讀后感可以促使我們主動(dòng)思考和探索，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的全面理解和應(yīng)用。那么如何寫(xiě)一篇出色的讀后感呢？首先，我們應(yīng)該通讀整個(gè)作品，盡量理解作者的寫(xiě)作意圖和表達(dá)方式。其次，在撰寫(xiě)讀后感時(shí)，可以圍繞作品的主題、情節(jié)、人物形象、作者的寫(xiě)作技巧等方面展開(kāi)，深入剖析和思考。同時(shí)，我們還可以結(jié)合自己的經(jīng)歷、見(jiàn)解和感悟，突出個(gè)人的獨(dú)特觀點(diǎn)和見(jiàn)解，使讀后感更加生動(dòng)有趣。此外，語(yǔ)言表達(dá)方面，要注意用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的例子來(lái)展示自己的思考和感受，讓讀者能夠真實(shí)地感受到你的心路歷程。以下是小編整理的一些精選讀后感范文，希望能給大家?guī)?lái)一些共鳴和啟發(fā)。
讀后感精彩篇一
上個(gè)星期，金老師推薦給我們一本課外書(shū)，叫時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。那只蟋蟀是一只叫柴斯特的鄉(xiāng)下蟋蟀，因?yàn)椴袼固氐呢澇?，被別人帶進(jìn)野餐籃，坐火車從鄉(xiāng)下到了美國(guó)的紐約，那只蟋蟀被丟在一堆廢報(bào)紙和煤灰里，一個(gè)叫瑪利歐的小男孩聽(tīng)見(jiàn)了它那美妙的叫聲，找到了它，因此，柴斯特成了瑪利歐的寵物，除此之外，柴斯特還認(rèn)識(shí)了一只叫塔克的老鼠和叫亨利的.貓，它們都住在下水道里。
柴斯特很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)愛(ài)它的主人瑪利歐和他的家人，當(dāng)然，還有塔克老鼠，亨利貓?，斃麣W的家庭是一個(gè)不太富有的家庭，有的時(shí)候連兩美元都很難掙到。有一次，柴斯特不小心把一張兩美元的紙幣吃掉了，這對(duì)瑪利歐一家來(lái)說(shuō)，算是一大筆錢了!但是塔克老鼠還是把它一輩子積蓄起來(lái)的2美元93分中難以割舍的兩美元送給拉了蟋蟀柴斯特，讓瑪利歐家不損失兩美元。
還有一次，柴斯特決定慶祝一下自己來(lái)紐約2個(gè)月。但是場(chǎng)面不算隆重.盛大,只是給每位準(zhǔn)備一些吃的。塔克老鼠準(zhǔn)備了兩塊臘腸.一片火腿.三片腌肉.加冰塊的飲料……塔克老鼠因?yàn)樘d奮，打翻了火柴盒，使這個(gè)經(jīng)不住風(fēng)吹雨打的小攤著了火，燒壞了不少的雜志。但最后柴斯特還是用自己的歌聲幫瑪利歐他們一家把所有的報(bào)紙賣的精光。
讀后感精彩篇二
《簡(jiǎn)愛(ài)》是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典之作，影響也是很深遠(yuǎn)的，也是值得人們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)的。它成功地塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛(ài)外國(guó)文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡(jiǎn)愛(ài)》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫(xiě)這段纏綿的愛(ài)情而寫(xiě)《簡(jiǎn)愛(ài)》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國(guó)19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開(kāi)始。而在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌?，如果?jiǎn)愛(ài)的`獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒(méi)有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始有金錢，有地位的新生活；如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
然而，我們不禁要問(wèn)，僅這一步就能獨(dú)立嗎？我認(rèn)為，不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡(jiǎn)愛(ài)當(dāng)年毅然離開(kāi)羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡(jiǎn)愛(ài)卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。
簡(jiǎn)愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。
讀后感精彩篇三
今天我讀了一個(gè)充滿哲理的小故事——《人生其實(shí)是精彩的》，讓我對(duì)人生中經(jīng)歷的困難有了更深的理解。
《人生其實(shí)是精彩的》這篇文章主要講了有一個(gè)年輕人因?yàn)樵谏钪杏龅搅舜煺?，便想要跳崖自殺。這時(shí)，他遇到了一個(gè)快樂(lè)老者。老者在他絕望的時(shí)候，和他說(shuō)了一番話，開(kāi)導(dǎo)了他，使年輕人豁然開(kāi)朗，重新燃起了對(duì)生活的希望。老者問(wèn)他：“如果給你一顆種子，讓你培育出一個(gè)生命，泥土和黃金哪個(gè)更有價(jià)值呢？”黃金雖然外表華麗，價(jià)值連城，但終究只是一塊石頭?？梢涣Ｆ掌胀ㄍǚN子，卻能孕育出一個(gè)嶄新的生命。
的確，人生是充滿精彩的。當(dāng)你受到挫折時(shí)，不妨嘗試著去換一個(gè)角度去思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活并沒(méi)有自己想象的這么糟糕!如果把困難比作一筆財(cái)富，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)豐富我們的'閱歷，豐富我們的人生底蘊(yùn)。也許在歷盡坎坷和艱難之后，我們就會(huì)變得更加沉穩(wěn)，更加堅(jiān)強(qiáng)。
所以我們要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對(duì)，努力地去克服。這篇文章讓人受益匪淺，是呀！生活永遠(yuǎn)充滿挫折、困難，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順。永遠(yuǎn)不要期盼一個(gè)美好的生活，而是要學(xué)會(huì)在磨煉中成長(zhǎng)，在考驗(yàn)中煉就堅(jiān)定的決心、勇往直前。
