計劃有助于提前預估任務的難易程度和完成時間，從而更好地安排工作和分配資源。在制定計劃之前，我們需要明確自己的目標和期望，以便更好地制定可行的計劃。最后，希望大家在制定計劃時能夠充分考慮自身實際情況和目標需求，并根據(jù)具體情況制定適合自己的個性化計劃。
高中教育教學計劃篇一
二、指導思想：本期的語文教學工作以語文新課程標準(2011)為指導。
三、教材分析：本冊教材共分為六個單元，人教新版初一上學期教材變動很大，設立了親情、學習、自然、人生、科學、想象六個單元主題，不僅僅對課文的篇目進行了較大的調(diào)整，同時將作文從綜合性學習活動中獨立出來，有了明確的要求。
第一單元：本單元的五篇課文在選材上有一個共同點，就是選取了普通生活中一個人或場景為描述資料，并借此表現(xiàn)出了非凡的精神或情感。這個單元中，我們能夠感受到濃濃的親情，是那么的動人心弦。親情是人世間最真摯而完美的感情，這樣的文章往往最能打動人心，也最能引起感情共鳴。單元整體精心構建，選文兼顧詩文，兼顧古今，兼顧中外。所選的五篇課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對親情的體會與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。
第二單元：這個單元是繼續(xù)上個單元的情感課題，交我們怎樣樹立學習意識，樹立夢想。課文從不一樣側(cè)面給我們以啟迪，引領我們?nèi)崿F(xiàn)夢想，豐富自我的人生體驗，為漫長的人生打下精神的底色。
第三單元：這個單元，為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然。多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。那里描述了美的的景物(《春》、《濟南的冬天》)，描述了美的情感，本單元要求學生在學習中，首先要學會品味優(yōu)美的語言，其次要反復朗讀，在整體感知資料大意的基礎上，揣摩、欣賞精彩句段和詞語。并且要學習細致觀察景物和抓住景物特點進行描述的方法。
第四單元：這個單元的課文寫的是作者對于人生的憧憬、體驗和思考，在閱讀這些課文的時候，將會引導學生體味人生，關愛生命。在學習這個單元時，要整體把握課文資料，并且提高朗讀的本事，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。本單元的選文，注意題材、體裁、風格的多樣性。課文既涉及夢想，有涉及夢想之路；既弘揚奮斗精神，又有個人的經(jīng)驗之談；既說到事業(yè)上的困難，有講到命運的遭遇；既講苦斗，又講樂趣，給人多方面的啟示，為我們?nèi)蘸蟮娜松伏c亮了一盞心燈。
第五單元：本單元開啟科學的大門。在這個單元的幾篇課文，都與科學密切相關。讀這些文章能夠豐富我們的科學知識，激發(fā)我們的求知欲，培養(yǎng)我們的科學精神。本單元的特點是科學知識的普及，所以，在學習中要求學生能夠借助圖書館或者互聯(lián)網(wǎng)，搜集、查閱相關資料，培養(yǎng)科學精神，激發(fā)求知欲。再者，在學習中，要練習概括課文的資料要點，要練習用較快的速度默讀課文，記住主要資料，提高現(xiàn)代文閱讀的本事。
第六單元：這個單元的課文主要以想象豐富的奇妙世界為主，體裁多樣，有童話、神話、寓言和詩歌。它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實，表達必須的思想感情。在這些由想象創(chuàng)造出來的世界中，體味世界別樣的魅力。
這套教材的主要的特點，概括起來有以下幾點：
1、構建具有時代特點和現(xiàn)代意識的教科書體系，關注人類，關注自然。
2、進取倡導自主、合作、探究的語文學習方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
3、設計了比較完整的助學系統(tǒng)，促進學生德智體三方面的全面發(fā)展。
4、教材選的課文體裁、風格多樣化，文質(zhì)兼美，富有文化內(nèi)涵和時代氣息。
四、教學目標：1、掌握和運用知識本事的目標：掌握語文七年級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義。學習朗讀方法，注意語氣的停頓、轉(zhuǎn)折，感情的轉(zhuǎn)化，為培養(yǎng)學生語文的語感打下基礎。了解寫作的基本技巧，理解文本的思想資料和文章的思路，并且閱讀很多的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感。培養(yǎng)良好的學習語文的習慣。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言。
2、過程與方法目標：掌握語文基礎知識，提高聽、說、讀、寫的本事，養(yǎng)成正確思維和運用語文工具的習慣；掌握常用的學習方法，培養(yǎng)學生獨立自主的本事，以及在小組內(nèi)合作探究的本事。進取倡導、促進學生主動發(fā)展的學習方式，注重聯(lián)系生活的學習和探究式學習。與學生溝通，讓他們喜歡語文，從而發(fā)揮學生的潛能，進取開發(fā)學生的創(chuàng)新本事及創(chuàng)新精神。
3、情感目標：培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，指導學生理解課文中的主題含義和豐富的思想情感，激發(fā)學生對祖國語言的熱愛，促進學生構成良好的人生觀。能注意對象和場合，學習禮貌得體地進行交流。把課本上學習到的東西，活用到生活當中，提高自身的文化品味。五、教學措施：1、重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。營造簡便、活潑的自主學習氛圍，讓學生在學習中學知識，在生活中學道理，促進學生構成良好的人生觀。
2、在讀寫訓練中滲透思想教育，陶冶學生精神情操；閱讀文學作品，注重情感體驗，增加文化內(nèi)涵，提高學生人文素質(zhì)；指導學生進行朗讀訓練，要求學生能普通話正確、流利、有感情的朗讀。能夠在課外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進學生之間的相互交流。
3、改善自我的教學方法，用新課程的理念指導教學，及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題，并進行反思。
4、建立合作小組，加強學生之間相互合作的本事。
5、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自我的講解、提問轉(zhuǎn)化設計成學生的多種活動，讓學生讀一讀、寫一寫、說一說，經(jīng)過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通。
6、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強了語文課的吸引力，加速了學生盛知過程，促進了認知的深化。
7、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運；用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。
