健康是我們最重要的財(cái)富，我們應(yīng)該重視保持良好的生活習(xí)慣。寫總結(jié)時(shí)，要注重形成層次清晰的結(jié)構(gòu)，先總后分，先主要再次要，使得總結(jié)更具邏輯性和條理性。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例，或許可以給你帶來靈感。
我們倆初一篇一
女兒一個(gè)人在外很辛苦，我總給她做各種各樣好吃的帶給她，她最愛吃蜂蜜核桃，所以我總會(huì)挑一個(gè)下午，蹲在陽臺(tái)上砸一盒核桃，然后小心翼翼地剝?nèi)テ?，放進(jìn)微波爐中轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，最后用蜂蜜一拌，就大功告成。
“爸，告訴人喔，我現(xiàn)在讀《我們仨》這本書，里面錢鐘書的女兒錢瑗患有脊椎癌，你要注意身體，你腰好些沒??？”
我連聲道：“好，好些了”生怕她擔(dān)心。
“老爹，你的病會(huì)帶動(dòng)神經(jīng)，對(duì)吧？”聽到她輕微的呼吸聲：“如果不注意，會(huì)越來越嚴(yán)重的，所以你一定要吃的，一定要注意！”
“我的爸爸在我眼里是強(qiáng)壯的，是健康的，是我永遠(yuǎn)堅(jiān)固的依靠，可在看到爸爸腿痛蹣跚走路的那一刻，發(fā)現(xiàn)爸爸老了。突然害怕的心疼，心疼的害怕，我的爸爸不會(huì)老的這么快，不會(huì)的。他很快就會(huì)好起來。他會(huì)帶我出去玩，給我買好多好多吃的?！?/p>
說實(shí)話，人到中年了，很少會(huì)有抨擊內(nèi)心深處的事物，但我的女兒卻讓我一次又一次的深受感動(dòng)，熱淚盈眶。
而我這個(gè)人一直比較沉默，不怎么愛表達(dá)?？尚愿耖_朗的女兒卻告訴我愛是需要表達(dá)的。她總打電話問我是不是很想她，問我是不是不放心她，問我是不是不好意思說愛她……每當(dāng)聽到她這類問題，我都會(huì)笑我有個(gè)傻得可愛的女兒。
我希望女兒能健康成長，做她自己喜歡的事情。
后記。
夜已深，皎潔的月光透過玻璃安靜地灑在地板上，我蜷在被子里伏床寫周記，不斷地浮現(xiàn)我們仨的面孔，我想不僅僅是我一個(gè)人想念我們仨，我們仨都在想念。正是因?yàn)槿绱?，我們仨幸福永遠(yuǎn)。
我們倆初一篇二
“學(xué)習(xí)金字塔”是上世紀(jì)四十年代由美國學(xué)者愛德加?戴爾提出來的，他通過大量的實(shí)驗(yàn)證明：采用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者兩周后對(duì)所學(xué)得的知識(shí)的平均保持率的一種變化，它為學(xué)習(xí)者提供了如何學(xué)習(xí)才能使所學(xué)知識(shí)銘記不忘的科學(xué)理論根據(jù)。
他的結(jié)論是：第一，只采用聽講的方式來學(xué)習(xí)，兩周后對(duì)所學(xué)知識(shí)的平均保持率為5%；第二，改用通過閱讀的方式來汲取知識(shí)，兩周后的知識(shí)保持率為10%；第三，通過聲音和圖像來授取知識(shí)，這種聲情并茂的學(xué)習(xí)，兩周后可使知識(shí)的平均保持率增加到20%；第四，通過演示實(shí)驗(yàn)和觀察示范的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，兩周后學(xué)習(xí)者的知識(shí)平均保持率增加至30%；第五，開展分組討論式的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)者通過討論和爭辯來接受知識(shí)，這時(shí)兩周的平均知識(shí)保持率達(dá)到了50%；第六，讓學(xué)習(xí)者參加實(shí)際的操作，在操作的活動(dòng)中獲得知識(shí)。這種活動(dòng)式學(xué)習(xí)兩周后的知識(shí)保持率竟然達(dá)到了75%。第七，不但讓學(xué)習(xí)者通過實(shí)際操作的活動(dòng)來學(xué)習(xí)，而且要求他學(xué)習(xí)之后馬上應(yīng)用，并且主動(dòng)去幫助和教會(huì)別人。良好走后學(xué)習(xí)者的知識(shí)保持率所達(dá)到峰值是90%。把這七種實(shí)驗(yàn)的結(jié)果由后向前依次地羅列起來，就形成了一個(gè)金字塔的結(jié)論，人們就形象地稱之為“學(xué)習(xí)金字塔”。
那么，“學(xué)習(xí)金字塔”給我們以什么樣的啟示呢？第一點(diǎn)：主動(dòng)學(xué)習(xí)與被動(dòng)學(xué)習(xí)所收到的效果相差懸殊，被動(dòng)的學(xué)習(xí)其知識(shí)的平均保持率最高也不會(huì)超過30%，而主動(dòng)學(xué)習(xí)的這種知識(shí)的保持率是被動(dòng)學(xué)習(xí)的三倍以上。第二點(diǎn)：開動(dòng)學(xué)生的所有參與學(xué)習(xí)的器官，通過閱讀，講解，觀察，聽講，操作等綜合的學(xué)習(xí)方式所接受的知識(shí)能記憶牢固。第三點(diǎn)，開展小組的合作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者之間互教互幫，互學(xué)互練，動(dòng)手動(dòng)腦，所達(dá)到的學(xué)習(xí)效果是最佳的。
由此一來，傳統(tǒng)的靠一塊黑板，一張講桌，半只粉筆的“填鴨式”教學(xué)是一種非常落后的捉襟見肘的教學(xué)方式，是一種必須拋棄的教學(xué)方法。雖然傳授知識(shí)的人竭盡了全力，在課堂講的眉飛色舞，可收到效果并不是最好的?！皾M堂灌”的教學(xué)方式早已被現(xiàn)代的高效課堂的模式所拋棄。因此，新課程標(biāo)準(zhǔn)中所提倡的“自主，合作，探密”的學(xué)習(xí)方式就顯得十分正確和必要了。既然如此，我們每一個(gè)從事教育，教學(xué)的工作者就要潛下心來，認(rèn)真思考和研究一下，怎樣才能真正地把課堂交還給學(xué)生，怎樣才能真正地在教學(xué)中轉(zhuǎn)換自己的角色，由主角變配角？這不單單是一種觀念的更新，它已是一種關(guān)系我們的學(xué)生如何更快，更好，更多，更牢固地掌握知識(shí)，在學(xué)習(xí)中不斷地健康成長的迫在眉睫，亟待解決的問題了。
教育形式的發(fā)展要求我們必須改革舊的傳統(tǒng)教學(xué)方式，剔除糟粕，更新觀念，要不斷地學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并加以改進(jìn)，繼承和拓展，根據(jù)本地、本校、本班的學(xué)生實(shí)際情況，以學(xué)習(xí)金字塔的理論為依據(jù)，創(chuàng)作出符合本地區(qū)的自主、合作的高效課堂模式。這才是一條教育教學(xué)的康莊大道，也是歷史賦予我們這個(gè)時(shí)代的教育工作者的使命。