讀后感精彩篇四
當(dāng)我讀了《同一個(gè)夢(mèng)想——五環(huán)旗下的精彩人生》之《冷面殺手張怡寧》之后，我對(duì)張怡寧更加的了解了，在我心目中，張怡寧永遠(yuǎn)是最棒的！
張怡寧小時(shí)候，家里并不是很富裕。張怡寧4歲是，要進(jìn)幼兒園了，但一下必須交幾百元的學(xué)費(fèi)，張怡寧的父母一時(shí)拿不出這筆錢。張怡寧的姥姥聽(tīng)說(shuō)后，馬上將錢送來(lái)。張怡寧長(zhǎng)大后，一直沒(méi)有將此事忘記，在她獲得了第一份工資后馬上將1000元錢交給自己的姥姥。張怡寧的`孝心令人感動(dòng)。
2004年的第28屆希臘雅典奧運(yùn)會(huì)乒乓球女子單打決賽張?jiān)诖说剡M(jìn)行中，張怡寧的對(duì)手是朝鮮需案首金香美。朝鮮選手雖說(shuō)不是非常厲害，但她素有“怪球手”之稱，曾經(jīng)擊敗王楠。比賽一開(kāi)始，雙方就開(kāi)始了激烈的拼搏。由于張怡寧果斷進(jìn)攻，造成金香美接球失誤。11比8，張怡寧獲得了第一局的勝利，第二局的比賽開(kāi)始了，張怡寧一開(kāi)始處于落后的階段，但他并沒(méi)有因此而喪失信心。通過(guò)張怡寧的努力，她再次獲得第二局的勝利。第三局，金香美對(duì)張怡寧的求法沒(méi)有一點(diǎn)辦法，她連連出現(xiàn)失誤。張怡寧最終以11比2的成績(jī)?nèi)〉玫谌值膭倮Ｗ詈笠痪?，金香美完全被張怡寧制住了，最后，張怡寧輕松地奪得金牌。張怡寧多么厲害。連同國(guó)隊(duì)王楠都勝不過(guò)金香美，而張怡寧卻勝利了，這可是多么厲害呀！我不由得豎起大拇指說(shuō)一聲：“真棒！”
張怡寧獲得了100枚金牌并不是非常容易和簡(jiǎn)單的，張怡寧在此后付出了非常多的代價(jià)（身體上和精神上）臺(tái)上3分鐘，臺(tái)下10年功。張怡寧承受各種挫折和磨練才取得了那么好的成績(jī)。張怡寧勤奮訓(xùn)練，我們要向張怡寧學(xué)習(xí)，做什么事情都要做到底，這樣才能成功。張怡寧加油，不管你在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上成功還是失敗，我們都會(huì)支持你??！
讀后感精彩篇五
最近，我讀了高爾基先生的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基先生本人，高爾基先生借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基先生的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!
所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的.生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!
讀后感精彩篇六
前幾天，我閱讀了語(yǔ)文課本上的《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章?？粗@篇文章的題目，我被它那奇特的命題深深地吸引住了。什么“精彩極了”，又什么“糟糕透了”?帶著這些疑問(wèn)，我仔細(xì)地閱讀起來(lái)。這篇文章主要講的是巴迪在七八歲的時(shí)候?qū)懥艘皇自?shī)。母親看了以后，興奮得眼睛發(fā)亮，稱贊這首詩(shī)“精彩極了”;而專搞文學(xué)創(chuàng)作的父親卻評(píng)論這首詩(shī)“糟糕透了”。多年來(lái)，這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻，把巴迪夾在中間，使巴迪始終沿著正確的方向前進(jìn)，不驕傲，不自卑，最后終于成為一名作家。
天，我們學(xué)習(xí)了美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格的《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文。
在生活中，我也同樣遇到過(guò)這樣的事情，在三年級(jí)期中考試的成績(jī)的時(shí)候，我語(yǔ)文考了95分。我連問(wèn)了幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)，只有一個(gè)同學(xué)超過(guò)了我一分。我很遺憾，為什么我沒(méi)有超過(guò)她呢?可我還是很激動(dòng)，畢竟我考得已經(jīng)算是很好了。數(shù)學(xué)考了96分，是在做最后一道應(yīng)用題時(shí)粗心，算式列對(duì)了，卻把得數(shù)算錯(cuò)了，一下丟了4分。不過(guò)我相信父母會(huì)原諒我的。回到家，我迫不及待地把分?jǐn)?shù)給爸爸看，爸爸看了后，滿臉喜悅，高興地說(shuō)：“考得很好，棒極了!不過(guò)就是數(shù)學(xué)有點(diǎn)粗心，下次注意，細(xì)心一點(diǎn)就是了!”我高興得一蹦三尺高，太好了!我知道母親7點(diǎn)回家，當(dāng)6：50的時(shí)候，我心里熱血沸騰，心想：母親語(yǔ)文比父親學(xué)得好，她一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。母親回來(lái)以后，我緊張地將試卷遞給了她?！罢Z(yǔ)文考得還不錯(cuò)，可數(shù)學(xué)為什么才考96分?像這種簡(jiǎn)單的題應(yīng)該拿滿分的，否則在我眼里就算沒(méi)及格!你看看你，已經(jīng)因?yàn)榇中膩G過(guò)多少分了，還不長(zhǎng)記性!去，把這道題改完后，再做50道計(jì)算題!”媽媽火冒三丈，皺著眉頭兇狠地說(shuō)。我的淚水“啪啪”地滴了下來(lái)，我不明白，母親為什么這么嚴(yán)厲，干么跟我過(guò)不去，我不就是算錯(cuò)了一個(gè)得數(shù)嗎，至于這樣嗎?在日常生活中，這樣的.事例數(shù)不勝數(shù)。平時(shí)，我對(duì)母親比較懼怕，她的話，我視為“圣旨”。
父母不同的評(píng)價(jià)，都是出自于一個(gè)字眼——那就是愛(ài)。這個(gè)愛(ài)字，看似筆畫(huà)不多，好寫(xiě)，可它真正的含義是千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不清楚的。愛(ài)，有很多不同的表達(dá)方式，比如慈祥的愛(ài)、關(guān)懷的愛(ài)、嚴(yán)厲的愛(ài)……多得數(shù)不清。父母在生活中對(duì)你做的一切，都是對(duì)你的一種愛(ài)。我有很多次對(duì)父母的評(píng)價(jià)而不解，可我現(xiàn)在真正明白了，那是一種愛(ài)的方式。我們有家長(zhǎng)的愛(ài)，有老師的愛(ài)，還有同學(xué)的愛(ài)，可以說(shuō)，我們是在愛(ài)的熏陶下長(zhǎng)大的。讓我們?cè)谶@不同的愛(ài)中平衡自己吧，使自己真正成為一個(gè)“不倒翁”!