8、注重過程性評價。全方位、多角度引導學生的語文學習。六、德育、法制教育的課堂滲透：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造本事，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步構成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期要創(chuàng)造一個良好的氛圍，打下基礎。對未成年人的法制教育，主要是在學校完成的。光靠在思想品德課和其他專題場合穿插相關法律法規(guī)還不夠，學生由于法律知識的缺乏，無意識的違法犯罪現(xiàn)象時有發(fā)生并且呈上升趨勢，很多未成年人犯罪的例子想教育敲響了法制教育的警鐘，課堂成為實施法制教育的首選。所以，在適當?shù)恼n文教學中，靈活地滲透法制教育。
教學總結(jié)及反思在教學的過程中，要及時的總結(jié)教師的“教”和學生的“學”，在學習的過程中所遇到的問題以及所取得的成就。每堂課結(jié)束后，要認真寫好教學反思，對于教學中存在的問題，要及時改正。對于學生在學習中存在的問題，要認真的加以分析，并且進取尋求方法解決。鼓勵學生創(chuàng)新思維，多維度的思考問題。在教學的總結(jié)與反思中，促進教學的不斷提高。
七、教學進度：
(略)。
高中教育教學計劃篇二
根據(jù)民辦教育的特點和高一學生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循心理健康教育助人自助的原則，通過各種途徑開展小型的心理健康教育活動和指導，幫助學生了解心理健康的相關知識，掌握心理調(diào)適的方法，促進學生人格的健全發(fā)展。
堅持以學生發(fā)展為本的教育理念，面向全體學生，開展心理健康教育，充分開發(fā)學生的潛能，全面提高學生的心理素質(zhì)。針對高一年級學生的特點，制定本學期的心理健康教育目標。
1、培養(yǎng)學生健康的人格，幫助學生適應高中的學習環(huán)境、生活。
2、引導學生明確自己現(xiàn)階段所扮演的角色，提高學生的自我認同感、自我接納、自信心等。
3、引導學生了解溝通的技巧方法，提高自己的人際交往能力。
4、培養(yǎng)學生的團隊意識，在合作與競爭中養(yǎng)成良好的習慣。
周次、起至日期、教學內(nèi)容、教時
1.9月1日—8日
適應高中----引導學生順利地從初過渡到高中，較快適應高中生活。
9月9日—14日
認識自己----認識客觀全面地認識自己，并能悅納自己。
9月27日—29日
月考
9月30日—10月7日
中秋、國慶放假
10月8日—13日
相信自己----認識自信的重要性，能運用心理暗示技巧提高自信水平。
10月14日—27日
學會感恩----理解父母，感受父母的無私，能寬容和理解身邊的人和事，擁有良好的心態(tài)。
10月28日—11月10日
異性交往----認識青春期身心特點，了解心理健康，把我異性交往的標準。
11月11日—24日
換位思考----認識換位思考的重要性和如何換位思考，學會理解他人和自我反思。
11月25日—12月8日
合理歸因----學會分析事件，探尋解決的方法，形成良好心態(tài)。
12月9日—22日
情緒調(diào)節(jié)----認識情緒重要性，掌握情緒調(diào)節(jié)的方法，能調(diào)節(jié)自己的負面情緒。
12月23日—1月5日
考試心理輔導----正確認識考試，了解克服考試焦慮的方法。
1月6日—8日
合作與競爭----認識合作的重要性，感受競爭與合作中的樂趣。
1月9日—15日
期末考試
本課程以體驗感受式為主，鼓勵學生分享。本學期的心理健康教育課程的基本教學模式：導入—啟承—轉(zhuǎn)換—小結(jié)。采用的教學方法主要有：
根據(jù)一定的目的要求，設計相應的游戲活動，讓學生在游戲中活躍課堂氣氛，導入本堂課的主題。
讓學生根據(jù)一定的要求，扮演相應的角色，促使學生產(chǎn)生與角色的心理共鳴，進而對自己進行思考。
根據(jù)活動要求，讓學生圍繞一個問題在小組中相互交流看法，集思廣益，相互學習。
。結(jié)合活動內(nèi)容，組織各種實踐活動，在實踐中培養(yǎng)和訓練學生優(yōu)良的心理品質(zhì)。
讓學生分享自己或他人的的故事，與大家共同分享，從而達到情感的升華。
高中教育教學計劃篇三
新高中課程標準在明確高中培養(yǎng)目標、優(yōu)化課程結(jié)構、促進教學方式轉(zhuǎn)變等方面作了改革,在教學中我們應緊跟高中課程改革的步伐前進。為適應這一新形勢,確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升,我們的教學要切實有利于廣大學生的自主發(fā)展。對我們教師來講既是一個挑戰(zhàn),也是一個機遇。只有認真研究,深入思考,努力實踐才能適應新課程需要。在接下來的教學實踐中,我們要本著拓展教學思路、創(chuàng)新教學模式、提高教學技能、放寬教學視野的指導精神,積極摸索和總結(jié)教學規(guī)律,提升學生在歷史學習中的認知能力和求知興趣,實現(xiàn)歷史教學的新突破。
二、教材分析。
歷史必修一呈現(xiàn)的是人類政治文明發(fā)展史，內(nèi)容包括中國和世界的，涉及古代、近代和現(xiàn)代不同歷史時期。本書內(nèi)容可分為四個方面:(1)中國和外國政治制度及發(fā)展特點;(2)重大的政治事件;(3)政治文明發(fā)展過程中涌現(xiàn)出重要政治人物;(4)重要的歷史現(xiàn)象。
通過了解這些歷史內(nèi)容，我們能夠正確認識歷出現(xiàn)的重大政治斗爭，把握人類社會發(fā)展的基本線索和規(guī)律;理解政治變革是社會發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果;通過對歷史的回顧，還能更清醒的把握當今中國和世界政治特點及未來走向。
三、學生現(xiàn)狀分析。
今年任教高一歷史教學工作。通過初步接觸和了解發(fā)現(xiàn)學生歷史學科基礎相當薄弱，缺乏學習興趣，基本的學習方法和習慣沒有養(yǎng)成，而且對歷史學科一慣當作“副科”，非常不重視。
四、本學期教學目標。
2、情感態(tài)度與價值觀:理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會一個漫長而艱難的歷史過程，樹立為社會主義政治文明建設而奮斗的人生理想。
五、重點工作及具體措施。
(一)重點工作。
(1)明確教學任務、抓好教學常規(guī)、注重基礎知識、培養(yǎng)學生興趣。
(2)精心備課,把每一堂課當成優(yōu)質(zhì)課來準備,注重教學設計的探索。
(3)注意教學方法的改進,讓學生掌握知識的同時,更能掌握學習方法。
(二)具體措施。
1、增加歷史教學的`趣味性,活躍課堂氣氛。
