提高自己的溝通能力對(duì)于事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。閱讀時(shí)可以做好標(biāo)記，方便后續(xù)的復(fù)習(xí)和查找?？偨Y(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和工作技能，有助于提高綜合素質(zhì)。
生活中的文盲篇一
漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》極有力地抨擊了平時(shí)生活中那些道德素質(zhì)太低的人們：一對(duì)母女在車(chē)站急切地等待著公共汽車(chē)的到來(lái)，凜冽刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，冷得那位母親瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，只見(jiàn)一位身披大衣的中年男子手入衣包，慢悠悠地走到車(chē)站。由于天氣比較寒冷，那中年男子極不情愿地去排隊(duì)，便緲眼看見(jiàn)了“母子上車(chē)處”沒(méi)有人，就低著頭一步一步地走到那里等車(chē)。過(guò)了一會(huì)兒，后面又多了三個(gè)中年男子。一個(gè)人在閉目養(yǎng)神，兩個(gè)人在遠(yuǎn)眺前方，還有一個(gè)人帶著口罩。那位母親被擠到一旁，她只好無(wú)奈地看了看這四位中年男子，搖了搖頭。
難道這四個(gè)中年男子眼睛瞎了嗎？“母子上車(chē)處”這么大的招示牌都看不見(jiàn)。他們中間有的人好像還穿著軍袍，好像還是一位知識(shí)淵博的學(xué)者呢！可他們?yōu)槭裁磿?huì)目不識(shí)丁呀？這引起我的深思熟慮。其實(shí)他們已經(jīng)看見(jiàn)了這對(duì)非常可憐的母女，可為什么還做出這么沒(méi)道德素質(zhì)的行為呢？他們的那顆善心去哪兒了？他們看起來(lái)是那么有學(xué)問(wèn)，應(yīng)該是一個(gè)有教養(yǎng)的`人呀！可他們的德行則讓人不敢相信。他們的道德行為是那樣的敗壞，是那樣的卑鄙無(wú)恥！讓人再次感覺(jué)他們的善良去哪兒了？是不是被自己的利益而蒙蔽了雙眼。他們?yōu)榱俗约簜€(gè)人的利益而去做一個(gè)不講文明，不講道德的人，這樣值得嗎？他們簡(jiǎn)直就是真正的假文盲，是一個(gè)不折不扣的道德文盲，是整個(gè)社會(huì)的“垃圾”“塵垢”。這幾個(gè)中年男子真的不識(shí)字嗎？竟然做出這么昧良心的事情來(lái)！他們和我一樣同作為中國(guó)人，我感到非常的恥辱！
其實(shí)，在整個(gè)社會(huì)上，像這樣的“假文盲”很多，他們就像一只只蟲(chóng)捉蝕著自己的良心。在街上，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人用不文明的話語(yǔ)來(lái)辱罵別人，損壞別人的形象。他們的道德怎么這么敗壞呢？為了自己個(gè)人的利益而不顧及別人的感受，去做一個(gè)“假文盲”，這樣又是何必呢？被利益熏昏了頭腦的叔叔，阿姨們，醒醒吧！把自己那顆善良的心尋找回來(lái)吧！做一個(gè)講文明道德的人吧！我堅(jiān)信，只要我們每個(gè)人少一點(diǎn)自私，多一點(diǎn)善良，那么世界將會(huì)變成美好人間！
生活中的文盲篇二
在北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的一天，一位母親抱著孩子，急匆匆地向公交車(chē)站趕去。
那個(gè)母親像是個(gè)農(nóng)村婦女，衣著單薄，頭頂一條圍巾，抱著一個(gè)不滿(mǎn)周歲的嬰兒，弱不禁風(fēng)的身體凍得瑟瑟發(fā)抖。她和她的孩子站在“母子上車(chē)處”候車(chē)，忽然來(lái)了一個(gè)挺著大肚子的男人，一看就知道，他是個(gè)官員。他走到牌子下，瞇起眼睛，假裝不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”幾個(gè)字。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)戴著皮帽，穿著皮襖的.男青年人，他索性閉上眼睛，假裝沒(méi)看見(jiàn)牌子上的字。第三個(gè)人頭戴鴨舌帽，身穿厚皮襖，帶著大眼睛，悠閑的哼著小曲，兩只腳還時(shí)不時(shí)的跺跺，找找節(jié)奏。第四個(gè)人戴著口罩，雙眼抱怨的看著前三個(gè)人，似乎在抱怨人太多了。這些“母子”大搖大擺的站在“母子上車(chē)處”候車(chē)，而那對(duì)真正的母子卻被擠在一旁。
其實(shí)在生活中，像他們四個(gè)自私自利的人大有人在!比如，草地上明明豎著“小草也有生命，請(qǐng)不要踐踏”的提示木牌，可還是聽(tīng)到草地上傳來(lái)小孩子的笑聲。比如小偷在公交車(chē)上明目張膽的偷竊，卻沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)阻止，都眼睜睜地望著小偷大搖大擺地下車(chē)。再比如，在人群擁擠的候車(chē)室里，一個(gè)青年舒服的坐在“孕婦專(zhuān)座”上，而旁邊則站著一個(gè)挺著大肚子的孕婦。
如果所有人都是這樣，那么這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣子呢?不可想象。所以我呼吁所有人，要懷著一顆善良的心幫助所有人。如果每一個(gè)人都能設(shè)身處地地為別人想一想，人間自然會(huì)多一點(diǎn)愉快與祥和，世界自然將會(huì)變得更美好，讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈?，行?dòng)起來(lái)吧!
