學(xué)習(xí)是人類(lèi)進(jìn)步的源泉，而總結(jié)是提升學(xué)習(xí)效果和思考能力的重要途徑。1、寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)。下面給大家分享一些成功的經(jīng)驗(yàn)和故事，或許能給我們一些啟發(fā)。
心靈的陽(yáng)光初中篇一
陽(yáng)光跳躍著，撒在山中波光粼粼的清泉上，落進(jìn)盛裝春色的山谷里，閃耀在孩童們純真的眼眸中。透過(guò)這一束束金色的陽(yáng)光，我們看到了希望與生機(jī)，看到了過(guò)去與將來(lái)，更看到了一顆顆美好的心靈如精靈般快樂(lè)的舞蹈。
透過(guò)這一束存儲(chǔ)心靈的陽(yáng)光，我們看到了在灘涂上拖著尾巴散步的烏龜，看到了在歷史的天邊自由飛翔的蝴蝶，看到了在思想的深淵中享受著自己的快樂(lè)的游魚(yú)。或許這就是莊子，那個(gè)在思想的原野上縱橫馳騁，那個(gè)在自己的世界里歡笑流淚，那個(gè)在夢(mèng)中幻化成蝶，在現(xiàn)實(shí)中破繭翩飛的莊子。你的手指并未沾染官印的腥紅，你的文筆并未被裝進(jìn)官文的信封。你只愿成為自由的流浪者，不讓世俗困住你的行蹤。你也為生計(jì)奔波，卻帶上了臨淵垂鉤的詩(shī)意，你也為俗世傷神，卻飽含了幽默的哲理。在那片混沌的大地上，你快樂(lè)的生活，詩(shī)意的棲居，在千百年后的今天，你的心靈也只愿被儲(chǔ)存在跳躍的陽(yáng)光中，在深山竹林里歡歌，在清泉溪流畔舞蹈。
透過(guò)那一束存儲(chǔ)心靈的陽(yáng)光，我們看到了映階碧草獨(dú)自翠綠，看到了隔葉黃鸝空自啼鳴，你有你兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心的忠誠(chéng)，你有你出師未捷身先死的無(wú)奈。曾經(jīng)你為了那一句托言，鞠躬盡瘁，死而后已，曾經(jīng)你為了那一片知遇之恩，赴湯蹈火，在所不辭。無(wú)論是扶不起的阿斗，還是看似無(wú)望的遺愿，你都盡力獻(xiàn)著作為臣子的一份心。你苦心經(jīng)營(yíng)著那片日漸凋零的大地，盡著無(wú)限的忠心。最后你的心靈也長(zhǎng)久的儲(chǔ)存在那一束陽(yáng)光中，讓忠誠(chéng)的吶喊響徹云霄，讓感恩的心照耀天下。
那一束陽(yáng)光中儲(chǔ)存著無(wú)數(shù)美好的心靈，它們唱著自由的頌歌，在天邊輕盈的旋轉(zhuǎn)，它們踏著忠誠(chéng)的進(jìn)行曲在穹宇中莊嚴(yán)的行進(jìn)，它們帶著無(wú)盡的才華折射出七彩的光澤，投射出絢爛的彩虹，它們肩負(fù)著堅(jiān)守的毅力，投射下永恒的重量。
心靈的陽(yáng)光初中篇二
曾經(jīng)想過(guò)整個(gè)世界，但后來(lái)因?yàn)槭澜缣蠖蝗ニ伎?。曾?jīng)熱愛(ài)生活，但后來(lái)卻因莫名的心煩意亂而怨恨這個(gè)世界。我在成長(zhǎng)中，尋找著，這個(gè)世界的真理。
一個(gè)痛苦的人曾去問(wèn)一個(gè)智者，怎樣放下所有讓自己心煩意亂的事情，智者說(shuō)，你愿意放下，痛苦就能放下。那人說(shuō)，我真的放不下，智者便端來(lái)兩個(gè)杯子，讓那人手平舉并端著空杯子，那人照做以后，智者拿來(lái)一壺滾燙的茶水倒入兩個(gè)杯子，那人頓時(shí)叫了起來(lái)，并把滾燙的水立刻放下。智者說(shuō)，生活就是這樣，痛了，自然就放得下。那些不高興的事，你若愿放下，就能放下。
就如金魚(yú)一樣。它沒(méi)有思想，或也許有思想。它想要思想，就會(huì)想想幸福的事，它若不想要這個(gè)麻煩的思想，它也可以忘記所有煩惱。金魚(yú)的記憶只有三秒，也許上一秒它有了煩惱，而三秒后一擺尾巴，又是快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的了。
人的記憶不可能只有三秒，在我們的記憶中，會(huì)有很多不愉快，一想到便心情不好。我們不可能像金魚(yú)那樣，但是在每個(gè)人的心中，都會(huì)有一片沐浴著陽(yáng)光的金燦燦的地方，若想到這片陽(yáng)光，就會(huì)溫暖，那就是愛(ài)。愛(ài)就是幸福，愛(ài)也像一個(gè)陽(yáng)光味道的橡皮擦，你可以像那個(gè)放下滾燙水杯的人一樣，放下所有不滿，用陽(yáng)光味道的橡皮擦抹去所有陰云密布的地方，讓心靈的太陽(yáng)出現(xiàn)在你心田的天空，讓你的心靈充滿了溫暖的陽(yáng)光。
有人曾用惡毒的話語(yǔ)詛咒我，也在我背后說(shuō)的壞話。那些人，心中沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有陽(yáng)光味道的橡皮擦，自然心中不會(huì)有一片溫暖的太陽(yáng)地。而我們的心中卻充滿幸福甜蜜，當(dāng)你失敗或不愉快，又或者對(duì)生活充滿失望的時(shí)候，請(qǐng)想一想愛(ài)過(guò)你的、幫助過(guò)你的人，想一想你親愛(ài)的閨蜜、死黨，朋友們?cè)谀阈撵`深處默默的鼓勵(lì)你，在你心靈的陽(yáng)光下，告訴你：加油哦。
心靈的陽(yáng)光初中篇三
