個人成長與自我實(shí)現(xiàn)，是每個人生命中不可或缺的重要部分。對于那些邊界模糊的情況，我們應(yīng)該如何確定其分類？不同作者的總結(jié)范文中，思路和結(jié)構(gòu)各異，可以從中找到適合自己的寫作方式。
我得到了一個表揚(yáng)篇一
我們的一生中會經(jīng)歷過許多事，猶如天上的星星數(shù)不清，有開心的，有傷心的．當(dāng)我們開心的時候會與大家一起分享，當(dāng)我們難過的時候就會鼓勵自己讓自己振作……其中，讓我最開心最難忘的一次是受到了媽媽的表揚(yáng)。
記得那一天，媽媽出門去辦事了，爸爸在外工作，只剩下我一人在家．我早早地把作業(yè)完成，看到家里沒人，肚子又覺得空空的，不時還發(fā)出“咕咕”的聲音，就像是在打鼓，進(jìn)行著“交響曲”呢！于是，我心中冒出一個念頭：平常都是媽媽做飯給我們吃，不如今天我就表現(xiàn)一番，給媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，也讓她嘗嘗我們廚藝．想到這里，我就手舞足蹈，一蹦三尺高，開心的叫了起來！
“咦？不能光動嘴，不動手呀！”我自言自語道，緊接著，我就開始手忙腳亂地準(zhǔn)備材料了．今天，我要做的是酸辣土豆絲和蔥花蛋．首先，我把土豆削皮，切成絲狀，然后再放入點(diǎn)鹽巴捏一番，媽媽說過這樣炒的時候土豆絲才不容易碎；接著，我把火打開，讓鍋預(yù)熱一會再把油放進(jìn)去，等油溫高了之后再把土豆絲倒入鍋中；最后，土豆絲炒出點(diǎn)香味的時候就把醋倒點(diǎn)進(jìn)去翻炒，再加入點(diǎn)切好的紅辣椒絲放進(jìn)去，加點(diǎn)味精就可以出鍋嘍！哈哈，我的酸辣土豆絲終于完成了，可以進(jìn)行下一道菜啦！
第二道菜――蔥花蛋．我先從柜子里拿出兩個雞蛋打在碗里，再把切好的蔥倒入碗中，加入鹽，味精，用筷子攪拌均勻；再把它們倒入油鍋里，烤完一面再翻過來烤另一面，幾分鐘之后，香噴噴的蔥花蛋就大告成功啦！
這是我第一次做菜，沒想到能得到媽媽的表揚(yáng)，真開心，我想以后我會經(jīng)常做好吃的來報答媽媽！
我得到了一個表揚(yáng)篇二
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一個個美妙的音符，連起來就是一首永遠(yuǎn)也奏不完的“金樂曲”，奏出了我人生的樂章。
現(xiàn)在，我就拿其中一個音符來說吧！前幾天早晨，我跟往常一樣，背著書包走進(jìn)學(xué)校。我懷著愉快的心情走在林陰小道上。突然我的鞋帶松了，我趕緊彎下腰去系鞋帶?！巴米迂Q起大耳朵，繞過木樁，跳進(jìn)洞里?！边@是媽媽平時教我綁鞋帶的“秘訣”。
“咦，這是什么？”一個粉紅色的錢包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿，打開來看。哇！里面是百元大鈔和一把鑰匙。
我頓時驚呆了，趕緊把錢包拾起來?！叭ジ嬖V老師，讓失主來認(rèn)領(lǐng)?！?/p>
“這些數(shù)錢放在這里，你拿走了有沒有人知道?！薄安恍校@些錢別人也是辛辛苦苦掙來的，應(yīng)該物歸原主。”兩個念頭在我心里“爭吵”了好久，最后，我決定了，把錢包還給失主。
我把錢包交給老師，經(jīng)幾番調(diào)查后，終于順利地把錢包還給失主。老師笑著對我說：“你真是個好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”隨后，老師又在班上表揚(yáng)了我，大家報以熱烈的掌聲并投來贊許的目光，我不好意思地低下了頭，心里樂滋滋的！
幫助別人，快樂自己。確實(shí)，我們每個人都應(yīng)該做到這點(diǎn)，為我們的校園增添一份光彩！
我得到了一個表揚(yáng)篇三
從我懂事到現(xiàn)在，我得到過很多表揚(yáng)，比賽得獎了，會收拾自己的房間，考試考得好……表揚(yáng)就像天上明亮的星星，指引我前行，給我自信。我最開心的是我得到了爸爸媽媽得表揚(yáng)。