高中學生的思想認識水平相較于初中生來說,已經(jīng)開始發(fā)生重大轉(zhuǎn)變,理性思維的能力大幅提升。但是由于畢竟高一年級的學生還沒有完全過渡到成熟的理性思維,完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。所以,在教學過程中既要培養(yǎng)他們對于事件本質(zhì)和事件規(guī)律的認識和分析,也要糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞,輔助學生對當時歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。
2、轉(zhuǎn)變教學方式,力求做到以下幾點:。
(1)每堂課均采取1+2+1的模式。前3-5分鐘復習上一節(jié)內(nèi)容;30分鐘講課;最后3-5分鐘檢測本節(jié)課學習情況。
高中教育教學計劃篇四
以中央、省、市、縣領導對禁毒工作重要指示精神為指導，以創(chuàng)建“無毒學?！睘樽ナ?，以開展禁毒活動為載體，廣泛開展禁毒宣傳教育活動，進一步提高廣大師生的禁毒意識和防毒拒毒能力，調(diào)動廣大師生參與禁毒教育的積極性，掀起禁毒宣傳教育活動的高潮，確保我縣廣大青少年學生健康成長。
二、領導機構。
組長：王曉光。
副組長：吳耀文薛庚戌程璐珺。
成員：李文勇、同欣、吝志敏、張高田、索紅芳、魏端陽、田曉元、雷冬生、王永康、段鋒、井超鋒、杜春梅、張迎春、曹寧、高煒、各包片包校人員、各中小學校長、各社會力量辦學機構負責人。
領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局綜治辦，辦公室主任由李文勇同志擔任，領導小組負責禁毒工作的安排部署、經(jīng)費保障以及督導檢查工作，辦公室負責組織實施及宣傳教育工作。
三、主要任務。
高度重視學生毒品預防教育工作，采取多種有效措施，切實推動學校禁毒宣傳教育工作。加強青少年合成毒品預防教育，圍繞禁毒中心工作、重點工作開展宣傳，實現(xiàn)有針對性、科學性、實效性的禁毒宣傳制度常態(tài)化;創(chuàng)新宣傳手段，實現(xiàn)禁毒宣傳教育深入持續(xù)發(fā)展。要把毒品預防教育工作納入中小學生思想道德品質(zhì)教育和法制教育的重要內(nèi)容，在當?shù)亟静块T的指導配合下，作為一項長期任務抓緊、抓實、抓出成效，努力做到“校園無毒品，師生不涉毒”。
四、工作措施。
1.各學校要加強對學校禁毒工作的組織領導，制定防毒、禁毒制度措施和實施方案，校長是第一責任人。
2.各學校要積極創(chuàng)建“無毒學校”，按縣禁毒委要求，力爭全縣100%的中小學創(chuàng)建為“無毒學校”。落實禁毒教育基地，積極做好學校禁毒宣傳工作。
3.認真落實毒品預防教育“10個1”活動(即：學校有1名法制副校長、有1個禁毒活動室、有1塊禁毒宣傳板報、有1套教學計劃、有1個教案、有1套禁毒影像資料、有1份與家長簽訂的禁毒責任書、每學期舉辦1次禁毒報告會、班級每學期召開1次禁毒專題班會、學生每個學期寫1篇心得體會)。
4.學校將毒品預防教育工作作為德育工作的重要內(nèi)容，納入日常教育工作，配備禁毒教育系列教學資料，每學年禁毒宣傳和毒品預防教育不少于8課時。培養(yǎng)中小學生樹立“珍愛生命，拒絕毒品”意識，確保校園無毒品，教師、學生不吸毒。
5.加強農(nóng)村中小學生毒品預防教育工作，免費向農(nóng)村地區(qū)提供優(yōu)秀禁毒教育資料，進一步推進農(nóng)村地區(qū)毒品預防教育的發(fā)展，積極幫助吸毒家庭兒童和孤兒接受九年義務教育。
6.各學校要認真落實《中小學毒品預防專題教育大綱》，在小學五年級到高中二年級全面開展毒品預防專題教育，并要確保課時的落實。要不斷豐富課堂教學內(nèi)容，整合教育資源，創(chuàng)新教學手段，讓毒品宣傳更加生動的進入課堂。
7.利用“6.1”《禁毒法》實施紀念日、“6.3”虎門銷煙紀念日、“6.26”國際禁毒日、“12.1”世界艾滋病日、“12.4”全國法制宣傳日，精心組織、集中開展毒品預防教育活動。組織開展主題突出、特色鮮明、聲勢大、效果好的集中禁毒宣傳教育活動，掀起禁毒宣傳教育高潮，使廣大中小學生普遍受到一次禁毒教育。此外，各校還可以根據(jù)自身情況，開展禁毒知識競賽、演講、征文，并通過校園廣播、板報、櫥窗、國旗下講話、學生集體活動等大力宣傳禁毒知識。
8.各學校要利用學生開學和新生入學時開展合成毒品危害教育，進一步遏制快速蔓延勢頭。各學校要充分發(fā)揮學校教育的主陣地作用，對全縣在校學生普遍進行防范合成毒品知識宣傳教育活動，充分運用科學方法和現(xiàn)實案列講解合成毒品致病機理、嚴重危害和防范技巧，揭示合成毒品的危害性、隱蔽性、欺騙性、違法性，消除認為合成毒品不是毒品、不易成癮的認識誤區(qū)，幫助青少年認知合成毒品，降低涉毒風險。
9.各學校要開展校長為毒品預防講一課及每周不少于1課時的防范合成毒品專題教育，推動“禁毒宣傳進校園”活動。
10.繼續(xù)組織開展“小手拉大手”禁毒宣傳周活動，帶動父母提高防毒意識，通過良好的學校、家庭和社區(qū)環(huán)境的保護作用，幫助青少年認知合成毒品，降低涉毒風險。
五、工作要求。
1.加強毒品預防教育隊伍建設。各學校要建立以學校主要領導為第一責任人的毒品預防教育責任制，配備專門的人員負責本校的毒品預防教育工作。加強禁毒教育師資培訓，將禁毒教育知識納入新教師崗前培訓和在職教師繼續(xù)教育內(nèi)容，增強教師在教學中普及毒品預防知識的意識。
2.完善毒品預防教育工作機制。首先，要保障毒品預防教育工作經(jīng)費。各學校要積極籌措經(jīng)費，保證毒品預防教育工作的必要支出。要建立毒品預防教育責任制度，建立健全教育部門與學校負責人之間，學校負責人與任課教師之間的責任機制。其次，要建立毒品預防教育協(xié)作制度。教育部門和學校要加強與禁毒、綜治、司法等部門或單位的協(xié)調(diào)與配合，明確職責、任務，建立定期聯(lián)席會議制度，共同推動毒品預防教育工作的開展。
3.配合縣禁毒辦落實禁毒教育宣傳工作。要建立毒品預防教育示范學校，充分發(fā)揮其輻射、帶動作用，推動專題教育工作全面、協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。
4.各學校要制定禁毒宣傳教育工作實施方案，確定一名聯(lián)絡員，負責收集本單位工作開展情況及圖片影像資料，并認真上報縣教育局，縣教育局將組織專門力量對各校毒品預防專題教育的教學計劃、課時、教材和師資落實情況進行檢查，檢查結(jié)果作為對各校年終考核的內(nèi)容之一。
高中教育教學計劃篇五
3.學生能對生涯有個初步的認識。
1．覺察自己目前的生涯狀態(tài)；
2．宣泄自己進入新環(huán)境后的困惑；
3．分享和了解別人的困惑；
4．學習如何處理這種困惑。
1．學生能了解心理輔導的對象、內(nèi)容和重要性；
2．學生能了解心里有困惑時可以尋求的幫助的資源和途徑；
3．學生能學會寫心理日記。
1．通過輔導使學生體驗內(nèi)心真實的需求，重新點燃追求理想和愿望的熱情和活力。
2．理解實現(xiàn)夢想的可能性與可行性。
1．使學生意識到通過自己的努力可以把夢想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實；
2．幫助學生掌握制定人生目標的重要意義和具體辦法，通過具體的練習學會制定目標和計劃。
1．學生能了解自己的學習價值觀，即學習是為了什么；
