歷史總結(jié)是了解過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。如何寫(xiě)一篇精彩的文章？這是許多人心中的問(wèn)題。1.以下總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些啟示
追尋為話題篇一
現(xiàn)在的我們——一群六年級(jí)的畢業(yè)生，堆在我們面前的只有分?jǐn)?shù)和作業(yè)，每天，除了吃飯，睡覺(jué)，就是上課和寫(xiě)作業(yè)，哪有什么空閑時(shí)間去做自己喜歡的事。也許老師會(huì)說(shuō)，都六年級(jí)了，還想玩?不知天高地厚。
我是一個(gè)充滿幻想的女孩，我愛(ài)笑。我喜歡躺在草地上，傾聽(tīng)風(fēng)的笑聲，鳥(niǎo)的歌聲。我的世界里無(wú)時(shí)無(wú)刻都有著快樂(lè)，但是自從六年級(jí)以來(lái)，我的快樂(lè)就神秘的消失了，我的笑聲也減少了，因?yàn)榭鞓?lè)走了，她不在我的身邊了。有時(shí)，我會(huì)有意去尋找她，可是一無(wú)所獲。不過(guò)，值得我慶幸的是我終于有一次又找到了她。
一天，我做完周末作業(yè)，坐在床上看書(shū)，媽媽見(jiàn)了就對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽帶你去一個(gè)你特別想去的地方，我早就想帶你去了，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。”我疑惑：媽媽怎么知道我想去哪里呢?不過(guò)，我還是乖乖地跟著媽媽去了。媽媽帶我來(lái)到游樂(lè)園，我一見(jiàn)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你一定是想要我寫(xiě)作文，才把我?guī)У接螛?lè)場(chǎng)的吧?”“不不!你盡情地玩吧!我知道，你現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)，都沒(méi)有正經(jīng)地玩過(guò)，你的笑聲也少了許多。去吧!那是屬于你的世界!”我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。我不住地親媽媽。我玩了碰碰車(chē)，瘋狂老鼠、蹦極、極速滑車(chē)坡……我玩瘋狂老鼠時(shí)，差點(diǎn)以為我死定了。我坐上“瘋狂老鼠”，開(kāi)始上坡了車(chē)慢慢地爬了上去，到了下坡時(shí)車(chē)子像瘋子般地沖了出去，到拐彎時(shí)，險(xiǎn)些脫離了軌道，我被嚇得眼淚要掉了，怪不得叫瘋狂老鼠，刺激的很，我高興地哈哈笑了。
啊!這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)她又回到了我身邊。我已經(jīng)有許久沒(méi)那么痛快地笑過(guò)了，哈哈哈!我的笑聲響徹云霄。
追尋自由。
早已厭倦了平淡，在無(wú)奈中我渴望騰飛，去追尋自由。
走在草原上，呼吸大自然的清新，用心傾聽(tīng)一切微妙的聲響。用愛(ài)撫摸悄悄嫣然綻放的花蕾。仰望天空朵朵白云，低頭看花開(kāi)，躺在草地上細(xì)細(xì)品味著世外桃源的神奇。
走進(jìn)山林，高大的樹(shù)木直穿九霄，在瞬間靈光的指引下，我俯身鉆進(jìn)樹(shù)洞，細(xì)細(xì)品味年輪帶來(lái)的滄桑。在云海峰巒，青山綠水中我感悟到了生命的真諦：人雖苦著來(lái)到世上，但應(yīng)該笑對(duì)每一個(gè)日子。
我們應(yīng)當(dāng)笑對(duì)生活，人應(yīng)該過(guò)好每一分鐘。因?yàn)槲覀冎皇菤q月長(zhǎng)河中的一顆星，我們應(yīng)該去追尋自由，渴望自由。
在深山中，我聽(tīng)著蟲(chóng)吟鳥(niǎo)唱，伴著泉水激石的清脆聲響，走進(jìn)了這片山林最深處。不知不覺(jué)，已是黃昏。夕陽(yáng)漸漸褪了顏色，西方最后一縷陽(yáng)光也黯淡下來(lái)，只有那彎新月越發(fā)的醒目。
獨(dú)自走在曲折的山路上，細(xì)聽(tīng)鳴蟬歡唱。不久，聽(tīng)見(jiàn)的也唯有自己的腳步聲。這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這里的夜如此寧?kù)o。寧?kù)o中透露出一絲孤獨(dú)與寂寞。
風(fēng)來(lái)了，樹(shù)葉發(fā)出清脆的聲音，他們和著節(jié)拍輕輕蕩開(kāi)，婆娑的影子竟如海浪一般。此時(shí)天空居然顯出淡淡的紫色，紫的如被薰衣草染過(guò)一樣。多情的月光不敢打攪，止住傾瀉下來(lái)的想法，只好慢慢地籠罩整個(gè)山頭。
如此美的夜空，早已使我無(wú)法思考，能做的唯有陶醉于沉浸……。
如今，躺在床上透過(guò)窗外看到的依然是那彎新月?？上Ф嗔藥追粥须s。城市的燈紅酒綠，讓我無(wú)法繼續(xù)尋找那份寂靜與自由——那將成為我永世的追求。
我終于明白，我并不屬于那茂綠森林中的一葉，也不屬于巍巍山野里的一石。
那自由的夜曾離我那么近，螢火蟲(chóng)也甚至在我身邊嬉戲。可最后，還是向路人一樣擦肩而過(guò)，也許那自由只是我心中的一抹新綠，也許那嘆息聲只源于那匆匆一瞥吧!
追尋生命。
——題記。
從第一次看到昏黃的路燈上，擠滿了亂飛亂撞的飛蛾起，我從骨子里便對(duì)它有種說(shuō)不出的厭惡。
不知是哪天疏忽了紗窗，竟讓一只飛蛾溜了進(jìn)來(lái)，沉迷地沐浴在天花板上吊燈燈光中，灰色的翅膀被燈光映得幾乎透明。
關(guān)掉吊燈，我摸索出一根蠟燭，想用這美麗的火焰，結(jié)束飛蛾并不美麗的生命。點(diǎn)燃蠟燭的一瞬，整個(gè)屋子被立刻眏亮，就在我環(huán)顧著尋找飛蛾的時(shí)候，一個(gè)黑色的影子倏忽間撲向手中這團(tuán)燃燒的火焰。我震驚了——這只飛蛾居然真如書(shū)上所說(shuō)，來(lái)自取滅亡!這是怎樣的執(zhí)著啊?在我結(jié)束它生命之前，竟毅然自己了斷生命!
