讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容的詮釋和自我的表達(dá)，是知識(shí)與情感的碰撞。那么如何寫一篇有內(nèi)涵的讀后感呢？首先要提煉出書中的核心思想，然后結(jié)合自身的感受進(jìn)行分析和歸納，可以借助自己的經(jīng)歷和情感來體現(xiàn)對(duì)書籍的理解和感悟，最后要注意語言的表達(dá)方式，讓讀后感更加生動(dòng)有趣，引人入勝。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家一些啟示和幫助。范文內(nèi)容包括對(duì)作品主題的理解、對(duì)人物形象的評(píng)價(jià)、對(duì)語言風(fēng)格和結(jié)構(gòu)的分析等等。大家可以閱讀這些范文，進(jìn)行借鑒和參考。讀后感的撰寫是一個(gè)提升自己思維和表達(dá)能力的過程，希望大家能夠用心去寫，寫出有獨(dú)特見解和觀點(diǎn)的讀后感作品。
最好的禮物讀后感篇一
今天，我看見了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，心想：媽媽最好的禮物是什么呢？于是，我?guī)е@個(gè)問題讀了這篇文章。
這篇文章主要講了迎接困難的勇氣，克服困難的信心，戰(zhàn)勝困難的意志是媽媽給兒女最好的禮物，而不是幫助孩子把一切都安排好。
從“蒲公英媽媽明白，自己終究要離開孩子；她明白，孩子終究要獨(dú)自遠(yuǎn)行；她明白，萬貫家私、山珍海味、綾羅綢緞終究不能幫助孩兒渡過難關(guān)?！敝校殷w會(huì)到了蒲公英媽媽別的.媽媽高明多了，因?yàn)樗靼资裁茨軌驇椭⒆映砷L(zhǎng)，什么能夠讓孩子獨(dú)立，什么能夠讓孩子變得富有，很簡(jiǎn)單，就是那迎接困難的勇氣，克服困難的信心，戰(zhàn)勝困難的意志。而不是萬貫家私、山珍海味、綾羅綢緞，這也許會(huì)讓他（她）變得一無所有。
又從“然而在我們的生活中，也不可否認(rèn)有截然不同的情景：孩子的作業(yè)，爸爸去做；孩子的掃除，媽媽去干；孩子的驕橫，父母去護(hù)?！敝校腋惺艿搅爽F(xiàn)在的父母都不懂怎樣教育孩子，不懂怎樣讓孩子體會(huì)到真正的快樂；現(xiàn)在的父母都把一起事情都做好了，包括孩子成長(zhǎng)的必備過程也都安排好了。多么希望父母能夠給孩子成長(zhǎng)的空間??！
希望天下的父母都能像蒲公英媽媽一樣給孩子一把成長(zhǎng)的小傘，讓子女有一個(gè)更好的未來。
最好的禮物讀后感篇二
今天，我讀了普方的故事。
亞星—奔駛公司的德方副總經(jīng)理普方在南京家里被4個(gè)剛成年不久的青年殺害，他們開始只是打算偷摩托車，后來到一戶人家偷東西，被普方發(fā)現(xiàn)，情急之下就殺人滅口?？墒?，普方的母親卻請(qǐng)求法官免除他們的死罪，雖然最后還是沒有改判，但為了紀(jì)念普方一家，住在南京的德國人和外國僑民成立了一個(gè)基金會(huì)，專門救助罪犯家鄉(xiāng)蘇北的貧困兒童上學(xué)。
為什么普方的母親讓法院免除罪犯的死罪呢？也許是因?yàn)?，他們覺得，那些罪犯的死，代表不了什么，也挽回不了什么，就像他們所說的：“那并不能改變什么”但是，法院還是沒有改變主意，判了他們死刑。
盡管這樣，他們和他們的同胞，在中國成立了基金會(huì)，有一個(gè)圣誕樹，上面掛滿了他們的愿望，經(jīng)過的外國人就會(huì)摘下一個(gè)，幫助那些貧困的學(xué)生，完成他們的愿望。