我們倆初一篇三
有人針對(duì)網(wǎng)絡(luò)上90后的一些言行指出：90后是叛逆、反文化、狂妄的一代。絕大多數(shù)中老年人也這么認(rèn)為。震驚世界文壇的《紅樓夢》曾一度被禁止閱讀，因?yàn)樗蚱屏朔饨▊鹘y(tǒng)的束縛，宣揚(yáng)自由戀愛。然而，在漫漫的歷史長河中，它的光耀是不能被掩蓋的，那種打破常規(guī)的創(chuàng)新精神啟迪了不知多少個(gè)奇思妙想的腦袋。
“吃飯之前，先發(fā)微博的請(qǐng)舉手；睡醒以后，依然賴床的請(qǐng)舉手；沒日沒夜，沉迷游戲的請(qǐng)舉手；失戀之后，不吃不喝的請(qǐng)舉手；離開手機(jī)就活不了的請(qǐng)舉手；深更半夜，還在狂歡的請(qǐng)舉手……”這是被譽(yù)為“電音之王”的音樂才子王繹龍對(duì)青春簡要的概括，一首《goodbye青春》共鳴了多少90后的想法和生活?；蛟S現(xiàn)在處于初中階段青澀的我們不會(huì)有那么“重口味”的體會(huì)，可誰也不能保證以后的我們不會(huì)是那個(gè)樣子。
90后的我們最喜歡網(wǎng)絡(luò)，但不只是娛樂、發(fā)表不羈的言論而已，我們也會(huì)在網(wǎng)絡(luò)的海洋中尋求寶藏，開拓思維的空間。用時(shí)代的信息，勾勒未來的輪廓，畢竟誰也不會(huì)挖坑給自己跳?？赡苡袝r(shí)確實(shí)存在不聽從長輩的教導(dǎo)的情況，但這也會(huì)讓自己的人生旅途出現(xiàn)更多的體驗(yàn)，留給自己更多的改進(jìn)機(jī)會(huì)，糾正錯(cuò)誤。因?yàn)榍猩眢w驗(yàn)才是我們成長最好的肥料。
不同時(shí)代的青年不同的時(shí)代烙印。70后的精神不能替代80后的精神，同樣，90后的精神將會(huì)有新的光彩照耀這個(gè)時(shí)代。
我堅(jiān)信，90后的青春，我們一定hold得??！
我們倆初一篇四
2.積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。
3.秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，xx班最強(qiáng)。
4.刻苦學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一心。奮勇拼搏，披荊斬棘。
5.放馬金鞍勇冠江山風(fēng)云變幻唯我n班。
6.流血流汗不流淚掉皮掉肉不掉隊(duì)。
7.集體的榮譽(yù)，就是我的榮譽(yù)。
8.輕傷不下火線，小病不下訓(xùn)練場，勇于挑戰(zhàn)極限。
9.競速時(shí)代，xx班最帥，團(tuán)結(jié)友愛，不可阻礙。
10.做學(xué)校的主人，自理、自律、自強(qiáng);。
11.明德尚行，矢志報(bào)國，磨礪青春，升華自我。
12.軍紀(jì)如鐵，意志如鋼，勇挑重?fù)?dān)，力創(chuàng)一流。
13.同心同德求實(shí)創(chuàng)新齊育桃李芳天下。
14.猛龍七班,新聞驕子,青春無悔,強(qiáng)身立志。
15.尖刀七班,勇往直前,沖鋒險(xiǎn)陣,用我必勝。
我們倆初一篇五
“一，二，三，茄子！”時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間我們小學(xué)畢業(yè)了，實(shí)在是很舍不得那些曾經(jīng)的朋友。很快，我們就要推開“少年”這扇門，誰也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事情。
六年的小學(xué)生活總是短暫的，在這六年，我們從懵懂變得成熟，從無知變得懂事，在這一變化中，我們體會(huì)到了友誼是那么的可貴。
六年前，當(dāng)我第一次邁入校園的大門時(shí)，這里的一切是那么的陌生，當(dāng)我們一次次唱著那具有愛國主義的《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，當(dāng)我們拿到那一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，當(dāng)我們一次又一次地玩著幼稚可笑的游戲時(shí)，是那么的激動(dòng)，那么的高興，那么的無拘無束，自由自在。
過了一年之后，我們升到二年級(jí)，在這二年級(jí)里，我認(rèn)識(shí)了我一生的摯友，我們一起哭，一起笑，一起玩耍，一起鬧，我們還一起闖過“江湖”，那時(shí)候的我們是懵懂的，是無知的，現(xiàn)在的我們認(rèn)識(shí)到了以前犯下的錯(cuò)誤。
三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了吳，雖然吳不是我最好的朋友，但是她是我從小玩到大的“好哥們”，但為什么現(xiàn)在才“認(rèn)識(shí)”呢？因?yàn)橐?，二年?jí)的我，很膽小，別人找我去玩，我都一一拒絕了，包括吳，所以，一直拖到現(xiàn)在。
四年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了丁和顧。顧在班里的人緣特別好，他還是我們班的大哥大，不管我們班同學(xué)是哭了還是哪里受傷了，他總會(huì)跑上去安慰他。而丁是我們班的“自戀哥”，他經(jīng)常說：“熱情俊朗，浪漫風(fēng)趣就是哥的特點(diǎn)?！北M管他一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，但他的成績在班里也是名列前茅?/p>
五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了阮和王，王是從上海轉(zhuǎn)來的，那時(shí)候，我覺得壓力重了不少，因?yàn)樗菑纳虾＾D(zhuǎn)過來的嗎？我也不知道。而阮是班里的班長，同時(shí)還是中隊(duì)長，和吳是好朋友。那一年，我們離畢業(yè)并不遙遠(yuǎn)。
六年級(jí)時(shí)，進(jìn)入叛逆期的我，覺得家人，老師的嘮叨是那么的煩，想快點(diǎn)長大，離開這里，可是到了最后時(shí)刻，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，一切都錯(cuò)了。
就是這樣，我的小學(xué)生活雖然枯燥，但是有趣；雖然泛黃，但是清新。
六年，兩千多個(gè)日日夜夜，就像一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)也回味不完。
我們倆初一篇六
人類在自然界的生態(tài)競爭中，原本是一種非常弱勢的動(dòng)物。沒有鳥會(huì)費(fèi)的翅膀，沒有馬善跑的四肢，沒有獅子牙齒的鋒利......但是，自然公平的賜予了人一雙靈巧的手和聰明的頭腦。同時(shí)，給予我們無窮無盡的啟示......
