無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
溫故知新作文500字 溫故知新作文800字篇一
還記得在小的時(shí)候。有一天幼兒園放學(xué)，在回家的路上，路過一個(gè)廣場。廣場中有一座很大的充氣玩具，玩具上有很多小朋友又蹦又跳，歡快地笑著。這笑聲就像是一只手，直把我的心向那里抓。在征得媽媽的同意后，她把車停在了路邊。沒等車停穩(wěn)，我就像一顆子彈，從車?yán)镲w出去，直奔玩具。等到媽媽停好車，我已經(jīng)脫好了鞋，只等著交錢了。
進(jìn)到里面，我也和其他小朋友一樣，一邊跑著，一邊開懷大笑。這時(shí)，我聽見有巨大的聲音從背后響起來。我很快轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)有很多小朋友正從一個(gè)高臺(tái)上向下跳。這激起了我的探索欲。正巧，我身邊的很多小朋友也要去高臺(tái)，于是我們幾個(gè)就一拍即合，一起上了高臺(tái)。
這個(gè)高臺(tái)雖然在下面看起來沒什么可怕。但我一上去卻有一種頭暈?zāi)垦５母杏X，這使我直往后退。不過看那么多小朋友跳下去都沒事，我心里不知從哪里來了一種勇氣。就這樣我在向下跳的隊(duì)伍后排上了隊(duì)。很快輪到我了。我站在跳臺(tái)上，緊緊閉上了眼，雙手環(huán)抱，雙腳輕輕一躍，跳了下去。 著陸時(shí)，我似乎聽見了自己的手臂響起了一聲清脆的“喀嚓”聲，接著就什么也不知道了。當(dāng)我再醒來時(shí)，已經(jīng)是在家里了，手上還打著石膏……
現(xiàn)在回想起這件事，真是心有余悸。記得我剛醒來不久，媽媽焦急的對(duì)我說：“你真是太不小心了，聽醫(yī)生說，你差一點(diǎn)就摔到脊柱了?！爆F(xiàn)在想到這，真是能讓我在三伏天能汗流浹背。在政治課上，我學(xué)過一個(gè)詞，叫“從眾心理”。顧名思義，這個(gè)詞就是指許多人都去做一件事時(shí)，你也會(huì)不由自主地去做。我當(dāng)時(shí)一定是受了這種心理的害了。明明自己想放棄，但是看見那么多人都去了，自己也跟著一起去了。所以，通過這件事，我們得出了一個(gè)什么道理呢？那就是：不要盲目從眾，相信自己的觀點(diǎn)。
溫故知新，回憶過去，發(fā)現(xiàn)未來。
溫故知新作文500字 溫故知新作文800字篇二
從某種意義上來說，我不得不承認(rèn)，這是一次重復(fù)性的旅行?？傊?，旅途的路線還是原來的，只是人和人的心情都不一樣了。故又可稱為是一次“溫故知新”的特別游歷。
我還清晰地記得，小學(xué)時(shí)曾和老師同學(xué)來過這兩個(gè)地方。那時(shí)因?yàn)殂露?，所以?duì)這些景物都飽含著一種好奇的童趣。就像農(nóng)村的孩子進(jìn)了城里，總是這兒瞅瞅、那兒看看，仿佛這一切都是不曾屬于自己，又突然一下子來到自己面前的感覺。所以要牢牢地握住這次機(jī)會(huì)，所謂來之不易的機(jī)會(huì)。其實(shí)不然，說白了，我們并沒有認(rèn)真的看過一處美景、研究過一個(gè)事物，只是很珍惜彼此同學(xué)之間的玩耍時(shí)間。所以說，我們那時(shí)候所把握的機(jī)會(huì)，即為我們的天性“玩兒的童趣”，這種童趣可對(duì)你們來說會(huì)使你們對(duì)我們產(chǎn)生好奇心理。
告別了那兩個(gè)地方，就等同告別了玩樂之為，并不是真實(shí)的所謂的知識(shí)的海洋。我也不得不承認(rèn)，奧林匹克公園和科技館是學(xué)術(shù)圣地，在那里哪怕多待一秒也會(huì)受益匪淺如今，已為中學(xué)之年，更多的則是理性的思維，總會(huì)用另一種眼光去看待童年時(shí)的所做作為。回憶起來，更多的不是愚昧，而是久別的溫存。昔日往事乘風(fēng)去，現(xiàn)今憶歸來，多思緒，多情感，孰會(huì)懂？
