總結(jié)是一種提煉與總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和智慧的方式，有助于我們更好地發(fā)展。寫總結(jié)要先回顧整個(gè)過(guò)程，將重點(diǎn)放在收獲和成長(zhǎng)上。不斷反思自己的寫作過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到提高的方法。
一句點(diǎn)亮世界篇一
“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭?！蓖馄诺倪@句話學(xué)的，到今年已經(jīng)像夜空中的一顆明亮的星，點(diǎn)亮我的世界。鋼琴是從四歲開(kāi)始學(xué)的，到今年已經(jīng)十年了。我坐在琴凳上，看著眼前這個(gè)明亮又安靜的家伙，我笑了，就是它靜靜地陪伴了我十年。十年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我悉數(shù)著過(guò)往與琴相伴的日子，恍惚間，外婆那聲“開(kāi)工沒(méi)有回頭箭”還縈繞在我耳邊。剛上初中那一年，也是我準(zhǔn)備過(guò)鋼琴十級(jí)的那一年。十級(jí)，從我剛?cè)腴T就聽(tīng)到的詞語(yǔ)。老師得意地對(duì)每一個(gè)弟子炫耀過(guò)十級(jí)學(xué)生的名單，看著老師帶著驕傲的笑容，小小的我也在心里種下了要成為老師驕傲的種子。十級(jí)，一顆巨大的棉花糖，它矗立在象牙塔尖，只有拼命向上攀爬，這顆棉花糖才會(huì)被你收入囊中。帶著小小的決心，我出發(fā)了，越過(guò)高山大海，去尋找那座象牙塔尖。而外婆則成為了我最忠實(shí)的護(hù)航編隊(duì)。然而途中的.艱難險(xiǎn)阻不是能夠隨便預(yù)料的。一張張的樂(lè)譜，一片片的黑色音符，每一頁(yè)上都布滿密密麻麻的小黑點(diǎn)。原本活潑可愛(ài)的小蝌蚪變成了黑壓壓的蝙蝠，讓人眼花繚亂。但我還是靠著心中的星星之火接受了一只只躁動(dòng)的“小蝙蝠”，航行的路上出現(xiàn)了陰霾，我被困在其中看不清前方的路，只能摸索著前進(jìn)。左右手的交錯(cuò)配合，跳音和連音的切換，以及雙手的大八度，我從來(lái)沒(méi)練習(xí)過(guò)這么多的技巧。紙上顯眼的音符在嘲笑我，黑白分明的琴鍵在抱怨我，我就像一支不知射向何方的箭，也許正中靶心，也許落入泥潭。外婆從琴聲中聽(tīng)出了我的迷茫。一天，她走過(guò)來(lái)坐到我旁邊，粗糙的手搭在我的肩膀上“十級(jí)準(zhǔn)備的怎么樣？”我沒(méi)好氣的說(shuō)一句：“還能怎么樣，就那樣?！蓖馄怕?tīng)了，鄭重其事地對(duì)我說(shuō)：“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，認(rèn)定了做一件事，就沒(méi)有反悔的可能，哪怕走下去是失敗、是痛苦，也要繼續(xù)。”我的世界仿佛被點(diǎn)亮了一般，面前不再是濃霧重重，一個(gè)芬芳的日子正等著我楊帆起航。
考十級(jí)那天，我不停地默念這句話，仿佛能消除我的緊張之感。從考場(chǎng)走出來(lái)的一剎那，我心中的箭終于完美地射中了靶心。開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。自己選擇的路，跪著也要走完。
我的天空星星很多，但這一顆，點(diǎn)亮了我的世界。
一句點(diǎn)亮世界篇二
你過(guò)得還好嗎？會(huì)想起那幾年我們?cè)谝黄鸬娜兆?，還真是懷念。在這里，我先要謝謝你，謝謝你出現(xiàn)在我的生命里，謝謝你給了我這么多的驚喜，，謝謝你帶給了我這么多的改變。更要謝謝你的那句話“笑一笑，沒(méi)什么是你達(dá)不到的！加油！我相信你！在小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)不算是很好，甚至還有點(diǎn)差，他們都討厭我，說(shuō)什么“你的成績(jī)不好，不要和我玩。“當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了倍受打擊，于是便把自己關(guān)起來(lái)，反省自己。這樣的局面一直持續(xù)到你來(lái)到我們學(xué)校。
那時(shí)你并沒(méi)有因?yàn)槲业某煽?jī)差而不和我做朋友。雖然那時(shí)我的成績(jī)很差，沒(méi)有辦法提升，但你還是鼓勵(lì)我要努力，要奮勇向前，我聽(tīng)了你的話，開(kāi)始努力，剛開(kāi)始還有一點(diǎn)提升，但后來(lái)。還是下去了。那是我的情緒非常失落，不允許任何人靠近我。即使是那樣，我還是很愛(ài)笑，每天哈哈哈哈的笑個(gè)不停，每次你都打趣說(shuō)“完了，這孩子傻了，沒(méi)救了！”還假裝可惜的一扶額。這樣我又笑的更厲害了，還邊笑邊反駁道：“你次啊傻了呢！”你則可惜的說(shuō)：“你很愛(ài)笑，這么開(kāi)朗，為什么不打開(kāi)心房，讓別人去了解你，為什么你每次學(xué)習(xí)都不是笑著學(xué)而是苦喪著臉學(xué)。笑一笑，沒(méi)什么事情是你幫不到的。加油！我相信你！”加油！我相信你！
這句話在我腦海中回蕩了一遍又一遍，我警醒：我是否也該努力一把了？嗯，必須用實(shí)力來(lái)證明自己。從那以后，我便更加努力的學(xué)習(xí)，聽(tīng)講，終于，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，成績(jī)提上來(lái)了，真的感謝你的那句話，可以說(shuō)是。沒(méi)有你就沒(méi)有現(xiàn)在的我。是你的一句話，照亮了我的整個(gè)世界，照亮了我的人生路。愿你學(xué)業(yè)進(jìn)步！
一句點(diǎn)亮世界篇三
11月27日，星期五，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一縷縷陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，使人絲毫感覺(jué)不到初冬的寒冷。
上午第三節(jié)課，學(xué)校邀請(qǐng)來(lái)了大約20名身殘志不殘的叔叔阿姨給我們表演節(jié)目，他們有的唱歌，有的跳舞，有的寫字有的畫畫，精彩極了，一點(diǎn)也不像是些殘疾人在為我們表演，。尤其是那兩個(gè)為我們表演書(shū)法和國(guó)畫的叔叔，雖然他們都失去了雙臂，，但是，他們依然能寫出漂亮的字或畫出美麗的畫，，我非常敬佩他們。
