人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
藝術之星主要事跡簡介篇一
“藝術之星”項目是一項旨在推廣和發(fā)展中國民間藝術的計劃，通過選拔和培訓年輕的傳統(tǒng)文藝人才，為傳統(tǒng)文化的保護與傳承貢獻力量。在我參與了此項目后，我結識了許多志同道合的朋友，并且深入了解了我國傳統(tǒng)民間藝術的魅力和價值。在此，我想與大家分享我的心得體會。
第二段：參與心得
兩個月的集訓過程一直伴隨著緊張與充實。我接觸到了很多來自不同地區(qū)、不同類型的民間藝術，也向許多老師請教，取得了不少收獲。尤其是在考核環(huán)節(jié)，我和其他選手一起分享、交流，更增強了我們對傳統(tǒng)文化的認識和態(tài)度。在此，我意識到了對民間藝術的熱愛并不是一時興起，而是要認真學習、勤奮練習、精益求精，才能真正表達出我們的熱愛。
第三段：感悟心得
參與“藝術之星”項目不僅讓我在表演和技藝上得到了很大提升，在精神和思想層面上也有了很大的收獲。通過了解和學習民間藝術，我更加意識到，我們很多古老的文化都蘊含著豐富的人類智慧和認識世界的方式。它們往往是從百姓底層一步一步沉淀下來的，反映了我們的民族性格和價值追求。這些文化不應該僅僅停留在干燥的書本上，而是應該活躍在我們的生活和實踐中，成為我們的信仰和動力。
第四段：感謝心得
我要感謝“藝術之星”項目的主辦方和參與方。首先是主辦方持續(xù)的支持，為我們提供了場所、教材和老師。其次是老師的耐心輔導和指導，讓我們不斷進步。還有我身邊的隊友，他們出色的表演和團結協(xié)作的精神給了我很多啟發(fā)和支持。最后是觀眾的關注和鼓勵，你們的加油和掌聲是我最大的動力和鼓勵。
第五段：總結
“藝術之星”是一個非常重要的推廣民間藝術的平臺。在此，我們可以一起探究傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，發(fā)掘和扶持優(yōu)秀的青年才俊，傳承和弘揚我們的文化基因。在未來，我將一直關注文化藝術，繼續(xù)學習和實踐，將更多的精力和心血獻給這份熱愛。希望通過我們的努力，傳統(tǒng)文藝能夠在當代得到更好的傳承和發(fā)展。
藝術之星主要事跡簡介篇二
我是xxx，一名熱情開朗、樂觀向上的'少先隊員，一個快樂的女孩。因為這份快樂，讓我擁有了許許多多的好朋友；也因為這份快樂，讓我勇于面對各種困難，積極進取，奮勇爭先。熱愛藝術的我，早在幼兒園中班時我就開始學習民族樂器“二胡”，那時我四歲。在學習二胡的過程中有淚水也有歡笑，但更多的'是收獲。
一份辛勤的耕耘，就會有一份甘甜的收獲。五歲的時候我參加了臺州市民族樂器比賽中獲得了三等獎。六歲的時候我順利通過民族樂器二級考試。在幼兒園期間，園里的“六一文藝匯演”、“新年嘉年華”的舞臺上總有我的身影，我即要當主持人又要二胡獨奏。每次演出總是得到老師們的稱贊和小朋友們羨慕的目光。
xx年那個金色的九月，我這顆小小的種子在城西小學這個美麗的地方扎下了根，在這里，我和同學們一起在學習中取樂，在活動中受益，在實踐中成長。我也經(jīng)常出現(xiàn)在班級或學校的文藝活動中，每一次演出我總是認真對待，演出前總要刻苦訓練一兩個星期甚至一兩個月。在這些活動中，我領悟到了成功的喜悅，增添了信心，使自己變的更加自信，更加熱愛藝術。平時，每天放學回家做的第一件事就是練二胡，每天堅持練習45分鐘。
優(yōu)異的學習成績和良好的藝術素養(yǎng)伴隨我健康快樂的成長。在今后的學習生活中我會戒驕戒躁，讓自己在藝術的藍天之上盡情翱翔！在今后的文藝匯演會上，我一定還會把更加美妙的音樂帶給同學們！