原始的人類開始向身邊的一切自然事物學(xué)習(xí)。很快，善于發(fā)現(xiàn)并富有好奇心的人類謙虛地從自然那里學(xué)到了許多知識(shí)，我們所索取的知識(shí)，也使原始人類脫離了茹毛飲血的生活?！肮ぞ摺币矌椭祟惓蔀樽顝?qiáng)勢的動(dòng)物。
十年，百年，千年后的今天，人們的“工具”早已不是幾塊石頭打磨成的石器，而是從交通到餐飲，從通訊到戰(zhàn)爭，無所不能，無所不有的工具了。人類卻依然邁著向自然學(xué)習(xí)的腳步，依然向大自然“巧取豪奪”著人類所需的知識(shí)。
人類用飛機(jī)征服了天空，用輪船征服了海洋。而天空遼遠(yuǎn)而深邃，海洋廣袤而遼闊。飛機(jī)在天空飛行，輪船在海洋航行，方向的確定成了十分重要的問題。
怎樣才能讓飛行不偏離航向呢？于是，在億萬個(gè)生命中，一只小蜜蜂教會(huì)了我們。蜜蜂的腦袋上有一對(duì)復(fù)眼，每只復(fù)眼都由6300個(gè)小晶體組成，光線進(jìn)入小晶體以后，會(huì)通過感光束對(duì)光線進(jìn)行識(shí)別，特別是偏振光。就算在烏云密布的情況下，蜜蜂也能根據(jù)太陽的方位對(duì)時(shí)間和防線進(jìn)行校正。科學(xué)家根據(jù)蜜蜂的超強(qiáng)方向感研究出一種偏振定向器，廣泛地用于飛機(jī)、輪船、車輛......
有了偏振定向器，人們的出行方便了許多。可是，人不是夜行動(dòng)物，又沒有貓可聚光的眼睛，黑夜又成為人們恐怖的惡夢。
夜黑風(fēng)高的夜晚，伸手不見五指，在那枝枝丫丫的樹叢間，有一個(gè)掠食者，正悄然無聲的靠近他的獵物。這個(gè)頂級(jí)的掠食者，就是一種蛇。可是，他的近視程度不亞于一個(gè)盲人，拿他究竟是怎樣捕捉獵物的呢？蛇，原來還擁有一直“眼睛”，這只“眼睛”，就在雙目和鼻子中間，一個(gè)叫做頰窩的器官，它能感覺動(dòng)物身上發(fā)出的紅外輻射。即使只有0.001°c的溫差變化。根據(jù)這一原理，科學(xué)家又發(fā)明了夜視儀和紅外探測器。
大自然真像人類循循善誘的導(dǎo)師，它告訴牛頓，地球是位有吸引力的女郎。它告訴達(dá)爾文，這個(gè)世界上沒有神。它告訴我們......
我們依靠大自然給我們的啟示，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，進(jìn)行了許多發(fā)明創(chuàng)造，得到了石油，得到了天然氣，得到了可燃冰，得到了原子能......天空和海洋，再也不是可望而不可及的。沒有什么能抵擋我們探索的腳步，下一個(gè)啟示，大自然又會(huì)給我們什么呢？我們期待著。
我們倆初一篇七
《流浪地球》你看了嗎？這個(gè)巨作，已經(jīng)達(dá)到了30億的票房！可誰又想到，在這巨大的成功之后，又有多少的心酸：郭楓在剛剛收到“劇本”后，許多“大牌”演員不肯演。為什么？因?yàn)樗麄冋J(rèn)為中國拍不了這種科幻片，好不容易找到了幾個(gè)不大紅大紫的明星，資金又不夠，在山窮水盡疑無路時(shí)，一個(gè)大牌的明星不僅擔(dān)任了主演，還資助了6000萬元。就這樣，巨作誕生了。
在郭楓成功拿到劇本，準(zhǔn)備開拍時(shí)，卻遭到了許多網(wǎng)友的謾罵。他還不放棄，賣了車、房，爭取到了許多人的幫助。天邊，為他升起了一縷陽光。
“你想成功嗎？你輸?shù)闷饐?？”這是《想贏的男孩》里的一句至理名言。是?。￡柕谋澈蟛皇枪鈫?？誰又懂你心里的苦楚。是的，也許中國的確沒有拍科幻片的強(qiáng)大能力，但我們依靠自己的努力，靠永不放棄的精神成功了！
你還記得20xx年的“感動(dòng)中國少年”嗎？他在6歲時(shí)曾遭車禍，雙手沒了。可希望依然存在。13歲時(shí)用腳打破了用鍵盤寫字的速度，十六歲獲得殘疾人游泳冠軍，還用一年時(shí)間考出了鋼琴十級(jí)……他在接受采訪時(shí)說：“我的人生只有兩條路，要么精彩地活著，要么快點(diǎn)死去。”
我相信，在每個(gè)人的心中，都會(huì)有自己的夢想。只要我們擁有中華民族的風(fēng)度，只要心里有著堅(jiān)定的信念，只要有著百折不回的氣魄，夢想就在我們不遠(yuǎn)處。在歌曲《遠(yuǎn)走高飛》里有一句“如果還有夢就追，至少不會(huì)遺憾后悔?！比绻懈嗳藚⑴c到我們的追夢計(jì)劃中，我相信，中國會(huì)成為第一強(qiáng)國。
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我們倆初一篇八
時(shí)光匆匆，我們一起走過。
早上，起床后去喝水，聽見一陣“嗡嗡嗡”的聲音，咦？哪里來的機(jī)器驅(qū)動(dòng)聲？“嗡嗡嗡”聲仍然在持續(xù)著，我起身，去尋。
順著聲響，我到了客廳，等身高的鏡子前，父親正在刮胡子。我有些恍惚，多久沒聽見父親刮胡子的聲音了？好像，很久了。
五歲?！班洁洁建D―”一列紅色的小火車正在地上行進(jìn)著，不時(shí)停一下，模仿真正的火車停靠。我在后面緊緊盯著，火車開始走，我就在后面慢慢爬?！爱?dāng)――當(dāng)――”時(shí)鐘敲了七下。父親從衛(wèi)生間走出來，拿著一個(gè)藍(lán)色剃須刀，摸摸我的頭，向客廳里的等身鏡走去?！拔宋宋恕保瑱C(jī)器開始運(yùn)轉(zhuǎn)，賣力地刮著那才冒出頭來的胡須，胡須委屈地被降服。“不要往桌下爬，回來?！备赣H從鏡中注視著我?！芭丁！蔽野鸦疖囖D(zhuǎn)過來，繼續(xù)追。我不想追了，就呆呆地盯著父親的后腦勺，烏黑黑的，黑得發(fā)亮。