那時一個夜深人靜的晚上。媽媽發(fā)燒了，可是爸爸在加班，來不及趕到家，只見媽媽累得在沙發(fā)上躺著，動也不動，臉也因?yàn)榘l(fā)燒，紅彤彤的了。也許是因?yàn)槔?，媽媽的身體蜷縮在一起。
我心里又難過，又擔(dān)心。難過是因?yàn)閶寢屍綍r真的太辛苦了，擔(dān)心的是，媽媽難不難受？我努力的回憶媽媽是怎么照顧我的，于是我跑到醫(yī)藥柜前，先拿出了耳溫槍，然后跑到沙發(fā)前，用我的小手輕輕的摸了一下媽媽的額頭，把媽媽一邊的頭發(fā)輕輕的放在耳后，媽媽一測體溫，果真燒到了38°了。我焦急萬分：怎么辦？我該怎么照顧媽媽呢？“對！先幫媽媽泡一杯熱騰騰的泡騰片！”我自言自語道。
端著水杯，我輕輕得叫了一聲：“媽媽，您多喝水，發(fā)燒了，要補(bǔ)充水分?！眿寢屍v地睜開雙眼，硬撐著爬了起來：“寶貝，你自己去玩兒吧！”我搖搖頭，說：“不，我不要！媽媽生病了，我要照顧你！”媽媽乖乖地把水喝光了。我突然想起媽媽以前用濕毛巾給我敷過額頭，也可以退燒。我趕緊拿來了濕毛巾，認(rèn)真地疊成一個長條，很小心地搭在媽媽額頭上。
不知不覺，聽見開門的聲音，爸爸回來了。我連忙迎上去，爸爸焦急地問：“寶貝，媽媽怎么樣啦？”我一五一十的告訴了爸爸。爸爸緊緊的抱了我一下。媽媽在一旁輕輕地說：“多虧了米倉，現(xiàn)在好多啦?！眿寢屢贿呎f著一邊撫摸著我的頭。爸爸開心地說：“我們的寶貝長大了，會關(guān)心別人了，真棒！”媽媽欣慰地說：“真棒！我們的米倉真的長大了。”
被表揚(yáng)過的我，心里像蜜糖那么甜，不好意思地笑了。我很高興，我長大了，照顧媽媽是我應(yīng)該做的事情。這次是我第一次照顧媽媽得到的表揚(yáng)，感恩父母也是我們應(yīng)該做到的，我以后也會繼續(xù)這樣做。
我得到了一個表揚(yáng)篇四
在姥爺過生日的那天，我的禮物受到了大家的表揚(yáng)。
我做的禮物特別辛苦呢！為了讓姥爺高興，我就讓書法班里的一位老師好好教我練“生日快樂”這四個字，有時間，我就抓緊寫一寫，練一練。經(jīng)過一個星期的努力，我終于寫出了讓我滿意的四個大字。
姥爺?shù)纳盏搅?。到了姥爺家，展禮物時，我拿出了我的禮物，這可是用我的心血換來的，魏春姐演奏了一曲“生日快樂”；益寒姐做了一個精美的賀卡，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，這讓我覺得我做的禮物很不好，可姥姥、姥爺、妗妗、舅舅卻說我寫的字十分漂亮，是最珍貴的禮物。
受到了別人的夸獎，我心里美滋滋的，不僅暗下決心，我今后一定要更加努力學(xué)習(xí)、寫字，長大以后能夠得到更多的榮譽(yù)，成為國家有用的人才。
我得到了一個表揚(yáng)篇五
在我的記憶中，有許多快樂的事，比如：班級舉行美食節(jié)、六一兒童節(jié)上臺表揚(yáng)、第一天上小學(xué)……但最快樂的就是被鋼琴老師表揚(yáng)。
上個星期四，鋼琴老師給我布置了四首曲子，給我當(dāng)作業(yè)，下節(jié)課要檢查。我回去練了一下，其他三首比較簡單，我彈了幾遍就會彈了。可是那一首《天真爛漫》就像攔路虎一樣攔住了我，怎么辦呀！星期六有陪練課，下星期要過關(guān)，想到這，我急得飯吃不香，覺睡不好。
時間像一匹飛快的小馬，一轉(zhuǎn)眼，又到了陪練的時間。彈到《天真爛漫》時，我皺起眉頭，直搖頭：“我不會！”老師鼓勵我說：“不要緊，我們先彈右手”等到下果，我才會彈一半，心想：不行，下節(jié)課一定會被罵。于是，我一有空，就坐下來彈一彈，彈著彈著，曲子差不多會彈了。
當(dāng)我完整地彈完整首曲子時，我想：功夫不負(fù)有心人。果然沒錯。
等到星期四回課，我又彈起了《天真爛漫》，我的雙手好像一個精靈在琴鍵上跳來跳去，曲子美妙極了，連我自己都被深深地陶醉了！陳老師說：“你進(jìn)步真大，加油！”
聽了陳老師的表揚(yáng)，我心里比喝了蜜還甜！
我得到了一個表揚(yáng)篇六
