總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，提高工作效率。注重自我激勵，樹立積極的心態(tài)是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵因素之一。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和學習。
剪紙的三年級篇一
夕陽西下，我悠閑地望著那窗外蔚藍的天空和有點兒泛紅的云朵，好似天媽媽正在給云孩子們講道理，云孩子們聽了天媽媽的教誨臉都紅了。這使我回憶起了半年前的那件令我后悔的事。
那是寒假的一天中午，我在床上剪紙。正剪得高興，一不小心把床單剪壞了，床單上多了一個手指肚大小的洞。我望著那個洞，驚得張口結(jié)舌，心里忐忑不安。心想：要是把事情告訴爸爸媽媽，這頓美味的“竹筍烤肉”可就必吃無疑了，要不……，我眼珠子直轉(zhuǎn)，想方設法，企圖能免遭挨打。突然，我眼前一亮，一拍腦門，“有了!”
我把床單上的東西收拾好，然后把床單折起來，悄悄地藏在床底下，又從衣廚里拿出一條顏色、花樣極為相似的床單，學著媽媽的樣子把床單平平整整地鋪在床上。我看著自己干的“好事”，后悔極了，誰讓我這么調(diào)皮，連剪紙都要往床上爬。
晚上，爸爸媽媽下班回到家，和往常一樣。他們打開門，第一件事就問我：“今天乖不乖?”我支支吾吾的。媽媽見我不回答，嚴肅地說：“闖禍了吧!”“咋會呢?”我不承認。她聽了，臉色多云轉(zhuǎn)晴。我正在暗暗為自己的陰謀能得逞而慶幸時，爸爸問了句：“作業(yè)做完了嗎?”“做完了，還剪了……”“還什么?”爸爸追問道。“沒什么，還寫了一篇日記。”吁……，好險!差點說漏嘴。
“你給我過來。”只聽內(nèi)屋傳來了叫喊聲，我跑去一看，糟了，正在擦地板的媽媽發(fā)現(xiàn)了床底下的床單。媽媽認真地問我怎么回事。我無奈之下只好把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了她。媽媽聽了并沒有罵我，也沒有打我，只是告訴我：“生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花?！辈⒁易鲆粋€誠實的孩子。
這件事雖然已經(jīng)過去半年了，但我卻記憶猶新。媽媽的話至今在我耳邊回響，教育我不說謊話，鞭策我不斷進步，因為誠實是智慧之書的第一章。
剪紙的三年級篇二
最近我學了一門民間藝術(shù)，剪紙，看別人剪紙很簡單，可學起來才知道太難了剪個星星到很難啊。
我看很多人家的窗戶上都貼上了自家的窗花，我看著自己也來了一種想學的力量，之后我就去找了我的姑姑，他以前學過剪紙也賣過剪紙。
我拿起剪刀，學期我姑姑東一剪，西一剪，我姑姑建德多漂亮，我剪得什么也不是，不要放棄，我對自己說，這回剪得很好，我經(jīng)過不斷的練習，已經(jīng)剪得很好了，可我想學漸出字的剪紙，這回間的慢，一不小心還簡住手了，雖然我只學會了幾個字，可是我學會了剪紙，以后我也剪紙，貼到窗戶上，多漂亮??！我還可以拿出去賣。
我心里真高興??！
剪紙的三年級篇三
我國的傳統(tǒng)文化有春節(jié)剪紙、放風箏、端午節(jié)、賽龍舟……其中我最喜歡的是剪紙。
剪紙有幾千年的歷史，以前人們沒有紙，就在木頭上雕刻圓形，后來人們覺得在木頭上雕刻麻煩，就在動物的皮上雕刻，再后來人們發(fā)明了紙，先在紙上畫好自己喜歡的圖形，再剪下來就變成窗花了。
