方案是經(jīng)過思考和分析后，制定出來供實(shí)施的計劃和方法。制定一個完美的方案是一個不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程，需要借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高自我。以下是小編為大家收集的方案范例，希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
幼兒園疫情演練方案篇一
2020年春季開學(xué)在即，為全面做好我鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作，避免開學(xué)后新型冠狀病毒感染的肺炎在校園產(chǎn)生和蔓延，根據(jù)市教體局要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定開學(xué)預(yù)案以下：
1、工作目標(biāo)。
根據(jù)市教體局春季開學(xué)工作要求，延續(xù)展開新型冠狀病毒肺炎預(yù)防知識的宣揚(yáng)教育活動，使師生和家長了解新型冠狀病毒肺炎預(yù)防方法，強(qiáng)化防范意識。開學(xué)前全方位改良學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，開學(xué)后以防控新型冠狀病毒肺炎等沾染病為重點(diǎn)，加強(qiáng)預(yù)防新型冠狀病毒肺炎的預(yù)防宣揚(yáng)，提高防控意識，健全疫情監(jiān)控與報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早醫(yī)治，堅決杜絕提早開學(xué)和開學(xué)后新型冠狀病毒感染的肺炎在校園產(chǎn)生和蔓延現(xiàn)象產(chǎn)生，保障廣大師生的身體健康和生命安全，避免沒必要要的恐慌情緒，保護(hù)學(xué)校訂常教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定。
2、組織管理。
建立新型冠狀病毒肺炎疫情防控機(jī)構(gòu)，中心學(xué)校成立由校長負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指揮、組織、調(diào)和和部署全鎮(zhèn)中小學(xué)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在中心學(xué)校辦公室，負(fù)責(zé)處理平常事務(wù)，各中小學(xué)須成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)本校的防控工作。
組長：___校長。
副組長：___副校長。
成員：各校(園)長。
3、工作措施。
1、做好師生返回視察和追蹤工作。
外出到疫區(qū)的教職工及學(xué)生，返回之前必須報學(xué)校備案，自離開疫區(qū)到達(dá)__后，教師不得與學(xué)生密切接觸，教師和學(xué)生均需居家視察14天，如出現(xiàn)可疑癥狀(發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等)，要主動報告學(xué)?；蛴杀O(jiān)護(hù)人報告學(xué)校，并及時就診，進(jìn)入學(xué)校之前必須到疫情防控指定醫(yī)院進(jìn)行檢查合格后方可到校。
2、開學(xué)前全方位改良學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。疫情期間對校園實(shí)行全面封閉管理，除值班人員以外任何人不準(zhǔn)進(jìn)入。開學(xué)前，各學(xué)校訂前期儲備物質(zhì)進(jìn)行梳理統(tǒng)計，中心學(xué)校在開學(xué)前1周將第1批采購1次性醫(yī)用口罩5500個，n95口罩400個，1次性乳膠手套1000雙，消毒凝膠600瓶，紅外線體溫計200個，水銀體溫計500支，手搖背式噴霧器20個，塑料雨衣100件，消毒粉50箱，分發(fā)到各學(xué)校。教師提早3⑸天收假，以防控新型冠狀病毒肺炎等沾染病為重點(diǎn)，組織展開好愛國衛(wèi)生運(yùn)動，加大校園環(huán)境衛(wèi)生整治力度，全方位改良學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推動教室、宿舍、食堂、運(yùn)動場館、圖書館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改良整體行動，做到平常透風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，為廣大師生創(chuàng)造衛(wèi)生、整潔、健康、文明的校園環(huán)境。
3、未經(jīng)市委政府和市教體局批準(zhǔn)，各學(xué)校不得擅自提早開學(xué)，學(xué)生不得提早返校。中心學(xué)校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組對各校園開學(xué)準(zhǔn)備工作進(jìn)行1次全面督查，各項準(zhǔn)備工作就緒后方可開學(xué)。開學(xué)后每天展開消毒工作。
4、開學(xué)第1天，請當(dāng)衛(wèi)生院到校訂教職工、學(xué)生和家上進(jìn)行全面排查，身體無發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等癥狀的教職工、學(xué)生及家長方可進(jìn)入校園，全部師生必須佩戴口罩。爾后，由衛(wèi)生部門指點(diǎn)教職工每天進(jìn)行排查，直至全市疫情全面消除。
5、堅持晨檢、午檢和晚檢制度，履行零報和日報制度，明確校園長是疫情報告人，負(fù)責(zé)沾染病的監(jiān)控與報告工作。班主任老師每天為學(xué)生丈量2次體溫，做好缺勤、早退、請假記錄，掌握每一個學(xué)生的出勤和身體健康情況，對體溫超過37.3℃或咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、肌肉酸痛等癥狀的師生及時隔離，第1時間報告中心學(xué)校，再由中心學(xué)校報告市教體局和衛(wèi)生部門。并配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者的管理和消毒工作。
6、嚴(yán)格履行校園封閉管理制度，嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園，因工作需要必須進(jìn)入校園的要進(jìn)行體溫丈量并登記管理，同時密切關(guān)注與來訪人員有密切交往的師生，并做好登記和追蹤工作。
7、堅決杜絕展開群聚性活動，盡可能通過學(xué)校工作群、校園廣播等安排布置學(xué)校工作，避免全部師生高度集中，密切接觸。教室、宿舍、食堂、廁所、辦公室等師生活動區(qū)域，要加強(qiáng)透風(fēng)清潔，配備洗手液、手消毒劑等，引導(dǎo)師生勤洗手，科學(xué)做好防護(hù)，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。
8、學(xué)校訂因病誤課的學(xué)生要通過網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行補(bǔ)課，對因病耽誤考試的要安排補(bǔ)考。
9、通太小手牽大手強(qiáng)化宣揚(yáng)教育，學(xué)校要通過廣播、黑板報、宣揚(yáng)欄、主題班會、健康教育課等廣泛宣揚(yáng)新型冠狀病毒的防控知識，同時繼續(xù)通過微信群、qq群等方式，每天向教職工及家長、學(xué)生通報疫情信息及轉(zhuǎn)發(fā)疫情防控相干通知要求，繼續(xù)做好思想教育工作，讓他們正確認(rèn)識新型冠狀病毒，做到不恐慌、不信謠、不傳謠，提高預(yù)防意識，做好預(yù)防措施，保護(hù)好自己就是對社會的最大貢獻(xiàn)。
4、工作要求。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保組織到位。各中小學(xué)幼兒園要進(jìn)1步統(tǒng)1思想、提高認(rèn)識，增強(qiáng)對開學(xué)防控工作的緊急感和責(zé)任感，細(xì)化開學(xué)防控措施，確保領(lǐng)導(dǎo)到位、人員到位、措施到位。
2、強(qiáng)化宣揚(yáng)，確保認(rèn)識到位。各校園要做好宣揚(yáng)引導(dǎo)工作，讓廣大師生科學(xué)認(rèn)識新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識，增強(qiáng)自信心，提升師生自我保護(hù)意識、自覺做好個人防護(hù)。
3、強(qiáng)化協(xié)作，確保工作到位。開學(xué)后，各校園要以防控工作為重點(diǎn)，從大局動身，密切學(xué)校與教職工、教職工與教職工、教職工與學(xué)生和家校聯(lián)系的溝通協(xié)同，通力合作，確保開學(xué)順利。遇到新情況、新問題要及時上報。
4、強(qiáng)化紀(jì)律，確保措施到位。各校園要嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時值班制度，疫情為消除期間，校園長為帶班領(lǐng)導(dǎo)，疫情防控期間，1律不得外出。
幼兒園疫情應(yīng)急演練方案__市第4107中學(xué)教育團(tuán)體__校區(qū)疫情防控教學(xué)預(yù)案新型冠狀病毒感染的肺炎疫情已非常嚴(yán)重，基于目前的嚴(yán)峻情勢，依照上級有關(guān)“做好疫情防控期間延遲開學(xué)的教學(xué)準(zhǔn)備工作”之精神，落實(shí)“停課不停學(xué)”之要求，特制定本方案：
1、正常開學(xué)1、基礎(chǔ)教學(xué)準(zhǔn)備：各年級依照校區(qū)《開學(xué)前后工作臺歷》要求，由備課組長負(fù)責(zé)組織召開教研會，討論上交學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃，組織明晰前期教案目標(biāo)落實(shí)等工作。年級做好假期教案、學(xué)生假期作業(yè)等的例行檢查及評優(yōu)上報和“開學(xué)第1課”的組織等工作。
2、輔助教學(xué)準(zhǔn)備：教務(wù)處提早兩天完成教室電教裝備調(diào)試，實(shí)驗室、文印室、微機(jī)室的正常開課準(zhǔn)備。提早完成年級會教學(xué)用具、相干材料等的發(fā)放工作。
3、年級按計劃完成人員及課表調(diào)劑。
2、延遲開學(xué)1、各備課組提早(本周)完成延遲1周導(dǎo)學(xué)案，指點(diǎn)學(xué)生在預(yù)習(xí)或自學(xué)時能明確目標(biāo)，知曉方法，解決困難。
2、各年級組負(fù)責(zé)充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，兼顧整合學(xué)科優(yōu)勢，組建防控期“答疑解惑”學(xué)科輔導(dǎo)組群，通過此渠道有計劃，分期提供學(xué)生落實(shí)教學(xué)計劃的方法，催促檢查作業(yè)，及時解答學(xué)習(xí)困惑。
3、由教務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)備課組提供的豫備教案，準(zhǔn)備由學(xué)科組長主講的10分鐘藐視頻指點(diǎn)課，用來輔助其它教學(xué)手段，幫助學(xué)科組完成教學(xué)任務(wù)。同時聯(lián)系有關(guān)部門，力爭利用〝迅飛技術(shù)”，減短輔導(dǎo)距離，提高學(xué)科輔導(dǎo)效果。
4、由各備課組負(fù)責(zé)，用好“學(xué)網(wǎng)”，整合“課堂”資源，通過班級家校群推送，最大限度收獲“課堂”“面對面”教學(xué)效果。(程珂負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供)3、相干要求1、年級組按正常開學(xué)計劃提交課表和藐視頻課主講教師名單(1學(xué)科1人)。
2、備課組長提早準(zhǔn)備好相干材料(目標(biāo)解讀、方法指點(diǎn)、困難解練、作業(yè)選練)3、教務(wù)處提早做好相干的搜集整理、調(diào)和、安排等兼顧工作。
4、綜合處提早做好技術(shù)外聘、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和其它后勤保障工作。
5、未盡事宜，另行安排。
幼兒園疫情應(yīng)急演練方案為切實(shí)做好全市各級各類學(xué)校(寧夏師范學(xué)院、中職學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園，以下統(tǒng)稱各學(xué)校)開學(xué)前后疫情防控工作，有效避免疫情向校園分散，特制定本方案。
1、整體要求。
深入貫徹____總書記關(guān)于做好新冠肺炎疫情防控工作的重要唆使指示精神，全面落實(shí)黨中央、國務(wù)院及區(qū)、市黨委、政府應(yīng)對疫情工作的決策部署，以“堅決阻斷疫情進(jìn)校園、確保師生不被感染”為目標(biāo)，科學(xué)制定學(xué)校開學(xué)前后疫情防控措施，確保學(xué)校順利開學(xué)，確保廣大師生生命安全和身體健康。
