無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇一
剛進入海底隧道，一股清香宜人的香味直往鼻孔里鉆?！案杏X真清爽，從那發(fā)出的氣體呢？”你看，媽媽，我指著一簇簇碧綠耀眼的葉子對媽媽說，我們呼吸的空氣都是從專門培植的植物里發(fā)出的，現(xiàn)在即使有幾十萬人同時進入海底隧道，它們發(fā)出的氧氣也夠我們用。
沿著海底隧道進入中層水域，這里的魚類成群結隊、顏色各異、種類繁多。魚群在珊瑚叢中自由地游來游去，好看極了。有的全身布滿五彩斑斕的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插滿了扇子，威風凜凜地游著。
梭子魚在進行著激烈的比賽，它們你不讓我，我不讓你，爭先恐后地往目標游去。我告訴媽媽，梭子魚一小時能游70多公里呢。
那邊的海參在懶洋洋地蠕動著，它們是靠肌肉伸縮爬行，笨笨的海參一小時只能爬行4米。
“這里的景色太迷人了！”媽媽發(fā)出一聲聲的感嘆。走，媽媽，我再帶你去一個讓你大吃一驚的地方。
我們在海底隧道轉了一個彎，乘上隧道的專用座椅潛入深海區(qū)域。媽媽驚呆了，一個美麗的海底城市映入我們的眼簾。我得意地對媽媽介紹，現(xiàn)在陸地使用面積越來越小，我們在海底開發(fā)了城市，海底已經(jīng)成為了我們的第二個家園。
媽媽羨慕地說：“真喜歡這里，以前一直以為深海區(qū)域是一個黑黝黝的世界，沒有想到你們把這里開發(fā)成了適合人類生存的家園。我們能住到這里就好了?！蔽易儜蚍ㄋ频哪贸鲆粋€小小的磁卡，給你，媽媽，我早為你準備好了，磁卡會引領你去到房間。
相信朋友們都很喜歡海底世界，歡迎朋友們來觀光旅游，如果你們喜歡海底世界也可以把家安到這里哦！
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇二
暑假里，我國最新的水族館在上海長風公園銀鋤湖畔落成了。不久前的一個星期天，媽媽帶我去參觀，讓我一飽眼福。
我們走進造型別致的大門，穿過客艙般的前廳，來到“山澗河流”景點。啊，這里是魚的世界！水池里面有多的數(shù)不清的魚：紅肚魚、黑裙魚、紅綠燈魚、飛虎魚、氣鼓魚等，還有許多叫不上名字的魚，據(jù)說共二百多種，四百多條呢！這里還有許多魚缸，它們很高、很大，魚在里面可以自由自在地游動。
我們又來到湖底層參觀。這里更加引人入勝。在這里，你可以盡情地觸摸海星、海膽、海蟹和海蝦，放心，它們是不會咬你的!
鯊魚是可怕的“海中獵手”。它在水中快速地游動，捕食海洋中的各種動物。池中有一種黑薊鯊，據(jù)說能從200米外感應到其他魚在游動。然后便毫不猶豫地張開大嘴，撲向目標。雖然隔著一層玻璃，但我還是害怕它會沖出來吞吃了我。
最令我感到驚奇的是海底隧道，這是一條四周都用玻璃做成的通道。當你走過時，魚就像在你的身邊、頭頂上游過。啊，真有一種在大洋海底潛泳的感覺。這是整個水族館最讓人流連忘返的地方。
最后，我們來到了企鵝館。企鵝們憨態(tài)可掬，好像穿著大禮服在歡迎我們呢。
這個大洋海底世界，真像人們所說的：不愧為一流，值得一游。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇三
這一天，我終于有幸來到了大海，大海遠比我想象之中還要大，還要浩瀚，我奔跑在沙灘上，像風一樣駛過人群，之后，我來到了一個無人的小水洼前，這個水洼很獨特，它很清澈，也很淺，樣子看起來怪怪的，不過沒有人肯光顧它，除了我，我覺得這個水洼很好看，決定去泡腳，我慢吞吞地走了進去，誰知腳一著地，便被什么東西拉了一下，整個人陷了下去，我驚慌極了，大聲地呼喊我的家人，可沒用，距離太遠他們不可能聽得到，我努力地掙扎，可無濟于事，我沉了下去……
當我再一次睜開眼的時候，眼前的景象并沒有我想得那么糟，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)我竟然沒有死，而是在一個很大的泡泡里，這個泡泡就在海里漂，我環(huán)顧四周，突然，一個毛茸茸的家伙閃到我眼前，等我看清的時候，才發(fā)現(xiàn)這是一個十分可愛的小東西，頭上有兩只小耳朵，身子不是很高，臉圓圓的，整個一小毛球，更令我吃驚的是，它居然會說話，而且這個泡泡也是它弄的，我愣了好半天，它說：“我本不想傷害你，只是你突然來到那個水洼，我還以為什么人發(fā)現(xiàn)了我想傷害我，所以索性將你拉了下來。你不要怕。我是這里的一只小怪?！?/p>
我聽了以后既興奮又吃驚，但我不怕它?！澳阆朐诤＠锿嫱鎲幔课铱梢詭闼奶庌D轉?！蔽耶斎缓軜芬獾亟邮芰诉@個提議，因為我從來沒有下過海，或許海里的一切會是別樣有趣。
它控制著泡泡，讓泡泡在海底移動，我們一路路過了很多美地，我看見了許許多多叫不上名字卻獨特的魚群，當然也看見了一些丑陋的魚，有的肚子圓鼓鼓的，有的是扁平的，有時甚至是眼睛大大的，我還看見了珊瑚群，那真是壯觀，我看見有更多的魚在珊瑚從中游來游去，旁邊還長了各種各樣的水草，樣子很奇葩，當然，還要兇惡的章魚也來臨了，我看見它窺伺在珊瑚群里，見到一個小魚游過去的時候，立刻用長長的爪子抓了一個來，我當時害怕極了，因為我一向對這種長的可怕的動物不太喜歡。
之后，我們又向的深海處游去，那里我看見了一個巨大的扇貝，它一張一合的，等我看清楚它嘴里的東西的時候，真的激動地說不出話來，因為那正是一顆亮麗的珍珠，看起來漂亮極了，等我回過神來，才發(fā)現(xiàn)，旁邊居然還有更多扇貝，每一只扇貝中都有一顆珍珠，真像一顆顆小湯圓，可愛極了，我眼里直放光。小毛球看見我這種白癡樣兒，狠狠地白了我一眼，說我沒見識，我當然不生氣了，這是事實嘛。之后我們一起在海里漂啊漂，一邊吃小毛球給我做的海鮮，一邊欣賞美景，可以說真是太刺激了。
海底世界還有許多新奇的東西，是我們永遠也觀賞不完的，不過，我的這次海底世界熬夜真是記憶猶新。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇四
在南京城東的叢林中有一棟大房子，因為里面全都是海底動物，所以人們稱它海底世界。
從邁皋橋的交岔口向右走，行駛15公里就來到海底世界，一到里面就像到了一個童話世界。
一只只娃娃魚正趴在一塊石頭上，眨巴著一對機靈的小眼睛向你窺視，池里的水很清，不管是多小的魚，都能看的清清楚楚。
水母真是可愛，如果你發(fā)現(xiàn)它的觸角搖來搖去，那就是它在向你打招呼。
看完了水母，我們又向前走了幾米，就來到了海底探險的地方，我一走進去，只見周圍全都是大小不一的海魚，我正聚精會神地盯著一條小魚時，突然感覺光線暗了起來，我抬頭一看，原來是一條大大的、身體扁扁的、尾巴細的像鋼絲一樣的魚，從我頭頂游過，還沒等我看清楚，它就消失得無影無蹤了。
繼續(xù)向前走，四處的燈光突然亮了起來，注意！這時你已經(jīng)走到了北極動物的家。也許，就在前方不遠處，有一只體態(tài)粗壯的北極熊，正站在一塊大石頭上望著你；也許，會有一群善于奔跑的北極狼突然竄出來，還沒等你看清它們，又消失在前方的石洞中；也許，你還會看見一只憨態(tài)可掬的北極狐，正坐在那里吃著香噴噴的肉；也許，你還會看見一只行動敏捷的小北極狐從石頭上跳下來，跟大狐貍搶肉吃。這么多可愛的小動物怎么能不招人喜歡呢！