2．協(xié)助學生理解什么是學習，了解不同類型的知識需要不同的學習方法；
3．引導學生認識自己的學習風格。
1．讓學生意識到掌握好的`學習方法和學習習慣對提高學習成績的重要性；
2．指導學生改進自己的學習方法和學習習慣。
1．輔導學生掌握降低考試焦慮的方法；
2．指導學生掌握有效的應考技巧；
3．指導學生掌握放松訓練的方法。
1．了解“認識自我”的重要性；
2．知道“認識自我”的自查方法；
3．從別人的反饋中，使自知的我和他人所知的我更為一致。
1．了解性格的特征，并知道性格的兩面性；
2．了解自己的人格特質(zhì)的傾向性；
3．認識到自己的特質(zhì)與自己興趣、職業(yè)選擇之間存在關聯(lián)。
1．協(xié)助學生了解自己的人格特質(zhì)類型；
2．協(xié)助學生認識到自己的特質(zhì)與自己興趣、職業(yè)選擇之間的關聯(lián)。
高中教育教學計劃篇六
x班共有學生56人，x班共有學生60人。x班學習數(shù)學的氣氛較濃，但由于高一函數(shù)部分基礎特別差，對高二乃至整個高中的數(shù)學學習有很大的影響，數(shù)學成績沒有尖子生，成績特差的學生有4人，但若能雜實復習好函數(shù)部分，加上學生有很努力，將來前途無量。x班的學生學習氣氛不及x班，但是有一批思維相當靈活的學生，但學習不夠刻苦，學習成績一般，但有較大的潛力，特差生比x班要少，此班若能好好的引導，進一步培養(yǎng)他們的學習興趣，將來一定能趕超x班。但本期新課只有32課時，可以有充足的時間提前僅行高考復習。
(一)知識要求。
1.1理解復數(shù)及其有關的概念。掌握復數(shù)的代數(shù)、幾何、三角表示及其轉(zhuǎn)換。
1.2掌握復數(shù)的運算法則，能正確的進行復數(shù)的運算，邊理解復數(shù)運算的幾何意義。
1.3掌握在復數(shù)集中解實系數(shù)一元二次方程和二次方程的方法。
2.1掌握加法原理及乘法原理、并能用這兩個原理分析和解決一些簡單的問題。
2.2理解排列、組合的意義，掌握排列數(shù)的計算公式和組合數(shù)的性質(zhì)，并能用它們解決一些簡單問題。
2.3掌握二項式定理和二項式系數(shù)的'性質(zhì)，并能用它們計算和論證一些簡單問題。
3.1掌握圓錐曲線的標準方程及其幾何性質(zhì)，會根據(jù)所給的條件化圓錐曲線。
3.2理解坐標變換的意義，掌握利用坐標軸平移化簡圓錐曲線方程的方法。
3.3掌握弦問題求解方法。
(二)能力要求。
1、培養(yǎng)學生的觀察力和數(shù)學記憶力。
2、培養(yǎng)學生數(shù)學化的能力。
3、培養(yǎng)學生的思維能力。
4、培養(yǎng)學生的想象能力。
1、解析幾何這一章是高考的重點。必須打下扎實的基礎。
2、復數(shù)的三角形式，是“三角”與復數(shù)的有機結(jié)合。
3、復數(shù)的幾何意義有益于培養(yǎng)學生的數(shù)形結(jié)合的能力。
4、排列組合二項式定理高考分數(shù)不多，但是也是難點。由于實際運用相當廣泛，高考要求提高，不容忽視。
1、復數(shù)的三角形式、代數(shù)形式、幾何形式、復數(shù)的幾何意義是重點。
2、復數(shù)的輻角與輻角主值、復數(shù)的減法的幾何意義、兩非零向量相等的條件，復數(shù)的開方是難點。
3、排列組合綜合問題、二項式系數(shù)的性質(zhì)及運用是重點。
4、排列組合綜合問題及如何區(qū)分排列與組合是難點。
5、軌跡問題是教學的重點與難點.
1、教學中要傳授知識與培育能力相結(jié)合，充分調(diào)動學生學習的主動性，培育學生的概括能力，是學生掌握數(shù)學基本方法、基本技能。
2、堅持與高三聯(lián)系，切實面向高考，以五大數(shù)學思想為主線，有目的、有計劃、有重點，避免面面俱到，減輕學生的學習負擔。
3、加強教育教學研究，堅持學生主體性原則，堅持循序漸進原則，堅持啟發(fā)性原則。研究并采用以“五段發(fā)現(xiàn)式教學”模式為主的教學方法，全面提高教學質(zhì)量。
4、積極參加與組織集體備課，共同研究，努力提高授課質(zhì)量。
5、堅持向同行聽課，取人所長，補己之短。相互研究，共同進步。
6、堅持學法研討，加強個別輔導(差生與優(yōu)生)，提高全體學生的整體數(shù)學水平，培育尖子學生。
高中教育教學計劃篇七
健康教育是學校工作的一項重要內(nèi)容，本學期我將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨，扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為學生一生的健康奠定基礎。
1、讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。
2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。
3、增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。
4、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。
5、了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關知識及危害。
1、培養(yǎng)學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。
2、教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的`培養(yǎng)。
3、聯(lián)系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。
本冊教材貼近學生的生活，從選編課文到設計聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設計都有極強的創(chuàng)新意識，讓人感到耳目一新。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習，在快樂中健康成長。
重點是教育學生遵守學校常規(guī)，進一步培養(yǎng)學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。
難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。
1、鉆研教材，了解學生，突出重點、難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
2、課堂教學形式非常靈活多樣，激發(fā)學生的興趣，寓教于樂，讓學生在快樂中學習，在快樂中健康成長。
3、精心設計每一個問題和每一個活動，及時鼓勵學生，幫助樹立信心。
4、學習活動中，發(fā)揮學生的學習主動性。
加強學生的健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格，健康的生理和心理，培養(yǎng)學生勇敢頑強的毅力，艱苦奮斗，團結(jié)合作的精神，是我們教師的職責，為此，我將奮斗一生!
