通過總結(jié)，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免犯同樣的錯(cuò)誤?？偨Y(jié)的語言要簡練明了，避免啰嗦和重復(fù)，注意語法和表達(dá)的準(zhǔn)確性?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為未來的發(fā)展提供參考。
孝在藍(lán)天下篇一
世界上的人類共同擁有一個(gè)地球，一個(gè)家園一個(gè)大地和一片天空。人類盼望和平，厭惡戰(zhàn)爭，但現(xiàn)在的世界并不太平，戰(zhàn)爭的陰影還籠罩著一些國家和人民。
戰(zhàn)爭是一個(gè)殘忍是一個(gè)難以言論的較量，親身經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的孩子，他們渴望和平，渴望自由，希望活下去，現(xiàn)在我們有些人，遇到坎坷動不動就自殺，麻煩那些自殺的人們，你們在自殺前可否想過你的父母和親人?父母養(yǎng)育了你們一生，不求你們榮華富貴，只求你們好好活著，難道你們就要什么也不回報(bào)，只想著自己，拋棄父母，自己走向懸崖......
雖然我沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，也沒有過過苦日子，但是它卻一直在我的心中：1937年日本人進(jìn)入中國，我們當(dāng)時(shí)多么懦弱，還很落后，貧窮。他們一進(jìn)中國就開始燒殺搶掠，無惡不作，那時(shí)的人民渴望和平，痛恨戰(zhàn)爭，當(dāng)然也有人寧愿出賣同胞沒有尊嚴(yán)的投靠日本人活下去，也不愿意保家衛(wèi)國。
我想對那些曾經(jīng)一心向著大日本帝國的日本武士們說：“我們同在一片藍(lán)天下，只因國土面積小就開始互相廝殺，難道我們和平共處不行嗎?”我也想對那些曾經(jīng)投靠日本的中國人說：“你們是我們中國的'敗類，中國是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大國，不是在困難的時(shí)候投靠敵方存活下去的國家。”
我們要從現(xiàn)在開始珍惜生命，珍惜和平，珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切。
老師點(diǎn)評：本文用兒童的口吻，結(jié)合戰(zhàn)爭中的孩子渴望和平希望活下去的心愿嘲諷那些對自己生命不負(fù)責(zé)任的人。接著表達(dá)了自己對戰(zhàn)爭的看法，首尾照應(yīng)，中心突出，如果能將戰(zhàn)爭給人民生活帶來的重大影響寫一寫，文章會更好。
孝在藍(lán)天下篇二
他們，雖然文化條件沒有我們先進(jìn)，但卻仍有一股火熱的求知欲；他們，也許生活條件不寬裕，但卻仍笑得很盡興；他們，即使和我們處在不一樣的環(huán)境，但卻仍和我們一樣在同一片天空下長大。
這，就是社會密切關(guān)注的務(wù)工子女。心連心，手牽手，同呼吸，共命運(yùn)。我們多么希望能成為現(xiàn)實(shí)呀。不嫌棄，不拋棄，和務(wù)工子女作好朋友。
在偶然之間，我與一位陌生的務(wù)工子女零距離地交談嬉戲，他不需要任何條件的代溝，我不用嫌棄的目光，友誼就鑄就了堅(jiān)不可摧的大山。
蟬，病怏怏地呻吟著。夏日的午后，真是萬籟俱寂。小區(qū)的陰暗休息處，傳來我鏗鏘的打球聲。呼哧呼哧，汗水在我肩上玩起了滑滑梯?；秀遍g，另一頭傳來了一陣沉穩(wěn)的腳步聲。我停下手中的球，扭頭一看，噢，原來是一個(gè)拿著雙節(jié)棍的小男孩。我在一細(xì)看，發(fā)現(xiàn)了許多：雙肩上，馱著一張臟乎乎的稚氣的放臉蛋，流露出害羞的情懷。一對炯炯有神的大眸子，下嵌挺拔的高鼻子。往下，是一張抿著的小嘴巴。整個(gè)面容，不知想表達(dá)那種情感。
再一看衣服：上身掛著一件無袖衫，毛絨絨的烏花起了一大堆，上面的卡通人物顏色褪得很淡很淡，而且形象一點(diǎn)也不美觀。下身套著一條短褲，褲邊的口袋翻了出來。雙腳上的涼鞋曬裂了——整個(gè)人瘦得皮包骨頭。
我聯(lián)想到小區(qū)旁的建筑工地，便認(rèn)為他是務(wù)工子女。我目光盯著他，他很不解地看看自己，覺得沒什么不對的地方呀。他開口就問：“泥（你）是（水）??？”“我不是泥，我不是水。泥不是水?！蔽覜_著他這口音幽他一默。
哈哈哈哈。我倆都笑了。他羞澀地?fù)蠐夏X袋，勉強(qiáng)地用普通話對我說：“俺是工地上的孩子。工地上太熱哩，俺偷偷跑出來的……”說到這兒，他好像有什么心事，臉一紅，頭低下了?！霸趺戳?？你，是不是很寂寞??？”我試探性地問。他一驚，抬起頭來：“你咋知道的？”這一問，我倒是啞口無言了。我下意識地轉(zhuǎn)換了氣氛：“沒人跟你玩，就跟我做朋友吧！對了，我叫你小兄弟，可以嗎？我們一起打籃球?！薄斑@再好不過了?！毙⌒值芎芘d奮，“那我叫你大哥，沒意見吧？”我抿起了嘴，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑。
說著，我把球拋了過去。小兄弟敏捷的很，唰地扔開雙節(jié)棍兩手抱住了球。沒想到，小兄弟一接到球，還沒等我走過去教他，腳像生了風(fēng)似的滿地跑起來。我沖他大喊：“好哇，‘爬’都沒學(xué)會就想走了，真帶勁?！?/p>