讀后感精彩篇七
最近，我讀了“四大名著”之一《三國(guó)演義》，這部書(shū)給了我很深的感觸。
這部書(shū)主要故事情節(jié)是：東漢末年，朝政xx，引發(fā)了黃巾軍起義，各地諸侯在鎮(zhèn)壓黃巾軍的過(guò)程中乘勢(shì)而起，形成了許多割據(jù)勢(shì)力，在群雄紛爭(zhēng)的局面中，魏、蜀、吳成了三足鼎立之勢(shì)。
這部書(shū)給我印象最深的是刻畫(huà)了許許多多人物，其中我影響最深的諸葛亮和周瑜。
諸葛亮，字孔明，號(hào)臥龍，是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的政治家、軍事家。劉備三顧茅廬，諸葛亮才出山。正是諸葛亮用自己的'智慧，幫助劉備立足于蜀漢、結(jié)好東吳、共抗曹操。諸葛亮，是智慧的化身，我佩服他的聰明才智。
周瑜，字公瑾，身為東吳的大都督，他儀表英俊，聰明過(guò)人。在諸葛亮的幫助下火燒赤壁，為東吳求得安寧。但周瑜心胸狹窄，一心想害死比自己高明的諸葛亮，后被諸葛亮三氣而死。他死時(shí)大叫“既生瑜，何生亮!”這句話中，我們體會(huì)道周瑜的自私。但周瑜畢竟是一名英雄，年輕有為，值得我學(xué)習(xí)。
在讀《三國(guó)演義》時(shí)，我深深的體會(huì)到人民對(duì)于和平的向往。由此，我也聯(lián)想到我們當(dāng)今的社會(huì)多好啊!沒(méi)有動(dòng)亂、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，各國(guó)之間和平相處，人們?cè)谛腋Ｃ罎M的生活著，真希望永遠(yuǎn)都能這樣!
讀后感精彩篇八
這是一篇痛徹心扉的悼亡詩(shī)。在距今二千多年前的遙遠(yuǎn)的一天，一個(gè)男子，一位丈夫，雙手顫抖地捧著妻子留下的綠色衣物，失聲痛哭，夫妻相處時(shí)的生活細(xì)節(jié)，隨著哭聲，伴著淚水在眼前重現(xiàn)，蔓延開(kāi)來(lái)。一切都是那么清晰，似乎觸手可及，可是一切又是那么遙遠(yuǎn)，馬上消失在茫茫人海里。妻子精心縫制的衣物還在，可是縫制之人卻已香消玉殞，天人永隔。那一聲聲“綠兮衣兮”的長(zhǎng)嘆，濕潤(rùn)了古往今來(lái)多少多少雙眼睛?。?/p>
“生同衾，死同穴”是古代從一而終觀念束縛下絕大多數(shù)夫妻的生活理想，即使生不能同生，死也要同眠。而今，丈夫雖在，妻子卻長(zhǎng)眠于地下。曾經(jīng)那“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言如何兌現(xiàn)呢？知心話兒與誰(shuí)言？唯有睹物思人罷了。
所以，這里的“綠衣”，不只是妻子縫制的衣物，也是妻子的象征。它承載夫妻二人相親相愛(ài)的歲月，承載著這對(duì)柴米夫妻的庸常而又甜蜜的生活瞬間。
“綠兮衣兮，綠衣黃里。心之憂兮，曷維其已！
綠兮衣兮，綠衣黃裳，心之憂兮，曷維其亡！”
手把故妻所作的衣物翻里翻面地看，那絲絲縷縷，針針線線都滿含深意——每一針都飽含著妻子對(duì)他的深切的關(guān)心和愛(ài)。由此，他想到妻子平時(shí)對(duì)他在一些事情上的規(guī)勸，使他避免了不少過(guò)失。
故去的愛(ài)人永遠(yuǎn)居住在我們內(nèi)心深處最柔軟的地方，伴隨著“綠兮衣兮”的長(zhǎng)嘆，我合上了書(shū)，但是那深深的思念，滿滿的眷戀卻久久揮之不去。
讀后感精彩篇九
剛才我看了一篇文章叫“最后一步的精彩”，看后很有感觸，所以想寫(xiě)出來(lái)和大家分享一下。這篇文章里有句話我覺(jué)得寫(xiě)得特別好“人生當(dāng)中，擁有持之以恒的`品質(zhì)，往往比坐擁財(cái)富更值得稱頌。”是啊，在當(dāng)今是個(gè)令人眼花繚亂的時(shí)代，太多的選擇，太多的誘惑無(wú)時(shí)無(wú)刻不在干擾著我們的視線、心神。
如果說(shuō)以前，堅(jiān)持是因?yàn)闆](méi)有選擇，那么今天，堅(jiān)持便是信心之選。唯有對(duì)自己，對(duì)世界有著清醒的認(rèn)識(shí)與自信，才能不隨波逐流，人云亦云，最終活出精彩的自己。我相信堅(jiān)持，我相信當(dāng)夢(mèng)想成真時(shí)，你一定會(huì)感謝一路上的孜孜不懈，一定會(huì)為自己最后一步的精彩振奮不已。堅(jiān)持就是勝利！
讀后感精彩篇十
我們也要把這種細(xì)致而有成效的活動(dòng)模式應(yīng)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，確立好主題，確立好特色，把自己班級(jí)的活動(dòng)開(kāi)展好，為孩子們提供更好的發(fā)展空間。
作為要退休的我來(lái)說(shuō)，我要把這種愛(ài)延續(xù)下去，只要在崗一天，就要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)孩子一天，讓孩子在我這里有一個(gè)好的開(kāi)始，也要一個(gè)好的延續(xù)，我也是會(huì)把自己的一生的經(jīng)驗(yàn)發(fā)揮到極至。
讀后感精彩篇十一
今天我又拜讀曹文軒的小說(shuō)集中的'《野風(fēng)車》，這篇文章的主要內(nèi)容是：