生活中的文盲篇三
我非常喜歡漫畫(huà)，因?yàn)槁?huà)是一種具有強(qiáng)烈諷刺意味或幽默性的圖畫(huà)。畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。今天，我看了著名畫(huà)家華君武的《假文盲》這幅漫畫(huà)，感受很深，受益匪淺。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是在一個(gè)“母子上車(chē)處”，車(chē)站欄桿里站著幾個(gè)大男人，而一位懷抱嬰兒的阿姨卻被擠到了欄桿外面。瞧！第一位叔叔正目不斜視地望著遠(yuǎn)方，給人感覺(jué)他就是一個(gè)不識(shí)字的文盲。再看第二位叔叔，他看到前面已經(jīng)有一個(gè)人站在“母子上車(chē)處”，也許會(huì)想：前面一個(gè)人能裝作不識(shí)字，我為什么就不可以裝？于是，他也心安理得地站了進(jìn)去。接著，一位戴眼睛的叔叔也站到了欄桿里?！霸趺矗膊蛔R(shí)字？那他那副眼鏡是怎么戴上的？”我心里很納悶。緊跟著，后面又來(lái)了一位戴口罩的叔叔。他也不往站牌上看一看，就站在了“眼鏡”后頭。這天底下有很多人，但“文盲”還是屈指可數(shù)的吧？“這個(gè)車(chē)站怎么一下子冒出四個(gè)文盲？真是‘天下奇觀’呀！”我心里直犯嘀咕。再看看那位本該得到照顧的年輕媽媽?zhuān)贡粩D到了車(chē)站外的站牌下，而那幾個(gè)壯漢則“從容鎮(zhèn)定”地站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
想想那位大哥哥，再看看這四位，他們是多么自私呀！老師說(shuō)過(guò)：這個(gè)世界上有得必有失，那要看你得到的是什么，失去的又是什么。我想，這幾位叔叔是得到了便利，但他們?cè)诘玫降耐瑫r(shí)，也失去了一個(gè)人應(yīng)有的美德呀！
看了這幅漫畫(huà)，我真的感受很深。我想，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，我都不會(huì)像漫畫(huà)上的這幾個(gè)人這么不講社會(huì)公德。
生活中的文盲篇四
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：普遍得道德是社會(huì)的基礎(chǔ)，普遍的良心是法律的基礎(chǔ)。我們不難看出，一個(gè)社會(huì)普遍得道德直接關(guān)系到了一個(gè)社會(huì)的發(fā)展。我讀了一則漫畫(huà)《假文盲》后，更加深刻的理解到了一個(gè)民族道德的重要性，更加鄙視和唾棄漫畫(huà)上幾個(gè)比文盲更“盲”的人。
漫畫(huà)上描繪的是在一個(gè)寒冬，幾個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人緊緊地堵在一塊寫(xiě)著“母子登車(chē)通道”的公告牌旁，把一位抱著嬰兒的婦女?dāng)D到一邊，他們一個(gè)個(gè)理直氣壯，面無(wú)愧色，仿佛這是為他們專(zhuān)門(mén)設(shè)立的站臺(tái)一般，那位母親也只好抱著吃奶的小孩站在護(hù)欄之外，從她那眼神中透露出無(wú)奈和渴望，當(dāng)然，也包含了一絲絲委屈。看過(guò)這幅漫畫(huà)后我產(chǎn)生了疑惑，難道這就是“中華民族的美德”，難道這就是“古老的禮儀之邦”？我想，不！這決不是！
這并不是一則虛假的漫畫(huà)，在我們?nèi)粘５纳钪校财毡榇嬖谥@些“假文盲”，我對(duì)此也深有感觸。一次在公交車(chē)上，有三四個(gè)座位印著“老弱病殘專(zhuān)座”字樣的位子，在新站上來(lái)了幾個(gè)結(jié)伴的老人，售票員喊了聲，誰(shuí)愿意為老人讓座位，我和幾個(gè)小伙伴同時(shí)讓了出來(lái)，可剛起身，有幾個(gè)中年人躥了過(guò)來(lái)，一屁股占了位子，這是我呆了，“老弱病殘專(zhuān)座”對(duì)他們來(lái)講竟然成了“占山威王”的字樣，我無(wú)語(yǔ)。我沉悶的下了車(chē)，我不能忍受他們所“污染的空間”，這所謂的“道德”。希望我的無(wú)言之舉，能夠喚起他們做人的起碼道德。
亞運(yùn)會(huì)在人本結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟然沒(méi)有一點(diǎn)兒廢棄物，這使亞運(yùn)官員震驚，也讓全世界人都驚嘆：可怕的日本民族。中國(guó)什么時(shí)候能夠戰(zhàn)勝它，道德上的。