剪紙的花樣有很多，有魚、花、草、蟲、樹、各種動物，其中我見過魚的剪紙，魚剪的胖胖的，代表的意思是年年有余，往窗上一貼喜氣洋洋，我也會剪紙，就剪一朵花吧！我先再紙上畫了一個小花的圖案，然后再用剪刀剪下來，一朵美麗、鮮艷的小花就剪成了。
我喜歡剪紙，看著這些各種各樣美麗好看的圖案，會給我?guī)碓S多的快樂。
剪紙的三年級篇四
在一個鳥語花香的小村子里，住著一位叫卡雅喜拉的姑娘。卡雅喜拉姑娘正直勇敢、美麗善良，左鄰右舍都很喜歡她。小村里的人辛勤勞作，早出晚歸，生活得挺幸福?？刹痪?，小村里發(fā)生了一場罕見的干旱，接連好幾個月不下雨，莊稼都枯死了，連泥也變成了粉末，水井和河流成了泥坑。人們饑渴難忍，每天都有人死去。小村里到處是奄奄一息的樣子。
卡雅喜拉姑娘看在眼里急在心里，不知該怎么辦才好，就向村子里一位見識廣泛的老人請教有什么方法能制止干旱。老人說：“在西方的一座山里，有一位女神。找到她，就有辦法使小村不再干旱?！笨ㄑ畔怖媚锫犃死先说脑?，又看看那些快被曬死的鄉(xiāng)親，決定去西方找女神。她告別村里人，即刻向西方走去?？ㄑ畔怖媚锩爸崾?，跋山涉水，邁著步伐艱難地走著。路上，她摘野果解渴，經(jīng)歷了重重困難，終于找到了女神。
卡雅喜拉姑娘祈求女神讓村里不再干旱。女神被卡雅喜拉姑娘堅持不懈的精神和毅力打動了，她拿出三個盛滿清水的陶瓷碗遞給卡雅喜拉姑娘，說：“你到村里的高處，把這三碗神水分別灑向村莊，就可以使你們的村莊不再干旱?！笨ㄑ畔怖媚镏x過女神，來到村莊的山坡上，小心翼翼的把三碗神水一一灑下去。
村莊立馬恢復了原樣，小河“嘩嘩”的流淌，莊稼也被河水灌得濕潤了起來。鄉(xiāng)村們喜出望外，奔走相告。呈現(xiàn)在卡雅喜拉姑娘面前的，是一片生機勃發(fā)的樣子?？ㄑ畔怖媚锔吲d極了，把三個碗摞在一起，放在頭頂上，在開滿花兒的山坡上跳起了歡快的舞蹈。
于是，一幅精美的剪紙就誕生了。它的樣子大概是這樣：一個穿著繡有花紋的大裙子，頭上還頂著三個精致的陶瓷碗的少女，在滿山的花之間跳著歡快的舞蹈。
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剪紙的三年級篇五
我們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，有剪紙。貼對聯(lián)。戲劇。國畫，但我最喜歡的還是剪紙。每到年底，人們總是剪一些福字，還有喜字表示慶賀。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息，比如花草樹木。魚蟲鳥獸。剪紙刻著很多精美的圖案，比如（天女下凡)。有一次，我奶奶費了很大的功夫，剪了一個很大的福字，上面有很多小星星，我一看驚呆了。那么好看的福字，真令我驚訝??！我把它掛在墻上，那是多么的好看?。∵@表示著我們一家人都有福氣。多么好看的福字呀！你們過年有什么喜慶的事，也來展示一下吧。
山東濰坊壽光市壽光市道口鎮(zhèn)北單村小學三年級:單景謙。
剪紙的三年級篇六
在我的語文書上有一幅美麗生動的剪紙作品，它是這樣子的：一個帶著頭巾的長發(fā)女孩，穿著花衣裳在外面布滿牽?；ǖ拿晒虐锏牡財偵献?，桌子上擺著一本漫畫書，也許是很搞笑吧，她的眼睛瞇成了一條縫，嘴巴笑的無比開心，但是正當開心之時，她卻又看到了小燕子找不到家的情景，便不由自主地落下淚來。
剪紙，描繪了我們生活中的藝術(shù)，歡樂、悲傷、感人、憂慮、疑問……的故事，這些故事被剪成一幅幅生動的剪紙，平成了一個個么美麗的圖案。
瞧!這些美不勝收的剪紙，一把剪子一張紙，咔嚓咔嚓、就能創(chuàng)造出如此豐富的藝術(shù)品。這就是我們的——中國剪紙!