通過(guò)讀這篇文章，我懂得了無(wú)論在工作和學(xué)習(xí)中遇到多大的難題，都要像二疤眼子父親那樣按規(guī)矩辦事，認(rèn)真仔細(xì)，不能一心二用，馬馬虎虎。就拿我們學(xué)校的地震演練來(lái)說(shuō)，演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不按演練預(yù)案進(jìn)行，我行我素，上竄下跳一點(diǎn)不把演練當(dāng)回事，這樣做的后果是嚴(yán)重地：當(dāng)大的災(zāi)害來(lái)臨時(shí)他們會(huì)不知所措，亂成一團(tuán)，最終釀成悲劇。所以我們辦任何事都不能心不在焉。
雖然大家對(duì)這個(gè)道理很清楚，但是我還是要再次提醒大家，希望同學(xué)們銘記在心，凡事千萬(wàn)要認(rèn)真、認(rèn)真再認(rèn)真，那樣你才能在生活學(xué)習(xí)中走的更高、更遠(yuǎn)。
讀后感精彩篇十二
二十世紀(jì)，六歲的小姑娘小英子住在北京城南的一條小胡同里。
主人公英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，充滿無(wú)知的。她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了長(zhǎng)久的友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，還認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自己的奶媽，看見(jiàn)奶奶離去，英子傷心難過(guò)。“惠安館”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節(jié)都感人肺腑。不過(guò)，這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子，他們的離去，讓小英子堅(jiān)強(qiáng)了、長(zhǎng)大了。
讀后感精彩篇十三
有一年天氣非常熱，火辣辣的太陽(yáng)，烤死了莊稼，人們熱的紛紛死去?？涓缚吹竭@種情景很難過(guò)。就想追上太陽(yáng)。太陽(yáng)剛剛升起，夸父就邁開(kāi)大步追去，。開(kāi)始了，他追熱的征程?？涓概苎脚苎剿┻^(guò)一座座大山，跨過(guò)河流。太陽(yáng)現(xiàn)在就在跨父的正上方?？涓阜浅５暮染偷酎S河的水，但是還是?？刹唬团艿轿己优赃叞盐己拥乃鹊袅?。但最后跨父還是被渴死了。
我讀了這篇課文最讓我感動(dòng)的是夸父的堅(jiān)持不懈?！疤?yáng)實(shí)在是可惡，我要追上太陽(yáng)，捉住它，讓它聽(tīng)人的指揮?！边@句話讓我感動(dòng)，我佩服有堅(jiān)持不懈精神的人，更佩服一心為人類造福品格的神！
讀后感精彩篇十四
在開(kāi)學(xué)之前我買了一本場(chǎng)紅櫻的《非常老師》。買回去之后我就津津有味地讀了起來(lái)，我一口氣讀了五遍，還是愛(ài)不釋手。因?yàn)槲冶荒切胺浅＠蠋煛泵宰×恕?/p>
有一篇批判春天的作文，米老師要同學(xué)們“各抒己見(jiàn)”。經(jīng)過(guò)激烈的辯論，大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為這是夏雪兒“真正的用眼睛、用身體、用心去感受了春天”而寫(xiě)出的作文。最后，米蘭老師給這篇作文打了95分的高分。她指出了這篇作文的可貴之處，就在于夏雪兒寫(xiě)出了自己的真情實(shí)感。
和藹可親，笑靨如花這樣的老師誰(shuí)不喜歡呢？陽(yáng)光帥氣關(guān)愛(ài)學(xué)生有這樣的數(shù)學(xué)老師上課，平時(shí)最怕數(shù)學(xué)的劉楊惠子不玩命地學(xué)才怪呢！這有一個(gè)漂亮極了的會(huì)跳芭啦芭啦舞的老師，男生們因?yàn)榻o她的美貌打分不一致都打起來(lái)了。對(duì)了，還有江老師頭上翹著一撮頭發(fā)，就像一棵“消息樹(shù)”……這些老師能把學(xué)生帶進(jìn)一種神奇的環(huán)境里，插上想像的翅膀，學(xué)到豐富的知識(shí)。
我說(shuō)到這里，你一定也喜歡上這本書(shū)了吧？如果你也想認(rèn)識(shí)這些“非常老師”，你可千萬(wàn)要去買一本看看哦！
讀后感精彩篇十五
今天讀了一篇文章《上帝只給他一只老鼠》，這篇文章主要寫(xiě)了伍特迪斯尼在第一次失敗后找到了一個(gè)工資極低的工作，他住在車庫(kù)里，和一只老鼠交朋友。后來(lái)在又一次繪畫(huà)創(chuàng)作失敗后，他想到了那只老鼠，并畫(huà)了下來(lái)。從那以后，米老鼠就誕生了。
讀完后，我掩卷沉思，覺(jué)得成功不會(huì)很容易的被你抓住。不可以被失敗打擊得很嚴(yán)重。要善于從失敗中尋找原因，也許靈感會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。
