通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和劣勢。盡量避免主觀評價和情緒化的語言，保持客觀中立的態(tài)度。通過模仿優(yōu)秀范文，可以學(xué)到一些寫作的好方法。
多彩的夏天小學(xué)篇一
一年之中，我最喜歡的就是夏天了，因為夏天是我們孩子的季節(jié)。
早晨，清涼的空氣里充滿了綠葉的味道，如果吸一口氣，就像吸到草葉的汁一樣，甘甜極了。早上的霧讓人看不清遠(yuǎn)處的景物，我們會用小臉蛋去接近它，臉上立即會布滿清涼，濕濕的，這是夏天送給我們這些孩子的禮物?？諝馇逍拢藗円苍缭绲膩淼綇V場鍛煉身體，有的做體操，有的在跑步，還有很多老爺爺在練太極。
中午，火辣辣的太陽在空中，只要站在太陽下幾分鐘，便會曬得你滿頭大汗。這時，樹下、涼亭里就成了人們納涼的好去處。我們這些小家伙可不想老老實實地躲在家里，我們?nèi)ズ舆呑轿r，捉魚，熱了就用河水洗洗臉，真是又舒服，又涼快。
晚上，不論是大人還是孩子，都陸陸續(xù)續(xù)地走出家門，大人們坐在石椅上、臺階上、小凳上談天說地。我們孩子便去廣場滑旱冰、滑板車、捉迷藏。玩熱了去找大人要一元錢，買上一根冰棍，咬一口，哇！涼涼的冰棍化成了水，咽下去，清涼的感覺立刻布滿了全身，那感覺真是好??！玩累了，我們也會坐在石階上一起數(shù)星星，聽大人們講月亮的故事。
夏天是多彩的，是快樂的，是我們孩子的樂園。
多彩的夏天小學(xué)篇二
夏天的天空非常晴朗，驕陽似火，火球似的太陽高高地掛在空中，地上樹木郁郁蔥蔥，花兒竟相開放讓人喜歡。
夏天是我們小朋友最快樂，最輕松的季節(jié)。我們可以不用去做那長長的數(shù)學(xué)題，不用為做不完的作業(yè)而煩惱，夏天還有我們盼望已久的暑假，我們還可以帶著游泳圈在游泳池里盡情地打鬧玩?zhèn)€夠。夏天是輕松的，夏天是我們喜歡的季節(jié)，夏天更有惹人疼愛還可以解熱的水果西瓜。
夏天實在是太美麗了，太輕松了，太快樂了，我們都愛夏天。
夏天是美麗的。到處是綠油油的草地，和五彩繽紛的鮮花。蝴蝶在花叢中飛來飛去，蜜蜂落在一朵花上就不動了，原來它在采蜜。我們穿著無顏六色的衣服，在小區(qū)里玩耍。
夏天是多雨的。天氣像小孩的臉一樣說變就變。有時天還晴著過了一會就下起了雨。下雨是我們最喜歡的時候，因為我們可以在雨中玩耍。洗一個痛快的涼水澡。
夏天是充滿活力的。早晨，公園和街道上運動的人越來越多。晚上，居民生活的更加豐富多彩了。
夏天是迷人的，是我們非常喜愛的季節(jié)。
夏天是自由的看天上的鳥兒自由自在的飛翔，看水里的魚兒自由自在的`游來游去。
夏天是快樂的。孩子們在池塘邊嬉戲，知了在樹上快樂的鳴叫，魚兒快活的在池塘里玩耍著、跳躍著，鳥兒則在天空中盡情的暢游。
夏天是美麗的。五顏六色的花朵像下過雨后的彩虹，綠油油的草地像鋪了一塊巨大的綠毯子，人們穿的衣服也更是漂亮，有綠的、有紅的、有黃的、有粉的……大樹的葉子也變得碧綠碧綠的。
?。∠奶煺婷溃∥蚁矚g夏天！
夏天是炎熱的，人們穿著單薄的衣服，積極參加游泳活動，或是自己在家里喝綠豆湯。小狗熱得直伸舌頭。
夏天是多彩的，植物長的十分茂盛。女孩們都穿著漂亮的衣服，男孩們則穿著背心、短褲在草地上奔跳，真是五顏六色。大人們都帶著遮陽傘，孩子們戴著帽子，更是美麗。
夏天是有趣的，各種昆蟲越來越多，孩子們在沙灘上玩，拾來五彩的貝殼，堆了一座座假山、城市。
我愛這多彩的夏天，它給了我無窮無盡的樂趣。
微微有點寒意的冬天過去了，多雨而炎熱的夏天到來了。
夏天，草地變得更綠了，躺在草坪上，看著天上白云悠閑地漫步，聽小鳥悠揚地鳴唱，讓思緒自由地飛翔，非常舒暢。
夏天，樹木長得更加茂盛了，樹冠像一朵朵綠油油的云朵，讓人感到無比的舒服。
夏天，天空變得更藍了，云朵顯得更白了，但有時候雨也更多了。
夏天，太陽變紅了，像一個火球，讓人感到非常炎熱，所以，每到夏天，在綠樹下趁涼的人也更多了。
這便是多姿多彩夏天。