中華傳統(tǒng)文化——剪紙。
中華傳統(tǒng)文化豐富多彩，但我最感興趣的是剪紙。
舅媽會剪各種各樣、奇形怪狀的窗花，非常漂亮，我很羨慕，于是纏著舅媽教我剪一些簡單又漂亮的窗花。那天，舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙，要教我剪一個“喜”字。舅媽讓我把紙對折，再寫上半個“喜”字，然后慢慢地剪下來。一開始，我怎么剪都剪不好看，在舅媽的幫助下，我終于剪出了一個大的“喜”字，我喜出望外。舅媽不但會剪“喜”字，還會剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚”、“小鹿”……個個栩栩如生，讓人愛不釋手。
媽媽還特意讓我上網(wǎng)查找了一些有關(guān)剪紙的資料。原來剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今的，已有上千年的歷史了，是一種歷史悠久的民間藝術(shù)。有些人，還能把一張張普普通通的紙，剪成一張張“花草樹木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等，真是太神奇了。
剪紙不僅豐富了我的課余生活，還訓練了我的動手能力，更發(fā)揮了我的想象力，設計出一張張美麗的剪紙。
中華傳統(tǒng)文化剪紙。
剪紙，大家都聽說過，剪窗花就是剪紙的一種，剪紙是公元前1600—11開始的。西漢時，傳說漢武帝的龐妃去世后，皇帝思念不已，于是請術(shù)士用麻紙剪了龐妃的影象為其招魂，這大概是最早的剪紙。
至現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)得最早而且有據(jù)可查的是新疆吐魯番火焰山附近，先后出土了五幅南北朝團花剪紙、對馬團花、對猴團花、金銀花團花、菊花團花、八用形團花。
剪紙是中國最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一。大約因材料易得、成本低廉、效果立見、適應面廣而普遍受歡迎。在過去，人們經(jīng)常用紙做成各種各樣的物像和人像，與死者一起下葬或葬禮上燃燒，這一習俗在中國境外有時仍可見到。剪紙可用于點綴墻壁、門窗、房柱、鏡子、燈和燈籠等。也可為禮品作點綴之用。
剪紙是中國的傳統(tǒng)文化，我們要把它發(fā)揚光大!
剪紙的三年級篇七
一張大紅紙，折幾折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打開來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。
如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學來了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當年的困惑也迎刃而解。其實，當你折好紙，拿起剪刀，并不需要費盡心機去設計圖樣，隨隨便便在這兒剪個口兒，在那兒挖個洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開，你便會欣喜地發(fā)現(xiàn)，在你手下也許會不知不覺產(chǎn)生奇跡。
生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那么，當你打開它時，也許真的是一個奇跡!
