總結(jié)可以幫助我們梳理思路，明確目標(biāo)，為下一步的行動(dòng)做好準(zhǔn)備。總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，讓讀者能迅速了解到主要信息。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以思考如何運(yùn)用到自己的總結(jié)寫作中，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的創(chuàng)作。
沒了美麗的聲音篇一
“嗚……”
那天，舉行英語(yǔ)期中考。
兩天后成績(jī)出來(lái)了?！疤K睿思91分?！?/p>
英語(yǔ)老師抬頭，帶著失望的眼睛望向我。我的眼圈一下子紅了，把頭埋下，使勁不讓別人看見我的淚水。
回到家中，我無(wú)心寫作業(yè)，望向窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，心中更是悶，把頭扭向一邊，盯著桌上的書海，心中泛起一圈圈悲傷的漣漪。
我生氣地倒在床上，眼淚不由自主地流了出來(lái)，翻了個(gè)身，把頭深深靠進(jìn)布娃娃的身體。淚水濕潤(rùn)了枕頭，雨聲卻在此時(shí)淌入我的心中。
“沙沙沙！”
我哭了，嚎啕大哭。
“為什么？我為什么會(huì)考不好？”
“沙沙沙！”
聲音柔和了些，是在安撫我嗎？
我走向窗前，駐足觀望窗外的雨。
“沙沙沙！”
聲音變得像打鼓一樣，是為我鼓氣嗎？
聽著美麗的聲音，我心中忽然涌起一股力量，我大步走向桌前，顫抖地拿起筆，忽然找到了從前的感覺，低下頭，快速寫起作業(yè)。
沒了美麗的聲音篇二
我們班出了這么一件怪事情：童超同學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書，在一個(gè)中午之間就不見了。
那天放中學(xué),我走到學(xué)校大門口,忽然想起我鉛筆盒放在桌子上，沒有拿。便急匆匆的跑上樓去。來(lái)到教室里，只見童超的書還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)腵放在自己的桌子上。撈起自己的鉛筆盒就沖回了大門口。是，等到下午我從家里再次來(lái)到學(xué)校時(shí)，他得書卻早就像人間蒸發(fā)了似的，消失的無(wú)影無(wú)蹤。這又是怎么一回事呢？我百思不得其解。
還有，童超的爺爺、爸爸在學(xué)校里找了個(gè)翻天?？梢粺o(wú)所獲,半點(diǎn)書的影子也沒有看見。與此同時(shí),在學(xué)校里涌現(xiàn)出不少樂(lè)于助人的大好人，一本書接著一本書地飛來(lái)。卻不知是誰(shuí)的書。
現(xiàn)在，我想說(shuō)：你在這件事當(dāng)中，你想當(dāng)拿書的壞人，還是想當(dāng)樂(lè)于助人的好人呢？當(dāng)個(gè)好人吧！在生活中多幫幫別人，在自己困難時(shí)的時(shí)候別人也會(huì)來(lái)幫助你。如果，你成為了一個(gè)壞人，他人就會(huì)痛恨你，使你無(wú)地自容，越陷越深，走向犯罪。你是聰明的，你想想壞人與好人是有著多么大的區(qū)別呀！
為了你，為了我，為了大家，為了世界，請(qǐng)你做一個(gè)好人吧！這樣，我們的世界就會(huì)更加美好！
沒了美麗的聲音篇三
“聽說(shuō)了嗎，今年教我們品社的換老師啦。”
“對(duì)啊，對(duì)啊，聽說(shuō)是隔壁班的數(shù)學(xué)老師，兼職教我們品社的，也不知道她上的怎么樣?！?/p>
“我很期待呢，上學(xué)期的那位老師太嚴(yán)厲了，講話還有口音，這次的新老師應(yīng)該很不錯(cuò)吧?！泵慨?dāng)在新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，總會(huì)有同學(xué)捕風(fēng)捉影的為我們傳小道消息，供我們討論八卦，這不這位“新”老師就成了我們的討論對(duì)象啦。
她是我小學(xué)時(shí)教品社的女老師，注意是女老師，可是她的嗓音不像小鳥一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，不像巧克力一樣甜美可人，不像溪水一樣清脆潺潺，當(dāng)我第一次上她的課時(shí)，真心覺得這位老師長(zhǎng)得挺標(biāo)致，當(dāng)我想沉醉于她的課堂中時(shí)，她的第一句話把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“大家好，我是你們的新品社老師。”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話如五雷轟頂，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都露出不可思議的表情，她的聲音很沙啞，就像一只公鴨子，聲音又比較輕，她說(shuō)話的聲音像有一口痰咔在喉嚨里，想咳咳不出來(lái)，每次聽到說(shuō)話心里都格外難受，那嘶啞的聲音讓我都想替她咳一下，好讓聲音發(fā)的好聽一點(diǎn)。一節(jié)課終于熬下來(lái)了，一下課同學(xué)們都圍在一起討論。
a說(shuō)：“這個(gè)新老師聲音太難聽了，像厚厚的'年糕一樣。”
b說(shuō)：“是呀，我以為是一個(gè)男的聲音呢，聽得我怪不舒服的?！?/p>