于是我趕緊來到門前的馬路上等待班車的到來，我眼睜睜地朝著班車來的方向盯著，時間過得真慢啊！我在那焦急的等待著，約莫過了半個多小時，始終沒看到一輛車子的蹤影，我又覺得無聊起來，我想還是去做點(diǎn)什么吧，這樣時間就會過的快些，這時，我看到鄰居家的阿姨正在門口打掃衛(wèi)生，我靈機(jī)一動，“對呀，我為什么不去幫媽媽打掃房間呢？這樣既可以打發(fā)時間，又可以讓她早點(diǎn)把行李放好，還可以早點(diǎn)陪我去玩，這不是一舉多得的事嗎？”
想著想著，我便上樓來到媽媽的房間，一開門，只見昔日那漂亮的房間已是灰塵遍地，絲網(wǎng)成群，聞起來還有一股難聞的霉氣味兒。
這時，我急忙轉(zhuǎn)身到屋里拿來掃把、拖把，又打來一盆水放在地板上。首先，我用掃把將墻角、桌子下、床底下等多處的蜘蛛網(wǎng)滅掉，然后，往地板上灑了一點(diǎn)水，在把地打掃得干干靜靜的，最后，把桌子、椅子、柜子等抹得一塵不染。這時，我以為大功告成了，但那難聞的霉味兒怎樣才能出掉呢？奧！有了，我突然看到了媽媽放在桌上的香水，我想不是把它噴點(diǎn)可以除去那霉氣嗎？于是，我拿來香水，打開蓋，往房間四處一噴，恩，香香的，聞起來舒服極了！
這時，我聽到堂屋里有媽媽的聲音，我知道是她來了，我便沖下樓去大叫：“媽媽，媽媽！”媽媽聽到我的喊聲立刻迎上來張開雙臂把我緊緊的抱住，然后，問我剛才到哪去了，我說剛才給您打掃房間去了。說著，我便領(lǐng)著她來到房間，她推開門一看，驚訝地說道：“啊，好干凈呀！還有一股香氣呢！寶貝，你長大了，能幫媽媽做事了，你真是媽媽的乖孩子?！?/p>
聽到媽媽的表揚(yáng)，我心里比吃了蜜還甜。
我得到了一個表揚(yáng)篇七
表揚(yáng)是一朵小花，讓太陽燦爛它；表揚(yáng)是一棵小草，讓雨水滋潤它；表揚(yáng)還是一泓清泉，讓魚兒歡悅。那一次，我得到了表揚(yáng)。
——題記。
在一個陽光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風(fēng)拂過，樹葉便開始翩翩起舞。我滿懷信心地走進(jìn)教室，開始復(fù)習(xí)第五單元的內(nèi)容。上課了，我胸有成竹地走進(jìn)考場，開始認(rèn)真答題。
我寫完后，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)一題漏了，可是這題我怎么也想不到答案，真是“山重水復(fù)疑無路”。后來，我靈機(jī)一動，用另外的方法做。終于，答案解決出來了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。
最后，功夫不負(fù)有心人，我終于考了第一，老師在班里公開表揚(yáng)我，這種感覺我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的勇氣。從此，我對學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)。
我得到了一個表揚(yáng)篇八
我捧過獎杯，抱過鮮花，得過獎狀，但最難忘的還是老師給我的表揚(yáng)。
我上二年級的時候，作文基礎(chǔ)很差，在班里每次考試都是倒數(shù)第幾名，同學(xué)們都嘲笑我，說我是個"呆瓜"。我難過極了，暗自下了決心，一定要把作文趕上去。從此以后，我每天堅(jiān)持寫一篇讀書筆記，看兩個小時的作文書，還常常讀書到深夜。
聽說又要考試了，我想我一定要考出個好成績來，讓同學(xué)們看看。
考卷發(fā)下來了，我一看作文題目，是"我的爸爸"，正巧昨天剛讀過例文，自個還寫了讀書筆記。聯(lián)想到爸爸對我的疼愛，爸爸的工作辛苦，爸爸對一家人的操勞，我頓時真情涌現(xiàn)，很快就寫完了。第二天，試卷改出來了，我一看作文，"哇，39分"！這是我的試卷嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛。等我清楚地看到試卷上寫著我的名字時，我激動極了，這可是我連續(xù)多天努力的成果??！我狠不得馬上沖出教室，跑回家，把試卷給媽媽看。這時，組長來統(tǒng)計分?jǐn)?shù)了，他瞪大了眼睛，似乎充滿了疑惑?？吹剿@訝的表情，我的心里樂開了花。