2、防控任務(wù)。
(1)開學(xué)防控準(zhǔn)備做到“4個到位”
1、摸底排查到位。
1要摸清滯留區(qū)外師生情況，實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。利用信息化手段，全覆蓋、無遺漏精準(zhǔn)摸排當(dāng)前滯留區(qū)外的師生，摸清11個疫情重點(diǎn)地區(qū)滯留人數(shù)，摸清疫情非重點(diǎn)地區(qū)滯留人數(shù)，按教職工和學(xué)生分類登記，建立電子臺帳。采取“人盯人”的方式，精準(zhǔn)掌握每名師生滯留地點(diǎn)、活動軌跡、健康狀態(tài)等。實(shí)行動態(tài)監(jiān)測，建立“日報告”制度，逐日逐級上報人員活動信息。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))。
2要摸清全部師生健康狀態(tài)，建立健康檔案。對全市師生及其家庭成員健康狀態(tài)進(jìn)行1次大排查、大起底。重點(diǎn)做到“4個摸清”：摸清是不是來自或滯留疫情較重地區(qū);摸清是不是與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是不是有不適癥狀;摸清假期活動行跡。建立師生健康卡管理制度，每位師生逐日填報健康狀態(tài)和行跡，在此基礎(chǔ)上，逐級匯總構(gòu)成全市師生健康檔案，實(shí)行動態(tài)監(jiān)測。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))。
2、分類隔離到位。
1要設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)。市、縣(區(qū))依照《集中醫(yī)學(xué)視察管理規(guī)范要求》，分別設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)，專門用于滯留區(qū)外返程師生中集中隔離醫(yī)學(xué)視察對象的集中隔離。工作人員從相應(yīng)的公安、衛(wèi)健、疾控、教育等部門抽調(diào)。(責(zé)任單位：市指揮部綜合工作組、縣(區(qū))指揮部，配合單位：市教育體育局)。
2要嚴(yán)格落實(shí)分類隔離。依照市疫情工作指揮部辦公室《關(guān)于對重點(diǎn)人群和密切接觸者實(shí)行分類管理的通知》(固防指辦發(fā)〔2020〕4號)要求，對區(qū)外返固師生分類實(shí)行隔離醫(yī)學(xué)視察。各學(xué)校要第1時間向?qū)俚匦l(wèi)健部門報送返固師生信息。對集中隔離醫(yī)學(xué)視察對象，市、縣(區(qū))政府要組織接送到集中隔離點(diǎn)，實(shí)行集中隔離醫(yī)學(xué)視察。對居家隔離醫(yī)學(xué)視察對象，各學(xué)校要監(jiān)督本人向所屬社區(qū)、小區(qū)(村組)登記報到，實(shí)行居家隔離醫(yī)學(xué)視察。學(xué)校要隨時掌握隔離人員身體狀態(tài)，向教育主管部門報告。(責(zé)任單位：市指揮部綜合工作組、縣(區(qū))指揮部，配合單位：市教育體育局)。
3、物質(zhì)儲備到位。
要提早儲備學(xué)校疫情防控所需防護(hù)物質(zhì)，對緊缺的口罩，采取由屬地政府供應(yīng)、教育主管部門和學(xué)校購買、學(xué)生家長自籌、向社會募捐相結(jié)合的辦法解決;市、縣(區(qū))要為所屬學(xué)校提供必須的紅外額溫儀、消毒液，為師生范圍達(dá)500名以上的學(xué)校安裝熱成像紅外體溫丈量系統(tǒng)。各學(xué)校要兼顧安排好學(xué)校安保、保潔等人員。(責(zé)任單位：市指揮部物質(zhì)保障組、縣(區(qū))指揮部，配合單位：市教育體育局)。
4、重點(diǎn)場所消毒到位。
各學(xué)校要依照《全區(qū)學(xué)校(幼兒園)應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情衛(wèi)生防護(hù)指南》要求，開學(xué)前對校園進(jìn)行1次全面完全的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))。
(2)開學(xué)后防疫做到“4個周到”
1、周到安排師生返程作息，實(shí)行“兩錯時兩錯峰”
1要實(shí)行滯留區(qū)外師生錯峰返程。根據(jù)各地區(qū)疫情防控情況和滯留師生統(tǒng)計情況，市、縣(區(qū))教育體育局兼顧指點(diǎn)所屬學(xué)校師生返程計劃，安排分類錯峰返程：滯留區(qū)外教師待正式開學(xué)時間肯定后提早15天返程;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生待正式開學(xué)時間肯定后，分期分批返程;中小學(xué)生根據(jù)疫情控制情況，按自治區(qū)教育廳的統(tǒng)1要求，肯定返程事宜;寧夏師范學(xué)院師生返校履行自治區(qū)教育廳對高校的統(tǒng)1規(guī)定。滯留在湖北省的師生根據(jù)疫情情況肯定返程時間。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))。
2要實(shí)行錯時開學(xué)。實(shí)行高中(含中職)、低級中學(xué)、小學(xué)按間隔2⑶天順次錯時錯級開學(xué)。幼兒園待小學(xué)開學(xué)后1周開學(xué)。寧夏師范學(xué)院開學(xué)時間依照國家和自治區(qū)規(guī)定履行。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))。
3要實(shí)行錯時上下學(xué)(課)。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，分年級按間隔10⑴5分鐘順次錯時上下學(xué)(課)。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))。
4要實(shí)行錯峰就餐。提供就餐的學(xué)校要制定疫情防控期間師生就餐方案，實(shí)行錯峰就餐，統(tǒng)1餐具，統(tǒng)1配餐，單人單桌就餐。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))。
2、周到守護(hù)師生健康，落實(shí)“5項制度”
1要落實(shí)校園封閉管理制度。各學(xué)校要嚴(yán)格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨便出入校門，上學(xué)、放學(xué)統(tǒng)1刷卡進(jìn)出校門。如有學(xué)生得病等突發(fā)情況的，實(shí)行相干手續(xù)后，方可出校門。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))。
3要落實(shí)疫情報告及應(yīng)急處置制度。各學(xué)校要隨時掌握師生健康狀態(tài)，1旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎初期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，讓其戴上醫(yī)用口罩，并第1時間向所在地疾控中心和教育體育主管部門報告，進(jìn)行健康檢查，并視情況及時安排到指定醫(yī)院救治。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))。
4要落實(shí)因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。各學(xué)校逐日要統(tǒng)計師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負(fù)責(zé)，實(shí)行病因追蹤。病愈后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)(保健教師)根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認(rèn)可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))。
5要落實(shí)健康教育制度。各學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣揚(yáng)手段，向廣大師生和家長宣揚(yáng)疫情防控健康知識，確保師生知曉率達(dá)100%。要做好心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，為師生提供心理干預(yù)和咨詢。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))。
3、周到管控集體活動，做到“3個嚴(yán)禁”
1要嚴(yán)禁聚集性活動。各學(xué)校不得召開學(xué)生晨會、教職工大會、家長會，不得舉行任何文體活動、學(xué)術(shù)講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。教師不得進(jìn)行集體教研活動、舉行個人學(xué)術(shù)講座，學(xué)生不得展開各種綜合實(shí)踐、社團(tuán)活動。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))。
2要嚴(yán)禁師生串崗串班。教師上班期間實(shí)行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學(xué)生以班為單位管理，嚴(yán)禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結(jié)隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁堵推搡、聚集就餐。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))。
3要嚴(yán)禁校門口人員聚集。學(xué)生上下學(xué)出入校門口時，保持1.5米距離，有序出入。接送學(xué)生、幼兒的家長不得提早在校門口等候、停留，值班護(hù)送教師要指揮疏導(dǎo)學(xué)生及家長即接即走。保安人員要保持上下學(xué)時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。對不服從學(xué)校管理人員指揮、尋釁滋事、故意傷害師生的，公安機(jī)關(guān)要及時果斷處置。(牽頭單位：市教育體育局，責(zé)任單位：市公安局、市城管局各縣(區(qū)))。
4、周到管控重點(diǎn)場所，做到“3個嚴(yán)格”
1要嚴(yán)格食堂管理。各學(xué)校要規(guī)范食堂管理，實(shí)行“明廚亮灶”，嚴(yán)把材料進(jìn)口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān)，落實(shí)食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、逐日兩次體溫檢測制度。(責(zé)任單位：市教育體育局、市場監(jiān)督管理局、各縣(區(qū)))。
2要嚴(yán)格住宿管理。實(shí)行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測登記制度，住宿生1旦入住，疫情期間不得回家，不得接受外來食品。實(shí)行24小時值班值守和學(xué)生就寢后“零報告”制度，做到平常透風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并逐日消毒兩次。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))。
3要嚴(yán)格教學(xué)場所管理。學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)對教室、辦公場所、圖書館(室)、學(xué)術(shù)會堂、體育館、計算機(jī)室等重點(diǎn)區(qū)域和場所做到平常透風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并逐日消毒兩次。對學(xué)生常常觸摸的門把手、桌面、計算機(jī)(鼠標(biāo)、鍵盤)等重點(diǎn)物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。對中午留校不回家的學(xué)生，在所在班級進(jìn)行體溫檢測登記。(責(zé)任單位：市教育體育局、各縣(區(qū)))。
3、保障服務(wù)。