c說(shuō)：“也不知道隔壁班上她數(shù)學(xué)課時(shí)是怎么熬下來(lái)的?！北娬f(shuō)紛紜但是沒人了解事情的真相。
幾天后又是一節(jié)品社課，老師要為我們讀故事，這聲音聽?zhēng)拙渚筒恍辛?，而且還是一個(gè)故事，在讀到一半后，我實(shí)在受不了了，一股腦兒的站了起來(lái)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“老師，您的嗓音并不好，何必要為我們講故事，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)講吧?！蓖瑢W(xué)們似乎真有同感，點(diǎn)起了頭。老師的聲音停了下來(lái)，盡力說(shuō)：“我理解你們的感受，你們不喜歡我的聲音，但其實(shí)我的嗓音之前不是這樣的，那時(shí)我在教書，不巧又扁桃體發(fā)炎，但是我沒法去診治，仍在一遍又一遍的為我的學(xué)生講課，后來(lái)嗓子實(shí)在不行了，去醫(yī)院開刀，醫(yī)生說(shuō)過(guò)，開完刀后要靜養(yǎng)幾天，不能說(shuō)話，但那時(shí)要臨近考試，我不能停課，就一直堅(jiān)持上課，后來(lái)因?yàn)樯ぷ記]有養(yǎng)好，所以就成現(xiàn)在這個(gè)聲音了。”老師說(shuō)完這番話，教室里鴉雀無(wú)聲，有幾個(gè)女生小聲的啜泣了起來(lái)。我也紅了臉，我不好意思地站了起來(lái)，對(duì)老師道了歉，老師啊，你這是為了我們而犧牲掉了自己原來(lái)的聲音，這是世界上最美的聲音，我們之前還嘲笑您，實(shí)在對(duì)不起。
后來(lái)我們回家后，紛紛買了些治嗓子的藥，有的甚至買了一臺(tái)“小蜜蜂”，我們把這些禮物匯聚在一起，在大箱子上貼了一張紙條：送給擁有世界上最美的聲音的您。
沒了美麗的聲音篇四
今年的春節(jié)，真是比往年安靜得多，其實(shí)不用問(wèn)，你也能感覺的到。記得年前的那段時(shí)間，手機(jī)頻頻發(fā)來(lái)信息——不準(zhǔn)燃放煙花爆竹?？磥?lái)，大家都響應(yīng)這號(hào)召，都為自己享受一片藍(lán)天而積極行動(dòng)了。
煙花，其結(jié)構(gòu)包含黑火藥和藥引，還填充了大量用于發(fā)射以及爆炸的火藥。在中國(guó)，煙花已用來(lái)慶祝各種大型活動(dòng)，而春節(jié)放的煙花占全年總?cè)挤艧熁康?0%，而且，燃放煙花后的不良?xì)怏w污染空氣，可能會(huì)引起霧霾。
年三十，家家都團(tuán)圓吃年夜飯了，雖然沒有煙花爆竹聲聲，但家家的喜氣祝福聲不減，沒有那煙花燃放后的難聞異味，但空氣是清新的，帶著各家窗戶飄出的'美味佳肴的香味。天空上沒有一點(diǎn)兒灰蒙蒙的感覺，樹葉上，小草上也不再有那些燃放煙花后的彩條兒了，江水更綠了，街道更清爽了，柏油馬路更亮了。再也看不到往年辛苦了一年了還要在人們享受年夜飯團(tuán)聚時(shí)，卻要承擔(dān)著清掃整個(gè)城市街道所留下的煙花爆竹屑的環(huán)衛(wèi)工人的身影了，他們不用在寒冷的夜晚和清晨里穿著單薄的衣服來(lái)?yè)炖颓鍜呓值懒?，而是陪著兒女在美麗的家鄉(xiāng)過(guò)上一個(gè)幸福快樂(lè)的春節(jié)。
初一清晨，打開窗戶，天比往年藍(lán)得多，亮得多，所有人都享受著清新優(yōu)良的環(huán)境。煙花沒了，空氣好了。不燃放煙花爆竹是一件多好的事啊！大家都為自己創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。那高高掛著的紅燈籠，喜慶的春聯(lián)，家人的歡聚團(tuán)圓，也充滿了濃濃的年味。
沒了美麗的聲音篇五
我愛看花開的樣貌，卻曾想，也聽過(guò)它綻放的聲音。那是以前的事了，我們家養(yǎng)了一盆吊蘭，翠綠翠綠的，看上去清爽怡人，可是它從未開過(guò)花。三年了，依舊如此，我行我素。就在我們對(duì)它放棄的時(shí)候，驚訝的發(fā)現(xiàn)，一根嫩枝上有幾個(gè)小巧玲瓏的花苞，雪白色的，還裹得緊緊的，看不出一點(diǎn)要開的樣貌。慢慢地，變得越發(fā)飽滿，看來(lái)，離花開的日子不遠(yuǎn)啦！它變得鼓囊囊的，最終，迎來(lái)了花開的日子。那花緩緩張開，不慌不忙，那花瓣拼命向外伸張，要擺脫束縛?！芭九尽保ㄩ_了，我不敢相信剛才聽到是花開的聲音，像一股電流般瞬間流進(jìn)了耳朵。
去年下了一場(chǎng)大雪，蓬松柔軟，由于好久都沒有下了，這一場(chǎng)雪，反倒更加稀奇，讓人更想去親近它。我也跑了出去，在雪地里跑來(lái)跑去，看著潔白的雪地里留下了我一串串的腳印，還有小朋友們銀鈴般的笑聲，回蕩在天際。我和媽媽一齊打雪仗堆雪人，玩得很開心。回到家后，吃過(guò)晚飯，看看書，便上床睡覺了。窗戶沒有關(guān)嚴(yán)，我隱隱約約聽到輕輕的“滴答滴答”的淺吟聲，泠泠翠翠，如呢喃聲，散發(fā)著無(wú)窮的活力，那是因?yàn)椤禾炀鸵搅?，什么也阻擋不了春天漸進(jìn)的腳步！
落葉紛飛，我想，屬于樹葉的最終一刻就要到來(lái)了！黃山區(qū)林蔭道上的樹葉褪去綠色的衣衫，抹上了艷麗的檸檬黃，充滿著極致的誘惑。秋風(fēng)肅起，風(fēng)兒卷著細(xì)細(xì)的沙盛情邀請(qǐng)落葉，有的落葉禁不起誘惑，羞澀地緩緩移步走下枝頭，風(fēng)兒打著旋裹著落葉的嬌軀，落葉幸福地飄舞，飛上，又飛下……自認(rèn)為幸福，其實(shí)在我眼里看來(lái)可是就是一只憔悴無(wú)神的蝴蝶，再挽留著這個(gè)世界。我無(wú)聊地看向別處，發(fā)覺一片葉片拼命地抓著枝頭，寒風(fēng)席卷著它的身體，狂傲極了，最終，落葉放手了。啥那件，我聽見了一種奇妙的聲音，飄忽游離，卻又飽含著對(duì)大樹最終的愛，又藏著落葉歸根的滿足，我無(wú)法形容。
