在提醒著我,我是一名普普通通的社區(qū)工作者,干著一份普普通通,卻與社區(qū)居民緊緊相系的工作。直到這一刻,我深深地感覺到,能夠生活在這個地球上最偉大的祖國中是多么的幸福,能夠成為一名新時代的社區(qū)工作者是多么榮耀和自豪。時至今日,我仍然很慶幸,自己當(dāng)初選擇了社區(qū)工作者,這個平凡而又偉大的職業(yè)?!扒橄稻用瘛し瞰I(xiàn)社區(qū)”,這就是我的中國夢,也是我們所有社區(qū)工作者共同的“中國夢”。我相信,像我一樣平凡的人,堅(jiān)守著屬于自己的“中國夢”,那么,我們這些“平凡的中國夢”,最終會有“不平凡”的收獲。我相信:我的幸福中國夢一定能夠?qū)崿F(xiàn),我們大家的“中國夢”也一定會實(shí)現(xiàn)的。我更相信,不久的將來,我們的祖國母親一定地夠驕傲地屹立在世界的東方,實(shí)現(xiàn)她偉大的“復(fù)興之夢”。
名著伴我成長演講稿篇七
大家好!今天我演講的題目是《感受品讀書香》。
高爾基曾經(jīng)說過:“熱愛書吧!這是知識的源泉!”似乎是每本書都在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到一個個不可思議的新世界。
讀書并不在多,最重要的是選得精,讀得徹底,與其讀十部無關(guān)輕重的書,不如用讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書;與其十部書都只能泛覽一遍,不如取一部書精讀十遍。“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”,這兩句詩值得每個讀書人作為座右銘。讀書原為自己受用,多讀不能算是榮譽(yù),少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣。
世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面,如暴發(fā)戶炫耀家私,以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,遨游在保爾·柯察金的精神世界里,我不由得受到一種激勵。保爾以自己珍惜生命、熱愛生活、堅(jiān)韌不拔的人格魅力,告訴我們一個深刻的作文人生哲理:人活著是要有點(diǎn)精神的。
物質(zhì)雖然可以讓人們衣、食、住、行得以滿足,但是不一定能讓人的精神愉悅和富有。精神對人的作用與物質(zhì)不同,他不是讓人們吃得飽,穿得暖,而是指引人們前進(jìn)的方向,它能使人們在緊張中不知疲倦,在逆境中有奮起的勇氣,在絕望中產(chǎn)生新的希望。
保爾的名言:“人最寶貴的是生命,生命只有一次?!辈恢卸嗌偃税阉谌沼浝?,記在心坎上,以激勵、鞭策自己去奮斗,雖然保爾離我們這個時代已經(jīng)很遠(yuǎn)了,但他的精神還在。他那種精神跨越時代,是激勵我們奮發(fā)向上的精神動力。
書是人類智慧的結(jié)晶,是打開知識寶庫的鑰匙,是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書,才能不斷汲取有益的精神養(yǎng)料,使自己成為一個高尚的人。讀書吧,它會使你的生活輕松,它會教導(dǎo)你尊重別人,它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞你的智慧和心靈。
名著伴我成長演講稿篇八
老師們,同學(xué)們:
大家好!
身感疲乏之時,我喜歡獨(dú)處一室,休憩片刻,疲憊之身得以放松;心感焦慮時,我則喜歡捧上一本名著,任書香侵入我的心脾,縈繞于我的成長之路。
小時候的我,不愛零食,不愛花裙子,卻鐘愛于那本本童話故事。我想去海底王宮,尋找化作泡沫的小美人魚;想走進(jìn)大森林,與白雪公主一起游戲;想去尋找丑小鴨,問問它變成白天鵝后的故事……我追逐著名著的.腳步,成長起來了,手中的名著逐日變厚,了解的知識也逐日增多了。
成長中,也會有驕傲狂妄。讀了“關(guān)羽走麥城”其實(shí)是對我最好的教育。關(guān)羽曾溫酒斬華雄,千里走單騎,過五關(guān)斬六將。然而,這位當(dāng)時威震華夏的美髯公,也因?yàn)椴宦犑窒氯说膭窀娑p視敵軍,慘遭殺身之禍?!耙粋€驕傲的人,結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己?!鄙勘葋喺f,驕傲如同沼澤,只會越陷越深,無法自拔。以名著為友,名著為鑒,名著交給了我謙虛。
與名著相伴,就像嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會以無私的自信,給你燃?xì)馀炫?;與名著相伴,就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起涼爽的風(fēng)。未來的日子里,我會在名著的陪伴下,繼續(xù)闊步前進(jìn)。
名著伴我成長演講稿篇九
老師們,同學(xué)們:
大家好!