其中一個(gè)因?yàn)樗麄冑Y助而上了大學(xué)的學(xué)生說，他將來要當(dāng)一名合格的老師，來教育農(nóng)村的學(xué)生。正所謂，教育改變?nèi)松?，他要用教育來改變家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀。
想不到的事，我覺得這本書真好看！
最好的禮物讀后感篇三
我到書店看見一本書，寥寥地看了幾頁，竟然發(fā)現(xiàn)很有趣，我便津津有味地看了起來。這本書的名字叫《最好的禮物》。
這本書的'主人公安娜是一個(gè)聰明、善良、樸素的小女孩?？墒前材鹊母绺?、姐姐都叫她笨拙的安娜，安娜并沒放在心上，因?yàn)樗约褐雷约旱牡抡Z學(xué)得不好。
在一次美術(shù)課上，她畫了自己的家人。安娜畫得惟妙惟肖，受到了老師的表揚(yáng)，老師讓她用德語介紹這幅畫?？墒前材扰吕蠋熀屯瑢W(xué)嘲笑她，但在老師的鼓勵(lì)下，安娜鼓起了勇氣，用自己不擅長(zhǎng)的德語講述，最后得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。她覺得通過自己的努力，才能贏得別人的尊重。
閱讀此書，我感觸頗深，主人公和我的年齡相仿，通過自己的努力贏得了掌聲和尊重。而我卻在寬敞明亮的教室里不愛學(xué)習(xí)，我的字不是很工整，總是怕被老師和同學(xué)嘲笑。讀了書后，我也要通過自己的努力，每天練字，讓自己的字變得工整，我要向安娜學(xué)習(xí)，只要相信自己，遇到困難一定克服，堅(jiān)持不懈，就會(huì)朝著目標(biāo)邁進(jìn)。
《最好的禮物》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了堅(jiān)持，而我會(huì)像安娜一樣，朝著我完美的夢(mèng)想奮斗。
最好的禮物讀后感篇四
文段中講的是一個(gè)叫海山的孩子，媽媽去世了，他很傷心，他認(rèn)為媽媽沒有留下任何的禮物給他。知道得到一位老人的點(diǎn)撥，他明白了媽媽從出生的那一刻起，就給了他生命中能夠擁有的一切，只是他自己不會(huì)以感恩的心去體會(huì)媽媽的禮物。之后他體驗(yàn)著生活，回報(bào)母恩。
在一個(gè)陽光明媚的早上，我覺得我也應(yīng)該學(xué)著感恩，感恩為我操勞了十幾年的爸爸。謝謝您的支持和鼓勵(lì)！
我先拿出那個(gè)大大的存錢罐，把里邊的錢全都倒了出來，數(shù)了數(shù)，竟有兩百多元！平時(shí)爸爸從不讓我亂花錢，但我為了慰勞一下日夜工作，常年操勞的爸爸，我豁出去了。跑到市場(chǎng)買了一些雞鴨魚肉，想和爸爸一起做頓豐盛的晚餐。
我回到家，等著等著，一等就等到了十一點(diǎn)左右，可還沒見爸爸的腳步聲。當(dāng)我的手正掐數(shù)著時(shí)間時(shí)，“咚咚咚”的敲門聲，突然讓我驚慌失措，我望著門眼，是爸爸。我的心不經(jīng)燒了起來，似“十五的吊桶打水——七上八下”的。害怕被責(zé)備亂花錢，害怕爸爸不理解我的心思。
“爸！回來啦！”我打開門。“爸爸今天沒帶鑰匙，你怎么怎么那么久才開門。”他邊說邊換拖鞋，又望了望餐桌上的菜，“哎喲！我的乖女兒，怎么花那么多錢買菜啊？”“我。.。我看你每天都很辛苦的工作，又每天為我操勞。.。反正這些錢也是你們給我，我才攢下的，所以，爸爸，感謝你對(duì)我十幾年無微不至的`關(guān)心。”我梗咽著，看著爸爸疲憊的樣子，我不禁鼻子一酸。“我的乖女兒真是懂事了，長(zhǎng)大了?！卑职盅壑械难蹨I似乎在打轉(zhuǎn)，有些感動(dòng)，有些欣慰，他摸摸我的頭，說；“走！咱們做菜去?！卑职忠皇至嘀?，一手拉著我向廚房走去。我倆還時(shí)不時(shí)的唱著“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。.。.。.”那一刻，是多么的幸福?。?/p>