藝術之星主要事跡簡介篇三
20xx年3月—4月
時光流轉，青春飛揚。嶄新的年輪，明媚的春天，飛舞的思緒，洋溢的自信，是我們大學生不變的情懷。即使前行的腳步再匆忙，我們也不愿放手這璀璨絢麗的春光。
此次活動充分為我院廣大學生提供充滿鍛煉能力、展示個性魅力和專業(yè)水平的舞臺，也是激發(fā)同學對專業(yè)的學習興趣和愛好，培養(yǎng)同學們良好的藝術修養(yǎng)和專業(yè)綜合水平的好契機，促進我院學生專業(yè)技能的提升和全面發(fā)展。
主辦：藝術學院
承辦：藝術學院團委、學生會
藝術學院音樂學科
藝術學院舞蹈學科
藝術學院美術學科
院黨委、行政統(tǒng)一部署，學院各專任教師、專兼職輔導員動員安排和組織各班級同學積極參加，院三大學科負責比賽方案制定及統(tǒng)籌賽制規(guī)則，團委負責協(xié)助策劃大賽各項具體活動，院學生會各部門協(xié)同完成活動各項目相關事宜。
（一）高度重視，精心策劃。各部門要以活動為載體，緊緊圍繞“藝術之星”專業(yè)技能大賽“以賽促學”的宗旨，進一步提升我院廣大學生的專業(yè)技能和專業(yè)綜合素質的'水平，做到有計劃、有動員、有指導、有總結的開展各項事宜。
（二）積極參與，精心組織。各部門應做好本院特色活動的組織、宣傳、報名及參賽等相關工作。為了提高比賽的關注度和參與度，促進班級之間的和諧交流。以更好的態(tài)度創(chuàng)建優(yōu)良的學風和班風，提高各專業(yè)的學習熱潮和班級之間的凝聚力。每個班級都要精選出一定的人員及作品參加比賽，進行專業(yè)的對抗賽。
（三）豐富活動形式、突出活動主題?！八囆g之星”專業(yè)技能大賽作為推進專業(yè)技能和專業(yè)綜合素質教育的平臺，我們提倡“班班有活動，人人有舞臺，個個能展示”，給每個學生提供展現(xiàn)自我專業(yè)技能水平的機會和舞臺。各班要緊圍繞大賽的宗旨精心組織和挑選具有一定專業(yè)水平的作品參加本次專業(yè)競技比賽。各部門要結合實際，團結一心，一起做好第五屆“藝術之星”專業(yè)技能大賽，將活動的專業(yè)性、針對性和實效性得到體現(xiàn)，使廣大同學在此屆“藝術之星”專業(yè)技能大賽中受教育、長才干，并逐步打造我院優(yōu)秀的校園精品活動品牌，營造濃郁的校園文化藝術氛圍。
（四）搭建輿論平臺、加強宣傳報道。為了提高此次活動的知名度與影響力，院學生會應精心策劃宣傳活動，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，利用校園廣播、海報、網(wǎng)絡（微信、微博、qq）、宣傳板報等媒體對本次活動開展的情況進行廣泛宣傳。
1、3月初，制定貴州師范學院藝術學院第五屆“藝術之星”專業(yè)技能大賽任務分解表，音樂、美術、舞蹈三大學科主任及教研室負責人開展研討，商議各專業(yè)賽制規(guī)則，團委匯總各學科方案進行發(fā)布和通知。
2、3月21日，開展宣講會并向各班發(fā)放活動策劃書及報名表，部署大賽宣傳工作。
3、3月21日—29日，以班級為單位在此期間將音樂組（聲樂類、器樂類）報名表電子版發(fā)送至學生會辦公室趙文超處，參賽伴奏（必須以音頻文件形式）發(fā)送至學生會文藝部羅勇海處，發(fā)送報名表時須連同參賽音頻一并提交。
4、4月2日，音樂專業(yè)（器樂類）初賽。
5、4月3日，美術類作品評比。
6、4月4日，音樂專業(yè)（聲樂類）初賽。
7、4月8日，舞蹈專業(yè)初賽。