我最喜歡的一本名著是《魯賓遜漂流記》,主人公魯濱遜從小愛好航海,在他流落荒島的28年里,他抗擊過野獸,打敗過野人,最后終于回到了自己的故鄉(xiāng)……讀完之后,我不禁反問起自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了,沒有一個人講話,多孤單呀!我準(zhǔn)會憋死的!可見魯濱遜是多么地樂觀向上呀!從他的身上我學(xué)習(xí)到了一種頑強(qiáng)的意志和永不放棄的精神!這種精神將鼓舞著我克服學(xué)習(xí)上的種種困難,實(shí)現(xiàn)自己的夢想!
像《魯賓遜漂流記》這樣的名著還有很多很多,《水滸傳》中的一百零八個梁山好漢已經(jīng)個個成了我心中的英雄,我喜歡李逵的粗獷可愛,威武的魯智深,阮氏三兄弟的足智多謀,更喜歡梁山好漢的俠義之舉。我敬佩他們,甚至也想成為梁山好漢中的一員,保國安民。
親愛的老師,同學(xué)們,請你們也愛上名著吧,讓我們一起去探索《海底兩萬里》的神秘,學(xué)習(xí)《假如給我三天光明》中海倫凱勒的自強(qiáng)不息,《三國演義》中聰明絕頂?shù)闹T葛亮,這一本本經(jīng)典的名著都將讓我們感到心靈的愉悅和生命的奇妙!它們將永遠(yuǎn)伴隨著我們一起健康成長!
名著伴我成長演講稿篇十
大家好!
今天我演講的題目是:《熱愛讀書》。
讀書破萬卷,下筆如有神。這是唐代詩人杜甫的話。是啊,書是人類進(jìn)步的階梯,今天的社會是高科技的社會,一切都離不開書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時光,同學(xué)們可不能錯過哦!要知道,只有讀好書,才能懂得的知識;只有讀好書,才能武裝我們的頭腦;只有讀好書,才能使我們克服重重困難,成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來說吧,以前,我對讀書根本沒有興趣,寫完作業(yè)就知道玩,老師布置作文時,我愁得東一頭西一頭,不知該怎么寫,做閱讀時,也不會總結(jié)文章的主題思想,因此語文成績總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會完整的回答。
一個偶然的機(jī)會,使我對書產(chǎn)生了興許。
那是去年冬天,姑姑給我買了一件紅毛衣,由于穿臟了,媽媽就給我洗,撒上洗衣粉后,一盆的紅水,我急忙說:“媽媽,把衣服拿出來,再撒上些細(xì)鹽,攪拌好后,再把衣服泡進(jìn)去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了,毛衣不但沒有掉色顏色還鮮艷了不少呢,媽媽既高興又驚奇的說:“真沒想到撒上鹽就會這么好,女兒,你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說:“書上學(xué)的?!?/p>
從這一刻,我體會到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,之后,每天放學(xué)寫完作業(yè),我總是看書,在讀書的過程中,我才發(fā)現(xiàn),原來書中的世界如此豐富、如此奇妙,我可以和各種各樣書中的人物對話,與書中的人物同呼吸、共命運(yùn),我會為他們的快樂而高興,為他們的不幸而難過。我通過書去遨游祖國的大好山河,可以盡情的去想象……啊,原來讀書能給人帶來如此大的快樂、享受。我真后悔明白得太晚。
現(xiàn)在作文課上,我再也不會像以前那樣發(fā)愁作文了,語文成績也提高了,我嘗到了甜頭,使我更愛讀書了。但我也要告訴同學(xué)們,讀書其實(shí)很快樂,快快到書中去遨游吧!