想想，生命中，也許我們沒有發(fā)現(xiàn)，但你以一顆感恩的心去對(duì)待所有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)收到了身邊很多人珍貴的禮物，而那時(shí)，你要學(xué)會(huì)感恩給予你的人。
最好的禮物讀后感篇五
人生中，要看的不僅僅是書的本身，而是書中的情感，而讀書的真諦就是感受書中的情感。
假期里，我讀了《最好的禮物》這本書。故事發(fā)生在1993年的德國。主人公安娜是這個(gè)德國一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，她看不清老師講些什么，不會(huì)讀字母，老師譏諷她；在家里哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛她的爸爸因?yàn)榈聡鴮⒁l(fā)生動(dòng)亂，舉家來到了一個(gè)陌生的國度——加拿大。在加拿大體檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了安娜的眼睛有問題，配上了眼鏡，來到新的班級(jí)。在老師和同學(xué)們的幫助下，安娜變成了一個(gè)愛笑、善良、心靈手巧的孩子。
看完這本書，讓我為安娜的轉(zhuǎn)變而高興。同時(shí)，我覺得做為一個(gè)老師同樣也很重要，老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)無助自卑的孩子變成一個(gè)全新的人。
我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴(yán)厲。有一次，我的作業(yè)書寫不工整，老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我下一次認(rèn)真書寫。但因?yàn)槲邑澩?，又一次沒有認(rèn)真完成。老師看了我的作業(yè)后，馬上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，事后又鐵石心長(zhǎng)地給我講道理。我聽了以后，下定決心認(rèn)真對(duì)待每一件事。此后，每次作業(yè)我都盡可能橫平、豎直，每次都得到老師的表揚(yáng)。因?yàn)橛辛诉@樣一位老師，我改變了。
讀書，會(huì)讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。（董博文）。
最好的禮物讀后感篇六
今年寒假，我讀了《收下吧，媽媽最好的禮物》這篇文章，從中感觸頗深。蒲公英媽媽知道孩子終究要獨(dú)立遠(yuǎn)行，也明白“萬貫家私”、“山珍海味”、“綾羅綢緞”終究不能助孩子永遠(yuǎn)地度過難關(guān)，于是，她用心編制了一把小傘，悄悄地插入孩子的行囊。她等待著有朝一日，孩子能夠依靠自己的力量將它撐起，勇敢的去接受大自然的挑戰(zhàn)。
由此我想到了世界上千千萬萬個(gè)母親對(duì)兒女的無私的愛?？墒怯幸恍└改竻s把對(duì)兒女的愛表現(xiàn)在：孩子的作業(yè)，爸爸去做，孩子的值日，媽媽去干；孩子的驕橫，父母去護(hù)著。多么可笑，多么可氣，有多么可憐。難道營造一個(gè)安樂窩就能讓你的'孩子永遠(yuǎn)快樂嗎？當(dāng)然不可能！未來很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路還需要我們自己去走。因此，請(qǐng)為你的孩子留一筆真正的財(cái)富吧！它應(yīng)該是一種奮發(fā)向上的力量，一種克敵制勝的本領(lǐng)，一把能夠獨(dú)立撐開的小傘—正如蒲公英媽媽的禮物。