炎熱的夏天已經(jīng)到來，樹上的蟬又“知了知了”地叫了起來。
夏天是甜甜的，我們可以去樹下乘涼，大口大口地吃又大又甜的西瓜。還可以吃甜甜的冰淇淋。我一想到那冰涼涼的味兒，心里就美滋滋的像真吃到嘴里一樣。
夏天也是迷人的，水池里，荷花更是美麗：有的像害羞的小姑娘，有的像一盞盞燈籠。要是說起滿天飛舞的蜻蜓，更是迷人。
夏天是有趣的，人們在水中玩耍，非常涼爽，可一上岸，就汗流浹背、滿頭大汗。
夏天真是多姿多彩。
夏天是悶熱的。
人們必須坐在家里，開著空調(diào)、吹著風(fēng)扇。如果跑到外面去，毒辣的太陽非要把你曬化不可！輕一點的話，也要把你曬焦！
夏天是漂亮的。青青的小草從泥土里鉆出來，開始了自己全新的生命。小花也情不自禁地露出了自己美麗的笑臉，哇！夏天真漂亮！
夏天是成熟的。蘿卜從土里露出了自己綠色的頭發(fā)和紅色的小臉。玉米長得有粗又壯！卷卷的頭發(fā)染成了金黃色！
夏天是快樂的。放假了，我們捉知了、抓螞蚱，帶者吊床來到森林里、下河去捉魚。我們可以吃西瓜、打水仗、去游泳、別提有多棒了！
夏天是難忘的。它記載著我們的歡聲和笑語！它記載著我們快樂的童年……。
夏天是美麗無比的季節(jié)。粉紅的荷花綻開了笑臉，潔白的茉莉花散發(fā)出陣陣淡淡的清香；紫紅的喇叭花對著夕陽吹著動聽的樂曲。金黃的向日葵永遠(yuǎn)向著太陽微笑。
夏天是一個熱鬧非凡的季節(jié)。知了在樹上：“知了，知了。”地叫個不停，好像在說：“夏天真熱呀！”身穿綠色衣服的小青蛙在池塘邊“呱呱呱”地唱著美妙動聽的流行曲，可愛的蟈蟈在草叢中彈著大提琴為夏天伴奏。此時的小黃狗正趴在地上伸著舌頭不停地喘氣，好像在說：“熱死了，熱死了?！?/p>
多彩的夏天小學(xué)篇三
微微有點寒意的冬天過去了，多雨而炎熱的夏天到來了。
夏天，草地變得更綠了，躺在草坪上，看著天上白云悠閑地漫步，聽小鳥悠揚地鳴唱，讓思緒自由地飛翔，非常舒暢。
夏天，樹木長得更加茂盛了，樹冠像一朵朵綠油油的云朵，讓人感到無比的舒服。
夏天，天空變得更藍了，云朵顯得更白了，但有時候雨也更多了。
夏天，太陽變紅了，像一個火球，讓人感到非常炎熱，所以，每到夏天，在綠樹下趁涼的人也更多了。
多彩的夏天小學(xué)篇四
夏天來了，他接著春天的末班車來了！
夏天是炎熱的季節(jié)。放眼望去，只要有夏立的地方，太陽便會忠誠地發(fā)光。它毫不留情地將萬物弄得無精打采，然后得以地欣賞自己的“杰作”，似乎是要彌補東陽的不足。
夏天是雨水的季節(jié)。夏日的黃昏，淅淅瀝瀝的小雨四處飛灑，帶著清新明快的旋律，含情脈脈的音韻，把人引入遐想的意境。很快，小雨變?yōu)榇笥?，沒過多久便烏云密布，雷聲滾滾，緊接著，大雨就劈頭蓋臉的傾瀉了下來，真是別有一盤韻味！
夏天是花草的季節(jié)。看！夏天一來，滿山遍野的花兒都開了，大片大片的，鮮艷又茂盛。小草也發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，好似涂了一層綠油漆，在陽光下閃閃發(fā)光。
夏天是狹義的季節(jié)。大街上的遮陽傘點點閃動，飄逸的長裙將姑娘們裝扮成飛舞的蝴蝶，鼻梁上的太陽鏡，也是人們看到了一個清涼的夏日，一個狹義的夏天。
夏天是五彩繽紛的季節(jié)。即使春天的生機勃勃令人萌生希望；即使秋天的碩果累使人滿懷喜悅；既是冬天的銀裝素裹催人積蓄能量。可我喜歡的還是夏天，因為夏天是五彩繽紛的，是情趣怡然的，夏天里的每一片風(fēng)景都是如此的獨具魅力，生動而富有情趣，讓人不由自主地喜歡上它！
多彩的夏天小學(xué)篇五
夏天是炎熱的，打開窗戶，和沒開一樣；開電風(fēng)扇，三級、二級、一級，屋里也涼快不下來。我真恨不得一頭扎進冰箱里，魚缸里的小魚們都浮在水面呼吸空氣，大黑狗也把舌頭伸得長長的，好像在說：“熱啊！熱??！”
夏天是多彩的。草坪上各色野花都開了。紅的、紫的、粉的、黃的，把草坪點綴得五彩繽紛，蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊。蝴蝶在空中翩翩起舞。