謝謝大家。
名著伴我成長演講稿篇十一
老師們,同學(xué)們:
大家好!
藍(lán)天下,飛揚(yáng)的是紙鳶,它的飛揚(yáng)飄逸,被一根極細(xì)切的線牽引,高遠(yuǎn),或者低劣,飄忽不定,或是平平穩(wěn)穩(wěn),正如那愛情的善變至純,如鋼鐵堅(jiān)定不變。
愛情令人向往,那遙不可及的天際也是追求的極致,臨近地面,雜亂的風(fēng)會吹散正確的節(jié)奏。愛情,便是在那一點(diǎn)一絲的努力之中,悄然萌發(fā)。保爾鼓勵達(dá)雅離開家,追求自己,那反抗的一點(diǎn)一滴促進(jìn)了靈魂的融合。相同的.目標(biāo),便是飛上藍(lán)天追逐白云。相信細(xì)心的人會發(fā)現(xiàn),風(fēng)箏越高越穩(wěn),這根風(fēng)箏線的長度便是時間。相守相依,如保爾達(dá)雅般默默相守,時間會醞釀不可分離的情愫。相濡以沫,不過是在同一片藍(lán)天中,對著同一個方向眺望。
抓住,放手,這根風(fēng)箏線是注定生死的音符。保爾離開冬妮婭,害怕她由他受到傷害,保爾給了她自由,給了她廣闊的天地與平安。這一份愛,便是放手。當(dāng)一份愛濃厚到超出自己的生命,那么她的平安便是最大的幸福??此骑L(fēng)箏線握在手中,你的引導(dǎo)是她唯一的信念,穿梭過白云蒼狗,狂風(fēng)驟雨,在它破敗之前,可以選擇放手,免得害怕感傷,害怕失去的痛楚。但,不放手也不一定是一種錯誤。保爾對麗達(dá)的后悔,已無法追回當(dāng)初那份心。愛,是寬恕,是諒解,是找到自我。這根風(fēng)箏線牽引的那一端,看似離你而去,越好似在手中,這微妙的平衡,是愛情?;蛟S可以,引人入勝,像保爾幫達(dá)雅走出新的人生,或許可以開辟新的天地,像達(dá)雅在保爾的引導(dǎo)下找到自己追尋的人生。愛情,是讓對方做他自己。
作為普通人的我們,希冀著無限幸福與滿足,可在晴的天也會狂風(fēng)暴雨,愛的星光不一定能點(diǎn)亮每一片天空,可她可以動搖心海的每一個角落。信念,堅(jiān)強(qiáng),可以凝聚成這一根風(fēng)箏線,讓人牽掛,讓你翱翔。當(dāng)一切停下來的時候,回頭會看到,另一端,是愛最初的味道。
名著伴我成長演講稿篇十二
古人說:才如江海文始壯,腹有詩書氣自華。通過這句話來看,閱讀無疑是人類精神成長的重要渠道。
中華上下五千年,創(chuàng)造了無數(shù)經(jīng)典之作,一本好書,如果你能讀懂作者的思想,它將是你開啟智慧大門的鑰匙,讓你受益一生。對于我而言,書是我成長的伙伴,在我成長的道路上扮演著重要的角色,讓我的精神世界更充實(shí)。要讀書,自然要讀好書,真正的閱讀應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開始。