8、4月12日，舉辦藝術學院第五屆“藝術之星”專業(yè)技能大賽開幕式暨美術作品展、音樂專業(yè)（器樂類、聲樂類）決賽。
9、4月13日，舞蹈專業(yè)決賽。
10、4月18日，舉辦藝術學院第五屆“藝術之星”專業(yè)技能大賽閉幕式暨頒獎晚會。
（一）美術專業(yè)技能大賽
1、內容和形式
題材不限,要求內容健康、積極向上，具有時代氣息。作品臨摹、創(chuàng)作均可。
美術類：國畫、油畫、水粉、素描、水彩、剪紙、版畫、陶藝、民間美術、裝置及雕塑等；
設計類：平面設計、環(huán)藝設計等；
書法類：含書法及硬筆書法（草、篆書請附釋文于作品背面）；
攝影類：彩色、黑白照片均可（規(guī)格12寸以上）。
2、參賽要求
所有來稿，每人各類只限一件作品（含系列作品）。請參賽者正楷填寫作品標簽貼于作品背面右下角進行參評。金獎獲獎作品學院收藏，并頒發(fā)收藏證書。
評選程序
評選機制：評委辦將嚴格按照三審制度，以公開、公正、公平為原則，對來稿作品進行初評、復評。復評后的作品，進入入選行列。
評選專家：學科統(tǒng)籌、以教研室為單位組織,配以美協(xié)、外校專家組成評選小組。
時間
作品提交：4月1日前
組織評審：4月3日
5、作品提交地點：雪涯美術館
6、獎項設置
美術類：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎（視情況而定）；
設計類：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎（視情況而定）；
書法類：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎（視情況而定）；
攝影類：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎（視情況而定）；
此外，大賽設美術類優(yōu)秀指導教師獎4名。
音樂專業(yè)技能大賽
音樂類比賽分為聲樂類和器樂類。
內容和形式
聲樂類比賽分為美聲民族類、通俗原生態(tài)類，形式為單人或組合。器樂類比賽形式獨奏、協(xié)奏均可，作品風格不限。比賽分初賽和決賽，初賽和決賽演唱、演奏曲目不能重復。
（1）初賽
聲樂類：一律要求演唱一段作品，民族美聲類一律鋼琴伴奏，通俗原生態(tài)類可音響伴奏或無伴奏形式。各類別取總分前十名選手進入決賽。
器樂類：選手自選作品演奏，作品時長不超過10分鐘，取總分前十二名選手進入決賽。
決賽：分兩輪進行
第一輪：選手自選曲目演唱或演奏（參賽作品不得與初賽作品重復），聲樂作品時長不超過5分鐘，器樂作品時長不超過10分鐘，超時扣分。
本輪演唱（奏）結束后，將取各類別前6名選手或組合進入下一輪綜合素質考核。
第二輪：綜合素質考核。分五線譜視唱、音樂學理論知識考核兩部分依次進行。
參賽選手最終得分將由評委專業(yè)測評（80%）+綜合素質考核（20%），兩部分結合折算出總成績，分獲一、二、三等獎。
（1）決賽的伴奏形式可為鋼琴伴奏或音響伴奏；
（2）本屆大賽以自愿報名和專業(yè)老師推薦兩種方式進行；
（3）本屆大賽鼓勵原創(chuàng)，凡原創(chuàng)音樂作品均在總分基數(shù)上加0.1分以資鼓勵。
3、聲樂類比賽時間：預賽：4月3日
決賽：4月13日
4、器樂類比賽時間：預賽：4月2日
決賽：4月12日
5、比賽地點：藝術學院小型音樂廳
6、獎項設置：聲樂類比賽各類別分設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎4名，優(yōu)秀指導教師獎3名；器樂類比賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名，優(yōu)秀指導教師獎2名。
