環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。寫總結(jié)時(shí)要避免主觀性過強(qiáng)，要客觀中肯地評(píng)價(jià)自己的表現(xiàn)和成績(jī)。接下來是一些建立良好人際關(guān)系的小竅門，希望能幫助大家提升交往能力。
可愛的松松篇一
做網(wǎng)站,做事情要專注.這是一個(gè)站長(zhǎng)門都公認(rèn)的.無論是網(wǎng)站還是博客,發(fā)展到一定階段,現(xiàn)有的運(yùn)作模式已經(jīng)不能滿足網(wǎng)友的需求了.這時(shí)候是否繼...
做網(wǎng)站,做事情要專注.這是一個(gè)站長(zhǎng)門都公認(rèn)的.無論是網(wǎng)站還是博客,發(fā)展到一定階段,現(xiàn)有的運(yùn)作模式已經(jīng)不能滿足網(wǎng)友的需求了.這時(shí)候是否繼續(xù)專注于某一領(lǐng)域還是延伸到其他領(lǐng)域,就成了網(wǎng)站發(fā)展的瓶頸.
我認(rèn)為網(wǎng)站的專注與否在于站長(zhǎng)。
站長(zhǎng)的心態(tài)決定著網(wǎng)站的發(fā)展方向,而每時(shí)每刻我們的心態(tài)都是不一樣的,隨著時(shí)間的推移,也許昨天我認(rèn)為應(yīng)該做的事,而今天改變了想法.只要路子還是正確的,就應(yīng)該堅(jiān)持走下去.
對(duì)于初出茅廬的站長(zhǎng),我想說。
我認(rèn)為初學(xué)的時(shí)候,就應(yīng)該廣一點(diǎn),不用要求太專注,因?yàn)殡S著我們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)認(rèn)識(shí)加深,能接觸到更廣的領(lǐng)域.也許你就找到你的方向了.所以說不宜過早的定型,等到遇見可以讓你為之奮斗青春的路子的時(shí)候,你在去專注也不遲.
如果你的網(wǎng)站有一定規(guī)模,我想說。
向其他領(lǐng)域伸出觸角,未嘗不是一件好事,擴(kuò)大用戶規(guī)模增強(qiáng)網(wǎng)站影響力,勢(shì)在必行.但一定要圍繞自己的專業(yè)來做文章.也許它就是你值得為之奮斗一輩子的事業(yè).
就好像男人的專一,并非是他只能一生愛一人,而是每愛一個(gè)人的時(shí)候他都一心一意.同樣“專注”是一心一意走好自己的路,不是在某個(gè)領(lǐng)域一頭走到黑,而是任何事都一心一意用心去做.
厚誠(chéng)集智成長(zhǎng)無限。
可愛的松松篇二
此詞是一首艷情詞，寫抒情主人公對(duì)在宴會(huì)上所遇舞女的愛情。上片寫其人其境，營(yíng)造出惝恍飄忽，撲朔迷離的意境;下片寫自己的感受，性靈流露，雅而不俗，余味深長(zhǎng)。全詞造句自然，意不晦澀，語不雕琢，隨手寫來，妥貼停勻，足見作者的學(xué)識(shí)之厚與感情之富。
司馬光不以詞作著名。然而，北宋詞風(fēng)甚盛之時(shí)，一些名臣如韓縝、韓琦、范仲淹都能事業(yè)之余寫出很好的詞，司馬光也不例外。他的詞作不多，遺留下來的只有三首，多系風(fēng)情之作。其詞不加虛飾，直抒胸臆，繼承了“國(guó)風(fēng)好色”、“《小雅》怨悱”的優(yōu)良傳統(tǒng)。此詞中的“相見爭(zhēng)如不見，多情何似無情”，即是寫情的佳句。這說明，司馬光并非假道學(xué)，而能表達(dá)真率的感情。
上片寫宴會(huì)所遇舞妓的美姿，下片寫對(duì)她的戀情，開頭兩句，寫出這個(gè)姑娘不同尋常：她并不濃妝艷抹，刻意修飾，只是松松地?fù)Q成了一個(gè)云髻，薄薄地搽了點(diǎn)鉛粉。次兩句寫出她的舞姿：青煙翠霧般的羅衣，籠罩著她的輕盈的體態(tài)，像柳絮游絲那樣和柔纖麗而飄忽無定。
下闋的頭兩句陡然轉(zhuǎn)到對(duì)這個(gè)姑娘的情上來：“相見爭(zhēng)如不見，有情何似無情”，上句謂見后反惹相思，不如當(dāng)時(shí)不見;下句謂人還是無情的好，無情即不會(huì)為情而痛苦。以理語反襯出這位姑娘色藝之可愛，惹人情思。最后兩句寫席散酒醒之后的追思與悵惘。