他們那樣的出色，不僅是他們的爸爸媽媽，親戚朋友，老師同學(xué)給了他們很多的幫助，而且是他們自己克服了重重困難，我們?yōu)樗麄兏械津湴痢?/p>
以后我要更多的去關(guān)愛(ài)他們克服更多的困難。讓他們過(guò)上幸福的生活。
我們要用愛(ài)心去電量整個(gè)世界！如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成更加美好！
一句點(diǎn)亮世界篇四
“2020”，這是一個(gè)多么暖人的數(shù)字——“愛(ài)你愛(ài)你”，但一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠病毒肺炎疫情，為這份愛(ài)增添了一份悲壯和沉痛。面對(duì)恐怖的疫情，我們感恩一批批白衣天使為守護(hù)國(guó)家安定和人民健康，挺身而出，用生命守護(hù)生命。此刻作為中學(xué)生的我們，本應(yīng)在書(shū)香的校園里朗朗讀書(shū)，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨，感受同學(xué)的友誼純真……但這一切被病毒暫停了，它讓我們瞬間沒(méi)有了自由，剝奪了我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的權(quán)利，我們就像要被這個(gè)世界遺忘似的，內(nèi)心無(wú)比壓抑和惶恐。
“不怕孩子們……”，因?yàn)檫€有那么一群普通人，他們始終是我們?nèi)松飞系囊啡?，他們始終堅(jiān)守著立德樹(shù)人的初心使命，以高度的責(zé)任感和使命感，在自己平凡的崗位上，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)。那，就是我們最可親可敬的老師們。
在我眼里，老師是有一雙火眼金睛，會(huì)七十二般變化的“孫悟空”。
他們是——“網(wǎng)絡(luò)主播”。我們的寒假已一天天過(guò)去，沒(méi)辦法上學(xué)怎么辦?落掉的功課怎么補(bǔ)?正在家長(zhǎng)們愁眉不展時(shí)，我們的老師挺身而出。自開(kāi)學(xué)之日起，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師們就紛紛響應(yīng)教育部的號(hào)召，犧牲了自己的休息時(shí)間，提前制定教學(xué)計(jì)劃，備課研課、制作課件，真正做到了停課不停教、停課不停學(xué)，開(kāi)學(xué)不返校、學(xué)習(xí)不延期。
老師的心在哪里，講臺(tái)就在哪里。從井井有條的課程安排，到面面俱到的課程設(shè)置，再看每一位老師高質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、精美的教學(xué)課件……老師所有的付出，都是為了我們線上學(xué)習(xí)不打折。我們的線上學(xué)習(xí)正有條不紊地進(jìn)行著……清晨六點(diǎn)多，老師們已經(jīng)在督促我們晨讀打卡，告訴我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”;課上學(xué)習(xí)中，老師怕我們開(kāi)小差，教導(dǎo)我們“學(xué)非探其花，要自拔其根”……有了老師的陪伴，我們每天過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。
他們是——“健康監(jiān)測(cè)員”。這個(gè)寒假里，您是否經(jīng)常會(huì)收到老師的電話和信息?您是否每天都在群里上報(bào)體溫?新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，牽動(dòng)著舉國(guó)上下每個(gè)人的心，也牽動(dòng)著每一位教育工作者關(guān)心學(xué)生的心。這些天里，老師們也是24小時(shí)待命，詢問(wèn)、登記、上報(bào)，為的是保護(hù)學(xué)生的安全，為的是將危險(xiǎn)降到最低。
他們還是——“防疫宣傳員”和“心理疏導(dǎo)員”。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。老師們利用多種形式大力開(kāi)展線上宣傳工作，讓我們知道了很多關(guān)于新冠肺炎的知識(shí)，了解了多種預(yù)防措施，還引導(dǎo)我們不信謠、不傳謠，拒絕焦慮，科學(xué)防疫，教育我們培養(yǎng)健康心態(tài)。
天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。敬愛(ài)的老師，您是前行的路上的明燈，謝謝您為我點(diǎn)亮人生!
一句點(diǎn)亮世界篇五
晚飯后6：00時(shí)，我們就排著隊(duì)伍來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)集合，準(zhǔn)備觀看文藝演出。同學(xué)們的心情都很興奮，有的說(shuō)：“‘心靈之聲’藝術(shù)團(tuán)是很有名的，他們的表演一定十分精彩，我們可得開(kāi)開(kāi)眼界了！”有的說(shuō)：“千手觀音一定很好看，真想快點(diǎn)看他們的表演。”……聽(tīng)著同學(xué)們的議論，我的心情也非常激動(dòng)，期待著演出快點(diǎn)開(kāi)始。
6：30時(shí)，在一陣音樂(lè)聲中，
在一個(gè)寒冷的。
小學(xué)生作文大全。
我知道，你看，前面有個(gè)三叉路口，往左拐，再往右轉(zhuǎn)就行了。小女孩批上乞丐給的棉衣離開(kāi)了這條街道，乞丐看著小女孩的背影悄悄地凍死在這里。這就是愛(ài)，傳遍世界的愛(ài)。
一句點(diǎn)亮世界篇六
書(shū)籍能使孩子懂得了雅致和憐憫,遠(yuǎn)離野蠻和荒謬。童年時(shí)打下基礎(chǔ)的閱讀習(xí)慣會(huì)像最忠心的伙伴,徜徉于文字構(gòu)起的大廈內(nèi),才能深度發(fā)現(xiàn)人的思想可以如此輝煌,人的情感原來(lái)是這樣深泓廣博;人生的故事竟能如這般跌宕起伏,悲歡離合;那些通透的領(lǐng)悟,豐富的收獲,會(huì)讓我深深同情那些缺乏閱讀的孩子,他們錯(cuò)失了那么多,那么多。