經(jīng)典名著是我們不竭的精神源泉。讀名著讓我們積累知識,認(rèn)識世界,感悟人生;讀名著能豐盈我們的內(nèi)心,提升我們的境界。在閱讀經(jīng)典的過程中,我們收獲著生命的愉悅,并在知識的灌溉下成長。名著可像《西游記》中唐僧一行人那樣不畏艱辛,可以像《三國演義》中諸葛亮那樣的機(jī)智聰明,可以像《水滸傳》中武松等人那樣豪邁粗獷,還可以像《紅樓夢》中賈寶玉那樣追求真愛。名著是《聊齋志異》的陰森恐怖,是《羅密歐與朱麗葉》的浪漫悲傷,也是《格列佛游記》的新奇有趣。它如同李太白的杯中酒,給人尋感;好似曹雪芹的夢中淚擾人思緒;還仿佛諸葛亮的錦囊妙計(jì),排憂解難。名著是我們成長的好伙伴,它既是對我們語言文字的豐富,又能讓我們懂得很多的道理,而且故事劇情千變?nèi)f化,讓人百看不厭。每個名著帶給我們的都是不同的心靈震撼。像《魯濱遜漂流記》,他講述的是魯濱遜在荒島所過的日子,沒人會相信有一個人能在荒島生存28年,但魯濱遜傳承了我們?nèi)祟愖顑?yōu)秀的品質(zhì):樂觀、勤勞、聰明、知足安命、勇敢、精打細(xì)算、善良,這不可能集中于我們?nèi)祟愐簧恚词褂?,全世界恐怕只有幾個人,我不禁贊嘆魯濱遜能把一個荒島變?yōu)榫G洲,使自己衣食無憂,對我們來說,無疑比登天還難。在書中,我領(lǐng)悟到一個人要想在逆境生存,就要樂觀面對。
《水滸傳》是我們中國四大名著之一,他的故事可謂家喻戶曉,梁山一百零八漢就是從書中走出來的,及時雨宋江,智多星吳用,黑旋風(fēng)李逵……都是英雄豪杰,雖然他們朝廷反動派的迫害下失敗了,但是他們的英勇事跡在民間流傳,如吳學(xué)究智取生辰鋼、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、黑旋風(fēng)斗浪里白條……他的.作者施耐庵把英雄膽色活靈活現(xiàn)的把他們表現(xiàn)出來,概括了當(dāng)時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭的道路。他給我們帶來了震撼與啟迪。也把我們帶入了英雄當(dāng)中,追溯著北宋農(nóng)民無窮的力量。使我們看到北宋的腐敗和群眾力量的強(qiáng)大。
走進(jìn)名著,感悟人生,我的心靈在這些個性鮮明,形象豐滿的人物的一言一行中得到徹底的洗滌。他們的個性精神打動了我,熏染了我,讓我懂得,人生在世,不應(yīng)只活在膚淺的表象里,更要挖掘內(nèi)心的清泉。讀書讓我懂得了許多道理,它會在我失落時鼓勵我;在我驕傲?xí)r提醒我;在我迷失時指引我;在我犯錯時批評我。書是我的良師益友,俗話說“活到老,學(xué)到老”名著會一直陪伴我成長。
名著伴我成長演講稿篇十三
尊敬的.老師,親愛的同學(xué)們:
在炎炎夏日,有一種東西能為你送去清涼;在那寒冬臘月,有一種東西能帶給你無限溫暖;快樂時,它與你一起歡舞;悲傷時,它撫平你心中的傷痛。它是誰?它就是承載著人類歷史的代代文明,傳播著古今中外的人文風(fēng)情的名著,一種沒有浮華的外衣,卻用它獨(dú)特的觸角——文字,鐫刻歷史,凝聚智慧,一直魅力四射的精神食糧!