當(dāng)然，也有一些父母像蒲公英媽媽一樣懂得如何科學(xué)、合理的去教育孩子。我就有一位好媽媽，她懂得如何去鍛煉我、保護(hù)我、成就我。生日那天，媽媽送我一本書—《愛迪生的故事》。讀了這本書，我知道了勤奮和毅力才能獲得成功。同時(shí)，我也讀懂了媽媽對(duì)我的期望，她是要我學(xué)習(xí)偉人們勤奮刻苦、百折不饒的精神，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人。
蒲公英媽媽對(duì)孩子的教誨深深印在我的腦海里：一定要有迎接困難的勇氣，克服困難的信心。戰(zhàn)勝困難的意志。這就是媽媽最好的禮物。
最好的禮物讀后感篇七
人生中，要看的不僅僅是書的本身，而是書中的情感，而讀書的真諦就是感受書中的情感。
假期里，我讀了《最好的禮物》這本書。故事發(fā)生在1993年的德國。主人公安娜是這個(gè)德國一個(gè)家庭里最小的一個(gè)孩子，上面有哥哥、姐姐一共五個(gè)孩子。由于所有人，包括安娜她自己都不知道自己近視，在學(xué)校，她看不清老師講些什么，不會(huì)讀字母，老師譏諷她；在家里哥哥、姐姐們也瞧不起她，甚至連媽媽都不喜歡她，安娜一直生活在自卑中。愛她的爸爸因?yàn)榈聡鴮⒁l(fā)生動(dòng)亂，舉家來到了一個(gè)陌生的國度——加拿大。在加拿大體檢時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了安娜的眼睛有問題，配上了眼鏡，來到新的班級(jí)。在老師和同學(xué)們的幫助下，安娜變成了一個(gè)愛笑、善良、心靈手巧的孩子。
看完這本書，讓我為安娜的轉(zhuǎn)變而高興。同時(shí)，我覺得做為一個(gè)老師同樣也很重要，老師的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)會(huì)讓一個(gè)無助自卑的孩子變成一個(gè)全新的人。
我也有一位這樣的老師。她美麗、善良，但我印象最深的是她的嚴(yán)厲。有一次，我的作業(yè)書寫不工整，老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我下一次認(rèn)真書寫。但因?yàn)槲邑澩?，又一次沒有認(rèn)真完成。老師看了我的作業(yè)后，馬上嚴(yán)厲地批評(píng)了我，事后又鐵石心長(zhǎng)地給我講道理。我聽了以后，下定決心認(rèn)真對(duì)待每一件事。此后，每次作業(yè)我都盡可能橫平、豎直，每次都得到老師的表揚(yáng)。因?yàn)橛辛诉@樣一位老師，我改變了。
讀書，會(huì)讓我與作者心與心的交流，與作者成為知己。(董博文)。
最好的禮物讀后感篇八
在某年某月某日，我來到鄉(xiāng)下為祖父掃墓時(shí)，發(fā)現(xiàn)叔叔手里提著個(gè)袋子。我就問叔叔這里面是什么，叔叔神秘地告訴我是給我的禮物。我一聽，樂了，接到禮物就往屋里跑。拆開來一看，哇！是可兒娃娃！太好了，我終于有可兒了。
可兒有著一對(duì)烏黑又明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一身白紗裙，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，美麗極了！我給他想了個(gè)名字，叫玫瑰。
