每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中生作文投稿平臺(tái) 初中生作文600字帶題目篇一
尋夢(mèng)，一個(gè)埋在自己心里從來未曾向任何人袒露過的夢(mèng)想，一直，一直，一直在內(nèi)心像是一個(gè)沒有做完的夢(mèng)。現(xiàn)在，我繼續(xù)，是夢(mèng)想，讓我在安靜的時(shí)光找到自己的歸屬，我就像一個(gè)試圖在星空下抓下自己心中那顆最明亮的星星的孩子，一直仰望星空。有時(shí)會(huì)傻傻的，有時(shí)會(huì)呆呆的，但大多的時(shí)候是憂郁的。
我們?cè)诓煌臻g，不同的時(shí)間有著哪些微微的感觸，因?yàn)閷?mèng)，我們都有一條必經(jīng)之路，一條布滿荊棘和坎坷的路，那又是一條與眾不同的路，一條黑暗里摸索前進(jìn)的路。黑暗，是黎明前內(nèi)心的恐懼，正如我們對(duì)哪些看是遙不可及的夢(mèng)想的恐懼，害怕在歲月的磨練之中會(huì)把它一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬掉，正因?yàn)楹ε率ィ钥謶?，正因?yàn)闃O力追求，所以迷茫，正因?yàn)闀r(shí)光荏苒，所以恍惚。
昨夜的一陣風(fēng)，吹進(jìn)了我的心房，打開那扇窗，看見的是窗外霓虹閃爍，車水馬龍，喧囂鬧市。此時(shí)，發(fā)現(xiàn)眾里繁華，只有自己才是最安靜的，并且安靜得有些可怕，或許悠然一世靜觀世事說的有些清高，但那的確是內(nèi)心的一種向往。不管未來對(duì)未來恐懼也好，迷茫也罷，擺在自己人生里的那一顆指針，不會(huì)因?yàn)檫@些而轉(zhuǎn)變方向。窗外的世界縱使有太多的誘惑，但那是多數(shù)人在得不到安靜生活后不得不選擇的棲息地，也有許多人哭泣的聲音掩埋在這喧囂中，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的顫動(dòng)，消失了，流走了。
寫給十年后的自己，想對(duì)那時(shí)的自己說點(diǎn)什么呢？
我想說的是：十年前，你奮斗了嗎？
我想說的是：十年前，你害怕嗎？
我想說的是：十年，這又有就是一個(gè)人生路途上微微的數(shù)字嗎？
可能有太多的始料不及，太多的未知，太多的欺騙和謊言，然而，歲月的年輪就將這樣一圈一圈的旋轉(zhuǎn)，最后終有一天會(huì)轉(zhuǎn)到枯萎，直至消逝。
初中生作文投稿平臺(tái) 初中生作文600字帶題目篇二
上了初二，我多了一份壓力。
時(shí)間匆匆，逝者如斯?；叵肫鹑雽W(xué)的那一天，仿佛還是昨天，可我們轉(zhuǎn)身走進(jìn)的那一間課室的墻壁上卻貼著初二年級(jí)的字樣。我們已經(jīng)上了初二，逐漸褪去了幼稚，或多了一份成熟，或多了一份叛逆或多了一份行動(dòng)，可我卻是多了一份壓力。
壓力來自學(xué)校
都說學(xué)校是看不見的戰(zhàn)場(chǎng)，空氣中彌漫著聞不到的硝煙。我們每個(gè)人都很清楚，初二這個(gè)學(xué)年是何等的重要，它甚至是成績(jī)好壞的分水嶺。無形之中每個(gè)人都參與競(jìng)爭(zhēng)之中，大家競(jìng)爭(zhēng)著成績(jī)，競(jìng)爭(zhēng)著努力。看似平靜的班級(jí)其實(shí)暗波洶涌，稍有松懈，你的排名便會(huì)“飛流直下三千尺”。接二連三的大考小測(cè)，老師的語(yǔ)重心長(zhǎng)，一份份刺眼的成績(jī)單，一次次上不去的排名，都在無形之中給我施加壓力，讓我緊張。
壓力來自家庭
如果說學(xué)校的壓力是無形中施加的，那么家庭中的壓力卻是直接向我撲來。在父母的嚴(yán)格管理下，我不能隨心所欲地使用電子產(chǎn)品。只要稍微表現(xiàn)厭倦學(xué)習(xí)的態(tài)度又將迎來父母的輪番教育。那個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、尊重老師、愛好學(xué)習(xí)、興趣廣泛的別人家的孩子，常常出現(xiàn)在父母口中。而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，又不用父母操心的親戚家的孩子全都成了我的學(xué)習(xí)對(duì)象。來自家庭的壓力讓我對(duì)學(xué)習(xí)不敢有所松懈。
壓力來自自己