我怔怔地盯著那個(gè)飛蛾——那個(gè)在烈火中并沒(méi)有掙扎的飛蛾，隱約有種“劈啪”的作響，隨即是身體的焦灼與消失……但是，生命結(jié)束的最后一刻，綻放的是一朵最絢麗的火花，奏響的是一曲最宏觀的絕唱!
我望著依舊燃燒的火花，人生只為一次勇敢的追求，縱然赴湯蹈火，永不后悔!
生命因追求而美麗，生命中如果沒(méi)有了追求，就好象天空中沒(méi)有了太陽(yáng)，就好象大地上沒(méi)有了群峰，就好象溪流中沒(méi)有了魚(yú)兒，就好象森林里沒(méi)有了鮮花。
追尋為話題篇二
不停的尋找，無(wú)知的尋找，我不知道自己在找什么。
那一天，我發(fā)現(xiàn)了，我要尋找的目標(biāo)，一片四葉草。那接連的幾天，我都在瘋狂的尋找。
有人曾說(shuō)過(guò)許多四葉草的傳說(shuō)，在找四葉草的過(guò)程中曾想放棄，卻有堅(jiān)持了的人會(huì)找到。一對(duì)男女同時(shí)找到一個(gè)四葉草，將來(lái)會(huì)是情侶……這些傳說(shuō)，讓四葉草多了一層虛幻的面紗。
我不知道自己為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)冷血的世界，卻又為什么會(huì)茫然無(wú)知的尋找一個(gè)若又若無(wú)的東西。四葉草只不過(guò)是我的精神向往，我要尋找的是四葉草一樣美好的夢(mèng)。像彩虹般的美麗斑斕，卻想白天一樣的純潔長(zhǎng)久。
一份向往讓我有了一份堅(jiān)持，在埋藏四葉草秘密的小瓶子里，我尋找的是友誼。
剛踏上初中這個(gè)陌生的城堡，像剛下凡的仙女，一切都是美好的。但是時(shí)間的流逝，讓我明白，人間的溫情冷暖，像一座座自私的堡壘，住著一個(gè)個(gè)自私的堡主，無(wú)情的虐奪著，飛逝的美好。
頓時(shí)，心震了一下，因?yàn)樗榱?，像地震一樣，需要重新修建美好的心園。
在這個(gè)城堡，我變了，但那個(gè)“四葉草”依然在那兒，沒(méi)有沒(méi)挖掘，沒(méi)有被擦拭。只是在那兒，等待另一位美麗純潔的天使將它拾起。
美麗的四葉草，幸運(yùn)的四葉草，的四葉草，為什么，你那么久，那么遠(yuǎn)。
我依然在尋找，不停的尋找，一個(gè)四葉草，一份，一段真正的屬于我的友誼，那么的美好，那么的真實(shí)，那么的堅(jiān)不可摧。
尋找，希望能找到我的“四葉草”；尋找自己的生長(zhǎng)點(diǎn)；就像任何一種新的制度的確立和發(fā)展，都要經(jīng)過(guò)一個(gè)曲折長(zhǎng)期的過(guò)程一樣，我的成長(zhǎng)也是坎坷而曲折的。
我孩提時(shí)的生活是紅橙黃綠青藍(lán)紫的，到處都是無(wú)憂無(wú)慮；長(zhǎng)大了的生活則是黑加白，到處是“碰壁”。一度渴望能長(zhǎng)大的我，隨著歲月的流逝，漸漸變得害怕長(zhǎng)大，而生活的潮水，無(wú)情地沖盡了我的種種幼稚的想法。
“這么大了，還不長(zhǎng)點(diǎn)志氣。成績(jī)老也上不去，這怎么行？”媽媽常在我耳邊這樣嘮叨，我呢，只當(dāng)做耳邊風(fēng)，一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。然而我的成績(jī)卻每況愈下，一次，一個(gè)不注意，竟掛了個(gè)“紅燈”。是得好好努一把力了，否則可真不行了。于是我在二年級(jí)留了級(jí)，為了自己的學(xué)習(xí)，電視看得少了許多，除了《聊齋》等幾部連續(xù)劇忍不住看看外，其他時(shí)候每晚在習(xí)題里鉆上兩個(gè)小時(shí)，雷打不動(dòng)。
終于，要測(cè)驗(yàn)分解因式的應(yīng)用了，我磨拳擦掌，躍躍欲試。
考卷發(fā)下來(lái)了，一看，好極了！題目類型都是我復(fù)習(xí)過(guò)的！筆尖在紙上沙沙地寫(xiě)著，挺順利地做完了。
做完試卷后，竟然還有剩余時(shí)間。我匆匆檢查了一遍，沒(méi)什么大毛病。鈴響了我從容地交了卷，心里真有幾絲得意?？吹酱蠹覍?duì)答案，心想，試卷都交了，對(duì)什么答案呀。又到了數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師捧著一大疊卷走進(jìn)教室，我心里還是美滋滋的?！暗谝幻恰诙恰蔽业昧说诙?！
期末考試也還不錯(cuò)，考了個(gè)全班前五名。
一次，我寫(xiě)了一首《秋風(fēng)》的詩(shī)，自我感覺(jué)挺好，爸媽也說(shuō)不錯(cuò)，有點(diǎn)意思。發(fā)下來(lái)后，老師要我抄在一張稿紙上。
追尋為話題篇三
我們一直在追尋，追尋著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)神奇的夢(mèng)，一個(gè)能帶給我們美好的夢(mèng)。
有的人問(wèn)，夢(mèng)究竟是一個(gè)什么樣的存在?我不能給一個(gè)準(zhǔn)確的答案。但是，我知道，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)，那么他的人生便像那一片秋日的木葉，孤苦而寂寥。
星光雖然只有點(diǎn)點(diǎn)，但是因?yàn)橛袎?mèng)，依然在天空眨著眼睛，在對(duì)著我們微笑。
小草雖然只有幾厘米，但是因?yàn)橛袎?mèng)，依然在大地上堅(jiān)挺的站著，展示著她的風(fēng)姿。
是的，夢(mèng)，這個(gè)充滿著魔幻和神奇色彩的詞，的確能帶給我們太多太多。
我只是一個(gè)平凡人，但是我卻有著一個(gè)自認(rèn)為不平凡的夢(mèng)。就是追尋著自己的腳步，一直走到生命的最后一刻。也許，我會(huì)在一始像一粒種子，被踐踏的不能生存;也許，我會(huì)在半途中像一粒水滴，被浩瀚的大海吞沒(méi);也許，我會(huì)在即將達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，像一棵高高的楊樹(shù)，突然會(huì)被閃電割去了枝頭。但是，我依然不會(huì)放棄我的追求。生命不息，奮斗不止。