臺(tái)灣一著名的學(xué)者應(yīng)邀訪在山東，云南，河南等的幾所著名的大學(xué)演講，會(huì)后場(chǎng)地上滿(mǎn)是可樂(lè)、礦泉水瓶、餐巾紙等的垃圾，面對(duì)這種“高素質(zhì)”場(chǎng)面，人們不禁要問(wèn)：中國(guó)啊，中國(guó)，你的文明何在？我不禁倒吸了一口涼氣！
少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年智則中國(guó)智。痛定思痛，我不再感到彷徨，因?yàn)槲覀兦嗌倌赀@一代代表了祖國(guó)的未來(lái)，未來(lái)由我們主宰，所以要用我的，我們的實(shí)際文明習(xí)慣，向社會(huì)的陋習(xí)挑戰(zhàn)。
社會(huì)的公德是衡量社會(huì)的生活質(zhì)量標(biāo)尺，社會(huì)公德反映了一個(gè)民族的精神文明程度，讓我們重振我中華之美德，成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”，讓“假文盲”現(xiàn)象徹底的消失。
生活中的文盲篇五
最近，我看到了一幅叫《假文盲》的漫畫(huà)給我留下的印象很深刻。畫(huà)的是公交站臺(tái)上發(fā)生的一幕：4個(gè)穿著講究的大男人正理直氣壯的排著隊(duì)等候上車(chē)，他們雖然占據(jù)了畫(huà)面的絕大部分，但是他們卻站錯(cuò)了地方。因?yàn)樵谒麄兠媲昂杖回Q著一塊標(biāo)識(shí)牌“母子上車(chē)處”。而本應(yīng)該站在這里的一位懷抱幼兒的農(nóng)家婦女卻被擠到了一邊。凡是看過(guò)這幅畫(huà)的人我相信都會(huì)對(duì)那4個(gè)大男人表示譴責(zé)，對(duì)那一對(duì)母子表示同情。
讓我們先看看站在最前面的那位有點(diǎn)像單位的干部：他穿著高檔的制服，挺著肚子，梳著分頭。我想著他平時(shí)在單位里也是嘴上講著大道理，心里卻打著小算盤(pán)，盡干些不道德的事。站在第二位像個(gè)軍人，在部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的教育下，在身邊戰(zhàn)友的影響下，我們應(yīng)該從他身上看到戰(zhàn)士的優(yōu)秀品德，“軍民雨水深情”。而他此時(shí)卻在閉目養(yǎng)神，看上去心安理得。其實(shí)是在糟蹋自己的形象。軍人后面像一位飽讀詩(shī)書(shū)的老者，他戴著眼鏡，皮鞋擦得锃亮。如果他是一位老師，今后他將無(wú)顏面對(duì)他的學(xué)生。如果他是一位作家，他將為自己的言行不一而慚愧。最后面的那位穿著筆挺的大衣，戴著口罩，我猜他是個(gè)很講究的人。但他只知道關(guān)心自己，哪怕是犧牲別人的利益。真自私！
上面這四個(gè)人都受過(guò)教育，都有文化，面對(duì)需要幫助的那對(duì)母子卻表現(xiàn)得如此霸道和麻木。這是為什么呢？除了他們的私心以外更重要的還是現(xiàn)在社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。我們不是也能經(jīng)常看到在公共場(chǎng)所明明寫(xiě)著“禁制抽煙”。可還是有些人明知故犯在那里噴云吐霧。還有，在公園在馬路邊的草地上，我們也能常常看到“愛(ài)護(hù)花草，禁制踩踏”的提示。可草皮上卻奇怪的出現(xiàn)被人走出了的“近路”?？磥?lái)假文盲到處都有，其實(shí)這些人是真缺德。要消除這些現(xiàn)象，不光美個(gè)人要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，而且整個(gè)社會(huì)都要有良好的風(fēng)氣。
但愿今后假文盲越來(lái)越少。
生活中的文盲篇六
今天我看了一副漫畫(huà)，是著名漫畫(huà)家華君武先生創(chuàng)作的漫畫(huà)作品《假文盲》，看后讓我難以忘懷，也讓我深思。
這幅漫畫(huà)講述了四個(gè)衣冠楚楚的男人神態(tài)自若地站在：”母子上車(chē)處：的站臺(tái)里，視若無(wú)睹大大的告示牌，享受著原本不屬于他們的便利，而本該享受這一切的母子卻在站臺(tái)外，在刺骨的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