還是同樣的地方，我卻又來了。而現(xiàn)在我周圍的環(huán)境都變化了。所以說，時(shí)間會(huì)改變一切，但請(qǐng)別讓時(shí)間改變自己。同學(xué)已不是當(dāng)初的同學(xué)，老師已不是當(dāng)初的老師，只有這兩個(gè)地方是當(dāng)初的地方，我還是當(dāng)初的我。也許，這就可稱得上“舊里夾新”吧！這次的旅行，并不只是單單地享受玩樂，更多的則是學(xué)習(xí)知識(shí)。思維進(jìn)一步提升，我們可以做更多的事，不簡簡單單地玩兒，更是邊學(xué)邊玩。說實(shí)話，我覺得這次的旅途是很重要的，去這兩個(gè)地方是很正確的，經(jīng)過一天的洗禮，我的收獲實(shí)則太多太多。腦細(xì)胞活躍起來了，思維開闊起來了，內(nèi)涵養(yǎng)煉出來了。與此同時(shí)，更重要的是奠定了同學(xué)老師之間的情感。一個(gè)人出去玩是了不起的，能集體一起出去玩更是了不起的，故我也很珍惜這次的活動(dòng)，把它牢牢地緊抓在手里不放開。這就是，不僅把握了“青年之趣”，還把握了“學(xué)術(shù)之樂”，這就是所謂的“心腦循環(huán)”，心情和大腦是共同運(yùn)轉(zhuǎn)的。
現(xiàn)在，我可以重新下定義，告別了那兩個(gè)地方，無非是告別了那里的游客，同學(xué)老師都不曾離開，知識(shí)海洋也不曾退潮。
溫故知新，我溫習(xí)的是人情，知道的還是人情??！
溫故知新作文500字 溫故知新作文800字篇三
記憶中那苦澀卻又充滿親情的鐵銹味，總會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)在我的腦畔，觸動(dòng)那充滿回憶的心弦。讓我時(shí)刻不能忘記，只有溫故，才可知新。
我五歲那年，一次意外的事故讓我直到現(xiàn)在依舊難以忘記。那是個(gè)炎熱的夏天，剛從外面瘋玩回家的我對(duì)姥爺大喊著口渴。正在做飯的姥爺匆匆忙忙地給我倒了一杯水。我端起水杯就對(duì)著嘴便是一陣猛灌。可是意料之中的清涼之感并未出現(xiàn)。出現(xiàn)的卻是一陣劇烈的刺痛——一杯開水。忙著做飯的姥爺竟忘了那是一壺剛剛開鍋的滾水。我痛得又哭又鬧。模糊的記憶中，只剩下姥爺心疼得泛紅的眼圈和之后醒來時(shí)看到的“社區(qū)醫(yī)務(wù)室”。
從這以后，姥爺就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，他在給我倒水的時(shí)候，總會(huì)將水放在兩個(gè)生了銹的水缸中來回傾倒，直到水溫適當(dāng)。
但我是十分不喜歡姥爺這種做法的，姥爺?shù)倪@兩只水缸年份已是十分久遠(yuǎn)，據(jù)他說是文革的時(shí)候買的，原來上面還畫著一個(gè)紅彤彤的毛主席的畫像哩！但是因?yàn)闀r(shí)間太長了所以紅漆都掉光了。由于使用的年頭長了，這杯子上自然就生出了一層厚厚的鐵銹，水倒進(jìn)去都會(huì)染上濃濃的鐵銹味。這味道又苦又澀，令我無法忍受。我央求姥爺不要再這樣給我倒水了，但是他充耳不聞。之后我一見到老爺拿出這對(duì)水缸，就任性地跑到廁所對(duì)著自來水龍頭一陣狂灌，留下姥爺站在那里不知所措。
之后我去了德國，離開了姥爺五年。