海底世界真是個美不勝收的圣地！
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇五
昨天晚上，爸爸下班回家，帶了一本科幻小說給我看，我看著，看著，不知不覺地睡著了……
突然之間，我和伙伴們站在一個隧道里，我抬頭一望，隧道上面刻著四個大字“時空隧道”，我們都睜大了眼睛。走了過去，一秒鐘就到了二十二世紀末期，地球上的人太多了，有的去月球上，有的去太空生活，可是我挑選了海底生活，我們全家都去海底了，我的伙伴們也去了，大家坐上我的飛行器，飛過了大海，我們就進入了深海。
海底的房子是用巨大的貝殼做的，不知怎么回事，從天上掉下了一個巨大的圓圈玻璃，把我們困住了，我們看到海底有一個魚兒大廳，里面都是各種各樣的魚，有熱帶魚、槍魚、飛魚、鰩魚、燭光魚、海豚、鱷魚、帶魚……真是眼花繚亂，應有盡有。它們各自搖動著尾巴，游來游去，還不時向我們問好呢!我們也向它們點頭問好，祝它們永遠自由、快樂。
我們走著，走著，來到了一個大超市，超市真是大極了，一眼望不到頭，有海鮮、魷魚、槍魚、貝殼……有很多好吃的，好玩的，邊走邊吃，真是好吃極了。再往前走，又看到千奇百怪的河馬，它們在悠閑地散步呢!它們真是太幸福了。
你一定會想在海底，水流不到超市里面嗎?不會的，因為有一個防水玻璃呢。
突然被推了一把，我便滾下了床，睜開眼睛，原來是個夢，我的夢太離奇了，我想在這個科學發(fā)達的年代，我的夢想一定會成為現(xiàn)實的。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇六
同學們，你們見過大海嗎？你們知道在一望無際蔚藍色的大海里生活著什么樣的小動物呢？今天就跟我一起走進海洋館，探尋海底的秘密吧。
走進海洋館的大門，映入眼簾的是一個很大的透明玻璃缸。缸里有成千上萬只小魚在游來游去，它們五顏六色，形態(tài)各異，就像一幅會游動的畫。忽然，我看到一種名字很奇特的魚——蘋果魚。我仔細觀察發(fā)現(xiàn)，它渾身紅紅的，身體鼓起來的時候又大又圓，真的像一個紅蘋果！所以才起名蘋果魚。這時我才意識到，原來魚也可以有這么多顏色和形狀，還可以這么漂亮。
緊接著，我們走進了水母館。哇，水母的顏色太夢幻了，有粉色的，有藍色的，還有黃色的……我看到有的水母成群結隊游來游去，有的水母則一動不動像在睡覺。水母的外形就像一把透明的傘，它們的種類也很多，其中我最喜歡倒立水母，它的傘狀體朝下，觸角在上，就像我們人類頭朝下，腳在上一樣。它們游來游去，那滑稽的模樣引得我哈哈大笑。
同學們，你們對海豚表演一定不陌生吧。但是，我們這次不僅觀看了精彩的海豚表演，還與海豚寶寶親密接觸。海豚通體都是灰藍色，皮膚非常光滑，它的嘴尖尖的，眼睛小小的，尾鰭分成左右兩半，像兩片樹葉。我大膽地摸了摸它的鰭肢，與它友好地握握手。我還投喂了一條小魚給海豚，只見它動作敏捷，一口就將小魚吞到嘴里。
我們不僅參觀了海洋世界，看到了許多奇妙的海底生物，還上了一堂有趣的實驗課，探究海水的制作方法?？此破胀ǖ暮Ｋ?，其實要滿足許多海洋動物的生存要求，所以我們也嚴格地按要求進行海鹽和純凈水的配置。
海洋館的海洋生物有飼養(yǎng)員的精心照料，大海里的生物更需要我們人類的呵護。大海是它們賴以生存的家園，我們要堅持保護環(huán)境，堅持從我做起、從小事做起。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇七
海底世界的錄像；彩筆、糨糊、剪刀、畫紙許多；有關海底世界的環(huán)境布置；磁帶等。
1、出示攝像機，告訴幼兒里邊有些小秘密，引起幼兒學習興趣。
2、對幼兒提出要求：要仔細觀察里邊有什么？它是什么形狀？是什么顏色？
3、放錄像幼兒觀看，教師適當講解。
1、提問幼兒：剛才看到了什么？長得什么樣？什么顏色？怎樣運動？
2、請幼兒互相交流。
3、請幼兒回憶還知道什么海里有什么？
4、教師小結海里有各種各樣的動物，它們的顏色也很豐富。還有許多好看的植物。
1、讓幼兒看布置得海底世界，提出問題：這里沒有東西怎么辦？引發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。
2、教師提幾點制作的規(guī)則，要求。
3、放音樂，幼兒動手制作。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇八
八月份的一天，冒著酷暑，我們一家一起來到了福州海底世界，我頓時高興地心花怒放，因為我想看看海底世界到底是什么樣子。
福州左海海底世界座落于風景秀麗的福州左海內，由福建龍川集團投資5000多萬元創(chuàng)辦。
一進門，我們就看見了許多稀奇古怪的魚兒，其中有溫順的豹紋鯊、富士鯊，還有兇猛的大白鯊，有兩只鱷魚正懶洋洋地趴在水池地上休息，樣子十分有趣令我大吃一驚的是，一只瘦瘦的魚居然可以吸在玻璃上，那是什么呢？哦，原來是吸盤魚，至今已有幾百年的歷史了。
最精彩的表演是潛水員與鯊魚。只見潛水員身穿潛水服，戴游泳鏡，與鯊魚、海龜進行親密接觸。他時而抱著鯊魚，時而與海龜親吻，與他們追逐嬉戲。沒見過他那身奇異打扮的人，還以為他也是海底世界里的一種“生物”呢！不僅如此，俄羅斯美麗的姑娘還在“海底世界”做出各種精彩的造型，她們的表演生動活潑，非常有感染力，給人以美的享受，贏得了現(xiàn)場人們的嘖嘖稱贊。
福州左海海底世界展現(xiàn)了亞馬遜河原始雨林流域的水生動物及環(huán)熱帶雨林的滕蔓植物，豐富了海洋魚類，真是令人賞心悅目，心曠神怡！！
我永遠也忘不了這奇妙、美麗的海底世界。它讓我懂得了：世界上有很多奇異的生物，它們生活在那碧藍的海底。
我愛這美麗的海底世界?。。?/p>
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇九
第二天一早，我和父母一起去了大連。昨晚公路上有下雨的痕跡。道路很滑。我在車里看著天空。云真的很美！因為我們出發(fā)比較早，孫爸爸還沒起床，下了高速，直奔圣亞。
到了圣亞門口，看到了一條長長的樓梯，沿著樓梯有售票口。圣亞有五個亭子。由于時間有限，我們決定參觀四個展館，靠近大門的極地世界。從名字上可以看出，這個涼亭很冷。我們走進去，首先看到的是一艘潛艇。當我們走進涼亭時，溫度迅速下降，但我們感到非常涼爽，因為夏天。我們看到了企鵝、鯨魚、北極熊等。曾經(jīng)生活在極地地區(qū)。企鵝很可愛很可愛，北極熊很高。不幸的是，我們去的時候，他們正在睡覺，沒有看到他們的臉，但他們很可愛，你可以想象。
然后，我們去了珊瑚館，那里到處都是珊瑚，美麗的珊瑚，令人眼花繚亂。但是珊瑚館不大，所以我們很快參觀了水族館。水族館就像一個真正的水下世界！魚的種類很多，包括鯊魚、鯉魚、小丑魚、鸚鵡魚等等，還有很多我叫不出名字的魚。魚在水里游來游去，這讓我覺得很有趣。上面有一個透明玻璃的滑梯。你可以從下面看到各種各樣的魚，仿佛你真的在海底。真是太神奇了！還有一只懶龜。我聽說它們是海洋中壽命最長的動物。
離開展廳后，我們都覺得餓了，于是光顧了圣亞的美食街，那里匯聚了全國各地的美食，滿足了我們的食欲。