原先，生活中有很多美妙的事物，連這些聲音都如此美麗，奇妙……。
沒了美麗的聲音篇六
在電腦的日常使用中，我們有時(shí)會(huì)遇到電腦聲音不正常，比如：
1、電腦聲音大;。
2、電腦聲音小;。
3、電腦聲音失真;。
4、電腦聲音嘶啞;。
5、電腦聲音突然沒了;。
6、電腦聲音很卡等，
下面，幫你逐個(gè)解決。
絕大多數(shù)朋友的電腦一般情況下來(lái)都是用來(lái)聽歌上網(wǎng)看電影，都是拿來(lái)娛樂(lè)的。因此聲音就成為其不可或缺的一部分了，可是許多朋友的電腦聲音經(jīng)常出現(xiàn)這樣或者那樣的問(wèn)題。絕大多數(shù)都是由于不正確的操作所造成的，當(dāng)然少數(shù)情況下也包括硬件問(wèn)題，今天就跟大家詳細(xì)的分析一下電腦沒聲音的故障判斷方法，以及解決步驟。
硬件故障：檢查音頻設(shè)備是否損壞，我們可以拿我們自己的設(shè)備換到其它電腦上，看看是否依舊有此問(wèn)題。之后如果還存在問(wèn)題可以參考這篇文章電腦沒聲音硬件問(wèn)題解決方案。
軟件問(wèn)題：許多朋友都遇到過(guò)這樣的問(wèn)題，在使用殺毒軟件查殺病毒之后電腦就沒聲音了，其實(shí)這是由于病毒感染音頻文件所致，殺毒軟件無(wú)法清除病毒，所以只有把感染文件一起刪除。
驅(qū)動(dòng)問(wèn)題：根據(jù)我多年的維修案例來(lái)看，絕大多數(shù)電腦沒聲音的原因都是由于此原因造成的。所以此項(xiàng)是我們討論的重點(diǎn)。首先如何判斷我們的電腦沒聲音的問(wèn)題是由于驅(qū)動(dòng)問(wèn)題所造成的呢?首先打開電腦設(shè)備管理器，具體方法是“控制面板/系統(tǒng)屬性/硬件/設(shè)備管理器”，也可以右鍵我的電腦選擇屬性然后點(diǎn)擊硬件進(jìn)入設(shè)備管理器列表。接下來(lái)查看是否有黃色的問(wèn)號(hào)或者感嘆號(hào)，如果是黃色的感嘆號(hào)表示是沒有裝的驅(qū)動(dòng)，如果是感嘆號(hào)則表示是由于聲卡不匹配所造成的，如果是感嘆號(hào)則右鍵選擇卸載即可。如果是問(wèn)號(hào)，則需要重新安裝一下驅(qū)動(dòng)，對(duì)于對(duì)驅(qū)動(dòng)完全不了解的朋友，可以下載“驅(qū)動(dòng)人生”或者“驅(qū)動(dòng)精靈”，安裝完畢打開后會(huì)自動(dòng)提示你安裝驅(qū)動(dòng)，點(diǎn)擊更新它就會(huì)自動(dòng)安裝。對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)的朋友，建議你去下載最新的聲卡驅(qū)動(dòng)，那樣的驅(qū)動(dòng)會(huì)比自動(dòng)下載的效果好一些。
如果是不能聯(lián)網(wǎng)的朋友，或者是用驅(qū)動(dòng)精靈、驅(qū)動(dòng)人生不能更新的朋友，建議下載一個(gè)驅(qū)動(dòng)包，這個(gè)驅(qū)動(dòng)包包含絕大多數(shù)電腦的聲卡、顯卡、網(wǎng)卡等驅(qū)動(dòng)。大家可以去“天諾時(shí)空”下載，注意看清自己的系統(tǒng)，然后下載對(duì)應(yīng)的驅(qū)動(dòng)包。我的u盤里面就放了一份windowsxp和windows7的驅(qū)動(dòng)，這樣別人讓修電腦，碰到關(guān)于缺少驅(qū)動(dòng)的問(wèn)題，直接拿出來(lái)就可以用了。需要聲明的是，這種方法只適用于聲卡出現(xiàn)黃色問(wèn)號(hào)的時(shí)候才能用，因?yàn)樗粫?huì)自動(dòng)更新你的驅(qū)動(dòng)，碰到已經(jīng)安裝的會(huì)自動(dòng)跳過(guò)，這樣的話你可以先右鍵刪除，然后再打開驅(qū)動(dòng)包安裝。此類電腦沒聲音的問(wèn)題，一定要記得先從小處排查起，例如看看音響或耳麥聲音是否調(diào)成了最小等。
(一)、臺(tái)式電腦聲音大。
電腦主機(jī)的風(fēng)扇使用時(shí)間長(zhǎng)了，風(fēng)扇上灰塵太多，或者風(fēng)扇缺油，導(dǎo)致風(fēng)扇轉(zhuǎn)速越快，噪音越大，解決方法如下：
1、定期清理電腦風(fēng)扇上的灰塵，將風(fēng)扇擦拭干凈，
2、給風(fēng)扇滾珠軸承那里注油，油不要太多。一般來(lái)說(shuō)，好的風(fēng)扇滾珠軸承噪音很小。
機(jī)箱里一般有三個(gè)風(fēng)扇：cpu風(fēng)扇、顯卡風(fēng)扇(可選)，電源風(fēng)扇。最好的解決方法是更換新的風(fēng)扇。如果你比較節(jié)約，不想換新，你也可以先聽聽是哪個(gè)風(fēng)扇發(fā)出的聲音，再處理哪個(gè)。
(二)、筆記本電腦聲音大。
1、風(fēng)扇上灰塵太多。
解決方法：拆開筆記本電腦，定期清理風(fēng)扇上的灰塵，將風(fēng)扇擦拭干凈。
筆記本電腦的風(fēng)扇，一般在散熱器上。筆記本發(fā)熱量，比臺(tái)式電腦，要小很多。
2、風(fēng)扇有質(zhì)量問(wèn)題：風(fēng)扇老舊，或扇頁(yè)有問(wèn)題。