一蹴而就，我也“加滿了油”，箭步追他了起來。沖到他身邊，我就用手恍惚一下，給了小兄弟一個(gè)假動作。誰知，小兄弟不吃這一套，像猴似的一鉆，閃了過去。我又從底下往上一打，這回，球可還到了我手里?！把?！沖?。 毙⌒值芤灰娺@情形，猛虎下山般再度發(fā)起進(jìn)攻。
你追我搶，我攔你擋……。
孝在藍(lán)天下篇三
春天來臨，悠悠春風(fēng)顯得格外愜意。我站在田野里，頭上是蔚藍(lán)的天空，與翱翔的鳥兒，我們，享受這份安逸。
陽光盡灑在屋頂上，照在屋頂?shù)囊恢话啉F上，斑鳩在陽光的照耀下，顯得格外明顯，思緒不由得回到那天。
那天，當(dāng)我在外面乘涼時(shí)，一只斑鳩徑直飛向我的屋子，我趕緊去關(guān)窗關(guān)門，為的是捉住它，供我取樂。但這只斑鳩倔強(qiáng)的很，不斷用自己的頭瘋狂地撞向玻璃，羽毛散落一地，不知怎的，我竟有些害怕，大聲叫了母親。
母親從外面進(jìn)來，慌張地把窗子和門打開，用雙手揮動著，引導(dǎo)它出去。我的心在這一刻有些矛盾，于是便對母親說：“我想把它養(yǎng)起來，不想把它放出去?！蹦赣H愣了一陣，滿臉寫著吃驚說：“生命不是用來供人玩弄的，這些道理你不懂嗎？”看母親的一副認(rèn)真的模樣，不再說下去。那只斑鳩似乎累了，撞向玻璃的動作漸漸慢了下來，身上的羽毛掉了一大片，母親趁這時(shí)，一把抓住了那只斑鳩，那只斑鳩拼命反抗，似乎想用盡余力掙脫母親的那雙手。
母親走了出去，舉高合攏著的雙手，把斑鳩往上一拋，松開了雙手。我的目光隨著那只斑鳩飛了好久好久，有一種愧疚中夾雜著自豪的情感涌上心頭。
后來，每到春天我們家的院子里經(jīng)常有斑鳩的身影，有時(shí)是單獨(dú)的一只，有時(shí)便是一群，在院子里展現(xiàn)它們最美的姿態(tài)。母親說鳥也是有感情的，你對它好，它便用它的方式來回報(bào)你。我不由得被感動，心中暗想：幸虧我被阻止，否則，我恐怕一輩子也看不到這么美的風(fēng)景了。這是我生命中的一縷陽光，瞬間蒸發(fā)我心中的那灘污水，讓我更好的來尊重生命。
當(dāng)一個(gè)生命處在危險(xiǎn)之中時(shí)，不妨幫一把，這些微不足道的幫助，或許會給你一個(gè)意想不到的驚喜，因?yàn)樵谶@個(gè)奇妙的世界每個(gè)生命都是最美的，都能夠造就你生命中的云翳，愿你的`生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏。
讓我們與鳥兒，來構(gòu)造最美的風(fēng)景。
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孝在藍(lán)天下篇四
我從未真正深入了解過戰(zhàn)爭，但從一個(gè)個(gè)節(jié)目和講述中足夠體會到戰(zhàn)爭的黑暗，戰(zhàn)爭蒙蔽了人們善良的心與明亮的雙眼，有的國家仍在仗勢欺人，肆意揮霍自己的魔爪去侵略弱小的國家。以前中國也是這樣，當(dāng)著頭雄獅還未蘇醒時(shí)，其它國家進(jìn)入中國奪去了它的尊嚴(yán)和秀麗，弱小的它只能任人宰割，此刻這頭雄獅蘇醒了，也就沒有戰(zhàn)爭了，因?yàn)樗詧?jiān)強(qiáng)為動力，緊緊握住和平與尊嚴(yán)，銘記了那段可歌可泣的歷史。
珍惜生活吧，不要貪婪地霸占，放飛正義的平歌，人人都珍惜自己所擁有的一切，正在暴力侵占的人們可憐一下老百姓和兒童那飽含苦澀期盼和平的雙眼吧！同在藍(lán)天下，要共享彩虹的斑斕，陽光的明媚，天空的澄清，家庭的溫暖，讓我們放下昨日的仇恨，共同攜手走向未來和平的世界！
孝在藍(lán)天下篇五
買了些書。到開學(xué)時(shí)，便互相交換著看里面，我看了一本書，叫《藍(lán)天下的課桌》。
初次見到這書，看看題目，便囫圇吞棗地看起來。每一本書都是這樣。
里面有講幾個(gè)故事，都是講些窮人家的小孩到城市來打拼，因?yàn)椴皇潜镜貞艨?，上個(gè)學(xué)都很困難。但那些父母還是執(zhí)意要讓小孩上最好的學(xué)校，拼了命也要。小孩們都挺爭氣，個(gè)個(gè)讀得不錯(cuò)。
我欽佩。
欽佩父母執(zhí)著的良苦用心，欽佩小孩子自信上進(jìn)的精神，欽佩老師的幫助別人的心。
《藍(lán)天下的課桌》的寓意我不知道是什么，但我知道那時(shí)的天空一定很藍(lán)很藍(lán)……
孝在藍(lán)天下篇六
你是黎明前的啼鳴，送來一天的生機(jī)，你是暴雨中的大傘，送來片刻的蔽護(hù)；你是孩童溫暖的搖籃，你是學(xué)子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，伴隨著我十幾年的成長歲月，送來溫暖與守護(hù)。
孩提：懵懂幼兒。
“我愛祖國天安門，天安門上太陽升，偉大領(lǐng)袖毛主席，帶領(lǐng)我們向前進(jìn)”每每那熟悉的旋律從母親口中飛出，總會問母親：“媽媽，祖國是什么？我為什么要愛它？”母親總會不厭其煩地告訴我：“寶貝，沒有祖國就沒有你，你生在祖國的藍(lán)天下呀！”“噢，那我正在和祖國一起成長呀！我長大了一定會對祖國好！”稚嫩的童聲在風(fēng)中回響。
百靈鳥奏響美麗的音樂，花瓣拂過優(yōu)雅的樂章。祖國似乎懂得了我兒時(shí)那美好的希冀，期待著與我一起共同成長。
少年：青蔥歲月。