陽(yáng)光就是快樂(lè)，心靈就是心理，讓我們的快樂(lè)充滿心理。
我最近有兩個(gè)煩惱，第一個(gè)是剛滿12歲的我，體重就超過(guò)100斤，一個(gè)驚人的數(shù)字呀！這終究是我的大煩惱！為了克服煩惱,我列出以下幾點(diǎn)方案:1.我必須常常安慰自己,我不是肥胖,而是豐滿.2.我肥胖我可以減肥呀,還可以鍛煉毅力,于是我常常告誡自己,每天吃到七分飽就可以,不要因?yàn)樽祓挸缘膿螕蔚?愛(ài)因斯坦說(shuō):不求最飽,只求七分飽.3.我還要堅(jiān)持鍛煉身體,星期天去游泳一舉三得:玩耍、減肥、鍛煉。還可以去爬山，使身體產(chǎn)生熱量，消耗脂肪。這樣想我就快樂(lè)了。
還有一個(gè)煩惱是：我丟了400元錢(qián)，這可是一筆大損失呀！還遭到媽媽的痛罵。我研究了好半天，怎么著才能讓我快快樂(lè)樂(lè)呢？嗨！俗話說(shuō)：破財(cái)免災(zāi)，丟了就丟了，假若讓困境中的好人撿到，那我就幫了他；假若讓壞人撿到，他撿到的不是錢(qián)，而是災(zāi)難。這樣想我心里舒服多了。
朋友們！快樂(lè)吧！凡事想開(kāi)點(diǎn)，讓自己快樂(lè)的生話。讓陽(yáng)光照耀我們的心靈！
心靈的陽(yáng)光初中篇四
溫暖的作文300字(一)。
記得那天中午，我放學(xué)回家，看見(jiàn)媽媽在曬被子，便也想把被子曬一下。
我把被子抱出來(lái)，曬在了晾衣繩的兩端，吃過(guò)午飯，我便上學(xué)去了。
放學(xué)回來(lái)，我一進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)了我的被子。與中午不同的是，他們已經(jīng)被曬在了陽(yáng)光最好的地方，夕陽(yáng)在雪白的被子上撒上了一層淺淺的金色，而媽媽的被子卻寂寞的晾在晾衣繩上。
我走到我的被子面前，用手撫摸了一下他們是溫暖的。
他們當(dāng)然是溫暖的，溫暖的像媽媽的手心。
我又撫摸了一下媽媽的被子，他們是清涼的，清涼的象媽媽的手背。
突然，我的眼前忽然呈現(xiàn)出以前的許多情景：家里的那塊最好的床單，方位最佳的那個(gè)房間，做得最好吃的那盤(pán)菜，甚至吃飯時(shí)，圖案最好看的那個(gè)碗，這些事物都像我身處的這段溫暖陽(yáng)光都是我的。
我知道這些對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，這都不是偶然。
給我快樂(lè)的也許是我的朋友，讓我幸運(yùn)的也許是命運(yùn)，令我充實(shí)的也許是學(xué)習(xí)，但是是我溫暖的必定是我的媽媽。她用她的手背為我阻擋了所有的風(fēng)霜雪雨，她用她的手心為我釋放出了連綿不斷的溫暖陽(yáng)光。
媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)是我心中那一縷散發(fā)著金光的溫暖陽(yáng)光。
溫暖的作文300字(二)。
你知道溫暖是什么嗎?你不一定能說(shuō)出來(lái)吧?，F(xiàn)在就讓我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)，我感受到的溫暖吧。
放學(xué)后，當(dāng)我一個(gè)人走在路上沒(méi)人管的時(shí)候，是多么希望家里有一個(gè)人能來(lái)接我啊。雖然這是一個(gè)小小的愿望，我的爸爸媽媽卻不能實(shí)現(xiàn)，但是我們的數(shù)學(xué)老師卻做到了。
我們的數(shù)學(xué)老師是一位很溫柔的老師，她不僅不打我們，還會(huì)細(xì)心地講我們做錯(cuò)的原因。雖然偶爾會(huì)占用我們的體育課，但是我并不介意，我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師大概是為了我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)轳R上就要期中考試了。
有一次，我們放學(xué)得晚，我班是最后一個(gè)離校的，我回家的時(shí)候?qū)W校附近都沒(méi)什么人了，通往我家的那條路上的人非常少了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了背后有人在叫我。扭頭一看，噢!原來(lái)是我們的數(shù)學(xué)老師呀，騎著電車(chē)回家的吧!我很奇怪地問(wèn)數(shù)學(xué)老師：“怎么了，老師?”她回答說(shuō)：“上來(lái)吧，我送你一程?！蔽艺f(shuō);“不用了，不用了!我自己走就行了?！薄皼](méi)事，上吧!”最終我還是不好意思地上去了，老師把我送到家里，我跟她說(shuō)再見(jiàn)，她才微笑著走了。
還有一次，下午放學(xué)時(shí)外面下起了大雨，我也沒(méi)帶雨傘。天，已經(jīng)快黑了，也沒(méi)見(jiàn)我的家長(zhǎng)來(lái)接我。這時(shí)，又是數(shù)學(xué)老師叫住了我，她打著雨傘，讓我跟她一起避雨呢!和老師躲在同一把傘下，我心里感到真溫暖。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這溫暖的一刻!