筆記本散熱不好，風(fēng)扇會(huì)加速旋轉(zhuǎn)，導(dǎo)致聲音非常大。出現(xiàn)這種情況，必須更換新風(fēng)扇。
聲卡與音箱常見故障主要有無(wú)聲、聲音小、只有一只音箱有聲、聲音變調(diào)、有爆音、有噼啪聲等，造成此故障的原因主要有靜音、音量太小、聲卡驅(qū)動(dòng)問(wèn)題、音箱損壞、聲卡模塊損壞、bios設(shè)置問(wèn)題、聲卡與其他設(shè)備沖突、聲卡接觸不良、聲卡損壞等。
電腦無(wú)聲故障排除方法如下：
(1)首先檢查任務(wù)欄右側(cè)有無(wú)“小喇叭”。如果有，則聲卡正常，故障原因可能是系統(tǒng)聲音太小，或設(shè)置了靜音，或音箱故障所致?？梢岳^續(xù)通過(guò)耳機(jī)檢查是否有聲音輸出，如果有，則是音箱的故障。
(2)如果任務(wù)欄右側(cè)無(wú)“小喇叭”，接著單擊“控制面板/聲音和音頻設(shè)備”命令，打開“聲音和音頻設(shè)備屬性”對(duì)話框，并在此對(duì)話框中單擊“聲音”選項(xiàng)卡，然后在“程序事件”欄中單擊其中一個(gè)程序事件(如程序出錯(cuò))，再選一個(gè)聲音種類，然后看右邊的“預(yù)覽”按鈕是否為黑色。如果為黑色，則聲卡正常，故障原因可能是系統(tǒng)音量太小，或設(shè)置了靜音，或音箱故障。
(3)如果“聲音”選項(xiàng)卡中的“預(yù)覽”按鈕為灰色，接著單擊“控制面板/系統(tǒng)屬性/硬件/設(shè)備管理器”命令，查看“設(shè)備管理器”窗口中有無(wú)黃色“?”的選項(xiàng)。
(4)如果有黃色“?”，看選項(xiàng)是否為聲卡設(shè)備選項(xiàng)(聲卡設(shè)備選項(xiàng)中通常有“audio”或“sound”等關(guān)鍵詞)。如果是聲卡設(shè)備的選項(xiàng)，則表明聲卡驅(qū)動(dòng)沒有安裝，重新安裝聲卡驅(qū)動(dòng)程序，無(wú)聲問(wèn)題即可解決。
沒了美麗的聲音篇七
聲音無(wú)處不在，而現(xiàn)在城市的喧囂，已經(jīng)讓人們的雙耳麻木了，人們無(wú)暇在顧及身邊那些有趣、美好、嘹亮又或是渾厚的聲音了。
通常，人們都不會(huì)用“美麗”來(lái)形容聲音，但美麗的聲音就真的不存在了嗎？當(dāng)然不是。大自然的風(fēng)景是最美麗的，大自然的聲音也是最美麗的。人的聲音是多么的微不足道，再美麗，也是刻意發(fā)出的，而大自然不一樣，它永遠(yuǎn)是最淳樸、最真實(shí)的。
遠(yuǎn)離那些雜音聚集的地方，我們還能去哪兒？大自然已給我們提供了一個(gè)庇護(hù)所?？匆豢粗窳?，聽一聽流水，這是多么好的放松方式！閉上眼，安靜地去感受大自然的聲音。
聽！你是否聽見了風(fēng)兒刮過(guò)竹林的聲音？竹子們被風(fēng)兒吹得搖搖擺擺，過(guò)了許久才勉強(qiáng)定住身子。不料，風(fēng)兒又發(fā)起了第二波攻擊，剛站穩(wěn)的竹子們抵擋不住他的攻擊，又開始搖晃起來(lái)了，風(fēng)兒帶動(dòng)了每一根竹子，整個(gè)竹林都仿佛即將要坍塌似的。
聽！你是否聽見了溪水潺潺流過(guò)的聲音？溪水歡快地奔流著，路上不時(shí)會(huì)碰到一些阻礙，可這哪能攔住她，他一邊對(duì)著在路上阻擋她的頑石投去不屑地一瞥，一邊卯足了勁，向石頭撞去，一會(huì)兒后她便已經(jīng)越過(guò)去了，到達(dá)的時(shí)候還不忘與對(duì)岸的伙伴擊個(gè)掌，還發(fā)出了勝利的歡呼。
聽！你是否聽見了鳥兒嘰嘰喳喳的談話？一只只鳥兒站在樹枝上竊竊私語(yǔ)著什么，剛一邁步，踩在落葉上發(fā)出的輕微的響聲就驚動(dòng)了他們，一蹬腿，他們就成群的飛上了樹頂，好像心靈相通似的，鳥兒和樹木們不約而同地發(fā)出了聲音，過(guò)一會(huì)兒，等整片樹林只剩下只剩下風(fēng)兒的聲音時(shí)，他們又回去接著繼續(xù)剛才被打斷的談話。
大自然的聲音正符合美麗這個(gè)詞，它們絢麗卻不做作，美好卻不花哨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，純純粹粹的聲音，就是最美麗的聲音。
沒了美麗的聲音篇八
“門前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八……”耳邊傳來(lái)一陣歌聲，我閉上眼聽了一會(huì)兒，不禁皺起眉：這是誰(shuí)啊?唱這么大聲，卻并不好聽。
我往歌聲傳來(lái)的方向瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)和我差不多大的女孩在賣唱。她面色蒼白，單眼皮使她那雙有點(diǎn)斜的眼睛更加突出，頭上扎著兩個(gè)歪歪扭扭的羊角辮。她的身上套著一件破破舊舊的并不合身的外套，面前擺著一只瓷碗，里面零亂地放著一些硬幣。我的手立即伸進(jìn)了自己的口袋，心想：我到底給不給她錢呢?她不會(huì)是騙子吧?我便慢慢靠近她，這才發(fā)現(xiàn)有個(gè)中年男人站在她的左邊，應(yīng)該是她爸爸吧。那個(gè)男人看上去高大強(qiáng)壯，然而他是拄著拐杖的，因?yàn)樗囊粭l褲管是空的。小女孩的右邊一直蹲著一個(gè)女人，應(yīng)該是她的媽媽吧。那個(gè)女人一直低著頭蹲著，望著地面。出于好奇，我跑到那女人的側(cè)面一看，啊，我嚇了一跳，原來(lái)是被火燒過(guò)的臉，面目全非!