中午放學(xué)回家，一進(jìn)家門，我就迫不及待地把試卷拿給媽媽看。媽媽看了高興地說："這次考的不錯，下次繼續(xù)努力?。?。
下午一到教室，就聽見同學(xué)們還在對我的作文成績發(fā)表議論。這時老師來了，他把作文寫得好的學(xué)生名單讀了起來。當(dāng)念到我的名字時，老師意味深長地對我說："這次考的非常好，說明你用功了。希望以后再接再厲，爭取早日把作文成績趕上去"！聽了老師的表揚(yáng)和鼓勵，頓時覺得有一股暖流遍步我的全身。
從此以后，我更加努力了，作文成績每次都能做到在班里數(shù)一數(shù)二的。
那次鼓勵使我對寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，對寫作充滿了自信。我要說，謝謝你，老師，謝謝你對我的表揚(yáng)。
我得到了一個表揚(yáng)篇九
在我成長的過程中，有喜有樂，有批評，表揚(yáng)，有淚水，歡樂……但最令人難忘的還是那一次表揚(yáng)。
在我的記憶中，有不少人表揚(yáng)過我，唯獨(dú)沒有得到過媽媽的表揚(yáng)和鼓勵，因此，在我的內(nèi)心深處，我是多么渴望得到媽媽的表揚(yáng)，哪怕是一句話也好。
終于，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。那是一個星期天的早晨，媽媽早早地出了門，到單位上加班去了。我寫完了作業(yè)，一個人在家，無聊極了。一看家里亂糟糟的，心想：媽媽每天上班，還要忙里忙外，太辛苦了?，F(xiàn)在，我長大了，我要用實(shí)際行動來減輕媽媽的一些負(fù)擔(dān)。
說干就干。我挽起袖子，拿起掃帚，把家里的地都掃了一遍。因?yàn)樵诎职謰寢尩难劾?，我一直是他們的嬌嬌女，平時很少做家務(wù)，所以，掃完地之后，我就有些不耐煩了。一個聲音說：“算了吧，等媽媽下班以后，讓媽媽拖地吧?！绷硪粋€聲音說：“你不是說媽媽太辛苦，要負(fù)擔(dān)她的一些家務(wù)活嗎？怎么能說話不算數(shù)呢？真不是一個好孩子！”最終，第二個聲音占了上風(fēng)。于是，我端來了水，擰干抹布，將桌子抹得干干凈凈；站在凳子上，將窗戶和玻璃擦得一塵不染，然后拖地，把房間整理得井井有條，忙得不可開交。盡管搞完衛(wèi)生時我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但是，望著這個整潔的家，我的心里有說不出的高興。
啊！被表揚(yáng)的感覺是如此美好，特別是被媽媽表揚(yáng)的感覺更是妙不可言。
我得到了一個表揚(yáng)篇十
在平凡的生活中和中，我們會因?yàn)榉敢恍╁e誤得到，家長的批評和指責(zé)，也會因?yàn)橐恍┬⌒〉某晒κ艿剿麄兊谋頁P(yáng)，就在前不久，我受到了數(shù)學(xué)老師的表揚(yáng)。
我記得是新學(xué)期的第十周，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師在講臺上講著新課，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師在黑板上寫的每一個字，耳朵認(rèn)真的聽著老師嘴里說的話，仿佛老師的一舉一動都不停的出現(xiàn)在我的腦海里，那堂課中我聽的很認(rèn)真，也聽的很著迷，我為我渴望得到知識的欲望著迷。二十分鐘過去了，老師布置了作業(yè)，我們都在的本子上寫著答案，五分鐘過去了，我們都交了自己的作業(yè)，開始做數(shù)學(xué)書的題目。我看著老師把們的作業(yè)一次次打開了，又一次次的關(guān)上，我心如刀絞：怎么還沒有到我的。我站起身，望著老師手中的最后一本作業(yè)，會是誰的呢？再看一眼封面，耶！是我的，老師手中的最后一本作業(yè)弄完了，看了我一眼，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲颐看巫鲎鳂I(yè)都得的“b+”，而且老師也從來沒有這樣看著我。