再次回到故鄉(xiāng)，前去看望我的姥爺，我到達(dá)姥爺家樓下的時(shí)候，他早早就下樓在等候我了。走進(jìn)久別的老房子，姥爺把我安排在客廳里，就前去給我倒水了。等了約莫五分鐘，我閑來無聊就打算去和姥爺寒暄幾句，進(jìn)廚房，我的身體頓時(shí)僵硬。姥爺正叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)赜脙蓚€(gè)水缸傾倒著正在冒著熱氣的水。他看起來老了許多，身體也早就不像以前那樣有力，他來回傾倒兩次就要把水杯放下，揉揉肩膀，輕喘幾口氣。然后拿起水缸，繼續(xù)傾倒。不知為何，我看著這一幕，心中一種澀澀的感覺劃過，讓我的胸口頓時(shí)悶了起來，眼眶里也好像總有東西要溢出來一樣。我默默走回客廳。半晌之后，姥爺從廚房走了出來，把一杯溫涼的水遞給我。我輕輕抿了一口，那股淡淡的鐵銹味再次浮現(xiàn)。我終于抑制不住，眼淚流了下來滴落到水缸里。我一口將這和著淚水的“鐵銹水”喝下。此時(shí)，我竟感到這充滿鐵銹味的溫水，無比甜蜜。
一次次的傾倒，傾倒的不僅是水，更是那濃濃的親情，我與姥爺?shù)母星楸闳邕@充滿鐵銹味的水般，經(jīng)過了久久的回味，才被我感悟出了其中所包含著的如春雨般細(xì)致入微，卻又像大海一樣深沉的愛。
我要感謝時(shí)間，讓我得以溫故這淡淡的銹水味，使我有機(jī)會(huì)體悟到姥爺那對(duì)我一直都未曾改變過的關(guān)懷。
溫故知新作文500字 溫故知新作文800字篇四
當(dāng)你復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，并能從中收獲到新的知識(shí)。這是人人向往的一種學(xué)習(xí)境界，但卻并不是所有人都具有的。如果你對(duì)生活一絲不茍，就會(huì)從以往的教訓(xùn)中有所反思；如果你對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，就會(huì)從學(xué)過的知識(shí)中有所收獲……
從前的我是馬虎的，在仰望星空時(shí)，卻總忽略堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)，往往失敗的很慘。
上初一時(shí)學(xué)校有了月考，在考前同學(xué)們都抱著書復(fù)習(xí)那些學(xué)過的知識(shí)。我卻不屑一顧自己做那些所謂的拔高題。卷子下發(fā)后才發(fā)現(xiàn)自己的成績?cè)谌嗍堑箶?shù)第一。“這樣的恥辱我不想再受第二次”在心里暗暗發(fā)誓，向幾個(gè)成績好的同學(xué)詢問后卻得到了“溫故而知新”這句話，仔細(xì)品味，我好像悟到點(diǎn)什么。
回到家，翻出那本早已被我遺忘的課堂筆記，輕輕吹去上面的灰塵，打開在上面圈畫起來……不知過了多久，我站起來伸了個(gè)懶腰，望著被圈圈畫畫的筆記，嘴角浮顯出一絲笑意?！皽毓识隆边@就是我一直忽視的吧！我心里暗暗想，短短的一個(gè)晚上，通過復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，我從中找到了不少自己在學(xué)習(xí)上的漏洞，還從中獲得不少新的知識(shí)。我連忙找出一張白紙，在上面寫下溫故而知新幾個(gè)大字，貼在床頭上以此來警示自己。
每次回家，我做的第一件事就是翻開當(dāng)天的課堂筆記，從中找出有用的知識(shí)點(diǎn)，漸漸的學(xué)習(xí)不再成為我的痛苦。每當(dāng)考試前我就會(huì)放棄做提高題，捧著筆記不時(shí)在上面批注，每當(dāng)從中收獲一些新知識(shí)時(shí)我都會(huì)欣喜不已?，F(xiàn)在溫故而知新這幾個(gè)字已深深印在我的腦海里。