那是祖國各項(xiàng)建設(shè)蓬勃進(jìn)展的時(shí)期，一切都如火如荼的進(jìn)行著，也是我學(xué)業(yè)上的奠基時(shí)期，總是會用自己最大的努力去拼搏去奮斗。每當(dāng)遇到困難想要放棄之際，總想起祖國在面對困難時(shí)永不言棄，努力進(jìn)取，把人民利益放在首位的頑強(qiáng)精神，便又開始進(jìn)行奮斗。一條條鐵路像巨龍一般在延伸，嫦娥工程不斷完善順利進(jìn)行世博會盛現(xiàn)中國風(fēng)采，北京奧運(yùn)會成功舉辦…….這一個(gè)又一個(gè)的大事見證了祖國的成長，那一份又一份的成績也詮釋我的長大。
流星在天際劃過，留下美麗的弧跡，月光散落在銀河旁。祖國與我伴著喜悅進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，盼望著美好的未來。
青年：豆蔻年華。
中國夢，是我的夢；中國夢，也是大家的夢。伴隨著習(xí)總書記的號召，我們一起為了祖國的夢想而進(jìn)步。十三五規(guī)劃的實(shí)施，中國企業(yè)大規(guī)模的走向世界，依法治國正式走向正軌，反腐工作進(jìn)一步完善，冬奧會的申請成功，方方面面的改革順利進(jìn)行，多少的璀璨瞬間誕生。我坐在明亮的教室中努力學(xué)習(xí)，懷揣著祖國的夢想，堅(jiān)定自己的信仰，用自己的奮斗書寫青春的篇章，畫下美麗的期盼。
陽光正好，伴隨旖旎清風(fēng)。昂首在藍(lán)天下，挺胸在陽光中。我們共同相信成長會更美好。
一路風(fēng)景，一路感慨。經(jīng)歷十幾年的歲月洗禮，有挫折，有成功，有悲哀，有喜悅，有堅(jiān)持不懈，有永不言棄，成長的道路上有祖國在陪伴我的前行。
“青年智，則國智，青年強(qiáng)，則國強(qiáng)”。只要有我們青年學(xué)生的努力，祖國輝煌于世界之林的時(shí)刻就會更加美好。在藍(lán)天下，陽光中，清風(fēng)里，愿祖國成長得更好！我也會帶著青春希冀成長進(jìn)步??！
孝在藍(lán)天下篇七
在同一片藍(lán)天下，我們幸福的生活著，但是，卻有人痛苦的，無助的活著。
當(dāng)我們在溫暖的教室里讀書時(shí)，我們的教室那么的寬闊的，明亮，兩塊大黑板是多么的干凈，桌椅是多么的整齊，我們還有一塵不染的大窗戶，陽光從那里鉆進(jìn)來，讓人覺得很愜意。老師為了讓我們掌握更多的知識，使用電腦，投影儀。他們呢?一塊小小的地方就是他們的教室，幾塊石頭堆在一起就成了他們的椅子。沒有黑板，也沒有講臺，老師也只是靠在一塊石頭旁邊，講解著。他們坐在那里，很認(rèn)真地讀書，寫字，沒有一個(gè)人思想開小差。不像我們，有的同學(xué)上課不仔細(xì)聽，管自己做自己的事，說自己的話。對老師的知識講解是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。
我們回家總是先抓著一把的零食放在嘴里嚼著，接著打開電視機(jī)，搜索自己最喜歡的動畫片。估計(jì)時(shí)間差不多了，爸爸要回家了，就偷偷的關(guān)掉。把遙空板放回原來的地方。翻開作業(yè)開始裝著若無其事的做起來。可是他們呢?因?yàn)榧依镓毟F，一回到家，就只能幫助爸媽做家務(wù)，可能去放牛，可能去割草，可能領(lǐng)小弟弟小妹妹，也可能去做我們想不到的事。
與他們一比，我們過的是多么的快樂，不用做那么多的事情，如果那一天我們做了自己力所能及的事情，爸爸媽媽還會表揚(yáng)我們，考出一個(gè)好成績，甚至有時(shí)還會獎(jiǎng)勵(lì)我們，請我們吃肯德基，來必堡，必勝客。
我們和他們的差別是多么的大。
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孝在藍(lán)天下篇八
在我們周圍有這樣一群人，他們吃的簡單，穿的質(zhì)樸，甚至還有些土氣。有人看不起他們，但他們還是努力拼搏，認(rèn)真地做著那些很臟，很累的事。為的就是能給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母，孩子過上好的生活。我身邊就有很多這群人的子女，他們有一個(gè)共同的名字——農(nóng)民工子女。
我身邊有很多這樣的同學(xué)。為了生計(jì)，他們的父母都外出打工去了。沒有家長在身邊的同學(xué)，自然就沒有了父母做依靠，他們就得獨(dú)自承擔(dān)很多的家務(wù)活。有的甚至得自己洗衣做飯，或者是幫著爺爺奶奶喂豬、喂雞等。所以，相較同齡人而言，他們要辛苦得多。
我的一個(gè)好朋友麗麗，她就是農(nóng)民工的子女。她的父母為了維持家里面的生活，為了她和哥哥能上好的學(xué)校，都雙雙遠(yuǎn)赴廣西打工了，家里就只有奶奶、哥哥和她。她平時(shí)很勤快，也很懂事。因?yàn)橐龊芏嗉覄?wù)的關(guān)系，她和小伙伴們玩的時(shí)間自然就少了很多。她看上去很孤獨(dú)，但有一次我和她聊天時(shí)，她說：“其實(shí)有你們這群好朋友陪著我就不孤獨(dú)了。而且我知道爸媽去打工，是為了能好好供我和哥哥上學(xué)。我會體諒他們的，也會好好學(xué)習(xí)，在成績上給他們一個(gè)驚喜?！甭犃怂脑?，我很感動，鼻子酸酸的。一方面，我佩服她的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。另一方面，我想到了我的父母，他們對我的關(guān)心也是無微不至的。雖然麗麗沒有說她孤獨(dú)，但從她的話中我知道，其實(shí)沒有父母在身邊的日子不好過，她確實(shí)需要老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助，我也應(yīng)該多幫著她做一些事情，讓她多點(diǎn)和小伙伴們玩的時(shí)間，也和我們一樣能夠快樂的成長。