七歲。“嗡嗡嗡”，父親又大早上地刮胡子，起的那么早！我噘嘴，翻個(gè)身，用被子蒙上頭?！拔宋宋恕甭曂Ｖ?，門把手“咔噠”一聲響，門被推開，父親的聲音在我頭上響起：“快起床了，我已經(jīng)弄好飯了，再不吃就涼了！”我不動(dòng)彈。父親微笑著，“真的不起？可是有面包哦！”啥，面包？我馬上掀開被子，刷地沖了出去，面包你等著我，我馬上就來吃你！父親在后面笑瞇瞇的，我洗手吃飯，“嗡嗡嗡”聲又重新響起。
父親要去上班了。“要吃什么？”我玩著父親的刮胡器，想了一下：“我要吃葡萄。”父親笑著說好，陽光為他鍍了一層淡淡的金。
“咔噠”，父親把刮胡器關(guān)掉了，抬頭，從鏡子里看到我靠在門邊看著他，笑著問：“怎么了？”注視著父親眼角的幾絲皺紋，黑發(fā)叢中隱藏著些許的白色，突然發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已經(jīng)過去這么久了，我大了，父親也老了，我們一起走過十三年了。
十三年說長不長，說短不短，我只希望，能和父親一起走過更多更長的時(shí)光。
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我們倆初一篇九
有一個(gè)人，無論你走到哪里，都放不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生都獻(xiàn)給你;有一種愛，它讓你肆意的索取和享用，卻不要任何回報(bào)。母親和母愛——一個(gè)永恒的話題!在這個(gè)空氣里彌漫著康乃馨香味的日子，對(duì)母親的思念卻是“才下眉頭卻上心頭”，母親與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴再次浮現(xiàn)。
三十年前，母親給了我生命，我不知道自己一開始是以怎樣的目光打量這個(gè)神奇世界的。總之，童年的記憶里，有母親不可取代的地位，從咿呀學(xué)語到茁壯成長，母親一直用愛滋潤著我，現(xiàn)在想起，總有一種沉重的幸福感。
記得中考前，學(xué)習(xí)壓力特別大，一直都很懂事的我在這個(gè)特殊的時(shí)期，心情異常地郁悶，叛逆讓我第一次犯了錯(cuò)，我放松了學(xué)習(xí)，沉迷于電視，但在那時(shí)，母親不知道我是對(duì)自己的放縱，她仍一如既往地相信我，支持著我。模擬考試的成績出來了，我的成績一落千丈。面對(duì)這個(gè)自己意料之中的結(jié)果，面對(duì)母親，我選擇了眼淚，我以為母親會(huì)安慰我，雖然我有太多的不對(duì)。但她沒有，當(dāng)時(shí)她只說了一句話：“一個(gè)成功的人應(yīng)該在成功之前流血流汗，而不應(yīng)該在失敗之后流淚”。也許是母親的剛強(qiáng)遺傳給了我，在遭受失敗之后，在母親的鼓勵(lì)下，我沒有倒下。是母親讓我喜歡上了“我可以接受失敗，但我無法選擇放棄”這句格言。我想在以后的人生路上，我依然會(huì)在母親的支持下勇往直前。
母親，也許很平凡，也許很杰出，也許目不識(shí)丁，也許知識(shí)淵博。但每個(gè)母親都是無私的，寬容的，博愛的。她們表達(dá)愛的方式或許不一樣，但每份愛對(duì)孩子來說都是深沉幸福的。
大年初六，我從老家坐車去縣城，天空晴朗明凈，只有風(fēng)從窗口急急地吹過。車內(nèi)始終洋溢著過年的味道：小孩子的歡聲笑語;中年男子的談笑風(fēng)生;電視上正在播放劉德華主演的《龍?jiān)谶吘墶罚瑤讉€(gè)女生一開始還在談?wù)搶W(xué)校的事情，然后便安靜下來，做起了黃粱美夢。
我們倆初一篇十
走進(jìn)初一（1）班的教室，氣氛與別的班是截然不同的。你會(huì)覺得你喜歡這個(gè)大家庭了。每個(gè)同學(xué)也如此，我們每天生活在這個(gè)教室里那種感情是別人所不能體會(huì)到的。
這里充滿了學(xué)習(xí)的空氣，思考的味道，但有時(shí)也會(huì)嗅到飯菜的味道。
我們幾個(gè)同學(xué)：趙亮、關(guān)超、韓婧、張春曉幾乎每天都要留在教室里吃飯，當(dāng)然還有我。一到中午，這里沒有了上課的嚴(yán)肅氣氛，儼然成了同學(xué)們肆無忌憚的游戲場所。但令人道胃口的是，趙亮是個(gè)“天才”，居然在吃飯時(shí)提到屎這一類令人作嘔的詞，而他還自以為聰明的大口吃飯，待他吃完自己那份，仿佛還不解恨，反而“乞討”說：“給我一點(diǎn)兒飯，可憐可憐我這個(gè)可憐的窮孩子吧。”如果你給夾菜，他會(huì)以手相接，吃完后把手往衣服上一抹，揚(yáng)長而去。我們兩只眼瞪兩只眼，驚奇的說不出話來。
如果說吃飯是第一個(gè)打擾者來，那么此人一定是大胖子胡泰寧，老穿著他那件黑衣服，他是在欣欣托管所吃飯，天知到他怎么吃的這么快，這里剛扒下三口飯菜，他已經(jīng)吃完了。我們經(jīng)常取笑問：“少管所里做了什么菜給勞改犯吃呀，你怎么吃的這么快？”他一聲也不回話。
有一次，“不常客”嚴(yán)龍也留在次享受美餐，他吃飯是不老實(shí)。只見他筷子一揮，“飛”上講臺(tái)，拿起黑板擦，把同學(xué)抄的練習(xí)題中的一句“壯士十年歸”的“歸”字擦掉，改為了“龜”。我哈哈大笑。胡泰寧說：“這又有什么？”于是黑板上出現(xiàn)了這樣一行字：“撞死千年龜”。