溫暖的作文300字(三)。
記得我剛來(lái)到三(3)班的第一天，沒(méi)有朋友，很失落，可一下課有好多同學(xué)都爭(zhēng)著和我玩，和我交朋友，讓我感到不再孤單。由于我是新來(lái)的，所以學(xué)校沒(méi)有準(zhǔn)備我的書(shū)本和一些學(xué)習(xí)資料，那天正好發(fā)學(xué)習(xí)資源包，沒(méi)有我的，當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都比我還著急呢!紛紛舉手要幫我去刻。第二天，我的手上就出現(xiàn)了一個(gè)包裝精美的資源包，我的心里頓時(shí)暖哄哄的……哦，暖是同學(xué)們的關(guān)愛(ài)與幫助!
還記得，每次考試前，媽媽總要說(shuō)：“不要緊張，要仔細(xì)，別粗心，考完后好好檢查?！钡降诙煸绯砍鲩T(mén)時(shí)，媽媽又嘮叨了，我卻不耐煩地叫起來(lái)：“知道了，知道了，你煩不煩啦!”考試的時(shí)候，我很快就做完題目了，剛想放松一下，忽然腦海里就出現(xiàn)了媽媽的嘮叨，于是就開(kāi)始認(rèn)真檢查，果真找出了幾道錯(cuò)題呢!我的心情一下子就歡愉起來(lái)……哦，暖也是每次出門(mén)前媽媽對(duì)我的嘮叨!
有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的明天?！笔前?，只要我們細(xì)心去觀察，細(xì)細(xì)去體會(huì)，就會(huì)感覺(jué)到生活中到處是淡淡的暖!
溫暖的作文300字(四)。
還記得，我們第一次遇見(jiàn)，你，還記得嗎?
我們還正值懵懂的年紀(jì)，天不怕，地不怕，喜歡無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，開(kāi)朗的你，向羞澀的我伸出溫暖的小手，我知道，這時(shí)，我們成為了朋友。
三年級(jí)，我們的友誼第一次遇到了考驗(yàn)不知從什么時(shí)候起，你變了，變得沒(méi)有耐心了，每次我弱弱的喊一句：“俊玲”你卻不耐煩的回答：“干什么?沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎?”于是，傷心透頂?shù)奈也活櫼磺械耐度肽莻€(gè)溫暖的懷抱家。
后來(lái)，你的不小心疏忽，使我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，才能看見(jiàn)我們美好的明天。
現(xiàn)在，我們即將面臨分別，純真的你，還知不知道，我曾為你寫(xiě)過(guò)多美的文字?
溫暖的作文300字(五)。
寒冷的冬天即將來(lái)襲，有人需要暖氣取暖，也有人需要厚實(shí)的衣服，但是人們更需要的是用金錢(qián)買(mǎi)不到的禮物，那就是——“關(guān)懷”，曾經(jīng)有人說(shuō)：“天堂與地獄的差別，就在于是否人人互相關(guān)懷、互相幫助?！比绻覀?nèi)巳硕伎梢曰ハ鄮椭㈥P(guān)懷，那我們就可以永遠(yuǎn)不怕被寒冷的冬天折磨。
接下來(lái)，就聽(tīng)我親身經(jīng)歷的小故事!在寧?kù)o的校園里，大家正在上課時(shí)，突然鐘聲一響，全班的同學(xué)不約而同沖向往外跑，有一位小朋友莫名奇妙被撞倒了，這位小朋友手里拿著鉛筆盒，被撞倒的同時(shí)，她手上的東西，也跟著她一起撒落在地上，她手上的東西往四處掉落。當(dāng)我眼前出現(xiàn)這個(gè)畫(huà)面時(shí)，我激動(dòng)的快速伸出我那雙溫暖的手，幫助她撿起來(lái)，更是用言語(yǔ)關(guān)懷她有沒(méi)有受傷，讓她不再害怕場(chǎng)景，事件結(jié)束后，她一直不斷的向我道謝呢?原來(lái)所謂的“用關(guān)懷的心，撫慰受傷的心?！本褪沁@種感覺(jué)。經(jīng)過(guò)這次的關(guān)懷事件，我了解別出心裁的關(guān)懷，勝過(guò)貴重的禮物;我也了解每天主動(dòng)關(guān)懷社會(huì)大眾，社會(huì)也就世界太平;如果關(guān)懷是一條河流，那我更要讓它不斷流動(dòng)，永不止息。
心靈的陽(yáng)光初中篇五
所以，我，更愛(ài)的是陽(yáng)光。
正因?yàn)橛辛颂?yáng)的存在，生命才得以延續(xù)。這個(gè)世界才會(huì)如此的五彩斑斕。有了陽(yáng)光，才有小草的欣欣向榮;有了陽(yáng)光，才有鮮花的競(jìng)相怒放;有了陽(yáng)光，才有四季的更迭交替。是陽(yáng)光，創(chuàng)造了我們美好的世界。