出了美食街，來的時候是入口，出去的時候是出口。
從三丫回家后，感覺很累，但更開心。因為我們見過很多海洋生物，它們都活得很好。我認為我們應該更多地關注美麗的海洋生物并保護它們，因為它們使我們的大自然更加豐富多彩！
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇十
神奇的海底世界，真神奇，不信你看。
海底世界有鞭子魚，細細長長的像條鞭子；還有流氓魚，天天找魚親親，親完一個再親一個，喜歡誰就親誰。還有紳士魚，天天穿得很紳士，它走起路來非常優(yōu)雅。
海底世界還經(jīng)常舉行活動，有化妝舞會，有摔跤比賽，還有潛水比賽和躲貓貓，其中最熱鬧的要屬摔跤比賽。摔跤比賽都是喜歡打架的魚參加的，比賽一開始，它們圍成一圈慢慢地轉，都在觀察別的魚的弱點。突然，有一條魚迫不及待地向一條魚沖過去，那條魚也不示弱，也沖過去，其它的魚也都相互撞來撞去。有一只魚想了一個辦法，另一只魚一過來，那只魚就往旁邊一跳，而那只攻擊的魚還沒來得及停住，就因為慣性沖了出去。有一只魚的對手是一直非常強壯的魚，小魚撞了幾下就被大魚強壯的肌肉撞暈了。同伴們都嚇跑了，最后就只剩兩條魚了，有一條魚快要成功偷襲的時候，那只魚突然抖動了它的尾巴，把想要偷襲的魚掃出了比賽場，最后贏得了勝利。
海底世界真是神奇?。?/p>
神奇的海底世界作文10篇（擴展5）
——未來海底世界作文10篇
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇十一
有一天，我們一家去了青島海底世界。
海底世界前面有兩個館，一個是魚類骨架和動物模型館，另一個是小魚、生物標本和珊瑚化石館。珊瑚有的像鹿角，有的像樹枝，我喜歡一種紅色珊瑚，它像一棵枝繁葉茂的大樹，非常漂亮。生物標本里有一種叫“船蛆”的小蟲子，它會腐蝕木船，很多大木船都被它腐蝕了，我很討厭它。
接著我們來到了海底世界，走了一段路，來到一個傳輸帶上，傳輸帶送我們進入一個玻璃山洞，在那里人仿佛置身于海底，我抬頭看到大大小小的各種各樣的魚在水里穿梭。大魚游得很慢，小魚卻游得飛快。我還看到蝙蝠魚游得很優(yōu)雅。它有一個巨大的扁圓形的身體，有一根細長的尾巴，當它游過我的頭頂時，黑壓壓的像個大鍋蓋，把我嚇了一跳。
傳輸帶送我們走了一段路，接下來就要自己走了，我們來到海龜池邊，看到海龜正慢悠悠地游來游去，海水碧藍清澈，還有一個小沙灘，它生活得好舒適啊!咦，空中懸掛著一個盒子，里面怎么有幾個乒乓球呀?仔細一看，原來是海龜?shù)?，這原來就是海龜?shù)鞍?，終于親眼見識了。
接著我又在另一個水箱中看到了一個體型怪怪的魚，長得方頭方腦，整個身子就像是一個方盒子，嘴巴還翹翹的，樣子可真逗人。
最后我又來到鯊魚池，鯊魚用帶有殺氣的目光看著我，好像在說“別惹我發(fā)怒，當心我咬你”，我嚇得發(fā)抖。
我又來到了水母宮。水母的上面是圓圓的小傘蓋，下面的“腳”有無數(shù)根，有的細細長長，有的像打結了一樣，有很多小疙瘩。水母全身透明，被五彩的燈光一照，晶瑩剔透，漂亮極了。大的有我拳頭這么大，小的只有我拇指蓋這么大。它們在水中翩翩起舞。我最喜歡一種拇指蓋大小的水母。
我看到了各種魚、海龜和各種水母，學到很多知識，覺得今天收獲真不小。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇十二
星期天，我們坐著新華少兒的大巴車來到了無錫的海底世界。
我們先到了大門口前，有一個巨大的美人魚雕像，周圍有著許多小魚，迷人的是美人魚的大尾巴，美人魚手上有一條小魚，好像在聊天。
一進門，一絲絲冷氣襲來，我們在彎彎的隧道里行走著，許多五彩繽紛、各不相同的小魚在各個魚缸里。
接下來是我們期待已久的海豹表演了。三只海豹頭圓圓的，臉上有一雙明亮的大眼睛，嘴邊有六個又長又硬的胡須，身上有一層厚厚硼皮，仿佛穿了一件皮襖，兩個魚鰭，好像兩只手，馴獸員用手在空中轉一轉，三只海豹也跟著轉起來，水中有一道道波紋，我想：如果轉的再快，會不會出現(xiàn)水龍卷呢？
又到了下一個表演區(qū)，人鯊共舞即將在這里上演。我想：如果是人鯊共舞，會不會被鯊魚吃掉了。正擔心時，一個潛水員下去了，一大群小丑魚都跟著潛水員身后，怎么回事，原來他身上有魚食呢。
一大只海龜游過來，發(fā)現(xiàn)了，給他一個大擁抱，魔鬼魚也加入了，主角一登場，人鯊共舞開始了，是一只香蕉鯊，他也不咬人，特別溫柔，還很配合表演……
海底世界真好玩，我真想永遠不走。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇十三
暑假的時候，我去了青島海底世界，遺憾的是由于時間的關系沒去成極地海洋世界。
為了彌補上次的遺憾，大年初五那天，媽媽又專門帶我去了青島極地海洋世界。
到了那里，一下車，首先映入眼簾的是龐大的藍鯨和小巧的白鯨的雕像，它們在一起嬉戲著，好像預示著我今天的心情。
走進館內，放眼望去，有好多好多的海洋生物，果然是名不虛傳??！我先發(fā)現(xiàn)一個巨大的玻璃柜里面有許多聰明可愛的小海獅在玩耍。緊接著看到兩只笨笨的北極熊在呼呼大睡呢！
最有意思的要數(shù)蝠鲼了，它的身子很小，尾巴特別特別長，果然和書上記載的一模一樣，他的尾巴可以鉤住小漁船，把船拉到五湖四海去。
我終于見證了極地海洋世界的神奇，真想下次再來玩呀！
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇十四
夏天的一天，我和爸爸媽媽到南京去看海底世界。
到了海底世界，我看到了各種各樣、奇形怪狀的魚類，有白鱘、中華鱘、熱帶魚……
走著走著，我來到了水母館，水母館立刻引起了我的好奇。我先看了關于水母的介紹，水母分為很多類，其中箱水母是我不知道的，它是最小最毒的水母，可以把人咬成重傷，甚至死亡。我看完介紹后，立即走進水母館里，看見了鐘水母、海月水母、彩色水母。
剛看完水母館，媽媽說：“海豚表演要開始了，我們去看看”。我們一家人急匆匆地跑到海豚館。
我們剛坐下，海豚表演開始了。水里出現(xiàn)了兩只小海豚，觀眾們大叫著：“哇！多么可愛的小海豚??！”別看它倆小，它倆還會表演“雜技”呢！海豚館的半空掛著兩個汽球，它倆輕輕一跳，就把汽球撞破了。不但這些，它倆還會做數(shù)學題呢，有觀眾問“3+4=？”一只小海豚拉了8個鈴鐺，一只小海豚拉了7下鈴鐺。結果，做對的小海豚得到了主人的獎賞。
海底世界真好玩，有時間你也來看看吧！
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇十五
有一天，我和爸爸一起去了海洋世界玩，剛到售票口，就看了一個長長的蛇形陣容，買完票我們就進去了，剛踏進海底世界的大門，我就被深深地吸引了，里面太好看了，我迫不及待地跑了進去，只見里面人山人海。
我們第一個玩的景點是一個房子，走進一看，看到了一座橋，當我走上去時，瞬間天旋地轉，仿佛周圍的一切都在轉動，我再也不敢到這座橋上玩了。海洋館里有很多生物，各種各樣的生物讓人眼花繚亂，有海豚、海獅、鯊魚、章魚……有的太兇猛了，而有的也很溫和，讓我印象深刻的是海豚，我一碰它，它就笑了，真是太討人喜歡了，那天下午，我們看了海豚表演和美人魚表演。