一天，二天……一個(gè)月過去了，新的筆記本已經(jīng)被我搞成了“古董”我的基礎(chǔ)也越來越牢，這才真正意識(shí)到復(fù)習(xí)時(shí)多么重要。果然在下一次的月考中我的成績擠進(jìn)全班前五，每當(dāng)有人問我用了什么方法使成績?nèi)〉萌绱诉M(jìn)步，我總是笑著對(duì)他說：“溫故而知新?！?/p>
在一次月考中我遭受失敗，也是在一次月考中我重拾信心。這一切都源于溫故而知新。我永遠(yuǎn)也忘不了孔子說的這句話，溫故而知新仿佛將我單調(diào)的生活，描繪出一幅美麗的畫卷。因?yàn)闇毓识?，我重拾信心；因?yàn)闇毓识?，我收獲新知……在今后的學(xué)習(xí)生活中，我忘不了溫故而知新。
溫故知新作文500字 溫故知新作文800字篇五
“溫故而知新”這是孔子有關(guān)學(xué)習(xí)的著名論述。這句話的意思是溫習(xí)舊的知識(shí)，能夠得到新的理解和體會(huì)。
現(xiàn)在的我們正處于對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累階段。每一天需要學(xué)習(xí)記憶的東西非常的多。而人的記憶力是有階段性的。有些東西間隔一段時(shí)間不去觸碰它，那么你對(duì)它的記憶就會(huì)模糊。時(shí)間再久一點(diǎn)，甚至?xí)晃覀冞z忘。這時(shí)就需要我們?nèi)ァ皽毓省薄Ｎ覀冎挥胁粩嗟娜?fù)習(xí)、鞏固、梳理學(xué)過的知識(shí)，才能加深對(duì)知識(shí)的認(rèn)知與記憶。
俗話說“書讀百遍其義自見”。在我們反復(fù)的去“溫故”的同時(shí)，我們對(duì)書上內(nèi)容的理解與體會(huì)也會(huì)不斷的更新、加深。學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)反復(fù)的過程。在這個(gè)過程中，如果我們能嚴(yán)格的秉承孔老夫子對(duì)我們諄諄教誨，那么日復(fù)一日，年復(fù)一年，如此的日積月累之下，那么我們的成績定能有質(zhì)的飛躍。
記得小時(shí)候很喜歡讀《西游記》，每次都會(huì)被里面跌宕起伏的故事情節(jié)所吸引。讀的不亦樂乎，好不熱鬧。小時(shí)候以為《西游記》寫的只是唐僧師徒歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪去西天取經(jīng)的故事。長大后，再捧起細(xì)嚼品之，才明白《西游記》其實(shí)是通過對(duì)唐僧師徒的描寫表達(dá)了中國人不畏強(qiáng)權(quán)、除惡務(wù)盡的戰(zhàn)斗精神，作者用詼諧幽默的手法對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了嚴(yán)肅的批判。
“溫故而知新”這句話除了能用在學(xué)習(xí)上，其實(shí)它還可以用在我們的人生當(dāng)中。
在成長的道路上，我們每個(gè)人都是經(jīng)歷了無數(shù)的磕磕絆絆才逐漸成長起來的。當(dāng)我們遇到困難挫折，我們勇敢的戰(zhàn)勝了它后，能適時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，吃一塹長一智。那么在以后人生路途中，如果再遇到類似的情況，我們就可以繞過它，或者能更好的度過他。這時(shí)這所謂的挫折也就不再是挫折。而我們的人生之路也將會(huì)變得風(fēng)調(diào)雨順?！皽毓省?、“知新”，總結(jié)過去的人生經(jīng)驗(yàn)，可以更好的認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，開創(chuàng)未來，它是幫助我們走出疑惑之門的“鑰匙”，也是促進(jìn)我們成長進(jìn)步的有效途徑和走向成功的“催化劑”。