這首小令只幅之內(nèi)把驚艷、鐘情到追念的全過程都反映出來，而又能含蓄不盡，給人們留下想象的`余地，寫法別致。它不從正面描寫那個(gè)姑娘長(zhǎng)得多么美，只是從發(fā)髻上、臉粉上，略加點(diǎn)染就勾勒出一個(gè)淡雅絕俗的美人形象;然后又體態(tài)上、舞姿上加以渲染：“飛絮游絲無定”，連用兩個(gè)比喻把她的輕歌曼舞的神態(tài)表現(xiàn)出來。而這首詞寫得最精彩的還是歇拍兩句。當(dāng)他即席動(dòng)情之后，從醉中醒了過來，又月斜人靜的時(shí)候，種種復(fù)雜的感受都盡括“深院月斜人靜”這一景語中，達(dá)到了“不著一字，盡得風(fēng)流”的境界。
從結(jié)構(gòu)上說，詞的上片寫其人其境，營(yíng)造出惝恍飄忽，撲朔迷離的意境，下片寫自己的感受，性靈流露，雅而不俗，余味深長(zhǎng)。全詞造句自然，意不晦澀，語不雕琢，隨手寫來，妥貼停勻，足見司馬光作詞雖為余技，卻也顯示出學(xué)識(shí)之厚與感情之富。
《西江月·寶髻松松挽就》作者介紹。
司馬光(1011月17日-1086年)，字君實(shí)，號(hào)迂叟，陜州夏縣(今山西夏縣)涑水鄉(xiāng)人，《宋史》，《辭海》等明確記載，世稱涑水先生。生于河南省信陽市光山縣。北宋史學(xué)家、文學(xué)家。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈(zèng)太師、溫國(guó)公，謚文正，主持編纂了中國(guó)歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》，為人溫良謙恭、剛正不阿，其人格堪稱儒學(xué)教化下的典范，歷來受人景仰。生平著作甚多，主要有史學(xué)巨著《資治通鑒》、《溫國(guó)文正司馬公文集》、《稽古錄》、《涑水記聞》、《潛虛》等。
可愛的松松篇三
弟弟今天很開心。我真的沒見過一個(gè)小孩子會(huì)流露出那種神情，一個(gè)小女孩送了他一張自己畫的小紙張，單純的一間房子一棵樹，旁邊附上祝“生日快樂，身體健康”幾個(gè)歪歪扭扭的字。還有康字都沒寫上的簡(jiǎn)單的一幅畫。弟弟看了又折折了又拿出來看。手上還拽著小表妹們送他的兩個(gè)削筆刀，當(dāng)時(shí)的他的表情，我看了都覺得很驚訝，似乎很感慨，又很感激，很珍惜，呵。其實(shí)小孩子哪來的感慨可言?？晌铱瓷先ズ孟缶褪悄莻€(gè)樣子，今年他9歲——————這是他第1次過生日！
下午我和弟弟一起逛街。逛了整兩個(gè)小時(shí)，以前沒有過，因?yàn)闆]試過可以逛那么久的，我又看到弟弟很善良的一面，我問他想要什么禮物，他說想要手表，這個(gè)愿望他已經(jīng)和我說了很多次了，在很久前的時(shí)候他就有說，而現(xiàn)在。卻還是沒有做到答應(yīng)他的事。每次我說姐姐沒空。下次幫你買好不好，他都很乖的說好，本來是很善意的話語在被我一次次拒絕后變成了謊言。弟弟沒有和我撒過嬌或?yàn)榱诉@事鬧脾氣，我突然覺得很對(duì)不起他。
我?guī)偷艿苜I了個(gè)變形飛機(jī)，他很喜歡，回家后一直在弄，其實(shí)今天有跟他去看手表的，他有看中。要25塊，我和弟弟說要25快。好貴！弟弟跟我說，姐，你送不送禮物給我都可以的。說實(shí)在的那一刻我吖的感動(dòng)到想哭！我們不要手表，那么貴，姐，我喜歡那只q哥，那買它吧。老板說q哥要15快，吖的我怎么覺得那老板長(zhǎng)得像只吸血鬼？不是我心疼那點(diǎn)錢。我是覺得很不值啊。結(jié)果我跟弟弟說，要不姐姐下次再幫你買q哥吧！弟弟很乖地嗯了一聲，拉著我的手和我走出了那家玩具店。
我不知道自己到底是不是個(gè)好姐姐，我弟弟很善良。比一般小孩子都善良，從不打架，也不會(huì)騙人，現(xiàn)在的小孩子都很早熟，人小鬼大的有時(shí)候你都不知道他腦袋瓜子到底裝什么的，語不驚人死不休?？墒堑艿芎脝渭儯?，真的好單純，說白點(diǎn)叫憨，我喜歡這樣的他，我寵他，愛他?？晌也幌Ｍ院蟮乃€是這樣，我不想他在未來吃人的'社會(huì)里受到傷害。我怕他吃虧。