我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切事物，從中得到成功的機(jī)會(huì)。就像文中的迪斯尼一樣，他和老鼠交朋友，從中得到了開(kāi)啟成功大門的鑰匙。牛頓也是一樣，他發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果從天上掉下來(lái)的事情，便刨根問(wèn)底，得出了萬(wàn)有引力的結(jié)論，成為了一名物理學(xué)家。
在生活中有很多事物值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和思考，只要找到了里面的黃金，去鉆研，不怕失敗，就會(huì)成功。
讀后感精彩篇十六
《草房子》這本書(shū)四年級(jí)就看過(guò)，當(dāng)時(shí)只是略讀一下。今年暑假看了一遍曹文芳的《肩上的童年》后，不僅再想看一遍曹文軒紀(jì)念父親的《草房子》。
《草房子》這本書(shū)對(duì)自己感觸很深，主要講老校長(zhǎng)和桑桑的故事。老校長(zhǎng)就是曹文軒的父親，桑桑就是作者。這本書(shū)有一段自己印象最深。
桑桑偷了爸爸最珍貴的東東----印章獎(jiǎng)，把它撕了下來(lái)，折成了一個(gè)個(gè)小飛機(jī)飛到河中飄走了。后來(lái)，爸爸知道了，老校長(zhǎng)無(wú)比無(wú)比的生氣，氣壞了。桑桑遭到一頓毒打，桑桑被爸爸打的'無(wú)處可逃，逃到了床底下，又被爸爸拖出來(lái)打。后來(lái)媽媽求情，爸爸才放過(guò)他。桑桑脖子腫了一個(gè)大包，夜里呻吟著。第二天，桑桑就發(fā)高燒了，爸爸帶著他東奔東跑，跑到鎮(zhèn)醫(yī)院、跑到縣醫(yī)院、跑到省醫(yī)院也沒(méi)查出什么病。回去后，爸爸瘦了很多，桑桑傷心死了。雖然自已差一點(diǎn)死了，可是，他深深認(rèn)為爸爸是自已氣的，他暗地里傷心。
不管怎么說(shuō)，父母都是愛(ài)自己們的，盡管自己們做了錯(cuò)事，他們還是愛(ài)自己們的。前不久，自己和媽媽生氣了，媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)輩說(shuō)什么都要聽(tīng)，說(shuō)對(duì)了要聽(tīng)，說(shuō)錯(cuò)了，先聽(tīng)著，放在心上。不要什么事都擺在臉上。”自己們不能讓爸媽操心，這樣他們的白頭發(fā)就少了，就會(huì)多活幾年。
小朋友們，你們說(shuō)呢？
讀后感精彩篇十七
簡(jiǎn)。愛(ài)是英國(guó)文學(xué)史上的一部經(jīng)典傳說(shuō)之作，我有幸拜讀了它。
這本書(shū)主要寫(xiě)了女主人公簡(jiǎn)。愛(ài)從小是個(gè)孤兒，被寄養(yǎng)在舅母家里，自幼就受到律待和歧視。因?yàn)樗龔男「挥蟹纯咕?，性格?jiān)強(qiáng)又倔強(qiáng)。后來(lái)，她來(lái)到桑菲爾德莊園人家庭教師，她的自尊，自愛(ài)和自信贏得了主任羅切斯特先生的敬重與喜愛(ài)。他們經(jīng)歷很多的挫折和磨難，最終走到了一起，過(guò)著幸福的生活。
讀完以后，我不僅感嘆簡(jiǎn)愛(ài)是一部偉大的制作。他是我懂得了什么是真善美，叫我怎么做人，同時(shí)我被女主人公簡(jiǎn)愛(ài)那么獨(dú)立自主，自強(qiáng)不息的精神以及她堅(jiān)定的追求獨(dú)立和尊嚴(yán)的性所震撼。簡(jiǎn)愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難與挫折，同時(shí)她本人也是那么善良，寬容，上進(jìn)，自尊自愛(ài)。這一切都是那么五鼓人心。
尤其是書(shū)中的簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)的一句話，就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心了么，你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)。千百年來(lái)，五鼓著無(wú)數(shù)讀者自信堅(jiān)強(qiáng)的反抗社會(huì)的不公，努力的追求自身的幸福。
讀后感精彩篇十八
燕子經(jīng)過(guò)飛翔了幾乎幾千公里，已經(jīng)非常勞累再加上找不到吃的東西、饑寒交迫，幾乎很多燕子都紛紛死去了；瑞士政府知道了這個(gè)消息，決定用列車把那些活著的燕子送到暖和的地方去。
有一個(gè)叫貝蒂的小姑娘和她的爸爸媽媽聽(tīng)到廣播后，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找燕子；一天下來(lái)，她自己一個(gè)人就救護(hù)了十幾只可憐的燕子；雖然她的臉凍的通紅，手凍的僵硬，但是她一點(diǎn)都不在乎，仍然還在找。
通過(guò)這個(gè)故事我懂得了，我們每個(gè)人都要有愛(ài)心，無(wú)論是救護(hù)小動(dòng)物的`小生命或者是人類的生命，都是很重要的，幫助需要幫助的人是一件非?？鞓?lè)的事！
讀后感精彩篇十九
卒讀此書(shū)，已不禁數(shù)次掩卷嘆息痛恨以致落淚。