十五分鐘過去了，老師開始發(fā)作業(yè)了，說“今天的作業(yè)只有三個人全做對了，”其中有我，老師說：“今天我的作業(yè)做得很好，非常棒，希望你以后能繼續(xù)保持下去?！毕抡n聲響了，老師說：“下課?！蔽覀冋f：“老師休息?！?/p>
只有上課聽講，就一定能完成作業(yè)，這是通過老師對我的表揚(yáng)中體會到的，我從心底里由衷的感謝老師對我的表揚(yáng)。
我得到了一個表揚(yáng)篇十一
每當(dāng)我想到那次的表揚(yáng)，總會不由地開心笑起來。
記得那是我剛上一年級的時候，汪老師正在給我們上語文課。上著上著，汪老師突然提出了一個十分“難”的問題，全班同學(xué)左思右想、右思左想，沒有一個敢積極站起來回答。我想來想去，心里想的那個答案始終有點(diǎn)“矛盾”。
最終，一個答案“戰(zhàn)勝”了另一個答案。我鼓起勇氣，慢慢地舉起手，心想：算了，拼拼運(yùn)氣吧!當(dāng)我回答完以后，嘿，想不到還正是令汪老師滿意的答案!汪老師親切地看著我，說：“汪現(xiàn)課堂時間就是集中注意力并積極思考，小腦袋轉(zhuǎn)得非?？?，我們要給他鼓掌”，班級里頓時掌聲雷動，同學(xué)們紛紛豎立起了大拇指。
那一刻，我心里的“風(fēng)浪”才平靜了下來，思想的“斗爭”才真正“宣告”結(jié)束了。我呢，更是感到十分光榮、自豪，心里有一種說不出來的開心與快樂。
下課后，我邊玩邊想：哈!這節(jié)語文課可真開心呀!
我得到了一個表揚(yáng)篇十二
今天，我感到非常的高興，因?yàn)槲医K于得到老師的表揚(yáng)了。
今天上數(shù)學(xué)課的時候，老師向全班同學(xué)提了一個加減法的問題，這可把我們給難倒了，教室里鴉雀無聲，大家都在使勁思考這個問題。正在我絞盡腦汁思考答案的時候，老師突然問我：“這位同學(xué)你能回答這個問題嗎?”我想了一下就放棄了。老師又接著問了幾個同學(xué)，可都沒人能回答出來。
我一直在思考著，終于我覺得明白了。于是我舉起手，讓老師再給我一次回答的機(jī)會。老師同意了。這回我的回答非常正確，老師當(dāng)場表揚(yáng)了我，夸獎我的思維能力很好。當(dāng)時，我可真高興呀，有些飄飄欲仙的感覺。
這是一件讓記憶最深刻的事情。因?yàn)槲殷w會到只要專注的思考，我們就會找到問題的答案。
我得到了一個表揚(yáng)篇十三
今天老師表揚(yáng)了我，我真高興。事情是這樣的：今天的語文課上，老師讓我們?nèi)嗯e行朗讀比賽，讀得好的會被評為“朗讀之星”。我們大家都積極地做著準(zhǔn)備。老師宣布比賽開始，我們一個個登臺朗讀。當(dāng)最后一個同學(xué)讀完后教室里鴉雀無聲，我們靜靜地等待著老師的評選結(jié)果?！耙蠛偼瑢W(xué)朗讀的'最好，是今天的朗讀之星。”老師說。
同學(xué)們拍著手說：“一二三，你真棒。”
“耶——我受表揚(yáng)了?！蔽倚睦锿低档恼f，“放學(xué)后，我一定要告訴爸爸媽媽去?！?/p>
受表揚(yáng)的感覺真好。
我得到了一個表揚(yáng)篇十四
日常生活的一點(diǎn)一滴好像是一個個美好的音樂符號，連起來便是一首始終也奏不完“金曲子”，奏出了我人生道路的協(xié)奏曲。
那就是第一次。
那一天，艷陽高照，微風(fēng)習(xí)習(xí)。伴隨著脆響的上課鈴聲響，語文課堂開始了。“這篇列夫·托爾斯泰寫的文章內(nèi)容具體內(nèi)容是什么呢？”由誰來回應(yīng)？“一大批語文迷一起地伸手各抒己見，好像老師如競技場，自身是戰(zhàn)土，對了一個難題就取得成功轟敵軍一炮。
我深吸氣，以便不許教師心寒；以便沒有學(xué)生們眼前丟人；以便讓教師學(xué)生們對我另眼相看。我一鼓作氣回應(yīng)完后難題，只聽到班里傳來了雷鳴般的歡呼聲。我回應(yīng)正確了？耶！我回應(yīng)正確了！”麗鑫，你果真沒讓教師心寒！回應(yīng)的很恰當(dāng)，非常值得表揚(yáng)，但是下一次解答問題時要講話大氣，別害怕，無論你回應(yīng)的對嗎，教師都不容易指責(zé)你的?！拔覂H僅過意不去地?fù)狭藷?，坐了出來?/p>