看到這，我想：這個(gè)跟我差不多大的女孩本應(yīng)該和我一樣背起書包上學(xué)，可是她只能通過(guò)賣唱來(lái)維持生活。她本應(yīng)該是家中的“小公主”，在父母面前撒嬌，但因?yàn)樯钏?，卻只能頂著烈日來(lái)唱歌。一個(gè)如此柔弱的女孩在她賣唱的路中一定經(jīng)歷了許多困難，但是她依然能如此大聲地賣力歌唱。她也許會(huì)想：自己是個(gè)窮人，但要窮得有骨氣。我真佩服她，想到這兒，我的心一緊，自己的眼淚快要沖出眼眶，我情不自禁地從口袋里掏出10元放到小女孩面前的瓷碗里，小女孩朝我鞠了一躬，甜甜地說(shuō)了聲“謝謝!”。
回家的路上，我的耳邊又響起了小女孩用那稚嫩的聲音：“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那可愛的媽媽……”那歌聲雖不悅耳，但我覺得那是我聽過(guò)的最美的聲音。
沒了美麗的聲音篇九
幾乎世界上每種語(yǔ)言中母親的口語(yǔ)都發(fā)“mama”的音，這不是一種巧合，而是嬰兒最初學(xué)說(shuō)話時(shí)都會(huì)本能地發(fā)出這種簡(jiǎn)單而又飽含深情的語(yǔ)音。也正是從這一刻開始，兩個(gè)生命緊緊相連，這親情的呼喚注定是最美麗的聲音。
我小的時(shí)候頑皮得出了名。我最喜歡在地板上滑來(lái)滑去，能滑出很遠(yuǎn)，靈活的像一條泥鰍抓不?。慌P室的墻壁上被我用顏料涂得五顏六色，親戚朋友都說(shuō)孩子這樣不管教長(zhǎng)大了會(huì)操心的。唯有我的媽媽，她總是開心地看著我，褲子滑破了，她給我補(bǔ)上，發(fā)現(xiàn)我喜歡畫畫，她給我買各種用具，從沒有半句責(zé)備。
在我四歲時(shí)，全家搬到哈爾濱，離開了故鄉(xiāng)的人和景，來(lái)到陌生的城市。面對(duì)眼前的車水馬龍，幼小的我第一次感到莫名的孤單。我常偷偷看到媽媽望著窗外默默流淚，當(dāng)時(shí)的我不懂，為了讓我上好的學(xué)校，媽媽放棄了自己原有的工作，照顧年幼的我，我記得那時(shí)經(jīng)?？吹剿叟系臏I珠在打轉(zhuǎn)卻笑著給我講睡前故事。
從那時(shí)起我突然變了，不愛講話，不愛下樓，只喜歡一個(gè)人躲在房間看書畫畫，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，害怕我變得內(nèi)向而膽小。深深記得一次，媽媽帶我到樓下小區(qū)的一群孩子中，商量小朋友們帶著我一起玩。那一刻，我一句話沒有說(shuō)，轉(zhuǎn)身跑回家，感到自尊心深深受挫，關(guān)上房間門，嗚嗚大哭。
對(duì)媽媽的依賴在我身上有很明顯的體現(xiàn)，直到八歲，我才在媽媽的強(qiáng)烈要求下自己一個(gè)人獨(dú)自睡。還清楚地記得第一晚我?guī)缀鯊匾刮疵?，躺在漆黑的房間里，我不是害怕孤單，而是缺少媽媽溫柔的臂膀。
我的媽媽不是一個(gè)教育家，當(dāng)然也不需要是，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，她已經(jīng)不了解我的心事我的想法了；但現(xiàn)在我早已不再膽小而內(nèi)向，這些都?xì)w功于媽媽的鼓勵(lì)和教導(dǎo)。
沒有人會(huì)永葆青春，而在我的心里媽媽一直是一個(gè)美麗的女人。但是現(xiàn)在她頭發(fā)漸少，眼角皺紋增多，常常為我學(xué)習(xí)生活操心，耳畔很少聽到她爽朗的笑聲了。
一次，我在書房翻找一本書，偶然間發(fā)現(xiàn)一本厚厚的綠皮日記本，我好奇的翻開它。里面媽媽用文字詳細(xì)記錄了我從呱呱落地到逐漸長(zhǎng)大長(zhǎng)高，長(zhǎng)成小男子漢的成長(zhǎng)經(jīng)歷。媽媽在日記中寫到，要把它作為十八歲生日禮物送給我。我合上日記悄悄放回原處，我會(huì)裝作不知道，當(dāng)我十八歲媽媽送給我時(shí)，我會(huì)裝作第一次看到它，驚喜不已，那時(shí)我又能聽到她開心的笑聲了，是世上最美麗的聲音。
沒了美麗的聲音篇十
好好的，她突然就發(fā)不出聲音來(lái)了。
晚上他下班回來(lái)，她照例開門，接過(guò)他的包，拿拖鞋。桌子上是熱騰騰的飯菜，滿屋子香味四溢。他洗手，吃飯，她坐在他的對(duì)面，不時(shí)為他夾一塊紅燒肉，再給他添一勺蛋花紫菜湯。他心不在焉地吃著飯，想著前天剛買的股票，已經(jīng)連續(xù)跌了兩天；單位里新來(lái)的小王，鋒芒正漸蓋過(guò)他，將成為他競(jìng)爭(zhēng)科長(zhǎng)的有力對(duì)手；下周考駕照，他的書還沒得及翻一下……吃過(guò)飯，他把碗一推，轉(zhuǎn)身進(jìn)了書房，打開電腦寫材料。寫完后已經(jīng)是午夜，洗澡上床，她已睡熟。
除了安靜一些，這一天似乎和往日沒什么兩樣。結(jié)婚三年，日子漸漸像流水線上的程序，單調(diào)，乏味，按部就班。她不是很漂亮，但是人溫婉細(xì)致，做得一手好菜，除了有些嘮叨之外，基本上沒有什么大的毛病。像所有凡俗的夫妻一樣，他們的日子過(guò)得波瀾不驚。
他是在第三天才發(fā)現(xiàn)她不能說(shuō)話的。他把一份急要的'文件忘在了家里，回去取已經(jīng)來(lái)不及，只好打電話讓她送來(lái)。電話打到家里，響了三聲，接起來(lái)了。他直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“我有份文件忘在家里了，就在書房的桌子上，急要，你幫我送過(guò)來(lái)?！彪娫捘嵌耍瑳]有聲音。他又說(shuō)：“是你嗎？你在家吧？”還是沒有聲音。他急了：“你怎么不說(shuō)話？出什么事了？……”不待他問(wèn)完，電話已經(jīng)掛斷了。
他趕緊請(qǐng)了假，回家拿文件。在離家兩公里的地方，他看到了她。她騎著自行車，正使勁地往前蹬著。他從車上下來(lái)，攔住她。天正下著雨，她沒有打傘，衣服和頭發(fā)濕淋淋的。他正要埋怨她在電話里為什么不說(shuō)話，她已經(jīng)從懷里掏出他的文件遞過(guò)去，文件用塑料袋子封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，封面上有一張紙條：我失聲了，所以不能接你的電話。