說到學(xué)校，說到班級(jí)，除了學(xué)生，還不能缺少老師。政治、數(shù)學(xué)、勞技、地理、書法、體育、生物這些合計(jì)共有十三門，任課老師只有十二位。為何？政治和書法為同一老師。老師是對(duì)師長的尊稱?？赡昀系睦蠋熢撛鯓臃Q呼呢？姑且稱其為“老老師”。這位老老師是個(gè)老爺子，很老，但格外精神，同學(xué)們都很喜歡他，于是昵稱他為“老爺子”。老爺子上書法不講別的，只講故事，在故事里炫耀自己的淵博。這些故事大多不是真的，都是一個(gè)字“吹”。他對(duì)我們講，胡建學(xué)曾為五馬市場提名，恰好他經(jīng)過這里，見“馬”字寫歪了。于是他對(duì)胡建學(xué)說：“你寫歪了‘馬’字，你騎的馬歪了，你也的栽下來?！苯Y(jié)果，沒多長時(shí)間，胡建學(xué)就栽了。
你不說我不說，誰都不相信，初以上學(xué)期過了一半，就換了他當(dāng)我們的政治老師，不會(huì)怎么怎么樣，上課他還是講誰也不會(huì)相信卻都愛聽的故事。
我們倆初一篇十一
初出茅廬的我們都是半路迷途的天使。在不懂什么叫愛、什么叫責(zé)任的時(shí)候卻口出狂言的許下承諾，海誓山盟……我們還太小，給不起承諾。我們沒本事也沒資格對(duì)ta負(fù)責(zé)任。
曾經(jīng)，整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，自信的以為“車到山前必有路”。
曾經(jīng)，不顧一切去追的，隨著時(shí)間的推移，慢慢、慢慢地淡了，那些所謂的朋友，漸漸、漸漸地陌生了……友誼像茶水一樣的，慢慢的不再飄香。
現(xiàn)在，明白了，原來家人百般阻撓的，是對(duì)的。開始去接受自己的生活，或上學(xué)，或上班，或待業(yè)中……或枯燥乏味，或生動(dòng)有趣，都開始慢慢、慢慢地去適應(yīng)它，現(xiàn)在知道了：世界不為誰而存在，“物竟則天，適者生存，優(yōu)勝劣汰”只有你去適應(yīng)它，所以也就沒有了太多的抱怨，開始反省自己，找主觀原因。開始有點(diǎn)想家，愿意多話一點(diǎn)時(shí)間在家待一會(huì)。沒以前那么瘋玩瘋鬧了，也鬧不起來了，因?yàn)橛X得很累了，更喜歡看著小孩子們開心，笑著鬧著，自己也會(huì)很開心，開始滿足，這樣就夠了，體會(huì)到了“平平凡凡才是生活的真諦”。
人越成長越覺得孤單，越來越多的無奈，消極…。
也正是多了一個(gè)人的時(shí)間，所以有更多的時(shí)間去想一些事，開始為自己的未來打算，開始體諒父母的辛苦；開始認(rèn)識(shí)這社會(huì)，開始接受現(xiàn)實(shí)…。。慢慢地學(xué)會(huì)自我安慰，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)關(guān)心人、體諒人、尊重人，學(xué)會(huì)了換位思考；以后的日子里，更多的是把煩惱埋在心底，不想也沒有理由去責(zé)怪別人，因?yàn)楝F(xiàn)在覺得每個(gè)人都有自己的苦楚。
現(xiàn)在不會(huì)那么沖動(dòng)，因?yàn)榭傆X得：有些話一旦說出口，就收不回；有些話無心的用意結(jié)果卻讓別人傷心。
在這迷茫的雨季里：
90后的我們笑過，哭過，痛過，彷徨過……我們還是走過來了。沿途風(fēng)光無限，我們卻不能停，因?yàn)?，我們身上背?fù)了太多的夢想、責(zé)任、托付和希望。
90后的我們，擁有80后不曾擁有的，卻沒有70后所擁有的。我們是可愛的也是可憐的。不要說我們貪婪，不要說我們自私，不要說我們想要的太多，我們也無奈，你們的愛給了我們很多，但是也奪走了我們很多，還是要說聲：“謝謝”給所有的關(guān)心我們的人。
90后的我們，有的大名鼎鼎，有的默默無聞；有的奮進(jìn)，有的墮落；之所以活的灑脫，是因?yàn)槎萌∩幔詨櫬?，是因?yàn)榘岩磺锌雌啤?/p>
90后的.我們在夢想與理想之間掙扎。許下的是夢想，為之奮斗的是理想。很多時(shí)候，我們只顧拼命地往前跑，而來不及回頭看看來時(shí)的路，只記得自己獲得的，而不知道自己丟掉了什么。人生的路太長？太短？太艱難！別為了目的，而忽略了過程，“贏得生前身后名，可憐白發(fā)生”。那才是一種莫大的遺憾！
90后的我們，心靈如此敏感細(xì)膩，面對(duì)是是非非又怎么會(huì)麻木呢？只是在被人懷疑甚至否定的時(shí)候，已沒有反抗的力量和勇氣，連抬頭說話的自信都被毫無保留的掠奪。也便只有保持沉默，只有在夜深人靜的時(shí)候，才敢靜靜的一個(gè)人回憶，只有在這時(shí)才知道有一種感覺叫欲哭無淚”。只有這時(shí)才會(huì)想到要是要是有個(gè)朋友在身邊多好，只有在這時(shí)才會(huì)回頭看看：一路走來，自己丟掉了什么，當(dāng)你抬頭看見那慘白的月光寧靜的籠罩著整個(gè)黑夜時(shí)，突然覺得自己好孤獨(dú)。
90后的我們，都是幸運(yùn)的寵兒。我們勇敢，不服輸。我們知道我們要的是什么，我們都在奮斗。在孤獨(dú)踐行自己的職責(zé)，用行動(dòng)充實(shí)內(nèi)心世界，正所謂“只要內(nèi)心充實(shí)，孤獨(dú)并不代表寂寞”。
90后的我們，為自己加油！“看風(fēng)流人物，還數(shù)今朝”
我們倆初一篇十二
沐浴時(shí)代的陽光，伴隨時(shí)代的節(jié)拍，走來了一只生機(jī)勃勃的隊(duì)伍。
——是誰?是我們即將踏入中學(xué)的隊(duì)伍!
這是流光溢彩的風(fēng)流年華;我們擁有可以采珠納玉的歲月，這是噴青欲滴的青春年華。
我們有時(shí)代的雨露滋潤，我們有辛勤的園丁哺育，我們多么幸福，多么愉悅!
我們衷心的渴望友誼的理解，但我們非常討厭虛榮，嫉妒。
盡管我們生活中也有憂愁和苦腦，但我們收獲的更多是歡欣和鼓舞。
我們堅(jiān)信，未來屬于我們，我們有輝輝的前途!