他是一個(gè)懷有夢(mèng)想的老好人，真誠(chéng)、有正義心、上而對(duì)母至孝、中而敬妻如賓?！拔男睘槊?，真深得孔氏要旨。然而竟患肺病，貧困、家庭破裂，嘔血而亡?！巴粑男闭嬗小巴鳛槲男?、枉為至賢的味道。
她是一個(gè)懷有夢(mèng)想、追逐和珍視青春的激進(jìn)者，青春與活力從來(lái)沒(méi)有消失于她的外表，然而對(duì)家庭的責(zé)任又讓她心靈已不再青春。“曾樹(shù)生”，暗示著昔日的活力湮滅于今朝。
她只有五十多歲，然而老花、頭發(fā)花白以致最終全白，她希望以封建的舊文化固守這個(gè)家，卻被不斷襲來(lái)的生活困境一次次擊敗，最后喪獨(dú)子，凄楚地離開(kāi)，不知所蹤。
“寒夜”是誰(shuí)導(dǎo)致的?是家庭嗎？
一開(kāi)始，他在寒夜的街上犯愁，就是因?yàn)榧依锖推拮映沉思?，她離家出走。而母親又不接納這個(gè)不守禮節(jié)的兒媳，以致他把她請(qǐng)回家后，家里的戰(zhàn)爭(zhēng)還不平息。這場(chǎng)家庭戰(zhàn)役直到他患病才稍有緩和，可好景不長(zhǎng)。而妻子遠(yuǎn)赴蘭州，這斗爭(zhēng)還以暗戰(zhàn)的形式進(jìn)行著，直到他死。看來(lái)寒夜之寒，緣于家庭。
可是母親之恨妻子，是因?yàn)樗姆爬恕Ｆ拮訁捘赣H，是因?yàn)樗墓苁＿@很大程度上，是新舊文化的不相容的結(jié)果。
母親是知識(shí)分子，卻是纏過(guò)小腳的封建知識(shí)分子。她重視家庭的尊卑關(guān)系，因而要求妻子對(duì)丈夫的絕對(duì)服從；她重視身份名分，因而不愿做老媽子的工作。她并非不能吃苦，只是以為知識(shí)分子的名頭不容她涉足低賤的工作；她也因而厭惡兒媳在經(jīng)濟(jì)上高于兒子，不愿花費(fèi)兒媳的工資來(lái)養(yǎng)家，因?yàn)樵谒磥?lái)，兒媳的誠(chéng)意相助只是對(duì)其處境的鄙視和對(duì)其權(quán)威的挑戰(zhàn)；所以她能據(jù)以攻擊兒媳來(lái)顯示自己的權(quán)威的方式也只有利用名分：兒媳并非明媒正娶，她只是“姘頭”。同時(shí)，母親的封建世界觀讓她難以接受新生事物。她抵觸兒媳的各種新式生活方式，如外出應(yīng)酬、打橋牌、送孩子上新式的貴族學(xué)堂、讓丈夫看西醫(yī)等。也讓她骨子里相信上天為代表的彼岸世界。從而更加反對(duì)兒媳的享樂(lè)。
然而妻子卻是新式教育下的知識(shí)分子，她進(jìn)步、有理想，重視平等的社會(huì)關(guān)系和自由的生活以及愛(ài)情，熱愛(ài)青春和事業(yè)。在理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)的情況下，她的內(nèi)心是苦悶的，她于是通過(guò)表面的青春——交際、應(yīng)酬、打牌、去咖啡館來(lái)欺騙自己，求得對(duì)夢(mèng)想未竟的失落心情的補(bǔ)償。然而母親卻阻撓了她。這讓她害怕回家。因?yàn)榧易屗吹搅爽F(xiàn)實(shí)的自己。她于是更加遠(yuǎn)離家庭，早出晚歸，讓浮華迷醉自我。而這種不規(guī)范的行為更讓母親難以接受了。于是矛盾愈來(lái)愈深。
家庭的矛盾，反映了新舊交替年代中，新舊文化的矛盾。并且具有普遍代表性：代表了廣大知識(shí)分子之間的文化斗爭(zhēng)和他們每個(gè)人內(nèi)心的新與舊的自我矛盾。
但是，矛盾并不僅限于此。這種新舊盾本不該如此激烈。真正使之激化的，是現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活本身。而汪文宣就代表了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
如果汪文宣有權(quán)有錢的話，母親的名分上的自卑感必然蕩然無(wú)存。而妻子的大辦教育的夢(mèng)想必然實(shí)現(xiàn)，那么她的青春，照她所言，也不會(huì)浪費(fèi)了，她也必不會(huì)以紙醉金迷的生活來(lái)自我掩飾，至少形象上不會(huì)給母親留下過(guò)壞的映像。
然而汪文宣窮困而沒(méi)有權(quán)勢(shì)。
他有足夠的才氣，有足夠的正直心和吃苦耐勞的精神。然而他始終在下位徘徊。因?yàn)樗^(guò)于正直了。他不愿媚上，他自立自強(qiáng)。于是他的才氣便為機(jī)械化的、毫無(wú)自由的日復(fù)一日的工作所禁錮，他的心也便為虛假、諂媚、自私、冷酷所中傷。這一層的不得志，再加上家庭關(guān)系的扭曲，讓他首先在精神上垮了下來(lái)，隨即生了重病。妻子認(rèn)為他的失敗是因?yàn)檫^(guò)于老好、懦弱，可真正讓他失敗的卻是社會(huì)，而真正損失了的，也是社會(huì)本身。社會(huì)應(yīng)當(dāng)讓人們盡其才來(lái)去在其中打拼的，可是這個(gè)不合格的社會(huì)卻讓無(wú)能、腐敗、投機(jī)和謊言占了上風(fēng)，讓它們肆虐在真正有能力者的頭頂。“你應(yīng)該看明白了：這個(gè)年頭，人是最不值錢的，尤其是我們這些良心沒(méi)有喪盡的讀書(shū)人……”此言得之。這個(gè)不合格的社會(huì)也因此而變得更加不合格：失去了真實(shí)的創(chuàng)造者，而靠虛無(wú)度日，只能日益墮落。戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)了，只能封鎖消息來(lái)求得短期的穩(wěn)定。這種亡羊補(bǔ)牢的行動(dòng)，開(kāi)始得恐怕也過(guò)于晚了。