是的，他嫌她嘮叨。結(jié)婚三年，她越來(lái)越像個(gè)嘮叨的老太婆。每天說(shuō)來(lái)說(shuō)去，也不過(guò)是今天吃什么飯？排骨要紅燒還是清燉？熱水器要開40分鐘才能洗澡，這件襯衣要配那根領(lǐng)帶……她說(shuō)話的聲音尖銳，凌厲，聽起來(lái)總像跟人吵架。他不明白，結(jié)婚前那么溫言細(xì)語(yǔ)的一個(gè)女孩兒，怎么一下子就變成了一個(gè)庸俗嘮叨的婦人？他曾經(jīng)看到一句話說(shuō)：一個(gè)女人等于五百只鴨子。他深以為然，他想哪天她要是不嘮叨讓他耳根清靜，他就幸福了。
現(xiàn)在，她真的不能說(shuō)話了。她在紙上“告訴”他：我到重慶愛德華去檢查過(guò)了，醫(yī)生診斷說(shuō)是聲帶囊腫引發(fā)的暫時(shí)失聲，只要好好調(diào)理，不久后就會(huì)恢復(fù)的。
可是，聽不到她問(wèn)他要喝番茄蛋湯還是青菜豆腐湯，聽不到她絮絮叨叨地講韓劇，聽不到她抱怨用電太費(fèi)小區(qū)的垃圾無(wú)人清理……他覺得很不習(xí)慣。每天，他自問(wèn)自答，家里只剩下他一個(gè)人的聲音，單調(diào)而寂寞。他忽然發(fā)覺，她那讓他厭煩的聲音，其實(shí)才是他們的生活中最動(dòng)聽最和諧的音符。
為了盡快找回她的聲音，他見人就問(wèn)有沒有治療失聲的偏方。他帶著她去找有名的老中醫(yī)針灸；他買了綠豆和百合，堅(jiān)持熬粥給她喝；每天晚上，他拉著她的手去散步，回憶他們戀愛時(shí)的事情……雖然通常都是他一個(gè)人在自言自語(yǔ)，但是從她亮晶晶的眼睛里，從她越握越緊的手上，從她沉靜的笑容里，他知道，那些被他丟失的幸福，又被他重新找了回來(lái)。
那天晚上，他睡醒一覺后，看見身邊的她正大睜著雙眼望著他，眼角有淺淺的淚痕。他詫異地?cái)堖^(guò)她的肩，問(wèn)：怎么了？她不答，淚卻越流越兇。然后，她忽然開口說(shuō)：“對(duì)不起。”
那三個(gè)普通的字，在他聽來(lái)，簡(jiǎn)直如同天籟之音。他“騰”地從床上跳起來(lái)，像個(gè)孩子似的語(yǔ)無(wú)倫次地嚷著：“你會(huì)說(shuō)話了？你剛才說(shuō)什么？再說(shuō)一句給我聽……”
她把頭伏在他的懷里，她說(shuō)：“原諒我，其實(shí)我沒有失聲，我只是想試試，你還愛我嗎？我一直以為，你對(duì)我，對(duì)我們的婚姻，已經(jīng)厭倦了……”
他愣著，忽然緊緊地抱住她。他的心柔軟而酸疼，這個(gè)柔弱的女人，動(dòng)了如此的心計(jì)，不過(guò)是為了挽救他們的婚姻。而他卻因此，不但找回了他們的幸福，還聽到了世界上最美的聲音。
沒了美麗的聲音篇十一
有的人認(rèn)為山谷流水是發(fā)出叮咚、叮咚的聲是世界上最美的聲音，有的人認(rèn)為蜜蜂辛勤工作室發(fā)出的嗡嗡聲是最美的聲音；有的人認(rèn)為母親鼓勵(lì)的話語(yǔ)是最美的聲音，也有的人認(rèn)為父親嚴(yán)厲批評(píng)的話是最美的聲音。
我認(rèn)為世界上最美的聲音詩(shī)熱情的志愿者幫忙游客的話。
在這屆亞運(yùn)會(huì)中，服務(wù)游客和運(yùn)動(dòng)員的都是志愿者，這些為亞運(yùn)服務(wù)的志愿者是好樣的！他們都是發(fā)自內(nèi)心、不辭辛苦地工作。
在亞運(yùn)會(huì)舉辦期間，我看到了一到亮麗的風(fēng)景線——成千上萬(wàn)的志愿者不分日夜的工作。他們有的站在觀眾席上帶動(dòng)觀眾為運(yùn)動(dòng)員加油，有的站在需要幫忙的運(yùn)動(dòng)員提衣箱；有的則站在各個(gè)通道，做好自我的崗位，還有的扎在場(chǎng)館外只會(huì)行人。這條亮麗的風(fēng)景線使這屆亞運(yùn)會(huì)辦得更加精彩，讓外國(guó)人深深佩服廣州，佩服中國(guó)！
在為期16天的亞運(yùn)會(huì)，我觀看了女子劍術(shù)個(gè)人決賽。比賽很激烈，我們中國(guó)隊(duì)選手還落后對(duì)手，在最關(guān)鍵的一刻。場(chǎng)內(nèi)的志愿者帶動(dòng)了觀眾大聲喊道：“中國(guó)隊(duì)加油！”這樣的鼓勵(lì)聲一向在場(chǎng)內(nèi)響起。中國(guó)隊(duì)選手也許被觀眾的鼓勵(lì)而發(fā)奮，分?jǐn)?shù)一向在上升。比賽結(jié)束了，中國(guó)隊(duì)選手奪冠了，這時(shí)響起的不是國(guó)歌而是生日歌。今日是這位中國(guó)選手的生日，是志愿者異常安排的。這位中國(guó)選手不但奪了冠為國(guó)家爭(zhēng)光還碰巧迎來(lái)了自我的生日。賽后，那位奪冠的中國(guó)選手說(shuō)道：“這次奪冠是場(chǎng)內(nèi)的志愿者給我的鼓勵(lì)，還給我舉行了一次特殊的生日會(huì)。”
志愿者是一道亮麗、絢爛的風(fēng)景線!志愿者溫和的問(wèn)候，是世界上最美的聲音！
沒了美麗的聲音篇十二
我進(jìn)入初中，聽到了我出生到現(xiàn)在最美麗的聲音。
剛開學(xué)時(shí)，我進(jìn)入了(2)班，我興奮極了，因?yàn)槲衣犝f(shuō)(2)班是最好的班。我暗暗下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，拼出自己的一片天空。
我努力了，我天天晚上學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，在學(xué)校也認(rèn)真聽課，回家更認(rèn)真的寫作業(yè)?？墒俏业呐Σ]有換來(lái)我所期待的成績(jī)。第一次月考結(jié)束，我的語(yǔ)文還算過(guò)關(guān)，得了109分，可英語(yǔ)卻只得了73分(100分制)，數(shù)學(xué)才領(lǐng)到91分(120分制)，政史就更不用說(shuō)。但我沒灰心，我想：這次只是失手，下次一定行。我還在努力，可……第二次月考大不如前，雖然名次沒變，可還是倒數(shù)幾名，我徹底喪失了信心，自認(rèn)為我已經(jīng)沒救了，從此沉淪，一發(fā)不可收拾。
此時(shí)，那最美麗的聲音響起在我耳邊，還塞進(jìn)一句話：你是煉過(guò)鋼的。我聽了當(dāng)耳旁風(fēng)。
然而，那最美麗的聲音還不斷在我耳邊響起，并再次將那句話送給我：你是煉過(guò)鋼的。兩次聽到這句話，讓我的目光集中過(guò)來(lái)，細(xì)細(xì)品味。猛然!靈光一閃，我醒悟了!