我會(huì)為了自己心中的那一個(gè)夢(mèng)，而不斷地去接受生活中的一切考驗(yàn)，使自己變得更強(qiáng)，更強(qiáng)。
春花秋月何時(shí)現(xiàn)，翠柳和風(fēng)照無(wú)眠。心湖似華流年憶，夢(mèng)到深處醉無(wú)言。
我不希望自己有一個(gè)轟轟烈烈的人生，但我也不希望自己一生庸庸碌碌，因?yàn)槲蚁矚g屬于我自己的人生。
昨夜，一個(gè)人靜坐窗前，聆聽(tīng)著滴答滴答的雨聲，感受著自己心臟的跳動(dòng)。我捂住了自己的胸口，感受著那強(qiáng)大的生命力的跳動(dòng)，那種激烈而又和諧的節(jié)奏，令我深深陶醉在了其中。我感覺(jué)到從來(lái)沒(méi)有的一種強(qiáng)大，在催促著我，在推動(dòng)著我，向前進(jìn)發(fā)。我會(huì)一直向前走的，不僅僅是因?yàn)樽约荷砩霞缲?fù)的重任，更是自己內(nèi)心深處的一種渴望。
人的一生，只要無(wú)悔便足矣!但丁說(shuō)過(guò)一句話，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!是的，自己一定要走自己的路，也只要走自己的路。讓我們執(zhí)著著我們的執(zhí)著，追求著我們的追求，去實(shí)現(xiàn)我們心中的那一個(gè)夢(mèng)。我相信，只要我們能夠保持一顆平和的心，我們就能書(shū)寫(xiě)出輝煌的人生。
夢(mèng)，夢(mèng)，夢(mèng)……。
夢(mèng)到了深處，人生便要發(fā)揮到極致，追夢(mèng)……追尋……。
追尋為話題篇四
自駝鈴聲第一次迎著晨曦傳至中原，千百年來(lái)就再也沒(méi)停止過(guò)。
那清脆的“叮啷叮啷”聲，是無(wú)數(shù)中原兒女的心率，吸引著他們向金色的西域，向夢(mèng)的地方追尋。
公元前138年，一個(gè)正值盛年的男子，滿懷抱負(fù)，肩負(fù)重任出發(fā)了。他所做的是克服一切困難，穿越大漠，聯(lián)絡(luò)大月氏對(duì)抗匈奴。他鄭重地從武帝手里接過(guò)漢節(jié)，緊緊握住，牢記使命，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這一握，就是十年！塞外的風(fēng)沙冷酷，塞外的匈奴無(wú)情。這個(gè)血?dú)夥絼偟男』镒油局斜恍倥垩?，歷盡艱辛終于設(shè)法逃脫，輾轉(zhuǎn)多年找到了大月氏，帶著符節(jié)返回長(zhǎng)安。
這，是張騫。
猶憶出塞傾城送，他年回鄉(xiāng)已陌然。十年滄桑符節(jié)老，曾經(jīng)少年卻白頭。
為了和平，為了幸福，張騫在年少有為之時(shí)選擇了出塞，追尋夢(mèng)中的西域，追尋期盼的和平。
只身孤馬尋菩提，歸來(lái)悟得鏡非臺(tái)。山高水險(xiǎn)心愈靜，引他佛光做曙光。
為了佛法，為了夢(mèng)想，玄奘毅然放棄榮華富貴，孤身求法，追尋佛的西域，追尋神秘的佛光。
抗戰(zhàn)途中，他與西域獨(dú)特的旋律結(jié)下了不解之緣，被那里獨(dú)特的文化、動(dòng)人的民歌陶醉的他不僅將自己的藝術(shù)生命留在了那里，將他的心與靈魂也全然托付大漠。老漢一生幾度被岡，獄中磨難，卻依舊不減他對(duì)大兩北的深情。從《達(dá)坂城的姑娘》到《在那遙遠(yuǎn)的地方》再到《半個(gè)月亮爬上來(lái)》、《掀起你的蓋頭來(lái)》，全中國(guó)都沉浸在那神秘悠揚(yáng)的兩域旋律中。他深深地戀著那片土地，他將自己的?生富有藝術(shù)性地交給了西域。從此，他將他的名字、他的生命，譜成了西域民歌中最美麗的一段旋律。他，是王洛賓。
身歸西域心追藝，六十老漢醉天山。九州笑唱異域曲，始知歌者沙里癡。
為了藝術(shù)，為了文化，王洛賓大半生留在西域，傳播民歌文化，追尋淳樸藝術(shù)，追尋魂?duì)繅?mèng)縈的旋律。
“叮啷叮啷，叮啷叮啷”駝鈴聲又響了。
新的旅程，我們上路追尋吧！
追尋為話題篇五
日子總是像從指間流過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的哀愁與悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波逝去，而留下的歡樂(lè)與美好，卻在我心中歷久彌新。
結(jié)緣。
秋高氣爽，落葉鋪滿了校園的大地上。從幼兒園小豆豆升到一年級(jí)的小學(xué)生，我心中充滿了激動(dòng)與害怕。當(dāng)我在校園里徘徊找不到班級(jí)時(shí)，大哭了起來(lái)，一個(gè)小男孩，烏黑的頭發(fā)，發(fā)亮的眸子，站在我的面前。他得知情況后，把我引入了教室。從此，我們就是在學(xué)習(xí)上互幫互助，無(wú)話不說(shuō)的好朋友了。
美好就是一杯淳厚的熱牛奶，讓我感受到了朋友的溫暖。
成長(zhǎng)。
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)余輝灑滿了大地。教室里的燈光照在我和他身上，其他同學(xué)都走了，我們倆個(gè)留下來(lái)辦黑辦報(bào)，我們邊辦邊嬉戲，拿著粉筆頭互相投擲，雖然我們的手上臉上都被弄得五顏六色，但是我們各自心中都有一種說(shuō)不出來(lái)的默契與快樂(lè)。
美好就是新鮮又甜的蜂蜜，讓我感受到了與朋友在一起的快樂(lè)。
離別。
太陽(yáng)猛烈照耀著大地，浮躁云彩在天空中不耐煩的飄著;知了似乎也忍受不了夏天的酷熱，發(fā)著牢騷的叫著。這是小學(xué)畢業(yè)前的一天，我與他互贈(zèng)留言，將要分手了，各奔東西，不管以后人生的管路如何走，但是我們的心是在一起的，我與他的六年小學(xué)時(shí)光的點(diǎn)滴，一切都值得珍惜。
美好也是一杯苦咖啡，苦中帶甜，一種分別的快樂(lè)。
不是因?yàn)樵谧蠲篮玫臅r(shí)光里遇見(jiàn)了你，而是因?yàn)橛心阍冢也庞辛俗蠲篮玫臅r(shí)光!