如果說(shuō)一個(gè)孩子跟好書(shū)失之交臂,它只能接受新媒介的話,肯定會(huì)有不同程度的缺失。鼓勵(lì)孩子閱讀說(shuō)起來(lái)是給孩子的一些書(shū),實(shí)際上有很多層次,比較有效的是通過(guò)幾個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行:。
1.培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的感情――趣味為先。
總是以講故事的形式,以孩子的認(rèn)知水準(zhǔn)能夠接受的形式開(kāi)始,孩子們是最能接受的。好的兒童文學(xué)作品是大人和小孩都喜歡讀的,小孩讀了有小孩的想法,大人讀了有大人的感悟。孩子們對(duì)一個(gè)作品感興趣的時(shí)候,首先是認(rèn)為它有趣。但是小孩也有人類最早的腦筋和心思,甚至復(fù)雜。只是那是一種“微妙的復(fù)雜”,兒童文學(xué)作家的本事是能把這些羽化成妙趣。僅僅給了孩子有趣是不夠的,因?yàn)橹我粋€(gè)作品能夠長(zhǎng)久,能夠感動(dòng)人,能夠給人以一種真正啟發(fā)的,還是那些有趣背后的東西。就是說(shuō)按照孩子的天性,讓孩子快樂(lè)應(yīng)該是很容易的,因?yàn)楹⒆犹焐怯幸环N樂(lè)觀的東西的。如果說(shuō)孩子的快樂(lè),他們的笑聲對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種獎(jiǎng)賞,我承認(rèn)這是最高興的事。但是,如果僅僅有笑聲的話,笑聲背后就是遺忘,因?yàn)樗男β曔^(guò)后,必須留下東西才有意義,這個(gè)支撐就是人類的情感資源,思想資源,這能喚起人們內(nèi)心深處的很多觸動(dòng),這才是我們追求的文學(xué)理想。
2.學(xué)會(huì)體驗(yàn)故事,意境,人物――感動(dòng)為上。
我覺(jué)得要感動(dòng)孩子,特別要注意孩子向善的要求。雖然說(shuō)現(xiàn)在的孩子存在著各種各樣的毛病,但是內(nèi)心是有一些向善的要求的,比如說(shuō)《女生賈梅全傳》里面有一個(gè)細(xì)節(jié),我沒(méi)有想到會(huì)感動(dòng)孩子:一對(duì)雙胞胎的兄妹,妹妹被校園的惡霸欺負(fù)了,很多人告訴她說(shuō)你應(yīng)該叫你的哥哥幫你報(bào)仇,但是她最終沒(méi)有把這個(gè)事告訴她的哥哥,她覺(jué)得如果她的哥哥去較量的話,又會(huì)被惡霸欺負(fù)。結(jié)果很多孩子對(duì)這一點(diǎn)特別感動(dòng)。孩子們認(rèn)為這是一聲嘆息,覺(jué)得這個(gè)東西寫了他們?cè)谛@里面的無(wú)奈或者是內(nèi)心的一些東西。實(shí)際上人與人存在同情關(guān)愛(ài),它存在于孩子的心里,如果不去點(diǎn)亮的話,就會(huì)滅掉。點(diǎn)亮的'話,內(nèi)心的東西就得到深化。我們不是外在給孩子什么,而是人內(nèi)心本來(lái)存在的美好被煥發(fā)了。我很喜歡把它比喻成是“一根點(diǎn)燃的蠟燭,照亮原本可能被遺失的珍貴”。
3.從容細(xì)化的欣賞――審美為本。
我們要多注重孩子審美上的要求,快樂(lè)的東西能打動(dòng)孩子,但是憂傷的東西同樣能打動(dòng)孩子,在給很多孩子們說(shuō)故事的時(shí)候,說(shuō)到美的地方孩子們會(huì)非常向往,表現(xiàn)出有很多沉淀的東西在心里的。其中有一本叫《大狗克拉克拉公寓》,孩子提出來(lái)說(shuō)應(yīng)該叫克拉克拉狗。我們后來(lái)請(qǐng)教了專家印證,覺(jué)得孩子對(duì)象聲詞重復(fù)的要求是很正常的,重版的時(shí)候,將會(huì)把它按照孩子的審美意趣進(jìn)行調(diào)整。做好每一個(gè)細(xì)節(jié)才能成為一個(gè)完美的作品。我們還注重一種人性化的關(guān)系,實(shí)際上人性化會(huì)體現(xiàn)在很多微小的方面,北京東城、崇文、宣武、朝陽(yáng)、海淀等七個(gè)區(qū)幾十所學(xué)校共同參與“我們的小香咕”活動(dòng),孩子在閱讀“小香咕”中把小說(shuō)的內(nèi)容發(fā)揮,演出,更有樂(lè)趣地理解書(shū)中的內(nèi)涵。我去輔導(dǎo)過(guò)孩子們用簡(jiǎn)單的道具來(lái)自編自演小說(shuō),孩子很有創(chuàng)造力,他們來(lái)演狗的時(shí)候就夾著一把尺來(lái)做尾巴,他們還把白色的棉絮拉碎來(lái)做雪花,在演到“和臘梅精靈說(shuō)心語(yǔ)”時(shí),孩子們沉醉其中,紛紛流下了眼淚。
4.吸收世界兒童文學(xué)經(jīng)典――從童話入手。
作為一個(gè)閱讀很廣泛的讀者,我本人在推薦中低年級(jí)的兒童文學(xué)讀物中,幾乎都是童話,有懷特的《夏洛的網(wǎng)》,達(dá)爾的《女巫》以及安徒生的作品,和法國(guó)的《小王子》,芬蘭的《魔法師的帽子》和瑞典林格倫的《長(zhǎng)襪子皮皮》等作品,我也喜歡《彼得?潘》,每每讀它們會(huì)有由衷的喜悅,仿佛從心底開(kāi)出一朵小花。它的優(yōu)雅、童趣,詩(shī)性,非常燦爛,妙不可言,它激活了人們對(duì)兒童文學(xué)的想象與期待。探索這些作家,并為一個(gè)不凡的人的幽秘而寬大的心靈所打動(dòng)。孩子們?cè)陂喿x世界兒童文學(xué)時(shí),對(duì)童話的接受度要比其他門類要好一些,他們傾心愛(ài)著自己“熟悉”的作品,這種“熟悉”并不是狹義意義上的,既可以是描寫他們?cè)兜男@生活,找到自己真實(shí)的身影,讓他們會(huì)心一笑,也可以是他們所幻想的另一個(gè)虛幻的影子。兒童有極為豐富的精神世界,他們既生活在現(xiàn)實(shí)生活中,又時(shí)常游走在幻想的空間里。優(yōu)秀的童話而是喚醒他們內(nèi)在的原本模糊的想象力、良知、審美情感。那東西是他們“似曾相識(shí)”的,這也能大面積地激活他們的內(nèi)心世界。
當(dāng)我們?cè)诎褍?yōu)秀的兒童文學(xué)作品介紹給孩子們閱讀時(shí),也會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)店里總是有著不少格調(diào)比較低的讀物,迎合著市場(chǎng)的需要,面對(duì)兒童文學(xué)創(chuàng)作中呈現(xiàn)的越來(lái)越多的消遣性,實(shí)用性,娛樂(lè)化,模式化的傾向,人們視線里的藝術(shù)標(biāo)桿也許會(huì)有片刻的模糊,但很快就會(huì)清楚這是需要有所抗拒的,中國(guó)兒童文學(xué)應(yīng)該更多地提供思想資源,對(duì)于生活的真相它必須要有所揭示。因?yàn)樗俏膶W(xué),它要以單純有趣的文學(xué)形式回答人究竟是怎樣的,回答世界是怎樣的,要傳遞民族精神,并表達(dá)全人類的道義和人們內(nèi)心最真誠(chéng)的呼喚,以及生活的真相。