剪紙的三年級篇八
第五單元我們學習的是中國傳統(tǒng)文化，在課文里我們認識了盤古、老子、孔子，了解了趙州橋，走進了一幅名揚中外的畫卷《清明上河圖》。于是我對中華傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。從上星期開始，我就利用課余時間去網(wǎng)上查資料，翻書籍，了解到了中華傳統(tǒng)文化可真是豐富多彩，淵源流長，有的已經(jīng)流傳了好幾千年了。比如，有陶瓷、布藝、草藝……其中我最感興趣的是剪紙。
剪紙，又叫刻紙，窗花或剪畫，剪紙的紋樣大致可以分：人物、鳥獸、文字、器皿、花木、昆蟲、山水等，還有的人提出加上世界珍寶、現(xiàn)代器物兩類，共計11類。
每當我看見別人用巧巧手剪出各種形狀的剪紙時，心里總是非常的羨慕。于是，我也決定親自動手剪一剪。
剪什么呢？我千思萬想，絞盡腦汁。啊，有了！就剪幾個連起來的小草吧。于是，我找出一張綠色卡紙，用疊扇子的方法一正一反的交替疊起來，疊完后，我又用鉛筆小心翼翼地勾勒出我想畫的東西——小草兒。開始剪了，因為心里非常緊張，所以手稍稍有點抖，我可是從來沒剪過連起來的成片成片的小草啊?！斑青?，咔嚓”，剪下的紙屑不時地從我指縫里漫天飛舞著，就像一只只翩翩起舞的“花蝴蝶”。終于剪完了，我急忙打開一看，咦？怎么小草兒變成了一串串“胖冬瓜”？“哈哈”，原來是我一不小心把草芽兒剪掉了，結(jié)果就變成了一串串張牙舞爪的“胖冬瓜”了。
于是我又拿出一張綠色的卡紙“咔嚓咔嚓”的剪起來，當我剪完后，迫不急待地再次打開時，呀？怎么這次小草兒變成一排排“大樹”了？原來這次又一不小心把草葉兒剪寬了！我趕緊再一次“咔嚓咔嚓”修改起來，修改了很久，我才又充滿了期待地打開，耶！我成功了！我成功了！我拿著小草兒在客廳高興的歡呼著。看！小草兒就像剛從泥土里好奇的探出小腦袋，打量著這美麗的世界，又好像在說：“謝謝然然姐姐，你讓我感受到了生命的氣息！”
通過這件事，我不但更加喜歡上了剪紙，而且還明白了一個道理：只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針啊！”
剪紙的三年級篇九
中華的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠流長。有唐詩、宋詞、國畫、雕刻等。而我最喜歡的是剪紙。
剪紙的用處非常大。有婚慶作品。大紅的喜字有的剪成了圓形，有的剪成了心形，還有的剪成了龍鳳呈祥、早生貴子等圖案。每一幅作品都包含了美好的祝福和期盼。每到春節(jié)前夕，商場里就會擺滿各種各樣的剪紙作品。“?！弊滞饷婕粢粋€圓，象征著團團圓圓，幸福美滿。有的外面是一個蘋果，象征著平平安安，幸福安康。一朵朵色彩鮮艷的'牡丹花層次分明，象征著富貴吉祥。畫中有字，字中有畫，每一幅作品都精美絕倫。
今年我們美術(shù)班老師教給我們了剪紙和刀刻?，F(xiàn)在我會刀子刻出許多動物和圖案，還會剪花團圖案、植物、動物、人物、二方連續(xù)、“?！弊值仍S多精美圖案。
我愛剪紙，我希望能把剪紙藝術(shù)發(fā)揚光大。
剪紙的三年級篇十
一把把普普通通的剪刀，一張張普普通通的彩紙，孕育出一幅幅栩栩如生，妙不可言的剪紙。
晨霧似乳白色的薄紗，如夢如幻，如詩吉畫，揮不走，扯不開，斬不斷，擋不住，在這片美麗而又神奇的寶地上，生活著一個叫萌雪的女孩。
萌雪婀娜的身姿，是那樣楚楚動人，她舉止莊重，彬彬有禮，人們打心眼里喜歡她，她優(yōu)美灑脫的舞蹈更是令人們喜愛。