“溫故而知新”簡短五個(gè)字，卻蘊(yùn)含著無限的能量。讓我們把“溫故而知新”作為人生的座右銘，時(shí)刻警醒自己，溫故知新，回顧過去，展望未來，讓我們逐漸成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
溫故知新作文500字 溫故知新作文800字篇六
該記住的絕不能忘記，歷史的車輪前進(jìn)著，而對(duì)于那些已塵封的過往，對(duì)于那些在歷史的漫天沙塵當(dāng)中留下的足跡，我們應(yīng)當(dāng)懷有的，是一份惦念和尊敬。歷史，不僅僅需要溫故。
溫故不是為了哭泣、感嘆和悲傷。言說昨日，汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能更好地面對(duì)明天。歷史，需要我們?nèi)毓?，并從中領(lǐng)悟人生的意義。
通過《安妮日記》，我靜靜地走進(jìn)安妮的世界。她告訴我要把握生命的點(diǎn)滴，不是孤寂，讓思想在筆下生花，讓生命在記憶中永存。
戰(zhàn)爭、歧視和危險(xiǎn)充斥著安妮的整個(gè)生命。即使是在密室生活的兩年里，她也沒有變得抑郁，而是把握住了自己的生命，用積極樂觀的心態(tài)感染著密室里的每一個(gè)人。她回憶著和伙伴們?cè)谛@里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她幻想著沒有戰(zhàn)亂、沒有歧視的世界。這個(gè)世界到處開著和平之花，花兒中間有她大笑奔跑的身影。可惜她沒能等到，她做著美麗的夢離開了世界，留下了思想的蝴蝶，翩飛了百年。這顆太早隕落的星星留給我太多的震憾。
是殘忍的歷史扼殺了安妮年輕的生命，她因此無法在陽光下暢快地奔跑，無法體會(huì)世間生活的百態(tài)。但這是她不可挽回的命運(yùn)。命運(yùn)，是神圣的，自我們呱呱落地那天便與我們形影相隨。我們沒有必要悲傷于命運(yùn)的無情，我們能做的，只有在歷史的潮流中細(xì)細(xì)地品味，品讀歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn)。
安妮在她最爛漫的時(shí)候死去，這無疑很悲傷，但安妮的樂觀卻讓我意識(shí)到一個(gè)深沉的問題。如果，安妮躲過了那一劫，她在人生的舞臺(tái)上盡情地釋放自己的生命，那么她還能如此地被人銘記嗎？有了死亡的威脅，人才會(huì)爆發(fā)出最大的潛能，正因?yàn)樗娘L(fēng)華正茂時(shí)離開才讓人覺得惋惜，才讓人不由地去關(guān)注她。
人只能活一次，既不能拿它跟前世比較，也不能用來生加以更正。我想，如果有來生，安妮應(yīng)該會(huì)同樣選擇在這個(gè)青春的年紀(jì)死去吧？即便沒有戰(zhàn)爭，沒有歧視。畢竟，這個(gè)世界并沒有想象中的那么公平。
安妮告訴我：每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，我們能做的是努力把自己變成能扼住命運(yùn)咽喉的勇者，乘浪而上，不畏艱辛。
死亡，有的時(shí)候是一種解脫，一種凈化靈魂的方式。但是我們不能輕易地放棄自己的生命，除非萬不得已。以讓人銘記的姿態(tài)死去，未嘗不是一種很好的選擇。正如瑪麗蓮·夢露給人的視覺沖擊。
需知，我們不是安妮，不是夢露，所以生命可貴。它就像一滴晶瑩的水珠，需要我們用盡全力去呵護(hù)才不至于隕落……