兒童文學(xué)很多是描繪人類最初的模樣,它的醒世作用凈化心靈的功能是和它的夢(mèng)想聯(lián)系在一起的。它是美的,個(gè)性的,才情的,虛懷若谷的,詩(shī)性和妙趣的,特性的有著人類內(nèi)心聲音的。天性的成分關(guān)系到兒童文學(xué)的高度。尋找優(yōu)雅和天性的缺失,不能真心描繪出童年的根底,不能勾勒出人類燦爛豐實(shí)的精神世界和無(wú)限的可能性,大氣的兒童文學(xué)作品首先必須是心底開(kāi)出的花。
具有藝術(shù)價(jià)值和生命力的兒童文學(xué)作品會(huì)形成一種堅(jiān)強(qiáng)的客觀存在,進(jìn)入社會(huì)視野,傳播發(fā)展,漸成經(jīng)典,形成了文化的積累和兒童文學(xué)學(xué)科的積累。
作家心靈的力量,永遠(yuǎn)是文學(xué)最美麗的甘露,通過(guò)閱讀能使孩子們能從書(shū)里找到作家從心靈里流淌出來(lái)的文字,趣味和情感以及種種體驗(yàn),當(dāng)然與孩子們分享文學(xué)旅途中的見(jiàn)識(shí)是很美好的,而最有價(jià)值的,是通過(guò)這一切把有活力的體驗(yàn)傳播給孩子門,他們深藏在心里的感受目前也許無(wú)法概括,模摸糊糊的,但那是留給孩子獨(dú)享的精神財(cái)富,往往是最燦爛的。
一句點(diǎn)亮世界篇七
幾米有言：我總在最深的絕望里看見(jiàn)最美的風(fēng)景。這句話如萬(wàn)丈暖陽(yáng)般照亮我枯涸的心房，成為我在成長(zhǎng)泥濘路上蹣跚前行的希望之光。
這句話照亮我失落自卑的內(nèi)心世界，使我真切地體會(huì)到努力奮斗的意義。
自上初中以來(lái)。以往居高臨下的我跌入中等生的行列。我這才發(fā)現(xiàn)我所謂的傲視群雄不過(guò)是坐井觀天。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，就像花與葉總有一方是低下的，而我幸運(yùn)地成為后者，慘白著臉自顧自地苦笑。
當(dāng)優(yōu)異者談笑風(fēng)生時(shí)我默默地翻看瑣碎的知識(shí)點(diǎn)：當(dāng)他們鉆研競(jìng)賽級(jí)別的試題時(shí)，我還在焦頭爛額的對(duì)付他們眼中的基礎(chǔ)題；當(dāng)他們?nèi)〉贸Ｈ穗y以逾越的佳績(jī)卻仍不滿足時(shí)，我只能對(duì)與他們相去甚遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù)興嘆。長(zhǎng)此以往我對(duì)自己的'學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了深深的質(zhì)疑，我常問(wèn)自己是不是沒(méi)有天賦？可每個(gè)人出生時(shí)都一樣哪來(lái)天賦之談。于是我就在不斷地咬牙堅(jiān)持和不斷地被打擊中摸爬滾打，狼狽不堪。
就在我?guī)捉艞墪r(shí)，幾米的話讓我從自卑中昂起頭來(lái)，敞開(kāi)緊閉的心室，頃刻間，這句話用無(wú)言的訴說(shuō)照亮我黯淡的世界，仿佛注入了陽(yáng)光般催人奮進(jìn)的力量。我期待著那最美的風(fēng)景，懷揣著這份期待，我一如既往地邁著緩慢卻堅(jiān)定的步伐，在浩浩蕩蕩的人群中奔跑，等待終點(diǎn)處最美的風(fēng)景。
于是那段時(shí)間里雖然常如斷腸人在天涯般苦不堪言，但在這句話的激勵(lì)下，我常常忍著不足七小時(shí)睡眠的倦意背誦重點(diǎn)，稍不留神睜眼就是天亮。有時(shí)夜里突然驚醒會(huì)下意識(shí)地看看書(shū)本，在心里念叨幾句詩(shī)文再沉沉睡去。驚喜的是我最終遇見(jiàn)了最美的風(fēng)景，那年期末我史無(wú)前例地闖進(jìn)年級(jí)前列。
感謝這句話讓我重新開(kāi)始相信自己，相信努力奮斗的意義！
這句話照亮我沉痛懊悔的內(nèi)心世界，使我懂得珍惜。
一句點(diǎn)亮世界篇八
當(dāng)他降臨人世，惡魔就遮住了他的眼睛，從此以后，在他的夜空里沒(méi)有明媚的太陽(yáng)，沒(méi)有閃爍希望的繁星，有的只是黑暗和無(wú)助，他在茫茫的黑暗里掙扎，終于有一天，他不再掙扎，不再期望光芒，他最終還是向命運(yùn)的沼澤低頭。他認(rèn)定自己這輩子注定就是個(gè)盲人。
他不再歡笑，不再奔跑，不再渴望，不再快樂(lè)……他漸漸淡出同學(xué)們的視線，他害怕面對(duì)別人異樣的眼光，他害怕別人說(shuō)中他的傷疤，他寧愿一個(gè)人就那么孤零零的活著就好。
放學(xué)了，母親依舊陪著他回家，晚霞染紅了天，一片胭紅，鳥(niǎo)兒低沉地叫著?！敖裉煸趯W(xué)校過(guò)得好嗎?有沒(méi)有發(fā)生有趣的事……”他臉上彌漫冰霜，沉默不語(yǔ)。母親哽咽了一下，想說(shuō)什么，卻深深地吸了一口寒氣。路上安靜得只剩下蟲(chóng)鳴聲。其實(shí)，世界不曾拋棄他，只是，他先放棄了世界。母親默默地看著他，眼睛突然濕潤(rùn)了。
回到家后，父親激動(dòng)地奔到他們面前，氣喘吁吁地大喊：“我們的兒子可以看見(jiàn)了!”母親聽(tīng)完后，瞪大了濕噠噠的瞳孔，支支吾吾地問(wèn)：真……真的嗎?”父親看著母親一個(gè)勁地狂點(diǎn)頭，而他卻只是冷冷地說(shuō)：“你們別再白費(fèi)苦心了，我這輩子就只能是個(gè)盲人，這是無(wú)法改變的事實(shí)。”
窗外正下著大暴雨，轟隆隆的雷電打進(jìn)了他們的心，風(fēng)雨無(wú)情地摧殘著他們。
來(lái)他看見(jiàn)了世界，后來(lái)他看見(jiàn)了彩虹，后來(lái)他重拾了丟失的快樂(lè)……。
一道彩虹照亮他的眼睛，一句話點(diǎn)亮他的世界。
一句點(diǎn)亮世界篇九
黑暗不會(huì)永遠(yuǎn)籠罩人間，不要迷茫，不要焦躁，總會(huì)有一句話像熊熊的火焰，像冉冉的朝陽(yáng)，點(diǎn)亮你的世界。以下是寫一句話也能把世界點(diǎn)亮的。
作文。
一起看看吧!