一年一度的草原盛會又到了。瞧，他們把天作舞臺的帷幕，用翠色欲滴的大草原作舞臺，草原兒女所表演的每個節(jié)目都非常精彩，一個，二個，三個……終于到了萌雪了，只見她身著五顏六色的蒙古族服飾，頭頂著個銀碗，宛如仙女下凡。舒緩的音樂聲徐徐飄蕩，輕靈舞動的萌雪就是一只舞姿輕盈、翩翩起舞的蝴蝶。她時而寧靜佇立，時而飛旋身姿，時而低頭俯視……她的美麗倩影永遠記在人們心里，萌雪把這一切演繹得惟妙惟肖，評委也給出了從未有的高分。
萌雪以優(yōu)美的舞姿贏得了這場比賽。她用舞蹈企盼吉祥、和平、幸福、快樂。
每一幅剪紙背后，都有一個動人的故事，一個美麗的傳說。
我愛那剪紙。
美術(shù)課上，老師走進教室對大家說：“這節(jié)課我們學剪紙。”同學們異口同聲地說：“好!”老師又說：“每逢過年過節(jié)或有喜事臨門，人們都要將剪紙作品貼在窗戶上，貼在大門上。因為剪紙還代表著吉祥和祝福。”
從那時起，剪紙成了我的愛好之一。
這是一幅剪紙：一個女孩坐在一張桌子旁聚精會神地看書，她的臉上充滿笑容。
關(guān)于這幅剪紙，還有一個這樣的故事。
微微上一年級了，可她的成績總是倒數(shù)一二名，因此，家里的人都很擔憂。
一天，微微又要出去玩了。剛要出門，就聽到“刷刷”聲音。她回頭一看，看見奶奶正在那里做什么。微微湊了上去，看見奶奶正在剪紙。奶奶剪完以后，她迫不及待地想知道上面剪的是什么，就搶過來看，她看了以后，呆呆地愣了一下，實在使不明白奶奶為什么要剪這幅剪紙，就問奶奶。奶奶回答：“還不是因為你?！币娢⑽⒉幻靼?，奶奶又剪出一幅：一個女孩丟一堆作業(yè)在一邊，上面的沒有一道題是完成的，而她自己去玩了。“看明白了嗎?”奶奶又問。微微點點頭，“正如俗話所說，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’。只要你努力學習，成績自然提高了，到時候，你就會覺得學習比玩還快樂?！蹦棠桃馕渡铋L地說。
從此以后，微微每天都刻苦學習。經(jīng)過努力，她的成績漸漸好了起來，在班里總是名列前茅。“只要功夫深，鐵杵磨成針?！蹦棠痰脑捒偸腔仨懺谒亩?。
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剪紙的三年級篇十一
一個晴朗的上午，放牛娃阿牛騎在老牛背上，高高興興的去小山坡上放牛。阿牛是個窮苦孩子，從小就沒了爹娘，靠自己放牛過日子。日子清苦，買不起玩具和零食，就不免會遭到富家孩子的取笑。平時一起玩的'時候，有的孩子就看不起阿牛，取笑他。每到這時，阿牛都很傷心很生氣，他唯一能做的，只有牽著自己的老黃牛，躲在角落里，默默地流淚。
阿牛最喜歡的事情，就是帶著他心愛的老牛，到長滿青草的山坡上去吃草。這天，阿牛又騎著老牛來到山坡，山坡上的草很青很綠，老牛吃得很歡。阿牛也很快樂。
太陽漸漸偏西，阿牛也該回去了。他騎著老牛，慢慢悠悠的往回走。
突然，阿牛聽見了幾聲痛苦的呻吟從遠處傳來。阿牛騎著老牛循聲找去，只見地上坐著一個小孩子。阿牛仔細一看，喲，這不是隔壁的鄰居小胖嗎?那個經(jīng)常取笑阿牛的小胖。
“你怎么了?”阿牛輕聲問。“我…我今天出來玩，不…不小心扭傷了腳，現(xiàn)在動…動不了，嗚嗚…”小胖抽泣著說。
阿牛不想理小胖了，因為他以前嘲笑他的模樣出現(xiàn)在眼前。阿牛牽著牛，調(diào)了個頭，繼續(xù)往家走?！罢媸亲镉袘?讓他也嘗嘗痛苦的滋味!”阿牛想。
可他走了幾步，身后傳來小胖哀求的聲音：“阿牛!救救我吧!天快黑了，我好害怕啊!”