看著他熟睡的臉，我忍不住親了一下，我真的很愛很愛他今天第1次給他過生日，呵，我想哭的。不過到最后也沒哭出來，幫他洗了澡，就叫他去睡覺了，明天還要上學(xué)校。
可愛的松松篇四
我們的時(shí)代是一個(gè)偉大的時(shí)代，這個(gè)偉大的時(shí)代注定是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代。蔡松松，就是這樣一位在偉大時(shí)代涌現(xiàn)出的英雄。
正是他，在人民群眾的生命面臨危險(xiǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，奮力一躍，用年輕的生命譜寫出一曲革命英雄主義的壯歌、一曲舍身救人勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膲迅瑁螯h、向人民交出了合格的答卷!
我們向英雄致敬，深切緬懷英雄。當(dāng)我們的目光追尋著他那一串串堅(jiān)定、平實(shí)的足跡時(shí)，看到的是一種熠熠生輝的精神力量?鐵一般的信仰、鐵一般的擔(dān)當(dāng)。
擔(dān)當(dāng)是一種真誠(chéng)自愿的付出、奮不顧身的勇氣、純潔高尚的品格，
無論時(shí)代發(fā)生怎樣的變化，擔(dān)當(dāng)精神永遠(yuǎn)鼓舞和激勵(lì)著人們追求信仰、履職盡責(zé)、奮發(fā)向上。蔡松松作為當(dāng)代警察的杰出代表，用熱血鑄就忠誠(chéng)、用生命呵護(hù)平安，在短暫的一生中任勞任怨、默默奉獻(xiàn)，守護(hù)著社會(huì)的安定祥和、群眾的幸福安康，他用他的汗水和生命詮釋了可貴的使命擔(dān)當(dāng)。一個(gè)人能不能在關(guān)鍵時(shí)刻有所擔(dān)當(dāng)，和他長(zhǎng)期踐行的信仰和價(jià)值觀密不可分。只有在日常生活中秉持堅(jiān)定的理想和正確的價(jià)值觀念，關(guān)鍵時(shí)候才能頂?shù)蒙稀?dān)得住、當(dāng)?shù)闷稹Ｔ诓趟伤缮砩?，有許多的優(yōu)秀價(jià)值觀值得學(xué)習(xí)：要學(xué)習(xí)他嚴(yán)格訓(xùn)練、精益求精，“別人一分努力，他作十分努力”的進(jìn)取精神;學(xué)習(xí)他忠于職守、盡職盡責(zé)，不因高原反應(yīng)而請(qǐng)一天假的較真碰硬精神;學(xué)習(xí)他樂于奉獻(xiàn)，“舍我其誰”的英雄氣概和高尚情懷。必須明確，在日常生活中以優(yōu)秀的價(jià)值觀指導(dǎo)自己的行為，才能最終匯聚成關(guān)鍵時(shí)候的亮劍之舉。
和平時(shí)期，不是時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)面臨生死安危的考驗(yàn)。但是，擔(dān)當(dāng)無處不在，無時(shí)不有，每個(gè)人不論職位高低，處于何種崗位，都應(yīng)盡自己所能去擔(dān)當(dāng)。有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會(huì)有多大成就。只有當(dāng)干部群眾都將自己身上的擔(dān)子擔(dān)起來，各盡其責(zé)，祖國(guó)才會(huì)繁榮強(qiáng)盛，社會(huì)才會(huì)不斷發(fā)展。今天，全面建設(shè)小康社會(huì)，脫貧攻堅(jiān)，深化改革，促進(jìn)發(fā)展，擺在我們面前的每一項(xiàng)任務(wù)都很重。我們不僅需要英雄、更需要每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)精神。有了強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)精神，每一個(gè)人都擼起袖子加油干，每一個(gè)人在本職崗位上都盡職盡責(zé)，對(duì)工作任勞任怨，干事業(yè)善作善成，就一定能把中央和省委的各項(xiàng)決策部署真正落在實(shí)處，在實(shí)踐中創(chuàng)造出無愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)。