陷入黑暗，或許會(huì)迷茫無(wú)措，或許會(huì)焦躁不安，但總會(huì)有一句話點(diǎn)醒你，撥開(kāi)黑夜的云霧，照亮你的世界。
“真沒(méi)用，什么都不會(huì)，什么都做不好”他們是這么排擠我的，因?yàn)槲颐看味紩?huì)把別人費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦的勞動(dòng)成果搞得一團(tuán)糟。
我再一次被他們趕了出來(lái)，只好默默地坐在角落的椅子上無(wú)奈地看著他們熱火朝天地干活，任流淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，眼中的世界變得模糊而灰暗。
“嗨，你為什么不干活呢?”我順著聲音緩緩地抬頭，一張清秀的臉出現(xiàn)在我的面前，那張臉上泛著淡淡的微笑，是老師，他發(fā)現(xiàn)了角落里的我。
“我不會(huì)”我低聲而羞愧地會(huì)答道。
“不會(huì)也沒(méi)關(guān)系，老師教你!”老師和顏悅色地回答道。他把我?guī)У娇拷锹涞淖雷舆?，擺出材料，一步一步地將材料慢慢拼接好，還不時(shí)為我耐心的講解。
“看懂了嗎?”老師將最后一步完成，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“接下來(lái)輪到你了?！彼蚜硪环莶牧线f給我，我開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地將我的拼接作品完成。
“咔噠”我將一個(gè)零件掰裂了，整個(gè)作品一下子散開(kāi)了，我又失敗了，這再一次證明了我的沒(méi)用。我不敢回頭，害怕看到老師陰沉的臉色，害怕聽(tīng)到老師嚴(yán)厲地責(zé)罵，只好說(shuō)道：“我真笨，什么都學(xué)不會(huì)。”
我的身后沒(méi)有聲音傳出，老師沉默了一會(huì)兒，然后他拍了拍我的肩膀示意我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我轉(zhuǎn)了過(guò)去，他的臉上沒(méi)有我想象中的陰云，依舊帶著和煦的微笑，說(shuō)：“你真的認(rèn)為你不行嗎?”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著他一種極其認(rèn)真的眼神看著我說(shuō)：“你要相信自己，如果你認(rèn)為自己不行，那你就真的不行!”這句話帶著不容置疑的語(yǔ)氣使我全身一震，這句話的道理很淺顯，但我卻從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)。
這句換捅破了遮蔽我心中的層層云霧，讓陽(yáng)光照亮了我灰暗的世界。
“我想再試試，我相信我可以!”看著老師鼓勵(lì)的眼神，我這句話說(shuō)得格外堅(jiān)定。老師微微一笑，把材料推到我面前。我拿起我剛才失敗的作品，將剛才損壞的零件替換掉，逐步將一個(gè)個(gè)零件組裝，“啊”在我的驚呼中又一個(gè)零件損毀，我壓住心中放棄的念頭，努力地完成下面的步驟，作品的輪廓在我手中成形。將最后一個(gè)零件鑲?cè)耄拔易龅搅?，”我喜形于色，我看著眼前的的作品，臉上綻放出陽(yáng)光般燦爛的笑容。
黑暗不會(huì)永遠(yuǎn)籠罩人間，不要迷茫，不要焦躁，總會(huì)有一句話像熊熊的火焰，像冉冉的朝陽(yáng)，點(diǎn)亮你的世界。
一句點(diǎn)亮世界篇十
祖國(guó)不僅需要偉大，也需要平凡。祖國(guó)大地，是由一曹一木，一花一石，一磚一瓦構(gòu)成，縱然你只是一顆渺小的小曹，一條潺潺的小溪，也值得人留戀。
如果你是山路旁的一棵小草，當(dāng)面對(duì)偉岸的高樹(shù)時(shí)，請(qǐng)不要自卑，因?yàn)樽鎳?guó)需要你。打開(kāi)春天的畫冊(cè)，綠色的畫筆握在你的手中，春天的圖畫需要你描上翠綠的一大筆。正是漫山遍野的青草裝點(diǎn)了春天，點(diǎn)亮了春天。當(dāng)然，你的價(jià)值還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，遠(yuǎn)處傳來(lái)了孩童那朗朗的讀書(shū)聲——“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！眻?jiān)韌的小草，當(dāng)野火襲來(lái)時(shí)，當(dāng)閃電來(lái)臨時(shí)，當(dāng)狂風(fēng)驟雨撲來(lái)時(shí)，你從不畏懼，你堅(jiān)定著信念，戰(zhàn)勝困難，獲得重生。青青的小草，請(qǐng)不要自卑，祖國(guó)需要你，世界需要你。你那堅(jiān)忍不拔的精神古武者一代又一代的有志之士在漫漫人生的路途中，直面崎嶇與坎坷，是你讓我們始終相信，春天終會(huì)到來(lái)。
如果你是山間的一條小溪，當(dāng)面對(duì)浩瀚的大海時(shí)，請(qǐng)不要自卑，因?yàn)樽鎳?guó)需要你。循著你的路途，我看到了你經(jīng)歷過(guò)的千難萬(wàn)險(xiǎn)：你繞過(guò)千山，從曲曲折折的石縫里走來(lái)。冬天的日子里，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，你沒(méi)有退縮，堅(jiān)強(qiáng)地從冰蓋下穿過(guò)；春天里面對(duì)滿山遍野的鮮花，你沒(méi)有停下前進(jìn)的`腳步朝著心中的目標(biāo)奔去，來(lái)到路途的盡頭，我看到了大海，是你和你的同伴們匯流在一起形成了大海，小溪放棄了自我，融入進(jìn)了大海之中。是??！若是沒(méi)有一條條潺潺的小溪，又何來(lái)奔騰的海水，，翻滾的浪！潺潺的小溪，請(qǐng)不要自卑，祖國(guó)需要你，世界需要你！你的堅(jiān)持與努力感染著每一個(gè)人，是你的犧牲精神，讓我們明白什么是真正的奉獻(xiàn)！
平凡的人們啊，當(dāng)面對(duì)英雄時(shí)，請(qǐng)不要自卑，因?yàn)樽鎳?guó)需要你。英雄也是平凡的人，重要的是要在平凡中做出不平凡讓自己發(fā)光發(fā)熱，走進(jìn)大山，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)堅(jiān)守在深山里的最后的赤腳醫(yī)生，她提著籃子在田壟里行醫(yī)，用自己瘦弱的肩膀擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康，付出自己的青春，縱使沒(méi)有過(guò)人的心智，沒(méi)有偉大的創(chuàng)造發(fā)明，但是在平凡的生活中，她依然用自己的質(zhì)樸點(diǎn)亮了整個(gè)世界，我從心底深深地吶喊——祖國(guó)需要你！
世界萬(wàn)物都有他存在的意義，中國(guó)美德無(wú)數(shù)，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，在平凡的日子里，發(fā)揮精彩，點(diǎn)亮祖國(guó)乃至世界。
一句點(diǎn)亮世界篇十一
人性所能達(dá)到的高峰，歷史上已層巒疊嶂。海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰，這樣的人，他的自我既渺小如微塵，不掛任何名與利的負(fù)累;同時(shí)又胸懷如海，容納百川千江。以下是一句話點(diǎn)亮了世界的。
作文。
獻(xiàn)給大家!
幾米有言：“我總在最深的絕望里看見(jiàn)最美的風(fēng)景?！边@句話如萬(wàn)丈暖陽(yáng)般照亮我枯涸的心房，成為我在成長(zhǎng)泥濘路上蹣跚前行的希望之光。
這句話照亮我失落自卑的內(nèi)心世界，使我真切地體會(huì)到努力奮斗的意義。
自上初中以來(lái)。以往居高臨下的我跌入中等生的行列。我這才發(fā)現(xiàn)我所謂的傲視群雄不過(guò)是坐井觀天。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，就像花與葉總有一方是低下的，而我幸運(yùn)地成為后者，慘白著臉自顧自地苦笑。
當(dāng)優(yōu)異者談笑風(fēng)生時(shí)我默默地翻看瑣碎的知識(shí)點(diǎn)：當(dāng)他們鉆研競(jìng)賽級(jí)別的試題時(shí)，我還在焦頭爛額的對(duì)付他們眼中的基礎(chǔ)題;當(dāng)他們?nèi)〉贸Ｈ穗y以逾越的佳績(jī)卻仍不滿足時(shí)，我只能對(duì)與他們相去甚遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù)興嘆。長(zhǎng)此以往我對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了深深的質(zhì)疑，我常問(wèn)自己是不是沒(méi)有天賦?可每個(gè)人出生時(shí)都一樣哪來(lái)天賦之談。于是我就在不斷地咬牙堅(jiān)持和不斷地被打擊中摸爬滾打，狼狽不堪。
就在我?guī)捉艞墪r(shí)，幾米的話讓我從自卑中昂起頭來(lái)，敞開(kāi)緊閉的心室，頃刻間，這句話用無(wú)言的訴說(shuō)照亮我黯淡的世界，仿佛注入了陽(yáng)光般催人奮進(jìn)的力量。我期待著那最美的風(fēng)景，懷揣著這份期待，我一如既往地邁著緩慢卻堅(jiān)定的步伐，在浩浩蕩蕩的人群中奔跑，等待終點(diǎn)處最美的風(fēng)景。
于是那段時(shí)間里雖然常如“斷腸人在天涯”般苦不堪言，但在這句話的激勵(lì)下，我常常忍著不足七小時(shí)睡眠的倦意背誦重點(diǎn)，稍不留神睜眼就是天亮。有時(shí)夜里突然驚醒會(huì)下意識(shí)地看看書(shū)本，在心里念叨幾句詩(shī)文再沉沉睡去。驚喜的是我最終遇見(jiàn)了最美的風(fēng)景，那年期末我史無(wú)前例地闖進(jìn)年級(jí)前列。
感謝這句話讓我重新開(kāi)始相信自己，相信努力奮斗的意義!