舞蹈專業(yè)技能大賽
內容和形式
大賽分為海選、決賽依次進行。比賽內容為舞臺專業(yè)技能表演，比賽形式分為單人舞、雙人舞和三人舞以及群舞，所有參賽選手均可報名。
（1）海選
劇目展示（學科討論，擬訂決賽名單）
決賽：分兩輪進行
第一輪：劇目表演。（打分標準：8分制，保留小數(shù)點后兩位）
第二輪：即興表演。（打分標準：2分制，保留小數(shù)點后兩位）
參賽選手最終得分將由劇目表演、即興表演兩部分相加折算出總成績，分獲一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
2、參賽要求
本次大賽所涉及的比賽類型均可報名，參賽作品時長限為7分鐘以內，超時扣分。
3、比賽時間：海選：4月2日
決賽：4月10日
4、比賽地點：海選：005排練廳
決賽：逸夫樓演播廳
5、獎項設置：本次大賽設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，優(yōu)秀指導教師獎2名。
3月21日—29日，以班級為單位在此期間將音樂組（聲樂類、器樂類）報名表電子版發(fā)送至學生會辦公室趙文超處，參賽伴奏（必須以音頻文件形式）發(fā)送至學生會文藝部羅勇海處。
注：發(fā)送報名表時須連同參賽音頻一并提交。
由大賽組委會邀請各學科專業(yè)老師擔任評委，按照相關細則開展。為確保公平、公正、公開，大賽組委會于比賽開始后設立監(jiān)審組，監(jiān)督評審紀律的執(zhí)行，對干擾評審工作正常進行的違規(guī)行為提出處理意見。
（一）大賽組委辦公室設在藝術學院團委，具體負責協(xié)調大賽各項工作、大賽運作經(jīng)費管理工作，同時組織評審組制訂大賽評分細則和綜合專業(yè)知識考核考題，制訂評獎細則并組織編發(fā)工作簡報、大賽新聞。
（二）大賽組委執(zhí)行組設在藝術學院團委學生會，具體負責大賽賽事組織、現(xiàn)場調度、宣傳、協(xié)調、選手報名接待等具體工作。
（三）大賽組委會負責對本方案進行解釋。
藝術之星主要事跡簡介篇四
大家好，我是四年級（2）班的學生，名叫xxx。這次能夠被大家評為“藝術”之星，我感到無比的榮幸，在這里首先向學校的老師和同學們對我的關心、支持和鼓勵表示忠心的感謝。
我的性格活潑開朗，大方直率，待人真誠坦率，是一個充滿快樂和陽光的健康女孩。
我興趣廣泛，特別是在文藝表演方面，本人在學校和社會團體各種比賽中獲取了許多好的'成績，還得到了不少獎狀呢。曾獲xx年“快樂陽光兒童歌會”全國少兒歌唱大賽臺州賽區(qū)兒童a組銀獎；獲xx年臺州新聞綜合頻道“快樂1+1”欄目少兒才藝大賽黃巖賽區(qū)金獎；獲xx年校園藝術節(jié)“歌曲”金獎、“舞蹈”銀獎；獲xx年“椒江建設房產(chǎn)”杯臺州市第三屆體育舞蹈錦標賽巾幗d組第一名、單人單項拉丁舞第二名；xx年我還在鋼琴考級中獲得了四級證書。
在新的一年里，我將會更加努力學習，爭取更好的成績回報學校老師和同學們對我的關心和支持。
藝術之星主要事跡簡介篇五
當前，我院正開展著“攜手奮進、引航人生”勵志主題活動，我系按照學院安排，圍繞學院有關通知精神，在全系范圍開展了“文明守紀、勵志成才”主題系列活動，其中系列活動之一以開展評選“藝術系之星”活動為載體，通過活動推動、典型示范、重點宣傳，在全系形成開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取、勵志成才的濃厚氛圍，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，特制訂如下藝術系勵志之星評選方法。