不知不覺到了中午，期待已久的美人魚表演開始了，我們坐在觀眾席上觀看，一條條美人魚在水里游來游去，她們和魚兒一起翩翩起舞，她們和魚兒美妙的表演宛若是一幅畫?？鞓返臅r光轉瞬即逝，精彩的嘛美人魚表演結束了，她們的表演贏得了一片熱烈的掌聲。
觀賞完美人魚表演后，我和爸爸決定去觀賞魚，海洋館里有大大小小，各種各樣的魚。大的有白鯨、鯊魚……小的有芝麻魚、銀龍魚……我最喜歡的是彩色的魚，顏色各異的魚，給周圍的環(huán)境增添了許多色彩。
下午三點，最令人期待的海豚表演來了，八個馴獸師帶著八只海豚表演，這些海豚簡直就是ji藝高超的雜技演員，一會兒左轉，一會兒右轉，看得我眼花繚亂，卻還是忍不住為它們鼓掌。
參觀海洋世界的經(jīng)歷使我流連忘返，藍色的世界給我?guī)頍o限的遐想，你們也和我一樣喜歡海洋世界嗎？
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇十六
你可知道，未來的海底世界是怎么樣的嗎？如果不知道的話，就讓我來帶你坐上時光機來到一百年后的海底世界。
海底是一個十分環(huán)保的世界，那些在陸地上的小車，大卡車汽車之類的對海底環(huán)境有污染的交通工具已經(jīng)淘汰了，你一定會問那么什么是海底的交通工具呢？那就是一條條訓練有素的海豚啦，知道為什么是選海豚嗎？海豚溫順，智商很高，顏值也很高，這樣的話就沒有人會去騎那些交通工具了，而且海豚不會咬人哦！
這個時候，海洋就是人類的第二家園了，人類為了抵擋海底的巨大壓力和巨大物資，建造了人工的珊瑚群，住在巨大無比的珊瑚內，從陸地到海里的人會不會沒有陽光呢？一片漆黑？你可能也會問會不會沒有淡水喝呀？其實，在那個時候，人們都已經(jīng)想到了，這些問題已經(jīng)有神奇的機器來制造陽光和淡水了，他們這是機器長什么樣呢？
陽光機器是在海面伸出一根管子來收集陽光，再讓這些陽光收集在一個大球，大球會在經(jīng)過它身邊的人，讓他（她）的身邊灑滿陽光水晶，這樣的話就不會一片漆黑了，而且也很環(huán)保，廢掉的陽光水晶還可以重復利用哦！
淡水機器就是在海底挖一個隧道，挖到淡水區(qū)把淡水運過來它也會裝進類似一個大盒子里面，你知道它有多大嗎？它可能甚至比天空還要大，因為那是人類的第二家園，人很多要用的淡水自然也很多了，也許你還會問他們會不會沒有氧氣呢，這個嗎？就得你自己去想喲，如果沒有氧氣，人類是活不了的，那里的人類會進化成能呼吸到海底水的氧氣，這樣就不用擔心了。為什么說海底是一個十分環(huán)保的世界？因為在海底，物資很少食物也很少，聽到食物這個詞，你可能就會想他們的食物，他們可以向余量吃海草，但是一定不可以吃魚的，魚也是他們的朋友啊。
你還想不想去未來海底世界了呢？
神奇的海底世界作文10篇（擴展6）
——海底世界中班教案10篇
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇十七
同學，你去過青島的海底世界嗎？我有幸在去年的暑假里去游玩過。
那是一個細雨蒙蒙的清晨，我們一家人坐著旅游大巴，來到了這個美麗的城市，迎著涼絲絲的海風，我的心情無比的愜意
到了海底世界的大門口，滿懷激動的心情，我邁進了這神秘的世界。哇！這簡直是一個魔幻世界！我不禁驚嘆起來。展覽館四周全是玻璃墻壁，上面，左面，右面，到處都是五顏六色的魚，在不慌不忙的游著，還有幾只巨大的魚不時的游到玻璃墻邊，其中有一只魚長的竟然和《海底總動員》里的主角布魯克斯一模一樣！
我們慢慢地向前走著
哎呀！一只大鯊魚游過來啦！看到大鯊魚的我無比恐懼，它的圓眼睛惡狠狠的瞪著我，我真害怕它把玻璃撞碎，吃掉我呀！但我又知道這是不可能的，我在心里暗暗笑自己的膽小。
我們繼續(xù)向前走著
快看那只大海龜！它正扇動著手腳，四處游著，真滑稽呀！別看它笨手笨腳的，其實它是游泳健將，速度可達每小時29千米呢！
我們繼續(xù)向前走著
哇！真可愛！一對企鵝一搖一擺地走著，看看這里，瞧瞧那里
看！海豹和海獅在水里自由地玩耍著，它們還在訓練師的指示下進行轉圈、倒立、頂球，濺起了朵朵水花，引來了觀眾的喝彩和陣陣掌聲，真是精彩極了！
不知不覺，我們已經(jīng)參觀完了海底世界，馬上就要離開了，走出海底世界的大門，天氣轉晴了，溫暖的陽光灑在我們每個人的身上，我揮揮手，說再見了，海底世界！海底世界也仿佛在向我招手，歡迎我下次再來
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇十八
“叮鈴～叮鈴～”又是新的.一天。我的機器人保姆coco來了，為我洗漱穿戴好，并讓我吃完飯，對我說：“主人，這是您一天的行程表?！蔽夷昧诉^來，原來是去海地看望朋友。coco也趕緊幫助我收拾東西。
過一會兒，我們坐上了海洋入口直通車。噢！忘了告訴你，現(xiàn)在是科技發(fā)達的20xx年，所以一切都是那么新奇。這種車可是光速（30萬千米/秒）呢！才過了一秒鐘左右，就到達了比陸地還先進的城市——海底世界。
我由于不熟悉那里的生活方式，就由科技衛(wèi)星導航a版，直接把我送達朋友家。到了朋友家，我大吃一驚——朋友正在喝茶！見我來了，她也讓機器人麗麗給我倒了一杯茶。我好奇地問：“我們陸地喝的大多數(shù)是來自外太空的‘神奇水’，能解除自身的壓力與疲勞，并能解渴，你們?yōu)槭裁春鹊倪€是歷史所說的淡水與茶制成的茶水呢？”朋友說：“這是我們的傳統(tǒng)文化，現(xiàn)在雖然是科技發(fā)達的20xx年，但是我熱愛*的傳統(tǒng)文化，而這海底世界的海水全部進化成了淡水，我舍不得，所以我想要用科技與傳統(tǒng)文化相結合，所以一定更好?！蔽覟樗Q起了大拇指。朋友又對我說：“你還不熟悉海底世界吧，我?guī)闳ヂ糜斡^光一下吧?！蔽疫B連答應：“好，好……”
我與朋友一同走出別墅，只見我朋友雙手拍一拍，一只海馬和一只章魚駕著風一樣的車，讓我和朋友上車。當時我不懂他們的話，而朋友交給了我一把語音翻譯器，這種翻譯器能讓我們和所有生物的語言統(tǒng)一，對方都能聽懂對方的語言。我在車上向外看，（現(xiàn)在都能窗外看了，車輛都有自己行駛的軌道，而空隙大。）看見許多人都在一個個房間中游戲、看書、吃飯……我便產(chǎn)生疑問：為什么還得有那么多人在這棟大樓上，又為什么陸地上有一些面積而來海底居住呢？我就問了朋友，她告訴我，那是一棟綜合大樓，海底之城的人都去過那兒。那里環(huán)境非常好，沒有噪音、廢氣污染，所以人們都愿意去海底居住。
我覺得海底比陸地好多了，以后也要在海底居住……
我告別了朋友，離開了海底世界，見coco正在陸地路口等我，我也給她講了講海底世界的故事……
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇十九
1、引導幼兒按照物品的種類進行分類，用數(shù)字、符號記錄分類結果。
2、復習鞏固對5以內數(shù)的認識。
3、培養(yǎng)幼兒操作興趣，能用語言表達操作情況，促進語言與思維同步發(fā)展；
4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
5、體會數(shù)學的生活化，體驗數(shù)學游戲的樂趣。