“天地生人，有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世，活一日當(dāng)有一日之勤。”讓我們記住蔡松松這位偉大英雄，崇尚英雄，學(xué)習(xí)英雄，筑牢信仰的基石、振奮精神的力量，人人盡責(zé)、人人擔(dān)當(dāng)，那么，前進(jìn)路上就沒有戰(zhàn)勝不了的困難和渡不過的難關(guān)，我們的宏偉目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
鐵一般的信仰、鐵一般的擔(dān)當(dāng)，從來都是時(shí)代的華美樂章。
可愛的松松篇五
1月24日中午,瀘縣8歲男孩小奎、小翔到地勢(shì)陡峭的玄灘幸福水庫(kù)堤壩上玩耍,不慎滑入水中。只請(qǐng)了2個(gè)小時(shí)假的蔡松松,正準(zhǔn)備抽空兒和岳父吃個(gè)團(tuán)年飯,聽到路人的呼救聲,立即沖出大門,第一個(gè)奔到幾百米外的堤壩。
為了贏得救人時(shí)間,他只脫下外套,就跳進(jìn)了水里。
目睹這一幕的瀘縣玄灘鎮(zhèn)居民廖明清說,蔡松松奮力游向落水的孩子,死死托住他們,一點(diǎn)一點(diǎn)把他們推向岸邊。堤壩上的群眾朝他們伸來竹竿,他沒有去抓,而是奮力推著兩名小孩,讓孩子抓著竹竿上了岸。
此時(shí),用盡了最后一絲力氣的蔡松松再也堅(jiān)持不住了?！八p手將兩名孩子托出水面時(shí),水已經(jīng)沒過了他的鼻子,我們只看到了他的眼睛和頭頂?！睘o縣玄灘鎮(zhèn)通山村村民王開貴說,身體已經(jīng)發(fā)僵的蔡松松此時(shí)再也夠不著人們伸出的竹竿,一點(diǎn)點(diǎn)沉入了水底?！梆B(yǎng)兒子就是為國(guó)家做貢獻(xiàn)的,他英勇獻(xiàn)身就是報(bào)效國(guó)家了?！闭勂皙?dú)子的犧牲,蔡松松的父親蔡邦楷強(qiáng)忍著淚水。追悼會(huì)后,四川省公安廳提出要護(hù)送蔡邦楷回湖北老家,老人卻再三拒絕說:“不給組織添麻煩?！?/p>
堅(jiān)守高原愛崗敬業(yè)書寫忠誠(chéng)警魂。
曾在武警涼山支隊(duì)服役的蔡松松,在汶川地震抗震救災(zāi)中被評(píng)為優(yōu)秀士兵,后考入四川警察學(xué)院。,他在支區(qū)警務(wù)中受到嘉獎(jiǎng),畢業(yè)后來到甘孜藏族自治州理塘縣公安局,一干就是6年。
談起曾經(jīng)一起并肩作戰(zhàn)的“掃黑除惡”“緝槍治爆”“雷霆”等專項(xiàng)行動(dòng),回憶起那30多次圓滿完成的抓捕任務(wù),同事們唏噓不已,總覺得他不曾走遠(yuǎn)。
理塘縣城海拔4200米，在湖北長(zhǎng)大的蔡松松卻堅(jiān)守在基層應(yīng)急處突前線,、連續(xù)被評(píng)為“理塘縣優(yōu)秀公務(wù)員”。
每年的治安隱患高發(fā)期,他與大伙在山區(qū)巡邏執(zhí)勤一干就是兩個(gè)月。在堅(jiān)守雪域的6年里,他只回家過了一次年。
3月,為解決夫妻兩地分居,蔡松松被調(diào)到瀘縣公安局交警大隊(duì),之后駐石橋派出所工作?！八叩侥睦锞桶丫礃I(yè)愛民的好作風(fēng)帶到哪里?！笔瘶蚺沙鏊L(zhǎng)譚迎說。從去年9月到所工作開始,蔡松松沒有休過一天假,他經(jīng)辦的案件沒有一起行政復(fù)議或被要求補(bǔ)充偵查。
可愛的松松篇六
青松，傲雪斗霜;青松松，生機(jī)盎然;青松，堅(jiān)韌挺拔。無論嚴(yán)寒還是酷暑，無論繁華還是寂寞，青松始終巋然不動(dòng)，默默吐露出清新的空氣。人們贊美松，正是推崇其高貴的品質(zhì);人們緬懷蔡松松，正是感動(dòng)其英雄壯舉。