夏天是美味的。像小紅燈籠似的櫻桃、黑籽紅瓤的西瓜、粉撲撲毛茸茸的桃子都熟了……放進冰箱一小段時間，吃一口，涼絲絲、甜滋滋的，美味極了！
夏天是喜怒無常的。說笑就笑，說哭就哭。一會兒烈日炎炎，萬里睛空，沒有一絲風(fēng)，一會狂風(fēng)暴雨，都下得冒了煙，馬路上濺起了大大小小的泡泡。但是，雨后的彩虹格外的美麗。
夏天是悠閑的。暑假，我們可以放下所有的煩惱，到海邊玩耍，可以戴著墨鏡，在太陽下享受陽光浴，還可以在沙灘筑起我們的沙堡、圍墻，多么有趣?。?/p>
夏天是如此的美麗，是我們喜愛的季節(jié)。
多彩的夏天小學(xué)篇六
七月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，它在告訴我們：“春已歸去?！?/p>
青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
初夏時節(jié)，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點;成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
空中沒有一片云，沒有一點風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
熾熱的火傘高張在空中，熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。
那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。
那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。
小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!
多彩的夏天小學(xué)篇七
閱那些堆積在一起的凌亂的。
筆記本。
留言本不小心的滑落記憶被拉扯出來那么輕易地。忍不住翻著那些溫馨的留言記憶的碎片隨之被拼湊拼湊那個分離的喧鬧的教室。相機手機的“咔嚓”聲不停地叩擊著這件即將再見的教室的墻壁。
也回蕩在每個人的心坎里。是該笑著離開還是依依不舍地告訴朋友別忘記我?那些閃爍的燈光讓我睜不開眼睛，耳朵被喧鬧充斥。我該怎么表達我的心情，要用怎樣的方式傳達我的不想離開。可是我一句話也沒說，看著別人合照咧開的笑臉發(fā)愣，發(fā)愣。
在白襯衫上寫下自己的名字，用雙手將它呈給老師。那件寫滿六十六個孩子的名字的白襯衫，是我們紀(jì)念的禮物。老師將白襯衫高高舉起，臉上的笑容被相機定格。然后，老師在我們的催促下，握著鋼筆不停地寫留言和聯(lián)系電話。
我忘了是怎樣離開的，記得離開的`時候身后還有高昂的嬉笑聲。我轉(zhuǎn)身離開，卻忘記了去回頭多看一眼，那個曾經(jīng)有著自己青春歲月的教室，那個曾經(jīng)上課吵鬧下課瘋狂的教室，那個陽光飽滿的教室。
現(xiàn)在我才知道，當(dāng)我跨出教室的那一刻，我再也走不回那里了，那些哭的笑的日子，都早已被編成了過去。
分離的苦澀哽在喉頭亦如窗外炎日當(dāng)空帶來的炙熱和難受。夏天以后，我又將步入高二的臺階。那一張張曾經(jīng)鼓勵的真誠的笑臉，以后還會不會重現(xiàn)?那些熟悉的身影以后是不是還會相遇?那些體貼入微的關(guān)心，以后還會不會溫存?我還站在原地托著下巴苦苦思考，卻驀然發(fā)現(xiàn)，那一陣拂過的風(fēng)，悄悄地帶走了我的時間，悄無聲息。
夏天以后，吹著秋天的風(fēng)，我在想，那些曾在一起的朋友是否站在某個角落和我一起吹著痛一陣風(fēng)?想著想著，嘴角輕輕上揚，微笑，面對我的青春。