高中教育教學計劃篇八
1、和幼兒一同去世界之窗，放風箏，感受春的氣息。
2、開展逛超市、參觀肯德基等活動，帶幼兒走出幼兒園、走進社區(qū)，學習一些基本的社會、生活技能。
3、定期召開家長會。
4、請家長參與到班級環(huán)境創(chuàng)設中。
5、邀請家長參加幼兒園第二界藝術節(jié)。
6、每月定期家訪。
1、定期召開班務會，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。
2、搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)設 。
3、寫好分月工作總結(jié)。
4、迎接全軍示范園的評估。
體智德美各項教育教學目標與要求
體育：
1、 熱愛體育活動，有積極參與體育活動的習慣，懂得在體育活動中要認真、合作、謙讓遵守規(guī)則，愛護公物，要敢于克服困難，勇敢堅強。
2、 能精神飽滿、動作準確有力的做徒手操，和輕器械操，能聽音樂做操。
3、 有正確的跑步姿勢，能輕松自如的饒過障礙物會交替跑快速跑。
4、 能立定跳遠40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。
5、 能聽口令和信號準確的做相應的動作，按型號快速集合，分散整齊列隊和變換對型，學習左右分隊走。
6、 能運用各種器械開展體育活動，能獨立或合作搜拾玩具和體育器械。
7、 學習肩上揮臂投準，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。
語言：
1、 幫組幼養(yǎng)成較積極主動專注傾聽別人說話的習慣，提高幼兒的傾聽度，能掌握傳遞信息。
2、 指導幼兒用恰當?shù)恼Z言表達自己的意愿在游戲中正確的運用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說完整的合成句。
3、 會重點講述實物、情景、圖片，在集體面前講話自然、大方聲音想亮清晰。
4、 4、樂意認讀常見的漢字，增強幼兒對漢字的興趣
5、 在文學
活動中幼兒能依據(jù)文學作品的想象線索]聯(lián)系個人已有的經(jīng)驗擴展想象表達，仿編或編構有趣的情節(jié)和畫面。
社會：
大班學期教育教學計劃2、 能主動的使用禮貌用語以恰當?shù)姆绞脚c人交往，
3、 知道教師
節(jié)中秋節(jié)的名稱，時間，意義，樂意參加節(jié)日活動。
4、 知道我國是一個多民族的國家，認識一些主要的少數(shù)民族，并懂得尊重少數(shù)民族。
5、 知道遵守公共場所的紀律規(guī)則。
6、 保持個人衛(wèi)生，了解預防鋸齒的方法。
體智德美各項教學教育目標與要求
美育：
1、熱愛美術活動，積極美術活動
并獲得成功感。
2、充分運用各種工具材料及美術技能，大膽的創(chuàng)作表現(xiàn)。
3、用各種材料，通過畫、折、貼、撕、穿、編、捏等技能制作簡單的玩具，注意衛(wèi)生要求，參加環(huán)境創(chuàng)設及節(jié)日的布置。
4、能正確有表情的演唱不同性質(zhì)得歌曲，并能正確的唱出不同節(jié)拍的旋律。
5、能根據(jù)不同歌曲的要求調(diào)節(jié)自己的歌聲，初步學會領唱，齊唱各種表演形式。
6、教幼兒一些創(chuàng)作性的舞蹈，幼兒能積極的表演舞蹈作品。
7、 鼓勵幼兒較自信的表達作品的感受，同時也喜歡用動作，游戲的方式帶有創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己。
8、 了解簡單的樂器名稱并辨別其音樂特性，初步學習打擊樂。
（一）定期召開家長座談會。
（二）認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊。
（三）請部分家長當助教，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。
（四）充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料。
（五）充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦、提供教育資源，幫助老師實施各項活動。
每月工作重點
：1、開學工作安排。
2“春”主題活動，到世界之窗踏青，開展家園互動活動。
3、召開班務會、家長會。
4、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設。
：1、開展“食物”的主題活動。
2、去超市開展家園活動。
3、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設。
4、準備迎接全軍示范園的評估。
：1、開展“線”主題活動。
2、準備一日活動常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設檢查。
3、召開班務會寫好分月工作
總結(jié)。
4、迎接全軍示范園的評估。
：1、開展“我要上學了”的主題活動。
2、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設。
3、準備第二界幼兒藝術節(jié)節(jié)目排練。
：1、家園聯(lián)歡“畢業(yè)典禮”。
2、作好幼兒防暑工作。
3、財產(chǎn) 清點準備放假工作。
4、寫學期班級工作總結(jié)。
主題名稱目錄
1、 “春”主題活動。
2、 “食物”主題活動。
3、 “線”主題活動。
4、 “我要上學了”主題活動。
高中教育教學計劃篇九
通過音樂教學使幼兒在以下幾個方面得到充分發(fā)展：
1.使幼兒體驗音樂學習的快樂，培養(yǎng)音樂學習的興趣。
2.發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力。
3.發(fā)展幼兒的感知覺。
4.能獨立的，有表情的唱歌。
5.音樂活動中幼兒的參與探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。
6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。
7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。
1.依據(jù)幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種。
“動”的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習的積極性。
2.充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學。
3.積極參加到幼兒學習音樂的活動中去。
第一周不認輸?shù)男』疖嚢盐业拿殖鰜怼?/p>
第二周不認輸?shù)男』疖嚳炜炱鸫病?/p>
第三周小機靈的歌太陽，您真勤勞。
第四周雨點沙沙。
第五周我的身體學會小心。
第六周鼓上的小米粒。
第七周劃船小轉(zhuǎn)椅。
第八周蹺蹺板。
第九周蹺蹺板美麗的夢。
第十周閃亮的小星星。
第十一周冬冬是個膽小鬼閃亮的小星星。
第十二周外星人。
第十三周乘火箭上天。
第十四周友誼地久天長。
第十五周畢業(yè)歌友誼天長地久。