我們倆初一篇十三
不知不覺20xx年已經(jīng)在指尖中悄然溜走，快的讓我們措不及防，又有點(diǎn)恍惚，看著鏡子里面逐漸長大的我們，我們都有點(diǎn)無言以對(duì)了，這一年，就這么過去了。
體檢完之后，大家的疑問更濃了，紛紛計(jì)算著自己又長高了多少，胖了還是瘦了，你一句，我一句，我也在心里默默的計(jì)算著，一年下來，我又長高了14厘米，但是，這一年了，我僅僅是局限于身體上的發(fā)育了嗎，我想不是這樣的吧！
放學(xué)了，我們即將迎來三天的小長假，同學(xué)們都很興奮，整個(gè)空氣之中都彌漫著興奮的味道，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的開著玩笑：“明年再見了。”轉(zhuǎn)眼之間，整個(gè)偌大的操場就冷清了下來。
回到家中，吃完飯，打開qq群，同學(xué)們的興致依舊很高，天南地北的胡聊，更有甚者商量今晚一起跨年，我在一旁靜靜地看著他們，竟生出一絲對(duì)20xx的不舍。
突然，一條條新年祝福不約而同的發(fā)來，我一時(shí)之間被弄的手忙腳亂看著一條條的祝福，竟不知道該先看那一條了，“新的一年一定要開心啊。”“新年祝你身體健康”“來年還做朋友啊”看著這一份份珍貴的祝福，我仿佛看見了屏幕前的他們，他們的真心，他們的認(rèn)真。
qq群里又炸開了鍋，大家紛紛聊起今年一學(xué)年的事情，大家們沒考好被老班批，誰又跟誰鬧矛盾了，這次的雨中運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家吵著，鬧著，可是誰也不會(huì)計(jì)較，在這一年中，我們更加的熟悉，更加的了解彼此，更加的有默契，也更加的信任，我們頑強(qiáng)的仰起頭來，去笑看這一年的起起落落，我們也有理由相信，我們，會(huì)有更加美好的未來。
20xx，我們擁有了許多，也失去了許多，但是，我們每一個(gè)人都會(huì)努力的往前沖，永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下，在新的一年之中，我們將會(huì)以一個(gè)全新的面貌，去迎接新的起點(diǎn)，新的未來，新的自己。
我們倆初一篇十四
記憶的碎片，構(gòu)成一道道彩蝶翩遷的風(fēng)景線，我們的友誼早已定格在那金色年華里。
小學(xué)時(shí)的同桌和一般人比起來瘦小的多，在班級(jí)里沒有什么存在感。她永遠(yuǎn)是安安靜靜的，更沒有什么主見，做什么事都是小心翼翼的。在她犯錯(cuò)時(shí)，她的頭會(huì)向下垂著，那雙空靈的眼睛會(huì)一直看著地，像一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子一樣。
周六上午，學(xué)校食堂如往常一樣緊緊關(guān)閉著大門。開學(xué)的第一周周六上午，我收拾好文具，隨便一掃，便看見一雙空靈的眼睛緊緊盯著我的每一個(gè)動(dòng)作，我拾起被我落在桌上的鋼筆，對(duì)上她的目光問：怎么了？她好像很糾結(jié)，眼中不時(shí)流露出猶豫。我皺了皺眉，又問了一句：怎么了？興許是被我突如其來的疑問嚇到了，又或者是下定決心要問了，她聲音很小的問：我們中午吃什么？我怔了怔，隨即啞然失笑?？粗壑械钠诖伎剂艘粫?huì)兒，決定去門口的漢堡店吃漢堡。她看我答應(yīng)了，好像很開心，緊緊抓著我的袖子，生怕我丟下她不管。
此后每逢周六，她便和我一起共進(jìn)午餐：我們吃什么？是我從她嘴里聽到的說的次數(shù)最多的一句話。
寒冬總是有意無意破壞我們的生活，在教室里奮筆疾書的我們也被迫放松了酸痛的手腕，平日里沒有時(shí)間看的雪景，此刻倒是顯得格外好看。被白雪反射的光灑在教室光潔的地板上，平添了幾分冷清。突然，我的衣角被人拉了拉。我反射性的回過頭來，看見同桌的手拉著我的衣角，眼中有著幾分期盼和猶豫，用極其微小的聲音對(duì)我說：我我，那個(gè)，今天沒帶吃的，你后面的話我沒有聽清，其實(shí)更像是她在自言自語。我立刻就明白她的意思，我從我為數(shù)不多的食物里挑出幾袋食物遞給她，又輕輕拍了拍她的肩：下次別忘了。她報(bào)以我一個(gè)天真無邪的微笑。
考試結(jié)束后的第二天，老師給大家講解卷子。老師講了講卷子，又給大家灌了點(diǎn)心靈雞湯后就宣布放學(xué)，也同時(shí)宣布我們畢業(yè)的消息。今天大家收拾的很快，當(dāng)我要把書包背上，轉(zhuǎn)身離開時(shí)，我對(duì)上了一雙空靈的眼睛，一如既往。我有些疑惑的看著她，她看著我的眼睛，又問出了那句：中午我們吃什么？我愣了愣，她的眼睛里有期望、不舍。
我眼前的世界仿佛蒙了一層白紗，既真切、又有些朦朧。像往常一樣，她緊緊牽著我的衣袖，生怕我們分開。
今天是陰天，但我卻看到了天邊射出的光。
我們倆初一篇十五
我說，我想寫一部轟轟烈的、至少要像《紅樓夢》一樣成功的小說。你笑了，擺擺手說：“省省吧，就你那耐力，到現(xiàn)在都不會(huì)一口氣把《紅樓夢》讀完?！蹦惆杨^埋在了呼嘯的風(fēng)中，任風(fēng)吹散發(fā)絲。也許，你才適合做一個(gè)小說家，說到動(dòng)情處，淚眼婆娑。而我，終究只會(huì)大大咧咧、沒心沒肺地笑：感慨生活，多幸福!
保護(hù)的小喬后，沉默了……。
那夜我想，是否你我的夢想被種夢的孩子交換了?
答案卻不是。
至今，我都沒提起筆，寫那部在我心中洶涌了多年的小說，因?yàn)槲蚁胱屗昝溃覅s用盡全力也不能讓它完美，因?yàn)檫@個(gè)世界，真的給不了我們完美。
夜闌、燈醉。我們，分道揚(yáng)鑣，于那個(gè)多年前的夜中。
我們倆初一篇十六
要說我們班的名人呀，不得不提一個(gè)人。
他個(gè)子不高，有一張圓嘟嘟的臉，好像嘴里天天都含著兩個(gè)棒棒糖——一邊一個(gè)。月牙般的眉毛下面，一雙像葡萄一樣的眼睛，總是透露著善意。他的臉上總是掛著笑容，幾乎沒有見過他愁眉苦臉的時(shí)候。他還喜歡唱歌，平時(shí)總是哼著那音調(diào)不是很準(zhǔn)的《我相信》。他的這幅模樣，讓人一看就知道他是一個(gè)調(diào)皮而又討人喜愛的學(xué)生。
每次考完試，發(fā)下卷子來后，全班大部分同學(xué)都是愁眉苦臉的，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。我看看坐在最后的他，他臉上依然是笑呵呵的。我拿過他的卷子，“哇塞，你才考了這么點(diǎn)分呀！你還笑得出來？”“哈哈，知足者常樂嗎！”——我暈。