有了玫瑰，我就又多了一個(gè)伙伴。我每天給她講故事，和她一起睡覺。我上學(xué)前要看看她，放學(xué)回家也要看看她，一天見不著可兒我就不高興。我們就像形和影，我是形，她是影。
有一個(gè)同學(xué)來我家，發(fā)現(xiàn)我有可兒娃娃，十分羨慕我。嘻！有了玫瑰，我在他心中成了個(gè)千金大小姐。
有了玫瑰，我天天把開心的事與不開心的事都說給她聽，她成了我的知心朋友。
在以前，我一直把美麗的衣服放在第一。有了玫瑰，它們便退到第二了。
在我眼中，雖然玫瑰不是那么貴重，但是千金難買。在我心中，永遠(yuǎn)是第一！
禮物，我不需要多么貴重，我只需要是一個(gè)表達(dá)情意的禮物。
最好的禮物讀后感篇九
我是我再做一些對(duì)大家都有幫助的事情，或是幫爸媽做一些家事等，讓爸爸媽媽鼓勵(lì)到，因?yàn)榭梢宰屛腋_心，更美好。也讓我對(duì)自己更有信心，有很大的勇氣繼續(xù)邁開步伐，一步一步的一直往上爬，讓我有更多進(jìn)步的空間，不只這一樣呢！也是一件非常非常大的榮譽(yù)呢！真是開心急了呢！謝謝爸爸媽媽！
我是我?guī)椭恍┯H朋好友和一些真正需要幫助的人和一些很好的善行得來的快樂，雖然這個(gè)禮物是摸不到的，看不見的。但是這一點(diǎn)點(diǎn)的禮物，卻可以帶來無比的快樂呢！所以禮物不一定是要看的見的，摸的到的，也可以是心情、祝福、和話語，有時(shí)候還會(huì)比可以看的見的東西還有價(jià)值呢！
當(dāng)我收到禮物時(shí)，本來想開開心心的把禮物打開，一打開時(shí)，雖然是一個(gè)小小的狐貍娃娃，但是我很喜歡它。
它的耳朵白色的；它的身體是粉紅色，而且它的尾巴間間的`很可愛，眼睛大大黑黑的。有時(shí)玩一玩之后，就把它弄臟，我就會(huì)把他拿到浴室洗的亮晶晶，當(dāng)我無聊的時(shí)候，它就可以陪我玩，少了它就像少了生命，有了它在多可怕的地方我都不害怕了，所以我很喜歡它。
收到禮物是一件美好的是，所以我要好好珍惜它、愛護(hù)它。
最好的禮物讀后感篇十
杰利正在看書，但不知不覺間就睡著了。
在夢(mèng)中，杰利看到了一個(gè)人。當(dāng)他好奇走近時(shí)，只聽見那人說：“說吧，孩子，我可以滿足你三個(gè)愿望?！?/p>
杰利停下腳步，臉上滿是疑惑的表情。
“說吧，孩子，上帝是不會(huì)騙**?！?/p>
杰利這才相信了，想了想，說：“我想要獲得最新的psp游戲機(jī)！”
“那如果有更新的呢？”上帝反問。
“那就要更新的。”
“那你究竟要得到什么呢？”上帝說。“好了，你的第一個(gè)愿望已經(jīng)說了，現(xiàn)在說第二個(gè)。”
杰利想了想，這次一定要一個(gè)抽像的，永恒的愿望。于是就說：“我要永遠(yuǎn)快樂！”
“那么不快樂的事情是不是都不要了？”上帝問道。
“那是當(dāng)然。”
“沒有不快樂的過程，哪有快樂的結(jié)果?。俊苯芾麩o語了。
“好了，現(xiàn)在你可以說第三個(gè)愿望了?！?/p>
杰利想：這次一定要來個(gè)有意義的：“我要得到一份！”
“你已經(jīng)得到它了。”
杰利不信：“什么？那我怎么不知道？”
上帝說：“你當(dāng)然不會(huì)知道，你，你們?nèi)祟惗疾话阉?dāng)成禮物來看。好了，你的三個(gè)愿望已經(jīng)說了，你可以走了。”說完杰利就醒了。
杰利明白了，他曾經(jīng)獲得許多禮物，有大有小，有多有少，有瞬間的，也有永恒的。但他現(xiàn)在才知道，這個(gè)禮物才是最貴重的。