這四個(gè)人中，不乏軍人、干部，他們都是接受過(guò)高等教育的人，難道他們不識(shí)字嗎？難道他們沒(méi)有看見(jiàn)那塊牌子上的提示語(yǔ)嗎？難道他們沒(méi)有看見(jiàn)那位抱著小孩的婦女嗎？不，我相信他們肯定識(shí)字，也肯定看見(jiàn)了牌子上的提示語(yǔ)，看見(jiàn)了那抱著孩子的婦女，但他們卻為了一己之私，還是繼續(xù)裝作“假文盲”，對(duì)告示牌和那對(duì)母子視而不見(jiàn)。難道他們不知道這樣做是不道德的嗎？為了便利，連最初的道德心的都給拋棄。
假文盲實(shí)在是太可惡了，在生活中也有不少類(lèi)似于假文盲的人。例如：在公共汽車(chē)上有幾把紅色的座位，在座位的把手上寫(xiě)著“老、弱、病、殘、孕專(zhuān)用座”幾個(gè)字，可偏偏就有幾位健康的年輕人坐在那里，即使身邊有老人、病人、殘疾人、孕婦，他們也不會(huì)讓座。
這是多么不道德、多么可恥的行為。假盲人已經(jīng)在我們的生活中越來(lái)越多，越來(lái)越猖狂。我們要教訓(xùn)假盲人，不做假盲人，一起創(chuàng)造以美好而又文明的世界。
生活中的文盲篇七
著名漫畫(huà)家華君武先生的一幅《假文盲》極有利地評(píng)級(jí)了社會(huì)上那些文化水平高，道德素質(zhì)低的人群，尖銳地諷刺了那些極端利己的思想。
在一個(gè)母子上車(chē)處旁，一位瘦小的母親抱著一個(gè)剛出生的嬰兒，在寒風(fēng)中去乘車(chē)，卻在母子上車(chē)處那里已經(jīng)站了四個(gè)男子漢，一個(gè)男子漢穿著大衣，佯裝沒(méi)有看見(jiàn)一邊已經(jīng)冷得瑟瑟發(fā)抖的母子倆；一個(gè)穿著軍大衣，戴著軍帽，看到此時(shí)，我不禁想：“那位穿著軍衣的軍人，你望著這冷的不行的母子倆，難道你就沒(méi)有一點(diǎn)想法，你怎么對(duì)的起你頭上閃閃發(fā)光的國(guó)徽?。俊彼孟笤谙耄骸昂?，我是軍人，我有權(quán)享受特殊權(quán)利，至于這對(duì)母子倆，反正和我沒(méi)關(guān)系！”接著又?jǐn)[出一副事不關(guān)己的嘴臉；一個(gè)是戴著鴨舌帽，穿著羽絨服的大男人，他沒(méi)有看見(jiàn)在一邊只穿了一丁點(diǎn)衣服的母子倆，閉上眼睛，好象兩耳不聞窗外事一樣；最后一個(gè)是醫(yī)生模樣的男子漢，他戴著一個(gè)大大的口罩，好象怕別人認(rèn)出他一樣，我想:“既然你怕別人知道，那你為何不把在一邊冷的瑟瑟發(fā)抖的母子倆接到里面來(lái)呢？畢竟人多的時(shí)候暖和一些??！”
我們都知道這些人不是假文盲。為此，我們有必要在提高知識(shí)水平的同時(shí)，加強(qiáng)道德精神文明建設(shè)。鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)：“風(fēng)氣如果壞下去，經(jīng)濟(jì)搞成功又有什么用呢？會(huì)在另一方面變質(zhì)，發(fā)展下去會(huì)形成貪污盜竊，賄賂的世界?！笨梢?jiàn)，加強(qiáng)國(guó)民道德建設(shè)是多么地重要??！
生活中的文盲篇八
進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們的周?chē)嫖拿ぴ絹?lái)越少，然而假文盲卻有增無(wú)減。那些有文化的人不講文明，不講社會(huì)公共道德，不顧國(guó)家法規(guī)，卻假裝不認(rèn)識(shí)字的假文盲。他們所想到的是自己的方便，自己的利益，心中沒(méi)有他人。
在商場(chǎng)，有些經(jīng)營(yíng)商因貨物太多竟然占據(jù)緊急通道，把緊急通道堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)．他們不是不認(rèn)識(shí)“緊急通道”這幾個(gè)大字，他們是假文盲。這些經(jīng)營(yíng)商太不講公共道德了，如果萬(wàn)一發(fā)生緊急事件，商場(chǎng)里的人怎么逃生呢？這些經(jīng)營(yíng)商真沒(méi)修養(yǎng)，只為自己著想，為自己謀利益，不管別人的死活，他們真是太無(wú)知，太自私了。這種人還不如小學(xué)生，請(qǐng)他們?cè)倩氐叫W(xué)，讓思想品德老師給他們洗洗大腦，凈化一下心靈吧。