讀書是我生命的泉水,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長。隨著年齡的增長,我對讀書的興趣越來越大,學(xué)習(xí)之余,開始有意識的讀一些世界名著和教育書籍,每讀到一本好書時,就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流,在不知不覺中慢慢沐浴著我,牽動了我的心,讓我在不知不覺中陶醉,在悄然無聲中領(lǐng)略教育真諦。
美國詩人狄金森說過:“沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣,把人帶往遠(yuǎn)方”。是??!書給了我們每個人不同顏色的天空,一千個人讀《哈姆雷特》就會有一千個哈姆雷特的形象,書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。
讀過夏洛蒂·布朗特的《簡愛》,折服于jane對愛情的執(zhí)著,這也是一種信仰,一種為了實(shí)現(xiàn)自我的堅(jiān)持。由此我聯(lián)想到我們的現(xiàn)實(shí)生活,我們在實(shí)現(xiàn)自我時的狀態(tài),虎頭蛇尾是經(jīng)常,半途而廢也不稀奇。我們離成功有時只有一步之遙的堅(jiān)持?!逗啇邸方虝遥瑘?jiān)持自己的信仰,不畏艱難一步步實(shí)現(xiàn)它。透過美國女作家米切爾的《飄》,再現(xiàn)了百年前那烽火連年的時代,人們對戰(zhàn)爭前后的態(tài)度。是怨天尤人,還是努力適應(yīng);是死守舊制,還是嘗試改變;是做舊制的俘虜,還是做新制的勇士。態(tài)度問題,態(tài)度決定了一切。我們的生活是由自己來創(chuàng)造的,我要學(xué)習(xí)郝思佳做生活的強(qiáng)者,勇敢的面對改變?!墩l動了我的奶酪》系列及《窮爸爸富爸爸》等都是把新鮮的處事態(tài)度帶給我們,讓我們更好的生活,更好的把握機(jī)會。書,讓我懂得了生活是自己的,用自己積極態(tài)度贏得好生活。
與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個世界就是一本書;與書為舞,我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù),是一項(xiàng)偉大的工程?!栋l(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明嘹了學(xué)生的成長過程,各個年齡階段學(xué)生在思維、情感、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平,在平時的教學(xué)中,可據(jù)此來結(jié)合學(xué)生的具體情況,選擇合適的教學(xué)活動,運(yùn)用能激發(fā)兒童興趣的教學(xué)語言等;《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析,讓我領(lǐng)會到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,深感教學(xué)的藝術(shù)性,從而明確了自己教學(xué)之路的方向,嘗試著為孩子營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué);《給教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑,教會了我如何和孩子相處,在課堂上如何調(diào)控,如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長的空間;與書為舞,我一天天變得充實(shí),一天天懂得人生的真諦,一天天實(shí)現(xiàn)教師的使命。
書籍中,那些大文學(xué)家、大教育家、大藝術(shù)家充滿生命激情和智慧的言語,大哲學(xué)家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷,甚至平民百姓、推車賣漿之流的可貴的品質(zhì)和真誠的愛心,都會我們的生命變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達(dá)、鮮亮;使我們的感情特別豐富和細(xì)膩,特別飽滿和高貴;使我們永遠(yuǎn)不滿現(xiàn)狀、不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)造、革新自我,永遠(yuǎn)追求那種令學(xué)生激情滿懷的生命境界;使我們的教學(xué)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。
我想,如果沒有書香滋潤,我們的生命將是何等乏味與孱弱,我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。人的靈魂,也許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后,才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心,我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨煉,它是我人生道路上一個不可多得的知己。在寧靜中,讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴(yán),讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實(shí)與坦然。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。那飄逸的夢想,時時溫暖著我的人生。
名著伴我成長演講稿篇十四
大家好!