上帝說的最后一句話就是：“那個(gè)，就是你的生命?！?/p>
最好的禮物讀后感篇十一
祝你生日快樂，祝你生日快樂這首熟悉的曲子從一個(gè)小小的、簡(jiǎn)陋的八音盒中傳出來，它正在閃著溫暖鵝黃色的光芒。目光轉(zhuǎn)到這個(gè)房間，是我正在盯著這個(gè)盒子。燈光照著我的淚珠，眼中滿是感動(dòng)。
這得從我生日前幾天講起，那段時(shí)間班里有些女生知道我生日快到了，正企劃著送我什么東西好，我最好的朋友菁兒也是如此。她現(xiàn)在有些焦頭爛額，因?yàn)樗龑?shí)在是不知送我什么東西好。我也沒多在意，只想著她是否會(huì)給我?guī)眢@喜。
最近這幾天菁兒總讓我覺得怪怪的。我看她老是很疲憊，早上來總帶著黑眼圈，一天天地提不起精神。上課犯困被老師發(fā)現(xiàn)還被批評(píng)了。下課我轉(zhuǎn)身問她：你最近在做什么??？老犯困，不會(huì)是身體不舒服吧？她搖搖頭笑著說：沒有，我只是最近有些累而已啦。我疑問地問道：真的？臉色這么差？抬頭對(duì)上她的目光，只見她目光不知所措地向外張望著，手指攪動(dòng)著。目光掃過桌子，桌子上有些什么東西的模型圖，我也沒多問。這幾天下課轉(zhuǎn)身總見她拿著鉛筆在畫什么，要么就是鼓搗著一個(gè)盒子。我很納悶，可也不想打擾她，只好作罷。
我的生日終是來了。我收到了好些禮物，什么星空瓶啊，手提袋什么的，唯獨(dú)沒有菁兒的。下午她走到我面前，手放在背后，像是藏了什么東西。她支吾地開口：生日快樂！然后從背后拿出了一個(gè)小木盒和一張卡片。我打開那個(gè)盒子，里面?zhèn)鞒鲆魂嚫杪?。這個(gè)盒子并不漂亮，木漿色的外殼，里面是人物模型，在人物模型的底下還有零散的電線。我突然就明白了為何菁兒這幾天如此憔悴，是為我準(zhǔn)備禮物去了啊。打開卡片，上面畫著的，正是上課時(shí)我的背影。她說道：不知道送你什么好，就自己親手做了一個(gè)，有點(diǎn)丑，別介意啊我搖搖頭，心中涌起一份莫名地感動(dòng)，逐漸染濕了眼眶。我擁抱著菁兒：我真的很喜歡這個(gè)禮物，謝謝你。這個(gè)盒子沒有多貴，也沒有多華麗，但卻飽含了她最真摯的情感。
一個(gè)禮物不一定要極盡奢華，不一定要如天上星月般的稀有。也許那粗糙的手工，富含溫情的一筆一劃，就是這世上。禮不在貴，真心足矣。
最好的禮物讀后感篇十二
編者按：《》中禮物不在貴重，關(guān)鍵是送禮物的人最懂你，蔣涵筆下的她就是最懂她心的那個(gè)人。兩本書和一個(gè)小本子就把所有的情誼寫滿了。
提起，我就想起她。
去年我的生日，作為我最好的閨蜜，她當(dāng)然在。因?yàn)檠?qǐng)了不少人，所以我也收到了五花八門的禮物：超大毛絨公仔、tfboys海報(bào)、記號(hào)筆、風(fēng)鈴……我很感謝他們送我禮物，但遺憾的是，我好像都不怎么需要。而她，一向是最了解、最體貼我的，她送我的禮物，很簡(jiǎn)單，甚至不被別人所理解吧——兩本書和一本小本子。
是的，我很喜歡看書?，F(xiàn)在我的學(xué)業(yè)任務(wù)很重，每天睡前的20分鐘閱讀時(shí)間成了一種享受，我可以讀讀自己喜歡的散文，也可以讀讀小說，這是一次心靈的旅游，不需要終點(diǎn)。現(xiàn)在的社會(huì)腳步匆匆，一生都在你追我趕地奔向下一個(gè)目的地，步步回頭，我也只能不斷奔跑。只有在閱讀真正美的文字時(shí)，我才覺得可以放慢腳步去欣賞沿途的風(fēng)景，可以思考思考自己的心在哪里。閱讀那些樸實(shí)的語言編織出來的故事，我真正感受到自己靈魂的升華，感受到這個(gè)社會(huì)的人情冷暖。閱讀是一件多么美妙的事!