這堂課，那一次表揚(yáng)像一道光，引導(dǎo)著我再接再厲的路面。
我得到了一個表揚(yáng)篇十五
一天，教英語的顧老師告訴我們英語成績時，我大吃一驚，原來我考了全班第一名，是滿分，00分呀，我心里美滋滋的。顧老師在課堂上表揚(yáng)我：“你們要想王雨葭學(xué)習(xí)，看題目仔細(xì)點(diǎn)?！蓖瑢W(xué)們都說：“知道了！”而我卻在心里偷著樂，心想：回家后，爸爸媽媽表揚(yáng)我的細(xì)心和認(rèn)真，那該有多好??！
回家后，爸爸媽媽果然表揚(yáng)了我，我心里別提多高興了！
得到表揚(yáng)后，我心想：考了一百分也不是那么容易的，全要我平時勤奮學(xué)習(xí)，才能取得成功。我覺得凡事都要靠自己的細(xì)心和認(rèn)真才能把愿望實(shí)現(xiàn)，不能半途而廢，半途而廢就等于什么都沒干。以后我更要勤奮學(xué)習(xí)，讓快樂與成功同行！
小朋友，你們明白了這道理嗎？
我得到了一個表揚(yáng)篇十六
清晨，我走在上學(xué)的路上，與微風(fēng)撞了一個滿懷，風(fēng)中含著梔子花的氣息。樹在風(fēng)的節(jié)拍中搖擺著身軀，花兒則亭亭玉立地站在路旁，她們的身材是那么纖細(xì)迷人，婀娜多姿，真惹人喜愛。
這一切都是那么美好?。∫苍S是美麗的景色、愉快的心情激發(fā)了我的勇氣，走著走著，我心里突然冒出一個念頭：今天上課一定要大膽舉手發(fā)言，爭取得到老師的表揚(yáng)。
第一節(jié)上課時，老師領(lǐng)讀了一篇新課文后問：“誰能概括這篇文章的主要內(nèi)容？”來得這么突然，頓時班上鴉雀無聲。昨天已經(jīng)預(yù)習(xí)了這篇課文的我迅速默默地組織好語言，環(huán)顧四周的同學(xué)，卻沒有一個舉手。本來就膽小的我，自然不敢舉手了。老師又重復(fù)了一次提問，還是沒有同學(xué)站起來。頃刻間，我心里像十五只吊桶打水——七上八下。舉手吧，今天早上不是下決心了嗎？但……萬一答錯了怎么辦呢？正當(dāng)我猶豫不決的時候，我偷偷地瞄到了老師臉上露出一絲無奈而又失望的神情。我不想老師不高興，就決定舉手發(fā)言。我鼓足十二分的勇氣，把手慢慢舉起來。只覺得手上好像掛著千斤重的鐵塊，沉重極了。剎那間，老師眼睛一亮，臉上露出一絲微笑。但當(dāng)她把目光投過來的時候，我害怕了，退縮了，立即把手放下，低下了頭。在低頭的一剎那，我清楚地看到老師的微笑凝固了，失望布滿了她的臉。
我心里一陣難過，為自己的膽怯，更為老師凝固的微笑。難道就這樣一直保持沉默來掩飾自己的怯懦嗎？難道就讓老師難堪、失望嗎？想到這里，我心里猛然萌生出了一股力量，鼓舞著我利索地舉起手來，老師眉開眼笑示意我回答。開始我有點(diǎn)緊張，語言講得不很通順，但在老師的微笑里，我慢慢地冷靜下來，有條不紊地把主要內(nèi)容講完。我成功的舒了一口氣，同學(xué)齊刷刷地向我投來贊許的目光，好像在說：“王翔，你真厲害！”我按捺住自己激動的心情，默默地為自己祝福道：“我成功了！”正在暗暗竊喜之際，老師微微地挺了挺身子，清了清嗓門，高興地說道：“王翔同學(xué)，真不錯！”說完，還伸出大拇指，朝我比劃著。聽到老師的表揚(yáng)，看到同學(xué)們的贊許目光，我像喝了蜜糖一樣，心里甜滋滋的。
我得到了表揚(yáng)。表揚(yáng)，如一場細(xì)雨，滋潤著我的心田；表揚(yáng)，如一縷陽光，增添我克服困難的勇氣；表揚(yáng)，如一根教鞭，鞭策我一路前行。
我得到了一個表揚(yáng)篇十七
一陣有些熱的風(fēng)吹走了我臉上，我坐在副班長旁邊，看著黑板，心中十分不安：我會不會寫錯字，會不會看錯題？會不會少寫了什么？我看看副班長，一副嚴(yán)肅的樣子，我又坐在最后一排，十分怕自己考差了。
我雖然有些害怕，但畢竟我也?？?0分以上，不必太擔(dān)心。可這次不一樣了，連一到五年級都很好的班長也鄒起了眉頭，在我前兩排的地方顯出了無可奈何的樣子。可我可能是因?yàn)閺谋娦睦戆?，我?yīng)該很有把握——我都檢查了三遍了。我后來想想：哎——沒辦法，上交了之后，就只好聽天由命了，只好等結(jié)果出來才安心??！