歷史，不僅僅需要溫故！我們要深思……
溫故知新作文500字 溫故知新作文800字篇七
“溫故而知新，可以為師矣?！边@是孔子的一句名言，出現(xiàn)在我們初中的課本里。對(duì)這句話，我有很深的體會(huì)。
記得那次，我拿著僅僅四十分的數(shù)學(xué)卷子找爸爸簽字。一路風(fēng)吹日曬，路上經(jīng)歷了春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，如西天取經(jīng)那般的難。滿分可是一百呀！我心想：爸爸不撕了我才怪。想著想著，已經(jīng)從我的小屋里來到了間隔兩米的爸爸屋門前。我輕輕地推開門，里面的一切仿佛都是那么耀眼，卻都帶著一股殺氣。爸爸像一尊活佛，慢慢的轉(zhuǎn)頭向我看過來。我像一只犯了天條的小蟲，滿眼憂傷的望著他。我什么也沒說，也不知道說什么，便把卷子給了爸爸，順口說了：”簽字?！氨愦蛩闾又藏病？墒?，他怎肯輕易放過我？”等等。“一句低沉、恐怖、厚重的話語正正的砸在了我的腦袋上。像是雞蛋碰石頭，砸得我頭昏腦漲，神志不清。當(dāng)我從惡魔老爹的掌中逃出來是時(shí)，已經(jīng)皮開肉綻了。這頓打，我已經(jīng)銘記在心了。我記住了”勤學(xué)苦練出人才“這幾個(gè)大字。
不久以后，又迎來了第二次考試。這次我有了充足的準(zhǔn)備。信心滿滿，胸有成竹這種詞語，非我莫屬呀?？墒堑筋^來還是熱情貼了個(gè)低分?jǐn)?shù)。六十。我有一種絕望的感覺。這不像我呀，成績優(yōu)異，活潑開朗，這才是我呀。而現(xiàn)在，死氣沉沉，成績很差，這、這、我又像上次一樣，無奈的找爸爸簽了字。
我暗下決心，再不能像這樣。每次考試前，等我都會(huì)想一想爸爸打我的那兩次。第三次，八十六。不知道為什么，爸爸又打了我。我有些生氣，決定于爸爸較勁，非要考個(gè)高分給他看看。第四次，九十六。這次爸爸沒話了，勝利的曙光終于照到了我的腳下。
以后的每次考試，我都會(huì)想起那三次挨打，可是想著想著，卻變了味道。我明白了。
它不再疼痛，不再傷心，不再讓人憤怒，而只是讓人感慨，感慨一個(gè)偉大父親對(duì)兒子的愛。那種愛，不體現(xiàn)在表面，不顯現(xiàn)在平時(shí)，而體現(xiàn)在父親對(duì)孩子的期望上。它促使著每一位父親，用最偉大的父愛去管教孩子。
溫故知新作文500字 溫故知新作文800字篇八
時(shí)光一分一分地流逝，轉(zhuǎn)眼來到了初三，自從升入初中以來，感覺“班”這個(gè)大家庭，沒有原來那么溫暖融洽了，不知不覺地翻開了手中的一本相冊(cè)。
我的目光停留在了一張照片上，上面37張燦爛的笑臉，映入我的眼簾。思緒不禁回到了那段日子。那是初二我們班“紅五月”歌詠比賽時(shí)的記憶，在那段學(xué)業(yè)繁重的日子，我們只能抽出時(shí)間來排練，一到課間同學(xué)們就趕忙互相討論，切搓，那時(shí)只為了將最美的歌聲獻(xiàn)給自己，獻(xiàn)給聽眾。在驕陽似火的正午，大家努力地唱好每一個(gè)字，做好每一個(gè)動(dòng)作，汗水不信的往下流，噪子啞了，沒關(guān)系，手臂酸了，也沒關(guān)系，終于我們盼到了比賽的那一刻。
我們信心百倍地走上了舞臺(tái)，伴隨著優(yōu)美的旋律我們盡情的歌唱，《我相信》的每一句歌詞都好像是我們的心聲，初一相遇時(shí)的驚喜，初二相知時(shí)的滿足，初三離別時(shí)的不舍。都好像我們?cè)谠忈尅６Y堂里的每個(gè)人都被我們感動(dòng)了，舞臺(tái)上37條心連在了一起，歌聲剛落，掌聲便響起，久久不息， 我流下了激動(dòng)的淚水，因?yàn)槲覀兊呐]有白費(fèi)，我們終于獲得了成功。閃光燈一閃，記錄下了我們歡樂的時(shí)候，我的心底也記錄下了這個(gè)永生難忘的一刻。