但是，這僅是陽(yáng)光的一部分，而非陽(yáng)光的全部。
曾經(jīng)，北極科考隊(duì)員們因特殊情況，被迫在極地度過(guò)了一段漫長(zhǎng)的時(shí)光。可以想象，極地的嚴(yán)寒與孤獨(dú)讓隊(duì)員們幾乎發(fā)瘋。但他們卻最終度過(guò)了一段了這艱難的時(shí)刻。他們是依靠什么呢?他們依靠的是各自的日記。而那些日記僅僅是記錄了陽(yáng)光下的美好事物。是陽(yáng)光，挽救了我們危急的生命。
不要以為陽(yáng)光離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，陽(yáng)光時(shí)刻與我們相伴。只不過(guò)是由于我們內(nèi)心的冷漠，而忽視陽(yáng)光的存在。
六年級(jí)上期的日子是昏暗的。為了應(yīng)對(duì)區(qū)里的能力測(cè)試，我們每天總有做不完的試卷。老師、父母，甚至還有我們自己給自己施加的壓力把我們壓彎了腰。透過(guò)我們夜夜模糊的視線，天空烏黑一片。但畢竟我們都在夾縫中生存了下來(lái)。我們沒(méi)有倚賴(lài)神或是鬼的超自然力量，而是堅(jiān)信著自己心中緊抱的信念——我，不是孤單一人，與我同行的，還有無(wú)數(shù)人。因此，我們每天見(jiàn)面時(shí)就憑著一抹微笑將彼此心中的的陽(yáng)光傳遞，共同匯成了一輪不滅的紅日。是陽(yáng)光，溫暖了我們無(wú)助的心靈。
既然，陽(yáng)光可以孕育世界。既然，陽(yáng)光可以驅(qū)散陰霾。既然，陽(yáng)光可以沖破黑暗。那么，讓我們熱愛(ài)陽(yáng)光。那么，讓我們珍視陽(yáng)光。那么，讓我們的心靈充滿陽(yáng)光!
也不愿被外界打擾。然而，一味的躲避只會(huì)讓緊張的心更加的脆弱，告訴自己必須要與世界連通，經(jīng)過(guò)風(fēng)暴洗禮的生命才是完整的生命。
在自己與世界之間建一座心橋，忘記心底的膽怯和懦弱，擁抱外界的風(fēng)起云涌。
在自己與太陽(yáng)之間架一座心竅，讓明媚的陽(yáng)光走進(jìn)心靈，照亮每一個(gè)角落。
與大自然架一座心橋，像受云的飄忽，花的寂寥;與真善美架一座心橋，感悟世間的真情，點(diǎn)滴的美好;與書(shū)本架一座心橋，在知識(shí)中暢游，在真理中遐思。
別把自己孤立，別讓自己寂寞，不要緊閉心扉。架起心靈的橋梁，與他人，與世界，與自然，與真善美。盡情的溝通，自由的來(lái)往，讓如水般純潔的生命，綻放出如花般美麗的精彩。
心靈的陽(yáng)光初中篇六
青春期的我們，自信陽(yáng)光，奮發(fā)向上，我們的心田，一定春暖花開(kāi)，芳香四溢，因?yàn)樵谖覀冃奶锏闹醒?，一定有一輪太?yáng)，用溫暖化解我們心頭的寒冷。
我的家是在上世紀(jì)封建理念的影響下，在“父母之命”的控制下組合起來(lái)的。兩個(gè)性格不合的人生活在一起，會(huì)有多少摩擦，可以想見(jiàn)。
從我記事起，我的家里各種大大小小的風(fēng)波就不計(jì)其數(shù)，幾乎超過(guò)美國(guó)西部每年被龍卷風(fēng)襲擊的次數(shù)，情況好點(diǎn)的就是父母各自吵幾句，然后各干各的事，要是嚴(yán)重些，他們可能一個(gè)月不說(shuō)話。生活在這樣的家庭里，還能擁有這樣平和的性格，全是姥姥的功勞，三歲時(shí)，我被接到姥姥家生活。也是從那時(shí)起，我開(kāi)始學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人，積極的心態(tài)面對(duì)生活。
姥姥家家境不是太好，平時(shí)能得最好的，就只有一碗和了土豆塊的長(zhǎng)面，；平時(shí)我們吃得最多的就是“洋芋面”了，什么肉，平時(shí)根本見(jiàn)不到，除非過(guò)年過(guò)節(jié)，才會(huì)有哪個(gè)親戚孝敬給姥姥一些肉，她總是把肉留給我吃。而我見(jiàn)她吃得最多的，是煮熟了的土豆。有一次，我為了省事，直接吃了土豆的芯，把一部分連皮一起扔了。姥姥撿起來(lái)，放進(jìn)嘴里，抱起我，還念叨著“乖乖喲，吃食不能浪費(fèi)吶，這是姥姥的汗吶……”我突然覺(jué)得自己的臉奇怪地一熱。從那以后，我再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一粒糧食。