在山下，明明豎立著“禁止帶火種”的禁止牌，可是有些人看看一笑置之，仍我行我素。不僅吸煙，還把吸完煙后的煙蒂扔到路邊。這些人，不是文盲，而是假文盲。他們?yōu)槭裁磿?huì)犯這樣低級(jí)的`錯(cuò)誤？是因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗约旱姆奖?，不講文明，置國(guó)家森林法于不顧。許多起森林火災(zāi)都是由那些假文盲的粗野行為造成的。他們因?yàn)樽约簾o(wú)知、愚蠢的行為，往往成為縱火者，受到法律的制裁。但是他們燒毀了森林，燒死了野生動(dòng)物，給國(guó)家?guī)?lái)的損失巨大無(wú)比。假文盲，你們太可恨了。
假文盲害己、害人、害社會(huì)、害國(guó)家。假文盲，請(qǐng)你們雪亮眼睛，看清那些警示牌、標(biāo)語(yǔ)，做明白人，做文明人，做有公共道德的人，積極地成為和諧社會(huì)里的一個(gè)和諧音符。
生活中的文盲篇九
文盲，就是指不認(rèn)識(shí)文字等語(yǔ)句。假文盲當(dāng)然就是假裝不認(rèn)文字，今天，我看了一幅名叫假文盲的充滿(mǎn)諷刺和批評(píng)的漫畫(huà)。
畫(huà)中畫(huà)著一個(gè)候車(chē)室里，有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的上車(chē)通道，旁邊豎立著一個(gè)牌子，牌子上的字格外醒目，牌子上寫(xiě)著5個(gè)大字－“母子上車(chē)處”。說(shuō)明這個(gè)候車(chē)通道是專(zhuān)門(mén)為帶著孩子的母親使用的，再往那兒一看，便會(huì)大吃一驚。專(zhuān)門(mén)為母親和孩子上車(chē)的通道上站著四個(gè)身材高大、身強(qiáng)力壯的人，他們不管一旁站著的那個(gè)抱孩子的母親，不管豎立在一旁的牌子；不管兩個(gè)可憐巴巴望著他們的那對(duì)母子的感受。
這四個(gè)身強(qiáng)力壯的人為了個(gè)人的利益，不惜損人利己，這些人真是自私自利，真是太可惡，太不遵守社會(huì)公德了！為了貪圖便宜，居然站到了“母子上車(chē)處”的通道中，把那個(gè)可憐巴巴的母子擠到一邊去了，自己還在那兒若無(wú)其事的站著，真是太沒(méi)有公德心了。在生活中，這樣的事還很多很多。
公園里，草坪前掛著一個(gè)個(gè)“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”的牌子，可是人們還是視而不見(jiàn)，照樣走草坪，望著傷痕累累的小草，我看到的不僅是傷痕累累的小草，而是現(xiàn)代人們的那顆狹小的.心。
我們要像戰(zhàn)士張思德一樣，全心全意，從頭到尾的為人民服務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻的為他人利益著想。
在艱苦的革命時(shí)期，有多少革命先烈是為人民利益和為人民本身著想的。而在二十一世紀(jì)，能夠做到為人民服務(wù)的人就很少很少了，我們現(xiàn)在所缺少的東西其實(shí)就是一顆充滿(mǎn)溫暖的公德心啊！讓我們?nèi)ふ椅覀內(nèi)鄙俸蛠G失的寶貴的財(cái)富吧！
生活中的文盲篇十
法國(guó)羅丹曾經(jīng)說(shuō)：“美無(wú)處不在，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔茄?，只要我們細(xì)心觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)美的存在。
“叮鈴鈴”，吃午飯的時(shí)間到了，同學(xué)們排成了長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍等著依次打飯。老師走了進(jìn)來(lái)，看得出她已經(jīng)有些疲憊了。羅子易看到這一幕，急忙迎上去說(shuō)：“老師，您去吃飯吧，我來(lái)打飯?！闭f(shuō)完，他接過(guò)老師手中的飯勺，細(xì)心地打起飯來(lái)。老師站在一旁，看著其樂(lè)融融的這一幕，欣慰的笑了。
吃過(guò)飯后，同學(xué)們各自找樂(lè)子：有的打卡，有的玩溜溜球，當(dāng)然，也有的在打打鬧鬧——-而郭欣艷和吳尚宇卻拿起掃把認(rèn)認(rèn)真真地掃地，他們那么細(xì)心，不放過(guò)任何一個(gè)角落。一片口香糖粘到了地下，王淑敏直接伸出手來(lái)?yè)?，好不容易摳掉后放進(jìn)垃圾箱里。在他們的共同努力下，教室里終于變得干干凈凈了。