追尋為話題篇六
記得兒時(shí)，朗朗晴空，我追尋著太陽(yáng)的影子，躍過(guò)一個(gè)有一個(gè)的山坡，跑過(guò)一片又一片的草地，跳過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坑，但太陽(yáng)始終離我那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)......那么地遙不可及。
炎炎烈日，我追尋著清風(fēng)的長(zhǎng)裙。它神出鬼沒(méi)，變幻莫測(cè)，我只能用心探索，用甩動(dòng)的雙手去摸索它舞動(dòng)的長(zhǎng)裙，去感受它帶來(lái)的一抹綠意。用真心將它幻化成股股清風(fēng)，喚醒人們迷失的大腦，吹進(jìn)人們心中的邪念。瞧，長(zhǎng)裙正掃過(guò)一片荷葉，就像母親撫摸孩子的臉頰。
滾滾濃煙，我追尋著純潔的羽翼。它是那樣的飄忽不定，可望而不可及又如天邊星辰。我只想摘下它的一片羽毛，將純潔分給每一個(gè)人。相信我吧，這羽翼將撫遍大地。
茫茫人海，我追尋著善的種子。努力想將它種下，用愛(ài)心把它澆灌，用辛苦把它澆灌，用勤勞把它澆灌。讓善的種子遍布整片大地，讓每個(gè)人都受到它的熏陶，讓每個(gè)人都充滿正能量，讓這正能量逐漸傳播，傳播，讓每個(gè)人都感受到它的存在，讓每個(gè)人更加善良、正義、青春、陽(yáng)光......可是，它形如透明，我們無(wú)法看見(jiàn)，只能用心去測(cè)定它的方向。走吧，讓我們一起去追尋這顆無(wú)價(jià)之寶吧！
追尋著晴空；追尋著烏云；追尋著蝴蝶；更讓我們追尋著祖國(guó)美好的未來(lái)！
追尋為話題篇七
使人回味無(wú)窮、難以忘懷、終身不忘的不是美食、不是漂亮衣服、不是故事書(shū)，而是那個(gè)擁有美食、漂亮衣服和故事書(shū)的童年時(shí)代，那個(gè)天真、無(wú)邪、美麗而精彩的孩提時(shí)代。
孩提時(shí)代是一段美好的回憶。它不但沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，也沒(méi)有煩惱的包袱。很輕松很輕松!
現(xiàn)在很多事情回憶起來(lái)是津津有味的!還有很多事情回憶起來(lái)就如身臨其境。使我樂(lè)在其中!
(一)夏日捕獵。
(二)雪地追獵。
下初雪了，爸爸又領(lǐng)著我去打獵。我有異乎尋常的興奮起來(lái)了。我跟著爸爸來(lái)到夏天打獵的地方。我仿佛看見(jiàn)了夏天那野兔的血被塵土覆蓋了，被大雪淹沒(méi)了。正當(dāng)我發(fā)愣時(shí)爸爸就叫住了我，然后指了指，我順著那個(gè)方向看過(guò)去，據(jù)i看見(jiàn)業(yè)績(jī)的腳印。我們跟著腳印去追，正好看見(jiàn)一只野雞覓食。我讓爸爸不要開(kāi)槍，讓我捉活的。我跑了過(guò)去，可因?yàn)閯?dòng)靜太大，把野雞給驚嘍。我追著野雞跑，可東一腳，西一腳的老是摔。我不服，繼續(xù)追，爸爸也跟著追。爸爸畢竟是大人，抄近路跑到野雞前。野雞一看前面有人就往后跑，哈哈!被我逮個(gè)正著。在路上，我一邊抱著野雞，一邊問(wèn)爸爸：“爸爸，你和媽媽不是常叫我傻孩子嗎為什么這只野雞比我還傻呢?”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：野雞比你傻?！蔽医又骸澳悄銈円院蟛辉S叫我傻孩子!”“嗯，聰明的小淘氣?！?/p>
在雪地里一大一小的身影越來(lái)越模糊，聲音也漸漸變小……。
一個(gè)既有愛(ài)心，又有同情心的孩提時(shí)代就是這樣!
一個(gè)像男生一樣的女生的童年時(shí)代就是這樣!
一個(gè)僅僅會(huì)唱“世上只有媽媽好”的天真時(shí)代就是這樣!
一個(gè)轟轟烈烈、多姿多彩的無(wú)邪時(shí)代就是更是這樣!