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到了老師的腳步聲，我也不奇怪：教室太安靜了。華老師走進(jìn)教室，走到講臺中間，同學(xué)們都用緊張的眼神看看老師。老師用響亮的聲音說：“全班平均分88分，分?jǐn)?shù)如下······”報了好多名字，都沒有我的，我也不奇怪：我的學(xué)號太后面了?？梢恢钡綀笸?，都沒我的名字，我奇?zhèn)€怪了：難道我0分嗎？或是沒交嗎？······我不敢往下想。可只聽老師又說了一句：“沈捷揚(yáng)和孫意薩100分，可喜可賀！”全班頓時鼓起掌來。看著我和班長。我想：原想法不一定對，要看事實(shí)啊！
我得到了一個表揚(yáng)篇十八
在我人生的道路上，有得到了表揚(yáng)，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚(yáng)！
我的十歲生日。那天一大早，我就起了床，然后拎起電話，邀請親戚晚上到一品全飯店參加我的生日宴會，他們都答應(yīng)了。
傍晚，人都在飯店里到齊了，生日宴會開始了。大家為我點(diǎn)上上蠟燭，我數(shù)了數(shù)，一共１０根，七彩的燭光閃爍著，就像閃閃的星星。大家為我唱了首《祝你生日快樂》的歌曲。我對著燭光，雙手合十，許下了一個美好的愿望，“呼――”的一聲，我將蠟燭吹滅了。
我得到了一個表揚(yáng)篇十九
有一次，在學(xué)校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問：“哪位同學(xué)愿意到講臺上來跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚(yáng)我說：“很好，你做得特別棒！”說完臉上露出了難得的笑容。
當(dāng)我回到座位上時，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)檫@一次老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任，因?yàn)橛⒄Z老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語了，因?yàn)槲乙院筮€想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表揚(yáng)，我對以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
自從我得到了興趣班老師表揚(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的習(xí)作水平一直很差。后來，我報名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫。老師看完后表揚(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來寫這個片段，當(dāng)時，我是多么的激動與興奮??！自從受到老師極大的鼓勵之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文――《我最快樂的時刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來越喜歡習(xí)作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
啊！老師的表揚(yáng)是多么重要??！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
在我人生的道路上，有得到了表揚(yáng)，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是！
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