三歲大的我，最喜歡滿地跑，總也停不下來(lái)，奶奶總是笑瞇瞇地看著。有一次，我看到地上有只螞蟻覺(jué)得好玩，便把它捏在手里，然后好奇地看著它的腿在空中亂蹬，姥姥見(jiàn)了，又說(shuō)：“乖乖喲，別把它捏死了呀，那是一條命吶……”說(shuō)著，便從我手中解救了那只被摧殘的小螞蟻。不知為什么，我發(fā)現(xiàn)看著小螞蟻在地上自由行走，比看它的腿在空中亂蹬更加有趣，更令我感到快樂(lè)。
到了上小學(xué)時(shí)，我離開(kāi)了慈愛(ài)的姥姥，回到了那個(gè)令人發(fā)寒的家，但我沒(méi)有悲觀，沒(méi)有畏懼，我試著去促成父母之間的和諧。
去年暑假，姥姥去世了，我沒(méi)有來(lái)得及再見(jiàn)她最后一面，她的雙眼便無(wú)情地閉合。但我明白，她要說(shuō)的話，都已深深刻在我的心里，每當(dāng)困難阻礙我前進(jìn)的道路每當(dāng)悲傷襲擾我的心頭罵我都會(huì)抬頭，望一望天上的太陽(yáng)，感受它耀眼的光芒，因?yàn)槲夷芨杏X(jué)到，姥姥還活在我的心頭，像一輪輝煌燦爛的太陽(yáng)。
心靈的陽(yáng)光初中篇七
——那個(gè)為了你的快樂(lè)可以奔忙一生的人是爸爸;那個(gè)永遠(yuǎn)向你敞開(kāi)溫暖的懷抱、至死不渝愛(ài)著你的人是媽媽。也許有時(shí)候，父親給我們的愛(ài)更多的是嚴(yán)厲的打罵，是你緊張時(shí)的故作鎮(zhèn)定，是你遇到危險(xiǎn)時(shí)的挺身而出。父親不善于言表，只會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明他是愛(ài)你的。父親的愛(ài)，默默的，卻是最有男人氣概的愛(ài)?？墒悄赣H給予我們的愛(ài)，可能是一個(gè)慈祥的眼神，是默默的支持，是用心得等待。她會(huì)用多愁善感的語(yǔ)言來(lái)感化我們的心靈。母親的愛(ài)，柔柔的，卻是最堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)。
我根本不知道，媽媽只打了我兩下，竟在日記里這樣痛徹心扉的懺悔!直到今天我才明白，那天晚上，媽媽的心比我還痛，她正背著倔犟的女兒偷偷落淚!是啊，打在兒身上，痛在娘心上!媽媽含辛茹苦養(yǎng)育了我十三年，可我卻以這樣的方式去回報(bào)她——我沒(méi)有理由再和媽媽頂嘴!
心靈的陽(yáng)光初中篇八
如果說(shuō)缺乏關(guān)愛(ài)的人的內(nèi)心是黑暗的，冰冷的，猶如冬度一般的，那被愛(ài)包裹著的人的心靈一定是光明的，溫暖的，猶如陽(yáng)光照耀下的春天般的。我的母親就是在我的生命中扮演“太陽(yáng)”角色的人，即使我身處冰天雪地，她也能讓我的心暖暖的。
心靈的陽(yáng)光初中篇九
《》是一本做人教育讀本，它的主編是趙國(guó)良。
此書(shū)由四輯組成，分別是善心如水、真愛(ài)如水、誠(chéng)信是金與恩深似海。
我最喜歡的故事是《人生準(zhǔn)則》，故事講述30年前，一個(gè)商人的妻子不慎將一個(gè)錢(qián)包丟在了一家醫(yī)院，里面不僅有巨額現(xiàn)金，還有一份十分機(jī)密的市場(chǎng)信息，商人十分焦急。當(dāng)商人趕到醫(yī)院時(shí)，冷冷清清的醫(yī)院里蹲著一個(gè)女孩，在她懷中抱著的正是商人的錢(qián)包。這個(gè)女孩叫希亞達(dá)，她是來(lái)陪病重的母親看病的。她們家里很窮，所有能賣(mài)的東西都賣(mài)了也只夠一晚上的醫(yī)藥費(fèi)。晚上，一個(gè)女人不慎將錢(qián)包掉在了地上，希亞達(dá)撿起錢(qián)包向那位女士奔去，那位女士卻走了。希亞達(dá)回到病房打開(kāi)錢(qián)包，娘倆都被驚呆了，媽媽讓希亞達(dá)回到走廊，等失主。希亞達(dá)在走廊里等啊等啊，終于將失主等到了。雖然商人盡了最大的努力，但希亞達(dá)的媽媽還是去世了。商人借助著那份市場(chǎng)信息成了富翁，并讓希亞達(dá)繼承了遺產(chǎn)。
讀完了整篇故事我最崇拜希亞達(dá)的媽媽?zhuān)谧钚枰X(qián)的時(shí)候拾金不昧，實(shí)在太偉大了！
心靈的陽(yáng)光初中篇十
我與辛棄疾在郁孤臺(tái)上相會(huì)。
八百年前的時(shí)光隨流水逝去，辛棄疾那憑欄遠(yuǎn)眺的身影卻仍在臺(tái)上徘徊。