追尋母愛(ài)。
以前我總是認(rèn)為，狼是一種血腥、殘暴而又冷酷的動(dòng)物，對(duì)它有一種深深的厭惡感。我讀完《狼王夢(mèng)》后，對(duì)狼有了新的詮釋。
可惜命運(yùn)多厄，紫嵐在培養(yǎng)黑仔的時(shí)候，光顧著提高它的捕獵技巧而忽視了天空中的危險(xiǎn)，導(dǎo)致優(yōu)秀的黑仔慘遭金雕毒手。紫嵐容不及多想，便馬上開(kāi)始栽培藍(lán)魂兒。黑仔得寵時(shí)期，藍(lán)魂兒積壓了大量委屈。在憤怒、嫉妒和欲望的驅(qū)使以及母親的教唆下，他的野心不斷膨脹。很快，他就成了幼狼之中的“領(lǐng)頭狼”。藍(lán)魂兒忘乎所以、狂妄自大，沒(méi)有集體觀念。自負(fù)的藍(lán)魂兒經(jīng)常貿(mào)然行動(dòng)，終于死在獵人的捕獸夾下。無(wú)奈，紫嵐只好培養(yǎng)奴性十足的雙毛，可他狼的尊嚴(yán)早已蕩然無(wú)存，已經(jīng)退化成了一條連狗都不如的動(dòng)物。骨子里浸滿了卑賤低下，最后因?yàn)榕橙跛涝诹巳豪强谥小？粗约旱暮⒆觽兦捌秃罄^的死去，紫嵐絕望了。就在這時(shí)，殺害兒子的兇手--“金雕”出現(xiàn)了。仇恨再度燃起了生命之火，她不顧一切的沖了上去，與仇人同歸于盡。用自己的死掃除障礙，填平了狼孫們通向狼王寶座的道路。
紫嵐的夢(mèng)，是一個(gè)美好的夢(mèng)，她用一生來(lái)譜寫(xiě)夢(mèng)想的樂(lè)章。從滿懷希冀到失望，從失望到徹底絕望，如此艱辛只撈得一個(gè)死亡的結(jié)局。怎不叫人心寒怎不叫人哀傷紫嵐死前留下的兩滴淚，是望子成龍又恨鐵不成鋼的淚;是包含絕望而又無(wú)限憧憬的淚;是剛毅果敢而又欣慰滿足的淚。這淚水，是母愛(ài)的凝結(jié)啊!
合上書(shū)，我明白了幾個(gè)道理：一、每個(gè)母親都希望自己的孩子將來(lái)會(huì)成為精英，而孩子和母親的努力也會(huì)互相印證。二、不要只注重一點(diǎn)的培養(yǎng)，應(yīng)該全身心發(fā)展，才能成為一個(gè)人才。三、你努力了，不代表你會(huì)成功。而你成功了，則你一定是努力了。四、你的父母永遠(yuǎn)愛(ài)你，因?yàn)槟闶撬麄兊闹厣?
我追尋著。
翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，呼吸到古墨香的芬芳;品讀文章，眸子輕輕地掠過(guò)在紙上靈動(dòng)的文字。將它捧在手心，指尖悄然無(wú)聲地劃過(guò)紙張，我在書(shū)中追尋著，追尋著那一片知識(shí)的大海與藍(lán)天。
仰望藍(lán)天，凝視大海。我追尋著那一方方蔚藍(lán)，一縷縷陽(yáng)光。
我看到了，看到了阿廖沙，那個(gè)善于觀察和非常敏感的孩子，那個(gè)在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心的孩子，那個(gè)在外祖父、外祖母、房客等的影響和現(xiàn)實(shí)生活的壓力下度過(guò)自己的童年，但仍然堅(jiān)強(qiáng)的生活著不被命運(yùn)所擊敗的孩子。
我看到了，看到了海倫·凱勒，那個(gè)自強(qiáng)不息的盲聾孩，那個(gè)在19個(gè)月就失去視覺(jué)與聽(tīng)力，但在黑暗而又寂寞的世界里，沒(méi)有放棄，而是對(duì)前方充滿希望的女孩，那個(gè)走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)的女孩。她什么也看不見(jiàn)，但她的心靈是充滿光亮的!“世界上最好和最美的東西是看不到也摸不到的，它們只能被心靈感受到?！焙愒@樣說(shuō)。
我看到了，看到了安利柯，那個(gè)生活在愛(ài)里的意大利小男孩。想到了那本充滿溫暖的書(shū)。那本《愛(ài)的教育》?！敖逃疀](méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！边@句話讓年幼的我得知了愛(ài)的含義。那種愛(ài)表達(dá)既是無(wú)微不至的，又是不由自主的真情流露出來(lái)的。漸漸的我長(zhǎng)大了，再次翻開(kāi)舊書(shū)，在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)，這種愛(ài)中還包含著一種對(duì)生活的追求。是的，我看到了。那一方方蔚藍(lán)在人們最純真、最美好的心靈中綻放。那一縷縷陽(yáng)光透過(guò)人們的心靈透射出最明媚的光……合上手中的書(shū)，微風(fēng)拂過(guò)，掀起了我額頭上的發(fā)絲。不由地，想起了高爾基那句深?yuàn)W的話語(yǔ)，“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！奔堩?yè)摩挲間，我收獲到最寶貴的財(cái)富，那是心靈的收獲。
追尋為話題篇八
青山綠水中。
三月的風(fēng)微現(xiàn)，桃木已競(jìng)相爭(zhēng)春，惟恐趕不上腳步從不停息的春姑娘，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。瞧，柳條婀娜多姿，于微風(fēng)中微微搖曳著，“山川之美，古來(lái)共談，高峰入云，清澈見(jiàn)底”，美的圖畫(huà)，美的享受，心的快感，于微風(fēng)中，散入各個(gè)角落，“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”，于浪漫中品味佳景，于名山大川中品味神奇與秀麗。品找，將使你受益匪淺。
雄心壯志中。