這句話照亮我沉痛懊悔的內(nèi)心世界，使我懂得珍惜。
一句點(diǎn)亮世界篇十二
記憶里第一次見(jiàn)到她，還是在一年級(jí)，她作為我們的班主任，悠然地出現(xiàn)在我們的視野里，成為了我們成長(zhǎng)中不輕不重的一筆。那一年初秋，她穿著已記不清是什么顏色的長(zhǎng)裙走上三尺講臺(tái)。平凡的長(zhǎng)相，平凡的身材，平凡得放入人群便可以瞬間被淹沒(méi)。她微笑著，眼中盛滿了溫柔的笑意，似乎帶了柔和的力量，敲打著每一個(gè)人的心扉。
對(duì)于剛進(jìn)入學(xué)校的我們，自然不舍得遠(yuǎn)去的那肆無(wú)忌憚的娛樂(lè)時(shí)光，調(diào)皮搗蛋便成了我們向紀(jì)律抗議的代名詞。每個(gè)人都像得了多動(dòng)癥一般，絕不會(huì)安安分分地在凳子上坐滿一節(jié)課。不過(guò)幾分鐘光景，我們便按捺不住了，折紙飛機(jī)、大聲談笑、在課桌上寫寫畫畫……無(wú)奇不有。像是故意挑釁，我們?cè)趽v亂時(shí)還不時(shí)地觀察她的臉色，似乎她的憤怒會(huì)讓我們感到滿足。出乎意料的，她還是微笑著，笑容里多了些許包容，竟讓我們不再吵鬧，漸漸安靜下來(lái)。
就這樣，她用包容和耐心陪我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。我所記得的，還有她陪伴我的時(shí)光。也許是住得近，她總是陪我一起上、下學(xué)，像個(gè)完美的朋友般傾聽(tīng)我的想法與心聲，給予我鼓勵(lì)與安慰。
她溫柔地笑著安慰我，沒(méi)關(guān)系，凡事都有第一次。
比賽前的那段時(shí)間，她利用空余的休息時(shí)間指導(dǎo)我，她嚴(yán)格地要求著每一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)音的.停頓或是一個(gè)輔助的動(dòng)作。我知道她很累，但她只讓我看到了她的微笑，一股不知名的力量直擊我的心扉。離比賽只剩幾天，她比我更緊張，每天準(zhǔn)備好潤(rùn)嗓的茶看著我喝下去，把每天的訓(xùn)練改成了口型練習(xí)，還時(shí)不時(shí)說(shuō)些鼓勵(lì)我的話。
比賽那天發(fā)揮得很好的我一舉奪冠，她站在臺(tái)下，笑得比我還開(kāi)心。那一瞬，我的眼眶濕潤(rùn)了。我又怎會(huì)不知，她將唯一的名額給我是希望羞澀內(nèi)向的我能夠多一些勇氣和自信。
自她之后，我遇到了許多老師，也許將來(lái)我還會(huì)遇到更多好老師，但卻一定沒(méi)有與她一樣的眼睛，平靜、柔和、充滿力量……我不會(huì)忘記，是她點(diǎn)亮了我的世界。
一句點(diǎn)亮世界篇十三
看著我們親密的照片，我笑了。我明顯笑的很開(kāi)心，很快樂(lè)。
照片里我們的樣子很甜蜜很溫暖，我們很越長(zhǎng)越像了，似乎就是夫妻相。
可是我們?cè)趺淳蜁?huì)有矛盾呢？我好奇怪。為什么我們會(huì)越來(lái)越覺(jué)得有了距離感了呢。包括空間上的心靈上的。
我好納悶，我們的感情哪里出了問(wèn)題，你有你的想法，你有你的生活方式，你有你的孤獨(dú)難過(guò)。我也一樣。
我們的那些幸福哪里去了？我們?cè)?jīng)在一起的歡聲笑語(yǔ)哪里去了？我們還能不能回到從前，那些嬉戲歡欣的日子。
冬天里我能為你捂熱冰冷的手，可以讓你感受到我懷里的溫度。喜歡看著你，哪怕就是靜靜地看著也覺(jué)得是享受。
好開(kāi)心，所有日子里彼此逛公園，散步，游蕩在步行街。肆無(wú)忌憚的生活在自我覺(jué)得年輕的屬于我們特有的時(shí)代。
一句點(diǎn)亮世界篇十四
在我們的人生旅途中，總有一些事，一些話給自己不少觸動(dòng)。失敗乃成功之母這句話就給了我莫大的鼓勵(lì)，使我能坦然面對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活。
失敗乃成功之母這句話雖然聽(tīng)起來(lái)很普通，可對(duì)于一個(gè)需要它鼓勵(lì)的人來(lái)說(shuō)，卻不僅僅是幾個(gè)字那么簡(jiǎn)單。
在我小學(xué)時(shí)，每次考試，我的學(xué)習(xí)成績(jī)可以說(shuō)是班上數(shù)一數(shù)二的.。可是上了初中，由于學(xué)習(xí)的科目多、難度大，加上老師的講課速度快，我不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸走下坡路，甚至出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，久而久之，我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心。
在一次數(shù)學(xué)考試中，我考了非常差的成績(jī)，考卷上那一個(gè)個(gè)大大的紅叉，使我更加自卑。周末回到家，父母為我準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，可我什么胃口都沒(méi)有，父母看到我如此，就關(guān)切地詢問(wèn)我，發(fā)生了什么事，我如實(shí)的和他們說(shuō)了我的困惑。他們聽(tīng)后并沒(méi)有責(zé)怪我，只是叫我好好地吃飽飯。
那天晚上，他們把我叫到跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：小梅，我知道你自從上了初中，你的學(xué)習(xí)成績(jī)不像小學(xué)時(shí)那么好，但你也不是最差的啊，至少你已經(jīng)盡力了。你不能夠因?yàn)閹状螠y(cè)試不理想就失去了信心，正所謂‘失敗乃成功之母’，你讀了這么多年的書(shū)，應(yīng)該知道許多成功的人都是經(jīng)歷了多次失敗后，再通過(guò)自己的不懈努力，最終還不是取得了成功。只要你好好地總結(jié)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，以后再更努力地學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定回到從前。看著他們那鼓勵(lì)的眼神，我也恍然大悟：失敗乃成功之母，只要有信心，我努力后一定會(huì)有進(jìn)步！
從那一次談話以后，我為自己目標(biāo)而努力著：上課更加認(rèn)真地聽(tīng)課，課后比別人更加勤奮，平時(shí)比別人更早到教室學(xué)習(xí)，一有不懂就向同學(xué)、老師請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我的成績(jī)又漸漸趕上了，我成功地笑了。感謝父母那句失敗乃成功之母的鼓勵(lì)，是它讓我更加自信，更加坦然，是它改變了我，點(diǎn)亮了我的世界。
一句點(diǎn)亮世界篇十五
需要得束驅(qū)散一切灰暗的光。