第十六周螢火蟲。
第十七周畢業(yè)歌。
第十八周總復習。
高中教育教學計劃篇十
教學質(zhì)量是立校的根本，是學校的生命之源，是教師的生存之基。本學期，我校將緊緊圍繞學校工作總目標，以提高教學質(zhì)量為中心，狠抓教學常規(guī)管理，以“質(zhì)量立校、特色興校”，努力提高教學質(zhì)量。
1、以提高教學質(zhì)量為中心，規(guī)范制度，細化管理，抓好常規(guī)教學。教導處繼續(xù)集中精力抓好教學常規(guī)的落實，做好教學常規(guī)的過程管理。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，做好每周一次的常規(guī)檢查，并有書面反饋意見。對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師教務處要及時指正并跟蹤抽查。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學科課程，安排課程科學、合理。發(fā)揮教師專業(yè)特長，分工合理，讓老師肯教、樂教。
3、繼續(xù)加強作業(yè)建設，精心布置作業(yè)，使作業(yè)靈活化，禁止題海戰(zhàn)術和填鴨式教學，控制學生的課外作業(yè)量。一年級基本沒有書本作業(yè)，二、三年級不超過30分鐘，四、五、六年級不超過一個小時。加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作的監(jiān)督和指導工作。
4、建立聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度，包括公開課和推門課。繼續(xù)對每位教師進行隨堂聽課，要求學校每位成員不少于30節(jié)。
5、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗，聽課教師回來必須在學校進行匯報（講課、作報告等形式）。
6、進一步落實幫扶制度，提高新教師教學水平。在教師中開展“傳幫帶”活動，實現(xiàn)以老帶新，以強帶弱，創(chuàng)設團結(jié)協(xié)作的工作氛圍，促進各個層次的教師提升業(yè)務水平。
7、積極組織教師參加市、區(qū)、鎮(zhèn)、校各級優(yōu)質(zhì)課競賽，各學科論文、案例、課件制作比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
8、支持教師參加學歷進修、各級各類專業(yè)培訓，提高教師學歷、業(yè)務水平。
1、充分利用教師業(yè)務學習時間，堅持從讀書入手，實行我校圖書室對教師隨時開放制度。
2、繼續(xù)開展隨堂課評比活動，我們實行以教研組為核心，集體備課、上課、評課，汲取所有教師的團隊力量，促進教師綜合素質(zhì)的提高。
3、加強教研活動的開展。本期我校繼續(xù)要求各教研組每周堅持每周教育研討活動，繼續(xù)發(fā)揮教研組的作用，發(fā)揮教研組長示范引領作用，多交流，多實踐。
4、充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，繼續(xù)開展示范課、課例研討等活動，每個教研組每期至少推出兩節(jié)好的課例，將教研活動進行的更有深度，逐步提高我校教師的優(yōu)質(zhì)課水平。
5、繼續(xù)做好課題的申報和研究工作。通過專業(yè)引領，提高教師學術水平。真正的通過校本教研解決教學的實際問題，進而提高教學質(zhì)量。鼓勵教師多在平時的教學活動中積累材料，撰寫論文、課題等。
打造“書香校園”，是學校的理想追求。我們要通過多種渠道讓讀書、思考成為校園的一種風景。讓孩子們在書的世界里，和教師們一同去閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神；通過閱讀，讓教師和學生與知識為友，與大師為友，與真理為友，填實自己比天空更廣闊的心靈，享受閱讀的樂趣。
1、學校設有專門的圖書室，現(xiàn)有藏書15100冊，人均藏書達到18本，藏書有古典的也有現(xiàn)代的，有國內(nèi)的也有國外的`優(yōu)秀作品集，囊括文史、社會和自然科學等。學校圖書館有專職老師和圖書管理員負責，做到書櫥專用，整潔衛(wèi)生，圖書擺放整齊美觀，學生閱讀方便。
2、完善班級圖書角的建設。要求各班發(fā)動學生把自己和家中收藏的書籍拿到學校，教師也可根據(jù)各班需求到圖書館借書，充實班級圖書角，各班至少達到一人一書。各班學生成立圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行好書交換活動，形成好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海。
3、“親子讀”活動，讓書香縈繞在親情間，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程。在學生課外閱讀當中起到重要作用。以家長學校為載體，踐行“讓閱讀影響一個家庭”的理念，利用節(jié)假日號召家長與學生共讀一本書，共寫讀后感。通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
4、納入課程計劃，強化閱讀指導，保障閱讀時間。利用每天閱讀課的時間，低年級由語文老師指導閱讀，中高年級則采用指導閱讀和自主閱讀相結(jié)合的形式。強化閱讀效能，措施落實，在學生閱讀時，教師進教室陪同讀書，巡視指導。
5、用“活動激發(fā)興趣”，給學生創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機會。
結(jié)合一些重大節(jié)假日，開展一系列特色教育活動。學期末制定一次全校性質(zhì)的讀書展示匯報等等。通過形式多樣的讀書活動，不斷豐富學生的課外知識、收獲信念、增長智慧。
6、評選“書香班級、書香小組、閱讀之星”
根據(jù)《區(qū)“書香班級”“書香小組”“閱讀之星”評選條件》，學期末進行“書香班級、書香小組、閱讀之星”的評比，連同事跡材料上報學校，學校其進行表彰。
總之，學校一切工作都會以教學工作為核心，按照學期初的計劃來開展，如工作中有所沖突，我們會及時做出調(diào)整，保證學校工作的順利開展。
高中教育教學計劃篇十一
本期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領導對我的幫助與提攜；感謝領導班子之間精誠團結(jié)，配合默契，務實創(chuàng)新；同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家！
本學期，是我逐步適應角色，工作上日漸成熟的一個學期。在工作中，我嚴格要求自己，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經(jīng)驗，及時查找不足，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)匯報：