蔡松松，一位普通的民警。名如其人，像青松一樣堅(jiān)韌、挺拔、有擔(dān)當(dāng)。他的事跡溫暖了寒冷的冬天，他的壯舉鼓舞著前行的同仁，他的精神感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。
學(xué)習(xí)蔡松松有擔(dān)當(dāng)。“順境逆境看襟度，大事難事看擔(dān)當(dāng)?！蔽＜睍r(shí)刻，更顯英雄本色。聽到呼救聲，在關(guān)鍵時(shí)刻蔡松松毫不猶豫地挺身而出，奮不顧身救起兩名落水兒童，讓兩個(gè)家庭得以保全完整，卻付出了寶貴的生命。蔡松松，用實(shí)際行動(dòng)詮釋擔(dān)當(dāng)?shù)纳顚雍x。擔(dān)當(dāng)來自哪里?來自根植于心的理想信念，來自平時(shí)的實(shí)際行動(dòng)，來自良好的精神狀態(tài)。學(xué)習(xí)蔡松松，讓擔(dān)當(dāng)精神浸潤(rùn)到每個(gè)人的心中。
學(xué)習(xí)蔡松松有鉆勁。工作認(rèn)真，踏實(shí)肯干，從不走過場(chǎng)，畫不好事故現(xiàn)場(chǎng)圖絕不放棄，蔡松松以“螺絲釘”的“鉆勁”很快就成長(zhǎng)為工作的一把好手。學(xué)習(xí)蔡松松，就要學(xué)習(xí)這種堅(jiān)定自信、昂揚(yáng)向上、恪盡職責(zé)、勤奮學(xué)習(xí)的精神，努力干好工作，干出實(shí)績(jī)，方能不負(fù)黨和人民的重托。學(xué)習(xí)蔡松松，就要讓這種毫不懈怠的工作作風(fēng)凝聚成強(qiáng)大的力量催人奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)蔡松松有初心。平凡的警察，擔(dān)負(fù)的是保護(hù)千家萬戶的責(zé)任，這絕對(duì)是一門高危職業(yè)。生活的不易，工作的艱辛，絲毫不能動(dòng)搖蔡松松的堅(jiān)定初心，反而迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的基層工作者，并演繹出生命的精彩，讓人們永遠(yuǎn)銘記。學(xué)習(xí)蔡松松，就要堅(jiān)守初心，時(shí)刻牢記黨旗下的錚錚誓言，牢記自己的身份與職責(zé)，心系群眾、干凈做事，在困難面前沖鋒在前、不怕犧牲。
可愛的松松篇七
最近我看了幾位新博主探討被越做越爛的獨(dú)立博客圈，不由引起我的思考，我們知道國(guó)內(nèi)的獨(dú)立博客有著自己的獨(dú)立域名、空間、程序、具備各種技術(shù)知識(shí)，還要和網(wǎng)站一樣“備案”，受到監(jiān)管，不僅如此還要每天花大量時(shí)間碼字，如此一來，做獨(dú)立博客和做網(wǎng)站差別并不大，其實(shí)獨(dú)立博主也是站長(zhǎng)。
盡管如此艱難，但在中國(guó)“獨(dú)立博主”越來越多，許多站長(zhǎng)拿它做seo賺錢，然后之后獨(dú)立博客的發(fā)展卻完全變了樣，發(fā)小廣告、灌水、說廢話，任何應(yīng)用在網(wǎng)站的推廣方式都應(yīng)用到博客中，獨(dú)立博客界亦然被seo、推廣的內(nèi)容全面壟斷。
博客圈的虛假繁榮。
博友張無計(jì)曾在博客發(fā)表評(píng)論，盡管他不懂seo，但逛了多個(gè)博客后發(fā)現(xiàn)，很多內(nèi)容重復(fù)，偽原創(chuàng)太多，給新人重復(fù)閱讀的機(jī)會(huì)。往往是直沖對(duì)方博客首頁最新日志，“呵呵，學(xué)習(xí)了，記得回訪哦?！比缓髮?duì)方回到你的博客，同樣找到最新日志，“恩，來過了，說的不錯(cuò)?！?/p>
那些留下評(píng)論人有50%只看了你的標(biāo)題。剩下50%只用了10秒掃一眼就寫評(píng)論了;這些評(píng)論完全是你的一個(gè)個(gè)腳印換回來的，與腦力無關(guān)，只與體力有關(guān)。
可是，請(qǐng)記?。哼@樣的人氣與博客內(nèi)容無關(guān)，它僅僅是你的簽到換回的報(bào)酬。
站長(zhǎng)的隨波逐流。