1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系。切實(shí)加強(qiáng)黨對疫情防控工作的領(lǐng)導(dǎo)，全市各級黨組織要切實(shí)提高政治站位，把學(xué)校開學(xué)疫情防控工作作為1項重要的政治任務(wù)，充分發(fā)揮戰(zhàn)役堡壘作用，主動擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，廣大黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，走在前，干在先，做榜樣。要層層壓實(shí)工作責(zé)任，各縣(區(qū))要嚴(yán)格落實(shí)屬地管理責(zé)任，切實(shí)做好屬地學(xué)校疫情防控工作。市、縣(區(qū))教育體育局要落實(shí)行業(yè)主管責(zé)任，各學(xué)校要落實(shí)主體責(zé)任。學(xué)校黨組織書記、校長為第1責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，學(xué)校各部門負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人，要切實(shí)扛起政治責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，建立教育部門、學(xué)校、年級、班級、家長5級聯(lián)動、協(xié)同高效的防控工作網(wǎng)絡(luò)。(責(zé)任單位：市指揮部綜合工作組、市教育體育局、各縣(區(qū)))。
2、建立醫(yī)教協(xié)同體系。市、縣(區(qū))教育部門要與衛(wèi)健部門建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，研究制定工作方案，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)對、校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對，醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期到學(xué)校指點(diǎn)防疫工作，協(xié)同展開疫情期間學(xué)生健康防護(hù)和學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作，共同落實(shí)防疫責(zé)任。(責(zé)任單位：市教育體育局、市衛(wèi)健委、各縣(區(qū)))。
3、建立家校聯(lián)動體系。各學(xué)校要通過家委會、班級微信群、學(xué)校微信公眾號、空中課堂等方式，調(diào)和家長做好學(xué)生健康卡填寫、自我防護(hù)、心理干預(yù)疏導(dǎo)、在校突發(fā)事件處置等工作。網(wǎng)信部門要加強(qiáng)涉校涉生疫情輿情監(jiān)測，調(diào)和相干部門做好核對處置和回應(yīng)引導(dǎo)。(責(zé)任單位：市教育體育局、市指揮部輿情引導(dǎo)組、各縣(區(qū)))。
4、建立交通保障體系。市、縣(區(qū))交通、運(yùn)管等部門要兼顧居民區(qū)、學(xué)校散布、錯時上下學(xué)等因素公道調(diào)配運(yùn)力，加密上下學(xué)時段的公交班次，科學(xué)制定學(xué)生乘車方案，開通或加密學(xué)校專線公交車次，加強(qiáng)師生乘車疏導(dǎo)，確保每趟公交車乘客率不超過50%。城市公交要嚴(yán)格落實(shí)消殺措施，做到1車1消毒，1趟1透風(fēng)。(責(zé)任單位：市指揮部社會管控組、交通管控組、各縣(區(qū)))。
5、建立經(jīng)費(fèi)物質(zhì)保障體系。市、縣(區(qū))工信等部門要調(diào)和有關(guān)企業(yè)，在開學(xué)前為學(xué)校儲備疫情防護(hù)物質(zhì)，并保障開學(xué)后所需物質(zhì)供應(yīng)到位。市、縣(區(qū))財政部門要保障學(xué)校疫情防控所需經(jīng)費(fèi)。(牽頭單位：市指揮部綜合工作組，責(zé)任單位：市指揮部市場管控組、物質(zhì)保障組、各縣(區(qū)))。
幼兒園疫情演練方案篇二
日前，教育部應(yīng)對新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室召開全國教育系統(tǒng)疫情防控調(diào)度視頻會議，總結(jié)交流2020年上半年疫情防控工作，研究部署2020年暑期及秋季開學(xué)期間疫情防控工作。
會議指出，全國教育戰(zhàn)線貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署，按照教育部黨組關(guān)于科學(xué)精準(zhǔn)做好常態(tài)化疫情防控和有序推進(jìn)學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課工作的要求，在屬地黨委和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了全國2.08億學(xué)生開學(xué)復(fù)課，復(fù)學(xué)率達(dá)75%，確保了師生安全和校內(nèi)穩(wěn)定。
會議強(qiáng)調(diào)，要按照教育部黨組要求，針對當(dāng)前教育系統(tǒng)疫情防控工作存在的問題，持續(xù)做好疫情防控常態(tài)化下各項工作。
各地各校要利用暑假，調(diào)整完善防控措施，抓緊補(bǔ)足防控短板，建立健全暑期離校師生健康管理制度，確保所有學(xué)生健康管理全覆蓋、無盲區(qū)。
認(rèn)真謀劃秋季開學(xué)工作。
各地各校要科學(xué)謀劃秋季開學(xué)疫情防控工作，全面推進(jìn)恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。既要避免麻痹大意，又要防止過度防控。
積極應(yīng)對“疫后綜合征”
要綜合評估大規(guī)模在線教育教學(xué)的成效與不足，推進(jìn)教育信息化改革。加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，弘揚(yáng)抗疫精神，強(qiáng)化道德認(rèn)同，提升文化自信，激發(fā)愛國情懷。
加強(qiáng)對學(xué)生的思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和人文關(guān)懷。
堅決杜絕形式主義。
教育部門要加強(qiáng)與本地疫情防控指揮部門溝通聯(lián)系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)檢查調(diào)研和信息報送，切實(shí)減輕學(xué)校和教師負(fù)擔(dān)。
幼兒園疫情演練方案篇三
演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場體溫檢測、發(fā)熱幼兒留觀等待區(qū)觀察、幼兒園應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，收集教職工提出的意見建議。
針對問題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案、增強(qiáng)配合、積累經(jīng)驗，全面提高幼兒園應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力，確保開學(xué)后疫情防控工作萬無一失！
幼兒園疫情演練方案篇四
??宣傳普及突發(fā)傳染病事件防治知識，提高全體教職員工的防護(hù)意識，加強(qiáng)日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。
??2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。
??嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)傳染病事件的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責(zé)任。成立幼兒園突發(fā)傳染病事件防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)幼兒園的突發(fā)傳染病事件的防治工作。
??3、快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效。
??建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，強(qiáng)化人力、物力、財力儲備，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早“要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。
幼兒園疫情演練方案篇五
為科學(xué)規(guī)范有序地開展疫情防控工作，加強(qiáng)開學(xué)后疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全園幼兒及全體教職工的身體健康和生命安全，維護(hù)本園的教育教學(xué)秩序和穩(wěn)定，特開展本次新冠肺炎防控應(yīng)急演練活動。
1.切實(shí)做好我園疫情預(yù)防與控制工作，認(rèn)真做好監(jiān)測和各項應(yīng)急準(zhǔn)備工作，有效預(yù)防和應(yīng)對傳染病的發(fā)生。
2.全面提高我園開學(xué)后傳染病處置的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處理過程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保證師生安全。
時間：2020年5月21日。
地點(diǎn)：操場、各班教室。
組長：郭永姣園長。
副組長：石小莉副園長、鄧春霞副園長、王亞麗副園長。
安保組：張某某、趙某某、馬克。
醫(yī)護(hù)組：林某某、馬某某、馬某某、茍某某、余某某、李某某。
秩序組：保安、門衛(wèi)。
后勤組：劉某某、慶會玲。
信息組：王某某、張某某、李某某。
1.組長職責(zé)。
負(fù)責(zé)指揮相關(guān)部門做好演練的各項工作，取得實(shí)質(zhì)性效果，自發(fā)生疫情狀況起，完成口頭報告和書面報告，及時上報。
2.副組長職責(zé)。
協(xié)調(diào)組長做好現(xiàn)場調(diào)度協(xié)調(diào)工作，如突發(fā)情況下，日常教學(xué)活動的應(yīng)急協(xié)調(diào)、消毒處理，對于突發(fā)發(fā)燒，嘔吐，咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計、后續(xù)隨訪等工作。
3.安保組職責(zé)。
負(fù)責(zé)幼兒園治安及警戒工作，維護(hù)秩序，保障安全。
4.醫(yī)護(hù)組職責(zé)。
對教職工進(jìn)行體溫檢測，協(xié)助將發(fā)燒教職工及幼兒轉(zhuǎn)送至當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)指定發(fā)燒門診醫(yī)院，并做好與該發(fā)燒人員密切接觸者的暫時留置處理工作。
5.秩序組職責(zé)。
負(fù)責(zé)突發(fā)疫情下，將幼兒疏散之惡污染地區(qū)地方，隔斷幼兒間的接觸，安撫其他幼兒情緒及與家長聯(lián)系等。
6.后勤組職責(zé)。
負(fù)責(zé)應(yīng)急物資保障準(zhǔn)備及清潔消毒工作。
7.信息組職責(zé)。
負(fù)責(zé)演練活動的全程記錄工作。
（一）教職工入園演練。
1.教職工每天早上在家自測體溫，并填下體溫自測表。體溫正常者才能來園。
2.教職工入園前，保安在幼兒園大門口處進(jìn)行體溫檢測，并做好記錄。
3.檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒。
4.保安用消毒水對教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒。
5.教職工上交每日體溫自測表（保健醫(yī)收）。
幼兒園疫情演練方案篇六
預(yù)防幼兒園的傳染病首先得知道冬季幼兒園有哪些常見的傳染病出現(xiàn)，以及這些疾病的傳播途徑是什么，知道了這些再“對癥下藥”，全面預(yù)防傳染病的發(fā)生。
冬春季節(jié)有哪些幼兒園常見流行病？
1、流行性感冒。
流行性感冒可以說是最近來勢洶洶的一場大型傳染病了，大人孩子幾乎都有中招。流感通暢通過飛沫等進(jìn)入呼吸道，進(jìn)而引發(fā)呼吸道感染，引起孩子畏寒、高熱、乏力、流涕和咳嗽等癥狀。
2、流行性腮腺炎。
流行性腮腺炎也是冬春季節(jié)高發(fā)病通過唾液和飛沫傳播，幼兒園的小朋友很容易感染，不過病愈后會終生免疫，腮腺炎就是腮腺會腫大疼痛，張口或咀嚼時疼痛加重的癥狀，而且伴隨發(fā)熱癥狀。
3、水痘。
水痘通過皰疹漿液污染物、飛沫等傳播，傳染性強(qiáng)，喝腮腺炎一樣，病愈后會終生免疫。發(fā)病初期呈紅色丘疹，繼而變成“露珠”樣的皰疹，癢撓，1-3天后會變干結(jié)，一般分布在軀干和頭皮，四肢比較少。
4、猩紅熱。
猩紅熱也是通過飛沫或者附著于玩具、衣物、甚至?xí)镜刃问絺鞑?。一般孩子會出現(xiàn)頭痛發(fā)熱，遍布全身的皮疹，舌頭出現(xiàn)”楊梅舌“等。