背上行囊繼續(xù)行走，告訴自己要開始新的征途。請不要擔(dān)心我會忘記那些過去，我只是將它沉淀在心里面，靜靜地完好無缺的保存。
夏天以后，懷念隨著落葉一樣彌漫整個天際。我彎下腰撿拾一片落葉，觸摸它清晰的脈絡(luò)，亦如觸摸我薄如蟬翼的青春。
夏天以后，秋天將至。葉子在慢慢變黃。記憶在慢慢沉淀，沉淀。
多彩的夏天小學(xué)篇八
夏天如彩虹一般美麗，像是一幅畫，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫是它的主色，讓人覺得耳目一新，如夢幻一般，交織成輝，很漂亮。
夏天，有那紅紅的西瓜瓤，它帶著一股清甜誘人的芳香，穿著一件墨綠與寶石綠交織的大衣，等著口渴的人們把它抱回家；夏天，公園里五顏六色的花朵爭奇斗艷，它們不停地舒展著那細(xì)柔的腰身，不時散發(fā)出最迷人的芳香，迷住了前來觀賞的人們，讓他們久久不能忘懷；夏天，有橙色的.落日和紅色的晚霞，它們手拉手營造出了最美、最迷人的一幕，在天空跳起了最迷人的華爾茲，舞起了最美的舞步；夏天，大地非常高興，因為它有落日的照耀，有晚霞的映襯，而白天時，它卻像一位戴著金黃色面紗的姑娘一樣害羞呢！夏天，綠色的樹，綠色的山，綠色的水，都能給人清爽、舒適的感覺；夏天，青青的小草呼吸著大地的氣息，散發(fā)出一股濃濃的草香，它在微風(fēng)中左右搖擺時，就像一位文縐縐的詩人正搖著小腦袋朗誦著：”夏，雖熱也，但也美乎！“夏天，抬頭看那湛藍的”草地“，上面有牛、有羊，還有各種動物，它們在享受著，奔跑著，嬉戲著，在這無邊無際的”牧場“上自有自在的；夏天，一串串紫亮亮的葡萄正在葡萄架上蕩秋千呢！那葡萄在陽光的照耀下晶瑩透亮，真像是用紫色的水晶和玉石雕刻出來的。
我愛這美麗、！
多彩的夏天小學(xué)篇九
春姑娘前腳剛走，夏天就急忙忙地趕來了，來的風(fēng)風(fēng)火火，來的讓人一點防備都沒有，夏天，就像一個熱情似火的男孩，百花百草都向他低頭致敬，歡迎他的到來。中午的時候，火辣的陽光炙烤著大地，地面燙的令人不敢下腳。夏天是大方但又小氣的，大方地釋放出他的所有熱情，把人們感染。小氣得連一絲微弱的輕風(fēng)，都被他吞并。夏天，又像一位多才多藝的女孩，你瞧，她的杰作在生活中到處都是。她的畫是最美的。她最得意的著作是《清水芙蓉》?？?，那碧波蕩漾的湖水上，是被她飽蘸濃綠的毛筆，渲染出來的。那幽幽的綠，充滿了詩的味道。那濃抹幽綠的荷葉上，是那輕點花色的筆勾勒出來的荷花，猶如那睡在幽綠色床上的睡美人。它穿著那粉里透白，白里滲紅的睡裝，在那精美小巧的綠床上沉睡。那些荷花有的已經(jīng)完全地盛開了，中間透露著嬌嫩的淡黃，還有那粉白的花蕊。
這一朵朵嬌嫩的荷花和幽綠的荷葉，在那剔透無瑕猶如寶玉的湖水映襯之下，異常美麗，讓人過目不忘，一直回蕩在腦海里。她的歌聲也與那美麗的著畫一樣迷人。白天，熱鬧非凡，她和著蟲鳴，伴著蟬叫，一起唱那優(yōu)美的歌，。象是那一聲悠長的領(lǐng)唱，后面就是雄壯的合唱，高不刺耳，低不無聲。高揚處似瀑布直瀉，雷鳴與同。低緩處如潺潺溪流，毛雨飄落，從頭到尾扣人心弦。夜晚不寂、不靜，青蛙長鳴后是那悠揚的小夜曲，伴著那迷人的天空。在那里的人們枕著一波一波的歌聲，進入夢的世界……夏天，又像一個說變就變的娃娃，十分可愛。有一次，我扒在窗臺上眺望遠(yuǎn)處，風(fēng)和日麗，微風(fēng)中透著夏天的熱，天上的浮云在天空飄蕩，一片安逸。
突然，一道金光在天地間劃過，接著雷聲大作，“轟隆……”的聲音在天空中響徹，云朵像被灌了鉛一樣的黑，緊接著一聲“嘩”，雨像瀑布似的倒了下來?！皣W啦啦……”，那是雨娃娃在哭泣，“轟隆隆……”雷公公急忙趕來安慰他，還不時地在空中變出新花樣。風(fēng)婆婆也聞聲趕到，用輕柔的風(fēng)勸慰大哭不止的雨娃娃“沙沙沙……”。終于，雨娃娃不哭了，雷公公和風(fēng)婆婆也鳴金收兵回家，廣場上、公園里，到處一片安詳，若不是雨娃娃的眼淚還在，我們甚至不會知道剛剛有過一場暴雨。夏天，我真喜歡！簡評：豐富的思想，！神奇之夏，美妙之作！