引導幼兒學習用分類計數(shù)的方法記錄海底動物的數(shù)量。
正確計數(shù)分類結果，并用標記方法記錄分類計數(shù)結果。
海底世界背景圖2張、9張統(tǒng)計表、小海螺圖片、8組幼兒操作材料、1~5的數(shù)字卡片。
情景教學法、觀察法、分類操作法。
一、律動游戲，復習5以內的數(shù)。
1、師幼互動游戲《一只小雞》。
2、提出：律動里出現(xiàn)了那幾個數(shù)字？
3、出示數(shù)字寶寶，幼兒根據(jù)數(shù)字做拍手游戲。
二、創(chuàng)設情境“海底探密”，激發(fā)幼兒的學習興趣。
1、今天呀，老師要帶小朋友去一個很有意思的地方，那里生活著許許多多的動物，你們想知道是什么地方嗎？
2、出示“海底世界”背景圖，請幼兒觀察。
提出問題：猜一猜，我們這是到了那里？（幼兒：水里、河里、海里……）
3、師：小朋友們真聰明，這里就是傳說中的“海底世界”，你們知道在海底生活著那些生物嗎？（幼兒：小魚、鯊魚、海龜、海馬、章魚……）是呀！海底有許多我們認識還有不認識的生物。咦，他們這會兒都到哪里去了呢？
三、感知動物數(shù)量，學習用分類計數(shù)的方法記錄動物的數(shù)量。
1、教師將章魚、水母和小魚的圖片一一貼到“海底世界”的背景圖上。
2、提出問題：誰能看出在海底一共有幾種不同的動物，它們分別是什么？（幼兒：有三種：章魚、水母、小魚。）
3、引入：今天呀，海底將要舉行一場運動會，想請隊員最多的一組動物當裁判，到底哪一組的隊員最多呢，還得請小朋友來幫幫忙，小朋友們愿意嗎？讓我們熱烈歡迎第一支代表隊—章魚代表隊。
4、請小朋友數(shù)數(shù)看，章魚代表隊一共有幾名隊員？應該用數(shù)字幾來表示？請幼兒找出數(shù)字“3”并貼在章魚圖片的下方。
5、教師啟發(fā)幼兒用同樣的方法感知記錄水母和小魚的數(shù)量。
四、了解分類計數(shù)的意義。
師：小朋友剛才為每一個代表隊進行了數(shù)量統(tǒng)計，這個計數(shù)方法就叫分類計數(shù)，現(xiàn)在我們一起來看看哪支代表隊可以當裁判，為什么？（小魚代表隊，他們的數(shù)量最多，是5條。）小朋友真能干，幫他們選出了裁判，為了表示感謝，他們決定將小海螺當禮物送給你們，想要幾個就伸出幾根手指吧。
五、實踐運用。
1、情景拓展。
引入：海底動物為了表示感謝，還特意給我們中一班的小朋友送來了邀請函，請中一班的小朋友去觀看他們的比賽，誰想來報名參加？
提出：老師想把上來的這些幼兒分成兩組，可以怎樣分呢？誰幫老師出出主意？
孩子們各自表述自己的想法。
那么，什么方法能最快的將他們分成兩組呢？（男孩子、女孩子）那我們就動起來吧。（抽幼兒上前分一分。）小朋友們分得真迅速，那小男生、小女生各有多少？
2、幼兒操作，鞏固分類計數(shù)。
將幼兒分成8組，給每組幼兒分發(fā)操作材料，要求每組幼兒分工合作完成。
幼兒操作，教師巡回輔導。
師：今天我們學習了分類計數(shù)，就是先將不同的種類的物品分類后再統(tǒng)計其數(shù)量，這種方法在生活中我們會經(jīng)常用到。
本節(jié)課我旨在引導幼兒學習用分類計數(shù)的方法記錄海底動物的數(shù)量；能正確計數(shù)分類結果，并用標記方法記錄分類計數(shù)結果。整個活動分為三部分。
第一個環(huán)節(jié)：律動游戲，復習5以內的數(shù)，為分類計數(shù)打好基礎。
第二個環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境“海底探密”，激發(fā)幼兒的學習興趣；感知動物數(shù)量，學習用分類計數(shù)的方法記錄動物的數(shù)量；了解分類計數(shù)的意義。
第三個環(huán)節(jié)：實踐運用，通過情景拓展讓幼兒上前將前面來的幼兒分成兩組，并統(tǒng)計其數(shù)量；幼兒分組合作操作，借助老師的提示或用自己喜歡的方式分類計數(shù)，從而鞏固所學知識。
上完這節(jié)課后，我感覺不是很理想，有以下幾個方面需要改進。
1、活動時間過長，究其原因是在第一個環(huán)節(jié)中復習鞏固5以內的數(shù)耗時太長，以至于幼兒后來的分類計數(shù)操作練習，教師的個別輔導沒能跟到位，沒有對幼兒的操作效果進行評價，以至于草草結束，幼兒的動手能力沒能很好的得以展示。今后在教案設計和教學活動中，要充分考慮好時間上的搭配。
2、在教學分類計數(shù)這一環(huán)節(jié)中，數(shù)量統(tǒng)計的方法過于單一，只是引導幼兒用數(shù)字統(tǒng)計物體的數(shù)量，但是寫數(shù)對于中班幼兒有一定的困難，這一技能要求有些高；課后我想如果讓幼兒用畫圓點、畫圈的方式、找數(shù)字寶寶進行粘貼或讓幼兒選用自己喜歡的方式進行數(shù)量統(tǒng)計，這樣也許效果要好，還照顧到不同程度的幼兒。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇二十
一次星期六，媽媽帶我和小舅舅去了海底世界！
我們買好門票，進入了海底世界入口?！巴?！真像水簾洞！”一到里面，我便忍不住驚呼起來。入口是山洞的樣子，旁邊的水滴答滴答的流著，好像置身于《西游記》里的水簾洞似的。
我們參觀了很多小魚，我很喜歡在海底隧道里參觀，鯊魚在我們頭頂上游過，張開大嘴巴，好像要吃了我們一樣。這時，媽媽說了一句話：“如果反過來說，鯊魚在參觀我們，他有可能以參觀傻瓜的心態(tài)在參觀我們?！甭犃诉@句話，我和小舅舅捧腹大笑。
我們又往前走去，過了一會兒，跑在前面的小舅舅叫了起來：“快來！這里有雕塑！”我們跑了過去，我看見了一座精美的雕塑。我爬了上去，媽媽給我拍了很多照片。
最后，我們去看了美人魚表演，我最喜歡粉紅色的那條，她們有時候在玩耍，有時候在舞蹈，美麗極了！媽媽一邊看，一邊用手機攝影，好帶回去給外婆外公看。
不一會兒，我們的海洋之旅便結束了，我們戀戀不舍的回家了。
這次海洋之旅，讓我明白了一些管于魚的知識，也知道了現(xiàn)在，魚的品種，因為環(huán)境逐漸減少。讓我們行動起來，保護環(huán)境，保護我們的地球母親。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇二十一
一天，我和爸爸媽媽去海底世界玩，剛到這兒，我和媽媽去買水，爸爸去買票。爸爸說：”我們一會去門口匯合。買完水，我們就去和爸爸匯合了，然后我們就進去了。
剛一進去我就看到了鯊魚，我認真的看了一下原來是虎鯊，它的簡介是：“虎鯊”通?！?。最長6米。亮腭具銳呀，前方者呈門牙狀，兩側呈臼齒狀。以無脊椎動物如海膽及甲殼動物為食。
我們看到了海馬，它的簡介是:海馬是一種小型海洋動物，身長5——30厘米。因頭部彎曲與體近直角而得名，頭程馬頭狀而與身體形成一個角，吻呈長管狀，口小，背鰭一個，均為鰭條組成。眼可以各自獨立活動。
我們還看到了海豚，海豚的簡介是：海豚、哺乳動物。身體紡錘形，長達兩米多，鼻孔在頭頂上，緣細長，前面呈現(xiàn)鰭狀，背鰭三角形。背部青黑色，腹部白色。生活在海洋中，吃魚、蝦等......