其實(shí)，通過上述四種常見流行病的癥狀以及傳播途徑來看，可以從以下幾個方面預(yù)防：
冬季流行病的預(yù)防。
1、認(rèn)真觀察，準(zhǔn)確判斷。
其實(shí)，通過上述的幾種流行病的病癥以及傳播途徑（唾液、飛沫傳播來看），都有很大的相似性，首先就需要老師，家長認(rèn)真觀察，準(zhǔn)確判斷。
2、阻斷傳播途徑。
針對飛沫傳播以及病毒或者飛沫的附著物來看，要注意多開窗通風(fēng)，勤洗手、室內(nèi)早晚消毒（孩子的衣物或者玩具也要做到勤清潔、多消毒）患上流感的孩子要隔離至退熱或者癥狀消失后兩天在返回教室。
3、接種相關(guān)疫苗。
水痘以及流行性腮腺炎都可以通過接種疫苗提前預(yù)防，流感以及猩紅熱還要根據(jù)孩子的具體情況及時就醫(yī)治療。
4、老師、家長首先做好健康保障。
接觸孩子最多的還是家長或者老師，因此，老師、家長們首先要做到自己的身體健康。特別是流感病毒，無論大小老少都容易被感染，或者交叉感染，因此，面對孩子或者周圍出現(xiàn)感冒癥狀的時候，大人也要及時做好預(yù)防，可以常備一些荊防顆?；蛘咧箍忍菨{等，應(yīng)對一些感冒癥狀的出現(xiàn)。
幼兒園疫情演練方案篇七
新冠疫情使得全球人民不得不面對突如其來的挑戰(zhàn)，而演練就是為了提高人們應(yīng)對突發(fā)事件的能力。筆者在參與幼兒園的疫情演練后，深刻認(rèn)識到這種讓我們提前預(yù)防、預(yù)留機(jī)會、做好應(yīng)對的演練活動的重要性。
在演練前，學(xué)校向我們家長發(fā)放了具體的演練計劃，其中包括學(xué)校實(shí)施防疫措施和家長應(yīng)當(dāng)遵守的注意事項等。在演練中，教師模擬了幼兒園發(fā)現(xiàn)有一名兒童出現(xiàn)疑似肺炎疫情，立即啟動了應(yīng)急預(yù)案。之后，教師及時向家長通報演練情況，同時協(xié)助每個家庭放置隔離區(qū)，確保每位家長和孩子的安全。
第三段：疫情演練的意義。
通過此次演練，我們進(jìn)一步加深了疫情防控意識。我們了解了如何在疫情來臨前，早期預(yù)判和發(fā)現(xiàn)疫情的跡象，如何提高自我防范意識，同時也了解了如何在緊急情況下立即啟動應(yīng)急機(jī)制，以及如何在疫情暴發(fā)時應(yīng)對的技巧和方式。
第四段：疫情演練的啟示。
此次演練也給我們提供了有益的啟示。首先，學(xué)校的良好組織和制定的應(yīng)急預(yù)案能夠在第一時間啟動，并有效地控制疫情傳播。另外，我們也意識到自身應(yīng)該提前準(zhǔn)備防護(hù)用品，避免出現(xiàn)門口擠壓和交叉污染等問題。同時，也讓我們了解了在應(yīng)急情況下應(yīng)該如何正確和迅速地應(yīng)對，將這種經(jīng)驗和技能用于其他突發(fā)事件中，必然會有可觀的積極效果。
第五段：結(jié)論。
在這個新冠疫情肆虐的時期，疫情演練的重要性不言而喻。通過參與疫情演練，我們得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在今后的疫情防控和管理中將會更加從容和自信。我們需要進(jìn)一步提高自我防控意識，并在日常生活中不斷強(qiáng)化自身對于防疫知識的了解和掌握，以此為基礎(chǔ)，全面提高整個社會應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
幼兒園疫情演練方案篇八
為切實(shí)做好新冠肺炎疫情防控工作，嚴(yán)格落實(shí)錯峰入離園及消殺要求，提高幼兒園防疫應(yīng)急處置能力，4月24日上午，徐州市星光第二實(shí)驗幼兒園開展了防疫演練活動。
演練前，為了解全體教職員工對防疫知識的掌握情況，星光二幼組織全園進(jìn)行了防疫知識測試，通過測試促進(jìn)全體教職員工對科學(xué)防疫的進(jìn)一步認(rèn)識，為防疫演練的開展奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。
防疫演練進(jìn)行時：
為避免疫情期間人員聚集，保障家長幼兒入園安全，引導(dǎo)人員在各個路口指導(dǎo)家長和幼兒有序步行入園，保持距離。園內(nèi)樓梯口、操場均有引導(dǎo)人員，熱情細(xì)致，確保幼兒從入園到班級途中的安全。
大、中、小班幼兒分時段錯峰入園，體溫正常、晨檢合格的幼兒在教師指導(dǎo)下更換衣物鞋子，裝袋入柜，進(jìn)教室。發(fā)現(xiàn)體溫異常超過37.3℃的幼兒，用水銀溫度計復(fù)測，仍超過37.3℃，請家長帶去指定醫(yī)院發(fā)熱門診檢查，同時上報保健老師并登記。
小、中、大班實(shí)行分時段錯峰離園，各班需提前5分鐘到達(dá)指定位置，值班領(lǐng)導(dǎo)維持校外家長的秩序，指導(dǎo)家長在指定區(qū)域保持1米間距，按照班級順序，有序組織幼兒離園。
保育和班級教師對入園、進(jìn)餐、離園等消毒重點(diǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行多次演練。在掌握理論知識的基礎(chǔ)上，對教師進(jìn)行消殺配比實(shí)操考核，根據(jù)不同情況，對消毒水進(jìn)行相應(yīng)的濃度配比，以保證消毒效果，阻斷病毒傳播。
此次演練，全園教職工嚴(yán)格認(rèn)真參與，細(xì)化了防疫工作流程，熟練防疫的操作，對之前演練中存在的問題，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真總結(jié)演練經(jīng)驗，把各項防疫工作做細(xì)做實(shí)，筑牢幼兒園的抗疫“隔離墻”。疫情防控是沒有硝煙的戰(zhàn)場，也是檢驗責(zé)任使命的考場。星光二幼全體教職員工必將齊心協(xié)力，全力以赴，力求將疫情防控落實(shí)到每一個細(xì)節(jié)，為幼兒安全與健康保駕護(hù)航。
幼兒園疫情演練方案篇九
為了切實(shí)加強(qiáng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作，做到早發(fā)現(xiàn)早報告、早隔離和早治療病人，杜絕傳染病的迅速蔓延。因此我園要求各班進(jìn)行傳染病病愈返校復(fù)課醫(yī)學(xué)證明查驗制度，用以有效防治各類傳染病疫情。
1、凡在園幼兒患有傳染病一經(jīng)確診，須按《中華人民共和國傳染病防治法》和幼兒園的`相關(guān)要求，即刻進(jìn)行隔離治療，不得再到園上課；同時立即將幼兒送至相關(guān)醫(yī)院，并將診斷證明復(fù)印件及時交幼兒園保健室留檔，由保健醫(yī)生將患傳染病幼兒情況按要求進(jìn)行登記。
2、對幼兒病愈且隔離期滿時，必須由相關(guān)專門醫(yī)院開具復(fù)課證明。保健醫(yī)生需對傳染病病愈返園的幼兒查驗傳染病復(fù)學(xué)醫(yī)學(xué)診斷證明或報告，并登記記錄在專門的傳染病分類文檔中，長期保存。
同時對曾有傳染病患兒的班級應(yīng)按照傳染病法相關(guān)規(guī)定，對傳染病接觸者進(jìn)行相應(yīng)的醫(yī)學(xué)觀察，并做好檢疫期相關(guān)記錄。
3、堅持晨午檢制度。保健醫(yī)生及各班教師應(yīng)認(rèn)真檢查班內(nèi)幼兒的健康情況，做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤，并將相關(guān)信息每日上報給保健室。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有傳染病幼兒和疑似患兒，疫情責(zé)任報告人應(yīng)及時上報疫情，并配合衛(wèi)生部門進(jìn)行疫情追蹤調(diào)查和落實(shí)各項防控措施。
幼兒園疫情演練方案篇十
為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于開展幼兒園疫情防控工作應(yīng)急演練的通知》，進(jìn)一步規(guī)范新冠肺炎疫情防控工作，達(dá)到疫情“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，進(jìn)一步細(xì)化工作環(huán)節(jié)，落實(shí)責(zé)任，全面提高幼兒園防范和應(yīng)急處置能力，為幼兒園開園做好充分準(zhǔn)備，我園于3月26日上午開展了疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練活動。現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：
一、精準(zhǔn)施策周密部署。
按照教育局會議要求，認(rèn)真召開會議，進(jìn)一步完善我園《新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控應(yīng)急演練方案》，成立相關(guān)組織機(jī)構(gòu)，對演練的方法及流程進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，并提出詳細(xì)的要求，明確職責(zé)，責(zé)任到人。
二、實(shí)地演練，科學(xué)防范。
根據(jù)我園實(shí)際情況進(jìn)行如下十一個環(huán)節(jié)演練。
(一)開園前室內(nèi)通風(fēng)換氣。
(二)教師及幼兒入園環(huán)節(jié)。
提醒教職工及家長，幼兒佩戴好口罩，保持1.5米距離行進(jìn)。
校門口設(shè)立：體溫監(jiān)測點(diǎn)，防疫消毒點(diǎn)，應(yīng)急隔離點(diǎn)。詢問身體情況等。保證無發(fā)熱情況，一切正常方可入園。
錯峰入園時間安排：
大班幼兒入園：7:40--8:00。
中班幼兒入園：8:00--8:20。
小班幼兒入園：8：20--8:40。
托班幼兒入園：8：40--9:00。
晨檢過程中發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常，帶孩子到隔離觀察區(qū)進(jìn)行體溫復(fù)檢，并做好晨檢登記，確定孩子確實(shí)發(fā)燒，應(yīng)急組組長通知班主任。班主任通知家長迅速帶孩子到指定發(fā)熱門診就診，提醒家長診斷結(jié)果第一時間告知班主任。消毒防護(hù)組迅速對隔離區(qū)、晨檢區(qū)進(jìn)行消毒。
(三)教育活動演練。
每班兩名教師分別組織幼兒分組分散距離1.5米進(jìn)行教育活動。
(四)室外游戲環(huán)節(jié)演練。
戶外游戲活動中，實(shí)行錯時、劃分區(qū)域。教師提醒幼兒要保持1.5米距離，有序進(jìn)行活動，幼兒到戶外活動時，保育員開窗通風(fēng)。
(五)喝水環(huán)節(jié)演練。
間隔1.5米距離排隊喝水。
(六)入廁洗手。
間隔1.5米距離，分組入廁洗手。
(七)食堂環(huán)節(jié)演練：
1、食堂工作人員，測量體溫后進(jìn)入更衣室換裝，流水洗手，進(jìn)行廚房的消毒、清潔工作。
2、食堂采購實(shí)行索證索票制度，專人專車采購。
3、清查庫房庫存，有無過期變質(zhì)食品、三無產(chǎn)品、是否使用食品添加劑。
4、各加工間區(qū)域通風(fēng)。食堂加工操作時要按流程規(guī)范操作，容器、刀具等生熟分開，使用禽蛋前要徹底清洗外殼，加工所有菜品要燒熟煮透，做好留樣及各項記錄等工作。每日早、中、晚餐后堅持做好加工區(qū)消毒及幼兒餐具洗消工作。
(八)、錯時取餐、就餐環(huán)節(jié)。
1、取餐幼兒和教職工分時段、錯班次，嚴(yán)格餐前按照七步洗手法洗手并有序由生活老師取餐。
2、幼兒進(jìn)餐教師帶領(lǐng)幼兒餐前按照七步洗手法洗手，引導(dǎo)孩子正確摘口罩，安靜進(jìn)餐。幼兒同向坐錯時進(jìn)餐。
(九)餐后散步、入廁每班幼兒分成兩組錯時分別由兩名教師各帶一組相距1.5米散步、入廁。
(十)午睡幼兒相距1.5米距離午睡，幼兒衣物、鞋子放在指定地點(diǎn)幼兒與幼兒物品相距1.5米距離存放。
(十一)離園環(huán)節(jié)演練。
1、幼兒離園各班幼兒錯時間距1.5米排隊由兩名班主任送到大門口家長在大門口接幼兒離園。
2、離園時間：
托班16:20——16：40。
小班16:40——17:00。
中班17:00——17:20。
大班17：20——17:4。
幼兒離園后進(jìn)行全面徹底的消毒、通風(fēng)。
三、演練結(jié)束。
梳理總結(jié)演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組針對此次演練進(jìn)行了總結(jié)、點(diǎn)評，對演練環(huán)節(jié)中存在問題進(jìn)行完善，立即整改，力爭做到“貼近事實(shí)、確實(shí)有效、刪繁就簡、明確責(zé)任”做到未雨綢繆，嚴(yán)密部署，依法、科學(xué)、規(guī)范、有序做好疫情各項防控工作。
此次演練存在問題：
1.幼兒午餐室內(nèi)間隔距離不夠。
針對此問題修改完善方案。
2.分組就餐。
通過這次疫情防控應(yīng)急預(yù)案推演，我園教職工熟悉了應(yīng)對疫情流程，增強(qiáng)了疫情防控意識，提高了應(yīng)急處置能力、快速反應(yīng)能力、應(yīng)急救援能力以及協(xié)同合作能力，全面提升了疫情防控水平，我園將進(jìn)一步加大工作力度，做好疫情防控工作，為開園復(fù)學(xué)做好充分準(zhǔn)備!