終于，那一束光照進(jìn)我內(nèi)心。
那束光就是你永恒不滅存在。
我曾以為，她可以永遠(yuǎn)停留。
祈求時(shí)光，停逝的時(shí)間不久。
事實(shí)殘酷，打碎希望的.玻片。
僅存余芒，也快要消逝覆滅。
把她當(dāng)成我的光，忘記了她。
是不是也有屬于自己的光芒。
我當(dāng)初的依戀只不過(guò)是場(chǎng)夢(mèng)。
醒來(lái)時(shí)分感覺(jué)真的好痛好痛。
你是贏家，不光贏的我的心。
你是勝者，不光取得我的情。
你是公主，找到了你的王子。
你是貴族，找到了自己幸福。
存在與不同的世界以及家族。
存在各種差異的偏池的信念。
不過(guò)有那僅剩的余暉也罷了。
一句點(diǎn)亮世界篇十六
從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界。從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜。我有一所向陽(yáng)的房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。
——海子。
這我在平潭島的最后一天，雨后的島嶼，比平時(shí)更添了幾分蕭索，蒼蒼的天邊有一條薄薄的云影，在那里浮漾著。
我站在濕潤(rùn)的沙灘上，看著藍(lán)灰色的海面翻起疊涌的白浪，聽(tīng)著海鳥(niǎo)的鳴唱，凄神寒骨。母親站在我的身后，她現(xiàn)在要接我回去了，來(lái)這里三天，她一個(gè)電話都沒(méi)有打給我，很久以前我就知道她更偏愛(ài)妹妹，妹妹哭了她會(huì)安慰，妹妹生病了她會(huì)擔(dān)心，妹妹在親戚家她也會(huì)噓寒問(wèn)暖的，雖然這些我都沒(méi)有從她身上得到過(guò)，但是這樣的不聞不問(wèn)還是讓我心寒。
就算是這樣我也沒(méi)有哭過(guò)，因?yàn)檎嬲膫氖遣粫?huì)流眼淚的，你只會(huì)聽(tīng)到心被撕裂的聲音，我們兩個(gè)保持站立的姿勢(shì)，我的雙腳已經(jīng)深深的陷進(jìn)沙灘里，良久，母親問(wèn)：“你有什么要說(shuō)的嗎?”
“你是不是不喜歡我?”藏在心里很久的話一時(shí)間脫口而出，我驚訝自己聲音沙啞得如被沙礫磨過(guò)，支離破碎。
“為什么要這么問(wèn)呢?”
“三天里你沒(méi)有打電話過(guò)來(lái)?！比蘸髮⑦@句話回憶起來(lái)，才覺(jué)得是那么幼稚。
“我和你姑姑說(shuō)話的時(shí)候，你出去了，知道你過(guò)得很不賴?！?/p>
“我發(fā)燒了，你不會(huì)帶我去醫(yī)院?！蔽叶嗌龠€是有些憤懣的。
“我能陪你到永遠(yuǎn)嗎?有些事你要自己學(xué)會(huì)。”
“下雨了，你也不會(huì)給我送傘?！?/p>
“你要學(xué)會(huì)照顧自己，你可以用外衣包住書(shū)包然后頂在頭頂上，不是每一次下雨，都會(huì)有傘的?！?/p>
“我喜歡的書(shū)，你也不會(huì)給我買。”
“《幽默笑話800則》對(duì)你真的有用嗎?”
……。
見(jiàn)我沒(méi)回答，她又接著說(shuō)：“看看這片海，雖然我讀的書(shū)不多，但我至少知道有容乃大，妹妹比你小，等她像你這般大的時(shí)候，我也會(huì)向現(xiàn)在對(duì)你一樣的對(duì)她?！?/p>
這段談話隨著我的中途逃跑戛然而止，我毫無(wú)目的的奔跑著，周遭的景物開(kāi)始朦朧，腦子里只閃爍著母親的話語(yǔ)，她的這段話打動(dòng)了我，打動(dòng)我的不是慷慨激昂的詞匯，也不是廣義的美感。
我不知道是感動(dòng)還是理解，我只知道從母親的話里我讀懂了我不曾窺見(jiàn)的幸福。也許我既不是感動(dòng)也不是理解，而是一種真摯的羞愧。為我長(zhǎng)期以來(lái)默默垂淚，感受不到愛(ài)與幸福而羞愧。我只看到了母親的“偏愛(ài)”，卻沒(méi)看到這愛(ài)偏得是如此用心良苦。
日益加劇的嫉妒讓我蒙蔽了雙眼，不會(huì)從質(zhì)樸的生活中去尋找幸福，不會(huì)從平常的日子里去體驗(yàn)快樂(lè)，看到的只是苦難把心靈緊緊包裹，卻學(xué)不會(huì)用自己的心靈去嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包裹苦難，體驗(yàn)如空氣一般，看不見(jiàn)卻不能缺少的幸福。
我頹然的蹲坐在沙灘上，心里卻有什么早已被融化開(kāi)，終古常新的太陽(yáng)，依舊在軌道上不疾不徐地行走。西面吹來(lái)的微風(fēng)，吹過(guò)平潭的鄉(xiāng)野的草木，吹過(guò)天然純潔的石房子的磚瓦，吹過(guò)織補(bǔ)漁網(wǎng)的漁民的頭發(fā)，于此同時(shí)，也吹過(guò)了母親拉著我小手的大手。
那一刻，我和母親面朝大海，我的世界春暖花開(kāi)……。
一句點(diǎn)亮世界篇十七
記憶里第一次見(jiàn)到她，還是在一年級(jí)，她作為我們的班主任，悠然地出現(xiàn)在我們的視野里，成為了我們成長(zhǎng)中不輕不重的一筆。那一年初秋，她穿著已記不清是什么顏色的長(zhǎng)裙走上三尺講臺(tái)。平凡的長(zhǎng)相，平凡的身材，平凡得放入人群便可以瞬間被淹沒(méi)。她微笑著，眼中盛滿了溫柔的笑意，似乎帶了柔和的力量，敲打著每一個(gè)人的心扉。
對(duì)于剛進(jìn)入學(xué)校的我們，自然不舍得遠(yuǎn)去的那肆無(wú)忌憚的娛樂(lè)時(shí)光，調(diào)皮搗蛋便成了我們向紀(jì)律*的代名詞。每個(gè)人都像得了多動(dòng)癥一般，絕不會(huì)安安分分地在凳子上坐滿一節(jié)課。不過(guò)幾分鐘光景，我們便按捺不住了，折紙飛機(jī)、大聲談笑、在課桌上寫寫畫畫……無(wú)奇不有。像是故意挑釁，我們?cè)趽v亂時(shí)還不時(shí)地觀察她的臉色，似乎她的憤怒會(huì)讓我們感到滿足。出乎意料的，她還是微笑著，笑容里多了些許包容，竟讓我們不再吵鬧，漸漸安靜下來(lái)。
就這樣，她用包容和耐心陪我們走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。我所記得的，還有她陪伴我的時(shí)光。也許是住得近，她總是陪我一起上、下學(xué)，像個(gè)完美的朋友般傾聽(tīng)我的想法與心聲，給予我鼓勵(lì)與安慰。
她溫柔地笑著安慰我，沒(méi)關(guān)系，凡事都有第一次。
比賽前的那段時(shí)間，她利用空余的休息時(shí)間指導(dǎo)我，她嚴(yán)格地要求著每一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)音的停頓或是一個(gè)輔助的動(dòng)作。我知道她很累，但她只讓我看到了她的微笑，一股不知名的力量直擊我的心扉。離比賽只剩幾天，她比我更緊張，每天準(zhǔn)備好潤(rùn)嗓的茶看著我喝下去，把每天的訓(xùn)練改成了口型練習(xí)，還時(shí)不時(shí)說(shuō)些鼓勵(lì)我的話。