我是煉過(guò)“鋼”的!盡管現(xiàn)在的我已經(jīng)廢了，但我可以重頭再來(lái)。我努力過(guò)，但沒有堅(jiān)持不懈。原來(lái)我可以，現(xiàn)在也一樣!
我又開始了我的“努力生涯”，每當(dāng)我做一件事時(shí)，我都要想想這最美的聲音會(huì)如何說(shuō)，這讓我有了動(dòng)力，我要前進(jìn)!!
因?yàn)椋嘀魅文亲蠲利惖穆曇粼诠膭?lì)我，幫助我，讓我展翅高飛!
作文。
沒了美麗的聲音篇十三
【小題2】(4分)比喻、語(yǔ)言描寫。(2分)將發(fā)怒的爸爸比作一頭獅子，并描寫了爸爸對(duì)我的責(zé)備的話語(yǔ)，生地形象地寫出了爸爸在得知我對(duì)媽媽不敬態(tài)度后的憤怒，(1分)側(cè)面表現(xiàn)了我的不孝，為下文爸爸講述媽媽嗓子不好原因和我得知真相后的愧疚后悔做鋪墊。(1分)。
試題分析：通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著表中的信息提示，根據(jù)情節(jié)要素(地點(diǎn)、時(shí)間)概括有關(guān)信息點(diǎn)。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合c。
【小題2】。
試題分析：首先點(diǎn)明是哪一種人物描寫的方法，再?gòu)谋憩F(xiàn)“父親”的情感、同時(shí)側(cè)面表現(xiàn)“我”行為的特點(diǎn)以及與下文有關(guān)情節(jié)的關(guān)系等方面來(lái)分析句子。
考點(diǎn)：體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)d。
【小題3】。
試題分析：閱讀全文，抓住“最美的聲音”關(guān)鍵詞，了解情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)人物的情感。從“母愛”“孝敬”這方面來(lái)談感想。
考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合c。
沒了美麗的聲音篇十四
要說(shuō)起美麗，我們生活中常常有。有美麗的人和事。而在我心中那件最值得我紀(jì)念，最使我沉思，最美麗的事，是由聲音開啟的。
在一個(gè)陽(yáng)光普照的早上，我像往常一樣去離我家不遠(yuǎn)的公園散步。風(fēng)兒輕輕的撫摸著我的臉頰，花兒送來(lái)的香氣也撲面而來(lái)。一些老爺爺和老奶奶都在一起和睦的聊天或下象棋。這時(shí)，有一位坐輪椅的老奶奶出現(xiàn)在我的眼里。她從不與人交談，我也曾嘗試著與她交談。但最終都是以失敗告終。這次，我便長(zhǎng)了記性，不去與她交談了。其實(shí)，老奶iqian并不是沉默寡言的人，但自從他的孫女在一場(chǎng)車禍中不幸失去性命之后，老奶奶便總是沉默不語(yǔ)了。
“奶奶”，這一句稚嫩的聲音，是她費(fèi)力又急迫多多回過(guò)頭去。陽(yáng)光再一次的照到那位孤獨(dú)的老人頭上。她的臉上已有了歲月的痕跡，可她那時(shí)顯得那么朝氣蓬勃。她的嘴角微微上揚(yáng)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，她才回過(guò)神來(lái)，和藹的說(shuō)“乖，孫女。”這時(shí)老人的眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)。我很期待下一幕，我在心中默默祈禱，祈禱小女孩的母親不會(huì)打擾這一幕。事情如我所愿，小女孩的母親不但沒有阻止，反而鼓勵(lì)小女孩上前去。老奶奶看到小女孩過(guò)來(lái)了，眼淚終于止不住了。沉積了多年的感情終于“發(fā)泄”出來(lái)了。老奶奶輕輕的`握著小女孩的手，和她講起一些事情。小女孩似懂非懂的聽著，還時(shí)時(shí)配合的點(diǎn)頭。
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我就確信這一定是世界上最美麗的事?？吹竭@一幕，我感覺時(shí)間仿佛都靜止了，因?yàn)樗蚕胱屵@一幕留在我的腦海里。讓我心中美麗的事情的那個(gè)位置不再空缺。我羨慕小女孩和那位老奶奶。也許，她們之間有人知道，他們并不是親人。但仍然沒人打破這個(gè)美好的局面。
沒了美麗的聲音篇十五
午后的黃昏，滿天流動(dòng)著黃亮亮的彩云，挨著綠油油的桂花樹，一簇簇余輝從葉尖溢出：人行道上低矮的花叢，飛舞著愛熱鬧的彩蝶，飄動(dòng)著它的身子，在余輝中亂舞，我一個(gè)人站在窗口，望著夕陽(yáng)，好像能擁有全世界。
“一簇簇余輝從葉尖溢出”，用“一簇簇”來(lái)形容余輝，甚是有新意。說(shuō)“余輝”從葉尖溢出，賦予陽(yáng)光動(dòng)態(tài)感。
一位年過(guò)古稀的老人嘴里輕唱出：“勸君王飲酒聽虞歌，解君憂悶舞婆娑。嬴秦?zé)o道把江山破，英雄四路起干戈。自古常言不欺我，成敗興亡一剎那……”在一大片霞光中漸行漸遠(yuǎn)。啊，那位老先生真像我小時(shí)候的語(yǔ)文教師呀。
我的語(yǔ)文教師是一位五十出頭帶有濃厚鄉(xiāng)音的爺爺：矮矮的個(gè)子，瘦瘦的，臉色發(fā)黃。可是異常引人注意的是他那一雙粗糙的大手，手指關(guān)節(jié)處很粗，簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)大疙瘩，手掌滿是老繭，厚厚的。他的腿腳很是不好，說(shuō)是當(dāng)初吃“大鍋飯”時(shí)落下的的病。他總喜歡拿著一根光溜溜的手杖，蹣跚的黃昏下散步。
對(duì)教師的描述突出其外貌特點(diǎn)與行為習(xí)慣，與前文的“黃昏”照應(yīng)。
作文課是在午時(shí)第一節(jié)課，他通常是是將作文題目寫在黑板上，交代一聲“不要說(shuō)話”（意思是讓我們自我先思考）然后就躲到一旁“咿咿呀呀”的唱著手中的京劇本。