幼兒園疫情演練方案篇十一
（一）完善工作預(yù)案。
1、根據(jù)疫情防控的統(tǒng)一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位，在第一時間制定完善了疫情防控應(yīng)急預(yù)案，明確疫情防控的`組織管理、具體舉措、預(yù)警與應(yīng)急等內(nèi)容，落實(shí)防控經(jīng)費(fèi)，做好物資貯備，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力，切實(shí)做好疫情防控工作。
2、成立xx學(xué)校疫情防控工作專項領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務(wù)、后勤、衛(wèi)生室、少先隊部、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員為成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、組織和落實(shí)工作。具體人員安排如下：
領(lǐng)導(dǎo)組組長：xxx副組長：xxx、xxx、xx組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xx辦公室：xxx兼辦公室主任，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx班主任任成員。具體負(fù)責(zé)防控工作協(xié)調(diào)、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務(wù)安排及落實(shí)、疫情防控情況日報等工作。
3、建立校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組、年級組、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，同時與xx醫(yī)院聯(lián)系，取得專業(yè)技術(shù)支持，積極開展聯(lián)防聯(lián)控。
4、制定疫情防控時期教職工和學(xué)生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學(xué)生進(jìn)班前進(jìn)行體溫測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進(jìn)行通風(fēng)換氣。
5、制定疫情防控時期嚴(yán)格的門衛(wèi)管理制度。
6、持續(xù)做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監(jiān)督工作，依托微信群。
7、積極做好消毒物品（消毒液、醫(yī)用酒精等）。
（二）建立信息臺賬。
1、全面排查登記教職工、門衛(wèi)、保安和學(xué)生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況。
2、加強(qiáng)信息報送管理，嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學(xué)生須延遲到校時間。
（三）做好教學(xué)安排。
1、結(jié)合實(shí)際制定延遲開學(xué)的教學(xué)工作方案，調(diào)整xx年春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。
2、根據(jù)教師身體健康情況，及時調(diào)配好師資，確保開學(xué)后教學(xué)需要。針對當(dāng)前疫情形勢下師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學(xué)校心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。
（四）開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動。
2、做好健康衛(wèi)生教育。通過微博或微信公眾號、家長群、教職工群、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導(dǎo)全校教職員工和學(xué)生家長全面學(xué)習(xí)掌握疫情防控知識。科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生在家開展適度的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行各項預(yù)案。
1、加強(qiáng)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)組及人員配備等組織管理工作，相關(guān)人員要在崗在位，確保疫情防控應(yīng)急預(yù)案落實(shí)到位。
2、落實(shí)校園疫情動態(tài)監(jiān)測制度，嚴(yán)格落實(shí)教職員工和學(xué)生晨、午檢制度，做好缺課師生。
3、嚴(yán)格落實(shí)疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準(zhǔn)報告衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。
（二）及時補(bǔ)充物資儲備確定總務(wù)處有計劃采購補(bǔ)充醫(yī)用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。
（三）建立家校聯(lián)動機(jī)制持續(xù)通過qq或微信公眾號、家長群、教職工群等向全體教職員工、學(xué)生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學(xué)生按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營養(yǎng)和睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護(hù)。及時了解因疫情防控需要被隔離學(xué)生和其他原因未到校學(xué)生在家情況，給予關(guān)心關(guān)愛。
（四）加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理。
xxx。
（五）持續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生。
xxx。
（六）加強(qiáng)校園安全工作嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入校園，確因工作需要來訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記。
幼兒園疫情演練方案篇十二
接上及通知幼兒園于xx月xx日正式返校復(fù)學(xué)，我園積極籌備謀劃，特制定開學(xué)工作方案，具體如下：
組長：xxx（校長）。
成員：xxx、xxx、xxx各班班主任。
1、通知時間：xx月xx日（嚴(yán)格按時間到校，不得提前）。
錯峰入校，xx月xx日學(xué)前班大班7：50到校，中班8：10到校，小班8：00到校。所有學(xué)生要嚴(yán)格遵守到校時間，不能提前，不能錯后。
2、所有學(xué)生帶學(xué)習(xí)用品以及午休行李（提前寫上孩子的姓名，班級粘貼在行李上，由學(xué)生教師帶入宿舍），自行購買一次性口罩。
3、學(xué)生帶上村一開具的健康證明和健康承諾書，以及健康登記卡。
4、提醒所有學(xué)生入校當(dāng)日必須佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離，所有家長社會閑雜人等以及車輛嚴(yán)禁入校。
利用條幅，板報，展板，校園廣播多媒體等打造良好的校園氛圍。
1、教室地面用含有效氯濃度為500mg/l~1000mg/l的含氯消毒劑噴霧，講課，課桌椅，窗臺等高頻接觸的部位用250mg/l—500mg/l的含氯消毒劑擦拭，每日兩次。
責(zé)任人：各班班主任。
消毒時間：每日課間操或下午放學(xué)后。通風(fēng)由各班班主任負(fù)責(zé)。
2、食堂的清潔消毒：每餐工作完畢，用洗潔精清洗各種廚具，餐具表面并用清水沖洗干凈，然后煮沸消毒15—30分鐘，保持衛(wèi)生清潔。廚房和餐廳地面墻壁餐桌椅用有效氯500mg/l~1000mg/l的含氯消毒劑噴霧消毒，早中晚各一次。
責(zé)任人：xxx、xxx。
3、廁所消毒：用有效氯濃度為500mg/l~1000mg/l消毒液放入噴壺器中進(jìn)行空間及表面噴霧至濕潤，等待30分鐘后開窗通風(fēng)，清水洗凈，早晚各一次。
負(fù)責(zé)人：xxx、xxx。
5、衛(wèi)生室，隔離室，留觀室由各室負(fù)責(zé)人規(guī)范消毒。
第一次集中培訓(xùn)安排：
1、培訓(xùn)人：xxx。
2、培訓(xùn)對象：全體教師。
3、培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公室。
4、培訓(xùn)時間：xx月xx日下午。
5、培訓(xùn)內(nèi)容：
（1）認(rèn)識新冠病毒。
（2）學(xué)生如何做好防護(hù)。
（3）校園內(nèi)如何消毒？
（4）學(xué)校老師如何對學(xué)生進(jìn)行疫情知識培訓(xùn)？
（5）如何進(jìn)行就餐管理？
（6）改作業(yè)時如何做好防護(hù)。
（7）住宿生學(xué)生如何管理？
（8）校園網(wǎng)格化管理培訓(xùn)。
（9）疫情期間教師明確責(zé)任培訓(xùn)。
第二次集中培訓(xùn)安排：
1、培訓(xùn)人：xxx。
2、培訓(xùn)對象：全體教師。
3、培訓(xùn)地點(diǎn)：辦公室。
4、培訓(xùn)時間：xx月xx號下午。
5、培訓(xùn)內(nèi)容：
（1）觀看教師返校復(fù)學(xué)健康講座。
（2）班主任進(jìn)行開學(xué)第一課培訓(xùn)。
（3）開學(xué)演練培訓(xùn)。
（4）開學(xué)教學(xué)工作計劃措施培訓(xùn)。
總負(fù)責(zé)人：xxx（校長）。
值日：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
現(xiàn)場指揮：xxx。
消毒：xxx、xxx、xxx、xxx。
（1）教學(xué)樓負(fù)責(zé)：xxx、xxx。
（2）班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)教室：排隊，進(jìn)入教室，間隔一米。
（3）開學(xué)第一課：
1、升國旗：各班打開多媒體統(tǒng)一網(wǎng)上升旗。負(fù)責(zé)人xxx。
2、各班播放冠狀病毒防護(hù)知識30分鐘的'視頻。負(fù)責(zé)人：各班班主任。
3、班主任按照開學(xué)第一課教案部署上好第一課。負(fù)責(zé)人：xxx。
具體內(nèi)容：
（1）疫情防護(hù)知識。
（2）心理健康疏導(dǎo)。
（3）利用抗議中的活生生的教材進(jìn)行生命教育，信念教育，科普教育，法制教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格和愛國情懷。
（4）疫情期間，學(xué)生上下樓就餐，就寢，入廁，洗手等習(xí)慣的培養(yǎng)。
（5）常規(guī)安全教育。
4、班長負(fù)責(zé)：每天開窗通風(fēng)透氣。
（1）學(xué)生分散活動。
班級活動區(qū)域：小班滑滑梯。
中一班級門前區(qū)域。
中二班級門前區(qū)域。
大班攀爬區(qū)。
學(xué)一攀爬區(qū)。
前二國旗前。
xxx負(fù)責(zé)小班。
xxx負(fù)責(zé)中班。
xxx負(fù)責(zé)大班。
xxx負(fù)責(zé)學(xué)前班。
學(xué)生入廁：排隊有序，間隔一米。
每一節(jié)課間提前下課10分鐘，提前上課10分鐘，任課教師不準(zhǔn)提前或者錯后下課。
男廁所：各班班主任。
女廁所：各班班主任。
（2）洗手：排隊有序，間隔一米。
學(xué)生演練：
演練時間：課間操。
演練班級：各班班級。
演練內(nèi)容：就餐洗手如廁。
參演人員：總指揮：王校長。
現(xiàn)場指揮：xxx、xxx。
班級負(fù)責(zé)人：各班班主任及任課教師。
演練過程：班主任負(fù)責(zé)換區(qū)域循環(huán)進(jìn)行。
（1）教學(xué)樓負(fù)責(zé)：xxx。
（2）各班學(xué)生由班主任帶隊。
（3）食堂就餐：錯時就餐，排隊，間隔一米。
總負(fù)責(zé)人：王校長。
陪餐教師：
小班xxx。
中一xxx。
中二xxx。
大班xxx。
學(xué)一xxx。
學(xué)二xxx。
（1）午檢負(fù)責(zé)：各班班主任。
班主任課按晨午晚檢要求對學(xué)生進(jìn)行檢查，了解學(xué)生的出勤和健康狀況，記載好體溫等信息。
（2）值班領(lǐng)導(dǎo)上課前按晨午晚檢要求對教師進(jìn)行測溫檢查，嚴(yán)格監(jiān)控教師出勤和健康狀況，記載好體溫等信息。
（3）晨午晚檢情況，要認(rèn)真真實(shí)記錄，有特別變化要及時報告。
（4）晨午晚檢內(nèi)容：測量體溫，觀察學(xué)生的精神狀況，詢問學(xué)生健康狀況，登記因病缺勤情況，班主任應(yīng)通過觀察詢問等手段，重點(diǎn)檢查學(xué)生中有無發(fā)熱，咳嗽，乏力，咽痛，皮疹，腹瀉等癥狀發(fā)生。調(diào)查了解學(xué)生缺勤原因，所患何種疾病或癥狀等信息，晨午晚檢中發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱，咳嗽乏力，咽痛，皮疹，腹瀉等癥狀或其他特別時，應(yīng)及時報告學(xué)校疫情負(fù)責(zé)人李夢瑤，并做好記錄。