近幾年來，農(nóng)民工子女受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，這些領(lǐng)導(dǎo)給他們送來了溫暖，送來了快樂。最近，我們學(xué)校還舉行了“關(guān)愛農(nóng)民工子女的活動和每天補(bǔ)助三元錢營養(yǎng)餐的活動，這讓我的好朋友都很感動。于是我想：農(nóng)民工子女和我們生活在一起，他們也應(yīng)該像我們一樣快樂的成長，快樂的生活，雖然他們?nèi)鄙倭烁改傅年P(guān)懷，但他們有著老師，領(lǐng)導(dǎo)，社會上的志愿者的關(guān)懷，也能很幸福。
孝在藍(lán)天下篇九
綠草如茵，美麗的鮮花固然引人注目，但可愛依人的小草也不遜色呀！給他們一片燦爛的陽光，讓愛不再漂泊。
藍(lán)天，因?yàn)橛辛苏钩犸w翔的雄鷹，小巧玲瓏鳥兒才更加精彩；花園，因?yàn)橛辛讼阄稉浔堑陌倩?，辛苦采蜜的昆蟲才更加亮麗；校園，因?yàn)橛辛颂煺婊顫姷某鞘泻⒆樱┲贝緲戕r(nóng)村小孩才更加豐富多彩。
愛，從來不屬于任何一個(gè)人。
愛，在真誠與關(guān)心的澆灌下才會愈加溫暖。
愛，不再漂泊······。
陽光照射在同一片土地上，小草和鮮花都得到同一片熱度，小草不再不起眼，它將會和鮮花一起映入人們的眼簾，雨天過后，亮麗的風(fēng)景還會再浮現(xiàn)，愛，將永遠(yuǎn)不再漂泊。
藍(lán)天下，讓愛不再漂泊，給每一個(gè)孩子一份陽光，一份愛，讓他們在蔚藍(lán)的藍(lán)天之下，共同快樂的成長吧！
孝在藍(lán)天下篇十
喜歡在夏天的清晨，靜靜走過薄霧籠罩的湖邊，看著湖靣上肆意徜徉的鴛鴦，和一群群喜戲的野鴨，昤聽各種小烏歡快的鳴叫，目睹麻雀在草坪上一蹦一跳。
喜歡寒冬的到來，公路兩旁，瓊花凋謝，大地曠野，枯草落葉，寒風(fēng)凜冽，百花已絕，空氣清冷，是寒冬的氣息，冬以它冷峻沉默，平靜了人的浮躁心靈，延緩了疲倦的腳步。我們步入一個(gè)寂靜、祥和、棲息的世界，深沉而寬厚的冬??！喜歡寧靜的。夜晚，伴著燭淚，伴著繁星，走進(jìn)風(fēng)中，立于雪中，用心感受它的內(nèi)涵，經(jīng)受它的歷練，聆聽它的悠遠(yuǎn)，與冬一起，遙望下一個(gè)神話般美麗的春天！
孝在藍(lán)天下篇十一
最讓我百感交加的還是出生在貧困家庭里的魯達(dá)欣。魯達(dá)欣的父親在他4歲時(shí)就已經(jīng)去世了，而他的母親卻患有嚴(yán)重的心臟病。但是，生活在這樣的家庭里，魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了所有的家務(wù)活，并且還非常孝敬自己體弱多病的母親。
魯達(dá)欣很懂事，他在放假的時(shí)候獨(dú)自出去野外拾荒，并自己掙錢來交學(xué)費(fèi)，在勞動的同時(shí)，他也認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績總是名列前茅。俗話說的好"人窮志不窮"，在魯達(dá)欣身上，我看到了這樣的好品質(zhì)。
有一次，魯達(dá)欣在勸住一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，不小心把教室的玻璃打壞了。老師雖然讓另一位同學(xué)賠了錢，但第二天魯達(dá)欣還是拿了十元錢賠給那位同學(xué)。這十元錢可是魯達(dá)欣三四天的生活費(fèi)用?。?/p>
看到這，我深深被魯達(dá)欣的那種誠實(shí)，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的，堅(jiān)毅頑強(qiáng)所打動了，讀后感《讀后感全集》。
他自食其力，堅(jiān)強(qiáng)地走在人生坎坷不平的道路上獨(dú)自承擔(dān)所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，頗有"任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動"的氣概。
想到這，我情不自禁地慚愧起來，比起魯達(dá)欣我顯得好渺小，好脆弱。在家里，我是個(gè)"嬌嬌小公主"什么事也不會做，一遇難題就退縮。就拿今天的一件事來說吧！今天我在做數(shù)學(xué)題時(shí)，因一道題目比較難，我算了又算都沒把它算出來，便毅然放棄了。哎，比起魯達(dá)欣，我…羞愧不已。
我不時(shí)抬頭仰望藍(lán)天，不時(shí)的在想："原來在同一片藍(lán)天下還有那么多的同學(xué)連書都讀不起，有的連鍋都揭不開…現(xiàn)在我們的幸福生活來之不易呀！我們怎能不好好珍惜呢?"并且，我還要向魯達(dá)欣學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我的腦海里閃過魯達(dá)欣同學(xué)寫在墻上的那句話："溝，算什么呢?坎，算什么呢?走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！"是啊，在人生的道路上，難免也會遇到一些挫折與困難，可這又算什么呢?只要你勇敢面對困難，不退縮，不放棄，就一定能成功！
孝在藍(lán)天下篇十二