20xx年4月6日至5月15日。
爭做校園勵志之星
展現(xiàn)精英風采
1、熱愛祖國、熱愛學校、思想品德好、學習態(tài)度端正，無違規(guī)違紀行為。
2、接受過學校院級以上嘉獎。
3、學習成績優(yōu)異，品行堪為學生的楷模。
4、在某一方面學有專長，對學校的聲譽有突出貢獻的優(yōu)先。
5、積極參與學校的民主管理，在學生干部工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生稱贊。
6、條件1、2是必備的，同時還須具備3、4、5中任一點。
1、各班民主測評團提前和輔導員溝通，并在班級廣泛宣傳。
2、采用自薦和班級推選相結合的方式，每班評選出1名。
3、“藝術系勵志之星”的評選堅持寧缺毋濫，在沒有合適人選的情況下，可以空缺不申報。
申報材料截止日期：5月2日中午報學生會辦公室，請務必準時。
5、藝術系將成立評審小組，經(jīng)評審小組評議，確定最終勵志之星，確定后將向全系公示，公示無異議的`將會對獲獎學生的先進事跡進行宣傳報道，并在勵志活動總結大會現(xiàn)場表彰。
1、各班級要高度重視，認真組織好本班的推薦工作。
2、要以這次評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，為廣大青年學生樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生的健康成長，加速成才。
3、嚴格把關，保證質量，保證時間。要認真組織好“藝術系勵志之星”候選人的推薦工作。
藝術之星主要事跡簡介篇六
大家好！我喜歡美麗鮮艷的金色，爸爸媽媽就給我取名取成含金量很高的名字張竣銘。
至于我的長相嗎？別人都叫我“小帥哥”我也對著鏡子看過我自己—圓圓的腦袋、小小的鼻子和一雙明亮的大眼睛，也沒有什么特別之處呀？但我喜歡別人叫我“小帥哥”。
我來自緯三路小學二四班，學習在不斷進步中，這學期我被評為三好學生。各門功課中我比較喜歡學英語，而且每年的英語成績都是一百?？沼鄷r間，我還和爸爸一起看英語動畫片如：功夫熊貓、大象將軍等。我還真能聽懂其中的些英語呢！
我的愛好比較廣泛：讀書、寫字、講故事、下象棋、彈電子琴和打乒乓球。其中，我最擅長的還是電子琴，我的電子琴彈得非常棒！不信，有空到我家聽聽，我肯定彈最好聽的`曲子讓你聽的入迷。我還擅長講故事，我講的故事能把和我一起去旅游的大哥哥大姐姐逗得哈哈大笑！
這就是我，一個調皮、聰明、活波的小學生。
藝術之星主要事跡簡介篇七
大家好，我是四年級（2）班的學生，名叫鄭芷欣。這次能夠被大家評為“藝術”之星，我感到無比的榮幸，在這里首先向學校的老師和同學們對我的關心、支持和鼓勵表示忠心的感謝。
我的性格活潑開朗，大方直率，待人真誠坦率，是一個充滿快樂和陽光的健康女孩。
我興趣廣泛，特別是在文藝表演方面，本人在學校和社會團體各種比賽中獲取了許多好的成績，還得到了不少獎狀呢。曾獲20xx年“快樂陽光兒童歌會”全國少兒歌唱大賽臺州賽區(qū)兒童a組銀獎；獲20xx年臺州新聞綜合頻道“快樂1+1”欄目少兒才藝大賽黃巖賽區(qū)金獎；獲20xx年校園藝術節(jié)“歌曲”金獎、“舞蹈”銀獎；獲20xx年“椒江建設房產(chǎn)”杯臺州市第三屆體育舞蹈錦標賽巾幗d組第一名、單人單項拉丁舞第二名；20xx年我還在鋼琴考級中獲得了四級證書。