第一周開學(xué)，所有學(xué)生全部在校進(jìn)行午休，午休期間學(xué)生進(jìn)行分流。午休時，學(xué)生之間間距至少在一米以上。
午休時紀(jì)律：小班xxx負(fù)責(zé)。
中一班xxx負(fù)責(zé)。
中二班xxx負(fù)責(zé)。
大班xxx負(fù)責(zé)。
學(xué)前一班xxx。
學(xué)前二班xxx。
午休總負(fù)責(zé)人：xxx。
錯時放學(xué)，排隊下樓。
一旦監(jiān)測到學(xué)生發(fā)燒，各班班主任及發(fā)現(xiàn)疫情的任課老師，必須在第一時間上報xxx（xxx），由xxx通知防控組xxx（xxx）把學(xué)生帶到隔離室，由班主任老師通知學(xué)生家長告知病情，配合學(xué)校工作。王校長（xx）向上一級部門匯報疫情，積極配合疾控中心做好疫情處理與控制工作。
幼兒園疫情演練方案篇十三
開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取;同時也營造一種濃厚的開學(xué)氣氛。
一、活動目的：
為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。
二、活動時間：20**年2月25日上午9：00――11：00。
三、活動地點(diǎn)：xx幼兒園風(fēng)雨球場。
四、活動對象：全園師生。
五、活動準(zhǔn)備。
(1)場地的布置。
現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛，
根據(jù)園所適宜安排椅子。
(2)音響設(shè)備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)。
整個典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶。
米奇米尼卡通人物要到位。
各班級現(xiàn)場準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾。
班級按區(qū)域就坐。
六、人員安排：
總體策劃人：園長、莫晶。
卡通人物主持：諶鑫、鄧能燕幼兒主持：大二、大五。
大合唱調(diào)動人：劉莎。
道具音響：黃夙。
現(xiàn)場秩序管理：各班級2位教師。
園安全工作：胡玲、嚴(yán)文。
七、活動流程：
(一)、開學(xué)典禮入場。
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場。
(二)、米尼主持人出場與全體幼兒共舞(熱身舞蹈)。
(三)、園長發(fā)言。
(四)、教師發(fā)言。
(五)、家長發(fā)言(大四班)。
(六)、幼兒發(fā)言(大一班)。
(七)、師生同樂節(jié)目表演。
1、大一班：舞龍舞獅。
2、大五班：詩歌朗誦。
3、舞蹈二班：鼓娃迎春。
4、大班組大合唱。
八、結(jié)束語。
新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們在xx幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的堅實(shí)鋪墊。
再此，我要借此機(jī)會，感謝我們的`家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對xx幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在xx幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長!謝謝大家!
幼兒園疫情演練方案篇十四
為扎實(shí)做好我校新型狀病毒疫情防控工作，確保全校師生身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教育局指示要求，制定方案如下。
初定3月x日，具體開學(xué)時間，根據(jù)疫情防控進(jìn)展情況，以及市疫情防控指揮部和教育局部署安排，提前向社會公布。
(一)人員組成
組 長： 校長
副組長： 副校長
成 員：全體中層干部
(二)主要職責(zé)
6.開展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);
7.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
1.加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺、手機(jī)短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導(dǎo)師生家長增強(qiáng)敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰(zhàn)勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定，服從當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢測等預(yù)防控制措施，如實(shí)提供有關(guān)情況。
2.提前告知具體開學(xué)時間。正式開學(xué)前，利用官方微信公眾號、班級微信群、電話等方式就延遲開學(xué)具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位學(xué)生，并告知學(xué)生家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
3.認(rèn)真落實(shí)“日報告”制度。教務(wù)處組織班主任每日了解學(xué)生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求學(xué)生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴(yán)格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4.做好假期疫情信息統(tǒng)計。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動向，在確定開學(xué)日期前三日內(nèi)，通知教職工和學(xué)生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺賬。
5.抓好重點(diǎn)師生摸排工作。根據(jù)市疫情防控指揮部發(fā)布的疫情動態(tài)，對來自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生開展摸排工作，做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計，每天跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時上報學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組并采取相應(yīng)防控措施;根據(jù)摸排了解掌握的情況，按照醫(yī)學(xué)觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學(xué)生，通知其暫緩返校。
6.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)室附近安排設(shè)立一間發(fā)熱隔離觀察室。
7.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在市衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運(yùn)動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。
8.嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測，確保安全，為師生返校做好準(zhǔn)備。
幼兒園疫情演練方案篇十五
為進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化新冠肺炎疫情防控工作，打好新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，提高防范和應(yīng)急處置能力，同時也為了檢驗學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置，根據(jù)“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的原則，第五小學(xué)擬開展一次新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。為了能使疫情防控應(yīng)急演練順利進(jìn)行，特制定本方案。
一、演練的目的意義
通過應(yīng)急演練，及時發(fā)現(xiàn)、報告新冠肺炎暴發(fā)疫情，防范出現(xiàn)聚集性新冠肺炎傳染病疫情，加強(qiáng)我校對新冠肺炎傳染病疫情應(yīng)急反應(yīng)能力和應(yīng)急處置能力，確保及時、快速、有序、規(guī)范地處置暴發(fā)疫情，最大限度防止疫情的擴(kuò)散、蔓延，保障我校師生的健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校的正常工作和生活的秩序。
二、演練的時間地點(diǎn)
地 點(diǎn)：第五小學(xué)正門、門衛(wèi)室臨時觀察區(qū)、四（1）班課室、隔離室
四、演練的組織機(jī)構(gòu)
總指揮：羅樹平校長（第一責(zé)任人）
副指揮：邵錦娟（直接責(zé)任人）
參演人員：學(xué)校所有行政、級長、科組長、個別教師、門衛(wèi)、司機(jī)和后勤工作人員
五、演練人員分工
（一）角色扮演組
學(xué)生：林曉意、黃燕儀2位教師
家長：鄧海倫
校醫(yī)：社衛(wèi)徐醫(yī)生（羅柱平）
科任或班主任教師：劉春薇
拍照：鄧滿球
場地布置：鄧旭堅
消毒：（學(xué)校后勤人員）宋錫祺、王彥民
其他人員按真實(shí)身份參與演練
（二）場地準(zhǔn)備（鄧旭堅負(fù)責(zé)）
1.正門外布置一條測溫通道（用隔離帶布置，做好標(biāo)識排隊相隔1米）
2.在正門外左手邊用隔帳篷布置一個臨時隔離點(diǎn)和醫(yī)務(wù)值班處（做好標(biāo)識）
3.配置免洗消毒液1瓶，75%酒精消毒液1瓶。紅外測溫槍2把，體溫計兩支，便攜式醫(yī)藥箱一個。防護(hù)服、眼罩、帽一套。
六、演練主題內(nèi)容
1.乘坐校車晨檢， 發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫超37.5℃，等待家長接回。
2.正門學(xué)生回校體溫檢測時發(fā)現(xiàn)一學(xué)生體溫超37.5℃，另一學(xué)生37.8℃，在臨時隔離區(qū)等待家長接回或按疾控中心意見處理。
3.課室上課期間一學(xué)生舉手報告老師身體不適，班主任測體溫超38℃，留觀室檢查時發(fā)現(xiàn)有接觸史。
4. 就餐演練場景，班主任測體溫超38℃，留觀室檢查時發(fā)現(xiàn)有接觸史。
七、演練過程
（一）3月13日上午9:50點(diǎn)在大門口集合，對本次演練目的，程序再次強(qiáng)調(diào)，各人各司其職，做好演練準(zhǔn)備。
（二）3月13日上午10:00演練正式開始
模擬場景一：乘車時，跟車?yán)蠋煱l(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例
情境：乘坐校車停靠點(diǎn)，跟車?yán)蠋煂W(xué)生先進(jìn)行手部消毒再測量體溫，體溫正常通過進(jìn)入校車。學(xué)生一（林曉意扮演）測量體溫正常，進(jìn)入校車。學(xué)生二（黃燕儀扮演）被檢出超過37.5℃。老師詢問學(xué)生并讓家長接回家看病，司機(jī)接手測體溫。
老師：“請伸手消毒?！?/p>
老師利用75%酒精對學(xué)生手部進(jìn)行消毒。
老師：進(jìn)行測量體溫。“正常，請通過?！?/p>
當(dāng)測量到學(xué)生二（黃燕儀扮演）時，發(fā)現(xiàn)體溫為37.5℃。
老師：“同學(xué)，你體溫測試為37.5℃，請到旁邊進(jìn)一步核查?！?/p>
接著老師指引學(xué)生到旁邊，同機(jī)繼續(xù)測體溫。
老師詢問：“同學(xué)，請問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生二（黃燕儀扮演）回答“都沒有，一直在東莞。”
老師：“好的，你體溫測量為37.5℃，有一點(diǎn)發(fā)燒，老師會讓你家長聯(lián)系接你去醫(yī)院看一下，不用擔(dān)心。”接著老師讓家長接學(xué)生去看醫(yī)生。”
模擬場景二：上學(xué)期間，門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)發(fā)燒病例
情境：學(xué)校正門，學(xué)生回校，逐一排隊進(jìn)校，門衛(wèi)對學(xué)生先進(jìn)行手部消毒再測量體溫，體溫正常通過進(jìn)入校園。學(xué)生一（林曉意扮演）測量體溫為37.5℃，學(xué)生二（黃燕儀扮演）被檢出超過37.8℃。門衛(wèi)立即要求學(xué)生到臨時醫(yī)務(wù)值班處休息，呼叫校醫(yī)進(jìn)一步核查。（因為學(xué)生發(fā)熱了不適宜在穿過校園跑到醫(yī)務(wù)室，應(yīng)該在門口臨時醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查，并聯(lián)系家長接回家看病。）