過去的人們是無知的，炮火連天，使鮮血染紅清澈的河流；硝煙戰(zhàn)火，窒息兒童那甜美的歌聲；為了滿足自己，不擇手段；為了金錢利益，出賣自己的祖國。世界籠罩在灰煙中，天空是灰色的，云彩是黑色的，土地是荒蕪的，河水是干涸的……現(xiàn)在的人們是醒悟的，提倡和平，人人平等，但種族歧視依然存在，人們在努力的進(jìn)步著。世界，是美麗的，天空是藍(lán)色的，云兒是潔白的，土地是綠色的，河水是清澈的……讓和平的白鴿，永遠(yuǎn)飛翔在藍(lán)色的天空吧！讓人與人之間，永遠(yuǎn)充滿友誼善良吧！讓所有的人，都自由平等吧！讓兒童甜美的歌聲，用不失歡樂吧！只有和平，才能創(chuàng)造美好的未來，藍(lán)天才能更藍(lán)，白云才會更柔軟，世界永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會失去彩色的夢幻！讓我們丟掉憎恨、邪惡、自私……抓住歡笑、快樂、善良……我們手拉手，同在藍(lán)天下！
孝在藍(lán)天下篇十三
如果說父母的愛是一片湛藍(lán)的天空，我們就是在藍(lán)天下翱翔的雛鷹；如果說父母的愛是一棵枝繁葉茂的大樹，我們就是依偎在大樹庇護(hù)下的幼苗。
——題記。
清晨的陽光照射在窗前，輕輕地?fù)徇^敞開了的書卷，心靈在這寧靜而又溫暖的環(huán)境中感悟、升華。
古圣先賢孝為先，萬善之門孝為基。孝，它不僅僅是民族歷史上的佳話，更是中華傳統(tǒng)美德。父母給予我們生命，撫養(yǎng)我們長大，教育我們做人，對我們恩重如山。你們可曾想過，要怎樣回報(bào)自己的父母？古人云：“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，況乎人？”一個(gè)人的成功，并不只是在事業(yè)方面取得輝煌的成就，更重要的是你要懂得如何去孝敬生你育你的父母。
于是，我一直在思索，何為孝？
古往今來，有關(guān)孝的故事永不落幕。唐朝時(shí)期，有位姓楊的人，家貧如洗，但十分孝道?？坑戯垇眇B(yǎng)其父母，故人們叫他楊乞。他所乞討的`食物都帶回了家，奉獻(xiàn)給了雙親。父母沒有品嘗過，自己即使再餓也不敢先嘗。如果有酒時(shí)，就下跪捧給父母，等父母接過杯子之后才起身。父母常常覺得他們自己年老無能，楊乞見此，四處尋來一件彩色的花衣，像個(gè)孩子一樣在父母跟前唱歌、跳舞，逗父母高興。直至父母去世，楊乞又親自埋葬了他們，每逢初一、十五就會去哭祭。故有詩贊曰：“乞酒豐親盡禮儀，離歌彩舞學(xué)嬌姿，娛親精彩引歡笑，滿室春風(fēng)不斷吹?！被仡櫟涔剩C合現(xiàn)實(shí)，許許多多孝敬長輩的例子，就在我們周圍，需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會。
“小時(shí)候，這根布帶就是母愛，媽媽用它帶著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天媽媽的記憶走了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。”這段話描述的是感動中國人物——陳斌強(qiáng)。陳斌強(qiáng)年幼時(shí)，父親因車禍去世，母親含辛茹苦的撫養(yǎng)他長大。2007年，陳斌強(qiáng)的母親患上老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。陳斌強(qiáng)回憶起多年來母親對自己的付出，便下定決心，無論什么困難，也不會丟下母親不管。為了能每天照顧母親，陳斌強(qiáng)每天用一根布帶，將母親綁在自己身上，帶著母親上班，一連五年，風(fēng)雨無阻。
身為教師的他，自身的樸實(shí)行為給他的學(xué)生，也給整個(gè)社會上了極為生動的一課；作為兒女的他，付出的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了每一個(gè)中國人的心。這種中華民族，樸實(shí)而又真摯的人性之美，可以作為社會的良藥。
我們何不像楊乞，陳斌強(qiáng)那樣，懷著孝心，對待深愛你的父母？是的，他們的所作所為是值得人們?nèi)プ匪莸?，他們是我們的榜樣，我們的楷模，更是我們的?biāo)兵。
留心去觀察，去感悟父母的愛。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，總會陪在你身邊安慰你的是父母；當(dāng)你取得成功時(shí)，愿意與你分享喜悅的是父母。父母的愛是一片湛藍(lán)的天空，而你是藍(lán)天下翱翔的雛鷹；父母的愛是一棵枝繁葉茂的大樹，而你是依偎在大樹懷里的幼苗。
緩緩合上書卷，閉目，感受陽光帶給自己的溫暖，領(lǐng)悟孝的真諦。
孝在藍(lán)天下篇十四
今天我讀了伍美珍以及劉君早寫得《藍(lán)天下的課桌》之后，十分感動。這篇報(bào)告文學(xué)不僅寫出了貧窮孩子的生活和希望，更告訴了我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力刻苦的學(xué)習(xí)。我讀了這本書之后，更覺得應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，比他們更棒！