博友寶酷也曾在博文中對(duì)我做了很中肯的評(píng)價(jià)：盧松松的博客每篇文章的平均評(píng)論在300條左右，但是仔細(xì)分析，每篇文章的點(diǎn)擊量基本上在5000-7000，然后在仔細(xì)看，每天新發(fā)表的一片文章在點(diǎn)擊600左右的時(shí)候，評(píng)論已經(jīng)到了300條，每條評(píng)論基本上都是“來了，先簽個(gè)到”“學(xué)習(xí)了，寫的很真實(shí)啊”“松松今天又更新了，沒有搶到沙發(fā)”等等這樣的毫無意義的回復(fù)。
這些人都是每天靠互訪掙流量的，看到別人更新了就留下腳印，后期的那幾千次的點(diǎn)擊并沒有出現(xiàn)多少的評(píng)論，而一些被搜索引擎或者是慕名而來的游客，第一感覺就是這個(gè)博客很火，是個(gè)名人的，我要來留一個(gè)腳印，說不定還能帶來一些流量!而愈發(fā)的這樣隨波逐流，松松每篇文章300條評(píng)論的數(shù)據(jù)也就出來了。
寫在最后：
以上文字引用了博友張無計(jì)、寶酷在博客發(fā)表的內(nèi)容，獨(dú)立博主不僅遭受著各種約束，同樣也遭受著來自懷揣各種目的的站長(zhǎng)評(píng)論。
有人說，評(píng)論式推廣成就了盧松松，也有人說，是盧松松造就了評(píng)論式推廣，無論誰造了誰，一旦成功結(jié)果被大家熟知，就會(huì)被越做越爛，我想這也是當(dāng)今中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的一個(gè)縮影。
中國(guó)的獨(dú)立博客，需要更多的創(chuàng)新和改變!
作者：盧松松原文地址：/reed/。
可愛的松松篇八
出處aoue.om。
我叫龍煜，在仁山坪小學(xué)三年級(jí)讀書，同學(xué)們都叫我龍班長(zhǎng)。
我的個(gè)子不高，一張胖胖的娃娃臉，一頭烏黑的頭發(fā)，頭頂?shù)念^發(fā)特別厚，像一片片茂密的草地；小小的鼻子好可愛，我的嘴巴長(zhǎng)得像鸚鵡嘴嘴，又能唱歌又能說……。
我是一個(gè)名副其實(shí)的‘兩面派’。在學(xué)校里，我像只溫柔的小綿羊；而在家里我又像只多嘴的八哥，嘰嘰喳喳的沒個(gè)停。我的優(yōu)點(diǎn)是熱愛老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛幫助有困難的小朋友；我的缺點(diǎn)是字寫得不好，做作業(yè)太馬馬虎虎，特別是上課的時(shí)候很少發(fā)言；我的興趣是唱歌、畫畫、閱讀書籍；我的強(qiáng)項(xiàng)就是跳舞喲￣￣。
這就是我，一個(gè)胖胖的可愛的歲小男孩。
出處aoue.om
可愛的松松篇九
我是一個(gè)活潑、可愛、體貼、乖巧、害羞的小女孩，是媽媽貼心的小棉襖，但有時(shí)候也調(diào)皮。3歲時(shí)，姐姐一來我家，我就開始欺負(fù)姐姐了，不是打她就是咬她。4歲那年，我拿我們家的透明花瓶開來開去，突然，呯，一聲花瓶摔在地上碎了，我就大哭起來，因?yàn)槲液芟矚g這個(gè)花瓶。6歲那年由于我是第一次考試，不知道是怎么回事，只考得了60分，還不知道難過，回家后告訴了爸爸，爸爸說：“下次努力”。
啊！如今的.我已是三年級(jí)的小學(xué)生了，如果考不好那就丟臉了，被妹妹知道了一定會(huì)被嘲笑！我小時(shí)候可愛耍賴皮了，是我弄掉的東西，我說：“是姐姐弄掉的”，于是姐姐就被罵了一頓，而我卻在旁邊哈哈大笑。我喜歡捉弄小動(dòng)物了，養(yǎng)小兔，小兔被我捉弄的頭昏腦脹的不停的在籠子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的，買小鴨子，小鴨子也被我捉弄。這就是！
可愛的松松篇十
我叫王自遠(yuǎn)，今年8周歲。在剡山小學(xué)讀書。
有的小朋友說我特別像粗暴的'大猩猩，可是我的作文老師竺老師說我不大像大猩猩小學(xué)作文，而是說我像一只強(qiáng)壯的小牛犢。我的眼睛不大不小，身體胖胖的，肚子非常大，手腳都特別的粗。我的運(yùn)動(dòng)愛好是騎自行車、打羽毛球等一些活動(dòng)，我的特長(zhǎng)是書法和作文。我每天都要做不少的作業(yè)，我還是比較樂意做。