阿牛想，我到底救不救他呢?不救吧?他太可憐了。救吧?又太便宜他了，他原來對我那么壞!怎么辦呢?救還是不救?他猶豫了。突然，他想起已經(jīng)去世的媽媽曾經(jīng)說過的話：在別人困難時，我們要伸出援助之手，去幫助他們。想到這兒，他為自己的做法臉紅了，他立刻調(diào)轉(zhuǎn)牛頭，回到小胖身邊。
“來，上來吧!”阿牛輕聲對小胖說。小胖沒有緩過神來，不解的問：“什…什么?上來?你救我?”阿牛淡淡的一笑，“是啊，快上來吧。”說著，伸出手來。
“阿牛，謝謝你，我以前那樣對你，你還是不計前嫌，愿意搭救我?！毙∨钟中呃⒂指屑?，眼淚流了出來。
“不用謝!”阿牛笑著回答。他用力把小胖拉上了牛背?！鞍⑴?，你真是個好人!我以后再也不會欺負你了，讓我們做好朋友吧!”小胖發(fā)自內(nèi)心的說。
阿牛笑了。
夕陽下，他們踏上了回家的路，老牛馱著兩個男孩的剪影是那樣美，好像一幅畫。
剪紙的三年級篇十二
今天是星期六，我和幾個同學到阿姨單位去學習剪紙。
教我們剪紙的是一位76歲的老奶奶，老奶奶先給我們展示了她以前的一些作品，哇！奶奶剪得太棒了，蝴蝶：有的迎風而飛；有的側(cè)著飛行；還有的兩只觸須相對，很親密的樣子，這些蝴蝶大小不同，形狀不一，跟真的一模一樣。還給我們看了十二生肖、卡通、動物，更讓我們吃驚的還有毛主席和鄧小平肖像，每張都栩栩如生，真是太像了。
開始學習剪了，第一個叫“青春”，屬于陰剪，就是剪外表輪廓，里面不用細剪。剪頭發(fā)的時候最難了，頭發(fā)是鋸齒的而且還是彎的，剪刀一會向上一會向下，一不小心把一張剪斷了，只好向奶奶請教，原來剪頭發(fā)的時候不能用剪刀的中間而是用尖頭，知道了方法不一會兒就剪完了，打開一看，啊原來是4張。還有陽剪……接著我們又剪了蝴蝶和小狗，時間過得真快，該回家了。
剪紙真難，但想練，就要認真好好練，向奶奶一樣只要功夫深，鐵杵磨成針。我們一定要好好學習練出真功夫。
剪紙的三年級篇十三
剪紙是中國民間傳統(tǒng)藝術(shù)的之一，有些地區(qū)人們都會在過年的時候用剪紙來表示對親朋好友的祝福。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于三年級剪紙的。
作文。
300字，希望能夠幫助到你們。
剪紙是中國的民間藝術(shù)魂寶，是民間藝術(shù)的一朵奇葩，看了讓人羨慕不已，嘖嘖稱贊。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。鳥、蟲、魚、獸、花草樹木、亭橋風景。這些人們熟悉而又熱愛的自然景觀成了人們剪紙的花樣。每逢過節(jié)或喜事臨門，人們都要剪一些“福”“喜”“壽”，等貼在窗戶上、門上來表示慶賀。
剪紙藝人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就連外國人也嘖嘖稱奇，豎起大拇指一個勁的來夸贊。十二生肖被印成郵票飛到世界各地，讓全世界的人都來認識中國博大精神的剪紙文化。
例如：十二生肖剪紙中的子鼠。它的腦袋圓圓的;鼻子尖尖的;還長滿了許多胡子;身子活像一顆大瓜子;它的尾巴彎彎的，很像英文中的“s”;眼睛黑黑的、小小的，好像小黑豆;手和腳像書法中的一點;兩只耳朵豎起來，直直的，好像是怕別人發(fā)現(xiàn)它上桌偷油吃。
民間藝術(shù)剪紙，是它展示了中華傳統(tǒng)文化的光輝與燦爛。它是我國寶貴的歷史遺產(chǎn)。
一張大紅紙，折幾折，然后用大剪刀“喀嚓，喀嚓”那么一剪，打開來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說這很容易，大可以隨心所欲地剪，但我卻不明白其間的奧妙。
如今，奶奶年歲大了，不常剪了，然而，我卻從老師那兒學來了剪紙花的技巧，也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當年的困惑也迎刃而解。其實，當你折好紙，拿起剪刀，并不需要費盡心機去設計圖樣，隨隨便便在這兒剪個口兒，在那兒挖個洞，或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開，你便會欣喜地發(fā)現(xiàn)，在你手下也許會不知不覺產(chǎn)生奇跡。
生活就像一朵紙花，一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾，只須你“隨心所欲”盡情揮灑，留下生命中不悔的印跡，那么，當你打開它時，也許真的是一個奇跡!
