每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
初中平淡的幸福議論文素材篇一
這是一部經(jīng)典的巨著，為我們講述了平凡和苦難，闡釋了生活的意義。寫(xiě)實(shí)了過(guò)著質(zhì)樸農(nóng)村生活的孫少平。
孫少平出生在一個(gè)平凡普通的雙水村家庭，他的出身注定了他不能受到與城里人一般的尊重。書(shū)中第一章寫(xiě)了他連去拿一個(gè)高粱餅都要。等沒(méi)人了之后，引起了人們的悲天憫人，也展現(xiàn)出這個(gè)少年脆弱的自尊心。但他并沒(méi)有放棄，在親情和友情的幫助下，他漸漸成長(zhǎng)起來(lái)，并用他善良的性格影響著周?chē)娜恕?/p>
畢業(yè)后他外出闖蕩，到黃原城做工。在那里，他受過(guò)鄙夷，見(jiàn)識(shí)了世間人情冷暖，在社會(huì)的最底層掙扎。但他仍不放棄希望，作為一個(gè)知識(shí)分子，他有著自己的理想與追求，并愿意為此而不斷奮斗，這成為他堅(jiān)持下去的動(dòng)力。在這時(shí)，田曉霞漸漸走近他的內(nèi)心，他收獲了愛(ài)情的溫暖。
這之后，他去了煤礦工作，成了一個(gè)煤礦工人。在這里，他與師傅和惠英嫂結(jié)下了深厚的情誼，師傅去世后，他一直幫忙照顧這對(duì)母子。但他仍然和曉霞保持著愛(ài)情的聯(lián)系，他們互相通信，曉霞也到煤礦來(lái)看他。冰心說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，即使踏著荊棘，也不會(huì)覺(jué)得痛苦。她讓他的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，是他的一個(gè)夢(mèng)。但好景不長(zhǎng)，在一次洪水中曉霞不幸被奪去了生命，孫少平也陷入了困難之中。幸好在親友的幫助下，他又重新對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望和期待。
孫少平是個(gè)平凡的人，是個(gè)平凡得不能再平凡的人。他飽受了貧窮的痛苦，社會(huì)的殘酷，愛(ài)情的失意以及無(wú)數(shù)的挫折。但他不折不撓，他的精神是飽滿(mǎn)的，所以才有了最后對(duì)平凡生活的永不言棄。而我生活在一個(gè)幸福的年代，物質(zhì)條件優(yōu)越，想吃啥就吃啥，在交通便捷的現(xiàn)代化城市里生活學(xué)習(xí)。不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)因?yàn)榧揖池毢z學(xué)，不用與同學(xué)合用自行車(chē)騎幾十里路去上學(xué)，卻時(shí)常偷懶害怕文科的背誦學(xué)習(xí)，這是多么鮮明的'對(duì)比啊!讀了這本書(shū)，我知道每一個(gè)人都是平凡的，但一定要勇于進(jìn)取，即使忍受著痛苦也要堅(jiān)持下去。痛苦不是白受的，它使我們偉大。我要做一個(gè)外表平凡，但精神層面不平凡的人，找到屬于自己的豐富多彩的歲月
初中平淡的幸福議論文素材篇二
抬頭仰望著璀璨的星辰，幕似的夜空，獨(dú)自坐在花壇中，淺斟輕吟，悠閑自在，清新舒逸，心情暢明，也別有一番的情趣和自在。
“我輕輕地走了，正如我輕輕地來(lái)，揮一揮衣袖，不帶走一片云_?！笨谥休p吟著徐志摩的詩(shī)，體會(huì)其中那份飄逸與瀟灑的情懷，心中也不停的蕩漾，輕輕地來(lái)，又輕輕地走，是多么不容易做到呀。
漫步在藍(lán)天白云之中，微風(fēng)徐徐，花兒輕柔地淺笑著，剛抽絲的柳枝也忙不迭地梳理著自己的頭發(fā)，腳下的嫩草仿佛剛剛睡醒，偶爾聽(tīng)到它們“沙沙”的打呵欠聲音。耳畔縈繞著萬(wàn)物生長(zhǎng)、自然的聲音------那該是多么美妙的事情啊!心情似乎也寧?kù)o多了，不必激動(dòng)憤慨，也不必低落顰蹙，只需要那份寧?kù)o與愉悅抒發(fā)出來(lái)就行了。
那并不是頹廢，而是一種心靈的超脫——對(duì)平淡的認(rèn)識(shí);也并不是消極，而只是一種超然的心態(tài)——平平淡淡面對(duì)生活的一切?；蛘呖梢哉f(shuō)，平淡是一種樂(lè)觀，可以使人積極的面對(duì)生活;又可以說(shuō)，平淡是一種理_，可以用理智清醒的目光看待這個(gè)世界。平淡可使一個(gè)人的心靈變得自然，超凡而又淡然，能夠坦誠(chéng)地面對(duì)一切人情冷暖、悲歡離合。
很多人曾抱怨生活的無(wú)趣和乏味，其實(shí)那未嘗不是幸福。靜下心來(lái)體味那份平淡，就會(huì)漸漸的發(fā)現(xiàn)平淡的生活并不需要調(diào)味劑，就像白開(kāi)水不用再加糖一樣。