你還在等待那片陽(yáng)光的到來(lái)嗎?報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、請(qǐng)纓無(wú)路，又有誰(shuí)人知曉，你只愿等待皇上的金口一開(kāi)，便披堅(jiān)執(zhí)銳，厲兵秣馬，為國(guó)殺敵。
你還在俯望著那清江水嗎?眼睜睜地看著金兵入侵，百姓處于水深火熱之中，而你，空有一番武藝卻無(wú)處施展，只能?chē)@息著那清清的江水中有多少行人淚。
你還在傾聽(tīng)著對(duì)岸山深的鷓鴣聲嗎?這鷓鴣想必了解你的心情，與你“天涼好個(gè)秋”的心曲唱和，為你的壯志未酬而抱屈。
回想當(dāng)年，那冒天下之大不韙的張安國(guó)，竟出賣(mài)大宋，將幾十萬(wàn)義軍拱手送給了金人。正當(dāng)金兵為張安國(guó)的到來(lái)慶功之時(shí)，是你，親率五十余騎，在金兵大帳內(nèi)，從容不迫，活捉了張安國(guó)，讓這叛國(guó)之徒給天下人一個(gè)交代。那時(shí)，你還只是一個(gè)不識(shí)愁滋味的少將。一時(shí)間，儒士為之興起，圣天子一見(jiàn)三嘆息，你成了婦孺皆知的大英雄，皇上開(kāi)始重用你，你心想：那片金色的陽(yáng)光也許到來(lái)了吧?可是，早已無(wú)心戀戰(zhàn)的朝廷僅僅是讓你治理荒政，整頓治安，這顯然和你“驅(qū)除金人，收復(fù)失地“的理想大相徑庭，無(wú)奈的你只好繼續(xù)等待，一等就是四十三年，心中的悲憤化作了那雄渾的《破陣子》：醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生。稼軒啊稼軒，你縱有壯志旌旗擁萬(wàn)夫，馬革裹尸當(dāng)自誓的豪情，眾里尋他千百度的執(zhí)著，興亡滿目，不知何處望神州的英概，卻比不上朝廷給你上陣殺敵的機(jī)會(huì)。
我問(wèn)辛棄疾，大宋朝廷早已遙遙欲墜，僅憑你一己之力，如何能挽救得了大宋江山?辛棄疾不語(yǔ)，仍極目天外，那熟稔的神情漸次幻化為屈原，杜甫，陸游，文天祥……我猛然明白了：原來(lái)，閃爍在辛棄疾心中的不正是中華文人那水一樣的深情和火一般的愛(ài)國(guó)之志嗎?在他們的心中，永存著那一縷精忠報(bào)國(guó)的陽(yáng)光，使他們即便不受重用，面對(duì)冰冷的人生，仍不望報(bào)國(guó)，等待在心間的陽(yáng)光穿透層層云霧，驅(qū)散絕望之云，發(fā)出萬(wàn)丈光輝。
陽(yáng)光是一種語(yǔ)言，響在暗夜之后的日出。我想，歷代人民屢屢修復(fù)郁孤臺(tái)，正是因?yàn)樾猎~中的那一片丹紅，激勵(lì)著后輩們不忘為國(guó)效勞，讓儲(chǔ)存于放出耀眼的光芒。
心靈的陽(yáng)光初中篇十一
在一片黑暗之中，所有知覺(jué)全部迷失。不知道自己在哪，也不知道自己是誰(shuí)，淚眼迷蒙地尋找光亮，卻換來(lái)一片無(wú)助和慌恐。此時(shí)，我們所剩的只有一顆心。如果我們的心中儲(chǔ)有陽(yáng)光，我們便能成為光源，照亮自己，也照亮四周。
儲(chǔ)存，我們能在黑暗中把握自己，在困難中堅(jiān)定自己，在失落中激勵(lì)自己。蝴蝶破蛹，無(wú)形的壓力隨時(shí)可將其挫敗，世界的多彩似乎永遠(yuǎn)將被鎖在蛹外，而蝴蝶卻從不退縮，因?yàn)樗匆?jiàn)了花朵的輕搖，露水的嬌羞，那將是它一生的伴侶。它在心中儲(chǔ)存著這一點(diǎn)點(diǎn)的“陽(yáng)光”，奮力與蛹搏斗著。儲(chǔ)存在心中的陽(yáng)光化為力量，最終它破蛹而出，展開(kāi)了美麗的雙翅。小小的蝴蝶尚且懂得在心中儲(chǔ)存陽(yáng)光，為一生的幸福奮斗，何況于人？“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”。古人在面對(duì)苦難時(shí)總是如此慰藉自己，告誡自己不要因苦難而自暴自棄，從而一點(diǎn)點(diǎn)地儲(chǔ)存?？|縷陽(yáng)光便如此脈脈地溫暖著一個(gè)個(gè)孤寂的靈魂，帶來(lái)了力量、感恩和信念。他們?cè)诳嚯y中磨煉著自己，終于成為了青史留名之人。而那些萎靡不振、自哀自憐的人，最終被埋葬于歷史的波濤之中。