我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，每次考試都是一百分，又一次我一不小心考了九十八分，后來我總是有一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤，有時(shí)九十九分有時(shí)九十八分。
記得我小時(shí)候搞過一次惡作劇，一天我沒事做，就拿起筆在雪白的墻壁上亂涂亂畫，結(jié)果被老媽罵了一頓。
我的脾氣不太好，別人如果來打我一下，我就會(huì)反擊，而且我反擊的力氣很大，看他們的樣子，一定被打得很狼狽。
這就是，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
可愛的松松篇十一
我家養(yǎng)了一只超級(jí)可愛的泰迪犬。它的名字叫茉莉，是只女狗狗，超萌、超可愛！讓人愛不釋手；茉莉全身都是棕色的，毛是卷的，體型小小的，它還長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛，像兩顆黑色的珍珠。它那可愛的小耳朵撲閃撲閃的小巧靈動(dòng)，可愛無比。
茉莉特別喜歡粘人，比如說：剛剛放學(xué)，小茉莉就在門口守著等我回來，我一到家，它興奮地叫了兩聲，一下子就撲到我身上讓我和它玩。我把她抱下來，和藹可親的對(duì)它說：“我們茉莉最乖了！姐姐要寫作業(yè)，一會(huì)再和你玩啊，乖！”可這家伙卻不領(lǐng)情，我在前面走，它就在我后面跟著，我坐下來寫作業(yè)，它就跳到我的桌子上在我的課桌上跳來跳去，弄的我無法寫作業(yè)。幸虧老媽出馬朝我屋里喊了一聲：“茉莉，吃飯了！”它這才高興的跳了出去。我這才安靜的寫起作業(yè)來……呼~作業(yè)寫完了，茉莉突然又跳了出來，嚇了我一大跳。我剛才寫作業(yè)忘了關(guān)門，茉莉吃完了飯又來了，幸虧我把作業(yè)寫完了，不然又要遭殃了。
茉莉從不知饑飽，有一次，我忘記喂它，它自己竟然找出狗糧吃了起來，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，它已經(jīng)躺在地上呼呼地喘氣，肚子吃的圓鼓鼓的像一個(gè)大圓球。它自己撐得都走不動(dòng)了，哈哈~笑死我了！
茉莉很怕陌生人來，一有人來，它就趕緊跑到里屋去躲著，我把它抱出來，它就一個(gè)勁兒地往我懷里鉆，待時(shí)間長(zhǎng)了，它就用舌頭舔我的胳膊，用請(qǐng)求的目光看著我，好像在說：“我們走吧，我不想呆在這里”看它的樣子這么可憐，我只好帶它離開嘍！
這就是我家的小狗，一個(gè)可愛、淘氣的茉莉，我家因它更加幸福，更加熱鬧！
可愛的松松篇十二
新授。
課時(shí)。
一課時(shí)。
設(shè)計(jì)教師。
教學(xué)方法設(shè)計(jì)。
聽唱法、自學(xué)法、對(duì)比法。
教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
教材處理設(shè)計(jì)。
師生活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）游戲?qū)?、迷宮游戲2、節(jié)奏練習(xí)3、視唱練習(xí)4、復(fù)習(xí)舊知二、學(xué)習(xí)新歌1、評(píng)述家的溫馨2、聽歌曲感受情緒用各種帶有音樂色彩的游戲?qū)?，不僅讓孩子們感受到愉快的氣氛，同時(shí)有玩中增強(qiáng)了對(duì)樂理知識(shí)的理解。用比較的方式進(jìn)一步讓孩子們理解本單元的主題，進(jìn)一步感受家的溫馨，感受家對(duì)自己的重要性以及父母對(duì)自己的愛。1、音樂游戲：七色迷宮（1）誰能聽出老師彈奏的路線（規(guī)則同上節(jié)課）（2）音樂游戲：節(jié)奏、視唱。4/4?xx︱x.?x?x?x︱x–x?x︱x.xxx︱x-?o教師拍節(jié)奏，學(xué)生聽辨并模仿。學(xué)生看節(jié)奏譜標(biāo)出拍號(hào)，準(zhǔn)確讀出節(jié)奏。4/4 12︱3.?4?4?5︱5–3?5︱4.342︱3-o聽音模唱旋律，看譜準(zhǔn)確演唱。2、復(fù)習(xí)演唱歌曲《小船》、欣賞《內(nèi)依巴河》。歌曲《小船》和《內(nèi)依巴河》都表現(xiàn)了對(duì)家的依戀，對(duì)父母的愛。今天老師給大家?guī)硪皇子?guó)歌曲《可愛的家》，我們來聽一聽。
