無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
柳梢青黃簡(jiǎn)原文翻譯篇一
黃簡(jiǎn)
病酒心情。喚愁無(wú)限，可奈流鶯。又是一年，花驚寒食，柳認(rèn)清明。
天涯翠巘層層。是多少、長(zhǎng)亭短亭。倦倚東風(fēng)，只憑好夢(mèng)，飛到銀屏。
1.下列對(duì)本詞相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
a.“流鶯”和杜甫詩(shī)句中“自在嬌豫恰恰啼”的“鶯”一樣，叫聲哀怨凄苦，令人厭煩，襯托出了作者內(nèi)心的.無(wú)附愁苦。
b.“花驚寒食，柳認(rèn)淸明”兩句使用了對(duì)偶和互文的修辭手法，把見花柳而驚知寒食淸明已至的情態(tài)形象地表現(xiàn)了出來.
c.下片的“天涯翠巘層層”寫主人公看到層層群山變綠的景象，這句與后面代表春風(fēng)的“東風(fēng)”一詞均在點(diǎn)題目“柳梢青”。
d.“長(zhǎng)亭短亭“是行人休止之所，后來成了天涯羈旅、游子思?xì)w的象征。此句承“天涯”而來，是揭示全詞情感實(shí)質(zhì)的關(guān)鍵處。
e.這首詞虛實(shí)結(jié)合，實(shí)寫流鶯花柳等景象，虛寫夢(mèng)中“飛到”故鄉(xiāng)之事，最后的這—夢(mèng)寫出了主人公夢(mèng)中的歡愉和醒后的無(wú)奈。
2.這首詞是如何逐步展示主人公心情的?請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要姐分析，(6分)
答案：
1答e給3分，答d給2分，答b給1分;答ac給0分。(b.還有擬人。a.“叫聲哀怨凄苦，令人厭煩”不對(duì)，應(yīng)為“婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽”。c.“柳梢青”是詞牌名，不是題目。)
2.①憂愁無(wú)奈。清明時(shí)節(jié)本就心煩意亂，又添“流鶯”喚愁，只得“病酒”消愁而又無(wú)可奈何。②驚心慨嘆?！坝质且荒辍保怅庈筌郏瑫r(shí)不我待，連花柳之物都因時(shí)序驚心，令人感慨萬(wàn)千。③思鄉(xiāng)盼歸。在異鄉(xiāng)望盡“天涯”“長(zhǎng)亭短亭”是寫思鄉(xiāng)，“好夢(mèng)，飛到銀屏”是盼歸團(tuán)聚。(每點(diǎn)2分)
語(yǔ)文閱讀理解說明順序題型答題方法
時(shí)間順序：即以事物發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后來安排說明順序，從而寫出事物的發(fā)展變化情況。這種順序一般用于人物的生平介紹、科學(xué)觀察記錄，說明事物或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過程一類的說明文。
空間順序：即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或由遠(yuǎn)及近依次進(jìn)行說明。這種說明順序，一般用于說明事物的形狀、構(gòu)造特征。
邏輯順序;即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系成人們認(rèn)識(shí)事物的過程來安排說明順序。由總到分(或由分而總)、由主而次、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由原因到結(jié)果、由個(gè)別到一般(或由一般到個(gè)別)、由抽象到具體、由整體到局部(或由局部到具體)等。
說明建筑物、景點(diǎn)等通常按照空間順序說明。介紹事物各階段的特點(diǎn)或制作過程時(shí)，往往采用時(shí)間順序。介紹抽象事理時(shí)，則往往需要采用邏輯順序。
近幾年說明文選段多為科技類說明文，此類說明文一般是事理說明文居多，故多用邏輯順序。
閱讀理解3-2-1練習(xí)法是什么?
現(xiàn)在，拿出你的練習(xí)書，設(shè)定一個(gè)三分鐘的倒計(jì)時(shí)，然后進(jìn)行閱讀，在閱讀過程中，別忘了使用手指作為指引。
三分鐘后，標(biāo)出你閱讀到的位置，這三分鐘，如果使用手指做指引，你可能會(huì)閱讀三頁(yè)，這是練習(xí)的第一步。
第二步，設(shè)定一個(gè)兩分鐘的倒計(jì)時(shí)，這一次，你需要在兩分鐘內(nèi)，讀完第一遍閱讀的所有內(nèi)容，剛才我們說的是三頁(yè)。
第三步，設(shè)定一個(gè)一分鐘的倒計(jì)時(shí)，這一次，你需要在一分鐘內(nèi)，讀完第一遍閱讀的所有內(nèi)容，還是那三頁(yè)。
這就是3-2-1練習(xí)法，需要你在越來越少的時(shí)間里，閱讀同樣篇幅的內(nèi)容。
柳梢青黃簡(jiǎn)原文翻譯篇二
柳梢青
黃簡(jiǎn)
病酒心情。喚愁無(wú)限，可奈流鶯。又是一年，花驚寒食，柳認(rèn)清明。
天涯翠層層。是多少、長(zhǎng)亭短亭。倦倚東風(fēng)，只憑好夢(mèng)，飛到銀屏。
(1)請(qǐng)從修辭手法和煉字角度，賞析“花驚寒食，柳認(rèn)清明”句的妙處。(5分)
(2)這首詞抒發(fā)了抒情主人公怎樣的情懷？請(qǐng)結(jié)合全詞作簡(jiǎn)要分析。(6分)
參考答案
(1)兩句用了互文和對(duì)偶的修辭手法，分明而嚴(yán)整。富有感情色彩和動(dòng)作表現(xiàn)力的“驚”字、“認(rèn)”字，把一春郁悶，見花柳而驚知寒食清明已至的情態(tài)活脫脫地表現(xiàn)了出來。這兩個(gè)極見精神的動(dòng)詞是該詞的“詞眼”。
(2)這首詞抒發(fā)了抒情主人公在清明時(shí)節(jié)懷人思?xì)w的情懷。上片主人公帶愁醉酒，心煩意亂，觸景生情，感慨時(shí)序驚心，特殊時(shí)節(jié)自己身在異鄉(xiāng)，無(wú)法與家人團(tuán)聚。下片寫主人公望盡天涯的層層翠，心中暗數(shù)著數(shù)不清的長(zhǎng)亭短亭，懷人之情油然而生，以至希望能在夢(mèng)中與親人團(tuán)聚。
柳梢青黃簡(jiǎn)原文翻譯篇三
（1）指出“花驚寒食，柳認(rèn)清明”運(yùn)用的修辭手法，并簡(jiǎn)析“驚”“認(rèn)”二字的妙處。（6分）
（2）結(jié)合全詞看，作者的“病酒心情”具體指怎樣的心情？（2分）
參考答案
（1）修辭：對(duì)偶、互文。（2分）
妙處：生動(dòng)形象地表現(xiàn)了作者見花柳而驚知寒食清明已至的情態(tài)，暗抒一春郁悶。（4分）
（2）時(shí)光流逝的感慨、思鄉(xiāng)懷人的愁緒。（2分）
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