（一） 教育教學方面：本學期，我園除學 前班外還繼續(xù)沿用以往鳳凰康軒教材，其余5個教學班均啟用叢結(jié)版課程。在使用新教材之前，有劉慧君等教師參加了新教材培訓，我園在去年下期就開設了禮儀教育課程。劉慧君、潭老師和我去年在株洲參加了這方面的培訓這個學期全體教師再次到株洲參加了培訓，使全體教師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的認識，也為新學期教學活動的正常開展奠定了基礎。
（三） 業(yè)務學習內(nèi)容及日常工作方面1、兩個轉(zhuǎn)型：
（1）盡快完成學習型教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變。本學期，結(jié)合我園現(xiàn)狀，對于新上任教師，除組織學習《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認知能力、對教師的班級管理、教學組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外，教育教學上也留給新教師很大發(fā)揮空間，在安排新教師每周準備1-2節(jié)教學活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學內(nèi)容，這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念，為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過幾個月的工作實踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作，能夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展、做好班級工作，虛心向老教師學習，工作上能發(fā)揮自己所長，教學組織能力提升很快，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業(yè)務素質(zhì)，盡快縮短學習型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間。
高中教育教學計劃篇十二
為了能更好的完成自己的教學任務，在新的一年開始之際，根據(jù)學校工作計劃的安排并結(jié)合自己的學科特色和自己的學生特點，特制定以下學校教育教學工作計劃：
一、指導思想。
堅持以“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六大和各級政府召開的教育工作會議精神，以“規(guī)范管理，和諧發(fā)展”為目標，堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，努力踐行社會主義榮辱觀，認真貫徹執(zhí)行市教育局《關于加強中小學教學質(zhì)量管理的意見》，積極開展基礎教育課程改革，全面提高我鎮(zhèn)、我校教育教學質(zhì)量，促進我鎮(zhèn)、我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展。為創(chuàng)建“平安陽明、團結(jié)陽明、和諧陽明”和教育強鎮(zhèn)作出貢獻。
二、工作任務和目標。
認真貫徹落實市教育局《關于加強中小學教學質(zhì)量管理的意見》和縣教育局《關于全面提高我縣小學教育教學質(zhì)量的意見》，把“達一類，爭第一”，學生期末德育考核合格率100%，違法犯罪率為零，教學質(zhì)量達縣“一類學?！睒藴首鳛榻逃虒W工作目標。認真做好市一級學校硬、軟件建設，完善各種冊籍資料，加強德育工作計劃和教育科研的力度，完善和健全教育教學管理制度，形成德育領先，質(zhì)量取勝的辦學特色，確保市一級學校二期復評順利過關。
三、
工作要點及主要措施。
〈一〉加強師資隊伍建設。
1、要加強學校領導班子間的團結(jié)協(xié)作。
我們將大力加強學校領導班子的建設，要求在工作中，班子成員能獨當一面，管好一個部門，抓好一個級科，教好一門學科，做到“五帶頭”（帶頭學習、帶頭遵守職業(yè)道德、帶頭履行職責、帶頭關心群眾疾苦、帶頭搞好團結(jié)），以榜樣的力量，以強烈的工作責任心，務實高效的工作作風，高尚的師德風范帶動全校師生，進而形成一股團結(jié)向上，銳意進取的工作合力。
2、加強思想政治工作計劃。認真組織教職工學習“三個代表”重要思想，十六屆五中全會精神以及上級教育主管部門制定的各項規(guī)章制度，進一步學習“四法一例”、牢固樹立“以德立校、率先重范、嚴于律已、無私奉獻”的良好教師形象，認真踐行社會主義榮辱觀，建立依法治校，文明施教的健康教學管理模式。建立和完善教師職業(yè)道德考核機制，建設良好的教師道德風范。提高教職員工的政治理論水平，造就一支政治堅定、團結(jié)上進、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍。
3、切實加強考勤制度建設，保證教職工有充足的工作時間，做好常規(guī)教學工作。建立和完善科學合理的考評機制，激勵先進、鞭策落后。
4、加強班主任培訓工作計劃和指導，通過各種形式的學習和交流，切實提高班主任的工作藝術，以老帶新，做好“傳、幫、帶”工作，使青年教師和班主任脫穎而出，成為業(yè)務骨干，壯大德育工作隊伍。
〈二〉抓好德育工作。
1、全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《小學德育綱要》，加強學生的日常行為。
養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣。深入開展以“愛國、守法、誠信、知禮”和“八榮八恥”為主要內(nèi)容的爭當“優(yōu)秀小公民”活動，弘揚民族精神，樹立正確的社會主義榮辱觀，加強愛國主義、集體主義和社會主義教育。
2、貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強德育工作的針對性和實效性，構建學校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡。繼續(xù)開展創(chuàng)“違法犯罪率為零”活動，并把“違法犯罪率為零”和安全工作列入學校領導、班主任和科任教師工作崗位責任制，實行一票否決制度。
3、切實加強班級管理，班主任要把“勤、愛、嚴、細、實”作為班務工作的基本要求，建設良好的班集體，期末要做好學生的德育考核。繼續(xù)開展“文明班”量化評比活動，評比結(jié)果與班主任工作實績掛鉤。
4、繼續(xù)執(zhí)行家訪制度，構建“三位一體”教育網(wǎng)絡，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。我校行政領導與全體關工委、家長委員會的共同協(xié)商，確定爭創(chuàng)“市級示范優(yōu)秀家長學校”是我們努力的目標。進一步加大力度辦好家長學校，規(guī)范、探索和創(chuàng)新家長學校的辦學內(nèi)容、模式和方法。學校和各年級組要以《致學生家長的一封信》、《家校園地》、家訪和電話聯(lián)系等多種方式，加強學校教育與家庭教育的緊密聯(lián)系，促進學生的健康成長。每學期班科任對本班的每一位學生應有不少于一次的家訪，及時與家長匯報學生在校表現(xiàn)和學習等情況，認真做好家訪登記，力促學校教育與家庭教育的有機結(jié)合。