教學(xué)程序設(shè)計(jì)。
教材處理設(shè)計(jì)。
板書設(shè)計(jì)。
課后反思整堂課，通過音樂游戲、唱歌教學(xué)、口風(fēng)琴等多種教學(xué)形式，讓學(xué)生在“情”的感受當(dāng)中來感受音樂，在“情”的呼喚中喚起學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的渴望。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生感受到爸爸、媽媽的愛和家庭的溫暖，從而發(fā)了孩子去愛自己的家。
可愛的松松篇十三
二、以情導(dǎo)創(chuàng)，以創(chuàng)拓情。
三、以情激趣，以趣促情。
通過此次上課，備課，也使我深刻地領(lǐng)悟到：《唱游》教學(xué)應(yīng)該面向全體，服務(wù)全體，是具有普及性的音樂教育。作為音樂老師要根據(jù)學(xué)生的情況，把音樂知識(shí)與技能融于活動(dòng)之中，并隱性成線，讓學(xué)生在音樂實(shí)踐中逐步獲得淺顯的音樂基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。而不是一味地追求情感的激發(fā)，忽略音樂教學(xué)的基本技能、技巧，那么培養(yǎng)出來的學(xué)生將永遠(yuǎn)只是有豐富表情但無實(shí)質(zhì)內(nèi)涵的人，無法讓學(xué)生真正得到美的享受和熏陶。
可愛的松松篇十四
人人都有自己的美好的快樂童年,一件小小的動(dòng)作會(huì)使家人開懷大笑。
記得在我小的時(shí)候就發(fā)生過這種事，那是我3歲的時(shí)候，爸爸不知道從哪里拿回來了一個(gè)“怪東西”，這個(gè)“怪東西”被裝在一個(gè)四四方方的盒子里面，我很好奇，便走了過去，一看究竟，我打開盒子，里面的這個(gè)“怪東西”有一捆電線。后來爸爸把它便安在了我們家的客廳里。從此，這個(gè)“怪東西”就在我們家安家落戶了。我后來因?yàn)橛X得老叫它這個(gè)名字不好聽，就問爸爸這個(gè)“怪東西”的名字是什么，爸爸告訴我它的名字是電話。
“嗚……媽媽救不出來了。”我嗚言道。爸爸聽見了我的哭聲走了過來，對(duì)我說：“怎么了？”我說：“我再也見不到媽媽了?！卑职植唤獾膯枺骸盀槭裁?？”我又說：“媽媽‘鉆’進(jìn)了這個(gè)電話，不出來了……“這時(shí)爸爸有點(diǎn)明白了。
經(jīng)過我把事情的來龍去脈告訴了爸爸后，爸爸就明白了，爸爸告訴了我原因，我也不怕了，爸爸再次撥通了媽媽的電話，我怕媽媽聽不見我說話，我便大聲說：“媽媽！我——會(huì)——用——電——話——了！”
可愛的松松篇十五
文章來源aoue.om
我叫田智慧，今年八歲了，是實(shí)驗(yàn)一校二年級(jí)一班的學(xué)生。
我的眼睛不算大，可水靈靈的。我的手和腳都長(zhǎng)得瘦瘦的，我的鼻子上還長(zhǎng)著兩顆小痣。
我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，從來都不說謊，也從來不騙人。還特別喜歡跑步。但是遇到難題的時(shí)候，我不愛認(rèn)真動(dòng)腦思考，光著急。
我在家里，很聽話，孝敬父母；在學(xué)校里還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。我喜歡我的爸爸、媽媽，他們也很愛我。
這就是。
指導(dǎo)教師崔梅茹。
文章來源aoue.om
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