唐代大詩(shī)人李白蔑視權(quán)勢(shì)，放棄了榮華富貴，體會(huì)到了平凡的超脫，寫(xiě)下了清新飄逸的詩(shī)篇;田園詩(shī)人王維在描寫(xiě)田園風(fēng)光中體現(xiàn)了悠閑瀟灑、靜謐淡泊的風(fēng)格，意境深邃悠遠(yuǎn);大概，只有在平平淡淡中才能體會(huì)到心靈的寧?kù)o恬然吧。
記得有句話，“每個(gè)人只要把自己能做的事做好，那么他就是一個(gè)英雄”。一個(gè)平凡的人只要守住自己的那份平淡，他就是成功的。
平平淡淡也是一種幸福。家庭的溫馨，友誼的真摯，人與人的關(guān)愛(ài)共同織成了一道網(wǎng)，而我們永遠(yuǎn)在上面沉穩(wěn)的行走著，不管風(fēng)吹雨打，日曬霜落，只是平淡的走下去，也是一件很幸福的事
初中平淡的幸福議論文素材篇三
生活，是一渠流水，清清的，淡淡的，卻演繹著生活的經(jīng)典。
平淡是學(xué)會(huì)放棄。“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”陶潛辭官歸田，悠然自得，放棄了高官厚祿，整日與花鳥(niǎo)為伴，怡然自得，遠(yuǎn)離紅塵，放棄喧囂，這是一種平淡的幸福。
平淡是寧?kù)o致遠(yuǎn)。劉禹錫“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身，”沒(méi)有了帝王垂青，沒(méi)有了世事喧囂，他在平淡中悟出了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的積極進(jìn)取的人生哲理。雖然平淡，但不平庸。在他的精神世界里，他找到了自己的富足。
平淡是悠閑淡定。蘇東坡一貶在貶，“身是已灰之木，心是不系之舟，”他懷著一顆平淡的心，縱游山水，恬然自樂(lè)，寫(xiě)出了“惟山間之明月，與江上之清風(fēng)”的追求平淡的人生至理。悠閑淡定，是他的處世態(tài)度，是他為民族奉獻(xiàn)的最高境界，蘇軾在平淡中升華，蘇堤，東坡肘子，不朽的宋詞為他作證。
平淡是從從容容。我們都在唱，“平平淡淡從從容容才是真，”平淡中的至真至善至誠(chéng)是最美的，做到平淡，就是向幸福邁進(jìn)了一步。
平淡是和諧之美。“媽?zhuān)允裁?”“燴菜，大米”?！皨?zhuān)允裁?”“稀飯，饅頭?！蔽覀兠刻煅堇[著這平淡的一幕，這家常便飯卻蘊(yùn)藏著父母的愛(ài)，見(jiàn)證著家的和諧。感覺(jué)真幸福。
在平淡中，可以讀古人之心，可以觀自然之美，可以明白事理，可以感動(dòng)垂淚。平淡即生活，平淡即快樂(lè)，平淡即幸福。
平淡，沒(méi)有波瀾，沒(méi)有色彩，卻是一種對(duì)生活的最高敬意，達(dá)到這平淡，便得到了真善美，便找到了幸福。
初中平淡的幸福議論文素材篇四
指針轉(zhuǎn)過(guò)一圈又一圈，要將多少歡笑重疊起來(lái)，才能交織成一段美麗時(shí)光?寂寞的時(shí)候，想起印在腦海中的那個(gè)暖心的微笑，我的記憶頓時(shí)變得明晰——逝水流年，我只想撿拾起那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小幸福而已……
天色一點(diǎn)一點(diǎn)暗了下去，母親因加班并未回家;父親在廚房里忙乎了好一陣，終于以他那笨拙的手藝燒出了幾道菜。那時(shí)，已在校寄宿一周的我剛回家不久，非常累。望著那幾道看著并不可口的菜肴，心里煩躁得很，忍不住向父親抱怨。父親愣了愣，慢慢把菜放下，咧著嘴摸了摸胡渣：“行，那我們?nèi)ハ吗^子!”他那微微泛黃的牙齒在燈光下分外顯眼。
于是，我們父女便一前一后走在夜色里。父親加快了腳步，仿佛是為了追上我。他腰間掛著的鑰匙圈兒在他跑起來(lái)的時(shí)候叮鈴作響，那聲音仿佛要飛到云端去。他大力把我摟到他肩下，生怕我逃了似的。衣袖毛糙的面料蹭得我的頸窩癢癢地發(fā)麻。夜里本就悶熱，現(xiàn)在兩個(gè)人挨在一塊兒，更熱了。倒是父親，一副滿(mǎn)不在乎的樣子，急匆匆地問(wèn)我在學(xué)校如何——有時(shí)候談得一激動(dòng)，嗓門(mén)兒就特別大，招來(lái)了路人的目光。我尷尬地低下頭，想了會(huì)兒，也吊高了嗓子和他扯，似乎是為了配合他。仿佛許久不見(jiàn)，他滿(mǎn)腹的話語(yǔ)說(shuō)也說(shuō)不完。他說(shuō)，我們父女倆好久沒(méi)好好“調(diào)侃”啦，今個(gè)兒晚上一定要“把酒言歡”。我的眼前似有淚霧涌起，路燈黃暈的光模糊了……
思緒飄遠(yuǎn)，定格在很久前我們單獨(dú)上面館時(shí)的情景。師傅不知情地在面里加了把大蔥，可我向來(lái)是不愛(ài)吃蔥的。父親看透了我的心思，便抓起筷子幫我挑。他，一個(gè)生活上大大咧咧、不拘小節(jié)的大老爺們兒，連三伏天都會(huì)若無(wú)其事地披一件長(zhǎng)袖毛衣的人，居然會(huì)挽起袖子，像個(gè)女人家一樣，幫自己的閨女兒挑蔥?