5、堅持執(zhí)行值日領導，值日老師，值日學生三級值日制度，對個別學生的追逐打鬧、穿戴不整等不良現(xiàn)象及時登記并反饋給班主任，進行耐心的批評教育。對校內(nèi)的不文明行為給予及時糾正工作列入學校領導、班主任和科任教師工作崗位責任制，實行一票否決制度。
6、開展形式多樣的德育主題活動。本學期我們擬繼續(xù)開展了“文明禮儀實踐教育”活動，在活動中培養(yǎng)學生關心他人、關心學校、關心家庭、關心社會的責任心。每月評出“環(huán)境小衛(wèi)士”，結(jié)合秋游開展綜合實踐活動，培養(yǎng)主人翁意識和創(chuàng)新精神。利用教育教學展示月活動，為學生提供展示才華的舞臺，對心理健康教育應作積極探索，邀請專家來校作專題講座，與學生及家長進行交心和疏導，請公安司法機關同志上法制教育課等。
7、繼續(xù)加強校園文化建設。、學校行政人員要對各班教室、各年級辦公室進行檢查。對于布置中能體現(xiàn)“以人為本”，有班級特色的，能指導學生動手動腦參與的班級給予了肯定；對于衛(wèi)生狀況不夠好，桌椅擺放無序，張貼內(nèi)容隨意的班級進行交換意見，提出了改進措施。
8、將安全教育工作計劃落到實處。繼續(xù)推進中國少年兒童平安活動。以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，結(jié)合國旗下演講、班級板報園地和主題班隊會等形式，向?qū)W生進行交通安全工作計劃、食品衛(wèi)生、消防安全、活動安全和設施安全等教育宣傳活動。進一步加強校園周邊環(huán)境整治工作。認真做好學生的假期安排，發(fā)《致家長的一封信》,提出假期安全的注意事項，讓全體師生過好每個假期。
〈三〉抓實教學工作。
1、認真貫徹落實《河源市教育局關于進一步加強教學質(zhì)量管理的意見》、《和平縣小學教學工作常規(guī)》及《陽明一小常規(guī)教學規(guī)范要求》，加強教學管理，抓實抓細常規(guī)教學中的“備、教、改、輔、查”等各個環(huán)節(jié)的工作。一小教研室，學校教導處要對學校、教師的常規(guī)教學工作進行一學期不少于3次的檢查。要堅持不懈地抓好教學常規(guī)管理工作，努力提高教學質(zhì)量。組織全體教師學習、貫徹市、縣教學工作會議精神，組織全體教師學習縣教研室下發(fā)的《縣小學教師教學常規(guī)要求》和《關于加強我縣小學管理工作的意見》根據(jù)我校的實際制定下發(fā)了《陽明鎮(zhèn)小學教育教學工作量化管理實施方案》和《陽明鎮(zhèn)小學常規(guī)工作規(guī)范要求》，從優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園文化品位；規(guī)范教育行為，落實教學常規(guī)；立足課堂教學，發(fā)揮主渠道作用；加強教研工作，提升教研水平四個方面提出明確的要求。學校教導處強化了對教師教學常規(guī)、教學過程檢查的力度。開學初，重點抓好各項計劃的制定；期中著重檢查計劃的落實和制定有關的彌補措施；期末進行各項工作的。
總結(jié)。
安排，全面檢查教師的教學工作，各類資料的整理歸檔，使學校教育教學的整個過程井井有條，有始有終。教導處還大力實施“培優(yōu)輔差促整體”質(zhì)量工程，通過競賽張揚優(yōu)生更優(yōu)，加大輔導“后進生”力度，促進整體教學質(zhì)量的提高；大力倡導優(yōu)化課堂教學主渠道。
3、開展崗位練兵和教學基本功比賽活動，每位教師每學期要完成“五個一”任務。即：向?qū)W校提供一篇典型的教學案例，上一節(jié)質(zhì)量較高的公開課，出一份完整的試題，寫一篇教學論文，當一次集體備課的中心發(fā)言人。
1、學校音樂、美術、體育要按照大綱要求和教學內(nèi)容授課，體育工作要抓好“一課”、“兩操”、“一活動”，保證學生有足夠的鍛煉時間，用好體育器材，改善體育場地設施，美術、音樂要培養(yǎng)學生健康的審美能力，培養(yǎng)學生的個性特長。
2、組織學生積極參加社會實踐活動，開拓視野，增長見識。充分利用德育教育資源，通過參觀學習、舉辦講座、親身實踐等形式，融教育于活動之中。
3、繼續(xù)開展創(chuàng)建優(yōu)秀中隊活動，認真開展豐富多彩的少先隊和校園文化活動，抓好各種興趣小組，認真組織各種競賽以賽促教，以賽促學。
4、結(jié)合“五一勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”、“元旦”等重大節(jié)日，開展形式多樣的慶祝活動。
〈五〉搞好學校后勤工作計劃。
1、依據(jù)市中小學2009年秋季開學收費公告要求制定出各年級收費標準，做好開學的收費工作，嚴禁亂收費，做到收費公開、準確民主，所收經(jīng)費即時上繳財務中心，并做好本學期經(jīng)費的預算開支和決算。認真履行財務管理職責，帳目日清月結(jié)，數(shù)據(jù)清楚，報表及時，堅持勤儉辦校的原則，把學校有限的經(jīng)費用到改善辦學條件和環(huán)境，提高整體教育教學質(zhì)量。
2、總務處要加強財務管理、校產(chǎn)管理，建立校產(chǎn)、公物登記冊，提高教學儀器的使用率，加強教學儀器的規(guī)范管理，搞好校園“三化”建設。
荔浦縣東昌鎮(zhèn)思貢學校(蓋章)。
2011年2月16日。
東昌鎮(zhèn)思貢學校2011年度教育教學。
高中教育教學計劃篇十三
以新的教育教學理念為宗旨，以開闊學生的視野為目的，以豐富、拓寬學生的知識為方向，使學生足不出戶就能了解周圍的世界，加深對課本知識的了解。
二、遠程教育和語文的關系。
語文內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，為了便利開展教學工作使用多媒體課件是學習語文非常重要的手段之一，并且通過互聯(lián)網(wǎng)可以使學生深刻、全面的了解是中國古詩詞內(nèi)涵，所以遠程教育的開展對語文的幫助是非常重要也不可替代的。
1、遠程教育的開展以學生的全面發(fā)展為宗旨，重興趣、重成就感、重自信心的建立，注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的交際性和實踐性。
2、充分利用電腦課件了解中國語言藝術的真諦，口語表達能力的運用，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好基礎。
3、使用多媒體和課本相結(jié)合的體系，以課本為核心，以任務為目標，以功能和結(jié)構為主線，設計的內(nèi)容淺顯易懂、重點突出，教學結(jié)合實際、貼近生活。
4、采用多媒體呈現(xiàn)辭藻，由淺入深、由易到難、循序漸進、逐步擴展、點面結(jié)合、不斷復現(xiàn)，保證詞匯的復現(xiàn)率，并附有圖片使學生的認識該外深刻，記憶更為牢固。
5、使用多媒體課件可以提高學生的學習興趣，符合學生的生理和心理特點，符合學生學習語言的規(guī)律，有利于學生在輕松愉快的氛圍中學習。
四、方法措施。
1、利用遠程教育設施下載與教學相關的教案、課件以及其他教學資料。
2、課堂中針對每篇課文的具體情況恰當?shù)氖褂孟嚓P的教學資料。
3、定期對相關的資料進行整理、分類，并作出相應的反思，以便以后使用時提高課堂效率。
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