我覺得這些孩子好像一株株小草，在暴風(fēng)雨地折磨下，頑強(qiáng)地開放。讓我想到了“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨边@句話。在這些“頑強(qiáng)的小草”當(dāng)中，我最欣賞得是“花仙子”――花雨晴。誰也想不到這個(gè)如同花骨朵一般的女孩兩歲以前一直生活在無聲的世界里，而她也因?yàn)樘煨允敱淮蠹蚁訔?，只有花雨晴的父母不忍心拋棄她，拋棄這個(gè)“小花仙子”。可見父母的愛是天下最偉大的！在醫(yī)生的治療和父母的呵護(hù)下她沒有放棄自已和未來，積極進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)成為班上的優(yōu)秀生，這是多么了不起的事?。〈蟾攀且?yàn)榛ㄓ昵缫郧敖谢ㄓ?，所以?jīng)?？奁?。但我相信，“花仙子”會一直勇敢地向前飛！
這件事告訴了我就算條件再艱難也不要放棄夢想，只要努力付出就一定能創(chuàng)造奇跡！就像我們都知道的海倫凱勒一樣，雖然生活在聾啞和盲的世界中，卻從不放棄追求，執(zhí)著地學(xué)習(xí)，探索，最終實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。也像一首歌中所唱的那樣，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！蔽蚁胛覀冇龅嚼щy時(shí)一定要多想想他們，想想別人是怎樣在困境中努力的，那么，就不會害怕，不會氣餒，而會充滿信心的迎接挑戰(zhàn)。
孝在藍(lán)天下篇十五
這天，我和文化館的幾名同學(xué)來到聾啞校園演出。
起初，我和同學(xué)們還不太熟悉，比較比劃劃的樣貌仿佛還有些恐懼。于是便有人提問道：“那他們能聽到我們在為他們演奏嗎？”這時(shí)候，一位學(xué)生家長說：“他們雖然有的人沒有聽覺，但眼功能還是很好的；有的眼睛沒有視力，但聽力還是很健全的。他們能聽到或看到或感受到來自你們的聲音吧！”
我們同在藍(lán)天下，可不同的命運(yùn)打碎了我們的友誼之窗；我們同在藍(lán)天下，同樣受著父母的嬌愛，所以我們對殘疾人的態(tài)度不能夠是嘲笑和諷刺，相反就應(yīng)是同情與友愛；我們同在藍(lán)天下，讓我們用雙手托起一片溫暖而明媚的陽光！
孝在藍(lán)天下篇十六
《藍(lán)天下的課桌》，這本書的封面很樸素，很美。是一個(gè)穿黃色衣服的小孩，正專心的拿著粉筆，在自家的木門上，寫呀寫，木門上遍滿了一個(gè)一個(gè)的生字，雖然那些字是不太工整，但卻表現(xiàn)出了小孩那份認(rèn)真和熱愛學(xué)習(xí)的感情。
《藍(lán)天下的課桌》記錄著一個(gè)又一個(gè)貧困家庭里的兒童。作者帶著沉重的心情，一筆有一筆的把他們的一切寫下來?？凑邥心且粋€(gè)一個(gè)文字，我覺得自己仿佛處身于貧困兒童的環(huán)境中，仿佛看到了他們心中，溫暖的“家”——那一座座窄小，漏雨，進(jìn)風(fēng)的房子。
看到貧困兒童們的生活是那么的困難，我傷心，想幫助他們。看到他們一個(gè)個(gè)努力學(xué)習(xí)，擁有與我們城市小孩不同的毅力和自主，我感悟，向他們學(xué)習(xí)。因?yàn)榧彝サ那闆r不好，因?yàn)樽陨淼募膊?，后天的殘疾，他們，沒有向命運(yùn)低頭。他們的父母也懂得，孩子只有學(xué)習(xí)好，才能找到工作，才能生活得好。不惜一切勞苦，早出晚歸，用自己的血汗錢，把自己的孩子送進(jìn)城里的好學(xué)校。但是，面對城市小孩的不屑和欺辱，他們遲疑了，還好，有老師的理解和幫助，他們抬起頭來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，比別人更刻苦。他們的努力成果換來了父母的微笑，同學(xué)們的贊賞，也迎來了更好的明天。
在城里，我們從小就習(xí)慣了父母的照顧，優(yōu)等的待遇，擁有著叛逆和自大的性格，不懂得聽話和努力學(xué)習(xí)，去回報(bào)父母。我們有時(shí)會習(xí)慣了紙上談兵，說了，卻不做。比起貧困山區(qū)的他們，我們遜色多了，我們沒有他們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力和自主。我們，并沒有欺辱他們的權(quán)利，我們，要向他們學(xué)習(xí)。
讀了這樣的一本書，我淚落了，為他們的遭遇，為自己的感悟，為自己的過失……懂得了很多，不能因?yàn)橄忍斓囊恍┎蛔?，而放棄了。昨天的培養(yǎng)，今天的努力，才能換來明天的成就！
五顏六色的鮮花固然美麗，但樸實(shí)的小草也擁有著自身的亮點(diǎn)，只要給他們陽光，它們依然茁壯成長，這本書讓我看到了一個(gè)特殊的群體，一群來自農(nóng)村卻家境貧寒的孩子，《藍(lán)天下的課桌》向我講述了那些鍍著悲傷色彩的童年。他們就像那些樸實(shí)的小草，而我們這些城里孩子，就行那些美麗的鮮花，只是比他們過得富裕點(diǎn)，但是我們都在同一片藍(lán)天下成長，都是祖國的花朵！
他們每個(gè)故事都蘊(yùn)含悲傷的淚水，可我從他們悲傷的后面感受到了他們的樂觀向上與發(fā)自內(nèi)心的對他人的愛，這正是貧苦讓他們懂得更多的呀！
魯達(dá)欣深深的觸動了我的心，他的爸爸在他四歲的時(shí)候就去世了，只有他和媽媽相依為命，因?yàn)閶寢層行呐K病，不能干活，小小的魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了家里所有的家務(wù)。在暑假的時(shí)候，魯達(dá)欣除去拾荒，來賺取學(xué)費(fèi)，給媽媽減少負(fù)擔(dān)，在學(xué)校里，魯達(dá)欣是個(gè)優(yōu)秀的孩子，成績總是名列前茅。他曾經(jīng)在墻上寫過這樣一句話來鼓勵(lì)自己“溝算什么呢？坎坷算什么呢？走過去，腳下依然是大地，頭上依然是藍(lán)天！”