正像歌詞寫的那樣，“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線，拋開煩惱，勇敢的大步向前。我堅(jiān)信未來的我們會(huì)獲得成功。
照片上也記錄著老師和我們濃濃的師生情，是老師教我們一句句歌唱，唱出了心中的理想；是老師教我們連接電路，連接人生的階梯；是老師教會(huì)我們實(shí)踐操作，實(shí)踐人生的真諦。這些我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
輕輕的合上相冊(cè)，我的思緒又回到了眼前，一陣風(fēng)輕輕的拂面而來，窗外小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，我的心卻久久不能平靜，我似乎似有所悟。馬上就要離開這個(gè)集體了，三年初中的時(shí)光將會(huì)陪伴在我左右，不論以后遇到什么風(fēng)雨變故，我都要將它珍藏在心底。
溫故知新作文500字 溫故知新作文800字篇九
爺爺哭了。我第二次看見他握住病床上的奶奶的手哭了。再次回顧這個(gè)畫面的我，心里有了不同的感受，正所謂“溫故知新”，但這份“新”注入我心底時(shí)，沉甸甸的。
還記得我第一次看見爺爺流淚是在奶奶躺下的第一天。那時(shí)的我還很小，還不明白這個(gè)愛跳舞愛打扮的老太太被“貼”上植物人的標(biāo)簽后會(huì)怎么樣，我以為那不過是一個(gè)長長的覺，誰知道她就不醒了？那時(shí)的爺爺顯然知道，這個(gè)貪睡的老太太不會(huì)再醒了。他坐在病床前，后背弓得很彎，我看見他把頭靠向奶奶，哭了。
他的淚水在臉上的溝溝壑壑中淌過，淌過他曾經(jīng)上揚(yáng)的嘴角、棱角分明的臉龐。那時(shí)的我還不懂是什么讓這位老兵哭了。我們不知道他年少時(shí)面對(duì)日本鬼子時(shí)是如何倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。我們不知道他從一個(gè)大地主家的二少爺變成一個(gè)土地里打滾的窮小子時(shí)是怎樣的樂觀。我們不知道他在哈軍工讀書時(shí)，在八月十五的夜里被叫起來去抵御幾十年難遇的洪水時(shí)，泥土大堤上的他可曾怯懦……我們只知道，他沒有哭。
但是，兩次的男兒淚，他都因?yàn)槟棠潭温洹?/p>
曾經(jīng)，我年幼，無知，不懂。而今，再次重溫這個(gè)畫面，我，模模糊糊地懂了。爺爺?shù)哪橗嫳粴q月無情地奪去了光彩，只留下更多的皺紋。淚水就這樣從深陷的眼窩中、皺紋中跋山涉水地流出，爺爺毫不客氣地想把淚水全部獻(xiàn)出，他怕這是永別了，若這個(gè)可愛的老太太走了，他的淚還未誰？人老了，不過就意味著注視你的人、愿花時(shí)間注視你的人越來越少，但爺爺對(duì)我說過，他愿用一生的時(shí)間注視著奶奶，無論奶奶是否已無法睜開雙眼。
再次回顧、感受這份淚水的滴落，我，模模糊糊地明白了，我也許一直都明白，不過只是經(jīng)過歲月的沉淀，我更明顯地感受到了。“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂，你來看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來，便知此花不在你的心外”。
溫故，知新，我心中的花被爺爺?shù)臏I潤出不同的色彩，干凈純潔，就像爺爺對(duì)奶奶的愛，沉甸甸的、永不黯淡。
溫故知新作文500字 溫故知新作文800字篇十