門 衛(wèi)1：“請伸手消毒?！?/p>
門衛(wèi)利用75%酒精對學(xué)生手部進(jìn)行消毒。
門 衛(wèi)2：進(jìn)行測量體溫?！罢?，請通過?！?/p>
當(dāng)測量到學(xué)生一（林曉意扮演）時，發(fā)現(xiàn)體溫為37.5℃。
門衛(wèi)1：“同學(xué)，你體溫測試為37.5℃，請到臨時醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查”
接著門衛(wèi)2指引學(xué)生到臨時醫(yī)務(wù)值班處。
學(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處后校醫(yī)用水銀體溫計進(jìn)行核對體溫。
3分鐘后，該生體溫確定為37.8℃。
校醫(yī)詢問：“同學(xué)，請問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生一（林曉意扮演）回答“都沒有，一直在東莞”
校 醫(yī)：“好的，你體溫測量為37.8℃，有一點(diǎn)發(fā)燒，班主任會和你家長聯(lián)系接你去醫(yī)院看一下，不用擔(dān)心?！苯又ａt(yī)安排學(xué)生到臨時隔離點(diǎn)等待家長來接。
校醫(yī)向班主任匯報：“劉春薇老師，你班有位同學(xué)體溫確定為37.8℃，經(jīng)詢問學(xué)生沒有接觸史，請與家長聯(lián)系盡早看醫(yī)生。”
班主任劉春薇：到臨時隔離點(diǎn)安撫學(xué)生（與學(xué)生保持一定距離）：“曉意，不用擔(dān)心，一點(diǎn)發(fā)燒，我現(xiàn)在通知你爸爸來接你去醫(yī)院看看。”
班主任（劉春薇）接通家長電話：把情況通知家長，要求家長來接孩子去醫(yī)院檢查。
家長（鄧海倫）來到后，后勤人員對其進(jìn)行消毒，帶走孩子。
消毒組負(fù)責(zé)人（李達(dá)華）：家長和孩子離開后，安排后勤消毒人員用75%酒精消毒液對學(xué)生坐過的椅子等進(jìn)行消毒。
當(dāng)測量到學(xué)生二（黃燕儀扮演）時，發(fā)現(xiàn)體溫為37.8℃。
門衛(wèi)1：“請伸手消毒?！?/p>
門衛(wèi)2：“同學(xué)，你體溫測量為37.8℃，請到醫(yī)務(wù)值班處進(jìn)一步核查。”接著指引學(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處。
學(xué)生到醫(yī)務(wù)值班處后校醫(yī)用水銀體溫計進(jìn)行核對體溫。
3分鐘后，該生體溫確定為38℃。
校醫(yī)詢問：“同學(xué)，請問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有到過浙江溫洲地區(qū)嗎?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生二（黃燕儀扮演）回答：“十四天前有接觸過湖北的親戚”
校醫(yī)對學(xué)生二（黃燕儀）說：“現(xiàn)測量你體溫為38℃，有發(fā)燒，班主任會與你家長聯(lián)系，別擔(dān)心?！蓖瑫r安排學(xué)生到臨時隔離點(diǎn)坐下等待。
校醫(yī)向班主任匯報：“劉春薇老師，你班這位同學(xué)體溫確定為38℃，經(jīng)詢問學(xué)生有接觸史，現(xiàn)安排在臨時隔離點(diǎn)隔離，等待進(jìn)一步處理，麻煩你盡快家長進(jìn)行溝通?！?/p>
消毒組負(fù)責(zé)人（李達(dá)華）：馬上安排消毒工作人員用75%酒精消毒液對學(xué)生接觸過的物品進(jìn)行消毒。
消毒組負(fù)責(zé)人（李達(dá)華）同時把情況匯報給醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人（羅淦軒）做好登記，并向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人（邵錦娟）報告，信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人（邵錦娟）向鎮(zhèn)疾控中心匯報。
消毒組負(fù)責(zé)人（李達(dá)華）向醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人（羅淦軒）匯報：“羅主任，現(xiàn)有一位同學(xué)發(fā)燒38℃，并有接觸史?，F(xiàn)已按預(yù)案做好登記及相關(guān)隔離消毒工作。”
消毒組負(fù)責(zé)人向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人（邵錦娟）匯報：“副校長，現(xiàn)有一位同學(xué)發(fā)燒38℃，并有接觸史。麻煩向相關(guān)部門匯報，謝謝！”
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人（邵錦娟）向校長報告，并接通“鎮(zhèn)疾控中心負(fù)責(zé)人”電話：喂，你好，是鎮(zhèn)疾控中心嗎，我校有一學(xué)生回校測量體溫時發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在臨時隔離點(diǎn)隔離觀察，請求派人到現(xiàn)場進(jìn)一步處置。特此匯報?！?/p>
校長立即接通鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組的電話：第五小學(xué)有一學(xué)生回校測量體溫時發(fā)現(xiàn)有一名學(xué)生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在臨時隔離點(diǎn)隔離觀察，請你們派人過來進(jìn)一步處置，特此匯報。”
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員立即接通醫(yī)院電話：第五小學(xué)有一名學(xué)生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩查。
醫(yī)生到學(xué)校：醫(yī)生到校，對學(xué)生進(jìn)行詢問和一系列檢查，并把學(xué)生接去醫(yī)院進(jìn)一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學(xué)校：指導(dǎo)學(xué)校疾控布置工作。
模擬結(jié)束
模擬場景三：上課期間晨檢，老師發(fā)現(xiàn)疑似病例
情境：四（1）班學(xué)生（黃燕儀扮演）晨檢時，體溫達(dá)38℃，班主任（劉春薇扮演）將學(xué)生帶到留觀室。（注意：各班準(zhǔn)備少許備用口罩，測量體溫時發(fā)現(xiàn)異常的同學(xué)先把學(xué)生帶到門口并讓學(xué)生帶上口罩，然后對體溫槍進(jìn)行消毒再對其他同學(xué)進(jìn)行檢測體溫，等所有同學(xué)都已經(jīng)測量完體溫后再把有異常的同學(xué)帶到留觀室）
早上7：00學(xué)生陸續(xù)回教室，每位同學(xué)進(jìn)入教室之前先用門口的75%的酒精自行進(jìn)行手部消毒。
7：10分，班主任劉春薇和值日行政鄧旭堅開始晨檢。
班主任晨檢到黃同學(xué)那里時，發(fā)現(xiàn)黃同學(xué)體溫為38℃時，
班主任（劉春薇）：“燕儀，你現(xiàn)在測量的體溫有點(diǎn)異常，不要緊張，先和老師出來一下。”接著，班主任把黃同學(xué)帶出教室。
班主任（劉春薇）：“燕儀，不用擔(dān)心，先把口罩帶上。等老師一下”
班主任接著用酒精進(jìn)行消毒后，交代語文老師繼續(xù)對其他同學(xué)晨檢。
值日行政（鄧旭堅）：“同學(xué)們，不用擔(dān)心?，F(xiàn)燕儀同學(xué)的體溫有點(diǎn)異常，班主任劉老師要帶燕儀去醫(yī)務(wù)室進(jìn)一步測量核實(shí)，所有同學(xué)先不能外出，繼續(xù)留在教室自習(xí)。老師已經(jīng)通知后勤過來消毒了。”
消毒組馬上安排消毒工作對全班進(jìn)行消毒工作。
班主任（劉春薇）接著把學(xué)生帶到留觀室。
班主任把學(xué)生帶到留觀室后，跟“校醫(yī)匯報：晨檢時發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)精神狀態(tài)不太好，體溫為38℃”
校醫(yī)室校醫(yī)（徐醫(yī)生）用水銀體溫計對學(xué)生進(jìn)行體溫核查，問詢說：“同學(xué)，請問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有接觸過浙江溫洲地區(qū)?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生（黃燕儀）：“有，剛從湖北回來不久?！?/p>
班主任把情況匯報給學(xué)校醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人（羅淦軒）及信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人（邵錦娟）并做好登記，疫情報告人向鎮(zhèn)疫情防控指揮部匯報。
班主任匯報：羅主任，四（1）班在晨檢時發(fā)現(xiàn)黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好，測量體溫為38℃，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進(jìn)一步處理指——”
接著也向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人（邵錦娟）匯報：“副校長，剛才在晨檢時發(fā)現(xiàn)四（1）班黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好，測量體溫為38℃，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進(jìn)一步處理指示，”
值日行政把四（1）班學(xué)生帶到空曠地方，等待進(jìn)一步處理，
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人立即向校長匯報并上報鎮(zhèn)疾控中心。
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人接通鎮(zhèn)疾控中心負(fù)責(zé)人電話：喂，你好！這是第五小學(xué)，我校今天晨檢發(fā)現(xiàn)四（1）班有一名學(xué)生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，等待疾控進(jìn)一步處置”
校長接通鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組的電話：五小今天晨檢發(fā)現(xiàn)四（1）班有一名學(xué)生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，請你們派人到現(xiàn)場進(jìn)一步了解及消毒指導(dǎo)工作。
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員接通醫(yī)院院長電話：第五小學(xué)今天晨檢發(fā)現(xiàn)四（1）班有一名學(xué)生體溫測量為38℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩查。
醫(yī)生到達(dá)學(xué)校：醫(yī)生到校，對學(xué)生進(jìn)行詢問和一系列檢查，并把學(xué)生接去醫(yī)院進(jìn)一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學(xué)校：指導(dǎo)學(xué)校疾控布置工作。
班主任協(xié)助疾控中心工作人員對學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步篩查，并按接觸等級安排集中或居家隔離工作。同時指導(dǎo)學(xué)校對現(xiàn)場作好消毒工作。
模擬場景四：就餐測體溫，校工發(fā)現(xiàn)疑似病例
情境：學(xué)生排隊進(jìn)入飯?zhí)妙I(lǐng)餐，校工測體溫。學(xué)生先自行用消毒液洗手，學(xué)生一（林曉意扮演）測量體溫正常，進(jìn)入飯?zhí)?。學(xué)生二（黃燕儀扮演）被檢出超過37.8℃。校工立即要求學(xué)生遠(yuǎn)離隊伍，聯(lián)系值日行政（鄧旭堅），值日行政（鄧旭堅）帶學(xué)生到留觀室進(jìn)一步核查。
消毒組馬上安排消毒工作對該生接觸過的東西進(jìn)行消毒工作。
值日行政把學(xué)生帶到留觀室后，跟“校醫(yī)匯報：發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)精神狀態(tài)不太好，體溫為37.8℃”
校醫(yī)室校醫(yī)（徐醫(yī)生）用水銀體溫計對學(xué)生進(jìn)行體溫核查，問詢說：“同學(xué)，請問你有到過武漢?有到過湖北其它地方嗎?有接觸過浙江溫洲地區(qū)?有接觸過來自這些地區(qū)的親戚朋友?有接觸過感染者?”