魯達(dá)欣寫的那句話深深的烙印在我心中。是啊，困難算什么呢？只要勇敢的去面對，不退縮，一切還是如此美好。魯達(dá)欣身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，他努力，負(fù)責(zé)，有孝心，讓這個(gè)來自農(nóng)村的孩子更加自信，不再自卑。在上天奪取一個(gè)人一些東西的時(shí)候，總會賜予他一些東西，魯達(dá)欣雖然出生在貧寒的家庭中，卻靠著自已后天的努力，為自己的人生增添著更多精彩。以前，我總不愿意和農(nóng)村的孩子交往，覺得他們土里土氣的，配不上和我們城里孩子玩。自從讀了這本書后，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村孩子不像我們城里孩子一樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，俗話說得好，“窮人的孩子早當(dāng)家”他們可以吃苦耐勞，而且人窮志不短！
其中令我為之感動的要數(shù)魯達(dá)欣了。魯達(dá)欣的父親在他4歲時(shí)就已經(jīng)逝世了，而他的母親又體弱多病。在這樣困難的家庭中，魯達(dá)欣默默地承擔(dān)了一切，并且他也十分認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績總是名列前茅。在魯達(dá)欣身上，我還看到了“人窮志不窮”的品質(zhì)。
有一次，魯達(dá)欣在勸阻一位同學(xué)不要玩玻璃彈珠時(shí)，一不小心將教室的玻璃打破了。老師雖然讓那一位玩彈珠的同學(xué)賠了錢，但是第二天魯達(dá)欣還是拿了10元錢賠給那位同學(xué)。10元錢，對于魯達(dá)欣與媽媽來說，可是好幾天的生活費(fèi)呀！
我深深地被魯達(dá)欣那種誠實(shí)，堅(jiān)毅的品質(zhì)打動了。
魯達(dá)欣曾在墻上寫過一句話：“溝算什么呢，坎算什么呢，走過去，頭上依然是藍(lán)天，腳下依然是大路！”是啊，風(fēng)吹雨打，挫折與失敗都算不了什么，只要你勇敢地面對人生道路上的種種困難，輝煌的成功一定屬于你你！
但愿，與我們翱翔在同一片藍(lán)天下的自強(qiáng)不息的農(nóng)民工子女能夠四似雛鷹一般，克服一切阻力，為理想而展翅高飛！
孝在藍(lán)天下篇十七
一個(gè)個(gè)沁人心脾的故事，一段段感人的情節(jié)，引領(lǐng)著人們回顧歷史。往日歷歷在目。
在那個(gè)窮苦的小山村里，他無依無靠。父母都外出打工，自己才11歲，要看好年幼的弟弟。又要照顧年老的爺爺。就如同被拋棄了一樣。有些人走在路上都會在議論著他。同學(xué)欺負(fù)他。只有老師看的起他。這樣艱苦的日頭實(shí)在太多了。沒有人能體會到他的心酸，沒有人能體會他的痛苦。
他偶爾干完活就會坐著發(fā)呆。眼巴巴的望著樹上的小鳥。眼里好像是羨慕，又好像是嫉妒，又流露出期待。“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”這是他媽媽交他的歌謠。他是不是地就哼唱著，然后對著天空微笑。他多么希望有人能幫助他；他多么希望有時(shí)常陪伴他的好友；他多么希望能和其他小伙伴們在歡呼雀躍著；他多么希望能和父母在一起。他是那么的渴望幫助。
現(xiàn)在他已經(jīng)轉(zhuǎn)到城市里了，過上了相對穩(wěn)定的生活。他拿起了《藍(lán)天下的課桌》這么書。淚水濕潤了他的眼眸。當(dāng)年那個(gè)窮哭的他和書中的那些窮苦孩子是多么的相似啊！
他心中有怨，他怨世界的不公平。但是他心中更多的是遠(yuǎn)大的理想，他想在自己長大之后也能夠盡自己的能力去幫助那些和他有著一樣童年的人們。
他心中有感恩。他緊緊地握著這本書，他毅然發(fā)現(xiàn)了書中的另一個(gè)偉大的東西。那就是“師恩”。老師是一種神圣和崇高的職業(yè)。如果說父母造就了生命，那老師就是賦予了這個(gè)生命靈魂。老師總是那么的善良?？础端{(lán)天下的課桌》里面那些深愛著學(xué)生的老師?？粗切├蠋煂W(xué)生們的關(guān)愛，他總能想起在那個(gè)痛苦童年中唯一愛他的老師。他感謝他的老師。是他的老師鼓勵(lì)和支持他，一步步的走下去。
在《藍(lán)天下的課桌》這本書里，最讓他心酸的是父母。他看到了每一個(gè)父母對自己孩子的疼愛都是那么的無私。他痛恨自己當(dāng)初埋怨父母丟下他不管。他走出書房，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著正在忙碌的父母。心中充滿了羞愧，感激。他暗暗的立誓，他要努力學(xué)習(xí)。將來讓父母過上好日子。
也許正因?yàn)樗辛诉@番經(jīng)歷，反而更堅(jiān)強(qiáng)。我會在藍(lán)天下的課桌上繼續(xù)拼搏。充分“燃燒”自己的生命。