多彩的夏天小學(xué)篇十
炎熱的暑假已經(jīng)到來，空氣中到處彌漫著酷暑的氣息，然而，夏天的鄉(xiāng)村卻透著一股清涼，那種城市里無法比擬的涼爽，我就在這樣清涼的地方度過了大半個假期。
夏天的鄉(xiāng)村是涼爽的。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照向大地，菜地里的菜葉上還晃蕩著前一夜積存的露水，它們在陽光的照耀下顯得那么清澈透亮；知了們也開始了它們的歌唱，仿佛在用歌聲挽留這炎熱中難得的清涼。傍晚，夕陽西下，鄉(xiāng)村的人們早早地把飯桌擺到門前，叫齊一家人，拿幾把大蒲扇，開始享受一天灼曬后的涼爽，大蒲扇在大人們的手中搖晃著，搖來清涼，晃走炎熱。
夏天的鄉(xiāng)村是充滿歡笑的。棗樹下，一群孩子展開一張網(wǎng)，抬頭向樹上張望，爬到樹梢上的那個孩子拿著一根棍子，這邊敲敲，那邊打打，一粒粒飽滿的大棗從天而降，落在樹下的網(wǎng)上，掉在樹下孩子們的頭上，大家歡呼著，叫嚷著，仿佛已經(jīng)嘗到了那甜蜜的果實；小河里，在大人們的陪同下，孩子們有的游泳、有的捉蝦、有的摸螺螄，白天寂靜的小河在這一瞬變成了孩子們嬉戲的天堂，整條河道都洋溢著大家歡樂的笑聲。
夏天的鄉(xiāng)村，一個讓人流連忘返的地方。那是一片清涼的世界，那是一座美麗的花園，那是一個充滿歡樂的天堂。我愛鄉(xiāng)村，更愛那夏天的鄉(xiāng)村。
多彩的夏天小學(xué)篇十一
烈日炎炎的夏天來了，我們不用穿著厚厚的衣服，笨手笨腳地走著，我們可以穿著短裙在百花齊放的花園里奔跑。
夏天是多彩的。碧綠的菜地，藤上，支架上爬滿了綠色的植物，南瓜、、絲瓜、苦瓜等像一個個小鈴鐺；知了巴在粗壯的樹干上唱歌，青蛙不停地呱呱地叫，奏成了夏天的音樂。人們想辦法避暑，動物們也喘著粗氣在大樹下乘涼呢！
夏天是有趣的。只要在屋外的人們，大多拿著一根雪糕吃，手上搖著風(fēng)扇，在歡快地聊天呢！尤其是小朋友們，他們躲在游泳池里打水仗呢！
我喜歡這！
多彩的夏天小學(xué)篇十二
我愛五彩斑斕的春天，愛芳香四溢的秋天，愛大雪紛飛的冬天，但我更愛綠樹成蔭、生機勃勃的夏天。
夏天的天氣特別炎熱?；鹄崩钡奶?，照射著大地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個大火球，連樹上的葉子都曬蔫了，我們小朋友曬得都睜不開眼了。到處是一片濃熱，樹上的知了，叫個不停，好像在叫著：“熱呀，熱壓！”小狗熱得把舌頭吐出來喘氣，一些大人們在樹蔭下，一邊乘涼，一邊吃著可口的西瓜，小孩則躲在空調(diào)房里，一邊打游戲，一邊吃雪糕。
夏季里的花草樹木最為茂盛，樹葉都碧綠碧綠的，密密麻麻，好像在把綠色傳送給大家。一朵朵向日葵就像太陽的小寶貝，太陽走到哪兒，小向日葵寶寶就跟到哪兒。小向日葵，金黃金黃的臉就像一把大金傘。荷花池里的荷花，有的是全開放，有的開了一半，有的羞得只張開了幾片花瓣。一把把像大傘的荷葉挺拔地站在那兒，像一群小衛(wèi)士保護著荷花公主。
夏天里的小動物們最快樂。白天，蝴蝶姐姐在花叢中的舞臺上自由地跳舞，就像是穿著美麗的衣服在翱翔、演唱。夜晚里的田野更是熱鬧，小青蛙們開演唱會，螢火蟲弟弟在給小青蛙熱烈的掌聲。
夏天里游泳是每個孩子最快樂的時光，因為，一到泳池里是涼爽的。而外面是火熱的，孩子們在泳池里游來游去，活像一群群機靈的魚兒活潑可愛。
夏天，是多么迷人呀，我愛你夏天！
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多彩的夏天小學(xué)篇十三
我愛百花盛開的春天，愛丹桂飄香的秋天，愛大雪紛飛的冬天，可我更愛綠樹成蔭、生機勃勃的夏天。
夏天的天氣特別炎熱。太陽火辣辣的，曬得人們滿頭大汗，就連小狗也熱得吐出舌頭，樹上的葉子也曬蔫了，知了趴在樹上：“知了，知了！”好像在說：“熱呀！熱呀！”大人們坐在樹下扇著扇子，孩子們則在樹下玩耍。