“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)和雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，于睡夢(mèng)中，傾聽(tīng)著聲聲馬蹄，兵戈相接，是雨，是戰(zhàn)？已模糊不清，但為國(guó)之雄心，聲聲作響，聲聲入耳，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”憑的是一身正氣，一身是膽，心里裝的是國(guó)是民，是偉大的政治抱負(fù)?！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”滿腔的憤恨，滿腔的怒氣，又為未圓的壯士而抑郁不平，于詩(shī)詞佳句中，品找為國(guó)傾心的壯志，你是否已察覺(jué)到滿腔熱血的沸騰之氣！
奉獻(xiàn)中。
綿綿細(xì)雨下。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，雨是最可愛(ài)的，像牛毛，如細(xì)絲，又若銀針絲線，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”小雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，萬(wàn)物得以復(fù)蘇，快樂(lè)的吮吸著甘露。雨，萬(wàn)物的創(chuàng)造者，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，雨又可以探知春的來(lái)臨，賀迎春雨，又常見(jiàn)……于雨中品找出喜人之靈氣，于雨中感知生的到來(lái)，于雨中品找新的氣象。
品詩(shī)之精華，找詩(shī)之妙意，感詩(shī)之韻味，賞詩(shī)之意境。品找詩(shī)，使你了解過(guò)去，感知未來(lái)，于詩(shī)意中完善自己，超越自己。
品找中，你是否已嗅到春的清香？
品找中，你是否已壯志充滿胸懷？
品找中，你是否已學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)？
品找中，你是否已清醒脫俗？
詩(shī)是靈異的，詩(shī)又是神秘的，于品找中，詩(shī)味又已重現(xiàn)！
追尋為話題篇九
某日，窗外下起了連綿細(xì)雨，那種連綿的含蓄是北方不曾有過(guò)的，看著街道中的朦朧，雨霧模糊了視線。
或許是咖啡作怪，總愛(ài)想起過(guò)去的種種愉快：或許是鋼琴作怪，總愛(ài)哼著從前那首《邊走邊愛(ài)》；或許是天氣作怪，總愛(ài)對(duì)著窗外的楊樹(shù)發(fā)呆；在那天下午，我丟失了一樣?xùn)|西，丟了好久好久。
于是我開(kāi)始翻箱倒柜，像個(gè)迷途人一樣，盲目地搜索著，尋覓著。
路過(guò)書(shū)桌時(shí)，成堆的參考書(shū)停在桌上，安靜而嚴(yán)肅。當(dāng)我走近時(shí)，看到角落里堆滿的書(shū)籍，不禁大吃一驚，看著幾乎未曾看過(guò)的書(shū)，不知不覺(jué)我深吸一口氣，離開(kāi)了。當(dāng)我經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，無(wú)意中碰到了豎在墻邊的琴盒，“啪”，它毫不留情地落到地上。當(dāng)我把它扶起時(shí)，竟摸到上面厚厚的塵土，不由吃了一驚，看著琴盒上的手印，不知不覺(jué)我深吸了一口氣，離開(kāi)了。當(dāng)我來(lái)到書(shū)櫥前時(shí)，目光觸到了生有銹跡的把手，一拉，迎面而來(lái)的是一股難耐的霉味，不由吃了一驚，看著幾本霉跡班駁的小冊(cè)子，不知不覺(jué)輕嘆了口氣，離開(kāi)了。當(dāng)我站在壁櫥前正準(zhǔn)備打開(kāi)時(shí)，腳下被東西絆了一下，回頭看去，只見(jiàn)一支幾乎光禿的畫(huà)筆躺在地上，我揀起畫(huà)筆想把它僅有的毛發(fā)捋順時(shí)，那毛——根根從我手里滑落，我拼命想抓住它，但最終都落在地板上，消失不見(jiàn)了。我不禁吃了—驚，離開(kāi)了。最后，當(dāng)我疲憊不堪地靠在墻邊休息時(shí)，瞥見(jiàn)小時(shí)候的照片，那時(shí)的我笑的很甜。我突然找到了那東西——自己。
買(mǎi)那些用不上的參考書(shū)，完全是因?yàn)槔蠋煹耐扑]；學(xué)習(xí)自己不愛(ài)的琴，不過(guò)是屈從家長(zhǎng)的意愿；讀那些快要發(fā)霉的古籍，是為了要“擴(kuò)充知識(shí)”；至于學(xué)習(xí)繪畫(huà)，那只是為了拿到獎(jiǎng)項(xiàng)。一切的這些都不是我自己的意愿，可是我卻樣樣都做了。這樣的我，不過(guò)是個(gè)完美的布偶，一個(gè)物質(zhì)豐富、精神窮困的布偶?？v使我有萬(wàn)貫金銀卻仍得不到快樂(lè)，縱使我有萬(wàn)丈豪情卻禁不起半點(diǎn)挫折，縱使我處于眾人焦點(diǎn)卻仍然寂寞。一個(gè)內(nèi)心真正豐富的人是永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞，永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)的。
于是，在那——天，我開(kāi)始追尋自己。
追尋為話題篇十
隨著時(shí)光的流逝，你已有自己的思想，自己得歷程了。在尋覓的征途中已走過(guò)，是尋找你真正想要的時(shí)候了，快樂(lè)地去吧！
想必這兒就是唐朝吧！瞧這意氣風(fēng)發(fā)的俠士，含蓄嬌媚的女子，不是唐朝又會(huì)是哪兒？站立在長(zhǎng)安城高處，在這藍(lán)天白云下，我癡癡地想著……“請(qǐng)大家跟我來(lái)?！蔽叶硕ㄉ?，是導(dǎo)游小姐要帶我們?nèi)⒂^了，什么翠微宮，上陽(yáng)宮，我可不感興趣，什么華清池搞得我無(wú)精打采。“大家知道嗎？這里是柔弱女子苦苦等待的地方，翠微宮，上陽(yáng)宮由于等待而有了一代女皇武則天；華清池中，一位女子的等待，亂了君心，榮了家族，那是四大美女之一的楊貴妃?！蔽毅读?，爭(zhēng)權(quán)奪利的后面竟還有粉紅的色彩，粉紅的兒女情懷。