他的懦弱，與其說(shuō)是由于本身，不如說(shuō)是由于社會(huì)。在那樣一個(gè)變異的社會(huì)，為了生計(jì)，自然不能發(fā)表什么不滿，于是出于累卵之境的他，對(duì)周主任的眼睛只能是在心底憤恨、對(duì)同事的嘲諷也只能假裝視而不見(jiàn)。這簡(jiǎn)直是悲哀。心中的痛苦只能埋藏得更深。而對(duì)于家庭呢，只能說(shuō)是出于愛(ài)。母親和妻子都十分愛(ài)他，他也因此愛(ài)她們。她們互相攻擊，他卻處于維系家庭而把壓力全部攬?jiān)谧约荷砩?。要知道，貧窮的家庭更加吃不住這等矛盾。雙重的痛苦加之于心而不能言之，他只學(xué)會(huì)了借酒、借夢(mèng)境來(lái)派遣和抒發(fā)不快。要知道這種無(wú)私的愛(ài)是何等偉大，然而它在那個(gè)社會(huì)中竟無(wú)生息之地。
他反而并非懦弱的人。同學(xué)唐柏青、同事鐘又安相繼死去、妻子又寫(xiě)信說(shuō)離開(kāi)自己，他的心理防線就這樣一道道地被打破，然而他最終并未放棄生的希望。當(dāng)母親說(shuō)到死時(shí)，他悲憤地說(shuō)：“我們沒(méi)有搶過(guò)人，偷過(guò)人，害過(guò)人，為什么我們不該活呢？”這是正義的勇士在向不公的世界抗?fàn)幇?，這種生活的欲望怎能同“懦弱”掛鉤呢？他在生命的最后一刻，也在要求著公平，悲憤地抗?fàn)幹F(xiàn)實(shí)的命運(yùn)。
就連孩童也被惡寒所拘。小宣的麻木冷漠和少言寡語(yǔ)的過(guò)度成熟及病態(tài)就是活生生的例子。
這一家人一開(kāi)始總把不幸歸乎日本侵略，于是數(shù)以“抗戰(zhàn)勝利”自慰，及至抗戰(zhàn)真的勝利了，他們有有何改觀？只是汪死、母遷罷了。不幸在于何處呢？作者以勝利慶祝日與汪文宣之死同日來(lái)引導(dǎo)我們思考。
這本書(shū)的藝術(shù)方面有很大的特色。
首先是象征和隱喻。整個(gè)環(huán)境都作為了喻體。寒夜、老鼠、路、霧、雨、蠟燭、屋內(nèi)的燈光和停電后的屋子、母親臥房的門、紅燈……都有一定的寓意。構(gòu)成了整體的幽暗、昏黑、寒冷、凄愴、孤寂、迷茫的色彩。象征了社會(huì)的難以捉摸和冷酷、可畏。
夢(mèng)境作為象征者，有預(yù)兆和讖語(yǔ)的色彩。比如汪文宣做的第一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到妻子和母親矛盾的極端凸顯，再如后來(lái)夢(mèng)到妻子離去等等。
其次是大量的心理描寫(xiě)。文章通過(guò)景物移情、心理獨(dú)白、人物書(shū)信、人物感官上的刺激和夢(mèng)境來(lái)顯示其心理活動(dòng)，甚至大段故事情節(jié)都在意識(shí)流動(dòng)中展開(kāi)。而心理描寫(xiě)的主要對(duì)象又在他和妻子之間跳躍。從而剖析了二人的矛盾和聯(lián)系。尤其是感官和夢(mèng)境，使得情感更加真實(shí)和打動(dòng)人心，用英語(yǔ)中的一個(gè)詞形容較好：empathetic。如他的病痛和心理負(fù)擔(dān)二者的表現(xiàn)，就主要以感官和夢(mèng)境為媒介。最典型的莫過(guò)于唐柏青之死和鐘又安之死了。對(duì)于唐柏青的死，作者并未作正面描寫(xiě)，而是以現(xiàn)場(chǎng)汪文宣的感官刺激為支點(diǎn)進(jìn)行表現(xiàn)，有適當(dāng)轉(zhuǎn)換為半知視角的感覺(jué)。先是聲音“轟隆隆”，接著是尖叫，接著是眼前的模糊，之后是“仿佛”的猜測(cè)，之后便宕開(kāi)一筆，轉(zhuǎn)向人群?？此撇贿B貫的片段組合成一個(gè)通過(guò)想象即可完整還原的場(chǎng)景，同時(shí)景象本身的破碎感又加重了情感上的恐怖、悲慟。然而對(duì)這種悲痛，作者并不僅限于現(xiàn)場(chǎng)的描繪。后來(lái)汪便生病了，腦中時(shí)時(shí)出現(xiàn)的幻象不斷敲打著汪，也不斷刺激著讀者的心。這同時(shí)也為其噩夢(mèng)創(chuàng)造了氛圍。以致他分不清夢(mèng)與醒。他的回避的態(tài)度可見(jiàn)于此。再說(shuō)鐘又安的死。沒(méi)有直接描寫(xiě)，只是間接地通過(guò)同事的傳言得知。這又突出了人際關(guān)系的冷漠。汪在鐘的葬禮上把花圈上的名字看成自己的，正是一種幻覺(jué)，顯示了深深的畏懼。
在結(jié)構(gòu)上，又有雙線的意味。一條是抗戰(zhàn)，一條是汪文宣調(diào)整家庭和工作矛盾。開(kāi)始二者處于平行狀態(tài)，后來(lái)二者有了極大的沖突，這種整體結(jié)構(gòu)上的沖突顯得尤其劇烈。在浪尖之上，主人公死去。悲劇性在此得到升華。勝利、死亡，一喜一悲，發(fā)人深省。