再看看李欣甜，她在窗臺(tái)邊找到了一塊抹布，在講臺(tái)上抹來(lái)抹去，不一會(huì)兒，桌上的飯菜、殘?jiān)枷У脽o(wú)影無(wú)蹤。擦完第一遍后，她又在抹布上滴了幾滴洗潔精，再在講臺(tái)上重新抹了一遍，沒(méi)過(guò)多久，講臺(tái)上便變得干干凈凈了。
短短的20分鐘，這樣“美麗”的場(chǎng)景一個(gè)又一個(gè)，只要你細(xì)細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在。
生活中的文盲篇十一
教學(xué)內(nèi)容：
教材第一十四頁(yè)的內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位毫米、千米和質(zhì)量單位噸，牢記單位之間的進(jìn)率。
2、能聯(lián)系生活，理解生活中處處存在這些數(shù)學(xué)知識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位。
1、復(fù)習(xí)長(zhǎng)度單位：
（1）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)長(zhǎng)度單位。
（2）舉例子說(shuō)一說(shuō)1毫米、1厘米、1分米、1米，1千米的長(zhǎng)度。
2、復(fù)習(xí)質(zhì)量單位。
（1）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)識(shí)了哪幾個(gè)質(zhì)量單位。
（2）舉例子說(shuō)一說(shuō)1克、1千克、1噸有多重？
（一）自學(xué)課本第一十四頁(yè)的內(nèi)容。
1、學(xué)生看書(shū)第十四頁(yè)的內(nèi)容。
2、各學(xué)習(xí)小組交流，你看到了什么？
3、全班交流。
師：請(qǐng)各小組代表匯報(bào)你們組發(fā)現(xiàn)了什么？
生：我們組發(fā)現(xiàn)一輛汽車(chē)限載重量8噸，……。
（二）學(xué)生匯報(bào)社會(huì)調(diào)查情況。
師：請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)這兩天來(lái)你通過(guò)什么方法，發(fā)現(xiàn)生活里存在我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度和質(zhì)量知識(shí)。
生1：我爸開(kāi)摩托車(chē)的速度一般是每小時(shí)40千米，我家到學(xué)校的路程大約是2千米。
……。
三、全課總結(jié)：
生活中的文盲篇十二
1.陽(yáng)光般的少年，可能比高傲更具親和力。多一些歡笑，多一些樂(lè)觀，也許就是這么簡(jiǎn)單。
2.我不是高傲，我是孤單。一個(gè)人的生活，終究不是這么簡(jiǎn)單。
3.高中的時(shí)光，有著年少的輕狂，少一些復(fù)雜，多一些簡(jiǎn)單，開(kāi)心的過(guò)好每一天，寫(xiě)下幾句不算華藻的句子，留給自己些許的回憶。時(shí)光的飛逝，也不能掩蓋筆下的記憶。
生活中的文盲篇十三
法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?，是尋常的又是難得的。有時(shí)她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前，有時(shí)她卻需要你用心去捕捉。
周日晚上我下樓扔垃圾，外面風(fēng)很大，在垃圾桶旁邊發(fā)現(xiàn)一件被夾在衣架上的衣服，濕漉漉的。我想：這件衣服可能是被風(fēng)吹下來(lái)的，丟衣服的人肯定很著急，于是我決定把衣服物歸原主。
服嗎？”我氣喘吁吁地問(wèn)到，她一眼就認(rèn)了出來(lái)：“是啊，不會(huì)是被風(fēng)刮落到樓下了吧。”我說(shuō)：“是的，我在樓下?lián)斓降摹！闭f(shuō)著我把衣服遞給了阿姨，“再見(jiàn)！”說(shuō)完我就下樓了，只聽(tīng)見(jiàn)阿姨在后面喊：“謝謝你，你真是樂(lè)于助人的好孩子！”
通過(guò)這件小事使我懂得了，宛如漫天的白雪，讓生活變得單純而美麗；好似冬日里的太陽(yáng)，讓世界變得光明而溫暖；，如同夜色中的火炬，讓黑暗變得充滿(mǎn)希望。
生活中的文盲篇十四