夏天里的花草樹木最為茂盛，樹葉綠油油的，密密麻麻，好像撐開了一把把碧綠的大傘。荷花亭亭玉立，潔白如玉，有的含苞待放，有的完全盛開。向日葵競相開放，太陽走到哪兒，它就轉(zhuǎn)向哪兒。牽牛花盛開了，有紫色、粉色、藍色的，像一個個小喇叭。
夏天里的動物最快樂。青蛙唱著歌，好像在開它的演唱會。蝴蝶在花叢中翩翩起舞。夜晚，螢火蟲弟弟提著自己的小燈籠，在草叢里玩耍。
游泳，是孩子們最享受的時光。有的躺在游泳池里一動不動，有的相互潑水，有的還打起了“水仗”。大家在游泳池里盡情嬉戲，活像一條條小魚。
夏天，這樣迷人，我愛你，夏天！
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多彩的夏天小學(xué)篇十四
夏天是個炎熱而又充滿活力的季節(jié)。
早上，晴空萬里，云霞滿天。這時，微風(fēng)輕輕地吹過，帶著小草的清香，帶著小花的芬芳，使人感到神清氣爽，心曠神怡。
到了中午，太陽火辣辣的，把大地烤得滾燙滾燙。一陣風(fēng)吹來，卷起一陣熱浪。稻苗無精打采地耷拉著腦袋，大黃狗趴在地上，吐出了舌頭，知了在樹上拼命地唱歌。人們的汗水不斷地流了下來。但太陽絲毫沒有要睡覺的意思。
這真是一個??！
多彩的夏天小學(xué)篇十五
我愛家鄉(xiāng)的四季分明。春天山花爛漫；夏天多姿多彩；秋天碩果累累；冬天白雪皚皚。然而，我最愛的還是。
夏天的風(fēng)吹在身上不涼不熱，只能用“舒服”來詮釋；夏天的`雨時而來勢洶洶，時而娓娓動人；夏天的花不再嬌羞含蓄，而是百花齊放，爭奇斗艷。就連夏天的云都是那么漂浮不定。在一個悠閑的傍晚，我來到河邊玩，這時，快要落山的太陽已不那么耀眼了。天上的云彩被太陽照得像火一樣紅。形狀千變?nèi)f化。一會兒像個大肥豬，一會兒又像頭大熊。不斷地隨風(fēng)飄動。
夏天是愛發(fā)脾氣的。人們都說夏天是個長不大的孩子。動不動就發(fā)脾氣。要不是親眼所見，我絕對不會相信?！稗Z”的一聲猛雷打破夏日的沉寂?！皠偛胚€晴空萬里，這會兒怎么下起雨了呢？”一場傾盆大雨即將來臨。“嘩啦”無數(shù)顆雨珠如斷了線的珍珠，直往下掉。雨水隨即匯成了小溪、小河?？每昧鴺湓诒┯昀飺u頭晃腦，好像只要一推，他們就會跌上一跤。這場暴雨來的快去的也快?！傲潞⒆拥哪槪f變就變。”說得再正確不過了。
北國風(fēng)光，大多數(shù)人都只知道“千里冰封，萬里雪飄”又有幾人知曉我獨愛的夏天亦是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”可能不是到處可見“接天蓮葉無窮碧”，公園中還是偶有“映日荷花別樣紅”的。我愛每一個屬于我的多彩夏天。
多彩的夏天小學(xué)篇十六
夏天是悠閑的。孩子們脫下春裝，穿上了短袖、短褲和漂亮的裙子，拿著美味可口的冰淇淋，在院子里追逐打鬧，玩得不亦樂呼。而大人們呢？在房里開著空調(diào)吃著棒冰，瘋狂地玩著電腦。咦？爺爺奶奶們上哪去了？奧，原來他們在樹蔭下述說童年故事，看他們聊得多開心呀！
夏天是炎熱的。太陽露出通紅通紅的臉，整個地球像被烤焦似的，讓人覺得十分悶熱。熱得蜻蜓都只敢貼著樹蔭下飛，生怕陽光灼傷自己的翅膀。蟬在樹上“知了、知了”地叫個不停。似乎在說：“熱呀，熱呀！快下雨吧！”
夏天是多變的。說來也怪，剛剛還是陽光四射，轉(zhuǎn)眼間烏云密集了。遠(yuǎn)處響起一聲炸雷。雷聲又響又長，像一只很大的酒桶從樓梯上連蹦帶跳地滾下來——撲通通，轟隆隆。沉雷過后，銅錢大的雨點從空中飄落下來，雨像箭桿一樣，瘋狂地發(fā)起進攻。一剎那，天地好像只有風(fēng)聲、雨聲和雷聲了。
夏天更是五彩的。山上到處是美麗的小花，紅、白、藍……多得數(shù)不清。蜜蜂在“花壇”中飛來飛去，吸吮著花蕊，不停地忙碌著。
啊，真是！
多彩的夏天小學(xué)篇十七