在我眼中，蘇軾便是個(gè)懂得儲(chǔ)存心靈陽(yáng)光的人。早年書(shū)生意氣，不太知曉官場(chǎng)黑暗，直至烏臺(tái)詩(shī)案，因鋒芒過(guò)盛而被誣遭貶，才感嘆世之無(wú)常。然而，他在被貶期間卻從未放棄對(duì)生活的熱愛(ài)。赤壁下，他豪放不羈，唱響前后赤壁賦，“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”。他享受月夜清風(fēng)，欣喜著他所擁有的寶藏，于是將其當(dāng)作一縷陽(yáng)光儲(chǔ)存于心；在異地，他眺望故鄉(xiāng)，思念伉麗情深的亡妻，“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”，對(duì)于是非顛倒的黑暗官場(chǎng)，他也痛恨，然而他對(duì)亡妻的思念，使他把這種情凝于筆下，把曾經(jīng)的倩影化為一縷陽(yáng)光儲(chǔ)存于心；風(fēng)雨中，他拄著小小竹枝，穿著芒鞋，曠達(dá)地走著，似乎比馬兒更加輕快，回頭，他像對(duì)著曾經(jīng)的自己笑：“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！币簧诳部乐校簧谄粗?，然而，因他不斷儲(chǔ)存那，照亮自己，成功地度過(guò)了精彩的一生，也成功地在歷史舞臺(tái)上發(fā)出了耀眼光芒，照亮世界。我想，他一定曾在某個(gè)沒(méi)有星星的夜晚，悄悄的獨(dú)自聆聽(tīng)心靈陽(yáng)光的歌唱，那時(shí)的他，肯定笑得比孩童還要燦爛。
儲(chǔ)存，做自己命運(yùn)的主宰，成就一個(gè)快樂(lè)幸福的人生。
儲(chǔ)存，我們照亮自己……。
儲(chǔ)存，我們照亮世界……。
心靈的陽(yáng)光初中篇十二
守望，或是守候與期望。，不同于自然界陽(yáng)光的炙熱，更多的是一份靜謐與安祥。守望孝心即守望那份如秋日陽(yáng)光般的靜謐與安祥。
伏案太久，輕按太陽(yáng)穴，一陣酸痛。擱筆，便出去走走，外面一片晴好。鄉(xiāng)野的空氣里夾雜著一股樸實(shí)的莊稼成熟的氣味，簡(jiǎn)單卻令人舒服，我隨意地走著，亦有家禽家畜的難聞氣味擾亂鼻官，亦也真實(shí)。
“啪、啪……”不遠(yuǎn)處，傳來(lái)有節(jié)奏的拍擊聲。正值黃豆成熟季節(jié)，這是人家在拍擊黃豆。成熟的黃豆，連根拔起被鋪放在地上，在日光的照射下，漸漸泛黃，枝、莖、葉由韌勁十足變?yōu)榍宕嘁姿椤Ｓ锰刂频募揖哂昧ε膿?，黃豆粒便從豆莢中滾出。掃去多余的莖葉，便兒留下一顆顆圓潤(rùn)的黃豆。
細(xì)看，一位中年的婦人正在賣(mài)力地打著黃豆，脖子掛著一條雪白的毛巾。雖已入秋，太陽(yáng)卻依舊不可懈怠，不一會(huì)兒，婦人的衣襟便濕透，毛巾則濕噠噠能擠出水來(lái)?？删褪沁@樣，好在嘴角仍然掛著一抹淺笑，念念地哼著小曲，熱情地和過(guò)往的人兒?jiǎn)柡颍桓扁蛔缘玫臉幼印?/p>
婦人身后不遠(yuǎn)處的屋檐下，笨重的藤椅上斜坐著一位老人，老人兩手放在椅反把上，雙眼閉闔，腳交叉搭在一起，安享著午后的陽(yáng)光。似是有風(fēng)或其他緣故，老人口角歪斜抽搐著，似笑非笑的模樣，一汪口水不覺(jué)間垂到領(lǐng)口。婦人轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)，快步走去，把手在圍裙上正反擦擦，掏出紙巾，小心地將老人垂下的口水擦干，一邊擦一邊嗔怪似地說(shuō)：“媽?zhuān)阍趺聪駛€(gè)小孩子一樣吶，也不怕人家笑話?！闭f(shuō)罷，便悉心地替老人掖掖鋪在身上的被子，又再忙著自己的事去。
并沒(méi)有轟轟烈烈，只是做著最變通、最平凡的事情，卻因與喧囂煩擾背道而馳顯得和諧愜意?；蚴菋D人在辛勞中堅(jiān)持微笑，老人在病痛中努力微笑，使我這個(gè)自認(rèn)為行走于黑暗中的人放肆微笑，這或許就是源于對(duì)生活最根本的訴求，一種靜謐與安祥。更像是一米駐守在，驅(qū)散了黑暗，重燃了對(duì)生活的信心。
我?？戳嗽S久，我的心似乎也在這種氛圍中沉淀下來(lái)。不禁發(fā)現(xiàn)，所謂的靜謐與安祥，其實(shí)是隱匿在心底的一種情愫一直都在。
守望，現(xiàn)在看來(lái)，是堅(jiān)持與希望，堅(jiān)守一份信念，懷著靜謐與安祥去拼搏，未來(lái)就充滿希望，心房會(huì)灑滿陽(yáng)光。我轉(zhuǎn)身離去，拍擊黃豆的聲音越來(lái)越小，“啪、啪”婦人和老人一定還有微笑吧。想到這兒，我微微含笑，腳步漸漸加快了。
心靈的陽(yáng)光初中篇十三
早晨，一縷陽(yáng)光從窗外悄悄走進(jìn)房間，在我書(shū)桌上嬉戲玩耍。我睜開(kāi)雙眼，習(xí)慣性地打量著房間每一個(gè)角落，我感覺(jué)我的書(shū)桌上平鋪著一絲絲生命力，守護(hù)著人們心中那一份陽(yáng)光。伴隨著窗外一陣陣輕快悅耳的鳥(niǎo)鳴，我的心情也愉悅到了極點(diǎn)。