風(fēng)掃過(guò)眼角，我的眼眶熱熱的。耳邊是父親熟悉的嗓音。我抬起頭看他，又低下頭沉默了。父親緊了緊我的手，好像害怕我聽(tīng)不見(jiàn)他的叮囑。我連忙“嗯”了一聲，又用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。黑絲絨般的夜空，印下了他暖暖的笑意。
用指尖點(diǎn)開(kāi)那些美妙的時(shí)光，我把我與他凌亂的往事小心收藏。他給我的關(guān)懷如同深深的大海，安靜而深沉。不知我能否與他一起點(diǎn)亮?xí)r間的焰火，在花香滿(mǎn)苑的歲月中，挾一份暖暖的幸福，跨越無(wú)數(shù)的夜晚……
初中平淡的幸福議論文素材篇五
“夢(mèng)回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院。”反復(fù)品味《牡丹亭》的這句唱詞，時(shí)光仿佛倒轉(zhuǎn)，我又回到了童年的那段悠閑時(shí)光。
不知為何，五六歲時(shí)的回憶，好像被人抽空了一般，大都不復(fù)存在，唯有這夏日小院中溫馨的記憶仿佛如昨日。謝靈運(yùn)曾說(shuō)，良辰美景，賞心悅事，四者難并。而在那些個(gè)遙遠(yuǎn)而又慵懶的夏日，我卻全享受到了。
那時(shí)的我，有著大把大把的閑暇時(shí)光，母親工作也不甚忙亂。我們借了本《西廂記》，來(lái)打發(fā)這漫長(zhǎng)無(wú)聊的夏日。
拿一個(gè)小板凳，坐在老家門(mén)口，聽(tīng)媽媽誦讀《西廂記》的感覺(jué)美妙極了。舊時(shí)的老家不似現(xiàn)在，高樓陳列，呆板無(wú)趣。紅瓦尖頂?shù)钠椒?，木質(zhì)門(mén)窗框刷成翠綠色，家家戶(hù)戶(hù)有個(gè)小院，種了些菜蔬，滿(mǎn)眼盈盈綠意。
母親坐著小馬扎，手捧《西廂記》，抑揚(yáng)頓挫地誦讀著，不時(shí)抬頭笑吟吟地看我一眼。我邊聽(tīng)邊滿(mǎn)院子瘋跑，與雞鴨鵝們玩耍。有時(shí)興起，我會(huì)杜撰上一句：“嫩綠草地藏睡鴨”。母親便會(huì)狠狠地夸獎(jiǎng)我，臉上也是掩飾不住地高興。每逢這時(shí)，我的內(nèi)心就充滿(mǎn)了小小的驕傲。
伴著母親的朗讀，我有時(shí)也會(huì)沉浸在張生與崔瑩瑩的愛(ài)情故事中。敘事到高興處，我與其共歡樂(lè);悲傷處，忍不住和母親交換意見(jiàn)，感嘆幾句。母親也算是我的最早最忠實(shí)的書(shū)友了。
似水流年，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名初中生了。被學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，每天只能抽出短短二十多分鐘時(shí)間和母親反復(fù)咀嚼《牡丹亭》《西廂記》等曲詞。此時(shí)，我仿佛又回到了那遙遠(yuǎn)的溫馨世界。
現(xiàn)在，初中生最重要的是學(xué)習(xí)和考試名次;大人呢，最重要的莫過(guò)于追名逐利。我們還能拋開(kāi)這些，共讀元曲，守住這份寧?kù)o的幸福，是因?yàn)槟赣H有一顆平和淡泊的心。
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