1．會認(rèn)本課的生字，會寫本課的生字，能聽寫四個詞語并仿寫一段話。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．在朗讀中體會夏天的多彩，激發(fā)學(xué)生對夏天的熱愛。
1．會認(rèn)會寫本課的生字。
2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
3．會仿寫一段話。
兩課時。
1．認(rèn)讀本課的生字，積累一個多音字，聽寫四個詞語。
2．初讀課文，感知課文內(nèi)容。
課件出示幾幅關(guān)于夏天的圖片，初步讓學(xué)生感受夏天的多彩。學(xué)生一邊觀察變動的圖片師一邊說：“夏天是炎熱的，火辣辣的太陽掛在空中；夏天是多彩的，各色鮮花爭奇斗艷；夏天是有趣的，孩子們白天在樹蔭下做游戲，夜晚在池塘邊聽小青蛙唱歌；夏天是悠閑的，放假了孩子們吃著冰淇淋一同去游泳；夏天是多么地迷人??！今天就讓我們一同走進“”。（板書）。
學(xué)生分類識字，與老師同步書空后觀察“夏”字，識記“夏”字，把生字在書上描紅。
“現(xiàn)在老師要把課文與你們一同分享，請孩子們認(rèn)真地聽，看看你都能感受到些什么？”老師范讀課文，學(xué)生聽。（放比較符合課文的輕柔音樂）。
“孩子們剛才聽得可認(rèn)真了，想自己讀一讀嗎？”老師對字、詞、句都提出相應(yīng)的要求：先指讀生字三遍再把生字帶到課文中認(rèn)真的讀一遍，注意字音要準(zhǔn)，句子要通順，遇到不會的生字用自己最得意的方法來解決，最后標(biāo)出自然段。
學(xué)生學(xué)完后及時反饋。強調(diào)學(xué)生的學(xué)法：剛才你都用哪些自己最得意的方法來解決不會的生字的？（問別人、猜一猜、看偏旁部首認(rèn)半邊、……）。
1．出示詞語，學(xué)生自由讀詞語。
2．小老師教讀詞語。（注意學(xué)生是否做到讀詞連貫）。
3．大組開火車檢查學(xué)習(xí)情況，抓住多音字“了”及時教學(xué)，并做組詞練習(xí)，積累在書上。
4．由兩列火車開到一列火車，逐步深入檢查學(xué)習(xí)情況。
5．老師和學(xué)生合作讀詞語，爭奪蘋果。
1．同桌之間互相認(rèn)讀，提出特別難記的生字合作、解決。
2．全班匯報學(xué)習(xí)情況，分析幾個易錯的`生字，共同解決。
3．開火車檢查認(rèn)生字情況。
“生字寶寶和詞語寶寶都成功地和你們成為了好朋友。相信這下讀課文一定沒問題了。”
1．分組讀課文要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子?！霸俅巫x課文，你讀懂了什么？”
2．學(xué)生讀后匯報：夏天是炎熱的、多彩的、有趣的、悠閑的、迷人的。（老師板書）。
“今天孩子們的學(xué)習(xí)能力真強?。〗又蚁肟伎寄銈冇浬值哪芰τ袥]有信心啊？”（有）。
告訴學(xué)生要聽寫的詞語，給學(xué)生時間記憶。聽寫生字后，同桌及時互相訂正，并在幻燈下展示聽寫得好的詞語。
這節(jié)課孩子們很能干，我們一起和詞語、生字寶寶成為了朋友，還積累了一個多音字，聽寫了四個詞語。下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)課文，還要仿寫一段話，我期待你們下節(jié)課的精彩表現(xiàn)。
1．正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．體會夏天的多彩，仿寫一段話。
要求：先自由讀課文，注意把句子讀正確，流利，再把你喜歡的。
一段多讀幾遍，并把你的想法和同桌交流。
教師巡視，及時指導(dǎo)。
第一段：引讀，感受夏天的炎熱。
1自讀第一段，老師啟發(fā)，學(xué)生談感受：夏天如何的炎熱。
2老師引讀，學(xué)生邊讀邊想象。老師“雨水猶如夏天的一股清泉洗凈我們身上的塵土。”
第二段：指導(dǎo)讀書，讓學(xué)生能感受到夏天的多彩。