我們還看到了很多很多海洋動物。最后我們從后門出來，就回家了。
今天真開心，我認識了很多很多海洋動物。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇二十二
在一個陽光明媚的周末，爸爸媽媽帶我坐火車去西安參觀海洋館。一路上，我開心極了！
到了海洋館，我就被那里的海洋生物深深地地吸引了，哇！那里有好多種魚類在自由地游著。有小丑魚、獅子魚、比目魚……還有好多叫不上名字的魚。最吸引我的就是獨眼鯊魚了，它雖然只有一只眼睛，但和大白鯊一樣兇猛，嘴巴一張就露出那鋒利的牙齒，一看都很厲害！還有一種龍魚，個頭很長，身上披著金黃色的鱗片，頭上長著龍須，就像一條飛舞的龍。它游的速度非常快每小時可以游幾十千米呢！
那里還有五顏六色的水母，一個個晶瑩剔透，就像透明的絨球，還像一把把降落傘，好可愛好漂亮啊！聽講解員說，水母還有毒呢，它的身體會分泌一種有毒的粘液，粘到人體皮膚上，就有一種被蟄的感覺。
那里還有顏色各異、形態(tài)萬千的珊瑚，它們有的像小樹苗，還有的像小腳丫呢！各種小魚兒在珊瑚叢里你追我趕，仿佛在捉迷藏呢！
海洋館里還有許許多多的生物，有溫順的白鯨，有聰明頑皮的海豚，還有海獅等。最后，我們還觀看了海豚頂球的滑稽表演呢！
??！美麗的海底世界真令人流連忘返??！
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇二十三
今天一大早我們就從日照出發(fā)去青島。在青島我們主要去了海底世界。
經(jīng)過了買票、站隊、等候等好長時間終于隨著人群走進了青島海底世界。我們先去了水母館。我看到了好多美麗又奇怪的水母。有一種水母上面有一層輕紗，好像輕輕一碰就會掉下來一樣；還有一種水母頭上有一朵像是畫上去的花，有4個瓣的，還有6個瓣的，很美麗。除了這些還有很多很多呢！
看完這些，我們又來到了生物標本館，里面都是一些生物的標本。于是弟弟嚷嚷著要去海底世界。
我們來到海底世界，上了電梯。玻璃外面，我們的頭上和兩邊都是一些奇形怪狀的魚。我緊緊的拉住爸爸的手，生怕上面的水落下來。我們走著走著看到了海星，還看到了一種跟海星長得差不多的東西，卻不是海星。我們走出了電梯，想看人魚表演
可是人太多了，擠都擠不進去，我們只能站在椅子上遠遠的看。
看完了表演，我們乘電梯往上走。在電梯上，我們的衣服好像會發(fā)光，漂亮極了。我們還看到了一種奇怪的魚，在沒有光的地方看，這種魚就像一片小樹葉。我還看到了鸚鵡海螺和會發(fā)光又會換光的一種魚，還有好多呢，講也講不完。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇二十四
星期六，我和姐姐一起去青島游玩。大約坐了五個小時的長途汽車后，我們終于到了青島。正巧，姐姐碰見了一個朋友，她邀請我們住在她家。姐姐說：“我們下午去海底世界玩吧！”
下午，我們來到了海底世界，里面很大，而且還有一處正在修建。我們進了門，就看見有一大群海豚在水中游來游去，水中還有小丑魚，它們那有趣的樣子，還真像一位位有趣的小丑。我還看見了一座珊瑚礁，那個礁石很大，洞中有許多小魚游來游去。礁石邊還有一個大珍珠貝，它張開殼時，可以看見里面有許多又大又亮的珍珠，可美了。
我們來到第二個展覽區(qū)。一到那兒，我就看見了一只大白鯊，它的牙齒很尖，看起來真嚇人。一群海龜看見了大白鯊，就立即游到下方，把沙子堆在身上，將四肢伸進殼中，大白鯊走后，它們才伸出了四腳，挪開沙子，然后才小心地游走。
我們還看了海豚表演。開始時，水中一點兒動靜也沒有。突然，一只海豚從水中跳出來，跳過了一個火圈，它們還表演了接圈子、頂皮球……
散場后，我看見一個叔叔很焦急，就走上前問了問，原來是一只海豚食了幾只塑料袋，難產(chǎn)……看來，亂扔垃圾還會對海洋生物造成危害，我們以后可不能亂扔垃圾呀！
晚上，我們向姐姐的朋友告別以后，依依不舍地離開了青島。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇二十五
我是一條小金魚，我的家在一片美麗而神秘的海洋里。
在海洋深處，有美麗的珊瑚叢。紅、黃、白、黑……五顏六色，美不勝收。在珊瑚叢中，魚可以自由地捉迷藏和玩游戲，它們非常開心。在這個天堂里，我經(jīng)常開心的玩，玩的沒完沒了。因為海洋的美麗常常讓我忘記回家。
海底有很多海藻，又細又長，時不時輕輕一吹。在海藻的邊緣，海星在那里行走，海參在那里蠕動，可愛的娃娃魚在那里產(chǎn)卵。我是那里的?？?，在那里交了很多好朋友。
有一天，媽媽對我說：“孩子，你已經(jīng)長大了，你應該走出去，走自己的路。”
我聽從母親的建議出發(fā)了。我看見各種各樣的魚在海里游泳。兇猛的鯊魚，細長的帶魚，長嘴的金槍魚，還有許多無名的魚。這些魚似乎在躲避著什么，一起向前游著，看上去那么慌張。
“我叫李放。”一條和我一樣大的小魚游過來對我說：“我們交個朋友吧！”一路上，它告訴了我很多關于人類排泄物污染海洋的事情。我不知道魚為什么逃跑。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇二十六
你們去過海底世界嗎？海底世界可好玩了！讓我來介紹一下吧。
海底世界的一樓有許多各種各樣的魚，它們成群結隊地游來游去，有的像一艘待發(fā)的火箭；有的周身像插著好多扇子一樣，游動的時候飄飄搖搖；有的全身布滿了黑白相間的條紋像一匹斑馬；還有的像一塊石頭一樣，如果你不仔細看，是找不到它們的……各種各樣的魚多得數(shù)也數(shù)不清。
另外在一樓還有精彩的“人鯊共舞”表演：在清澈的海水里，游來了一條大白鯊，潛水員和鯊魚很友好，竟然歡快地跳起舞來。
海底世界的二樓有許多漂亮的珊瑚。珊瑚像樹枝、像鹿角、像花朵，形狀萬千；珊瑚有紅色、藍色、黃色、白色，色彩鮮艷，五彩斑斕，把珊瑚館點綴的分外耀眼迷人。二樓不但有各種珊瑚，而且有悠閑的海龜，海龜在水中緩慢地游來游去，看上去懶洋洋的。
三樓有許多千奇百怪的水母：有的像一朵朵蘑菇，十分有趣；有的像降落傘似的，在慢慢的飄動；還有的像綻開的花朵一樣……各種各樣的水母在燈光的照耀下顯得五光十色，瑰麗無比。
海底世界真奇妙，它是一個神奇的王國，讓我們一起去探索，去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘吧！
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇二十七
知道海底世界是各種海洋生物的“家”。
喜歡海洋生物，萌發(fā)對各種各樣的魚的興趣。
提醒幼兒外出參觀時注意安全。
攝像記錄幼兒參觀的全過程。
將幼兒的問題列出來，引起家長的關注并請家長幫助作好參觀前的準備。
組織幼兒到南京“海底世界”參觀。
1、引導幼兒觀察“海底世界”的建筑，從廣告標語、墻體、鐵門上雕塑的圖案感受海底世界的整體環(huán)境布置。
2、進人海底世界，邊參觀邊聽講解員的介紹，感受海洋生物眇。教師重點引導幼兒關注：
（1）海底世界中有些什么？