別看他在學(xué)習(xí)上稀里糊涂的，但是在勞動(dòng)方面可是很積極的。早上早讀的時(shí)候，總是不見他的身影。嘿嘿，他每天總是跟著值日生到外面掃地——長期下來，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責(zé)任田”，讓他“耕耘”——其實(shí)就是管好自行車排放處，別讓那里有垃圾。有了這個(gè)“官銜”后，他總是盡職盡責(zé)地去管理那里。早上，他到校后，就拿起工具，去打掃那里的垃圾了。打掃完后，他還要擺自行車。（這里要是在寫一下他掃地和擺自行車的動(dòng)作和神態(tài)，人物形象就更突出了。）為了防止有人給我們班衛(wèi)生區(qū)扔垃圾，他還要那里一邊讀著書一邊等值日員檢查完后再回來。從那以后，我們班的衛(wèi)生狀況的確好多了，幾乎沒有被扣過分。已經(jīng)兩個(gè)多月了，他總是每天堅(jiān)持這樣做。還有，每當(dāng)學(xué)校組織大掃除和我們班值周的時(shí)候，他總是大顯身手，干完自己的活后，又去幫幫這個(gè)，幫幫那個(gè)，一刻也不停歇。
平時(shí)，誰的`椅子壞了，誰自行車鏈子掉了，他也不知從什么地方找來的工具，盡心盡力地幫助別人修理。修完后，總是習(xí)慣性地用萊土方言說：“看俺多么厲害。”我們聽了便哈哈大笑。為此，他在我們班的人緣特別好。
這讓我打內(nèi)心里佩服起他來。
他就是我們班的活雷鋒——呂鵬陽。
教師簡評(píng)：文章寫得不錯(cuò)，從自己的生活中取材，刻畫了一個(gè)愛勞動(dòng)樂于助人的同學(xué)的形象。文章語言表達(dá)很有藝術(shù)性，如：“長期下來，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責(zé)任田”，讓他“耕耘”……”這些句子詼諧生動(dòng)，有感染力。另外，人物語言描寫也不錯(cuò)，如“我拿過他的卷子，“哇塞，你才考了這么點(diǎn)分呀！你還笑得出來？”“哈哈，知足者常樂嗎！”——我暈?！笔棺x者如聞其聲如見其人啊。
我們倆初一篇十七
夕陽下，兩個(gè)矮小的身影，手牽著手走在回家的路上。余暉灑在她們的身上，灑在她們長長短短的影子上。駐足，回首，微笑，她們看那一起走過的日子，溫馨灑滿心田。
還記得嗎?一次考試前，我們站在擁擠的大廳里，互相調(diào)侃著，緩解氣氛。時(shí)值冬季，外面好冷，好冷。我們互相勉勵(lì)著，一定要考一個(gè)對(duì)得起彼此的成績。你緩緩地張開口，輕輕地說了句：“如果我考的成績高過你呢?”我笑了：“那又怎樣?不該好好慶祝一下嗎?我們是好朋友嘛!”你怔住了，直視著我：“其實(shí)，兩年前，我很討厭你……”我淺淺的笑了。一縷金色的陽光穿過云層，照在我們身上，好暖，好暖。
我們倆初一篇十八
今天下午，我高興地來到五（6）班，看見班主任（劉老師）和賀主任，賀主任說：“念到名字的同學(xué)背起書包站到這里來”。我想：一定是分班了。我猜得對(duì)了，我和華才運(yùn)等幾位同學(xué)被分到五（7）班。當(dāng)時(shí)我嚇得要哭出來，我想男子漢大丈夫不會(huì)流淚，心里平靜了一下，我不了從一年級(jí)到四年級(jí)一直教我們的吳老師和60多位同學(xué)榮辱以共、有難同當(dāng)，我永遠(yuǎn)也忘不了在6班的難忘歲月，我們6班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲了不少獎(jiǎng)。：在跳長繩的比賽中榮獲第一名??????這些都是同學(xué)們團(tuán)結(jié)、努力的結(jié)果。
“羅樹鴻，走了”。華才運(yùn)的話把我從幻想中驚醒。賀主任把我們帶到五（7）班，我們大吃一驚，桌子、椅子亂七八糟，地上到處是灰塵草稿紙，我心想：這哪是教室啊，像個(gè)鬼屋似的.，這時(shí)走來了一個(gè)女教師，大概是我們班的老師吧，那位女老師讓我們把好的桌椅拿下來、爛的抬到外面。經(jīng)過我們53位同學(xué)的努力。展新的教室亮顯出來。女老師讓我們坐下，她說：“我是你們的語文老師，叫陳平”，陳老師拿起粉筆在黑板上寫了陳平兩個(gè)大字。陳老師說：“現(xiàn)在我們選班干，自己選自己”。因?yàn)槲耶?dāng)過體育委員，所以我猶豫不決地舉了手，陳老師看到了我，叫我說我說：“陳老師，我要當(dāng)體育委員”。陳老師答應(yīng)了，說你叫什么名字，我說：“陳老師，我叫羅樹鴻”。陳老把我的名字寫在本子上，經(jīng)過幾分鐘的選拔，班干部選出來了，陳老師讓我們集隊(duì)離開，讓衛(wèi)生組長和兩名同學(xué)留下來。
我們出了校門，感覺無比的愉快，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多好朋友。雖然我離開了五（6）班，但是我有陳老師和賀主任教我，心里還是特別的高興，我以后要再接再厲，給教過我們的老師看，老師一定非常高興。
我們倆初一篇十九
保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從多方面去想：不砍伐樹木，當(dāng)今社會(huì)的人們都用我們的樹木來做成一次性筷子，外國人都只是進(jìn)口我國的一次性筷子而不砍他們自己國家的樹木。我親愛的人類，如果你們再砍，那當(dāng)夏天來臨的時(shí)候，你們就只能坐在木墩上乘涼了！并且還不能糟蹋小溪，我們可以設(shè)想，如果我們身邊的小溪、河川全是垃圾的宿舍，那我們的生活用水從哪里去汲取呢？當(dāng)我們每天走過贛江時(shí)，總是蒙住鼻子遠(yuǎn)離，又是為什么呢？還有，我們得節(jié)約用紙，我曾經(jīng)就有過這樣不好的事例：那次手工比賽，材料只有紙，我就這樣白白浪費(fèi)了一百多張白紙，可想而知，那是多么大的一次錯(cuò)誤??！其實(shí)紙就是樹，有了樹才能做出紙來，難道不是嗎？還有一個(gè)重要的，就是回收廢電池，一粒紐扣電池中的有毒物質(zhì)釋放出來，將污染600平方米的水，等于一個(gè)人一生的飲水量！一節(jié)一號(hào)電池爛在地里能使1立方米左右的土地顆粒無收！
茫茫宇宙中，地球是人類現(xiàn)在唯一可以居住與生活的地方，幾百萬年來，地球養(yǎng)育、繁衍著人類，所以我們要保護(hù)好她呀！
屬于我們的地球，要好好珍惜她呀！
我們倆初一篇二十
3.磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
4.放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激丶情無限。
5.跨過軍訓(xùn)門堪稱××人。
6.軍中驕子，校園精英，神勇七班,誰與爭鋒。
7.風(fēng)云七班軍中驕子校園精英誰與爭風(fēng)。
8.軍鷹七班，翱翔九天，搏風(fēng)抗雨，共創(chuàng)輝煌。