在新的.一年里，我將會更加努力學習，爭取更好的成績回報學校老師和同學們對我的關心和支持。
藝術之星主要事跡簡介篇八
大家好，我是四年級（2）班的學生，名叫小欣。這次能夠被大家評為“藝術”之星，我感到無比的榮幸，在這里首先向學校的老師和同學們對我的關心、支持和鼓勵表示忠心的感謝。
我的性格活潑開朗，大方直率，待人真誠坦率，是一個充滿快樂和陽光的健康女孩。
我興趣廣泛，特別是在文藝表演方面，本人在學校和社會團體各種比賽中獲取了許多好的'成績，還得到了不少獎狀呢。曾獲_年“快樂陽光兒童歌會”全國少兒歌唱大賽臺州賽區(qū)兒童a組銀獎；獲_年臺州新聞綜合頻道“快樂1+1”欄目少兒才藝大賽黃巖賽區(qū)金獎；獲_年校園藝術節(jié)“歌曲”金獎、“舞蹈”銀獎；獲_年“椒江建設房產(chǎn)”杯臺州市第三屆體育舞蹈錦標賽巾幗d組第一名、單人單項拉丁舞第二名；_年我還在鋼琴考級中獲得了四級證書。
在新的一年里，我將會更加努力學習，爭取更好的成績回報學校老師和同學們對我的關心和支持。
藝術之星主要事跡簡介篇九
為激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，促進學生全面多元發(fā)展，營造積極向上、豐富活躍、健康文明的校園文化氛圍，同時也為了選拔鎮(zhèn)級“藝術之星”，決定舉行本次“藝術之星”選拔活動，具體說明如下：
20xx年5月
前期十天：宣傳、籌備、組織、開展各項活動。
年中：各學校組織藝術節(jié)比賽。
本屆鎮(zhèn)藝術節(jié)“藝術之星”共設以下13個項目：
聲樂類：小歌手(含戲曲)、小演奏家、小舞蹈家等。
語言類：小故事家、小主持人、小外交家、小雜藝家等。
本次選拔活動是在各班自愿報名的前提下組織的。根據(jù)比賽的`成績，選出最好的秀學生命名為校級“藝術之星”，每項不超過10人。每項最優(yōu)秀的2人（其中一項為1人），共25人推薦為鎮(zhèn)級“藝術之星”。
1聲樂比賽的曲目由選手自己決定。除鋼琴外，要求演奏者提供自己的樂器；比賽語言內容由選手自行選擇；繪畫類作品含：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等，中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種一般為4開圖畫紙大??；書法作品包括：毛筆書法、硬筆書法和篆刻。
毛筆書法作品一般是4尺宣紙和3張紙。硬筆書法作品的大小和紙張是無限的；篆刻作品應在4平方米以上，印章應粘貼在4尺3開的空白紙上，同時附上說明文字。
2為便于選拔活動的順利組織，請各班于5月6日繳交報名表（附件1）；“其他類”的作品上交時間5月12日；“聲樂類”、“語言類”現(xiàn)場選拔時間5月17日前后。
3現(xiàn)場比賽的具體時間和評分說明將根據(jù)報名情況另行通知。
藝術之星主要事跡簡介篇十
我叫小蓉，今年9歲，我從小就有個夢想，長大后當一名人民警察。我知道成為警察身體素質最重要，因此我選擇了武術特色學校。作為校武術隊副隊長的我，經(jīng)常受到王老師的表揚。
冬練三九，夏練三伏。我的身上被摔成了青一塊、紫一塊，仍然“輕傷不下火線”。暑假里，同學們都呆在空調房里做作業(yè)、看電視、玩電腦……我卻和隊員們練得滿頭大汗，像剛從游泳池里爬出來似的。功夫不負有心人，我不僅把自己的`身體練得棒棒的，還捧回了一張又一張的獎狀。
我愛好運動，每逢學校開展體育比賽，自然少不了我活躍的身影。有一次，我參加了跳繩比賽，獲得第二名，為班級爭了光。
我相信，只要我朝著目標不斷努力，一定能實現(xiàn)心愿，長大后當一名優(yōu)秀的人民警察。