愛(ài)可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著堅(jiān)石；愛(ài)可能是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷沁透人的心脾；愛(ài)還可能是無(wú)聲的表達(dá)，就是黑暗中的束束燈光。生活是愛(ài)的海洋，愛(ài)是生活的珍珠。
父母的愛(ài)，是那淡雅的茶。
父母口頭雖然沒(méi)太多濃烈的愛(ài)語(yǔ)，但他們的舉動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都蘊(yùn)含著愛(ài)。記得那晚，月光柔柔地瀉下來(lái)，我仍在書(shū)桌邊，沉醉于名人中，思緒也在知識(shí)的海洋的遨游。輕輕地，一陣淡雅的茶香鉆入我的鼻子里。原來(lái)是媽媽為我泡了一杯熱茶。她生怕驚碎我的思緒，躡手躡腳地完成每一個(gè)細(xì)節(jié)。只見(jiàn)茶葉還在水中打轉(zhuǎn)，像小魚(yú)在嬉戲似的。茶香融入了夜，浸入了水，鉆入了我的心。此時(shí)，月光更加柔美皎潔，大概是母親那份無(wú)微不至的愛(ài)為它添了一份光彩吧。那個(gè)夜晚，月光最美。
老師的愛(ài)，是那嚴(yán)肅而又親切的話語(yǔ)。
因?yàn)槲页煽?jī)的不如意，那次趙老師在朝讀時(shí)把我叫了出來(lái)?！澳銇?lái)了！”他一臉嚴(yán)肅，緊緊地盯著我。我心里不由得打鼓起來(lái)?！翱矗@次你的英語(yǔ)考得不夠好，只有一百多分，別的好同學(xué)都考了一百一十分。再看看語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，都粗心馬虎。這樣的成績(jī)可不好。不過(guò)，也不要失望，學(xué)習(xí)是充滿(mǎn)困難的。來(lái)，我給你分析下原因?！庇谑撬慵?xì)致嚴(yán)密地為我分析原因，我聽(tīng)得很認(rèn)真。講完后，他又微笑點(diǎn)頭地說(shuō)：“去吧?！蹦莻€(gè)場(chǎng)面，我永遠(yuǎn)也忘不了。那一次，我真正明白了老師的心，教書(shū)育人是他們的職責(zé)；愛(ài)你，關(guān)心你，是他們真情的流露。
同學(xué)的愛(ài)，是多彩絢麗的寶石。
同學(xué)是朋友，是人生快樂(lè)的資本，一起歡快的笑，一起痛快的哭，難道不是愛(ài)的表現(xiàn)嗎？我們是同學(xué)，我們一起入校園，一起跨出校園，風(fēng)雨豈能磨滅掉我們友情的痕跡。一份自然，一份真摯，一位永遠(yuǎn)的朋友。
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，不同的角度有不同的美麗，這些美麗便是由親情、師情、友情組成。這一切是值得珍惜、呵護(hù)的。
評(píng)語(yǔ)：有陽(yáng)光的心態(tài)，就有美好的生活，就有幸福感。
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生活中的文盲篇十五
我偶然在媽媽的柜子里，發(fā)現(xiàn)了一本相冊(cè)，打開(kāi)一看，看到了年輕時(shí)的媽媽——一頭烏黑披肩的.長(zhǎng)發(fā)，苗條，高挑的身材，穿著亮麗的衣裳，臉上總掛著甜美的笑容，周?chē)鷩S多朋友，她們?cè)跒閶寢寫(xiě)c祝生日，她們經(jīng)常一起游玩。
年輕時(shí)的媽媽多美呀！她簡(jiǎn)直與現(xiàn)在判若兩人：現(xiàn)在的媽媽已不再那么年輕，頭上夾雜些許白發(fā)，臉上也有了皺紋，身材也不再高挑和苗條，甚至有些發(fā)胖。
想到這里，我不禁惋惜、感慨：歲月無(wú)情，青春總會(huì)逝去。美，是不能永久保留的！
我輕輕地合上相冊(cè)，走到客廳，看到媽媽在拖地。媽媽再也沒(méi)有空與她的朋友們游山玩水了。因?yàn)樗菋寢專(zhuān)瑡寢尩呐笥岩捕汲闪藙e人的媽媽?zhuān)齻兌家袚?dān)起做母親的責(zé)任。即使在大街上遇見(jiàn)了，也只是匆匆閑聊幾句便忙各自的了；要是想與朋友們談會(huì)兒話，也只是在電話里頭聊，很少有坐下來(lái)，兩個(gè)人面對(duì)面閑談了。
我看著媽媽?zhuān)冀K在認(rèn)真地拖地，任憑汗珠布滿(mǎn)她的前額，汗水滲透了她的衣衫。看著媽媽的背影，鼻子總有酸酸的感覺(jué)。幾乎再?zèng)]有人幫媽媽?xiě)c祝生日了，媽媽的生日也幾乎不告訴我們。我像是為了彌補(bǔ)，走上前去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫你拖地吧?！薄安挥昧耍忝δ愕陌??！?/p>