他唱起京劇的聲音很有特點(diǎn)，就像是刀郎唱海豚音一樣，滄桑中不乏一點(diǎn)韻味?？墒钦f(shuō)實(shí)話，能唱成這樣已屬不易了，怎樣說(shuō)呢？因?yàn)橐盟菨夂竦纳ぷ映羌?xì)細(xì)的腔調(diào)很難，有時(shí)他需要用聲帶去擠出那某個(gè)音，所以是把自我弄的滿臉通紅，喘可是氣來(lái)。他喜歡在他滿意的句子上停留，露出一個(gè)滿意的微笑，有時(shí)還甚至情不自禁的找我們來(lái)炫耀他的“寶貝”。
聲音的描摹是不容易寫的，但作者卻寫出了教師聲音的特點(diǎn)。
等到他過(guò)足了一把子癮，他才回過(guò)頭來(lái)，將剛才布置的作文仔細(xì)剖析，應(yīng)當(dāng)從哪幾個(gè)方面寫，怎樣寫才新穎獨(dú)到不至于記流水賬。以至于他給我留下印象最深的不是他的教學(xué)而是他那濃厚的鄉(xiāng)音。
滿天的流云拉不回我的回憶，以往那濃厚的鄉(xiāng)音已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，它已隨著季節(jié)的蛻變而時(shí)過(guò)境遷了。
沒了美麗的聲音篇十六
星期日，我乘公交車去縣城買書。
車在一個(gè)站臺(tái)慢慢停了下來(lái)，一聲聲咳嗽傳入耳中。只見一位老爺爺在一位老奶奶的挽扶下，顫巍巍地上了車。老爺爺緊鎖著眉頭，一副痛苦的樣子。
司機(jī)關(guān)切地問(wèn)道：“你們二老是去城里看病的吧？”老奶奶用手指指老爺爺，張開干癟的嘴唇說(shuō)：“老頭子又犯老毛病了，咳得厲害，村醫(yī)讓去城里的大醫(yī)院查查。兒女們都不在身邊，我們只能自己去。唉……”
見此情景，我趕緊站起來(lái)，把座位讓給了老爺爺，可老奶奶仍然站著。司機(jī)反復(fù)放了幾遍“如果您的身邊站有老弱病殘?jiān)屑氨『⒌某丝?，?qǐng)您把座位讓給他們，我們向您表示感謝”的廣播，可無(wú)人起身。不得已，司機(jī)只好轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，大聲喊道：“車上有學(xué)生坐著嗎？請(qǐng)給這位老人讓個(gè)座?！?/p>
只見我身旁一個(gè)穿紅衣服的小女孩慢慢站起身子，挪到一邊，對(duì)老奶奶說(shuō)：“您坐這兒吧?！贝蠹乙积R把目光投向這名十一二歲的女孩，她的臉“刷”的一下紅了。
在老奶奶坐下后，司機(jī)一踩油門，公交車又出發(fā)了，車內(nèi)一切如初，大家又開始談笑著。突然，老奶奶猛地站了起來(lái)，對(duì)剛才那個(gè)讓座的小女孩說(shuō)：“小乖乖，你的腳也不舒服，我好好的人怎能坐你的座位呢?！蔽覀冞@才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)小女孩的`左腳上纏著紗布，額頭上滲滿了汗珠。
老奶奶伸手要拉小女孩坐下，小女孩卻說(shuō)：“沒事，您坐吧，我到前面一站就下車了。外婆正在那兒等我呢?！?/p>
這時(shí)候，一個(gè)小伙子站了起來(lái)，硬是把自己的座位讓給了小女孩……。
小女孩下車了，看著她在外婆的攙扶下艱難行走的樣子，回想著剛才小女孩和老奶奶相互讓座時(shí)的話語(yǔ)，雖簡(jiǎn)短、平實(shí)，但我覺得，那聲音特別美麗、動(dòng)聽！
沒了美麗的聲音篇十七
今天是周五，是每一周上課的最后的一天。我整天都想著兩個(gè)聲音，其中個(gè)是下課的鈴聲，因?yàn)槌说谝还?jié)課是數(shù)學(xué)課外，別的都是語(yǔ)文課，而且語(yǔ)文還是我最不想上的課，我總覺得上語(yǔ)文課的時(shí)間很漫長(zhǎng)，，就像那烏龜爬似的，所以我很想聽到下課鈴。每次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我的心里總會(huì)祈禱著：oh！mygod！快點(diǎn)讓我聽到下課的美妙的鈴聲吧！求你了！
沒了美麗的聲音篇十八
3.原來(lái)他父母都是聾啞人。
4.親情是一顆明星親情是一本字典(答案不唯一)。
5.奇怪：他家住大城市，生活條件也不錯(cuò)，家里怎么不安電話呢?
納悶：他每天晚上聽這盤空磁帶干什么呢?
震撼：那次暑假回家，我錄下了他們呼吸的聲音，每天晚上聽著，感覺父母就好像在身邊一樣。
6.“略”
沒了美麗的聲音篇十九
她，永遠(yuǎn)帶著迷人的微笑，那笑容猶如陽(yáng)光般燦爛，照耀著我們的心靈。溫柔而嚴(yán)肅的目光從她那清澈透明的眼鏡兒后面透出來(lái)，滿含著對(duì)我們的期待。她就是我心目中的好教師——馬教師。
“叮鈴鈴……”預(yù)備鈴打響了，馬教師還沒有到，以往的她可不是這樣的呀！我們焦急地等待著，這樣的狀態(tài)下，時(shí)間過(guò)得很慢很慢，像是故意和我們作對(duì)。不一會(huì)兒，上課鈴聲也準(zhǔn)時(shí)響起，悠揚(yáng)的鈴聲和我們的心急如焚格格不入?！按蠹覄e急，馬教師立刻就會(huì)到的。”班長(zhǎng)一遍一遍地安慰我們。其實(shí)看得出來(lái)，他的心里比任何人都著急。
馬教師帶領(lǐng)我們很快進(jìn)入狀態(tài)?！斑@個(gè)自然段很重要，同學(xué)們有感情地朗誦一遍。”馬教師的嗓子已經(jīng)疼得吃不消了，但她還是艱難地、依然清晰地把話說(shuō)了出來(lái)。可能是受馬教師的影響，我們都讀得有氣無(wú)力、充滿了傷感。這時(shí)，一個(gè)熟悉的、沙啞卻有力的聲音加了進(jìn)來(lái)：“踏一路春風(fēng)撒一路歡笑向荒山野嶺進(jìn)軍春光染綠我們雙腳……”是馬教師！她動(dòng)情的朗誦，把我們帶進(jìn)了植樹造林的熱火朝天，帶進(jìn)了收獲的金色果園，我們的情感在她的帶領(lǐng)下逐漸地升華……那是多么美的聲音呀！
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