剪紙，剪刀和紙是離不開手的。剪刀要選擇輕巧、靈活、鋒利的，這樣，剪出的作品才不顯粗糙;紙張以紅紙或其它光澤為好，質(zhì)地薄的紙為宜。
如果要剪出好的作品，則要根據(jù)造型，先決定紙張的折疊，一定要折得整齊、嚴實，并要壓平。初學剪紙者可先將花紋畫上，然后根據(jù)畫上的筆印剪。以后有經(jīng)驗了，便可隨折隨剪?；涌刹痪幸桓瘢遣灰丝偸褂弥本€型的，應多采用些曲條紋，因為曲條紋往往耐看，富有流動感。在剪的過程中，手對紙的轉(zhuǎn)動和剪的方向要配合好，這樣，剪出的紋路才清晰連貫。最后，去除多余的部分，再剪出一個外框，這時，一件小小的作品即告完成。
有了上述的一般剪法后，你還可以豐富一下想象力，剪條龍，剪個網(wǎng)袋……總之，當你運用自如時，你會發(fā)現(xiàn)，你是那樣富有耐心。
剪出的作品可以收藏在書中或空白的筆記本中，夾在兩頁紙之間，上面再附上一層半透明的紙，保持整潔。
待靜下心來時，翻閱欣賞下自己的作品，嘿，那才是其樂趣窮呢!
剪紙的三年級篇十四
記得上幼兒園的時候，老師教過我們怎樣剪紙，首先，拿一張彩紙，對折，把圖案的一半畫在上面，用剪刀沿著線剪，剪完后，再展開，一個漂亮的剪紙就做好了，比如：蘋果、松樹、房子等等，從那時起，我就喜歡做手工了。
媽媽說：“剪紙是一種民間藝術(shù)，是我國的傳統(tǒng)文化，至今已有二百多年的歷史了?！?/p>
我家的窗戶上就貼著一對剪紙，紅色的，圓形的圖案，一個大大的福字，中間有一頭牛，這是春節(jié)前我和媽媽一起去買的，它象征著：鼠年快樂、幸福美滿。各式各樣的剪紙，看得我眼花繚亂：十二生肖里的每一個動物都剪得那么生動，細致；各種各樣的“福”字；還有魚、花、鳥等等。
我覺得剪紙藝術(shù)非常了不起，非常神奇！同學們，拿一張紙，一把剪刀，用你的靈巧的手，一起學剪紙吧！
剪紙的三年級篇十五
今天下午，有少先隊社團課。少先隊社團課，聽說是王舟遙媽媽來上呢!她是一位剪紙高手，所以下午的社團課也就是剪紙課啦!