比賽那天發(fā)揮得很好的我一舉奪冠，她站在臺(tái)下，笑得比我還開(kāi)心。那一瞬，我的眼眶濕潤(rùn)了。我又怎會(huì)不知，她將的名額給我是希望羞澀內(nèi)向的我能夠多一些勇氣和自信。
自她之后，我遇到了許多老師，也許將來(lái)我還會(huì)遇到更多好老師，但卻一定沒(méi)有與她一樣的眼睛，平靜、柔和、充滿力量……我不會(huì)忘記，是她點(diǎn)亮了我的世界。
高一:張可欣。
一句點(diǎn)亮世界篇十八
《點(diǎn)亮世界》是豆豆在20xx年開(kāi)學(xué)第一課上演唱的主題曲，以下是《點(diǎn)亮世界》的歌詞。
作詞:王平久。
作曲:常石磊。
演唱:豆豆。
你的目光牽引我的目光。
心靈從此有了方向。
從這里開(kāi)始追尋理想。
陽(yáng)光隨夢(mèng)打在我身上。
你的希望帶著我的希望。
風(fēng)雨教我怎樣成長(zhǎng)。
從這里開(kāi)始充滿力量。
真情隨愛(ài)灑在大地上。
點(diǎn)亮我的世界燦爛星空的光亮。
帶著世界到更遠(yuǎn)的前方。
讓每個(gè)夢(mèng)都有溫暖的心房。
每顆心總是那樣堅(jiān)強(qiáng)。
點(diǎn)亮我的世界散發(fā)年少的芳香。
在哪也不忘出發(fā)的地方。
讓每一天都有超越的啟航。
用心讀懂身后的目光。
一句點(diǎn)亮世界篇十九
愛(ài)，似乎遙遠(yuǎn)，有那么近。在角落里，在街道邊，有人注意過(guò)他們嗎？他們經(jīng)歷的淚與血，早已習(xí)慣。而我們呢？生活在家中，享受陽(yáng)光的沐浴，家的溫馨，那么，為何不把這些分一點(diǎn)給別人呢？處于惡境的不幸者，與那些雖然無(wú)災(zāi)無(wú)難，但試圖使自己生活得更好的人的情況是截然不同的。我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)心那些不幸的人，應(yīng)給予幫助。
一個(gè)人會(huì)將心比心，必然是個(gè)慷慨之人；讓全人類互相關(guān)心，互相原諒彼此的錯(cuò)誤，這是給別人最美的禮物。寬容——也是世人最偉大的靈魂。如果能稍微放棄自己的利益，毫無(wú)疑問(wèn)，這是人的善與愛(ài)所體現(xiàn)的最大價(jià)值。
當(dāng)善的愛(ài)深入人心，愛(ài)就能使全世界成為一個(gè)家，不分貧富，不分貴賤，每一個(gè)人都平等，那么每個(gè)人心中自然快樂(lè)，也能享受到這個(gè)人類大家庭的溫暖。
一句點(diǎn)亮世界篇二十
羅曼·羅蘭說(shuō)：“母愛(ài)是一種巨大的火焰?！蔽蚁耄@句話用來(lái)形容我的母親是最恰當(dāng)不過(guò)的了。歲月荏苒，當(dāng)驀然回首時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么一個(gè)人始終在你的背后，不離不棄。
凌晨時(shí)分，一陣斷斷續(xù)續(xù)的嘈雜聲讓我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，這聲音仿佛是從極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方傳來(lái)，我睜開(kāi)沉重的眼皮透過(guò)窗欞看向外面的世界，還是灰蒙蒙一片，偶爾零星幾點(diǎn)燈光還迷離著。我躡手躡腳的走出房間，當(dāng)我看見(jiàn)她在暖色的燈光下忙碌著準(zhǔn)備早餐時(shí)，我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。幾個(gè)小時(shí)前，她還在不停的問(wèn)我早上想吃什么，她說(shuō)我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力太大，需要多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，可我卻覺(jué)得她太嘮叨，不愿理會(huì)她。而現(xiàn)在的她卻在廚房為我忙碌著。以前聽(tīng)一些朋友說(shuō)他們看見(jiàn)父母的白頭發(fā)時(shí)，心里會(huì)難過(guò)成海，那時(shí)我覺(jué)得他們太矯情，現(xiàn)在我卻也真切的感受了一次。我輕輕地走回房間，關(guān)上房門，蜷縮在陽(yáng)臺(tái)上靠著窗欞看向外面依舊混沌的世界。
我從來(lái)不是個(gè)讓人省心的孩子，以前的我成天游走于各種繁華之地，對(duì)人對(duì)事都很麻木，在學(xué)校就只和一兩個(gè)玩的好些的朋友接觸，但是隨著時(shí)光在我面前不停地推移，我開(kāi)始明白很多人情事理，開(kāi)始安于平淡，開(kāi)始習(xí)慣和別人一樣每天背著書(shū)包去學(xué)校，我知道，這部分的改變也與她有關(guān)。我的腦袋開(kāi)始回想這么多年來(lái)我和她發(fā)生的一切，我想起她會(huì)在我離開(kāi)家去學(xué)校時(shí)，一直悄悄地站在陽(yáng)臺(tái)目送我離去；我想起我過(guò)生日的前一天，她跑遍了所有地方就為了幫我買我喜歡的一款手表；我想起前幾年我脾氣特別不好時(shí)，天天和她吵架，她抱怨幾句后依然會(huì)繼續(xù)為我忙這忙那……我想起了太多太多我和她之間的小事，我從來(lái)不知道原來(lái)我和她的回憶已經(jīng)有這么長(zhǎng)了。我把頭深深地埋進(jìn)自己的膝蓋，眼淚已經(jīng)泛濫成災(zāi)。
到了早上，我看著她疲憊的面容，終究是什么都沒(méi)說(shuō)。然后她問(wèn)我：“今天作業(yè)多嗎，晚上想不想去城南看煙花？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，算默認(rèn)，然后她便又去忙她自己的事了。她對(duì)我的好仿若一首歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱。
傍晚時(shí)分，我和她去了城南的河邊散步，她看見(jiàn)旁邊的商店，便轉(zhuǎn)身進(jìn)去買了瓶飲料，她把飲料遞給我，說(shuō)：“渴了吧?！蔽铱粗胍f(shuō)什么，可這時(shí)她的電話響了，于是她讓我到河岸等她，然后她便徑直走到邊上接電話，笑靨如花。
終于要放煙花了，岸上已經(jīng)聚集越來(lái)越多的人了，五、四、三、二、一，巨大的煙花驟然綻放，璀璨了整個(gè)天際。流星般的火花像水珠一樣落入水中，散落的是所有人藏在心里最美的心愿，看著我旁邊的她，心里默默念道：你不會(huì)知道，在我的心里，你就是那茫茫星際中的一束光，點(diǎn)亮了我的世界。
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