學(xué)生（黃燕儀）：“有，剛從湖北回來不久?！?/p>
值日行政把情況匯報給學(xué)校醫(yī)療保障組負(fù)責(zé)人（羅淦軒）及信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人（邵錦娟）并做好登記，疫情報告人向鎮(zhèn)疫情防控指揮部匯報。
值日行政匯報“羅主任，四（1）班在晨檢時發(fā)現(xiàn)黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好，測量體溫為37.8℃，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進(jìn)一步處理指示”
接著也向信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人（邵錦娟）匯報：“副校長，剛才在晨檢時發(fā)現(xiàn)四（1）班黃燕儀同學(xué)精神狀態(tài)不好，測量體溫為37.8℃，并經(jīng)過詢問有接觸史，疑似新型冠狀病毒感染肺炎，等待進(jìn)一步處理指示”
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人立即向鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組匯報。
信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人接通疫情防控指揮部的電話：喂，你好！這是第五小學(xué)，我校今天晨檢發(fā)現(xiàn)四（3）班有一名學(xué)生體溫測量為37.8℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，等待疾控進(jìn)一步處置”
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員接通鎮(zhèn)疾控中心負(fù)責(zé)人電話：五小今天晨檢發(fā)現(xiàn)四（3）班有一名學(xué)生體溫測量為37.8℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，請你們派人到現(xiàn)場進(jìn)一步了解及消毒指導(dǎo)工作。
鎮(zhèn)教育系統(tǒng)應(yīng)急小組人員接通醫(yī)院院長電話：第五小學(xué)今天晨檢發(fā)現(xiàn)四（3）班有一名學(xué)生體溫測量為37.8℃，并經(jīng)過詢問了解有接觸史，現(xiàn)已安排在留觀室隔離觀察，讓醫(yī)院派醫(yī)生接走學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步篩查。
醫(yī)生到達(dá)學(xué)校：醫(yī)生到校，對學(xué)生進(jìn)行詢問和一系列檢查，并把學(xué)生接去醫(yī)院進(jìn)一步篩查。
疾控中心醫(yī)生到學(xué)校：指導(dǎo)學(xué)校疾控布置工作。
值日行政協(xié)助疾控中心工作人員對學(xué)生家庭情況進(jìn)行初步篩查，并按接觸等級安排集中或居家隔離工作。同時指導(dǎo)學(xué)校對現(xiàn)場作好消毒工作。
模擬結(jié)束
八、演練宣傳報道
1.對本次疫情防控應(yīng)急演練寫好相關(guān)簡訊和推文。（鄧滿球負(fù)責(zé)）
2.將本防控預(yù)案發(fā)給全體教職工學(xué)習(xí)。確保所有員工熟悉流程，及時處置。
幼兒園疫情演練方案篇十六
2020年突如其來的新冠疫情讓整個社會都備受沖擊，在這樣的背景下，為了增強(qiáng)幼兒園的應(yīng)對風(fēng)險能力和應(yīng)急能力，我們的幼兒園也進(jìn)行了一次疫情演練。在這次演練過程中，我們深刻認(rèn)識到了進(jìn)行疫情演練的必要性，因為應(yīng)對突發(fā)事件的能力不僅可以減少潛在的災(zāi)害損失，同時也可以讓我們更好地應(yīng)對不確定性的未來。
第二段：介紹疫情演練的場景和過程。
在這次演練過程中，我們設(shè)定了一個疫情蔓延的場景，幼兒園里的一個孩子出現(xiàn)了發(fā)熱的癥狀。在演練過程中，我們用實(shí)際場景重現(xiàn)了孩子發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、幼兒園老師發(fā)現(xiàn)異常、工作人員進(jìn)行隔離等一系列的環(huán)節(jié)，并模擬了掃碼登記、溫度檢測、循序漸進(jìn)的防疫措施等。
第三段：講述因疫情演練帶來的收獲和反思。
通過疫情演練，我們不僅加強(qiáng)了衛(wèi)生宣傳教育的力度，增強(qiáng)了員工和家長自我防護(hù)意識，還發(fā)現(xiàn)了一些工作中不足的地方。例如，我們看到有些家長并不愿意與學(xué)校配合，他們對防疫措施需要付出的時間、精力以及策略性的隔離等方面并不理解，這樣就會給整個防疫工作帶來巨大的防御性漏洞。
第四段：分享我們應(yīng)該從哪些方面來提高疫情防護(hù)意識和措施。
針對上文提到的不足與漏洞，我們應(yīng)該在防疫宣傳的基礎(chǔ)上，增加家長們對“疫情控制下的常態(tài)化生活”的認(rèn)識。同時，我們也應(yīng)在工作中加強(qiáng)配合和協(xié)作，形成更為嚴(yán)密和完整的疫情防控措施。
第五段：總結(jié)。
總的來說，本次疫情演練讓我們進(jìn)一步了解疫情的情況和防控措施，并且也發(fā)現(xiàn)了自身在疫情防控上存在的不足之處。我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗，彌補(bǔ)不足，加強(qiáng)防護(hù)意識、學(xué)習(xí)各種防護(hù)知識，全力以赴打好抗疫防線這場戰(zhàn)爭。
幼兒園疫情演練方案篇十七
為了確保在發(fā)生疫情時，及時、迅速、高效、有序地處理疫情，最大限度地減輕疫情造成的危害，保障人體健康，維護(hù)社會安定，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》，及省、市、縣防控工作部署，結(jié)合我園教育實(shí)際制定本預(yù)案。
統(tǒng)一指揮分級負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷的原則，采取相應(yīng)的綜合性防治措施，迅速上報、控制和撲滅疫情。
王座幼兒園成立以園長為組長的學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)日常的情況收集與上報。
幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：
組長：閆波波（全面負(fù)責(zé)防控工作）。
副組長：蒲愛娟李某某
成員：全園教職工
1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本園內(nèi)新型冠狀病毒防治工作的動員、組織和協(xié)調(diào)。做好教職工工作，組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)在本園內(nèi)疫情調(diào)查，環(huán)境消毒工作。
2、應(yīng)根據(jù)工作部署,督促落實(shí)防治應(yīng)急方案。負(fù)責(zé)做好學(xué)生工作及家長工作，組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)園內(nèi)、班內(nèi)疫情調(diào)查和上報工作。
各班教師負(fù)責(zé)開展新型冠狀病毒的日常監(jiān)測工作，及時、準(zhǔn)確向上級匯報疫情。
1、新型冠狀病毒疫情，實(shí)行逐級報告制度。
2、任何人發(fā)現(xiàn)發(fā)生或疑似新型冠狀病毒時，必須立即向領(lǐng)導(dǎo)小組報告，領(lǐng)導(dǎo)小組接到報告后應(yīng)立即趕往現(xiàn)場了解情況。
1、各班教師以書面形式向辦公室上報；領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)向上級報告。
2、自疫情初步診斷之日起，應(yīng)每天上報一次疫情；最后一個病例處理后，疫情后續(xù)進(jìn)展情況每周上報一次，直至疫情解除。
3、任何人不得瞞報、緩報、謊報或阻礙他人報告疫情。
發(fā)生疫情，逐級向上報告，經(jīng)防治機(jī)構(gòu)診斷，并劃分疫情等級，啟動分級處理預(yù)案的同時，立即召開有關(guān)緊急會議，及時通報情況，做好其他相關(guān)工作。
對易感者實(shí)施緊急疫情監(jiān)測，及時掌握疫情動態(tài)。待疫情解除后，轉(zhuǎn)入正常監(jiān)測程序。
1、密切跟蹤疫情發(fā)展情況。
2、建立人感染新型冠狀病毒防控機(jī)制，分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合，做好預(yù)案準(zhǔn)備，確保各項防控措施落到實(shí)處，提高防控效能。
3、加強(qiáng)人感染新型冠狀病毒疫情監(jiān)測，建立疫情直報制度，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早報告。
4、做好人感染新型冠狀病毒防治知識宣傳普及工作。
結(jié)合本園實(shí)際情況，利用各種方式、各種場合和各種手段普及新型冠狀病毒防治知識，提高廣大師生及家長對新冠肺炎的了解程度。
各班以及學(xué)校防控流行疾病領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對處理疫情的全過程必須做好完整的詳細(xì)記錄，以備檢查。
附預(yù)防要點(diǎn)：
（1）個人衛(wèi)生層面，大家應(yīng)經(jīng)常保持雙手清潔，勤洗雙手，并應(yīng)隨身備紙巾、洗手液清潔雙手。當(dāng)出現(xiàn)呼吸道感染病癥，就要配戴口罩，不應(yīng)上班或上學(xué)，并要避免到人多擁擠的地方。用餐時應(yīng)使用公筷，維持良好的生活習(xí)慣。
（2）環(huán)境衛(wèi)生方面，應(yīng)勤清洗及消毒常用物品。廁所、排污口應(yīng)定期消毒。肉眼可見的呼吸道分泌物，可使用吸水力強(qiáng)的抹巾清理，再使用稀釋家用漂白水消毒。
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