感想：等待中尋找時(shí)機(jī)，是明智的選擇。
《紅樓夢(mèng)》——我的最愛(ài)。瀟湘妃子的聰明不凡，清靈脫俗，我好生向往，“木石前盟”，“金玉良緣”，其結(jié)果卻悲慘至極，賈府?dāng)×?，神瑛出家，“十二金釵”命喪黃泉使我懂得了生活并不完美。
感想：生活中，我們尋找完美，卻也因此付出沉重的代價(jià)。
千年之后的今日，我們卻要去學(xué)習(xí)你的智慧，是可悲，可笑，還是可憐？你若依然健在，會(huì)有何感想？千年前的思想，千年后才能夠光大，至于能否成真，還無(wú)從得知，我明白了什么是現(xiàn)實(shí)，什么是理想。
感想：理想完美，現(xiàn)實(shí)殘酷，而我們卻在其間航行，危機(jī)四伏??！
……。
在尋找的征程里，找到了結(jié)果，找到了失敗，找到了風(fēng)雨也找到了彩虹，找到了陽(yáng)光也找到了烏云，找到了正義也找到了邪惡……總之，就是找到了事物的兩面性，而我們，太渺小了，不能改變它們，那就讓自己去適應(yīng)生活吧！
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，一切事物就在你的身邊，不用千里迢迢去追尋，只要把握自己就行了。
追尋為話題篇十一
大千世界，無(wú)奇不有。追尋能發(fā)現(xiàn)美麗的存在。
我們生活在一個(gè)紛呈的世界里，在這樣的世界中美的事物是數(shù)不勝數(shù)的。有人說(shuō)美麗的事物就是美的，有人說(shuō)崇高的精神是美麗的代表，還有人說(shuō)分享才是最美的。于是，我就走出房門(mén)，去追尋分享的美麗。
清晨陽(yáng)光輕緩地從樹(shù)梢中穿過(guò)，向著整片大地蔓延開(kāi)來(lái)。太陽(yáng)——全世界最偉大的杰作，我張開(kāi)雙手面向太陽(yáng)，感受著每一寸肌膚都盛滿這恩典。她散發(fā)著耀眼的光芒，那金色的微笑使大樹(shù)更加巍峨，使土壤更加肥沃，使大地更加寬敞明亮，她施人以從未有過(guò)的溫暖，照亮人們前行的方向。太陽(yáng)分享著自己的光芒，難怪人們都說(shuō)她是美麗的。
傍晚天空中飄起了絨毛小雨，那雨下得十分精彩，她滴在樹(shù)葉上，樹(shù)葉更綠了；她落在小草上，小草更翠了；她撒在花瓣上，花瓣更嬌艷了。當(dāng)她飄落在我的身上時(shí)，我感受到這甘甜的雨露輕柔的身姿讓人頓感清涼，小雨分享著自己的雨滴，難怪人們說(shuō)她是美麗的。
而現(xiàn)實(shí)生活中亦是如此，走在大街上小朋友們分享著自己的零食；走在教室里，同學(xué)們分享著自己的智慧；走在操場(chǎng)上，好朋友分享著自己的樂(lè)事；走去角落里，有心事的孩子們分享著自己的憂愁。這喜、怒、哀、樂(lè)都通通被分享著，難怪大家都說(shuō)分享是美麗的。
分享是一種境界，一種博愛(ài)的境界，當(dāng)你懂得這分享的美麗，那么你就會(huì)理解生活的意義。
在生活中，我們需要去追尋的不僅僅是分享的美麗，這份美麗還可以是奉獻(xiàn)的美麗，頑強(qiáng)拼搏的美麗，我們需要追尋的也不僅僅是一份美麗，還有一個(gè)夢(mèng)想，一段回憶，一次經(jīng)歷，甚至追尋自己。所以說(shuō)追尋是精神的升華，是智慧的超越，是理想的奮斗。一起追尋，共同成長(zhǎng)。
追尋為話題篇十二
我們一路跟隨著天空上的白云，追趕飄動(dòng)的樹(shù)葉，帶著滿懷的好奇，來(lái)到了杏花園。
杏花園里，樟樹(shù)已褪去了它過(guò)氣的黃披風(fēng)，換上了神氣十足、生機(jī)勃勃的綠襯衣。瞧，那幾朵山茶花，開(kāi)得多旺。那幾只鴿子，白得發(fā)亮，純凈得像雪花一樣。經(jīng)過(guò)一片湖時(shí)，波紋在水中蕩漾開(kāi)去，青綠的顏色令人賞心悅目。我最難忘的，是那片長(zhǎng)滿三葉草的草地上拴著的一頭老牛。從它的牛角，就可以看出它的年齡。那對(duì)牛角非常鋒利，但它的眼睛流露出莊重和溫順，尾巴也在不停搖晃擺動(dòng)，似乎挺高興。那又黑又密的毛，看一眼，就想把手放上去撫摸幾下。它緩緩低下頭，默默咀嚼著三葉草，擺出一副老實(shí)的.樣子，卻又散發(fā)出一種威嚴(yán)和不可冒犯的氣概，讓人望而生畏。
在老牛旁邊，是我們最期待的迷宮。我們班一股腦兒沖進(jìn)迷宮陣。我左拐，右拐，狹小的空間讓人覺(jué)得壓抑，一面面同樣的磚墻浮現(xiàn)在眼前，好像我一直在原地徘徊，心中有些害怕，但更多的是興奮和激動(dòng)給人帶來(lái)的無(wú)限期待。我心中想著，也許過(guò)了下一個(gè)拐彎，就到中心點(diǎn)了。總算，在經(jīng)過(guò)數(shù)千次嘗試，數(shù)百次跳躍觀望道路后，我摸出了一條曲折的路，爬上了中心的高臺(tái)，眺望著，心中充滿了成就感。
歡聲笑語(yǔ)中，春游結(jié)束了。清涼的春風(fēng)，芳香的泥土，春游的歡樂(lè)，永遠(yuǎn)留存在了我們心中。
追尋為話題篇十三
湛藍(lán)的海洋，廣闊無(wú)比。我心想著，追尋的那個(gè)夢(mèng)想，是在大海的另一頭。
小時(shí)候，第一次接觸到音樂(lè)的美妙，使我如此地著迷。我很佩服每一個(gè)音都可以彼此融入，形成一個(gè)完美的旋律。小學(xué)二年級(jí)，我就要求媽媽讓我去上一對(duì)一鋼琴課，我沉醉在音樂(lè)的喜悅中，過(guò)去的那幾年是多么的快樂(lè)、享受、奇妙。
然而，隨著時(shí)光匆匆地流過(guò)，初一的功課越來(lái)越繁重，媽媽擔(dān)心我撐不過(guò)來(lái)，要停休幾年，等考完初一后再回來(lái)上。我不甘心，這幾年的磨鏈，當(dāng)我還慢慢朝著我目標(biāo)前進(jìn)的旅程，就要在這時(shí)中斷!我告訴媽媽，不管未來(lái)的路是多么的崎嶇，我還是要學(xué)音樂(lè)，學(xué)到初二的時(shí)候，再和媽媽討論。