所有的事情都不該發(fā)生，但悲劇卻在一個(gè)沒(méi)有搶過(guò)人，偷過(guò)人，害過(guò)人的忠厚知識(shí)分子身上。同時(shí)這不是個(gè)例，包括唐、鐘、汪母、樹(shù)生在內(nèi)的所有正直肯干的誠(chéng)實(shí)的知識(shí)分子以致千萬(wàn)貧苦百姓，都凍死在、或掙扎在、或即將慘死在這寒夜。這就是寒夜，其中生活的人，需要溫暖。
讀后感精彩篇二十
最近，我讀了《基督山伯爵》這本書(shū)，深受啟發(fā)。
文章主要講述了基督山伯爵跟著一艘貨船?？吭诹艘粋€(gè)小島上，一天，有許多士兵來(lái)到了小島上，把在小島上歇息的人們抓進(jìn)了監(jiān)獄?；缴讲粼诒O(jiān)獄里遇到了法利亞。他告訴伯爵，在基督山島上有海盜留下的寶藏。在法利亞去世的時(shí)候，伯爵鉆進(jìn)了放尸體的袋子，逃了出去。最后，伯爵拿到了寶藏。
讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千?；缴讲粲羞@么強(qiáng)的探索和堅(jiān)強(qiáng)的精神，我們真得好好向他學(xué)習(xí)。如果他沒(méi)有這樣的欲望，最終他就不會(huì)得到那么值錢的寶藏，也不會(huì)過(guò)上那么幸福美滿的生活，如果他沒(méi)有如此機(jī)靈的大腦，那么他將會(huì)在監(jiān)獄里度過(guò)余生……但他從沒(méi)想過(guò)要放棄，他要為了他未來(lái)的生活去打拼、去奮斗。我很佩服他。
生活中，也有這樣的例子。一天，爸爸給我買了一個(gè)磁懸浮陀螺。原來(lái)，爸爸不會(huì)用。但是經(jīng)過(guò)了很久的努力，爸爸終于會(huì)玩了。爸爸真是了不起！
生活中處處是學(xué)問(wèn)，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它的樂(lè)趣。
讀后感精彩篇二十一
寒假里，學(xué)校給孩子布置家庭作業(yè)，要求孩子閱讀的。春節(jié)前，大人們便給孩子們買了必讀書(shū)目，其中一本叫《驛馬》。
書(shū)有文字，配有素描畫(huà)。兩位作者沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，據(jù)說(shuō)是知名的兒童文學(xué)作家和畫(huà)家。
孩子年幼，識(shí)字不多，最早還差點(diǎn)把“驛馬”讀成“澤馬”。但也覺(jué)得有些惋惜和殘忍。琥珀見(jiàn)到美麗的樓蘭。樓蘭成了古跡。但琥珀只有失落，沒(méi)有眼淚，他還會(huì)找到自己的樓蘭，現(xiàn)在時(shí)代進(jìn)步，信息發(fā)達(dá)了，有郵局，有網(wǎng)絡(luò)，有汽車、火車、飛機(jī)等先進(jìn)工具，不可能再有驛馬了。但有些孩子連著幾天做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)驛馬，夢(mèng)見(jiàn)小驛馬和爸爸媽媽團(tuán)聚，夢(mèng)見(jiàn)他們團(tuán)聚在美麗的樓蘭。
這是一個(gè)童話。其實(shí)驛馬的故事，也是人類的故事，驛馬對(duì)孩子的愛(ài)，也是人類一代一代的愛(ài)，驛馬對(duì)樓蘭的找尋，也是人類對(duì)希望的找尋。每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)民族，甚至至全人類，都有一個(gè)在心中的美麗樓蘭，有夢(mèng)想，不停地追求，找尋的親情和過(guò)程中，已經(jīng)擁有了樓蘭。
有的孩子說(shuō)，愿做一只小驛馬，伴著爸爸媽媽和老師的愛(ài)快快長(zhǎng)大。
有的孩子說(shuō)，愿做一只小驛馬，孝順爸爸媽媽，把愛(ài)傳遞，向自己的理想出發(fā)。
世界上的孩子們，你們就是爸爸媽媽的小驛馬，滿載希望，永不放棄，找到心中美麗的樓蘭，不管是美麗的天堂還是看見(jiàn)滿眼的風(fēng)沙。
讀后感精彩篇二十二
這本書(shū)主要寫(xiě)了一群野狗中的紅桃心和白桃花兩姐妹的事情。
紅桃心是首領(lǐng)，白桃花的地位僅次于紅桃心，是紅桃心的妹妹。這群野狗都死母的。沒(méi)有公的。只在發(fā)情期方讓公狗來(lái)，只有首領(lǐng)首領(lǐng)才能生小狗。但是白桃花也生了小狗。之后，姐妹兩個(gè)矛盾不斷升級(jí)。
有一次，野狗群遇到了兩只野豹，姐妹兩個(gè)各帶領(lǐng)一組向兩個(gè)方向逃跑。白桃花帶著一組野犬向紅桃心藏小狗的地方，還跳上了土包引豹子上來(lái)，想讓豹子把紅桃心的小狗仔吃掉，幸虧豹子沒(méi)發(fā)現(xiàn)，要不小狗早被豹子吃掉了。但是，有一次，紅桃心就要被槍打死了，可是就在這時(shí)，白桃花突然從上面咬住了獵人的肩膀，紅桃心和白桃花立刻跑向懸?guī)r，因?yàn)橹挥信芟驊規(guī)r才可以逃跑。在懸?guī)r邊，獵人開(kāi)槍把白桃花打死了。
通過(guò)看這本書(shū)，讓我知道了，兄弟雖然有私心，但是也會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻幫助你，所以千萬(wàn)不要傷你的兄弟姐妹和朋友，你對(duì)他們好，他們也會(huì)對(duì)你好。
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