王舟遙媽媽來啦!旁邊還有陳思伊外婆，王梓屹媽媽，張圣嵐媽媽。老師說：“她們是今天下午的管理員?！?/p>
管理員們把材料發(fā)給我們，材料是一張白色軟紙，白色硬紙和一張圓形橘色彩紙。
開始做手工了，我專心致志地聽著王舟遙媽媽說的每一句。王舟遙媽媽說;“首先，我們把橘色彩紙拿出來，在橘色彩紙上畫出鼻子，眼睛和眉毛。鼻子要畫在中心稍微偏上一點的位置。我聽完了就想想怎么可以畫得更漂亮。
我們先把大嘴巴給畫上去，然后把牙齒畫在白色軟紙上，用剪刀把牙齒剪下來，把嘴唇牙齒都涂上顏色。接著還要把食物畫在白色軟紙上，用剪刀把食物剪下來貼在嘴巴里面，再把圓形橘色彩紙后面的雙面膠撕下來貼在白色硬紙上。并且把你喜歡吃的食物也畫在旁邊，最后再在旁邊畫上手，在上面畫上彩虹。這樣一個大胃王就做好了。
今天的剪紙課收獲真大啊!我學到了不管做什么事都要認真，仔細，有耐心。
剪紙的三年級篇十六
現(xiàn)在的小女孩，還有多少是喜歡剪紙的，有一次上課時教我的學生們剪紙，他們歡呼雀躍，在自己面前的玻璃上貼滿了自己的作品，當時看著這變的非常民間的教室，竟然是感動的，作文剪紙。
真的，喜歡的人已經(jīng)不多了，象過去的女孩子那樣，一張紅紙，一把剪刀，托寄閑情的實在是不多了。抓髻娃娃可以避禍，如果在正月初一到初七，每天剪一種動物貼上，就是一年的風調(diào)雨順，大鬼小鬼不能入門。
非常古老而生趣的傳說，伴著白底窗紙上紅亮亮的窗花，古中國是純雅而迷人的。就是被歲月一再沖刷，魂消魄散，一發(fā)不可收拾。
其實那實在是一個享受的過程，鋪一張紅紙，畫喜歡的花樣，用剪子鉸，剪子尖挑挖，細細的`，一花一葉，一眉一眼，沉溺情境，不知日月長。那些細密的動作，手也是有愉悅的，非常原始而清澈的快樂。
而剪成的東西，哪怕是有些細節(jié)破損了，非常不堪了，全部剪完看起來，一點也不會顯，怎樣都是好看的，它本身就是稚拙的，美在形式，瑩瑩一片喜氣，非常的包容。
而刺繡也是一樣，我上大學的時候，我對面上鋪的一個女孩子，人長的很美，有一次靠在床上，就著窗外的陽光慵懶的繡一支銀色的蘆葦，那一幕我記了很久，小學六年級作文《作文剪紙》。
我一直覺得那是女孩子失落的童話。
現(xiàn)在這童話大家都已經(jīng)不愛做了，而老公作為我的忠實觀眾也熱愛起來，他心血來潮的時候陪我一起做，埋頭苦挖，手居然比我還巧。每次都能剪出翻新的花樣，閑情偶寄，非常的自得。直到有一天，他在街上看到了人家賣剪紙的，非常復雜而漂亮的花樣，一個才可以賣10塊錢。他的童話感立時受到了打擊，垂頭喪氣，替中國古老的手工藝術(shù)鳴了一路的不平。
其實有什么不平，我們誰也沒有本事去維持一個古老民間的傳統(tǒng)，我們?yōu)樽约鹤龅?，也不過是打發(fā)日月的游戲，再假裝深刻一點，也不過是尋找一些現(xiàn)實生活之外的寧靜和心情。
但我有時候真的會想，如果再過幾代人，我們再想見到這些手工制作，古樸美麗的剪紙，會不會要去博物館。
那該多么可惜。
剪紙的三年級篇十七
咱們中國的傳統(tǒng)文化博大精深，淵源流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧！
剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息，魚蟲鳥獸，花草樹木，亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物構(gòu)成了人們剪紙的花樣。剪紙的種類有很多，窗花、喜花、禮花等等。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都會剪一些“?！弊郑跋病弊謥肀硎緫c賀。
剪紙刻畫的圖案惟妙惟肖，栩栩如生，來看看這張“孔雀和花”吧！“孔雀”站在樹枝上，展開它那色彩斑斕的羽毛，滿樹粉如霞的“芙蓉花”綻開了笑臉，它們似乎都在和對方比美呢！
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