藝術之星主要事跡簡介篇十一
感之以心，動之以情。感動的點滴融入我們的生活，浸潤我們的心靈；感動的瞬間讓我們的心靈潸然淚下，見賢思齊。在歲月的長河中，我們銘記歷史，積淀感動，輝煌代代傳！
作為“陽光、自信、健康、自律”的xx中學人，為了豐富其內涵，在xx中學前六屆感動校園人物評選的基礎上，經(jīng)學校研究，決定在全校范圍內舉辦第七屆“感動校園”年度人物評選活動?！案袆有@”年度人物評選活動的靈感來源于《感動中國》，旨在加強學生思想政治教育，繁榮校園文化。在我們的校園里，充滿了許多令人感動的人物和事跡，有的出生貧寒、自強不息，有的刻苦鉆研、勇攀高峰，有的踏實工作、默默付出……通過在全校范圍內開展感動人物的評選活動，廣泛宣傳我校學生自立自強、努力拼搏、勇于奉獻的`可貴品質，對于我校社會主義核心價值體系的構建、校園精神文明的建設以及思想道德水平的提升具有積極的現(xiàn)實意義。
20xx“感動校園”年度人物評選活動已全面啟動，20xx年中，誰將感動校園，感動你我，我們拭目以待！
xx區(qū)xx中學第七屆“感動校園人物”評選活動。
“多彩校園，閃亮青春”。
主辦單位：xx區(qū)xx中學。
承辦單位：xx區(qū)xx中學政教處、團委、學生會。
協(xié)辦單位：辦公室、教導處、總務處。
籌備期：20xx年11月17日-23日。
推薦期：20xx年11月24日-11月30日。
評選期：20xx年12月1日-12月14日。
公示時間：20xx年12月15日-12月21日。
頒獎時間：20xx年12月底
1、評審團
組長：xxx。
副組長：xxx。
組員：xxx。
2、活動工作組
校政教處、團委、學生會，
1、采用自薦和推薦相結合的方法，對象可以是個人，也可以是團體，并認真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推薦表。
2、各班級根據(jù)本班的特點以班級為單位征集材料，組織“感動校園年度人物”的推選工作，按所分配名額推薦候選人參加學校評選。
3、填寫“感動校園”年度人物推薦表，班主任簽字。并附候選人詳細材料，包括個人簡介、生活照（電子檔）、主要事跡材料的紙質文檔和電子文檔。（xx中學“感動校園”20xx年度人物推薦表見附表一）
（一）、名額分配
候選人推選：共33名。（各班級推薦3名）。
（二）、評選標準
1、個人：xx中學在校學生均具有被評選資格，包括以下幾類：
（1）在維護國家利益、推動社會進步、促進學校發(fā)展等方面有突出貢獻的；
（2）在文化娛樂、體育競技等方面通過自身刻苦鉆研，取得優(yōu)秀成果的；
（3）在xx中學自強不息、無私奉獻，做出不平凡事件的；
(4)在生活、家庭、情感上有特別感人經(jīng)歷的。
2、團體：班集體、寢室、社團、學生會、各類協(xié)會和活動團隊等均具有被評選資格。
（三）、獎項設立（20個）
獲獎年度人物：6-8名獲獎年度團體：2-4個，
提名候選人10名，
對獲獎的個人和團體授予獎品、證書。
（一）、準備工作
1、召開各班班長、團支部書記會議；
3、內容為本次評選活動的整個進程和相關適宜；
4、公布整個評選活動的流程、時間、安排及相關適宜；
5、要求各班認真組織好推選工作，保證推選在公正公平的情況下保證質量。
（二）、宣傳動員
20xx年11月17日到11月23日，通過校園網(wǎng)絡、廣播站、宣傳欄、宣傳展板、海報等媒體宣傳活動的重要意義，讓全校師生了解、關注、積極參與本次活動。
具體宣傳落實如下：
1、制作宣傳海報與宣傳展板（各班級各出一塊）；
2、廣播站利用現(xiàn)有資源對本次活動進行宣傳。