我叫閆淑芳,是府湖里社區(qū)社工站的成員,在社區(qū)負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作,自20xx年進(jìn)入社區(qū)以來工作接近4年了,今天借街領(lǐng)導(dǎo)搭建這次學(xué)習(xí)和交流的平臺,我想說的是做好本職工作對于貫徹落實(shí)精神及實(shí)現(xiàn)“中國夢”的體會。
也是我今天演講的主題:熱愛社區(qū)工作,為建成美麗社區(qū)貢獻(xiàn)力量。
來到府湖里社區(qū),我分管衛(wèi)生工作,有的人認(rèn)為這項(xiàng)工作是一個美差,我也曾把社區(qū)衛(wèi)生工作想象成“每天就是巡視一圈”那樣簡單。但真正體驗(yàn)工作之后,我才深知其中的辛苦,工作的大部分時間不僅要巡視社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生狀況,還要處理各類突發(fā)事件,解決各種矛盾糾紛。因此,我拋卻了“美差”的想法,而是增添了更多的責(zé)任感。既然我選擇了這份工作,我就必須要全身心的投入其中。朋友們曾經(jīng)勸我,“社區(qū)工資待遇這么低,還這么辛苦,你干的什么勁?”面對這些好言相勸,我只是一笑置之。雖然它沒給我?guī)砦镔|(zhì)上的豐富,卻給了我無比珍貴的——那就是“愛”和“奉獻(xiàn)”。因此,我始終把群眾利益無小事牢記在心,在工作中能夠做到向老同志虛心請教,積極融入居民當(dāng)中,傾聽居民的心聲,廣泛征求居民意見,隨時采納好的建議,將其運(yùn)用到實(shí)際工作中去。居民們臉上滿意的笑容,是對我工作的認(rèn)可更讓我有了成就感。
雖然工作中有苦、有累,有汗水,甚至在有些居民對我不理解、不信任的時候,還會夾雜著淚水,但我依然堅(jiān)定我的選擇沒有錯,我為自己成為社區(qū)工作者感到榮耀和自豪。干這份工作我無怨無悔!辛苦并快樂著。
現(xiàn)在的衛(wèi)生工作不僅要有吃苦耐勞的品質(zhì),也必須有一定的文化業(yè)務(wù)水平做根基。無論從年齡上,還是從工作經(jīng)驗(yàn)上講,我都算是一個新人。我明白業(yè)務(wù)知識和服務(wù)能力的重要性。因此,加強(qiáng)自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)和工作能力的提高是做好社區(qū)工作的關(guān)鍵。工作中,我一方面虛心誠懇的向前輩們學(xué)習(xí),另一方面努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,積累工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的工作能力。對社區(qū)的各個樓門到社區(qū)單位都做到底數(shù)清、情況明,隨時掌握社區(qū)衛(wèi)生狀況,并通過城管通及時上報(bào)。在現(xiàn)代化科技管理小區(qū)的方式中,我掌握了知識,增強(qiáng)了才干。
新的機(jī)遇總會帶來新的挑戰(zhàn),新的崗位總會遇到新的問題。工作以來,經(jīng)歷創(chuàng)衛(wèi)生城區(qū)、大干300天環(huán)境衛(wèi)生大清整等活動,提高了工作的應(yīng)變能力。在20xx年光湖里舊樓改造的工作中,出現(xiàn)了許多錯綜復(fù)雜的問題。為此,我和同事們認(rèn)真展開調(diào)查、研究解決方案。世上無難事,只怕有心人,在社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,在居委會同志們的共同努力下,我們不僅做好居民之間的矛盾糾紛調(diào)解,還很好的解決了居民與相關(guān)職能單位之間的矛盾沖突,積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門解決居民實(shí)際困難。經(jīng)過大家努力,圓滿的完成了舊樓改造任務(wù)。居民們都說,這次改造我們從心里感到高興,打心里感謝黨、感謝政府,讓我們住得更加舒心了。這不就是咱老百姓心中的“中國夢”嗎。
現(xiàn)在社區(qū)到處歌聲笑語,呈現(xiàn)出衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美的和諧景象。細(xì)節(jié)決定成敗。我愛社區(qū)工作,我堅(jiān)信用心去做每一件事,我收獲的不僅是大家的稱贊,更是對社區(qū)工作的肯定。我要牢記“深懷愛民之心,恪守為民職責(zé)”。我相信在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我和我的同事們會更好地為居民服務(wù),情系社區(qū),為建成美麗社區(qū)實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力量。
名著伴我成長演講稿篇十五
老師們,同學(xué)們,大家好!
兒時,在書的熏陶下慢慢向往《童話故事》中令人心馳神往的美麗世界。在那個世界里,又白雪公主的善良,有嫦娥奔月的神秘,更有著牛郎織女的幸福美滿。這時的書在我眼里,那么變幻神奇,那么美麗誘人,那么令人如癡如醉。
在書相伴的日子里,我漸漸長大,開始品味書中的人生百態(tài),世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到于連身上那份固執(zhí)的可愛以及對愛情的勇往直前;讀《簡·愛》使我更折服于簡·愛身上屬于女性的堅(jiān)韌與頑強(qiáng),讀《圍城》令我驚異于圍城內(nèi)外,人心和迥異于那“圍城外的人拼命追求城內(nèi)那燈紅酒綠的世界和圍城內(nèi)的人拼命追尋那圍城外那自由的氛圍?!?/p>
在書香中,去領(lǐng)悟那沁人心脾,去領(lǐng)略那神清氣爽,獲得一份高原的曠遠(yuǎn),一份自省的靜謐與安詳。讓,名著伴你我成長!
謝謝大家!