9.看我七班，文武雙全，經(jīng)邦濟(jì)世，一往無前。
10.弘揚(yáng)奧運(yùn)精神勇創(chuàng)××軍魂。
11.爭當(dāng)訓(xùn)練標(biāo)兵爭創(chuàng)先進(jìn)連隊(duì)。
12.提高警惕，保衛(wèi)祖國，刻苦訓(xùn)練，為校爭光。
13.認(rèn)真學(xué)習(xí)刻苦訓(xùn)練文武兼?zhèn)浒贌挸射摗?/p>
14.服從命令聽從指揮團(tuán)結(jié)互助爭創(chuàng)佳績。
15.磨練頑強(qiáng)的斗志培養(yǎng)吃苦的精神錘煉良好的品質(zhì)。
16.學(xué)軍人風(fēng)采強(qiáng)自身素質(zhì)。
17.培養(yǎng)軍事素質(zhì)，磨練頑強(qiáng)意志，規(guī)范行為習(xí)慣。
我們倆初一篇二十一
再過半年，我們就要畢業(yè)了，回想我們的班級(jí)，所有情節(jié)歷歷在目，我們的班集體團(tuán)結(jié)而互相幫助，處處洋溢著愛的氣息，這就是我們的六（3）班。
說到團(tuán)結(jié)，就讓我不由想起五年級(jí)的時(shí)候進(jìn)行的那場熱火朝天的拔河比賽。還記得那是4月13日，春意盎然的一天。
下午，王老師進(jìn)班級(jí)宣布拔河比賽，同學(xué)們聽了，歡呼雀躍、議論紛紛，都想在這次比賽中為班級(jí)爭得榮譽(yù)。我們的對(duì)手是五（6）班，實(shí)力也很強(qiáng)，但是我們同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，被挑中參加比賽的我也暗暗積蓄能量，下定決心準(zhǔn)備在比賽中大展身手。下午，比賽在同學(xué)們的'千呼萬喚中終于到來了，來到操場，只見場中放著一條長繩，中間系著一條紅布條，我們非常清楚只要紅布條靠近哪一方，哪對(duì)就贏了。同學(xué)們在操場上望著六班的同學(xué)們，咬牙切齒地望著對(duì)手，似乎要將對(duì)手一口吞了。
“預(yù)備！”，只聽體育老師，當(dāng)天的裁判員大喊一聲，雙方隊(duì)員拿起了長繩，我們便感到一股很大的力量，看來對(duì)手也不賴。隊(duì)員屏住呼吸等著哨聲。場上立刻緊張了起來，彌漫著火藥味。
“嘟！”一聲哨響，比賽開始了，只見我們班級(jí)同學(xué)個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)。排頭的顧明顥一改平時(shí)笑嘻嘻的表情?？?，他臉漲得通紅，雙眼緊閉。在關(guān)鍵時(shí)刻，我們班級(jí)的同學(xué)都變了個(gè)樣，臉上布滿豆大的汗珠，我們使出吃奶的力氣向后拉。有女生組成的啦啦隊(duì)也在旁邊拍起手來，歡呼“加油加油！”我們知道，那時(shí)，我們3班的全體同學(xué)的心都在一起的，比賽結(jié)果并不重要，但是愛的精神卻讓我們永遠(yuǎn)也無法忘懷。
說到互相幫助，又讓我們想起王老師組織的一次有意義的感恩活動(dòng)――“感謝有你”，我們通過抽簽來知道需要幫助的同學(xué)，但是那名同學(xué)是不知曉的。一場默默無聞愛的幫助，愛的接力開始了，我抽到毛樂怡，可是毛樂怡我怎么幫？學(xué)習(xí)她比我好，她幫我還差不多！于是我靈機(jī)一動(dòng)，帶了一些貼紙和花給她，和她一起布置我們班級(jí)圖書角，同時(shí)我也知道陳鴻偉是幫助我的?；顒?dòng)讓我們深深感受到同學(xué)們的愛，愛在我們六（3）班傳遞！
細(xì)細(xì)數(shù)來，我們還進(jìn)行了雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，走進(jìn)華晶實(shí)驗(yàn)幼兒園，給弟弟妹妹講故事，還有在這次“愛心義賣”中，我們的“萬象鋪”也努力奉獻(xiàn)著我們的愛！
這就是我們愛的六（3）班，我愛我們的六（3）班！
我們倆初一篇二十二
大人們都說，我們是倔強(qiáng)的90后。我們寫自己的文字，裝扮自己的非主流。用自己心中的一小點(diǎn)感動(dòng)，去創(chuàng)建一個(gè)屬于我們自己的世界。我們對(duì)于大人們的不解，不屑。對(duì)于80后對(duì)我們的不屑，又是一副我的地盤我做主的姿態(tài)。而這就是我們新一代90后，不拘一格，與眾不同。
我們編織我們自己的青春。
而大人們，則將所有的名詞加置于我們的頭上，琢磨不透、不單純、早熟、時(shí)尚＇＇＇＇＇＇可他們又曾站在我們的角度上替我們著想？我們在學(xué)校被老師稱為“另類一族”“問題學(xué)生”。我們明目張膽的早戀，不顧忌別人的眼神。我們大明大白的考試抄襲，不理會(huì)別人無聲的鄙視。再老師看來，我們這一介就是所謂的新新人類了。我們用筆來寫憂傷的文字，用歌來唱出我們的空虛、無奈與孤獨(dú)。有人說，他無法理解我們90后，只不過是他未曾用心來看過罷了。
我們向往摩天輪，因?yàn)樗粌H僅代表的是幸福，還有一份追逐夢想的勇氣和愛。盡管我們知道那只是美好的泡影，可是我們依然奮力追逐，哪怕一路荊棘最后滿是傷痕也無妨。因?yàn)椋鞘俏覀冃闹袑?duì)這無情的現(xiàn)實(shí)社會(huì)無任何希望。所以，我們用自己的思想去創(chuàng)建一個(gè)屬于我們自己的純潔的地方，去安慰自己罷了。
我們?nèi)炯t色的、藍(lán)色的頭發(fā)。于夜晚來回穿行于城市之間，尋找溫暖的源泉。哪怕回到家後，是父母親人的千呵萬護(hù)，也總是感覺心中有一絲空缺，永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了，而這，也是上天賜予我們90后的獨(dú)特氣質(zhì)，是無法掩飾的。桀驁不馴，放蕩不羈，天地之間任我行。
它是空的。是我們自己給自己幻化出淼囊蛔城，也是我們最后的一道防線。不管我們傷害與否，它總是我們自己給自己的一個(gè)解脫，一種安慰，一個(gè)庇護(hù)港。
先不說細(xì)說，其實(shí)80后的代表也有很多，如韓寒，郭敬明……他們也都用自己的方式，來演繹著不同的青春，只不過我們的90后更加瘋狂一些而已。
90后的我們也是無奈的……。
唉，一聲長長的感歡又能如何？寂寞如90后，無奈如90后，幸福如90后，悲哀如90后，黑色如90后，絢麗如90后，傷感如90后……只不過，有一天我們終會(huì)長大，終會(huì)丟掉幼稚的外殼，終會(huì)接受一切現(xiàn)實(shí)，只希望那時(shí)的我們，能擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，面對(duì)一切。
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