打開(kāi)房門(mén)，一束束陽(yáng)光爭(zhēng)先恐后地從房外一窩蜂涌了進(jìn)來(lái)，原來(lái)陰暗的房間頓時(shí)亮堂起來(lái)，寶石花在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝，釋放著光耀奪目的光輝！
來(lái)到小公園，眼前又是一副煥然一新的景象：小道邊上那一叢叢花花草草實(shí)在是引人注目；草叢上仿佛掛了一道彩虹，各種顏色交匯在一起，令人眼花繚亂，目不暇接。讓人不知道自己應(yīng)該往哪里看好。
陽(yáng)光就像一串風(fēng)鈴，永遠(yuǎn)是青春的代表作，冬日的陽(yáng)光，那才是大自然真正的禮物。每一次呼吸，我都能感覺(jué)到溫暖的陽(yáng)光融化了我的心。
心靈的陽(yáng)光初中篇十四
親情，是我裝滿瓶子的三分之一。我們一出生就從娘胎里瓜瓜落地，我在哭著，而周?chē)娜硕荚谛χ?，可為什么嬰兒一接觸到空氣就放聲大哭呢？可能是剪開(kāi)臍帶太痛而哭，也可能是來(lái)到這個(gè)美好的世界喜悅而哭，無(wú)論怎樣，我都要感謝我的父親和母親，是他們給予了我新生，我才能體會(huì)到父母的愛(ài)——一份獨(dú)有的感情。是父母讓我在茁壯成長(zhǎng)而不被困難打倒，父母的愛(ài)就像就夏日的炎炎烈日毫不吝嗇的噴薄而出，五顏六色。
友情，是我裝滿瓶子的三分之一，友情不同于親情，親情血濃于水，而友情沒(méi)有任何牽絆，朋友會(huì)在你危難無(wú)助的時(shí)候竭盡所能的幫助你的那個(gè)，朋友是會(huì)和你撒潑打滾，不顧形象的那個(gè)人，就算對(duì)父母發(fā)脾氣，也極少對(duì)朋友。因?yàn)槲覀兌贾肋@份友誼來(lái)之不易，要珍惜這份友誼，人的一生中只會(huì)叫交上那么幾個(gè)知心好友，能夠陪伴一生的更是寥寥無(wú)幾。友誼來(lái)的陽(yáng)讓我的心田如浴春風(fēng)，這是令人心曠神怡的陽(yáng)光。
同學(xué)情，也是我裝滿瓶子的三分之一。從小學(xué)到初中再到高中，班上都會(huì)迎來(lái)一批批新面孔，從六年級(jí)升初中的時(shí)候，我才意識(shí)到相處六年的同學(xué)即將要各奔東西，不舍之情著整個(gè)校園，到后來(lái)我才知道，這樣的分離還會(huì)持續(xù)上演，每個(gè)老師都盡職盡業(yè)，不是因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)，而是為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，我深?lèi)?ài)自己的同學(xué)，可愛(ài)善良，一顆顆朝氣蓬勃的小樹(shù)苗都在奮發(fā)向上，我喜歡這充滿朝氣的生活。
心靈的陽(yáng)光初中篇十五
今年暑假我看了一部電影，電影的名字是《》。主人公天天是一個(gè)十分優(yōu)秀的小女孩，但在她的心靈深處一直隱藏著一個(gè)秘密，這個(gè)秘密沒(méi)人知道。直到有一天。天天在美術(shù)課上畫(huà)了一個(gè)黑色的風(fēng)鈴，心理老師陸桐通過(guò)對(duì)這幅畫(huà)的分析，才意識(shí)到天天可能存在某些心理問(wèn)題。于是陸桐老師安排天天接受心理輔導(dǎo)，第一次心理輔導(dǎo)天天回避了陸桐老師的話，由于心理輔導(dǎo)要錄音，也讓天天產(chǎn)生了戒備的心理。第二次，陸桐老師設(shè)計(jì)了喲個(gè)心理測(cè)試，可對(duì)輔導(dǎo)有戒備心理的天天給出的答案依然出人意料。于是陸桐老師決定家訪，在家訪的過(guò)程中，陸桐老師才知道天天是由于父親去世了，悲傷的情緒無(wú)法得到疏解，經(jīng)常出現(xiàn)和父親在一起的幻覺(jué)，才導(dǎo)致心里有陰影。最后經(jīng)過(guò)不斷的努力，天天的心理總算恢復(fù)了正常。
這部電影對(duì)我的影響很深，它使我明白了我們一定要坦然面對(duì)生活中的喜、怒、哀、樂(lè)，時(shí)刻保持一個(gè)平和、樂(lè)觀的心態(tài)。另外，我們有什么不開(kāi)心一定要說(shuō)出來(lái)，不要憋在心里，那樣會(huì)生病的。我們要多和同學(xué)、老師、爸爸、媽媽進(jìn)行交流，使我們的心靈得到茁壯成長(zhǎng)。
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