媽媽說(shuō)這話時(shí)，幾乎是不假思索。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，媽媽與年輕時(shí)的她相比都變了，但只有一樣沒(méi)變——她的臉上始終掛著笑容，而且比年輕時(shí)的更美。
剎那間，我明白了——媽媽之所以會(huì)變了，不僅是歲月的無(wú)情，更是她對(duì)這個(gè)家的責(zé)任改變了她，她因承擔(dān)而快樂(lè)！的確，外貌上的美無(wú)法永久地保留，但心靈的美卻可以，且可以更美。在每個(gè)準(zhǔn)媽媽即將成為媽媽的時(shí)候，她就已經(jīng)做好了改變的準(zhǔn)備，雖然已不再年輕，已不再美貌，但她們因心靈而更美！
在母親的生活里，我發(fā)現(xiàn)了母親們?cè)冢?/p>
生活中的文盲篇十六
美麗的生活需要一顆樂(lè)觀的心。
——題記。
如果你生活在城市里，你可能常常因?yàn)樾[的交通而煩躁。當(dāng)你去超市購(gòu)物時(shí)，你感嘆的僅僅是：“又要花錢(qián)。”等之類(lèi)的話，而你注意到了嗎？超市貨物架上那整齊的物品排列也是一道靚麗的“風(fēng)景線”，一道不被人注意的“風(fēng)景線”。當(dāng)你去公園時(shí)，你可能只是因?yàn)椴蝗缫獾膶W(xué)習(xí)和工作而去公園散心，你這時(shí)候看到的景色一定是種凄涼而無(wú)生機(jī)的場(chǎng)面，即使鳥(niǎo)兒歌唱，你也認(rèn)為它是為了嘲笑你而歌唱。若你以一種欣賞的眼光去公園休息，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種全然不同的景象：鳥(niǎo)兒在為你的到來(lái)而歡喜雀躍，百花因?yàn)槟愣鵂?zhēng)芳斗艷，那一個(gè)個(gè)看似嬌弱的小樹(shù)好不服氣的努力向上攀登，仿佛要趕快和蔚藍(lán)的天空擁抱。
生活中，只要你以樂(lè)觀的心去感受生活，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去享受生活，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)美麗而富有生機(jī)的天然樂(lè)園。同學(xué)們，讓我們留心于生活的每一個(gè)瞬間吧！
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生活中的文盲篇十七
陽(yáng)臺(tái)上一盆盆多肉和在水缸里放的浮萍，以及水缸里游著的小黑魚(yú)都給我們的生活平添了幾分韻味。
看著那些植物，不禁想到了媽媽原來(lái)的樣子，每天工作、開(kāi)會(huì)、聽(tīng)課，一躺又一趟的跑著，家里變得枯燥單調(diào)了許多。
不過(guò)最近我卻發(fā)現(xiàn)媽媽好像不太忙了，一個(gè)月前她帶回了兩個(gè)大魚(yú)缸，在里面放了一些小金魚(yú)，小黑魚(yú)和荷葉。
照料幾星期后，天漸漸變冷了，就搬到了陽(yáng)臺(tái)上，就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
幾天前上樓，突然想到魚(yú)缸，我快速的跑到陽(yáng)臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)臺(tái)變了好多，原來(lái)只用來(lái)曬衣服，曬草藥的陽(yáng)臺(tái)，多了幾許綠色，有了些生活的韻味。
我仔細(xì)觀察起來(lái)，有些植物沒(méi)有澆水，我拿起噴壺，“嗞嗞--”一道道細(xì)小的水柱噴向一盆盆植物，被噴到的植物立刻濕潤(rùn)了起來(lái)，快速的滲進(jìn)了土里面。
我抬手摸了摸濕了的植物，涼涼的。原來(lái)媽媽也在養(yǎng)植物。
我跟媽媽走上了陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在一件件掛在繩子上的衣服，照在那綠色的一角，仿佛比原來(lái)還要美，水中的魚(yú)兒吐著泡泡。
媽媽蹲下來(lái)，把水盆里的水，用水瓢盛出來(lái)，慢慢焦?jié)苍谂赃叺膸卓眯≈褡由稀?/p>
陽(yáng)光、肉多、浮萍、金魚(yú)，還有那幾棵搖曳的小竹子，讓我發(fā)現(xiàn)了……。
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