本文主要講了關(guān)于六個(gè)品學(xué)兼優(yōu)而家境貧寒的外地孩子。其中令我印象深刻的一位主人公就是魯達(dá)欣！在魯達(dá)欣三年級的時(shí)候，父親去世；母親患有嚴(yán)重的心臟病。而且他們家，家境貧寒，生活的環(huán)境也不好。雖然如此，魯達(dá)欣并沒有放棄過自己、嫌棄過自己，相反，隨著年齡的增長他越來越董事，他懂得了如何顧患病的母親，懂得幫助母親完成家務(wù)活，魯達(dá)欣的母親也因此感到欣慰。在學(xué)校里，魯達(dá)欣的媽媽卻因?yàn)橛羞@樣的孩子而感到自豪。因?yàn)轸斶_(dá)欣學(xué)習(xí)成績好，所以受到了同學(xué)們的尊重與老師的欣慰。
在魯達(dá)欣沒有錢上學(xué)，準(zhǔn)備回到外婆、外公家生活的時(shí)候，他們班的同學(xué)與老師的再三請求，決定減免魯達(dá)欣在學(xué)校學(xué)習(xí)的所有費(fèi)用，以此來留下魯達(dá)欣。從此，魯達(dá)欣與班上的任何一位同學(xué)成了好朋友。老師和同學(xué)們都投入到了捐助和幫助魯達(dá)欣的活動中；正因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的幫助，終于，魯達(dá)欣和他的媽媽在這個(gè)城市里了足。
讀完后，我黯然淚下。因?yàn)?，魯達(dá)欣的堅(jiān)強(qiáng)感動了我、因?yàn)樗膱?zhí)著感動了我、因?yàn)樗c他的同學(xué)之間的那種友誼感動了我。他的堅(jiān)強(qiáng)，使他在同學(xué)們的心目中與老師的心目中樹立了好形象！雖然，魯達(dá)欣在成長的路途中遇到了許多的挫折，但他并沒有氣餒，反而知難而進(jìn)。當(dāng)想到這里是，我不禁覺得自己是那么渺小，跟魯達(dá)欣相比，我已感到羞愧。因?yàn)椋谖矣龅嚼щy時(shí)，我并沒有堅(jiān)強(qiáng)的去面對。所以我要學(xué)會——堅(jiān)強(qiáng)。只有堅(jiān)強(qiáng)，我才能勇敢地去面對生活中的坑坑洼洼。
記得那一天，我正在操場上跑步。忽然，我眼前一黑，只聽“撲通——”一聲，我就摔倒在了跑道上。正當(dāng)我要哭起來時(shí)，我的腦海中想起——魯達(dá)欣。我想：如果，現(xiàn)在是魯達(dá)欣摔倒了，他一定不會哭，他一定會自己爬起來，重新開始跑步，我一定要跟他一樣學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。我從跑道上爬起來了，從新開始跑步了。從讀完魯達(dá)欣的故事開始開始，我已經(jīng)知道，我要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)！
最后，我總結(jié)出：風(fēng)霜雨雪、挫折與困難都不算什么，只要你勇敢面對人生路上的坎坷、困難，永不言敗，成功就一定迎接我們的到來我們！
讀了《藍(lán)天下的課桌》后，我的心中感慨萬千！在《藍(lán)天下的課桌》這本書中，一共有6位小主人公，他們分別是：魯達(dá)欣、陳益樂、花雨晴、彩虹、胡蕓、孫思甜。他們都是農(nóng)民工子女，而他們卻都是比我們要優(yōu)秀得多的同齡孩子，這使我對他們既敬佩有感動！
在這6個(gè)小主人公中，魯達(dá)欣給我的印象最深。魯達(dá)欣家境貧寒，他的父親因腦溢血而死，而他的媽媽又得了十分嚴(yán)重的心臟病，這使這個(gè)貧困的家庭又受到了一個(gè)沉重的打擊！但在魯達(dá)欣的班級里，有著熱心、善良的老師和同學(xué)，他們幫助魯達(dá)欣：捐款給魯達(dá)欣，撿垃圾然后賣了，把錢交給魯達(dá)欣，還把他們家里吃不完的飯菜送去給魯達(dá)欣。這使魯達(dá)欣和他的媽媽雖貧困卻非常溫暖。
而我也深感慚愧，農(nóng)民工孩子們做人能做得如此出色！而我們這些比他們要幸運(yùn)得多的孩子，卻沒有比他們做人做得更出色！
讀完了《藍(lán)天下的課桌》后，我感到慚愧了，而我更被這6個(gè)孩子不幸的命運(yùn)和他們在這樣貧困的壞境下的表現(xiàn)和一舉一動感動了！我也感受到了：世上好人多！在這些農(nóng)民工孩子的身邊有著善良而又熱心的人，他們一直在幫助著農(nóng)民工孩子們，給他們溫暖！
而我也永遠(yuǎn)記住了溫總理說的那句飽含詩意的話：“同在藍(lán)天下，共同成長進(jìn)步！”這句話激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，激勵(lì)著我們奮發(fā)努力，成為一個(gè)對國家有用的人！
孝在藍(lán)天下篇十八
《同在藍(lán)天下》這本書寫的是我校的同學(xué)到湖南杉木橋愛心助學(xué)考察的活動紀(jì)實(shí)。
讀完《同在藍(lán)天下》后，我對城市與鄉(xiāng)村的區(qū)別有很多感觸。那邊沒有城市，沒有現(xiàn)代化，但那里的人們卻是樸實(shí)的。他們并不是很富裕，但是卻很快樂。雖然他們的生活中沒有高科技的電子設(shè)備，然而他們依然生活得多姿多彩。那里的孩子會做很多家務(wù)，會到小河里洗衣服，會在水塘里抓泥鰍、釣魚，還會……他們使我們更了解同齡人，視野更加寬廣，感受更豐富，也懂得了友誼的美好。那里有城市中所沒有的清新空氣，鄉(xiāng)間的泥土路和清澈的小溪。同樣生活在地球這個(gè)藍(lán)色的星球下，每個(gè)人的生存環(huán)境卻有很大的差異。盡管如此，但是，人與人之間的關(guān)懷和友誼卻在這里表現(xiàn)得盡善盡美。
雖然環(huán)境不同，風(fēng)土人情不同，但是，友誼長存！這本書，使人學(xué)會關(guān)懷，懂得感恩。
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