“溫故而知新”，這是我們非常熟悉的一句話。但是，語言的世界十分奇妙，同一句話在不同的人眼中，也許有多般模樣，而我所要寫的，便是“溫故而知新”的四種理解。
溫故才知新，顧名思義，我們溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，并從中可以獲得新的領(lǐng)悟。
溫故及知新，在我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，一方面要不斷溫習(xí)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)，另一方面還要努力去學(xué)習(xí)那些新的知識(shí)。
想必以上兩點(diǎn)同學(xué)們都已聽得雙耳起繭，我就不再贅言，后面兩點(diǎn)才是重點(diǎn)。
溫故，知新，隨著我們閱歷的不斷豐富，理解能力的逐漸提高，當(dāng)我們?cè)俅位仡^看以前學(xué)過的知識(shí)或以往的經(jīng)歷時(shí)，總是還是能體會(huì)到更多以前沒有體會(huì)到的東西。
從一幅畫或一本書中，我們可以看見什么？曾看過畢淑敏的一篇文章，其中寫到她幾次閱讀《海的女兒》。8歲時(shí)閱讀，她傷心于美人魚變?yōu)榕菽?8歲時(shí)，她感動(dòng)于美人魚的愛；28歲時(shí)，她已成為母親，她想到美人魚的家人，尤其是最疼愛她的祖母，在得知孫女的死亡后，何等傷心；在她38歲時(shí)……48歲時(shí)……每次閱讀都有不同體會(huì)。學(xué)海無涯，書是一個(gè)巨大的寶庫，常讀常新。
面對(duì)人生，在不同時(shí)期回首過往，人們也有不同的感受與體會(huì)。宋代的蔣捷分別在少年、壯年和暮年聽寸，皆別有一番感受，最后嘆道：悲歡離合總無情?，F(xiàn)代著名作家楊絳在一百歲感言中寫道：我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容……我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道：世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。人生變幻無窮，一時(shí)難以言之，一言難以蔽之。
溫之故，知其新。當(dāng)我們對(duì)過去的歷史進(jìn)行不斷溫習(xí)，回味時(shí)，就可以預(yù)見一些未來可能會(huì)出現(xiàn)的問題，并且在遇到時(shí)能很好地解決。
以高考為例，老師們和一些出版社都會(huì)根據(jù)以往多的的高考題或根據(jù)當(dāng)年及前一年發(fā)生的大事來猜題。除此之外，五年高考三年模擬的暢銷也很好地體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
從古至今，中國的官員們也深諳此道。古時(shí)，當(dāng)大臣向君王進(jìn)言威意見不同的兩源大臣辯論時(shí)，往往引經(jīng)據(jù)典，由古及今，描述未來之景。如今，政府總結(jié)世界金融危機(jī)的經(jīng)驗(yàn)，宏觀調(diào)控，從而極大程度上避免重大金融危機(jī)的爆發(fā)。
以史為鑒，可以明目。而我們以近代中國百年驚人的恥辱為鑒，也可避免重蹈覆轍，緊隨時(shí)代發(fā)展，以開放的態(tài)度面向世界，實(shí)現(xiàn)繁榮富強(qiáng)。
溫故而知新，孔子的話語充滿智慧，至今仍發(fā)人深省，使人受益匪淺。
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