（三）、選舉評審
1、11月30日前將候選人材料上報至活動工作小組，紙質文檔交到校團委辦公室，電子文檔發(fā)送至xx中學qq群：xxx。
2、12月14日由評審小組初選，12月15確定“感動校園年度人物”候選人20人。評選結果將會對外公示一周（12月15日—24日）。
（四）、投票
現(xiàn)場投票：
學生代表每班兩人，每人限投一票，一票記1分；學生會每人限投一票，一票記2分；教師每人限投一票，一票及5分。
（五）、復審
投票當日，組織評審團進行評審。根據(jù)總評結果，按總分依次評出xx中學“感動校園年度人物”榮譽稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽稱號。
（六）、“感動校園年度人物”專訪、頒獎詞。
（七）、表彰獎勵大會的準備工作。
時間地點待定。
藝術之星主要事跡簡介篇十二
大家好，我是四年級（2）班的學生，名叫鄭xx。這次能夠被大家評為“藝術”之星，我感到無比的榮幸，在這里首先向學校的老師和同學們對我的關心、支持和鼓勵表示忠心的感謝。
我的性格活潑開朗，大方直率，待人真誠坦率，是一個充滿快樂和陽光的健康女孩。
我興趣廣泛，特別是在文藝表演方面，本人在學校和社會團體各種比賽中獲取了許多好的成績，還得到了不少獎狀呢。曾獲x年“快樂陽光兒童歌會”全國少兒歌唱大賽臺州賽區(qū)兒童a組銀獎；獲x年臺州新聞綜合頻道“快樂1+1”欄目少兒才藝大賽黃巖賽區(qū)金獎；獲x年校園藝術節(jié)“歌曲”金獎、“舞蹈”銀獎；獲x年“椒江建設房產(chǎn)”杯臺州市第三屆體育舞蹈錦標賽巾幗d組第一名、單人單項拉丁舞第二名；x年我還在鋼琴考級中獲得了四級證書。
在新的.一年里，我將會更加努力學習，爭取更好的成績回報學校老師和同學們對我的關心和支持。
藝術之星主要事跡簡介篇十三
我叫陳xx，今年9歲，我從小就有個夢想，長大后當一名人民警察。我知道成為警察身體素質最重要，因此我選擇了武術特色學校。作為校武術隊副隊長的我，經(jīng)常受到王老師的表揚。
冬練三九，夏練三伏。我的身上被摔成了青一塊、紫一塊，仍然“輕傷不下火線”。暑假里，同學們都呆在空調房里做作業(yè)、看電視、玩電腦……我卻和隊員們練得滿頭大汗，像剛從游泳池里爬出來似的。功夫不負有心人，我不僅把自己的身體練得棒棒的，還捧回了一張又一張的獎狀。
我愛好運動，每逢學校開展體育比賽，自然少不了我活躍的.身影。有一次，我參加了跳繩比賽，獲得第二名，為班級爭了光。
我相信，只要我朝著目標不斷努力，一定能實現(xiàn)心愿，長大后當一名優(yōu)秀的人民警察。
藝術之星主要事跡簡介篇十四
我叫王啟霖，一名普通的中學生，性格活潑開朗，有愛心懂禮貌。學習上，我有目標，有決心，學習成績優(yōu)良；生活中，我愛好廣泛，喜歡各種樂器，喜歡唱歌，我的座右銘是：“改變，從現(xiàn)在開始；成功，由今天起步”。
王啟霖在班里擔任多媒體管理員，平時協(xié)助大家規(guī)范使用電腦，并利用自己的電腦知識幫助同學和老師解決一些常見的電腦使用問題，是老師的得力小助手，得到大家的'一致好評。他在學校里還參加過efp攝影比賽，擔當攝影師職位并在松江賽區(qū)獲得團隊集體獎。
音樂是他的真愛，小學期間任校中國鼓社團主力鼓手，多次代表學校參加上海市和松江區(qū)的各種表演和競賽并取得優(yōu)異成績。他愛好各種樂器，會演奏鋼琴，中國鼓，架子鼓，卡祖笛，口風琴，陶笛，塤，卡林巴琴，馬林巴琴。愛好唱歌，擅長英文歌。
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