人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文議論文篇一
我們夢(mèng)想是成為一名歌手，還記得小時(shí)候，爸爸媽媽。從小教我唱兒歌，我的聲音是格外的清脆，唱出來的兒歌非常的動(dòng)聽。那么我也少不了大家的稱贊。漸漸的，我上了小學(xué)，聽的歌曲多了，也盲目的學(xué)上兩三句。無論我到了那里，我都會(huì)哼著小調(diào)，彰顯出我特別會(huì)唱。然而，現(xiàn)在初中的我，已經(jīng)不再是以前那樣唱的那么無聊。我在我們班里很受歡迎，由于我的嗓音天生就很好，大家也非常地喜歡聽我唱，但是我也非常喜歡唱，我現(xiàn)在也算是一個(gè)小小的“歌手”了，同學(xué)們給我歌詞，我回家學(xué)上兩天就唱的非常流利，初三畢業(yè)典禮上，我還為大家獻(xiàn)上一首了歌曲。
要想成為歌手，不只只是學(xué)幾首歌唱唱就罷了，我也要去學(xué)習(xí)音樂上面的樂理知識(shí)，去學(xué)習(xí)那優(yōu)美的弧線，那些跳動(dòng)的音符，還有那些不懂的音樂記號(hào)，這些都是每一個(gè)歌手最基本、最基礎(chǔ)的東西，還有歌手必須具備的是天生的嗓音，都是歌手的職能，為了我的夢(mèng)想，我每天都要吼兩嗓子，以保持我天生很好的嗓音，我從現(xiàn)在開始要努力學(xué)習(xí)那些樂理知識(shí)，要把那些音樂記號(hào)背的滾瓜爛熟，接下來的時(shí)間里，我要鏟除阻止我當(dāng)歌手的一切障礙，我要努力當(dāng)一名我的理想、心目中最偉大的職業(yè)——歌手。我要為我的夢(mèng)想去奮斗，去努力，我要去爭(zhēng)取完成我的夢(mèng)想，并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我們青少年都是祖國(guó)的未來，我們要為夢(mèng)想去奮斗，去完成自己的一番偉業(yè)，我們要為自己的夢(mèng)想帶上翅膀。
開篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序。充分運(yùn)用語言，動(dòng)作，心理描寫，使事情具體，生動(dòng)。自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)
美中不足的是：文章結(jié)構(gòu)清晰，語言親切，卻少了些美感。
作者可以將夢(mèng)想加以比喻，使其更加生動(dòng)鮮活?；孟胍呀?jīng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后的樣子，使文章更加激情，渴望更加明顯。
堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文議論文篇二
他是我的一位好友。喜歡音樂，希望將來能考上音樂學(xué)院，并在這方面有所發(fā)展。
那天晚上，我和他走在商業(yè)街的地下通道里，遇見一位賣藝歌手。那人抱著吉他自彈自唱，十分孤獨(dú)的樣子。地上擺著零散的錢，是過路人留下的。他看見了，若有所思，拿出兩元錢，讓我轉(zhuǎn)交給他。
后來他說，也許在若干年后的某一天，我也可能在街頭賣藝，像他一樣。所以幫助他某種程度上是幫助我自己。
他對(duì)音樂是真心喜愛的。幾乎所有時(shí)間，他都在唱歌，有時(shí)唱出聲，有時(shí)只是嘴唇翕動(dòng)。他經(jīng)常把自己拿手的歌曲用電腦錄制下來。保存在手機(jī)里，放給朋友聽。那些人皆說聲音不錯(cuò)。但很少有人反應(yīng)過來，這就是他自己唱的。
但我想，這幾乎不值一提的小小成功，是要付出多少心血才能實(shí)現(xiàn)的呢。
這個(gè)星期，他拜托我?guī)退粋€(gè)忙。是說學(xué)校在兩個(gè)月后要辦藝術(shù)節(jié)。他的班主任要他全權(quán)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備工作。他便想要排演一出舞臺(tái)劇。通常學(xué)校藝術(shù)節(jié)上的舞臺(tái)劇，都是復(fù)制網(wǎng)絡(luò)上現(xiàn)成的，做做過場(chǎng)，毫無新意可言。他不愿意這樣，他要排演一出原創(chuàng)的戲。劇本大致內(nèi)容他都已經(jīng)構(gòu)思好，但文字方面他并不擅長(zhǎng)，于是想讓我?guī)兔ζ鸩輨”尽?/p>
其實(shí)對(duì)于如何寫劇本，我一無所知，但我還是答應(yīng)了。因?yàn)槲以谒砩希吹搅艘环N激越的夢(mèng)想，如此澄澈。
堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想作文議論文篇三
夢(mèng)想，是蝴蝶的翅膀，畢生期盼著飛翔；夢(mèng)想，是掌心的光芒，為了耀眼去拼搏。
而我的夢(mèng)想，在茫然中漸漸清晰，一步一步在完成它。
自小，“夢(mèng)想”在我的眼中，仿佛附上了人生的重量，過大過重。許多人問我，我的夢(mèng)想是什么？我歪著頭，認(rèn)真地想了一會(huì)，然后略帶著稚嫩說：“不知道?！?/p>
慢慢長(zhǎng)大后，我在父母的安排下上了一個(gè)培訓(xùn)班，遇見了你后，才讓“夢(mèng)想”扎根進(jìn)我的心里。
老師在黑板上寫下了許多種樣子的你，一橫一豎之間流淌著行云流水的瀟灑，仿佛作畫似的。我也拿起筆，一板一眼地挪動(dòng)，寫出來的東西如同涂鴉，看著老師示范的字，我既懊悔又迷惑，沮喪地丟下筆，心中全是對(duì)你沒由來的埋怨——你真難學(xué)。
老師輕輕地笑了笑，如同提前知道了結(jié)果，她握著我的手，慢慢地寫，時(shí)輕時(shí)重，仿佛在推拉著什么東西一般。她悄悄地說：“寫字須慢，不可急于求成?！蔽液孟衩靼琢它c(diǎn)什么。小小的心筑滿了不服輸?shù)木髲?qiáng)，拿起那愈發(fā)沉重的筆，逐漸感知了那個(gè)遼遠(yuǎn)的目標(biāo)是種殷切的希望與擁有。
爸爸又帶我來參觀書法展，全是青少年作品。我好像來到了一個(gè)不知名的地方，那是我想實(shí)現(xiàn)的愿望：一幅幅都精致美觀，有的.是大海般磅礴舒展的字，有的則為溪流般清澈秀麗，輕盈而自然；有的是高山般的古遠(yuǎn)氣息；有的是現(xiàn)代藝術(shù)的揮灑。我癡迷地看著：歐體的嚴(yán)謹(jǐn)，顏體的圓潤(rùn)，柳體的鐫秀，趙體的美觀，一幅幅作品都分別體現(xiàn)得淋漓盡致。我的心有一束閃耀著的光，那是夢(mèng)想的力量，我要握著筆畫你的模樣，書寫夢(mèng)想。
我不敢說現(xiàn)在的我是最完美的，既使獲得了市級(jí)一等獎(jiǎng)，全國(guó)二等獎(jiǎng)，只是我知道，你是美麗的，是深遠(yuǎn)的。若未來的日子里我手中能更加瀟灑著你——書法，那么我的夢(mèng)想便能算實(shí)現(xiàn)了。有你相隨的日子，我便已知足。那就是我一直夢(mèng)想著的日子。
因?yàn)槲抑勒l都有可能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要我手緊握著筆，墨香渲染著夢(mèng)想，腳踏實(shí)地地去努力，未來就不是夢(mèng)。
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