１、自由讀你從那里感受到了它的多彩呢？（生可以說圖上，也可以說生活中看到的）。
2、喜歡這段的同學(xué)一起來讀，其他同學(xué)邊看圖，邊體會。
3、有沒有同學(xué)想單獨來讀一讀把夏天的多彩帶給大家？（評價，鼓勵）再齊讀。老師“色彩明麗，五彩斑斕的夏天讓我們的眼睛一亮，心情像吃了一口西瓜一樣，感覺真好?！?/p>
第三段：指導(dǎo)讀為仿寫作鋪墊。
1、自讀讓學(xué)生感受到夏天的有趣，說說你了解到了什么有趣的東西。試著讀出它的有趣，分男女比賽讀。
2、在夏天你有沒有有趣的經(jīng)歷？夏天還有什么是有趣的？師：讀一讀，找一找，圖上的小伙伴們在做些什么有趣的事。（分四人小組結(jié)合書上的插圖觀察交流）。
3、匯報自己的口頭仿寫句。生：夏天是有趣的，太陽公公在天上快活的轉(zhuǎn)著呼啦圈。夏天是有趣的，我們躺在濃濃的樹蔭下喝著可口可樂看蝴蝶仙子在花叢中快樂的跳舞……（板書）。
4、師生接讀四段，老師“只要我們會觀察，會發(fā)現(xiàn)我們的身邊還有好多有趣的事等著我們?nèi)プ??！?/p>
第四段：有體會地讀。
1、師：悠閑的夏天里，小伙伴們在做什么呢？什么時候是最放松的？讓學(xué)生感受夏天的悠閑就像感受周末隨爸爸媽媽去旅游的心情一樣。
2、你能在圖中找到自己嗎？抽喜歡該段的學(xué)生讀。齊讀。
第五段：帶著對夏天的熱愛齊讀最后一段夏天的迷人。
師：你喜歡夏天嗎？為什么？生說自己的感受。
師：帶著你對夏天的喜愛之情來讀一讀課文。（配樂）。
1．由板書讓學(xué)生想象：夏天是……夏天還是……。
2．出示課堂作業(yè)：仿寫課文中的一段話。
3．學(xué)生練寫，教師巡視指導(dǎo)。
1、學(xué)生匯報自己的作品，教師及時點評鼓勵寫得好的，指導(dǎo)寫得不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生改正錯誤。
2、鼓勵大家向?qū)懙煤玫膶W(xué)生學(xué)習(xí)，“相信你們堅持下去都會成為一個小作家的。讓我們帶著對夏天的喜愛到校園里去尋找吧！”
多彩的夏天小學(xué)篇十八
我愛春色滿園的春天，愛碩果累累的秋天，也愛冰天雪地的冬天。可我更愛驕陽似火、生機勃勃的夏天。
夏天的天氣特別炎熱，太陽火辣辣的，快把石頭也烤焦了，曬得人們都睜不開眼睛。呆在家里，家里更是熱，像個還在冒氣得大蒸籠。小狗有氣無力地趴在地上，伸出舌頭散熱。樹上的知了大聲叫道：“知了，知了，”好像在說：“熱死了，熱死了！”大人們搖著蒲扇，坐在竹椅上，在樹蔭下乘涼，小孩則在樹下玩耍，吃冰淇淋。
夏天里的花草樹木最為茂盛，樹葉都綠油油的，密密麻麻，好像撐著一把巨大的綠傘。向日葵競相開放，永遠(yuǎn)面對著太陽媽媽。荷花池里可熱鬧了！一朵朵荷花在荷葉的陪伴下，慢慢地開放了，小魚在荷葉下穿梭著，吐著泡泡。雞冠花也開放了，宛如一個個大的雞冠。
夏天里的小動物們最快樂，蝴蝶妹妹仔花叢里翩翩起舞。青蛙兄弟“呱呱”地唱著歌，跳進了池塘。夜晚，螢火蟲弟弟提著自己的小燈籠，在草叢里玩耍。
游泳，是孩子們最高興的時光。孩子們有的躺著游，有的伏在水面上游，還有……他們游得可爽快了，活像一條條機靈的小魚，歡快地游著。
夏天，這樣多彩，我愛你，夏天！
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多彩的夏天小學(xué)篇十九
夏天是快樂的，柔軟的白云像棉花糖一樣飄浮在空中，在田野中盡情的奔跑，在田里追蜻蜓，累了爬到蘋果樹上上拿一個蘋果吃，或者躺在草地上，看著白云，看著藍天，看著太陽，知了還在你旁邊鳴叫，還可以吃五花八門的冰糕。
夏天是煩惱的，文字就像約好了一樣在你身邊嗡嗡的叫，夏天是炎熱的，雪糕一吃就化了。
夏天是絢麗多彩的，是我們喜歡的季節(jié)。
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