（2）你看到的魚是什么樣子的？它們長得一樣嗎？
（3）潛水員在水中干什么？他喂鯊魚吃什么？
3、觀看海豚表演。
（1）觀察海豚館的場館布置。
（2）觀看海豚表演，能記住一些有趣的節(jié)目。
4、參觀“小賣部”，選購1～2件小禮品，回園。
5、在以后的活動中將錄像反復播放給幼兒看，加深幼兒的印象。
神奇的海底世界作文10篇（擴展7）
——游青島海底世界作文10篇
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇二十八
大家好我叫溫剛，我們準備去游玩海底世界。
我們來到海底世界的大門。我們拿著票進入了海底世界。我么就接著看到了許多海洋生物做成的氣球。
又接著進入了海洋生物館，我們一進門看到了一只長壽龜。我們再往右邊走看到了各種各樣的烏龜有的像青草，有的像楓葉一樣。我們接著走進了熱帶雨林我們看到了這些魚類顏色很鮮艷，有各式各樣。它們有很多特點，有的頭上長了一個大包就像花花公子呢！我們接著走進了淡水區(qū)這些魚類來自無邊無際的大海里的精靈。我們就看到了披著雪白的毛而美麗的北極狐，它們看起來懶洋洋似得趴在那里，看起來真可愛。
我們看完了北極狐就來到企鵝館有一只胖乎乎的企鵝最先走出來好像是在歡迎我們的到來。我們看到企鵝走起路來一搖一擺的好像一個不倒翁呢！可是他在水里游起來像箭一樣快速的自由穿梭。
我們看完這些可愛的小精靈，我們就來到了海洋劇場我們進入場地找好了位置坐了一會兒表演就開始了。先上來的是兩個明星兄弟，它們就是海獅，它們滑冰似的上場了。它們又開始表演起了中華武術，它們還會樂器，會打排球……
現(xiàn)在該輪到海豚上場了。它們會做十以內的加減乘除法，還會高空頂球，轉呼啦圈。真是太棒了！在熱烈的掌聲中結束了，我們戀戀不舍得離開了海洋館。
走出海洋館我又隨著人群去看了不少動物館，真是新奇呀，原來海底世界是如此美妙。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇二十九
星期日，我懷著高興的心情去煙臺蓬萊海底世界。
到了那，走進去一看，哇……多么壯觀，完全是一派熱帶雨林的風景。我們繼續(xù)往前走，走到“美人魚”表演區(qū)，當然是人扮演的了。
只見“美人魚”出現(xiàn)了。穿著美麗的魚尾巴，優(yōu)美的舞姿特別引人注目。
“美人魚”又脫下魚尾巴，在水下跳起芭蕾，這次更好看了，跳的難度更高了，我簡直不敢相信自己的眼睛。
表演完了我們又去看另一個節(jié)目。海豚、海獅的表演。剛去我就想要先和它們合影留念，于是我向媽媽提出要求，媽媽爽快地答應我了，真高興。
我摸著海豚，身上滑滑的，真可愛，而且小海豚還非常喜歡我，攝影師把我們用相機照下來了。接著，我又和海獅照相，“咔嚓”留下了美好的紀念。
它們都非?？蓯?，所以，我們一定要保護它們呦！
表演完了我們就看4d電影。開始了，我?guī)咸厥獾难坨R，感覺所有的東西都在眼前一樣，蟲子爬到我身上來了，怪物向我呼冷氣……嚇得我急忙把眼鏡摘了。
接著我們又參觀了很多的海底動物，有海牛、海龜、鯊魚、珊瑚、小丑魚、吸盤魚等很多種，一直把所有的海底動物都看了一遍，我才依依不舍的離開了。
蓬萊海底世界讓我非常難忘！
這些小動物都非常招人喜愛，我們人類一定要愛惜它們，保護這些小動物們呦！
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇三十
光陰似箭，日月如梭。轉眼間就到了2034年，地球陸地人口已達到130億，人們不得不向海洋搬遷。
我們先要解決第一個問題：水的浮力會使物體飄起來，怎么辦?沒事，我發(fā)明了重力調節(jié)器，只要物品裝上它，你只要說想把它變成多少千克，它就能變成多少千克。
第二個問題：人沒有了氧氣怎么辦?對我來說，這個問題對我來說是小菜一碟。未來的那個時候，我用幾種植物，調成了“海壽草”，它不會長大，不需要陽光，只要吸收一滴水和二氧化碳就可以活200年，放在海里的家里就好了。也許有人要問：“那出去怎么辦?”我告訴你，只要買一粒“海壽丸”，吃掉之后，永遠都不需要氧氣了。
第三個問題：陸地上的物品怎么搬運到海里?我和同事們一起建了許多“海洋通道”，它不進水，不生銹，只要物品丟到里面，說出你家在哪，它就會立刻幫你傳送過去。
第四個問題：水下交通工具是什么?我們的水下交通工具很方便，叫“水光車”。為什么要帶一個“光”字呢?因為它最快的時候和光一樣快，所以就叫“水光車”。
第五個問題：我們怎么和動物分開呢?沒事，我發(fā)明了動物轉移器，他就像一個手電筒，你用它的光照著動物，然后再關上，接著找一個地方把燈打開，這些動物就會出現(xiàn)。然后，建造一個人行門，只要是人，這扇門就會打開，如果是動物，大門怎么也不開。
我相信，只要我們好好學習，未來的我們一定就住在這樣的家園。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇
今年暑假，爸爸媽媽帶我去珠海，參觀了海洋世界，讓我非常震驚，真是讓我大開眼界！
首先，我們來到了企鵝館。一進門，哇，好冷啊！我們看見了胖乎乎的企鵝們。有的在冰面上聊天、散步，有的在圍著飼養(yǎng)員要加餐，有的竟然可以長時間待在水底下游泳。實在是太可愛了，我真想去和它來個大大的擁抱！
然后，我們又來到了北極熊館。北極熊好像黑熊一樣?。∷緛硎窍氚堰@個輪胎當作船，坐到上面去游玩。結果，連續(xù)翻了好幾個跟頭，都不能如愿，最后把自己累的氣喘呼呼，就靠在輪胎上睡著了，我想它真是一個“瞌睡蟲”呀！
接著，我們又觀看了白鯨表演。白鯨輕輕一躍，就能直接跳到四五米高，用嘴巴去碰彩球。馴獸師還把腳踩著白鯨的背上，在水里疾馳，白鯨托著馴獸師表演轉圈，最后跳到舞臺上。哇，太精彩了，我長大也想去當馴獸師，和白鯨親密接觸！
隨后，我們又觀看了海豚表演，還看到了海馬、水母、鯊魚和電鰩……它們的生活狀態(tài)，讓我增長了不少見識！
海底世界真是一個奇妙的地方??！
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇
天高云淡的一天，我們迎來了一年一度的秋游——海底世界之旅。
一路上我的心情格外晴朗，鳥兒在為我歌唱，花草在為我舞蹈，微風也為我送來清涼。我們說說笑笑，順著一條彎彎曲曲的小路，不一會兒，就來到了海底世界。
走進海底世界，隨處可見大大小小的魚，仿佛進入了一個色彩斑斕的世界。你瞧，一群金黃色的“微笑大使”，總是樂得合不攏嘴；一只只“黃金戰(zhàn)船”，乘風破浪好不威風；國家一級保護動物中華鱘正悠閑散步；一只淘氣的紅色小魚在珊瑚叢中不停地繞圈圈……真令人眼花繚亂、目不暇接。最吸引人的是那一身毛絨絨的北極熊，任憑大家怎么叫喚，它依然彎著腰、低著頭，津津有味地吃著碗里的食物，那憨稚之態(tài)，逗得我們哈哈大笑。
令我記憶最深刻的要數(shù)海豹表演了。兩只小海豹在工作人員的指揮下粉墨登場。一走到舞臺中間，立刻趴下，打起了滾，好像在對我們撒嬌一樣。我想：莫非它們是為了博得觀眾的掌聲？果不其然，觀眾熱烈鼓掌后，海豹才心滿意足，按部就班開始了表演。