名著伴我成長演講稿篇十六
記得5歲那年,媽媽每天晚上都會給我講了一個故事,到現(xiàn)在我都記憶尤深,這個故事來自于一本書——魯濱遜漂流記。
一位水手出海時遇到了海難,全船的人都死了,只有他奇跡般地活了下來,無意間他漂流到了一座荒島上,他什么都沒有,但他沒有放棄生存,他靠著自己的智慧開始打獵,造船,種糧食……再一次打獵中,他還救下了一位野人,并起名叫"星期五"。兩個人相依為命,一起戰(zhàn)勝自然,經(jīng)過20xx年的奮戰(zhàn),最終離開了荒島,這位勇敢與智慧并存的人就是魯濱遜。當(dāng)時的我,只是把他當(dāng)作我的偶像一樣看待,甚至還想過要成為像他一樣勇敢的人。
魯濱遜的形象伴著我的長大也一直在高大起來,他會伴著我的成長一直下去。
名著伴我成長演講稿篇十七
老師們,同學(xué)們:
大家好!
在大家的眼中,閱讀是什么?在我的眼中,閱讀是一陣微風(fēng),撫慰著我的心靈;閱讀是一場春雨,滋潤著大地萬物;閱讀是一縷燦爛的陽光,把我的人生照亮。我愛閱讀,尤其是閱讀名著,它就像是爸爸給我買的天文望遠(yuǎn)鏡,帶我一起了解世界的奧秘。
我最喜歡的一本名著是《魯賓遜漂流記》,主人公魯濱遜從小愛好航海,在他流落荒島的28年里,他抗擊過野獸,打敗過野人,最后終于回到了自己的故鄉(xiāng)……讀完之后,我不禁反問起自己:如果我流落到孤島,能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了,沒有一個人講話,多孤單呀!我準(zhǔn)會憋死的!可見魯濱遜是多么地樂觀向上呀!從他的身上我學(xué)習(xí)到了一種頑強(qiáng)的意志和永不放棄的精神!這種精神將鼓舞著我克服學(xué)習(xí)上的種種困難,實(shí)現(xiàn)自己的夢想!
像《魯賓遜漂流記》這樣的名著還有很多很多,《水滸傳》中的一百零八個梁山好漢已經(jīng)個個成了我心中的英雄,我喜歡李逵的粗獷可愛,威武的魯智深,阮氏三兄弟的足智多謀,更喜歡梁山好漢的俠義之舉。我敬佩他們,甚至也想成為梁山好漢中的一員,保國安民。
親愛的老師,同學(xué)們,請你們也愛上名著吧,讓我們一起去探索《海底兩萬里》的神秘,學(xué)習(xí)《假如給我三天光明》中海倫凱勒的自強(qiáng)不息,《三國演義》中聰明絕頂?shù)闹T葛亮,這一本本經(jīng)典的名著都將讓我們感到心靈的愉悅和生命的奇妙!它們將永遠(yuǎn)伴隨著我們一起健康成長!
名著伴我成長演講稿篇十八
記得在很小的時候,我就在爸爸的指導(dǎo)下背誦唐詩宋詞,稍大些時爸爸又教我背誦一些古書?,F(xiàn)在我知道了以前曾背過的那些古書都是中國歷史上的經(jīng)典著作,比如“論語”、“孟子”、“大學(xué)”、“荀子”等。那時由于我年齡太小,盡管爸爸反復(fù)解釋,但我還是大部分內(nèi)容沒有明白。對于爸爸的講解,我那時是“左耳進(jìn),右耳出”,所以大多數(shù)名篇只是被我囫圇吞棗地記在了腦子里。隨著年齡的增長和知識的積累,書中的很多內(nèi)容我現(xiàn)在慢慢地理解了,并對我的做人和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響。
能取得最大的成功。所謂細(xì)節(jié)決定成敗,也正是如此。再比如孟子說:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼?!边@是講人們要養(yǎng)成博、尊老愛幼的美德。聯(lián)想到現(xiàn)在有人不撫養(yǎng)自己的父母、公共汽車上年輕人搶占座位的現(xiàn)象,我真為他們臉紅。
不鳴則已一鳴驚人,做那種能成事能伸能屈的人物??础犊ㄋ固貥蚴虚L》常常告誡自己,要對自己的言行負(fù)責(zé),一步錯步步錯,不能因?yàn)槟贻p就不顧一切,貪圖享樂,一定要好好做人,不做會讓自己后悔的事。有時候遇到一些挫折就想想和基督山伯爵失去自由被關(guān)進(jìn)牢房自己這點(diǎn)小事根本算不得什么,就算一時不能解決難題也不急不躁,我只是和基督山伯爵一樣陷入困境,只要不放棄,總有一天我也可以和他那樣傲視群雄。學(xué)習(xí)時光真的很短暫,很慶幸自己選擇了那些好的作品,在正確的時候做了正確的選擇,并且因此受益是一件不錯的事情。
因?yàn)槭亲约旱恼鎸?shí)感受就寫得很順手,真的希望有更多的人會看那些出色的文學(xué)作品并有所收獲。
名著伴我成長演講稿篇十九
從小到大,名著一直伴我成長,他們給我?guī)淼牟粌H是精神的食糧,還是我心靈的震撼。在名著陪伴下,我快樂的成長,讓我們再次走進(jìn)名著!走進(jìn)名著傳奇!感受名著的沐浴吧!