許多身旁的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始補(bǔ)習(xí)，每天帶著一對(duì)功課回家，但我仍一邊顧到學(xué)業(yè)，一邊努力學(xué)鋼琴。鋼琴的曲子也變得越來(lái)越難，需要花更多時(shí)間來(lái)練習(xí)，因此，我得妥善安排時(shí)間。曾經(jīng)，有同學(xué)問(wèn)我：“你為什么要那么堅(jiān)強(qiáng)?難道不會(huì)感覺(jué)累嗎?”我暗自告訴自己，這幾年都是仰望著目標(biāo)往前邁進(jìn)，夢(mèng)想就在遙遠(yuǎn)的一方，要達(dá)到，絕不能放棄。
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追尋為話題篇十四
一秋復(fù)一秋，時(shí)間以最波瀾不驚的姿態(tài)推著一切向前。
——題記。
秋日的清晨，光透過(guò)窗紗傾灑在被子上，宛若枝頭花瓣零落。慵懶的雙眸被秋日的金黃喚醒，目之所及皆是暖橙之色，心瞬間被那輕柔的暖陽(yáng)所填滿。
坐于窗前，窗外的桂花隨風(fēng)飄落，淡香揮灑在風(fēng)中?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”。大概說(shuō)的就是這番景色罷了。淡雅的桂花香充滿了我的房間，不愿散去。起身移動(dòng)，仿佛置身于夢(mèng)境之中，四處朦朧一片。許是桂花纏上了眼眸，秋意在蕩漾。
那年那月那一天，我斜倚房門(mén)，輕聞淡香。奶奶腰間系著圍裙，淡黃色花瓣的圖案隨著身體的律動(dòng)而愈發(fā)具備動(dòng)感，似窗外飄落的桂花散發(fā)著清香。奶奶注視著鍋中的的食材，左手握住鍋柄，右手執(zhí)一木勺，在鍋中來(lái)回?cái)嚢?。透過(guò)蒸騰的霧氣，我看到了奶奶的專注。熱氣中夾雜著淡淡的馨香，挑撥著我每一根味覺(jué)神經(jīng)，讓我不由自主地想起了那漸遠(yuǎn)的味道。奶奶的面龐在水霧中若隱若現(xiàn)，長(zhǎng)出了出塵的美感。
不久，奶奶便放下手中的木勺，關(guān)了灶火。越窗而過(guò)的日光，恰巧落在了奶奶的手上，融入了桂花羹，匯成了一股暖流。坐在桌邊，我輕輕地地握起瓷勺。碗中盛的是秋天。稠白的湯汁中，桂花的淡黃做底色，紅棗點(diǎn)綴著湯汁，露出誘人的姿色；桂圓如新生的嬰兒，潔白無(wú)睱，在羹中沉眠。我舀起一勺，放入嘴中，桂圓與紅棗的甘甜完美的融合在一起，甜而不膩，纏在舌尖，不肯滑下。甜糯可口的湯汁，伴著秋風(fēng)，伴著奶奶的愛(ài)，一同沉入了心底，沉入桂花枝頭的回憶。
舊夢(mèng)在枝頭縈繞，縷縷清香溫存于心。此刻，我依然在追尋那漸遠(yuǎn)味道……。
追尋為話題篇十五
有太多的人在物質(zhì)世界迷失了方向，看不到真實(shí)的自己，聽(tīng)不到靈魂的腳步。有為一臺(tái)ipad2而的花樣少年，有以“在北京買(mǎi)房”要挾父母的博士生，更有敢大聲喧鬧，口出狂言“畢業(yè)后年薪不過(guò)五十萬(wàn)就別來(lái)見(jiàn)我”的大學(xué)教授。
他們被金錢(qián)蒙蔽住了內(nèi)心，就像故事中的“我”，因太顧慮外衣和鞋襪被弄臟，反而挑不起擔(dān)子了。
“創(chuàng)新之源”喬布斯讓我們眼前一亮，為了創(chuàng)造出偉大的產(chǎn)品，他肯為一美元的年薪而工作，他有一句至理名言“不要讓外界淹沒(méi)了你內(nèi)心真實(shí)的聲音”。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，于是冰冷的鋼鐵電子工業(yè)迎來(lái)了新的春天，注入了新的活力。
不為外界浮華所動(dòng)，只堅(jiān)持做自己。格萊美贏家阿黛爾出道伊始，就因自己肥胖的身材而飽受批評(píng)，她不為所動(dòng)，堅(jiān)持自己的音樂(lè)是用耳朵來(lái)聽(tīng)的，而不是用來(lái)看的。她說(shuō)“我不穿不喜歡的衣，不唱不喜歡的歌，更不會(huì)變來(lái)變?nèi)ィ沂冀K忠于內(nèi)心。”最終她靠自己的魅力征服了世界樂(lè)壇，擁有“靈魂歌手”的美譽(yù)。
他們拋棄了浮華世界里的煙云迷霧，追尋靈魂的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻最終收獲了一段成功的人生傳奇。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！彪s交水稻之父袁隆平至今仍在田里辛勤勞作，正如有人調(diào)侃的那樣：“他不是在田里，就是在去田里的.路上?！比A裔科學(xué)家朱棣文在得知獲諾貝爾獎(jiǎng)的當(dāng)天，仍平靜地給學(xué)生上課；巴菲特的兒子彼得敢于追求人生目標(biāo)，不活在父親的光環(huán)下，將父親贈(zèng)予的幾十億美元的資產(chǎn)捐給了慈善事業(yè)，轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)音樂(lè)去了??我不由想起李白被放逐長(zhǎng)安時(shí)仍高聲吟誦“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的狂放不羈！他們把功名利祿全都拋在腦后，卻奏響了人生的最強(qiáng)音！
荷爾德林曾說(shuō)：“人要詩(shī)意地棲居在大地。”我想，這詩(shī)意人生，不是一輩子成為金錢(qián)的奴隸，被私欲控制，顧慮重重， 而是拋棄應(yīng)該拋棄的東西，拋棄不足貴的鐘鼓饌玉、功名利祿，勇敢地追尋靈魂的腳步！
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