“水中芭蕾”堪稱經(jīng)典節(jié)目。只見它們在馴養(yǎng)員的指引下，優(yōu)雅地向空中一躍，“撲通”一聲跳進水中。一只海豹在水中不停地轉圈，身邊濺出一串串晶瑩的水花，那優(yōu)美的動作，一點也不遜色于標準的芭蕾舞蹈演員！再看另一只海豹，則在水中翻來覆去，一看就知道是在濫竽充數(shù)了。它們那頑皮可愛的樣子，惹得臺下的觀眾們不停拍照，不時歡呼，熱烈鼓掌。
看完海豹的精彩表演，我們來到二樓。幾只小企鵝映入眼簾。它們大搖大擺地走著路，有時站成一排，有時又圍成一圈，好像在玩著什么游戲。準備用餐了，當工作人員帶著食物走進去，小企鵝們立刻蹦著跳著簇擁到他腳下，開心地嚼著食物，不時還拍著大肚皮，臉上露出一副滿足的神情。企鵝們可愛的樣子，真討人喜歡。
海底世界，奇妙無限！離開時，我們帶回了一份好心情，也帶回了一份美好的回憶！
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇
星期四，我和媽媽去海底世界玩。來到海底世界，我才知道海底世界很大很大的。??！這里有好多人，我和媽媽買了票，來到檢票口，排隊檢票進入海底世界。
我們先來到海洋生物標本館。這里的標本真多??！有鯨魚、鯊魚、珊瑚、龍蝦、蟹子、還有很多不同的貝殼。接著，我們來到了海底隧道，我看見活生生的鯊魚、海星、烏賊、兇猛的鱷魚，還有各種各樣的魚類。我好像來到了海底，身邊好像很過魚類在圍著我游來游去，有一種身歷其境的感覺。
我們出了隧道，來到了海底世界的中心位置——中央會場。在一個很大的玻璃瓶里，正在表演著龍鳳呈祥，只見潛水員舞著一條黃色的金龍，他們揮舞著金龍好像在給大家打招呼。這時，一只鳳凰出現(xiàn)在眼前，潛水員揮舞著鳳凰，它們是*的象征。
接著的表演是人鯊共舞，只見潛水員手里拿著一個小筐，里面有許多小魚，鯊魚飛快的游了過去，紛紛吃起了美味的小魚。
最后一場表演是美人魚表演，美麗的美人魚在海里遇見了帥氣的王子，他們過著幸福快樂的生活。
今天真是有趣的一天，去了海底世界我學到了許多知識。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇
海底世界很奇妙作文300字
湖南一師二附小四年級 彭騖琳
暑假的一天，我們懷著快樂和期待的心情，向著海底世界的方向出發(fā)了。
走進海洋館，巨大的中華鱘一下子把大家的注意力給吸引住了。據(jù)說，中華鱘十分珍貴，可以跟活化石熊貓相比。它身披鎧甲，身子兩旁還長著兩排又粗又硬的刺，真像一個威武的勇士。
我來到了觸摸臺。觸摸臺里有兩只大海龜，幾只海星和許多珊瑚礁。我摸了摸海龜?shù)臍?，呀，真光滑。我又拿起了一只藍色海星，海星硬硬的，還有股魚腥味兒。珊瑚礁的顏色十分漂亮，有紅的、黃的、藍的、白的……形狀有圓的、方的，還有些講不清的形狀。呵呵，真有趣！
我邊走邊看，每到一處，都感到很新鮮。那些形狀奇特、五顏六色的小魚在調皮地嬉鬧和穿梭，可愛極了。還有許多稀奇古怪的其他海底動物，真是燦爛奪目，應接不暇。
海底神奇的地方 海底的神秘作文篇
今年夏天，我們來到連云港海邊看“海底世界”。
海底里有著許多的水母、海馬、五顏六色的魚、大海龜、各種各樣的珊瑚、大龍蝦……
后來，我到市圖書館借了一本《美麗的海洋》，了解了更多海底的動物。例如海綿，海綿是最簡單的無脊椎動物，由一群無差別的細胞組成，海綿的體壁有內、外兩層，海水從它們的身體里通過時，其中的微生物和氧氣就被吸收了。
還有海參，海參生活在淺海海底。全世界約有500多種，我國沿海常見的有60余種。其中大多數(shù)種類能食用，有很高的營養(yǎng)價值，素有“海中人參”之稱。這么多的東西，真漂亮！
很多人都以為世界上最長壽的是海龜，看了這本書，才知道“?？辈攀亲铋L壽的。最近，科學家發(fā)現(xiàn)?？膲勖蟠蟪^海龜、珊瑚等壽命達數(shù)百年的動物。采用高科技測定，發(fā)現(xiàn)它們的年齡竟達1500—2100歲。
海底世界真是美妙無窮?。?/p>
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“小時候，媽媽對我講：大海是我故鄉(xiāng)……”當這悠揚悅耳的旋律響起，我的思緒如同長了翅膀般，飛向一望無際的海洋。那兒有似黃金鋪成的沙灘，有五顏六色千奇百怪的貝殼、人們的歡笑聲……但是，你可知道大海深處是怎樣的嗎?
海面上波濤澎湃時，海底卻依然平靜如故。風浪的最大限度也只能影響到海面以下幾十米深。金燦燦的陽光雖然強烈，卻照射不到海底。你也許迷惑不解地問：“在暗無天日的海底世界，生物如何生存呢?”是這樣的：在這黑漆漆的深海里，有發(fā)光器官的深水魚如掛在天邊閃閃發(fā)光的星星;似公路兩邊的一盞盞電燈;像大明星陳佩斯似的默默無聞地免費為生物們照明呢。
瞧，在陸地上大海龜跑不過兔子，可在海里卻比兔子強多了，俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量”。大海龜，小巧玲瓏的腦袋，長著一雙靈活透亮的大眼睛，身披灰褐色的甲殼，樣子挺威武，背上有24個六邊形的花紋，游動起來，就像個倒扣著的碟子在移動，還有點像宰相劉鑼鍋哦!
嘿，大龍蝦，全身披甲，一雙鉗子似的大蟹一張一張的，游過來，劃過去，昂首挺胸，神采奕奕，猶如一位威武不屈的將軍，又仿佛在像誰比劃比劃拳腳功夫……
海底有山、有峽谷，也有森林和草地。咦，綻開的花朵，長胡子爺爺，分枝的鹿角，還有那直插云宵的利劍……美，太美了，叫人贊不絕口，這宛然一個童話世界。可是，仔細看，什么也不是，原來是五彩繽紛、千姿百態(tài)的珊瑚呀。
海底不僅有奇異的生物，還蘊藏著豐富的煤、鐵、石油、稀有金屬等，真是妙不可言，難道我們不應該保護海洋環(huán)境，合理利用海洋資源嗎?
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今天，我和爸爸媽媽興高采烈地去南通海底世界游玩。
一進門，我看見腳底下是一大片玻璃，便小心翼翼的扶著旁邊的墻走。媽媽看見了，笑著說“傻孩子，別怕，這玻璃結實著呢，就算你跳也是跳不壞的”。我這才敢往下看，只見一只紅黃相間的海星安詳?shù)靥稍诓Ａ旅?，旁邊還臥著一只紅蝦，不遠處，一只海蟹舉著大鉗子一動不動地趴著......
進入館內，??！里面的魚可真多呀！有小巧的射手魚，有絢麗多彩的獅子魚，還有許多我連名字都叫不上的。
聽到表演要開始了，我們急匆匆地去觀看“水中狼族”---食人魚的表演。只見它們的身子又小又黑，并不起眼，可它們的牙齒又白又亮，還特別鋒利。不僅它們的外表讓人看了心驚肉跳，它們的表演更讓人感到害怕。只見一條又肥又嫩的魚被放在吊鉤上，一條食人魚以迅雷不及掩耳之勢跳躍起來，張開血盆大口把魚咬掉，不等其它食人魚過來便狼吞虎咽地吃了下去。
我們還看了人鯊共舞喝美人魚表演......
海底世界不僅帶給我快樂，還讓我漲了見識，學了知識，希望下次有機會能去更多更好的地方玩。
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