她送我的兩本書是——《陪安東尼度過漫長(zhǎng)歲月》和《目送》。
我也喜歡旅游。卸下背包，走遍很多地方，感受腳步在哪里，心就安頓在哪里。“世界這么大，我想去看看”，我想去感受不同的風(fēng)土人情不同的文化，用心去看。我喜歡在旅程中，從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，寧靜的心，廣袤的天和地，總覺得這種時(shí)候才可以真正做到“海納百川”。那本本子里，是她幫我收集的去往不同地方的火車票和飛機(jī)票，以及她去過的地方她拍下來的照片，這于我而言，真的很有意義。里面記錄的不僅僅是她旅游的印記，也有我們的友誼。
現(xiàn)在，我懂得了……。
佛說，世間的每一次相遇，都是前生的五百次回眸，多么幸運(yùn)，遇見了她。修行的路并不總是孤獨(dú)的，她陪伴我學(xué)習(xí)，她教會(huì)我何為“朋友”何為“成長(zhǎng)”。
一花一世界，一木一浮生。我們之間的友誼，才是上天賜予我的。愿你、我、她，行走半生，歸來仍是少年。
最好的禮物讀后感篇十三
溫暖，她像絲絲縷縷的清風(fēng)，在我們身邊，環(huán)環(huán)圍繞。溫暖是朋友的關(guān)心；溫暖是爸爸媽媽的疼愛；溫暖是一個(gè)風(fēng)箏，飛上高高藍(lán)天，灑下輕絲細(xì)雨。因?yàn)闇嘏?，世界才?huì)絢麗多彩；也正因?yàn)闇嘏?，我們敢于挑?zhàn)困難。
當(dāng)在學(xué)校摔倒時(shí)，我會(huì)得到那；當(dāng)我在回答問題突然啞口無言而感到緊張時(shí)，我會(huì)得到那；當(dāng)我在學(xué)校生病時(shí)，我會(huì)得到那；當(dāng)我在學(xué)?！笥阉o予的關(guān)心，是我。那禮物，是我走向前程的重要力量。朋友，你所給予的關(guān)心，像毛毛蟲化為蝴蝶一般，形成了巨大的，溫暖。
當(dāng)我走在滿是金黃油菜花的田野上時(shí)，大地，似一位慈愛的媽媽，愛撫著，撫摸著她的金娃娃。忽然，春風(fēng)來了，她又像一位柔情似水的姑娘，輕輕地拂過那些可愛的金娃娃。在那一瞬間，好像溫暖也停留在了這和諧的世界，送給它們了一件最美好的禮物。
天空中，出現(xiàn)了幾只風(fēng)箏，有的像老鷹，像燕子，像袋鼠，像一條龍……形狀不一。我覺得它們身上也載著那，掙脫絲線，飛上那又高又藍(lán)的天空，化為點(diǎn)點(diǎn)星光，星光中隱藏著小小的禮物，閃爍在孩子們清澈的眼睛里。
溫暖，就是這樣。在你不經(jīng)意時(shí)，悄然降臨。溫暖，她使我對(duì)生活充滿信心，使我有挑戰(zhàn)困難的勇氣，使我成功。溫暖，的確的。
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