其實(shí)我自己也很清楚學(xué)習(xí)的重要性，以及競(jìng)爭(zhēng)的激烈。我知道自己還有很多知識(shí)沒有掌握。我知道“學(xué)如逆水，行舟不進(jìn)則退”為了讓自己進(jìn)步，我也給自己制定了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真安排了學(xué)習(xí)時(shí)間，還給自己物色了一個(gè)又一個(gè)實(shí)例相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。然而，目標(biāo)總是差一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，對(duì)手老是在自己前面。我只好把更多的空余時(shí)間花在了學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我把壓力施加給了自己。但是我覺得，有壓力就會(huì)有動(dòng)力。給自己施加壓力，其實(shí)是為了讓自己有不斷前進(jìn)的動(dòng)力。雖然學(xué)校和家庭，都給我施加了一些壓力。但我們可以把壓力轉(zhuǎn)換為不斷前進(jìn)的動(dòng)力。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們可以認(rèn)識(shí)自己的不足與長(zhǎng)處，與對(duì)手相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起前進(jìn)，更好的完善自己。
上了初二，我多了一份壓力，但同時(shí)我還多了一份前行的動(dòng)力。
初中生作文投稿平臺(tái) 初中生作文600字帶題目篇三
俗話說，父愛如山，父親用他深沉，但是又不擅長(zhǎng)于言表的愛，為你遮風(fēng)擋雨，為你撐死一片美好的藍(lán)天，這個(gè)愛我們的人叫父親。
午后的陽(yáng)光，沐浴著這個(gè)女孩，女孩站在郵箱旁邊，把第十封信投進(jìn)了信箱，臉上的表情是擔(dān)憂，是欣喜，是期待，隨后，便回了家。 “爸爸，我回來了”女孩在門口脫著鞋叫道，一個(gè)兩鬢有些微白的中年男人走了出來，對(duì)著女孩微笑著說，“回來了，要吃點(diǎn)什么嗎？”。 “都可以，爸爸，我今天又給媽媽寄信了，你說，她什么時(shí)候回來??？”女孩期待著望著男人，男人表情微楞，隨后又恢復(fù)了原來的樣子，“會(huì)的，她會(huì)回來的”隨后，男人走進(jìn)了廚房，避開了這個(gè)話題，女孩見男人的反應(yīng)，也習(xí)慣了，她想可能是因?yàn)閶寢岆x開了很久，爸爸太想念了罷了，她美滋滋的笑了笑，想著媽媽回來的情景。
小時(shí)候，女孩只記得一個(gè)帶有茉莉花香的女人天天抱著她，陪著她玩，她記不清女子的臉，女子的臉在她的腦海中是模糊的，但是那個(gè)人就是母親，可是家里，一張母親的照片都沒有，她問過父親，父親說，因?yàn)槟赣H離開了很久，怕看到她的照片想她，所以藏起來了，她數(shù)次哀求著父親給她看，可是不親總是把這個(gè)話題忽略過去，這讓女孩有點(diǎn)不解。
這天，女孩趁父親不在家，偷偷進(jìn)了父親的房間，想找出這么多年父親不給自己看的母親的照片，結(jié)果，翻到一個(gè)抽屜時(shí)，那個(gè)抽屜鎖住了，女孩輕車熟路的把藏好的鑰匙打開了那個(gè)抽屜，映入眼簾的是那張黑白照片，照片上的女人笑魘如花，和旁邊的戒指，還有一張折住的白紙，女孩的心在顫抖，她在害怕，她拿起了那張白紙，看到的是那四個(gè)大字，死亡證明，家屬，是父親的名字，死亡人的名字，是母親，母親，已經(jīng)離開了她，她的腦袋猶如一道閃電打進(jìn)去，忍不住的顫抖，震驚，眼淚瞬間奔涌而出，抱起了母親的照片，坐在了地上，放聲大哭。
原來，父親不想給她看照片是怕自己忍不住的流淚，這么多年了，父親從來沒有和她說過他的事，從來沒有流過淚，在她的面前，都是微笑的，可是微笑的背后，竟然是那么的悲傷，父親給女孩留了一個(gè)念想，給了女孩溫暖，可是他自己的念想，僅僅只是一張照片，和女孩。
女孩發(fā)泄過后，把一切恢復(fù)，鎖好抽屜，離開了父親房間，父親回來了，女孩沖過去抱住了父親，父親被女孩突如其來的動(dòng)作受寵若驚了，“怎么了？”他摸了摸女孩的頭，溫柔的問道，女孩不說話，只是靜靜地抱住他，最后說了一句“爸爸，對(duì)不起?！备赣H欣慰的笑了笑，望向了窗外的天空，淚光閃閃。 父親，是偉大的，他把所有的`溫暖都給了他最愛的人，最想保護(hù)的人，不想讓她們受到一絲一毫的傷害，父親愛的深沉，愛的溫暖。
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