每個名著帶給我們的是不同的心靈震撼?!朵撹F是怎樣煉成的》講述的是戰(zhàn)爭中的故事,一個被貴族稱為小流氓的保爾·柯察金,看透了底層的最深處,用自己的`滿腔的怒火與正義參軍,他在戰(zhàn)爭中目睹身邊的戰(zhàn)友倒下,他反而更加堅(jiān)信自己身上的責(zé)任,越戰(zhàn)越勇。
但他不幸被炸彈和子彈一次次擊中,上天卻十分眷顧他,他一次次于死神擦過,雖然他身上早已千瘡百孔,但他那熾熱的心還在跳動,他仍以不屈的精神活著。這本書是我懷著復(fù)雜的心情看完的,一個健全的人在戰(zhàn)爭中成了殘疾人,但仍用樂觀的心態(tài)去面對,像我這樣的殘疾人真是自愧不如,這本書給我?guī)砩羁痰膯⒌?,那就是:一個人在困難面前要用樂觀的心態(tài)去面對,殘疾人并不是廢人,天無絕人之路,當(dāng)一扇門為你關(guān)閉的時候,還有一扇門為你打開。
還有《魯濱遜漂流記》,他講述的是魯濱遜在荒島所過的日子,沒人會相信有一個人在荒島生存20xx年,但魯濱遜傳承了我們?nèi)祟愖顑?yōu)秀的品質(zhì):樂觀、勤勞、聰明、知足安命、勇敢、精打細(xì)算、善良,這不可能集中于我們?nèi)祟愐簧?,即使有,全世界恐怕只有幾個人,我不禁贊嘆魯濱遜能把一個荒島變?yōu)榫G洲,使自己衣食無憂,對我們來說,無疑比登天還難。在書中,我領(lǐng)悟到一個人要想在逆境生存,就要樂觀面對。
《繁星》可謂是文學(xué)壇上的瑰寶,誰也沒想到這本著作是一位女作家謝婉瑩。但她的名字被我們這一代的人記住,她的思想超脫出來當(dāng)時女流之輩的思想,這不得不說是一個奇跡。她給我們帶來的不僅是她的才華,還有她的童心、愛、忠告、哲理,正是她的影響,我們才明白了人生該怎樣走。
正像我在開頭所說的,名著給我們帶來的是不同的心靈震撼與啟迪。我們是在書中長大,書給我們很多很多道理,教我們學(xué)會做人,教我們?nèi)松芾?,教我們怎樣走好這一步。名著更是我們的伙伴,我們的老師,我們的指路者,更重要的是在我們這些中學(xué)生當(dāng)中名著已成為人生中不可缺少的一部分。我是在名著的熏陶下成長,我愛名著,愛他們給我的啟迪;我愛名著,愛他們給我的哲理;我愛名著,愛他們伴我成長!閱讀名著對我來說是極大的快樂,因此,我希望,名著能伴我成長。感謝名著伴我走了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨!
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